以痕跡為題的作文（精選56篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以痕跡為題的作文，希望對大家有所幫助。
以痕跡為題的作文 篇1
這個世界對我來說越來越沒有意義了，在身邊的只有自己。只有自己可以和我一起到處走，房間里的東西隨時隨地都會因為火災，洪水和地震而一席兒空，花了重金的物品也將漸漸在我腦海里失去記憶，太多。在我的`東西不在我身邊時，不管我上多少個鎖，設置多少個pass word一切都會被輕易偷走。那么簡單，那么純粹。
只要是我的，我都不忍心失去他們，哪怕是曾經的作業和小紙條，我都會好好的收藏。更多時候會驕傲的問別人有否收集小紙條，車票和電影票。沒有車票我哪里不能去，沒有電影票我一個人就不會有地方去，那里是最安靜的可以收留我的地方。電影院里可以疏忽坐姿，披頭散發，而且有著自然的面部表情。那些都是記錄著我曾經自己溜達的地點和時間。
有太多東西現在的房間都已容納不下，還有在湛江的。想象以后自己不在了，難道把這些東西像秦始皇一樣埋他的寶物一樣埋了？那我又何必這樣從商鋪里轉移到自己家呢？一切等我走后都不再會有利用價值，莫非我不走？
孤獨日日夜夜的伴隨著我，讓我不善于交談。當身心放開的那一刻我簡直是快憤怒到自殺，就生活在自己的芒想中，消極失落使得我很需要人來陪伴來愛。而且我們互相不要放棄。環境會封閉一個人的思想和行為。既然來了就跟著他改變自己。
以痕跡為題的作文 篇2
有人說，成長是無痕的，就像一只鳥飛過，什么也不留下；我卻想，即使是鳥兒飛過，沿途的景色也會被它記在心里，更何況是成長呢？
轉眼間，五年小學生活就已經過去，這個暑假無憂無慮，除了怎么該晚，什么都不用想。遠在廈門的姑姑打來電話，邀我去南方一游。我本來十分樂意，可聽說只有我一個人去時，立馬興奮不起來了，我這個一直在家里衣來伸手飯來張口的“寄生蟲”，竟要脫離監護人獨自坐幾個小時的飛機去廈門？天方夜譚。還不如呆在家里呢。
當然，一直想讓我獨立的爸爸媽媽是不會讓我呆在家里兩個月的。在眾人的`不斷說服下，我最終還是糊里糊涂地答應了下來。很快，我收拾好了行李，坐上去青島機場的汽車，開始我的旅行了。
直到媽媽消失在機場的茫茫人海中時，我才真正意識到自己的處境。孤獨一人，沒有親人朋友，在異鄉的土地上似乎任何一個陌生人都會對我構成威脅。在機場工作人員的安排下我乘上了飛機，坐在夢寐以求的臨窗座位上我卻沒有心情看外面的景色，只是默默感受著孤獨的恐懼。
一個多小時很快很快過去，飛機降落在廈門機場。人們紛紛拿起行李下了飛機，我卻坐在那里不知所措：是該跟大家一起走，還是等工作人員來接我呢？最終，我拿起行李，隨著人潮下了飛機。沒想到剛進了機場大廳就看到了那熟悉的臉龐，是姑姑！
那次南方之旅的許多事我都已經忘記，但我卻記得初乘飛機時的恐懼，更記得獨自返航時的自信。回來的路上，我望著窗外伸手可及的白云想：誰說成長無痕？這次獨乘飛機的經歷就會成為我成長歷程中不可抹去的痕跡！
以痕跡為題的作文 篇3
不知道天已藍了幾個世紀，云漂浮過哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環繞星系的大鐘――
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過，我們也哭過了。可誰能哭動宇宙回轉，萬象歸返，光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鐘機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們任勞任怨繞著宇宙旋轉，留過了多少汗，留下了多少心血?
卻沒有人覺悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過古羅馬戰場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的`風刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?
我可以用一千塊黃金買下一座獨特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……
呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實的水泥板上，良莠不齊的稀亂足印：就是時間匆匆留下的痕跡。
以痕跡為題的作文 篇4
靜靜的站在街頭，看著這個世界，看著來來往往的人群。 每個人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠。花開花落，其實應該與季節無關，很多時候都是迷茫于自己的生活，找不到更好的理由來讓自己不去想些別人認為無關緊要的事情。許多的美麗總是在不經意間從指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽不斷的丁零。很多時候，我們無法在花開花落時不傷感難過，許多的事情依舊還是匆匆太匆匆，人生也總有如意之時，聚散匆匆總是緣飛緣散時，要不怎能夠人生得意須盡歡？陶醉在風中，伸手接一飄落的`落葉，含入唇中，掬其沁涼與幽香，悠然看那破蛹化蝶復成繭的開懷。
滄海依然橫流，桑田依舊難老，誰又能抓住這過眼的云煙？
如果可以，誰不愿讓一切重來，不再讓那些匆匆的腳步，匆匆的走過我們的人生，不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈？也許是我要的太多了，心里好像是有個很大的黑洞，空空的，什么都沒有，好像永遠都填不滿的溝壑。生命，是一份拋出去的股票，漲幅永遠都是在期待著的無可預知的無法封頂的夢中，我們總是在忽略，忽略別人的同時也把自己忽略，忽略到了最后的最后，總是淚眼朦朧，再也擺脫不掉無法逃脫的事實。
留一點兒時間，想你；余一份空間，等你，于今生今世。
以痕跡為題的作文 篇5
又是新的一年，時間不等人，很快。你一定會和你的好朋友一起跨年吧，友誼長存。朋友陪著你過了又一個一年，伴你成長。每一天你都在變化，隨著環境而變化，記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒，到一個懂事的女孩，一點一滴都在長大，越大越好，回顧以前，看到每件事物都會不禁想起某些事，會忍不住笑，會感覺以前的自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長，時代也在變化，我們也要緊隨其后，唯一不變的是愛國的心。長大了，總是離家越來越遠，見到親人的時間也少了。
一些不愛學習的人還在認真努力學習，也許她們是為了家人，不想讓家人失望，費錢，內疚；而愛學習的人，他們為了自己將來同時也為了給家人爭氣；那些不想學習也不學習的人，她們可能是真學不會或者認為學習不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學霸，誰不希望自己的孩子學習好，有面子，每位父母都會在別人面前吐槽自己的孩子有多么差勁，而他們會夸對方的孩子吐槽幾家的。我是屬于第一者。
有些人愛黏著家人，或許是她還小或許就是她本性；有些人喜歡自由，獨立，那是代表她長大的.特征；有些人比較傾向于朋友，不怎么愛與父母交流，是因為父母理解不了她。而大人都是喜歡第一者的，與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬于第二者。
我是喜歡跟朋友一起玩，而不喜歡跟大人出去玩，因為她們根本不了解的，也沒話題，我們也總是想要自己的空間。有什么話有些也會和家人分享，卻總是帶來煩人的責罵，時代觀念不同，聊不起。
有些人可能沒有童年時因為她是自愿埋于學海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學不會就是學不會，而有些人是不想學。
以痕跡為題的作文 篇6
不知何故，不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落，滴到了嘴角邊嘗一嘗，好甜……
昨日入夜，閑來無事，坐在窗前，捧起一本書，細細品味其中的內涵，望著書，我突然想起了從前，從前的點點滴滴……
記得從我上小學的.那天起，每天晚上寫作業時，身旁總會有一個高大的影子伴著我，這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這個影子總會在我寫作業或看書時看著我。天熱了，背后總會襲來陣陣涼風；天涼了，肩上總會多了一件皮襖。這些，爸爸總是悄無聲息的坐著，不知不覺……
愛，悄然無息，愛，就是一把扇，就是一件衣。
記得有一年運動會，我參加了3000米跑。賽前，老師，同學紛紛鼓勵跑個好成績。比賽時，我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風順。后來在拐彎時，不慎扭到了腳，速度也放慢了下來。到了最后沖刺，由于我體力透支，想放棄的時候，老師，同學們的吶喊聲再一次的沖破我的耳膜。聽到這吶喊，我一鼓作氣，沖了上去，結果是第五。跑完了，我渾身無力，汗流滿面，老師拿來一條毛巾給我擦汗，一邊擦，一邊說：“李靜，真不錯！”老師輕輕的擦著，輕輕地……
愛，輕而溫柔，愛，就是一條毛巾，就是一句鼓勵。
小時候，我很愛學習，媽媽也一直陪著我，臨睡前，媽媽總是會和我說：“寶貝，今天真乖，睡前把水喝了！”然后看著我喝完水，他才走。后來我問媽媽，為什么睡前要喝一杯水呢？媽媽說對身體好。直到現在晚上睡覺前，我還會喝一杯水。
愛，無色又無味，愛，就是一個眼神，就是一杯熱水。
愛無時不在，其實它蘊藏在空氣中，你看不見也摸不著，只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首，原來這份愛一直在我們身邊。不知何故，我的淚又流出來了。
以痕跡為題的作文 篇7
人生百態，每一天都有每一天的姿態迎接新的日子，每一個成功，每一個失敗都見證著你所走過的路。每一個言行，每一個舉動都反映著你為人的方向。生命中的一點一滴都能為自己留下一點兒可愛的腳印，和你的心靈得到實質的痕跡。
走過理想的痕跡。
為了挽救國人的生命，年輕的他毅然踏上去日本學醫的道路。但是，當看到那些麻木的留學生，當自己被無情地侮辱時，他突然明白，要想拯救中國的百姓，必須先拯救他們的思想，他們的靈魂。于是他棄醫從文，踏上用筆代槍的文學道路。當全中國的人民都知道“魯迅”這個名字的時候，他那堅睿的思想所走過的道路，所留下的痕跡，都永遠深深留在國人心中。
走過侮辱的痕跡。
三國爭霸，你也起著重要的作用。當你，韓信，面對著世上最不忍受的恥辱——胯下之辱，你卻不是呈匹夫之勇，艱難地一鉆，體現的不再是你以前的英勇，而是你的無畏，你的大量。當面對世上所有男人所不能忍的酷刑——宮刑，你選擇了屈辱，轉而繼承你的世家職位，作為一名史官，你唱出了史家之絕唱，在史文學壇上樹立起一座不屈的豐碑屈辱，并不意味著放棄尊嚴，而是為了等待時機，等待一個能證明你尊嚴的時機。退一步海闊天空，選擇最好的機會，并證明了你自己，證明你并不是歷史的棄兒。
他，作為一名男子，卻喜歡上了文學創作，他堅持不懈的投稿，卻一次又一次的.被退回……編輯在一次回信中學道：“可能你無法在創作上尋求新的突破，但是我發現你的字越學越漂亮了……”于是他就拼命練字，當他成為中國“著名硬筆書法家”的時候，他笑了，面對記者，他說：“有時人生真的需要轉個彎。”同樣同是為了追求更好，揚長避短才能更好地展現你自己。一個堅定的信念有時也需要及時地轉個彎。
每一個人都不一樣，就像世界上不有過兩片相同的葉子，每個人都會在生活中留下許許多多的痕跡，但是這些痕跡是寫在沙上，被風吹得無蹤，還是被刻在石頭上，萬古永存呢？這需要每一個人的實踐，千萬不要讓時間留下的痕跡消失。
以痕跡為題的作文 篇8
每個人都只有一個渺小的、轉瞬即逝的生命。其實人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，而我們自己也就在這段短短的時間中，一步一腳印，慢慢將生命鐫刻出那人生的墓碑，那墓碑上的墓志銘，就是人這一生在這世上留下的小小痕跡。
歲月更替，有些人在歷史的長河中，重重地劃下一道痕跡，后來的世人爭相將他們贊揚；有些人卻在歷史的長河中，輕輕地點上一絲痕跡，而后來的世人卻在時光推移中漸漸淡忘他們。“死，重于泰山；或輕于鴻毛。”這大概就是這些人的最好的寫照！
眾所周知，司馬遷因《史記》而遭受宮刑，卻依舊堅守著自己的信念，終于完成了這流芳百世的著作；孔夫子不顧嘲諷，周游列國，十年如一日地宣傳他的主張，卻無人賞識，但當今社會卻對他的思想大為宣傳；居里夫人歷經幾年悉心鉆研，才發現了鐳元素，卻拒絕申情專利；袁隆平不辭辛勞，親自下田勞作，終培植出“東方魔稻”，卻也將金錢拒之門外；鄧稼先數十年苦心研究，最終在中國領土的上空開出了許多大大的'“蘑菇云”。太多太多的偉人，將畢生的精力傾注于自己所執著的事業，但是，他們用生命去堅持還是換來了歷史歲月中那一道道明顯的痕跡。我相信，他們一定也對這樣的結果感到欣慰吧。
在現代化社會中，全球高速發展的腳步，似乎也將人們卷入一種快節奏的生活。人們匆匆地過，匆匆地來，甚至匆匆地生活，仿佛忙得連休息的時間也沒有了一般。然而到了入睡時分，回頭仔細想想卻發現好像什么重要的事情也沒干。其實，人可以慢一點去好好地享受時間，而不是過分追求快速而讓時間來耍弄你，認真想想，有時候放慢腳步，我們會發現原本匆忙走過的道路上，有著被我們所忽略的美好風景，那時心中必定會產生一種小小的感動：生活真美好！
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這句話正是說明時間的流逝。有人說，既然時間如流水，我們才更要快一點，不該浪費一點兒時間。其實不然，我們都知道把水捧在手心里，用力握緊，就會很快流完，最后只留下幾滴水。時間不也是如此嗎？我們將它小心翼翼的握于手中，卻流于指縫。所以，我們需要松弛有度地把握好時間，不然時間只會扔下我們轟轟烈烈地向前奔去。我們要用這有限的時間，在歷史的長空中劃出一道美麗的痕跡。
每一個黎明都是生命的開始，每一個黃昏都是生命的小結，每一個這樣短短的生命都能在這幽幽天地、物序流轉中為自己留下一點兒可愛的事業的腳印和你心靈得到實質的痕跡。而這一道屬于自己的痕跡，則會在歲月流逝中靜靜保留……
以痕跡為題的作文 篇9
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多難才能夠睜開雙眼，執著地留下那驚鴻般的痕跡，即使是瞬間的光芒，也足夠成為永恒。
曾經有過這樣一段對話：
虹看到弧形的石橋，于是說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久。”
石橋回答說：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。”
的確，虹的生命沒有石橋長久，石橋也沒有虹那么美麗。但是，石橋的存在，長久的穩定的架在兩岸，默默地把彼岸溝通，為自己的事也留下一點兒可愛的腳印；虹的生命雖然短暫，卻將那瞬間的美麗成為人們心中的永恒。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。”生命是有限的，我們不能無限的將它延長，但是我們可以追求美好，可以將生命的痕跡留在這個世上。幾十年，默默工作，生命可以說是永恒；一次瞬間的綻放，一次耀眼的光芒，也可以說是永恒…
也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次激烈的松骨峰戰斗，那些帶火撲敵的戰士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家鄉黑龍江，成了一位普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向他人提及自己的過去。當人們發現他時，很多人感到不解，甚至為他沒有得到應有的補償而遺憾。
李玉安雖然沒有得到補償，但他無私地為這個世界奉獻自己畢生的精力，在人世間留下自己的痕跡，這樣的.生命難道不能稱之為永恒嗎？
我國著名的作曲家，國歌《義勇軍進行曲》的作曲者聶耳，雖然他只經歷了短短的二十四個春秋，但他留下的民族精神，難道不能說是永恒嗎？詩人裴多菲也只活了幾十年，但他留下的許多作品，到現在還為人所稱贊。
有這樣一首小詩：把每一個黎明看成生命的開始/把每一個黃昏看成生命的小結/讓每一個這樣短短的生命/都為自己留下一點兒可愛的事業的腳印/和你心靈得到實質的痕跡。
艾青說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人生不過短短數載，當行至將死之時，回眸一生，誰也不愿意自己的人生只是一片空白，不帶走一片云彩般的離去只會讓人生白走一遭。所以，留下痕跡—如石橋般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕跡在于你的價值，而價值用奉獻計算。
朋友，應該記住這如此平凡的真諦：生命是有限的，我們所能做的，就是讓生命的痕跡成為永恒。
以痕跡為題的作文 篇10
輕輕的風刮過，灑下點點的痕跡，留下點點的心事，深深淺淺的勾勒著青春的輪廓——題記
當我哈欠連天的走回座位時，猛的嗅到一陣焦糊的味道，然后機械的低頭瞄到桌上一直精巧的杯子里裝滿黑乎乎的咖啡，旁邊扶著一張便利貼紙條“咖啡提神”其實我并不懂得品味，一口氣猛灌下去，苦澀的焦糊味縈繞在嘴里，我咧咧嘴，陣陣焦糊味在空氣中蔓延，一點又一點慢慢的如煙般散開，竟是那張壞壞的笑臉，呵，清和而后的幾天，我的桌上總會不時的多出一杯咖啡，值得慶幸的是我上課真的沒有在打哈欠而清和身上濃濃的焦糊味也暴露了他想當田螺姑娘的事實我并不想將此稱之為浪漫，總以為這個詞與青春的我們是那么的格格不入，我開始接受的心安理得，不帶任何雜念的咽下這苦苦的焦糊味直到那個淡藍色的信封靜靜地躺在我的課桌上那個壞壞的笑臉蕩漾了整個落日渲染的黃昏，金色的暈緊緊包裹著兩個單薄的背影他說，好喜歡這樣的黃昏清河說，好喜歡這樣靜靜的一輩子風在耳邊輕輕低語，我望著天邊的紅暈一點一點的撕扯，飄散，淹沒在沉寂的湖里，沒有一點聲音的，沒有任何漣漪的，我微笑著。我輕輕把它壓在書的最后一層后來我依舊每天品味著苦澀的咖啡后來漸漸地冬天到了，我不再需要苦苦的'咖啡提神了后來我們上了高三，山也是的習題淹沒了頭頂，不知道什么時候連抬頭都好像變成了一種浪費后來我們聯系少了，而那個淡藍色的信封也隨著肆無忌憚的時光被打上記憶的封條只是偶爾會想氣那真熟悉的焦糊味，然后昏昏欲睡其實我更想把他形容成一個一不小心犯的錯誤，就像好奇的小孩努力地去觸碰仙人掌上尖尖的刺，感受過了，應該忘記的，只留道淺淺的傷痕，留給以后的自己品味所以再后來畢業典禮上，清和還是那壞壞的笑臉，與那表情極不相稱的優雅的遞上一杯咖啡舉到我的手邊“咖啡提神，還好么”“清和吧聽說過你呢”我笑得燦爛，一如初見，熟練的接過咖啡，一口猛灌下去，朦朧的歲月，我們或許該學會難得糊涂苦苦的，就像我緊縮的眉頭怎么也適應不了著苦澀的香醇淡淡的，就像年少的我怎么也適應不了那深沉的承諾，曾經稚嫩的永遠像一摸無法揣度的時光染指而過，而那段往事，那濃濃的焦糊味，那壞壞的笑也只不過是劃過我青春歲月的一道痕跡刻骨銘心后，僅僅是過去。
僅此，紀念我蠢蠢欲動的青春。
以痕跡為題的作文 篇11
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經到過了這里。這是它流下的痕跡，對于它，我的心里竟產生了一絲敬佩。
我在學習的道路上緩緩前進著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打垮一切困難，努力到達終點的'信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂進發。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中又蹦出一個想法：如果沒有經歷艱難的過程，勝利的終點對于它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我幾乎已經不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂的。它身后那條長長的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來的。
時光飛逝，中考的日子轉眼已經到了。以前的艱辛已化做了動力，我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識。我的終點似乎也一片光明。
蝸牛如我，在不懈地努力著。
我似蝸牛，為小小的夢想不斷地拼搏著……
蝸牛告訴我，當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。
以痕跡為題的作文 篇12
天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。
我拉上門，走了出去，準備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛士，在道路兩旁，我的心中無限歡喜，我走路的動作也輕快了起來，突然一失足，竟然腳跟沒站穩，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無影無蹤。
“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的積水成了攔路虎，使我的步伐進一步變得緩慢，不知不覺，老天也好像故意跟我作對似的，密密的雨絲也斜織下來，落在葉上，花上草上和我的身上。“怎么會這樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯了什么？”
忽然，我的眼睛一亮，遠處依稀有一位修鞋的'人，我好像經歷了漫長的歲月，來到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的面前，他似乎也感覺到有人，所以抬起頭來。
我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說完我不停的搓著手，來以解此尷尬。不料，他卻對我揚起了一個微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的手是那樣粗糙、枯搞，沒有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過，不能言語，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。
我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來。雨仍舊密密的斜織著，不時劃過我的衣服，仿佛過了漫長的等待，鞋子修好了，我準備從荷包里掏線，但沒想到，竟然沒有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來給你，我保證不會騙你。”他微笑著對我說：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費吧！”我的心中五味雜陳……
是您的樸實、您的善良感動了我，教育了我，在我的內心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長中深刻的痕跡，將會永遠激勵著我奮然前行！
以痕跡為題的作文 篇13
時間的車輪，悄無聲息地碾過歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無聲地隱藏于紙頁之間，留下一道道痕跡……時光如梭，我們已留下無數的痕跡，像貝殼一樣數不清……
風雨交加，哀鳴四起，在這個本該歡喜的日子里，卻迎來了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨我一個徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現在腦海里：考試結束，大家都歡天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨憂，此時，我早已不屬于這里。下課后，來不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問……
踏進家門，猛然發現愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動；一深一淺的腳印在濕潤的泥土上。
突然，前方出現一條叉路，攔住了我們的.去路。原來老天都在跟我作對。我暗暗地想。“我們回去吧！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉過身來。這時我才發現，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說道：“選哪條走？”我仔細觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無艱險無阻攔，我不禁暗暗自喜。可幾分鐘后，我們竟走進了一個死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說：“回去換一條吧。”于是我返回岔路口，極不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯，時不時還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續前進。不一會兒，發現前方竟是一片麥地，麥地散發著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉身，竟發現我走過的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實在人生路上，你會留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長過程。正是這一道道痕跡，也將引領你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯誤走向正確……人生如旅，我愿當一個游客，雖然很累，但誰曾見我后退一步。
以痕跡為題的作文 篇14
也許事情總是不一定能如人意的。可是，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應該知足了。
很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經過去了。有幾次，當時并沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個夏天，我快十八歲了，和大學的同學們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學一時興起，不去和別的同學寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環繞，隱隱然有一種王者的氣質。而當我們經過一個多小時累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風從下面的`山谷里吹上來，我們驚訝地發現，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有，在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。 黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對我展現出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。
以痕跡為題的作文 篇15
當我們一路高歌，義無反顧的走進生命的歷程時，生命無常的本性便顯露無遺。于黑暗中獨坐，夜已深，卻睡意全無，我想起了很多往事。看似尋常的過往，卻在午夜里形成一首無聲的歌，或高亢或低沉的婉轉于心上。
開始懂事時，我便試著用自己的眼睛來觀察四周。我在自己的眼中捕捉到了幾許感慨，幾多無奈。樸素而平凡的人生，總是默默無聞地存在于天地間的每一個角落。若是哪一天某人遠去了，人們必定會追問，是因為疾病，還是因為車禍，或是別的原因，喧囂之后，人們照例又恢復了往日的平靜。
而那個死去的人，除了他的親人，又關乎別人何事呢?生活還不是朝看日出，暮看日落，一如既往。我們到底不是名人，沒有名人那般轟動的效應，如張國榮的逝世，一夜之間便家喻戶曉。說白了，我們只是大千世界間的一粒微不足道的塵埃，不知何時，便會成為一縷青煙融入天際間，再無影蹤。
可是，我們又在嘆息什么呢?是悲天不憫人，還是感生活中之感慨，苦生活中之苦痛?每一段生命歷程，既會有它的汗水與淚水，也有它的歡樂與迷惘。那些失去的日子，如云彩一般，悠悠承載著我們內心的悵然。然后我們倚著午夜，做著一個個逃離現實的夢。
在夢里，沒有金錢的欲望，沒有世俗物欲的掙扎，沒有人情糾葛，如世外桃源般，隨心所欲的揮灑自己的快樂。可是，這終究是一個夢，夢醒之際，那眼瞼處遺留的淚痕，依舊在提醒著我們生活中的酸甜苦辣，遠未離開。
回眸，年少青春的時光，似乎從未擱淺在來時的路上，那里，依然飄蕩著我們匆忙的背影，空氣里依舊回蕩著我們曾經的歡喜憂愁。那里，有兒時母親牽過我們的手，有隨風叮當作響的風鈴，有收音機傳來的沙啞的廣播聲，有瓜藤下四處頑皮的身影，更有青春懵懂時的純真愛戀......
而一切的一切，其實都已經在我們的生活中漸行漸遠，匆匆不知歸路。
然后，我逐漸懂得了，世間萬物生靈，自有它的命運主宰。
看街上熙攘的人群，看小巷胡同里奔跑的狗兒，看房頂小弄里到處跳躍的'貓兒，還有那些不知名的嘰嘰喳喳的鳥兒，他們不是也與我們人類一樣，命里自有它們的終極歸宿?
我們無須解釋，這些生物，還有那些人，最后都到哪兒去了?他們就是不在了，你們，不要再問了好嗎?
這樣的問題，總是令人痛楚的。就如自家養了一只小狗，最終卻無能為力的，眼睜睜的看著狗兒因某種原因死去。那種心痛，不是親身經歷過是不能體會的。雖只是一個弱小，它的生命依然會得到我們的尊重，但是，請不要問，它到底去哪里了。
人生，不也是這樣嗎?所有的一切，既會在一念之間發生，也會在一念之間永別。于一念之間便成為了兩個截然不同的世界!這是多么悲哀而又無奈的事實啊!
生命是脆弱的，當毒素侵蝕了人們的骨髓，當疾病蔓延了全身，當橫禍剎那飛來.......面對這些，我們既無能為力，又痛徹心扉。
這時，我們才會想到，有多少還沒來得及做的事，又有多少還沒來得及訴說的情……那么，這是天意嗎?還是上天在捉弄我們，要我們最終懂得一些什么嗎?
我們告訴自己，行走人生，一定要堅強面對，可是，這堅強的背后，又有多少生命的無常在考驗著我們脆弱的心?又有多少生死離別，橫亙在陰陽兩界，從此再無交集!
雖然，每個人的生命軌跡不同，可無一例外的，都充滿了坎坷與挫折。成長的路，被歲月的車輪匆匆碾過，最終留下一道道創傷的疤痕。
我們遇見的每一個人，都是此生的緣分。圍在我們身邊的每一個人，哪怕是一只狗或一只貓，都是今生的緣分使然。或許，他們中有些人對我們做了很多不利的事，給我們制造了諸多麻煩和困擾。可即便是我們最痛恨的人，最終也會離開我們，不再對我們造成任何威脅與困擾。
相遇或生命，都是短暫的。所以不管是什么樣的緣分，彼此之間總要分離，就如我們最終也要離開這個世界一樣。
比如愛情，我們以前愛過一個人，盡管不會在一起，但我們會以那個人為原型，去尋找生活中出現的類似的一個人。可是，多年過后，我們突然發現，原先愛慕的那個人，也不過是一個平凡的甚至有些邋遢的現實中人罷了。
愛情，只不過被自己施了障眼法，變得撲朔迷離，其實，我們身邊，從未缺少愛情。
有些道理，雖懂了，卻覺得很殘忍，就如我們的生命，我們的愛情。
是的，一切都會成為過去，盡管我們總是戀戀不舍，總是懷念。人們的出現和離開一樣，突然的沒有理由。那么，我們就更要珍惜身邊出現的那些人，包括我們的親人，愛人，朋友!哪怕是路過的陌生人。正是他們的出現，才給我們帶來了生命的期盼與活力，才給我們帶來了此生無與倫比的生活體驗。
冰心曾這樣說道：生命何其實在，又何其飄忽?它如迎面吹來的朔風，撲到臉上時，明明覺得砭骨勁寒，它又匆匆吹過，颯颯的散到樹林子里，到天空中，渺無來因去無果，縱騎著快馬也無處追尋。
“所有的一切都變成一種成長的痕跡，撫之悵然，但卻無處追尋。”所以，在有限的生命中，愛惜生命，珍惜身邊人，我們此生就會少一些遺憾，多一些釋然，少一些悲痛，多一些歡樂。更重要的是，我們也會成為別人的身邊人，別人珍惜我們的情感，我們不是也會感到快樂與美好嗎?
很多事情，雖然已經遠去，但是，若干年我們再回頭看，那過去，那離別，那遺憾，卻成全了另一種美。很多時候，或天意，或人意，是不是我們會明了?
以痕跡為題的作文 篇16
父親，這兩個字平淡無奇的字眼中，卻包含里你一生最愛最愛的人；包含著你窮盡了一生應去感謝的人；更包含著那個對你飽含愛意的人
他，是一個樸實的農村漢子，為了家人常年在外奔波；他，是一個不善表達的父親；他的愛我從不知曉。但，直到那次我明了這深沉的愛。
猶記得當時我是多么的不懂事，不體諒父親啊！
那是一天傍晚，當時只要站在我家在門外便能聽見母親罵我的聲音。我也記不大清母親她為什么罵我，但總之是我做了錯事就對了。母親對我是一頓劈頭蓋臉的臭罵。而不服輸的我，也和母親頂了兩回來表達我的不滿。可誰知頂的這兩句卻換來了母親的一頓打。我的眼淚也忍不住的撲撲的往下掉。嘴里還喊著‘’媽，你別打了！我知道錯了。‘’可是她還是使勁往我屁股上打。這時，我在淚光中看到了父親的身影，當我正想向父親求救。可他像沒有看到我似的，轉身便走了。我哭的更大聲了，不知是為了表達我的憤怒還是想引起他的注意。漸漸地母親停止了對我的打罵。
我哽咽著跑進了房間，用手使勁地捶著被子以此來發泄我心中的氣憤。就在我發泄時，聽見了一陣敲門聲，接著便傳來父親的聲音‘’出來，吃飯了！‘’這時我氣沖沖地走到門口，把門打開，對著父親大吼道﹕“我煩死你了！你為什么不幫我！”可誰知他回復給我的只有沉默。于是我又再一次大起膽子盯著父親的眼。從嘴里一個字一個字向外崩‘’我—煩—你！”這時好像看見了父親的眸子突然黯淡了一下，但眨眼間卻又回歸平常。但讓我更想不到事發生了，父親那雙布滿老繭的手重重地打在我的身上。而我的眼淚又從眼眶中奔涌出來。
我用力推開父親的身子向著院外跑去，跑向那讓我恐懼的黑夜，而那夜也似一雙大手將我的身子裹著，漸漸消失不見。我不敢跑遠便躲在了離院子不遠的柴禾堆旁。我緊緊地靠著那唯一讓我感到安全的柴禾堆，蜷縮著雙腳。淚一滴一滴的向外流。打濕了我的袖口和褲子。
這時，我感覺到有一股風從我身邊掠過又很快消失，我便抬頭看，看見月光下奔跑的背影，我知道那背影的所有者是父親。此時的我似乎醒悟，想要喊住父親，對他道歉，可正當我站起身準備去追他時，卻發現我的面前多了一個身影，我抬頭一看是父親。
父親什么也沒有說，只是一把摟過我，向我解釋他為什么不阻止母親所做的一切，而我也理解了父親，不再煩他。這當我準備說些什么時，父親的身子突然微微抽動一下，而我也不以為然沒多注意。
我掙開父親的懷抱，看著父親那略白的.雙鬢和那布滿皺紋的臉以及那雙滄桑的眼，我知道父親他老了，不再是當年那個意氣凡發的父親；不再是那個整天哄我的父親。一切的一切早已不是原來的樣子，都在不經意間變化著，可是唯有父親那說不出口的愛沒有變。
現在回憶起來，那時的我真的很傻很是可笑；回憶起父親那次微微地抽動，更是忍不住想要流淚。現在的我依然記得那片留在我衣肩上的淚痕。
以痕跡為題的作文 篇17
我站在來路，也站在去路，只想留住剎那間的芳華笑靨。但我現在才知道，無論我去哪里，我們之間只有一轉身的距離，因為我們之間放得下的是曾經，放不下的是記憶，是曾經歲月的痕跡……
博物館里陳列的古玩之物，北京紫禁城里一切的痕跡都記錄著千年之前的民族的繁榮昌盛。博物館里陳列的千年古骸，深山野嶺中的巨大的帝王陵墓，一切的痕跡都記錄著人類的進步，發展的點滴。
水澗邊的石塊上凹凸不平的痕跡，顯示了它在風、雨、水打擊下的頑強，我們依稀地看見它曾經的光滑碩大和完整。泥土上那干枯的大樹枝的痕跡，我們也依稀地看見它曾經在茂盛龐大而強壯的大樹上的颯爽英姿，是那樣英勇霸氣。
西安的.秦始皇兵馬俑，了無人跡的深山老林深處巨大的野生動物骨骸，青蔥綠樹的大山上座座堆起的大包，一切的痕跡都告訴著我們這些痕跡的曾經。我們無法把時間停留在那些驕傲的時刻，但是總有一些深刻的痕跡告訴我們在某處曾經發生過什么浩大壯麗的事跡，細膩珍貴的過程，一切曾經擁有的美麗。
痕跡讓我們知道時間的流逝，讓我們記得曾經的美好。我們無法擋住時間的步伐，也無法停留在某處，不再前進，但我們可以留下一些痕跡，告訴自己曾經的擁有，在人生的道路上留下一些值得回首的東西。
痕跡，那是難以忘卻的曾經，讓我們在種種痕跡中，去懂得“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。我們不僅不應該忘記曾經擁有的，還要珍惜不能得到的，不應該放棄屬于自己的，但應該把已失去的留作回憶。如落落所說：“永恒的并不是我們，永恒的是所有緬臾瞬間。”不要為結束而哭泣，微笑吧，只為曾經擁有。
以痕跡為題的作文 篇18
鳥兒飛行的痕跡是云端輕輕的劃痕，鮮花開過的痕跡是碎落一地的花瓣，母親勞作后的痕跡是手上厚厚的繭，而你的痕跡到底在哪里？
記憶中的你一直留著烏黑發亮的長發，有著白皙的臉蛋，還有那如同春風般溫暖的笑容，你的回眸一笑，讓人覺得冰川仿佛在慢慢融化。你就是這樣一個使人快樂、使人溫暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，給予人們希望。
如今，你在哪里？
在人來人往的街道上嗎？記得你每次與我同肩過馬路時，總會把目光朝四周掃視一番，那時的你看到一位老奶奶走過來時不論是有什么要緊的事，總會先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的`我過來一起幫忙。斑馬線上，你總是會留意一下四方，遇到活潑搗蛋的小頑童跑過來，你定會緊緊護住老奶奶，擔心她受到一毫損傷……
或是在熱鬧的操場上嗎？那里垃圾特別多，喝完的易拉罐、寫完的廢紙片、吃完的口香糖，還有很多打籃球的學生。如果被你看到這些垃圾，你一定會不顧自己安全去把他們拾回來，扔進垃圾桶。也不擔心那些籃球會不會砸到你，而你擔心的卻是那些學生會不會因為這些垃圾而跌倒受傷……
亦或是在郊區了小公園里？記得那里常常出沒許多小貓小狗，只是那里的環境非常惡劣，垃圾的腐臭味、鐵屋的生銹味，小動物們在那里餓得皮包骨，渾身臟兮兮的。可是你，為了那些小動物，主動去盛水把它們清洗干凈，還從家里帶食物供它們吃，你自己卻因此身上都掛了彩，你也不管不顧……
每一個角落都有你的痕跡，只是你未曾回來過，你在遠方的小鎮過的還好嗎？街道上的老奶奶天天念叨著你，操場上的學生也想念著你，就連公園的小貓小狗也在門口可憐巴巴地等候著你。
仰望天空，城市的天空永遠是灰色的。即使艷陽高照，天這張被染過色的紙，似乎還是無法留住你的痕跡。
啊！你的痕跡，已經烙印在人們心中！
以痕跡為題的作文 篇19
我沒有見過我的爸爸，他是一名警察。我的爸爸在我還未出生的時候就已經犧牲在他的工作崗位上，永遠離開了深愛他的爺爺、奶奶和媽媽，還有尚未出世的我。伴隨我的，是爸爸一張身著警服的標準照，目光堅定，英姿颯爽。
爺爺、奶奶和媽媽都不愿跟我提及爸爸犧牲的情形，那會勾起他們無限的傷悲。可是，從他們身上我承受了太多太多的愛與關懷，我知道，這也凝聚著他們對爸爸的愛與關懷。
在爺爺眼里，爸爸是個愛上進的好兒子，學業優秀，興趣廣泛，工作認真負責，頗有他的風范。
在奶奶眼里，爸爸是個懂事、孝順的好兒子，犧牲前的一個星期還在百忙之中抽出時間和媽媽一起為遠游歸來的奶奶接風洗塵，噓寒問暖。
在媽媽眼里，爸爸是個細心、體貼的好丈夫，犧牲前的頭一天還在一起暢談未來。
在爸爸的叔叔阿姨同事眼里，爸爸更是個勤懇、盡職盡責的好警察。
在我的眼里，爸爸一定是個好爸爸。雖然，他沒有親自帶過我，但我現在長大了，我學過“生的偉大，死的光榮”，我也學過“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為人民利益而死的`，他的死比泰山還要重”。爸爸為了人民的安危，在他的崗位上忠于職守，盡職盡責，直至奉獻出自己寶貴的生命，他不愧是國家的忠誠衛士，我為他而驕傲！照片上爸爸堅定的目光將激勵我繼續前行。
他離開我們已整整13年了，我在心里默默為他點上一支蠟燭，祝他在天堂里快樂！告訴他，我很想念他。
以痕跡為題的作文 篇20
一大清早從學校回家，我就急急地沖進曾祖父房中——兩星期沒見，甚是想念呢。
屋子里靜悄悄的，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多歲的人了，早上起得還挺晚的。我心中升騰起一絲好奇：不知道曾祖父睡相怎么樣?會不會流口水呢?我躡手躡腳走到床邊，腳卻被什么東西輕輕絆了一下，轉頭一看，原來是曾祖父的拐杖。溜進房間的一縷陽光落在上面，黃色的拐杖上布滿無規律的劃痕。
我的心如爵士鼓般震動，那劃痕不就是……
曾祖父中年時得了白內障，在我出生前兩年就與光明無緣了。據媽媽說，兒時，我是和曾祖父成天粘在一起的。后來為了上學方便，我們從舊宅搬了出去，當時我還哭著要帶曾祖父一起走。
上小學后，每個周末我必回老家一次，回家必“飛”進曾祖父屋中，跟他聊起這一周學校里的'趣事。曾祖父總是聽著，笑著，不住地點頭。每隔一段時間，他就會用他那半人高的拐杖給我量身高。
曾祖父身材高大，每次給我量身高時，他總是坐在小矮凳上，把拐杖豎在腳邊，拉著我讓我緊靠拐杖。他那早已空茫的雙眸，此刻卻仿佛在細細打量著我一般。他用粗糙的左手輕輕撫摸我的腦袋，然后，盡量把手撐開、撐平。右手扶住拐杖，并不斷地摸索著左手的位置。曾祖父的表情，此時專注得像正在考試的學生，一絲不茍。他雙手不斷調整著，不知是什么牽引著他，讓他把拐杖豎得那么正。靠曾祖父雙手量出來的身高，可比在醫院里量的還準呢!
確定我的身高后，曾祖父就用右手牢牢捏緊那個位置，再用左手在身邊摸索著，一步一頓地回房。他在抽屜里翻騰半天，尋出一把剪刀。將剪刀打開，輕輕地夾住拐杖，再慢慢移動剪刀，當與右手的位置準確無誤地吻合后，他才將右手放下，拿著剪刀先夾出一個淺淺的凹槽，再用剪刀頭在上面用力地劃幾下。于是，拐杖上又多了一個加工好的刻痕。
曾祖父摸著新刻的那一痕，再摸一摸上次刻下的，臉上笑意更深，深深的皺紋好似全都舒展開了。“阿寶啊，又長高了。阿寶，你看，又長出一截……”說著，還用手指比劃比劃。
年復一年，那根拐杖變“短”了，再也不容許多添一條刻痕。曾祖父就把自己當成拐杖，與我量身高。每次他都會告訴我上次我有多高，這回又長了多少。都說老人記性不好，但曾祖父卻清晰地記得我每一厘米的增高，實在難為他了，也著實讓我驚訝……
曾祖父的拐杖已經用了幾十年。爸爸重新給他買了一根金黃色的手杖，手握處是一個龍頭，龍嘴里還含了顆珠子，拐杖手感也比舊的好多了。不過，曾祖父一直不愿意換。他總說舊的用順手了，不舍得換。在我想來，也許是因為拐杖上的那些刻痕吧。
那些痕跡深深地、深深地刻在拐杖上，如旋律，將昔日的快樂一遍一遍溫馨地演奏著。同時刻在我心里的，還有我們兩代人的愛……
以痕跡為題的作文 篇21
我從哪里來？到哪里去？畢竟你我是歲月里的一粟，縱然賞過柳綠桃紅，卻免不了惋嘆春去秋來，那些匆匆，不知使多少美人遲暮，將軍白頭。這時間依然沸騰不息，無論世人如何平靜，卻任然奈何不了被迫狂歡。世人看重結局，那么，你叫這生從何處，死亦何尋？白駒過隙，何處留下痕跡？蘭舟催發，空賦一江青山，野渡無人，慢飲半盞黃花。那些夢里花落，是否落入盤中棋子，獨自枕席看潮停潮落。仗青衫憑欄，看盡浮光掠影，池里流水逐落花，風中柳絮追香，春光雖好，卻終將層染秋意，到時死之秋葉靜美，生之素雪塵白，誰記得當年一樹花開？
如此說來，那未曾消逝的繁華，終敵不過那將來的沉痛。如春意之磅礴也有死去，何況我們？莫說世味年來薄似紗。如今樓上玩月亦同景，未能記得，百年千年，誰在此地同來共景同看此情。此人或許鮮衣怒馬，象牙杯里盛月光，此人或許兩袖白布，涼瓷碗中迎悲風。或喜或悲，但太多消逝了，留下筆墨，卻太過冷清。《雙城記》中第一句話便是，這是最好的時代，也是最壞的時代。那么，身處這時代的我們，到底要等待靈魂走向歸宿，還是放逐思想于時代？
我們生活于此，只能看黎明朝霞，聽閑雨細花，似乎漠然而無動于衷，還是者說，時光沉淀，本身就是一種深沉。這世界本是一場壯闊的波瀾，你我不過一尾錦鯉，縱然疲憊奔馳在輪回的悲劇，逃不過宿命的結局。那些能在水中躍起的魚兒，自以為能看到了水流的方向，殊不知，一片汪洋的世界，方向本是無處可尋的。這世界總有人悲憫，總有人歡喜，生死不過來來去去哭哭笑笑，重要的不是你獲得了什么，而是這過程你用雙眼在苦笑里追尋過什么。生命如此美好，時光可否暫留？我未曾因美好而停留啊。它輕輕回答。時光流去的難以抗拒，那就不須強求。歌德說，我愛你與你何干。
那時光，你讓美好消逝，與美好何干？身死如燈滅，但畢竟有煙云。世界走走停停，似乎讓我們死去的了無痕跡。但即使是白雪皚皚，也不能做到完全掩蓋春日中萬物欣欣的印記。我們因青冢而思佳人何處，我們因黃沙而思將軍不回，我們因古月而思赤子悲愁。白雪靜默，但怎能忘了桃紅？一生坎坷，猶如奔馬過川，我們往往活得自得，但是卻被詬病不知所以。生活是否必須那么沉重？三千世界，是否必須留下我們苦難的'證明？痕跡早已淡然，但過程深邃如璀璨星空。縱時光凜然如刀，但怎奈何我內心金剛不敗。我從哪里來？到哪里去？
這是時代于我的拷問，我不知道答案，但是我在這過程中有過相遇相知，所以我不悲傷，我不后悔。就如弗吉尼亞·伍爾芙說的，“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”
以痕跡為題的作文 篇22
時光劃破年華的臉，將成長的回憶鋪設成一條條花徑雨徑。五味雜陳，耐人尋味。
——題記
撐一把傘漫步在煙雨朦朧中，聽著雨水親吻傘的“嘀嗒”；看著人群熙熙攘攘的經過，聞著泥土散發出若有若無的芳香。在這里，尋找我曾留下的足跡……
“阿門阿前，一棵葡萄樹，阿樹阿上兩只黃鸝鳥，蝸牛背上那重重的殼呀，一步一步的往前爬……”那是兒時爛熟于心的童謠，如今縈繞耳畔勾起了孩提時的笑屬如花，天真無邪。小時候最愛做的一件事是和伙伴們三五成群的一起做游戲，那些游戲的名字依舊記憶猶新：李字貓，一二三，木頭人……那個時候的我很快樂，和朋友們嬉戲的聲音回蕩在大街小巷。每天玩到很晚，總是伴著月光在媽媽的嘮叨聲中回家。
時間總是稍縱即逝，不經意間，我的童年生活就這樣悄悄地拉下了帷幕。
當懵懵懂懂的我步入初中的校園。那些風輕云淡的日子里，對于青春有著深刻的認知和無限的感慨。站在操場上，仰望藍天，幻想自己就是那只自由自在的翱翔在高空的雄鷹。于是無知的在課桌和書本上寫滿青春的誓言，于是叛逆的在耳朵上打滿耳釘，于是很張揚的在課堂上大膽睡覺。于是……太多的于是換來的是無言的傷痛。
那年秋天，當第一片梧桐葉飄落的時候，看著試卷上刺眼的分數，我沉默了。回想過往，自責涌上心頭，眼前一片模糊。似乎又看到父親匆忙的腳步和臉上歲月刻下的皺紋，還有母親期盼的眼神。一陣秋風吹過，心也慢慢下沉。
“上帝在為你關閉一扇門時，會為你打開一扇窗。相信自己，努力，努力還來得及！”看著字條中的溫馨的話語和你鼓勵的眼神，眼淚無聲落下。同時，一股暖流涌入心田。也在那一刻我懂得了友誼的彌足珍貴。以后的日子有一個身影陪著我，一起走過春秋和冬夏。
小草在風雨中搖擺不定，但來年一定是春意盎然。它用堅定的信念迎接著暴風雨的洗禮，在一個個黑夜里積蓄能量，蓬勃生長。在這條路上，我們雖行走艱難，但痛并快樂著。
槐花飄香的季節，正緊張的復習備考。有時冰糖加咖啡陪我“開夜車”到很晚。然而，看著黑板上的倒計時天數越來越少時，我迷茫。感覺自己像折了翼的天使，不知該何去何從。這時家人的.一句“放輕松”猶如一杯暖心的奶茶。
我雖然逃避，但也勇敢；雖然感動，但也欣慰，像往常一樣，在逐步放棄又逐步堅定。時刻提醒著自己：生活不僅有眼前的茍且，還有遠方和夢想。
將頭發高高扎起，扎起這些年的幼稚。幾根白發若隱若現，那是憂愁留下的痕跡。打幾個電話和老朋友聚集在一起，時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，那是青春留下的痕跡。結伴而行，到曾經的母校去走走，曾很想逃脫的地方卻給了我們最多的親切感。時間說，原來一樓到四樓的距離，只有三年。走不完的小巷，原來也就那么長，跑不完的操場，如今竟小成這般模樣，那是成長留下的痕跡。張開五指，究竟有多少美好的事物從窄窄的指縫中漏掉。
痕跡，承載了那些或快樂或痛苦的回憶；痕跡，串連了那些刻骨銘心的人和事；痕跡，待續在未來充滿坎坷，驚奇的路上……
以痕跡為題的作文 篇23
今天，我和媽媽去大姨家送東西。回來的路上，天下起了雨，可是沒帶雨傘，媽媽就叫我站在車前面，臉朝后趴在她肩上。
當我看車輪走過的`路時，我發現車輪走過的路面上有一條條細細的條文，我想，這多像一根根長長的項鏈呀！
我們身邊的痕跡還有很多很多，你們就自己去找吧！
以痕跡為題的作文 篇24
現在，不文明的現象每次都會在我眼前上閃過，留下了不文明的痕跡。今后，就讓不文明的`痕跡消失吧！
文明是有很多種的，但在著么多種里，有幾人能做到呢？乘車文明，你做到了嗎？言語文明，你做到了嗎？行為文明，你又做到了嗎？
有的同學會說：“我做到了！”但有的同學也會說：“我沒有做到。”
文明，讓你變的更加光彩，文明，讓你留下一道道痕跡！
以痕跡為題的作文 篇25
春天來了，在學校、在街上，無論什么地方，都能發現春天。
在學校，我發現窗外的楊樹鉆出了綠油油的嫩葉；校園里，花壇上種的樹苖都鉆出頭來，這就是綠色的校園；在操場上，去年剛種的樹，有的`鉆出了嫩葉。美麗的校園到處有著春天的痕跡。
在街上，人們換下了厚厚的棉襖；路旁，柳樹枝干上開滿了嫩葉，給人以清鮮的感覺；柳樹下，小草遍地都是，上面還落著蘇醒過來的昆蟲。無論走到哪里，都有著春天陽光的溫暖。
在鄉下，小麥每天吸收著陽光，茁壯成長；在麥地里，各種昆蟲在這里玩耍、休息，這里是昆蟲的游樂場。
發現春天，你會覺得覺得春天是那么溫暖美麗。
以痕跡為題的作文 篇26
也許當你坐在學校那冰涼的木板凳上時，會想念家里那頗有溫度的沙發；也許當你在寒風中瑟瑟發抖的.時候，會想起媽媽那溫暖的懷抱；也許當你有什么難題不會做的時候，會想起爸爸曾經對你推薦的那本好書……不經意間，這些回憶都變成了甜蜜的。
當你在學校睡午覺時感到有些寂寞，那枕頭上殘留的一些媽媽洗頭發的味道，會使你感到絲絲溫暖；當你看到有一道難題大家都不會做時，你會覺得慶幸，幸虧爸爸當時教了我做這道題的方法；當你的洋娃娃漏出了點點棉花時，又是哥哥那闊大的雙手笨拙地幫我修補了它的漏洞；
啊！這就是家的痕跡，異常細膩、暖人心懷……
以痕跡為題的作文 篇27
那熟悉的字眼又赫然出現在眼前了 ——童年。門里的點滴都依然鮮活生動，栩栩如生，幼時的我，依然掛著滿面的笑容，趴在草鋪成的地毯上，把對媽媽的祝福寄托給即將遠飛的.蒲公英……
再看看那兩個孩子，他們的臉上也掛著燦爛的笑，那才是寒冬里最和煦的陽光。
我很眷戀我的童年，我也從不掩飾這種感覺，這是每個人失去童年的人都有的心理。每當回憶起我的童年，我都不會控制心理，只是任思緒飄飛。
記得小時候，總是喜歡和伙伴們在家門口花園里疲于奔命，就算摔倒了，也要自己爬起來，也不回去哭哭啼啼
我甘系我的童年，正是因為我的童年讓我幼小的時候體驗到生活的美好。
以痕跡為題的作文 篇28
看到一句話，說“成長了無痕”，很以為然。談及我的成長，似乎就是淡淡。 周遭的一切仿佛都在不經意中有了變化，逐漸成長的感情，逐漸成長的歲月，逐漸成長的我。又有什么比這成長來得突然呢？
那天回到家中便獨自走進房間，很久沒有移動。電腦、游戲淹沒空虛，更添寂寞。凌晨時分才撲倒在床，再醒來便是正午了。閉著眼睛摸起了床邊的電話，打了個電話給母親：“你今天回來嗎？”“回啊，晚一點就回了。”不知道她在那一頭做些什么，只聽見是一把急促的聲音。 “哦，那到時候見。”掛上電話，挪了挪位置，打開床頭新買的書，其實空空的只字看不進。
四點的時候，我剛好洗完澡，便聽到了門鎖轉動的聲響。母親脫了鞋子探過頭來問：“啊，在做什么呢？吃過飯了嗎？”我戴上左眼的隱形眼鏡，眼角有點模糊，看到母親略顯凌亂的頭發，說：“還沒呢，奶奶去醫院例行檢查了。”然后是沉默。我繼續拿起手邊的盒子向拉桿箱里裝。
弄東弄西，行李收拾到差不多的時候悄然走出客廳，母親正瘸著一條腿在客廳尋找著什么。見我出來，就問：“有沒有看到正骨水？”“怎么會這樣，怎么弄的？”母親的步履蹣跚讓我有點眼睛受傷。“就是前幾天洗衣服的時候不小心滑了一跤，也沒什么。”母親輕描淡寫。“小心一點啊，家里的大概用完了，我只看到一個空瓶，等等順路買一瓶吧。”我說。她又走了幾步，我的手動了動，我想上去扶她一下，但不知怎么的我沒有動。“你快收拾好東西，我去把飯菜熱一熱，再炒個青菜。”母親走向廚房。“不用炒了，一會兒便走了，你歇一歇吧。”雖然很餓，但我不知怎么的卻又說出了這句話。
走進房間，我拉開所有的抽屜，才發現了那一瓶還沒有開啟的不顯眼的正骨藥水。趕快走到外面把藥水給母親，母親就著腿向上一倒，藥水順著她的小腿流了一大片在地上，屋子里四散著藥水的氣味，沉沉郁郁一如外面的雨天，一點點的'陰涼。桌上是母親剛買回的芽菜，我恍惚了一會兒，才想起拿起抹布蹲在了地上擦水，一邊抬起頭看了看母親的腳，問：“擦了好一點嗎？”母親動一動腳，示意沒什么又走進了廚房。
“咚、咚、咚”門突然響了起來，我走過去打開了門，看到大汗淋漓的弟弟。母親看了下弟弟手里的蛋糕，疑惑的問：“今天誰生日嗎？”弟弟說：“沒有，培訓班教做這個，我就做了帶回來讓你吃嘛。”母親接過蛋糕，吃吃的笑了。看了看掛著的大鐘，趕緊把微波爐里的菜端出來，快吃完的時候母親炒完了芽菜，臉上也因為在廚房太久溢出了油。“你爸不知道回來沒，讓他送你吧？”我沉默了一會，想了想，爸爸可能來不及，只好硬著頭皮說：“打過電話，可能來不及，還是您送我吧。”母親的眼底仿佛閃過了什么，卻又很快的答應了。
吃完弟弟的蛋糕后，我與母親雙雙下了樓，而雨似乎沒有間斷的微微起舞。我撐起了傘走在母親后面，她的腳步沒有蹣跚，但卻是走得很慢，我想她在掩飾自己的疼痛，怕我擔心，不由后悔，不由內疚。我挨她更近一點，把傘舉過頭頂，怕她淋雨，也怕她滑倒。母親回頭輕輕一笑道：“你爸還想看看你，一起吃頓飯呢，唉，只好等下次了。”
母親開著車緩緩前行，在小區的門口，她突然停了下來，而后又看著前面的路和對面的來車。雨模糊了風景，我并不知道母親為何停下，只是順著她的目光尋去，那是父親和他的車，我高興的揮了揮手，父親也笑著揮動著他的手，然后路過。就這樣與父親相遇，母親也快樂的笑了。
到達了上校車的地方， 車的輪子漸漸停下，我看向母親，一切都很真實。有多久，我沒有這樣看母親了。母親的皺紋又深了些，這個發現讓我心痛，我抬手掠了一下母親那來不及梳理的稍顯凌亂的頭發，母親柔和的笑了一下，“下車吧，快干不上校車了。”母親的話讓我心里酸了一下，我打開車門下車，我的眼睛有些濕，我不想讓母親看到。
母親開車回家，我在校車上，把臉貼在車窗上向外看。我和母親，都是不善表達的人，母親的所有付出，每每讓我有一點點不知所措。這種感覺，淡淡地撒在記憶的每個角落，是我成長歲月中的絲絲痕跡，雖淡淡卻永存。
以痕跡為題的作文 篇29
仰望天空，城市的天空永遠是灰色的。即使艷陽高照，天這張被染過色的紙，似乎還是無法留住時間的痕跡。
所以，我更傾向于呆在鄉間。
沒有高度繁榮的文明，卻有不拘一格的野性狂躁。在這里，我是自由的，我可以留下生命中永恒的痕跡，把它深深的埋在土里，而不至于被風吹過而全全部散沙。我不敢肯定，現在的鄉村是否受到城市的影響而毀了原有的野性，至少，記憶中是這樣。那種感覺是無法用手去觸摸的。
可以跟著農人，在泥濘的水稻田里忙碌，留下渠邊上一深一淺的長串腳印；或是提著樵刀，在樹桿倒下的那瞬間，刻錄下粗細圓滑的年輪；再或是拖起漁網撒向湖面，在收網的那刻，魚尾激起的水花，在湖面留下圈圈波紋。
我可以在土里埋下一粒種子，期待它的成長。自然的風吹雨打，種子依然可以破土而出，留下的只有堅硬的空殼。與它們相比，或許我太幸運了，種子的一生短暫而簡單，但它們卻知道自己該做些什么。也許經過了一年的春華秋實，一粒可變百粒，也或者只留下了一具腐爛的空殼。可是，它們沒有猶豫，亦是沒有思想罷，它們在遵守自然法則。而我，渾然沒發現，眼前還是迷茫的一片，我該往哪走。此時，我很忙，忙些什么并不清楚，也不知是為了什么看似正當卻被硬生生加在命運中的理由毫不留情地強迫著。找不到痕跡，因為這不是在鄉間，找不到一個合適的地方去埋藏它。就像那塊尾巴骨，裂開了就會隱隱作痛。
這個城市，壓抑了許多人，也湮滅了許多本該本封藏的記憶。而它做的，只是刻意地記錄下個別時代的精英，神氣地用他們來詮釋所有生活在這個城市的人們所具有的優良品質。而那些曾經留下過的無數痕跡，都被文明給拋開了。
這也是我向往鄉村的.另一個原因。鄉村的一切，都是真的，這里質樸的村民和他們祖輩父輩留下的痕跡，都被自然寬容地接納下來。無所謂時代先進。這里，上輩的痕跡被借鑒卻不會被拋棄。個人的痕跡不會因煩擾而中斷，它們不會殘缺。這就是鄉村的力量。
我的人生痕跡，部分被保留在鄉村的泥濘之中，吹不散也化不了。
以痕跡為題的作文 篇30
泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡
歲月如同一條白色的長絹，無數的人從上面流過，他們都在上面留下了屬于自己的痕跡：有簡單而深刻的素描，有濃重卻襯托素凈的山水，有艷麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫。不同的痕跡表現出別樣的人生。
留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。當張秉貴的“一把抓”為人稱道時；當李素麗的熱情被人贊揚時；當王進喜的鐵人精神讓人感動時，他們已留下了屬于自己的一筆。他們甘愿在小崗位上工作卻不甘愿就此平平無奇，他們在平凡的位子上也放出光芒。當電視中一次次的出現因為救人而犧牲的人時，你也許不會記得他們叫什么，但你一定不會忘記他們所做過的事。像素描一般簡單而深刻的他們，不會被人們忘卻。
留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”之時，看似安逸閑適的'生活中也透露出陶潛對世間的憂慮與無奈。曾經為官的他，也有滿腔報國之心，但是“融”不進昏暗官場的他也只好向往桃花源了。“斗酒詩百篇”的太白何嘗沒有大濟蒼生之志，但滿腹經綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝，“謫仙”之名雖好，奈何于濟天下無用，太白也只好飲酒狂樂。像山水一般以濃重襯托素凈的他們，不會被人們忘卻。
留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜多情婉轉的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護不了自己的江山、自己的子民，那份無奈，那份迷茫，甚至于那份憤恨，他只能融于他的詩詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般艷麗多姿的他，不會被人們忘卻。
留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻是偉大的，他們是為人類開辟了一個時代的人，如牛頓之于物理，居里之于化學，沙翁之于文學，南丁格爾之于醫學。他們在各自的領域如超脫常人一般的存在，貢獻自無可非議，不止今時今日，千百年以后，他們仍會被人類紀念。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會被人們忘卻。
白絹永無盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續前進，已過去的痕跡，我們無法去改變，而我們所能做到的，就是決定我們要為絹上留下怎么樣的一筆，才能讓我們也像如此一般被銘記。
以痕跡為題的作文 篇31
" 嘀嗒，嘀嗒。"小水滴正在一點點的敲打的石頭；“嘩啦啦，嘩啦啦。”小雨融入了大地的懷抱；“沙沙沙，沙沙沙。”秋風正在吹拂著樹葉；“咚咚咚，咚咚咚。”表針在不停地轉動。我們可以讓美好的事物定格在一瞬，靜靜地望著，聽著，享受沐浴著陽光。但我們無法阻止時間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬，無聲無息。
我們可以聞到沁人心脾的花香，可以看見土地上一個個深深的腳印，也可以聽到一個個永恒的傳奇。但歲月呢？這位神奇的魔法師呢？我們摸不到，看不見，聽不著。我曾經無數的問自己：我上一秒鐘做了什么？我昨天做了什么？我今天又做了什么？我清楚又模糊。我們永遠無法留住時間。以前的歲月不知道是快樂還是悲傷，以后的日子也不知道是幸運還是不幸？世事難料。雖不知，回首卻發現了許多人一直堅定不移的努力；回首卻發現有許多人默默的堅守在你的身后；回首卻發現自己從牙牙學語成長到一名中學生。在時間的流逝中，在回憶中，在對未來的憧憬里漸漸長大。
昨天已經成為歷史。無論好壞，都是經歷。無論輝煌與榮耀，無論失落與低谷都不要氣餒。歲月雖沒有痕跡，但它就在你身邊。我們可以隨著影子與歲月同行。讓歲月不再有絲絲遺憾。盡自己最大的努力珍惜時間 。
從此刻開始，要自信，有意義的度過紛紛秒秒。我們可以用行動證明“水滴石穿”不朽的'道理。即使我們改變不了歲月的痕跡和它流逝的數度，但我們可以改變自己。詮釋著人生糖果的甜蜜。你就會發現：時光雖飛快，但不曾走遠。 幻想著時間與歲月，抓住良機與機會。用相機記錄美好的一瞬，歲月在與你同行，悄無聲息。
以痕跡為題的作文 篇32
天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過；水中沒有留下余的痕跡，但它已游過；沙漠里有我的痕跡，所以你們找到了我。
我是一條生活在非洲大沙漠上的黑曼巴蛇，外形美麗，一身黑色的禮服將我打扮得如此威風凜凜。我有著世界上最快的速度，甚至能在惡劣的環境下生存，當然，我的毒液也最厲害了，可以說無人能及了。
我的家族也非常龐大，在非洲這片沙漠上，我們自由自在橫行霸道了好久。優格的生活過慣了，危險卻悄悄走進我們的生活，我們無處可躲，無家可歸！一次我和家人們，像往常一樣出來曬太陽，懶散的躺在沙漠上。剎那間，狂風大作，飛石亂跳，不一會兒又下起了傾盆大雨，我被弄得暈頭轉向，當我再次醒來時，只覺得渾身無力，寒冷無比。這是哪兒？我開始害怕了，這里沒有沙漠，沒有樹，濕漉漉的。難道那場大雨使我和朋友們走散了？我開始在這片陌生的雨林里尋找起回家的路來，不知怎的，身子一滑，我被什么東西困住了，可是我卻無力反抗，不一會兒，聽到人說話的聲音哈哈，這么快就上鉤了，這次肯定是個大家伙！怎么說話了，我們要愛護動物。兩人走近我，我傲嬌地看了一眼又蜷縮回來。一個人的眼睛充滿欲望的望著我，于是他們又走到另一旁，商量著什么。
嗨，小家伙，我們是好人，從不傷害動物，我們放你下來。他們很友好的說，還為我擦藥，給我吃好，漸漸地我逐漸相信他們了。就連他們送我回沙漠，我也沒否認。
那天，陽光格外好，他們把我放回沙漠了，我很開心，可是我沒看見我的家人，我四處尋找。只見那兩人用一種非常厲害的`東西捕捉著我的同伴，原來他們是跟著我的痕跡來的，是我親眼親手將他們拉進了死亡的墳墓！
人類真虛偽！
我寧愿沒有痕跡，也要保護你們，沙漠痕跡，真正的殺手！
以痕跡為題的作文 篇33
把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結，讓每一個這樣短短的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，和你的心靈得到實質的痕跡。
痕跡，踏進一塊泥土地，你的腳印，是你的痕跡；生在一個美滿的家庭，你的成長，是你的痕跡……痕跡，在每個人的生命中都有，而痕跡過后，回過頭來，都是一種感動……
夜，黑得出奇，靜得怕人。
一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。
一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地，是兒子。
父親是慈祥的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學，兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，努力學習，刻苦奮斗，來報答父親。聽到兒子考上大學的消息，父親布滿皺紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多。看著父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉笑的更加甜了，仿佛幸福的大道已經鋪好。然而，大筆的學費怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經很節約的開銷。父親雙眉緊鎖。兒子不忍讓父親陪笑，求人，故作鎮靜的說：“我不去念書了，沒用！”“啥？”父親跳起來說，雙眼瞪得大大的身子微微發抖，牙縫間蹦出一個字：“念！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦為了就是今天，如果不念，父親會更加傷心。
……
佝僂的身軀移進了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒。那是他的希望……
父親是兒子生命中的痕跡，才有了兒子學習的`動力，不讓父親失望的一段小小的故事，也有著動人的畫面，只此而已。
痕跡，是你走過的證明，生命中有過你的出現，也是一種美；即使是長久的或是短暫的，你的出現，帶給我的是一段歡樂，一段小小而真摯的故事。
以痕跡為題的作文 篇34
成長是化繭成蝶的蛻變，伴著辛酸伴著淚水，當我們在生活的浪潮中不斷向前涌去時，請偶爾停下腳步，回頭望望，在你早已模糊的記憶中，是否還珍存童年的歡笑，那是靈魂的歸屬，等等他，等等他······
還記得那個冬天，我第一次看見，在天空的裂隙中紛飛下的雪花，純白而圣潔，美麗而無暇。我在厚厚的雪層上，插上枯木成了一個模樣精致的雪娃娃。我很喜愛他，希望可以帶上他回家，但，雪終將融化，我只好依依不舍的'回望最后一眼，天真的孩子還流下天真的淚水。寒風蕭蕭，我只知道他會在這山林中寂靜地躺著，漸漸模糊在風雪的摧殘中。時間過去了這樣久，那是我記憶中揮之不去的時光，可為何終究變了模樣？每當冬天，雪花再次紛揚時，我總會想起那最后一眼，最后一眼······
一切都是瞬息，一切都將會過去，無論是痛苦的，或是美好的，終將在奔騰不息的歲月長河中失去他原本的模樣，而瞬間卻會溫存在記憶中久久揮之不去。連綿不斷的長城，歷朝歷代華麗的宮殿，在幾千年后的今天，都只成為斷壁殘垣的古跡供人回想。而今日本就渺小的我們，在風沙的侵蝕下又能留下什么呢？
逝去的時光，記憶的痕跡，時光又會為我們留下什么呢？腦海中的記憶使我們棲息的家；回憶中的美好，是我們永恒的精神家園！
以痕跡為題的作文 篇35
歡迎來到“痕記”，留下你的痕跡。
————題記
對于我來說，“痕記”不只是一家小店那么簡單。
它是一座橋，連接過去和未來；
它是一條時光隧道，通向過去的我們；
它是一個時間忘記了的地方。
來到“痕記”，做一次時間的吟游詩人；自由行走在各段時間，做個時光的叛逃者。
痕跡?照片
你家里有很多老照片嗎？
你剛出生的樣子、外婆外公的結婚照，媽媽剛上初中的樣子，爺爺奶奶和父親還小的合影，上面有爸爸的爺爺奶奶……
在“痕記”的每排座椅之間，都有一道照片墻，無數條有序的細麻繩穿過，小小的木夾夾著一張張泛黃的記憶。照片的背面往往寫著照片上的人物，拍的時間和故事。照片晃晃悠悠，仿佛那些陳舊的年代在投影機前一點點浮現。
照片大多是上個世紀的。有穿軍裝的軍人，有扎著馬尾的青澀拘謹的女生，有束著羊角辮眉心還有一個紅點的小孩子……
有一張普通的日出的照片背面寫著，“2000年的第一個日出。”有一張規規矩矩的合影的背面寫著，“我的初中同學們，二十年不見你們還好嗎？”有一張嬰兒的.照片背面寫著，“我的寶貝，這是他看世界的最后一眼。”仿佛依稀還有淚痕……
每一張照片后面都有一個故事，這是故事留下痕跡的方式。
痕跡?書
“痕記”的一面墻壁旁有兩架子書，每一本都有經過時間洗滌后的故事。
一杯香茗，隨著那些故事留下的痕跡去追尋：我為林覺民留給妻子的遺書哭過；我為徐志摩和林徽因的錯過唏噓過；我為海子的掙扎而心疼過；我為毛澤東的雄才偉略而激蕩過；我為巴金的坦白真誠而肅然起敬過……
他們用自己的方式把自己的人生，自己的故事記錄下來，證明他們來過，來過這人間，經歷了悲歡離合，生死相隔。文字，不過是他們的腳印，一個個契合在他們走過的路上。
記得一遍遍讀《與妻書》，每當讀到第一句“意映卿卿吾妻”，就有一種潸然淚下的心痛。林覺民為民族而亡，人們看到他的英勇無畏，看到他的民族氣節，而他把自己的柔情用這樣的方式積蓄下來，為后人留下一段唏噓流淚的故事。
書中所記的，是歷史用來證明的痕跡。
痕跡?拓本
“痕記”還有一架子的拓本。那個架子在小店的盡頭，架子旁有一把古色古香的藤椅。架子上方有一幅書法，“一個拓本，一個世界”。
我曾在無聊中翻閱過，無非是古人的書法墨跡，對于我這個門外漢來說，僅僅認識的不過是邊角上那些大家的名字，自然覺得無甚趣味。直到有一天，不知在何處看見考古學家們從古碑上拓印古人墨跡的畫面，他們臉上鄭重而嚴肅的表情，才讓我為之動容。
再翻拓本，手指順著字的筆劃劃動，仿佛我所觸的正是石碑。那些深嵌在石頭中的刻痕，那些鑿下刻痕的人，經過千年的時光，仿佛再一次獲得生命。
想象古人豪興大發揮筆潑墨，各種狂放或娟秀的字體帶著書者的情思奔到紙上，在刻入石里，那石頭就有了靈氣和生命，它們讓千百年后的一個我，無端為此濕了眼。
誰說回憶不具有任何力量？
拓本，用石頭的堅忍，刻下歷史的痕跡。
痕跡?留言
“痕記”里有一面黑色的塑料的墻，上面用圖釘釘滿了紙條。
來過這里的人，都會留那么一張，或是誓言或是約定，或是感悟或是獨白。滿滿的一墻壁黑色背景米色的紙條，有一種別樣的魅力。
就像我喜歡那塊店門口的牌子，“歡迎來到‘痕記’，留下你的痕跡。”
若你閑暇時去看那一張張的紙條，很久很久都看不完。你也很難再找到自己留下的哪一張。不過就像小王子說的一樣，千萬朵玫瑰中有我的一朵，所以千萬朵玫瑰都是那么美。
我們不過是這個世界的過客，常常忘了自己留下過什么。
我總是容易不開心，各種挫折讓我想逃避。于是我一次次躲進“痕記“，這個沒有時間的世外桃源。
偶然間看見一張紙條，上面的字跡有些熟悉：
來過這個世間，不管是失意還是開心，都得留下一些痕跡，用心觸摸，不管結果是什么，都足以讓未來的自己刻骨銘心。
以痕跡為題的作文 篇36
拋開了學習，拋開了疲倦，拋開了一切煩惱！張開雙臂，享受著久違的陽光；閉上眼睛，傾聽著風經過草地的聲音。濃郁的花香包圍著我，色彩斑斕的蝴蝶簇擁著花香飛舞。
我在歡樂中蹦著跳著，和爸爸媽媽分享著無窮的幸福與歡樂。在我轉身的那一瞬間，一只黑色的大蝴蝶從我身前飛過——我怔住了，我的心被深深震撼著；雙眼，被深深陶醉著；腦海，被那個黑色的身影包圍著！因為——那是我見到的`最絢麗的時刻！
從來未見過這么大的蝴蝶，那富有光澤的黑色翅膀彌漫著芳香，黑色的大條幅上，紅色和綠色的條紋互相交織，藍色的斑點上閃著金光。它飛得忽高忽低，甚至翅膀都在顫抖，我的心猛得抽動了一下，一個念頭閃過，難道——
淚水在不由得在眼眶里徘徊，我明白——我也知道手中這個脆弱小的生命消失了，沒有什么能證明它的存在，但它的魅力在世間展現了自己的價值。淚水浸濕了黑色的羽翼，我想到了童話，可它卻沒有像童話中的公主那樣醒來。
我忍著痛望望天空，不禁想起了泰戈爾的話：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我依然飛過。”是啊！不管別人有沒有看到或注意到你的價值，但你自己明白自己創造的價值。盡管是平凡的一生，但也有過非凡的時刻。就像這只蝴蝶的生命，雖然短暫而卑微，但也擁有過最絢麗的時刻。
在這無限的靜謐中，我不覺加快了腳步去創造生命的價值。
以痕跡為題的作文 篇37
人，總是在成長，總是在改變。大多數的記憶化作粒粒塵埃，隨風而逝。一小部分記憶像是支離破碎的玩偶，布縷條條，易分難合。而還有一小部分，就好像是打在樹上的陽光，只留給地面一小片的斑駁。
很多時候，當朋友和你談起一些往事時，你總會有過迷茫，那些陌生的內容在腦海中怎么也翻找不起，但是看著朋友亮晶晶的眸子，我卻又不忍心打斷了，只好愣頭愣腦地點頭微笑。我想，因為你的一次用心傾聽，也許你會成為這個朋友中永不會抹去的痕跡。
不是所有的痕跡都是美好的。我試圖抹掉這些不好的記憶，卻渾然不知它已在我心中根深蒂固。
那年，身材纖細的我在父母鼓勵的眼神和同學們驚訝的表情下參加了校運動會的田徑四百米。表面上我是滿不在乎的，就我這種體格，比不贏別人是應該的。雖然我是不愛表現自己的，但我是真的很想跑第一，為了是向同學們證明，我沒有他們想像的那么嬌弱。起跑線上，我的心如最密集的鼓點，血液在身體中翻騰，就好像巖漿即將從火山口噴涌出來。槍聲響了，我的每一個細胞都蘇醒了，盡管全身都在劇烈地顫抖，我還是拼了命地向前沖著。
耳朵漸漸聽不清楚同學們的吶喊，只看得見我的前方是令人眩暈的`跑道。嗓子干得發緊，每一次呼吸都扯得生疼。最后一個拐角處，我的速度慢了下來，我想沖刺，但只感覺力氣已被全部榨干，我像一條缺水的魚，貪婪地吸著微薄的空氣。我不知道我當時怎么有這么大的爆發力，只是后來我哭了，全是委屈的淚水，我是第一名，但只是那一組的第一名，與其它組時間相差懸殊。所以到最后，連個名次也沒有……
我試圖忘記那一次的運動會，忘記同學似無惡意的嘲笑，忘記老師似無所謂的表情，卻發現它如一個繭，讓我一次次觸到它的堅硬。
我可以坦誠地說，從那以后，我再也沒有勇氣，參加一些比賽性質的東西。我感覺那次的比賽讓我成了一個笑柄，連我自己也覺得可悲，原來就算努力也沒有用……
我以為我會消沉下去，直到我的父親，那個威嚴的男人，他似責備，似激勵地說我沒出息。說，如果你連你自己都戰勝不了的話，那就別去奢望戰勝別人！他的活深深刻在了我的心底，每一次想要退縮，拿出來讀讀，便會使我拋掉那些阻礙我的不好念北京大學，繼續前進！
那些微薄的痕跡，不會像一杯熱水那樣漸漸冷卻，使我淡忘。它如去層中透出的點點星光，雖然涉小，卻又璀璨……
以痕跡為題的作文 篇38
痕跡是怎樣？它又會激起怎樣的漣漪？細述這樣一個過程：人生大抵是一個萬花筒，三棱鏡加磨花的球體把世界分割細碎，每次旋轉過后，看到的都是不同的生命過往的痕跡。這個時候，我們拿出一個不透光的盒子，它是特殊而有魔力的盒子，按下快門的“咔嚓”間，痕跡就得以被恒久的保存，可以時刻品嘗、回味。嗯，這就是痕跡，它有兩個過程——演繹和被記憶收納。
初中三年里，我們班一共換過兩次教室。初一時的我們被學校安排在那種兩層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個教室，沒有電風扇，更不要說空調了，不怎么牢固的玻璃在吹風打雷的時候響聲很大，讓人很沒有安全感。新的教學樓嶄新而且堅固，但是，離開破舊的老教室之后同學們又回味起從前的.教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區的樹木高大蔥蘢，時常有微風從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。初二的教室就在大教學樓的二樓，沒有安上窗簾，放晚學前的時候，夕陽會從前門照進來，從第二組第一個同學的桌面一直向后延伸，很溫暖。初三時候班上的教室搬到了大教學樓的四樓，剛開始時爬樓梯很不習慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進教室，而此時，學校又在修一幢新的教學樓，初一時上課的兩層樓的房子將失去作用。
三年的初中生活，我們在三個教室里度過，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦，擦了又寫的黑板上，反反復復過各個學科滿滿的板書，你無法再次看見，但是卻留在了每個學生的腦海；那六扇開開合合的門，在開開合合中，印下我們每個學生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對話，每一節授課，每一個歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂章。
我們留下痕跡，痕跡也將鼓勵我們成長。
初中三年班主任一直很關心我。我的成績總是大起大落、不穩、不踏實、毛毛糙糙。每在失敗時，老師總幫我尋找突破口，她告訴我：“下一次奮起時的高度，取決于低谷時所付出努力的多少。”這樣的話給我動力，讓我能不心急地堅持打敗每個小困難，來迎接最后時刻的巨大光亮。一直到高二，我能對自己帶著信心努力前進，也和太多人在我生命留下的鼓勵的痕跡密不可分。對別人的關懷，這是一道美好的痕跡，它會給別人奮發的力量和前行的信念。
在斑斕的萬花筒中，在精細的膠片里，痕跡是一種能讓我們在回味中進取的烙印，每一個痕跡都是古老的、也是全新的。
以痕跡為題的作文 篇39
生活，隨時隨刻會帶給人許多享受，是都源于那美麗的過程。
一年的過程，大自然的痕跡悄悄地留在我們身邊。一次的春華秋實，四季的痕跡印刻在萬物身上。春，大地萬物的生長，少不了“春雨潤無聲”的過程，經歷“野火燒不盡，春分吹又生”。夏的枝繁葉茂因為驕陽似火的烈日，述說“首夏猶清和，芳草亦未歇”。秋風習習，收獲的喜悅蓋住“蟬吟秋色樹，鴉照夕陽沙。”的秋景。轉眼，“隆冬來到時，百花即已絕”這不就是冬的痕跡嗎？四季交替，亦是歲月流逝的過程。
樹輪是樹成長的痕跡，腳印的人成長的痕跡。
一面泛黃的土墻，一幅普通的油畫，一片金燦燦的沙灘，一排排零亂的腳印，一個可愛小女孩的身影，一抹陽光的笑容。
小女孩在很小的時候就出了一場意外因此她再也不能走路，瘦小的身軀窩在輪椅上，迷茫的望著眼前這片汪洋大海。小女孩有一個愿望——在沙灘上留下漂亮的腳印，這是她唯一的愿望。但她知道沒有仙女的魔法，圣誕老人的禮物，哈利波特的魔法棒來拯救她。
她緊咬著嘴唇，嘴角還有著血跡，眼角卻不見淚痕，艱難地移動著僵硬的雙腿，一雙最初無法支持起瘦弱身軀的雙腿。而現在，她的腿也能在沙灘上留下一些痕跡，盡管是不那么漂亮。看著雪白的浪花瞬間帶著腳印進入蔚藍深海。就這樣日復一日，年復一年，直至鋪滿她的痕跡的沙灘上又是浪花沖刷腳印時，一行行整齊而漂亮的腳印在松軟的金色沙灘消失，她微微轉身凝望著身后著行行腳印，露出會心的微笑，眼角閃著淚光，那是晶瑩剔透的淚珠，是最燦爛的陽光。因為她在沙灘上印刻下最漂亮的痕跡，成長的過程，回首痕跡而欣喜。
不要為成功而高興，只為痕跡而喜悅。
人生是一座高聳的鐵塔，視線永遠放在塔尖的那束光，肢體永遠忘我的往上攀登，忘記自己出發的地點，忘記腳下爬過的路，忘記曾經留下的痕跡。這樣的人生高塔的頂峰往往是耀眼的成功，在這條路上忘記了一切。在登上塔頂的那一刻，激動，欣喜，快樂，都堆滿在心上蓋住了視線，找不回原來來時的痕跡，就這樣呆著塔頂，發現黯淡愈來愈多，手不能緊握住光線，手指尖滑過最美的風景和痕跡。
本生曾說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。”如果一昧地追求遠方的成功，沒有痕跡，無非是空中樓閣。這樣的成功沒有快樂不真實，已不再是原想要的成功。沒有過程，又何來成功。愛迪生經過上千次的實驗，不斷地嘗試才最終適合制作電燈的材料——鎢。沒有他幾千次的失敗實驗又怎會有人類世界的光明呢？走向成功的每一個環節都是同等重要的.，一個都不能少。奧涅格曾經說過：“正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”成功與過程的關系就是這樣的，沒有過程，成功只是海市蜃樓。
成與敗不能成為判斷一個人的唯一因素，而那些過程才更重要。項羽這位自刎英雄，雖不能一同天下奪下江山，甚至是被劉邦逼得烏江自刎，對于他來說是人生的失敗，但他的事跡卻為人歌頌，成為可歌可泣的英雄人物。“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東！”他的痕跡受人敬佩。
追求成功固然沒錯，因為不甘于失敗的心讓人變強，但強大的外表下掩著鐵盾圍著的心，被鐵墻封鎖著，射不進絲光，帶不進溫度，也許就是高出不勝寒吧。放下高寒，回首過去的痕跡，從痕跡中周會那絲光，那一溫度，痕跡比成功，比結果更重要。人生不是要一個結果，收獲不是在最遙遠的目的地，而是隱藏在你的痕跡中。
品味痕跡，收獲成果。
以痕跡為題的作文 篇40
當你徜徉在星空下時，你會感嘆：彗星劃過天空的旋律，是多么的悠揚而飄逸；當你徘徊在林蔭道上時，你會贊美：落葉于空中的舞蹈，是多么的耀眼而絢麗。彗星的演奏很短，不過一瞬；落葉的舞蹈不長，不過幾秒。然而，我們卻驚嘆于彗星的驚艷與秋葉的靜美。緣何？他們在短暫中于空中刻下的痕跡已長留在我們心里。
天地曾不能以一瞬。世間萬物無時無刻不在運動，而運動的事物往往不能被我們抓住本質。我們看到的，只是他們留下的痕跡。江河湖海，是碧水奔騰的痕跡；破曉黃昏，是光影飛揚的痕跡；；茵茵微風，是空氣靈動的痕跡；蔚然森林，是生命重生流轉的痕跡。
自然，于我們人類，也是如此。每一秒都有生命誕生，每一秒都有生命消逝。百年的生命不過是蜉蝣一瞬。無數人于匆匆忙忙中在世間走過，我們不曾聽過，也不曾記住他們的姓名。然而，也有人在世間留下一道道深刻壯美的痕跡供世人景仰。貝多芬在近乎耳聾的情況下回憶自然，從純凈的靈魂中挖掘音符，使《田園交響曲》成為了自己的痕跡；愛因斯坦在白紙上一筆一筆的耕種，從幽深的混沌中探索真理的.光輝，讓《相對論》成為了自己的痕跡；無數的仁人志士以鮮血為旗幟，在無盡的黑暗中開拓前進的道路，讓嶄新的中國成為了自己的痕跡。他們擁有更加偉大的生命，于虛空中留下深于常人的刻痕，那些刻痕就猶如永恒的極光閃耀在歷史的長河中，照亮人類前進的路。
然而，不是每個人都能成為偉大，不是每個人都能成就永恒。林林總總的生命來了又走了，永遠的消逝在了時光的盡頭，不為世人所知。他們的，或者說絕大多數人們生命的意義又在何處呢？
我想起了我那埋葬在郊外公墓里的曾祖母。我只在很年幼的時候見過她，她很普通，脾氣有些許暴躁。每年清明，六十多歲的爺爺們、四十多歲的媽媽們、十多歲的兒子們（這里面當然也包括我）都要去祭奠。這不只是一種習俗，更是一種發自內心的感激。她并不是什么偉人，只是一個有些迷信的小腳女人。然而，從母親的只言片語中我得知，因為她在抗戰時抱著兩歲的爺爺躲避空難，才確保了我們這一支家族繁衍至今；因為她在饑荒困難時期省吃儉用操持一家，才有了我們今天日漸美滿的生活；因為她的辛勤勞作，即使再窮再苦，年幼的母親在新年也能穿著新衣綻放出發自內心的笑容。我敬愛的曾祖母，她帶領著我們家越過陰暗的年代，將我們領入光明后，便沉沉的睡去了。盡管她很平凡，并未在世間留下什么足以使世人銘記的痕跡，但她為我們家庭創造的美好也會長留在我們心中。
所以，一個人的痕跡不必偉大，不必不朽。只要你為世間添了一分真、善、美，你的痕跡同樣會化為光芒照耀世界，只是沒有那么耀眼。然而，沒有那些微弱光芒的匯聚，就沒有歷史，沒有人文，沒有前進的路。
以痕跡為題的作文 篇41
雁過留聲，人過留名。此聲，此名，便是痕跡，世間萬物亦如此。
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是蠶的痕跡；夏荷殘了，卻留下了清香的芬芳，那芬芳便是荷的痕跡；秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡；冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡。綠洲是生命的痕跡，凹凸不平的頑石是河水沖刷的痕跡，山林間的回聲是鳥兒嬉戲的痕跡，平坦的沙灘是海浪留戀的.痕跡，冰雪融化是冬天離去的痕跡……
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體里刻下圈圈年輪。大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物留下或大或小或多或少的痕跡，那么，什么是屬于我的痕跡呢？
泰戈爾曾經說過“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過”。但我卻認為天空中多少會有痕跡的，只是不易察覺罷了。就像人生，總會留下些痕跡。
歲月如同一條細長的白絹，無數人從上面走過，他們都在上面留下了自己的痕跡。
有簡單而深刻的素描畫，他們是默默無聞中被人們銘記的人，他們在平凡的位置上綻放光芒，不被人忘卻；有濃重而不失高雅的山水畫，他們在豪放飄逸中被人們銘記，他們豪放不羈，卻不乏氣節，像山水般濃重的他們，不會被人忘卻；還有永葆光鮮的油彩畫，他們在輝煌中被人們銘記，他們開辟新世代，并為人類做出巨大貢獻，像油畫般光鮮的他們，亦不會被人忘卻。不同的痕跡，描繪出不一樣的人生。
白絹無盡頭，上面的痕跡不斷的增加或磨滅著，那么，白絹上屬于我的痕跡是什么？無法留下深刻的素描，濃重的山水，亦不能像油畫一般永遠光鮮亮麗。在人海中，屬于我的痕跡，也許沒人察覺，沒人在意，更不能彪炳史冊，千古流傳，但它始終存在過。
時間給每一個人都安排了一段不同的歷史。流淌在歷史的河流之中，我們不能改變命運，不能改變給我們安排的開始和結局，但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般，我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中，留下或多或少的痕跡。
歲月的流逝不能掩埋我自己的痕跡，我看見太陽，我知道自己笑過；看見霏雨，我知道自己哭過；看見彩虹，我知道自己成功過；看見自己，我知道自己成長過。歡樂和笑聲，奮斗與艱辛，悲傷與眼淚，這些都是屬于我的痕跡。它們無法被人銘記，但是，它們都成為我人生中美麗而溫馨的痕跡，塵封在我的記憶里。
時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹的年輪，仿佛只是打了一個小盹兒，生命就已經跨過了一大步。歲月如水，無止息地向前流淌著。生命的痕跡或深或淺，也許我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時，就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因為我們曾以毫無修飾的美，裝飾過了人間。就如同水的靈魂，自有它低調的華貴。
以痕跡為題的作文 篇42
成長的腳印，從過去到現在，都是我最的……在我的成長中，有爸爸、的呵護，使我在幸福的中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個說要過了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是飛逝，如梭啊！回首，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
小時候，我總在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看的杰作，笑著地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個>……
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。
上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的'一個小。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。
成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊！你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
以痕跡為題的作文 篇43
流星似有似無的滑過，剎那間的流光，就又是一片寂靜。有些事不曾來過，因為它一直潛藏在你的心底，只是突然那一刻閃動的耀眼的光，把它照亮開去，找不見痕跡，找不見閃亮的那一刻。
雁過留聲，人過留名。這聲，這名，便是痕跡。
春蠶死了，卻留下了華麗的衣裳，那羽裳便是蠶的痕跡；玫瑰殘了，卻留下了滿園的清香，這清香便是玫瑰的痕跡；菊花謝了，卻留下“幾時禁重露， 實是怯殘陽”的感傷，這感傷便是秋的痕跡；臘梅開了，卻留下“”墻角數枝梅，凌寒獨自開”的高傲與堅強，這高傲與堅強，便是冬的痕跡。
當冬的來臨，當雪花漫天飛舞，當大海潮起潮平，大自然用晝夜更替向我們詮釋著四季的痕跡。誰說歲月無痕？我們卻依稀記得歷史車輪滾滾前進的痕跡。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”可否還記得，在這孤獨與寂寞的大漠里，住著一個女子。她那么美，美得傾國傾城，卻得不到任何人的垂憐；她那么孤傲，卻只有孤芳自賞。歷史的痕跡告訴我們，有一個女子，她叫王昭君，她還在大漠里癡癡地等待。她本該在繁華都城看盡花開花落，她本該讓君王為博紅顏一笑，而傾其所有。可是她，就是那么的不幸，只有在沙漠里，苦苦的尋找著。她恨，她疼，她只有與漫天飛沙為伴，深夜里，也只有她自己帶著眼淚獨自從睡夢中驚醒。可是她，卻成了兩朝和平的使者。她在歷史的記憶里劃上了重重的一筆，讓每一個人都記住了這個孤傲清冷的女子。大漠里的飛沙，讓她老了紅顏；大漠里的孤獨，讓她丟了微笑。留下的只剩下深深地思念。那飄遠的思念，那和平的年代，便是王昭君留下的痕跡。
“入袂輕風不破塵，玉簪犀壁醉佳辰”五月初五的那一天，我手捧著粽子，站在一條不知名的小河邊，忽地，就想起了他-----屈原。皎潔的月光下，波潮洶涌，飄飛的花瓣后，殺機四伏。沉濁世中，汨羅江畔的您，身穿白袍，微風中揚起襟袖。腰間的長劍，冰冷如鐵。您輕輕地握住劍把，縱身一躍，激起無邊的浪花。岸邊，香草上還留著您的頎長的身影和幽幽的淚光，還有您的舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒的長嘆，還有您長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的哀愁!可是，就只是一條完美的弧線，就詮釋了您整個人生。拼命的尋找，拼命的尋找，卻什么也沒再發現，只有那一部您的驚世之作《離騷》。從此，人們記住了那條江，記住了您，也記住了那首詩。那首詩，傾注了您一生的心血，殘留著你的痛苦，你的無奈，你的希望。它承載著太多太多。偶然，翻起，也會潸然淚下，那是多么痛的領悟。《離騷》，便是屈原留下的痕跡。
高樓大廈是建筑師的'痕跡；華冠麗服是服裝師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡…… 不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。我依然是我，一個渺小的我，于人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會彪炳史冊，但他都存在著。
痕跡無處不在，它記錄了每一個瞬間，它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶，為著再一次的回味。
以痕跡為題的作文 篇44
一個人孤獨地走在一條似乎走不盡的小路上，兩旁的梧桐散發出淡淡的清香，夕陽的余暉灑落在我走過的地方，似乎以前也曾無數次走過這條小路。風輕輕地吹來，把我身后的足跡連同印著我成長痕跡的梧桐葉也吹走了，留下我孤獨的背影和數不盡的憂傷……
輕輕撫摸著梧桐樹，樹干凹凸不平，質感是那樣的粗糙，卻是印證了樹長大的痕跡。也許，那是歲月用小刀刻上去的。我想著想著，腦海里浮出模糊的'記憶，那模糊的記憶在腦海中翻騰，不停地撞擊著……
記憶里，銀鈴般的笑聲，那深深淺淺的腳印，貝殼上似乎還殘留著小時候的指紋；記憶里，墻上身高表上的刻度，隨著時光一天天過去，身高表前的那個小身影也在時光的催促下，漸漸往上，漸漸超過了那低矮的刻度；記憶里，作文里的文字，從稚嫩到深沉，床上似乎還殘留著小時候的味道；記憶里，鋼琴的琴鍵上，還有一雙柔嫩的幼手在游走，自行車上，還有一個幼小的身軀搖搖晃晃地趴在上方，錄音機里似乎還有那清脆的聲音……記憶開始變得模糊，睜開眼，還是那條梧桐小路。
梧桐小路里存放著童年的記憶，記憶中的童年被我主觀美化了：天永遠是藍的，不許變成別的顏色；草永遠是綠的，不許變黃變干；花永遠是開的，不許敗也不許謝。
“長大，成熟，不可替代，不變的，唯有那份珍惜”，如果時光能夠倒流，我愿意停留在幼兒園的時候，一輩子上幼兒園，一向不長大……
重新回到那喧鬧的城市，以前的樣貌，大致忘了，猶記得，這是我以前呆過的。回到以前的學校，以前經常出人的教室門口，看了看，似乎，自我變回以前，坐在教室里，黑板上是老師的板書，密密麻麻的，自我用幼小的手不停地抄著……幻想終有醒來的時候，周圍沒有一個人，我無力地坐在教室門口的臺階上，雙手抱著膝蓋，仰望天空――這個寂寞的姿勢令我像個失落的孩子，猶記得，這個姿勢，以前也有過……
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼里，逼迫我不停地流淚，明明就在眼前卻看不到，明明已隨時光走得很遠，但那以前努力忘記的記憶卻異常清晰出此刻眼前。
恍恍惚惚回到小時候，背著書包上學校，走在路上歡天喜地，跳跳石階，踢踢石頭，有數不盡的歡樂，
想起一段話：
記得當時年紀小
你愛談天我愛笑
風在樹梢鳥兒在叫
不知怎麼睡著了
夢里花落知多少
……
以痕跡為題的作文 篇45
“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來的？原先是兒時淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時，作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向對面的馬路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂，汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛，飛揚的塵土是我們游戲的硝煙。然而，每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨：“馬路邊塵土飛揚的`，多臟呀！你簡直就像一只灰老鼠，真期望哪天那馬路被封，你們再也不能去那兒玩了。”
當時我不以為然，可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天，這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了――它被“封”了，同時也帶走了我兒時的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時民工房侵占了我們的領地。以前的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替。渴慕“天堂”的我們這時只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的地盤。
為什么禁止通行？難道是我們太頑皮，把草皮破壞了？難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎？之后我才明白，“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結束，也宣告了我童年的逝去。
那幾年，我正處于五六年級，正是升學的重要時期，緊張的生活加上用心的備考，那段時光就如同那條老路一般，正忍受著無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來“這個成語的，只有苦難過后，才有更燦爛的明天。
最后，我以優異的成績升入中學。當我再次回到那條老路上時，發現已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那條老路已經沒有路的模樣，它的輝煌已隨過去的歲月一去不復返了，而那條代替并延續了老路生命的新路，也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機的路，正在向遠處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一齊成長，在成長的道路上，留下了串串足跡。
以痕跡為題的作文 篇46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶兒們經歷了一次次蛻變終成了飛蛾，而我們的家、祖國不正是如此？我們正在蛻變，蛻變中留下了……
“開飯嘍！”一聲吆喝拉開了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不留意就撒了一些飯粒，我也沒在意，可老爸卻不高興了，說：“飯怎樣能掉在桌子上呢？吃的時候要有吃相，要撿起來吃掉，多浪費呀！”我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關系，有什么好浪費的！”“粒粒皆辛苦呀！農民伯伯多辛苦呀！再說咱們中國如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，此刻都高科技時代了，哪要農民伯伯種田啊，動動手指頭就行了。”聽了我的話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。
“我的童年生活在七十年代度過，家里一共有5個兄弟，每次吃飯，菜還沒上桌，饑腸轆轆的我們早已把飯一掃而空，連碗里的'飯粒也舔得干干凈凈。”我驚呼，插話道：“老爸，你們當時簡直是餓殍啊，那你們平常沒吃上幾塊餅干來充充饑？”“我們哪有你們此刻這么幸福，飯團就是我們那時最好的零食，平時肚子餓了，就拿飯團來，別說什么零食了。再看看每粒飯經歷的過程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個環節，這才送到我們的嘴邊來。”
聽了老爸的一番話，我似乎懂了一些，但是，為什么我和老爸的觀念不一樣呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國在發展，時代在變化，我們的追求發生了變化，人們的想法也在變化。中國十幾億人，而僅用這一小塊土地養活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國剛舉辦了2008奧運會，可中國仍是發展中國家，她能經得起我們浪費嗎？這一切問題的答案都告訴我們：“No！”所以，我懂了。
“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰家呀？對，這是我家。
后記
蠶兒蛻變成了飛蛾，我也在蛻變中不斷成長。
以痕跡為題的作文 篇47
數學考試失誤，媽媽會教訓我，哎！我的瘋玩計劃泡湯啦！上午，喜鵲在枝頭歡快的蹦跳著，鳴叫著，似乎為有一個美麗的山林而高興。陽光灑滿了山頭，郁郁蔥蔥的樹葉如饑似渴的享受著溫暖的陽光，陽光透過樹葉的縫隙照射下來，如夜空的點點星光般燦爛。雖然天氣晴空萬里，可心情卻如烏云密布，因為今天少不了媽媽的訓斥。我垂頭喪氣地坐在書桌旁，雙眼不服氣的盯著試卷，心想：說我，哼！還有比我更差的呢！開始我還能忍受媽媽的嘮叨，母親也只是仔細的為我講解，可后來卻變成了“政治說教”，仿佛那次小小的考試已變成了一次無法彌補的滔天大禍！我傷心極了，仿佛掉進了深谷，永遠也走不出來啦。我生氣的把試卷扔在地上，立馬失身痛哭起來，沖出書房，直奔臥室。試卷和書，很委屈的趴在地上，周圍一片寂靜。媽媽用一雙生繭的'手拿著苕帚，默默地打掃著每一個角落，我的心，有一種說不出的痛苦，比以前都難受！
母親走了，去工作了，我打開電視，不知不覺看到了晚上！夜幕降臨，蟋蟀奏著悠揚的天籟之音，安撫寧靜。門打開啦，媽媽回來啦，她走進廚房，不一會兒，誘人的香氣從廚房飄了出來，媽媽說道：“開飯了，快來，我做了你最愛吃的蛋炒飯，別餓壞了。”頃刻間，我明白了媽媽那良苦用心，一股油然而生的感激涌上了心頭。心想：媽媽，該說對不起的是我，是女兒不懂事，無情的劃傷了你的心。這一天，我仿佛感覺自己長大了。
以痕跡為題的作文 篇48
“人的一生，從自己的哭聲開始，在別人的哭聲中結束” ——題記
文學大師史鐵生說過，死亡是必然會降臨的節日。我認同這種看法，的確，人不可能長命百歲，但是可以延長生命的價值……
在這個世界上，雷鋒為人民服務卻英年早逝，但大家卻永遠銘記;毛澤東領導中國人民奮起抗爭，盡管他已故去，確是全國人民的驕傲;武則天使中國在“貞觀遺風”時期繼續發展，雖然當時大臣反對，歷史也已翻過去，但她卻讓世人嘖嘖稱贊……多少烈士已經倒下，卻早已名垂千古，活在人們的心中!
雷鋒那句話挺對的，人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，何樂而不為呢?我們不能測量生命的長度，但我們可以延長生命的價值。
有時候，我覺得，人真的'得想想生存的意義。我反思過，人不能為了活著而生存，而是得追求生命的價值 。
人的一生也是一次歷練的征途，但是它只有一次，我們必須好好珍惜，把握好這次機會，因為你要知道，一旦放手就不會再有! 我想，死亡必將來臨，你可以選擇默默無聞，然后隨心所欲，最后遺臭萬年。但我建議你們選擇發奮圖強，選擇名垂千古……總而言之，在這個社會上，強者會給每一個人留下深刻的痕跡，放棄者會給別人一個懦弱的印象，而弱者，來到這個世界就像一陣清風，沒有什么人會太在意…… 所以，請喚醒你們沉睡的靈魂，讓自己活的更加精彩而有意義!
以痕跡為題的作文 篇49
不久前，我讀了《愛痕》這篇文章。“后來，我的下頜果然留下了一道疤痕——充滿了人間親情的愛痕。”這句話，讓我不由地想起了幾年前的'那件事。
那個暑假，我望著窗戶外那快將樹葉曬軟的太陽，既不想離開空調房，又想獲得短暫的自由。將近10點了，媽媽似乎看出了我的心思，便跟我說：“我給你掃輛共享單車，你去買點菜，正好讓我休息一天，行嗎？
這時已經快中午了。太陽正火球般照耀在中華大地上，使我待在家里的想法加重了些。我搖了搖頭，與媽媽僵持了近十分鐘時間后，被高級辯論員媽媽征服，心甘情愿地去買菜了。
外面很熱，熱到沒有幾個人出來。真后悔沒有帶太陽帽出來。我頂著七月南京的高溫，騎著自行車來到了菜場。
一進菜場，我就發現，雖然已至中午，但菜場里仍然人潮涌動。而最讓我頭疼的是，我不知道買什么菜，只好買了點西紅杮和一條魚便草草收場，趕緊往家走。
我頂著七月的太陽走回家，卻很高興，因為這是我第一次獨立買菜。在我大汗淋漓回到家時，媽媽臉上浮出了笑容：辛苦你啦！
陽光依然噴射著熱浪，我又在家里吹起了空調，一切似乎都沒末曾變化。
為家人的付出，總會需要一些辛苦。然而，無論是愛的痕跡，還是愛的汗水，都是生活中甜蜜的來源。
以痕跡為題的作文 篇50
生命的痕跡，生命的痕跡是什么呢？是街角長出的小草還是陽光照耀下陽臺上的小花呢？還是小鳥銜著樹枝飛越天空去尋找屬于自己的小樹呢？我想以上這些都是生命的痕跡，他們來自于各個不同物種，不同種類的在世界上，在歷史中留下的生命的痕跡，雖然他們看上去微不足道，但是他們切切實實的在這個世界上留下了屬于他們自己的痕跡，而生命的痕跡從來不需要什么驚天動地也不需要書寫什么過于漂浮的話語，他們僅僅表現在一些細節中，在某個不起眼的角落里留下了自己生命痕跡，他們只需要證明自己存在過，而我們又要如何證明自己存在過如何書寫我們自己的生命痕跡呢？
當然是要靠奮斗了，奮斗能夠讓我們走上實現夢想的過程，而實現夢想的過程，就是奮斗的過程，奮斗與夢想，教作者之奮斗，給予我們前進的力量，而夢想又讓我們看到前進的希望，我們知道自己目標在哪，卻又遲遲無法抓住他，所以我們會不斷拼搏奮勇前行，在不斷的前進中，我們會發現自己的腳印深深地嵌在了那段我們實現夢想的路途中，而我們的生活故事也內嵌在那些我們不斷奮斗的故事之中，在奮斗的過程中我們獲得自身身份，并且由此創造出新的歷史，而世界也因此變得更加輝煌，社會在每個人的奮斗的過程中獲得養分并不斷生長，我們都是社會的有基礎的部分，而如果離開了我們社會便無法獨立存在，而我們也無法獨立于社會之外，正是我們與社會的結合構成的這個世界，而我們在不斷奮斗過程中構建社會的過程中，我們在服務和奉獻社會的過程中都在書寫著自己生命的痕跡，生命的痕跡不在于某一刻，某一段長長的書寫下來的`文字或者語言，他更像是夜空中劃過的流星，讓人們回味無窮，雖然轉瞬即逝，但是確實給人留下了美好的印象，讓人們拍案驚厥，這便是生命，生命雖然短暫，但是我們留下了痕跡，可以永恒，無論何時何刻，只要我們能夠把自己的痕跡書寫出來，那么我們也便實現了自己的人生價值，而人生的價值又遠不止于此，因為我們書寫的痕跡遠不止一條，在不斷的書寫不斷的奮進中，我們不斷的創造的輝煌，有人書寫歷史，有人改進歷史，有人見證歷史，但是都留下了自己的生命的痕跡，這便是世間最偉大最奇妙的東西——生命。
生命在誕生的那一刻起就注定了他必須留下自己的痕跡，不然就會被合并同類項，我們既要奮斗又不能僅僅跟別人一樣奮斗，因為每個人都在奔跑，你如果書寫出和別人一樣的痕跡，那么不會有人記得你，你只會被合并同類項，所以我們要做一個被提取出來的公因式，只有在奮進的路上，又不斷的選擇獨特，選擇每一條少有人走的路，但是覺得是正確絕對能讓你通向輝煌的路，這是最后你撞的頭破血流，甚至于你根本就沒有到達終點，那也不重要，因為你已經留下了自己生命痕跡，所有人都會看到你取得的成就，也許你一輩子默默無聞，但是你生命的痕跡卻內嵌在了那條路中，以后一定會有越來越多的人前仆后繼的去走那條路，走那個你還未走到的路，而即便你走上一條錯誤的路也不要緊，你必須及時改正，豐富你自己要閱歷又有什么不好呢？一直走正道不見得是好事，走一下錯的路也不見得是壞事，不管是什么，只要我們能夠總結經驗并讓自己得到成長，朝著正確的道路上去不斷奮進，在實現夢想的過程中執著且不會被任何事情所動搖，那么我們便可以成功。
在追求生命意義的路上，在追求自己人生意義價值的路上，沒有一個人愿意在奮斗的時候選擇平凡，也許有人在原本該奮斗的年紀選擇頹廢了，荒廢了自己的大好時光，但只要能認識到自己的錯誤，并且在接下來的歲月中握緊手中的劍去披荊斬棘，去開辟一條屬于自己的道路，或者繼續走別人走過的路，但是走出屬于自己的痕跡，畢竟每一片天空都會有鳥飛過，但是你只要虐一下自己最美的身影，那么已經足夠了，因為生命的痕跡即使留給世界看也是留給自己看，只要我們真正書寫了痕跡，那么這一段痕跡就永遠留著，任何時間與空間都把它損滅，因為生命的痕跡是獨立于時空之外的，這也正是生命的奇妙之處。
生命的痕跡是一朵花，生命的痕跡是一棵草，生命的痕跡存在于各個角落，而倘若我們能夠書寫自己的生命痕跡的同時，去用眼角的余光，審視別人留下的生命痕跡，并評判他對于自己的影響以及他生命的價值所在并汲取其精華去其糟粕，那么我們能夠書寫出更美的生命痕跡，生命有限，時間卻永恒，在時間長河中書寫自己的生命痕跡，才能體現真正的價值。
以痕跡為題的作文 篇51
有人說：“愛是通往心靈的窗戶”；有人說：“愛是人與人溝通的橋梁”；還有人說：“愛是人生中最寶貴的東西”；而我卻說：“愛是一個痕跡，在這個痕跡中記載著許多點點滴滴讓人感動的小事。
記得六年前的一個下午，我們全家人回去探望爺爺奶奶。下了車，我欣喜若狂，以飛快的速度奔向爺爺家，眼看就要到家了，可不料的事情卻從天而降。由于走的太快沒注意到門前的臺階，被絆倒了，我的腦門狠狠得撞擊在石頭上，被撞得頭破血流。媽媽看到我滿頭鮮血直流。急忙抱起我，飛也似的.往醫院跑。到了醫院，我躺在病床上，看著醫生手里握著的刀，我既恐懼又緊張。不過最后我還是走過了這片“黑森林”。
回到家里，護理成了恢復傷口的大難題。醫生說我的傷，雖然不大，但是要記住：千萬不能碰、不能抓，否則會留下難看的疤痕。白天我還能控制好自己，可是夜里無意中碰到可就糟了。于是爸爸媽媽決定睡覺時拉住我的手。接下來的一個月里，每一天夜里都會有一雙溫暖的大手握住一雙冷冰冰的小手，我的每一次翻動都牽動著爸爸媽媽的心……
時光飛逝，我的額頭上留下了一個淡淡的痕跡，但我并不難過，因為每次看到這愛的痕跡，我就會思念起愛我的父母，感悟到他們像醇厚的茶一樣的愛。
愛的痕跡在我成長之路上劃過一條優美的弧線，輝映著愛的故事，伴隨我成長。
以痕跡為題的作文 篇52
習慣性的打開MP4，將一只耳機插入一只耳朵，也許改不掉單耳聽歌的習慣了吧！但時間，它能做到吧！“Try To Remember The……”聽到這熟悉的歌，腦子里浮起了記憶的碎片。
好燦爛。怎么臉上有泥巴？呵呵，原來是在和伙伴玩啊！怎么跑得這么慢，呀！呀！要被抓住了……不知為什么，想起了這些小時侯的畫面。仔細一想不知有多久我都沒在有那么燦爛的笑臉了？突然，思念像洪水一樣的泛濫。記得，小時侯的我，常常做完作業就直往外跑，不是為了別的，只因為要去和伙伴跳橡筋，還總是玩得滿頭大汗的回家！那時和伙伴們在一起玩耍應該是最快樂的時候了吧！現在，我早已忘記了還有這么一個游戲，使勁想了一會才想起這其中的一句必記口訣“小皮球，滾一滾。……”但卻只有一句，短短的一句，后面只有一長串的省略號。大概是因為時隔太久了吧！看來，時間可以沖淡記憶。這首歌不知不覺的放完了，“彎彎的小河慢慢地流，輕輕的微風在唱歌，……多希望還能夠回到小時候充滿無憂無慮的快樂……”伴隨優美的旋律，這首歌傳入了耳里。此時望向遠處的眼前忽然一片模糊，淚就這樣無因的擦過臉頰。
我知道這不是因為頭頂的陽光太刺眼，而是我實在太懷念小時侯的無憂無慮了，現在我深深的感覺童年的純真和無價還有真誠…還記得有人說過“時光帶不走童年的微笑，往事沖不淡少年的趣事”我想這說得很對，盡管時間帶走了一些兒時的記憶，但“童年”我始終不會忘記！記得小時侯的我特調皮，總和伙伴們出寫餿主意！有一次，在晚上我們幾個在一起，突然有一個人出了個鬼主意。就這樣鬼主意通過。其實也就是去敲別人家的大門！搗蛋吧？讓別人來開門而我們早已“逃之夭夭”。想起那時我們躲在很遠的地方看那些開門的大人，到現在我還對他們的表”其實看看現在的我，你一定想不到小時候那樣頑皮的我，只是因為歲月的流逝而改變了我的頑皮，我長大了！小時侯的我曾不止一次的向往長大的世界，但才知道長大會失去很多，也會同時得到很多，也許人生就是這樣吧！才明白長大會有一些挫折，而且是不可缺少，那樣才會長大吧！我想現在我就向以后的挫折發起挑戰：“你來吧！我會克服你的！”這大概是童年的那個害怕所有困難的我和現在敢迎接挑戰的`我的最大區別。我想時間這個家伙不僅只是會帶走了的但時間還是如期的帶走，留下的是懷念，是痕跡！惠姐，雙雙姐……
很多小時侯的玩伴早已分開，留下的只有那點點滴滴的回憶，我不會用華麗來描述它，不能用平淡來講述它，也不可以用…我想只能用“純真”才適合吧！雖然那時侯玩得很好，但…在現在我曾經遇到過她們，但只是擦肩而過！也許變了，一切都變了。我只能將那份真摯留于心中，只能在無人時打開心扉，來咀嚼，再次感受那時的純真。不知什么時候電池已經干了，歌停了，但我卻沒有察覺。我想我依舊會記住那每個人都有的童年！每個人不一樣的童年！不會因為時間而變，就算它改變，我也要保護好它，不讓它遺失。
以痕跡為題的作文 篇53
醉酒的陽光，輕踏在油菜花瓣上，跌跌撞撞地，從遠處奔來。日影漸移，那曾罩著陰影的一面，此刻，我竟看得如此真切。新堆就的小土堆，沒有敷上光潔的水泥，沒有雕上精美的紋飾，沒有刻上工整的碑文，甚至，你的名字，也沒有。
但外婆說，你就在這里！
我企圖尋求你的痕跡，企圖在那尚且稀散的土塊里，聽見你低低的喃語，企圖再一次地，看見極純凈明朗的笑容。可我唯一能找到的，便是在你小小的墳上的泛黃的花瓣，飄散在紛亂的黃紙間，映襯著灰黑色的冰冷的泥土，耀眼而鮮明。
外婆不語，只抬頭凝望著湛藍的天空，是在尋找你嗎？我望向外婆深陷的眼睛，那泛著點點淚光的眸子，宛如嵌入的璀璨的珍珠，珠心里，你的身影若隱若現。
你在院里，拖著不合腳的鞋，緩緩地，踱步走著。腳聲噠噠，每走一步，你雪白的腳踝便露了出來，在你黑色的長腳褲的襯托下，竟讓人覺得像是含于殼內的荔枝。荔枝，你一定很喜歡吧！舅媽剝荔枝的時候，你急急忙忙地蹭了過去，伸出你臟臟的手，嗯呀著，像嗷嗷待哺的稚雛一樣，眼睛巴巴地望著你的母親。可你的母親，在你愈發靠近她時，便起身離開了，她徑直地繞過你，將脫了核的果肉全塞入你弟弟嘴里。你沉默了，呆呆地回望著從弟弟嘴角滑下的汁液。擠了擠眉頭后，便又樂呵呵地，蹭到了舅舅身邊。舅舅滿眼疼惜地為你剝皮，去核，然后將白嫩過的果肉輕放在你嘴里。你笑了，開開心心地笑著，嘴里喃喃地說著什么。
你在街上，茫然地飄蕩著，日光拉長了你孤單的影子。你蹲在賣著炸土豆的小攤旁，聽到沾水的土豆放入油鍋，然后，只那哧的一聲，你便突然地拍起掌來。十三年了，再濃重的好奇，再沉重的嘆息也都消散在了瑣碎的日常小事里。而你去一直，一直鐘情于那些突然的聲響，瓷碗著地破碎的聲音，籃球彈上彈下的聲音，甚至，只是過往車輛的.一聲長鳴，你都樂聽。每每入耳，你都會“放肆”地大笑，捶胸頓足，直到硬生生地擠出那些藏匿在眼角的淚水。你不喜哭，不會因為母親的怒罵而掉下委屈的淚水，可是，你卻......
你在燈光里，做著小飛蟲的夢。可因你深夜不歸，外婆，舅舅打著手電筒，床下柜里的尋找。一聲鈴噌地響了，像劃破漫漫長空的一縷曙光，穿透了籠罩在外婆眼里的片片陰云。街坊說，你在路上睡著了。外婆翻箱倒柜，找出你幼時所用的布條，催著舅舅來到街上。昏黃的燈光下，你仰頭睡著，恬然安靜，倒像是無所謂寒冷似的。外婆為你纏上布條，繞在了舅舅的身上。好心的街坊哀嘆了一聲，便離開了。舅舅埋下頭，沉沉地說：“是我的錯，我不該把這孩子送到那家醫院的。”外婆聽罷，只是沉默著，輕拍著你的背，一聲一聲，在空曠的街道上消散開去，觸碰到一顆柔軟的心，便抖落了一世界的雨。
外婆曾翻看你小時的照片，向我訴說著你的調皮，你的活潑。可說著說著，眼神卻又不自覺地暗淡下來，像是有什么東西堵塞了眼角。記得外婆曾向我提起過，在你一歲多時，因一場高燒，因一副不適宜的西藥，你便從此，不會說話，不會自理，只是用一張癡傻的表情，刺痛了那些溫熱的心。
外婆的眼淚，此刻，卻又悄然地滑落。在那張歲月靜淌的臉上，輕輕地，留下了一尾痕跡。我伸出手，本欲揩去，卻終收了回來。在那抹淚痕里，有你小小的身影，有外婆對你的思念與愧疚，悠悠長長......
以痕跡為題的作文 篇54
天氣預報說今天有陣雨，可此時卻是大晴天，風吹不散濃熱，天空卻也藏不住太陽爬過的痕跡，盡力將它釋放，任它照耀。
我坐在車的最后一排，盡力地讓自己貼近靠窗的位置。因為不是長途汽車，司機偏是舍不得把空調打開，車上的人盡是一臉的不愉快。車停下，許多乘客的腦袋便向門口伸長，盡力吸收車門打開那一瞬間的涼意。這時，一對父子上車。小孩手中拿著一個便宜的冰棍，舔著手卻也不忘左顧右盼。那個男人抱著小孩，他們的相貌讓人不難猜出兩人的關系。男人隨意地坐在了一個空位上，一只手放下小孩，另一只手四處摸索著掏出了一部老式手機。“喂？哦對對，我們在車上了……你順便把米也淘了……對，媽會來……”男人隨隨便便地大聲講著電話。車上的人顯得愈發煩躁，孩子睜大眼睛繼續舔著手上的冰棍，盡管它流得滿身都是。坐在旁邊的女人用百萬種厭惡的眼神看著父子，孩子躲進了父親的懷里，不再動彈。那父親終于掛了電話，想必也意識到了氣氛的壓抑。車里的人這才漸漸緩過起來，車上便才有了片刻寧靜。
“嘿！這是什么？這孩子真是的！真討厭！”一個女人的聲音劃破耳際。我像被驚醒一樣抖了一下，見那孩子已睡得很安穩，他手中的冰棍卻融化得不成形狀，旁邊的女人因此弄臟了裙子。那位父親已道了無數次歉，只是那女人甚至連他摸出的衛生紙都嫌棄。女人換了一個位置坐下，狠狠盯了一眼父子倆，乘客們這才又醒悟似的煩躁起天氣來。
那父親用手提了提孩子手中的冰棍，可孩子卻拽得緊緊的，但冰卻加速融化著。我饒有興趣地看他該如何處理。那父親望望孩子的睡臉，卻終沒把孩子喚醒，他伸出手，將手托在冰水留下的地方，冰一滴滴融化在他手心里，劃出一道道晶瑩的痕跡，那一滴一滴的，仿佛就是這沉悶中的唯一冰點，唯一的清新與涼意。那些尋找涼意的乘客說：“把它扔了吧，反正也化了。”“扔了？不行，孩子醒了會鬧的。”男人的態度很堅決，冰依舊融化，“扔了還可以再買呀。”尋涼的人越來越多，那男人僅是笑笑罷了。
他們終于到站了，那父親一手艱難地托著小孩，一手托著融化的冰棍，孩子睡得依然很穩，臉上帶著童稚和孩子氣。水滑過手心，滑到了男人的衣服上，溫柔地滑出痕跡，那位父親透出笑意，孩子臉上也盡是冰滑過的.印跡。他們剛下車，孩子便醒了，摟在他父親的脖子上，看見他手中還剩有的冰棍，高興地蹬起腳來。而此時，那位父親手上的冰痕依舊還在，冰順著指尖悄悄滴下……
天終于要暗下來，雨終將把一切沉悶打破，那對父子顯得更加平凡，他們擁在一起的那一幕，他們身上互有的冰水的印跡像素描一樣簡單而深刻。我想到，每個人都會有一個共同點……只要愛的人能笑，就是幸福過的痕跡。當人們淋刷在風雨中的時候，人們總會想到那么一個人或是那么一些人，人們總會想起自己幸福過的痕跡，就像是水一樣滑過并留下印跡。我們總會幸福。
雨在下，然而，你若安好，便是晴天。
以痕跡為題的作文 篇55
那些故事漸漸被封存，變成了時間的痕跡。有時候，你會懷疑自己讀過的小說是否隨著時間的推移而變得精致。只是偶爾一回頭，就覺得他們還是沉默的，書架上蓋著一層薄薄的灰塵。但即便如此，他們依然沒有任何回應，依然是一般的枯燥無味的書。
年輕的時候，我們有太多美好的幻想，但長大后，我們的靈魂可能跟不上。童年的`記憶只停留在時空交織的點上。我們學了數學，坐標軸，平面直角坐標系。我們知道很多事情似乎都有一個時間和一個結論。就像我們小時候學的刻舟求劍的寓言，我們覺得那個人傻。
但是，如果平面直角坐標系是一條河，那我們就是在背船，一直在走。刻舟求劍怎么會稀罕？
也許人生就是這么漫長的旅程。我們不知道以后會遇到什么，但是我們已經在這里走了幾千趟了。我聽說過很多人的生活，但從來沒有親眼見過。但是，是否是道聽途說，目前還沒有得到驗證。
那天看到知乎，終于遇到了大神的文筆。我真的很佩服他，很佩服他的文筆。他能三言兩語表達我的感受，包括那些共同的感受，那些應用。
可能不是一天兩天練出來的技能。漸漸地，很多東西都會被培養出來，但我們只需要拭目以待。
我們只需要看著時間的流逝，感受這個世界的對與錯。事實上，每次我們覺得它成為我們生活的一部分。
以痕跡為題的作文 篇56
那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。——題記
每走一步，總會在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發現了“花朵”。
我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！
上小學時，我是個不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當時的操場還是泥土，每次放學，我總愛在操場上跑呀，跳呀！那是我發泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長大的.腳印，對了，還有姥姥佝僂的身影和“長不大”的腳印。
又是一個下雨天！
像個小傻瓜一樣沖進雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。
一個個人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個個花傘旋轉著離開，我的那個“花傘”卻遲遲不來。
是一個黑色的破傘，那么小，還有幾個洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。
“沒找著你家的傘，就拿這個傘來了。”姥姥喘息著說。
姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。
最后，或許我們兩個都被雨打濕了吧？
我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。
她迅速為我換上了干凈的衣服，當時，還傻傻地以為她沒被淋濕。
姥姥去年去世了，是在我考試的時候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。
考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學。那里已經煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。
我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創造”一些，卻發現，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。
可是有一樣東西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。
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