成功的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成功的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文1
1968年墨西哥城奧運會馬拉松比賽中，黑人選手阿克瓦立在比賽途中摔倒受傷，按常規他可以退出比賽，但他堅持拖著纏滿繃帶的傷腿前進，直到他前面所有人到達終點后一個多小時，阿克瓦立才一步一挪地到了終點。事后，記者問他為什么明知獲勝無望還要堅持到底。阿克瓦立正色答道：“我的祖國派我來墨西哥城不是為了僅僅參加起跑，而是要我跑完全程。”他因此被人們尊稱為“偉大的最后一名”。
讀了這個故事，我也感到慚愧，想起以前那些事總是半途而廢：記得上幼兒園時，我就學會了電子琴，可不久，我又喜歡上畫畫，就學了畫畫，把電子琴扔在了一邊。后來，我又喜歡上了跳芭蕾舞，就又去學了芭蕾舞，心愛的'畫筆便倍受冷落。可我發現老師好像對我不太熱情，讓我感覺自己跳得不怎么好，一下子跳舞和熱情又降低了。花了那么多錢，費了那么多功夫，還是一無所獲，難道我就那么半途而廢了嗎？想到父母的期望和心血，想到奧運選手們奮力拼搏的身影，我決定從現在開始，認真學芭蕾舞。后來我發現老師對我跳舞的評價提高了，我開心極了！我還去參加了“桐鄉市第三屆群眾文藝菊花獎”，獲得了銀獎。
現在，我才明白，成功不能半途而廢，成功不能少了一半！如果成功少了一半，那就永遠不會成功。
成功的作文2
這是大雪紛飛后的第一天，我穿上了我期盼已久的溜冰鞋，我是多么興奮，多么激動！我在空地上練起了溜冰花樣，它有一個好聽的.名字叫“天鵝步”，瞧，多像一只活潑可愛的天鵝呀！它用前面的兩個輪子不停地向前走。就是這著，我和朋友之間發生了一件事……在我練習時，樂樂走來了，看見我在練“天鵝步”，我走了1格的路程，他便一邊鼓掌一邊笑道:"不錯不錯，有進步，能走一格了!鼓勵鼓勵!"我開玩笑說:"谷力谷力。(物品名稱)"接著我讓他為我做裁判，數著我走的格數。"加油加油，。減油減油，加油，減油……"他一會兒說加油一會兒減油，弄得我哭笑不得，全身十分放松，使我東倒西歪，沒走多少路我就"雙腳落地"了。
我便對樂樂訴說：“別這樣說了，坑人啊！”樂樂大笑著。我趁他在笑時迅速得“開走”，“一格！”我大叫著，“二格！”我的叫聲提高了！我心中十分高興得亂了陣腳。又”雙腳落地”。我想：沒事，再來過！“一格，二格！”我仍尖叫著！“三格！啊！哈哈！”我太高興了！心中有數不盡的喜悅！太棒了！你們知道我來回走了幾次才練到三格的嗎？說起來也有數十次啊！練得我雙腳都軟了！古人云：“世上無難事，只怕有心人。”啊！只要你多加練習，總會成功的！
成功的作文3
這是一個平凡的日子，但是在我看來是不平凡的一天，因為在這一天里，我勇敢地踏出了成功的.第一步，真是太開心了！
這一節是語文課，上課鈴響了，我興致勃勃地開始聽課。老師說：“誰來讀七律·長征？”頓時，幾十雙手舉了起來。老師笑瞇瞇地說：“只有這么幾個人那，如果不舉手的話可要罰抄課文了啊！”我一驚，沒想到朱老師竟用激將法讓我舉手！我一看教室，幾乎全班都舉手了，我想：舉就舉，有什么了不起！我舉起了沉重的手，心里七上八下，直犯嘀咕。誰知，朱老師一下就看中了我。我因為第一次舉手，所以很緊張。
我緊張地讀了起來：“七律·長征，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”朱老師糾正我說：“這個讀Lǜ，不讀Lù。”我重讀了一遍，坐了下去，這時只感覺心里一陣輕松。這時，我想起了上個暑假，我上游泳興趣班的時候，也是這樣。那時，我呆呆的望著游泳池，猶豫不決。但是我最終還是在王老師的鼓勵和訓練之下我喜歡上了游泳。因為有了這次，才會讓我游出下一次、下下次，才會讓我對游泳的興趣越來越濃厚。我感到，我頭一次那么興奮，因為我勇敢地踏出了第一步。
因為有了這第一步，才會有第二步、第三步。是啊，“膽大走遍天下，膽小寸步難行”，這句話說得一點兒也沒錯！
成功的作文4
期中考試快要到來了，我總想怎樣才能成功呢？我想了想，總結出了成功的秘訣。
成功需要勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”偉大的數學家華羅庚也說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”魯迅先生也曾說過：“我哪是什么天才，我只不過把別人用在喝咖啡上的工夫用在寫作撒謊那個罷了。”古今中外，勤奮也是成功的秘訣之一。因為努力，所以流了汗；因為成功了，所以是天才。不是只有那些有大所為、大名聲的人才算是成功人士。我們每個人都可以成功。為了成功，我們必須學會舍去。很想看電視，卻又擔心寫不完作業，就只好放棄看電視的時間，努力地堅持把作業寫完。
你成功了……成功的機會在我們周圍到處都是，就看你抓不抓得住，努不努力。只要有努力，一定會成功。如果不努力，一定不會成功。“世上無難事，只要肯攀登。”只要你努力，下定決心要做某事，即使前行的過程中有再大的.困難，相信不久以后，困難也一定會被你踩在腳下。
成功需要堅持。只要堅持到最后，笑到最后，成功的那個人就是你。不管風吹雨打，無論嚴寒酷暑，絕不低頭；堅持猶如一場艱苦的訓練，不達目的，決不罷休。淡看成功，并不意識著要放棄一切。相反，你有成功的經驗就更要信心百倍，開創未來的天空，有溫暖的太陽陪伴。
成功或許并不簡單，但它離我們并不遙遠。抓住機會，努力爭取，相信我們一定會成功！
成功的作文5
星期三放學的時候，老師把我喊到辦公室，對我說：“士杰，明天你代表班級去參加學校里的演講比賽哦。”
敘述事情的開端
“老師，我恐怕不行吧，我學演講才沒幾天呢？”
老師和藹可親地笑笑，說：“只要有信心，就一定會成功的，你回家好好準備一下哦。”
推開家門的時候，我的心還在怦怦地跳著。我從來沒有在那么多老師和同學面前演講過，到時候腿會不會發抖呢？如果我的'舌頭打結了怎么辦？如果我忘詞了，講不下去該怎么辦……
一連串的問題在我的頭腦中轉圈圈，還沒開始練習演講，我就先害怕了。
寫出了自己的心理活動
媽媽看出我魂不守舍的樣子，就問我到底是怎么回事。我把自己的擔心告訴了她。
媽媽說：“怕什么啊！就像平時一樣演講嗎？你的演講挺棒的，我支持你。”
嘿，聽了媽媽的話，我也感覺自己有點信心了。
吃過晚飯，我就拿出演講稿站在鏡子前對著自己練習。嗯，演講要擺出一副優雅的姿態，速度要適中，不能太快。我一遍又一遍地講著，口干了就喝點水。
媽媽一次次給了我熱烈的掌聲，說：“很好，很棒。媽媽看好你。”
第二天到了演講比賽現場，我深呼吸了幾口氣，鎮定地走上講臺，開始演講了。因為在家里已經準備得非常充分了，我演講的時候，就當媽媽在后面看著一樣，一點不差地講得很順利。
演講完了，老師在臺下使勁地鼓掌，沖我豎起大拇指呢！
我成功了，就像老師說的，“只要有信心，沒有什么困難是不能戰勝的。”
成功的作文6
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到這熟悉的旋律時，我就會想起那次成功的經歷
在我10歲那年，媽媽送我一輛自行車，我開心地不得了，正好這天爺爺在家，我就嚷著讓他教我學自行車。
爺爺用他那粗大而有力的手拽著后面的車座，在爺爺的鼓勵下，我先用左腳踩住踏板，接著右腳一跨，緊貼右踏板，雙手緊握車把，眼睛正視前方。當時，我緊張極了，心“咚咚咚”直跳，生怕摔倒在地上。這時，爺爺好像看出我的心思，語重心長地對我說：“別怕，你能行！”聽了爺爺的.鼓勵，我心里的那塊石頭也落了下來。我使出吃奶的勁慢慢地往前騎，啊！頓時，我像飛了起來，真容易，再看看爺爺，只見他邁著大步，緊扶著車子，嘴里還喘著粗氣。正當我沉浸在騎車成功的快樂時，爺爺突然一放手，我控制不好方向，車頭晃來晃去，最后扶不住車子了，與大地來了一個親密的“擁抱”，摔得還真疼。我心里真不是滋味，真想放棄學自行車。這時，爺爺向我投來了鼓勵的眼神：“如果成功很容易，無需奮斗就能達到，如果成功不是需要積累，不需要努力攀登，那成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？”我站起身來，拍拍身上的灰塵，又一次握住車把，勇敢地跨了上去……在爺爺的悉心指點和我的不懈努力下，我終于學會了騎自行車。
騎著自行車的我，就像插上一雙翅膀的天使，飛翔著，我高興極了！成功的感覺真好！
成功的作文7
每個女孩都希望自己擁有一個美好的未來，有的甚至想成為萬人羨慕的明星。但是，成功絕不會憑空而來，正如哲人愛默生所言：“每一件事成功的背后，都一定有一顆熱忱的心。”既然成功不會像我們走來，那么我們就只有自己朝著成功走去。
從許許多多女名人的成長經歷來看，她們中的大多數人從小就胸懷大志，確立了人生目標，并開始培養為實現這個目標所需要的優秀素質和能力。她們不斷地朝著既定的目標走去，經歷一番奮斗，經受幾多挫折，最終收獲了成功的喜悅。
然而，在許多少女心目中，成功的女性是鳳毛麟角，在這些成功女性的背后，要么是具有超人的智慧，要么是機遇寵愛有加，因而她們覺得成功是可望而不可及的。
其實，成功女性也是普通的人，而不是“女神”。她們之所以能夠脫穎而出，取得非凡的成就，并不全是依靠機遇或者超人的才智，而是依靠優秀的素質。而構成一個成功女性的優秀素質，可以大致歸結為：
有明確的人生目標，并決心為之奮斗；
心態樂觀，對生活永遠抱有希望；
有良好的'習慣，善于控制自己的情緒；
寬容而富有愛心，容易與人相處合作；
有堅強的意志和毅力，能在逆境中等待黎明的曙光；
善于創造機會發揮聰明才智，不斷提升自身的價值。
如果我們主動培養自己的優秀品質和良好習慣，走上通往成功的人生之路，從容面對人生的各種挑戰，更加自信地書寫自己美好的明天！
成功的作文8
今天是我最后一天游泳了，我跟以前一樣做完操就下水。教練叫我們先自由泳游到對岸去，再蛙泳游回來。隨著教練的口令，我們出發了，我游了一圈，就有點累了。我剛游完十個來回，教練就叫我們去考試，讓我們蛙泳游到對岸，中間不能停。
聽了教練的話，我有點擔心：50米，我從沒有游過，再說我個子比較矮小，如果游到深水區沒有力氣了，那該怎么辦呢？第一個大姐姐出發了，她奮力地往前游，越游越遠，最后她游到了對岸。時間很快過去了，快要輪到我了，我又緊張起來了，心都快蹦出來了。終于輪到我了，我手往前伸直，腳往池壁一蹬，身子就向前漂了。我蹬兩下腿，就抬頭換氣一次，換氣的時候我的手使勁往外劃。
慢慢地，我越游越遠，一開始我游得很輕松，可漸漸地，我有點累了，速度慢了下來，我多么想停下來休息一下，可是現在是在深水區，如果我停下來，那會被淹死的，于是我拼命地往前游。本來，媽媽以為我個子太小了，游不到對岸，會像一只死青蛙一樣漂浮在水面上。
沒想到我竟然游到了對面，足足游了50米。這時，我已經累得筋疲力盡，但是，我的`心里卻非常高興，我成功了，我戰勝了自己。休息了幾秒鐘，教練又讓我游回去。這一次，我不再害怕了，我又一頭鉆到水里，拼命地往回游了。當我游回來的時候，媽媽向我豎起了大拇指，我高興地笑了，喊道：“媽媽，我終于學會游泳了。”
成功的作文9
“成功的起點在是信心和決心，成功的終點是耐心。”看似只是普普通通的依據話，卻給了我極大的啟示。
記得是四年級的班干競選。我們的老師讓我們自己上臺演講，再投票選出各個班干。我已經寫了一番簡短的演講稿，可我的勇氣指數“嗖”地變為了0。這時老師發話了：“誰第一個上來？”頓時全班鴉雀無聲。我非常想上去，但是沒有勇氣和決心。這時李海銘“騰”地站起來，大膽地走商講臺。聽著他精彩的演講，我的心里真不是滋味。我簡直后悔死了：為什么我沒有勇氣？為什么我不抓住機會？當李海銘演講完之后，走下了講臺。老師又說話了：“同學們，不要怕！大膽地走上講臺！只要你想展示自己，就從容地走上講臺！”我的心開始了激烈的思想斗爭，上還是不上？折實“成功的起點是信心和決心，成功的終點是耐心”這句話在我耳邊響起。信心！決心！這兩個“心”指引我走上講臺。我猛地站起來，在同學們的驚奇和老師的.贊嘆聲中從容地走上講臺。但是我卻在演講的過程中，腳不斷地發軟，身子不停地冒汗。
演講終于結束了。“恭喜你在本次的班干競選中成為班長！覃瀅，你發揮得很好，充分地展示了你的才能，老師今天又看到了一個全新的你。這個全新的你比以前更大膽，更出色，更完美。希望今后的你更加出色、完美，好嗎？”這是老師給我的評語。
“成功的起點在是信心和決心，成功的終點是耐心”讓我明白，想要成功，要有信心和決心，更要有耐心。這三個“心”加上你的努力和汗水，才能有更大的成功！
成功的作文10
生活中隨口的一句話，可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱；一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進取之心，但也可以使我們心靈警醒、精神振奮。
鼓舞不代表失敗
一個人如果受到太多太多的鼓舞，即使他是個很優秀的人，也不免會有些驕傲，但自傲自滿往往令你離成功越來越遙遠。正當你蔑視一切、驕傲自大，不把任何人放在眼里時，其他同學、你的朋友會離你越來越遙遠。久而久之，你沒有了朋友，整個人孤立起來了。在你快樂的時候，沒有人同你分享；在你悲傷時候，沒有人讓你傾訴；在你無助的時候，沒有人給予幫助。
只要你能正確對待鼓舞，面對鼓舞不自傲，就會慢慢走向成功。
批評不一定失敗
一個人如果受到了很多批評，只要他有上進之心，他可能會改掉許多不足，來完善自己，他不會泄氣，他會振奮精神。他每一次受到批評他都會反省自己的話，他離成功也就越來越近了。他在被批評后，沒有喪失信心反而有了進去之心，有了不竭的`動力，以事實證明自己。久而久之，缺點都以變為優點，就會慢慢走向成功。
命運在于自己
其實成功和失敗都在于你。只要你牢牢掌握住命運的鑰匙，要在受鼓舞時不傲，受批評時不餒。只要這樣我相信你就一定能成功！
成功的作文11
你曾長期獨自生活過嗎？你能夠孤身一人在荒島上生活多年嗎？你能自己制造房子嗎？你能為自己縫制衣服嗎？在《魯濱孫漂流記》中，創造是一種求生的方法。
《魯濱孫漂流記》是英國小說家笛福創作。主要講：一個名叫魯濱孫的英國人決意成為一名海員，去外面冒險，在1659年登上從巴西開往非洲的船。一天，可怕的`風暴將船帆吹破，所有的同伴都死了，只有魯濱孫活了下來并且到達了陸地。隨后，他在荒島上度過了27年……
一個人在荒島上度過27年，似乎讓人覺得不可思議，但魯濱孫卻做到了，這是因為什么？是因為他擁有足夠的勇氣，毅力和創造能力。如果你沒有擁有這些，能在荒無人煙的小島上平安度過嗎？如果換成我，不是被凍死、餓死，就是被嚇死。可魯濱孫不但沒有死，反而建立了一個屬于自己的王國。這種精神難道不值得敬佩嗎？
21世紀的到來，科技越來越發達，不少同學更加依賴父母了，不自己去創造。比如我：每次出小報都要父母幫忙，不會自己去迅速的創造。現在我已經知道要學會自己去創造，因為魯濱孫給了我啟示。
其實，一件事的勝敗并不重要，重要的是你怎樣去創造。自信加創造就是勝利。
冰凍三尺非一日之寒。雖然我們不能馬上有魯濱孫的品質，但是我相信，只要你日積月累，肯定會成為一位有志氣、有毅力、愛創造的人。
成功的作文12
叮鈴鈴！上課了！這節語文課王老師要和我們一起學習《小鷹學飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。為什么我會胸有成竹呢？告訴大家一個秘密，因為我按照老師的要求認認真真地預習過了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預習得好，上課表現就會很棒，學習的效率會很高！我對自己充滿信心，這一課的生字我已經讀準，筆順也會記了，生字擴詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經標好，故事主要講什么內容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。
老師笑瞇瞇地對我們說，今天要給我們小朋友講一個童話故事，故事的.題目叫《小鷹學飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個字是前鼻音，后一個字時后鼻音，老師叫了幾個小朋友起來讀，都沒讀準。我高高舉起我的小手，老師點名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，并且要求大家向我學習，跟我讀。我當時覺得特別光榮，心里喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個小朋友分小節來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評委，夸夸誰讀得好！因為我預習得充分，書讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。
課前預習，讓我變得更自信了，學習更快樂！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！
成功的作文13
“成功之花，人們只驚訝它現時的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發。
成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？
《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的'是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會有那么多的發明和創造，為什么會在他的事業上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢？那些看上去似乎整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時間，而是在瞎忙。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為天才的，不正是“勤”字嗎？
有人寫過這樣一個等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。我讀完后又想到了我自己，我也有深深的體會。我有個同學小瓊，我倆一般大，經常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背會。背完后把書一扔，就算完事。
但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題，是因為她努力了。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經過努力和勤奮而成的。
成功的作文14
成功，來之不易“成功在久不在速。”
也許，你會對這句名言并不熟悉。這句的全句是“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”那就讓我來告訴你，他的意思吧！記得在兩個星期以前，老師讓我去參加一個叫“國學經典誦讀”的比賽。我二話沒說，就答應了。在初賽時，我很順利得就晉級了。老師說還有選兩個家庭組，我也是毫不猶豫地就答應了。接下來的日子里，我除了認真讀書外，其他的時間就是想臺詞、寫劇本，有時還會“拜訪”一下其他選手。因為知己知彼，百戰百勝嘛！我還要和爸爸一起排練，所以那天下午，我就給老師請假，回家了。在路上，我嘀咕道：“我不想干了。”
沒想到我這么小的聲音，都被媽媽給聽見了：“傻孩子，既然我們接下來了，就要把它做好！做完美！”聽了媽媽的話，我連連點頭：“嗯！媽媽，我一定會努力的！加油！”星期五放學回家，我扔下書包，就開始寫作業。寫完后，我就開始寫劇本。有時，我也想放棄，但我想到了一句話：“一棵弱不禁風的樹苗，必須經載嚴寒酷暑，風吹雨打，方能長成參天大樹！”
終于，功夫不負有心人，我和爸爸獲得了很好的成績。人生，是一條漫長的路，成功總是在充滿希望的前方向你招手。若你不拋棄自己的.理想，不放棄自己的努力，一直斗志昂揚地向前跑，無論跑一年、兩年，還是跑十年、二十年，終能沖到勝利的終點！成功，來之不易！
成功的作文15
12月9日上午，啟悟中學操場上人潮涌動，擁有400米標準塑膠跑道的運動場披上了節日的盛裝：五彩的橫幅、迎風招展的彩旗、如花的笑臉、激昂的口號把同安區近千名中小學生運動員的熱情瞬間點燃！同安區第七屆中小學生田徑運動會在此召開。
小選手們以運動的`名義集結，以青春的誓言共同吹響向體育進軍的嘹亮號角，以傳承更高、更快、更強的奧林匹克精神。
運動場上，短跑、長跑、跳高、鉛球……各項比賽如火如荼地進行著，小運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。運動員英姿颯爽，意氣風發；觀眾熱情如火，喝彩聲、加油聲此起彼伏，好一派熱鬧的場面！
在3天半的時間里，各校運動員以文明的風尚、頑強的毅力取得了可喜的成績。我所在的同安第二實驗小學以總分245。2的成績位居積分榜第三名。
12月12日上午，同安區第七屆中小學生田徑運動會圓滿落幕。
小記者手記
盡力了就成功了
在同安區第七屆中小學生田徑運動會上，我是所有向日葵小記者中最特殊的一個，因為我同時又是一名運動員，參與了接力賽、跳遠、跳高比賽。
在4？00米兒童女子接力賽上，我跑第一棒。比賽開始之前，我緊張得心撲通撲通一直跳。我暗暗告訴自己：只有去拼搏挑戰才能取得勝利。相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
一種信念支持著我，為班級爭光，為同安第二實驗小學增光。加油，沖吧！我把接力棒傳到隊友手中，隊友們配合默契，最后我們獲得了兒童女子乙組4？00米接力賽第三名。
通過參加這次運動會，我深深體會到了：只要努力，盡力了你就已經成功了！
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