真實的我作文800字（通用29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的真實的我作文800字，希望能夠幫助到大家。
真實的我作文 篇1
不知何時，自己在作文中總成了那種一開始不懂，之后有了卓越成長的人。可現實中真實的自己有作文中那么潔白無瑕嗎？總是尋找的初心，它是否依然在蓬勃地跳動。
有一次，表姐開著玩笑問：“如果真有機會選擇，你是當紅花，還是綠葉？要認真回答喲，思考一下吧。”看到嬌艷的紅花，青翠的綠葉，那葉托著花，綻放屬于自己的光芒。
于是，我回答：“應該會選做花吧。”表姐笑了笑，接著打趣道：“嘖嘖，你也太不謙虛了，現在人人不都喜歡這葉嗎？你應該說：‘我要做葉，無私奉獻地度過一生，用自己來襯托紅花。’這差不多就是標準答案了，幾乎誰都會這么說。”聽了后，我低下頭撫摸那花和葉，心里不禁為花平反：長得艷麗難道還是它的錯？為何要所有人都偏向這無私的葉，做真實的自己不就好嗎？
寂靜了一會兒，我問表姐：“你猜我為何要做花，而不應潮流呢？”“你自然有你的原因，而且多半是因為花長得妖艷、芬芳，是不是？”表姐看著那朵花說。突然一陣寒風吹來，花枝搖搖擺擺，那襯著花的葉子，掉了，僅剩那朵花，在寒風中搖弋生姿，“我自輕盈我自香”的態度傲放著。
我便說：“我不管別人想當什么，我只管做自己，做真實的自己，喜歡花就喜歡花，不會因為大勢所趨就改變真實想法，喜歡的就是花的傲氣，就是花的艷和芬芳，不在意別人的目光，好好做真實的自己的勇氣。花確實沒有葉的無私奉獻，但她綻放，送給人們眼中的美麗，心中的芳香，盛開過，做過真實的自己，謝了又有何遺憾呢？”表姐聽了，嘴角微微上揚，說：“你，應該是長大了，但大人的世俗還沒有影響到你，你還是會做最真實的自己，這是一件很好的事啊。”我聽了，也是很高興。這花與自己，緣分真是不淺。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”其實作者是真尋那位女子還是什么，我們不得而知，但“那人”，是否有作者的影子，或就是作者呢？我的理解，那人不過是辛棄疾最初真實的自己，但卻在繁華浮世叢丟失。希望我會做真實的自己！
真實的我作文 篇2
“一個人有兩個我，一個在黑暗中醒著，一個在光明中睡著。”——紀伯倫
人性是復雜的，每個人都有幾副不同面孔。
我所說的不是將良善面孔撕碎，換上惡魔面具的人，而是那些將靈魂分化為不同身份的人。
有人用他為自己定制的角色在世間活得風生水起，而有的人卻深陷沼澤無法脫身，越掙扎越想逃脫便陷得越深。
卡西莫多在無邊的黑暗里祈求光明的到來，而在光明籠罩住全身時卻渴望黑暗遮住他的所有丑陋缺點。他愛他的女郎愛思美拉達嗎？當然是愛的，卡西莫多為了她將十惡不赦的克洛德殺死，即使在此之前他一直將克洛德視為親生父親。擁有上帝視角的我們自然會感動于這份情誼，“公主”與“野獸”，兩個心靈同樣高尚的人理所應當地被認為應該在一起，但是他卻說“貓頭鷹不能進云雀的窩里”。面對他所懼怕的世界，他選擇用烏云遮住自己傷痕累累的身體。
小說《化身博士》中的杰基爾博士靠著他研究出的藥物變成了他夢想中的自己，年輕，有活力，可以隨心所欲地干任何事。他釋放出自己人性里最惡的一面，他的欲望得到了極大滿足，但同時他也失去了自己，成為了一只逃離牢籠的野獸，最終在懺悔與恐懼中死去。杰基爾博士擁有著雙重人格，不論是作為杰基爾還是海德，他都把控不住自己的欲望，展現出自己埋葬在黑暗下的那一面，最終釀造悲劇。
人性復雜，但并非不可相融。
好比你是一棵樹，露于泥土表面的，生機勃勃，為了沐浴陽光而奮力野蠻生長。隱于泥土之下的，為了養料和水分努力向下延伸，最潮濕最陰暗的地方有你的痕跡。好比你是冗長黑夜里唯一的月光，有人拉開窗簾，有人打開燈，但這并不會否定你自身的存在。
你走進灰色深海，但撕裂了那層偽裝又是什么，誰也不知道。
多副面孔只是你的保護色，你最真實的一面隱藏在其下。而克洛德戴上面具后，邪念起，薄薄面具便如同水蛭一般吸附在他的臉上，時間久了便融進骨血里，再也摘不下來。
無論我是在黑暗中醒著，還是在光明中睡著，從來只有一個我。
我謂我，是顏色不一樣的煙火。
我謂我，最真實一個我。
真實的我作文 篇3
我既沒有婀娜的身姿，也沒有美麗的外表，成績不算好，也不算差。無須用那華麗的詞藻來贊美我，也無須用豪言壯語來歌頌我。因為我只是茫茫人海中的一棵孤立草。
我很孤獨。每一天，放學回到家，家里總是冷冷清清的，冷冷的飯菜，昏暗的燈光，照出來的是我孤單的影子。小時候我不懂孤獨的含義，以為只是覺得無聊，就去找小伙伴玩；可現在長大了，不會再那么幼稚的去找別人的樂趣來填補自己冷淡的心靈，更不會哭著去找朋友傾訴衷腸。因為冷漠的我也總是喜歡自己默默地去承受一切，冷靜地對待一切。
我愛笑，但也不能因此判斷我是一個快樂無比的人。同學們總說我成天就會傻笑，對什么事情都“笑臉相迎”，因為這個，奶奶經常對我說“女子三笑為妖”這句古話。可我百思不得其解，總以為，多笑不是很好嗎？電視上也說過，笑一笑，沒有什么事情過不了。本來就是這樣，把自己的不愉快拋到九霄云外，世上沒有過不去的河，干嘛成天陰著臉？笑一笑會使自己變得更加美麗！
我愛看書。書是為我們開啟知識大門的鑰匙，是人類走向成功大道的階梯。她象一只小船，帶領我們游向成功的彼岸。每當寂寞的時候，我的手里總是托著一本書，坐再書桌前，靜靜滴朗讀著。讀到精彩的地方時，我會把書放下，雙手托腮憧憬當時的情景河未來。我讀的書，不是世界經典名著，就是記載先一輩革命的豐功偉績的歷史書籍，因為我酷愛歷史。
我也很堅強。我從小不喜歡與別人一起分擔我的痛楚，包括家人。而我總是喜歡把自己感到快樂的事情不顧一切地告訴別人聽，把不悅藏在心底。我討厭哭，特別是再外面。即使再心中默默流淚，也不愿意讓別人看到我微弱的一面。記得小時候，第一次去打預防針，我從小遇到任何事情總是顯得鎮定自若，那次也一樣。陪我來的奶奶再我耳邊嘀咕不停，要我打針的時候不要哭，因為一點也不痛，我只是附聲和著，心思早已不在這事兒上了。到我打針了，我按照護士姐姐的意思去做，一點也不像同齡孩子那樣膽怯退縮。雖然我感到無比的疼痛，但也只是擠出了三滴眼淚，隨即擦掉，給奶奶一個大而燦爛的笑容，朝她說：“真的一點也不痛呀”。從那時起，我便很佩服我自己。
這就是我，一個不加任何色彩而又真實的我!
真實的我作文 篇4
嗨！大家好，我叫陳臨初，今年十一歲了，我雖然長得很普通，甚至還有點微胖，但我卻長得很結實，也很靈活，更是一個很有個性的孩子喲！
原來我以為，那些把自己打扮得很潮很酷的才叫個性。但在成長的歷程中，才漸漸明白，只有陽光、開朗、樂觀、真誠、友善，才叫個性，人不能僅僅只追求外表美，心靈美才是真正的個性。
現在就來說說我吧，我有著廣泛的興趣愛好，喜歡下象棋，喜歡游泳，喜歡看書……，這些活動既充實了我的課余生活，也讓我交到了很多朋友。只要是有共同話題，共同愛好的人，我都樂意去與他們成為朋友，用真誠去與他們交往，如果他們有了錯誤，我也不會縱容或包庇，而是坦率地指出來，幫助其改正，不會事不關己，高高掛起。當他們有了好成績，我也會由衷的為他們祝賀，讓快樂在友誼中傳遞。在同學失敗時，我會去鼓勵他，在同學有困難時，我會主動伸出援助之手。
我愛笑，不管是在學校，還是在家里，都能聽到我發自內心的笑聲，都能看到我自信的笑容。在我失敗的時候，我也很樂觀，我會認真找出原因，保證下次不會再犯同樣的錯，同時，我也會為那些成功者喝彩，讓他們成為我學習的榜樣。
好了，說了這么多，這些都是我個性中好的方面，你們不會覺得我是在王婆賣瓜，自賣自夸吧。
當然，我也有許多缺點。比如做事時總是很毛躁，不是打破杯子，就是弄臟衣服，總不能讓父母省心。學習上總是有那么點“小馬虎”，不是點錯小數點，就是寫了錯別字，多次與一百分失之交臂。還有別看我在學校里彬彬有禮，但在家里，我就表現的有點任性和散漫，對于這些“獨特的個性”我一定會對其進行改正，因為知錯能改也是一種良好的品質喲。
我喜歡看書，喜歡書中那一個個有著鮮明個性的人物。那里有項羽不肯過江東的骨氣，魯賓遜的自力更生，還有陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，負荊請罪的廉頗，敢做敢當的梁山好漢，岳飛抗金的英姿，這里頭一個個的英雄豪杰不都是我們學習的典范嗎？
我是一個有著獨特個性的人，熱愛生活，熱心助人，是老師、家長、同學們心中的優秀學生。
真實的我作文 篇5
我是一個“很奇怪的人，為什么這么說呢，因為我性格有時候很古怪，有時候很溫順。有時像一頭兇猛的老虎，有時又變成了一只可愛的小貓咪。
在學校我是一個三好學生，特別活潑開朗，和同學們總是有說有笑的，我這人特別會講笑話，每次逗小伙伴們玩，都逗得他們笑到肚子疼。
雖然這樣，但玩歸玩鬧歸鬧，別人拿我開玩笑我可不樂意，還記得有一次，我們班上有一女同學的文具盒丟了，我特別倒霉，在那天買了個一模一樣的文具盒，來到班上卻被一些同學看見了，他們一口咬定是我偷的。我急了，對他們吼道：“這是我今天才買的文具盒，你說是她的，你有什么依據？
可氣也可笑的是，被我這么一吼，他們果然默不作聲了，過了兩天，那個女同學的文具盒找到了，他們知道自己錯了，都來找我玩呢！我這么做，只是怕以后被他們一再誣陷。人，一定要及時捍衛自己的尊嚴。
或許有的人聽到我這么說，會覺得我很霸道，其實不然，因為我一開始就說過，我有時像一只溫順的小貓，但前提是不要觸碰我的底線。
在家里，我特別聽長輩的話，因為我知道他們都是為了我好，所以我從來都不會在他們面前過于淘氣，特別是對于媽媽，通常她讓往東我不會往西。
那一次母親生病了，躺在床上休息，我便去給她做飯洗衣服，當我把最拿手的蛋炒飯端到媽媽面前時，她直夸我是一個乖孩子呢！而我則低下頭，扭捏地說：“雞蛋被我炒糊了一點，媽你不要生氣呀！媽媽笑了笑，那時候我就知道，在她心里我一直是個好孩子，自那以后，我沒有讓母親生氣過。
我在學校是一個好學生，在家里是一個好孩子，但我還是特別搞不懂自己到底是一個什么樣的人，有時候，我會補作業到深夜。有時候，我會打游戲到眼睛疼。有時候，我會對別人掏心掏肺。有時候，我會像一個刺猬。
正如有句歌詞這樣唱的：有些難以啟齒的柔弱，在孤單夜里會滑落。我也是這樣，我也有七情六欲，每當心情不好的時候，我會一個人躲在被窩里哭得撕心裂肺，特別是奶奶去世那晚，我徹夜未眠。
我真的不知道哪一個是真實的我，有人可以告訴我嗎？
真實的我作文 篇6
我很奇怪，也許吧。偶爾會聽聽歌，有時會聽上一整天，有時還會翻唱，就算聽了很久我還是會聽，朋友們都說我聽的歌老，是吧，也許是。
我很奇怪，我聲音明明沒有缺憾，但是網上的人都說我聲音是裝的，呵，我不知道，我本來就是一個小孩子，有必要這么說么，而且歪歪里的人也都這么說，那么我想說，這真的是我的聲音，為什么現實里面沒有這么說呢，同樣的聲音，話說，嗲一點的聲音也會造成什么影響么，呵，我什么都不知道，面對那些嘲諷的詞語我不由得苦笑，為什么就沒有人相信我呢，呵，為什么呢，我不適合那些群體么，也許吧，在網上的東西都是虛偽的么，但是我真的想露出我最真實的一面，可是沒人相信我呢，我也不知道，反正這是真的我，我并不想去無力的辯解什么，我就是我，這是真實的我，而且，不信就算了吧。我也沒有力氣去說什么。
有時候受到什么傷害，我會靜靜的躺在草地上享受這片蔚藍的天空，不管什么心情，看著天空就會很舒暢，好喜歡，這是唯一能緩解我心情的最好辦法，面對那些流言蜚語，我真的不知道說什么，面對那些沒愛的朋友，我真的無話可說，那些是朋友嗎，我不由得冷笑，為什么個個都這么對我呢，這不是真實的我么，不相信么，我能偽裝什么嗎。我想問你們，我到底哪里奇怪了呢，一個僅僅十五歲的女孩值得你們這么去傷害么，你們覺得我承受得起來么，或許，上天創造我，是錯的。因為我沒資格在這個世上，為什么，因為爸爸媽媽，還有最愛的奶奶，我沒有資格去談奶奶，奶奶為我付出了多少呢？我為她做什么了么，每天上網，打電玩，泡網吧，這些我都做過。奶奶您都知道，呵呵，你并沒有去責怪我，因為你愛我，我醒悟了，我決定要改了，我真的不想這樣，也許奶奶最喜歡我在她懷抱里給她唱歌，她說我的聲音很美妙，真的這樣么，奶奶，我不知道您會敷衍我，當我問你為什么這么說的時候，你總是說：“最愛的人在我心里是最美麗的，不管她的外表丑陋，不管她哪里殘疾，她在我心里是最美麗的。”奶奶，你知道嗎，我是多么的感動。
真實的我作文 篇7
謊言，我最討厭的東西。撒謊內心會受良心譴責，我并不喜歡那種堵心的感覺。而真實卻被我所獨愛，因為無論對于錯，只要如實說出，必定會很舒暢，那么，接下來，就讓大家欣賞真實的我吧！
真實的我，不會被謊言駕馭，即使是“善意的謊言”我也不說。因為謊言終究是假的，虛偽的，所以無論善意與惡意，都是我所不喜好的。
要說有一天，那天全家除了我，其他人都出門了，我獨自一人在家中寫作業，口微微干澀，便去拿杯子倒水喝。誰知，變故就在這時半“路殺出來了”------因為手沒拿穩，杯子就掉在地上，“當”的一聲破成了零零碎碎的玻璃片，我當時驚恐萬分，心想:“怎么辦怎么辦啊！”。這時有個念頭在我心中綻放:“不然就說同學來玩打碎的，還是風吹到地上碎的？啊！不行不行。誒！到底怎么辦才好呢……”
就在這時，門被敲響了，我心跳瞬間加快，腳顫抖著去開了門，當看到母親慈祥的面龐時，我的心都快跳到嗓子眼兒來了。這時，母親去取水喝，很快她就發現了不對，我的杯子本來放在桌子上的，可現在卻沒有，所以她問:“杯子呢？”我的眼神變得無比惶恐，心情很復雜，但出于對誠實的熱愛，我還是戰戰兢兢的說:“我……不小心打碎了！”隨后，我便馬上解釋道:“碎屑已經清走了，我不是故意的，我只是……”話還沒說完，母親便撫摸著我的額頭，用極度柔和的語氣說:“沒事，承認了就好，以后，得像現在這樣誠實。”我點了點頭。
真實的我，不需要謊言的陪伴。謊言這東西呀，如果撒了一個謊，就要用更多的謊去圓它。沒有不透風的墻，也沒有包得住火的紙，與其撒那么多謊，最后卻還是暴露真相，還不如一開始就說真話呢！
為什么人類會有撒謊這種能力呢？那是因為撒謊才能“保護”自己，甚至于傷害別人。比如，向父母撒謊，是為了不被父母打罵。向老師亦是如此。甚至誣陷其他人，使他們承受了本應該你承受的打擊。這樣是只是維護了個人利益，竭澤而漁，不看長遠。
欣賞真實的我，并不是要大家夸獎我，而是提倡大家是講真話，敢作敢當，不撒謊，做最真實的自己，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻，讓真實成為你的神，讓謊言不復存在吧！
真實的我作文 篇8
人是會變的，簡單的五個字，講走了一聲生所有的故事。
——題記
可能有的人是虛偽的；有的人是開心的；有的人是卑微的；有的人是可憐的；有點的人是富有的……世界之大，無奇不有，有何況是人?不管是怎樣的，也不如最真實的自己。我最欣賞真實的自己。
路道兩旁的花妹妹們被太陽曬得有點焦了，有點疲倦地低下頭來遮擋陽光；樹爺爺那微微泛黑的樹皮，被曬得萎縮了起來，彎下了腰，想利用樹葉弟弟們來遮會陽光……
我滿頭大汗地路過新華書店，想著過去避會這驕陽似火的.太陽。剛進店，忽的看到一個老爺爺在我的身旁跌了下來，我一驚！
不會是來碰瓷的吧！天哪！這大熱天的，我還不想招惹是非呢！
我連忙跳到旁邊，生怕他倒下時會沾到我衣服的一角，再者說，旁邊有很多人在看著。我沉默了。這時，一個小姑娘過來扶起了老爺爺，哪知老爺爺賴著她不走！這可把小姑娘給嚇壞了！“大爺，我沒有推你。你能不能先放手?”大爺暗自嬉笑，表面卻一臉蒼老。“小姑娘，就是你推得我這個老頭子。我雖然老了，但眼睛卻也是看得清。”周圍的“觀眾”明明看到是老爺爺自己倒的，卻也應和著老爺爺的話。“是啊，小姑娘，賠錢吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又沒得罪你！”我閉起眼，想不去插手，卻還是忍不住。“什么嘛！就是爺爺自己倒的！關姐姐什么事！你們這群人不幫人就算了，還應和！”我沖上去大聲說出真相。
也許是她們不想惹出事端，老爺爺瞪了我一眼就走了，那些吃瓜群眾也罵罵咧咧地走了。“多管閑事！”“這小屁孩真的是沒事干！”
被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是個好心人！”
我不好意思地撓撓頭，笑了。“沒有。我只是看不下去了。所以，我樂意助人！嘻嘻！”
小姑娘笑著走開了，老爺爺生氣地走了，吃瓜群眾罵罵咧咧地走了，只有我一人站在原地。
回首望去，花妹妹們不怕陽光直直地競相開放，給人們最好的視覺宴；樹爺爺勉勉強強地挺直他的老腰，和樹葉弟弟們一同給樹下的人乘涼……
在小姑娘眼里，我是怎樣的人；在老爺爺和吃瓜群眾眼里，我是怎樣的人?在我眼里，我又是怎樣的人?其實不管怎么樣，別人欣賞的，別人厭惡的，不管是怎樣的，我都是真實的我。我很欣賞這樣的我。
真實的我作文 篇9
落葉飄零，為赤裸的的大地鋪上了一層金黃的地毯。孤雁從緋紅的天空中飛過，不禁充滿凄涼之感，但卻被古代的名詞詩人們所欣賞。這就是真實的秋天啊。這讓我不禁想到現實生活中的人們，有的帶上虛偽的面具，有的則是真實的表露自己。對啊，什么是真實的自己呢？我該欣賞真實的自己嗎？
在對于現實生活中，我老是向對身邊的人展現真實的自己，說出我對他們的想法，做著我做的事，展現我自身的行為表現。我本以為這是一個好的做法，這樣可以讓我身邊的人了解真實的我，但結果給了我霹靂一擊，如一塊老久的石頭活生生地被劈開，我得到聽到的不是同學們對我真實的表現的贊同，而是對我露出難堪，無奈的表情。
我開始覺得，不要全部展示真實的自己，要適當地在黑暗中隱藏自己，但這一切并沒有這樣得發展。
一次課上，老師讓我們沒認真寫回家作業的人自覺站起來。，一開始，只有幾個人站起來，老師露出詭異的表情，挺鬼地問道：“就這點人嗎？”話剛落，一堆人站了起來，老師笑道：“看看，這些都是不真實的人！上來‘領賞’！噢，還有，如果作業寫得不認真的人沒站起來被我抓到，懲罰會很重噢~”老師故意拖長了“噢”的音，這讓我不禁心虛，顫顫巍巍地站了起來，接著的場景就是著名的“負荊請罪”。老師拿著那些胡試卷，來一個遞給一個人，然后“領賞”。到我的時候，老師驚奇地看了看我，然后嘆道：“這沒你的呀，你怎么上來了？”聽到這句話，心好不容易正要放下來，但老師的另一句話讓我的心一下又提到嗓子眼上：“可是你不自信，不做真實的自己，該打！”“啪！”的一聲響徹了整個教室，全班同學都震驚了，這一下可比其他沒認真寫作業的同學挨得棍子疼啊！我的手感覺火辣辣的，“為什么要站起來呢？為什么不做真實的自己呢？”老師這句話說得很輕，表情看上去很心痛和失望。
到了下課，老師走到我旁邊，語氣溫柔平和：“要學會欣賞真實的自己。”
這一句話，讓我銘記在心。是啊，不要躲避，欣賞真實的自己吧。當我再次抬起頭，緋紅的天空，金黃的地毯再次映入我的眼簾。，不是怎地，已經沒有當時那種凄涼之感，反而有種意境美，這是學會欣賞自己真實的面貌嗎？
真實的我作文 篇10
每個人都是不同的，各有各的優點，各有各的缺點，我也不例外！
我有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一對彎月眉。一個小小的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，配上圓圓的臉蛋組成了可愛的我！我的馬尾辮扎的高高的，走起路來一晃一晃的，特精神！我中等個，胳膊和腿都很細長，身材偏瘦！我是一個看上去很文靜，事實卻是很活潑好動的小女孩！這就是真實的我！
我的愛好是畫畫，每天寫完作業就開始畫畫了。因為愛畫畫，所以我最喜歡上的課是美術課！我畫起畫來，是全神貫注的，就像是把耳朵關起來似的！有一次，我在畫畫，媽媽說：“思雅，我去接弟弟了！”我連想也沒想就回答道：“好的！”媽媽又說：“我開著水龍頭打水了，你記得一會兒把水龍頭關上！”媽媽說完就走了！我一直在畫畫，仔仔細細的畫！終于畫完了，我剛伸了個腰，媽媽就回來了！她問我：“關水龍頭了嗎？”我一想：呀，沒關呀！我連忙站起來，往洗手間里跑！到了洗手間一看，滿地的水！唉，我真是一畫起畫來，什么也記不住了！
我的缺點就是馬虎！有一次，我們考試了！我覺得很簡單！結果數學考的很不好，就是因為我太馬虎了！其中一道題是問青蛙有幾條腿？我居然填寫的是兩條腿！還有一道題是問十五加十五等于多少？我的答案是二十，因為馬虎的我沒看到十五前面的一只看到了后面的五！還有幾道題也是因為馬虎出錯了！那次是我考的最差的一次，都是馬虎惹得禍！從那以后，我知道了馬虎是我最大的缺點，我一直在努力改正它！
我有缺點，也有優點！我最大的優點就是愛讀書！無論什么樣的書我都喜歡讀！而且一看書我就走進書的世界里，兩耳不聞窗外事！有一次，媽媽買菜去了，我在家看書！我正在書的世界里和小朋友們玩的高興時，突然被刺耳的電話鈴聲打斷了！我拿起手機一看是媽媽，忙接起來！電話里媽媽說：“又在看書了！快開門，我都敲了很長時間門了！”我說：“好的，媽媽！”這就是愛讀書的我，媽媽也知道我一讀起書來，就什么也看不見，什么也聽不見！
這就是真實的我，一個愛畫畫，愛讀書，又有些馬虎的小女孩！
真實的我作文 篇11
在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的心理練習，也許會帶給你一些啟發：
這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己生命中真正資產。不要放棄！迫使自己列出五條屬于自己的優點。特別要想到自己的人格素養，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對朋友忠誠、保守他人的秘密、喜歡優美的音樂、重視美好的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。
然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，努力列出五件你引為自豪的實際成就，尊重自己。
列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優點時的感受。
小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發揮得淋漓盡致。
正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘時間靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力思維階段。通過這個練習，可以讓你內心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。
真實的我作文 篇12
我和所有人都一樣，但我不會虛偽的去面對別人。每個人都是普通人，都應該用同樣的眼光去看待所有人，但是，這個社會卻不然。有可能，每個人對其他人都有一樣的看法，這個社會已經沒有什么不是做不到的，但唯一做不到的，就是互相體諒別人！
現在的人為什么會被變成這個樣子？有人說這個社會是冷漠的，其實不然，這和社會幾乎沒什么關系，只是人性的冷漠罷了。人變了，傳播了負能量，導致其他人不敢再去做對的事。街上的老太太，老爺爺，摔倒后沒人扶，誰也不知道他們摔倒是因為什么，誰也不知道他們是碰瓷還是真的生命垂危。為什么人與人之間做不到相互體諒？為什么人與人之間不能站到對方的角度去考慮一件事？我只想活出最真實的我，不做作，不虛偽，有話直說。可是，這個社會這種人還存在多少？哪一個不是被迫在這個社會上用虛偽的一面去對待別人？你不敢保證你現在所交到的朋友會成為你一輩子的朋友、你不敢保證你現在所交到的朋友一生中永遠會用同一種態度去對待你、你不敢保證你周圍那些口口聲聲的朋友會不會在背地里給你一刀、這一切你都無法保證。人類很善變，有可能下一秒他就會變成一個你完全不認識的他，他有可能把自己偽裝的很好很好，所有人都不知道他的經歷，他背后的故事，也不知道他心里所想的事。這一切都是未知的。
我想活出最真實的我，我不愿用那些虛偽的面具去迎接別人，我不會說客套話，我不會因為利益而去討好別人，我就是我，敢作敢當。我不想，也不愿意去迎接別人的臉面做事做人，我只向往一份平靜的生活，不希望太多，朋友看質量而不是看數量，人一生會遇到約2920萬人，平安活到80歲大約會認識3000人左右，概率為千萬分之五；而人和人相知的概率僅為十億分之三。而你身邊真正的朋友又有多少？ 就像現在我寫完這篇文章，我也不敢保證所有人都會有我這樣的想法，有我這樣的態度，你們還是會做你們自己。每個人都有每個人的生活態度，但是，要記住，不為別人而活，而要為自己活，你的生命在你自己的手上，只有你自己可以為自己的生命增添色彩。
真實的我作文 篇13
今天的太陽照得人渾身暖洋洋的。田里的油菜花都開得金燦燦的。整個村子被金色的油菜花染成了金色，空氣中還飄著一股濃濃的香味，可比那城里的香水還香哩！我拉著伙伴跑到油菜田的田埂上。
望著金燦燦的油菜田，真想把它搬回家好好地看個夠，好好地聞個夠。望著望著，情不自禁地和伙伴一起走到油菜田里。田里的油菜一排排的，十分整齊。就像亭亭玉立的模特正在比比誰最漂亮呢！它們的花是金黃色的，葉子是青色的，梗是綠色的，搭配在一起，十分和諧。也不知是哪位畫家的杰作。它們長得很高，我必須踮起腳尖伸起手臂才能碰到頂端上的花。看著，看著，突然想到一個游戲。“喂，來比比從這兒鉆到那頭兒，看誰快！”我笑著說。“來就來，我才不怕你呢。”晴兒也笑著說。“預備，跑！”我一邊向前跑，一邊望望她有沒有超上我。等我們都跑到那頭兒了，只見晴兒頭上全都是油菜花的花瓣兒。“撲哧”一聲我忍不住指著她頭上的花笑了起來。奇怪的是，她并沒有在意我的笑。而是指著我的頭哈哈大笑起來，她一邊笑一邊說：“這兒哪來的花仙子？”還故意作揖道：“拜見花仙子！”“別鬧了，快幫我把頭上的花拍下來。”花瓣紛紛從我的頭上落下，真讓我有一種花仙子的味。把花拍下來了，就趕緊跑回家。玩餓了，還沒到吃飯的時間。我倆又跑到桑樹下，垂涎欲滴地望著桑樹上的桑葚。桑樹和我一般高。紅得發紫的桑葚大個大個地藏在碧綠的葉子后面。我倆騎上去，一伸手就摘到了。迫不及待的嘗了一個，酸酸甜甜的。
吃飽了，汁水弄得滿嘴都是，嘴唇上被染得烏黑，像中毒似的。也不會覺得無聊，扯下一根野草，揮舞著，當成鞭子。把樹當成馬就這樣“駕駕駕”地玩起來。累了就倒在干草堆上，睡上一會兒。油菜花的香味和桑葚的美味伴隨著我進入夢想。我愛我的家鄉，我愛那片哺育我們的土地。那里有熱情、勤勞的人們；美麗、芳香的油菜花；可愛、美味的桑葚；還有伴隨著我成長的伙伴。我愛他們。
這是一個真實的我。這是一個向往著日出而作，日落而息的普通女孩。這是我一生最珍貴，最美好的。
真實的我作文 篇14
自己是怎么樣的人呢？平時總說自己怎么樣怎么樣，可真的坐下來想想，有點兒犯糊涂了，又不敢問別人，因為每個人口中的我都不一樣，還一會一變，越聽越糊涂啊。
許瑤是最了解我的，也是最讓我犯糊涂的，她的口中，有千百個我。剛認識許瑤時，她說我是文靜的，現在的我似乎不能用文靜來形容，但剛認識許瑤時是二年級，那時候，的確有點文靜的味兒：喜歡自己一個人坐著發呆，讓思緒進行長途旅行，因為不善言談甚少說話，這么看來，我還真實挺文靜的。
文靜就文靜吧，我笑笑，接受了她的說法。但是，她隨機改了口，說我開朗。我愣了，不久前不是還因為我一下課就發呆，一聲不吭，放了學就低著頭走回家說我文景嗎，怎么這就改了口？她又發話了：“那是以前的事了，任何事物都不是一成不變的，更何況人呢？你不覺得你變了嗎？現在下課，你都會來找我玩了唉，以前你總是一個人坐著，現在呢，前兩天下雪你都出來和我們一起打雪仗了耶！”嗯？是嗎？原來已經不一樣了啊，我是開朗的，不再是內向的了。
到了五年級，我依然與許瑤形影不離，但似乎有點兒不同，又變了嗎？許瑤給了我答案。一天她盯著我，還滿嚴肅地說：“牛雯啊，你變了。”啊？又變了？考驗我的接受能力？許瑤面對我的質疑依然振振有詞，“是啊，現在我都說不過你啦，不說你硬是把我從爵士的球迷忽悠成火箭的球迷，憑我喜歡JJ的程度，你竟然說動我去喜歡JAY。”
“你自己立場不堅定罷了！”
“你看！你看！你又在說了！”厄，難道我真有多變的性格。
畢業前，許瑤問起了我的星座，我告訴她是獅子座，她說：“怪不得啊，很久很久以前我認為你是處女座的，事事追求完美；現在雖然還有處女座的味道，但我覺得你越來越像獅子座了，雖然有時會有些自負，但那種氣勢，很羨慕啊！”氣勢不知道有沒有，但自負是肯定的，因為我就這么認為。
但最近有些苦惱，總覺得少了那份灑脫，不禁想起韓寒的《杯中窺人》，我會像那塊紙巾一樣，在水的包圍下漸漸軟化，失去自我嗎？會不會像水中的石頭，失去棱角？我不知道，但我會活出一個最棒的我，真實的我，無法偽造！
真實的我作文 篇15
兩道彎彎的柳葉眉，一雙烏黑發亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭烏黑的短發。常穿樸素、大方而又干凈的衣服，這就是，玉田縣小學的一名普通的小學生。
在學校，我很馬虎。把35錯寫成53；把79＝63寫成79＝36。同學們都笑我不會做，其實才不呢！只是馬虎吧了。
記得有一次，老師舉行了一次“口算競賽”，以小組為單位，得分多的一組，每人一朵小紅花。我一聽，甭提多高興了，口算可是我的強項，在我們班，沒有誰能勝我。我沾沾自喜，心想：你們幾個等著瞧吧！于是我拿起筆，迅速的填上了，只用了五分鐘的時間。我大搖大擺的教導老師手里，表現出一副很自信的樣子。
終于，我期盼已久的測試成績公布了。王小方95、張小亮86……哼！才95分，也不臉紅。我心想。“同學們，我們班的‘口算王’這次考了99分，很遺憾！”當我聽到這句話時，我驚呆了，這次的100怎么不是我了呢？我拿到試卷，發現又是馬虎，38＋22根本＝60，可我卻得了55。看著同學們那奇異的目光，我好難為情呀！
在家里，我還很誠實。
有一次，我看了一場動畫片，情節感人之極。于是我“詩興大發”，便學著古代詩人題詩詞的方法開始寫詩。我發現桌子上有一個盒子，妨礙了我，為了擴大“編輯地”，我便把盒子推到了桌邊上，誰成想，盒子好像在和我作對，無緣無故的掉在了地上。我想：這么精美的盒子會不會有什么秘密？于是我放下手中的活，急忙打開盒子，我發現，那是一雙雕刻著“君子蘭”花的精致的竹筷，已經被我打碎了。那可是媽媽心愛的東西啊，頓時我的心緊張起來。
媽媽回家了，我小心翼翼的打開門，媽媽發現我臉色不好，問：“怎么了？”，我支支吾吾的回答：“沒……沒什么。”媽媽看見地上的盒子，好像知道了什么。這時，我想起來爸爸對我誰的話：在家要聽媽媽的話，別惹媽媽生氣，要誠實。于是我想媽媽承認了錯誤，并說明了事情的來朧去脈。媽媽說：“孩子，要勇敢面對錯誤，這才是媽媽的好女兒呀！”我意味深長的點了點頭。
馬虎的我、誠實的我，這就是真實的我！
真實的我作文 篇16
為你解讀一個真實的我。
翻開第一頁，你會看到一個大大的笑容，雖然不是國際標準笑容八顆牙，但足以讓你感到我的笑容有多標準。我是快樂著的，帶著對生命的敬重，從得知宇宙有多大的那一刻起，我便珍惜著這幾千億分之一的偶然，寫上那句“好好生活”努力充盈自己的生命。我對遇到的所有生命微笑，無論是一顆會開花的樹，還是一湖會碧波蕩漾的清泉，都值得我用真心對待，因為是他們美麗了我的世界。我對遇到的所有生命歷程微笑，無論是好的還是壞的，他們全是收獲而不是包袱，都值得我痛快去感受。這是一個微笑著的真實的我。
翻開第二頁，你會看到一個眼角滿是淚水的我，不要驚異于這過大的反差，我只是想悄悄告訴你那個自卑的我，像每個懵懂的少女一樣，我也時常面對滿眼淚水那個自卑的我。請原諒我不夠強大，總是輕易屈服于困難。當我開始明白自己并不是最出色的，當我開始懂得人生旅途的艱難與險阻，當我站在生命的十字路口彷徨，難免會哭喪著臉大哭一場。但請不要擔心，哭泣只是我內心宣泄的一種表達，并不意味著無力與膽怯，等哭夠了，我依然會挺起胸膛，找對方向，向前進發，因為我明白困難和阻礙會讓我變得更加強大，我用自卑為動力，推著自己一路向前，如果看到哭泣的我，請不要擔心，那是一個哭泣卻又堅強者的真實的我。
翻開第三頁，你會看到一個嘟著嘴的我，你會想到什么詞呢？是的，倔強。我是倔強著的，懷著自己的信仰。我近乎倔強地信仰著這世間所有的美好，無論在你眼里看來是多么的悲傷，我相信這一切都會歸于美好，無論在你眼里看來是多么丑陋，我相信這一切終歸絢爛，無論在你眼里看來是多么沮喪，我相信這一切終歸平淡。我近乎執拗地拒絕著這世間的所有悲傷與丑陋，但這倔強的心，駛向所有美好，就像那一句“我愿幸福，我只愿幸福”，我相信你不會責怪我的倔強，就如不會責備我追求美好與幸福的人生態度一樣。這是一個倔強的我，但卻是最真實的我。
這樣一個我，有快樂、有悲傷、卻倔強著追求美好的我，你讀懂了嗎？
真實的我作文 篇17
月下起舞弄影，唯我獨歡。其實，我是一個喜歡強說愁的女孩。
我的內心有著和別人不一樣的冷酷。我是一個喜歡把憂愁煩惱傾訴于文章的孤獨者，我滿懷的惆悵唯有記憶的筆才能詳敘。我的骨子里，透露著不可一世的傲然。我也喟嘆入世的無奈，我也嘲弄人生的無常；我也感傷時光的漸遠，學業毫無轉折。
其實，真實的我是一個懂得憂愁抑郁的糾紛，卻不懂坎坷淪陷以后該怎樣重生的人。或許，我天生是愁情的種子。
有人曾說：“若一個人不能放開胸懷，反而耿耿于懷，必然不懂自己，亦或是誰是真正的自己”。我也曾多次問自己，真實的我究竟是一個怎樣的自己。然而經歷了一次一次失敗的創痛，我幡然明白，我的確很平凡。柔弱的內心卻有著叛逆的傾向，我不再在這個有趣的年代憧憬無趣的夢；我不再是堅守一個承諾永不變的安份女孩。
往事不可追。真實的我是一個經不起失敗的人。我懦弱，我無能。我曾想過，與其這樣慘遭失敗，久久難以回轉，還不如干脆放棄我孩提時的諾言。我怕極了失敗，僅剩的時間不足一個四季的輪回。我卻要在這段時間里付出更大的代價來挽回今日銘刻在我記憶里的慘局，我竟然面對失敗是這樣的怯弱。
也許僅僅這點還不夠來定格一個真實的我。我也有著不為人知的故事，我也有著幸福而感動的瞬間。
除了悲慟的時間，我也有著快樂爛漫的回憶。真實的我又是一個具有雙重性格的平庸者。的確，我是一個很平凡的女孩。我擁有歡悅的歲月，我喜歡別樣帶有濃郁基調的歌曲，伴著深沉傷感的情調。總之，真實的我是一個有著不真實夢的人。
我看似快樂淡然，實則憂郁多愁。
憂愁伴我在，快樂隨我生。這則是真實的我。走過歲月吞噬的滄桑境地，一路歡樂浸滲著無言的敘說。原本有勇氣，有膽識超越別人，戰勝自己的我，現在面對失敗，戰戰兢兢，一貫逃避。怯弱的連我自己想要摒棄我自己。
雖說我是一個身無憂點的平凡者，但我并不平庸。哭過之后，我依然會裝作滿不在乎，有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀與自信。
真實的我作文 篇18
“你看，遙遙成績多啊!你再看看你，那點比的上別人！”剛出門，就遇見了母親的同事，正教訓著自己的兒子。而我，卻在一旁傻笑著，直到一個聲音狠狠的震撼了我的心靈。
“你不累嗎、”他看了看我，有些不在意，也許只是隨便說說。盡管聲音小的不能再小，可擅長觀察別人臉色的我，也猜出個八九不離十。
“你再嘀咕什么呢？快點……去上課啦！”母親的同事只是一股勁的拽著她那十分不情愿的兒子與正和母親去買小菜的我擦肩而過。
只是不經意間的回頭，卻似感熟悉。是啊！這不正是以前那個學習不是很好的我嗎？以前那個淘氣卻又可愛的我嗎？可是，我卻又感到陌生了。另一個聲音，憑空響起：不！那不是我！現在的我，才是真正的我！這個學習前五的我，在老師面前是三好學生的我，在父母面前是乖乖女的我，在同學面前那個光彩四射的我，這才是我啊！可是……我沒有底氣了，就像泄了氣的皮球，垂死掙扎著卻又無能為力，我到底是怎么了？
是啊，我找不到自己如此的反常是為什么，也不知道自己為什么會變得如此的糾結，以前的我，生活的指標無非就是簡單、簡單、再簡單。可現在，我的思想逐漸變得復雜，讓我很累，我開始學會偽裝、開始學會如何和同學打交道，就像大人的世界，競選班干部，以前的我，是無所謂。可是，現在卻學會了去收買別人。
或許，按父母的角度去想，這也許是所謂的長大，這就是所謂的成長。可這樣的我，卻讓我很累，但又身不由己的去適應，直到變成現在的我，一個充滿“心機”的我。原來，成長也有“副作用”。
我開始變得虛榮，仿佛愛上了這種飄飄的感覺，每次老師在前幾名叫到我名字的時候，我很不自主的認為；沒有人可以超過我！當第一次有了這種想法的時候，我感到害怕，我這是怎么了？怎么會這樣？可是，我逐漸被這樣的想法征服，變成了，一個自己都陌生的自己，可是，著了魔，這種想法不自覺的已經深進我的神經。
我想，我多想給自己放一天的假，卸去偽裝，找回那個真實的自己。
真實的我作文 篇19
如果有人問你，什么最美。你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，真實也是一種美麗。
羅納爾多還有一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很丑，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發揮潛力。細心的教練發現了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發揮，成為一名足球明星。
球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發現而已。
雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發現而已。
也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學淺，但是只要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。
真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現。
不管世事如何變化，我依然選擇真實。因為你發現了真實，你就發現了美麗，因為真實的就是最美麗的。
真實的我作文 篇20
我是一名9歲的小女孩，我個子很高，看上去像個10歲的女孩，在我可愛的小臉蛋上長著一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻梁。給大家的感覺就是一個文文靜靜的小姑娘。在學校，我的學習成績不錯，在家里，我表現也不錯，那么，現在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。
黃老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。
爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正著。
婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。
這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學三（3）班來吧！
真實的我作文 篇21
心理課上，老師要我們從一個全新的角度來看自己。上完那節課后，我才發現平常生活中的自己太虛偽了。我永遠在做老師、家長眼中的乖孩子，可就在這之中，卻丟掉了當初最真實的自己。
別人有可能都會覺得我很要強，做事很沖動。其實真正的我是有憂郁癥的。我總覺得每天有太多的東西可以讓我憂傷。時間過去了，好吃的東西吃完了，好玩的玩具被我弄丟了……我在隨筆中也多次感嘆人生有何意義，為什么活著。有時，在別人面前都是陽光的我，似乎已經變得不再能接受自己的另一面。有人說我愛發呆，其實我發呆的時候，都在想著這些憂傷的事情。
我開始覺得自己現在的狀態與死去沒有區別，天天生活在規則之中，也許我一輩子也無法突破這層限制。在別人眼里熱愛學習的我，其實也很不真實。我相信大家的天性都很愛玩，只不過我為了成為老師眼中的好學生，正在不顧后果地給自己洗腦。每次玩時，都要為了形象不能瘋玩，一種拘束的感覺時刻伴著我。當我有勇氣去面對那個貪玩的自己時，我一定要對他說聲對不起，我不該為了暫時的“利益”而去放棄他，拋棄他。
最真實的我往往會被我用血肉埋藏在內心深處。但當我做出一些與我自己意愿相違背的事情后，我卻還能清晰地聽到一種聲音，那是一種提醒，也是一種警告，告訴我這不是真實的我。
或許在別人面前的我是熱情洋溢，那個是居住在“火山”邊上的我。而當我發現另一個自己時，我發現他正蜷縮在一個陰暗潮濕的角落。我開始發現自己冷靜、沒有什么情感的一面，他身上流露出一絲絲的狂野與高傲。這就是我最想掩飾的一面，可我卻不得不承認他也是我。
我開始反省，是不是自己過去做錯了。我為了成為別人眼中的好學生，丟棄了太多寶貴的東西。我覺得自己就像是一個原本五顏六色的漂亮花瓶一樣，被人打碎了，又重新修起來，不斷循環。最后，我發現自己變了樣，變得丑陋不堪。我只剩下了一種顏色，是如此的單調，一種我最厭惡的顏色。
我不禁自問：我這樣做，值得嗎？
真實的我作文 篇22
大家好！我是譚雨宸，一個開朗熱情自信樂觀的小女孩。我有一頭烏黑順滑頭發，白嫩嫩的小臉蛋。上長著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿靈氣，仿佛天上的星星一樣亮閃閃的；筆挺小巧的鼻子配上紅潤的嘴唇，顯得十分精致；微笑時露出不是那么整齊的牙齒，也挺可愛的。這就是我有精氣神可愛的譚雨宸。
我最喜歡跳舞。從四歲開始學，每天堅持壓腿橫叉豎叉。我的付出換來了收獲。得到了多位老師的認可和稱贊。
我畫的畫也還不錯。有一個周末，當美術老師的表姨看到我畫的古詩配圖，當時都愣住了，驚訝地問：“這是誰畫的，你看他的神情跟眼睛像真的一樣，感覺就像一個大活人站在面前！”我聽了心里那個美啊，比吃了蜜還甜。表姨說：“你以后畫的新作品都發給我看看吧！我非常喜歡！”
我的性格最為突出的是勇敢和粗心。
有一天晚上，媽媽在房間整理衣柜，突然一只蟑螂躥出來，她一邊跳一邊驚慌失措的“哇哇”地驚叫了起來，我像箭一樣沖了進去，我說：小樣兒，看你往哪里跑，我非逮住你不可。立馬拿起腳上的拖鞋就朝它掄過去，它還跑得挺快，還好我眼疾手快把門一關，屏住呼吸，真接把它堵到門后角落拍死了。我得意的哈哈大笑！
我有一個朋友粗心，時不時就出現在我身邊我越來越不喜歡她了。有一次，數學考試，題目中是16。但是我列算式時，直接寫成了19導致后面的每一步都錯了，老師狠狠地批評了我，語重心長地對我說“以后這種錯誤不能犯，題目一定更看清楚，計算一定要過關。”我默默地點點頭，臉上脹得通紅，對老師說：“我以后一定認真仔細看題。”我又難過又后悔，心里暗暗下決心：一定要跟粗心這個朋友絕交。
這就是我，一個既勇敢又粗心大意還有些可愛的天真少年，你想跟我做朋友嗎？
真實的我作文 篇23
很小的時候，我特別羨慕別人，羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容之心……他們對我來說，就像高高懸掛的太陽、月亮一樣光彩照人、引人注目。而我，只是一棵默默的小草，謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己達到心中的標準。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體待人接物；開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心；開始學習服飾搭配裝扮，襯托氣質；開始學習如何活躍思維，開發大腦；開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣，一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，認為終于可以實現夢想了。
可是，現實是殘酷的。漸漸地，我發現身邊的好朋友卻離我遠去。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結果給我？我失望極了，開始擁抱黑暗，讓它隱藏我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹給我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一天，我向我的守護甜心“時尚”傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個孤傲的人。“時尚”只是很平靜地說：“你這樣不停地改變自己，讓你身邊關心你的人有多難過。你應該做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣顫抖，第一次有人對我說這樣的話。突然之間，我覺得自己一直生活在別人的眼光里，生活在自己的高標準里，卻無意間丟了自己。
是“時尚”那句話提醒了我，其實即使不能做太陽、月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡。生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。
我又看見了陽光，新的一天開始了……
真實的我作文 篇24
金無足赤，人無完人，就如同世上沒有絕對的正確與錯誤一樣。再優秀的人，也會有一兩個小缺點，到這并不代表我們沒有優點，或許只是沒有發現而已。
或許你也曾經被人討厭過，那個跑去跟老師報告班級不良風氣的背影，一旦被人發現，等待你的，或許是班里同學的厭煩，亦或許只是一個玩笑。
猶記得，剛認識的我們，天真、活潑，小打小鬧從來不會破壞我們的快樂。可隨著時間的流逝，我們之間的關系，仿佛變得微妙起來，到底是我變了，還是你們變了。
大概是我變了吧。我從原先與你們在一起的無憂無慮，變成了現在的小心翼翼，生怕自己的一個不經意間的動作會讓你們不高興，可最終也沒有改變什么。有時我也會問自己，真的是自己不招人喜歡嗎？還是因為我變了，與以前不同了，因此，我和你們也不再似從前般那么親密了。
因為這個，我曾經一度改變自己，看見你們在和別人聊天時，我總會把自己口中的話咽下去，就為了不打擾到你們；看到你們在與別人歡聲笑語時，總是會自己壓著心中的嫉妒，自己一個人坐著；更甚至在看見你們沒有寫完作業，來到學校補作業時，只為了不讓你們生氣，我隱瞞了這個欺騙了老師許久的謊言，只為了自己心底的那一點私心。
為此，我內心爭斗了許久，到底該不該告訴老師呢？告訴了老師，得罪了全班人，不告訴老師，自己心里又總是怪怪的。但是沒多久，我釋然了，既然別人不欣賞自己，不在乎自己，那為什么我自己還要因為別人而委屈了自己！內心我選擇了把這件事告訴老師，即使換來的是你們的離開，也無所謂。
人人都曾經羨慕過、欣賞過別人，覺得別人學習又好，家庭又好，簡直是一個完美優秀的人。把他與自己相較一下，覺得自己一無是處，處處不如別人。但往往有這種想法，都忘了最重要的一點，自己也是優秀的，也是有人羨慕的，只是自己不知道而已。
學會欣賞自己，因為你與別人不一樣，你就是你，我就是我，二者皆不同。只因，你是你，我是我，僅此而已！
真實的我作文 篇25
我是屬虎的，馬上十周歲了，身高一米五六，我身體胖胖的，有一頭烏黑光亮的頭發，長著一雙炯炯有神大眼睛，一雙大而厚的耳朵，紅紅的小嘴，這就是真實的我。
我的愛好廣泛，愛打籃球，愛踢足球，愛游泳，愛放風箏，愛唱歌……，我最喜歡打籃球，在上網課期間，我每天早早完成作業，我都會健步如飛地跑到公園球場，打一個小時的籃球，每次都打的大汗淋淋，真是爽極了！這樣能鍛煉身體，也是減肥的好機會。
我是十足“小書迷，”就在疫情期間，記得有一次，我在讀《笑貓日記》，讀得津津有味！奶奶說“一行，快睡覺吧，九點了，”我說：“好的，我讀完這篇再睡！”可是，這故事太精彩有趣！我讀起來入迷，讀完這篇讀那篇，我讀完一本了，我還想讀！我一看表，啊！十一點半了，嚇得我快快關燈睡覺了，第二天早上，奶奶一看我沒脫衣服就睡了，她對我說“你可真是個小書迷”。
我是個誠實的男孩，在上周三，張思語同學向我借三本《笑貓日記》，可是下午忘記帶了，忽然在半路想起來了！急得我抓耳撓腮！我如實把情況告訴奶奶，奶奶一看時間很緊，她騎車像飛一樣，回家把書拿來，我很高興，我沒有失信，我說到做到了。
我不僅有很多優點，而且我還有缺點，我很不自律，這毛病令我煩惱！老師多次在課堂指導，奶奶也常用“緊箍咒”記的有一次，在家做作業，我看見書架上的巜草房子》這本書，我懷著好奇心不知不覺地看起來，過一陣子，奶奶一看作業沒寫完，就看起故事書來，她大發雷霆！火冒三大，嚇得我膽小如鼠，我趕緊對奶奶說：“奶奶，我再也不這樣了！你別生氣了！”奶奶氣憤地說：“寫完作業，罰讀五個故事！”誰叫我犯錯呢？我只好服認了。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”我要積極發揚優點，努力克服缺點，決不能讓缺點阻攔我前進的道路！這就是真實的我！
真實的我作文 篇26
我叫李伊，今年8歲，我在夏都學校三年級一班上學。
一頭烏黑亮麗的頭發，像一匹柔滑的錦緞；一對可愛的眉毛，像小船一樣；鼻子不高也不低，嘴巴有點大。我愛穿白色的短袖上衣和牛仔短褲，看起來干凈清爽。身材不高也不低，不胖也不瘦。
我的性格很膽小。我記得有一次晚上我在別人家里玩，回家拿東西的時候發現了一只小貓非常可愛，我就想把它抱回家玩。誰知道我剛要抱那只小貓一只大貓突然沖了過來，把我嚇得半死，趕快松開了小貓跑回了家。我懷疑那只大貓是小貓的媽媽。從那天晚上開始，我每天晚上要人陪我，不然我會很害怕。
我的愛好是唱歌，每次上音樂課我都認真聽講。有次上音樂課學的歌曲很難，我怎么唱都會唱跑調，我回家以后一直跟著音樂唱，每天晚上我都會練習半個小時，我練了三個星期終于會唱那首歌，這讓我明白了一個道理，只要努力就會有收獲。
我的特長是繪畫。有一次學校舉辦了一場繪畫比賽，我代表我們班去比賽。我一直在想應該畫什么好，結果比賽當天我畫了一幅住在深海的美人魚：蔚藍的大海，長長的海草，漂亮的美人魚。結果，這場繪畫我的第一名，我們班每一個人都在為這場比賽高興。
我的優點是拾金不昧。有一次放學，我在回家的路上拾到了一個錢包，我就在那里一直等失主。等了好長時間可失主還沒有來，我就跑回家讓媽媽把錢包交到警察局去，媽媽說我是個好孩子。
我的缺點事粗心。有一次數學考試，試卷發了下來，我看著很簡單，很快就寫完了，我東看看，西望望，期盼著趕快下課，等啊等，終于下課了。我沖上講桌第一個八試卷交上去，發試卷了我才考90分，我覺得是老師看錯了。我認認真真的看了一遍，發現是最后一道題10分，但是我沒有寫。我覺得很后悔，我暗暗地下定決心，要改掉這個毛病。
我的理想事當一名醫生，因為可以為別人治病，還可以為別人服務。
這就是一個真實的我。
真實的我作文 篇27
現在，我將一個活生生的自己解剖給你看。
我叫丁喬力，熱愛物理學和哲學，善于寫作以及講故事。我最崇拜的人是愛因斯坦，最喜歡讀的書是《沉思錄》，最愛觀賞的電視欄目是《走近科學》。我性情溫和但不缺乏大氣，無論做什么都要追求完美。
六歲那年，我開始上學了，那時我最怕的事就是讀書學習了。七歲時，我正式讀一年級，那一年我獲得了第一張獎狀，此后我對讀書學習有了一點感覺，但成績一直處于中等，直到小學五年級時我才愛上讀書學習，這一年，我很勤奮努力，終于以優異的成績奪得總分班級第一名。
我勤學但不好問，不管遇到什么問題總是試著自己解決，不到萬不得已絕不會問老師和同學。我的好奇心和想象力都很強，一遇到奇異現象，我便會立馬查找原因；一有寫作的機會，我便會在腦海中構思成精彩的故事；一遇到老師提問，只要心中有一點兒輪廓，我總能積極的舉手發言。
我最大的理想是成為一個偉大的哲學家，因為哲學家要有卓識的遠見，敏銳的思維，獨特的視角和非凡的理解能力。為此，我不懈地努力著。
不過，我是一個缺點很多的人。我高傲自大，總是以為自己很了不起；自己還沒有能耐，就學三國時曹操藐視天下英雄。我嫉妒心很強，看到別人有什么地方優于我，我便在心中極力的詆毀他；我自視為自己是男子汗大丈夫，以天下為己任，從來就不幫家人做一丁點兒家務事。我粗心大意，馬馬虎虎，做作業時總把題目抄錯，寫字還沒有小學生漂亮、工整。我總是炫耀自己的“才華”，可總是得不到別人的認可，總是被別人當著笑柄。我有許多的創意，別人說我異想天開。這也許是我最大的敗筆吧。但是，我并不自卑。
正如你見到的，這便是一個真實的我。雖然，我很“失敗”，我定然會戰勝缺點，實現自己偉大的理想。相信吧，你將會看到一個全新的我。
真實的我作文 篇28
我經常欣賞鏡子中的我，整體感覺還不錯。中等身材，一張細長的瓜子臉。粗黑的眉毛長得像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，在長長的眼睫毛覆蓋下顯得炯炯有神。我的鼻子最有特點，是臉上的至高點，爸爸媽媽常向朋友夸炫我的鼻子。大家都說我耳朵靈，我看也是，班里的同學都叫我小靈通，因為我消息得知的最快。總之我凝聚了父母的全部優點，可惜就是有一點瘦。
我的愛好很廣泛：看書，小提琴，乒乓球，跑步，游泳……可其中我最喜愛的還是看書。因為書可以把我帶進一個神奇而美麗的世界，可以讓我在知識的海洋中遨游。關于看書，我還有一段小故事呢。那是一個星期六的晚上，我正津津有味的品閱著書，可媽媽卻給我下了一條睡覺的死命令，我有一億個不愿意。這時我靈機一動，想出了一個餿主意：裝肚子疼。媽媽急得要命，準備讓我吃藥。我連忙說道：“不用了媽媽，我去上一下廁所就行了。”其實我根本就沒事，但為了掩蓋自己的謊言，我足足在廁所里看了半個多小時的書。媽媽知道后，說我是名符其實的“書呆子”，可我倒很樂意接受這個‘美名’。
我也很擅長運動，別看我是、看似瘦小無力，可是當你看到我在乒乓球賽場上矯健的身影時，你會對我刮目相看的。我乒乓球打得可好了，從我八歲起，我就開始跟教練學，我現在還是校乒乓球隊的，為校掙過不少榮譽。在深圳市比賽中，我榮獲女子單打第六名。在這一運動中，我也算小有名氣了，揮舞手中的拍子，打出了屬于自己的一片天地。
我不僅愛運動，愛看書，我的小提琴也拉得不錯。小時候自己意愿報名，經歷過不少忐忑與堅辛，想過放棄，卻又咬咬牙堅持了下來。現在我很感激當初堅持下來的自己，如果沒有當時的堅持，也就沒有我現在的輝煌。
看，這就是我。一個往‘德’‘智’‘體’‘美’‘勞’全面發展的女孩。你愿意和這樣的我交朋友嗎？
真實的我作文 篇29
我真真切切地不喜歡這個學期，我被套在布偶套子里，只有上帝的手輕輕擺弄著我的軀體，擺出一個個微笑去面對一道又一道坎坷。
我的成績一向名列前茅，引以為傲的資本竟也在這學期被無情奪去，連續兩次的失之分毫，抹殺了年級第一的尊嚴，我被上帝的手自王座推落，我聽見一句又一句贊美——卻是涌向另一個人的皇冠。當贊美聲停下時，終于有幾個人想起角落里的年級第二，“我還以為會是你呢，沒想到她這么厲害。”我看見了我的臉笑起來，我聽見我說：“她確實很棒！”一片黑暗中，我早已淚流成河，無人知曉。
我擦干眼淚，重新站在一座名叫語文的高山之巔上，我聽見上帝輕語：“你的閱讀競賽門票，在我手上哦！”我歡呼雀躍，他卻遲遲不給，我怒目相視，他輕描淡寫。遲到十五分鐘的門票，早已撕爛那張日思夜夢的獎狀，我倒在地上，泣不成聲，上帝打著圓場：“我這是喜極而泣，這次試卷也挺難的，明年還有機會，我會再接再厲的！”圍觀的人群便滿意地離去。
我不斷站上競選臺，為了人們能看到我的耀眼奪目，學生會的終選——我勢在必得，流利昂揚的演講，無人不為我鼓掌。那個坐在角落里的男孩卻說：“剛剛那位同學的演講十分精彩，但我絕不服輸。”我的心漸漸沉沒，在我聽到我成功當選副主席時，它沉進最后一絲波紋之中，再無漣漪——我又一次當了他人的絆腳石，卻在最終角逐中淪為墊腳石。我的眼淚已然干涸，笑容卻依舊燦爛，班主任拍拍我的肩，他說：“主席夢高中再實現吧！”我乖巧點頭。
我的筆尖從回憶的墨水中醒來，我想起我的初心——一位小作家告訴我：“你要表達你此刻最想表達的東西。”于是我的命題涂涂改改，我完全可以選擇易拿高分的“成功、自信、優點、朋友”等，但我沒有，我選擇了“真實”。我不愿為了高分而虛偽，為了高分而抒情，我只想曬出我此時此刻的真情實感。
我正努力撕開套子、掙脫上帝，我正努力曬出我的真實。寫盡千山，落筆為真。
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