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記防空演練作文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記防空演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記防空演練作文 篇1
星期五的早上，我們學校開展了防空演習。早上老師就和我們說了，當頭頂上有空襲的飛機飛來，就會拉響防空警報。“嗚！”大家聽到這個聲音以后，就要馬上整理好自己的書包等物品，在老師的帶領下，有序的從安全通道撤離出去，并且最好用書包，美術袋等東西保護好頭部，以防被空中亂竄的'彈片擊中。另外還有三位同學分別假裝是手部，腳部和頭部受傷的。在老師的幫助下也安全的撤離了。
通過這次防空演練，讓我們明白：要時刻有危機意識，遇到危險的時候，要冷靜，不要慌張。通過平時學到的知識保護好自己！
記防空演練作文 篇2
“安全了嗎？”沖出教室的我懷疑著。
逃離“死亡”的自己，也許有些雀躍、慶幸。
到達目的地，同學們的臉通紅。沒有一絲嘈雜、沒有一絲厭煩，靜心聆聽著此次的成績與不足。大家知道這關乎著什么，這關乎著生死存亡。人們懷揣著一份對生的渴望，逃離“死亡”、追回新生。
返回途中，大家少了激情澎湃的話語，更多的是對于災難的深思。抗拒死亡、追求生存不正是我們一次次演習的目的嗎？
近年來，自然災害、戰爭頻繁發生，人們腦中也都多了一層深思:生存是我們要求給予自己的底線，但是我們漸漸不滿足了，開始索取，于是大自然發怒了……當人類做著悔改與彌補的同時，我們也需鍛煉出一份對于自身生命的保證。一場場災難帶來的思慮，早已令我們對演練逐步重視，如此，危險可與我們漸漸疏遠。
生命對于我們來說，是多么重要。
“防患于未然”這一思想早已深深在我們心中扎根，我們清楚演練的目的，清楚生命的`脆弱，我們更清楚那一張張因天災、戰爭而淚流滿面的臉孔。災難并不可怕，可怕的是一顆無畏災難的心。給予重視是最根本的。我們還需要一次次配合，完成一次次生命的疏導，跨越一次次逃離死亡的橋梁。
人的生命只有一次，短暫而脆弱，為何還要在短暫上再加上個減號呢？活著便是最好的，對自己、對親人。我想活著，只因不想讓那飽受淚流的雙目再受摧殘，為了不看到雙親憔悴而無奈的神情，更不想讓自己的未來悄然斷裂。要學會珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意與挫折，擁抱偉大、豐富、重塑與幸運。只有這樣，才能真正體會到快樂。
對于生的渴望、對于下一個日出的期盼，方能讓你體會生命。務必不可當災難來臨時，才知道生命的可貴。要想不后悔，唯一的便只有珍惜自己的生命。
記防空演練作文 篇3
曾經，這里化為廢墟。
曾經，這里血流成河。
曾經，這里遍野墳地。
悲傷有無數個層面，對于生命是孤寂。
73年前的今天與73年后的今天，那憂傷夏季里的5月10日從未改變，也從未忘卻。
尖銳的警報聲準時地瘋狂地號叫。
我的步伐也隨之而緊促、加快。匆匆忙忙在同桌的后背上輕輕地推著，嘴里不停地催促著:“你快點，后面的人越來越多了！快點快點！”心里有說不出的興奮，只覺好玩罷了。
“哎呀！急什么急！沒看見大家都是慢悠悠的嗎！”同桌轉過頭來白了我一眼。
“可是，這是演練，不走快點會被炸死的啦。”我擺擺手，有點不耐煩。
“怎么可能！你去找找哪里有飛機……”
我徹底無言。老牛拉破車似的走下樓梯。確實也是，有什么所謂呢？不就是區區一個演練嗎，何必搞得緊張兮兮的，未免有些小題大做了吧。只是師命難違。
終于挪到了一樓，感覺像走了半個世紀，擁擠的人群散發著汗臭味，讓人有些作嘔。“哇，真是的，不閑著搞什么啊！”“真不爽，這么大熱的天。”“折磨人啊……”各種各樣的抱怨遍布四面八方。整個年段500多號人馬擠在一起，空間壓縮得好小好小。暴露在34攝氏度高溫的日照下，我不斷地拉扯著白色的校服，渴望上帝賜予我一點點的涼風。同學們呀，你們可說出了我的心聲啊！
“同學們，安靜下來。很熱，但是大家堅持一下。我點評一下今天演練的表現。大部分同學還是很認真對待的，但是，也有一些同學根本不當回事，當做無所謂。”年段長審視一下底下躁動的同學，表情有一點凝重。“你們要知道，為什么我們今天要進行空防演練。1938年的5月10日，日本侵略廈門，使廈門淪陷為半殖民地，當時死了很多人……這一天是我們應該永遠銘記在心中的！希望……”年段長的情緒十分激動，似乎全身熱血沸騰。刺眼的陽光照在年段長的身上，讓人覺得好耀眼。汗水在他的`額頭上嘩啦啦地流著。“沒想到啊，今天居然會是紀念這個的。”“嗯，是啊，我們都不知道呢。”“哎……”好沉重的一聲嘆息，我的臉頓時熱辣辣的，似火燒般，這是太陽的大筆杰作呢？還是年段長的話像耳光一樣狠狠地抽在我的臉上？
我感到慚愧與無地自容。生命豈能兒戲？
解散后，我坐在教室里沉默，回憶著剛才，一開始我就該怎么做呢？我發現我還是那么幼稚，那么天真，很多事到最后，總要后悔莫及。
歷史的場景在腦海浮現，我會是逃難中那一個驚惶失措的小孩嗎？
過去是悲劇，那么未來必須是喜劇。
記防空演練作文 篇4
星期五下午，我們正在上音樂課，唱歌唱得正開心。突然，尖銳刺耳的鳴笛聲響了，嚇了我一跳。老師立刻很緊張和我們喊：“防空演練！快，趕快跑出去！”同學們馬上離開座位，跑到走廊排隊，老師帶著我們一起沖下樓梯。哥哥姐姐們一隊一隊從樓上跑下來，就像一條一條河流匯聚到操場上。很快全校一千多個師生都到操場站好，個個氣喘吁吁。我們班小朋友也在操場上，我跑得氣都快喘不過來了，熱極了！看看好朋友子君、海玥，他們一個個紅著臉，也都喘著氣氣喘吁吁。我們跑得太快了！
全校師生都到操場上了，校長講話了，表揚大家很棒，今天防空演練很成功，只用了一分五十五秒。我聽不大懂，回家問爸爸什么是防空演練，今天為什么要響防空警報呢？爸爸說：“1938年5月10日，日本侵略者強行占領廈門，廈門淪陷長達7年。每年的5月10日都要響起防空警報，希望大家牢記歷史，勿忘國恥。”好深奧啊！看來我要好好學習，多學一點歷史，記住歷史。
記防空演練作文 篇5
九月十八日，我們學校將會舉辦一次防空演習，會有各大學校的校長與領導前來觀看，所以學校決定在星期五下午進行演習。伴隨著最后一節課的上課鈴響起，同學們開始唧唧咋咋的開始討論起來，因為這節課就要演習了，我的心情也不免緊張起來。將鞋帶重新系緊，生怕一會跑步的時候散了，時間一分一秒的過去，心情更加緊張，我往前拍拍張俊宇和她說說話放松心情。突然，刺耳的鈴聲響了起來，全班立即安靜，大家十分整齊的排著隊向操場跑進。
但事情總沒有十全十美的.，等到我們跑到操場的時候，隊伍一下子就散了，我不知道該往哪來跑，只能跟著前面的張俊宇，我們也不知道繞了多遠，最后好不容易找到了隊伍，但隊伍站的不對，大家都是隨便站的。本來我的身后是鄭陽，但現在卻成了馬濤。我正郁悶時，有一聲長長的電鈴響起，我下意識的抱頭蹲下，前面的張俊宇差點做到了我的腿上。我就這樣蹲著，不一會腿就麻了。我悄悄的往后看了一眼，大家都在悄悄的揉腿。終于解除警報的玲響了，我和張俊宇“摻扶”著起來，活動活動身體。
通過這次的活動，我們明白了團結和處事不驚的重要性。
記防空演練作文 篇6
今天，我們學校組織了9·18防空疏散演習。
一大早，我們來到學校，只見平臺上掛著一條橫幅：和平小學9·18防空疏散演習。進到教室，大家都在議論這次演習。“聽說還有電視臺來呢！”我們興奮地交談著。疏散演習？聽起來還挺有趣的呢。
就在這時，上課零響了。我們都回到自己的座位上。吳老師正在講臺上繪聲繪色地講解著正方體與長方體的表面積問題，大家也聽地津津有味。突然，窗外響起了一陣警笛聲，我們都從座位上跳了起來，迅速且整齊地排好了四條隊伍。吳老師也從講臺上下來，沉著鎮定地指揮著我們從危險的六樓逃走。
大家迅速從樓上跑到了三樓。這時，隊伍突然停了下來。原來是二年級的小弟弟小妹妹們還沒有離開。很快地，他們便逃出了危險的教學樓。大家又開始逃了。
不知是誰，一不小心摔倒在了地上。一位老師迅速扶起他，也顧不上自身的安危。不到三分鐘，我們就從危險的`六樓逃到了安全的操場。
大約四分鐘左右，全校兩千名師生就安全的逃離了教學樓。
通過這次演習，我知道了在危險處境里應當怎樣逃生。還有，那個老師扶起學生的感人場面依然在我的腦海中若影若現……
記防空演練作文 篇7
上星期五上午，正好是九一八紀念日，學校舉行了防空演習。
上完語文課，剛做眼保健操時，廣播里說：“不用做眼保健操，請教師安頓好學生，馬上防空演習。”于是老師發了一道“圣旨”，命令馬上趴下休息。大約過了５分鐘后，防空演習開始了。趕緊從座位上站起來，地沖出教室，剛走到半路，一位老師攔住說：“不要下來，快回教室。”等回到教室后，除了幾個人，教室里人都，才“上當”了。于是坐下來，喝了點水。警報解除了，老師們就要回來了。遭了，又要挨批評了！趕緊躲在課桌底下，參加防空演習的同學們都走進來時，老師們卻還沒進來，趕緊狼狽地偷偷地從課桌底下鉆。嗨！虛驚一場！
警報又一次拉響了，個地跑出教室。在樓道里，擠成一團，這時有個大胖子踩了我的大腳趾，“啊！疼死我了！”，真熱呀，簡直就跟蒸包子一樣，我趕緊說：“不要擠，我夠瘦的了。”到了樓下，趕緊蹲下來，抱著頭，班的'同學丁若瑾哭兮兮說：“我的尾巴又燒掉了，剛剛才長出了兔子那么長的尾巴呢。”同學們聽了都哈哈大笑。
這次防空演習讓我明白了，災難時，不要擁擠，要有次序地。
記防空演練作文 篇8
2015年9月18日，上午9點18分，我校開展了9·18防空演習，這次演習是十分重要，是為了讓我們在突發的緊急情況下能有迅速的反應。
當9點18分，防空演習的警鈴拉響后，同學們立刻有序的排隊跑出去。在跑的過程中，雙手抱頭，是為了在逃跑的過程中不讓東西傷到腦袋。當我們跑到操場。宣布結果了，當全校師生跑到操場時共用時3分48秒。
雖然結果還不錯，但我們應該要更快，更迅速的撤離教學樓，跑到安全的地方。而且，在對于突發的.的緊急情況下我們還要保持冷靜的思維和鎮定。
在9·18防空演習中，我學會了很多，也懂得了很多。
記防空演練作文 篇9
今天，我們學校進行了防空演習，借此提高我們的安全防護技能。也讓我們對突發事件的應急能力更上一層樓。
我們正在上數學課，課上到了一半，卻突然響起了防空警報，把大家嚇了一跳。按照以往的演習，都是直接沖出教室的，但這一回我們背了書包。因為如果真的發生了空襲，要帶書包護頭。這一次，我對我們班很有信心。因為對于這樣的`演習，我們已經經歷了很多次了。果然大家有序地下樓，勻速地跑到了操場。但當清點人數時，周老師發現居然少了兩個人！她趕快問道“今天有幾個人沒來上課？”同學們沉思片刻說：“許銓！”可還有一個人呢？
這下可把大家難住了，周老師也不住地跺著腳。要知道，一個同學在演習中“失蹤了”，問題還不是很大，但要是在真實情況下，那就糟了。終于有同學答出：“陳潤天生病請假了！”聽到這句話大伙兒才松了口氣。看來防空演習也不能隨便呀！當老師說：“請大家做好防護動作！”時，有的同學蹲在地上用書包護頭，有的同學趴在地上，還有的同學邊看著天空，邊調整自己的動作，好似一架飛機在頭上盤旋……沒有一個同學在嘻嘻哈哈，都十分嚴肅，因為我們都是“小少年”了。這防空演習真可謂是“護頭”演習啊！
以前我們總以為防空演習、防火演習是兒戲，就是一直向前跑。但我們理解錯了，它們是我們必須掌握的生存技能，真的萬一遇到這種情況，我們才能從容應對。希望不要有真的空襲或大火，讓演習不要成為真實！
記防空演練作文 篇10
今天是5月12日，是一個特殊的日子——汶川大地震。在此，我們學校舉行了一次防空演習。
剛剛第一節課上完，邵老師就急沖沖地走了進來，和大家說：“今天，學校要進行一次防空演習，第一次警報不用下樓，后面4次要下去。”說完便開始上課，在課進行了一半的時候，警報響了。我和幾個同學趕緊從座位上站起來，快速地沖出教室，剛走到操場就發覺自己上了當沮喪地走了上去。原來我們都忘了邵老師在上課前說的'話“第一次警報不用下樓，后面幾次要下去。”
到了教室老師說我們是張嘎。過了幾分鐘，警報在次響起。我們一個個地跑出教室，在樓道里，我們擠成一團有的同學仗著自己身子小，從人群中鉆了出去；可有的同學身子龐大，擠也擠不出去；有一個三四年級的小孩跑的飛快，差一點把我撞倒在地。到了樓下操場，我們議論紛紛。老師欽點完人數后，王老師說：“這一次防空演習表現的不是非常好，還是和去年有差距的，差15秒。”
這次防空演習讓我明白了，災難發生時，一定不要擁擠，要有次序地出來。安全最重要！
記防空演練作文 篇11
星期五，我們班上完體育課正要回教室時，一陣警報聲傳入了我的耳朵，我們班的人一個也摸不著頭腦，呆站在那兒。
警報聲繼續，我們抬頭向上望，看見每班同學都在排隊伍，我們才反應過來，招呼大家趕緊跑到空曠的塑膠跑道上。沒過多長時間，各班在引導員老師的引導下拍著有序的.隊伍跑了過來。站在塑膠跑道上。我觀察大家的面部表情：有些人臉上十分嚴肅鎮定，好像這場演練時真的一樣；有些同學嘻嘻哈哈，與旁邊、后邊的同學推來推去，簡直不把這次演練當一回事。
接著，戴老師說：“全體抱頭蹲下！”我們馬上聽從了指揮，以最快的速度，刷、刷、刷地蹲下了。我抱著頭一動也不敢動，生怕這次演練是事實，當戴老師說：“可以起來了，我才松了口氣，擦了擦額頭上的汗。
之后，魯老師帶領我們到了操場，說了關于警笛聲音的知識。第一次警笛鳴了36秒，停了24秒是說明危險不確定，但要做好逃命的準備。第二次鳴6秒，停6秒，一分鐘內連續鳴五次，說明危險已經可以確定了。一直連續鳴叫，說明了危險已經過去，危險已經解除了，可以安心的工作、學習了。魯老師還對我們說，危險來臨時，不可以驚慌、緊張，要把自己躁動的心平靜下來，之后迅速的排好隊伍，有次序地下樓，千萬不可以亂沖亂撞，這樣干既不安全，又耽誤了寶貴的時間。走出教室時，千萬不可以亂作一團，你擁我擠，都想第一個逃出去，而是應該一個一個走出去，著比擠作一團更安全也更省時間。
今天，讓我學到了當危險來臨時一定要鎮定，不可以慌忙。
記防空演練作文 篇12
上星期五上午，正好是九一八紀念日，學校舉行了防空演習。上完語文課，我們剛準備做眼保健操時，廣播里說：“今天不用做眼保健操，請教師安頓好學生，馬上進行防空演習。”于是老師發了一道“圣旨”，命令我們馬上趴下休息。大約過了５分鐘后，防空演習開始了。我們趕緊從座位上站起來，快速地沖出教室，剛走到半路，一位老師攔住我們說：“不要下來，快回教室。”等我們回到教室后，發現除了我們幾個人，教室里一個人都沒有，才發現“上當”了。于是我們坐下來，喝了點水。警報解除了，老師們就要回來了。遭了，又要挨批評了！我們趕緊躲在課桌底下，但是，參加防空演習的同學們都走進來時，老師們卻還沒進來，我們趕緊狼狽地偷偷地從課桌底下鉆出來。嗨！虛驚一場！
警報又一次拉響了，我們一個個地跑出教室。在樓道里，我們擠成一團，這時有個大胖子踩了我的大腳趾，“啊！疼死我了！”，真熱呀，簡直就跟蒸包子一樣，我趕緊說：“不要擠，我已經夠瘦的了。”到了樓下，我們趕緊蹲下來，抱著頭，我們班的同學丁若瑾哭兮兮說：“我的.尾巴又燒掉了，剛剛才長出了兔子那么長的尾巴呢。”同學們聽了都哈哈大笑。
這次防空演習讓我明白了，災難發生時，一定不要擁擠，要有次序地出來。
記防空演練作文 篇13
上周五上午，9月18日校慶，學校舉行了防空演習。
上完語文課，剛要做眼保健操的時候，廣播說：“今天不用做眼保健操了，請老師們安頓好學生，馬上進行防空演習。”于是老師發了“圣旨”，命令我們馬上趴下休息。大約五分鐘后，防空演習開始了。我們迅速從座位上站起來，沖出教室。剛走到一半，一個老師攔住我們說：“別下來，回教室去。”當我們回到教室的時候，發現教室里除了我們幾個人，沒有其他人，才發現自己被“騙”了。于是我們坐下來喝了點水。警報已經解除，老師們很快就會回來。哦，我又要被批評了！我們趕緊躲在桌下，但是當所有參加防空演習的.同學進來的時候，老師們還沒有進來，我們就狼狽的從桌下偷偷溜了出來。嗨！虛驚一場！
警報再次響起，我們一個個跑出了教室。在走廊里，我們擠在一起，這時一個大胖子踩了我的大腳趾。“啊！疼死我了！”太熱了，就像蒸饅頭一樣。我趕緊說：“別擠，我夠瘦的。”到了樓下，我們趕緊蹲下來抱頭。我們班的同學丁若金哭著說：“我的尾巴又燒起來了。我只是長了一條像兔子一樣長的尾巴。”所有的學生都笑了。
這次防空演習讓我明白了，災難發生的時候，一定不能擁擠，要有秩序的走出來。
記防空演練作文 篇14
防空，大家應該都知道吧，防空，顧名思義就是防備敵人的空中部隊。其實，里面還有很多深奧的道理呢！我現在給你講解一下它的意思。
我先給你講解防空警報：有預先警報、空襲警報、解除警報這三種警報。我就只介紹預先警報了，預先警報的用途：預先警報是在敵方對我方攻擊有預兆時發放，要求人員開始疏散。它的`鳴叫方式：鳴36秒，停24秒，反復3遍為一個周期，時間為3分鐘。你知道了嗎？
接下來給你介紹的就是人人知道的防空洞了。它的意思是防備空襲減少傷害而挖的一種可以藏身的洞穴，我們常山也有一個防空洞，它坐落在文峰廣場一帶，你知道了嗎？
我說的都記住了嗎？拜拜。
記防空演練作文 篇15
在常山縣天馬鎮的展依山上,有一座半圓形的防空洞,它莊嚴威武地屹立在展依山上,像是一個衛士時刻保護著人民的安全。
一個陽光明媚、風和日麗的日子，防空洞正眺望遠方偵察敵機。一只小鳥飛了過來，這只小鳥可漂亮了，頭上戴著淡藍色的帽子，身上穿著金黃色的連衣裙，腳上蹬著粉紅色的皮鞋。它從很遠很遠的地方飛來，已經很累了，停在一棵樹上休息。她看見了威武的'防空洞，就上前搭話：“你是誰呀?”
“我是防空洞。”防空洞自豪地說。
“你一動不動地蹲在這里，多悶呀?”小鳥疑惑不解地說，“像我飛來飛去多自由。”
防空洞嚴肅地說：“這是什么話，我要監察敵機，時刻保護人民群眾的安全呢。”
“我知道你們防空洞從前是為國家作過貢獻，可現在太平盛世，還用這么認真嗎?你就陪我玩一會兒吧!”
“不行!就算現在不太可能會有敵情，但我們不能放松警惕。一旦有了危險，誰來提醒人們呀!”
“真的有這么可怕嗎?”
“對，我們要時刻警惕，預防空襲。現在科技越來越發達了，敵人會駕駛飛機，用核武器、化學武器、生物武器來傷害人們。可我呢，有一對千里眼，一雙順風耳，一有敵情，就會發出警報，人們及時躲進我的體內，就不會受到傷害了。
小鳥聽了，恍然大悟：“原來，你真的很重要!”
“我還有一個作用可能你還不知道吧，”防空洞自豪地說，“我還能儲藏水果呢!夏天天氣熱，水果買來很快就壞了，我就像大冰箱一樣，存放大量水果、蔬菜再好不過了。”
小鳥聽了更加佩服防空洞：“好，我以后幫助你。來，你在大地上守護大家，我在天上察看敵情，我們一起來做好防空工作。”
從此，它們倆成了防空好伙伴。
記防空演練作文 篇16
今天早上我們出門準備去滑冰，走在路上突然防空警報響了，震耳欲聾的感覺，我們心中都肅穆起敬，爸爸說你聽聽這么大聲音，我們卻找不到聲音的出處。是不是很神奇，你知道如果一旦響起防空警報而不是演習我們該怎么辦嗎？
媽媽說我們去抗震紀念碑廣場跑，爸爸說這是空襲，那里是空地，如果遇到地震那里是非常好的避難場所，但是空襲，天空是有飛機的，他會觀察到你，如果有物體遮擋還可以，如果沒有你就暴露目標了。我說那我們就去地下室，停車場，地鐵里面，爸爸說這都是臨時可以避難的場所，因為他們都不能承受高于一定程度的破壞，飛機回釋放炸彈炸毀地面，地下室，地鐵口會被炸毀堵死，更不能進入地鐵車廂，那里如果一旦被炸毀就沒有了氧氣，我們要找到有人防工程標志的地方長期躲避，聽著就很緊張啊。有人防工程的防空洞會保證我們的安全，至少存活數日不成問題，一般的地下只能讓我們臨時避難，一旦有機會我們就要找準機會逃離去相對安全的場所，你也不必緊張，我們國家還是很安全的，我們只是讓自己提高警惕，一旦身處險境該如何自保，學會本領。
所以我們在每年九月的第三個星期六這一天定為全民國防教育日，我們在這一天的上午十點到十點第三分進行防空警報演習，試鳴防空警報。為了是讓人們居安思危，常備不懈的國防觀念和防空應急準備意識，熟悉防空警報信號。一旦出現畏難，我們一旦聽到這個聲音應該有警醒，應該有條不紊，知道該如何避難。這個預警是預先警報：鳴36秒，停24秒，反復3遍，時間為3分鐘。空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復15遍，時間為3分鐘。解除警報：連續鳴放一長聲，時間為3分鐘。
我們好奇的聲音是從何而來？是建立在高空的一個四面環繞的大喇叭組成，每一面有四個方方正正的'大喇叭，四面就是十六個大喇叭，這就是防空警報器，平時他們悶聲的呆在那里，一旦出現危險，防控指揮部就會發揮他們的作用，他們被安置在城市的建筑物樓頂，由于高樓的阻隔會影響他們的效果，所以警報器安裝相對也要集中。一旦發生險情我們要選擇避難的場所，防空洞到底在哪里呢？地下停車場不等于是防空洞，因為他們當初設置的時候并不一定具有防空洞的作用，但是如果有人防標志的話說明防空洞和地下停車場公用，所以如果臨時避難停車場也是一個選擇，
如在戰時聽到警報，應該怎么辦呢？1聽到預先警報：家庭成員分工行動，密封食品、切斷電源、轉移易燃物品、熄滅爐火、關閉燃氣、關閉水源和門窗等。背起應急包，扶老攜幼，快速進入就近的防空地下室掩蔽。2聽到空襲警報：進入防空地下室內的人員，應關閉防護密閉門，聽從管理人員指揮，遵守掩蔽紀律。來不及進入防空地下室的人員應就近分散到矮墻、花壇、涵洞、墻角等掩蔽，或用頭盔、被子、塑料盆、木板保護身體重要部位。室內人員要避開玻璃窗、高大書架、衣柜及吊掛物品等。室外人員要避開高大廣告牌、樓房、吊車及高壓線等，遠離易燃易爆物存放區。3聽到解除警報：人員可有序離開防空地下室，并配合群眾防空組織開展就近救護傷員、找尋被困人員、撲滅火災;協助維持治安、消除潛在危險、消除沾染、修復通信設施等，開展消除空襲后果的搶救搶修工作。
聽爸爸給我講我都已經感到空氣凝固了，雖然我們還很小，但是險情不會因為我們是孩子還是老人而選擇性的來，所以我們都要做好準備，應對險情，自己安全，家人安全，不給別人添麻煩。
記防空演練作文 篇17
在一個烈日當空的下午，渾然不知要進行有趣的防空演練的我們進了校門，坐在教室里午休，癡呆的看著搞笑的電視。看著看著，突然，廣播里響起下午要防空演練的話，話音未了，教室里頓時從安靜到七嘴八舌的吵鬧，整個教室像菜市場似的。老師在這時候起了關鍵作用——維持秩序。老師讓我們安靜下來后，給我們大概講解了關于防空演習的知識和交代我們要有文明。
我們興奮的在老師的帶領下來到了瑞景小區的'大門前，我們無聊的等待了一會兒，在這段時間里，我們看腳下，看天上，看左邊，開右邊。終于，那激動人心震耳欲聾的警報聲一瞬間響起了，突然我們噗呲一笑，因為我們看見了湛藍的天上有一架灰色的“敵機”。笑過后，我們跑進了一個車庫，這是為了防空。車庫里只有一點燈光 ，“敵機”走了后，我們便離開了車庫，返回學校。
這是我人生當中第一次防空演練！
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