我親愛的作文五年級
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我親愛的作文五年級,歡迎大家分享。
我出生在東北,很小的時候就跟著父母一起來了。
在四川的一個小縣城,我在住處附近的一所小學讀書。因為我學習成績不好,語言不好,老師不給我好臉色,同學不喜歡和我玩,經常被老師同學欺負。最后,他們變得越來越無聊,越來越孤獨,每天都活在地獄里。
有一天,我的書桌不見了。我報了老師,老師卻說:“我叫人搬走,以后別來學校了。看自己的表現。你十有八九沒交作業,十有八九沒通過任何考試。我一直對你很好,至少沒有當眾把你趕回家。”
屈辱和憤怒讓我淚流滿面,跌跌撞撞走出了學校。千萬不要告訴父母,他們被生活折磨,失去了耐心。如果他們知道了,除了恨我不爭氣,無奈的嘆氣,他們還能怎么辦?我不想讓他們擔心,也不想再讓他們擔心,更不想看到他們憔悴失望的表情。所以每天早上,我還是背著書包去上學,放學在學校門口蕩秋千回家。紙擋不住火。我父母終于知道了。媽媽來看我的那天,我像往常一樣蹲在學校門口數螞蟻,甚至不知道旁邊有人站著。直到聽到媽媽的`呼喚,我才抬起酸溜溜的脖子。看到媽媽,我的眼淚止不住的往下涌,所有的委屈都像雨一樣跑出了眼眶。母親向老師要了一個理論,老師卻和她吵了起來,以至于全校都跑出來看,每個人的臉上都露出輕蔑的神色。老師說了一大堆狠話,受刺激的媽媽緊緊拉著我的手頭也不回的離開了學校。我回頭看了一個學期上的學校,發誓再也不回來了。
退學后,我一直呆在家里。父母每天都為我嘆息。他們經常問我想不想去上學。每次我都喊著“再也不要了。”我討厭閱讀。我討厭那里的一切。終于有一天,媽媽受不了我的沉默,強迫我出去玩。那天,我遇見了她。
我媽媽帶我去了一個美麗的院子,里面長滿了各種各樣的花。一個人在澆水,看到我們就熱情地把我拉進客廳。房間簡潔干凈,桌上的花瓶里插著許多鮮艷的黃花,給人一種溫馨的感覺。她和媽媽聊了一會兒,然后我們就起身離開了。第二天,我媽又帶我去找她,留下我一個人。我大聲哭著,不肯平靜下來。她用許多美味的食物迎接我,塞到我手里。我的無理取鬧沒有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去了,開始往嘴里塞東西。看到我開始吃飯,她放心地笑了笑,開始自我介紹。她做了好吃的零食,立刻引起了我的注意。我不好意思看她。“喜歡就多吃。這次你肯定沒吃好。看你瘦!”她的手輕輕地撫著我的臉頰,溫暖而舒適。“你還想讀書嗎?”要不是那個老師,我也不會發過這么毒的誓。我沒有取得好成績,也從來沒有好好學習過,但是當我真的被踢出學校的時候,我的心真的很痛,我很后悔。我沒有沉默地說話。她似乎看穿了我的心思。“那就讓我做你的老師吧!放心吧,雖然我水平不是很高,但是我不會想你的。”她的笑話打動了我的心,我覺得她和我認識的老師肯定不一樣。所以我每天都在她家學習。從此,這里成了我的第二個家。她教我讀書,教我數學,給我看英語動畫,和我練習英語會話,和我寫同一題目的短文,爭論誰的句子寫得好,讓我猜猜腦子……我越來越有精神了。她也會帶我出去玩,這叫玩,其實是為了解釋我不懂的東西。她像我的家人一樣愛我。我也犯錯。她從來沒有嚴厲批評過我,而是一直等著我主動認錯。開學的時候,我變得焦慮不安,因為害怕上學,幾乎上氣不接下氣。她知道了,就認真地對我說:“不要為過去擔心。既然已經過去了,那就算了,重新開始吧。你不是原來的你,相信你是最好的。”
為了不讓我感到孤獨,她也回學校了。她已經計劃申請退休,并回到教師的崗位,直到學期結束。看到我的心情再次平靜,她申請了退休,離開了學校。
很多年過去了,直到現在,她為我做的事,她對我說的話,還清晰的在我腦海里。我常常為有這樣樂于助人的老師而感到榮幸,也為歧視拒絕我的老師而感到羞愧。我不再是那個不懂事的小女孩了。現在的我更加勇敢,更加自信。在這里,我想對所有幫助我教育我的老師說一聲“謝謝”。
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