鐘表的作文

鐘表的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鐘表的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鐘表的作文1

　　我家有一個小黃人鐘表，它非常漂亮。

　　圓形鐘表的邊框是黃色的，像涂了一圈兒芒果的果汁，邊框的里面還有著一塊透明的玻璃，玻璃非常光滑，還有點硬，摸起來有些清涼。在陽光的照射下，玻璃散發出耀眼的光芒，金光閃閃的就像一大塊金子一樣，發出萬道金光。再往里看，有三個小黃人的圖案。黃色皮膚的他們都穿著深藍色的牛仔褲，帶著瓶底厚的眼鏡兒，還有著閃閃發光的黑皮鞋。最左側的是鮑勃，他的個子最矮，時刻拿著自己的小熊。他的膽量很小，應該是他自己覺得太害怕，便和小熊一起渡過難關，一起同甘共苦。鮑勃的旁邊是三個小黃人的`大哥——凱文，他總是關心著鮑勃，此時他的手緊緊的抓住鮑勃的手，眼睛瞥向鮑勃，香蕉一樣的凱文頭發像一簇簇草，張著嘴微笑著，好像在說：鮑勃終于長大了!最右側的是斯圖爾特，他耷拉著頭發，手也往下耷拉著，眼睛盯著凱文和鮑勃，一副無精打采的樣子，我猜他是因為自己哥哥只關心鮑勃而十分傷心。他手里拿著吉他，似乎非常熱愛音樂。最有趣的是它只有一只眼睛，別問斯圖爾特為什么?其實他也不知道他，天生就是這樣的。

　　在底層四周均勻分布著十二個黑色阿拉伯數字，鐘表中間的時針，分針，秒針，粗細不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個壞人用釘子將指針定了起來，讓他每天疲憊地跑著，仔細聽隱隱約約傳來一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的抱怨。

　　小黃人中鐘表準確為我們提供時間，不會讓我們遲到，是它讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的整整含義。

　　這個每天陪我度過快樂時光的小黃人鐘表，我有什么理由不喜歡它呢?

鐘表的作文2

　　我有一個好伙伴，它每時每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。

　　它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個表示小時的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了!做得也很退真，看了就讓人很有食欲。

　　水果的下面還有拼音，拼的是水果名字。水果的里面有十二個阿拉伯數字，它們有順序地排著隊，從一到十二，從來不打架，也不串位里，都能友好相處。數字的里面是三個表針，它們分別叫做“時針”、“分針”和“秒針”。時針個子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動了吧。“分針”個子中等，走得速度不慢也不快。當它走完一圈時，就正好過了一個小時了。個子最高，身材最瘦的'就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的，當然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。

　　這個鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時候，我都離不開它。早上六點鐘時，它就會準時響起動聽的音樂，呼喚我起床。于是我就會起床，做好一天的準備;中午時，媽媽就會看著它給我做飯，我的肚子從來沒俄著過;到了晚上時，它就會提醒我睡覺。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認真地工作。它一點都不知疲倦，為人們服務著，從來都不要報酬。

　　它不僅為我們服務，同時也告訴我們要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時間是寶貴的，連金子都買不到，這是一個對我們多好的警示呀!

　　自從有了它，我的生活就更加有規律了。鐘表，你是我最忠實的朋友!

鐘表的作文3

　　從前，鳥先生的家里有一個已經用了很久的鐘表，那個鐘表無異于其它的鐘表，也有三根指針。

　　有一天，秒針在對分針說些什么。

　　“我覺得是時候要給咱們那位又矮又胖的兄弟說一下我們的心里話了。”

　　“是啊，”話音剛落，分針又開始說了，

　　“他每天就轉兩圈，而我倆要轉上千圈、上萬圈呢！”

　　“好呀，下次等我碰到他，我一定給他說！”

　　一夜過去了，等秒針準備好了，他就去找時針了。

　　秒針對時針說：“時針兄弟啊，咱們都相處了這么多年了，我們的關系一定很好，難道不是嗎？”他故意停頓了一下，然后繼續說：“最近，我發現了一件很重要的事：你每天只用轉兩圈，很輕松；而我呢，就不說我了，就連咱們的分針兄弟都要轉上千圈。所以，我們能不能互相調換一下，就是說每根針都享受一下你的感覺，一天換一次。”

　　“我認為不行，這樣會讓主人看錯時間的。”時針說。

　　“好吧。”秒針表面很平靜，實際上心里都快氣炸了。回去后，秒針給分針耳語了幾句，就走了。

　　第二天秒針和分針轉得飛快，速度似乎是原來的三倍。但他們不覺得累，早就練出來了。

　　時針可不一樣，他只好也拖著沉重的'身體跑起來，但因為他太累了，所以他跌了一跤，折斷了。

　　由于時間“變”了，鳥夫婦的作息時間也發生了巨大的變化，就在這天晚上，鳥夫婦出去捉蟲子的時候回來得太晚了，使他們失去了小鳥。鳥先生生氣地大喊：“你這個臭表，我恨你！”說著，他就把鐘表扔下了樹洞。

　　鐘表摔得粉碎，秒針早就嚇得斷成了好幾截，分針用最后一口氣說：“看來自然規律是不可改變的，我當初真不應該那樣想！”說完，分針就像時針、秒針一樣斷成了兩半。

鐘表的作文4

　　從小，爸媽就經常對我們說，這個世界上沒有后悔藥。不過，就算是大人也會犯錯，何況我們小孩呢？

　　疫情放假期間，我對自己放松了要求，作業能不做就不做，能拖一天是一天。看著系統不斷給我發作業提醒，一開始，我的心還會一緊，后來直接免疫了。那段時間，我每天都過得渾渾噩噩。知道玩手機不好，卻還是放不下，說好再玩半小時，卻總忘記時間。理由是最好找的，我總能給自己拖出來一點又一點玩的時間。雖然數學書上的題也做了，但極其不認真：有時候不寫單位，有時候掉一個小數點，有的甚至直接不寫。雖然網課也上了，卻又相當于沒上，一整節課都想著下課要干什么，完全不知道老師在講什么……

　　“不自律”大大地寫在我身上的每個地方，我卻沒意識到。我居然認為那樣也沒什么不好的`，好似有個保護罩，把所有道理都屏蔽在外。其實道理我們誰都知道，勸別人時，就像演說家一樣，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，卻忘得干干凈凈。我讓自己把手機放下，可就在鎖屏的那一瞬間，就感覺像煙鬼沒了煙，渾身如同電擊一般，連平時最喜歡的東西也提不起興趣，連拿起原來最喜歡的書，我也根本靜不下來心看，沒一會兒就心煩意亂。

　　開學第一課，老師講“自律讓自己變得更優秀”，整個過程中我都低著頭，心怦怦直跳。老師提到的“個別同學”時我立馬對號入座，臉刷一下發燙。悄悄地抬頭，我看到了黑板旁邊那個一直沒變的鐘表。秒針帶動著分針、時針一起走。“嘀嗒嘀嗒！”時間一去不復返，一天中，沒有一秒是重復的，我們浪費的時間絕對不會再回來。

　　我還有機會，我會珍惜每一分每一秒，做最好的自己。

鐘表的作文5

　　鐘表是我們日常生活中必不可少的日用品，它不僅實用性很強，還有很大的觀賞性。商店里、大街上、家庭中，隨處可見各種各樣的鐘表，而北京故宮的鐘表館內千奇百怪的鐘表更是讓人大開眼界。

　　進入鐘表館，迎門而立的是一座巨大的鐘樓，其古樸的外表、細膩的裝飾畫雕刻與閃閃發光的金色鐘面相互輝映，渾然一體。走進鐘樓，映入眼簾的是一排排精美的鐘表陳列櫥。櫥內的鐘表形態各異，令人目不暇接。有的`似一把小巧的豎琴，根根琴弦雕刻得惟妙惟肖，伴隨著鐘內指針的走動，仿佛在彈奏一首美妙的樂曲，婉轉悠揚的琴聲在天際回蕩：有的似一座古代的城堡，城堡內有一群快樂的孩子在追逐著、嬉戲著，盡情享受著童年那無拘無束的歡樂;有的似一顆生機勃勃的向日葵，伴隨著太陽的起起落落而不停地轉動著自己，是時間最忠誠的守候者……

　　在這琳瑯滿目的鐘表中，我最喜歡的是一座小小的塔形鐘。它一共有九層，像一座精美的寶塔，每層塔面上都繪制著不同的圖案，有的是美麗的山水、有的是蔥郁的樹木、有的是活靈活現的人物……每一個圖案都栩栩如生，精美絕倫。一個圓形的小鐘，鑲嵌在塔形鐘的最下方，周圍布滿了一顆顆亮晶晶的寶石，與塔頂四角垂下的珍珠串完美結合，把古典的秀美與華貴完全展現在人們的眼前，讓人愛不釋手，贊嘆不已。

　　“勞動形成了這世界上的一切有價值的、美麗的和偉大的東西。”看了鐘表館，我的腦海里不由得冒出了高爾基的這句名言。是啊，故宮的鐘表，展示了勞動人民的智慧，它不僅帶給了我視覺上美的享受，也帶給了我無盡的遐想……

鐘表的作文6

　　“叮鈴鈴……”，一陣清脆的上課鈴把我從睡夢中拉到了現實，我睜開惺忪的睡眼，五（1）班的同學們一個個已經筆直地坐在自己的位子上，噢！原來上課了。你們知道我是誰嗎？我是班級小鐘表，想和我交朋友嗎？那就來聽聽我的自述吧！

　　我長得五官端正，穿著白色夾紫花邊的衣裙，花邊周圍上下左右四個方向鑲著銀光閃閃的不銹鋼塊兒，分別是12時、3時、6時、9時。我是圓形的，直徑大約有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈鏡一樣凸了出來。在我的表盤上分布著12個數字兄弟，它們團結一致，共同擔負著為同學們準確報時的.艱巨任務。

　　我的身體上還有三個重要的部件：秒針、分針和時針。其中，最勤快的是秒針弟弟，它時時刻刻都在走，因為太累了，所以，它長得又高又瘦。秒針走一圈，二哥分針才動一下，他不胖不瘦，不高不矮，還帶著鏤空的花型。最最懶的要數時針大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。

　　我的背面有一個小齒輪，轉動它可以調節時間。在它的下面，有一節電池，那可是我的主心骨，如果沒有它，我也不會走了，也不能為同學們服務了。

　　我的用處可大了，沒有我，大家不知道什么時候上課，什么時候放學，什么時候吃飯，什么時候睡覺。有一次，一位同學上課做小動作，不注意聽講，我看見了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同學抬頭看看我，已經玩了幾分鐘了，急忙坐端正，好好聽課了。

　　現在，你們對我了解了吧！你們喜歡我的話，那就和我做朋友吧！

鐘表的作文7

　　題記——只是一塊手表，你聯想到了什么？是時間？是齒輪？還是地位的象征？我想到了時分秒成了三兄弟……

　　時分秒三兄弟住在一個大房間里，這個房間名叫勞力士。三兄弟都為自己是勞力士家族而感到驕傲，都兢兢業業地不停轉動著，為主人提供準確的時間。可是有一天，時針突然對分秒二兄弟說：“你們走吧，這里是我的地盤，你們不配呆在這兒！”分和秒怎么也記不起自己什么時候招惹了大哥，使它如此兇狠，剛想詢問原因，時就說：“你們兩個，秒細得和繡花針似的，分長得和長頸鹿一樣，還不趁早收拾走？”分和秒恍然大悟，原來是這么回事，分帶有諷刺性地說：“也不是誰長了個水桶腰，走路和蝸牛似的，都得我們帶著走。”時針“唰”下，臉紅到了脖子根，再也不說一句話。可分和秒宛然成為勝利者，走路頭朝天看，分越來越驕橫。當年同患難的三兄弟離心離德，再也不像過去那樣配合默契了。

　　終于，公歷8888年12月25日。分向秒和時下了挑戰書，讓它們識趣地收拾鋪蓋走人，這回秒和時聯合起來和分進行抗爭，時住在一樓，秒住在三樓，二個打一個，混作一團。打到最后也沒有分出個勝負來，秒的腰折了，分的腿斷了，時的脖子扭了，可這三兄弟還是紅著眼睛，有種不達到目的誓不罷休的態度。主任將它們送進可“鐘表醫院”。經過治療，三兄弟都痊愈了，可都落下了病根。秒腰肌勞損；分患了關節炎；時得了頸椎病。可是它們回來后仍然三天一小打，五天一大鬧。不出半個月，三兄弟又癱了，這下可再也修不好了。主人順手一扔，把“勞力士”扔進了垃圾桶。主人“呸”了一口，說：“一堆廢銅爛鐵！”而主人不知道的'是時分秒三兄弟在垃圾堆中，仍然在爭斗……

　　這就是鐘表的故事。

鐘表的作文8

　　眾所周知，我們生活中有許多的工具是我們離不開的，比如：手電筒、電燈、剪刀等，這些東西都是我們生活中常用的工具。下面我要說的就是生活中一直存在的，卻是作用不一樣的一件物品，那就是——鐘表。

　　現在家家戶戶都會有鐘表，有石英鐘，有機械鐘表，還有電池鐘表，還有古式的西洋鐘表，好多種類型，但是他們都有一個共同的作用，就是看時間。

　　我家的鐘表是媽媽結婚的時候，媽媽的陪嫁，是一個石英鐘表，外形是方方正正的，里邊的時針，分針，秒針樣子十分活潑，整體是黃色的。我小時候回到家，一看表，下午6點鐘，就會準時打開電視河北頻道，觀看大風車節目，每天的`6點都會開演最喜歡的動畫片。7點鐘就會準時新聞聯播節目，想看的，不想看的都要看。到了晚上9點以后，爸爸媽媽就會讓我去睡覺。早上一看表，7點15就要往外跑，趕去上學。那個時候，鐘表的作用十分大。

　　后來流行帶手表了，家里的鐘表也就看得少了，手表有電子的，上勁的好多種，把手表放到耳朵邊上滴滴答答的，特別好聽，同學之間還會攀比誰的手表更好，誰的可以防水。

　　現如今，電子設備越來越多了，很多電子產品上都有時間：手機上、電視上、萬年歷上、汽車上……家里在墻上的鐘表就成了擺設，但是，有時候還是會看它一眼，它仿佛是記載了我的青春，他陪伴了我到現在。

　　鐘表的前世今生，它為我們的生活提供了許多的方便，也是我們青春的記憶。

鐘表的作文9

　　記憶之水像銀河一樣多，向遠方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。

　　孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話點出了人生的難能可貴，然而我只是個笑面虎，平時只是掛在嘴上說說而已，并不認為人生時間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……

　　臨開學的前幾天，我就要吵著要買手表了，為得是在外想念父母時，看看注滿愛意的手表，沒想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時的人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅持要買，母親是個慈祥的人，于是便讓我如愿以償了!

　　我把手表戴上手腕，蹦跳著上學去了……但這次的分別卻時間很長，我晚上坐在宿舍“冰冷”的'床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了?隨后才發現，這已不是家中迷人的臥室，而是學校的臥室!我不由得捧起表，看著旋轉的指針，覺得它是最“暖”的。睡神又來找我了，已學習一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來;我拿起表看了看，發現表上的日歷從變成了10，“噢，已過去一天了。”“一天?”我心中又一怔，時間消逝得怎么這么快?這時我又想起了已十二歲的我，“十二年啊!”我感嘆道，時間的流逝是那么快。過去了一天了一天我心中又一陣時間消逝的怎么這么快，父母的黑發已向白發轉移，曾經哭鬧不止的我已經知識豐富的少年，“無端地浪費別人的時間，是無異于圖財害命的。”自此，我變得勤奮了，因為，鐘表使我懂得“逝者如斯夫，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時間，不是用來浪費的!”

　　“人生如同鐘表，雖然可以回到起點，但已不是昨天!”這句話成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上!

鐘表的作文10

　　剛上課，音樂老師就告訴我們一個好消息：再過幾個星期要舉行合唱比賽，我們要選一下指揮員。

　　陳藝洋把手高高地舉起來，像在荒地中長出一簇花朵是啊，她可是我們班公認的音樂家，不光彈的一手好鋼琴，歌也唱得十分動聽。她大搖大擺地走上講臺，架好手勢，時刻準備開始。歌聲一響，她就舞動著雙手，就像舞蹈演員翩翩起舞，同學們個個目不轉睛地盯著她，就連有多動癥的榮夢輝也一動不動，連眼睛小得不能再小的房智豪也把眼睛瞪得圓溜溜。

　　雖然我也學過幾年電子琴，也想當指揮，但是，我上去的話同學們會不會嘲笑我？

　　陳藝洋指揮我們唱完，興高采烈地回去了，腳下像踩了一朵云。老師問還有誰要試一試？我舉起手又迅速垂下去，我實在不敢跟陳藝洋比，她就像白天鵝一樣引人注目，我卻是一只丑小鴨。同桌推推我，眼睛里滿是鼓勵，還說要是誰笑我，她下課幫我告訴老師。

　　我終于鼓起勇氣，把手慢慢舉起來。音樂老師立刻發現了我，微笑著請我上臺。我和著節奏，不緊不慢地揮動著手臂。同學們目不轉睛地望著我，眼睛里都是贊許。我越來越有勇氣，渾身充滿力量。同桌豎了兩個大拇指給我加油，有幾個同學甚至跟著我的手勢搖擺。音樂停了，教室里響起一陣掌聲，那掌聲讓我的嘴角微微上揚。那一刻，時間仿佛停止了。

　　下課了，我低頭看了看手表。秒針身材纖細，動作優美，自然惹人喜歡。時針短短的`，其貌不揚，行動更是慢吞吞，但是它一直努力向著目標前進，永不放棄。

鐘表的作文11

　　錚錚，幾聲清脆的響聲讓我從一片不切實際的聯想中回過神來，發現時間已失去無數。轉頭看看幾度發出聲響的鐘，似乎打算說些什么。

　　鐘表總是一次次的出現在我的左右，可我卻并不期待它的出現，可是，不是所有事情都可以如愿，所以呢？我們不得不選擇一種切實可行的方法—面對，盡管帶著不易察覺的逃避與躲閃。

　　秒針是鐘表中轉的最快的，它的'轉動意味著什么？可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]:時光的流逝我幾度盯著鐘表放空，卻忽視了時間的幾度流逝，每次回過神來，已發現時光已在不經意間過去，留下我一個人承擔失落，因為時光從我的身邊不帶任何感情離開，我似乎不能獨自承受著一切！所以，我無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]不在痛恨著鐘表，或許，我不該恨它，而應該恨時間！

　　時光的流逝不知帶來了多少傷痕，比如：分別時說過再見卻再也沒見，這不是時間的錯是什么？難道是我的錯？身邊的一切飛速變化，未曾感慨，未曾留戀，只是有一個匆匆，這仿佛也是時光的錯吧！盡管這么多，我都把它說成時光的錯，但是，鐘表為什么要不留情面的記錄下來，表現出來？每次想到這些，總會拿起身邊的鐘表，無休止的摔打，直至它變得支離破碎[注: 支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，這是，我才甘心。

　　或許，不該抱怨鐘表，而應該嘆惋未曾珍惜時光......

鐘表的作文12

　　每天，無論在什么時候，總能聽到耳邊“滴答滴答”的細微的響聲。

　　每天，只要一抬頭，便可看見一個鐘表，掛在墻上，沖著我笑。

　　小時候，當媽媽送給我人生中的第一個鐘表時，我就和鐘表結下了不解之緣。每次望著那根細細的`秒針在一點一點地轉動，我居然有一種帳然若失的感覺。我并不明白那種感覺從何而來，只是看著秒針走了一圈又一圈，好像有一種與自己息息相關，卻看不見，摸不著的東西，從身邊，從指縫，從袖口里溜走了一樣。

　　媽媽告訴我，鐘表是用來表示時間的，秒針每走一下，時間就過去了一秒，我不知道我小時候究竟浪費了多少個這樣的一秒。到了初中，我才對時間有了一個基本的概念。

　　每晚固定十點鐘，我都會直接倒在床上睡去。可是有一晚，一個數學題難住了我，我不停地反復思考，嘗試用多種方法求解。可是還是看不到一點希望，抬頭一看，熟悉的秒針還是像以往一樣不緊不慢地走著，眼看就要到十點了，可它卻絲毫沒有想為我停留的感覺，還是“滴答滴答”地走著。這時，我好像從秒針上看到了時間。原來這就是時間。如此無情又如此公平。它并不會為任何人而停留，不管是首富，還是窮人。當我回過神來時，時間已經悄無聲息地過去了三十秒。在今天，我還剩下多少時間呢?這樣想著，我又陷入了數學題的思索。因為我知道，時間不會暮戀我，我能做的，就是不要讓它從我身邊溜走。

　　未來的幾年里，我也許會換很多個鐘表，但我想，它們的性質都會一樣的——無時無刻不在提醒我，要抓住時間，因為它會在我不經意間溜走，而且，再也回不來。

　　與鐘表在一起走過的日子，很辛苦，也很充實，它不僅給我時間上的提醒，還給我揭示了一個道理：歲月不饒人。

　　鐘表再走，我也在走。

鐘表的作文13

　　掛在墻上的鐘表，指針不斷地走著，不知它走了多少回，……十次……千次、萬次？還是幾億次？

　　我們誰也不知道它走了多少次，因為它走的次數不可計數。站在鐘表面前的我，此時此刻又在想些什么呢？我在思考著：鐘表是多么的勤勞，我在睡覺的時候，它在工作著；我在學習的時候，它也陪著我一起工作；我在玩耍的時候，它還在拼命地工作。我實在敬佩它這種堅持不懈的精神，它默默地為人們付出得太多太多。在它的流逝下，我卻沒有做出多少有意義的.事情，一天除了上課學習之外，其余的時間就是玩耍，轉眼間，一天就這樣過去了。日復一日，年復一年，四千多日子已悄悄地離我遠去。而我卻照樣浪費掉許多寶貴的時間。我真想在鐘表響起的時候，做一些了不起的事情，可還是整天只記得玩耍。從來沒有抽出時間去多做一些有意義的事情。在我的實際生活中，也有不少拖的習慣，我總愛睡懶覺，也浪費掉許多時間，每到上學的時候，爺爺總是催我快到學校去，而我卻說：“不急，只要能趕到就行。”結果每次都遲到。這樣做，如同“有錢拖著不還債”要比無錢可還更無恥。

　　我的日子沒做過多少有意義的事，我真的無賴，明知這其中的道理，可我還是沒做。這是因為拖的原因。大家要知道：時間是世界上價值最高的財富，記住“不要拖，要立刻去行動”！

鐘表的作文14

　　鐘表滴答滴答的響著，秒針似乎是這聲音的跟班，響一下，同時也走一下，時間也正好在這滴答的瞬間里流逝，人們有時很想讓時間留停在一美好的時刻里，可又有誰能改變這規律呢?

　　記得八歲的那年生日，哥哥給我買了一個圓形鐘表，我喜出望外，哥哥以前是從不送我禮物的，這讓我很開心，更有點意外，從此以后，哥哥的手表就一直陪伴著我，啟發著我。

　　一次學校里組織跳繩比賽，老師邀請我參加這次跳繩比賽，可是我覺得這次比賽有他們幾個就足夠了，于是我就心直口快地向老師推托了這件事情。

　　眼看這場比賽就要贏了，可是對面班級的同學們個個全力以赴，沒有一個拉后腿的人，我們班因為力氣都用在前一段時間里，所以同學們也就大口喘氣，速度也與別班的同學一落千丈，最后我們班得了最后一名，同學們，回到教室后，同學們個個唉聲嘆氣，長吁短嘆。回到了我的床上，我拿起表，看了起來，又想想今天的比賽，同學們個個沮喪的'情景，如果同學們像秒針、分針和時針那么配合，秒針走動時針、分針也隨著它而走動，我們的班級會落到如此地步嗎?又想了想自身的過錯，真是不應該呀!

　　在今后的各場大小賽，文化賽中，我積極的參加，向老師報名，從此以后，每次的比賽基本都是第一名，同學們也越來越團結了。

　　自從我遇見了鐘表那一刻起，它就一直在教我知識，他讓我懂得珍惜時間，懂得和諧，時間一分一秒的逝去，我也在慢慢長大，有時偶爾慷慨這時間，其實我們只要抓住每秒，每刻做些有意義的事情，時間過去了也是值得的。感謝讓我遇見了你——鐘表。

鐘表的作文15

　　表，還是比較的有意思的，其實這是一個沒有什么意義的東西，是我們賦予了他們的意義，而他們也就決定了我們的意義。就是這么的神奇。不用我刻意的去說些什么，大家也都是知道的，表，在我們生活中，還是隨處都是可以見到的，畢竟他是那么的重要，其實表的作用沒用那么的偉大，只是平凡的不多不少的記錄這每一分每一秒。

　　不多也不少，達到這個正常的標準，其實還是花費了不少的功夫的，我們日常中所使用的表還是有一些小小的偏差的，為了把這個偏差降低到最小，很多人一直都是在不懈的努力的。我記得一開始比較精準的`是機械表，比較的精準，因為是機械操作，還是額可以的，但是后來慢慢的發現好像機械也是會收到一些因素的影響的，發現不行，偏差還是有一點的比較的大的，所以繼續發掘這一切，到后來好像是石英表，這種表比機械更準了，但是還是存在偏差，只不過是把偏差弄的更小了，但是人們還是沒有滿足于現狀，這里還是要表揚一下人們的探索精神的，慢慢的發現，慢慢的前進。

　　到后來，就發展到了生物，化學上的一些東西，利用一些很精準的事情，做出來的東西自然是非常的精準的，這是一個最初的想法的基調，后來的實驗證明，這個確實是比較的正確的。發明的一些表，可能已經不能稱之為表了，已經是精準到，我們現在根本就不用擔心的程度了，因為偏差已經太小太小了，完完全全的可以被忽略了，這時候的人們似乎已經成功了，研究表的也應該暫時放下了前進的步調。

　　表，融入了哦我們生活的每一個角落，我們無時無刻的都需要著他的存在，也已經適應了，習慣了他們的存在，有的時候離開了表，真的是兩眼一抹黑，什么都不知道了，沒有了一些概念，反而會一些的不適應呢。