翻繩的作文

翻繩的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的翻繩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

翻繩的作文1

　　有一天，老師在班級給我們布置了翻花繩的作業，但是我不會。晚上，我寫完作業就跟爸爸學翻花繩。可是我發現爸爸也不會，這可怎么辦呢？媽媽又出差了。我急得滿頭大汗，這時我突發奇想，上網看一看吧！爸爸在網上找到了翻花繩的視頻。視頻里的小朋友好像有雙充滿魔力的.手，一根簡單的花繩在他的手里轉眼間就變成了漂亮的“降落傘”，速度太快了，看得我眼花繚亂。我和爸爸照著視頻學習了好多遍，經過好多次失敗，我們終于做出了“降落傘”。

　　之后，我又反復練習了好多次，終于能獨自做出降落傘了。第二天在班級的翻花繩比賽中，我也順利的做出了降落傘，終于可以和同學們一起快樂歡呼了。

　　這件事使我懂得了只要有足夠的耐心和認真，什么事都能做好。

翻繩的作文2

　　寒冷的冬天來臨，我們在操場上游戲的時間變少了，可是我們的快樂卻一點也沒有減少，一根花繩帶來了無限樂趣，讓我和小伙伴入了迷！

　　翻繩很難，但是它能讓我感受到它的魅力。雖然有些步驟很復雜，但是我最終還是學會了。比如我第一個學會的“降落傘”，它的最后一步不能使太大的勁兒，不然就會失敗，甚至難得我學都學不會，最后還是在同伴的.指導下學會了我的第一個花樣。在學校，我就跟同學一起學各種翻繩。在家里，我有時候會復習在學校學到的各種翻繩，有時候會開始學新的技巧。翻繩很容易半途而廢，所以我每天都要練習。如果新翻繩花樣太多，導致我哪種翻繩都學不會的時候，我就會挑一種最好翻的翻繩來學。翻繩雖然有很多種，但是我相信我一定能學會。

　　假期快要到了，我有更多的時間去研究花繩，讓我的小手更靈活，腦子更聰明，我愛翻繩！

翻繩的作文3

　　今天寫作課上，董老師說要變一個魔術，一聽要變魔術，教室里一下子炸開了鍋，同學們樂得像撿到寶貝似的。我們有的半信半疑，想：老師怎么會變魔術；有的不相信；還有的開心地在地上直跳。

　　魔術開始了，老師先從袋子里神秘地抽出一根又細又長的繩子，再把它對折，打了結。然后把繩子架在手上，又把左手繞過右手中的'繩子，把右手又繞過左手中的繩子。接著把左手的中指繞在右手中的繩線上，又從右手的中指繞在左手中的繩線上。只見，老師叫到的小女孩上去把老師的線一挑，變成了一張漁網、一張蹦床。她再一挑，變成了飛機、鐵軌、五角星，真有趣！小女孩又一挑，繩線變成了餅干，太神奇了！老師讓我們同桌搭配，我和佳安都說實在是太簡單了，可是讓我們自己做卻都不會做了，做了幾次才做成功。

　　這次的寫作課我很開心，下次我還要再玩翻繩魔術。翻繩魔術可以讓我們的小手變得靈活，想像力變得豐富，眼力變得更好！