雨后的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的雨后的作文，歡迎大家分享。
雨后的作文1
我家樓下有一個碧綠的池塘，池塘邊長滿了小草，草中布滿了各色的小花，就像星星一樣，風一吹動，眨著眼睛，調皮極了。
池塘的水真清啊！清得可以看見池里的小魚；池塘里的水真綠啊！綠得好像被顏料染過；池塘的水真靜啊！靜得像一面大鏡子。多美的池塘啊！
池塘邊的'花真香啊！香得引來了蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉鬧；池塘邊的花真漂亮啊！漂亮得讓小孩發出贊嘆，讓漂亮的姑娘不敢在池塘邊上走動；池塘邊的花色彩真豐富啊！紅的、黃的、白的……。像一塊塊晶瑩碧透的寶石鑲嵌在綠色的地毯上。
早晨，去池塘邊的草地走走，一股清新的空氣撲鼻而來，讓你感到非常舒心，一斜陽光直射你的眼簾，頓時讓你全身充滿活力。
雨后的池塘，小草細細的嫩葉濕漉漉的，樹木顯得更加蒼翠，鳥兒在枝頭歡快地歌唱著。會讓你有種神清氣爽、賞心悅目的感覺。
碧綠的池塘多像一幅美麗的圖畫啊！
雨后的作文2
咳！咳！咳！今天本來風和日麗，下午的時候突然天氣變成了陰天，我想不下雨才怪。
下課的時候果然下起了傾盆大雨。全校同學像炸了營似的跑到操場上去玩耍。我和黃聰同學在操場上跑來跑去，我大叫：“真下了一場及時雨。”許多同學被淋成了落湯雞，雨越下越大，粗大的雨點，狂暴的撒落在操場上，黑沉沉的天像要崩塌下來。正在欣賞美景之時，聽到“郭老師來了！”“郭老師來了！”我拔腿就跑回教室，穿上外套，郭老上外套，郭老師走進教室，我裝作鎮定自若的樣子，但是還是逃不出郭老師的火眼睛睛。郭老師把我怒斥了一頓，又問道：“還有誰出去淋雨了”同學慢慢地都舉起了小手，郭老師生氣地說：“看你們生病了怎么辦？”我們都把頭埋得低低的，郭老師的聲音嘶啞了，我聽著這嘶啞的聲音，想到郭老師為了我們這一群調皮的孩子真辛苦，每天都要寫備案到晚上八點鐘，郭老師家又很遠，但每天早上總是很早來到學校迎接我們，想到這里，我的頭埋得更低了，這時班上的咳聲連綿不斷地響起，郭老師溫和地對我們說：“快去廁所把濕衣服脫了換上干衣服”頓時我的眼圈濕潤了，情不自禁地大叫郭老師：“謝謝您！”
再想到老師的那番話，雖有些刺耳，但卻讓我感到一陣溫暖。
雨后的作文3
春天的一個晚上，電閃雷鳴，風雨交加，下起了傾盆大雨。我心里想：雨后的鎮山公園是怎么樣的呢？所以我決定去久違的雨后鎮山公園。
第二天，我來到鎮山公園。于是，我把它從上到下閱覽了一遍。哇！鎮山公園煥然一新！“草地迷宮”的“白色欄桿”被清潔工——雨阿姨擦得一干二凈。水從花里流出來了，那些水像滔滔江水一樣源源不斷地流出來。
繞了一大圈，我來到生機勃勃的魚塘邊。小魚游來游去，好像在說：“謝謝你，雨阿姨！讓魚塘更加熱鬧，讓我更快樂地生活。”小魚游來游去，大魚也不甘示弱——它們圍成一個圈在丟手絹呢。
上了一級樓梯，更加春意融融了。花壇里的花有的在訴說自己如何熬過冬天；有些花好像想圍成一個花環送給春阿姨。
哇！雨后的鎮山公園真美麗啊！
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