做風(fēng)車作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的做風(fēng)車作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做風(fēng)車作文 篇1
今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個屬于自己的風(fēng)車。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因為我喜歡游泳，而藍(lán)色就是水的.顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個角上都有一個小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！
做風(fēng)車作文 篇2
今天，老師帶我們做了一個漂亮的風(fēng)車。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開始做風(fēng)車了，先對著兩條對角線，再沿對角線剪到距離中心三厘米處，接著一次把四個角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的`一端。就這樣，一個漂亮的風(fēng)車就做好了。你們看，我做的風(fēng)車好看嗎？我覺得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著隊，我給這個隊伍起了一個好聽的名字，叫“風(fēng)車隊”，很好聽吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺得我的風(fēng)車轉(zhuǎn)的最快呢！我心里可開心了，因為這是我自己做的風(fēng)車。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個懂事、聽話的好孩子，你也一定要做一個懂事、聽話的孩子喲！
做風(fēng)車作文 篇3
老師讓我們回去制作一個風(fēng)車。一回家，我就忙起來了。首先，我選了一張正方形的綠色卡紙。接著，將正方形對角折成四個三角形，再沿著折痕將三角形剪開一半。最后將每個三角形的一角貼在正方形的中心點上。哈哈！我的`風(fēng)車就做好了。
我得意洋洋地拿著過去給媽媽看。媽媽一看就哈哈大笑：“這是什么風(fēng)車呀？都不會轉(zhuǎn)�！笔茄�！我的這個風(fēng)車只能看，不能轉(zhuǎn)，怎么辦呢？
“讓我來幫你吧！”媽媽說道。耶！救星來了！
媽媽拿來一根鐵絲，一頭穿過風(fēng)車還打了個彎，另一頭綁在一根筷子上。我用力吹了一口氣，風(fēng)車艱難地動了下。爸爸看到了，笑我們倆做的是轉(zhuǎn)不快的老年風(fēng)車。只見爸爸隨手拿起一支筆芯，剪了一小段，將鐵絲穿過筆芯后再綁在筷子上。我又吹了一口氣，風(fēng)車立馬飛快地轉(zhuǎn)動起來。我的風(fēng)車終于大功告成了！
我舉著風(fēng)車，從廚房跑到陽臺，再從陽臺跑回廚房。我不停地跑，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)，爸爸和媽媽也在不停地笑。我覺得我幸福極了！
仇思雅
做風(fēng)車作文 篇4
今天上午，我和媽媽一起制作小風(fēng)車，我看見數(shù)學(xué)書上的風(fēng)車，先是一個正方形，然后就變成風(fēng)車了。我很好奇，就問媽媽：“正方形怎么變成風(fēng)車了呢？”媽媽說：“做風(fēng)車是有過程的，數(shù)學(xué)書上只是把風(fēng)車簡單地畫下來了�！蔽衣犃耍_始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見了，說：“孩子，我給你做一個，你學(xué)著做吧！”“好吧！”我高興地說。
媽媽教我做風(fēng)車，是一件非常愉快的.事情。我和媽媽一起準(zhǔn)備材料：一張正方形的小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然后打開。第二步：再把剛才折的印子折起來，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來。第四步：把圖釘穿過交叉點。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個漂亮的小風(fēng)車就做好了！
我聽了，照著媽媽的樣子做了起來，果然又做了一個小風(fēng)車，真神奇呀！我今天早上雖然沒有寫作業(yè)，可是我能完成我的制作小風(fēng)車，就很有趣了！
做風(fēng)車作文 篇5
春天來了，教師使我們進(jìn)行想像，回家了學(xué)作一只風(fēng)車。返回家中，我打開計算機(jī)，查尋起做風(fēng)車的方式，一會兒時間，電腦就顯示信息了幾萬元條做風(fēng)車的方式。我迫不及待地尋找剪子、多張方形彩色卡紙、飲品塑料吸管和圖釘提前準(zhǔn)備做風(fēng)車。
風(fēng)車看他人做起來簡易，可來到我手上做了很多都做不起來。我很消沉，把剪子一扔真不愿做了。此刻母親走過來，對我說：“不要著急，我們倆一起試一試�！彼v完就帶著我按電腦詳細(xì)介紹的方法，看見照片一步一步地理學(xué)做。
最先，先在方形彩色卡紙上繪制兩根對角線，獲得四個完全一致的等腰三角形，對角線的相交點便是中心點；再順著對角線對稱性地剪大約5分鐘之2處（不必穿過中心點），隨后從八個角中，每過一個角挑選出四個角各自向中心點伸縮，并且用強(qiáng)力膠貼好。最終用圖釘穿過中心點和塑料吸管聯(lián)接塑料吸管的一頭。
總算有志者事竟成，自己動手做成功了一個。我將風(fēng)車取得外邊，輕輕地的'風(fēng)一吹，風(fēng)車的扇葉呼呼地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車轉(zhuǎn)得飛快��！在做風(fēng)車的全過程中，我認(rèn)為既享有了制作手工的開心，又讓心身獲得了鍛練，更讓我懂得了一個大道理：天下無難事，只怕有心人！
做風(fēng)車作文 篇6
陽春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動的風(fēng)車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個屬于自己的風(fēng)車。
本周，學(xué)校開展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來”的風(fēng)車節(jié)活動，我們每個人都要制作風(fēng)車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來了制作風(fēng)車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個小圓圈，再把正方形對折成一個三角形，接著再對折成一個更小的.三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個正方形分成了四個相等的三角形，然后將每個三角形的一個角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風(fēng)車就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車就都做好了，可是風(fēng)車怎樣才能轉(zhuǎn)起來呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車，用鐵絲一個一個串起來，掛在了操場旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來，一串串風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，漂亮極了!
我終于會做風(fēng)車了，我是不是很棒呢!
做風(fēng)車作文 篇7
今天下午勞技老師讓我們做風(fēng)車。上課了，大家聚精會神地看著書做著。我以為自己很聰明，不看書，自己想象著做，結(jié)果做的一團(tuán)糟。看來，不靠書的力量是絕對不行的！做風(fēng)車準(zhǔn)備的材料是：剪刀.雙面膠.紙.一根吸管和大頭針。我細(xì)心看著書做著，旁邊的'張磊說了一個笑話，結(jié)果我的注意力分散了，一不留神剪錯了。我嘆了口氣：“哎！不行了�！蓖赖膭㈧险f：“別灰心，失敗乃成功之母嘛！”聽了這句話，我又打起精神來，專心地做著。
我先把紙折成四等分（四個三角形），再從每個角落里剪向中間，但不可以剪到中心位置。然后把每個角往中間壓，不可以折掉�！鞍ρ�，我忘帶大頭針和吸管啦!”我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東找西找，終于找到了寶貝東西，筆芯和小筆蓋。我用筆芯在每個角落和中間穿幾個洞，讓筆芯穿過去，用小筆蓋封住，這樣，小風(fēng)車就做好了。我跑這跑那，小風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)動……哇，我成功了！
小風(fēng)車真惹人喜愛。制作小風(fēng)車讓我懂的了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)，失敗了并不可怕，可怕的是失去信心。只要持之以恒，成功會向你招手！
做風(fēng)車作文 篇8
今天的勞技課，老師教我們做風(fēng)車。在老師仔細(xì)地講解了制作風(fēng)車的.要領(lǐng)之后，我們便開始動手做風(fēng)車了。
我拿出了事先準(zhǔn)備好的正方形彩紙，先將它沿對角對折，分成四等份。接著用剪刀沿折痕剪開，然后依次把同方向的角順時針彎到中心點，之后用左手把它們固定住，右手拿圖釘按住穿過去。可是，不管我怎么用力，它就是穿不過去。這可把我急壞了，沒有辦法，我只好請老師幫忙。老師真是大力士，只輕輕一按，圖釘就釘在了吸管上。哇，一個小巧玲瓏的風(fēng)車做好了！
我迫不及待地拿起風(fēng)車用力一吹，可是風(fēng)車怎么就不轉(zhuǎn)呢？這真是讓人百思不得其解。我仔細(xì)地將風(fēng)車翻過來，又翻過去。哦！我知道了，是我沿折痕剪得太多了，已經(jīng)超過了老師說的三分之二了，難怪風(fēng)車不轉(zhuǎn)呢。于是，我又拿出一張新紙，按前面的方法和步驟，重新做了一個風(fēng)車。
新風(fēng)車做好了，我狂奔著來到了操場上。盡管春風(fēng)是那樣的輕柔，可我的小風(fēng)車卻興奮地轉(zhuǎn)動了起來，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越有精神。看著它，我心里樂滋滋的，真想也跟著轉(zhuǎn)起來！
做風(fēng)車作文 篇9
讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
“講不出道理來，光會做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是啊！光會動手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么簡單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個“為什么”。
《做風(fēng)車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什么會從樹上掉下來呢？僅僅是因為熟透了的'話，那蘋果為什么不往上飛呢？正因為他有了這么多的“為什么”，才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。
讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會動手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。
做風(fēng)車作文 篇10
今天我讀了《做風(fēng)車的故事》，這篇文章給我?guī)砹嗽S多收獲和感受。
牛頓小時候很喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績估計比他的`好。有一天，牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面，忽然，牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來，很快就做好了，牛頓把風(fēng)車帶進(jìn)了學(xué)校，他故意的把風(fēng)車轉(zhuǎn)動。同班的卡特大聲說：“風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，你能講出道理嗎？”()牛頓發(fā)愣了，這時不知誰推了一下風(fēng)車，風(fēng)車掉在地上摔壞了，牛頓滿臉通紅。
這篇文章講牛頓喜歡做手工，但從沒想過做手工還得懂得道理，以后牛頓刻苦鉆研，成為了著名的科學(xué)家。這個故事告訴我們做什么事情都要多問一個“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動腦、勤思考的習(xí)慣，長大才能有知識，成為一個有用的人。
做風(fēng)車作文 篇11
上節(jié)課老師說，我們要做風(fēng)車，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長鉛筆用來做風(fēng)車。
課堂上老師一聲令下：“開始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲：“耶�！�
我把長方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對折兩次，再打開接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來的八個角隔一個疊一個然后用圖釘釘起來的時候，我一個不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個洞，再把剛剛做好的風(fēng)車上面的部分插進(jìn)鉛筆洞，一個風(fēng)車就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。別人轉(zhuǎn)的都很快，而我轉(zhuǎn)的'卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個風(fēng)車，這個風(fēng)車轉(zhuǎn)的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車！
做風(fēng)車作文 篇12
它被風(fēng)一吹就開始轉(zhuǎn)，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車”，它轉(zhuǎn)起來就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個小風(fēng)車。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉(zhuǎn)了一圈，一個個小洞出來了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一，只要把它眼對眼兒，一個風(fēng)車的.輪廓便出來。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開始，我也不會做，經(jīng)過同學(xué)的細(xì)心指點，我終于會做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉(zhuǎn)，我把螺絲帽稍稍松了點兒，再用嘴一吹，它轉(zhuǎn)了起來，真是太高興了。
看著我的小風(fēng)車，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。
做風(fēng)車作文 篇13
今天，我們一家人各做了一個風(fēng)車。
我們每個人都準(zhǔn)備了一張卡紙，五個人合用一把剪刀。
開始做風(fēng)車了，我心想：“我這次做的風(fēng)車是好的還是壞的呢？”我先按老師的說法先把紙裁成正方形，再把紙四個角的對角線各剪一刀，然后把八個角里挑出四個對稱的角往中心折，最后用鐵絲戳進(jìn)去固定，這樣一個風(fēng)車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風(fēng)車，這時我心情激動起來了。到了半路上，爸爸把天窗打開把媽媽的風(fēng)車舉起，一直舉到天窗外，我想風(fēng)車一定會轉(zhuǎn)得很快，想不到的`是風(fēng)車不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個道理：風(fēng)車在風(fēng)很大的情況下它并不會轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車沿著太湖邊跑了一下，我覺得我的風(fēng)車很好，轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風(fēng)車粘在我的自行車上，騎著自行車到處逛。有了風(fēng)車的陪伴，我騎自行車更加興奮了。
做風(fēng)車作文 篇14
今天，我讀了《做風(fēng)車的故事》。這篇文章是說牛頓小時候做風(fēng)車的是。牛頓小的`時候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙著做手工，成績也不怎么好。
有一次，牛頓放學(xué)回家，看見村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車。他停下來仔細(xì)看，幾乎忘了回家。以后每天放學(xué)后，牛頓就鉆進(jìn)屋子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿�不停。過了些日子，一架小風(fēng)車果然做成了。第二天上學(xué)， 牛頓把那架小風(fēng)車帶到學(xué)校去了。大家也夸獎他做得好。正在這時候，同班的瓦特說：“牛頓，風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，你能說出道理嗎？”牛頓說不出道理，從此以后，牛頓就刻苦學(xué)習(xí)，長大以后成了發(fā)明家。
我們應(yīng)該像牛頓學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個對社會、對國家有用的人。
做風(fēng)車作文 篇15
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因為我們班的校服是黃色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動起手來。你瞧，小雨的手真巧��！她學(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車做好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車�？墒�，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點點頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的.葉片上的小孔挨個穿起來，最后再套上一個小套子。哈哈，三下五除二，這個風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，大家開心極了！
做風(fēng)車作文 篇16
今天，我在讀一本關(guān)于手工的書。突然，我看到里面有一個風(fēng)車。我對媽媽說：“媽媽，我想當(dāng)風(fēng)車�！蹦赣H聽了，高興地說：“好！自己動手做風(fēng)車更有意義�！�
于是，我找到了一些紙板、剪刀，向媽媽要了一些鐵絲。材料準(zhǔn)備好了，我就開始施工。我先選了一張紅色的硬紙板，把這張彩紙切成方塊，然后對角折疊展開，上面留了一個折痕。我用剪刀沿著這個折痕剪，但是剪不到最后，不然風(fēng)車會壞。然后，我把線的上半部分折成直角，把切好的紙的右半部分的.四個角放進(jìn)線里。最后，我把這根線用彩紙包好。這樣，我的風(fēng)車就完成了。哇！多么漂亮的風(fēng)車��！我給我媽看風(fēng)車，我媽夸我是小行家！
然后，我拿著風(fēng)車在外面試了試。我邊跑邊看風(fēng)車旋轉(zhuǎn)。我的心隨之轉(zhuǎn)動。
做風(fēng)車作文 篇17
今天，上作文課老師拿著筷子.油畫棒走進(jìn)了教室。我們都想：咦，老師拿這些東西干什么呢?老師說:“今天我們要做風(fēng)車。”啊!原來是做風(fēng)車，我聽了心里非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然后給我們發(fā)了材料。
老師把材料發(fā)完，我們就開始工作了，大家先把正方形紙疊成了小小的三角形，然后我把小三角形打開，紙又變成了正方形，然后我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老師說:不要剪到中心去。”我因為早就知道，所以我剪了下去。再往后做就是折角了，折角非常麻煩，我終于折好了，可是按圖釘時，我怎么也按不上，只好找老師求助，老師幫我把圖釘按好，一個風(fēng)車就做好了，我這瞧瞧，那看看，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)車上沒有花紋。于是，我拿起老師帶的油畫棒給我的小風(fēng)車畫上了漂亮的`花紋，我把風(fēng)車下面的木棍上也涂上了鮮艷的顏色，看著我那可愛的風(fēng)車高興極了。
做風(fēng)車作文 篇18
你知道我自己親手做過什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過風(fēng)車，這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級的時候了，我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的.紙、小刀，都準(zhǔn)備好了。就開始做風(fēng)車了，先把正方行紙兩角對折，折出兩條對角線來，然后拿小刀沿著對角線割，割到離中心點大約三厘米的地方，接著把右角往中心點折，再把四個角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個角就會調(diào)皮地跑出來。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了，太淺了就很容易掉下來。風(fēng)車做好了，我很開心。
我像小鳥一樣跑出去，舉著風(fēng)車頂風(fēng)跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)起來了，我開心極了，我給他起了個名字叫“耐心號”因為做風(fēng)車要耐心。
我會永遠(yuǎn)愛護(hù)它，珍惜它。
做風(fēng)車作文 篇19
今天品德課上，莊老師教我們制作了小風(fēng)車，媽媽提前幫我準(zhǔn)備了一張長方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。
開始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著我將正方形紙的`角對角折一下，使中間出現(xiàn)一個“十”字，然后沿著折縫撕開，但千萬不要撕斷，再把其中的四個角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風(fēng)車的中心穿過，打個彎固定好。
風(fēng)車做好了，我開始裝飾風(fēng)車。首先，我在風(fēng)車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風(fēng)車的每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風(fēng)車的中心，另外四個貼在四個角上，風(fēng)車就裝飾完了。
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來，貼在風(fēng)車上的小動物翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢地跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
做風(fēng)車作文 篇20
今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無聊。
突然，我想:不如這個時候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買的學(xué)做手工的書。
我打開書，挑來挑去，選中一個做風(fēng)車的.，我覺得這個風(fēng)車又簡單又好玩，而且工具材料家里都有。
我動手做了起來，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來。然后沿正方形對角折起，再剪成快要掉下來的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車就這樣做好了。 因為大頭針很長，所以風(fēng)車后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來。我又在風(fēng)車上畫上一些圖案。就這樣，一個漂亮的紅色風(fēng)車出世啦!
我拿著風(fēng)車在屋里跑來跑去，風(fēng)車很快轉(zhuǎn)了起來，我的心里快活極了!
做風(fēng)車作文 篇21
早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車。我覺得很有意思，就仔細(xì)看了老師演示。
準(zhǔn)備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開始做。我先把準(zhǔn)備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的`曲線剪成兩半，再把四個角折到中心點，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風(fēng)車很好玩。
今天，我想在玩風(fēng)車的同時找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對著風(fēng)車吹了一會兒，但風(fēng)車根本沒有動的意思，所以沒有動。
我很著急，就走了上去。這時，風(fēng)車動了。慢慢地，風(fēng)車的速度越來越快，因為我在踩“油門”！
我沒辦法，就趕緊跑，風(fēng)車更快。我從客廳走到陽臺，再從陽臺走到我的房間.
吃完飯我才停下來。我終于知道：跑得快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快！
做風(fēng)車作文 篇22
今天，我們一家人各做了一個風(fēng)車。
我們每個人都準(zhǔn)備了一張卡紙，五個人合用一把剪刀。
開始做風(fēng)車了，我心想：“我這次做的風(fēng)車是好的還是壞的呢？”我先按老師的說法先把紙裁成正方形，再把紙四個角的對角線各剪一刀，然后把八個角里挑出四個對稱的角往中心折，最后用鐵絲戳進(jìn)去固定，這樣一個風(fēng)車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風(fēng)車，這時我心情激動起來了。到了半路上，爸爸把天窗打開把媽媽的風(fēng)車舉起，一直舉到天窗外，我想風(fēng)車一定會轉(zhuǎn)得很快，想不到的.是風(fēng)車不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個道理：風(fēng)車在風(fēng)很大的情況下它并不會轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車沿著太湖邊跑了一下，我覺得我的風(fēng)車很好，轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風(fēng)車粘在我的自行車上，騎著自行車到處逛。有了風(fēng)車的陪伴，我騎自行車更加興奮了。
做風(fēng)車作文 篇23
風(fēng)，吹動白色風(fēng)車，把我的思緒也一同吹動！
白色風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動著，帶著我的思念，帶著我的童年轉(zhuǎn)著…
童年，像那白色風(fēng)車一般，是那么的純潔，美麗。沒有任何憂慮，肆意的蹦著，跑著，跳著。不用去擔(dān)心考試，學(xué)習(xí)，作業(yè)，只需要無憂無慮就足夠了。
白色風(fēng)車，也如童年一般的`純潔美麗，我望著它，心也隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動，仿佛自己一個人在白色的天地中蹦著，跑著，跳著，唱著歌�？墒菈粜蚜�，風(fēng)停了，我依然是我，沒有任何的改變，童年早已逝去，留給我的只有思念與幻想，而我呢，卻是一只腳在現(xiàn)實生活中，而另一只腳卻迷失在童年的海洋中不愿出來。
夢是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。當(dāng)風(fēng)停了，風(fēng)車不再轉(zhuǎn)動時，一切都變回了原樣，我依然是那個有點傻，腦袋有點迷糊的差學(xué)生，考試成績一塌糊涂的我，也許，這才是真正的我。
當(dāng)回到現(xiàn)實時，白色的風(fēng)車早已不在轉(zhuǎn)動，讓我遺忘在了灰暗，充滿灰塵的角落中，也許，夢不會再出現(xiàn)了。
做風(fēng)車作文 篇24
做風(fēng)車作文 篇25
星期六早上，小美拿著她的彩色風(fēng)車到綠油油的草地上玩，花兒笑咧了嘴，都跳起了歡快的舞。
小美剛拿起風(fēng)車，風(fēng)車就變成了一個小精靈。風(fēng)越來越大，風(fēng)車小精靈和小美一起去到了另一個地方。那兒的草更綠，那兒的'花更紅。
小美非常喜歡小風(fēng)車，就帶著小風(fēng)車在草地上玩，不知不覺，小美和小風(fēng)車來到了一棵樹的樹屋上，門上寫著“無人住處”小美開心極了！她和小風(fēng)車一起走進(jìn)了樹屋，突然，小美說：“哇！這兒真的好漂亮��！”里面又有玩具，又有床，還有一袋子好吃的東西，小美剛要去床上休息，一會，突然，被子里跳出了爸爸媽媽，原來，今天是小美的生日，爸爸媽媽給小美準(zhǔn)備了一個大大的驚喜。
小美對媽媽說：“今天真是太開心了，謝謝你們！”
做風(fēng)車作文 篇26
小朋友們，你們喜歡風(fēng)車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。
首先，準(zhǔn)備當(dāng)材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個角互相對折，再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車到外邊玩，小跑風(fēng)車慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點，風(fēng)車又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時候，仿佛風(fēng)車和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來。涼爽極了，我看著剛做好的`風(fēng)車，心里樂開了花，臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！
做風(fēng)車作文 篇27
前幾天，美術(shù)老師讓我們做一個風(fēng)車，下星期二交上來。我準(zhǔn)備做一個超級風(fēng)車。
星期六，我從學(xué)具袋里找出一張白色的和一張黑色的卡紙，首先把兩張卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開，用剪刀沿著線剪，不超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，用大頭針從中心點穿過去，拿一個吸管，將吸管的`頭部和風(fēng)車的中心固定在一起，把大頭針折彎，免得讓風(fēng)車和吸管分離。
風(fēng)車做好了，我開始裝飾風(fēng)車。首先，我在風(fēng)車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風(fēng)車的每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風(fēng)車的中心，另外四個貼在四個角上，風(fēng)車就裝飾完了。
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來，貼在風(fēng)車上的小動物也隨之舞動起來了。
做風(fēng)車作文 篇28
上節(jié)課老師說，我們要做風(fēng)車，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長鉛筆用來做風(fēng)車。
課堂上老師一聲令下：“開始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲：“耶�！�
我把長方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對折兩次，再打開接著我用剪刀顏值剛才的.折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來的八個角隔一個疊一個然后用圖釘釘起來的時候，我一個不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個洞，再把剛剛做好的風(fēng)車上面的部分插進(jìn)鉛筆洞，一個風(fēng)車就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。別人轉(zhuǎn)的都很快，而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個風(fēng)車，這個風(fēng)車轉(zhuǎn)的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車！
做風(fēng)車作文 篇29
我的校園很美，有很多美麗的景色，但我覺得最美的是校園里的風(fēng)車。
校園的風(fēng)車真多啊，像一顆茂盛大樹的樹葉那么多，數(shù)也數(shù)不清，一片片，各色各樣，非常美麗！ 每個風(fēng)車都不一樣，有的像一張小臉在朝你露出微笑；有的'低下頭，像是比賽輸了羞愧似的；有的前后搖擺，就像在向你發(fā)出挑戰(zhàn)一樣，有的高傲地抬著頭，什么困難都不怕，有的垂頭喪氣地躺在地上，仿佛遇到了挫折，不敢勇敢面對，只能自己默默地忍受著。
最好看的場景就是起風(fēng)的時候，風(fēng)兒一吹，風(fēng)車就開始爭先恐后的轉(zhuǎn)動起來，像圓滾滾的小胖子一樣在賣力的減肥；像洗衣機(jī)一樣賣力轉(zhuǎn)動工作；像一臺臺小風(fēng)扇一樣不停地旋轉(zhuǎn)， 一個個不甘示弱，就像是在進(jìn)行一場比賽似的，看誰的“肺活量”大。
這就是我們校園里的風(fēng)車，各式各樣，多姿多彩，點綴著我們的校園，成為了校園里最美的景色。
做風(fēng)車作文 篇30
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛的玩具熊、漂亮的貓、讓我動腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車。
我們要準(zhǔn)備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的`的鉛筆。先用正方形的紙沿著對角線，相互對折。然后用剪刀或手，剪開三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車做好了，我們開始玩了，吹風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)像轉(zhuǎn)動的車輪，像一朵盛開的七彩花，吹了一會兒我感覺頭暈，我拿著風(fēng)車朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車就跟著我轉(zhuǎn)，我跑得快風(fēng)車也轉(zhuǎn)的快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動，風(fēng)車就會隨風(fēng)轉(zhuǎn)動，像會飛的小鳥，我還和小紅比賽發(fā)現(xiàn)找技巧，朝四個角與中心固定，小洞，會轉(zhuǎn)更流暢，看著自己的風(fēng)車感覺吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車可有意思，希望同學(xué)們試著做一做。
做風(fēng)車作文 篇31
今天，我來上作文課，張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風(fēng)車�！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮極了。
張老師教我們先把長方形紙對著角折成三角形，剪下余下的紙，打開成正方形。再把正方形對折三次，打開后按著對角線用剪刀剪開三分之二，往中心點折。
在制作過程中我遇到了一個困難：風(fēng)車扇葉折不到中心點，張老師就叫第一桌的的同學(xué)來幫我們�？粗炀毜匕阉膫�角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時對他產(chǎn)生了崇拜之情。
最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。
我們的風(fēng)車終于完成了！有的.同學(xué)帶著風(fēng)車在教室里跑來跑去，還有的同學(xué)用嘴巴吹著風(fēng)車，風(fēng)車不停地呼呼轉(zhuǎn)動，美極了！
今天我學(xué)會了自己折紙風(fēng)車，真開心��！
做風(fēng)車作文 篇32
今天下午，溫暖的春風(fēng)呼呼刮來，我們懷著無比激動的心情來到快樂作文班。因為今天郭老師要帶著我們做風(fēng)車。
首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個代表來做風(fēng)車，我很榮幸被老師選上了。只聽老師一聲令下：“開始”，我們就不慌不忙的開始做風(fēng)車。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的紙對折，再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風(fēng)輪，我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中，作為風(fēng)車的把手，最后一只會轉(zhuǎn)的大風(fēng)車就做好了。 我覺得還不夠漂亮，就用五顏六色的`彩筆給風(fēng)輪涂上顏色，并在上面寫上“酸、甜、苦、辣”四個大字，代表我做風(fēng)車時的心情。
風(fēng)車做好了，它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，看著它歡快地轉(zhuǎn)動，我想：自己做的東西，才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車作文 篇33
我們的車子沿著山間的小路，向著總臺山山頂開去。
到了山頂抬頭望，啊，從沒見過這么高的風(fēng)車！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的.柱子，恐怕好幾人才能抱得過來吧！
呼——呼——呼——，大風(fēng)車有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)車的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。
我害怕得閉上眼，靜靜地側(cè)耳傾聽。大風(fēng)車的聲音像飛機(jī)起飛時的轟鳴聲，使我覺得自己也要飛起來了，那種感覺真好！當(dāng)我睜開眼，看見滿天的白云飛快地從葉片間飄過，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠(yuǎn)方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風(fēng)車吧！
站在峰頂朝遠(yuǎn)處望去，一架架大風(fēng)車像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。
車子慢慢地朝山下駛?cè)ィL(fēng)吹得道路兩旁的樹木不停地?fù)u晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說“再見，再見！”
做風(fēng)車作文 篇34
春天來了，又是一個晴空萬里、陽光明媚的星期六，爸爸和媽媽帶我去步行街買東西。我指著一家賣風(fēng)車的小攤說：“我想要一個風(fēng)車可以嗎？”“可以�！眿寢屨f。這個風(fēng)車不是普通版的，風(fēng)車上有很多種顏色，如：黃色、紅色和藍(lán)色……風(fēng)車的中心還有一只可愛的小蝴蝶，這個風(fēng)車真的很漂亮，我非常喜歡它！
中午，我約了小紅、姍姍和王勇一起去公園玩風(fēng)車。
人都到齊了，我得意地拿出我媽媽給我們買的風(fēng)車。姍姍說：“這個風(fēng)車真漂亮呀！”我說：“那是當(dāng)然，我們開始玩吧！”首先我們要等一陣大風(fēng)吹過來再開始玩。突然小紅感覺有風(fēng)，說：“風(fēng)來了�！憋L(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，我們特別開心！風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快呀！在太陽的`照射下，風(fēng)車變得五顏六色、色彩斑斕。
我告訴媽媽今天一天的故事，然后對媽媽說：“謝謝您送給我的風(fēng)車！”媽媽說：“不客氣�！�
做風(fēng)車作文 篇35
周五我和爸爸拼太陽能玩具，可以做成太陽能風(fēng)車，太陽能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，太陽能飛機(jī)，太陽能小狗，太陽能汽車。
這次我拼的是太陽能風(fēng)車。首先，組裝一個小型太陽能電機(jī)。要特別小心，因為有電線。組裝電機(jī)，然后安裝太陽能電池板，再用電線連接，可以在太陽下轉(zhuǎn)動，再加上扇葉組裝太陽能風(fēng)車。那天我沒辦法嘗試，因為是晚上，只能白天嘗試。天亮了，爸爸比我先起來，先去試了試。我去的時候它剛開始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的.更快了。
我在太陽能風(fēng)車上做了一個實驗。我把太陽能板放在窗玻璃后面，用手擋住陽光，放在車前玻璃后面，用放大鏡把陽光集中到太陽能板上。實驗結(jié)果如下：擋住陽光時，風(fēng)車不轉(zhuǎn)動；當(dāng)放在窗玻璃后面時，它是最慢的；放在汽車玻璃后面更快；用放大鏡聚集陽光是最快的方法。
下午去游泳的時候，也帶著小風(fēng)車。下午，太陽很強(qiáng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快。游泳回家后，我把它改裝成了太陽能飛機(jī)。如果你想知道怎么玩太陽能飛機(jī)，下次請聽。
做風(fēng)車作文 篇36
今天勞動課上，老師教我們學(xué)做小風(fēng)車。老師說：制作小風(fēng)車只要一張紙、一個釘子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧，夠簡單的吧。
我先把紙剪成一個正方形，再把正方形折成一個大三角形，然后再把大三角形折成一小三角形后，把紙展開，用小剪刀沿著對折線剪。一開始，我從四個角一下子剪到中心，結(jié)果一張完美的'紙就分了家，就這樣，我一連浪費了三張紙。后來，我不剪到中心，果然沒剪壞。我又把八個角中的不相連的四個角卷向紙的中心，用釘子穿好，固定在小棒上。固定的時候不能太緊，太緊了就不能轉(zhuǎn)動；也不能太松，太松了就掉下來。就這樣我終于學(xué)會了做風(fēng)車。我想：不管做什么事只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)會。
下課了，同學(xué)們把自己親手做的小風(fēng)車拿在手里，迎風(fēng)跑著。只見小風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，活像飛機(jī)上的螺旋槳。
做風(fēng)車作文 篇37
今天，我和爸爸一起做風(fēng)車，這已是我們?nèi)ツ甑脑竿恕?/p>
我先準(zhǔn)備幾張彩紙，在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。
開工了！我和爸爸把兩個木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點剪錯，不然就會影響風(fēng)車的速度，我心想：爸爸可真認(rèn)真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒有輸給爸爸，我剪得紙沒有一點兒錯，我第一項任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著他怎么折的。爸爸先把紙對折，成一個三角形，又再折成一個三角形，又再一角折一個一厘米的 三角形，又剪開，又在一個地方做記號，再剪開，要剪三次，之后攤開，固定起來就這樣連續(xù)剪，就可以做成了。
哇！原來我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的`風(fēng)車與少兒屏道的大風(fēng)車一模一樣。
做風(fēng)車作文 篇38
今天，我和媽媽一起做了一個大風(fēng)車。我們先做準(zhǔn)備工作。我找來了一張正方形的黃色紙，還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。
我先畫出這張紙的對角線，用剪刀把每一個對角線剪開，但是注意不要剪得太開，而且一定不能剪斷。然后，我又拿出膠棒在中間涂了一些，選了其中一個三角形左邊的角往中間一折，下一個用右邊……
就這樣左折右窩，最后，風(fēng)車的上半身做好了。我再用大頭釘往中間一扎，又讓釘子把吸管也扎好，這下，下半身也做好了！
哈哈！風(fēng)車做好了�？墒俏铱傆X得還缺少了點什么。��！對了！原來是缺少了色彩呀！我急忙拿來了我的水彩筆，給風(fēng)車涂上了五彩斑斕的顏色�，F(xiàn)在，風(fēng)車就完美無缺了！媽媽連連稱贊說我做的風(fēng)車好極了。
我拿著風(fēng)車去樓底下玩。鵝黃的風(fēng)車就像是春天的`太陽，看起來暖暖的，柔柔的，我舉著風(fēng)車跑呀，跳呀，風(fēng)車在春風(fēng)里悠悠地轉(zhuǎn)著，就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是高興極了！
做風(fēng)車作文 篇39
冬天終于過去了，春天來了。天氣很晴朗，我和爸爸一起去玩風(fēng)車……
我和爸爸玩風(fēng)車的時候，爸爸說：“我來抓你吧！”我答應(yīng)了，還好我爸爸跑得有一點兒慢，沒有抓到我，爸爸有點兒累了，對我說：“都玩30分鐘了，我們休息一會兒吧！”我們就休息了一會兒，不料，我爸爸竟然睡著了！
我悄悄地回到家，把一些彩紙和剪刀拿到剛剛休息的`地方，開始將風(fēng)箏變得更漂亮。我給上面添上去一只獅子頭，我爸爸醒后，看見我手里的風(fēng)車說：“你這個可真好看呀！”我又說：“對，我最帥氣�！蔽野职忠埠芡猓缓蟀职钟謥碜肺�，我很開心。
我們玩了一會兒，我對爸爸說：“我們回家吧！”爸爸答應(yīng)了，我和爸爸心里都這樣想：我們不想讓春天姐姐過去呀！
做風(fēng)車作文 篇40
放假在家，每天花一個半小時撿自己最喜歡的《野風(fēng)車》，津津有味的看幾個小故事，其中《埋在雪下的小屋》的故事是最難忘的。
他講述了小野、林娃、森森、雪雅四個孩子在雪山上追逐小白鹿的故事。雪崩發(fā)生時，他們累得不敢走進(jìn)小木屋。他們以小野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索著找把椅子拆掉，做了一塊木板，開始挖雪，直到筋疲力盡。他們餓著肚子想吃雪，堅持相信可以由小野出去。林娃的臘肉，雪雅的讀詩，林森森生病時的安靜，在黑暗中度過了十天，終于迎來了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這篇短篇小說時，我被這四個孩子的`精神深深打動了。我以為，雖然他們有時會在雪屋的逆境中受挫，但他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己，直到把埋在雪里的小屋挖出來。我想到了自己。當(dāng)我遇到困難時，我會幫助我的母親和老師。這是不可能的。通過自己的努力，無論遇到什么困難，我都會堅持下去，努力克服，爭取最后的勝利。
做風(fēng)車作文 篇41
“小風(fēng)車，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，走來……”小朋友們，好聽嗎？教室里正傳來一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做我們的小風(fēng)呢！
老師獻(xiàn)給大家準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機(jī)。開始的時候我還是很緊張的，為什么說緊張呢？因為我害怕把風(fēng)車弄壞了，可是我還是很想自己親手做一個小風(fēng)車，然后我就開始做了。
我們先把彩紙對折成四個三角形，再用剪刀沿著折痕剪刀三分之二的位置，其實比二分之一多一點點就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一邊把紙都折到中心點，再用訂書機(jī)把中心點給釘住。最后，用剪刀把中心點弄出一個小洞，把吸管穿過洞，這樣，一個小風(fēng)車就做好了。我們可以唿唿地轉(zhuǎn)了。于是教室里出現(xiàn)了五顏六色的.風(fēng)車，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，真漂亮��！
經(jīng)過我的介紹，小朋友們，你們會做風(fēng)車了嗎？
做風(fēng)車作文 篇42
為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂意的一口答應(yīng)了。
我們想來想去，最后決定制作小風(fēng)車。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的橙色卡紙，由于卡紙是長方形的，于是爸爸教我如何先沿著紙張上折并剪出標(biāo)準(zhǔn)的正方形，接著，將正方形再次折邊成四個標(biāo)準(zhǔn)的三角形，通過剪刀對準(zhǔn)正方形的中心點剪出四個不完全獨立的三角形，再將每個三角形的'一邊上折貼至中心點，一個風(fēng)車的模樣就顯現(xiàn)出來了，之后，看著爸爸用圓形的塑料片將風(fēng)車的兩邊固定，最后用鋼絲穿插進(jìn)去，而且爸爸還把風(fēng)車做成有支架的，放置在家里的時候還可以當(dāng)成家里的小擺設(shè)。
看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。
做風(fēng)車作文 篇43
它被風(fēng)一吹就開始轉(zhuǎn)，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車”，它轉(zhuǎn)起來就像一朵美麗的.荷花。今天我就要做一個小風(fēng)車。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉(zhuǎn)了一圈，一個個小洞出來了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一，只要把它眼對眼兒，一個風(fēng)車的輪廓便出來。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開始，我也不會做，經(jīng)過同學(xué)的細(xì)心指點，我終于會做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉(zhuǎn)，我把螺絲帽稍稍松了點兒，再用嘴一吹，它轉(zhuǎn)了起來，真是太高興了。
看著我的小風(fēng)車，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。
做風(fēng)車作文 篇44
今天下午，我學(xué)會了折紙風(fēng)車。
我先拿出一張長方形的空白紙，對角折疊，然后把多余的紙剪掉，就成了正方形的空白紙。然后，我把正方形紙的中心線折起來，然后把正方形紙的兩邊向中心線折，這樣紙就成了長方形。然后把長方形的兩邊折疊到中心線，推著水平折疊�，F(xiàn)在，大方塊紙收縮成小方塊。然后，我把它縮小成一個長方形，把上層的.四個角向兩邊拉出來，水平折疊。這一步是最難的，我試了幾次才成功！然后，我把兩個角向外傾斜。哇！風(fēng)車的四個葉片突然出現(xiàn)在我面前，我的小風(fēng)車也快完成了。最后我用鋒利的鉛筆在刀片中間鉆了個洞，插了根棉簽棒。這樣，一個紙風(fēng)車就真的完成了。
我興高采烈地帶著風(fēng)車去了公園。一陣風(fēng)吹來，小風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來了�？粗★L(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，心里很開心！
做風(fēng)車作文 篇45
做風(fēng)車今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車，還要把過程寫下來。放學(xué)回到家，我把書包一放就開始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先，把準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形，然后把卡紙沿對角線對折，折成一個三角形之后再對折，然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來，將剪開的四個角分別折向紙的中心點，要隔一個角折一下，用膠棒把折向中心的角固定住，以防玩時突然突然散開。
將粘好的'雛形用一個大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車就“萬事具備，只欠東風(fēng)”啦。看著我做好的風(fēng)車，別提多高興了，我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車跑起來，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來嘍。
做風(fēng)車作文 篇46
今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。
上課的內(nèi)容是折風(fēng)車，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的鉛筆。
做之前，大家都豎起耳朵，認(rèn)真聽老師講解風(fēng)車的做法。風(fēng)車是這樣折的，先將正方形的手工紙對角折，然后沿著折痕剪。剪到四分之三就停止，接著，把四個三角形各選一角折起來，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。
聽完后，全班的.同學(xué)就開始做風(fēng)車了。我先是選了一張黃色的手工紙，它的大小有兩本本子那么大，然后再按照老師說的步驟做。因為我沒有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱里拿出釘子，我就拿著棍子。爸爸用釘子把風(fēng)車固定在了棍子上。
風(fēng)車終于做好了！我還把它舉在頭上跑來跑去呢，風(fēng)車也轉(zhuǎn)得飛快呢！
【做風(fēng)車作文】相關(guān)文章：
做風(fēng)車07-28
做風(fēng)車06-25
做風(fēng)車小學(xué)作文01-17
做風(fēng)車記敘作文05-09
做風(fēng)車作文15篇03-18
做風(fēng)車450字作文04-30
做風(fēng)車 400字06-28