初三以突圍為話題的作文800字（精選20篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的初三以突圍為話題的作文800字，希望對大家有所幫助。
初三以突圍為話題的作文800字 篇1
人的一生有很多的不如意，然而，突破它們將會達到人生的最高點，它們將是最美麗的片段與回憶。
還記得很小的時候喜歡養蠶，它們的生命特別的短暫，這是讓人值得可惜的，它們吐絲，結繭，突繭是一個漫長的過程，對它們來說也正是一次生命的考驗。
以前發現它們從繭中出來時太慢了，于是，就自己拿剪刀幫它們把繭剪破。最后才發現，是我錯了，因為它們在繭中是在磨練自己，然后，通過自己弱小的力量將繭一點一點的鉆破，最后再從繭中出來。而到那時候它們的翅膀就變硬了，可以自己去飛翔了。
被我剪掉的那些繭中的蠶呢？它們有的經受不住考驗，在繭中死掉了，有的雖然還活著，但始終飛不出繭殼，而那些自己突破繭殼重獲自由飛翔的飛蛾們，它們是經過在里面磨礪，鍛煉，雖然克服了那個障礙，獲得了新生，從繭中突圍了出來。這，是一次生命的考驗。
人何嘗又不是這樣呢？還記得第一次學游泳的時候。因為從小就怕玩水，就連洗澡也不會在浴盆里洗，導致我對水產生一種恐懼，打死也不愿去學，最后，還是被教練拖著去的。不論我怎么哭怎么鬧媽媽都鐵定了心讓我去學。
下水的時候，即使是在淺水區，我也沒敢下，最后，還是一點一點地往水里走，我站在一個角落，心想：沒事兒，就當洗個澡吧。
于是，我就看著別人練習，教練走過來說：“你媽媽說一定要讓你學會，所以……”我無辜的眼神看著他，說：“教練，知道你最好了我真的不想學。”他說：“就算你現在哭也沒用。”我被教練拉著強迫地學，在隊里，我惹他生氣了幾次，最后，他將我放進深水區，讓我自己練深水區的感覺和在淺水區不同，在深水區就像是走進了死亡的邊緣，就感覺像要窒息了一樣，我用教練教我的動作往上浮，然后向上拼命打水。
其實，上岸了才知道，在水里泡著的感覺真的很舒服，不久，我就心甘情愿地想學游泳，不論遇到了什么樣的困難，在隊里，我不再頂撞教練，跟著他很認真的學，即使感冒了，也會照常地去練習，不久之后，我終于練成了。
人的一生就是在突圍中度過的，突破那些障礙，你將獲得成功，創造出更美的自己。
初三以突圍為話題的作文800字 篇2
人生需要突圍，因為我們在人生路上隨時會遇見障礙，我們需要突圍以達成最初的目標。
突圍需要勇氣，人生一路不會總是平平坦坦的大道，有時路上也會荊棘密布，也會崎嶇彎折，但是想要有所突破就必須以勇氣為衣，智力為劍，披荊斬棘，越過種種險惡。
當初馬云在創辦阿里巴巴之前，在銀行拿著不高的薪水：過著安穩的生活，但是這卻與他自己內心的遠大報負有很大差距，所以當機會來臨的時候，他不顧別人的阻撓，毅然辭職，投身到互聯網平臺建設中去，正是馬云那視一切阻撓為無物的勇氣，讓他成功突圍。如今的他已不是整天為房貸操心的銀行小職員了，是勇氣成就了今天的馬云。
突圍需要毅力，人生的突圍，很多時候不是一朝一夕就能完成的，而需要長久的堅持，因此，毅力也就顯得尤為重要。
如果當初次居里夫人沒有足夠的毅力，那么鐳的發現也許會再推遲幾十年甚至幾百年。每天節衣縮食，一點一點地積攢，前后憑他們自己的努力購買了七噸瀝青，并在自家簡陋的實驗室，經過十幾年的辛勤工作，從那些瀝青中提取出幾克高純度的鐳。若是沒有毅力，又怎能幾十年如一日地進行這高度艱難的技術性工作？若是沒有毅力，有怎能堅持這可能沒有任何回報的工作？若是沒有毅力，又怎能有這世界性的大發現？是毅力讓居里夫人能夠在人生中突圍，進入他們夢寐以求的科學殿堂？
突圍需要創新，創新是人類進步的推動者，只有不斷創新，人類才能前進，不至于被自然淘汰。
田忌賽馬是人盡皆知的故事，田忌正是具有創新精神，跳出思想的枷鎖，才能一相對的劣勢勝利的。若是當時，田忌也沒有跳出思維的慣性，仍然在原地打轉的話，那么他就不可能取得勝利，而我們今天也缺少了一個精彩的典故了。創新，幫助了田忌突圍，讓他在歷史長河中留下了一場精彩的比賽，而他也為人們所熟知，沒有被時間遺忘。
突圍的人生是精彩的，因為在想盡辦法到達成功的那種快樂是無以替代的。人生若沒有突圍，那么將是平平淡淡，庸庸碌碌的。
人生需要突圍，需要挑戰，這樣的人生才是精彩。
初三以突圍為話題的作文800字 篇3
人生在世，長路漫漫，圍城很多。
心靈的圍城，思想的圍城，成功的圍城。
心靈有一道墻，他阻隔我們一他人之間的交流。
突圍，讓我們的心得以舒適。眾所周知，患有自閉癥的孩子不愿意與人交談，而世上很多沒有自閉癥的我們也將自己封閉。倘若你整天生活在自我的小世界里，不與別人交談，則遠離了這社會，成了空想主義者了吧。打開自己心靈的門，讓自己接納這個世界，多增強與他人的溝通，讓你的生活變得美滿。突破心靈的圍墻，打開自己的心扉，讓我們的心靈得以舒適平靜。
思想的束縛，讓我們難以跨越。
突圍，讓我們的思想遨游于天際。明朝的八股取士，束縛了文人的思想，讓中國詩歌的輝煌劃下了結句！這是何等的怨啊！唐朝有李白的君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪，宋有李煜的春花秋月何時了，往事知多少，有杜甫的憂國憂民的詩句，而明清最多也只出了個戲曲之類的了。思想的束縛，讓中國的詩歌在明后就銷聲，給中國的文化帶來了巨大的損失。思想的放任莫過于莊子了，《逍遙游》詮釋了他的思想，他以自己的方式而生活。遨游在自己的天空，書寫著自己。
自身條件的缺乏，處境的困難，是我們走向成功的圍墻。
突圍，讓我們走向成功，讓我們的生命綻放出光彩。生活對于貝多芬而言是痛苦的。他失明了，耳聾了，這是一位音樂家所必備的感官，可惜，這些被奪走了。可是他卻突出重圍，用自己的毅力來譜寫《激流三部曲》，這讓他永遠地活在了人們的心中。對于劉翔，2004年雅典奧運會上的飛人，在那次奧運會上，他憑借自己的實力為中國拿下金牌，成為焦點，而后腳傷等因素，讓他放棄了08奧運，又因奧委的原因，12奧運又失望而歸，這些都是劉翔生命中的圍城，我們期待飛人的下一次出現，期待飛人再一次為祖國獲得金牌。劉翔的突圍，我們拭目以待，來看下一次飛舞在奧運場上鮮艷的五星紅旗。
突圍心靈的圍城，讓自己與他人溝通。
突破思想的圍城，活出自己的個性。
突破環境困苦的圍城，獲得成功，實現人生的升華。
初三以突圍為話題的作文800字 篇4
有一個詞叫“日新月異”。小時候，我很喜歡這個詞，但現在，卻對它多少有點兒畏懼了――這大概是年輪對我作用的結果：年輪就像越來越厚重的盔甲，日益將我圍困。
閱讀青春少年的文字，我沐浴著清新，聆聽著召喚。透過這些散發著青草味的字叢，我仿佛感覺到自己正在做著突圍的掙扎，身上的盔甲在松動，在一片片地滑落。
日月常新，天地常異，帶給年少的心，是刺激，是新鮮感與陌生感。初生的牛犢，活蹦亂跳，狂野不羈，為顯示自己的存在，常常不惜挑釁虎的威儀。為何“自古英雄出少年”而不是“出老年”？答案是人長到一定的年歲，再也不會那么冒冒失失地往前沖了，而是左顧右盼，患得患失，躑躅不前，似乎一枚樹葉掉落下來，都能砸傷自己的頭顱。人不是越活越膽大，而是越活越膽小。腦子里橫豎著太多的條條框框，心靈中積攢了太多的清規戒律，漸漸的，便在無知無覺間，鉆入某一種格式化之中，按照既定的道路行走，遵循成型的模式行事，不可避免地淪為契訶夫筆下嘲諷的“套中人”。久而久之，貌似自由的人，其實已深陷精神的囹圄。
年歲宛若一道正在壘砌的墻，越壘越高，越砌越厚。坐在高墻里的“囚徒”，總喜歡對墻外的物事指手畫腳。他們的動機不無良善，或出自于親人的關切，或源自于長輩的擔憂，總之，紛紛使出渾身解數，動之以情勸諭，曉之以理教誨，目的只有一個，那就是讓墻外正在撒歡的后生，也能進入到墻內來，和墻內的主體人群混合，并被墻內的人同化。
然而，卓有成就的文學大師，恰恰都是一些不肯被同化的人。他們固守自己的生命準則，捍衛自己的人生格調，不因吆喝而掉頭，不因誘惑而轉身。或許，他們的皮膚已經皺紋斑斑，但心靈的沃土卻一派鮮嫩蔥綠。他們熱愛這個世界，擁抱這個世界，洞悉世態的起伏變遷，把脈人際的盤根錯節，竭盡所能地吮吸彌漫于天地間的養分，不遺余力地吸納日月噴吐的精華，卻拒絕被流弊挾持，被平庸俘虜。
黑色幽默大師海勒借用書中人物的話說：我討厭制服，討厭一律化。海勒的話，傳遞出了創作的真諦。創作尋求的不是雷同，而是不同。但要尋求不同，先要從雷同開始起步，然后又從雷同中進行突圍。
每個人突圍的對象，其實都是自己。
初三以突圍為話題的作文800字 篇5
這年頭，在很多人眼里，專家成了“磚家”，即專門忽悠人的家伙；如今，知識分子頻頻“中槍”，這是為什么呢？
我想，知識分子露臉太多，走明星路線，是他們“中槍”的“物質基礎”；知識分子內心浮躁，離學術之城越來越遠，是其“內在原因”因此，我認為，知識分子需要再度“突圍”，重新回到學術的“圍城”中去。
中國自古便是個學術氛圍濃厚的國家，前賢有孔孟老莊，他們“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”許多文人學者沉醉在自己的學術世界里，清高自守正是這份清高自守，使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅守操行，從而思索宇宙，探求本心。
到了近現代，隨著國門大開，知識分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣，歷經了“五四”新文化運動、延安整風、真理標準問題大討論、“人性論”爭鳴等，終于一次次地打通了那堵圍墻，突圍成功毫無疑問，這樣的突圍是值得肯定的，是振奮人心的，因為他們走出了象牙之塔，沖破了種種舊思想的桎梏，擺脫了條條框框的束縛，為中國學術開拓了新天地在這場突圍中，李大釗、陳獨秀、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊。
然而，時至今日，知識分子卻逐漸蛻變成一個個職業明星中央電視臺“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢文忠頻頻露臉，戲說歷史，娛樂大眾不少專家學者的文憑來自“克萊登大學”，故宮錦旗“‘撼’衛”不住學術的臉面……丟掉了知識分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！
鑒于此，我認為知識分子需要拋卻心中那份浮躁，重回學術圍城，找回心中那方凈土。
是的，我同意大學就應當是永遠的“象牙塔”，無形的圍墻將它與世俗隔離，使它不被名利之風吹及如此，便會少些無聊的爭斗、論文抄襲、文憑造假之類的下作；是的，我同意學術界應當是一方凈土，研究是基于自己的專業追求，是為學術而做學術，是陳省身的“數學好玩”，是遠離名韁利鎖；是的，我認為知識分子應當有一份清高只有擁有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有擁有了清高，才能以一顆沉靜的、對科學幾乎虔誠的心，去探索，去發現，去創造。
我熱切期盼著知識分子的再度“突圍”，重回“象牙塔”，再開學術之花——遠離名韁利鎖的學術之花！
初三以突圍為話題的作文800字 篇6
沒有什么不能改變的，一切的人事物都在發生變化。初春鮮嫩待放的花朵到深秋枯敗凋隕的黃葉；驟雨陰霾的黑天帷幕到晴朗通透的蔚藍蒼穹。為什么總認為不能改變呢？若是加上些“催化劑”，好的可以變成壞的，不令人滿意的也可以變為非常贊賞的。
穿過上下五千年的暮靄沙塵，多少個王朝興起又衰亡，它們輝煌過，但也曾衰弱過。時間老人的雙眼閉閉合合又造就了多少英雄人杰。歷史的塵煙總是斷斷續續的輪回，不斷地發生著或驚天駭地或細小甚微的改變。這位時間老人又讓多少炎黃子孫從垂髫之際變成了黃發之輩。這樣看來，萬物都在發生著改變。
每一個人都有一個不一樣的人生，當我們遇到困難時，有時會力不從心，我們卻可以改變，改變現狀，改變環境，甚至是改變自己。蘇東坡在被貶又遭遇失妻時，他曾失意、曾悵然、曾彷徨，他想改變，在當時的歷史條件下卻又無力適從，但他提攜起自己的勇氣，改變內心的惆悵和憂慮，成為了月下散步的風情者，蘇東坡的突圍成就了他的偉大；在他鄉之外的羈旅之臣，雖然寂寞無奈地看著如皓腕的明月，但他們卻為當地百姓著想。歐陽修的“得之心而寓之酒”的與民同樂，不正是奉獻自己的力量改變著百姓的生活嗎？
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的陶淵明，因為厭惡官場不愿做那籠中之鳥，憑著自己熱愛田園生活的本性去親近了自然；作家托爾斯泰直到生命的最后一刻，他依然踩在田地里勾畫他的美好世界。他們本可以依仗自己的才華去攀登權勢的高峰傲然地眺望遠方，但他們熱忱的心，使他們毅然選擇改變。這是他們心靈本性的選擇，是他們對腐朽沒落的官僚勢力的突圍。
沒有什么不可以改變，應該樹立起信心勇氣，或是收斂起自己的傲慢與不謹慎，這樣才能擁有心靈中那美麗清澈的每一瞬。
孔子因為有了木車的激情，他的雙足和車輪一直鐫刻在這片大地上，傳揚著他的思想，才有了萬眾的儒家文化，他改變了萬世。李冰因為有了堅持和細微的觀察，他的都江堰才許造福千千萬萬個民眾。
改變，一切時間都可能發生。
若仍在那畫地為牢的圈子中呆著，那么就請突圍吧！
初三以突圍為話題的作文800字 篇7
突圍，即是突出重圍。有人突圍，為了國家的榮辱，有人突圍，為了突破精神的束縛，有人突圍，為了沖破現實的捆綁，而他——東坡突圍，不為名，不為利，只為脫胎換骨，只為接近成熟。
蘇東坡，在眾人眼中是豪邁的詩人，是灑脫的靈魂，是山水間文化的情懷，是詩詞藝術的色彩，而我看來，他是像萬千突圍者一樣，勇敢付出，無悔曾經的自己。他是中國人共享千年的大文豪，是時代的無上驕傲，他的生活在詩詞中綻放，在山水間流淌，他活得自在、灑脫，過得安逸、穩定，他并不曾得罪貴人官員。
他太出色，太響亮，從文人的嫉妒，到朝中高官的誣陷……他本無罪，嫉妒的人多了，有了流言；誣陷的人多了，有了依據。當一切無法挽回，他意識到自己的處境，他也想逃避，也想逃跑，但他還是選擇了面對。一步步、一次次、他被圍入困境，困住他的既是小人，也是他自己的詩篇。無緣無故，他進了大獄；無因無果，他在審訊中煎熬。美麗的詩成了誣陷的根源，平淡的字成了侮辱的實情。他不過是一位文人，他扛得住打，扛得住痛，卻扛不住壓力。他不想麻煩，更不想牽連他人。終于，他屈服了，他承認了，他認命了，他不知面對的是重生還是死亡。杭州百姓力保其性命，他被貶黃州，失去音信，無人應答。在這孤獨的地方，混跡于漁夫樵民間。他害怕流言，是抹不清的現實；他感嘆生活，是說不盡的波折；他喝酒消愁，是道不盡的謹慎；他不再抗議，不再展現，他習慣孤獨。文學，絕不會平淡。以前他寫詩給世人，現在他只寫給自己。他明白，縱然他能突出重圍，卻也突破不了自己。他忘掉喧鬧，忘掉曾經，他無聲無言地追尋。藝術，絕不會平常，正是在黃州，他感悟人生，感受自然。當他接近死亡時，他學會從容；當他面對孤獨時，學會看清自己。他歷經了脫胎換骨，他的藝術終于再次升華，以情懷文學道孤獨藝術便是他的成熟。成熟的靈魂奏出千古杰作，他突圍，告別過去，他成熟，看清自己。
為什么要突圍？當你習慣一切，習慣生活，你想掙脫精神的束縛，但你畏懼。因為你的肩上有萬千的包袱，你不能牽連他人，只能屈服。你害怕突圍，更害怕突圍后的自己，你回憶曾經，但你不得不成熟。習慣接近死亡，就會珍惜生命；習慣小人紛爭，就會向往孤獨。年紀漸長，閱歷增多，一切不總是順風順水，你只能竭盡所能保護自己不受傷害；你只能傾盡所有看清自己學會成熟。有時候放下是更好的選擇，你選擇突圍，為過去的回憶畫上句號，懷抱嶄新的自己。何謂突圍？這就是突圍。
初三以突圍為話題的作文800字 篇8
胸腔靠左的位置，拳頭大小的一團肌肉，是每個人自始至終最勞累的器官，同樣也是最較貴的。為此，我們時常為自己筑起一道心墻，擋住了自己的視線也擋住了他人親近的腳步。所以，拆除心墻，從此突圍。我們才能擁抱更美好的世界
從心墻內突圍，不是肆無忌憚地為所欲為，而是適當的松開緊緊鉗制在人之上的枷鎖；不是天馬行空的胡思亂想，而是跳出思維慣性的牢籠來進行更加全面的思索。
世界著名的逃生大師胡汀尼，未能從心墻內突圍，從而使自身被困在一個沒有上鎖的小房間內，那牢籠上掛著一直外形精巧繁復的鎖，讓胡汀尼大汗淋漓卻仍然解不開，而當他精疲力竭地靠在門上說放棄時，那看似不可能打開的門去輕輕地打開了。門只是由往常的向內打開改成了向外打開，鎖也只是一個裝飾，用來迷惑人心而已，卻困住了一代逃生大師。胡汀尼曾從無數技巧的牢籠中順利逃生，卻沒能逃出自己的心墻。太豐富的經驗是胡汀尼的內心產生了“開鎖——開門——逃生”的習慣性思維，是他在面對鎖的`第一時間就開始思考如何解鎖，而忘卻了去檢查一下整體環境，從而被一扇無所的們困住。
經驗與慣性給我們的心筑上了一道墻只有不全然聽信經驗，才能全面而真實地任職世界。然而，經驗不僅僅是來源于自己，還有各個方面的權威。而生活中，我們往往會以權威為標榜，并對他們深信不疑。
“數學界舉世難題——西多番猜想被中南大學本科生破解”之一事實讓我們驕傲，但同時也令我們深思：為何在那么多數學界權威于西多番猜想前碰壁成失敗之后，卻有一大學本科生將其破解。中南大學學生劉路于數學方面的知識，絕對沒有那些年逾花甲，兩并半百的數學家們的來的全面，豐富，但是，他有一顆不戴有思維枷鎖的新。經過眾多學界權威們的屢次嘗試，對西多番猜想的破解之路似乎早已定向。然而，劉路并未拘泥于權為民的思維，而是采用了逆向思維，側面求解的方法。這才以一本科生的身份截取下數學大師們摘不到的西多番猜想的標桿。
戶你聽被困在心墻內，從而被困在了一只沒上鎖的牢籠中，損毀了一代逃生大師的名號。劉路從心墻內突圍，從而破解了西多番猜想，給數學界甚至是全世界的人心中留下了一個大大的驚嘆號。
從心墻內突圍，逃離經驗強加給我們的枷鎖，你將發現，天高地闊，任爾逍遙。
初三以突圍為話題的作文800字 篇9
最近學校的圍墻加裝了鐵絲網，使原來就像一個牢籠的學校，現在升級為一所監獄……高中校園生活單調乏味，宿舍、飯堂、教室，偶爾再加上一個運動場。而我們就像一個囚犯，唯一不同的是周末，我們可以回家……
回到課室，回到座位，坐下來，視線頓時被書山圍著，不僅圍身，更重要的是困心！
上了高中，生活變了，變得讓人觸不及防，變得讓人惶恐不安，變得讓人茫然失措……
面對全寄宿生活模式，對于像我以往天天回家的娃，簡直就像是坐牢。每天按著一定的鐘數做事，看似很有規律，實則單調限制；每天在固定的空間徘徊，看似很有條理，實則局限無聊；最困心的是每天上著相對固定的課程，看似天天不同，實則枯燥無味……更何況對于我這種思維遲鈍的娃來說，看英語像看天書，做數學就像練絕世武功，做物理直叫人去實踐自由落體……
上了高中感覺每時每刻都被9大學科圍著，每時每刻都被考試，被成績圍著，每時每刻都被老師，被家長圍著，沒完沒了的習題，沒完沒了的比較，沒完沒了的嘮叨，圍著滴水不露，密不透風，直叫人窒息而死！
我要透氣，我要陽光，我要自由，我要突圍……
怎么辦？我該怎么辦？我又能怎么辦？
我聽到了內心的掙扎，吶喊，強烈的渴望……
要突圍就要靠自己，要突圍就要轉變心態，要突圍就要堅持不懈地實踐，要突圍就要有挑戰困難，克服困難的勇氣！
于是我開始強迫自己，強迫自己去適應學校的作息安排，強迫自己適應學校的各項紀律要求，強迫自己晚修兩個半小時不講話，強迫自己認真靜心完成作業，強迫自己認真聽課，強迫自己去抄筆記，強迫自己去請教老師……每一個強迫都需要拿出百倍的勇氣，我感覺自己就是一個勇者！
久而久之，這些強迫形成了習慣。習慣是可怕的，它讓人變得瘋狂。它讓我這一個多月來每天堅持6點半起床，每天堅持準時回到課室早讀，每天堅持認真完成作業，讓我為了弄懂一個問題而窮追猛打，讓我開始懂得了知識的魅力，讓我不斷有了新的發現。
是的，學習是一個不斷發現的歷程。也正因為這一個個新的發現，讓我不斷突破重圍，讓我不斷前進……
學校的圍墻加裝了牢固的鐵絲網，每天依然還是宿舍、飯堂、課室三點一線的生活，課桌依然還是被書山圍著……這一切似乎沒有任何的變化，但又似乎正醞釀著變化。
單一的空間圍住了我的軀殼，但它卻困不住我的心！
而我，現在正在，突圍中……
初三以突圍為話題的作文800字 篇10
人生的邊緣有個圈，這個圈是困住你軀體及思想的圍城，好比小說《圍城》里那幾個形形色色而囿于生活浮華下的人。既然人生有束縛，就該拋開一切障目之葉，發力突圍，解放人生。
突圍需要不畏浮云遮望眼的寬眼界。
洞悉全局，找準突破口，才可一舉發力沖破圍城。現下央視熱播的紀錄片《舌尖上的中國》引來眾人叫好，難以想象一檔在非黃金時段播出的美食節目，引得各網友熬夜觀看。洞悉其原因，就是它的導演跳出了以往紀錄片的桎梏。《舌尖上的中國》所表達出來的是一種對食材不分優劣的平等態度，對自然贈禮的珍惜，還有對鄉愁的深挖。畫面上那一個個樸實無華的笑臉，深深的打動人心。娛樂泛濫的今天，以寬眼界尋找到人們心底里對美的渴望。《舌尖上的中國》說不成功也難，這種突圍定然是成功的。
突圍需要即時爆發的正能量。
每個人都是一座能量場，釋放出或正或負的粒子，運動于生命的四周。而人人可認同，“正”氣內存的正能量也是突圍所必需的。余秋雨的散文《黃州突圍》中就寫到了蘇東坡是如何將自己的心態從被貶苦悶中突圍出來，一個文壇大家，因才華橫溢而受盡排擠。但東坡大學士在歷經這宦海浮沉后依舊高歌大笑，吟道：“此處心安是吾鄉。”想必，他的內心是掙扎苦悶過的，這其中助他突圍的正能量也不可小覷——那便是對生活的熱愛，還有自己所擁有樂觀與知足。也許軀體受縛，但人不是蠶，不要作繭吐絲，哀于生活無路無光。
突圍更需要堅忍不拔的耐挫力。
畢竟突圍時總要碰壁的，若一點耐挫力都沒有，撞得一次頭破血流就望而卻步，失去斗志，突圍就只是空談了。劉翔從08年北京奧運會的退賽到12年倫敦奧運會的摔倒，讓一些坐不住的國人對他冷語相待，體育賽事本就無常，一次跑出了中國速度，并不意味著中國速度可以一直領先。我倒覺得劉翔的耐挫力是極佳的，反倒是期望值過高的一些人耐挫力太低，先對中國的田徑失了信心。28歲的劉翔還可再次突圍巴西奧運會，我一直相信！
突圍是改變人生的一擊，我們必須靠自己去拼。寬眼界，正能量，耐挫力，我們要從生活中去吸取，然后攜這三大寶物奮勇殺敵，突出重圍。
突圍就像一顆小小的礦石，人生的幸福天平定會朝勇于突圍這方傾斜，因為突圍是有生命的黃金。
初三以突圍為話題的作文800字 篇11
人生非永順，亦非永逆，正如海中的船，在波浪中起伏。時而苦的巨浪將船團團圍住，若隨波逐流必葬身大海。若突出重圍必得晴空萬里。
第一只船。官場是一潭死水，勾心斗角，諂權獻貴;小人得勢，君子遠謫;暗礁處處，機關重重……你本是池之清蓮，谷之幽菊，你不屑名利。可世界依舊渾濁。玉潔的美人掉進了礦渣坑。你想逃離，你想力挽狂瀾，你萬苦重圍，可政局依舊昏暗。五斗米，不要也罷!你拂袖而去，采菊于東籬之下，放任于南山之中，歸隱山谷，這方是詩人的本性吧!
憤兮，嘆兮，魂兮，夢兮，歸去來兮。陶淵明，官場賜你混沌之苦，你卻自中突圍，逍遙了歸隱之樂。
第二只船。夜暗無月，寒窗天牢。陣風吹來，鉆入你破舊的長衫。墻邊碎磚搭起一張硬床，床頭貼了一張新紙，字烏黑，印朱紅。這是長夢一場。朝堂之上景象歷歷在目，武帝龍顏大怒，滿朝雙股戰戰。唯你頭頂天腳踏地，氣宇軒昂!你雙目直視天子，你堅信李陵無罪。劉徹可大敗匈奴，可君臨天下，但不可令你高昂的頭低下。打入天牢向為常事，你在傲視龍子時便知道。兩個選擇，或高貴的死去，或屈辱地茍活。上皇欲置你于死地，你苦哇!可史冊無人續。你必須活著。天亮前，你選擇宮刑。你將落塵揚起，淡然一笑，史冊會泛黃，史記永不朽!
“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”司馬遷，天子賜你屈辱之苦，你卻自中突圍，記下了銘史之樂。
第三只船。“盡管鎖國迷醉致巨艦橫江，盡管強鄰蔑德或禍起蕭墻，盡管一窮二白且千孔百瘡，自力更生當自強。”風雨飄搖軍閥亂，九州誰人不識君。鴉片，洋務，甲午，戊戌;君主立憲，民主共和?近代中國是個萬花筒，一面被凌辱割地，一面思救國良策。風口浪尖，英雄無數，你便為一。追殺?封查?我救國依舊!你密眉濃須，晨則起，昏不休，取“一切白首之歷史，火而摧焚之，”“為世界進文明，為人類造幸福。”反動勢力視你為眼中刺，你渾然不懼。你堅信“將來的環球必是赤旗的世界!”
“鐵肩擔道義，妙手著文章。”李大釗，時代賜你動蕩之苦，你卻自中突圍，拼出了救國之樂。
人字兩筆：一筆前進，一筆后退;一筆順境，一筆逆境;一筆嘗苦，一筆得樂。歸隱，銘史，救國。先人足跡已遠，你我皆苦海孤舟，在苦中劈波斬浪，才見碧波萬里之樂。
初三以突圍為話題的作文800字 篇12
大抵是在高二讀到余秋雨先生的這篇散文，當時只當是一項任務草草地完成。如今再次接觸余先生的文字，才頓悟那凄然的簫聲后是怎樣的傷痕累累。
雖說豁達樂觀如蘇子，必不以一時遭遇自傷；但人豈是無情之物？前不見古人，后不見來者，煢煢孑立于天地之間，無處吶喊，那是怎樣的一種蒼涼。英雄氣短、偉人困厄，這本來在世界歷史上都是帶有規律性的事情，“東坡何罪？獨以名太高”。越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的具體時代。
現實畢竟歸于澀意，品嘗了生活的酸甜苦辣，盡受了官場的煉獄洗禮，恰如余秋雨先生所說：“正是這種難言的孤獨，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠逝的古人。他漸漸回歸于清純和空靈，習慣于淡泊和靜定，在艱苦的中墾荒種地中，體味著自然和生命的原始意味”。當身邊的繁華似潮水般退去，往昔的得意如夢一般消失得不留痕跡。只有眼前南國的山水，靜默，靜默，提醒著生活的繼續。強烈的反差，巨大的轉折，往往最能體現文化大師和“文化群小”的本質區別。烈火不會毀滅真金，而只會讓它更加光彩奪目。清貧得不能再清貧的生活，寂寥得不能再寂寥的山水，和蘇子本人以及他的遭際一起，用智者的沉默，把文化酵得愈醇愈濃。
寂寞讓世人難耐，只有智慧之人，才能體味到這寂寞中的清純和樸實；榮華惹世人追逐，只有高潔之人，才能看透這榮華背后的無奈與疲憊；災變令世人痛苦，只有明達之人，才能領悟這災變之外的永恒與淡然。智慧如蘇子，高潔如蘇子，明達如蘇子，才能由掙扎而超脫，由突圍而升華。
我曾聽說道家所信奉的“人生三境界”：風就是風，雨就是雨，這是初入世之人的天真；風已不是風，雨已不是雨，這是為世俗所累、急欲遁世的高節之士的心境；風還是風，雨還是雨。只是風、雨、天、地、人，已渾然融為一體。這是大徹大悟之后的笑對人生，是悠然于“入世”與“出世”之間的恬淡瀟灑，是物與我皆忘的大智若愚，是忠實于心靈的信念堅守。
蘇子之突圍，不僅是生命對壓迫的突圍、文化對時代的突圍，更是他的心靈對自我的突圍。當潮流洗去了偏激，潮流才能成為主流。
蘇子之幸，幸在他及時地邁進了最高境界。他的銳氣，已不再是小小的鋒芒，而是蘊藏于厚重之中、洋溢于曠達之間的不竭內力；而正是這并不顯山露水的內力，讓蘇子的文章如奔涌的熱血，隨著時代的脈搏，一波一波地，向后世涌進。
初三以突圍為話題的作文800字 篇13
現在有許多人在抱怨“一考定終身”的制度，仿佛我已經走進了高考的圍城，經歷了一次的突圍，結果失敗。當我決定復讀時，老師對我說：“你很聰明，你唯一要做的是突破自己。”
一個月以來，數學，物理經常讓我心灰意冷，焦頭爛額。上一次，一道全國的物理高考題困擾我許久，我心想：“問老師或許是一條捷徑。”但另一個聲音又想起：“問老師？難道高考也可以問老師？”思考過后，我決定自己突破它，攻克它。于是，我開始列物理表達式，一個有一個表達式呈現在我面前，我卻無從下手。手頭上的筆也不聽話了，寫著寫著就往下滑。我不厭其煩地拿起它，重新演算。可惜呀，筆又一次滑動，我把它摔了出去，“哼，小樣！連你都欺負我。不寫了！睡覺去。”
次日清晨，我迷迷糊糊地說：“一道物理題而已，有什么了不起。連你都征服不了，我怎么突圍高考，蟾宮折桂呢？”當我醒來時，室友們都笑道：“做夢都在做題呀！”我臉突然紅起來，不好意思地說：“沒….沒有…你們聽錯了吧！”我飛快地穿上衣服，沖了出去。哎呀，這回丟臉了。我氣得直踩地，仿佛都地動山搖了。
到了晚自習，同學們都忙碌起來，我也忙起來了，做完英語做數學，總之忙得跟蜜蜂一樣。作業基本完成后，我偷偷地看起了雜志。一句話“哪有什么天才，我只是把同一件事重復很多遍”吸引了我的目光。我當時想：“一位大科學家上能如此，何況是我這樣的呢？”我迅速關上雜志，找出那道未解出的物理題，開始研究起來。
剛開始，我依舊找不到思路。我臉色越來越黑，筆被我握得“吱吱”地叫，草稿紙被壓出了印記。題目好似一個頑皮的孩子，跟我玩起了躲貓貓。我越用力去想，去找，它卻越是隱藏。”冷靜，戒驕戒躁”物理老師的話浮現在我得腦海里。我松開了筆，撫平了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了無法理解的，但我沒有焦躁不安，一步步地分析物理過程，受力關系。“哦，原來是這樣。我知道了，哈哈！”真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，此時，我的臉上終于有了笑容。
來到同升湖，只為突圍高考。或許我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收獲”我在同升湖耕耘，就是希望打好高考的突圍戰。
初三以突圍為話題的作文800字 篇14
達斯汀·霍夫曼的《畢業生》一直被奉為畢業片的經典之作，自此以后，關于畢業的電影無出其右。近年來終于有所緩和：外有好萊塢《歌舞青春》三部曲，內有國產首部數字立體電影《樂火男孩》，一外一內，畢業電影終于擺脫過去的迷茫、困惑、壓抑而走向新的模式。《歌舞青春》以美國獨特的文化，將美國校園畢業前的精彩生活一一展示，而《樂火男孩》則將畢業后的創業奮斗融入其中，活生生一出不失浪漫的80后生活。
智闖年會、臺上獻歌、搭訕美女、路邊發傳單，看似不經意的鏡頭處理，卻將剛走出大學校門那種初生牛犢不怕虎的性格完美展現。從蒙太奇中了解影片“六人行”的性格，又以鮮明的青春符號讓觀眾無時無刻不在體驗他們真實的生活，然而導演卻又以大段歌舞故意撫平淡化青春的真實，轉而以似真似幻的浪漫感覺。
浪漫的元素以俞灝明和唐笑兩人的愛情最為鮮明。從青澀朦朧到殘酷真實，導演的處理充滿美感：無論是兩人河邊相遇還是俞灝明欲吻而不得，抑或海灘邊小心翼翼的牽手都被刻意蒙上一層面紗，讓人對浪漫的到來充滿無限遐想。當兩人同唱《對著月亮說實話》的音樂響起，真實和浪漫的結合達到極致。真實到他們手持手機苦苦等待對方、會因為聲音太大而被隔壁的鄰居大吼。而以月亮、歌聲這種浪漫的表達方式讓人們無不為之驚喜。
畢業之前可以隨意玩樂，可以談戀愛，可以不在乎時間的流逝。畢業之才能體驗到惜時如金的感覺。玩樂的時光終將要收回，是該要正經做點事情了。于是《樂火男孩》中的俞灝明遭合作方的故意刁難，并以不守時為由讓他不能繼續參加比賽。這件事給六人組上了深刻的一課，讓他們明白學校終究是學校，而現實是不會給你多少面子的。社會中最真實的一面讓所有人昏了頭，影片最后，那場幾百人在廣場中央夢幻般的舞蹈，卻是導演給予青春最美好的詮釋。
畢業，意味著停止玩樂開始創業，意味著同學關系多了層變化，意味著告別反叛走向成熟。但更要像《樂火男孩》里唱到的那樣，“兄弟們總要一起做點兒什么吧！”，要記住，再短的青春也可以用浪漫來突圍。
初三以突圍為話題的作文800字 篇15
“堂皇轉眼凋零。喧騰是短暫的別名。” ——題記
當我懷著一顆虔誠之心，接連拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》、《山居筆記》，拜讀了散文《蘇東坡突圍》之后，我的心潮開始澎湃。這位站在民族文化高坡上苦苦求索的智者，留給我們的一個耐人尋味的主題，隨之在我的腦海里變得逐漸清晰：“突圍，只為那永恒的詩意。”
在商品經濟以它那勢不可擋的牛勁兒狂飆突進的今天，在這因忙碌而愈顯浮躁的社會里，睿智的你可曾跟著來去匆匆的人潮一道空虛？在全球化深入發展的今天，e時代的你我都被打上了越來越明顯的烙印。信息成了免費的商品，在互聯網這個大市場上泛濫開來，像爆炸了的宇宙，又像決了堤的洪水，炸碎了、吞噬了、淹沒了一顆顆充滿求知渴望的心。于是乎，今天的迷惘趕走了昨天的清醒；今天的港臺歌星一首意蘊淺顯而詞句通俗的《青花瓷》，竟深深攫取了無數少男少女的心……
假使你的眼睛不夠犀利，看不清那桎梏著你心靈的條條羈縻，那么，你得突圍了！
你要突圍，全然不必像那沖鋒陷陣、隕身不恤的猛士。只為追尋那永恒的詩意，那么我相信，你可以在精神上完成一次完美的蝶變。
讓我們關掉電腦，面朝窗外正對著你微笑的太陽，抱以微笑，盡情地伸個懶腰。
讓我們關掉電視，收起報紙和雜志；讓我們走出聒噪的客廳，回到那從來安靜的書房。
攜一壺剛燒好的沸水，泡上一杯新采來的碧螺春，任自己脈脈的悠悠情思，和那幽幽沁人的茶香一道升騰。這等悠然氣質，這等仙風道骨，決不是任何一個市場上可以買來的高檔商品！不必煩惱，是你的想跑也跑不了；不必徒勞，不是你的想得也得不到。
此際，綿綿不斷的唐風宋雨，正把我心底積得厚厚的紅塵潤濕成泥。林和靖蹚著它，吟誦著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的婉約絕句，一路尋尋覓覓，尋覓他“梅妻鶴子”的倩影；蘇東坡踏著它，高歌那“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁然詞章，一路蹣跚微醺，感喟這“也無風雨也無晴”。淡看“蝸角虛名，蠅頭微利”，他們“忍把浮名，換了淺斟低唱”。他們尋到了、創造了豐富而永恒的詩意。他們是走在時代前面的突圍者，永遠在文化的燦爛星空里熠熠生輝！
初三以突圍為話題的作文800字 篇16
“丁零零”放學了，我沖出教室來到校門口，發現門外早已人山人海。這些人大約可以分為三個幫派：遍布世界的家長幫，令人不寒而栗的老師幫，純潔天真的孩子幫。
每天放學，三個幫派聚集一起，里三層外三層地圍著。此時此刻，我的任務就是從這突圍。
我站在孩子班中，此時大門緊閉，只有一個小門可以走出去，而數以百計的同學要從這個小門出去，走到家長幫談何容易，我為了出去擠擠這個人推推那個人。在我快到家長幫的時候，一個書包把我往后頂，我只好接著尋找突破口。終于，我擠了出去，到了一個人少的地方，氣喘吁吁。
我調整好呼吸，膽怯地看了看家長幫的陣勢。“我要出去。”我的腦海里浮現出了這幾個大字，我沖了過去，使出了傳說中的輕功，可是家長幫的獅吼功將我的耳朵震得快要聾了。我忍痛前進，突然，前面一個老奶奶喊道：“快過來，我在這里。”這聲音把我震得痛不欲生。費了九牛二虎之力，我終于看到了家長幫的邊緣，猶如在茫茫大海上的一葉小舟，我以每小時七十公里的速度沖了出去，在老師幫和家長交界處休息。
我鼓起勇氣沖進老師幫，在這里，老師們個個板著一張臉，同學們不敢說一句話不敢放一聲屁不敢和同學勾肩搭背，還要行隊禮。迎面來了一位老師，行隊禮，又來了一位老師，行隊禮，又……我行了好幾個隊禮，此時我的手酸疼無比，終于到了老師班的邊緣，我沖了出去，沒想到半路卻殺出個程咬金，我們班的英語老師來了，跟我說了好一會兒話，差點兒把我嚇出心臟病。終于度過重重難關，我回家了。
今天放學真是危險重重，把我的十八般武藝全逼出來的，我終于突圍成功了。
初三以突圍為話題的作文800字 篇17
當莫言站在瑞典文學院的領獎臺上，高興的我們，更多的應該是反省。我們的文化力量真的很強嗎？
也許有人會說，泱泱中華，千年的文化底蘊，歷史沉淀了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎/
不能否認文化的流傳，但現在要談的是文化的傳承，發展。當今復雜的社會環境讓流傳下來的文化又消磨了幾分，金錢至上的價值觀讓文化被包圍，浮躁的社會，浮躁的人類，文化需要突圍！
靠文化賺錢已不是稀奇之事，隨便一個把野史寫入劇本的導演都能成名；隨便一個笑談歷史者都能博觀眾一笑，如此下去，幾千年的文化必被銷蝕殆盡，化為歷史的煙云。
娛樂者的歡笑成為文化的喪鐘。“戲說”“大話”之風盛行，把歷史當成游戲，戰爭當成娛樂。娛樂者，愚國民也！
文化突圍，需要我們用精神力量去創造。浮躁的社會，也許實際的文化讓名利來得更快
些，紅起來的網絡寫手便是最好的例證，但，這只是過眼煙云，笑談終究是笑談，沒有質量的速度，沒有任何價值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動人心，這，便是成功的突圍者。
也許沒有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。傅斯年曾讓學生三年內不要發表任何論文，為的是讓學生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂中解放出來，出淤泥，而不染。
文化突圍，縱使我們不能減緩歷史的車輪，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車上，讓歷史穩步向前。
回到瑞典文學院，看看以魔幻現實主義獲獎的莫言，無疑也是一名成功的文化突圍者。
初三以突圍為話題的作文800字 篇18
五一小長假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那里帶回了一個蝴蝶標本盒兩盆太空植物——茄子和辣椒。在我和媽媽的精心呵護下，如今它們已經長得很高，都已開了花，看來收獲的季節不遠了！
今天上午，我寫完了一部分作業，站起身，活動了幾下僵硬的身體，去書房看看窗外的植物們。茄子碩大的葉子密密地遮擋住陽光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風撫過它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無力的嘆惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望著苦苦掙扎卻毫無作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時才能沖出重圍的同時，竟似乎看見了自己現在的“影子”。
同時種進泥土，同時生根發芽，同時被移栽進大花盆，同時接受陽光雨露的滋養，可是經過并不算漫長的日子后，在茄子的包圍下卻看不見了辣椒的身影！本可以一起長高長大，不讓茄子鶴立雞群，卻不愿努力，總以為早晚都能長。可當自己被落得很遠時，抬頭一看，不見了光明，只有頭頂密不透風的葉片，死死地擋住了前進的路。等到這個時候，再怎么努力向上生長，也為時已晚了。
望著窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如云，我卻不肯努力，說不定等哪一日抬頭向上看時，也會像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消云散……
我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤，感受“蕩胸生層云，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠地活在他人的陰影之下！
初三以突圍為話題的作文800字 篇19
你，一襲青衫，單薄的身體下閃閃發光的是強健的精魂；你，才華橫溢，卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。
是時春風得意，滿腔才華任意揮灑，年少的你恃才放曠，豪爽奔放，心有青云之志，卻難逃命運的捉弄。
一朝入獄，你愁白了發卻不得而知，究竟是敗在何處？你心灰意冷。于是，獄卒們丑陋的嘴臉越發猙獰，無情的鞭子打在你瘦弱的身軀，只是，鞭撻的永遠觸及不到心抵達之地。
文人是脆弱的，他們都有一顆琉璃心。你累了，屈服了，踏上黃州滾燙的土地。
面對浩浩江水，你輕揮衣袖，揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人，沒有朋友來訪，給朋友的書信大都沒有回應，昔日的喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣，窮困潦倒，有了錢就買酒喝，一喝就一醉方休。
你的心靈漸漸平靜，不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下，但心卻能抵達你想去的任何地方。
你，身藏于黃州這片窮山僻壤，卻完成了一次史無前例的心靈的突圍。烏云撥開見天日，一道天光伸向大地，而你，將與歷史展開一場繼往開來的壯麗對話。
所幸的是，你還能在天地間揮灑一片英雄本色，心靈仍然可以旅行，抵達更多目不能及的地方。
祥云于頂，千古絕唱就要誕生，而你，正走向人類文化的頂峰。
仿佛又回到無數個黃州的夜，“寂寞沙洲冷”，你捧著一壺酒，似哭似笑，一彎寒月花白了青絲，彈指間心已憔悴。苦等著，月光照進心房，滿腔愁腸化為一股清流在指尖流淌，流向文化，流向歷史。
而你，輕嘆，一嘆就是千年。
初三以突圍為話題的作文800字 篇20
突圍，字面意思是：“突破包圍，突出重圍。圍城無處不在，有圍城就會有突圍，正如同，哪里有壓迫哪里就有反抗！
突圍就是追求自由。著名的電影《肖申克的救贖》中的主人公杜福瑞蒙受不白之冤被捕入獄，在獄中杜福瑞看到了種種不平等，不光彩的事，杜福瑞決心離開監獄，他向獄中好友瑞德借了一把斧頭，用來挖監獄的墻壁，并用海報掩蓋。典獄長發現了杜福瑞的經濟才能要求杜福瑞幫自己做假證，以此大發橫財，并且將杜福瑞嚴加看管。杜福瑞仍舊每天堅持不懈地鑿墻，一挖就是十九年。之后，杜福瑞從挖通的管道中逃之夭夭，從長約500碼的下水道中爬出來的杜福瑞去掉了上衣，仰天大笑，終于自由了！如果杜福瑞忍氣吞聲，任人虐待，在不見天日的監獄里為典獄長做假證，他將生不如死，永遠無法知道外面的世界的精彩。正是追求自由的信念使他重獲新生。
突圍就是做回自己。唐代大詩人李白飄逸灑脫，放蕩不羈，被唐玄宗召至朝廷，任性的李白讓楊貴妃為自己把盞，讓高力士為自己脫靴。于是，李白被貶了，依舊我行我素。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這才是真正的李白，更有一份“與爾同銷萬古愁”的豪邁。晉代文人陶淵明因家境貧寒被迫做官，看到了官場中種種令人厭煩的情景，“不為五斗米折腰”的他決定回歸山林。“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非”，這就是“性本愛秋山”的陶淵明！
圍城無處不在，突圍也應無處不在！不要等著被包圍你的敵人殲滅！敢于突圍，輝煌的人生將由你自己創造！加油吧,朋友！
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