初中我還是那個少年作文（通用26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中我還是那個少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中我還是那個少年作文 篇1
我就是那個努力的少年。
夜深了，天上的繁星和月亮本應散發出耀眼的光芒，此刻卻都怏怏不樂，天空像是被蒙了一層厚厚的霧，讓人看不清前進的方向。
屋內，沒有令人睜不開眼的光，僅有一個小小的臺燈在散發著溫暖的光芒。燈光下是一張縱橫交錯的紅線條和令我感到刺眼的數字的數學試卷。看著那張卷子我思緒萬千，腦海中全是我為這場考試所做的一切努力，可現在所有的努力都成為了泡影，一瞬間我感到生活，生命都辜負了我。
“噔，噔”房門被敲響了，我上前打開了被封塵已久的門。媽媽手里拿了一杯苦瓜汁和一杯西瓜汁，她打開了那讓我感到刺眼，以及無法與小臺燈那溫暖的光線相媲美的燈，坐在書桌前，她讓我喝下小半杯的苦瓜汁，我喝完后苦不堪言。接著，媽媽又讓我喝下了同等量的西瓜汁。對于媽媽的這種做法我疑惑不解，但我并沒有去思考，我仍然沉浸在我的數學成績之中，對于媽媽的做法我只能感覺到無聊。
突然思緒被打斷了，媽媽說：“剛剛你所喝的，就像是你的人生，不管是先苦后甜還是先甜后苦，在最終都會得到相應的回報，你的成績對你的打擊很大，你感到很難受，但是這只是一時的。做好自己，自己無愧于自己就可以了。”
媽媽的話讓我一下就清醒過來了，對于成績只不過是對自己所做的努力的見證，我已經付出了努力，就不應該再為此消沉。應該像這盞燈一樣綻放出屬于自己的耀眼光芒。
大霧散去，露出迷人的夜色，繁星和月亮指引著前進的方向。
初中我還是那個少年作文 篇2
走進勝利街，在錯綜復雜的枝葉間，陽光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來的獨特魅力。
在無數翻新過的街道上，斑駁的斑點讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹木依然興高采烈。舊樹干上布滿了皺紋，但棕色樹干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復一年地結果、發芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開來，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個曾經是外國人世界的租界地帶，英國、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過去常穿政治色彩的衣服，但現在他們已經褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著紅磚藍瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著他的臉頰。他早就被老房子、大樹、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿愛的感覺!這種感覺與老街的氣息交織在一起，包圍著一切。這就是天地間無與倫比的愛和魅力。
如果要問勝利街的魅力是什么造就的，我說:是時候了。
初中我還是那個少年作文 篇3
少年未走，時間不老，從此日月星辰不再黯淡，山川流水也頗具詩意。
【歲月靜好少年】
在沒有靜好的時代，喜歡活出自己的小世界，歲月靜好，你看它把歡愉偷竊，走過的猖狂，皆化為歲月靜好，少年了，變優秀了，變的不再以庸俗的世道看世界了。
都說沒有逝不去的少年，應該是的吧？歲月是不饒人的，在容顏上留下歲月的刻章，心態一日日渾濁，成熟的思想，做事的穩重，早已不復少年，純真的思想，做事的猖狂，淡淡的憂傷縈繞心中，少年已經不再是我，我亦不再少年。
【不負少年時】
誰家少年曾白衣，白衣不負少年郎。在少年的時代，我們無需過多的憂慮，只要邁開腳，路就在腳下展開。莎士比亞說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤了”匆匆忙忙，來來轉轉，又是一年少。
不舍，不甘，不負少年，哪怕少年已逝去，只余回憶，一直想過江湖般的生活，一壺酒，一匹馬，一把劍，闖天下，江湖雖陰惡，但好歹也可以瀟灑猖狂的走一回，人問值得。
【莫道少年狂】
年少輕狂，少年的初旨，因為年少，所以才會把與眾不同當個性；把肆意猖狂當習性；把青春飛揚當共性，年少輕狂，也許很幼稚，很可笑，很純真，但未必是幼稚可笑純真，不喜歡的東西，不喜歡沒道理，挺酷，也至少不虛偽，挺好的純真時代，沒有一絲雜質，莫道少年狂，又有多少人為自己的年少猖狂而奮斗？小時候口吐要當科學家，經過努力和思考不就實現了少年狂？
【我還是那個少年】
我還是那個少年，沒有一絲絲改變，做事依舊輕狂，做風依舊傻呼呼的卻不失純真，愿你笑靨如花不負韶華，愿韶華不負少年。
眼前這個少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻
初中我還是那個少年作文 篇4
回望年少的路，琴聲一直伴隨著我，或婉轉悠長，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時，父親領我去看第一場音樂會。會場的冷氣有些冰冷，觀眾也不是很多，但舞臺上悠揚動聽的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著我少年的夢想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個音符，手緩緩地劃過鋼琴垂落下來，練琴的疲乏充斥了我的內心，那發出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調。日復一日地彈奏著相同的曲目，只是為了一次的演出，無聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動的精靈，而更像肩負著重物遲緩挪動的小人，骨頭像被人抽走了般，無力再練下去了。
太陽緩慢地變換著位置，一抹陽光悄悄地透過窗戶躍了進來，屋內頓時變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺上。明媚的陽光擁抱著我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍的天空似是水洗過了般，沒有一絲雜質。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來。
沐浴著柔和的陽光，我霎時清醒地想起了我的夢想，成為那個沉浸在演奏之中，快樂而自信的人。年少的夢想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時間，我便坐在琴旁練習著。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時的夢想，疲乏和痛苦便都像被風吹散了般。
演出的那天，會場里坐滿了人，我帶著自信的微笑坐在鋼琴前，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會場只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動聽。音符從鋼琴中跳躍出來，歡快地舞著，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽光般的和煦。
時而婉轉悠長，時而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺下響起如雷般的掌聲，抬頭望著閃耀的燈光，我知道，經歷了時間的考驗，我還是從前那個少年，懷著鋼琴家的夢想。
初中我還是那個少年作文 篇5
我依然是從前那個自信的少年。
月光灑滿大地，照亮模糊的記憶。頭一次有挫敗感，是面對實心球。
起初，我只能扔六七米，而體育考試的要求卻是九米，我有些迷茫。這兩三米的距離像浩瀚無垠的銀河，難以跨越；這小小的實心球也如有千鈞重，難以推動。
擦了擦汗，我再次拿起球，拼命練起來。體育老師走過來，搖了搖頭誒：“你這么高的個子，怎么只扔這么一點？”我尷尬一笑，假裝平靜，又繼續投球。內心蕩漾起千層波浪：我還是從前那個自己嗎？
我丟了自信，失魂落魄，遁入迷失，視線昏暗。可又有誰不渴望勝利的彼岸呢？這是我前進的理由，不斷追尋的目標。我開始尋找自己的漏洞，對比他人的動作。在老師的指導下，扔的球一天遠比一天。
但是離達標還有半米，這半米似乎永遠也達不到，近在咫尺，卻遠在天涯。我不禁又問自己：我還是從前那個少年嗎？
距離考試僅有一個月了，身邊的同學們都屏住呼吸，空氣變得焦灼。我開始更加拼命地練習，岔開腿，挺起腰，把球舉過頭頂，收腰甩臂，球飛了出去，卻依舊穩穩地落在滿分線內。我情緒低落萬丈。從前的自信，不知道放哪里去了，老師也為此苦惱：“用點力，快點甩啊！蹬地呀！”
老師向我示范，幾乎沒用力，球就乖乖地過了線。我攥緊雙拳，咬緊牙關，暗下決心。
自此，白天晚上，我都會獨自下樓練習。四周漆黑，路燈的微光搖曳，樹影婆娑。陪伴我的，只有影子。前方是黎明，那里有我的追求與夢想。
我不斷練習，不斷投球，不斷調整姿勢，縱使汗水打濕衣襟，也未停下。猛然間，實心球居然過了一次線。先是愣在原地，不敢相信，再三確認后，激動地尖叫起來，心中滿是喜悅。我又試了幾次，球都聽話地跳過了九米。
倦了，找了長椅坐下，手不住地顫抖，就像一場夢，現在夢醒了。
風更柔了，月更明了，夜也更亮了。重拾自信了，我才明白，自信其實一直在我的身上，在內心深處，從未失去，我也一直是從前的自己，從未改變。
轉眼，考試開始了。付出的一切都為此刻。我擦了鎂粉，彎腰撿球，深吸一口氣，挺腰舉球，眼望天空，蹬地收腹，猛地甩臂。那一刻，我被賦予了雪白的羽翼，要在這廣闊天空里，張開雙翼，向著那無憂無慮的天空，振翅翱翔。
球也插上翅膀，平穩過線。“過！”老師喊到。我一時說不出話，過去的一切歷歷在目，卻難以描述。之前所作努力，都是為了這個瞬間。
面對未來，我奮力拼搏；美好的藍圖，我用心描繪。春去秋來，花開花落，充滿自信，我還是從前那個少年。
初中我還是那個少年作文 篇6
最近在抖音一首流行歌火了起來“我還曾經那個少年，沒有一絲絲改變”這首歌似乎刺激了每個人的心靈，旋律很是接近現代喜歡的風格，這就成了每個人循環的一首歌。
每個人都是從懵懂兒童到一個理解家人的少年每個人都經歷這種事情，即便是女孩子也是一樣都經歷少年一段時間，每個人都會有少年期，剛開始的幼稚變為一個成熟的少年，雖然時間并不是太長但是這是一個人成長的歷程，少年這次感到一種情感，但是充滿一種充實的感受，每個人都說少年是祖國的棟梁還記得張杰的一首歌，《少年中國說》充實的歌詞打動人心，似乎專門為少年的一樣。
對于這個話題，我深有感悟，我還記得自己處于少年期的時候，還是一個懵懂無知的少年，不曾關心父母，等到了初中階段，我懂得父母的處境，天天起早貪黑，只為了我的學習，等到了初中生階段，我知道了父母f的責任，我覺得每個人的父母都是一樣吧，整體拼命上班只是為了自己孩子的未來，雖然每個人生活不在一個階段，但是總會成功的不要抱怨自己的家庭經濟多差，但是你要想想自己的父母他們用自己的雙手給你最好的生活。
說起自己少年的時候，我還是很調皮，總是搞怪，那時候的幼稚已經淡淡的忘去現在想起來，已經成為一個記憶。
而少年時代總會發生一些煩的人或者是事情，但不要放棄，因為人的一生都是未知的，任何人不會預知未來，畢竟有句話說道：少年是祖國未來的棟梁，現在時代不同，每個人追求的目標，也不同雖然每個人的生活環境不同，個人的理解能力不同，但是每個人都有目標，都想要在未來讓生活過得充實，而處于最美好的時期，更有活力去創造屬于自己的生活
初中我還是那個少年作文 篇7
我一覺睡到了五點。因為睡了一下午，醒來的時候黑漆漆的，一點聲音也沒有，抬頭望了望窗外天還沒有完全黑，四處摸了摸，在枕頭下找到了手機。
打開手機屏幕亮起，一條消息都沒有，你將持續這個狀態到深夜不知幾點。
我何嘗不想做自己喜歡的事情？可是自律太難，我選擇趴著什么都不做。
不知道從什么時候起，我走路一直是低著頭獨來獨往，微信的好友從幾百個變成十幾個，甚至連家人也開始漸漸疏遠，我每日無精打采，看著手機發呆，分不清白天還是黑夜，再也沒有了青澀的`笑容，留下的只是深夜的眼淚，我還是一個少年啊
昨天和你談笑風生的朋友，今天就可能在背地里網絡暴力你；昨天還在對你笑的奶奶，今天就可能撒手人寰了；昨天還夸講你頭腦聰明的人，考試失利，今天就對你冷言冷語。
我感覺看不清未來，回不到過去，經歷了風風雨雨，到最后只剩下沉默。
我翻了翻身子，看著手機里那些自律，正能量的視頻，心中一陣頹廢。
我下床了，洗了一把臉，冰冷的水似一把把鋒利的劍，讓我清醒了幾刻。到底心中還是希望自己變的優秀，我穿上了許久沒穿過的運動服，準備公園去散步。
以前不懂為何老人坐在家門頭一坐就是一整天，后來我看到了一句話：“目之所及，皆是回憶。”這個公園包含了我很多回憶。看著別人在那里每天堅持鍛煉，我卻視而不見，我已經麻木了，我對這個世界失望。
手機突然閃了閃，有一條信息出現。或許是太久沒有和我聊天了，內心的孤獨感促使我馬上拿起手機，沒想到是班級群里通知的下下個禮拜體育測試。我心中泛起一陣酸澀，原來我心中還是對這個世界有所期盼啊。那我為何不悄悄的變拔尖，然后驚羨所有人。
這個念頭讓我這個懶惰的人跑了差不多1000米多，待到我已全身無力時，有一個叔叔一直在看我跑步，他對我說了一句：“小姑娘這么優秀啊，你可一定要堅持下去，人的一生就最大的對手就是自己的懶惰。做一件事情并不難，難的再于堅持，堅持一下也不難。難的是堅持到底！你盡力了才有資格說自己運氣不好，感覺累也許是因為你正處于人生的上坡路全力以赴才能擁有美好的一天。”
這番話讓聽慣了心靈雞湯的我的心激動了，像微微顫抖的琴弦，又彈出來了往日的高調與旋律，讓我已麻木的心又鮮活了起來。我早已被所有人否定，卻還有人給我鼓勵。我盡量地抑制我自己，垂下眼簾，把手指塞進嘴里，使勁咬著，望著那雙真誠的眼睛和那張親切的笑臉，哽咽了，這時，我又能說什么呢？
我想了很久才想明白：路在腳下，其實并不復雜，我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減。
初中我還是那個少年作文 篇8
我，今年9歲了，眉毛濃濃的，彎彎的，眼睛大大的。對了，我的名字叫夏晨昊，這個名字是我奶奶給我取的，雖然我不知道奶奶為什么要給我取這個名字，但是我想這里面也一定有它的意義吧。
我在學校里十分貪玩，只要下課鈴聲一響，不等老師喊“下課”我的身子就坐不住了，恨不得馬上就溜出教室玩個夠。記得最清楚的一次是發生在二年級下學期的時候，那一天，老師上課拖堂了，很晚才下課。我一聽到“下課”這兩個字，身子就立刻“飛”了出去。緊接著，我和我的好朋友瘋狂地玩了起來。上課鈴“叮鈴鈴”地響起來。可我們說話的聲音和嘻嘻哈哈的笑聲早把上課鈴的聲音給淹沒了。咦，剛才操場上還有那么多人，而現在人越來越少了，怎么回事呀！不好，一定是上課了！我們這才慌慌張張地往教室跑去。結果，我們被老師抵留到教室后面罰站了一節課。看看，我就是這么貪玩，但是我的亮點也不少。比如上課時積極舉手發言，常常贏得老師和同學的掌聲；愛讀書也是我的一大優點，只要我一拿起書，就舍不得放下，常常被書中的情節和人物感動。媽媽常說，我怎么生了個小書呆子呀！學期結束時我被評為十佳少先隊員，我心里別提有多高興了！都不知道該說什么好了。
怎么樣，認識我了吧？
初中我還是那個少年作文 篇9
提筆的瞬間我再次遲疑許久——生活中值得我記敘的片段我悉數忘記，我對他們的描繪僅僅存在于別出心裁的寥寥幾語。
我沒有江淹的五色筆，筆下長存的只有你。
——我想寫出那個字句呈現在紙上，錚然有力而不失含義的你，答卷是結束最后一個字不同于他人重重把筆摔下以表得意，而是放下手中的卷子不動聲色的凝神少許，找出另外一張卷子疾書奮筆，似乎擔心把身邊任何一個人驚起。
——我想寫出那個不懼孤寂，自持遠志而又孑然獨立的你，在每個課間的喧嘩中與世隔絕、并無言語。在我“你一定可以的”言不及義的簡單鼓勵下，你悉數會意，心底余傲和上揚尾音你自信的本意。回答是“當然”一句，竟然似流星劃過腦際，直墜心底，給予我十幾年的回憶貫徹含義。
——我想寫出那個奔跑操場、發尾掠過陽光邊緣而去的你，步伐均勻、不曾停息，感染我向你的背影竭力奔去。目光交匯的剎那，你又會意，伸出一只手與我相握，又在我撲向你肩頭的一刻用另一只手胡亂攏著我的亂發。哪怕幾秒鐘后背道離去，我也銘記著你指尖縈繞微涼的暖意，不曾輕棄。
落筆的瞬間下意識向右看去，希望看見低頭自顧自書寫著什么的你，額間碎發在筆尖的震顫間鐫刻世間最溫柔的痕跡。
微信列表唯一的置頂是不常上網的你發來的無心問候。
心間殘余的溫度是在校門口道別時你給我的簡單擁抱。
記得我和你每人手執一枚紅葉，走在隊尾、互不交流，但不同于快速升溫的少年情意，我們的時間只是一直這樣繼續。
“我們站著，不說話，就十分美好。”
初中我還是那個少年作文 篇10
我們是少年，那又如何。
任風拂亂額前長長的劉海，誰能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對于少年來說，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔自己的重任。我們還來不及習慣這個社會，面對錯綜復雜的人際關系，我們是那么的無奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經經歷過。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風亦或是暴雨，我們無所無懼，因為我們是少年，就應該風雨無阻地前行。我們不會因為一點挫折而去失去自己，也不會因為一點壓力去放棄自己，不會因為一點小事去哭泣，更不會因為一點困難而去迷失自己。少年就應該永遠那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅強的少年，我們更是不會被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過天晴的彩虹；有晴朗的陽光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點爬的小烏龜。
少年，你會有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點一點地減輕。
少年，你會有重大的責任嗎？Yes。答案是當然有，每一件責任都是一件重大的責任。面對責任，我們少年是不會退縮的，我們還是會勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會后悔嗎？No。答案是沒有的。我們是少年就不會后悔。我們干什么事都不會后悔，因為我們是少年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會退縮，不后悔。我們還會繼續勇敢向前進，會認真負責地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負著責任，一起努力吧！”
初中我還是那個少年作文 篇11
在安逸的環境里呆久了，常常有那種背上包一走了之的沖動，因為我們會被提醒象牙塔中的我們是有多么頹敗，被鎖在宿舍的時光已經發霉病變了，偶然的一次提議，一句笑談或者就真的促發了我們對當下生活的“叛逃”。
因為它終于給了我們一個出逃的理由。平日里，我們是正經的宅女，除了上課，就把大把大把的時間都花在了宿舍，沒課的上午，可以在床上挨到午飯時間，當電腦當成影碟機、歌曲播放器，甚至不愿意出去見見春日里最溫暖的陽光。被醍醐灌頂，想起自己最初的那個夢想，想起曾經壯志凌云的那個自己的時候，終于耐不住了吧，終于想趁熱打鐵，想借著自己還記得，趕緊叛逃自己織造的蛹繭，去喚回那個年少時最可愛的自己。
不知道，多少回，從空間博客里看到同齡伙伴更新的旅行筆記，我們的心都變得癢癢的，特別想像他們一樣，瀟灑的走向那美麗的大自然，想背上簡單的行囊行走天涯。還記得，當看到長沙女孩跟著陽朔認識的老公騎摩托車花四千元從中國騎到歐洲的故事時，那是你們瞳孔發光，還記得，聽到老師講曾經有個男孩子三百元走西藏的故事，你們懷疑的語氣里夾雜著的那種欽佩和羨慕，當看到寒暑假里那些幾千里騎行回家的學生，你們于是也壯志熊熊，立下自己也要做一次這樣瘋狂的事兒···可是，往往，我們都是那么一群說話不算話的人。沖動總歸是車沖動，臨出發時，已經安于現狀的我們怎敢貿然行動，總是懷疑這懷疑那的，總會給自己無盡的理由和借口，總會設想各種各樣或有或無的危險出來，我想問問，這樣我們會不會太可惡，對自己太不付責任了？
都說，讀書與旅行是讓大學生成長最快的兩個途徑，也是充實大學生活的兩個重要組成部分，可是，敢問，你的大學生活過得咋樣？
我們總是對自己太寬容了，總是擔心自己受一點點的累，還真是怕傷了元氣吧？我想說，作為一個現代大學生，處在和平年代的我們根本沒有吃過什么苦，擱在父母手里，老爸老媽還要擔心我們是不是冷著熱著了，不得不為我們一些雞皮蒜毛的事操心。我們總會聽父母講講那過去的故事，可是，我們是怎么回應的呢？其實，人啊，你不逼自己一把，真不知道自己會有多優秀，永遠不知道自己的潛力有多大！
所以，年輕人，趁著自己還年輕氣盛，趕緊“叛逃”吧！
初中我還是那個少年作文 篇12
暑假，我參加了我們學校的“少年強則國強”夏令營。這兩天豐富多彩的夏令營生活，給我留下了美好的回憶深刻的印象。
十三日一早，第一站是江蘇大學。碩大的江大圖書館，靈巧的機器人，神奇的sand打印……無不令同學們瞠目結舌。下午，我們來到了句容，不僅瞻仰了茅山新四軍紀念館，緬懷先烈，還領略了紀念碑前放鞭炮，回音是軍號的神奇。句容農博園——自然大氧吧，我們仿佛漫步在侏羅紀公園……
十四日上午，我們來到部隊。動作整齊劃一，口號響亮有力，觀看了軍人的出操訓練，平添了我們對他們的敬意。
下面該是我們的軍訓了。首先教官告訴我們要學的內容是站軍姿、立正、稍息等，聽到這些我心中不以為然，覺得這些內容自己早已掌握，可沒想到這些動作在教官眼里都是錯誤百出。先說站軍姿吧！其實站軍姿說起來容易，做起來難吶！教官說為了鍛煉我們的意志，要求我們紋絲不動站5分鐘軍姿。天哪！我在心中不禁暗暗叫苦。時間一秒一秒過去了，整齊的隊伍中，只聽見呼吸聲。漸漸的，我堅持不住了，只感覺汗水十分淘氣，在臉上慢慢往下蠕動，癢癢的，又不敢去擦，心里難受極了，默默地想：平時的五分鐘一眨眼就過去了，這5分鐘為什么就這么漫長呢？
我們來到了解放軍的宿舍，并學習了疊被子，在這里被子可不能像在家中疊那么簡單。只見教官拿著一條被子，放在毯子上，他拿著被子的一角，朝里疊了三分之一，反它鋪平，接著對折一下，把中間線信而有征一個記號，把它拱起來，就放成一個橢圓形的大長條。然后，該弄旁邊了，兩邊先對折，留一厘米，也把它拱成一個圓，對折一下，最后是一個總折，這時你要小心，萬一疊散了，前面的功夫就白費了。將官示范過后，問道：“有誰愿意來試試？”我把手高高舉起。結果下來，我疊的一般，但教官卻說：“你第一次就疊成這樣，已經很不錯啦！”我聽了，心里美滋滋的。
下午，我們又來到了潤州區法院，了解了不少法律知識。
“少年強則國強”，我不能再做一個文弱女生，我要成為強健之桃園少年！
初中我還是那個少年作文 篇13
陀思妥耶夫斯基說過：“少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。“而我的少年，是鮮衣怒寫馬的少年郎，是驚才絕艷的謝景行。
“高山仰止，景行行止，本名謝淵，小字景行，紫袍流金紋繡，臨安侯府的謝小侯爺，大涼的睿王，少年英才，千古絕唱，驚才絕艷謝景行。
喜他的少年氣息。在這個風聲鶴喉的十六、七歲，我認識了謝景行，他渾身上下都充斥著在他那個年齡該有的少年氣息。少年端坐在馬上，神情散漫張揚，手中把握著馬鞭，風華正茂，如同那熱情似火的驕陽，照進了我平淡的青春，驚艷了我無味的歲月。他身上具備了該有的少年氣質，肆意張狂，敢愛敢恨，沉著冷靜，驚才絕艷……他愛穿紫色，卻又只在邊角處繡上金絲，高貴優雅依舊掩蓋不了他散發的少年光芒。
喜他的堅韌不拔。生在大涼皇室，貴為親王，卻從小生活在刀光劍影之中，在還未開始牙牙學語之前就離開了自己的國土，成為了明齊臨安侯府的小侯爺。在別人五六歲還在嬉戲玩耍時，他便已經知道自己的身份，擔負起那個年齡本不該擔負的責任。一步一籌謀，殺伐果斷，單槍匹馬獨自戰斗，他從不低頭，堅韌不拔，如同那吹不散的霧，倒不下的松，所以，這個少年他從未輸過。一雙桃花眼中點是堅定的而又散漫的，隱忍一時只為強大一世。
喜他的溫柔專情。手段狠毒，步步為營，運籌帷幄，看似真的不是一個溫柔之人。因為他所有的溫柔都給了沈嬌嬌。他們的愛情也讓我為之動容。在那個三妻四妾的年代，謝景行和沈嬌嬌卻是一生一世一雙人。沈嬌嬌是謝景行的皇后，是大涼帝王的唯一女人，我喜愛謝景行的專情，他立昏迷不醒的洗嬌嬌為后，在眾臣面前單膝下跪，溫柔的說：“帶你做皇后了，不睜眼看一看？”二人勢均力敵，雙向奔赴的愛情令人羨慕。
喜他的重情重義。從小生活在明齊，身旁并沒有一個真正的親人，只有假的父親謝鼎。榮姨和好兄弟蘇明楓罷了，但他知道，他不能投入太多的真心，總有一天他們會知道他是大涼的睿王，為了國家，勢必是相對立的，但也沒有隱瞞，結果也確實如他所料，他依舊重情重義，在去大涼前，將他們一個個都保了全，為榮姨尋藥治病，保全臨安醫府和蘇家。他們雖棄他不顧，他依舊重情重義。我喜歡這個桀驁不馴的少年，喜歡在別人否定他時，他說過：“如果一切都是黃梁一夢，那就將這夢變為現實。”喜歡他穿著火紅的喜衣，鮮衣怒馬的來到沈嬌嬌面前，微微俯身，表情認真，但是以一種不可抗拒的懶洋洋的口氣說：“來娶你了，沈嬌嬌！”。
喜歡他當著全天下的面，把手上代表著睿王身份的和田玉板指戴在了沈嬌嬌手上，以九十九臺聘禮，從明齊到大涼鋪滿紅綢，明媒正娶的娶了沈嬌嬌。
他是明齊的謝小侯爺，是大涼的睿王，是子民的孝景帝，是謝淑謝舞的父親，是沈嬌嬌的謝景行，亦是我的心之所向。
“好久不見，謝小侯爺。”
初中我還是那個少年作文 篇14
每個時代都有每個時代的責任，其中，青年應該積極向上，力擔重任。魯迅在《隨感錄》大力呼喊：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。”
范進六十歲中舉，柳永一生都為中舉而奮斗，柳詞光為傳誦，“凡有井水處，皆能歌柳詞。”其詞貼近平民，通俗易懂。他們都為了成為更好的自己不懈努力，奮力拼搏。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌我聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”全詩描寫了僵臥孤村的陸放翁，從未放棄對未來的希望，即使處于六十八歲高齡，無法為國效力，任然壯心未已，在夢中披甲征戰，守衛疆土。蘇軾感慨“人間如夢，一樽還酹江月”試想著夢回戰國，江山如畫，一時多少豪杰。又有辛棄疾感嘆“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”魂穿年輕英勇好戰廉頗，驍勇善戰，殺敵無數。固一世之雄也，而今安在哉？他們，拼盡全力，一路向上。古人尤且如此，我們更應與之匹敵或勝其之勢。
然而，向上的路是極難走的。理智的崇高的決定，往往被一點點浮淺的、低卑的感情所破壞。既顧今日之責任，然在這個光怪陸離的世上活著，又何必庸庸碌碌，放任時間流逝？不如試一場坦蕩直迎萬箭，義可豪情萬丈向蒼茫穹笑，這又何嘗不是一份勇敢和堅忍？毛主席在《沁園春?長沙》中問道：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”后又追憶起年少時的書生意氣，揮斥方遒，指點江山。而到中流擊水，浪遏飛舟？這九州大地，中國少年不甘認輸，我中國少年，與天不老，比肩太陽，猛追發達國家，一路向上，絕不放棄。
終有千古，橫有八荒。前途四海，來日方長。美哉，我少年中國。壯哉，我中國少年，與國無疆！
初中我還是那個少年作文 篇15
長長的風從前堂吹過，門前的樹葉沙沙的響著，孩子們三三兩兩的腳步聲，上學了。
明凈的教室，老師舉著課本一句一句的講，同學們在座位上隨意地聽，總是會出現這樣的場景，提問時緊張的發紅的臉，低低的傳話聲，多么默契的配合，就這么進行著一種雙方都知道結局的游戲，卻也樂此不疲。眼神，總是不經意地想望向窗外，藍藍的天，綠色的草地，那是窗外的世界，總像童話里一樣，因為少了一份自由，所以更向往這樣的美景，淺淺的風又撩動了窗前的葉，悄無聲息的，春天已經來了。
還記得也是那樣的春天，草長鶯飛，暖風習習，也是那樣年輕的你我，在什么都不懂的年紀，談起了戀愛，有的時候，感情是一種奇妙的東西，你喜歡一個人的時候，你就想他時時刻刻都會想著你，或者說，你就會想無論他在做什么，到最后他都是你的，因為這樣想，你就不會害怕，感情也是一種神奇的東西，當你喜歡一個人到一定程度的時候，他會感覺到的，他會更加主動的給你暗示，到最后，你才發現，原來他更早的已經喜歡上了你，只是你太過沉溺于你喜歡他的那個漩渦里，遲遲沒有脫身，好久后，一轉身，才發現，他一直在你身后，沒有遠離。
年輕時的愛情，就好像童話一樣，沒有那么對成年人的煩惱，但唯一的缺點是，那時的我們還太過年輕，我們根本就不知道該如何去愛一個人，如何去理解他的內心，如何去設身處地的感受，如何去照顧一個人，因為那時的我們，甚至連自己都照顧不了呢，所以漸漸的話少了，情淡了，當初的新鮮感也過去了，不是不愛了，只是因為那種感覺不對了，就以為是不愛了，就這樣，最終分道揚鑣。
許多年后，我依然經常想起你，我的少年，因為你總是我青春年少時情感的寄托和回憶，突然間發現，長大了，卻不會愛人了，也許根本沒有喜歡過一個人，從小到大，沒有真正喜歡過誰，也許對你的喜歡是到目前為止唯一的一個，但或許現在也不是了，因為太久了，久到我已經快忘記了當初是如何狠心地跟你說分手，當初你又是如何傷心難過的，久到我看每個人都是一樣的戲謔，但我都不愛他們，至今為止，我都不能確定當初跟你分手是不是正確的選擇，但是走到今天，一切也還不錯，我總在想，如果當時沒有跟你分手，現在是不是又會不一樣，命運是個神奇的東西，你有任何不同的選擇，就會有不同的路，不同的結局，因此，如果當初不那樣，我應該已經走在不同的路上，誰知道呢，命運總是這么捉弄人，其實也沒意思了，我們之間也沒有什么美好的回憶，也沒必要多想，就這么隨風而去吧，許多事情，不可能時，越多想就越無趣，就好像現在的我，有夢想，并且拼命的努力著，而對于你，只能是童年里的一個印記了，也許許多年后的某個瞬間，我們還會在人海中相遇，那是候不知道又是怎么的光景，我們已經身陷怎樣的生活，是不是已經成熟到可以互相打招呼微笑，一切的一切都太未知，所以也沒什么想的，所以，再見吧，少年，你將永遠存在于我的回憶里，我將永遠記住你年輕的樣子，再無其他！
初中我還是那個少年作文 篇16
從前的我們懂得的少，正因為如此，我們都可以肆無忌憚的瘋，毫無顧忌的鬧，現在呢？不行，我們什么都不能做了。如今的我們，早已不是當初的少年。每當聽到有叔叔阿姨說：“當初我看到你的時候你才這么大點，現在都這么大了啊，果然我們都老了，孩子們長大了，我們就老了”的時候，我就會覺得特別，傷感？或許是這種感覺，就有一種我也跟著老了的感覺。的確，我們正在隨著時光慢慢老去，任誰也阻止不了。我不知道有一天我也可以用文字把這些寫下來，這似乎可以當做我存在過的憑證？我是想留下點什么的，我現在正在為一起做過的有些事情后悔著。比如，我沒有留下些什么值得紀念的東西在我的每個階段。如果不是我還存在著我都不知道以前的我曾真實的存在于這個世界上過。聽起來似乎很荒誕？不過仔細一想，真的是這樣的。我不喜歡留影什么的，我也作出對什么留念都不在乎的樣子。可誰知道我內心真實的想法呢？連我自己都不太清楚，越大越糊涂。可我清楚的知道，我正在長大。我快二十歲了，我快告別我的學生時代了。回頭想想，我居然當了快十七年的學生。再過幾年就再也不用面對親戚們類似于：“考試沒有？考得怎么樣？”之類的問題了。我也清楚的知道，接替而來的將會是：“工作怎么樣？有對象了嗎？”這樣更加現實更加尖銳的問題了。長大了，就再也回不去了。曾經盼望的小學初中高中大學在經歷過以后似乎都成了過眼云煙。在長大以后看來都是那么的遙不可及。每個階段的我們都在盼望下一個階段的到來，但往往下一個階段到來的時候我們卻會彷徨，會難過。這種心態越長大越明顯。我們越長大會越來越膽小，越長大會越來越孤單，越長大會越來越不安，感到不安全，感到不安于現狀。長大后，我們就會失去曾經的那個少年。有些時候不是不知道，而是不再愿意去想去做了。
記得小學時候，有一天中午去學校去的特別早，在路上看到一個高年級的男生欺負我們班上的兩個男生，我一個女孩子不知道哪里來的勇氣居然站出來打抱不平。當然，最后我們都被收拾的很慘，最后還是靠家長和老師解決的問題。現在呢？現在的我遇到這種情況還會再站出來嗎？我的心里一直在對自己說不會不會，對，現在的我不會了。即使有這種想法也不會再站出來打抱不平了，最多心里反對一下圖個心靈的慰藉。我再也沒有了當初那種初生牛犢不怕虎的勇氣了。這是我，那兩個男生一個已經工作了，另一個，成了街上的混混，欺負別人去了，這不好笑，這就是人生，我們都不再是曾經的那個少年了。我就在曾經的不管不顧橫沖直撞中長大然后眼睜睜的看著自己變得畏首畏尾束手束腳，變得什么都不能干什么都不敢干了。人長高了，膽子卻變小了，我們失去了純真失去了原本最質樸的東西，失去了一些不管再怎樣裝再怎樣學也回不去的東西。年輕的勇敢的少年，多希望你在那個時候能多做一點自己想做的事，多希望在你還有勇氣還有愛的時候多做一些可愛的或者令人憎恨的事。多希望你不會厭惡以后的這個我，這個不夠勇敢又不夠坦誠的我。我特別喜歡少年這個詞，我一直覺得這是一個沒有性別的詞語。同齡人都在變，我也在變，但是我又舍不得變。就這樣，我站在變與不變的交界處看著過去稚嫩勇敢的我們和已經日漸成熟脫離過去的你們舍不得挪動腳步，我舍不得，真舍不得。我怕我再向前走一步，就徹底失去了從前。我在這個尷尬的地方站著，看著，笑著，哭著。然后抹掉眼淚。我知道，我不得不變，我必須要變，我必須在這種糾結與徘徊中成長。在這種成長中丟掉過去，丟掉純真，丟掉勇敢，丟掉直率。穿上一件重重的外衣背上一個重重的殼，將自己保護好，隱藏好。我只有躲在現實的陰影里看著過去的我輕輕的說一句：再見了，我的少年。
初中我還是那個少年作文 篇17
青石小路，綠蔭光斑，那郁郁蔥蔥沿伸到盡頭的是年少的平房。石砌的臺階，掛在門口褐色的，陳舊的蓑衣，及旁邊那半掩的木窗，一切的一切都像醇香的酒。我依稀看見一位老人，坐在門前石階上輕搖蒲扇。
那時的你不過五十出頭，手腳麻利，眼神清利，頭發烏黑如墨。那時的你還能把小小的我背起，即使你并不高，但我總覺得像站在‘’巨人的肩上‘’看世界。我記得那年春天的雨，映照在你房間的青澀，記得那時你的綠披肩，堂前的珍珠鳥，記得你那把低沉的吉他；記得年少的我坐在你身旁，玩多米諾骨牌，聽從你口中說出的那些神秘離奇的故事……仿佛從未過去。
如今的我又回到你身邊，望拾起年少不小心丟失的歡呼雀躍。你輕笑了，在最角悄然綻開兩朵酒窩。你過得怎么樣，你問我。很好，就是想你，我說。我的小姑娘長大了，你說。我聽罷，頓時失了神。
仔細端詳起你，十年之久，歲月在你臉上留下不少痕跡，你也戴上了老花鏡。風輕吹起你的發梢，晃起一抹顯眼的雪白。
這回我看清了，在你眼里映照著的，是少年時的我，時光纖塵不染，歲月幽靜芬芳。原來不管是曾經的我還是現在的我，都是如此年少，你原來依舊守著少年那顆澄澈的心靈。
外婆啊，我曾經一度認為沒什么東西是永恒的。可當我再次坐在你身邊，你依舊放著那臺沙啞的收音機，我又想了，其實我何曾變過呢？我依舊是個小小的少年啊。
瞬間的清絕，忽而屋外的珍珠鳥一聲鳴叫，我仿佛看見外婆的眉眼如初，我仿佛自己在不斷縮小。外婆的故事還未講完，多米諾骨牌依次倒下，窗外的春雨依舊在流淌——似我最真實的心跳。我凝望窗外，卻見不知何來的斑駁的光圈，刻在門口的小徑上，我如何也看不見路的盡頭。
心突然間顫動了一下，我深知我無法回到從前，但那無所謂，就讓光陰流逝吧，就讓塵埃定落吧，不說以后，至少現在，此時此刻，我在你身邊，我依舊少年。
初中我還是那個少年作文 篇18
記得我們小時候年少輕狂，記得我們小時候的歡聲笑語，記得我們小時候的美麗笑容，記得我們在太陽下的照耀中光輝成長，每一天都有升起的紅美朝陽。
我們已經長大，童年無忌，現在對我們來說卻遙遙無期，離開即將要失去的童真，我們將走向成熟的道路，在面對人生的轉折，我們總是迷惘不前，在夢想起航的轉折點上，我們需要放飛我們的理想，勇敢跨出第一步！少年時期的我們，是祖國的花朵，是祖國的希望，不能再依賴父母，要靠自己，讀好書，過好生活！
我們的少年時光是璀璨的，因為年少的我們沒有煩惱，一切都有靠父母。如今，六一兒童節已經不屬于我們，我們要好好讀書！不再是以前的幼稚心態，而是成熟，穩重的心態！
我們的未來式由我們做主，只靠自己，自己創造美好未來！
我們少年，我的歌！
初中我還是那個少年作文 篇19
人生，是一本厚厚的歌譜，時間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。——題記
每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的孩童，到風華正茂的中學生，再到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
在人生的長河中，成長常常伴隨著你，成長成了你永久的紀念和喜悅。
打開厚重的記憶，那點點思緒，飽含著不平凡的往事。
渴望寧靜，沉醉在朦朧如水的月光里，回首在無憂無慮的童年中，沐浴在社會溫暖的春光里，沉浸在全家團圓的幸福里，突然間意識到：人在這世上其實就是一種美麗！能夠在寧靜當中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時，無憂無慮，總會以寧靜的心態看待生活，心中總會生出許多美好。
童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點點的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，還有一點傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人說時光走得太快，可不知究竟是我們追不上時光，還是時光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個扎著小丑辮的小孩，卻不知已陪著時間走過了十三個春夏秋冬。
陽光，舒適云朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的一切都過去了。
我的童年是一張樂譜，是您拿著交響樂棒指揮著我，唱出每一個音符。匯成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創作的靈感；是您，是您，我一生中的導師！
我的少年，我的歌！
初中我還是那個少年作文 篇20
尚未佩妥劍，轉眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來仍少年。——題記
少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴不察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。
清晨的一縷陽光悄然射在窗前，忽然覺得腳下一熱，便從睡夢中蘇醒。睜開朦朧的雙眼，已全然不知，此時已是正午時分。抬頭看了一下鐘表，眼睛像古老的相機一般，難以聚焦。
“這是10點……不對，是11:10分。”我猛地翻了個身。心想：怎么已經這么晚了?我到底睡了多久啊?腦袋一晃，下樓洗漱。洗漱時不禁想起了什么，在上樓時才記起，還有作業沒寫。
那幾本練習冊正躺在我的桌面上等著我去完成他們。以這種方式開啟了美好的周末，完成作業時已是下午4點。這似乎已經成為了我的生活習慣，每天想著早起，但難免有時也會出現“意外”。吃過晚飯后便開始討伐數學、物理兩大“BOSS”。這對我說就是一種享受，一個個公式從我腦海中飄過，一種種解題方法鍛煉著我的思維。有時甚至因為幾道題會讓我琢磨至深夜。這就是我，一個有時慵懶有時又顯得勤快的少年。
少年本應與平庸相斥，可人類的最大弱點之一就是自命不凡的幻想，這一點是我的父親教給我的。就在不久前的期末考試中，我取得了年級第十一的成績，這本應該是一個不錯的成績。于是我便滿臉笑容的對母親說了自己取得的成績，說的時候我甚至有點得意忘形，但迎來卻是一句：考的不錯，下次繼續努力。我沒有聽出任何溫度，但我卻聽出了冷靜。
而父親比母親態度更甚，他聽到成績后，第一時間是沉默的，似乎在思考著什么。隨后便拉我與他談心，他在談話中提到了一個至關重要的一個點。他問我，我是不是覺得我自己考得不錯。我便笑著回答，還行吧。之后他說的一段話讓我至今難忘，他語重心長的跟我說：兒子要是你自己都覺得你自己不錯，那你就會覺得你真的不錯，但是事實真的是那樣嗎?我們不能把眼界放在整個年級或是整個學校，中考是全縣的競爭，高考是全省的廝殺。隨后我便進入了反思。是啊，這點成績真的值得驕傲嗎?于是我開始在心中埋下一顆種子，一顆向往詩和遠方的種子。父親，是你把我從一個驕傲的小孩，變成一個有理想的少年。
少年啊，懷揣著夢想在起風時揚帆!
星沉月朗，夢在遠方，何日梅花落，送我去浩瀚無垠的星空之上。
初中我還是那個少年作文 篇21
我就是那個愛笑的少年。
少年時代的我們天真，活潑，正是處于花樣年華的時期，在這個美好的時期，我們的笑不像成年人世界的虛偽和被迫，而是發自內心的對這個世界事物都抱有一種積極，向上的情感所散發出來純真的笑。
我在同學眼中是個大大咧咧的女孩，每天把笑容掛在嘴邊。期中考試時，我們班整體的數學成績都很差，一個個垂頭喪氣，像枯萎了的花兒一樣。下課大家都在互相吐槽數學考試所帶來的負面情緒，而我和我的一個朋友卻成了這“憂傷”氛圍中一道靚麗的風景線。
笑聲不斷從我倆嘴里飄出來，仿佛別處都是灰暗，只有我倆站的地方有一束陽光照射下來。不少同學被我們魔性的笑聲感染到了，不自主的也笑起來，當然也有同學看不慣我們這么笑，就跑來質問我們為什么笑，想知道為什么嗎?
我們兩個沒有被數學成績所困擾，并不是因為我們考的高，而是我們換了個角度來討論這次數學考試。我指著她那滿是紅叉的卷子說：“你看你，真菜，這都能寫錯。”她懷著鄙視的眼光看著我說：“你寫對了?”此時我沉默了。
我倆眼神一致，找到了那道題，發現我那道題竟是一片空白，于是她就開始無情的嘲笑我，我也被自己愚蠢的行為笑到。我們倆滿懷信心的“承諾”著下一次要考滿分，當年級第一。話音剛落，路過的同學開始大聲的“哈哈哈”起來，我認為這是他們對我們的一種肯定和認可，于是出于禮貌的說了句謝謝。這下好了，我笑，她笑，大家都笑。
我們成功的達到了目的，把班里的黑暗全部趕跑，用那正義的笑容讓陽光都籠罩著我們。
初中我還是那個少年作文 篇22
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發下面露出了一張飽經風霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
初中我還是那個少年作文 篇23
昨晚8:19，微博上有多條微博排查上海高考高分考生。當獲知自己是上海理科高分考生時，袁鴻杰非常平靜地說：高考也讓自己留下一絲遺憾。
少做題但課堂效率一定要高
“高考結束后，我的感覺并不理想，因為，物理最后一題沒有做出來。和同學交流后，我發現同班好幾名同學都順利解答出最后一題。”袁鴻杰說，考試結束后，他立即向班主任廖燦老師說了自己懊惱。
提起自己的學習經驗，袁鴻杰毫無保留地說：“課堂上，學生的思維一定要緊隨老師的思維，發現有不理解、不懂的一定要多問。課堂效率高，不僅可以幫學生節省更多課余時間，還有利于各門學科均衡發展。”袁鴻杰回憶道，進入小學后，父親常叮囑他：家庭作業可以少做點，但課堂上一定要認真聽講，盡量將自己的疑惑和難題都在課堂內解決，課外可以節省更多時間做自己喜歡做的事情。正是記住父親的提醒，袁鴻杰的學習成績非常穩定，沒有“短腿”學科。
受父母影響熱愛工程學
課余時間，袁鴻杰最大的愛好就是做科技小實驗。“在實驗室內，我不僅可以動手操作感興趣的物品，還可以看見自己的勞動成果，很有成就感。”袁鴻杰笑著說。
“我爸媽都是從事信息工程研究的，小時候，爸爸媽媽經常在家焊接、設計各種電路板，好奇的我會默默地蹲在一旁，搶著幫爸爸媽媽拿各種零配件、遞送各種工具、儀器。”袁鴻杰說，在父母影響下，他從小對工程學產生了濃厚的興趣。進入上海中學后，他選擇工程學方向，課余時間走進實驗室，跟著上海交大的老師一起做實驗。
最讓袁鴻杰難忘是2010年9月，他和學校其他十多名學生組建一支車隊，花了一年的時間，研制了一輛節能型方程式賽車。隨后，袁鴻杰和同學們帶著這輛賽車，參加了中國節能競技大賽，這也是唯一一支高中生賽車隊。
他是個能吃苦的乖孩子
“在老師面前，袁鴻杰非常好問，他隨身總帶兩本筆記本：一本記筆記、一本記錯題，他會自己去驗證問題，深挖下去，舉一反三。”提起袁鴻杰，班主任廖燦老師第一印象就是：好學、愛問！課堂、課間，袁鴻杰都善于問問題，不讓自己的知識體系里留下任何盲區。
“他不僅學習成績好，人際關系也非常和睦。”廖燦老師說，如今，學生的勞動能力越來越差，甚至有些學生不愿意參加集體勞動，他卻堅持帶頭勞動。從高一年級開始，他擔任班級勞動委員，一直堅持到高中畢業。學校每周都有定時定點評比，黑板槽內有一點灰塵就會被扣分。勞動委員袁鴻杰不僅給班級同學安排勞動任務，還經常去檢查同學們的勞動情況。遇到同學們不愿意干的勞動項目時，袁鴻杰都帶頭做，沒有任何怨言。
全班同學為他唱生日歌
“他長得非常像韓國明星，帥！他不僅和男生關系好，和女生的關系更好，這讓很多男生羨慕嫉妒恨啊！”同班同學唐于朝開玩笑地說，袁鴻杰是一個情商非常高的同學，是同學們公認的好同學。
“高考前夕，我們班級同學預測過，袁鴻杰的高考成績肯定會很高。考試前，全班同學都將最好的祝福送給他，祝他高考好運。”唐于朝回憶道，6月8日是袁鴻杰的生日，很多同學都想當面祝福他。當天8:30左右，全班29位同學提前趕到上師大附中考點，紛紛圍在他身邊，全班同學為他高唱了一首《生日快樂》。
“他不僅學習成績好，對同學非常客氣，還是很謙虛的哥們。”唐于朝說，高中三年，袁鴻杰的學習成績一直保持在班級前兩名。每次考試結束后，他會努力發現自己的不足，進行彌補。愛問問題的袁鴻杰，不僅喜歡問老師，還經常問身邊的同學。
初中我還是那個少年作文 篇24
柔和的陽光灑在窗臺上，倚靠著窗邊的藍色木桌透著微微孤寂的氣息。一疊厚重的書本隨意散落著，占據著大半的面積。手指輕輕撫過，一層稀薄的灰塵在指尖凝固，順著視線，那書本上隱隱能看見初三兩個大字。
而如今它們被無情冷落的原因，則是它們的主人，畢業了。連帶著那一道曾經瀟灑在球場的身影，一起畢業了。
“大怪，你快來看。”充滿著朝氣的聲音里滿是急迫，白皙卻有力的手掌上下揮動，召喚著靠著椅背，正專心看小說的少女。“難道是你這條公的大鯨魚找到母的了不成。”眉頭雖說皺了起來，女孩卻乖巧地站了起來，好奇地沖著前者所在的地方走去。“大怪你看，我的零食吃光了。”那張清秀的臉上此刻滿是惆悵，少年可憐巴巴地指著自己空蕩蕩的書包，看向女孩的眼中滿是期盼。
“你找死！”女孩的怒吼聲震得少年哇哇大叫起來，然后以極快的速度開始逃竄。女孩一手拎著他的書包，一邊對其緊追不舍，引來了教室里其他人的視線，然后一片哄笑聲響起，隨即又去做自己的事了。
每次吃中飯少年都會對嘀嘀咕咕的埋怨排隊進入的制度，然后叉著腰說自己又不是小學生，在看到女孩好笑的臉色后又氣憤地補充一句：“如果是單個的話我一定是第一個吃到飯的！”然后在老師的怒瞪之下癟癟嘴，極不愿意地乖乖回到隊伍里。
少年最愛的便是籃球，他可以不介意女孩給她取外號，他可以不介意被一群人追殺得滿學校竄。但是卻極為寶貝他的這份愛好。女孩還記得曾經有個前去搭訕的學姐，在說了一句不知什么后，從此少年看見她就一副看見牛糞一樣的表情。少年總是會對女孩津津樂道每一場球賽，他最崇拜的偶像就是科比，儼然一副以后要成為科比那樣的人的模樣。
畢業前夕，少年接到女孩的電話，她說：“大藍鯨，都怪你不好好讀書，不然就可以跟我一個學校了。”電話那頭沉默了半晌，少年帶著熱情的話語響起：“等我把籃球打好了，等我進了國家隊，等我能開一個小鎮了，我就叫他藍鯨小鎮，到時候讓大怪你來當鎮長怎么樣。”
對此女孩嗤之以鼻，只是他不知道，女孩內心給予他的是滿滿的祝福和鼓勵。
炎熱的暑假，女孩偶爾經過一些廣場，一些球場，甚至偶爾進入學校游蕩，都能偶爾，偶爾地碰見那個倔強的身影，然而在這種日子的流逝中，終于即將開學，她知道，從此以后就是他們的一個分界點。
所以，大藍鯨，你要加油啊。所以，大藍鯨，你一定不能放棄啊。
對于那最美好的三年，對于遇見這個最搗蛋的藍顏，怕是過去人生中最美麗的一道風景線。
藍鯨小鎮，陽光少年。
而那曾經的大怪，你別忘了是我。
初中我還是那個少年作文 篇25
“真正的強者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？
我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！
他用他的行動告訴了我們為何要回報，他用他自己詮釋了什么叫堅強！
或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！
耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？
此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記
初中我還是那個少年作文 篇26
轉眼間，從一年級幼稚朦朧的小毛孩，以成了一個六年級的大姑娘。小時候受了委屈可以再媽媽的懷抱里嚎啕大哭，長大一后受了委屈只能一個人躲在房間里默默的傷心。
小時候的我，喜歡看著天空，是那么的美、美得讓人流戀，現在的我，喜歡下雨天，因為，無論是不是下雨天還是晴天，天空的顏色都是一樣的。永遠都不會在成為小時候的顏色。
小時候的日子很好，作為一個將要畢業的學生，我想說；六年間，我們在小學留下了無數的一抹陽光，值得我們去回憶。
六年級的學生總是少了一抹陽光。
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讓我感動的那個冬天02-22
那個人，真讓我難忘12-17
感謝那個為我提燈的人初二作文12-17
最懂我的那個人700字作文03-14
感謝那個為我提燈的人初二作文范文08-28
那個初一作文03-15