關(guān)于風(fēng)雨的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于風(fēng)雨的作文1
我俯在桌子上，絞盡腦汁地解著幾道奧數(shù)題。忽然天邊出現(xiàn)了一團(tuán)烏云，它們迅速地移動(dòng)著，如千軍萬馬集結(jié)，浩浩蕩蕩，不可一世地俯視著大地，瞬間吞噬了剛才的萬里晴空。
突如其來的反差，使我不安地停下了筆，仰望著這烏天黑地。狂風(fēng)是繼烏云之后的第二波襲擊，一股又一股強(qiáng)風(fēng)將粗壯的榕樹一次又一次吹彎，將根淺蒂松的小樹直接推倒在地。我知道，山雨欲來風(fēng)滿樓。果然，沒多久，一陣又一陣暴雨“刮刮刮”撞擊我的耳膜，撞擊著我脆弱的心靈，撞擊著我早已想放棄的意志。一陣恐懼襲上心頭。
我快速地了關(guān)上窗戶，正欲癱坐在床上好好休息一下，卻不小心碰掉了桌子上的書本，我彎腰去撿，卻被作文薄上的一段話吸引住了，那是我小學(xué)語(yǔ)文老師給我寫的作文的評(píng)語(yǔ)：“逃避，你可以有一時(shí)的安逸；面對(duì)，你將會(huì)有一生的斗志。距離小升初考試還有一個(gè)月，你是選擇消極逃避？抑或是積極面對(duì)？”
老師的話很有道理，六年的小學(xué)之路，多少場(chǎng)風(fēng)雨，我都挺了過來，現(xiàn)在只剩下最后一個(gè)月了，我怎么能為眼前的困難嚇倒呢？
沒有經(jīng)過洗禮的人生是稱不上人生的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的人生才更有價(jià)值，更有意義！我突然茅塞頓開，毅然站起來，打開窗戶，一陣凜冽的狂風(fēng)夾著雨水撲面而來，我看著遠(yuǎn)處的天空，天空依舊烏云如墨，狂風(fēng)大作；仍舊雨勢(shì)不減，排山倒海。但我心頭的.恐懼，卻一點(diǎn)一點(diǎn)褪去了。窗外仍是狂風(fēng)暴雨，我心中卻漸漸地放晴，我大步流星地向著書桌走去……
一年后，我如愿考上了心目中的重點(diǎn)中學(xué)，并且在那里揮灑汗水，努力拼搏。如今，我可以無懼窗外的風(fēng)風(fēng)雨雨，懷著不屈的斗志和遠(yuǎn)大的理想，繼續(xù)與命運(yùn)的風(fēng)雨抗衡。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后，我定能到達(dá)心目中的香格里拉。
關(guān)于風(fēng)雨的作文2
在我們的人生中，存在著很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)轱L(fēng)雨，有人的頭頂可能永遠(yuǎn)是一片烏云，一蹶不振。因?yàn)轱L(fēng)雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。風(fēng)雨后的人生是怎樣的，完全取決與自己，并非任何人。
每個(gè)人對(duì)風(fēng)雨都有不同的理解和認(rèn)識(shí)，有的人把風(fēng)雨看作阻擋自己的困難，有的.人把風(fēng)雨看作磨礪自己的利劍。
記得一個(gè)故事：有兩只小鳥，同時(shí)在一片雨林里。一天，雨下的很大，其中一只小鳥就因?yàn)槟莾A盆大雨而放棄前行，他對(duì)另一只小鳥說：“你看看這么大的雨，沒準(zhǔn)以后會(huì)經(jīng)常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個(gè)小窩吧。”而另一只小鳥卻反駁道：“不，我要堅(jiān)持，因?yàn)�，成功只留給那敢于堅(jiān)持，遇到困難不放棄的人�！庇谑莾蓚�(gè)小鳥分開了，一只去找東西，在森林里蓋窩。另一只“傻傻”的向前飛，鍛煉自己，磨礪自己。雨一直在下，那只沒走的小鳥雖然暫時(shí)躲過了風(fēng)吹雨打，可他忘了一個(gè)重要的東西——食物，最終，他也沒有走出森林。而另一只小鳥經(jīng)過不斷的磨礪，翅膀強(qiáng)勁了很多，終于飛出雨林。
其實(shí)，無論什么時(shí)候，困難都在我們身邊，風(fēng)雨也都在我們面前。而我們做的不是在原地等待著風(fēng)雨的停止，而是沖出風(fēng)雨，追求美麗的彩虹和晴朗的明天。
人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風(fēng)、下雨。只有你努力了，那么風(fēng)雨后的人生才能充實(shí)，才能精彩。
相信自我，樂觀生活——生命的快樂才能體會(huì)。
努力拼搏，勇于創(chuàng)新——生命的力量才能爆發(fā)。
風(fēng)雨無阻，困難不棄——生命的價(jià)值才能展現(xiàn)。
困難就是上帝給你的機(jī)會(huì)，他能夠淘汰沒有意志的人，而留下來的人，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，風(fēng)雨后的人生，必能出現(xiàn)一道美麗的彩虹，一片美麗的藍(lán)天！
關(guān)于風(fēng)雨的作文3
就在多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí)，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了�？扇藗儏s又不喜歡這風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng)，是來通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來臨了。
看那暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
我們與此同時(shí)，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長(zhǎng)空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的'主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。
暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆的行者，一個(gè)過客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽(yáng)依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
關(guān)于風(fēng)雨的作文4
雨水敲打著地面，同時(shí)也敲出了我們心中的火熱，畢竟第一次這樣出來和別人交流，臉上掛著的總是笑嘻嘻的樣子，其實(shí)心里比誰(shuí)都緊張呢！
經(jīng)歷之后我才知道，原來成功前的那段期間，原來，會(huì)下的汗水是甘甜的，只有成功者才能真正地咀嚼到。
咀嚼之后我才明白，原來這個(gè)世上的成功在于去嘗試，總是坐在那里，把一切看得太遙遠(yuǎn)那種人只能一直停留在山腳下。
嘗試之后我才醒悟，原來自己并不像想象中的那么虛弱，因?yàn)槲腋胰L試，我愿意與別人交流了。
交流之后我才恍悟，原來社會(huì)并不那么空虛，很多事情凡人努力了也能過做到，但不一定要比別人好。
努力之后我才清楚，原來看到希望就要去做，爭(zhēng)取把它做好，事情總會(huì)有個(gè)結(jié)果的，如果失敗不能氣餒，因?yàn)樗⒉淮硐乱淮巍?/p>
做好之后我才懂得，原來希望并不是海底撈針，成功也是磨練出來的'，不要把它看得那么遙遠(yuǎn)，要把它夠著才有意義。
夠著之后我才領(lǐng)會(huì)，原來成功像彩虹之出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，想得到那必須留下經(jīng)歷的足跡。
留下之后我才理解，原來只有在經(jīng)歷的那一刻，留下我們的身影，那么，那一天則是一本書中最精彩的一頁(yè)。
只有經(jīng)歷后留下的身影才最深刻，讓成功的身影一直回蕩在好又多里吧！
夢(mèng)蝶小組，加油！像鷹一樣，在空中留下最靚的弧線！成功不止一次，夢(mèng)蝶小組，永不言棄！
關(guān)于風(fēng)雨的作文5
中午，蔚藍(lán)的天空突然變得昏暗起來。
天空中，大片大片的烏云在急促地移動(dòng)，雷聲也“轟隆隆”由遠(yuǎn)而近。一陣疾風(fēng)呼呼刮過，卷起地上的廢紙和落葉，飄浮到半空中，有的晃晃悠悠地要落下來，有的好像失去控制的小飛機(jī)，在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞，散落了一地。大路上，各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們，現(xiàn)在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來……
“暴風(fēng)雨就要來啦!”我嘀咕著，趕忙把家里被大風(fēng)刮得“乒乓”直響的窗戶關(guān)上，然后閉上了門。不一會(huì)兒，一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空，轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著，就聽見雨點(diǎn)噼里啪啦敲打瓦片發(fā)生的清脆聲響。透過玻璃窗向外望去，只見對(duì)面屋頂上方濺起一朵朵水花，雨水順著屋檐一股一股往下流，瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾，那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。
風(fēng)一點(diǎn)兒沒有減弱的.意思，裹挾著黃豆粒般大小的雨點(diǎn)發(fā)瘋似的敲打著門窗。地面上的積水越來越多，都向低洼的地方流去，匯集到溝溝渠渠里，只見渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾，打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹木籠罩在一片蒙蒙雨霧中，遠(yuǎn)處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來，只看得見個(gè)模糊的影兒了。
天地間，簡(jiǎn)直成了雨的世界。
關(guān)于風(fēng)雨的作文6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我?guī)Щ氐侥悄晔罴佟?/p>
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報(bào)了奧數(shù)興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅著嘴巴，一百個(gè)不愿意。一節(jié)課下來，我聽得云里霧里，覺得時(shí)間特別漫長(zhǎng)。
“我根本不是學(xué)奧數(shù)的料，媽媽干嗎非逼我去奧數(shù)興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉著腦袋，湛藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的。媽媽見我情緒低落，撫摩著我的頭說：“學(xué)奧數(shù)是為了訓(xùn)練你的.思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學(xué)苦練，總有一天會(huì)成功的。”
雖然還是不情愿，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數(shù)課堂上，我逼迫自己認(rèn)真聽講。漸漸地，吳老師生動(dòng)的話語(yǔ)、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，學(xué)得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課余時(shí)間還通過做大量的習(xí)題訓(xùn)練自己。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯(cuò)題也少了。
遇到難題時(shí)，我會(huì)靜下心來冥思苦想，有時(shí)一拍腦門，腦海里瞬間跳出了答案，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;有時(shí)絞盡腦汁也想不出答案，只好請(qǐng)教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。
功夫不負(fù)有心人，我的努力總算沒有白費(fèi)。一年后，我在奧數(shù)班上取得了總分第一名的好成績(jī)，在學(xué)校的中年級(jí)“數(shù)學(xué)解題能力測(cè)試”比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。
收獲榮譽(yù)的那一刻，我深深地體會(huì)到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，無論多大的成功都源于努力。
關(guān)于風(fēng)雨的作文7
一場(chǎng)突如其來的狂風(fēng)席卷了大地，黃沙遍布飛揚(yáng)，籠罩了整個(gè)世界，這原本進(jìn)入深夜的城市變得更加恐怖，接著便是一道閃電狂妄地劃過天空，接連不斷的雷聲震動(dòng)大地，驚醒萬物，使寧?kù)o的湖面頓時(shí)掀丈狂瀾，鋪天蓋地，猛浪飛濺，氣勢(shì)磅礴，傾盆大雨從天而降，宛如萬箭齊發(fā)，這漆黑滾動(dòng)的'天空仿佛要被炸得支離破摔，世界在凄慘的嚎叫，萬物都屏住了呼吸，這一切顯得那么暴躁不安，令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐……
暴風(fēng)雨持續(xù)了半天，然而最后被光明所吞噬。
清晨，第一束絢爛的陽(yáng)光灑向萬物，鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)，被暴風(fēng)雨折彎了腰的花草伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒——突然，我感到眼前的一切好熟悉，我們似曾相識(shí)過，我慢慢走向花園，那里洋溢著泥土的芬芳，我倚靠在那棵魁梧健壯的梧桐樹下，享受那一絲絲陽(yáng)光帶給我的溫暖，一滴清露在草縫間不知疲倦的徘徊著，我被這一切所感動(dòng)了，我真覺得自己就像那束陽(yáng)光——屢屢失敗的我在奮發(fā)努力下終于獲得成功，然而，暴風(fēng)雨是家常便飯，經(jīng)歷過重重磨難，似乎發(fā)現(xiàn)它沒這么恐怖，一天激烈的苦戰(zhàn)后，我大獲全勝，我就像那與暴風(fēng)雨混沌的陽(yáng)光，堅(jiān)持不懈，美麗絢爛……
暴風(fēng)雨后的黎明是美好的，它象征著光熱與成功，盡管暴風(fēng)雨的世界令人望而生畏，避退三舍，但無論如何，再大的困難也要去闖，蒼天不負(fù)有心人，總有一天，暴風(fēng)雨會(huì)被我們徹底征服。
我就是那束陽(yáng)光，在黑暗的世界里無盡地探索，從而留下最絢爛的足跡……
關(guān)于風(fēng)雨的作文8
以前，只是安靜的度日，懵懂的生活。想的少，煩惱自然也少。就像是白紙一張，只待歲月將時(shí)光在筆尖靜靜流淌。
可是，生活的畫筆執(zhí)掌于誰(shuí)之手？清醒的時(shí)侯，無疑是落寞的。我站在雨后的玉蘭樹下，雨點(diǎn)已然將枝干和葉一一打濕。地面上有幾朵鮮艷還存的花朵，就著雨水，陷于泥土之中�？諝庵羞�殘留著若有若無的花香。我看著株樹，這殘落的.花朵，心里竟有一種涼意漸生。假使不能預(yù)知風(fēng)雨，花又何以善終。可是，風(fēng)雨無情，我們無法得知風(fēng)雨后的情形。如果只是微風(fēng)細(xì)雨，花受到的只是輕柔的撫摸，哪怕中有搖曳，卻也能風(fēng)雨后仍展笑顏。而若是狂風(fēng)暴雨，那么對(duì)于花，無疑是殘酷的一場(chǎng)折磨，風(fēng)雨過后，只留暗香依舊，花影卻終不得見。想來，風(fēng)雨終是無情的。然而，再憎恨風(fēng)雨，卻依然無力去阻擋。
花怎樣才能有一個(gè)安穩(wěn)的依靠，一處風(fēng)雨不侵的庇護(hù)呢？詩(shī)人說，零落成泥碾作塵，只有香如故。繁華落盡，徒有芳魂一縷縈繞枝頭，不肯離去�；ㄊ怯星榈�，所以粉身碎骨之后，仍愿留下一絲一縷的幽香，讓曾欣賞她的人稍作慰藉，然而，卻更觸動(dòng)人的心腸。都道是，年年歲歲花相似，花怎會(huì)相似呢？縱然肉眼里，花依舊是那樣的顏色那樣的姿態(tài)，但到底去那時(shí)不一樣了。落去的花終是落去了，她的魂魄已經(jīng)化作一個(gè)精靈飛到了另一個(gè)世界�；ㄖx花飛花滿天，花的今生只此一次。奈何風(fēng)雨無情，不懂憐惜。時(shí)間的柔弱與美麗，大抵如花吧。
關(guān)于風(fēng)雨的作文9
有人說，嬰兒呱呱墜地時(shí)那撕心裂肺般的啼哭聲是在哭訴他不愿來人間受苦。其實(shí)此話不然，世間并非地獄。在風(fēng)雨過后，撥開云霧，總會(huì)有太陽(yáng)，給人以啟迪，世間所謂挫折亦是如此。
“叮鈴鈴”，門前一輛輛自行車穿行著，不時(shí)響起車鈴??聲。我滿眼羨慕地盯著一輛輛自行車，陣陣鈴聲似乎嘲笑著我這個(gè)想騎自行車卻又害怕跌倒的膽小鬼。媽媽這位“諸葛亮”早早地替我買了一輛自行車，為我展開了一系列的訓(xùn)練。
媽媽說：“學(xué)騎自行車必然要吃點(diǎn)苦頭，否則是無法領(lǐng)悟其中精髓。”而我呢？一聽要吃點(diǎn)苦頭，心里不禁有些怯步了。但又一想不入虎穴焉得虎子，只好硬著頭皮上了。
剛開始，我按照媽媽教的方法——踮車�；蛟S是由于心理作用，我每一個(gè)動(dòng)作都是顯得小心翼翼的。過了一會(huì)兒我的精神放松了一些，腳下仍重復(fù)著同樣的動(dòng)作。漸漸地我的心思飛到九霄云外去了。忽然猛地一回神，發(fā)現(xiàn)自己竟然坐在自行車上，一時(shí)間手慌腳忙地，導(dǎo)致龍頭不穩(wěn)。一下子連人帶車跌進(jìn)草叢里，我費(fèi)力地站了起來，發(fā)現(xiàn)腳上有許多刮傷，手上也是傷痕累累，慘不忍睹。不過經(jīng)此一役，心理卻輕松了許多，想著再疼也不過如此了。于是把車子扶了起來，繼續(xù)我的.學(xué)習(xí)之旅。
不過多久，我開始嘗試著騎自行車。我失敗了一次又一次，就連我自己也要放棄的時(shí)候。奇跡出現(xiàn)了，我竟然穩(wěn)穩(wěn)地控制著龍頭，能隨心所欲地到處溜達(dá)了！
看來陽(yáng)光總在風(fēng)雨后此話不假。
沒有挫折，哪知疼痛滋味；沒有挫折，哪得成功碩果！
關(guān)于風(fēng)雨的作文10
我望著窗外……
風(fēng)，微微的吹著。把我的幾縷發(fā)絲吹到了額頭上。瞧！那只黑白相間的小鳥飛到了那棵最高的樹頂上，另一只微胖的小鳥也緊隨其后，我想，那應(yīng)該是它的媽媽吧。
風(fēng)稍稍變大了點(diǎn)，樹葉開始搖曳，氣溫開始降低。
樹葉隨著風(fēng)聲搖得愈發(fā)厲害了，小鳥好像也感到了微微的不安，飛到了另一棵樹上。
沒過一會(huì)兒，幾粒小小的毛毛雨落到了地上。小鳥的耳朵好像特別靈，它們焦急地飛到地上，尋找一個(gè)沒雨的落腳點(diǎn)。
雨突然下大了。天也突然變了臉：從可愛的白臉變成了陰森的黑臉，讓路上的行人來了個(gè)措手不及。
風(fēng)，無情的吹著；雨，瘋狂的下著；樹，拼命的搖著；行人，焦急的走著……
就在這時(shí)，一個(gè)笑話開場(chǎng)了：
“老姐，把攪拌機(jī)關(guān)了，吵死了！”我不耐煩的'嚷著。過了一會(huì)兒，攪拌機(jī)的聲音還是沒有停，而且還一會(huì)兒大一會(huì)兒小的。我以為攪拌機(jī)壞了，于是又更大聲的叫了一下：“把攪拌機(jī)關(guān)掉——！”沒想到攪拌機(jī)的聲音不僅沒停掉，反而還更大聲了。我實(shí)在是受不了了，那聲音吵得我耳朵都起繭子了，同時(shí)我也很好奇，不知是我耳朵聽錯(cuò)了還是攪拌機(jī)壞了，這聲音總是一大一小的。我走到攪拌機(jī)邊，攪拌機(jī)連電都沒插。后來我問了姐姐，才知道這聲音是暴風(fēng)雨中的風(fēng)聲。
其實(shí)當(dāng)我聽到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，我自己也下了一跳�，F(xiàn)在我終于知道暴風(fēng)雨為什么要叫做”暴風(fēng)”雨了——因?yàn)楸╋L(fēng)雨的主打戲不是雨，而是風(fēng)。
關(guān)于風(fēng)雨的作文11
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，我也執(zhí)著的追求著！
我是一個(gè)熱愛寫作的男孩，每當(dāng)讀到好的文章或看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間去寫，去投……
第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸過去，每當(dāng)上完晚自習(xí)，電腦前就有一個(gè)焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應(yīng)。
一個(gè)月過去了，我沒有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我去投稿，而有的同學(xué)卻說：“經(jīng)常投，就是一篇也沒上！”這時(shí)，我滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經(jīng)常鼓勵(lì)自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對(duì)我的`還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個(gè)脆弱的我，改變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有自信的全新的我！
漸漸地，我忘記了那些文章……
我的執(zhí)著終于感動(dòng)了老師，我的文章在《電視報(bào)》上發(fā)表了。聽到這個(gè)消息后，我有點(diǎn)不相信，好像置身在夢(mèng)境中一般。一種喜悅，一種激動(dòng)在我心中油然而生。幾個(gè)星期后，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨后的結(jié)晶呀！捧著報(bào)刊，我癡了，我醉了……
是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？經(jīng)歷了這幾次風(fēng)雨的敲打，使我更堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
關(guān)于風(fēng)雨的作文12
彩虹，你是美麗的，彩虹，你是高尚的，彩虹，你是純潔的！
在我們河南，很少下暴雨，所以我也很少見到彩虹。但是在多雨的內(nèi)蒙古地區(qū)，就很多見了！ 在我的奶奶家，我見到了暴風(fēng)雨過后的一抹五彩的畫卷——彩虹！
有一天，外面陰沉沉的，樹木耷拉著腦袋。小草垂下了頭，天上烏云密布。隨時(shí)可能下一陣大雨。突然，外面狂風(fēng)大作，烏云越來越暗，也越來越低。向地面壓下來。雷聲轟響，突然，下起了暴雨。
狂風(fēng)在怒吼……雷聲在轟響……大雨在狂下……
豆大的雨點(diǎn)從天空中劈頭蓋臉的砸下來。雨越下越大，雨越下越大，花草都耷拉著腦袋——被雨點(diǎn)打的一點(diǎn)精神都沒有了。
雨一直下了很長(zhǎng)時(shí)間，才雨過天晴。這時(shí)，天空出現(xiàn)了彩虹。
這如此漂亮的美景，我還是第一次見到。全家人都贊不絕口。 只見彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7個(gè)顏色組成的五彩橋。還有幾朵白花花、軟綿綿的云做橋墩�！安屎缧颉本屠卫蔚拇钤谀莻�(gè)綠油油的.小山上。這條彩虹又細(xì)又長(zhǎng)，像彩綢子一樣掛在空中�？瓷先ズ孟褚粋�(gè)五彩繽紛的大橋。我立刻拿起照相機(jī)照了幾張漂亮的相片，永遠(yuǎn)記住了著美麗、高興、美好的時(shí)刻。
我認(rèn)為這里的紅色代表親情，黃色代表友情，藍(lán)色代表優(yōu)雅，綠色代表清春，青色代表純潔，橙色代表快樂，紫色代表華麗。這時(shí)，我記起了一個(gè)關(guān)于彩虹的故事“相傳，彩虹是太陽(yáng)的7個(gè)女兒——紅是大姐，橙是二姐，黃是三姐……這七個(gè)女兒緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，到處送給人們歡樂。”
關(guān)于風(fēng)雨的作文13
炎炎夏日，正是暴風(fēng)雨常駐季節(jié)，暴風(fēng)雨，來得快，去得快，來得猛，去的猛。
一個(gè)大清早，窗外面的風(fēng)雨就像是著了魔一樣，向著這片人類大地咆哮。我的窗戶不停地抖動(dòng)著，就像是要被這暴風(fēng)雨給摧毀。
暴風(fēng)雨是個(gè)性子急的魔君，只顧著自己的歡樂。屋外，大街，小巷子，空無一人，連那店鋪，都關(guān)了門。說是大清早，可烏云壓得這天空……”奶奶皺著眉頭，自言自語(yǔ)著。
是呀，暴風(fēng)雨是猛烈，像是人生之中的困難一般，來之快，去之快。只看你能否禁得住這份猛烈中的考驗(yàn)了。想到這里，我不禁開始沉思了。
小時(shí)候，從第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到上學(xué)。困難總是這樣陪伴著我們，那么，我又是怎樣處理這不簡(jiǎn)單的“暴風(fēng)雨”的呢？
沒錯(cuò)，我大多數(shù)都在逃避，結(jié)果也自然是沒有得以解決的。如果只是不停地逃避，不停地躲避，那么，我們的漏洞就會(huì)越積越大。遇到困難就找不到解決的`方式。只有是面對(duì)了困難才可以去解決了困難。就像這暴風(fēng)雨，你去面對(duì)了，雨后才會(huì)看到美麗的彩虹，彩虹更是有一種不同的美。
像是碰到一道難題，只有去思考，去想，去克服，才可以解決困難。才可以拿到高分。
像是與朋友鬧了矛盾，只有你主動(dòng)去解決，主動(dòng)去道歉，主動(dòng)去和解，矛盾才不會(huì)越積越大。
像是失業(yè)者找不到了工作，只有不斷去嘗試各種工作，不斷地去奮斗，才能得以解決，重新找到了工作。
終于，我明白了，困難是要去解決的，是要去面對(duì)的，是不可以逃避的，逃避也是解決不了的，想著，嘴角劃過了笑容。
抬頭一看，天際邊，劃過一道美麗的彩虹。
關(guān)于風(fēng)雨的作文14
有一個(gè)身影永遠(yuǎn)留在我的腦海里，她是誰(shuí)？她就是我的母親。
一年前，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空烏云密布，不一會(huì)兒，雨伴著閃電急瀉而下，路邊的'小樹都被吹得東倒西歪。我拿著雨傘到路邊接在田間勞動(dòng)的母親。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看到母親挑著一擔(dān)稻谷，冒著風(fēng)雨艱難地走著。在這風(fēng)雨交加的夜晚，她顯得那么瘦小、軟弱，我呆了，站在路邊，任暴雨從我臉上流過，這時(shí)，我分不清是雨水還是淚水。
記得還有一次，也是一個(gè)下雨刮風(fēng)的傍晚，放學(xué)了，我一個(gè)人走在路上，突然，一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來，凍得我渾身直打哆嗦。可不知為什么，一下子我就感到了溫暖，我回頭一看，原來是母親把一件衣服披在我的身上。她神秘地出現(xiàn)在我面前，我感覺她是那么疲憊，又是那么慈祥。走在路上，媽媽全身都濕了，而我在雨傘下安然無恙。我對(duì)媽媽說：“你身體不好，還是你把衣服穿上吧！”她笑了，對(duì)我搖搖頭。在風(fēng)雨中，她牽著我的手，我感到一股股暖流涌進(jìn)我的心田。
這樣的事情還有好多好多，媽媽總是默默地關(guān)心著我，從不抱怨，從不傷感，她省略了人間的苦楚、孤寂與委屈，留下的只是對(duì)我的愛，對(duì)周圍人的愛。��！是媽媽讓我懂得了生活，懂得了品嘗為別人的利益而犧牲了自己的快樂。我愛她，她為我付出了那么多，我要永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的好。
關(guān)于風(fēng)雨的作文15
清澈的電話鈴聲響遍了空落落的屋子，撞在墻上又孤零零的撞回來。正睡的我，被吵醒了，耳邊隱隱有風(fēng)聲，揉揉眼睛，四周一片漆黑——怎么回事？
急忙打開燈，去接電話才知是奶奶�？纯创巴�，——黑云壓城城欲摧！天空變成了可怕的黑青色，窗戶上的'雨像一條條小蛇迅速而靈巧的游下。一抬頭，見表上顯示五點(diǎn)整，才知我一覺睡到了五點(diǎn)，匆匆掛了電話，回入屋中，耳邊聽的風(fēng)聲水聲，繁囂冗雜，隱隱有雷聲滾動(dòng)，水浪聲濤濤不絕，仿佛有怪獸在水中游泳，剛把窗推開一條縫，雨絲便爭(zhēng)先恐后的撲面打來，頭上、臉上、胸前，袖上，濕了一片，我也怯了，不敢再推。
回坐窗前，天更黑了，忍不住推開窗戶一看，已匯成了一條小河，有十厘米高！水面上浮著一些草啊、樹葉啊，突然，一條閃電劃過天空，水面上留下了她的倩影，此時(shí)已是五點(diǎn)半了。
我伏在窗前看雨：假若我是畫家，我要用最生動(dòng)的筆來描繪這自然的饋贈(zèng)，假如我是詩(shī)人，我也要用最絢麗的詞語(yǔ)來形容這片天地的恩澤；假如我是攝影師，我定要用最準(zhǔn)確的角度，來記錄這人類的福音！可我什么都不是，我只能用手中的筆，樸素的文字，盡我所能去贊美，去歌頌。
雨，依舊急促，風(fēng)，依舊猛烈，雷，依然滾滾，文字在我筆尖流淌，贊美在我心中流淌.....
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