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欣喜若狂作文（通用41篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的欣喜若狂作文，歡迎閱讀與收藏。
欣喜若狂作文 篇1
要說起什么事兒會使我欣喜若狂呢？很多，不過使我最有這種感受的，就是那一次高老師競選詩歌朗誦小組的隊員時啦！
記得我們大家那天上課時，那充滿了希望的大眼睛緊緊地盯著高老師的臉。是的，我們大家都是多么的'希望自己會被選進去呀！可是，沒有實力，你就別胡思亂想了！
轉眼間，老師就選了六個同學了。我感到希望正在慢慢的退下去，而絕望正在奮勇搏斗，在一丁點一丁點地灌滿全身，到了最后，我不但沒眼看下去了，就連耳朵也表示：“聽了有什么用，反正也選不上啊。”因為就僅剩一個名額了，就一個。
我的身體開始變得不聽使喚，絕望地看向四周打發那無聊的時間，突然我聽到我被選上了，一切都變得太不可思議了，我怎么也沒想到我心中的絕望居然被那渺小的希望打敗了。我勝利了！隨著同學們絕望的哀叫聲，我喜笑顏開地走上臺。有人怒視著我，但我才不在乎他們呢，我白了他們一眼，高興得手舞足蹈。
后來每一次想起這件事，我都會欣喜若狂。
欣喜若狂作文 篇2
當我的腳趾尖兒與水面相觸碰時，一股沁人心脾的涼意似電流般涌上心頭……
陽光毫無保留地灑遍大地，世界會發光，是金色的。小鳥站在枝頭盡情歌唱，美妙的音符在樹枝間跳躍。媽媽說：“趁著天氣正好，我們去抓魚吧。”我欣喜若狂。樹陰下的水面平如明鏡，陽光下的水面波光粼粼，天空也一溜煙鉆進了水里。我脫掉鞋襪，挽起褲腿，輕輕將腳探入水里，我兩眼放光，小偷似的左顧右盼。
忽然，從我腳邊游過五六條手掌大的純黑色的魚，我欣喜若狂：“魚！這兒有魚耶！”媽媽瞅了我一眼：“又不是沒見過魚，那么激動干什么？”我輕手輕腳地向魚兒靠近，距離它們不到一米遠時我猛地向前一撲，結果魚沒抓著自己倒成了“落湯雞”。被我這么一驚，原本聚緊的魚群都散開了，來回在我腳邊穿梭著……
一次次地撲空后我仍不罷休，吸取了之前的教訓，我變得更加小心謹慎，鎖定目標后便開始行動。這回我改變了戰術：我先慢慢蹲下來，全神貫注地盯著它，如哨兵般一動不動。等目標靠近時我緩緩伸出手，接著迅速一抓。感受到魚兒在我手中歡騰，我便肯定這是抓住了！
我欣喜若狂地在水中歡呼、跳躍著，轉眼間便又似腳下踩了風火輪般奔向媽媽：“媽，我抓到啦！我終于抓到魚啦！”陽光灑在我身上，風兒繞著我隨意吹拂，樹葉搖曳，小鳥歌唱，它們也在為我高興。成就感頃刻間占據我的心頭時我便知道，花上些時間換來此刻的'欣喜與歡樂是值得的。
回家時已是日暮時分，天邊火紅的云海是那么洶涌澎湃，那么熱情似火，宛若人間仙境般令人著迷。“生活本身成為我的樂趣，在它之中從不缺少新奇的體驗。”
欣喜若狂作文 篇3
那時是籃球賽的決賽，對方的實力很強。半場已經過去了，可是比分還是0：0。
場上熱火朝天，場下一片沸騰。我們的心隨場上運動員奔跑著，跳躍著。看到自己班的同學拿到了主動權，不由得吶喊著，興奮著，“四班，加油！”的聲音充斥了我的耳朵。看哪，我們班同學突破了重圍，就要接近籃球架了。近了，近了，就要近了！到了！他起跳了，球從他手中拋了出去，在空中劃出一道完美的弧線。一秒，兩秒，時間仿佛在此刻定住了，我們的心懸到了嗓子眼，全場鴉雀無聲。三秒，四秒，球在全場的注視下靠近了籃框。碰到籃筐了，一圈，兩圈，球在籃筐上上轉起了圈。掉下去，掉下去，掉下去啊！我們默默地祈禱著。就算我們再怎么祈禱，那個球還是轉了幾圈沒有進。同學們的臉上都是顯而易懂的失望，發出著啊—的失望聲。畢竟沒有剩多少時間了，看這個膠著的局面，最好也就是平局了吧。球又到了對方手上，他們抱著球向籃球架跑去，而我們的隊員沒有因剛才的球沒有進而氣餒，在對方投球的.一瞬間，將球截下了。后面我們班也拿到過好多次球，不過都被對方截下了。值得慶幸的是，對方也一球沒進。
“滴”原本有些刺耳的哨聲在此刻卻是那樣的動聽。就在加時賽將要結束的一瞬間，對方犯規了，裁判判給我們一個罰籃。隊員站到罰球線前了，全場屏住了呼吸。只見隊員深吸一口氣，看向籃筐，將球在地上拍了兩下，瞄準籃筐，拋出了球。球在空中劃出一道完美的弧線。球的運動不算慢，甚至還有些快，在我們眼中卻如慢動作一般：只見球一點一點的向籃筐飛去，終于，觸到了籃筐，球在籃筐上一圈一圈的轉著，調皮的不愿下去。所有人的眼隨球轉著，一圈又一圈。終于，終于，終于球掉了下去！球直直的落在了地上，彈了幾下，滾向了一邊。全場依舊沒有一點聲音，過了好一會，突然爆發出欣喜的歡呼聲，響徹云霄，同學們的臉上滿溢著欣喜與自豪。
那一天，晚霞染紅了天空，是那樣的美麗，就如我們的心情，是那樣的，欣喜若狂！
欣喜若狂作文 篇4
啊，盼望已入的過年終于來到了，我欣喜若狂。這是多么令人高興的事啊！
大年三十這天，爸爸媽媽一大早就忙了起來。我和姐姐也早早的穿上了新衣服蹦呀跳呀，玩的特別開心。
中午貼完春聯，爸媽就開始忙晚上的團圓飯了。
我們也是盼啊，盼啊！終于太陽落到了山的后面，夜幕降臨了。
我都有點等不急了，可是吃飯前，媽媽又把祭品擺上神臺，點上香燭。我不屑一顧的說：“媽媽還這么迷信！”這時媽媽才一本正經的和我說：“這不是迷信，這是對新年的祝福和對來年的祈福，還是對祖宗的懷念和告慰。”我這我突然想到：媽媽對祖宗這么孝敬，為何不與奶奶和好呢，自從她倆上次吵過架，倆人誰也不理誰，見面總是形同陌路。想到這里，我靈機一動，對了媽媽說：“對了媽，剛才爺爺過來叫我們全家到他們那里過年呢。”媽媽突然愣了一下，然后臉上泛起了紅暈，說：“是嗎？應該是我們請老人過來我們家過年的。小宇，快去叫爺爺奶奶過來和我們一起吃團圓飯去！”
不一會我就把爺爺奶奶請了過來，他們倆人樂呵呵的，爸媽也熱情接待了他們，媽媽還扶著奶奶坐下，奶奶的臉上還掛著激動的淚珠。媽媽把菜端上了桌子。我們家的團圓飯開始了。看多豐盛的飯菜，香噴噴的`紅燒肉，水靈靈的木耳清燉雞，鮮嫩的紅燒魚，……再加上我們全家，幸福吧！
我們全家團坐在桌前，我倍感幸福。爸媽還給爺爺奶奶敬了酒。我和姐姐也給他們敬了酒。感謝他們的養育之恩。還祝他們身體健康。當然我和姐姐的酒是用飲料代替的。
飯后，我們全家人又坐在電視機旁看春節聯歡晚會，等待著午夜那充滿美好希望的鐘聲……
欣喜若狂作文 篇5
生活中，我們每個人都有過欣喜若狂的時候，比如學習了一首新歌，釣到了一條大魚。但最讓我欣喜若狂的時候，還要從一次生日會說起。
那天晚上，我早早地寫完了作業，為的就是能在生日會上盡情地玩。爸爸去飯店訂了一個房間，準備出去過生日。媽媽給我買了一個雙層蛋糕，我約上我的小伙伴，一起往飯店走去。
我剛到飯店，叔叔就從袋子里拿出了一個盒子給了我，說，“回家才能打開。”
我只好先把這個黑盒子放到一邊，去過生日。回到家里，我迫不及待地打開盒子，看到里面還有一個小盒子，盒子上印了幾個大字，瞬間讓我倒吸一口涼氣。“小米VR眼鏡”。這是什么？這是最新的.小米VR眼鏡啊！這，這太貴重了！我又翻了一下盒子，發現一張小紙條上面寫著：怎么樣？驚喜吧！不過，不要因為這個耽誤了學習，好了，快去試一試吧。我按說明書上的步驟把眼鏡組裝好，開機，戴到頭上。發現自己坐在一個草坪上面，遠處有小鳥在鳴叫，旁邊還有樹林。正前方是選項欄，可以看電影，會給你一種身臨其境的感覺，自己就像化身成電影里的一個角色，我真的太喜歡這個VR眼鏡了！
欣喜若狂作文 篇6
三年級下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室里安靜得出奇，沒有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語文書，我也在認真地看書。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎么辦？剛想到這，心里又有另一個聲音在說話：覺得自己考不好就多復習呀。我意識到自己在發呆，就趕緊看語文書。
時間很快就過去了，到了考試的`時間了，我們拿好文具和墊在下面的書，就到了考位。拿到了試卷，我們寫好了各自的班級、姓名、考號，就開始考了。
不一會兒考試就考好了，下午考的數學也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學了，教室里像開水一樣沸騰，說的說，唱的唱，跳的跳。回了家，我擔心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己。”媽媽對我說：“如果你有一個科目考了滿分，獎你1000。拿到三好學生，獎你3000。如果滿分沒有關系，如果三好學生沒有扣1000。”我頓時倍感壓力，媽媽又說：“開玩笑了，沒得三好學生，下次努力就行了。”
過了幾天，要去領成績報告單了，老師把試卷發下來，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發現別人的分數都沒有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心里的話，多虧了那句話，我才能考好。
欣喜若狂作文 篇7
那日，我在醫院的走廊里踱來踱去，不安地徘徊在病房前，但心中卻不知為何有著一種不可抗拒的欣喜，有時聽到一點風吹草動便如彈簧般跳了起來，有時又如在熱鍋上的螞蟻一般焦急難捱，那種等待和期盼至今令我難以忘懷。
“哇”伴隨著一聲嘹亮的嬰兒啼哭聲，我還沒從焦急期盼的狀態中回過神來面前便橫空出現了一個紅彤彤、軟乎乎的小肉丸。沒錯，從那日起，我的生活里多了一個活潑可愛的小弟弟。
所有的不安一瞬間消失的`無影無蹤，仔細端詳著面前的小人兒，紅紅的臉蛋小小的、圓圓的，一雙肉嘟嘟的小手不停的抖動，那雙明亮有神的大眼睛就像一顆鑲嵌在白玉盤上的黑寶石般清澈透亮，小小的嘴巴一張一合好像訴說著心里初來乍到的喜悅。真不敢相信就在那短短的幾秒鐘，我便多了一個惹人喜愛且從此讓我牽腸掛肚的小弟弟。
那小家伙從一出生便有種“大爺”氣派，小小年紀在嬰兒床里就不乖乖躺著非要把一根小腿蹬在床沿上，要不就擺出幾個花樣睡姿，讓你忍俊不禁，總忍不住的想親親他，摸摸他。
唯有喝奶時最為溫順和老實，含著奶嘴四仰八叉地躺在小床上，迫不及待的吮吸著，喉嚨里發出“咕嚕咕嚕”聲，似乎在表達對這奶相當滿意，嘴角也漸漸上揚，活像個小彌樂佛。
他最可愛的瞬間莫過于在澡盆里泡澡了，把他放進洗澡盆里，只覺得一陣濃濃的奶香味撲鼻而來，那沁人心脾的味道令我陶醉，他靜靜的躺在澡盆里也不掙扎，就順著大人手腕的托力在水上漂浮著左右搖擺，兩只小腿時不時的蹬兩下，濺起一陣陣小水花
人在這世上，到底有什么值得你去掛念和珍愛呢，無非是那扯不斷的親情罷了。
那日，我的生命里多了一縷陽光；我的心中多了一份擔當。那日，就在那日，我欣喜若狂！
欣喜若狂作文 篇8
三年級下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前教室里安靜得出奇，沒有一雙眼睛在左顧右盼，都盯著語文書，我也在認真地看書。看著看著，我皺起了眉頭，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎么辦？剛想到這，心里又有另一個聲音在說話：覺得自己考不好就多復習呀。我意識到自己在發呆，就趕緊看語文書。
時間很快就過去了，到了考試的時間了，我們拿好文具和墊在下面的書，就到了考位。拿到了試卷，我們寫好了各自的班級、姓名、考號，就開始考了。
不一會兒考試就考好了，下午考的數學也很快就考好了，七十分鐘就好像只考了十分鐘一樣。
放學了，教室里像開水一樣沸騰，說的說，唱的唱，跳的'跳。回了家，我擔心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己。”媽媽對我說：“如果你有一個科目考了滿分，獎你1000。拿到三好學生，獎你3000。如果滿分沒有關系，如果三好學生沒有扣1000。”我頓時倍感壓力，媽媽又說：“開玩笑了，沒得三好學生，下次努力就行了。”
過了幾天，要去領成績報告單了，老師把試卷發下來，我竟然考了滿分。我拿著試卷，左看看右看看，發現別人的分數都沒有我高，我欣喜若狂，忍不住笑出了聲。
我突然想到考試前那句心里的話，多虧了那句話，我才能考好。
欣喜若狂作文 篇9
黑夜之下，街道上燈火閃爍。高樓大廈上的點點燈光，如天上繁星一樣美麗。
“哇塞！”我們坐在車上，媽媽興奮地對我說，“你被實驗坑班錄取了！”
我的心好像落了一拍：“什么？再說一遍！”
“你被錄取了！”媽媽喜笑顏開地盯著我的眼睛，再次確認道。
我的心里好像掀起了一層層巨浪，雪白的浪花在空中撲騰著。我使勁一拍大腿，手舞足蹈，要不是坐在車里，我就得一蹦三尺高，蹦出車外了。
“我被錄取了！我竟然被錄取了！”我的手不停地揮舞著，緊握的拳頭里滿是力量。我大叫著，一直重復著那句話。心里想著：我進了坑班，我是深圳市的'前兩百名！我并不差勁！
我的腦海中不斷播放著自己這一年來努力拼搏的場景：多少次燈下刷題，凝神思考；多少個早起誦讀，初中的詩詞爛熟于心；多少回向老師請教，與同學探討解題思路……真是一分耕耘一分收獲啊！我知道，這個好消息只是對我的獎賞。然而，這個鼓勵讓我欣喜，也給了我新的動力。
我趴在車窗邊，黑夜像小姑娘，純黑的眸子，正在溫柔地注視著我。大街上車水馬龍，一輛車接著一輛，閃爍的車燈連成一片，仿佛是天上墜下來璀璨的銀河，為我鋪展美麗的畫卷，慶賀我獲得人生路上小小的成功。
車窗外的光，突然勾畫出我眉宇間的一縷微笑，我的心情從未如此激動過。我默默下定決心，保留這份喜悅，努力學習，走向更好的自己。
欣喜若狂作文 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節悄然而至地來臨了。最讓我手舞足蹈的是我又可以放煙花了！
外面彌漫著濃濃的年味。晚上，我們吃了年夜飯，滿桌香噴噴的年夜飯，我只吃了一點點后就抓起煙花，拉著弟弟連蹦帶跳地沖了出去。看著這些煙花，我一蹦一丈高。它們有長的，有短的，有細長的，有粗的……
這時爸爸下來了，我和弟弟興高采烈地歡呼起來，我先點燃了“二踢腳”，弟弟連忙捂住耳朵，“乒！乓！”兩聲，我被嚇了一大跳，太嚇人了，弟弟眉開眼笑，說：“哈哈，讓你不捂耳朵。”我和弟弟分別將兩根捻兒折了一半的“大型串天猴”，插在雪地上，我點捻兒短的，他點捻兒長一點的。我心花怒放，我終于可以笑他了。我先放，他反而來笑我了。因為我插得太深了，“砰”一下，我的`花就地解決了。并且炸了一個大深坑，弟弟的花倒了，被我的花點燃了，“嗖”、“砰”，他的花在一輛車旁爆炸了，車的防盜鈴響了，但是炮聲蓋過了防盜鈴的聲音。
我把小地雷埋在土里，看人們走過來，就點燃它，路人看見冒煙，調頭就跑，把我們笑得前仰后合。弟弟把“串天猴”點燃了，它卻沖向鞭炮堆，不一會兒“乒乒乓乓”地發出一陣天崩地裂地巨響。
那是我最值得回憶的一天，但愿今天的春節比去年更有趣，更快樂！
欣喜若狂作文 篇11
今天是六年級上冊的最后1天，也是公布期末的一天。
早晨我滿懷期待地走進校園，坐在屬于我的位置上，等待著老師的到來。“叮鈴鈴……”鈴聲終于響了。終于到了第一節課，數學老師從門口捧著一大疊試卷走進來。毋庸置疑這就是我們所期待的數學試卷了。
老師開始報成績了，此時，教室里的氣氛變得凝重起來。“余建成100分，洪慶揚100分……”老師的聲音回蕩在靜悄悄的教室里。隨著時間的流逝，試卷變得越來越少。同學們大部分已經拿到試卷了，但久久不見老師報到我的名字。
我心中焦慮無比。難道是我考試時沒寫名字？如果我沒寫名字可是要當零分處理的啊！想到這兒我不禁打了1個寒戰。我的心也隨之跌落了谷底“如果我真的像剛才想的一樣沒寫名字該怎么辦啊！難道就拿個零鴨蛋回家？這樣該叫我怎么解釋啊，我該怎么面對鄉親父老啊！”我心想。
身旁的同學看我還沒拿到試卷，又看了看老師手上所剩無幾的試卷。便嘲笑我：“呦！這不是周寧嗎？你怎么還沒拿到試卷啊？該不會是個零鴨蛋吧！哈哈哈！”聽著同學們的.嘲笑我羞紅了臉，恨不得立即找一個地縫鉆下去。
也就在這時，事件有了轉機。老師說：“周寧……100分。”班上的同學先是頓了頓隨后響起了排山倒海似的掌聲。那一刻，我真是欣喜若狂，隨即我站了起來，邁開大步上臺領取了這一張，讓我引以自豪的試卷，回到位置的同時，我還興奮得叫了一聲。
老師報成績的那一刻，我真是欣喜若狂，差點都要跳起來了。
欣喜若狂作文 篇12
六年級的跳繩比賽我有備而來。因為這是小學期間的最后一次跳繩比賽。
跳繩比賽前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出場的是小吳同學和小王同學。小吳同學，手腳并用，繩子郵得很快，讓人眼花繚亂。小吳同學右腳尖踮起，起跳！然后左腳尖踮起，再把握好次數的同時，把握好速度。
小王同學也不甘示弱，小吳同學，斷繩了，小王同學得意洋洋，好像在說：“哈哈，我贏了”。我目不轉睛地盯著兩位同學，他們跳繩的水平真是旗鼓相當、不相上下。
小吳同學大汗淋漓，汗流浹背，但小吳同學看小王同學也不甘示弱的樣子，也堅持了下來。
第二輪便是我和小何同學了。號聲一響，我便甩了他十幾下。驚得我們班同學愕然無語。過了一會兒，同學們在愕然無語中醒悟，本來只有一兩個同學為我加油，隨后，接二連三的“奧莉給”響起，這才給了我信心。
我兩腳尖同時抬起，兩手將繩子向前甩，后腳跟向后提，腳一掂一掂的。
我一點點數著120個，130個，140個，145個，160個。不好，時間剩的不多了。我加快了速度。老師一叫：“時間到――”我松了一口氣，小聲念叨著：“跳了168個。”我喜出望外，欣喜若狂。
雖然我腳是酸的，但心是甜的；雖然我手是麻的，但腦子是清醒的.；雖然我性子是慢的，但速度是快的；雖然我的成績是168，但同學們送給我的“奧利給”卻比這多……
168是畢業前跳繩的樂趣，跳繩是我心靈的樂趣。“奧莉給”才是最重要的，因為“奧莉給”是同學們對我的鼓勵。
欣喜若狂作文 篇13
啊，盼望已入的過年終于來到了，我欣喜若狂。這是多么令人高興的事啊！
大年三十這天，爸爸媽媽一大早就忙了起來。我和姐姐也早早的穿上了新衣服蹦呀跳呀，玩的特別開心。
中午貼完春聯，爸媽就開始忙晚上的團圓飯了。
我們也是盼啊，盼啊！終于太陽落到了山的后面，夜幕降臨了。
我都有點等不急了，可是吃飯前，媽媽又把祭品擺上神臺，點上香燭。我不屑一顧的說：“媽媽還這么迷信！”這時媽媽才一本正經的和我說：“這不是迷信，這是對新年的祝福和對來年的祈福，還是對祖宗的懷念和告慰。”我這我突然想到：媽媽對祖宗這么孝敬，為何不與奶奶和好呢，自從她倆上次吵過架，倆人誰也不理誰，見面總是形同陌路。想到這里，我靈機一動，對了媽媽說：“對了媽，剛才爺爺過來叫我們全家到他們那里過年呢。”媽媽突然愣了一下，然后臉上泛起了紅暈，說：“是嗎？應該是我們請老人過來我們家過年的。小宇，快去叫爺爺奶奶過來和我們一起吃團圓飯去！”
不一會我就把爺爺奶奶請了過來，他們倆人樂呵呵的，爸媽也熱情接待了他們，媽媽還扶著奶奶坐下，奶奶的`臉上還掛著激動的淚珠。媽媽把菜端上了桌子。我們家的團圓飯開始了。看多豐盛的飯菜，香噴噴的紅燒肉，水靈靈的木耳清燉雞，鮮嫩的紅燒魚，……再加上我們全家，幸福吧！
我們全家團坐在桌前，我倍感幸福。爸媽還給爺爺奶奶敬了酒。我和姐姐也給他們敬了酒。感謝他們的養育之恩。還祝他們身體健康。當然我和姐姐的酒是用飲料代替的。
飯后，我們全家人又坐在電視機旁看春節聯歡晚會，等待著午夜那充滿美好希望的鐘聲……
欣喜若狂作文 篇14
星期六的，旱晨，陽光格外燦爛。天空中，偶爾有幾絲自云在游動。我們一家乘車穿過幾個小村莊后，停了下來，抬頭一看，眼前是一座風光秀麗的山峰。我很奇怪，便問爸爸：“爸爸，我們到這里千什么呀？”爸爸笑著說：“今天，我們一家來個登山比賽。”媽媽一聽信心十足，說：“我一定是第一！”我說：“先別說大話。比一比不就知道了嗎？”
停好車后，開始登山了，一開始是一段土路，我們還可以一邊奮力跑，一邊欣賞風景，興奮極了。
誰知，走了大約20分鐘，就變成了石子路，這樣上山就越來越難走了，有時必須手腳并用，才能上去。從一開始到我都是遙遙，媽媽不知是想讓我等等她還是關心我，老是對我說：“慢一點，小心點兒。”我總是回答說：“沒關系，我會注意的。”
又走了一會兒，路面又有了變化，這回一大塊石頭斜躺在路上，足有五米高，非常陡峭，因為我第一次來嘗試真正的爬山，那時候腿腳都已經發軟了，我自己給自己鼓了鼓勁，用盡全身的力氣，終于爬過了這塊大石頭，過來后已經連站都站不起來了，我滿頭大汗就坐在地上休息。
一會兒爸爸媽媽也都上來了，我們又繼續前進了，只是步伐慢了許多，周圍的樹和草好像是在故意搗亂，擋住了我們的去路，我側著身子，用手擋著草。那草上長有許多扎人的`刺，我的手被扎了好幾次，痛死了。我又想到了放棄，可是我身后好像是有人在推我，一直把我推出這個扎人的雜草堆。出來后，只見山頂就在自己的眼前，我鼓足了勇氣一口氣爬到了山頂。汗流俠背的我被涼爽的山風一吹，舒服極了，高興地喊道：“我是第一，我勝利了。”爸爸媽媽隨后也都上來了，媽媽說：“我是不行了。”爸爸說：“我算服了，我女兒好厲害啊！”頓時山谷中響起一陣歡快的笑聲。
這次爬山既鍛煉了意志，又欣賞了大自然的美景，獲得了無限喜悅和歡樂，真是開心極了。
欣喜若狂作文 篇15
與水結緣，就與魚有緣。
家在水之濱，心又如風一樣野，水就時常浸潤我的身子，魚就時常被我玩弄于掌股之中。
魚是活潑的生靈，在水里倏忽流動“秀”著美麗的身姿。但你就是無法碰到它的一片鱗，可要是我準備捉它，只要一闖入我的眼里，它的活動也就到此結束了，很少能逃出我的五指山。
捉魚需要有耐心。魚畢竟智慧不多。開始搖曳多姿，小精靈一般，其后你靜觀其變，當不再有風吹草動般敏感，它的黃昏也就來臨了，我從未放松過窺視，只在一剎那間，它的搖著擺尾都是徒勞的，它就會被我丟進深深的木桶或無水的岸上。魚的藏身之處都在我的.視線范圍之內，石頭縫隙、洞窟是其常選的清涼閣，但也成了捉魚的前沿陣地。我沒事就光顧那里，手慢慢地伸進洞穴里去，有了光滑、圓溜溜的感覺就有喜悅。那便有時它停身在洞的深處，手捉不到，這時你暫且只張著手，等待它投懷送抱。它是不甘心被圍困的，沖出重圍的剎那間，也將自己送上一條不歸路。
捉魚最有趣的要算壘石堰圍魚。淺淺的河灘，炎烈的夏日，在水中甚是愜意。經過春的滋養，魚兒都嫩嫩的、胖胖的、白白的，也都成了我眼中的寶物，朝思暮想想據為己有。石頭是就地取材，在水流的歡暢處彎彎壘起，魚喜歡沖擊，在水的奔騰下逆流而上，成群結隊。我在此砌起我的“軍事工地”，留一個豁口，讓魚自由的出入，起始它們探頭探腦，顯得狡黠，但只要你耐心等待，釋放了它們一切戒心，它們開始大搖大擺，呼朋喚友，看其身影，我即封堵豁口，我的驚喜和它們的慌亂一樣急促，它們開始像無頭蒼蠅一樣亂闖，我興奮地向外舀水，石堰里的水越來越少，最終一條條魚束手就擒，我如撿一片片墜落的葉。
捉魚給我帶來了快樂，那是我童年絢麗的畫，悠揚的歌。但它隨著河的清麗影子永遠存貯在我記憶的“卡”上。
欣喜若狂作文 篇16
三年級下冊的一次語文期末考試，我記得清清楚楚。
考試前，我十分擔憂，心想，上次沒有考好，要是這次也考不好怎么辦？在擔憂中，我努力地復習著。
考卷終于發下來了，我特別認真地做著，生怕一個不小心丟了分。回了家，我擔心地問爸爸：“你覺得我能考好嗎？”爸爸說：“那得問你自己。”我心里越來越沒有底了。
過了幾天，要去領成績報告單了，我忐忑不安地走進教室。教室里十分熱鬧，說的說，笑的笑，鬧的鬧，可是我因為老是擔心著分數，只是安靜地在座位上坐著。
這時，沈老師捧著一堆考卷，走進了教室。我盯著那些考卷，心里開始緊張起來，不知這些考卷里，哪一張是我的；不知那么多分數里，那一個分數是我的。“同學們安靜，報到名字的同學來領考卷。”沈老師站在講臺上，大聲說。
我趕緊坐正了身體，眼睛一眨不眨地看著老師，好像要從老師的表情中，提前猜到自己的分數。“李一心，95分。”老師大聲地宣布。“哇！”同學們不約而同地發出了贊嘆聲，李一心在大家羨慕的`眼神中，領回了試卷。
“趙雨桐——”，啊，終于報到我了。我心里一怔，豎起了耳朵，生怕聽錯了。“100分！”
不會吧，100分?我有點不相信自己的耳朵。快步走上講臺，快速從老師手里拿回考卷，恍惚中，“100分”這幾個紅色的大字直撲我的眼睛。我的心狂跳起來，像長了翅膀一樣，飛出了胸膛，飛到了窗外，飛上了云端。淡定、低調！我一邊輕聲地對自己說，一邊趕緊回到自己的座位，我要細細地看看，到底這是不是真的。
100分，果真是100分！我仿佛看到這100分像得了仙術一樣在變大，像被陽光照到了一樣，變得金光閃閃。我的心雀躍著，歡騰著。我已聽不到老師報分數的聲音，已看不見同學們領考卷的身影，我的眼中，全部是這個大大的，閃耀著金光的100分。
許久，欣喜若狂的我才平靜下來。
欣喜若狂作文 篇17
自從普羅米修斯把火種帶到人了以后，人類的發展又向前進了一大步。
可以用火種做的東西可多啊！現在人們可以用火種取暖，不會再受寒了；人們可以用火種驅趕野獸，不會再眼睜睜地看著親人被野獸咬死了；人們還可以用火種照明，不會再生活在黑暗里了。
拿到火種的人們欣喜若狂。男人們用火種來打造武器，驅趕野獸。他們會說：“我們有了武器，再也不會害怕那些兇殘的野獸了！”
女人們有時會到森林里去砍一些木柴來燒火，有時會到熊熊燃燒的煙火旁去烤食物吃。她們肯定會說：“太好了！有了火種，就再也不要吃那難吃的生的東西了！”
老人們一個個手里都舉著一個火把，來照亮他們的路。他們會說：“呀！我有了火把，就把路都照明了。我們就再也不會摔跤了。太好了！”
少年們最有趣。有的在母親旁邊看著正在烤著的食物，口水流了三千尺。時不時的還問他的母親：“到底好了沒有啊！我都快餓死了。”有的`在火堆旁追逐打鬧，把他們累得滿頭大汗。他們的
母親也就情不自禁地擔心起來：“別亂跑，會摔跤的！”
人們有了今日的美好就是普羅米修斯幫助他們的，他是我們學習的好榜樣！
欣喜若狂作文 篇18
一天，我和爸爸來到了一座小學。
當我第一眼望見它時，便情不自禁跨入門欄，映入眼簾的景物也分外生動、活潑起來。只見盎然的綠意、勃勃的生機留住了我的目光，靈感也可遇是噴涌而出。我幾步向前奔去，生怕眼前的美景溜走。調好感光，變動距離，扶好鏡頭——“咔嚓！”清脆的聲音從相機傳來，仿佛鳥兒鳴叫一般婉轉動聽。我癡癡地笑起來，喜悅之情不免涌上心扉。陽光徐徐撒落在草叢上，初生的嫩芽昂首挺胸，難道不是對生命力和希望的歌頌嗎？
但很快，一種“魔力”叫我不再專心于這一張照片上，牽引著我的思緒，領著我到了操場。
操場上，主席臺己落了大片大片的積水。我微微俯下身于，仔細觀察著。嘿，有了！我興奮地扶好相機，將焦點對準遠方那棵樹，迫不及待地按下快門——“咔嚓！”那一刻，連快門的聲響都帶上了溫暖。我連忙翻出照片，想一睹風采——水天一色，相互輝映著。樹的倒影映在水中，兩方交織著，碰撞出新的靈感火花。我心中盛滿了興奮、愉悅，把相機揣在懷里，臉頰也因快樂、暢快而紅撲外的。
還沒緩過神，幾聲“啾——啾——”的'鳥鳴又勾了我的腳后跟。鳥！我壓住心里的激動勁兒，]躡手躡腳地靠了過去。小鳥啊，你可千千萬萬不要動啊！
我屏息凝神著。小鳥半晌過后，突然撲扇飛走，早已準備好的我剎那間按下快門——“咔嚓咔嚓！”拍，拍到了！這可是我第一次的動態拍攝啊！光影錯落的樹蔭下，
鳥兒撲翅的美好已成為“瞬間的永恒。”有瑕疵，但是這種蓬勃向上的生機也帶著另一種美感，叫人難忘。照片仿佛帶有溫度，莫名一種親切涌上心頭，與久別的朋友相見更為親切。鳥兒在我的世界里又活躍了起來。我垂下相機，捧著，拿給爸爸看。爸爸贊許地點點頭：“不錯，不錯，可以的！”我會心一笑。走出了這一步，以后再拍動態，也不就得心應手了？雪白的天空在我眼里是如此蔚藍，空氣是那么清鮮。我多想高歌一曲，跟人們分享我的美好和幸福。那一刻，生適甜地像是能擠出蜜來。
那一天，陽光照耀著我的眼上，暖風吹拂著我的發梢。“咔嚓咔嚓！”我扶著鏡頭，心中盡是欣喜和甜蜜蜜。
欣喜若狂作文 篇19
生活中，我們每個人都有過欣喜若狂的時候，比如學習了一首新歌，釣到了一條大魚。但最讓我欣喜若狂的時候，還要從一次生日會說起。
那天晚上，我早早地寫完了作業，為的就是能在生日會上盡情地玩。爸爸去飯店訂了一個房間，準備出去過生日。媽媽給我買了一個雙層蛋糕，我約上我的小伙伴，一起往飯店走去。
我剛到飯店，叔叔就從袋子里拿出了一個盒子給了我，說，“回家才能打開。”
我只好先把這個黑盒子放到一邊，去過生日。回到家里，我迫不及待地打開盒子，看到里面還有一個小盒子，盒子上印了幾個大字，瞬間讓我倒吸一口涼氣。“小米VR眼鏡”。這是什么？這是最新的`小米VR眼鏡啊！這，這太貴重了！我又翻了一下盒子，發現一張小紙條上面寫著：怎么樣？驚喜吧！不過，不要因為這個耽誤了學習，好了，快去試一試吧。我按說明書上的'步驟把眼鏡組裝好，開機，戴到頭上。發現自己坐在一個草坪上面，遠處有小鳥在鳴叫，旁邊還有樹林。正前方是選項欄，可以看電影，會給你一種身臨其境的感覺，自己就像化身成電影里的一個角色，我真的太喜歡這個VR眼鏡了！
欣喜若狂作文 篇20
校園里靜悄悄地，偶爾傳來幾聲知了嘶啞無力的鳴叫聲，師生們還在午休。我習慣性地拿起碳素筆，想把屈原的《懷沙》抄到本子上。寫了一個字，紙上只留下了兩道淡淡的劃痕。我知道碳素筆的滾珠一定又趁我不注意時偷偷的溜走了。
最近老是發生這樣的事，不知是滾珠易打滑，還是我的.手勁兒太大，桌邊的垃圾桶里已經有好幾支碳素筆光榮退役了。我隨手一扔，又從筆筒里拔出一支。剛寫了幾個字筆又罷工了。我一瞧，原來筆管里沒墨水啦（我們習慣叫芯油）。我抬手正準備扔掉，看到垃圾桶里橫七豎八躺著的那幾支筆，突然一陣狂喜。兒時換筆頭的一幕躍入眼前。我何不再來個移花接木，變廢為寶。
說干就干。第一步，身首分離。我先把筆套卸下，再用手去拔筆頭，可任憑我怎么用力頑固的筆頭就是不肯脫離母體。看來文雅的不行，兒時干這事我都是用牙齒解決的，簡單省事。悄悄告訴你，那時我的牙齒可厲害了，咬核桃啦，扯麻線啦……都是牙齒干的活兒。不知現在這老牙還攬得了這瓷器活否？試試？反正辦公室就我一人，也不怕別人看到笑話。我先把椅背靠在在辦公桌前，身子在椅子上坐穩，雙腳在地上踩踏實。準備工作做好，我把筆頭放進嘴里，用右邊的大牙上下咬緊，右手緊緊攥住筆管，左手握緊右手，雙手用力一拽，哇！筆頭居然穩穩地含在了嘴里。如法炮制，另一支筆頭也在我的“銅牙鐵齒”里敗下陣來，我一陣竊喜。
第二步，移花接木。我很輕松地就將有滾珠的筆頭，換到有芯油的筆管上。然后迫不及待地在本子上畫了幾下。奇怪，怎么還是幾道劃痕，不應該呀，兒時干這事可是十拿九穩的呀！哪個環節出了問題？我托著腮幫冥思苦想……在教室上課的時候不是老看到孩子們握著筆用力的甩嗎？敢情就是這用場，哈哈，我恍然大悟。試試？我用右手拇指食指捏著筆桿用力甩了幾下，再在紙上一畫，哇塞！果然有了墨跡。
那一刻，我手舞足蹈。那一刻，我內心向孩子一樣滿足。那一刻，我看著鏡子里嘴上，手上都染上了墨汁的自己，仿佛又回到了兒時。
快樂原來如此簡單！
欣喜若狂作文 篇21
要說在學校令我欣喜若狂的事，那一定非這個活動莫屬……
星期五早晨第二節課，邵老師帶著家長志愿者們來到班里。只見幾位家長剛走進門班級里，同學就興高采烈地歡呼起來。因為大家已經知曉了他們的來意。
邵老師說完了規則后，幾位家長開始在桌子上鋪了火紅的桌布，放上用盤裝著的肉餡。肉餡分為兩種，一種是加了金黃色的玉米，還有一種是加了綠油油的芹菜。桌子上還放了一碗透明的水和兩袋餃子皮。
一切準備就緒后，我們各組要比一比哪一組包的又快又好。陳語彤媽媽作示范，我們整個組急急忙忙地包了起來。我們這一組包得又好又快。你瞧，我們包的花樣最多的人毫無疑問，非田冠文莫屬。包的餃子新奇古怪，其中有一個包的還像只老鼠呢！陳語彤居然包了個惟妙惟肖的包子，周圍的人都紛紛夸她厲害。
時間如過隙白駒，各組陸續地把餃子包玩了。家長們也忙碌起來，一個拿鍋，一個燒水，一個接水。而我們就在位子上看課外書。過了一會兒餃子煮好了，同學有序的.排著長長的隊伍，好似一條龍。
接下去大家享用了美味的餃子，結束后老師還給我們講了許多關于冬至節的傳說呢！
我覺得這次活動會永遠留在我的腦海里，機靈的你一定很想知道這是什么活動，沒錯，這就是冬至節前夕的包餃子活動！
欣喜若狂作文 篇22
每個人都有不平凡的經歷，有高興的、失落的、沮喪的，還有你欣喜若狂的'。
記得那一天，我請求媽媽帶我去城里去轉，媽媽很爽快地答應我，吃完早飯，我就問媽媽什么時候去。媽媽卻說：“沒看見我正洗碗嗎？你先去寫會兒作業。”我的心情非常低落。
不一會兒，媽媽洗完了碗，媽媽又開始打掃房間，我問她，不是說：“洗完碗就走嗎？”媽媽說：“我把衛生打掃完了我們就走，你可以先去睡會午覺。”
我飛快的去睡了，我一直睡到了中午一點左右，醒來后發現媽媽又在洗衣服，我問媽媽還去嗎？去，等衣服洗完就去，這一次，我已經沒有去城里的欲望了，我慢慢悠悠地回到房間。淚水在我眼強里打轉，我最后沒忍住，哭了出來，但聲音很小，媽媽沒有聽見。
過了一會兒，我擦干眼淚心里想：媽媽現在衣服應該洗完了吧！可是，我出去看到好媽還在洗并且衣服比之前還多，媽媽看到我說：“你把作業寫完了嗎？如果還沒寫完就趕緊去寫，等我把衣服洗完就帶你去城里。”聽到這個消息，我的心情頓時由陰轉晴，我高興地快跳到天上去了。
我坐在房間里，開心到合不攏嘴，媽媽洗完衣服，走進來，微笑地和我商量說：“把晚飯吃了再去，好嗎？”我猶豫了一會兒，想了一下，其實吃完晚飯也來得及，所以，我爽快地答應了|。
吃完晚飯，媽媽帶我去了商場給買了許多好吃的，還給我買了我心愛的裙子，穿上心愛的裙子我欣喜若狂。
欣喜若狂作文 篇23
前幾天，我家的貓咪生了三只小貓，兩只黃色的，一只黑色的。
剛生下來的小貓只會閉著眼亂叫，讓人摸不著頭腦。就這樣大約過了十天，它們都睜開了眼，也能慢悠悠地走，但不會跑。看到小貓的成長，我欣喜若狂地告訴了爸爸。
大約又過了十來天，它們變得非常活躍，不但能跑，也能爬上爬下了。它們是這樣從箱子里爬出來的：兩條后腿使勁兒一蹬箱子底部，身子幾乎可以直立起來，這樣前爪就能夠得到箱子的`邊沿處，前爪一扒，后腳再一蹬箱子，就上去了，但是它們像一塊抹布一樣掛在在箱子邊沿處，肚子卡在邊沿上，前爪在外面掙扎，后爪在里面不停地抓來抓住，好像在找支撐點。可是，這樣動來動去極易失去平衡，所以它們總會一頭栽下來。出來后，它們只是在箱子附近探頭探腦，欲行又止，那個膽小的樣子，可萌了。
過了一個月，它們開始在客廳里玩耍，有時也會跑到院子里淘氣。但是，要是被大貓看到，就不得了了。因為大貓怕小貓受傷，所以總是喵喵叫個不停，好像急得快發瘋了。這時它們滿月了，變重了，所以大貓再也不能像之前那樣，輕松將小貓叼回窩里了。
現在，大貓晚上會把小貓領出去，直到第二天晚上才會把它們領回來。
這樣的小貓能不可愛嗎？
欣喜若狂作文 篇24
嗒，嗒，嗒……語文老師的高跟鞋踏在地板上的聲音逐漸逼近，不一會兒就見老師拿著一沓試卷推門而入，快步走上講臺，敲著桌子說：“考試！”
試卷飛快的在課桌間飛舞，姓名剛寫上，我們就開始急急忙忙地答起題來。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”答案飛快的'在試卷上寫下，咬筆，左顧右盼，看時間，偷看一眼老師這種事也是不會少了的……
“這個比喻形象生動地突出了……”直到最后一筆，我把筆放在桌子上，長吁了一口氣，終于做完了。“收卷，時間到”，時間怎么過得這么快？
第二天的語文課上，看著別的同學試卷一張張地發下來，我的天吶，我的試卷怎么還沒發下來，是不是不及格啊？每次都是不及格的同學輪流去辦公室“喝茶”。我可不想喝那茶，太苦了！我眼睜睜地盯著最后一張試卷發下來，怎么沒有我的？我仿佛對整個人生產生了懷疑。
“好了，下面是我們班上80分的同學，因為這次題目有點難，所以上80分的同學都是好樣的！”老師說道。“什么？我聽到了什么？我竟然上80了，我差點沒高興地跳起來！”這時，老師叫道了我的名字，“張瑞雪！”我好像沒聽到一樣怔怔的坐在那里，“張瑞雪！”吁！終于確定是我無疑，我如夢初醒般地上臺領了試卷。
自信地走下講臺，我發現天還是那么藍，樹還是那么綠，只是多了一個小欣喜，好開心！
欣喜若狂作文 篇25
又是一年春季，與我且吟欣喜。那人、那景、那情是如此綺麗，明媚到我的心里。
欣喜那春和景明，水色初晴，梁間飛燕，三月春風。欣喜那乍暖還寒，飛雪作花，遮上枝椏。洗凈了楊柳初展的柔枝，透出新綠。冷冽了春桃綻放的.粉嫩，溢出冷香。雪霽，卻是天光晴好。欣喜那數只風箏，遨游、飄蕩，似音符。欣喜那一輪明月，閃耀，搖曳，舞云間。清風入室，白雪落發，怎不夢里飛花？
欣喜一年春好處，三月仲春遠山踏青，游賞娛玩，微風拂面，手把花枝。托腮窗下，點點星子高掛，月光輕梳烏發，見我鬢邊桃花。鋪一張白宣，蘸幾筆舊墨，勾勒出心頭清嘉事。又或煮一壺香茗，擺一盤棋局，奏一曲琴韻，賞一支黃梅。賞花、聽戲、鼓琴、酣墨，韶光中，自然欣喜。
欣喜窗臺櫻花開得正好，粉紅花朵添芳香。欣喜家中寵物安然無恙，活潑如常。欣喜家中老人挨過一冬，迎來暖春身體康健。欣喜牽掛之人就在身邊，從未離開，時常得見。欣喜朋友依舊在，給我支持并鞭策。欣喜學業之上又得新知，師長和善知識也覺趣味盎然。欣喜身體無恙，活力常在。欣喜忙里偷閑，寫文喻志，倒也逍遙自在。欣喜理想越發明晰，奮斗有了目標，斗志越發高昂。欣喜心情一直很好，待人接物也友善，熱愛生活愛自然。欣喜國家強盛無戰事，謹記此生為龍莫負她。
莫哀嘆生活不幸與境遇凄慘，看這春光正好，一切不是可以翻轉？多一份淡泊，多一份欣喜在心間，你就會發現春的喜悅。
春是一年之始，在此許下祝愿，不敢多求，惟愿心中所愛之人健康平安，僅此而已。
這年春季，滿懷欣喜！
欣喜若狂作文 篇26
足球賽上首場的勝利使我品嘗到了成功的喜悅，萬萬沒有想到的是在半決賽上我們遇到了更強悍的對手，并且擊敗了他們，這是出呼我意料之外的。
我們休息了一天之后，繼續開始了我們足球的征途，這次的對手來勢不小，是實力強悍的九班，他們可是決殺過六班的。這下給我們大家帶來了難題啊！我們將和他們在當天下午開比，這一天仿佛過的很快，一下子最后一節課就過去了，大戰將至我難免有一些緊張不安。在裁判的哨聲中比賽拉開了帷幕，上半場我們拼的火花四濺，下半場我們雙方都沒有進球，只到最后一刻我們0：0戰平，開始了緊張刺激的.點球大戰了，由對方先開，我方與對方前兩位都沒進，到了對方的第三位，哨聲一響，球向球們飛了過去，恰恰太高了飛過了球門，我捏了一把冷汗，到了我方踢了，我方對員一腳遠射射進了球門，頓時場邊同學一陣歡呼雀躍，隨后我想錦上添花再來一腳但上一踢歪了，但是我們以1：0壓倒勢的優勢拿到了決賽的入場卷。
那時的我別提有多激動了比北京申奧成功還激動，這激動的心情我久久都還不能平靜。
欣喜若狂作文 篇27
聽辛欣的那首《120個心》。桌上的《女友》翻在第73頁。一篇《豆莢攏起的愛》。房間里只有我一個人。原來繁雜的想法都被孤獨驅逐得所剩無幾，寂寥的時候只剩書和CD。一盞平鋪直敘的燈光，就是一個夜晚。
中午去買王菲的CD。忘了發票放在包里了。差點被拘留。送進保安室走一趟。出來時連連被人說抱歉。吃了整整4天的雜醬面。第4天晚上說不再去吃。胃痛的時候去外面街上買一只烤紅薯，捧在手里慢慢的啃著吃。手心隔著一層紙，感覺到熱氣的溫暖。伏上桌子寫字，想暫時隔離電波對皮膚的高強輻射。像只蟋蟀扒在泥土上。彈奏的樂曲是紙上的文字。獨立的跳動的。卻是個個體。夜深好象一種無過的墜落。一個透明的晶體墜入了黑色。沉溺于自己往事的心情和暫時的安穩。不自戀。像潛伏在音樂的幽谷。激情卻高于此。不會有剎那間的怔忪。呼吸是平靜均勻的。有一層細微的水珠落在插花的杯子上。是一只沒有喜怒哀樂的圣誕火鳥。沒有眼睛沒任何表情。只是一個大致的鳥的輪廓。能讓人感覺到有飛的欲望的就是只鳥。
上網的時候跟朋友亂調侃。心里卻想著健。想著老爸。打開EMAIL信箱也只為收這兩個人的信。有時收件箱是空的，我想那是郵差的問題。老爸在榕樹下貼了文章141了。心理推崇著在網上認識了他做了他的干女兒。健沒有音訓。見到他一定告訴他，我有干爸了。是個作家級的，而且很關心我。
不在網上。有書和CD。沒有人打擾。亦沒有人了解為什么老聽那首《PRETTY BOY》翻來覆去。不懂我為什么老抱著個電腦上網。像要跟隨老去。理解其實不需要太多。而老爸和健是懂得我和我們彼此一些的人。在不知是哪期的《女友》上看到一句話，我不需要完全的理解，只是當我哭泣的時候，請你輕輕拍拍我的肩。很感動。有點欲落淚的樣子。
跟老爸說很久都沒有感受過眼淚的`流淌了。如果有，一定久違了。長期沒有參加集體活動，把自己關起來打扮成一只蝸牛，蝸牛一樣的形狀，獲得暫時的逃避，蜷縮在殼里。厭倦了一只蝸牛一天只為一片青菜葉的生活。夜晚，人變成昆蟲。呼吸微顫因為夜深了。只能自己對自己獨唱。《紅豆》反復放了無數次現在依然聽。等到風景都看透，也許你會陪我看細水常流。
突然間覺得自己的快樂不是獨立的。生活中好象總在告別。跟老爸的EMAIL里說起個人興趣。跳舞、攝影、寫作都是老爸愛好的。老爸愛跳舞，曾經為舞瘋狂過。為孩子辯護上網。是個新好爸爸。跟他訴苦寫作對于女子是個艱苦的事情。枯燥。一旦介入就推不翻，難以與放棄抗衡。收信里沒有太多表態。有所保留地讓我深刻的去自己明白。看到一張老爸的攝影作品。一大早起床為我拍的。欣喜之時看到一束晨光。晨曦中的深圳很是漂亮。在這上面我停留了五分鐘的想象。說好了不做一頭鶩馬。卻跟健有一搭沒一搭調侃。累了連說話的力氣都沒了。想著健無論我說什么都會微笑。在他那里看到永遠不會有世界末日。或許我們的內心都是柔軟的。脆弱也很具韌性。容易被安慰和傷害。所以我在我的個人說明里說我是一個喜歡棧道油畫仙人掌刺猬和云朵的人。
----知道或不知為什么。我們都有自己的隱私。而我永遠都是吃一塹還長不了一智的。有些事不去尋求答案。不要弄明白為什么。在寫作中。對它欲罷不能。寫作和生活是一樣穩定。這樣會有跳躍。也可能選擇去旅行。不止只可以沉默。不停的走，別停下，這是我的理想。倦了倒頭躺下，蒙著被子睡覺。希望掀開被子時有個欣喜。
欣喜若狂作文 篇28
轉眼間，我已然成為了一名初中生，當我還在小學時，我就幻想著中學生活 。那時的我是天真，愛幻想，內向的女孩。而到了中學，我漸漸地有了些改變。
曾記得，小學時的我有些內向，不夠活潑，連上課舉手發言都要糾結半天。 而現在的我，在新的環境，新的集體，新的事物里，漸漸開朗起來，不再像從前那般拘謹，也逐漸學會了上課舉手發言。有一次上數學課時，老師問了個問題:“誰知道非負整數是什么意思？”我心想:這題我知道答案，可是又不敢說，怎么辦？好糾結呀！眼看著幾個同學的手已經舉起來了，老師也準備點人了，我腦子一熱，不管三七二十一的把手舉了起來。老師看到了我的手，到嘴邊的話咽了回去，把我叫了起來，用鼓勵的眼神望著我。在懵懵懂懂之間，我把答案說了出來。只聽老師說:“這位同學回答的非常好，請坐。”我震驚了！我的答案居然是對的！從這節課開始，我覺得我的信心慢慢增加了。我終于不再糾結，學會了上課舉手發言！這讓我覺得，我已經成為了一個合格的中學生。雖然會有些不足，但我已然在進步，這讓我非常欣喜。
在小學里，我的學習習慣養成并不是很好，做事拖拉，有時還會丟三落四，就是得了那傳說中的拖延癥啊！到了中學，新的學習和行為習慣讓我逐漸改正:每天早上七點二十分的早讀，讓我形成了早起的習慣，也讓我把知識鞏固得更好;每天上午第二節課下課后的跑操讓我的體能進步，不會讓我在體育鍛煉中有偷懶的想法;每天中午的默寫也讓我知道英語的重要，收起了我那得過且過的`想法;由于課程的增加，作業量也多了起來，這讓我在寫作業時不拖拉，爭分奪秒，保持睡眠時間的充足。這些新的要求和規矩都讓我改掉了不好的習慣，這個改變讓我欣喜。
小學階段的主科只有三科。而現在增加到了七科，因為小學主科少，要背的也不多，于是，我的考試成績一般都不錯。可到了現在，沒一門的考試都讓我有些糊涂。課文里的，課外的要求背誦和理解的太多，讓我應接不暇。可漸漸地我理清了思路，有了新的見解。成績漸漸上升，不再像第一次考試那般慌亂。新的課程也能較快的整理、明白意思。這一成長，也讓我欣喜。
現在的我，在初中生活中學會了許多，懂得了許多，進步了許多。這一次次的成長，都讓我欣喜，這些經歷和習慣，我都不會忘記。在接下來的日子里，我會做更好的自己。
欣喜若狂作文 篇29
從小，你是那個愛躲在媽媽裙擺下的小女孩，見到陌生人的你，總是害羞地躲在她的身后不敢叫人又或悄悄跑開。第一天成為中學生的你，牽著媽媽的手踏進陌生的校園，走進陌生的班級，看著陌生的同學的你，手足無措，但還是平靜地成為這個東中大家庭中最默默無聞的一個。
但是，紅船追夢的夏令營讓你看到了一個嶄新的自己。
第一次離開家的你，帶上行李的那一刻，心里滿是激動與渴望；而在下車的那一瞬，涌起的又是擔心和害怕。你告訴自己，既來之，則安之。第一天晚上的聯歡會熱鬧非凡，表演、游戲、討論。面對一群陌生的哥哥姐姐，你不再猶豫，融入了這個全新的集體。
第二天，伴著陽光剌眼的光芒，邁入了南湖革命紀念館，這個見證著革命誕生的偉大勝地，你的目光被那一幅幅歷史畫卷所的吸引，聽著講解員耐心細致的解讀，你猛然驚醒，原來在這片土地上有太多你不曾發現的美：那是千百年來歷史文化的進程，那是革命烈士用鮮血揮灑的山河。眺望紅船回望煙雨樓臺，紅船精神教會我們的是一種堅定理想、百折不撓的奮斗精神，更是一種舍已為人的無私奉獻精神。這一次，你，受益匪淺。
夜幕降臨，每個人都被紅船追夢的`論談所折服。紅船，是我們腳下的這片土地。在這片土地上，我們每一位中華兒女勇敢追夢。交流、編排，你開始熟悉每一位成員，參與他們的表演，收獲一陣陣掌聲時，你懂得了團結所帶來的力量,勇于交流所收獲的友誼。
而梅花洲別具一格的素質拓展訓練更讓你豁然開朗。將30張不同的卡片在放在用繩子圍成的圈內，要猜出卡片所指內容并交給教練，時間卻只有短短一分鐘。求勝心切的你根本沒有意識到這是個根本不可能完成的任務，只是懷有好奇、敢拼的心，即便屢戰屢敗。三輪結束，沒有一隊完成這個任務。此時教練說：“一根繩子就把你們捆住了，你們只會墨守成規，沒有一個人想到甩開繩子。”這時的你才猛然醒悟：繩子好比困難，不甩開困難大步向前如何迎接成功呢！
你，在眺望紅船后懂得了堅定理想；你，在追夢論壇中明白了團結勇敢；你，在拓展訓練中知曉了創新精神。
很慶幸，紅船追夢的夏令營給了一次成長的機會和舞臺，在不知不覺中吧，你已長大。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，相信在生活的舞臺上，你將成為一個主角，去演繹更加精彩的人生！
欣喜若狂作文 篇30
“歐淋皮克兒。”聽著一大串我不懂的日語，盯著面前60寸的電視，東京奧運會開幕式就這樣開始了。
經過好長一段時間，日本奧委主席終于完成了她的演講。接下來，便是我最喜歡的文藝展示環節了。我本以為這次開幕式會驚艷到我，畢竟是最特殊的一屆奧運會，但在空曠的體育場內，伴隨著一陣詭異的音樂，一場奇怪的表演展現在我眼前，我并沒有感受到驚艷，而是被驚嚇到，不禁冒出了冷汗。
正當我準備關掉電視，重溫一遍08年北京奧運會的開幕式的時候，一個由木頭制成的且十分巨大的奧運五環呈現在我的眼前，雖然看著十分樸素，但卻讓我聯想到了日本的工匠精神，雖然看著普通，但它的每一個環的大小以及它們之間的`距離都是固定的，幾乎沒有任何差錯，放眼一看，讓人感覺十分嚴謹、精致。看到這時的我，逐漸提起了興趣。
接下來便是各國的入場儀式，每個代表隊都展示了本國的特色，看的我眼花繚亂，一個接著一個，目不暇接。當中國代表團走入場內的時候，我的心目中充滿了自豪感，我死死地盯著電視屏幕，突然，我發現代表團的方陣牌，竟然是以動漫對話框的形式制成的，這也不禁讓我想起了日本的動漫文化，這時，一陣熟悉的bgm飄進我的耳朵中，我絞盡腦汁，怎么得也想不起來，突然，一個藍色的刺猬出現在我的腦海里，這不正是索尼克的背景音樂嘛！把自己的特色文化世界各國的文化融合起來，進而把全球的運動員都集中在奧林匹克五環旗下，這是奧林匹克的宗旨之一，我開始逐漸喜歡上這次奧運會的開幕式。
等到各國代表團都站在了自己的指定區域內后，在體育場內播放了一個關于奧運圖標歷史的視頻，正當我一頭霧水，不清楚他們要干什么的時候，一個藍白色相間的小人出現了，身邊還有一些道具，這時，我才明白原來他們要模仿50個奧運圖標啊！這不正是我小時候看的“超級變變變”嗎？此刻，許多美好的童年回憶在我腦中浮現，當看到小人失誤的時候，我并沒有覺得突兀，反倒覺得十分可愛，這時的我露出極具童真的笑容，我徹底上愛了這次的開幕式！
隨著奧運圣火化作太陽，升起在富士山上，照耀著整個日本大地，東京奧運會開幕式結束了。雖然這次開幕式，無法給予人們像08年那樣震撼的感受，但這次開幕式，結合了許多日本的文化元素，讓我領略到了日本與時俱進的精神，也讓我看到了一個不一樣的日本。
在開幕開始前，關于本次奧運會的各種奇葩新聞迭出，人們對它能否如期舉行心存疑慮，我也不十分看好，但開幕式的創意卻慢慢地改變了我日本的“刻板印象”，讓我以欣賞的目光來看待它，也讓我開始對日本的動漫文化感興趣。
這次奧運會的創意，讓我欣賞！
欣喜若狂作文 篇31
一座建筑、一個logo、一根鋼筆，一篇文章、一句話、一個字，我們的生活中無處不存在創意。有些創意令人佩服，有些給人溫暖，有些讓人欣喜。而面對創意這個詞，我總會想到那堂創意的音樂課。
那是一個周五的下午，預備鈴響起，我們像往常一樣三三兩兩走進了音樂教室。讓我們驚訝的是，教室里關著燈，拉著窗簾，只有講臺前的白板亮著，仿佛我們走進的不是教室，而是一間小型電影院。更讓我們疑惑的是平日里坐的椅子都被擺到了教室一邊，整間教室顯得寬敞且神秘。在大家好奇的.議論聲中，老師對我們微笑著輕聲說道：“今天我們來看一部音樂劇《放牛班的春天》，為了給大家營造一種放松的氣氛，我們直接坐在地上就可以，隨意坐，不用太拘束。”聽到這里大家都歡呼起來，所有人都欣喜萬分，這也太有創意了吧，誰不想體驗一堂“隨心所欲”的課啊。
我本以為這樣一堂考驗自覺性的創意課一定會“炸鍋”，可沒想到同學們都做到了“文明觀影”。當然，起初同學們克制不住自己興奮地情緒，互相交談、玩笑。但很快大家就投入了電影，雖三五成群的坐在一起，互相倚靠著，互相搭著肩，但只是偶爾對視，會心一笑，小聲議論幾句。看到電影中男孩們的淘氣行為我們禁不住哄堂大笑，看到他們一開始對馬休老師的態度我們也十分氣惱，但看到慢慢地孩子們喜歡上了這個溫柔的老師，成為了優秀的少年，心中不由得為他們高興。最終，馬休老師離開了學校，男孩們用歌聲送走了他，屏幕這邊的我也不禁默默留下了眼淚。直到下課鈴響起大家還都沉浸在電影中不愿意離開。
現在回想起來，也由衷地覺得這堂課真的非常有創意，它讓我十分欣喜。這種欣喜有來自電影本身的，它讓我看到了影片中的孩子們和老師內在的愛、溫暖、和善良；也有來自音樂認知上的提升，它讓我對音樂有了更深層次的了解；更有來自自覺性的感悟，它讓我體會到了自覺自律的行為會讓我們由衷地感到自豪！
欣喜若狂作文 篇32
一個好的想法可以令人興奮，同樣，一個好的創意也可以令人欣喜，我就有這么一次經歷。
那還是小學的時候，教我們品德與社會的老師讓我們班四個人為一個小組，每個組負責一部分書上的內容，幾個人分工合作制作PPT并在課上進行講解，每個組都有一節課的時間進行展示。當我知道這個消息后，我整個人猶如打了雞血一般，十分興奮，立馬拉著和我關系比較好的同學組成了小組，并向老師領取了我們組的任務，我們行動速度不算慢，是班里的四組，有整整兩周時間進行準備，所以我下定決心，一定要和另外三名同學做出能夠震驚全班的展示作品。
很快，時間到了我們組展示前的一個周末。在這段時間里，我們十分用心的準備了展示用的PPT，設計好了板書，分配好了哪個人讀哪一頁，還把自己讀的部分都練習了五遍以上，保證自己讀的時候足夠流暢。最后，大家一起到了其中一位同學的家里，開始對作品進行最后的修改。首先，我們把整體演習了一遍，讓自己更加熟悉流程，然后，我們又重新看了一遍內容是否有錯字，可我還是覺得差了點什么。當時我們所做的，只能說是在主題框架上的錦上添花，而要讓人驚艷，就得有一種畫龍點睛的效果，我們陷入了沉思……這時，有一個人提議說：“我們可以辯論的方式來進行展示啊”這個創意一被提出，就讓我感到耳目一新，是啊，平鋪直敘的語言是很難給人沖擊力的，那我們為什么不采取帶有曲折情節的辯論方法呢？我原本有些低沉的內心瞬間放晴了。就這樣，我們定下來我們的展示方法，之后我們就開始了對具體內容的設計：首先，我們商量好了由誰來提出觀點，由誰來反駁或是證明；之后，我們又編好了文本并簡單的進行了練習，然后就各自回家了。
在內心期待的'作用下，展示之前的我有一種度日如年的感覺。終于，到了我們展示的那一天，我們幾個人上了臺，按照我們的原定計劃——提出問題，反駁問題，證明結論進行了展示，在這期間，大家都十分認真的觀看了我們的展示，每個人都瞪大了眼睛盯著我們，這既讓我們緊張，也讓我們自豪。在我們展示完畢，說出“謝謝大家”時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，就連老師也向我們投來贊許的眼神，這時我忽然對辯論展示這個創意感到欣喜與驕傲，如果我們組沒有這個創意，我們可能根本不能如此成功的完成這次展示。
當天晚上睡覺的時候，我閉上眼，整個內心都充斥著成功的喜悅與對我們組創意的快樂與開心，這創意，讓我驕傲，讓我欣喜！
欣喜若狂作文 篇33
假期里走入故宮，來到冰窖旁的書店，我看到一本印著“紫禁城100”的書。翻開那本書，里面有故宮的建筑、布局等的介紹，還有許多故宮內的故事，內容很豐富，同時圖畫也很精美。一位店員姐姐告訴我，如果買《紫禁城100》這本書，可以在書上蓋各種各樣的故宮印章，也可以在日歷上蓋。我對書中的內容很感興趣，同時覺得那些印章很有紀念意義，就買了一本。那個姐姐就站在一個古風實木大桌子旁，手邊堆滿了各種各樣的印章。她翻到書中太和殿的一頁，給我蓋了一個屋檐上的脊獸。她邊蓋邊講解：“每個殿的脊獸數量不一樣，脊獸越多就意味著等級越高。太和殿等級最高所以數量也是最多，一共有十個。前面的仙人騎鳳和后面的都不算，中間的小的才叫角獸。”蓋了幾個后，她問我要不要試試，我欣然同意了。我拿起印章，一個一個地蓋，不知是因為那個書店布置成了傳統書屋的樣子，還是因為身在故宮，我有一種古代帝王蓋章的感覺。之前我就在網上看到過“故宮蓋章”很火，我覺得這種這種方式能促進故宮文化、建筑、文物知識的宣傳，讓人們以一種更有趣、有紀念性的方式來了解我國傳統文化。這種創意，真是令我欣喜！
近幾年，故宮“解鎖”了許多的`宣傳模式。其中最令人印象深刻的就是故宮文創了吧。有著故宮文物圖案或是故宮故事的紙膠帶、手表、扇子、擺件等等深受人們的喜愛。《千里江山圖》來到大眾的視野中，“紙膠帶口紅”更是掀起了時尚熱潮。各個系列的文創有著“千里江山系列”“鳥語花香”“繁花似錦”“如意福祿”等蘊含中國傳統的名字，也很給文創加分，讓文創更有中國色彩。此外，故宮博物院還聯合北京廣播電視臺，推出綜藝節目《上新了·故宮》，節目中嘉賓跟隨故宮專家進宮識寶，探尋故宮歷史文化，并與跨界設計師聯手高校設計專業的學生，每期誕生一個文化創意衍生品，打造“創新”與“故宮”相結合的制作模式。看完一期節目后，我十分驚喜——原來故宮還有個“水晶宮”。在一次故宮之行中我特意來到這里，想象著它裝修好后五彩斑斕的魚兒在里面暢游的情景。
故宮博物院將中國傳統文化與現代潮流相融合的創意，真的令我十分欣喜。放眼全國，許多產業都會融入傳統文化。例如湖南長沙的奶茶店“茶顏悅色”，不僅店內裝修和杯子富有傳統色彩，產品更是有“蔓越闌珊”“聲聲烏龍”“鳳棲綠桂”等充滿中國風的名稱。
我很喜愛將傳統文化與現代結合的這種創意。通過這種形式，人們可以從多個渠道了解到我國的傳統文化，讓更多的文物被人們了解，讓遺忘了傳統文化的人們把它們重新拾起，也讓我們驚嘆：“哇！原來‘中國風’這么美！”這創意，真是令我欣喜！
欣喜若狂作文 篇34
周末，一份酒釀湯圓給我帶來了勞動的欣喜。
首先，在爸爸的指導下，我開始了食材的準備。從冰箱里拿出一袋小湯圓、一個雞蛋、一瓶酒釀、一包白砂糖、些許桂花以及一包淀粉。
然后我往鍋里面倒入清水，開火燒至水沸騰。與此同時，我們把雞蛋和淀粉分別倒進碗里，攪拌好后放在鍋旁備用。
沒過一會兒，鍋里的水便興奮得咕嚕咕嚕叫，一連串的泡泡爭先恐后從水面上浮現。掀開鍋蓋，倒入酒釀，隨即，爸爸讓我先把湯圓放進去，雪白的、圓乎乎的湯圓撲通撲通地跳下了水。為了不讓湯圓粘在一起，我手中的勺子也一刻都沒停歇過。
稍候片刻，酒釀和湯圓全部浮了上來，趁這個時候，我把已打入碗中的雞蛋按爸爸的'指導攪拌好，倒入鍋中，用勺子順同一個方向攪拌，沒一會兒，金黃的雞蛋便浮在了水面上，接著倒入放在一旁的白砂糖，最后，撒入桂花。就這樣，一道酒釀湯圓完成了。
第一次煮酒釀湯圓，我既體會到了食物的美味，又享受到了勞動的欣喜。
欣喜若狂作文 篇35
我已經忘記了那天究竟是多少日子以前了，我只記得那一天，天空很藍、陽光明媚，我和她，欣喜的如同兩個三歲的孩子。
應該是她生日的那一天，我們兩家是世交，我和她也是從小的好友、閨蜜。她的生日，她戴著一個很精致的蝴蝶發卡。在陽光的照耀下，發卡顯得閃閃發光，而她就宛若童話里的公主，穿著一襲白色的蕾絲裙，在人群里十分的耀眼。我至今還記得叔叔（她的父親）將裙子和發卡遞到她的手上時，對她說這是她的生日禮物時，她是多么的欣喜若狂，卻又不敢太過于激動，生怕弄臟了裙子亦或是砸壞了發卡。可那臉上的笑意根本藏不住，大大的眼睛笑成了天上彎彎的月亮。那模樣可愛極了。
她的`這份欣喜，我不知道維持了多久，只記得真的很久，臉上的笑容沒有一刻停過。那一天，我們去了孩子們心中的“極樂天堂”——游樂園。我清楚地記得，那一天，她和我說，這是她來游樂園最開心的一次，因為這是她很重要的日子，因為有我這個從小玩到大的朋友陪著，因為她今天……她就這樣，不知道和我說了多少話，反正就一直在我耳邊沒完沒了的說不停。要換做往常，我一定會叫她別說了，或是在她說話時不停插嘴，可我今天卻突然意識到：原來我的閨蜜，竟然是如此的可愛，讓我覺得，她保留了同齡人的最容易失去的“寶貝”——純真的心。在游樂園玩得很開心，除了進鬼屋，她被嚇得“魂飛魄散”，什么事都是好的。
到了傍晚，我們玩得很瘋了之后回到她家開始了過生日的經驗環節——生日蛋糕。女生應該都會喜歡吃蛋糕吧，甜甜的味道哪能不喜歡呢？就在她專心致志地品嘗時，我心頭就起了一個“壞念頭”，隨后便聽她一聲大叫，臉上滿是被我弄上的奶油。待她呆滯幾秒之后，一場奶油惡戰就無情地開始了，我們又瘋了很久，直到出去買東西的大人們回來，看到我們這狼狽的樣子，才不得不結束了這場惡戰。
“傻的可愛”是我和她的朋友們一致對她的評價。“但愿你能一直像今天這樣無憂無慮吧！我親愛的小公主，閨蜜一直在你身后！”看著身旁熟睡的她，我的嘴角不禁上揚，然后就輕輕悄悄地起了身，關上了那明晃晃的燈。
欣喜若狂作文 篇36
今天我終于體會到了當老師的滋味，以前我非常向往老師那樣的生活衣食無憂、有假期，即使退休了有工資，所以我非常希望有朝一日我能如愿以償的當上老師。可是直到有一天，我的夢想更加堅定了。
那一天，老師交給了我們一個任務：學生教學生。我們會打腰鼓的教那些不會的。我心想：“那有什么難的? ”可是我錯了，我不該夸大其詞的。在過程中，我感覺到了做老師的重重困難。
在瘋狂的搶徒弟過程之后，我們就開始就徒弟了，我教三個徒弟其中一個自學成才，難的也一點就通，根本用不著我多費工夫。另一個學的也很快。最后一個就讓我頭疼了，不管我怎么教她就是一竅不通，我連肢體語言都用上了，可是就是學不會，忘的比學的都快，我簡直無語了。
整整一天，我都在思考，到底我哪教的不好?是我的'動作不到位，還是我的表達能力有問題?后來我又想到老師的不容易，我只教三個學生就累成這樣了，老師教幾十個學生那要累成什么樣子?后來那同學終于學會了，我欣喜若狂，也明白了心急吃不了熱豆腐的真正含義。
分享是當老師的好處，我把我所學的技能傳給她，她把成功的喜悅分享給了我，彼此分享、彼此學習。
現在細細想來當老師，是苦中作樂，是苦中取甜，做老師也要掌握竅門。甜，帶給我們的是一途之中一帆風順，苦帶給我們的是無窮無盡的困難。只有我們的人生中有苦也有甜我們的人生才是完美的人生。
欣喜若狂作文 篇37
一連幾天的陰雨天氣讓人心情壓抑的透不過氣。每天一抬頭就是黑蒙蒙的天空和準備迎接下雨小步快跑的姿勢讓我覺得愁悶。
清晨，一如既往的伏到窗戶邊上。嘿，晴天了呢！連忙打開手機去搜索天氣預報，看著幾乎每個時刻的小太陽內心有說不出的喜悅。這么多天的糟糕天氣終于有了轉機，看著小太陽高高掛起，感覺自己開心到起飛。這是這么長時間以來第一次這么開心激動呢，終于結束了灰色心情！
仰望天空，看到的不是灰色，是屬于真正的天空的`顏色，那是蔚藍色的。下完雨過后的云彩果然很多，一大團一大團的，湛藍色的天飄著潔白的云，這是上天送給我的一幅圖畫——純潔而清亮。
這時候，我愿意坐下來享受這難得的晴朗。太陽不算刺眼，天氣沒有立刻升溫，這樣剛剛好。我拿起手機“咔嚓咔嚓”拍下這天空。白云很配合，擺了一個好看的“姿勢”，像驕傲的兔子又像臭美的貓。
都說白天云彩多晚上就會滿天星，希望上天能滿足我的小心愿，讓我看到滿眼的繁星。想著那黑色的夜空會像一塊黑布，等著那璀璨奪目的點點“寶石”來點綴呢！
欣喜若狂作文 篇38
早晨起來睜開眼睛，無意間竟然發現，自己之前注冊的那個好省APP上竟然有人下單了，雖然一開始確實抱著想要賺錢的目的，注冊的，可實際上還是自己買的多，現在注冊店鋪的比買東西的人都多，所以看著朋友圈一大片一大片都在發著那種淘寶優惠券之類的，自己也就沒有抱多大的信心，能夠有人買東西。
早晨無意間打開一看，發現竟然還真的有人下了一單，雖然自己的傭金只有0.73元，這么少，但還是感覺特別的欣喜。
這個時候的高興，好像針對于掙錢多少無關，只是覺著自己的注冊沒有白注冊，最起碼自己發的東西，有人看，并且看了之后也有人下單，不管掙錢多少，總是好像看見了勝利的開始，都說萬事開頭難，在不知不覺之中就開了個單，怎么能夠讓人不感到開心呢？
其實有的時候想一下，我們一開始總是抱著掙錢的目的去做一件事情，可是在做這件事的過程中，你會發現，真沒掙到錢，已經變得不再那么的重要，能夠真正讓你開心的并不是自己掙到了多少錢，而是在掙錢的過程中，自己收獲了多少信任，取得了多少和金錢以外的東西。
就像自己開店兩年，雖然真的沒有掙到錢，但是在這兩年的過程中，自己在開店的過程中結識到了很多朋友，遇到了之前所有自己沒有遇見過的事，經歷過一些事和見過一些人，你會覺著不管這兩年有沒有掙錢？你這兩年的經歷都是人生中的寶貴財富。
想自己注冊好省這個平臺，一開始真的是想掙點零花錢的，總覺著不做的'時候一點希望也沒有，不管多少折騰一點東西，還是好的，最起碼能夠充實自己空閑的生活。于是那天就跟著好友注冊了。
注冊了之后，自己也沒有特別用心的去做，只是每天簡單的發兩條朋友圈，也并沒有抱多大的期望，能夠像別人一樣爆單什么的，只是想著有時候自己買的時候能稍微劃算一點，也算。
沒有掙錢的能力，最起碼稍微省一點也不錯。
可是無意中看到，竟然真的有人買東西的時候，就感覺，不管怎么樣？自己總算是看到了勝利的曙光。雖然只有那么一丁點兒，自己還是特別的開心，不管掙錢多少，感覺收獲了一份信任，看到了一份未來，努力的希望，比真正的掙錢更加的讓人心動！
欣喜過后還是不斷地告訴自己，自己一定得好好的努力，爭取以后能夠收獲更多！
欣喜若狂作文 篇39
午時風雜著燒煤的老味道，悠悠晃過。也順道拉走了額角的汗珠，我深吸一口氣，感覺涼快不少，心情也由壞變得愜意起來，想到剛心里咒罵著體育中考時的憤懣情境，暗自覺得好笑。
這么心里輕快起來呢，便詩興大發，望著飄來蕩去的了就在肚中醞釀了一首詩兒，順手拉過身邊的高冷孫吵著念給她聽，她被叨擾得沒奈何就說你念你念我便笑嘻嘻地念：斜陽染柳煙，綠霧擁浮影，莫道秋蕭瑟，作業總豐盈，哎呀，雖然高冷孫并沒有在聽我仍然欣喜不已，自己咋的挺有味道，好一個作業總豐盈，人人心里都埋怨作業多啊多，但僅是覺得多罷了，也只有我，會把它想成一個豐盈的女人，既點出了初三作業之多，帶一些調侃的味道，但也沒有一味在抱怨。
坐在草壇邊時我己在高冷孫身邊喋喋不休地向她贊美我的機智，她把頭點啊點，嘴里含了無數個嘿，聽得有些有氣無力，我不在意，有人愿意聽我開心的叨啊叨啊不是很好么？
哎你看，高冷孫舉起一只小手指，我愣了一下才發現她指尖連著一丁水紅的移動的小點心眼一看原來是一枚金絲足的寶石般的.小蜘蛛，正茫然而驚慌的在她的手上逃串，滴溜溜跑得極快。那小蜘蛛確實可愛，不及米粒一半大，通體如紅寶石般剔透瑩潤，再鑲上細的快看不見的金絲小足，便是精巧不已，連怕蟲子的女生也忍不住要湊上去望一望。
我們看得有些呆，驚奇地瞧著那小蜘蛛亂竄，看了好久才反應起來要放它走，高冷孫轉過身去，把手指放在草葉上，可那笨笨的小蜘蛛仍然找不到方向，我們嫣然失笑再度引它找到草葉的道路，終于它找到歸路，匆匆滑下草葉，潛入泥土，再找不到影子。
竟有這樣奇異的小蟲。
再回到教室時，我一邊看著亂糟糟的一沓作業，一邊想著那漂亮的小蟲還有我的詩，覺得真是太有意思了，這樣面對復雜的作業，依然會很欣喜。有什么不值得欣喜？窗外的流光伴云，十月的漆木飄香，草間的奇異小蟲，哪怕是復雜的作業與帶累的跑操，哪里不是欣喜依然呢！
欣喜若狂作文 篇40
又是一個晚秋，天色漸漸暗了下來，獨自走在“人閑桂花落，夜靜春山空”的小路上，風吹打在身上，雖然有點涼，但我卻感覺非常愜意，小跑著走向補課的教室。
上周末，老師下發的作業是一張試卷，當時從下午回家到晚上吃飯，我就急著在做試卷。一道題又一道題，在草稿紙上算著，寫著……時間一分一秒的流逝，但我卻忘記了時間。做完后我長舒了一口氣，不想再去驗算，心想：這一次我一定能讓大家對我刮目相看。
我一邊回想著一邊走進了教室交了讓我自信滿滿的作業便開始上課了，我們的作業都被助教拿去批改了，老師又開始教授新課……一節課似乎很快，助教走進教室準備發試卷。這時我心中繃緊了一根弦，“第一名林辰，第二名唐心怡……”五六個同學念過了，可還是沒有念到我的名字，看見試卷越來越少，我心中也越來越緊張。等到最后的幾張試卷時，才念到了我的名字，排名非常靠后……這猶如晴天霹靂，我的臉似乎變成了蒼白，瞬間我心中的期望都破滅了。
下課了，我整理好書包，便低著頭走出了教室，走在回家的路上，我感覺別人的頭上是晴空萬里，我的頭上卻是陰云密布。路旁的燈光昏暗，似乎也在嘲笑著我的自大和無能，我身上像背了一塊沉重的大石頭，不敢面對現實，每走一步都十分的艱難，想著如何回去面對嚴厲的父母。這時我無意中抬頭看見了一顆我經常都能遇見的銀杏樹。我記得上周看見它時，樹枝上已經沒有幾片葉子了，可是現在我驚訝地發現它又吐出了新芽，努力生長著。我的心一下震顫起來，一種激動的.感覺攫住了我，“都已經掉葉子了，可是還在頑強地不放棄生長！”這時秋風又吹過來，把它旁邊一棵樹上僅有的幾片葉子吹落了，旁邊那棵樹已經完全禿了，感覺已放棄了生長。我明白了，銀杏樹讓我領悟到，那種不懼秋風肆虐的勇氣，那種堅強不屈的性格，那種頑強的生命力。而我！也不應該如此落寂，應該正視困難我挫折并且戰勝它，想到這我又邁步輕快地向家走去。回到家我主動向父母承認了錯誤，并且重新訂正了試卷錯題，爭取下次取得好成績。
那一次，我沒有取得好成績，但是我卻通過銀杏樹而領悟到一種生活的態度，一種學習的態度。人生路上難免有風霜雨雪，但沿途的風景，足以讓人流連忘返：生命征程中難免有不遂心愿之事難免有痛苦哀愁，但悲傷與喜悅常相伴而來。我為那一刻的領悟而感到欣喜！
欣喜若狂作文 篇41
欣喜，因它死而復生！
那個秋天，一棵老樹看起來像是死了，卻又活了過來。它讓我感到了起伏不定的欣喜。
樹是在我出生前幾十年栽下的，起碼長了二十多年吧！那是棵高大茂盛的老桃樹，年年都有結果，又大又多，吃起來甜甜的，汁水籠罩在舌尖，令人回味無窮。那棵大桃樹就在老家的家門口，出了門走幾步就到了。
秋來了，大地披上金裝，老桃樹也掉起葉來了。風兒吹過，我的鼻子凍得沒有什么知覺了，再吹一陣風，我的手也沒有知覺了，寒風刺骨，老桃樹卻挺立在那兒，它對呼嘯刺骨的寒風競不為所動。我冷得瑟瑟發抖，全家人望著樹，卻不擔心它的生死，畢竟多少年了，它不都挺過來了嗎？難道會怕這一年的秋天？
不，答案是絕對否定的！可是人生中都有意外之事，更別說樹了。
炊煙緩緩上升（我老家是燒木頭做飯的）還夾雜著一點火星，有句話說”星星之火，可以燎原。”這不，一陣風吹來，老樹正好在下風口，幾顆火星被刮過來，它準確無誤地撞上了樹并炸裂開來。木引火、風助火，“唰”火一下燃起來，我嚇呆了，趕忙端盆水沖出門，潑在樹上，可樹上補火燒出了一個大洞，路上的行人呆住了，都默立著……
樹皮焦黑焦黑的，不斷開裂的樹皮猶如天書的符咒，一點一點地刺入我的心，這么一折騰，大家全都開始對樹的`生死擔擾，全村人紛紛出謀劃策，給樹掛營養液、肥土、澆水……在這個春天，樹竟然沒有任何反應。第二年、第三年也是如此。
直到第四年，全家都一致同意把它砍了，不然死氣沉沉地在那兒，誰看著都不舒服。就在離砍樹還剩兩天時，一場大雨鋪天蓋地的下了下來。雨后，我爬上樹卻在枯瘦的枝丫中發現了一小撮嫩芽，就像新生的嬰兒，惹人喜愛。我欣喜若狂，從樹上跳下，就地打了幾個滾，翻了幾個跟頭，飛似得跑回家，大聲地宣布了這件事，全家上下都震驚了，飛速來到老樹下，看著我爬上樹給嫩芽拍了張照，又把照片給他們看。他們相信了，老樹活了，它沒有死過！以前的努力沒白費，它在“臨終”前回來了！
老桃樹活了，它復蘇后告訴了我：人和樹一個樣，一生起伏不平，落入谷底是有必要的，它是挫折，而挫折是動力，讓我們勇往直前，勢不可擋！像但丁，他沒想到被當政者的驅逐也是必然的，他游遍了意大利，看遍了民間疾苦，作出一首首詩，他偉大的人生開始了。也許所謂挫折是偉大的開端！引領我們走向出巔峰！