漂流小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的漂流小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流小學作文1
這本書講述了一個偉大的冒險人物——羅賓遜。這個人最喜歡的是冒險。他不愿意像父親一樣過平庸的生活，于是出海流浪。有一次，暴風雨掀翻了船，他獨自被海浪卷到了一個荒涼凄慘的小島上。在那里，魯濱遜勇敢地獨自生活了二十多年。二十年！不簡單。一個人如果不敢冒險，不到一個月就死了，他已經堅強的活下來了。在此期間，他救了一個野人，給他取名為“星期五”。羅賓遜教他說話、打獵和烹飪。
《魯濱孫漂流記》之所以成為文學史上不朽的杰作，在于它的真實性和非凡的表現力。很多人都很喜歡這部小說，我也不例外。
我不喜歡冒險，也沒想過。小時候我很膽小，但我有一顆堅強不可動搖的心。看了《魯濱孫漂流記》，覺得自己也想去冒險，去鍛煉自己是否能克服困難，讓自己在生活中不怕克服困難。另一方面，我也想自力更生，適應新的生活環境。
真的！自從讀了這本書，我一直很勇敢。無論如何，如果是好事，或者是一般的冒險，我都去嘗試，很多嘗試都成功了。有時候我自己都不敢相信。
以后我會向羅賓遜學習。如果我遇到困難，不要放棄，勇敢地克服困難，勇敢地面對人生的道路，讓自己過上堅強的生活。
漂流小學作文2
魯濱遜，還是一個堅持不懈的水手。在一次出海過程中，一個大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經過。
如果我是他，流浪到了一個小島上，我會急得團團轉，沒了主意。魯濱遜，更是一個機智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個野人，那個野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會了他英語。
如果我是他，我看到了野人會拔腿就跑，把自己躲得嚴嚴實實。
魯濱遜，在我眼里還是一個樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個船又恢復了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當他回到家時，他已經五十四歲了，他應該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個人都需要用于冒險的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險者，他也是勇敢的實踐者，他更是堅持不懈的水手，他是一個會幫助他人的人！魯濱遜頑強、機智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個很想航海的小男孩到一個在海上孤島稱王的人，時時刻刻都體現著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學習！
漂流小學作文3
我不喜歡看電影，但是有一部電影讓我印象深刻，那部片就是《少年派的奇幻漂流》。
這部片的景象優美，蔚藍的天空，雪白的沙灘，令人印象深刻，寧靜的大海，一艘小船獨自漂流在海中央，船上載著一個男孩，一只老虎和許多動物，幾天之后，船上的動物一天一天的被老虎吃掉，最后剩下一個男孩和一只老虎，但想了想那個男孩為什么不會被吃掉。
陪我去看這部電影的人有：表哥、姨丈、爸爸和媽媽，但媽媽不怎么想看，因為是3D的，媽媽怕頭暈，所以根本就不看，看著看著，那只老虎突然吼！的一聲跳出來把大家都嚇了一跳，好像真的有一只老虎從布幕里跳出來，非常嚇人。
我跟我表哥都好喜歡這部電影，因為那個景色非常美麗，淺淺的白沙，淺藍透明的海水………。。我和表哥都贊嘆不已，去看完這部片后因為已經是晚上，所以回家后洗完澡就進入夢鄉，連作夢都會夢到，自己好像是影片中的主角四處漂流呢。
漂流小學作文4
今天，我們終于決定去遂昌漂流了。媽媽準備了衣服和吃的東西，爸爸帶上我、哥哥和姐姐出發了。
兩個小時后，我們就到了神龍谷漂流的起點，只見已經有好多人在那里等著玩漂流呢。到開始漂流的時間了，人們就按順序上皮艇開始漂流了，兩人一組。只見他們尖叫著從我前方飛快地滑下去。終于輪到我們了，我和爸爸一組，我是既緊張又有一點害怕。皮艇順著水流往下沖去，在遇到落差跌水的時候，水飛撲進來，把我全身的衣服打濕了。皮艇在一個又一個的拐彎和落差飛瀑中碰撞著往下沖去。我從一開始害怕緊張到后來變成刺激開心，心情非常復雜。因為沒做好準備，一連被嗆了好幾口水，真是驚險刺激啊！
這次漂流全長4.0公里，到了比較平穩的地方，我們都悠閑的坐在皮艇上一邊劃著船槳，一邊欣賞著一路上的風景，體味著遂昌真正的山水......
不知不覺我們漂到了終點，這個太好玩了，我長大了還要再來這里玩！
漂流小學作文5
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀英國的“現代小說之父”——笛福。笛福原來是個商人，后來就改為政府記者開始寫作生涯。因為這幾個世紀航海是一種時尚，于是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個地方買東西、賣東西。一次，他漂流到了一個孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉。
魯濱遜，是一個不安分的冒險者。十九歲那一年，他就被一個朋友慫恿上了船，離開了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認為，魯濱遜是一個勇敢的實踐者。在去幾內亞的路上，他被土耳其海盜船長捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計想逃走。終于有一天，他帶著一個叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會永遠留在那里，因為我沒有他那么機智。而魯濱遜十九歲便實現了他小時候的夢想——航海。
漂流小學作文6
夏天，草原熱得像火一樣，牛羊懶洋洋地躲在樹蔭下乘涼，但這不會影響我們漂流的熱情。
下午一點，我們坐公交去龍口水上公園，大家都樂得跳了出來，別提多開心了。老師去買票，學生們也沒閑著，趕緊穿上救生衣，準備好打水仗的工具。這個工具真的是五花八門。有水槍，有勺子，有飲料瓶，甚至還有拖鞋！我和王靜坐在一艘小船上。我們一起工作。我負責劃船，她負責進攻。船順流而下，不一會劉剛的船出現在面前。王晶說：“快點追上他，我們來個偷襲。”我說：“坐下加速！”我用力劃槳，越來越近。我看到王靜成向劉剛扔了一瓢水，劉剛瞬間變成了“落湯雞”。看著他濕漉漉的樣子，我高興得我們笑得前仰后合。劉剛發現了我們，拿起水槍向我們還擊。他嘴里喊著：“太冷了，看我怎么收拾你們兩個！”我們不甘示弱，一個接一個地反擊。同學們的船一艘接一艘的聚集在這里，打鬧聲夾雜著潑水聲把這個地方變成了水的“戰場”。
我們很快就到了終點，學生們陸續上岸，岸邊又熱鬧起來。有總結勝利經驗的，有抱怨隊友默契的，有談誰落水的，有在找自己丟的拖鞋的大家笑著結束了漂流之旅，但還是很開心。現在想來，會讓我發笑。
漂流小學作文7
暑假的一天，我和爸爸決定去千島湖漂流，那天我起的特別的早，出發的時候太陽特別的大，一路上我很急，希望早一點到。到了以后我和爸爸先選好了一艘皮筏艇穿上救生衣，漂流終于開始了。
我看見小溪的水很清，還有很多的小魚，下到水里感覺很涼快。小溪彎彎的，有些地方寬，有些地方窄，寬的地方水流的很慢，窄的地方水流的很急。我們抓緊船上的繩子順著溪水往下漂，船從水很急的地方很快的沖下去的時候，我心里好害怕，好像掉下去一樣，水一下子就沖進了我們的小船，把我們兩個人都沖的全身都濕透了，而且船里都是水。好刺激啊！水流的很慢的地方，我們的小船就漂得很慢，我就用船槳用力的劃啊劃，但是我劃的越用力，船就越是在原地方轉圈，我不劃了，它又開始跟著水往下漂了，真是弄不明白。真是好玩。后來在水淺的地方我還跳到水里開始游泳了，我想漂流真是太好玩了。
今天真是快樂的一天。
漂流小學作文8
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說家、新聞記者，英國啟蒙時期現代主義小說的奠基人，被譽為“英國小說之父”。
《魯賓遜漂流記》通過17世紀一個航海冒險者的自述，以一種生動風趣的筆調，敘述了主人公魯濱遜運用人類智慧，通過辛勤的勞動和不斷探索的創造，在一個荒無人煙的荒島上頑強地度過了一段漫長而又艱難的歲月的故事。
這本小說的故事里充滿艱險和傳奇，展現了人與自然的斗爭，表達了勇敢、堅強、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創造力。
這部小說不僅是英國文學史上最早也最重要的長篇小說之一，也被稱為“生活的教科書”，是歐洲傳統文化土壤在新的發展階段出現的進步現象。另一方面文中表現的魯賓遜面對未來世界不斷開拓的進步意義已超出了所處時代，對于我們今天構建社會主義和諧社會也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現代生活的技能，更是面對絕望挫折的人的精神進行了救贖，激勵人們永不放棄。
漂流小學作文9
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發展，造紙術，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機車讓人類的生活發生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗生活的酸甜苦辣。當你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權利，所以人和大自然應該和諧相處，共同建設美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅強！
漂流小學作文10
今天我和媽媽和班里的同學去寶天曼漂流，汽車行駛在高速公路上，一個叔叔就提議讓我們小朋友表演節目，我們有的猜謎語、有的唱歌’有的講笑話，大家都很開心，不知不覺就到了內鄉寶天曼，又走了一會兒，就到了漂流的地點。
我們去買了雨衣和水槍，工作人員給我們每人發了一個救生衣，我和媽媽、小花和他的媽媽我們四人坐了一個橡皮舟，剛一下水不知是誰向我們身上潑水，我感覺涼爽爽的，我們就跟著水流劃槳向下游劃去。橡皮舟劃到了淺灘的地方，我們就開始打水仗了，我用我的水槍吸滿了水，對準別人的身體噴水，后來幾家的橡皮舟都聚在一起打水仗，水珠滿天飛，笑聲也傳遍了整個山林，我們的衣服全濕透了，太開心、太刺激了。
打完水仗我們繼續向下游劃去，劃著劃著我們落在了最后，我們幾個人共同努力，即使有點累也堅持劃舟，終于我們超過了幾艘舟，看著后面被超過的橡皮舟我有種成就感。
我們的漂流結束了，通過這次的漂流，我深深的感受到：遇到困難要堅強的克服困難。
漂流小學作文11
今年寒假，我們去了深圳。令我印象最深的，還是深圳的歡樂谷。在歡樂谷中，令我印象最深的就要數“叢林漂流”了。
我們好不容易來到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因為在漂流的途中，設了好幾個打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個紅色的鍵，水就會打在漂流的人的身上。
開始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動。過了一會兒，我把頭從雨衣里伸出來，以為沒事，沒想到一股水就迎面而來，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒有射到我。我心里想，幸好我的第一反應就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。
經歷過這事后，我向天發誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來了。
一次又一次，水經常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。
好不容易到達了終點，脫下雨衣，那不聽話的鼻涕就流了下來。
總而言之，這漂流是最好玩的！
漂流小學作文12
我早就聽過“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒有去過桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來到了山清水秀的桂林。不過，我覺得桂林山水數漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著美麗的風景。遠看，岸邊的山一座連著一座，連綿起伏，像一條長長的畫廊。近看，它們有的像一只蹲著的青蛙，有的.像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！
漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發現漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見底的石頭上。誰知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進了連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！
漂流小學作文13
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我來到了涇縣“江南第一漂”。這里空氣清新，風景秀麗，放眼望去，映入眼簾的是連綿起伏的群山和綠綠蔥蔥的竹林。迎面撲來的陣陣清香令人神清氣爽。
一到漂流場地，我們就買好了水槍，穿上橙黃色的救生衣，小心翼翼地上了竹筏，坐在椅子上，由船夫撐著竹篙向下游飄去。坐在竹筏上看著清澈見底的溪水，大小各異的鵝卵石也能看得一清二楚成群結隊的魚兒在水里自由自在地游著，一切仿佛在畫中一般。因為是第一次漂流，我的心情既緊張又興奮，我緊緊地抓住媽媽的手，怕自己會掉下去。溪水時急時緩，竹筏忽上忽下。隨著竹筏飄過一個個浪口，浪花爭先恐后地打在我的腳上，像在給我撓癢癢，漸漸地，我不那么害怕了。
突然，我們發現前面不遠處有一支竹筏，大家各自拿著水槍發起進攻，他們也開始還擊，大家有的用傘擋住身體，有的不停地吸水、發射、歡笑聲、水流聲交織在一起……
不知不覺，我們來到了終點，盡管大家全身都已經濕透了，但是都非常開心。
漂流小學作文14
你知道“中原第一漂”么？告訴你吧，星期天我們一家隨團去南陽西峽雙龍鎮的鸛河上漂流。
一大早我們從所住的農家賓館出發，坐車去了漂流的入口。入口堵車我們只好下車買工具：水瓢、水槍和雨衣。導游告訴我們，離正式漂流還有一段時間，大家等不及了，就到鸛河上游的淺水區打水仗。終于論到我們漂了，大家穿上救生衣，帶好武器，每六人一組上皮劃艇，船工帶著我們出發了。小艇一路顛簸，向下游漂去。在水流平緩的地方，小艇飄飄悠悠；在亂石多水流急的地方，小艇東拼西撞，顛簸的很厲害，有兩次兩邊的人差點掉下水去,還好大家都沒事。經過了一塊平坦的大石頭，小艇嗖地一下滑下去，讓我體驗了一次水上滑滑梯。真刺激！
最有趣的是，兩船相遇的時候，有人用水槍噴水，有人用水瓢潑水，雙方都被潑得渾身是水。聽說這里每天都是潑水節，身上被潑的水最多，就是福氣最多。
怎么樣，聽了我的介紹，你不想來西峽感受一下“激情漂流之旅”么？
漂流小學作文15
暑假里，爸爸媽媽帶我到浙江臨安的龍井峽漂流，我差一點因為身高的原因沒有漂起來，規定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的時候我稍稍踮了點腳，勉強過去了。我知道這樣不好，不過為了玩，只能這樣啦，我想明年暑假就沒有這個問題啦！
過了身高關，穿上救生衣，就下水上了皮劃艇，我和爸爸坐一人坐一頭，我緊緊抓住扶手。一開始水面很平靜，突然一陣巨浪沖上來，整個皮劃艇也沖了下去，我嚇的閉上眼睛，只感覺我們的皮劃艇在激流中橫沖直撞，一會我在上面，一會爸爸在上面，我還聽到皮劃艇撞擊石頭的聲音……好不容易皮劃艇到了緩沖區，漸漸慢了下來，我才發現我們的皮劃艇里已經裝滿了水，我的衣服也全部濕透了。緩沖區里停留了許多人，大家都想在這多休息一會兒，很多人用帽子吧皮艇里的水舀出來，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語。稍作休息我們又出發……一個小時后我們到達了終點。我戀戀不舍地下了皮劃艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進水里，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心里洋溢的快樂。我永遠不會忘記這一天。
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