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心靈的震撼小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心靈的震撼小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的震撼小學作文1
那是一首凈如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數人了解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當第一次聽到這首曲子時，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年后雙目失明，整日以賣藝度日，但這并沒有泯滅他對音樂的熱愛和對美好生活的向往，他不僅堅持創作，還寫出了《聽松》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒說過，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西。《二泉映月》就需要人們用心去聆聽，它曾被小澤征爾稱為是要跪下來聽的樂曲！自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生！
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣冷風吹過，我好像看見了如墨的夜色下，阿炳帶著那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏著那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水里，顯得格外幽靜。然后，旋律漸漸高昂，好像一望無際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運的不公，強烈而激憤。接著，旋律升到了最高潮，阿炳把他經歷的坎坷、心酸，全部傾訴到了樂曲中，仿佛是千軍萬馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾著，這是阿炳在痛訴社會底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
聆聽著《二泉映月》這天籟之音，冷冷的夜，凄婉的旋律回蕩在夜空中，久久、久久地不能散去……
心靈的震撼小學作文2
今天，是一個特殊的日子，因為今天我們要去殘聯聾啞學校獻愛心，幫助他們。因此我起了個大早，用心開始準備要帶的物品，等待著下午的到來。終于，我們出發了，在路上，我們急不可耐的心情越發變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進那里，頓時被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但說起話來還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽器，假“耳窩”我還聽說一個耳窩要幾萬塊錢呢！這可不是一個普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學方式也和我們有著天壤之別。因為我發現他們的學校跟我們的有很大不同，比如有幾個教室里有幾個像醫院里的康復器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時候，我被他們像音樂一樣動聽的別致語言深深的打動著。而且在這次公益活動中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩婕”。我在她身上學會了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因為，我寧愿沒有自己交到新朋友的快樂，也愿他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動讓我學會了很多關于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的震撼小學作文3
心弦不經意被碰觸了一下，余音繞梁，久久不能忘卻。而那次地球的一震，便在我的心弦上彈奏了一曲激昂而感人肺腑的樂章，是那樣的刻骨銘心。
5月的一天，地球的一角，中國的一角，被地球輕輕顫動后，激起的塵埃所覆蓋，撥不開，散不去的陰霾。
只是這么輕輕一顫，卻吞噬了多少雙希望的眼睛？又震撼了多少國人的心弦？在那一刻，所有國人內心產生的共鳴，足以穿越千山，穿越萬水，將愛與希望的呼喚傳到每一個角落：將光明散入每一個在廢墟中等待的眼神。這愛，這希望，這光，將撕扯開陰霾，將恐懼取驅逐，讓世界也為之一震！讓鐵石心腸的地球，也為之感動！
仔細回想，在這場浩劫中，我們的心被激起過多少漣漪？
還記得那位偉大的母親嗎？用自己的血肉之軀撐起了千斤巨石，而就在他身下的一方空地，正躺著一個未滿周歲的嬰兒。襁褓中的他，也許還不知道，將來如何去面對這缺了一角的天空。還記得那位為了保護兩位學生而英勇獻身的女老師嗎？他為了心中的愛與責任，用她那柔弱的肩膀，承擔了生命不能承擔之重。還記得那骨肉分離，妻離子散后幸存者的絕望與嘶啞的哭號嗎？還記著我們全國人民心連著心，手牽著手，度過了這場生命的浩劫，創造了一個又一個動人心弦的奇跡嗎？
當整個天空被涂抹上陰暗時；當黑夜都在不安和恐懼的顫動時；當塵埃在空氣中肆意彌漫時，我們是如何使中國頑強的從廢墟中站起來的？對！就是我們每個中國人之間斬不斷的羈絆所帶來的愛！當我們的淚潸然落下時，是否觸動了我們的心弦，然后蕩滌開了層層愛的共鳴？
我震撼于這一震帶來的悲痛；也震撼于每一個執著于生的希望；但更震撼于，由中國人內心最沉重的弦顫動后所產生的`，那名為愛的共鳴！
心靈的震撼小學作文4
我記得在微信里看過一個視頻，一群人圍著一頭牛，有一個人拿火烤它，可那頭牛還是活的，它身上的肉已經被火烤熟，卻沒有立即死去，仍然還能走，而那個人還不罷休，拿刀子把它身上烤熟的肉割下來吃，那只牛用悲傷的眼神望著周圍的人們，想讓大家救救它，可是沒有一個人制止這一殘忍的行為，反而在旁邊笑。這個場面引起了我心靈的震撼。
人類為了滿足自己的貪婪與欲望，竟然這樣無情地折磨那些動物，我想那頭牛肯定很想死吧。與其這樣被人折磨，不如被一刀殺死來得痛快。我心里頓時感到了世間的邪惡與人類的貪婪，內心充滿了對那些人的憤恨。
又想起一個視頻，把活生生的動物放進巨大的絞肉機里，那些動物的頭顱在凄慘地叫著，一滴滴清澈的淚珠從那雙痛不欲生的眼睛里流出來，掉在地上與鮮紅的血水混為一體。
人類是多么的殘忍啊，我腦子反復出現著這一句話！為了滿足人們的需求，不惜讓一個生命殘忍地死掉。現在餐桌上的魚肉就是這么來的，那看上去美味無比的菜肴背后有著多么殘忍的故事，我真希望讓那些人去做一做動物，去感受一下動物的痛不欲生。
我痛苦地說：“人類太殘忍了。”媽媽的聲音那樣悲涼：“這是無法避免的，我會為他們念經，少吃肉。”看著她那張悲傷的臉，忍不住流下了熱淚。那天晚上，有一頭牛似有似無地在墻上朝我呼喊，我就伴隨著這呼喊聲，帶著病入膏肓的感覺入睡了。
每當我想到這兩段視頻，心就像被石頭擊碎了一樣疼痛。
心靈的震撼小學作文5
今天是個特別的日子，我們英語高小部師生遠赴清遠貧困山區，參加“同一片藍天下”手拉手聯誼活動。
我們來到了清遠連安小學。還未到門口，先聽見隱隱約約的鼓號聲，原來是連安小學的同學們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這里的同學個子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說：“他們現在穿的是他們最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈活動結束后，我們班分成４個組，每組跟一個連安小學的同學參觀他們的家。我們跟著一個小女孩，她家離學校有點遠，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋，家里擺設十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題，主人是個建筑工，常年在外打工患上了風濕病，花光了家里僅有的２萬塊錢，但還未治好，無奈他的妻子只好去云南打工，每個月的收入也只有４００元。主人有三個兒女，他們每個學期的學費都是１９４元，生活相當困難。午飯時，我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒吃飽，就把書包里的零食給了她。
我們生活在同一個世界，同一片藍天下，但是我們的生活環境卻如此大不一樣。以前，同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃，抱怨學校的建筑不美觀，這次手拉手聯誼活動，我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學習機會。我們該怎樣做呢？我陷入了深深的沉思中……
心靈的震撼小學作文6
從報紙上看到了兩個催人淚下的故事，而這兩個故事都是發生在我們身邊的真人真事。
一個故事講述了女人如水般的柔情細膩，說的是一個生病的老太太，自感快要不久于人世，于是讓從來不會做飯的丈夫給她包韭菜餡的餃子吃。老伴費盡了九牛二虎之力，總算是為她包了一碗餃子，滿含深情的送到了她的眼前。她看了一眼幾乎個個都是張口露餡的餃子，嘗都未嘗就到掉了。如是三番五次的周而復始，丈夫忍住心中不快，總算是為她包了一碗皮薄餡大的餃子，端到了老伴的跟前，當她看到他包的餃子一個未破時，她終于忍不住流下了眼淚，拉著丈夫的手說你總算是會包你愛吃的韭菜餡餃子了，我可以沒有牽掛地走了。
另一個故事說的是男人如山似的愛，一個得了神經癌癥的老年男人，性格變得很是狂暴，動不動就對年邁的老伴兒大發雷霆之怒，。所有的醫護人員看著精心照料他的老伴，對那么沒日沒夜的熬紅了雙眼的年邁女人落下了同情的眼淚，就勸她說：“你別和他一樣，人之將死脾氣都會變得很暴躁，你也別和老頭計較就是了。沒想到老太太掉下了兩行清淚，悄悄的走到了病房的外面對醫護人員說：”他那是故意對我發脾氣，好讓我賭氣討厭他，他是怕他走后我總是想念他才這樣做的。“
在當今物欲橫流的神會里，人們都以激情為愛的主旋律，和滿口海誓山盟的婚姻崩潰相比，這才是讓人心靈震顫的愛，這如同為生命譜寫絢麗的句號，盡管沒有轟轟烈烈的愛情表白，卻讓人一生難忘。
心靈的震撼小學作文7
有一個關于螞蟻的故事：螞蟻本是人，因為好吃懶做，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾只螞蟻，仔細觀瞧，才發現，那些螞蟻真有點像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的家伙來。
在我家樓下的花壇里，藏著一個小村莊。說是村莊，其實是一個大大的土包。螞蟻們出出進進，好不熱鬧。
想起了螞蟻的那個故事，我腦中冒出了一個鬼點子。我打來一勺水，“嘩”的一聲往螞蟻窩潑過去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠的螞蟻也掉頭就跑。“沙沙沙”水把蟻?z淋了個透底，“房子”一下子陷了下去。“簌簌簌”，一大群螞蟻沖出來，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。
這時，只看見那撮濕沙地被一群螞蟻頂起了一個小土包，沙地上漸漸露出了一個口子，更多的螞蟻沖了出來，加入了修房子的隊伍中。一大群螞蟻集中了起來，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門挖開，然后幾只螞蟻自告奮勇地從縫隙中擠了進去。進去的螞蟻又開始從里面推沙子，等口子大了就在進來幾只，繼續推。如此循環，螞蟻們終于把洞口打開了。接著，洞口里又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運了出來。終于，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復了平靜。
經歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團結，看到了有愛，看到了堅持不懈的精神，我們應該學習它們這些精神！
是螞蟻，震撼了我的心靈！
心靈的震撼小學作文8
他蹣跚的步伐在移動，走得并不快，我就這樣望著他的背影，漸漸離去。
小時候，經常去老太爺家，通常我還沒進去就會聞到煙味，我說他，他就會說：“好好好，不抽了。”但不一會兒，他便忘記了我們的約定。
那年夏天，他帶我出去玩，我們走在清澈的河道邊，或許是我淘氣，要他背我，我望著他蹣跚地蹲下身，雙手放在身后，喊了一聲：“上來吧，淘氣鬼。”他的背并不寬大，身體也不算健碩，走起路來很不平穩，手也抖動了起來，我看出了端倪，便說：“讓我下來吧。”他無奈地搖搖頭，嘴里默默說道：“老了，老了。”我還是聽到了，拉著他手，笑嘻嘻地向河道一邊走去，他蹣跚的步伐也變快了。
時間似乎是一種詛咒，越是快樂的時間就越流逝得越快，我望著他不算健碩的背影，過了好一會兒，才有勇氣對他說：“我明天就要走了，你照顧好自己。”他看了我一會，應該是沒反應過來，他的眼中露出一種傷感，身體有些顫動，過了一會兒，他才點了點頭，一種莫名的心痛出現在我心中。
第二天早上，我很早就準備好了行李，生怕再看見他，走不了。村里不算富貴，只有一個站臺，有兩三里路。當我到站臺時，也累得忍不住坐在了地上。那天，天氣開始變寒，我也不禁打了個哆嗦。忽然，我聽到了拐杖聲，那聲音很沒有節奏，忽快忽慢，漸漸地，一個身影出現了，他的面色有些焦急，拐杖聲越來越響，當我回過神時，他已經到了我的面前，他的衣服已經被汗水浸透，臉色有些蒼白，他拿出一藍蘋果，說路上吃。我終于忍不住了，便說：“我再留幾天。”但他卻搖了搖頭說：“學業更重要，走吧！”我只能點了點頭。
我最終沒有留下，但他蹣跚的步伐依然留在我心間。
心靈的震撼小學作文9
最近，有一些場面震撼著我的心靈。
前天，我和父母一起去超市，一個肥頭大耳的大叔引起了我的注意，他大搖大擺地走向食品區，既沒經過營業員的同意，也不管手干不干凈，隨意抓起一些撒子“咔擦咔擦”地吃了起來，而且一個接著一個，不管周圍人們異樣的眼光，越吃越快。終于，一位營業員忍不住了，上前一步：“先生，您要買撒子嗎？”大叔這才抬起頭，望了那個營業員一眼，放下手中剩余的撒子，抹了抹嘴角，冷哼一身，挺著“啤酒肚”走了。
“來一來，看一看，新鮮的蛋撻便宜賣咯……”一位大媽吆喝著。
不一會兒，周圍被堵得水泄不通，我也費力擠進去，剛想買，就發現一位20來歲的大哥哥拿了許多蛋撻放在袋子里，沒有稱重，邊走邊吃，竟然沒有一個人攔住他。我真替他臉紅啊——
今天早上，我和媽媽一起出來買早餐，回去時看見一群人圍著一個中年大叔，聽了半天，終于明白怎么回事了。
原來，這個中年大叔朝樹上吐了一口痰，這棵樹周圍有很多納涼的人。這一幕被老奶奶發現了，老奶奶讓大叔把樹上的痰擦掉，可這個大叔死活不愿意去擦。一個小朋友走到樹前，拿出衛生紙，把痰擦干凈扔到了一旁的垃圾桶里。等小朋友回來，那個老奶奶問：“你為什么要把痰擦干凈？”“因為不好看啊，而且他是我爸爸，我幫他擦。”小朋友邊說邊指了指那個大叔。那脆脆的聲音在我心中留下了深刻的印象。一個小朋友都知道隨地吐痰影響環境，作為他爸爸，不是更應該向兒子學習嗎？
真是出門一瞅，人生百態啊！
心靈的震撼小學作文10
“失敗乃成功之母”告訴我們，人生一定會遇到各種各樣的挫折，而人站起來的次數總比摔倒多一次，但是站起來次數并不是隨時眷顧著每個人，只有堅持站挫折中一次次站起來才能夠戰勝挫折，享受“失敗乃成功之母”的味兒。
“蚌病成珠”一只河蚌經過自己不懈的努力，強忍著沙礫的折磨，終于將頑固的礫石變成一顆顆耀眼的珍珠。寒冬凜冽，一朵朵嬌艷的梅花卻不去寒冬，盡情的綻放，為這白茫茫的世界增添了一抹色彩。暴風驟雨在我們看似不起眼的角落中，一株野花仍毅然的堅持著，不向暴風雨低頭，盡管自己的花瓣被一片片的打落，當太陽出來時，它抬起頭用笑臉迎接，享受雨后的清新的空氣。
在我們生活中也有著許多震撼心靈，難以置信的事：音樂巨人貝多芬，在面臨失聰，仍不放棄創作，因為他的不放棄，不氣餒才有了今天的聞名世界的音樂作品。居里夫人，經過多年的研究，盡管工作室很簡陋，她也克服了重重的困難，發現了鐳，為世界科學做出了巨大貢獻，并獲得了諾貝爾獎。但她卻從不重視金錢，視金錢如糞土，她把獲得獎章拿給孩子當玩具，自己專心地投入到工作和實驗中，無私地為科學做出貢獻。在這些人物中他們都有一個共同點，那就是堅持不懈、不輕言放棄，越面臨困難挫折越要堅定信心。
我們也應如此，在困難挫折的面前不灰心、不放棄，要在挑戰中越挫越勇，直至成功。就像愛迪生那樣，在面臨發明電燈時失敗一千多次的打擊中，仍用樂觀的心態去面對。打敗挫折、戰勝挫折，走向成功，無畏困難，挑戰自我，我們同樣會露出勝利的笑容，享受“成功之母”帶給我們的快樂！
心靈的震撼小學作文11
快到五一了，大多數人的心中都在想著快樂的五一長假，滿心歡喜地籌劃著自己的旅程安排；再往后推遲幾天，使我想起了一個特別的日子，讓我的心為之顫動，怎么也高興不起來那就是2008年5月12日的汶川大地震。一幅幅凄慘的畫面在我的腦海中浮現……
災難，是死神的符號，卻沒有預言。短短的一瞬間，大地被撕開一道口，山河移位，房屋倒塌，笑聲被一片片的廢墟所掩埋。天空中回蕩的只是人們撕心裂肺的呼喚聲和哭聲。救援人員紛紛的趕過來，絲毫不敢怠慢，此時的時間勝過金錢，每一秒鐘代表的都是一個人的生命。
余震仍在繼續，傷員與廢墟隨處可見，這時的汶川好像一座死城。大家都希望能與死神賽跑，多挽救一條鮮活的生命。這時救援人員發現了一位母親，但是她已經死了，她死亡時雙膝跪著，上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，人們在她的身子底下摸索著，發現一個出生三四個月大的孩子，孩子的被子中有一部手機，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”母親用她的身軀為自己的孩子支起了一份生存的空間，而自己卻離開了人世。每每回想到這里，我就會不由自主地想到母愛的偉大。用任何語言都無法表達。
還有一個叫林浩的小同學，自己已經脫離生命危險但是他再一次返回廢墟中，尋找自己的同學，把同學背出來，在出來的過程中，砸傷了胳膊。有人問他為什么去救人，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”
這一幕幕生死不離、情比血濃的場景數不勝數，不僅感動了中國，更震撼了世界。
地震天不塌，大災有大愛。讓我們用愛和勇氣筑起堅不可摧的長城，讓災區的人民獲得勇氣，頑強的活下去。
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