昆蟲(chóng)的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的昆蟲(chóng)的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文1
《昆蟲(chóng)迷》講的是法布爾從小就熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他一直堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng)，因?yàn)樯L(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有上過(guò)像樣的學(xué)校，它的成就全憑著自己對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求得來(lái)的，他用盡自己畢生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，探索大自然的奧秘。
在我讀完之后，這篇課文不僅令我更加對(duì)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾有了了解，還使我從法布爾的身上學(xué)到了許多 ……
法布爾的家庭條件不好，(.)是個(gè)土生土長(zhǎng)的村里人，但這并沒(méi)有意味著他的未來(lái)會(huì)平平凡凡，或者一敗涂地。雖然在他的面前擺著的一一條坎坷，崎嶇的小路，沒(méi)有上像樣的學(xué)校，只上過(guò)一節(jié)化學(xué)課， …… 這樣的條件，毀滅不了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著，為了探索大自然的奧秘是他唯一的精神支柱。二十五年，三十年，四十年 …… 這是法布爾研究每一種昆蟲(chóng)所用的年數(shù)，這些時(shí)間讓人聽(tīng)起來(lái)就心驚膽寒，更是一番敬佩，俗語(yǔ)說(shuō)的好：“笨鳥(niǎo)先飛早入林”。法布爾正是用他的勤奮來(lái)彌補(bǔ)差的家庭條件，來(lái)進(jìn)入成功的大門(mén)。人的夢(mèng)想可貴，有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣更可貴，無(wú)論你的家境怎樣，你都可以通過(guò)不懈的追求，笑對(duì)坎坷來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文2
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節(jié)一節(jié)連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會(huì)兒，大大小小的螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競(jìng)敢侵占我們螞蟻國(guó)！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！”不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。
沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻�。�
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文3
今天，爸爸帶我去看昆蟲(chóng)展。一到展廳門(mén)口，一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前，好雄壯的姿態(tài)，它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳，標(biāo)本可真多，真有點(diǎn)讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲(chóng)，捕鳥(niǎo)蛛，昆蟲(chóng)歌手-蟬……好多都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的顏色的，真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次昆蟲(chóng)展我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解：昆蟲(chóng)是地球上種類最多的動(dòng)物，它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上，它有極強(qiáng)的生命力，在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲(chóng)是最早飛向空中的動(dòng)物，也是唯一能夠飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲(chóng)還是動(dòng)物世界的著名“歌手”，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)知了和蟋蟀那動(dòng)人的歌聲？昆蟲(chóng)還是大自然美的使者。
我愛(ài)昆蟲(chóng)，我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭！
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文4
上個(gè)學(xué)期，我們和科學(xué)老師去小花園觀察昆蟲(chóng)，并且把它們畫(huà)下來(lái)，像螞蚱、蚯蚓、飛蛾等，都可以觀察。
到了花園，我先去草叢里看一看有什么動(dòng)靜。我看見(jiàn)那邊的草叢上有一只螞蚱，我神不知鬼不覺(jué)地走過(guò)去，一下子就將它逮住了。我就對(duì)它仔細(xì)觀察起來(lái)，它的身子是綠色的，頭上有一對(duì)觸角，眼睛黑黑的，還有一對(duì)翅膀，它的腿很有力氣，小腿上的刺扎在手上還很疼。這時(shí)，陳家棟抓住了一只蟲(chóng)子，扁扁的身體，樣子特別丑，還發(fā)出特別難聞的臭味，這種蟲(chóng)子我們老家的菜園子里有很多。如果你的手碰到它，連手都會(huì)很臭的，所以我叫它放屁蟲(chóng)。
有一個(gè)男老師，在另一片草叢里發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，他就撿起樹(shù)枝來(lái)弄它，蜘蛛嚇得直往后退，我也被嚇到了，因?yàn)樵陔娨暯?jīng)常報(bào)道蜘蛛有毒，我就趕緊閃到一旁。
前面不遠(yuǎn)處，有一塊石頭，我看著不順眼，就把它踢開(kāi)了，低頭一看，有條蚯蚓在那里。蚯蚓圓滾滾的身體，爬行時(shí)身體一伸一縮，就跟彈簧似得。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文5
《昆蟲(chóng)記》里的動(dòng)物也像我們一樣過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的生活，我剛打開(kāi)書(shū)本，就走進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)。昆蟲(chóng)們排著隊(duì)走來(lái)了：勤勞的蜜蜂、威武的蟑螂、會(huì)唱歌的蟈蟈……它們會(huì)給你講述許多不多尋常的故事。它們有時(shí)互相殘殺，甚至是母子。看了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。
比如：有一篇《行為詭秘的隱士》，你知道這位“隱士”是誰(shuí)嗎？它不愛(ài)交際，難以對(duì)付，生性冷淡，有八只眼睛，它的尾尖有一根深色的彎曲而又尖利的尖刺，攻擊獵物時(shí)，它就把尾巴彎上來(lái)，對(duì)準(zhǔn)獵物扎幾針，獵物就喪失了活動(dòng)能力。蝎子為了食物不甘放棄，努力堅(jiān)持�？此�(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)—毛毛蟲(chóng)。大戰(zhàn)開(kāi)始了，蝎子先咬到了毛毛蟲(chóng)最嫩的一塊肉，再用兩只大螯把它牢牢夾住，使它動(dòng)彈不得，毛毛蟲(chóng)使出渾身力氣掙扎著，就這樣僵持了一會(huì)，他們都筋疲力盡了，但它們都拼命堅(jiān)持著，毛毛蟲(chóng)已經(jīng)被蝎子扎了兩針，它就成了蝎子的口中食物。
遇到困難，不要退縮，要向蝎子一樣，堅(jiān)持走下去。我明白了，只要堅(jiān)持就是勝利。
大家也去買(mǎi)這本書(shū)看吧！它會(huì)帶你去精彩的昆蟲(chóng)世界遨游。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文6
《昆蟲(chóng)記》是法布爾在野外環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)仔細(xì)觀察，通過(guò)想象、思考，寫(xiě)出的一篇篇生動(dòng)鮮活、細(xì)致感人的觀察報(bào)告。這本書(shū)處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，能使我們興致盎然地走進(jìn)一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。
從他的書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后在網(wǎng)上耐心等待那些送上門(mén)來(lái)的獵物，用網(wǎng)和絲將其裹住，在慢慢地消化它們；我還認(rèn)識(shí)了圣甲蟲(chóng)，這種金龜子的頭上是寬闊扁平的頂殼，上面有六個(gè)細(xì)尖齒，排列在月牙兒狀頂殼前沿，這頂殼既是挖掘工具、切割工具，也是插舉、拋甩糞料中無(wú)養(yǎng)分植物纖維的杈子；還有黃蜂、綠蚱蜢、白蝎等。
讀了法布爾的書(shū)，我知道了昆蟲(chóng)是又勤勞又奇妙得動(dòng)物，我也知道了只有細(xì)心觀察，用心思考，才能發(fā)現(xiàn)奧秘。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文7
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這本書(shū)作者是著名的法布爾寫(xiě)的，他是法國(guó)的。法布爾先生長(zhǎng)期觀察不同的昆蟲(chóng)，法布爾還給我們記錄下來(lái)了他在觀察昆蟲(chóng)的情景，過(guò)程，還給我們介紹了這些小昆蟲(chóng)的最愛(ài)，長(zhǎng)大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲(chóng)的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲(chóng)，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過(guò)很多的小昆蟲(chóng)。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲(chóng)，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)里的知識(shí)太多了。
比如說(shuō)：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長(zhǎng)頸連到胸部。這里書(shū)上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲(chóng)子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會(huì)覺(jué)得，這些小昆蟲(chóng)是多么的可愛(ài)。有些昆蟲(chóng)比我們?nèi)祟愡�上進(jìn)呢!
我也要像這本書(shū)的作者一樣，愛(ài)觀察小昆蟲(chóng)，做他們的好朋友。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文8
一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸媽媽來(lái)到上海昆蟲(chóng)館參見(jiàn)。
走進(jìn)昆蟲(chóng)館，我發(fā)現(xiàn)有一座木橋，木橋旁邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著：最漂亮的蝴蝶：閃蝶。我湊近一看，真的很漂亮。走過(guò)那座橋，我看見(jiàn)有許多人都圍在一起看什么東西，我也去湊了熱鬧，咦，這里面怎么沒(méi)有東西？一位在這兒研究已久的叔叔似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：小朋友，你看見(jiàn)吸在玻璃的那些細(xì)細(xì)的竹節(jié)嗎？它們可都是小蟲(chóng)子呀！哇，這么新奇的東西，我還是第一次見(jiàn)！它能把自己偽裝的那么好，是不是被魔術(shù)師劉謙施了魔法呢？
我們參觀參觀著，我看見(jiàn)很多小朋友圍坐在一張大桌子旁邊各自做著自己的昆蟲(chóng)畫(huà)。后來(lái)，征得媽媽的同意后，我就開(kāi)心地去做了。我先挑選了兩個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本，讓服務(wù)員阿姨幫我粘在紙上，然后開(kāi)始排版。一開(kāi)始我一直不知道該怎么排版，后來(lái)媽媽告訴我可以把幾朵小花拼成一朵大花，我聽(tīng)了媽媽的話，腦子里有了主意，就馬上排好了版，把圖案粘在了紙上，再用框使它變得更加漂亮。一張漂亮的蝴蝶畫(huà)就被我完成了。我越看越愛(ài)，真想快點(diǎn)把掛在我的房間的墻上。
昆蟲(chóng)館真好玩，下次有機(jī)會(huì)我還想去。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文9
有一種小昆蟲(chóng)，它沒(méi)有爪子，沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有尾巴，一只小小的老鼠對(duì)它來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)龐然大物。它又小又多，它的名字是螞蟻，這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，可不是嗎？它數(shù)量很多，地面的一個(gè)小孔，磚頭里的一個(gè)小洞，樹(shù)干間的一個(gè)狹小的縫隙，這就是它們的家。它不知道累，每時(shí)每刻都在走，不停的`走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。它不會(huì)撕咬，也不會(huì)攻擊，它不能像大的猛獸那樣沖撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。為了生活，它堅(jiān)持著，它歡快著……
有的人是獅子，過(guò)著平凡人根本想都想不到的富貴生活；有的人是小貓，必須要?jiǎng)e人來(lái)關(guān)心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的生活。你是富貴的獅子？那你永遠(yuǎn)得不到平常人的快樂(lè)。人像這樣活著，不是只得到大快樂(lè)卻得不到小快樂(lè)嗎？你是柔弱的小貓？那你永遠(yuǎn)經(jīng)不起挫折，一遇到困難，你只會(huì)退縮、逃跑，沒(méi)有任何決心。你是一只平凡的螞蟻？
天天那么的忙碌？為了自己的家人，朋友而堅(jiān)強(qiáng)的活著，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可贊的精神？人生就是這樣，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失敗，只要你不自卑，有責(zé)任感的活著，你就不平庸。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文10
森林的這一頭和森林的那一頭到底是不是一致的呢？好奇心驅(qū)使著我加快步伐，快了快到了。我急切地走著，放眼一看，一個(gè)個(gè)小村莊嵌在了這片森林的盡頭，使這片森林充滿了昆蟲(chóng)們的歡聲笑語(yǔ)！
我慢慢地走進(jìn)這個(gè)村莊，迎上來(lái)的是一些小昆蟲(chóng)。“歡迎你的加入”“你是從哪里來(lái)的”“我們交個(gè)朋友吧”“你是……”這些問(wèn)題問(wèn)得我不知所措。不過(guò)我很快融入了這個(gè)大家庭，也很快了解了這里的風(fēng)俗。
第二天，我的房東帶我參觀了整個(gè)村莊。首先，我們來(lái)到了一所學(xué)堂，老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講著一道又一道的問(wèn)題，同學(xué)們有的認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有的津津樂(lè)道地談?wù)撝裁�。隨后，我們來(lái)到了建筑工地，看著工程師認(rèn)真思考建筑物的布局，再用自己的勞動(dòng)把設(shè)計(jì)好的建筑變成現(xiàn)實(shí)。緊跟著，我們來(lái)到了廚師們的美食天地，看著廚師們做的一道道美食，我們看得如癡如醉，口水都不知流到了何處。后來(lái)，我們?cè)谝粭l小巷里恰巧遇到了正要去游玩的旅游愛(ài)好者，我真想和他們一起去游山玩水，認(rèn)識(shí)更多的朋友，可我已離不開(kāi)這美麗的地方，離不開(kāi)這里的每一個(gè)朋友了。
我是一只小昆蟲(chóng)，我有著重要的伙伴，有著美麗的家園，我很快樂(lè)，也很懼怕，害怕哪一天這一切都會(huì)消失！
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文11
你觀察過(guò)蝸牛嗎？你養(yǎng)過(guò)蝸牛嗎？我的家里就養(yǎng)著一只小小的蝸牛，我一有空就去觀察它。
蝸牛有一幢它自己住的房子，我們叫它殼。無(wú)論走到哪里，它總是馱著那重重的殼，怪不得，它走起來(lái)那么慢。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)觸角頂端長(zhǎng)著一雙眼睛。要是用東西碰到它的眼睛，蝸牛的觸角就飛快地縮了回去，非常靈敏，一點(diǎn)兒也不像它平時(shí)那慢吞吞的樣子。蝸牛沒(méi)有腳，那它怎么爬呢？原來(lái)，它的足叫腹足，每次爬行，它都會(huì)分泌出一種粘液，幫助自己爬行。
蝸牛是一個(gè)小小的“素食主義者”，愛(ài)吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜間活動(dòng)，因此我都會(huì)在每天早晨去整理它的窩，總是發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子已啃得七零八落的。蝸牛有牙齒嗎？告訴你，有，而且有一千多顆呢！
有一天，我看見(jiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里，怎么碰它它都不理我。我一下子緊張起來(lái)，難道是小蝸牛生病了？還是已經(jīng)“過(guò)世”了？我上網(wǎng)查了資料，哦，原來(lái)小蝸牛是休眠了。為了使它醒來(lái)，要把它放在水里，這樣它的氣孔被堵塞，無(wú)法呼吸，就會(huì)爬出來(lái)。我一試，果然，蝸牛醒了，爬了出來(lái)。這可真有趣。
我越來(lái)越喜歡養(yǎng)蝸牛了，由于，我從中得到了許多知識(shí)和樂(lè)趣。小朋友，你們也能試一試！
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文12
今天，我還在懷念昨天那一場(chǎng)有趣的昆蟲(chóng)展。記得最有意思的是“巧吃‘牛肉’”。一開(kāi)始看到這個(gè)展名，我就覺(jué)得奇怪：牛肉能煎著吃、炒著吃、煮著吃、烤著吃，大不了就生吃，還能怎樣巧吃呢？看了介紹之后，我才恍然大悟。原來(lái)講的是關(guān)于螢火蟲(chóng)吃蝸牛的知識(shí)。小小的螢火蟲(chóng)居然能吃比他身體大幾十倍的蝸牛，真是不可思議。
不過(guò)，“害人精”蝸牛也是罪有應(yīng)得。我看得最入迷的是蝴蝶與蛾的區(qū)別。我很喜歡抓蝴蝶，可是并不知道也有像蝴蝶一樣色彩斑斕的蛾。直至看了昨天的展覽才知道有這樣的蛾。我不禁笑著跟媽媽說(shuō)：“看來(lái)以后抓蝴蝶我可得小心點(diǎn)兒，一不小心，就抓到蛾了�！眿寢屨f(shuō)：“這倒挺有趣的。不過(guò)，在我們的生活中，是很難看到這么美麗的蛾的，你的擔(dān)心恐怕是多余的�！绷硗猓矣洃涀钌羁痰氖抢ハx(chóng)世界里的飛行冠軍——蜻蜓。蜻蜓的翅膀很薄，仿佛是一層薄薄的輕紗。這么透明的翅膀在高速飛行的時(shí)候竟然不會(huì)被風(fēng)吹破。我想：人類仿照蜻蜓的樣子發(fā)明了飛機(jī)，是否還能借用蜻蜓的這個(gè)特點(diǎn)把飛機(jī)改得更為輕便實(shí)用呢？這次有趣的昆蟲(chóng)展讓我受益匪淺。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文13
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。這本書(shū)具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲(chóng)世界的漫游歷程以及他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲(chóng)、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲(chóng)兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲(chóng)的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛(ài)螢火蟲(chóng)兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲(chóng)兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。但是，小孩子卻害怕螢火蟲(chóng)兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲(chóng)兒的魅力所在。
《昆蟲(chóng)記》是值得你去看、去思考的一本好書(shū)。讓我受益無(wú)窮，獲得很多知識(shí)。
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文14
一年級(jí)的時(shí)候，我還對(duì)昆蟲(chóng)不熟悉，直到有一天，我們家門(mén)口飛來(lái)了一只頭上長(zhǎng)了一對(duì)大刀，看起來(lái)很威武的鍬形蟲(chóng)，讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了好奇，開(kāi)始研究和觀察昆蟲(chóng)，就這樣，我成了同學(xué)們口中的“昆蟲(chóng)小博士”。
為什么我會(huì)愛(ài)上觀察昆蟲(chóng)呢?因?yàn)橛^察昆蟲(chóng)可以知道它們的生活方式，還探索大自然廣大的奧秘，除此之外，我在觀察的過(guò)程中，曾經(jīng)看過(guò)一些長(zhǎng)相奇特、漂亮、帥氣的昆蟲(chóng)，例如：舉著一對(duì)大鐮刀的螳螂、水中的迅猛龍——龍虱、昆蟲(chóng)界中的彈跳高手——蚱蜢、和花園上的舞者——蝴蝶。我還看過(guò)海南的保育類昆蟲(chóng)：海南長(zhǎng)臂金龜，海南長(zhǎng)臂金龜是海南最大的甲蟲(chóng)，公的有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的前腳，母的前腳比較短。觀察昆蟲(chóng)可以培養(yǎng)耐心，這樣看書(shū)和做美勞時(shí)就不容易被分心，還可以探索大自然的奧秘，讓我對(duì)大自然有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，觀察昆蟲(chóng)真是一件好是啊!
觀察昆蟲(chóng)是培養(yǎng)耐心的好事，如果大家都沒(méi)耐心的話，這樣工作會(huì)做不下去，被老板開(kāi)除，就會(huì)變成無(wú)業(yè)游民。所以培養(yǎng)耐心事件很重要的事，希望大家有空可以觀察昆蟲(chóng)，培養(yǎng)耐性。成為昆蟲(chóng)專家是我的夢(mèng)想，希望有朝一日，我可以成為對(duì)昆蟲(chóng)知識(shí)無(wú)所不會(huì)的昆蟲(chóng)專家!
昆蟲(chóng)的小學(xué)作文15
我晚上出來(lái)散步的時(shí)候，總能看見(jiàn)在灌木叢里有大大小小的蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，它們到底是什么時(shí)候出來(lái)工作的？為什么它們的網(wǎng)能織得那么漂亮呢？我?guī)е@些疑問(wèn)去查了一些資料，原來(lái)蛛蛛是在太陽(yáng)下山前的那兩個(gè)小時(shí)左右開(kāi)始織網(wǎng)的。
一天傍晚時(shí)分，我好想出去觀察蛛蛛。于是，我來(lái)到我家門(mén)外的灌木叢里等候目標(biāo)的出現(xiàn)。等啊等啊，蛛蛛終于從地洞里爬出來(lái)了，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@將是我第一次看見(jiàn)它織網(wǎng)的全部過(guò)程。它們有的在這邊，有的在那邊，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。我就精心挑選了一只又大又強(qiáng)壯的蜘蛛觀察。
我看到它先是從這棵樹(shù)上被風(fēng)吹到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)被風(fēng)吹到這棵樹(shù)，就這樣來(lái)來(lái)回回幾次就用它堅(jiān)固的網(wǎng)搭起了一個(gè)絲架這時(shí)我等不及了，只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到網(wǎng)上，網(wǎng)一震動(dòng)，蜘蛛就像閃電似地跳向獵物，迅速地用絲把它包裹起來(lái)，這只蟋蟀就這樣成了蜘蛛的美餐了。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛不用儀器也能做得這么完美呢？
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