最觸動我的樣子作文700字（精選64篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最觸動我的樣子作文700字（精選64篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
最觸動我的樣子作文 篇1
“敬老院”三個字寫在墻頭，目之所及的是凄涼與安寂。我對這種感覺無時無刻不覺厭惡，但受命于此，只能默默的跟在隊伍后面悄悄靠近著，這寂寂的地方。
走了半天聽不到一點聲響，到了老人們的居宅附近才看見那些蒼老的人們。我小心翼翼地打量著，他們也凝望著我，靜靜地觀察著彼此。他們發早已蒼白，臉頰已經沒了年輕的色彩，不同我身邊的人們，他們眼中有的黯淡無神，有的卻又晶瑩剔透凝望著我，遲遲不轉過身去。我相信那眼神再告訴我些什么，是他們看見我時想起自己的親人？還是自己也有與我一樣，有著意氣風發的年代？……可能都是，可能還有別的，那蒼老的眼眶曾經鑲嵌著一雙晶瑩的眼睛，見過不少世面，經歷過不少世事，可惜現在這身經百戰的心智只能隨著這蒼老的身體短暫的生命，慢慢變得年邁而又遲鈍了。
我被派去一間單調而又整潔的小屋。一位奶奶正坐著無所事事的呆望著，我走進屋內，不知該如何搭話。她先是站起，然后拿起放于她身后的凳子擱在身旁，臉上是那止不住的慈祥，眼中凄涼的色彩立馬變了樣，屋內那冷冷的氣氛得到了緩和，這使我慢慢地放下了恐懼，她招呼著我坐下，我客氣的連忙道謝。她伸手打開墻邊那亮白的小燈，握住了我的手，一直問著我一些瑣碎的事，她說我和她的孫女兒一般大，不過她可能沒我高，她也可能比我胖一點……老人支支吾吾描述著，我并不清楚，她也并不清楚。她那如同銼子般的手，暖乎乎地將我的手捏著，那感覺容不得我再顧忌什么，看著她那寵溺的笑，我不由得繼續聽她講著那無聊漫長但又深情的話，看著她的臉她的笑，我覺得特別特別舒服，如同初陽如同火焰，就像特別疼我的奶奶，那份不屬于我的寂寂被打破了。
我走了出去，緩緩地，慢慢地，回首看著那三個字，看著這個地方，望著這溫柔的人們，年老的人們，想著他們可能發生過的故事，想著他們處在這寂寂的地方。走出那兒好似看了本書，書中寫著別樣的生活，合上它，品味許多，理解許多。
再見！這片地方……
最觸動我的樣子作文 篇2
已是昔日的故鄉小鎮卻仍觸動我……
月夜是故鄉小鎮的縮影，是播灑快樂的女神，童年所有的歡愉仿佛躍然于月的彈指間。童年我最愛獨行在故鄉小鎮的鄉間小路上，落日余暉的殘紅濃厚地照著小鎮，行云大片流轉著，我那內心的稚嫩懵懂的徘徊在夕陽中，夕陽馱著絢麗的霞輝步入我的視線，大地開始沉睡，我的心為之觸動，童年的感觸隨著月靜靜躍上枝頭，落在浩蕩的空中，掛在天真的腦際。我開始追尋月遺留的足跡，石板橋上的淡雅朦朧遮住我童年的憂愁，山神廟下舞動的花香泌入心脾，老城角的樹梢參透開的月光如牛乳般撫慰著我。觸動，我內心深處潺潺流淌的天真，在月夜的指引下，我學會追尋與感受，月的光明與夜的黑。記憶在故鄉小鎮的夜色下泛濫，童年的心被月夜的記憶深深觸動。
故鄉小鎮的秋在大地上鋪滿銀樹樹葉，自古逢秋悲寂寥，深秋的記憶便是那漫妙的枯葉。落英繽紛的季節觸動了我心中生命的懵懂，花開花落花滿樓，我借此為故鄉小鎮謳歌。那滿地黃金令我惆悵，滿樹凋零令我彷徨，滿枝皺紋令我心慌，心淡后，觸及故鄉小鎮的秋，煥發了“少年不識愁滋味”的思緒。秋風打落憔悴的枝葉，白果樹下，我凝望著天，“欲說還休，卻道天涼好個秋”空靈的天空飛舞著落葉，如夢蝶翩翩雙翅，勾起我的愁思，低頭的那一剎那，發現我盾蹲處的地方滿地傷。我的心憂如天地交輝的畫卷，前方是夢想，腳下點綴著故鄉小鎮的凄涼。凄涼，流淌如我的心，令我靜靜感知著那源自生活，生命的愁思。漸漸地我學會用心面對周遭的一切坎坷，寧是人去夕陽斜，落葉淹沒雙足，我依然注視著藍天。
故鄉小鎮的白雪冰鮮著我童年純潔無暇的記憶。故鄉小鎮的雪猶如牛乳般沉靜著我的思維，蕩滌一切污點。那神圣而不可及的觸動帶給我來自煌煌花天的洗瀝。人生猶如雪白的畫卷，只允許用筆墨輕舞，用真心勾勒，用生活揮墨，能盡情渲染人生，卻不可遺落敗筆。漫步雪上，感受如同童謠般的單純，將一切煩惱寄托于雪，讓它凈化我的一切愁思與哀傷。
童年猶如一夜殘缺的夢，純真是日光，感懷是葉落，希望是白雪，我的故鄉小鎮，擱淺了我的童年。
故鄉小鎮觸動了身在異鄉求學的我的心，我漸漸沉醉于其中，書寫另一半的夢……
最觸動我的樣子作文 篇3
歲月一如流沙，握于掌心無形無狀，卻磨礪出交錯參差的紋路。那隨著時間流逝漸行漸遠的人，卻在我生命中刻下深深的印跡，觸動我心。
兒時，混沌的記憶中總有蜂蜜一樣黏得化不開的陽光，無憂無慮的人兒奔跑在風涌蟬鳴的盛夏。姥姥的手很暖，牽著我站在院里一排排石榴樹下，她總是笑瞇瞇地看著我，像樹上咧開嘴的石榴。我還能清晰地想起那方小小的菜畦，草叢里縮頭縮腦的胡蘿卜和架上交錯纏繞的豆角，晝伏夜出的蟋蟀和聒噪不休的鳴蟬。褐色的水缸不動聲色，靜立在陰涼下，凝視四季周而復始，時光一去不復返。
涼風習習的夜晚，我伏在姥姥懷里在石榴樹下乘涼。姥姥教我念“庭院深深深幾許”的詩詞，那時我無法聽懂詩中的離情別緒，月光照在書本上，令我分神。她也常給我講故事，時斷時續的蟲聲，石榴樹在風中的低語聲，伴著姥姥那輕柔緩慢的聲調。這一切美好得像一個夢，朦朧，靜謐，溫暖，觸動我心。
午后的陽光似乎也和人一樣慵懶，小院沐浴在陽光下好似一張舊照片。姥姥凝望著蒼綠的石榴樹，那孤單的背影融入小院的風景。有時她會轉身，眼中倏忽盈滿笑意，眼眸中仿佛有星光在一瞬間亮起，并慈愛地撫摸我的頭發。那一瞬間，我感到無法抵御的溫暖和心安，觸動我心。
而誰也不會想到曾經最為摯愛的人，只是一個晃神的時刻，便以一種吞噬人心的方式，永遠消失在我的生命中。
搬家后，長大的我終于又回到那平凡的小院。石榴樹只剩下凌亂的樹杈，樹干上的褶皺布滿愁苦的神色，仿佛憑空增添數十年的光陰。一旁的水缸里還留有水紋的痕跡，卻只剩下破敗的蛛網。生活的大地好像有一塊驟然陷落，所有這些落寞與傷感將其包裹，永遠迷失在這小小的院里和姥姥的身影里，觸動我心。
模糊了的記憶，在心里生長得不敗不枯，那是觸動我心的思念。
最觸動我的樣子作文 篇4
關愛是藍天中最柔軟的一朵白云；是大海中最動人的一朵浪花；是王冠上最璀璨的一顆寶石。輕輕地撥動著我的心弦。
關愛母愛。
每天晚上，母親都會給我熬一杯牛奶，輕輕地放在我的桌子上。還不忘叮囑我一聲：“趁熱喝吧，提提神。”獎杯子湊到嘴邊，濃濃的奶香彌漫在我臉龐。輕輕抿一口，牛奶特有的醇香在我嘴里蕩漾著。一直漾到了我的心田。心兒仿佛被一股暖流包裹著，好溫暖。一杯帶著母愛芳香的牛奶，輕輕觸動我心。
關愛父愛。
“啊！”由于我的不慎，將自己的指頭劃住了。父親聞聲趕來，看到這副情形，立馬著急起來。又是給我沖洗傷口，又是給我貼創可貼的。他一個粗人，卻小心地為我處理傷口，細致而又溫柔。讓我怪不好意思的，心中又暗暗發笑：我也不小了，不至于這么擔心吧！但看著父親緊鎖的眉頭和認真的神情。心中仿佛被什么觸動了，感動涌上心頭。
關愛友愛。
我上微機課遲到了，本以為那個我最喜歡的座位會被別人占有。可是它竟然是空的。問過同學們后才知道，是她，我最好的朋友幫我搶占的。為此，她還和幾個同學起了爭執。她們也是她的朋友啊，為了我一個朋友，卻使她失去了幾分友誼。我心里很過意不去，她卻一副無所謂的樣子。又使我的心被觸動了。
一杯滿含母親芳香的牛奶，一個過于認真而執著的神情，一個空空的座位。讓我為之動容。享受到了關愛的味道。
關愛，一路有你，我不會再孤獨，彷徨；感謝有你，我的心被觸動了。
最觸動我的樣子作文 篇5
右手，勤勞賢惠，做什么事都要用到它，而左手，并沒有像右手一樣賢惠，重活累活左手總不插手，什么事好像都是右手在做，但人們總是把金銀首飾戴在左手上。
無論是寫字、讀書、做家務都得靠右手，左手總是無所事事，功績遠遠沒有右手大。可是，在一個中午睡醒午覺后，我突然改變了對左手的看法。
中午，我壓著左手睡覺，左手放在腦袋下，真是舒服，等起來后，卻發現左手麻木，任憑我怎樣敲打，左手依然我行我素，還是沒有任何知覺。就在這時，我想起了昨天看的那本書，書上說：假如肢體超過四小時無氧供應，細胞就會壞死，必須截肢！想到這兒，我害怕極了。
我的左手還可以幫助右手看書、畫畫、寫字啊！如果沒有了左手是多么不方便、多么難受啊！穿衣服如果沒有右手，那么就會多么的不靈巧、多么的笨！雖然左手上起的繭沒有右手多，但是它也是我身體的一部分哪！
我找到了媽媽，向媽媽訴說了我的經歷，媽媽聽了后，竟然“撲哧”笑了起來。“傻孩子，揉一揉就好了！”然后媽媽幫我揉了揉，果然有效，左手恢復知覺嘍！
左手，我想對你說：雖然你的功績不大，但你是不可缺少的一部分；雖然你沒有因為寫字磨起繭，但是你曾經幫助右手為我寫出漂亮的字；雖然你笨拙的沒有右手靈巧，但是我依然喜歡你……左手，你值得佩戴那金銀首飾！
有些東西，貌似作用不大，但是缺了它，就沒有完美。世界上每一點小小的東西，都有它大大的力量！
左手，你觸動了我！
最觸動我的樣子作文 篇6
心愿是炎熱時的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽光；心愿是引領船只的一座燈塔。心愿是理想，是行動，也是成功后淚水伴著欣喜。
小時候，我報了鋼琴班。在好聽的琴聲中，聽著老師講音符的特點，欣賞著老師演奏的曲子，我的心逐漸沉醉在鋼琴的美妙中，久久不能自拔。我常常看到一些鋼琴家坐在三角鋼琴前，雙手在琴鍵上跳躍，悅耳的琴聲從手中流出，優美的旋律讓人陶醉。那時我也聽得入了迷。我的心愿種子是在那時播下，從此，我下定決心，以后要成為鋼琴家。
心愿不是空想，更不是夢，需要汗水澆灌。要當一名鋼琴家不容易，不是想當就當的。要將手、節奏和感情融為一體，還要有毅力。為了學鋼琴，家里買了一架鋼琴。在家或者在鋼琴班中，你有時會看見我埋頭苦練的身影，聽見我彈奏不同的優美曲子。
學琴不單是快樂也是艱辛。課程逐漸加重，難度越來越難。初學時都是又短又好彈的小曲子，后來五線譜上的音符密密麻麻，像調皮的小蝌蚪上游下游，我經常把它們幾個兄弟姐們弄混。它們讓我花費了許多精力和時間，但也讓我變得有耐心，雖然有時會讓我顧此失彼，手忙腳亂。我的公式是：實現心愿=努力+堅持，于是我堅持到現在，還會繼續。
心愿就像一粒種子，種在心田里，雖然渺小，但我會努力讓它開出美麗的花朵！
最觸動我的樣子作文 篇7
每個人都會被某件事物感動，我當然不例外，只是這件事物比較與眾不同，它就是藏羚羊，之所以說它與眾不同，是因為，他它和天下的母親一樣，有著一顆充滿母愛的心！
藏羚羊是一種強悍的動物，在青藏大草原生活著，是那兒一顆璀璨的明珠。可是你知道嗎？瀟灑的藏羚羊也有催人淚下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我讀過這篇文章后，心中久久不能平靜……
故事講述了一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳蓬中走出來便看見一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵1槍，瞄準藏羚羊。突然那只肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不僅軟了下來。可是獵人必竟是獵人，只見他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。打死之后，獵人并沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發現羚羊的子宮里有一只小羚羊已經成型，原來藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路啊！獵人的屠刀“咣當”地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子。
我被那位母親深深地折服了，她讓我明白母愛是那么的偉大！我相信藏羚羊媽媽知道哀求那鐵石心腸的獵人有多大風險，可是如果逃跑了那連活的一絲希望也沒有啊！如果沒有孩子，也許藏羚羊會逃跑，但它有孩子，它是為了孩子的安全才做出如此下策的。母親做的一切何嘗不為了孩子呢？
想想那偉大的藏羚羊母親，我媽媽的影子也浮現在我的腦海。媽媽對我的愛無微不至，與我形影不離，為了我，她寧愿做一些不喜歡的事情。聽說媽媽懷我時，吃盡了一切有營養的東西。媽媽最喜愛吃火鍋，可看書上說吃腥辣食物對胎兒無益，媽媽忍著口水度過了十個月。媽媽特別厭惡核桃的味道，但是核桃對胎兒有營養，媽媽為了我，只好“舍己為人”了。
天下的母親都是一樣的，她們會把全部精力投入到子女身上，甚至會為自己的孩子獻出生命，就像那位藏羚羊母親一樣。每當我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了藏羚羊那兩痕晶瑩的眼淚，更忘不了那跪拜，因為那充滿著令人心酸而又偉大的母愛。
有支歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是啊！母親多么偉大，多么重要。
最觸動我的樣子作文 篇8
空靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。
人們被這悄悄落地的雨點驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點粘濕的人們，加快了回家的步伐。空靈的夜，變得渺遠，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。
我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶前，手指在窗戶上畫出一個又一個圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺特別渺遠，專注。一個又一個圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實上，人們能看得更加遙遠。
其實，夜雨的景并沒有多美，惡劣的環境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向寧靜的詩意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風的包裹中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動我的心弦。
其實，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人們望著遠方漸欲遠去的光亮，心中浮現出企求的哀怨：黛玉夢中醒來的含淚吟訴；李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……
其實，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。
空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著獨處的寧靜，我駐足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動著，被啟蒙者。是夜雨，觸動了我。
最觸動我的樣子作文 篇9
夏日的一天，萬里無云，陽光普照，我坐在窗前看書。我邊照著太陽邊看書，卻越來越冷了。我向窗外一看，發現有一片黑云涌來。
起初，黑云只是一小片，像天空中的一個污點。可是一分鐘不到，半邊天就黑了。云上下浮動，像太平洋上的涌浪，前仆后繼，鍥而不舍，轉眼間，天空陰云密布，電閃雷鳴，風也刮起來了。不一會兒，就下起了暴雨。天地之間，滿是肅殺之氣。
好一場來勢洶涌的狂風暴雨！
雨嘩嘩地下著，風呼呼地刮著。如果說春日的雨是眾多浪漫的舞女，那么現在的雨便是一群洶涌的騎兵！天上的一對麻雀被雷震得肝膽俱裂，從天而降；一只孤鵲因雨太大，翅膀淋濕，無力飛行。天地之間，只存雨、風、雷、電。雨像就義的戰士，洗禮著這個世界。地上的水早已涌起來，像一江春水向東流！
好一場奇偉磅礴的狂風暴雨！
雨下得更狂了，雨點像猛擊的鼓點，像蹦跳的蛙步，踐踏著大地。水遇上土，土便揚眉吐氣地向空中拋去迷霧。空中水氣彌漫，被狂風一吹，整個世界如同仙境一般。路邊的小花小草怎能承受雨的力量呢？一瞬間被打得蔫下來。我被這番景象驚住了，竟不知手中的書已落在了地上。
好一場驚心動魄的狂風暴雨！
雨，在雨中交織、旋轉、凝結、升華……雨在空中組成了巨大水網，向人間襲來。雨下得小了，越來越小了，從無到有，云也逐漸散了。
我被雨觸動了，在生活中，我們也要像雨一樣：以磅礴的力量，完成每一件事。
最觸動我的樣子作文 篇10
秋意漸濃，盤旋之中的落葉似乎久久不肯落下，它是在留戀枝頭？還是在憂慮命運？還是在尋覓自己最終的歸宿？
我獨自回蕩在喧鬧的校園小徑，我無心采理過往的人潮，我只是看著秋風卷著大把的落葉而飛舞。我有些失落，我告訴自己：秋天了，葉落了！……
倏地，一片落葉飄悠悠地落到了我跟前。我看著它，那是一片黑黃的葉，葉的邊際不知被什么摧殘的找不到痕跡，也不知被什么蟲子咬的滿是瘡洞。我突然想到了“愁”字……我俯身捧起那片枯黃的葉，再吹走它身上的塵埃！
我悲于落葉，我亦戀于落葉。每當一片落葉從濃密的綠中飄落下來，那種混雜著甜味的愁就會擁上心頭，牽出一線憂恩，從唇邊滑出一聲長長的“唉”，落在心底，化作一種莫名的悲哀。
人生，不都如這枯葉一般么？在轉瞬即逝的濃綠中轉黃、變黑，之后再飄飄地墜落，不知葬身于哪個角落！
又是一陣秋風的來臨，大把的落葉隨風而至，我忽然感到絲縷的寒意，我轉身回到教室，從課桌上任意取出一本書，隨意地翻著……一片紅紅的什么被翻了出來掉在地上。定睛一看，騰地涌起一股熱——那是一片火一般紅的楓葉！
我有些木然，下意識地將這兩片秋葉擱在一起。頓時，那片枯葉在紅楓的映照下越發顯露出它的可憐！一片枯萎凋落行將腐朽的葉子，無情地冰冷了一個失意人的心；而一片熱烈的紅葉，釋放出火一般的生命熱力，一下子趕走了冰冷。我慢慢覺得，心上擱了秋，并不盡是愁。
兩片葉子，同樣是走完春秋，同樣是墜落，卻有的是寂然委地、百無聊賴；有的拼盡最后一縷熱力也要奮力一搏。人生或平淡或熱烈，都是自己的一種選擇，選擇后者，卻需要一顆激情燃燒的心，燃出勇氣，燃出熱情，奉獻出自己的全部青春和力量來追尋那份美好。
于是，我將那枯葉彈出窗外，將那片火紅的紅楓嵌進了書頁……
最觸動我的樣子作文 篇11
夏季如約而至，在晚風中我漫步在公園內，看著不遠處追逐嬉鬧的小孩子們，不禁看出了神。
即使未到初三，卻已經感受絲絲壓力。有時感覺會壓得我喘不過氣來。學習上有時也感覺力不從心，會常常有疲憊之感。我明白，自己已快要到達跑道的轉彎點，若再不努力向前，恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。
眸光不禁暗了幾分，回神，繼續向前走去。忽然看到不遠處有一處荷塘。我放慢腳步，月關散落在池中泛著銀光、那或白或粉的荷花，竟如月下嬌羞的少女，娉娉婷婷，我看癡了。我想，世間萬物也不及這荷的一份純凈。
不久，又是一個夜晚，是一個下著傾盆大雨的夜晚。我在房間內，看著窗外的雨點打到玻璃上，不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許，那荷花不會像先前那樣挺立在一片波光中了。想著，心中有些落寞，到底是這生命的脆弱啊！
伴著某種好奇，我又來到荷塘，打算一看究竟。結果是令我震驚的：碧綠的荷葉上，滾動著珍珠般的露珠，在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那里，不動、不動………一陣風將一瓣粉白吹入池中，泛起圈圈漣漪。她也隨之擾亂我的心胡，使我久久不能平靜……
想必它感動了整個夏天……
望著這荷塘，我的心漸漸靜了、凈了……
在心中種一株荷，看它在風雨中挺立。此后我將無畏于任何困難，在一次次風雨中傾聽她生命拔節的聲音，感受她成長的力量！
最觸動我的樣子作文 篇12
金秋十月，正是外出放松的好時節。中午，來到一個農家樂，和弟弟妹妹一樣，我迫不及待地扒了幾口飯，就從后門溜走——主人家的田野的魅力實在太大了。
伸一伸胳膊，踢一踢腳，再深呼吸一下，嗯，純凈的空氣中夾雜著泥土和花的芳香。那是獨屬于田野的味道，那也是我記憶深處的熟悉的味道。
漫步于田埂間，小心翼翼地走著，唯恐擾了這一片寧靜，腳旁的小野花，在涼風中盡情開放；一旁的小魚自顧自地游著……似乎一切的一切都有著自己的節奏，不會輕易被人打擾。
架上的扁豆長出來了，“爺爺奶奶家的扁豆應該也長了吧？也不知道他們怎么樣了？”不知怎么的竟想到了爺爺奶奶，啞然失笑，原來這一切熟悉，不正像爺爺奶奶家的田野嗎？同樣有小河、野花，一排排整齊的蔬菜，還有架子上的扁豆。其中，有一個扎著馬尾辮的小女孩，牽著大人的手在嬉戲……
印象中，已經很少有時間回家了，而在那少得可憐的幾次中，他們的背也一次比一次彎曲了。再看這一片田野，眼前的一番景象竟觸擊了我內心深處最柔軟的部位，有些莫名的傷感涌上心頭。
找個地方坐下，陷入了沉思：似乎從進入小學的那一刻起，我就和爺爺奶奶日漸疏遠，功課越來越繁雜，作業越來越繁重，每一次都有很多理由不回去，有時難得的一個電話竟也可以讓他們高興上老半天。抬頭再望眼前的田野，一切依舊，是在提醒我常回家看看。
“丫頭，走了。”媽媽招呼我。坐上車，看遠處一望無際的田野，車內竟也響起了《常回家看看》熟悉的旋律，熟悉的田野，想不到一向堅強的我，竟被這田野觸動了心靈……
最觸動我的樣子作文 篇13
有一年冬天，我和弟弟在奶奶家的門前堆雪人、打雪仗。當我在自己的“堡壘”上的時候，在墻角發現了一朵花，那朵花上面壓了許多的雪，但奇怪的是，那朵花居然沒有被壓垮。我走近一瞧，哦！原來，那是一朵梅花！
梅花——與松樹和竹子并稱“歲寒三友”。它們生活在一片嚴寒中，卻絲毫沒有被寒冷打敗，反而堅強的生活在最惡劣的地方中。它一身潔白，沒有被任何東西給弄臟，差點兒和雪并為一色，只有細心的人才能發現。
我和弟弟都被這朵梅花感動了，心想這天底下沒有什么比這梅花更頑強、更勇敢了。突然，一只散發著邪惡力量的腳從梅花的身上落了下來，我和弟弟的心都揪了起來，生怕這朵梅花在這只腳下結束了生命。再回頭看看那個踩梅花的小男孩，他回頭朝我們做了一個鬼臉后就跑了。然而，奇跡突然發生了——那奄奄一息的梅花竟然直了直腰，又堅強的抬起頭，再次接受困難！
我和弟弟瞪大了雙眼，自己都不敢相信能親眼目睹這一整個過程。我們情不自禁地留下了眼淚，心里都在默默地敬佩這一朵生長在嚴寒的梅花。
生活中也有許多像梅花一樣擁有高尚品格的人，比如一直默默無聞，卻對社會有巨大貢獻的環衛工人，以及一直在指揮交通的交警等等。他們在普通人眼中不是那么重要，甚至有人瞧不起他們，但他們是一直默默地為社會做貢獻的人，他們應該是最值得尊重的人！（輔導老師：潘曉平）
最觸動我的樣子作文 篇14
峭壁上的野百合教我們執著；嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪；水滴穿巖石教我們堅韌。但令我印象最深刻的卻是那最不起眼的平凡的小草。
小草雖然不起眼，但卻有著堅忍不拔的生命力，雖然沒有美麗的外表但具有極其旺盛的生命力，不管是電閃雷鳴，狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，它都不會去妥協，這就是信念的力量。
每次當我路過公園時，看著那滿地的小草，我便陷入了沉思，有許多人都認為小草是脆弱和無能的象征，比鮮花還要脆弱，可我卻不那么認為，小草從不畏懼，從不害怕，它是那么的頑強，那么的富有活力，最重要的是小草與生俱來的生命力和精神。
一到春天，小草們就爭先恐后地破土而出，給養育了它的大地母親帶來了一抹綠色，為它換上了新衣服，這一棵棵小草讓我們看到了生命的偉大。
當花兒剛開放時，小草就變得不起眼了，古人有句話說得好：“鮮花雖美，也需綠葉扶持，如果沒有了小草的襯托就會顯得單調不已”，小草讓我們從它的身上看到了奉獻自我的精神。
當暴風雨來臨時，花瓣被吹得七零八落，大樹被連根拔起，只有小草還在和暴風雨做斗爭，雨過天晴，公園里一片狼藉，我轉過頭就看到滿地的小草正愜意地沐浴著陽光，觀賞著彩虹，正因為如此，它們才應了詩人那句：“野火燒不盡，春風吹又生。”
我想：在漫漫的人生道路上，人人都會受到磨難和挫折，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，希望之花終會常開！
我永遠也忘不了那滿地的小草，它們朝著我堅強地微笑……
最觸動我的樣子作文 篇15
無人問津的角落，是民謠帶給了我力量；冷清的街頭，是民謠給予了我溫暖。聽民謠，如沐浴著春風，讓整個身體，連同著思維一起，發芽、生長……
如果民謠有顏色。
民謠，是綠色的，一個深深令我觸動的顏色。不同于臺階上青苔那微不足道的灰綠，不同于雪下松柏那令人敬畏的深綠，民謠的綠，是一個兩歲孩童第一次看見春天之后，清澈的眼睛里映射出的那種綠。就在民謠唱響的那一刻，我聽到了指間撥動吉他的顫動，剎那間，世界萬物都披上了綠色的風，在自由的世界里徜徉。
民謠是那樣的青翠欲滴，如久違的山間溪水，滴落在我的心頭。民謠里的風景，美不勝收，如畫卷般，為我打開了一幅精美的世界。
我的雙眼，早已沒有孩童一般清澈。面對太多太多污穢、浮華，這雙眼失去了往日的光彩。而只有當民謠響起時，我的雙眼，才會看到世間的安靜與美好。民謠中有走不完的山，看不完的水，如圣殿一般，將我的心靈洗滌，將無數的塵埃拂去。我愛民謠的綠，那是自由的詩。
如果民謠有味道。
或許民謠的味道是雨后青草小徑的氣息，或許民謠的味道是白云之巔陽光灑落的陰影，或許民謠的味道是村街小巷里那揮之不去的蟬鳴……而我覺得，如果民謠有味道，一定會是搖曳的燈光中，母親和我玩的手影游戲；一定會是喧囂的汽笛聲里，母親拉緊我的手；一定會是一天忙碌過后，桌上熱氣滕滕的飯菜。
這種味道，叫做家。
不管你是否背著吉他浪跡天涯，也不管你是否在街頭賣唱無人理睬，總會有人在背后默默地鼓勵著你，而這些人，叫做家人。若沒有母親的信任與堅持，趙雷恐怕不會實現自己的民謠夢。同所有其他的民謠一樣，趙雷的歌，也總是在唱著自己的故鄉。
沒有家的溫暖，就不會有民謠的溫柔。聽一曲民謠，仿佛看到母親的笑臉，仿佛品嘗到了故鄉的種種情懷。民謠，帶不走的只有故鄉的你，我愛民謠的味道，那是游子的憧憬之地，是溫暖的懷抱。
民謠就是大人們的童謠，面對回不去的自由，回不去的故鄉，民謠可以帶你翻越千山萬水，跨過人山人海，去找那片綠與自由，與那個家的溫暖。民謠，真正觸動我心靈的，是你的溫柔。愿全世界里的每一個人，都能被溫柔以待，從民謠里觸到心靈中最晶瑩剔透的地方。
最觸動我的樣子作文 篇16
在繁華的大街上一個不起眼的小角落里坐著一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆，她面前擺著一攤泛黃了的水果，看樣子是用來賣的，但好長時間沒有一個人來買，因為都嫌棄這位老人。
過了好久，從遠處傳來一曲曲悲傷的音樂，這音樂是那么的凄涼，悲傷中又帶有一絲哀求，老人順著音樂的地方望去，是一位殘疾人，趴在一塊僅一平方米都不到的木板上，面前一個破竹簍，緊緊的系在脖子上，里面放著凌亂不一的鈔票，盡是一毛、五毛的，竹簍上一個小喇叭正在為他哭訴著苦衷，他艱難的挪動著木板，一直萎縮的不成型的手努力的揮舞著，眼神中多么渴望過路的華人能稍稍施射他一點啊！過路的人太對太多了，但見了這位殘疾人的哀求都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了，他的希望再一次落空了，用手狠命的捶打著地。
老人看見了這一幕，長嘆了一聲，腳往地上狠命一跺，叨念到：“現在的人吶！”說完托起沉重的步伐，用拐杖撐起身子走到殘疾人面前，從腰上一個被纏的緊緊的布袋子里復雜的打開它，從袋子里拿出一大把零鈔，她全給了殘疾人，又從攤上挑選了兩個最好的水果給他，殘疾人見后努力地用頭磕在地上，眼淚嘩的一下流了出來。
這是多么感人的一幕啊！誰見了不潸然淚下啊！“現在的人吶……”我失望的搖了搖頭從儲錢罐里拿出了所有的錢給了殘疾人，直到那個偉大的身影消失在我的視線，卻沒發現衣襟早已濕透……
最觸動我的樣子作文 篇17
重拾荒枯的舊草，重新踏上尋風的足跡，沉浸在風的沐浴中。
走過漫漫二年，初中的生活中，成群的煩惱涌來，無盡的煩惱，困擾我不眠不休。直到全浸在他的懷抱--風，我才感到我解脫了。
親愛的朋友，你可能享受到應無與倫比的美味帶來的滿足的觸動，享受到應成功帶來的榮譽而觸動，你認為他們是世界上最完美的，其實不然，這世界上最幸福的，最能觸動人心的，是風的沐浴。
在你緊張的時候，在你煩惱的時候。哪怕在你處于千鈞一發的時候，清風吹過，帶給你的那種輕快，那種釋然，那種無罪一身輕的長嘆，絕對是你沖刺，成功的動力。
盛行多愁是我的性格，風是我最好的旅伴。我無數次的向往那種釋然，日日站在迎風坡上，我張開雙臂，仰天長嘆。那從口中呼出的氣，帶著被風趕跑的煩惱...化為了水汽上升升騰。
在我的心中，風使快樂，輕松的使者。強勁的風吹過我，好似我無所衣飾的站在在他面前，那風，如水一般，流過我的皮膚，流過我的頭發，沁進我的心，將煩惱從我的毛孔中趕跑。但他流經我大腦的那一瞬間。一股讓人震驚的來自人心靈深處的思維核心的觸動，我佇立在那，我經待在哪，我在那無盡的抒發對這種觸動的欣喜與歡樂。
我在那久許，我想到了很多，當然，也釋放了很多，那種纏繞我久許的愁苦消失了，留下了我拿心靈深處的深處的震驚，在回蕩，在盤旋，那種余音繞梁的感覺。
在那一刻，——
風觸動了我……
最觸動我的樣子作文 篇18
花草樹木，風霜雨雪都可能觸發人們內心的感受，而我就被一朵菊花觸動了。
那年秋天，我養在院子里的一朵喜歡爭奇斗艷的玫瑰花凋謝了，它是我親手種下的，在精心照料下開得很好，沒想到它竟抵不住那秋姑娘的“憐愛”。我傷心地走在街上，路旁有幾朵頑強生存下來的小雛菊，但都已經奄奄一息。忽然一朵開的正盛的金色的菊花吸引了我的注意力，將我頹廢的思緒又從懸崖邊及時給拉了回來。原本對于心愛的花的凋謝的心痛之感竟然被它治愈了。
我跑到路旁小店里，忽視其它溫室里的花朵，徑直地奔向凜冽風中開得正盛的菊花叢。才剛剛踏入門檻，一陣陣菊花的清香，便被秋姑娘呼來的一口氣帶到了我的鼻中。好像是在向我炫耀她所選中的幸運兒比我那不堪一擊的玫瑰花，有多么的厲害吧！這一叢叢的菊花好像也感受到了主人的思想也爭氣地抖動抖動嬌艷的身姿。
我閉上眼睛，用耳朵與鼻子去感受秋姑娘與菊花發送來的嘲諷。風中好像伴有一陣陣輕笑，菊香中好像摻雜的來自菊花的幾句忠告:你快省省吧，我本來就是秋天開放的，而你那玫瑰花與這些溫室里的其他的鮮花何嘗不是一樣的呢？只是知道活在當下要享受這世間的一切溫暖，而不懂得去想辦法克制著嚴寒，他們身上就沒有那種堅韌、力求上進的精神。為什么秋姑娘不選擇你的玫瑰花而選擇我這種平庸的花呢？就是因為我有那種精神！再想想，又何嘗不是和其他花朵一樣的呢？
我一顫。想了想，是呀！我與這些溫室里的花朵在精神與思想方面何嘗不是一樣的呢？在學習上不是遇到一些攔路虎就退縮了嗎？我為什么不肯去多下一點功夫去解決，去打敗這個攔路虎呢？在生活中為什么在社會實踐中不去解決那些瑣事？那些困難？如果我肯在這上面下一點功夫。那么所謂的麻煩、甚至困難與自認為不可能的事情不就都迎刃而解了嗎？正如《孟子》中所說：“然后知生于憂患，而死于安樂也。”意思是常處憂愁禍患之中，可以使人生存；常處安逸享樂之中，可以使人死亡。雖然說不上生存與死亡，但成功與失敗只決定在行動之中！
我要感謝菊花，因為是它觸動了我奮發圖強、力爭上游的意志！
最觸動我的樣子作文 篇19
毛毛蟲的蛻變之時就是蝴蝶的起點，失敗后崛起之時就是成功的起點。
——題記
思慕著如詩如畫的春天，思慕著活潑歡快的小燕子，思慕著綠草環繞的森林，思慕著碧波蕩漾的湖水。失魂落魄的我，在一個天氣陰冷，冷風颼颼的周末回到了家。
月考成績公布了，我呆呆地躺在椅子上，腦子里赫然映著兩個字——失敗。為什么？為什么？我不甘心，回想考試前我每天起早貪黑，甚至連下課10分鐘的時間也不放過。為的就是抓緊每一分每一秒的時間背a、b、c，讀古詩詞、文言文，記公式、元素符號？為什么正當我希望自己的好成績來安慰自己時，正當我向爸媽夸下海口時，竟遭當頭一棒。
我氣憤，我不甘，可是我又該怎么辦呢？要怪只怪自己太笨，這時爸爸走過來了。他對我說：“孩子，不要灰心，失敗并不可怕，關鍵在于你怎樣去看待它。人的一生誰沒有遭受過挫折呢？海倫·凱勒失去光明，她勇敢地面對挑戰；貝多芬雙耳失聰，他在失敗中越挫越勇；李白懷才不遇，他在失意中寫出‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’這流傳古今中外的名句。他們不都是在失敗的基石上建起成功的金字塔嗎？”
爸爸的一席話讓我的心略微放寬了，我抬起了耷拉的頭，苦喪著的臉也恢復了常態。他繼續說到：“你看，就像你面前的這只蠶一樣，它渺小，它在生活中為自己織一個厚厚的繭，可是這并不是它所愿意的，它不愿被“繭”囚禁一輩子。它埋怨，它氣憤，它焦急，甚至折磨自己，不惜用死亡來掙脫囚籠，但它終于被征服了，沉沉地睡了過去。它做了許多夢，那是關于花和草，愛和人生、陽光和彩虹的夢？
一覺醒來，它發現自己的身體有些異樣，原來在它睡覺時，它長出了一對翅膀，變成了一只美麗的蝴蝶。它突然明白：上蒼給了它再一次生命，雖然仍在“繭”中，可是它明白了只有自己才能拯救自己。于是它用牙齒把自己吐的絲一縷一縷咬斷，咬破了那厚厚的“繭”，終于新的光明向它投來，它揮動翅膀，撲的一下子飛了出去，飛向了屬于它的那片天空。從此它便記住了這一點，它把這些告訴它的子孫后代：“我們歷經死亡般的痛苦磨難，讓我們獲得了再一次的重生，生命的重生是自身執著的追求，忍受苦難的結果，我們織的繭，得自己去咬破。”
爸爸這個意味深長的故事讓我徹底醒悟，蝴蝶，蕓蕓眾生中一個多么平凡、多么微不足道的小動物，而它卻觸了我的心靈。是的，失敗并不可怕，關鍵在于你怎么看待它，而我從這平凡的蝴蝶身上得到了最好的回答——失敗后崛起之時便是成功的起點！
是啊！重生的蝴蝶觸動了我的心靈，讓我明白了：“我們身上的‘繭’，得自己去咬！”
最觸動我的樣子作文 篇20
它們傲然地挺立在懸崖峭壁上，穩固、正直；它們緩緩地張開可愛的笑臉，高貴，典雅；它們沒有因寒風的侵略而枯萎，孤傲、頑強。
它們猶如那偉大的娘子軍，永遠向前進，向前進！
在風雪中邁著堅強的腳步，在危機中打倒兇殘的敵人，在苦難中獲得革命的勝利。這血液般鮮紅的一幕幕無不在我心中留下深深的痕跡，似乎就要生根、發芽、開出紅色的花。
在這個時候開出的每一株花，都是站立在冰雹里的梅花。那么堅忍不拔，百折不撓，它們站立的姿態高雅優美。你若細細端詳，便可發現那是一種普通人無法模仿的姿勢。婀娜多姿的梅花，都處在那種險峻的地方。寒冷的風向它吹刮，冰冷的雪向它擠壓，在這個時候，它也會慢慢消失，最后只剩下赤裸裸的枝干。
但是梅花有過恐懼嗎？
但是梅花拒絕過風霜的考驗嗎？
當然沒有，它們傲然屹立在高山之巔，作為民族的奉獻者，作為祖國的解放者。勇敢、自強是它們永不褪色的品質。
當我們在懸崖上看到一團團梅花的時候，哪怕是遠遠地看見一個，兀立出現在峭壁上的影子，我們都會想起那些英勇奉獻的紅軍戰士，當然我們也會感嘆道：“要是它們不在懸崖該多好，要是它們沒有冰雪摧殘該多好。”但是，這僅僅是我們內心的奢望。
對安逸的奢望，是每個人對生活的起碼要求。
憂患是那么寥廓，憂患的生活是那么讓人恐懼。
但是那些處于憂患中的戰士們，她們沒有因寥廓、恐懼而退縮，她們就像那梅花一樣與困境作斗爭。這就是娘子軍，我們心中的紅軍，有著和梅花一樣精神的紅軍。
今天，當我再一次憶起她們的時候，心靈也再一次受到震動，她們的故事將永遠激勵著后人不斷向前進，向前進！
最觸動我的樣子作文 篇21
文學是人類最有感情的、最豐富、最生動的表達。是人類歷史上最形象的詮釋。
是的！文學是一個文明人增長知識，提高修養，豐富情感的極為重要的途徑。
可能是上帝在建造許多精巧美麗的女孩后，有些累了，就在無意之間把我造的馬馬虎虎。
沒有柳葉眉，更沒有令人喜歡的大眼睛。雙目不秀，還不是高挑的身材。最討厭的還是鼻梁邊的小數點了。隨著時光的流逝，而增多；隨著年齡的增長而增大。總之，一切的一切都在令人心煩！
每次我都在為這些心煩的事，不敢正面與人交流、說話。上課不愛發言。下課，總是單獨坐在座位上，沉默寡言。
但在無意中我與書交上了朋友。書讓我從新找到了歡樂，重新認識了自我，重新改變了我的人生。
記得上小學三年級時，老師第一天上課給我們出了一首詩，是劉禹錫的《秋詞》“自古逢秋悲寂廖”，讓我們補充下句，我托口而出“我言秋日勝春朝”。這都是我暑假，在家天天啃書，得出的結果。
更榮幸的是，我獲得演講比賽第三名，文化藝術節小制作第三名。更令人不可思議的是，我得了老師的偏愛。
這都是文學觸動了我呀！
如今到了初中，我敢于挑戰自我，戰勝自我：敢于面對人生，面對生活；敢于面對老師、朋友。
文學傳達著人類的撞憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。
來啊！挽起手。
文學書在手。
同行入燦爛的前程。
最觸動我的樣子作文 篇22
上學的路上，角落見不經意的一瞥。看到一棵剛剛發芽的拇指般大小的花苞。它是那么的容易讓人忽視掉，卻綠的耀眼，仿佛是想憑借自己小小的身軀去洗濯世上的一切污濁。
可是，它不久就會凋謝，那片土地不會適合任何生物的成長。
每天的忙忙碌碌，每天重復，讓我感嘆生命的平淡。
那棵小花苞已經被我裝進了記憶的匣子，忙碌的生活讓我沒有精力再去管一棵微不足道的小小花苞。
清晨，陽光的碎屑撒入我的房間中，我無奈的被媽媽叫起來去倒垃圾。
無意識的，我又瞅了瞅那個角落，如我所料，它已經凋謝了。可當我走進它時，卻不可思議的睜大了我那雙本有些朦朧的雙眼——它竟然開花了。
這個角落本生長過許多小植物，而活的時間一般都超不過三個星期，更別說開花了，可它卻成了特例。花朵是微黃色的，卻很鮮艷；花朵很小，有花生粒那么大，卻很搶眼。
它在我面前展現了它一生的追求——開花。并且是不管是在什么地方，活多長時間都要無愧于自己。“人的一生是為了什么？”我曾這樣問過自己，卻現在才明白。人的一生原來是為了活得精彩，活的無愧于自己。
騎上腳踏車的我在馬路上飛快加速起來，忽然間覺得生命可以如此美好。
我沒有再望向過那個角落，因為我知道，它會一直默默地開在那里，默默的向我詮釋生命的意義。
起風了，角落里的它一直默默地佇立在風中……
最觸動我的樣子作文 篇23
觸動，心靈的觸動，那一瞬間是美麗而又短暫的。而當你感覺到時，你又能悟出些什么呢？
那雙手，溫暖而有力。那爬滿老繭的手，曾撐起了我的整片天。那雙手，又讓我感到愧疚。
小時候，年輕的爺爺是我的依賴。而正有了這份依賴，我才越發肆虐。那時，爺爺總抱著我上街游玩，逢人就說，這是我孫女兒。是爺爺陪我玩捉蝴蝶，那時的我們樂不亦乎。還有一次，我差點從山坡上掉下來，是爺爺的那雙大手牢牢地抓緊了我，死死都不放開。
是這雙手救了我，而我卻唾棄過這雙手。
爺爺是個修理工，每次修完車回來手總黑乎乎，還有很大汽油味，指甲縫里也有車上的污垢，讓人看了甚不舒服。
我就說：“爺爺，你的手咋這么臟啊？你以后不要修車了”。“再說，我們就快要開家長會了”。說完后，我頭也不回就走了。那時的我哪知道爺爺的心正在流淚，我對一向愛面子的他竟然說出了這樣的話。
第二天下午，開完家長會后，老師把我叫到辦公室。這時，我愣住了，我的爺爺坐在那里，像做錯事的孩子。老師說：“你知道嗎？你爺爺為了這雙手，每天在下班后為別人洗衣服”。因為他聽說，洗完衣服，手和指甲縫就會變得很干凈，可是他還是覺得不行，就用刷子使勁照手搓，你看看你爺爺的手”。
現在那手紅腫，依舊滿手老繭，但我卻覺得這手可以包下整個世界，因為這雙手捧滿了愛，這愛是奉獻給別人的，不求回報。
這雙手觸動了我，也使我懂得了什么是愛。
最觸動我的樣子作文 篇24
那天，我和母親去早市買菜，一到門口就能看到大大小小的車在兩邊整齊的停著，中間的小路上，人來人往。我們母女倆往里走，耳邊時不時傳來叫賣聲，還有的為了有更多人去，還時不時和路人打打招呼，但他們的菜都不新鮮。
我們不知不覺就走到頭了，在最里面有一位老爺爺在賣菜，他身上穿灰色上衣，底下是一條看似洗了很多遍的藍色褲子。他有著長長的白頭發，看上去六七十歲的樣子。那里就數這位爺爺的菜新鮮，母親從口袋里拿出個袋子，挑了幾個西紅柿，就在快要付錢時，媽媽的手機突然響了起來，鈴鈴鈴……哦，原來是爸爸沒帶鑰匙回來拿文件。我媽放下西紅柿就拉起我往回走，我倆一路小跑，終于趕到家給爸爸開了門。我媽說：“回來了，就別去了，今天少吃點吧。”在放東西時，我發現我媽東看看，西找找，就上前問：“媽，怎么了？”“我錢包不見了。”“不會是放那個老爺爺那了吧？現在早市已經關了吧？”“沒事，去那找找。”我倆說著就開始往那趕……
在去的路上，我還在想，會不會那個爺爺已經拿著錢包走了呢？那錢包里還有媽媽的身份證和一千元錢呢……我越想越著急，越想走的越快，終于到了，沒想到那老爺爺還沒走。那老爺爺見我們來了，從口袋里拿出一個袋子給我媽，一打開真的是我媽的錢包。老爺爺說：“你們走的太急忙了，我還怕你們不來了呢！”為了表示感謝，媽媽從包里拿出一百元給老爺爺，他卻招招手說：“不用，不用，這都是我應該做的。”聽到這句話的我心里很慚愧，我還認為老爺爺會拿著錢走了呢。
那一時間，那句話深深的觸動了我，那句“應該做的”讓我永不能忘記。
最觸動我的樣子作文 篇25
眼神是一種暗示；眼神是一種心靈上的溝通；眼神還是一種信念。
某天晚上我提心吊膽地走在回家的路上，心里仿佛有一萬只螞蟻爬過，“哎，完蛋了，完蛋了，這次的數學考試考的那么差勁，媽媽會不會對我進行語言上“毒打”，我該怎么解釋呢？”我心中的傳來一陣焦急的聲音。在我開門的時候，發現手一直在微微發抖，門一開，只看見一道嚴厲的光芒照來，我嚇得渾身一抖。聽！一道強忍著怒火的聲音從我耳邊傳來“回來了，說說這次的考試是怎么回事？解釋不清楚你就別想睡覺了！”我抬起頭看向了那被熊熊火焰遮住的眼睛緊張的說到“對不起媽媽，這次的考試是我太粗心了，是我錯了，我，我下次保證考一個讓您滿意的分數，行，行么？”“好啊，這次饒你一次，去把錯題給我整理起來，自己領一張卷子去做完，要是在做的不像樣子，你是知道后果的！“媽媽的嚴肅地說道。看到媽媽的怒火漸漸消去我才拿著卷子走回到了自己的房間認真地做起了題目。在做題時我的腦海里還在不斷跳出媽媽那快要把我吃了的眼神，一想到這兒我就渾身一哆嗦。
還記得某個陽光明媚的下午，我校和另一所學校展開了一場精彩的足球友誼聯賽。
“嘟--”這聲哨響正式吹響了比賽的號角。“一，二，三，加油！加油！加油！”小伙伴們齊聲呼喊。相信這場比賽我們一定能拿到冠軍。
比賽一開始，隊友率先發球，經過幾輪傳球過人的他們，已有些疲勞，我在球門邊意識到不好了，就快速的和一名隊員眼神交流了一下，只見他快速跑到我的位置進行防守，我向他點點頭然后猛的加速以每秒十米的速度火速趕到對方球門邊，隊友在我的眼神示意下把球傳了過來，我用緊省一點的力氣把球射到了球門里。“耶！球進了！球進了！我們拿下了第一分”隊友們齊聲歡呼道。只見幾個后衛像幾個跳梁小丑一樣被人家戲耍著。“完了，你們看他們都打到自家門口了怎么辦呀？”一名隊員發現后快速說道，我們一齊回頭去看，對方球員在找到空位后直接毫不留情的把球向球門里射可是我們的守門員像老虎看見了肉一樣快速的撲向球，我們此時都閉上了眼睛不敢看，過了一會兒，只見我們的守門員手里拿著一個足球走來說道“你們可真行，下次可給我注意一點啊！我差一點沒保住。”我們都嘆了一口氣笑道“你可真厲害，佩服佩服，”隨著一陣笑聲過后我們又經過了幾次系列的反轉最終以3：1的好成績贏得了最終的勝利。
從各種各樣的眼神中我明白了許多。一個眼神可以表達很多內容：或許是一個安慰；或許是一個肯定；或許是一種堅定的信念；再或許是一種心靈上的暗示。眼神甚比言語，因為眼神是人與人之間無聲的傳遞。
最觸動我的樣子作文 篇26
大千世界，蕓蕓眾生，每天發生的事數不勝數，能夠讓我感動的事也有很多，但它們就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有了蹤影。然而，有一句話，卻已在我的腦海里生根，因為它，真正觸動了我的心靈。
他高高胖胖的，走起路來很拽，嗓門子也很高，就算隔著一間房子都能聽見他的聲音，留著小平頭，長得還算和藹，也很有趣，他就是我初一時的數學老師。
剛進初一時，我真的很忙，書里全都是一個個索命的“咒語”，每天忙著學習忙著迎接期中考試，然而，我這么努力卻因“緊張”讓我原本較好的成績一落千丈。拿到成績的那一刻，我真的氣餒了，為什么這么努力卻是這樣的結果？難道我就該如此嗎？就在我準備放棄努力的時候，數學老師站在門口叫我跟他去辦公室，我心里害怕極了，他那時的樣子兇極了，我特怕他用小棍來“熱情款待”我。我跟他一前一后進了辦公室，他邁著拽步坐在辦公桌前，一手拿小棍輕輕敲他自己的腿，一手端著茶水小口喝著，好不滋潤。
正當我與自己內心作斗爭時，他開口了：“你覺得這個次考的可好？”“不好，”我順著他的話說，“那你準備怎么辦？”……我們倆這樣一問一答的，約莫過了十幾分鐘吧，談話結束了，可他的一句話徹底點醒了我，“失敗是成功之母，不嘗到失敗的滋味又怎能激發你的潛能呢？不要灰心，不要氣餒，做事要有始有終才能成功，回去繼續努力。給自己，父母和老師一個滿意的答卷吧！”是啊，沒有失敗鋪就的成功之路又怎能結實呢！從那回去后，我用自己的方式去學習，終于在期末考試中取得了優異的成績，只可惜的是他才教了我們一年，初二就進城定崗支教去了，雖然他初三又回到了學校，可惜沒有再教我們。
他讓我的初中生活開始轉變，讓我的初中生活變得有意義，也就是這次談話觸動了我的心靈。
最觸動我的樣子作文 篇27
小時候，母親是我的啟蒙老師教會我牙牙學語；上學時，老師是我的導師，帶我領略知識的海洋。其實，不只有在課堂上老師會教知識，在那一個不經意之間的舉動里，也會讓我學到許多……
金校長，既是校長也是老師。他不算高也不算矮，正好處于中間位置，身板瘦瘦的，一身運動服使他看起來年輕了許多。一開學，我就聽說我們班體育老師換了，巧的是，體育老師正是這位校長。這讓我期待極了，恨不得開學第一節課就是體育課！
天陰沉沉的，地面也濕淋淋的，正如我此刻的心情。我心想：等會兒就要下雨了，這節體育課，肯定又要泡湯了，哎……上課了，金老師走進教室，對同學們說道：“外面排隊！”嗯？不是要下雨了嗎，怎么還會去外面上課呢！
一路走去，小雨滴一點兒滴一點兒地落下，落到地面、落到手臂、落到臉頰、落到頭頂，仿佛它們的樂園無處不在。到了操場，老師先讓我們重新排列隊形。雨又下大了，滴在臉上，使我不得不擦了一下臉。“稍息……立正……”金校長命令到。雖然動作整齊，可誰也可以看出：人在，心不在。這時，雨徹底大起來，摸摸頭頂，頭發濕漉漉的，衣服也濕漉漉的。老師看到這情景，整隊向風雨操場前進“快，向風雨操場前進，隊形不能亂！”
終于到了，我像一只淋了雨的落湯雞，頭發亂哄哄，外套仿佛剛洗完，一擰就有水流出來。老師看了一眼，嚴肅地說道：“不過是淋了一點雨，沒什么大不了的。若做為一個學生，日不能曬，雨不能淋，還像話嗎？”
我沉默了，是因為金老師的話沉默，是因為羞愧而沉默。講真，曬太陽不是能更健康嗎？有限度的淋點小雨也不會感冒生病啊！為什么要因為所謂的“膚白"和“嬌弱”而不曬太陽不能淋小雨呢。我羞愧極了，如果這么嬌氣，長大以后如何去保衛我們的祖國！
這節體育課，金老師的話讓我感觸極深！
最觸動我的樣子作文 篇28
在世界上，人們的一個小小的舉動，都會被人發現，有些舉動讓一些人贊嘆不已，還有一些舉動讓一些人覺得非常可恥，而同學們的一些舉動深深的觸動了我的心靈。
有一天陽光明媚，我正在走廊上玩耍。發現有人在拍我的背，我轉頭一看是肖夢瑤啊，肖夢瑤哭著對我說：“我的后腦勺流血啦！”我很驚訝，當我去看肖夢瑤的后腦勺時，有一大條口，于是，我就急忙告訴同學們，我以為同學們會立馬走，而我想錯了，有一些同學很快找出衛生紙，給肖夢瑤擦血，還有一些同學趕忙去告訴老師，老師說：“快讓肖夢瑤來！”同學們聽了就紛紛跑到肖夢瑤那里，有的同學扶肖夢瑤到老師那，有的同學安慰她說：“不要緊的……”老師看了急忙把肖夢瑤送到醫院，肖夢瑤走后，同學們都哭了起來，看著同學們淚流滿面，我想：同學們還是關心肖夢瑤的。回到學校時，同學們都跑到她那里，興奮地喊著：“肖夢瑤回來啦，肖夢瑤回來啦”這時，肖夢瑤嘴角露出了幸福的微笑。
世界上有許多觸動人心靈的小舉動，給人溫暖，催人奮進！
最觸動我的樣子作文 篇29
眼神，一種來自內心世界的東西：眼神，一種流露真情實感的東西。那眼神，觸動了我，讓我久久不能忘懷。
“今天的天氣真不好，還下著小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一個同學說。
可不是，整個半天都是陰雨綿綿的。
這時，老師走進了教室。
“大家都先停一下，聽我說幾句話，今天有老師來聽課，我們講《古詩三首》，每個人都要先看一下古詩，上課積極發言。”說完，老師匆匆忙忙地離開了。
同學們都認真看了起來。
上課鈴響了，來了好多老師，其中還有校長、主任。老師走上講臺，繪聲繪色地講了起來。她提出的問題，同學們都積極回答，可當她又提了一個問題時，去沒有任何人回答。
班里鴉雀無聲，似乎掉到地上一根針都可以聽到聲音。
我有一些思路，可是卻沒有回答的勇氣，連平時都不敢舉手，當著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢？
手剛要舉起，卻又放下。
這時，我抬頭看了一下老師，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告訴我“不要害怕，勇敢一點，要敢于表達自己的想法。”
我又低下了頭，心里很矛盾，但我又想到了老師那信任的眼神，于是勇敢的舉起了手，并得到了老師的夸獎。
其實人有很多不敢做的事情，但只要勇敢邁出第一步，就一定會取得好成績。是老師那信任的眼神讓我戰勝了自己。
最觸動我的樣子作文 篇30
我喜歡蔡琴的“那個眼神”這首歌。而在平常的日常生活中，劉老師的那個眼神也深深地觸動了我。
劉老師是今年剛來的一位和藹可親的老師，她教我們的語文。在課上，她是我們親切的老師，在課下，她就是我們的好朋友。而且在生活上，她也像慈母般的辛勤哺育著我們。而劉老師的那個眼神也讓我感動不已。
有一次，在課上老師在津津有味地講著課文，同學們也在專心致志地聽講。而我卻在那“聚精會神”地開小差。“誰來回答一下這個題？”我心里一想：全班40多個人呢！怎么可能叫到我，我被點起來的機率可是四十六分之一呀！想到這兒，我忍俊不禁。可是就是這樣，你越怕什么就越來什么，老師恰恰點到了我。我一驚，心里頓時像十五個吊桶打水一般七上八下，怎么辦，我不會！我低著頭，臉漲地通紅，支支吾吾半天說不出話來。劉老師親切地走了過來，“仔細想一下，作者為……，你看這一句……，”老師細心地給我講解，我忽然茅塞頓開，恍然大悟，“因為……”“很好！請坐。”這些日子以來，老師的眼神猶如春天般溫暖，給人力量，給人激情。
在以后的日子里，每當我想開小差，不聽講……就會回想起劉老師那個讓我受益匪淺的眼神。
劉老師，謝謝您！劉老師，您辛苦了！
最觸動我的樣子作文 篇31
燈下，他望著相冊上的一張照片出神。
照片上，一位年輕的母親抱著一個嬰兒滿臉是笑仿佛他是她剛獲得的獎杯。她的眼睛對著鏡頭，余光卻瞟著懷里的嬰兒眼里透著欣喜。他們的身后，大片大片的海棠花紅的像火一般照亮了整個春天，那一刻她27歲，他1歲。
黎 明前最黑暗的時，他無意間的一聲咳嗽驚醒了熟睡的她。她摸著他的額頭，被那灼熱的溫度嚇了一跳。她翻身下床，背著他奔向了兒童醫院。偶爾掃過他臉頰的目光 全是焦慮。等到坐在候診室量體溫是，東方已經泛起了魚肚白。他坐在她的腿上，頭靠著肩膀，雖然還在熟睡，臉頰卻是通紅，她憐愛又擔憂地看著他，又一次抬起 手摸了摸他的額頭，皺起了眉頭。取藥、掛點滴，他臉上的潮紅一點點消退，她眉頭舒展在扶手椅上睡了過去。那是她29歲，他3歲。
時針指向 5，他準時淌著滿頭的汗背著書包跨進了家門。她遞上了一杯溫熱的開水，他一飲而盡，喘著氣開口問母親：“你看我的成績了嗎？”她嘆了一口氣失望的搖頭。他 的目光也黯淡下去，卻忽略了她狡黠的眼神和嘴角的淺笑。“怎么會又是最后一名呢？”他自言自語的沖向電腦，當看到顯示屏上的那一串數字時，稚氣的臉上掛滿 了陽光般燦爛的笑容，長長地舒了一口氣。轉過頭本想說你又騙我，才發現母親目光中的溫柔與欣喜，嘴角上揚，眼角泛起了魚尾紋。他把話咽回肚里站起身，和她 抱在了一起。那一刻她42歲，而他15歲。
如今，他畢業成家，她已年過六旬。他在鄉下買了一套房子供她養老。他經常會去看她，像兒時一樣吃著她做的飯菜，聽她嘮叨。偶爾，她會沉默溫柔地看著他眼中充滿自豪。而他會讓她一起坐下和他吃，也給她講講城里的事，小小的院子里洋溢著溫馨和愛，仿佛一個春天。
翻一翻相冊，一張張她和他站在一起對著鏡頭，而她卻用眼角看著他，頭發由烏黑到斑白，臉上的皺紋由少到多，而那眼神卻一成不變的溫柔，浸滿了母愛。慢慢的一切變得模糊只剩下那個眼神，那一份從眼神中流露出的母愛。她給他的那一份愛，一生未變，是她給他一生的獎品。
最觸動我的樣子作文 篇32
夕陽紅著臉靠近地平線，微風輕柔地吻著地面，大地準備著迎接黑夜的到來。
我走在林間的小路上，一陣涼風吹來，讓我感到寒氣無比的透骨，拿著手中的數學卷看了看，心里滿悲傷和害怕，數學考88分，該怎么向父母交代呢？
我緩慢地挪動著腳步，像灌了鉛一樣……
可是，沒有多長時間竟走到家門口，我望著大門，心里亂成一團麻。我不知怎樣打開大門，我害怕進去，害怕父母看到我的成績會受不了。我的腳步下意識地向后移了幾步，正準備向后加快腳步逃跑時，卻被要騎車子的媽媽看到。
媽媽滿是疑惑，問：“女兒，是你嗎？”
聽到這句話的我，心里充滿了恐懼與悲涼，眼淚不禁溢滿了眼眶。我緩慢地回過了頭，然后跑到了媽媽的懷里。媽媽擔心地說：“怎么了，女兒？怎么哭了？到底發生什么事了？快告訴媽媽。”
我怯怯的把卷子遞到媽媽面前，從牙縫里擠出五個字：“我不想念了。”
我不敢看媽媽的眼神，卻分明地聽到了媽媽的一聲重重的嘆息。我想媽媽一定滿是失望，鄙夷、悲傷……我和媽媽在外面在門口站了很久很久。
之后，媽媽嘆了口氣，然后語氣平和地說：“那你在小周家做手套吧。”說完，就騎著車子出去了。第二天，我就收藏了書包，到小周家做起了手套。
做手套可不是容易的，從早到晚，手和腳都是一個姿勢，還得接受別人的冷嘲熱諷。著。
到了第三天，天剛亮媽媽就叫我起床。
我掙扎著起來，腰酸背痛。我大喊道：“我要上學。”
現在回憶起來那個眼神還是讓我毛骨悚然。
最觸動我的樣子作文 篇33
也許是因為我小的時候在爺爺家養了一只綠毛鸚鵡，我才患上了哮喘病，所以家里人從來不讓我養小貓啊小狗啊之類的帶毛的寵物。只允許我養魚、養烏龜。可是這些魚很難養活，而且不太通人性，只有兩只小巴西龜死氣沉沉的在魚缸里呆著，一動也不動，呆若木雞。我跟它們玩它們也不理我，所以我不喜歡，也不經常照看它們。
小孩子的心需要一種柔軟細膩的感情去呵護。我開始迷戀上那些毛絨娃娃。粉色的長鼻子小象，脖子又細又長的長頸鹿，又萌又傻的大個龍貓……這些毛絨娃娃雖然不能說話，但是每次看到它們我就會很開心。用胳膊緊緊地抱著它，舒服極了。然而，就是這些不會說話的娃娃我也不能接觸太多，所以我每每見到有賣毛絨娃娃的都會過去和它們打個招呼，捏捏它們然后再走開。從那時候起，能擁有一個毛絨娃娃和一只小貓小狗就成了我最大的奢望……
再大些，家里養了一只黑色的蝴蝶犬，叫“壞蛋”。這只狗狗是別人養不動了才送給我們家的。我好喜歡“壞蛋”啊，每次你叫：“壞蛋！”它就會撲向你，找你玩。如果你跑起來，它就追著你跑。等到追到你之后就停下來，伸著舌頭，咬著尾巴，等著你再跑……“壞蛋”在我們家呆了也不過一個星期，我就又有些不舒服了。媽媽只好把它送給一個叔叔，答應我每周看它一次。誰知道我一次還沒去看就被偷狗賊偷走了。
這么多年來，我再也沒有接觸過什么可愛的小動物了。當一清早上學，看到路邊遛狗的人拉著自家的狗狗，心里真羨慕他們，他們可真幸福啊！而我也只有眼巴巴看著的份了。
前一段，學校門口皮具店阿姨家的貓咪生了兩只小貓。我每次路過那里都會把眼光放在那兩只小貓身上。它們只不過一個月大，笨拙極了，連路都走不穩，眼睛也看不太清東西，走起路來一搖一擺的，憨態可掬。終于有一天，我走了進去，那阿姨說這貓咪是賣的，10塊錢一只。我頓時就心動了。多么可愛的小貓啊，和我的手掌差不多大。我蹲在一只小貓前，伸出手去摸它的腦袋。它好像很害怕人，我便用手撓它的癢癢。它好似舒服了，翻個身扭過頭來，兩只前爪抓著我的手，兩只后腳懸空蹬著，看著我。那一刻，時間仿佛凝固了。我的眼睛看到了一雙深藍色的眼睛。那么純潔，那么天真，那么動人……它的眼睛有一種神奇的東西，亮晶晶的，一閃一閃，傳達著什么信息，讓我心里有種東西漸漸開始融化，我一下子就被它觸動了。
我撓了一下小貓的肚子，看著它看著我。當我起身準備回家時，我好像從它的眼睛里看到了不舍……
我想把這只通人性的小貓帶回家養，可還是遭到了媽媽的否定。沒過幾天，兩只小貓都被不同的買主買走了。留給我的，只有那閉上眼睛才能看到的，那一刻的最動人的眼神，最美好的回憶。
最觸動我的樣子作文 篇34
思緒回到小學時光，那時的自己，還是個不懂事、老師們公認的“壞孩子”；然而，讓我人生發生巨大轉變的那次對視也在那時發生了。
那是身為小學生的我，成天不完成作業，做事拖泥帶水，一上課就犯困……種種不良的行為習慣，讓我受到了他人的刻意排斥和冷落。就這樣，我迷迷糊糊的度過了兩年小學時光，直到三年級時數學老師的更替。
“大家好，我以后就是你們的數學老師，姓司。”老土的開場白，致使我們班的多數同學打起了哈欠。“我聽說我們班里有幾名調皮鬼，”老師見狀，繼續說道，“不過這沒關系。”這句話聽得大家都有些迷茫不解，“我一向都不布置作業，”她解釋道，“不過你們要在學校里多下些功夫。”那是我們都把她的這番話當做玩笑看待，真沒想到她會說到做到。
果然，司老師同她自己說的那樣，沒有留下作業。不過，從那以后的體育課三分之二都上成了數學，美術之類的課上都沒上過。記得她最寬容的一次，是還給了我們一節音樂。
這種情況持續了不久，班里同學就幾天發出抗議。出乎意料，司老師當場就同意了；下課時，還不忘添一句：“只要我布置的作業你們不嫌多都上交就可以。”就這樣，我也“被迫”寫起了家庭作業。可是因為小時的不良習慣，沒幾天就堅持不下去，放棄了繼續寫的念頭。果真，當天的體育課被占了。“有位同學沒交作業。”當這句話從他的嘴里說出的時候，全班同學都小聲嘀咕起來：“誰啊誰啊？”“我還想打球呢！”“就是就是，掃興。”老師的目光與我對接，一種不安感從心底涌現出來；覺得她的眼光像是要把我看透似的，還夾雜著微微怒氣。同學的紛紛議論和老師的怒視，讓我有些喘不過氣來，覺得自己像是身入沼澤一樣，一點一點的下沉著……
我終于受不了那樣的“惹人注目”，又開始寫起了作業，在課堂上集中精力聽講……不安感消失了，覺得老師看站自己身上的目光溫順了些許，體育課也恢復了正常。變化最大的還是自己，已經漸漸的從老師的“差生”行列中走了出來。
老師的目光使我終生難忘。每每我想放棄的時候，那束充滿怒火的眼神就浮現在了腦海里，不斷地對我說：你有能力做的更好，為什么不試試看。
最觸動我的樣子作文 篇35
眼神，是一種信息。從某個人的眼神里，可以捕捉到從他內心世界里流露出來的真實的思想情感。我永遠忘不了那一天觸動我心靈的老媽的那個眼神，更忘不了老媽對我的那份真情。那是本學期的一個周末里的事……
“媽，我這次月考考砸了……。對不起，我又讓你失望了……。”我拿著成績單，邊說邊低下了頭。我以為老媽會像以前那樣罵我幾句，然后給我講些大道理。可奇怪的是，這次她沒有。她只是一字不吭地繼續繡著她的十字繡。我見她什么都沒說，便一直站著。我想：雖然此時很平靜，但也許就是暴風雨來臨之前……
過了許久，老媽發話了：“站著干嘛？做作業去呀！”我愣了一下，答道：“哦——哦！”便立馬走回我自己的房間。我心想：“周末了，剛剛放學回家，先放松一下吧，待會兒再做作業也不遲呀！”
游戲很好玩，玩得好開心，心里感覺輕松多了。玩著玩著，一周下來的疲倦都消失了，可是把做作業的事也拋在九霄云外了。
我正玩得起勁，卻不知道老媽已走了進來。我無意中瞄到了她，抬起頭正好與她的目光相撞。此時，在她的眼神里可以發現傷心和失望，還有恨鐵不成鋼的沮喪。
那眼神觸動了我，我感到萬箭穿心般的難受。“媽，我……”“你什么你？我叫你做作業，你就這樣做的嗎？你是不是想親手把你的前程給毀了？如果這樣，那好，以后我再也不管你了！”老媽說完，摔門而去，只留下我一人獨自抹淚。
我一屁股坐在地上，想了好久，也確實知道自己做得不對，雖說玩一下游戲也未嘗不可，但我也得先做完作業呀！這段時間來，就是因為迷上了玩游戲，周末回家后自覺學習的時間少了，所以學習成績也下降了許多，看來以后真的應該改一改了！想到這些，我去向老媽承認了自己的錯誤，并保證以后不做完作業不玩游戲。
老媽的那個眼神，深深地觸動了我，讓我難以忘懷。也就是因為那個眼神，我更理解老媽對我的那份苦心。自那以后，我再也沒有還未完成作業就玩游戲的時候了。
最觸動我的樣子作文 篇36
說起眼神，這世上有許許多多的眼神。在電影、電視劇的故事中，我見到過多種多樣的眼神；在現實生活中，我也接觸并體會過各色各樣的眼神。眼神是什么？眼神就是無聲的語言，它能傳遞信息，能表達情感。我最愛看的是我媽媽的眼神，因為我媽媽最愛我，我媽媽的眼神感情最豐富，讓我感覺最溫暖。然而，我今天要說的卻是另外一個媽媽留在我記憶深處的眼神，因為那個眼神深深的觸動了的心靈。
一陣寒風吹過，我感覺到天氣好冷。是啊，還剛剛下過點小雪呢！天氣雖然冷了些，但并沒有影響我們的學習生活：該上的課照樣得上，要做的作業還是得做。
吃中飯的時間到了。鈴聲響過不久，我們班的同學隊伍整齊地進入餐廳。也許是天氣冷的緣故吧，看到那熱騰騰的米飯，感覺特別好吃，吃了肚子會暖呀！
同學們正在吃飯，我也開始吃了，但我又一次發現了本學期來常要發現的一幕：隔壁桌的男生正在搶吃呢！為什么呢？說來可話長了。
本學期新來了一位廚工，她是隔壁班某個同學的媽媽。大家都知道，媽媽愛孩子的那顆特有的心。因為該同學是我們隔壁桌的一位同學。他的媽媽為了能讓他的兒子吃得好一點，分菜的時候，就有意無意地把那桌的菜分得多一點。所以，在我們的眼里，本學期來，他們桌的飯菜永遠比我們的多。我們也常常看到，每到吃飯，他媽媽就到他身邊噓寒問暖，并囑咐他飯一定要吃飽。然而，等他媽媽一走，他們桌的男生就開始搶吃，而該同學卻經常被欺負。搶不到好吃的他，只留下一臉的愁容。那些男生一邊吃著飯，一邊還拿他尋歡作樂，而他們并不知道，在某個角度，該男生的媽媽正瞪著他們呢！你看他的媽媽，雙手捏著拳頭，一下緊一下松的。她的嘴唇在微微動過，看那眼神，像是在幫兒子加油打氣，而又有點像想沖過去罵那些不太理解她的心的男生。這位可憐的母親，為了孩子，想幫卻不能幫，于是只好垂頭喪氣地拉了拉袖子走了。
那眼神觸動了我的心，我雖然不支持她那樣的做法，但我能理解她作為母親愛自己的孩子的心。可惜我不是她的兒子，如果是她的兒子看到了這眼神，或許就知道她的媽媽有多愛他了。
每當寒風吹過，我就會想起那眼神，因為那眼神深深觸動了我的心，那眼神里反映了可憐天下父母的心。
最觸動我的樣子作文 篇37
從小，大家都叫我“錢童”，因為我一生下來就被罰了兩萬元。但媽媽告訴我，她并不后悔生下了我，她只希望我長大后好好做人，好好做事，成為國家的有用之人。
在媽媽的教導下，我漸漸長大。我五歲的時候，生了場大病，到杭州去治療。當我進手術室時，媽媽趴在我耳邊，輕聲對我說：“孩子，別怕，勇敢地挺下去，等你出來，病好了，媽媽帶你去西湖玩。”我點點頭，拉著媽媽的衣角說：“我真的會好嗎？”我的媽媽緊緊地握住我的手，向我使了個眼神，并點了點頭。而后，我就被推進了手術室。經過醫生八小時的努力，手術終于成功結束了。
在媽媽的細心呵護下，我的身體漸漸恢復了，媽媽也真地帶我去西湖玩了。
在成長和懂事的道路上，我沒有忘記媽媽的教導，我一直想著：“我要做一個好人”。在學校里，雖然我的學習成績做不到名列前茅，但我也已經盡心盡力。
上初中以后，我的病又復發了，而且這次比上次更嚴重，若不及時治療，關系到我的生命安全。爸爸媽媽不得不為我四處籌錢。錢籌足了，帶我去上海治療。這次，在我被推進手術室的時候，媽媽沒有多說，只是用她那紅紅的眼睛，向我使了個眼神。
我被推進手術室以后，我靜靜地躺在手術床上，回憶著媽媽的眼神，可不知不覺地被麻醉了，醒來就已經在病床上了。我向床前挪了一下，發現頭很痛，便只好躺著一動不動了。我在繼續想著先前發生的事。
過了好久，我才想明白，原來這十一年前媽媽的那眼神是鼓勵，是承諾；而如今媽媽的這眼神是仁慈，是關愛。
在與病魔的斗爭中，我學會了堅強和勇敢，這與爸爸媽媽對我的關愛是分不開的`，因為有他們的愛，我才會有這樣的勇氣。我在兩次進手術室的時候，媽媽給我的兩個眼神，深深地觸動了我的心靈，它將是我生命中不可分割的一部分。
最觸動我的樣子作文 篇38
從拿到成績的那一刻起，那刺眼的數字觸動了我，哀弦也隨之響起，心痛交織觸動，巨大的沖擊力使我久久無法平復心情。
還記得考試的最后一天，考完英語的我是幾乎全身冒汗，四肢無力的走出考場的。英語考試時，拿到英語試卷的我，萬分緊張，因為英語向來都是我的弱項科目，何況這又是最后一場考試，我告訴自己，一定要認真答題，將自己學到的東西都回憶一遍，好好的書寫在卷子上。盡管我一遍一遍地提醒自己應該高度集中注意，但越想，就越受干擾，越分心，以至于連一個從來都是滾瓜爛熟的單詞短語卻忘了該怎么拼。
或許在七八年級稍稍的努力便可使獲得回報，可進入九年級，只有吃的苦中苦，才能成為人上人。上天對每個人都是公平的，付出了就有所收獲，一片耕耘一片收獲，想不付出就有收獲是不可能的，貪圖享樂，欲求不勞而獲卻終將注定一事無成。事實證明了一切！這一次期末考試，讓我意識到了輕題的危害性，也粉碎了我在七八年級那單純而又幼稚的想法。那天，我坐在窗邊坐了很久，忘記了時間的流逝，只是在感受著我的感受，我不想顧及旁人，只是一味的想找一個偏僻的地方，能夠讓我一個人安安靜靜的呆一會兒，希望時間暫停。可是逃避是沒有用的，只有迎接事實，面對事實，挑戰事實，戰勝事實才是最重要的!窗外，月亮很亮，很大，很圓，看起來絲毫不理解我的傷心。痛苦的回憶，讓我感到太累了。可我仍我抬起頭，在心里默默下決心，因為我知道，只會一味傷心的人終究還會失敗，只有敢于面對事實，敢于戰勝困難的，才是生活的強者！每個人的人生路上都有一段難走的路，這是不及避免的，但我們所做的就是克服它們，讓自己沐浴在真正的快樂陽光中，讓勝利的光芒照耀著我們。夢想要有的，萬一實現了呢？我希望下次拿到好成績，只要付諸行動，就一定可以實現的！
成功者也會經歷失敗，但失敗成為了他們成功的前奏。有志氣的成者讓失敗成為過去的，只有頹廢之人，才將失敗久久銘記于心。失敗只代表昨天，昨天會過去的，相信一切都會過去的，你永遠不是昨天的你，過去的一切只能化作零，一切都將重新開始，難道不是嗎？“冬天來了，春天還會遠嗎？”這次成績觸動了我，更教誨了我，在初三下半年這段重要的人生旅途中，我將以新的姿態迎接明天，不再退縮，勇敢地迎接下次挑戰，一路披荊斬棘，永不言棄！
最觸動我的樣子作文 篇39
初三的生活，空氣中總彌漫著一種被刻意壓制的緊迫感，面對這人生的一個岔路，面對前方未卜的命運，心好像被系上了一根不松不緊的繩子，若虛若實地吊在半空中。這時，最是多愁善感，哪怕一件小事，也能如同水滴濺落在廣闊的湖面一般，點開圈圈漣漪，在心中久久回蕩。
暑假的時候，無意中在空調外機的架子上發現一株淡綠色嫩嫩的藤，從一樓的地面上悄然地爬上來。
那時，它是多么纖細啊，孤零零的一條藤，細細的，連片像樣的葉子也沒有，幾根針一樣細，線一樣柔軟而蜷曲的須子輕輕地扒在外機架子上，就像新生嬰兒的手輕輕握著大人的拇指一樣。微風一吹，就搖搖欲墜的樣子，似乎一場暴雨就能要了它的性命。我搖了搖頭：這藤定是長久不了了。
開學幾天后，偶然發現窗口竟然露著半片桃形的綠葉，好奇地打開窗，不由大吃一驚。那株被我遺忘了近一個月的藤竟然長粗長壯了。不知挨過了多少場夏雨的拷打，那藤竟奇跡般的存活下來。長出了很多寬大而鮮綠的葉子，長出了很多手指粗細的須子，七手八腳地吊在外機架子上，如同五六歲的孩童吊著父母的胳膊。那藤也見高了，緊貼著外墻爬到三樓四樓，從窗口猛一看還望不到頂。在那綠油油的葉片中，零星地散布著幾朵淡紫色的花骨朵兒，正甜甜地睡著，未開放而積蓄力量呢！
此后，每天傍晚放學，我都要湊到窗口去看望這條生長的藤。一朵葉芽的冒青，一朵骨朵的伸展足以讓我興奮上許久。這些天，它終于結果了。這時，我才意識到，它是一株扁豆，一株倔強的野扁豆。它結出了壯實飽滿的扁豆果兒。那扁豆中央是綠的，那飽滿的綠似乎可以擠出油來，四周泛著淡而淺的紫色，好像一張咧開的嘴，綻出一個淺而自信的微笑。
我摘下一些扁豆，讓媽媽炒了一碗扁豆飯。平時，我并不愛吃扁豆，但今天卻捧著這碗扁豆飯起勁地嚼著。今天的扁豆不像過去那樣淡而微澀，我咀嚼著一絲甜蜜，咀嚼著夏日斗大雨珠的清涼，咀嚼著深秋習習涼風的颯爽，咀嚼著一個簡單生命淡綠色的夢想……
也許，在它是一顆種子的時候，它就曾夢想過有一天能登上十幾米的高度。但它沒有讓夢想淹沒自己，它知道，一切都要從泥土開始，從零開始，它不奢求一開始就可以直插云霄，與大雨狂風分庭抗禮。它只是一天天不懈地長著。它沒有將夢想掩埋在泥土，在它是一顆可以隨時被鳥獸銜走的種子時，它不曾放棄，在它是一株隨時可以被暴風摧折的嫩芽時，它也沒有放棄。它只是一天天，一寸寸地生長著，變化著，它倔強地堅信，果實會來的，高度會有的，夢想會實現的……
未來我們無法操縱，但我們可以操縱現在。一天天，一點點，成功的圣殿就是這樣佇立起來的，也許不瀟灑，但卻很堅實。
執著的，你可知道你是怎樣地觸動了我的心靈？
最觸動我的樣子作文 篇40
眼神是一個人精神世界的總體現。如果用心，也許可以探視到他的內心世界何其有幸，我曾經路過并被深深觸動。
這個夏天，佳木繁陰，看似日常如年，實則急景匆匆。只因遇見一人，領略過其深遠的眼神，從而被拉長放大，難忘到極致。“你去看店好了，隔壁小佳有事情。”
媽媽理所當然地下達著命令，讓我去看店？天氣這么熱，我的呼吸總是很急促，生怕爭奪不到僅有的氧氣。可是母命難違，我只能步伐沉重地踏上征途。
“嗨。”我熟路地跟店里的姐打著招呼，卻因警見一個東西呼吸停滯。天哪那是一只小狗，他的毛臟臟的一撮撮，凝在一起，乖順地窩在姐姐懷中。我皺皺眉頭，向她投去為難的目光，店主有很強的潔癖。
她也發現了我急切慌張的目光。眼神忽的一閃，轉而盯向小狗，眼里閃著奇異的光。好像護犢…的老虎，可是又不全然是這樣。那光雖然堅定但是脆弱，我想大概經不起店長的怒火吧！我只是站在原地不動，表面看起來平靜無波，內心卻亂各種猜想呼呼的來了，帶著一陣風。
我早聽說姐姐家境不怎么樣，這樣努力的工作，是為了復讀吧？我遲疑著開口道“這狗……”她望了我一眼，帶著真誠的懇求她大概不想讓這狗和她一樣流落在外吧？沒有固定的歸宿，在風雨中飄搖“那你只能把這狗放這兒一天，明天店主就回來了。她有潔癖，你也別怪她，她也很痛苦的，或者你可以把狗先放在朋友家。”她點頭，聲音弱弱地說了句謝謝然后看了我一眼，就把狗放到一邊去了。
她手藝嫻熟的開始工作起來。我卻被那感激的眼神觸動了一下，像一只貓踩上去，雖然無聲卻留下了一個梅花印。我忍不住思考：一個人到底有多么單純與堅強，才可以有那樣的眼神，有那樣頑強的毅力抱著夢想去不懈努力？她的那個眼神，或許憂傷，或許無奈，似乎讓我窺見了她內心小小的一角，讓我有幸見證了一個普通人為了理想不屈前行的努力！
在這個世界上，我們見過的眼神有千千萬，就像天上的星星，撒哈拉的細沙，大海中的水滴，只是可以觸動你我的，其實也是寥寥無幾。那些眼神，帶著他們的初心我們的驚嘆在時間中被滌洗、沖刷，越發澄澈銳利，一次又一次地震撼著我們。
最觸動我的樣子作文 篇41
是誰在我們一出生就竭盡全力撫養我們？是誰在我們最需要幫助時為我們傾盡一切？是誰在最危急的時刻拯救我們？我相信那就是父母.父母之愛，毫無疑問是天下最偉大的愛！不過不一定是要多驚人的事才能表達這份愛，事實上，即使是再微不足道的事，我們也應該感受到那無邊無際的愛與親情。
在我小時候，父親外出工作，每天回到家總是媽媽準時在18：00下班回家為我做飯，而對于這一切，我并沒有多大觸動，“那都是他們應該做的”這大概就是我當時的想法。直到有一天，一件事改變了我的想法，我這才發覺到我的錯誤，也才了解到了親情的真正含義。
那似乎是個平常的一天，我回到家中邊寫作業邊等媽媽回來為我做飯。隨著時間一分一秒地流逝，18:00已經到了，但媽媽沒回來。奇怪了，怎么還沒到？我略感疑惑，但也沒太在意，稍微晚點也很正常嘛！我心里對自己說。可是半個小時都過去了，仍然毫無動靜。我急了，但竟不是擔心媽媽碰到了什么意外，而是因為我自己餓了。怎么還不回來？想餓死我呀！我積了一肚子氣，只等媽媽回來好好責問她。
終于，敲門聲響起了，我打開門，只見媽媽帶著抱歉的笑容走了進來，邊走邊說：“乖兒子，不好意思媽媽有事回來晚了，我這就去給你做飯。”我一肚子火剛想發作，忽然覺得媽媽有些不對勁。仔細一看，我這才發現媽媽的小腿和胳膊都擦破了，滲出了血，再看看媽媽買回的大包小包的東西，我一愣，頓時被觸動了。媽媽受傷了啊！媽媽肯定是為了讓我吃上可口的飯菜特地去買了很多東西，在回來時還不慎摔倒受了傷，為了不讓我挨餓，顧不得處理傷口就回來了，但我還......想到這，我萬分羞愧，回想以前，哪次我生病不是媽媽連夜看著我？哪次我有困難不是媽媽幫助我？可我又為她做了什么呢？我突然感覺我是那么不孝！
從那一刻起，我暗下決心，以后我一定要好好孝順媽媽，不再讓媽媽為我過多地操心。此后我開始處處為媽媽著想，學會了在生活中獨立處事，媽媽高興地夸贊我長大了，每當這時我都會抱以笑容回答。我永遠也不想讓媽媽知道我從前的想法，但我知道我要盡全力幫助媽媽，以此來彌補我的錯誤。
父母為我們付出了一切，我們應該體諒父母，珍惜這份親情并努力幫助他們，為他們減輕負擔。唯獨如此，我們才算得上是真正地做到了為人子女的義務。否則，當父母不在時，這也會成為我們永遠也無法彌補的遺憾。
最觸動我的樣子作文 篇42
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦。”
這句話在某個悶熱的下午，和著微弱的風與蟲鳴，一齊擊中了我，觸動了我。于是，我眼前一派清明，豁然開朗。
其實這句話的來源并沒有那樣高貴，既不來自厚重的世界名著，又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節普通的語文課上，在那頗為招人厭惡的導學案里，以閱讀題文章的形式，出現在我眼前。
初讀這篇文章，只把它當作一般的散文，匆匆掃一遍，就去做題。題中考到文中細節，我只好再返回去細細讀第二遍。
那些天里我陷入了對于生死的思考，或者說是彷徨。不明白人活著有什么用，也懼怕死亡帶來的恐慌。沒有對任何人說這些疑問，因為他們不和我一樣，只會要求我拋開胡思亂想，努力把數學題全都做對。
直到我在文章中讀到這句話。
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦。”是啊，生命可不就像蘆葦一樣，無比頑強？生命可不就該像蘆葦一樣，不管不顧，見水便長，逢時開花？即使在這途中，有“啜泣”，有“哈欠”，有生不逢時的感慨，但也會有頓悟，會有陽光，會有“天生我才必有用”的喜悅。
我突然從那一段路上的迷霧中走了出來，問題也都迎刃而解。人活著是為了更好地活著，死亡也不過像長時間勞累后休息那樣自然。重要的是，只要活著，就得努力生活，給自己找一條最好的出路。
也是從那時起，我棄掉舊時惡習，像“葦”一樣見水便長，逢時開花，不管不顧，只為遇見更好的自己。
我從未見過蘆葦，但我總是想象它們的模樣：一片不算大的池塘里，長著又高又直的葦，它們隨風輕搖，頭上是雪白的蘆花。
“生命是帶著啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話深深地觸動了我，引我走出迷霧，也讓我像葦一樣，無論何時何地，只要有一點光明，就會破土而出，奮力生長。
最觸動我的樣子作文 篇43
寒冬驅車回鄉，狂風裹挾著一切，天空中下起了鵝毛般的雪。于是停車佇立于窗外，賞這北國風光……
雪是純潔的，“梅須遜雪三分白”就是這樣。白雪紛紛揚揚落下，一片又一片，她們是無比的純潔，就像一位位貞潔的少女，有些嬌羞地打量著這個初識的世界。我看的入了迷，想著自己也是一片雪花，乘著降落傘或是免費的觀光纜車，懷著樂觀積極的情懷緩緩落下，然后溶于這個世界里。如此這樣，自然最好不過。突然有一片“小天使”落在我的鼻尖上，我又回過神，原來雪也是涼絲絲的。
雪是潔白的，被雪花掩蓋的地方，都是白茫茫的。那青松雖傲雪，卻也忍不住打了一個激靈，不過這也為單一的青翠添了幾分韻味。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”拈雪一淺笑，我仍在感嘆，詩人是在怎樣美景中吟出此佳句的，至今可以被口口相傳。雪就像大自然的使者，只要它這一指點那一比劃，大地就可以跨越境界，顯出另一番別致的風景。
雪是清涼的，它親吻著我的臉頰，那是冰涼的一個吻。雖然這個吻并不炙熱，但仍使我感到十分舒暢。它在這個最容易浮躁的季節里，洗滌著心中的塵埃，融化了自己，只為讓人間多一份愛，多一絲真誠。
沉思過后，我再次抬起頭，不覺間眼角微濕。
我贊美這純潔的雪，潔白無瑕的雪，清涼的雪。因為它觸動了我，我一直都在感嘆這圣潔的使者，也贊美造物者——大自然，是什么靈感讓他創造出它們的呢？
如果重來，我愿做一片小小的白雪，愜意的綻放自己獨特的純。像這么美妙的事情，何樂而不為呢？
最觸動我的樣子作文 篇44
正值秋聲霜濃，菊花盛開的時節，我懷著濃厚的賞菊興致來到了公園。
一進公園，我便仿佛進入一個奇妙無比的世界里。噴水池前，兩盆菊花傲然怒放，百盆菊花繞泉擺放爭奇斗艷，好一派佳境！步入走廊，兩邊的菊花分外迷人——紅似火，黃如金，綠像玉，白若云，一派五光十色，滿堂生輝之景。
恍惚間，我宛如進入佳境。那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內朱，如初升的太陽，可謂是“君之帥”啊！與“帥旗”相稱的是“淑女”，它花瓣如絲，美麗極了。還有耐人尋味的“二喬”，花半黃半紅，亭亭玉立，看到它，讓我想起了《三國演義》中的故事。我看著想著，戀戀不舍。一陣風吹來，“二喬”翩翩起舞，好像在為我送別。哦，忘了我還要介紹一下那位“木蘭菊”，它初開時青色，晚間變粉，剛中帶柔，英姿中不失女子的嬌羞，頗有女扮男裝替父從軍的花木蘭……
菊花如此多嬌！自古，人們頌菊、贊菊，有多少人與菊花結下不解之緣。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”此二句可以品出‘心遠地自偏’的精神境界，作者是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗；陳毅的“秋菊能傲霜，風霜重重惡，”深切表達革命者不畏困難，敢于斗爭的豁達情懷和革命者堅強不屈的精神。
回家的路上，我誦：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”是啊！多少年來，菊，陶冶著人們的情操，激勵著人們奮進。中國人民養菊，賞菊，更愛菊，不正因為它象征著中華民族百折不撓，執著追求的情懷嗎？
走著，想著…走著，想著…漸漸地，慢慢地，從我心中升騰起一種說不出的感情……
最觸動我的樣子作文 篇45
以往我非常厭惡飛蛾這種動物，可它卻可以那樣頑強的與死神勇敢的做著斗爭。去年家中冒出了許多飛蛾，怎么打也打不完，雪白的墻壁上有了星星點點的血跡。
一只飛蛾被夾在門縫里，進也進不去，退也退不得，陷入了一個十分尷尬的局面。但飛蛾并沒有放棄，拼命地扇動著它極長的胡須，用盡全身力氣在掙扎著。
我想把飛蛾揪出來掐死，它也能得到解脫，當我把它揪出來的時候，我仿佛感受到了他的心跳，是那么的劇烈，翅膀與胡須震動得更加厲害了，想從我手中逃脫，它的命掌握在我的手里。我可以輕而易舉的把它掐死，可我并沒有這么做。在一剎那間，我被這只萬惡的飛娥震撼到了，它的生命在我手中躍動著。我不小心掐斷了它的一只翅膀，讓我心生愧疚之情，我把它放了，它拼命地撲閃著僅有的一只翅膀，飛向門后放糧食的柜子里。距離并沒有多遠，它卻慢騰騰的忽上忽下的飛了十多分鐘。
飛蛾雖然令人討厭，可是卻意外的有著讓人學習的地方，在人生路上只要有這種頑強的精神，就可以挺過任何難關。
最觸動我的樣子作文 篇46
蜜蜂，雖然平凡、渺小，但有堅忍不拔的生命力。蜜蜂，不管被人如何踩踏、捉弄，都毫不畏懼。這正是因為它信任自己能夠再次爬起來，再次飛向天空。
一天，我們在教室里上課，突然從窗外飛進來一只蜜蜂。班上的女生嚇得大叫起來，而我們男生則用書本拍蜜蜂或用水澆蜜蜂。終于，一陣混戰后，一位同學用水澆到了蜜蜂，蜜蜂摔到了地上。只見，它抖了抖翅膀，又重新飛了起來。同學們更興奮了，甚至用書砸蜜蜂。蜜蜂剛想跑出著危險的地方，窗戶就被關上了。接著就有一本書砸到了它的身上，它再次摔在地上。同學們本以為蜜蜂死了，“戰爭”平息了。可是蜜蜂還在地上掙扎著，它想再次飛起來，再次飛向天空。它努力掙扎著。終于，它飛起來了！這次同學們并沒有再打它，而是放走了它，因為同學們被這一幕感動了。他們看到蜜蜂有這么頑強的生命力，所以放走了它。
蜜蜂不僅有頑強的生命力，還有無私奉獻的精神。
我曾看過一則故事，里面說到：有人說，蜜蜂和螞蟻又具有奉獻精神呀！為什么詩人們都寫蜜蜂，而不寫螞蟻？另一個人回答道，因為螞蟻工作是為了自己，蜜蜂工作是為了別人，所以才有那么多詩人贊美蜜蜂。
我想：在漫長的人生路上，人人都會遇到挫折和困難，只要我們具有蜜蜂的精神，就可以克服困難。我們還要學習蜜蜂的奉獻精神，為社會發展多貢獻出自己的一份力量。
最觸動我的樣子作文 篇47
在暑假，在陽光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩穩地，向著那些中學同學和生活走去。
在中學來臨，觸動我心的，并不是親人、家長和小學生活了，而是中學生活了。在中學，我認識了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴……他們帶來了快樂并且觸動我心。
陳在晚上經常給我們說道理或者《道德經》上面的東西。“要像水一樣柔！”“買一個品牌好的幾千塊錢，還不如買二十雙品牌差的鞋子，哪個穿得久？”……他的教導觸動了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個響亮的稱號——大師。可見學習很好，很有頭腦。他這回語文小測以九十一分的成績超過了學委成了第一。他的學習觸動我心。
不僅僅是同學，我也觸動了自己的心。我的交友方面很不錯，在軍訓期間，我就認識好幾個，并聊得很開心。
不管在小學、中學、大學，還是大學以后的生活，我能認識的朋友越來越多，希望他們都能打動我的心，我也要打動他們的心。
最觸動我的樣子作文 篇48
天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴令禁止，千變萬化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱為“講道理”。
小學時，我可以說沒有接受過父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那么迷迷糊糊過三年。
三年級時，我喜歡上了游戲。當時不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢》……
有一天，爸爸來了，他跟著我去了書店，買了許多書放在了我的書柜上，并說：“看看書，這書很有意思。”當時我左耳進右耳出，完全沒聽進去。但當我拿起那本書就入了迷，那故事吸引著我，從此我一發不可收拾。閱讀成為了我的一種興趣。
這可以說是我第一個受到爸爸話語的教育。
四年級下半學期，我來到了北京上學，雖然跟父母離得又近了一點，但因為他們的工作，很少跟我“談話”。我記得當時我十分害怕爸爸，感覺他身上自帶一種嚴肅，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德經》《弟子規》等等。
當初來北京上學就是因為好上學，但一條信息讓我家立馬啟動了緊急按鈕：大興的好學校極少，全年考入清華北大的僅一個，跟海淀相差十萬八千里……
從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因為要去海淀，所以我開始重新學習奧數，老師當然是爸爸。他教我知識的同時，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴，但他說我。他知道我習慣不好，就教我改習慣的方法。在樹蔭，經常能看到一老一小在散步，那老的在說些什么。有時我會十分反感爸爸的說，甚至還會反抗，但我爸無解。開始我更以為這是在罵我，但后來慢慢的感受到爸爸的話語，慢慢地感到它是真理。在任何時候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有點晚了……
最觸動我的樣子作文 篇49
喜愛聽蒙蒙細雨的雨的聲音，累積斑跡的回憶，喜愛看雨后的彩虹出現的一抹笑容，因為它就是我的開心快樂之岸。
天邊滾過一片烏云。
我坐著窗邊，靜靜的等待著天上，期待這些飛舞的小精靈歡快的落下來。沒有錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的節奏；喜歡聽它彈跳濺出的節奏；喜歡聽它的輕言細語；喜歡聽它自語天地萬物的音律
一開始下大雨，雨珠緩緩的拍打著夾絲玻璃上、古窗間，傳來一陣陣嘎嘎聲好聽的聲音。光潔的唄一陣陣的降水沖洗，一座座高樓大廈，都被一場輕柔的雨逐漸籠罩著。雨下的愈來愈變大，它沖跑了地面的污漬，遮蓋了揚起的微微塵土。我舉起了伸縮的花傘，輕輕地的融進了雨的演出舞臺。
雨滴墜入了手心，從手腕子下滑落。或許，生命如同這滑落的雨滴，當它掉入土壤，撫養了花草，將自身的最終一絲能量所有無私奉獻。也是有的雨滴落在地面上，太陽光一出去，猛然將灰飛煙滅。雨仿佛聽得懂了哪些，輕輕地的貼緊我的臉孔。猛然，心里一切苦惱像開過閘的水災，伴隨著這次雨遠去。我好似被一把黑惡勢力維護保養的人，父母就是我的黑惡勢力，給與我性命與真心，教會我人生道理；朋友就是我的黑惡勢力，為丟三落四的我清理好一切，給與我珍貴的友誼；老師就是我的黑惡勢力，給與我只是與無窮無盡溫暖；學生們就是我的黑惡勢力，給與我幫助和鼓勵的微笑眼底下的艱辛有算得了什么？
雨中的我，接納與的身心的洗禮，立在雨的演出舞臺，構成了一幅美好的界面。也許，在雨的全球使我懂了大量。真情、友誼、師生情、同學情各種各樣感情交錯在一起，讓我懂得了，用一顆真心實意的信去看待。
春雨，招喚天地萬物的再生；夏雨，傾瀉一陣陣滂沱；秋雨，吹來微微清涼；冬雨；涌起冰雪消融。不管時節如何更替，多雨季節如何變幻莫測，我還是有著成千上萬情感的我。
雨停了，逐漸刻畫出七色彩虹的樣子，七種顏色，勾畫出了我的各種各樣幸福快樂。
聽雨，使我思緒萬千，感受成千上萬
最觸動我的樣子作文 篇50
又是秋天，我在校園里走著，圍著花圃轉悠，卻只注意到了距離花圃有一百米遠的青竹。走近，那挺立著的竹仿佛不能將它折斷，可那纖細的竹竿子卻給人一種快要斷掉的感覺，似乎在強忍著一些什么，但它，依然聳立著。這令我思緒萬千。
自從父親離開后，在我心中的只有母親，但她一直以來似乎都是一個女強人的形象，我也知道她的痛楚，她用盡心血把我和姐姐拉扯大，又換來了什么呢？她以一個人的工資供我學習，生活，管理各種事情，她一句怨言也沒說。作為一個女人，她毫不在意自己的容貌，但在我的心里，她永遠是最美的，例如，那一次。
那是一個秋天，放學了，貪玩的我在教室里收拾東西，但在這個時候，我的一個很要好的朋友叫上我去玩，我沒有忍住“玩”的吸引力，但我還是猶豫了一下，“可我媽媽要來接我啊……”朋友一把把我拉出去，邊跑邊說：“今天放學早，你媽可能要等會才能到呢！”我也沒多想，想想也應該是，我也就跟著她一起跑。
轉眼間，四十多分鐘了，玩得正嗨的我突然被老師叫了一聲：“小子，你家長在門口都等著急了！”我心里想：“壞了！”我邊跑邊對朋友喊道：“我先走了！我媽回去要抽我了！”我回到教室拎起書包以平均每分鐘兩百米的速度向校門口沖。媽媽正在那里，往學校里面“搜尋”我的身影。“媽！”我大叫一聲，媽緊緊抱住我。我認為有些夸張，但看到媽媽的車被撞變形了的時候，我的心一緊，一下子哭了出來，我明白了。
愛，往往是這么“簡單”。愛，是一種不愿被表達出來的“堅強”。那時，飄落的秋葉襯得母親格外消瘦。
最觸動我的樣子作文 篇51
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，這一句歌詞打小就已刻在我的腦海里。身為一名在安徽這美麗的省份土生土長的孩子，自然懂得母親的愛是無私的。可能有人會問我為什么要來北京上學呢？當然，這也是我所困擾的問題。
母親的愛是無私的。上上周的周末，我一如既往的回到學校，在校門口告別了千里迢迢送我來上學的母親，剛一邁進班級就想起了我的校服落在了家里，可是明天升旗儀式還需要穿，這可怎么辦呢？正當我為之苦惱的時候，第一節晚自習開始了，我也只能安靜地坐在自己的座位上自習。當然，我也不斷地幻想著母親能夠送過來，就這樣第一節晚自習結束了，我以為母親會來送，可是……就在離上第二節晚自習只剩十分鐘的時候，老師找到了我，叫我去校門口把校服領回來。頃刻間，我的心中燃起了激情，就像是手機又充滿了電，立刻以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了校門口，保安大爺遞給了我一個大袋子，往里瞧去，會發現這袋子里不光有校服，還有一團熱乎乎的面包……
從我居住的家到學校來回兩個多小時的路程，但距離永遠是阻擋不了母愛的。那一刻，我想到了我來這兒上學的原因了，那就是長大能夠更好的孝順父母。
我愛您，我的母親。
最觸動我的樣子作文 篇52
母親，多么偉大的人，從一出生母親就把她全部的愛意帶給你，讓你的心深深觸動。
在一個風雨交加的晚上，電閃雷鳴，上帝就像讓我們接受審判一樣，讓傾盆大雨擊在我們身上，人們接連打起傘來，學校門后依舊人山人海，我加快腳步離開這擁擠的地方。媽媽撐起了傘，此時，我們母子倆更像大樹下面避雨的小動物，離開校園。
路上車來車往，一不小心，褲子很有可能濕掉，仔細觀察一下，這傘似乎不能同時擋住我和媽媽，并且她的衣服有一側都濕了。我輕輕的問了一下：“媽媽，您的衣服右側為什么都濕了？”可媽媽卻說這是她出門太急造成的。我半信半疑，我又偷偷的看了一眼，可這一幕深深的觸動我心。
只見母親小心翼翼的把傘移到我這一邊，而她的半邊身子都露在外面，任由雨水拍打，她的衣服已經濕透，而我這邊卻沒有染上雨水，她輕輕地笑了，似乎是因為我沒有發現她被淋雨而笑。我的心被深深觸動，母親撒了一個善意的謊言，讓我不用擔心，而她自己卻淋在這雨水之下，這就是母愛。
哪個母親不愛自己的孩子，她們為了我們的成長，在背后默默付出，一句話中也許包含了太多的關懷，一個瞬間，就會體現出太多的責任。這就是觸動我心的母愛。
最觸動我的樣子作文 篇53
每個人都有家，但是人們對家的想法大部分是，這個家里要有“母親”“父親”“孩子或老人”，缺一不可。那如果少一個呢？它就不是完美的家了嗎？“不，不是。”比如我，我是一個父母離婚的孩子，這就可以說我不幸福嗎？我的家不幸福嗎？不，也不是。
我和媽媽兩個人組成的家，它并不比別的家差，比如平日兩個坐在沙發上，一邊看著電視，一邊吃著水果，又比如過個節的兩人小慶祝……這個家他也是家，但在這個歡樂而又溫暖的家里，有一個人是很辛苦和勞累的，她又要努力的賺錢來養我，又要一個人演多個角色，有時我真的很心疼她。
有一次，我們的生活出了一些狀況，她像一個超人、一個英雄，又像一位父親，因為在我的世界里認為父親的角色就是一個家的柱了，父親是可以像神話故事里的神一樣可以頂起一片天的人，“她”就是一個扮演這多種角色的人。
我們平時在家里，媽媽有時是我的姐姐，我和她訴說著我這一周在學校發生的趣事。她也是我在家里的玩伴，我教給她我在學校形體課上所學的舞蹈，學完之后，我給她數著拍子，她跳，我們玩得不亦樂乎。
她在生活中又像是一位非常迷信的人，而且不知是從哪聽到的規矩，比如晚上不能照鏡子，吃飯不能打碗，等等。
我的這個家，雖然只有我和媽媽兩個人，但是我認為不止兩個，媽媽給了我一種在這個家里和其他家庭一樣的感受。
我愛這個家，我也愛這個媽。
最觸動我的樣子作文 篇54
在上小學的時候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我溫暖。母親對我非常嚴，一件事情做不好會說我，考試考不好會打我，母親用嚴厲把我這棵小樹訓得直直的，而那位老師卻用愛教我對人對品德用心，教我做人。
因為小學時父母對我特別的嚴，上學路上讀英語，到了學校不能進校門，在門口查作業，所以回家時我都會非常恐懼，怕作業做不好被罵，怕考試考不好回家挨打，怕英語單詞背不好挨說。我心里是黑暗的，里面有很多對父母的怨恨，而唯獨對這位老師，我的黑暗不知何處會來的那一縷縷溫暖的陽光。
記得有一次是在六年級，那天晚上，好像我因為考試沒考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫完作業已是深夜，我悄悄關上燈去睡覺，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍著。我關上燈，以百米沖刺的速度跑回了房間，縮在被子里像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發抖，卻沒有一人安慰，黑暗無情地吞噬著她，卻沒有一個管一人問。第二天早上，我來到學校，讀完英語，剛想進去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過頭，爸爸卻來了一句：“把你記作業的本子給我看看。”我的心提到了嗓子眼，緩緩地找到了記事本，爸爸打開一看便沖著我就罵：“這上的作業呢？你記哪兒了？你記腦子里管用嗎？你記性好是嗎？記性好數學你怎么不多記記公式啊！……”“我數學就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什么讓你來選擇，我已經長大了，我知道我要做什么了，我可以主宰我的人生。”我生氣地說完，背上書包就走了。
進了校門，早讀已過半，我擦了擦眼淚，紅著眼什么也沒說就走了進去。老師看到我似乎知道了什么，下了早讀就把我叫進了辦公室，什么也沒說就緊緊的抱著我，我不想哭但卻管不住自己，無助的像一個幼兒在母親那里求安慰。等我好點，老師這才溫柔地對我說：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會幫你管爸爸，但是下次作業還是要記的。”我使勁地點了點頭，說了一聲：“謝謝老師。”
她就是陪了我們六年的小學語文老師牛老師。一到六年級的語文全是她教的，而我對語文的興趣也是因為牛老師。
最觸動我的樣子作文 篇55
提起愛，人們也許第一個想到的，就是母愛。但又會有多少人想起父親呢？父親是家的頂梁柱，但同時也是孩子的父親，他們會給孩子不亞于母親的父愛。
記得上小學時，我有一個壞習慣，老是愛忘東忘西的，一會兒這個落家了，一會兒那個落學校……然而，就是這個壞習慣，讓我深深體會了一次父愛。
那是在一個原本很晴朗的日子里，我背著書包歡歡喜喜地走進教室，剛進入教室，就看見班長正站在講臺前收著什么東西，我十分疑惑，拉住旁邊的一名同學問道：“班長在那兒收什么東西呢？”
“回執啊，昨天老師發的接種單的回執。”
一瞬間，我像剛睡醒一樣，狠狠拍了自己一巴掌。完了，我把回執落家里了。我把書包往那個同學手里一扔，喊了一句：“幫忙收一下書包，謝謝哈！”就像兔子一樣沖出教室，飛奔下樓，跑到門口的保安亭，急急忙忙的給爸爸打了個電話。電話一通，我就著急的說：“爸，我回執落家了，在課桌上，你快幫我送一下吧！”“你別急，我這就給你送過去，你等一會兒。”爸爸說完，就掛了電話。過了一會兒，我看見一個身影正朝著這個方向跑，是爸爸！爸爸跑了過來，把回執遞給我說：“快回去吧，爸爸也要去上班了。”說完，把我送回校門里，然后轉身走了。
看著父親遠去的背影，在那一刻，我感受到了父愛。父愛就是這樣，無聲無息地給了孩子。
最觸動我的樣子作文 篇56
在某一個下著小雨的一天，在某一個足球場上，有幾個小孩在進行著一場激烈的球賽，比賽越是激烈，而雨越是大，淅淅瀝瀝的雨下著，而比賽仍舊沒有一絲一毫的放松。
38比39，這是現在的比分；5點30分，這是現在的時間；5點40分，這是比賽結束的時間！比賽還有十分鐘，一方就要進球，而另一方的后衛被絆倒，但他在最后一刻踢出制勝一球，球進了！但，另一個人踩了他的右腳——這也是他踢球的那只腳。他痛苦著，腳像針扎似的痛，其他人都跑了，包括踩人的男孩。他無力地跑著，但他碰到了一個墻似的男人——他的父親，在父親的眼中，我看到了傷心、憤怒……父親的右手放在了男孩的左肩，那個手分明布滿了青筋，他們走遠了。
再看看那男孩倒在地上痛苦著，呻吟著……我走過去問他：“痛嗎？”他說：“當然痛！那不廢話嗎？”我又問：“雨下得這么大，你為什么要踢球呢？”他說：“我喜歡足球。”我說：“你又是為了什么而踢的？”他大喊說：“我，是為夢而踢，是為了追上梅西我才踢的！這是我的夢想！”這一刻我沉默了，我看了看他，他的臉上分明是一種堅定……種種情感在我心中浮現。話說完他想站起來，可他站不起來。這時遠方傳來一句話：“你把人家弄成那樣，你說怎么辦？”雨勢已然減小，但緊張依舊不止。過了一會兒，那個父親帶著他的兒子過來了。那小孩說：“對不起！我錯了，請你原諒我！”說完父親的巴掌即將落下說：“跪下！”但那受傷的男孩說：“不用！才一點小傷而已，怎么能因為這個就破壞了友誼，放棄了夢想呢！”他站了起來，兩人握手言和，四人都放開了笑容，放聲大笑。
想法的起伏停止了，眼前是一張卷子，這篇作文隨之誕生，僅此而已。思念中的過去，就如同落英繽紛，終究隨風而去，化為泥土，不錯！讓它去罷！
最觸動我的樣子作文 篇57
在記憶的長河中，總有一些瞬間會觸動我心靈，這就是其中的一個瞬間。
日歷翻到七年前，那時我五歲。爸爸說要到一個叫“新疆”的地方去援助，要去半年多。我那時也不知道半年是一個什么概念，只知道很長。在那段時間里，我對在遠方援助的爸爸甚是想念，不知他在那邊是否也想念我。
不知過去了多久，那一日，平凡而往常，吃飯、睡覺、寫作業，仍是一樣。
那天晚上，我早早地睡下了。那一次，我做了一個好夢，夢見爸爸回來了，給我做我最愛吃的紅燒肉。我們一家，其樂融融。
黑暗中雨“滴滴答答”敲打著我的思緒，我醒了，蒙眬地睜開眼，睡眼惺忪。
這時我隱約聽見媽媽在門外說：“在保安亭啊………好，我這就下去。”
我下床，打開了門。媽媽說：“你爸爸送了一箱紅棗過來，我們一起去取吧。”“好。”我答應著。
那絲絲細雨使我的思念油然而生。走到保安亭，我隱約看見一個身影躲在墻的后面。很黑，看不清楚。
當我要離開時，一瞟就瞟到了那個身影。咦？那不是我思念已久的爸爸嗎？我定睛一看，果然是的。
不知為什么，我的淚腺被打開了，沉重、思念的淚水奪眶而出，不知什么東西一直刺著我的心。那感情說不清，是痛，是淚，是惘，還是悲喜交加。
我如一頭小老虎猛地向爸爸的懷里沖去。近看，爸爸手里，也蒼老了，黑眼圈很重。我淚流成河，浸在爸爸的衣服里。我的心靈在那一刻不由得被觸動，也許這就是情吧。
那一瞬間，心中如萬馬奔騰，翻龍倒海。
就是那一瞬間，我感受到了情、悲、喜，以及思念的痛。一切的一切都被釋放了，那個觸動我的瞬間也就停在我的記憶長河中，揮之不去。
最觸動我的樣子作文 篇58
深沉的大海，望過去總是深藍的，讓我們難以看透。老師的眼神就如同那深藍的大海，讓人難以琢磨，比如那溫柔似水的目光，炯炯有神的眼神，或者是那猛的一頓，我都見過，真是難以讓人忘懷！最近，在上政治課時，我也時常發現那兇猛的眼神，正式虎視眈眈的藐視著我，令我汗毛豎起！因為我不懂那個眼神的意思，所以讓我白吃了一頓虧，在全班同學的面前顏面掃地！回想起來那是多么的不堪，真是讓我慚愧！
語文老師的目光總是溫柔似水，數學老師的眼神總是元氣滿滿，英語老師總是用炯炯有神的眼神盯著我，而政治老師總是用虎視眈眈的眼神藐視我，可怕極了！
平淡而乏味的一天，又是一節無聊的政治課，在我眼里政治算一門小科，所以我根本不重視它，才敢放輕松。有時趴在桌子上小睡一會兒，有時候在下面撥弄一會兒指甲，還有時雙眼無神的望著黑板發呆，對于老師講的話當做耳旁的風呼嘯而過，左耳進右耳出，一節課下來什么也不知道，自以為聰明的我還以為老師看不見，就在課堂上隨隨便便的，吊兒郎當的，還耍一些小聰明。
近日在政治課上，不知怎么一回事？政治老師只要在我走神發呆的時候，就用那虎視眈眈的眼神瞪著我，可是我雖然有所發現，但還是裝成一個沒事人的樣子，在老師講課的時候，我裝出一副樣子：時不時的點點頭，時不時地動動筆，還時不時的假裝思考，可是我這點小把戲終究還是逃不過老師的火眼睛睛。
又是一節無聊的課，當政治老師在臺上唱著催眠曲的時候，我又在下面想入非非了，結果什么也沒聽進去，可正當我想的入迷的時候，政治老師啊，邁著輕快的小碎步像我的課桌靠攏，走到我課桌前用手指輕點了一下我的桌面，然后和藹的對我說：“這位同學，請回答一下，我剛才的問題！”我心里情不自禁的震了一下，努力的回想著老師剛才都講了些什么？腦袋卻里一片空白，政治老師又問了我一下“是不是不會啊？”于是我想蒙混過關，就拼命的點著頭，老師的態度立馬來了一個360度的轉彎，干咳了一聲，又冷笑了一聲，說“上課不聽講你自然就不會！你要往遠處飛，而不是在原地想入非非！”對于老師的話，我很震驚，又感到十二分的慚愧。
觸動我的眼神既不是溫柔似水的眼神，也不是炯炯有神的眼神，而是虎視眈眈的藐視，讓我有了一點羞恥之心，也讓我明白了不能只重視主科，從而輕視小科，而是要平等的對待，觸動了我的自覺心，和自尊，也深深的激勵了我的志向，讓我有了更高遠的追求，讓我有了對未來的期望和期盼！
那個眼神觸動了我！
最觸動我的樣子作文 篇59
細長的樹枝，四通八達的樹枝，熊熊烈火般的樹葉——你——紅楓觸動了我。
金秋十月，秋風蕭瑟。大街小巷里，秋風正猛烈地襲擊著花草樹木。
接連幾次的考試失敗使我一蹶不正，望著秋風對萬物的洗禮，我心想：天意注定吧，這個世界上的任何事物都是上天的安排吧！轉眼間，快期中考試了，可是，我卻打不起精神，隨它去罷！考試成績的好與壞，我通通不管了！
在家百無聊賴的我來到小區里散心，突然，一團火焰般的東西出現在我的眼前，不經意的一瞥，使我為之動容。是紅楓！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”紅艷艷的楓樹就如一團熊熊燃燒的火焰，照亮了我的臉龐，充斥著我的心房。一陣秋風吹過，紅楓劇烈地搖晃起來。我望著它，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
走在小區里，只聽見刺骨的秋風發出的“呼呼”聲和樹葉發出的“沙沙”聲，再有就是枯黃的樹葉從樹上如枯葉蝶般飛舞著落到地上。望著它們，我想，也許，這就是生命的末日吧。
不知不覺地，我又走到了那棵紅楓旁，令我驚訝的是：楓葉竟連一片也未掉落，而是更加生機勃勃，向世間展現了一派紅火。經過狂風的洗禮，它早已是傷痕累累，不過，卻抵御住了狂風的攻擊，將秋風的襲擊反駁得一無是處，它用它的勇毅、執著與不向命運低頭戰勝了颯颯的秋風！
看著這紅火的生，再想想自己，我不禁大笑起來，嘲笑自己的脆弱，竟被一點挫折打垮了，楓樹是渺小的，但它不愿一輩子默默無聞地生活在這個世界上，它要讓自己變得不渺小！而我呢？是人，是這個世界的主宰者，怎么能這么脆弱？！
這棵楓樹觸動了我，觸動了我的心靈，我把垂頭喪氣拋在了它那里，自己卻義無反顧地帶著了它的堅強、勇毅、執著，重拾信心，準備面對期中考試。
命運，并不為上天所掌控，而是握在自己手中，我相信，你——紅楓將會永遠地觸動我，時刻鞭策我，使我的人生綻放出不一樣的光彩！
最觸動我的樣子作文 篇60
眼前是一片淡雅的鵝黃色。
封面上還有一支藍綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個字“你若安好，便是晴天”。
剛剛打開封面，便感覺到一種文字所帶來的醇厚，典雅的韻味。細細一翻閱，才知道講述的是民國江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛情，一生的思念。
林徽因從小便生于江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛。生得一身書香氣息，長得一副江南女子特有的美麗臉龐。
她的第一段愛情來自英國倫敦。在那里第一次遇見了同為才子的徐志摩。盡管是一見鐘情，但他們情好日密。江南初入異國女子的膽怯陌生，都因著愛情而煙消云散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達出來。嬌嗔、動人無疑塑造了一個徐志摩心中的“女神”形象。但當林徽因知道徐志摩早有妻室時，她卻毅然決然地放棄，轉頭，跑開。沒有再多說一句離別綿長的情話，沒有戀戀不舍地送一吻別。她走開了，走得堅決，走得不留余地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片云彩。感嘆于初時的青澀愛情啊，林徽因最終因為心靈上的拷問，道德上的約束說了再見。她并沒有成為爛墻的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了墻頭上的一支烈焰薔薇扇動黑色火焰，讓徐志摩一生思念。
看到這里，不覺宛然。忽然想起一句話：“美麗的玫瑰若是沒有了風骨，那么還不如在峭壁上盛開的野百合”。林徽因是一個有風骨的女子，沒有迷失于甜蜜的愛情，而是克制。有時克制也是一種美，源自這一份尊嚴上的自律自覺。盡管當時再深情，再感人，一個絕立于那個時代的女子依然華麗地轉身走開。因為她幾乎可以知道她未來的生活，被世人唾棄毫無尊嚴，也幾乎可以預知未來愛情生活的凍結，最后被爭吵所替代。到時再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養。
有些愛，可以克制，有些情，可以淡忘。
我合上書，細細地想，一位時尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛情的最高境界。后來，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛上了陸小曼。但在后來的后來，徐志摩為聽林徽因演講墜機而亡，而林徽因將失事飛機碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結局。
“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”，聽，這是她為他寫的詩。
——后記
最觸動我的樣子作文 篇61
望著那棵在寒冬中傲然挺立的梅花上那鮮紅的花朵，嗅著那梅花的芳香。淚水，不禁流了下來；我，又想起了以逝的她。
同樣是冬天，可是氣氛不同，我推開了她的房門：“哈哈！我是全年級第二名！怎么樣？我厲害吧？”她看著樂得得意忘形的我，淡淡一笑，又繼續低下頭打理她的梅花，吟出這樣一句話：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”我聽了不服氣地說：“你能拿到這種分數嗎？”她還是笑，只是從那些梅花中挑出一枝最小卻最美的梅花遞給了我，我不解地望著她，默默接過那枝梅花，在手中擺弄著。也許是我的迷惑都笑了她吧，她那銀鈴般的笑聲又響起了。她一邊修理著那些梅花一邊說：“想想那句話吧！”
我眨巴眨巴眼睛，望著手中的梅花：“是呀，它雖小，可是卻是這其中最美的，在寒冬中挺立著。如果我真的很厲害，那我就是第一名而不是第二名了。我還有許多不足的地方，得個第二名又有什么可驕傲的呢？難怪她不像大人那樣夸獎我。想到這兒我不禁紅著臉低下了頭。
第二年的夏天，我終于得到了一個令所有人滿意的成績，可是她還沒來得及想我祝賀時，就已經倒在那冰冷的水泥地上了。當她接受醫院治療的多天后，傳來一個噩耗，她——快離開這個世界了。我愣住了，趕去醫院時，她微笑著對我說：“不要哭，人都有這一天，只是看時間的早晚而已。你是第一名，我祝賀你。”說完便永遠的離去了。
她就是我的表姐，那個曾經用梅花化解我的驕傲的表姐；那個如同梅花般美麗高潔的表姐；那個讓我無法忘懷的表姐；她就是那梅花林中的梅花仙子呀！她永遠的存活在我的心中。
最觸動我的樣子作文 篇62
一片雪劃破天空，隨風飄落，柔情阡陌。繼而是第二片，第三片……
我愛冬天，冬天延續了一年多期盼，零散了心間的岐蔓。我愛冬天，要問我有什么原因，我只會淡笑，但在心里卻會泛起陣陣漣漪，一圈圈的擴散而去。
霧氣氤氳，飛雪玉花，我欣喜地奔出門，小心翼翼的漫步在雪地上。一步一步，就像踩在玻璃上，我生怕自己破壞了大自然的杰作。好白，我眼前一亮，這種白不是單純的白，它白的透明，在這冰天雪地的世界中，拋開一切雜念，只須帶上自己的眼睛和心，靜靜欣賞。
我正沉浸在自己的世界中，在這幅唯美的畫面中漫步，突然，一個格外顯眼的紅色讓我從自己的世界中轉移了視線。定眼，原來是一位小女孩。她小小的身體被大紅棉襖和毛衣裹得嚴嚴實實，正蹲著身子堆雪人。她，似乎也發現了我，我不好意思的點了一個頭，正準備轉身離開。“姐姐，等等！”一聲脆生生卻帶著奶聲奶氣的鼻音又把我喚了回去。那位小女孩跑到我面前，“姐姐，陪我堆雪人好不好。”說的這么輕，這么細，急切又怕拒絕，尤其是那雙足已穿透你靈魂的眼神，讓你不忍心拒絕。
我開始仔細打量起這個孩子，約摸10歲，扎著兩條俏皮的辮子，紅撲撲的臉蛋，一雙凍得似胡蘿卜的小手，活脫脫的一個瓷娃娃，眉宇間似一個不食人間煙火的仙子。哦不，或許，更是一個折翼落入凡間的天使。更讓你這輩子都忘不了的是她的那雙眼睛，大大的。從她的眼里你看不到一絲雜質，純的讓人心碎，就連這漫天的雪花也及不上她那雙清純的雙眸。
我忍心拒絕嗎？面對一位純如白紙的孩子，我說不出一個“不。”字呢。不過，確實，我跟他比起來什么都不是了。誰又能理直氣壯的說“純真，簡單，無暇”。
“可以啊，小妹妹，姐姐陪你一起玩。”“好啊，謝謝姐姐。”她拉上我的手，開心的笑了，那笑聲如銀鈴，直攝我的心，瞬間冰潔。我又回到了童年時代，還是那么一個什么都不懂卻什么都懂的孩子，那么無暇，那么天真，是的，咱們一起堆雪人！
雪，還在下，季一曲清風醉，羞了赧顏，傾了羽袂，那淳樸的眼神怎能讓我無動于衷。風愈吹愈烈，我聽見來自她靈魂的歌曲，震顫著的不僅是我的靈魂，更是這種心靈之音讓我陷入了深深的沉思。
身處爭官奪祿的社會，人際的復雜，人心的險惡，等等，組成的就是一個盤棋，每個人就是棋子，各種分劃的階級，步步驚心，錯一步，全盤皆輸，最終勝利的，只會是心思縝密的人。在這樣的社會中，一生享盡榮華富貴又如何，捫心自問，你快樂嗎。是是非非，早已是物是人非。其實脫掉一切偽裝，剩下的就是最真的你。人人都把名利看淡了，一切也就淡了。我想，能做到這樣的人，或許只會是圣人吧，抑或這就是佛的最高境界，塵世萬物皆空，這樣的生活不是很開心嗎？但又有多少人能夠做到？
她的雙眸，觸動了我內心最柔軟的地方，也觸動了最真的我……
最觸動我的樣子作文 篇63
或許我將遺忘一部分回憶，終將會有新的記憶映刻在腦海中。但我無法忘記那個夜正是那份深情觸動了我。
夜，悄悄地拉開了帷幕。一切都沉睡了，我伏在書桌旁，感受著自己的心跳。
再過不久就要面臨中考。我正在幻想種種考后不同的情形。忽然門開了，爸爸，小心的走了進來，出現在我的面前，我受驚似的立起身來，慌里慌張地翻書。我不知道要與父親談些什么，他似乎又要進行考前的警訓了吧！我沒敢抬頭，父親坐在我的身邊，輕輕地問：“快要中考了，緊張嗎？”我頓了頓便立即嗯了一聲。沉默了一小會兒，父親又開口說道：“其實沒什么好可怕的，不就一次考試嗎？你都考了多少次了！”忽然父親停頓了，我心里一陣詫異似乎感覺父親還有一段話沒說，我靜心地等待。
終于，父親壓低了聲音，用一種從未有過的語氣說道：露露，我知道我這個當父親的給你使了不少壓力，每次考試之前都沒少給你警告，給你造成了心里壓力，平時在你面前又很嚴肅，讓你對我感到害怕，可我想了很久，在你考試之前我想減輕你的壓力，讓你不再有大的心理負擔，我就是想告訴你，不管什么結果，我和你媽都接受，你也要接受。”聽完了這段話，往日的一切都浮現在腦海里，記憶里父親是沒有這么溫和的，我所記得的是他嚴肅冷峻的面孔。我輕輕地抬起頭，正觸到父親那溫和的表情，多么深情的眼神，我好似從未見過，多么深情的一段話，我好似從未聽過。這深情深深地觸動了我。原來父親的內心深處也有一塊柔軟的地方，只是我從未發覺而已。今夜，他的一番深情，讓我深深的了解了他對我的愛。
忘記過去種種不快的記憶，銘記那一份觸動心人心的深情，我感覺自己與父親之間深深的父女之情，似乎是埋藏在深海里的珍珠在這個越發閃出光芒。為了回應父親的那份深情，我說不管怎樣，我都會發揮自己的極限，父親又一次深情地笑了。我將永遠記住，是父親那份深情觸動了我，讓我懂得如何忘記，如何銘記。
最觸動我的樣子作文 篇64
在社會里，新聞媒體里，總是能聽到某某父母在沒注意的情況下丟失了自己的女兒或是兒子。但最后的結局不是找不到就是父母在傷心落淚的鏡頭——結果是不歡而散。剛開始，看到這些新聞的時候，不免對這些“不小心”的父母有一種唾棄，不是不小心，而是不負責。但是了解到家長們尋找孩子的這些行動，難過便大于唾棄，傷心便大于生氣。
今天，在網上謀求了一些新聞，便看到了社會焦點新聞，不由得聯想到許多事情，發出心里的一些感慨。這個雨天的景色仿佛溶入了許多丟失孩子的家長的眼淚，哭泣聲似樹木搖擺發出的聲音，風是那么的大，就連天空也變了顏色，烏色的，漸漸地，成就了黑色。天空是父母的心情，而那一張張孩子們的笑臉是父母的傷痛也是尋找孩子們的希望。
我不能體會到失去孩子的父母的傷痛，但我可以了解到他們的痛苦；我不能知道那些被丟失的孩子們的去向，但我能聯想到找不到自己的家，父母的迷離和失落；我不能到現場根據自己的所見所聞來寫全部的屬于自己的報道，但我可以根據自己所知道的真實情況來拼湊這些不足。
他們那一雙雙徹夜未眠去尋找孩子的眼睛，深邃到象快要枯竭的井口再也流不出泉水，他們那急切尋找孩子的心，他們為心中的渴望付出的行動，真真切切地觸動了我，震撼了我。從心里出發，疼痛擴散到了整個身體，聆聽著音樂，疼痛便更加深刻。他們的那份執著感染了我的周圍，告訴了我，做事要盡心，要至始至終，即使達不到自己的那份渴望或是目的，只要做過了，就無怨無悔了。我的心如沒有星辰的夜空，如空蕩的江水般深沉。
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