關于位置的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于位置的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于位置的作文1
你站在的山頂眺望，你可以發現，原來山林之間也散發著點點靈動，你可以與山齊高，你可以一覽眾山小，你可以盡收山中之美，你可以領略到登臨絕頂的喜悅，你可以感受“飛翔”的感覺，你可以呼吸著美好的空氣……此時此刻，你會感覺到，原來，真正的美來源于眺望。
“夕陽無限好，只是盡黃昏”，燦爛的紅霞，灼熱的太陽，溫暖的陽光，它并不是永恒的。或許，在它即將消逝的那一刻，你可以試著做一個眺望的動作，這是，你仿佛能追憶那即將逝去的`美好事物，或許，你還有一點新的發現；或許，你還能在此刻觸發一點自己以前從未想過的東西……在你登臨絕頂的時候，在你站在高處的時候，你千萬記得，你可以做的唯一一個動作在也不是單純的“擁抱自然”，你也可以眺望，可以眺望，眺望著，眺望著……或許，你會有不一樣的感受。讓我們一起來，一起做一個眺望的動作，一起發現新的美，一起感受不一樣的事物，一起領略眺望之美的所在吧！
關于位置的作文2
位置，在不同的位置就有不同的待遇。開學第一天的位置就讓我頭痛。
天空下著黃豆般的大雨，子彈似的射向我的雨傘。我冒著瓢潑大雨急匆匆地趕到了教室里，一股別扭勁就上來了。平時總是前門進，今兒卻變成了后門進；以前進了門還要繞點兒路，今天卻成了進了門就到位子上了。還真有點兒叫人不適應。盡管脫離了徐素剛這位頭等危險人物，居然被三個女生包圍了，其中還有一位與我有著一段不解之仇呢！哎，真是“冤家路窄”呀！一想到要被這樣困住一個學期，我的`頭就更痛了！在這樣四面八方包圍的情況下。還有人冷嘲熱諷地說什么風涼話：“黃煌今年走桃花運了！”……我真希望下學期，老師能夠“從輕發落”，不要將我“發配”到這種地方了。
關于位置的作文3
今天，爸爸說：“今天晚上我們去吃飯吧”我們先到了經常吃飯的`三國飯店，我進去兜了一圈，爸爸大聲喊：“孩子們我們走吧！”出去了之后，我問爸爸：“爸爸，我們為什么不起哪里吃飯？”爸爸微笑著說：“人家飯店沒有座位了，難道我們在那里站著等著嗎？多不要臉呀！”我想了想，也是。
媽媽說：“我們去吃啤酒鴨吧！”大姐一聽，大喊一聲：“不！”那你吃什么呀？爸爸說。姐姐無奈的說：“好吧！”到了那里，媽媽問服務員：“還有座位嗎？”沒有，服務員說。
我們看到對面有一個飯店，去了哪里，一個人也沒有，我們在那里津津有味的吃了吃了起來！
關于位置的作文4
1775年6月，在波士頓郊區來克星頓和康科德的抗英戰斗美國獨立戰爭的序幕爆發后幾星期，約翰·亞當斯革命領袖之一，后任美國第二屆總統在費城召開的大陸議會上站起來提名喬治·華盛頓為大陸軍總司令的候選人。后來，大陸議會一致投票贊成亞當斯的提名。
然而，華盛頓是怎樣面對“提名”的呢當時年僅34歲的華盛頓“眼睛閃爍著淚花”，對人們說了這樣一句話：“這將成為我的.聲譽日益下降的開始。”
華盛頓在獲得提名后，并沒有陶醉于榮譽中，相反，考慮到的首先是自己與大陸軍總司令所必須具備的條件之間的差距，以及不排除別人在背后議論、指指點點等。這就對他以后的工作提出了更高的要求。所有這些都為他后來當選為大陸軍總司令和榮任美國第一屆總統奠定了人格基礎。
關于位置的作文5
心靈的位置保護是最嚴密的。
如同愛一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會自覺放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會淹沒自己，心靈終究會淪落。
看似扎實的木橋，愚蠢的人自以為安全的走過，卻不料木橋的裂縫將他淹沒：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬丈深淵，寒噤的風，都不足以抗衡成功之人。一步一個踏實，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩住自己，知道到達下一個山頭。
心靈的位置固然重要，拋棄貌似很保險好像很安全庸俗的'顧慮，若要有一顆堅硬的心，何不嘗拋棄無聊的保險，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈送給陽光，風風雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅強的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。
直到他解脫束縛。
直到他成熟。
直到理解心靈的位置是最受罪的。
關于位置的作文6
大家肯定知道調位置這個詞吧。這個詞通常用在小學生班會課上。沒到2個星期的時候，老師就要調位置。可是有些同學卻因為這調位置而發愁了。
可能大家想調位置嘛，不就調位置？可是有的同學卻像好同桌，干嘛分不分的。有的同學想還要拿東西真煩。還有同學說……雖然友誼在老師面前算不了什么，可是那畢竟是我們的童年的回憶，雖然會有苦辣酸甜，可是那一段時光畢竟我們經過。我想應該這樣：每個人當調座位時候，誰想調就調，不想調就算了，不要非要按老師的`意見！我們大家說是不是？如果友誼只能用3個字來代表的話，那么就別再說友誼不友誼的了。
關于位置的作文7
我喜歡“研究”教室的位置。經過我多年的“研究”，終于得出了以下結論：
先說前排座位。坐前排，在老師的眼皮底下，你能自在得起來嗎？小動作，無遮無擋。有的老師目掃教室時，總是先看第一排的同學，后排的同學非常感激他們這“造福后人”的精神！坐在第一排，絕對是班主任重點控制的對象。
中間的座位是“風水寶地”。這里聚了不少消息靈通的人士，能掀起一波又一波的`熱浪。他們經常會爆發出一陣莫名其妙的大笑，引得前排人回頭去看。
靠窗坐的位子相當于“包廂”。聽課累了可以靠窗休息，熱了可以開窗乘涼，好舒服。靠右邊窗子坐的同學還肩負著“放風”的重任，一句“老師來了”，能使人聲鼎沸的教室剎那間雅雀無聲，每當這時，他們總顯得非常得意。
“包廂”的后兩排座位。這里的人特別得好。班級里的“體育明星”多出在這里，也有犯了錯誤被安排到這的，不過總是一好搭一壞，很平衡。
其實……坐哪都不重要，主要是認真學習。
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