我最喜愛作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最喜愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛作文1
動物是我們的好朋友，你最喜歡什么動物呢？我最喜歡的動物是鄰居家的貓。
貓的全身毛茸茸的，每到深夜，貓的眼睛仿佛兩只綠燈炮，圓溜溜的，閃閃發光。
別看它還小，但是捉老鼠的本領卻厲害！它一看到老鼠，三步并作兩步地奔上去，一會兒就叼著自己的獵物回來品嘗。
一次，我去鄰居家吃飯，那只白貓立即到我的身旁，流露出可憐的眼神。我將一條小魚放在它的嘴邊。它一口把整條魚吃了同。我驚呆了。
小白貓很調皮，經常打碎鄰居家的花瓶等值錢的東西。真令鄰居苦惱。
記得還有一次，鄰居有事，讓我看管幾天貓。我興奮不已。可當我做作業時，小白貓縱身一跳，跳在了課桌上，還得意洋洋地喵喵叫著。要不是看你又小又可愛不然的話你就被我捉弄了。“我說。
小白貓一天一天地長大了，抓老鼠的本領也越來越強了。
我以前每天都會去看它，看它水汪汪的大眼睛，可愛的面容。可惜，現在它去世了，我再也看不見它了。它就這樣默默無聞地永遠離開了。
我最喜愛作文2
春雷，聲震天響。南方的春天明媚、秀麗，她是我最喜愛的季節。
以往總是想偷窺一下春姑娘翩然降臨的神采，卻總不能如愿。當那碧油油的新綠閃進我的眼睛，我才意識到融融的春意已經把我縈繞了。
乍暖還寒的春風，柔柔的吹著，帶來了希冀的新生；嫩綠的枝頭，悠悠的閃著絲絲的綠意，明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊！萬紫千紅的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻化成一團團漸次萌動，耀眼的金黃……
盡管還有點兒春寒陡峭，然而整個世界卻歡呼雀躍起來了。我暗暗有些慶幸自己擺脫了冬的嚴寒，擺脫了憂郁的束縛，欣欣然邁進了一種新生的感覺，面對萬物的復蘇，心田里也涌出一股催人奮發向上的磅礴力量。
一切，都是新的。
陶醉在春的氛圍中，面對著這樣一個載歌載舞、姹紫嫣紅、生機勃勃的世界，我忽然想到了“青春”一詞。是呀，青春是人生的春天，是我們整個生命歷程中最寶貴的時刻。試想，春天去了可以再來，草枯了也有“春風吹又生”時，然而，一旦虛度了青春的年華，我們的整個人生都會隨之黯然失色。因此，不能再猶豫了，就趁這大好的春天興奮起來吧！青春的追求與春季是同等的，都在于播種、在于耕耘與收獲。
“潤物細無聲”的春雨淅淅瀝瀝地下著，它悄然無息地蕩去了殘冬所留下的塵土，又抹掉了人們心中的陰影。一只只翩翩振翅的蝴蝶和蜜蜂徘徊、留連在花叢中，展示著自己獨特的舞姿。
“細雨潤草綠，微風沁花香”鶯啼燕語的春天代表著生命與奉獻。同時，她也是我最喜愛的季節。
我最喜愛作文3
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長得很高，聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時候，都會先帶領我們做個游戲。記得有一次，他帶領我們從教室走出來……
他先是說：“同學們，我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲。”姬老師接著說：“游戲規則是這樣的，同學們先這兒跳到那去再返回來。好，現在分成二個小組進行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話呢！
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語。我跟姬老師講了一個笑話，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個笑話是什么嗎？其實我說：“電視里邊有一個姬老師。”姬老師說：“不可能。”我說：“是快樂星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜。”體育老師哈哈大笑地說：“你怎么不早說呢！原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師，你們看后一定會覺得他很有趣。
我最喜愛作文4
春天匆匆地去了，我最喜愛的夏季又悄悄地來到我們的身邊。
夏季是熱情奔放的，是生機勃勃的。耀眼的陽光照著大地，給大地披上了一件明亮的彩衣。樹木長得十分茂盛，樹枝密密麻麻的。鳥兒在藍天中展翅飛翔，知了在樹上不停地唱著歌，可愛的小蜜蜂在花叢中辛勤地采著花蜜。池塘里的荷花亭亭玉立，白的，粉的，一朵朵，仿佛一張張迷人的笑臉。
夏季的雨來得快來得猛。午后，天空突然烏云密布，一陣狂風吹來，沙塵，雜物在空中隨風飛舞，緊接著悶雷滾動，豆大的雨點狠命地砸了下來，屋頂頓時響成一片，形成了一片密密的雨簾。夏天的雨來的快去的也快。不一會兒，雨停了，云散了，天又放晴了，天邊掛起了一道彩虹，非常美麗。
夏季的夜晚是迷人的。皎潔的月亮掛在夜空，月光靜靜地瀉在綠茸茸的草地上，螢火蟲提著小燈籠在草叢中飛來飛去。廣場上人們踏著音樂，跳著優美的舞蹈，裙袂飛揚！
夏季給小朋友帶來了許多歡樂。白天我們一起去溜冰，可好玩了。
夏季的一切充滿了生機，那么迷人。
夏季，我愛你！
我最喜愛作文5
我最喜歡的小動物我最喜歡的小動物是小兔子，它們不但樣子可愛，性格也比較溫順，我養了幾只小兔子，有灰色的，白色的和黑色的。它們有一對長長的耳朵，有一條短短的尾巴，四條小短腿和一張三瓣嘴。小白兔有一身雪白的毛，就像天山的雪蓮，有一對紅寶石一樣的眼睛。小黑兔呢，有一身黑色的毛，就像是墨水染過一樣，有一雙烏黑發亮的眼睛。小灰兔長著一身灰色的毛，就像干枯的小草，不要小看小兔子的毛，這可是它們的天然保護色，遇到天敵的時候，它們可以利用毛色來隱藏自己，保護自己不受到攻擊。小兔子平時比較乖巧可愛，你輕輕的撫摸它或者拉拉它們的耳朵，它們都不會輕易發脾氣，但是它們發氣脾氣來也不好惹的。當它們遇到天敵和打架的時候，強壯的后腿就成了它們攻擊的武器，它們會從地面突然跳起，用強壯的后腿猛的蹬向對手或天敵，給它們狠狠的一擊。小兔子的最愛吃胡蘿卜和青菜，，它們的吃相更是可愛，三瓣嘴一動一動的，可愛極了。當你喂它們的時候，它們就會爭先恐后的跑過來搶著吃，生怕食物被搶光了，自己吃不飽似的。小兔子給我帶來了很多快樂，每天和我快樂相伴，通過我的描寫，我想大家也會喜歡它們的吧？
我最喜愛作文6
要說我最喜愛的老師，莫過于管理我們初二級的級長兼我們的語文老師——鄧級長。他與眾不同，教學有趣，他的風格與任何一位老師都不同，上過他的課的學生都被他那種嚴格而風趣的性格吸引了；遇到麻煩事總是理智地處理，要說起他的事，恐怕幾天幾夜也說不完吧。
踏入初二的行程，他擔任我們班的語文老師，我覺得我們班死定了，讓級長教我們，那么班上的調皮蛋就只能舉手“投降”了。但是，他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”，然后說“懲罰不是目的，而是手段”，頓時，我覺得這個老師不錯，開始我對他的印象也不錯。
最有趣的是課，他會以身作則，以搞笑風趣的肢體語言來講述精彩的事情。例如：他告訴我們寫作文是不要直言直語，要制造一些突發事件，有一次，他說在我們學校坡道上推著自行車，被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿著突發事件：被一塊石頭絆倒后，自行車急轉彎，迎來一輛車，又一轉彎，來到轉彎角，差異掉撞上墻，再轉彎，腳拐到了，人和自行車倒下了，都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字，卻能成呈現出精彩的畫面，老師的教育果然不同反響。
鄧級長處理事情有條有理，不偏袒哪一方面，解決事情有方法，讓學生都心服口服，不再惹事，對待一件事有自己的見解和議論，與學生講述自身的故事，有時不上課而給我們講道理，我們都聽得津津有味，我們的語文成績也突飛猛進，尊重鄧老師。
我最喜愛的老師——鄧級長，他教導有方，搞笑風趣，是大家心目中畏懼而尊重，喜愛的老師。
我最喜愛作文7
我最喜愛的老師是我的數學老師，她非常有教養和內涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認真負責，和學生交流時又是那么的和藹可親。
有一次數學測驗，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學如逆水行舟，不進則退”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團的故事。故事是說當年海爾集團面臨倒閉的境地，但是有一位經理非常奇怪這些冰箱為什么會買不出去呢?經過調查，他發現原來每個冰箱都有毛病，經理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經理把這幾臺冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再沒有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標在哪里了嗎?我說：“知道了。”
過了幾天，又一次測驗的結果出來了，真應了那句“皇天不負有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風采!”我使勁地點了點頭。
王老師，謝謝您對我的無私教誨和鼓勵，我發自內心地說一句：王老師，我愛您!
我最喜愛作文8
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”他就是大名鼎鼎的李白。
少年時期，”頌六甲，攻百家”，才華橫溢；青年時期，拜名師，學劍術，遠游交友；中年時期，遇知己，得舉薦，為官耿直；老年時期，入王府，遭流放，病逝金陵。
我為大家講述一個鐵杵磨成針的故事。李白小時候，非常淘氣，有一天，老師正在講課，趁老師不注意，從學堂跑出去了，他東瞧西望，來到小溪邊，沿著小溪走，突然，看見一個老奶奶在石頭上磨鐵杵，李白走了過去說：”老奶奶，你在干什么”？”我在磨繡花針。””這么粗的鐵杵什么時候能磨成繡花針？””只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針”。李白聽了這話，急忙走回學堂認真讀書，從此以后，再也不淘氣了。通過鐵杵磨成針我明白了，做事要持之以恒，不懈的努力。
“舉杯邀明月，對影成三人。”體現了他的孤獨；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”體現了他的悲愁；“天生我材必有用，千金散盡還復來。”體現了他的自信。
盛世大唐，沒有哪位詩人可以和他的才華相比；沒有人可以和他的.天賦并論；沒有人可以和他的思想媲美；他就是令我敬佩的人——李白。
我最喜愛作文9
是爬山虎，雖然它沒有桂花那芳香撲鼻，也沒有松柏那高大挺拔，但它那頑強不屈的精神使我敬佩。
爬山虎長期爬在墻上，它的莖縱橫交錯，它的葉子頂端泛紅，葉子密密麻麻，經過風雨后，它顯得格外耀眼。
有一次，晚上突然雷聲大作，雨腳如麻，風婆婆力大無窮，把一棵棵樹都吹倒了，雷公公虎嘯獅吼，讓我晚上都睡不著覺。第二天，我急急忙忙去爬山虎那看，它的生命力超出了我的想象，它沒有被風雨吹打下來，反而比以前更加生機勃勃，長得更茂盛了。
爬山虎的用途也不少。夏天，驕陽似火，街上可以煎餅了，可外公家沒有買空調卻依然涼爽，這是為什么呢？我問了一下外公，他說：“因為爬山虎把強烈的陽光遮擋住了，所以才涼快。”你看，它像不像原生態的空調。
我喜歡爬山虎，因為它的生命力，它頑強的精神，值得我們學習。
老師點評：喜歡爬山虎的理由寫得生動。首尾呼應，進一步突出中心。
我最喜愛作文10
相信大家都有自己最喜歡的朋友，我和我的朋友課間一起玩耍，放學一起做作業，我摔倒她把我扶起來，她受傷了我來扶她去醫務室。我們兩個可是出了名的“好姐妹”。
知道她是誰嗎？你一定很熟悉，她叫劉沅芷，我們可是一對“神奇的朋友”。是老天爺分配。一開學我們倆的學號就很接近，我是36號，她是37號，寢室我們還是上下鋪，這還不算多，后來我們又被分到了一組，排路對時我排前面，她排后面，隨著時間一點一點推移，我們的話題也越來越多，走的越來越近，最后成為一對形影不離的好朋友。哎！我們的故事可真多，多的說也說不完，現在我來講講我的好朋友。
劉沅芷的愛好有很多，她最喜歡的是看書，她整天就喜歡在書的海洋里遨游，一看到自己喜歡的書就會入迷，誰叫也聽不見，對她來說一天可以不吃飯，但不可以不看書。了解她的人，可能會說她是一個書呆子，但我要告訴你的答案是：不是。她各門課程算是名列前茅，但她們還說，她功課好，體育不好，是個頭腦發達，四肢簡單的人，這個答案也是錯的，現在你來聽聽下面這個故事：
有一天語文課換成了體育課，劉沅芷很開心，這可不是她不喜歡上語文課，是因為她很喜歡運動，運動后有個健康的身體不是很好嗎？上課鈴快響了，我們倆迅速跑出去雖然起跑時間一樣，但逐漸拉開了距離，我跑的十分慢，她跑的賊快。像獵豹一樣，當個賊真是搓搓有余（開個玩笑，不是故意的）簡直像現實中的“龜兔賽跑”可是我這“只”慢烏龜還是沒有贏啊！到了操場我氣喘吁吁，可是她休息了一下，又迅速的跑過去，這可真是形成了兩大鮮明的對比。
聽了這個故事你是不是覺得劉沅芷很厲害呢！連我也有點羨慕自己有一個這么好的朋友。（嘻嘻）
我們兩個都有一個特點脾氣好，不像有些人一個氣生幾年，即算是我們有矛盾，過幾分鐘后都px忍不住開口，后來看看對方，一起哈哈大笑！
這就是我的朋友，一個有愛，厲害，脾氣好的朋友，她就是我遇見最好的朋友，永遠、永遠。
我最喜愛作文11
花，是地球上的一種植物。它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。它能讓空氣變得清新，讓世界變得更加美好。
我喜愛的花是虎刺梅。起初我和媽媽買下它，只是因為當時的花盆很是精致，并不是在乎花多么美麗。虎刺梅長得也確實不高貴，遠遠望去，就像是不起眼的野花。它的莖很細，上面長滿了大大小小的刺。它的葉子也是一小瓣一小瓣的，最大也不會超過拇指蓋大小。虎刺梅的花更是不討人喜歡，雖然像紅梅一樣血紅，但是卻與莖葉不協調，永遠沒有味道，也不會開到極致。
可我愛得不是虎刺梅的外表，而是它的品質。虎刺梅不像玫瑰那么嬌艷，也不像梅花那樣不屈不撓。它看起來總是與世無爭，默默無聞。虎刺梅四季常綠，四季開花，總是在人們不注意時生長，并帶給這個世界自己獨有的美麗。它從不為討要別人的歡心而改變自己，也不為自己的卑微而感到羞愧；它只為自己開放，這是它與眾不同的一種氣質。
我愛虎刺梅，愛它平淡生長、默默吸收養料的精神。
我最喜愛作文12
誰的微笑燦若春花？誰的安慰暖如春日？誰的關心細似春雨？不等你回答，我便迫不及待地說，是她，我知道你也會說是她—— 我們的班主任朱老師。
朱老師總是早早地來到教室，陪著我們背書，觀察大家的動靜。她不動聲色地把落在地上的粉筆撿起來；悄悄拿起笤帚，把同學們沒打掃干凈的骯臟角落清理干凈；認真為埋頭讀書的同學整理好課桌，日日如此，從不間斷。
朱老師樂于助人，她總是幫我們解決一切問題，而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次，有位同學忘帶胸卡了，老師發現后，不但沒有批評她，反而親切地拍拍她的肩膀，溫和地說：“以后有困難，記得第一時間找我。”說著，便很快幫她解決了問題。朱老師就是把我們當她的親孩子一樣對待，她總是說：“你們就是我的孩子。”
我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴謹，總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍，總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語，一手漂亮的好字，總能淋漓盡致地體現出字母的神奇與奧妙。
當然老師也有嚴厲的一面，我們作業不認真，考試不理想時，她便會狠狠地訓我們一遍，然后仔細地講解題目，分析我們錯誤的原因。有一回，我怠慢了作業，結果紅叉叉漫天飛舞，好似在向我炫耀它們那紅潤的雙翅。我立刻把頭埋得很低，恨不得找條縫鉆了進去，但老師沒有責罵我，而是輕輕地拍了一下我的頭，告訴我驕傲必敗，然后說了幾句鼓勵我的話，自此我再沒對作業如此放松過。
朱老師早就把自己融入了我們的集體，她總以身作則，帶領我們向美好、團結、和睦邁進，嘔心瀝血的她不知有多少個夜晚在為我們著想；不知有多少個白天在為我們擔憂，不知有多少個……
三言兩句說不完，愛在不言中。喜歡朱老師，因為我們愿意聽她的聲音；因為我們愿意接近她的心靈；因為我們愿意沐浴在她嚴厲而溫柔的目光中；因為我們愿意享受著她美麗的笑容；因為實在太多。
千言萬語道不盡我最愛的班主任——朱老師。
我最喜愛作文13
“民以食為天。”俗話說的好啊。“吃”雖然是個簡單，但卻是很重要的事情。現在的人們把“吃”當成一種藝術，飯菜不再要求可口，而要求好看。但在暑假時，在天目湖吃的金牌魚頭可算是極品，讓我覺得食物既可以追求好看，也可以追求可口。
剛到溧陽天目湖，就有一種逼人的空氣撲面而來，使人神清氣爽，把夏日的那種燥熱吹得無影無蹤，讓人覺得這里似乎不是夏季而是春季。
到的時候已經是中午，平常的時候已經吃飯了，這回到了天目湖，何不嘗嘗這里的特產呢？導游仿佛知道我們的心思，告訴我們天目湖這地方有不少美食，特別是金牌魚頭。我聽后，從大腦深處傳上來一股“神經沖動”，便有點按捺不住激動的心情，問爸爸是否能嘗嘗，爸爸眼神呆望著，仿佛已經被金牌魚頭勾了魂似的，看來他是默認了。
到了餐廳，爸爸果然不出我所料，開口就要金牌魚頭，我快高興死了，終于可以飽口福了。沒一會，服務員端來一個超大的砂鍋，放在桌子上，一掀起蓋，魚的鮮香撲面而來，聞得口水都不受控制，我不禁有了沖動，開吃吧。
用筷子向鍋內一夾，有了不少的發現。這一鍋哪是金牌魚頭啊，簡直就是“滿漢全席”啊，什么扇貝，蟲草，火腿，紹酒姜片……一應俱全，品種還真多。我夾了一塊魚肉，才發現，這塊魚肉竟然是透明的，這可著實把我嚇了一大跳，透明的魚肉在鍋中翻滾蕩漾，還有扇貝映襯著，再加上各種輔料。哇，不禁讓我有了人在圖畫中的感覺，瞬時間忘掉了所有煩惱的事。吃了一口，猶如在天上一樣，悠游自得。這種感覺簡直賽過神仙。又夾了一塊柔軟的貝肉，天哪，貝的鮮美加上魚肉的鮮香宛如畫龍點睛，頓時就有點飄飄欲仙的感覺。真是美味無窮。
魚竟然也可以做到這種境界。無疑，金牌魚頭就是我最喜愛的食物啦。
我最喜愛作文14
一年有四季，生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，寒風凜冽的冬天。其中我最喜愛的是春天。
大自然是一位魔法師，把春天打扮得多姿多彩。
春姑娘悄悄地來了，瞧，她把溫暖的太陽帶來了，把寒冷的北風趕跑了。小朋友們把身上厚重的棉襖脫去，換上春裝，快樂地奔向田野。
春姑娘帶了一只神奇的畫筆，朝溪水一揮，小溪里的冰塊融化了，“叮叮咚咚”，不一會兒就彈奏出歡樂的樂曲。春姑娘拿起筆，蘸了蘸綠色，一揮，哇！楊柳妹妹的頭發變成了嫩綠色，楊柳妹妹連聲感謝：“哦！謝謝春姑娘，我又變得美美的了。”之后她便對著溪水梳理起了自己的長頭發。
春姑娘同樣把綠色贈給小草，小草快樂地搖擺著小手：“謝謝春姑娘！”春姑娘微笑著叫來了小雨滴們，給小草送來甘甜的雨水。
春姑娘來到花園里，蘸了五顏六色的顏料，這兒一點，那兒一點。花園里便盛開了許多花兒，紅色的玫瑰，黃色的迎春花，含羞的垂絲海棠花……姹紫嫣紅。
春姑娘來到了一片竹林前，給予竹子們溫暖。竹筍破土而出，有的只露出個頭，胖乎乎的，多么可愛啊！有的個子躥得老高，比房子還要高呢。微風輕拂，“沙沙沙，沙沙”，多么美妙的樂曲啊！
春姑娘來到了校園里。教室里傳來朗朗的讀書聲，操場上是奔跑著的孩子們的歡呼聲。春姑娘看著天真可愛的孩子們，笑了。
我最喜愛的季節——春天。春姑娘給這個世界裹上了一層彩色的外衣。她輕輕地來，又輕輕地走了，揮一揮衣袖，卻給我們留下了萬紫千紅的美麗世界。
我最喜愛作文15
當你看了這個題目，也許你會情不自禁地問：“是誰讓你這么膽戰心驚呢？”我說了你一定會跌破鼻梁上的眼鏡。張大你的嘴巴。如果我說他就是一個三歲小毛孩，你肯定打死自己也不肯相信，那我就向你講講我的“悲慘遭遇”。
今天是“五一”勞動節。媽媽告訴我一個十分“不幸”的消息，親愛的，不，可惡的小表弟就要從廈門回來了，你瞧，我手中那筆顫顫微微的還有紙上寫出的那些字更是不成樣了，全是一個個丑陋的帶著曲線的丑小鴨，而我的心更是“怦怦”直跳，可見我是多么的害怕那位小表弟呀。
“叮咚”刺耳的門鈐聲敲響了，我媽媽從廚房探出頭喊：“博巍，可能是你的小表弟回來了，快去開門。”我的媽呀，完了完了，小表弟要回來了。當我打開門的時候，只見我的心蹦蹦跳，雙手不斷的顫抖。“嘩”的一聲小表弟迎面撲來。只見他紅撲撲的小臉蛋上，鑲嵌著兩顆水靈靈的眸子，兩個大大的耳朵看起來是真可愛。可不要被他的外表給迷惑了，看看他怎樣對我，你才知道他的“可怕”。姑姑對我說：“博巍，你帶小表弟去你的房間玩吧。”
我把小表弟帶到房間后，便開始埋頭苦干的做起作業來。小表弟見了，溫柔且有點撒嬌地對我說：“好哥哥，陪我玩一會兒嘛！”我視而不見，置之不理，小家伙見軟的不行，來硬的。他從客廳搬來一只小板凳，自己站到上面去。把我的頭發揪起，我忍不住疼，叫了起來。小家伙奶聲奶氣地對我說：“你要不要跟我一起玩，不然的話，我揪你的耳朵。”在他的“威脅逼迫”下，我才迫不得已答應了他的條件，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
你瞧，我家這位既討人喜愛又有些可惡的小表弟，一定給你留下了十分深刻的印象吧，想找他的話就和我聯系吧！
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