最幽默的人作文600字（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的最幽默的人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最幽默的人作文600字 篇1
說起我們班最幽默的人，那是非他莫屬了。
他有一張黑人的臉，臉上還長著幾顆青青春痘，因此他的臉顯得崎嶇不平。他像包拯似的，臉黑似炭。所以同學們經常親切地稱他為“非洲小哥”。在夜晚，若是有人關了燈，指定沒人認出他。
當然，他的優點也不少，比如：她有一頭烏黑亮麗的頭發。豎直的扎在頭上，不僅很帥，且還頗有正義感。他十分幽默，身上的笑點也特別多…
班里張源的字是龍飛鳳舞，上倒下歪，像螞蟻似的爬在紙上。偶然間，班主任問班里誰寫字最好看。他脫口而出，說：“張源的字最好看。”同學與老師們不約而同地發出笑聲，班里頓時笑聲連連。
成語接龍也是一個很有意思的游戲，可是在他的智慧下，游戲也玩出了花樣。我們倆玩成語接龍。他讓我先說“為所欲為”這個成語，他來接龍，本以為會這樣循環下去，可他的回答超出了我的想象。他說：“為父不接”。哎！這個“無情之人”吶。
偶然間他問我張飛的母親姓什么？我一臉懵逼，承認確實不會。接著他告訴了我答案。“姓惹。”。為什么呢？因為“惹氏生飛”嘛？同樣的問題，他又問了我一遍。第一次掉進坑里我第二次怎么可能掉進去，我飛快地說出，“姓惹”。可誰知他又說姓吳。為什么呢？因為，“吳氏生飛（無事生非）”嘛！頓時我笑得合不攏嘴，眼淚都快出來了！
我真佩服他的智慧以及那麻溜的嘴皮。在與黑臉的對比下，他的幽默顯得尤為突出。再好的皮囊也只是一副軀殼，好的性格與精神才是靈魂啊！
他就是我們班里的“笑星”——小伍。
最幽默的人作文600字 篇2
他是我的朋友，一個蠻幽默的人。
他的肌膚很白，和他那雪白的牙相較為！他染了秀發，好像帶著點酷帥。但是，一個小矮子，帥得起來嗎？Sorry，說這句話有點兒瞧不起心理狀態喲！更值得一提的是他的鼻部，很大的。你要是問班里誰鼻部較大 ，沒有人不用說他。看見那代表性的鼻部，免不了多了些幽默。
就拿昨日而言吧！午自修，好好，他就唱道：“Wang nan in Beijing，我留有很多情。”漢語翻譯下：“王楠北京，我留有很多情。”他不但改了別人的歌，還侵害了我的名稱權。他那時候的響聲非常大，班里好多人都聽到了。即便如此，也沒有怪他，由于早就習慣性他的風趣。
每一次下課了，他都做一些千奇百怪的姿勢。他的外觀設計很象大猩猩，他緊握兩手不斷錘自身的人體，超級搞笑的。他還做一些天王巨星歌唱的模樣，沒發響聲，但大家都“聽”來到他的風趣。他走的貓步，扮的小動物，裝的人，常常逗得大家捧腹大笑。他的風趣中總帶著激情。如果你沒帶了物品，他會鎮定自若地對你講：“哦！因為我沒帶，該怎么辦，該怎么辦？”實際上他帶了，僅僅小小風趣一下嘛！講完以后，他會落落大方地將你必須的物品出借你。
他添加了“惡搞分子結構”的隊伍。如今盡管并不是初三，但氛圍卻比初三還焦慮不安，學習之余，他常常逗得大家笑一笑。使我們獲得了輕輕松松。
他便是那么一個人，我的朋友——樊佳港！多么的幽默的人啊！他的盆友許多 ，那么一個易交往﹑又幽默的人，誰不愿使他當自身的盆友呢？
哈哈……這就是我的朋友，一個幽默的人！
最幽默的人作文600字 篇3
每位老師都有自己的風格特點，我們的語文老師當然也不例外。他最大的特點就是——幽默。 星期三下午第一節是綜合課。同學們一個個沒精打采的樣子，好像要睡著了。老師讓我們把“失敗是成功之母。”這句名言讀兩遍，我們懶洋洋地讀了一遍，聲音小得就像蚊子嗡嗡。
老師沒有直接批評我們，他笑呵呵地說：“我們來比一比，看誰的聲音響亮，我來讀一讀。失敗是成功他媽。”老師剛讀完，課堂氣氛明顯活躍起來。同學們一個個笑得前俯后仰，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。老師疑惑地問：“笑什么，你們怎么了?”“老師，剛才你把……”他卻摸了摸腦袋，疑惑地說：“什么，我讀錯了……”同學們又哈哈大笑起來，同時我們很熟練地記住了這句名言。 還有一次在科學課上，老師給我們講了大熊貓的知識。
講著講著，他竟東拉西扯，給我們講起了笑話。他神秘地說：“同學們，你們知道大熊貓一生最大的心愿是什么嗎?”我們一個個像丈二的和尚——摸不著頭腦。但大家還是七嘴八舌地議論起來：“成為人們最喜愛的動物。”“每天都有許多好吃的食物。”“每天洗個熱水澡。”……“你們再仔細想一想?”同學們苦思冥想，還是不知道，頭搖得像撥浪鼓一樣。
老師笑呵呵地說“它一輩子最大的愿望就是拍一張彩色照片。”老師給我們解釋說：“因為大熊貓身上只有白色和黑色。拍出來的照片都是黑白的……”我們這時才恍然大悟，都哈哈大笑起來。 你們猜猜我們幽默的老師是誰?他就是我們的班主任郭老師。
最幽默的人作文600字 篇4
黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非常可笑。
黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產生興趣，每節課他都會給我們講一些關于英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音——“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發現了，結果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已R22;R22; 當我們英語發音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發現一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼!”然后，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎?”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼!”從此，全班同學都記住了“十”的發音，再也沒人讀錯了。
黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節課，我們都在歡歌笑語中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠能當他的學生!
最幽默的人作文600字 篇5
要說起風趣幽默的人，那就非我的朋友——寧寧莫屬了。
她，胖乎乎的圓臉，亮晶晶的大眼晴顯得炯炯有神，梳著一頭短發顯得非常有趣。別看平時一本正經的樣子，她可幽默了。
有一次，我在家里練琴，寧寧來家里玩。我彈了一首輕柔、娓婉的曲子，寧寧贊許的點了點頭，但沒有說一句話，好像若有所思。我問她：“有什么問題嗎？”寧寧搖了搖頭回答：“我也來彈一首吧！”寧寧的回答讓我大吃一驚，因為她根本就沒有學彈琴呀！我丈二和尚摸不著頭腦,“你……那你彈什么曲子呀？”“書，音樂書。”我趕緊跑過去拿來音樂書，她翻了好一陣子，最后說：“就這首了！”她像模像樣的坐在鋼琴前面，活動了手指，開始彈“小燕子，穿花衣……”,斷斷續續的琴聲傳來，她的嘴里竟然還在唱著歌……終于她的“表演”結束了，我們都笑了。“你那是彈琴嗎？”我問。（因為她只用了兩根手指）“我這是自成一派，二指彈。掌聲、掌聲……”她還跟我要掌聲，我們都不約而同的都笑了起來。
還有一次，我們在回家的路上遇見了她的爸爸，只聽寧寧說：“家長，幫我背一下書包吧。”百思不得其解，驚奇地問她：“為什么把你的爸爸叫‘家長’呢？”“你不知道，我的爸爸是個‘股民’，天天上網炒股票，有一回，我叫他‘爹地’，他說：‘別叫了，你還嫌我跌的不夠呀，別跌了，改改吧。’就這樣我想了想改成現在的叫法‘加漲’是加油的‘加’，漲價的‘漲’。”“是‘加漲’呀！”我目瞪口呆的說。“那當然了，他是股民呀！最愛聽我這樣叫他了。”
啊！哈哈哈……我捧腹大笑！
這就是我的朋友寧寧，她又風趣又可愛吧！
最幽默的人作文600字 篇6
我班有一個幽默的人，外號“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同學搞得哈哈大笑。他長著一對小小的眼睛，差點就融入了那堆“肉團”里，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產生了鮮明的對比。
有一次，英語老師讓我們給英語單詞“robot”(機器人)注英標，隨后叫同學來回答。英語老師叫了他，誰知他回答了個“肉包子”。害的我們全班哄堂大笑，只有英語老師一個人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說了聲“再見”。引得我們又笑了一次。
還有一次，有一個同學玩裝死，躺在地上一動不動，怎么拉也拉不起來。這時他走過來了，說：“同學們，我現在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信。”“那好，我現在告訴你們藥丸的成分，有十只蚊子，一塊發霉的面包……現在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進去……”還沒說完，那個躺在地上的人，趕緊起來，尖叫著跑了，還說著：“我不要吃，我……”可事實呢？他手里拿著一個紙團。
他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說：“趕緊走啊！雨越下越大了。”我邊說邊把傘給他挪一點。他說：“你看那里！”原來是一只小貓躲在角落里，任憑風吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小貓帶回家撫養了。
哦，忘了說了，他叫徐澤立，一個既幽默又善良的好同學。
最幽默的人作文600字 篇7
他是我的同學，一個非常幽默的人。
與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭發，看起來有點帥。但是，小矮子，帥嗎？對不起，我說這話時有點輕蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要問班上誰的鼻子最大，沒人會說他什么。看著象征性的鼻子，必然會有更多的樂趣。
以昨天為例！下午自習時，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多親情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權。那時他的聲音很大，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責怪他，因為我已經習慣了他的幽默。
每次下課，他都會做一些奇怪的動作。他看起來有點像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打著自己的身體。這很有趣。他還表現得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動物和他假裝的人讓我們發笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會對你說，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎么辦？我該怎么辦？”事實上，他帶來了它，只是為了一點幽默！之后，他會足夠大，借給你你需要的東西。
他加入了“古怪分子”的行列。雖然現在不是三年級，但氣氛仍然比三年級更緊張。他總是能讓我們在學習時微笑。讓我們放松一下。
他就是這樣一個人，我的同學——范佳剛！多么幽默的人啊！他有很多朋友，誰不想讓他成為這樣一個隨和、幽默的人的朋友呢？
嘻嘻...這是我的同學，一個幽默的人！
最幽默的人作文600字 篇8
新學期，新氣象！果然，我們的語文老師換成了姓王的老師！王老師特點是喜歡把我們經常錯的題目講成笑話，讓我們牢記在心。
記得有一次，王老師看我們改錯題總是出錯，所以王老師面帶微笑地走向講臺，說：“同學們，我給你們講個笑話，要豎起耳朵聽，睜大眼睛看哦！”講完，王老師就在黑板上寫了起來。但底下的同學們都很疑惑，不知道王老師葫蘆了賣的是什么藥？所以都安靜地坐在自己的位置上等王老師把板書寫好。一分鐘，兩分鐘，三分鐘······啊！王老師終于寫好了，當同學們一看，更疑惑了，王老師不是要給我們講笑話嗎，怎么在黑板寫了一句我們試卷上的病句題的其中一句呢？
王老師看到了我們個個疑惑不解的表情，便發話了：“今天我來講個病句笑話！”接著王老師指著黑板的病句說：“著個病句有什么錯誤？”我們聽了，異口同聲地說：“缺少成分，沒有誰在笑！”接著王老師點了點頭，說：“看我怎么改，要看仔細了，否則老母雞變成鴨哦！”只見王老師在那缺字的前面畫了一支箭，在最后畫了一塊磚頭，在那塊磚頭畫了一根線，然后又用尺子把箭的頭和那根線的頭連在了一塊兒。“那你們知道這是什么嗎？這是李廣的神箭射入了石塊中了”。聽了王老師的講解，同學們哈哈大笑。有的笑地流下了淚水，有的笑地直模肚皮，也有的笑地直拍桌子······同學們的笑姿各有各樣。原來王老師在幫我們糾正我們的錯誤，從此以后，類似這樣的題目，我們錯得很少很少。
這就是我們的語文王老師！
最幽默的人作文600字 篇9
他是我的同學，一個蠻幽默的人。
他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個天，一個地。他染了頭發，似乎帶著點帥氣。可是，一個小矮子，帥得起來嗎?sorry，說這話有點鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他。看著那標志性的鼻子，難免多了些風趣。
就拿昨天來說吧!午自習，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。盡管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：“哦!我也沒帶，怎么辦，怎么辦?”其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說完之后，他會大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列。現在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學習之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個人，我的同學——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個易相處?又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學，一個幽默的人!
最幽默的人作文600字 篇10
他，古靈精怪，說起話來怪腔怪調；他，調皮搗蛋，老是讓老師為之動怒；他，心直口快，經常說出一些幽默風趣的話。他就是我們班的超級笑星——周奕涵。
這位超級笑星，不僅舉止幽默，長得也特逗。烏黑的頭發就像刺猬的尖刺，大大的耳朵很像《西游記》中的順風耳，一只雙眼皮一只單眼皮的眼睛很不協調地待在一起，就像兩個活寶。如此逗的外貌，真可以與馮鞏、潘長江拼個高低。
因為語文課上語言表達的比較多，所以每次語文課，都是笑星大顯身手的好時機。前段時間，我們學習了《臨死前的嚴監生》。當茅老師在講解嚴監生的家人無論如何也猜不出嚴監生的心思的時候，說話結巴的孔逸豪插了一句：“他…他們都好傻啊！”本來這一句就已經夠大家笑得了。可誰知，周奕涵又冷不防地來了一句：“就像你一樣。”“你…你…”笑星的這一句話，把本來說話就結巴的孔逸豪氣得話都說不出來了。大家又是一陣捧腹大笑。
笑星雖然喜歡幽默，但有時也會被自己的幽默而笑倒。上學期時，當茅老師說到“夜深人靜的時候”，笑星來了一句“這時，小偷來了！”這一句，又把大家給逗笑了，我笑得連氣得喘不過來，笑星自己也捂著嘴巴偷樂。
每次一到盛飯的時候，總會有一場好戲等著我。笑星的學號在我前面一位，而他在吃飯之前總喜歡待在教室外面，或是在座位上講話或看書。每次快要輪到盛飯時，周奕涵總會像一枚飛毛腿導彈似的沖上來，奪過我剛要拿起的盤子，哼著歡快的小曲兒，美滋滋地盛飯去了。這一系列賤賤的動作，使我忍不住“撲哧”一聲笑了出來。緊接著，笑星又來了一個“華麗”的轉身（因為他的座位就在后面），“瀟灑”地放下了盤子，活蹦亂跳地回到了自己的座位上。還有一次，我到得比他晚，他嬉皮笑臉地用手指著我說：“遲到的小朋友，哈哈，你是遲到的小朋友。”我極力忍住，才沒笑出來。
要是少了那個人幽默，我們班不知道會缺少多少快樂的笑聲啊！
最幽默的人作文600字 篇11
他，總是笑嘻嘻的，笑起來眼睛就會瞇成一條縫.鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不過這絲毫沒給他增加點書生氣，反而多了點搞笑成份.再加上他胖胖的身材和幽默的性格，便給他取了個外號—熊。
要說這外號，還是有來歷的，而且還有兩個版本.一，話說當日，此人不知為何心情比晴天都好，興許做了好事或壯舉，頗自戀地說:“我是個英雄”。當然，我這個被稱“刀子嘴”的同桌自然不會放過取笑他的機會：“就你還英雄，不會是狗熊吧?”此話一出，他臉上的笑容立刻就垮了。我一看，心想難道是自己的話太重了?不過，他不是那么輕易被打倒的，立刻又恢復了以往嘻嘻哈哈的性格，說：“我是一只熊，來自老百熊。”我一愣，摸不著頭腦。后來才知道這是一句歌詞改編而來的，我才明白他把我們不動聲色地拉進了“熊”的行列。二，一次上地理課，講到北極熊生活在嚴寒地帶……他下課就跟我說：“我決定了，我要做第一只南極熊。”此話一出，真是雷倒眾生啊，太佩服他的幽默細胞了!
不過，再怎么幽默的人，也有吃癟的時候。那天下課，他似乎在外邊受了什么打擊，回到座位后，猛地把書往臺子上一扔，氣鼓鼓地坐在座位上，把頭擱在手臂上，雙眼似乎要噴出火來了。如果給個特寫，也許你能看到他腦袋上空噴出的“三昧真火”，唉，這得要多少水才能澆滅啊。看著他現在這副“熊樣”，我們周圍的人都在不停地開導他，想方設法的讓他把苦瓜臉給收起來，甚至把他從頭到腳都給夸了一遍，可他一點面子都不給，這下大家加都對他無計可施了。不過，這家伙可是打不死的小強，就一會兒，他就振作起來了，還自我安慰道：“沒關系，我心胸寬廣，有海一樣的胸懷。”末了，還不忘添一句“心寬體胖”，把大家都逗笑了，真是叫人對他沒轍啊。
要說起我這個同桌的搞笑事件，那可都能拍成一部搞笑集錦了，在此就跟您說到這了。不過，我想現在你也猜到他是誰了，對，他就是性格幽默的徐嘉陽。
最幽默的人作文600字 篇12
我的外公高高瘦瘦，一頭白發，不僅聰明過人，還十分幽默。身為海軍上校的他，曾經是神槍手、萬米游泳冠軍，會泥瓦活，甚至開過戰艦！
現在他為家里修家具還是很常見的。
那是一個炎熱的下午，太陽火辣辣地照耀著大地，刺得人睜不開眼睛。
我正悠閑地在房間看書，突然，燈光閃了幾下，傳來一陣“嗞啦”的聲音，隨后，房間的燈“呼”的一下滅了，再隨后“卡啦”一聲掉下來，把我嚇了一跳。“外公！燈掉下來了！”我焦急地喊道。
一頭銀發的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進來，平靜地說：“沒事，讓我看看。”只見他俯下身，用手輕輕撥弄著地上破碎的燈具，又拎起一片聞了聞。“哦，知道了。別急，外公出去下，你在家好好呆著。”外公把握十足甚至帶著幾分得意，披上外衣帶上手提袋出門了。
不一會兒，外公就回來了，手里捧著一堆東西，全是電線、鋼管之類的。我好奇地問：“外公，這些干什么用啊？”外公
沒有回答我，神秘一笑。“外公肯定又有杰作了。”我想。
于是，我跟上前去一探究竟。只見外公打開工具箱，拿起錘子，“叮鐺”地錘了起來。過了一會兒，外公又站起身，搬來一把椅子，踩著椅子爬上去，托著一盞“蓮花”在原來燈的位置比劃。他的左手穩住“蓮花”，騰出右手抓住一根紅色電線，往“蓮花”里接，又抓住一根黃色電線……接完了電線，外公低頭叫我：“軒宇，把釘子、楔子遞給我。”我很配合地做外公的助手。外公接過工具，三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。
“軒宇，去把電燈開關打開。”外公帶著幾分勝利的喜悅，笑瞇瞇地說。我連忙三步并做兩步，按下了開關。只見原來雪白的“蓮花”一霎間發出紅色的光，我又按了一下，“蓮花”變成藍色的了，再按下，又變成黃色的……
“哇！我的外公好厲害啊！”我不禁夸獎道。
這就是我的外公，生活中的“全能王”，還不乏幽默細胞，真是我家的寶！
最幽默的人作文600字 篇13
搞笑大師？誰呀？小丑么？糯糯，又是誰的名字啊？是不是一大堆的問題在你的腦海里盤旋？
一天，我們家里來了客人，他們一進門就看到一只特別可愛的小狗，便十分急切地想了解它，于是我向客人們介紹起這只小狗。
這只小白狗有個好聽的名字叫“糯糯”，它和其他狗不大一樣，它只有排球一樣大小，那雙圓溜溜烏黑發亮的眼睛閃閃發光，一身潔白蓬松的絨毛像白大褂一樣披在身上，卷曲的尾巴像把小掃把總是不停地搖擺著，走起路來那步態透露出一種高貴的氣質，給它穿上漂亮的粉色衣服，它就顯得越發嬌小玲瓏了，它們的家族還有一個好聽的名字叫“博美”。
說它乖巧吧，它的確有時候很老實！它會找個溫暖的地方曬太陽，見到陌上人時，不會像其他狗那樣狂吠不止，而是拼命地搖擺著尾巴，趴在你們的腳上讓你們抱抱它。可是，它決定要出去溜溜，只要門微微一打開，它就立刻扒開門，一溜煙跑去鄰居家，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會賴在別人家不肯回來呢？可是，平時它只要聽到門外的一點點響動，又是那么機警，它在屋子里像個神氣的小警察一樣，時而大搖大擺地走來走去，時而全神貫注地盯著門外，非要看出個究竟不可！
這個奇怪的小家伙真是惹人喜愛！
不光這樣，糯糯還是一個搞笑大師呢！有一次，我們給它穿上了精致的小鞋子，沒想到它一個趔趄，把鞋子甩飛了老遠。我們又重新給它穿上，它一只腳高高地抬起，另一只腳則撐著地，它趕忙向自己的領地——取暖器的底座出發，因為穿著鞋它走得太快，只剩下前腳著地，忽然來了一個雙腳倒立的姿勢，它顫顫巍巍、一瘸一拐地，像個喝醉酒的醉漢東倒西歪，經過一番折騰，它終于到達了自己的“領地”，用驚訝的眼神回望著我們，惹得我們哄堂大笑，因為它穿鞋走路的姿態實在是太滑稽了！
現在，大家所有疑團都解開了吧？你說：我們的糯糯可愛嗎？
最幽默的人作文600字 篇14
本班幽默界中，得票人數最多的是個子矮的出奇的田叢海。他以領先10票的優勢擊敗了勁敵歐先生。你可別看歐先生比田叢海高那么多，可在拉選票的伎倆上，田叢海可比歐先生的技術多多了。據本班地下情報局王局長在面對記者采訪時說：“他那里有幾份關于田叢海的資料。這幾份資料很能說明田叢海的選票比歐先生多的原因。
一 在今年的班級元旦慶祝會上，田叢海被強迫上臺表演。沒辦法，在那種民眾激情沸騰，似乎要火山爆發的情況下。田叢海急中生智，自編自導自演了一個童話劇一一《狼來了》 “ 你可別以為這是一個老掉牙的故事.”田叢海說,“我保證你們從出生到現在是第一次聽這故事.”說完,他那節目開始了:“從前有一個叫田叢海的放羊娃，他在家里閑著沒事干，便喊狼來了。”遠在山下的歐小弟聽見后便放下鐵鍋，飛奔而來。田叢海看見歐小弟便說：‘耍你的’。 歐小弟聽后便氣急敗壞地回家了最后，狼真的來了，殘忍的狼把肥肥胖胖的羊全吃了。無奈，放羊娃只好坐上已準備好的火箭炮去月球避難了。” 田叢海話音剛落，發出的不是雷鳴般的掌聲，而是震天動地般的笑聲。
二 田叢海不僅話劇演得好，他那表情表演也很出色。有一堂思品課上，老師讓我們表演喜，怒，哀，懼。老師見沒人舉手，便準備親自沙場點兵。突然，有一個人提議讓田叢海上臺表演。接著，大家也都同意讓田叢海上臺表演。可憐的海海。他邁著沉重的步伐，一步一步艱難地往講臺走去。到了。他按著老師的指令做出了一系列的表情，另外還自己附加了些動作。比如，在表演喜時，他用一只手撐著下巴。在表演怒時，他把兩只手握拳高舉過頭。在表演懼時，他把手指頭放在嘴里，雙腳還不停地抖著。
情報局局長說：“我很贊同田叢海的這些行為，因為他使我們緊張的學習生活變的愉悅起來。我鼓勵他。”聽完局長的這一席話，我不由地點點頭，同時也希望田叢海在下次評選中能取得冠軍。
最幽默的人作文600字 篇15
我們的班主任是“幽默大師”：楊老師。她長著一張瓜子臉，一張小巧玲瓏的嘴能說會道，金色的卷發走起路來一甩一甩的，顯得特別有精神。
提起楊老師的故事，恐怕三天三夜也說不完呢！就說前天的語文課吧，同學們都在認真地聽講，小杜同學卻情不自禁地擺弄著鉛筆和尺子，把學具當成了玩具，結果馬上被楊老師的“雷達”掃描到了。我們都為小杜捏了一把汗，沒想到楊老師不但沒有指責他，反而風趣地說：“喲！我們的小杜同學又在開小火車了呢！瞧那副開心的樣子，敢情晉升為列車長了。”全班立刻哄堂大笑起來，小杜同學也不好意思地低下了頭，便一把推開學具，認真地聽講起來。
還有一次，我進教室時，發現同學們都捂著鼻子，原來是小賀同學很久沒洗澡了，身上散發出難聞的味道，我也試著走到了小賀同學的面前，立刻“復制粘貼”同學們的動作，怪不得他的同桌還戴上了兩層口罩呢。楊老師也進來了，皺了皺眉頭，顯然也意識到了，但她沒有責怪小賀同學，反而風趣地說：“小賀同學，晚上用鐵絲球配白貓洗潔精，擦洗幾遍，保你洗得干干凈凈。”同學們都被逗得哈哈大笑，小賀同學的臉一直紅到了耳根。
楊老師不但很幽默，她的眼睛還會說話呢。記得有一次，我和同桌為了爭一支筆吵了起來。楊老師便向我射來嚴厲的目光，好像在說：“虧你還是中隊委員呢，心胸不夠寬廣哦！”我趕緊停止了爭執，端端正正地坐好，開始認真聽講。過了一會兒，老師讓我回答問題，我因為怕說錯，結結巴巴地回答不上來，抬頭遇上楊老師鼓勵的目光，好像在說：“勇敢一點，你一定能行的。”我立刻充滿了自信，滔滔不絕地講起來。老師的眼睛看著我，眼里盡是贊美和欣賞。
這就是我的班主任，她有一個有趣的靈魂和一顆盡職盡責的心，她是我最愛的老師。
最幽默的人作文600字 篇16
他，那可是我們五年級三個班無人不知，無人不曉的人物呀！你想知道他是誰嗎？他就是咱班的笑王——曹俊童！要說起他，那真是三天三夜都說不完呀！
“童童”個子雖說不高，但臉上白的像剛從面缸里爬出來似的。臉蛋那是非常地光滑，和冰上潑了水一樣。眼睛更是大，大的仿佛可以看到那滿腦子的笑話，活像一個養尊處優的王子，但又非常搞怪。
有一次，他罵一個女生，那女生一急，追著他跑了快一個學校那么大。回來后，只見他滿頭大汗，我便問：“兄弟怎么了？”“俺——俺，今天和那班的‘包租婆’比武功。”他上氣不接下氣地說：“剛開始，我把她打了個片甲不留，可是那‘包租婆’用了個失傳很久的‘獅吼功’把我吼到老遠，幸好我練了250年的功夫，功底深厚，我迎吼向前，結果不行；我又用一招‘疾風步’終于克住了那招。”剛說完，我們已經笑得人仰馬翻。
才緩過神來，那女生又來了，氣勢洶洶地把他猛地一拉，往前一拽，他像羊羔遇見猛虎一樣被拽走前，還不忘可憐而悲壯地對我們說：“朋友們！我死后，把我的遺產捐給那些被女生欺負的男生們。記得，一定要告法院！這樣，我也死能瞑目了，而且，全世界的男生也可以解放了。不用太紀念我，只要每天去我墓前鞠上一千個躬就好了。”隨后又是一聲慘叫。頓時，又是一場爆笑。
你要想了解“童童”的豐功偉績，你就去我班聽聽吧！
最幽默的人作文600字 篇17
班級是一個大家庭，每天都會有酸甜苦辣咸的事情發生。今天，我就為大家講述一下我們班的“趣事”。
這個幽默故事的主人公就是——孫異程。
一個星期一的下午，我們昏昏沉沉的，像霜打的茄子，音樂課也唱不起歌來，突然，秦老師說：“我們請孫異程來給大家表演一下拾到錢的樣子，好嗎？”
我們一下來了精神，馬上鼓起掌來。孫異程走上臺去，開始表演。
他找了個黑板擦扔到地上當錢包，然后從門口走進來。他先做出一副思考問題的樣子：一只手托著下巴，一只手放在口袋里，眼睛東轉轉，西轉轉，眉頭緊皺，一會兒望望天，一會兒望望地，一會兒又望望“大街”，走到“錢包”前面時，好像早有準備似的，故意被“錢包”拌了一下，摔了個“嘴啃泥”，我們都哈哈大笑進來。他費勁地爬起來，拍拍屁股，兇巴巴地說：“誰？誰敢把‘本大王’絆倒？”他低下頭來定睛一瞧，“哇！”馬上喜笑顏開，轉怒為樂，一張小胖臉都笑成一朵花兒了，拾起黑板擦，快速裝進口袋里走了。
大家開懷大笑，鼻涕、眼淚那是一把一把的流呀！
孫異程不僅是笑星，還是校長的小助理，沒少給校長提意見，校長一提起他就是眉飛色舞，全不攏嘴，連連稱贊。
孫異程確實是一個名副其實的班級小笑星吧！
最幽默的'人作文600字 篇18
在我們的作文班上，有一個十分幽默的人，他就是我們的老師，名叫蔡曉安。因為他的幽默，而且他又剛好姓蔡，所以我們給他取了個外號叫“蔡包子”。
蔡老師不僅人長得帥，性格也非常直率。他每次上課時都喜歡跟我們開玩笑，每次都能把大家逗得哈哈大笑，所以我們都很喜歡聽他上課。
你聽，他又在講笑話了。蔡老師跟我們說：“有一天，孫小康跑到樓上，發生了”他一邊說，大家一邊笑，就連平時不怎么愛笑的孫小康也被逗得捂臉咧嘴，嘴都合不起來了，特別是王志富，他的眼睛都瞇成了一條縫，牙齒都要笑掉了。我也笑得前俯后仰，連肚子也笑疼了。
但是你別看蔡老師經常給大家講笑話，就以為他很溫柔，他發起火來的時候簡直就是一發而不可收拾。不信你看，蔡老師正對兩個同學發怒呢！那聲音簡直震耳欲聾，把我的耳朵都震得“嗡嗡”響了。突然，又有一個不知天高地厚的孩子說起話來，這下可好了，又把蔡老師給惹毛了，這個同學的行為真可謂是火上澆油啊！蔡老師的聲音越來越大，差點把教室都給震塌了。
既然蔡老師這么兇，為什么大家還這么喜歡他呢？這個問題問我就對了，蔡老師平時是很幽默，但要是遇到了忍無可忍的事，誰不會發火呢？你們說是不是？
蔡老師的性格還不止這樣呢，他還十分自戀。你聽，他在講臺上說的話：“我是你們的蔡帥哥”他是多么自戀，又多么讓人發笑呀！
嗨，怎么樣？我們的蔡老師是不是非常有趣的一個人呢？
最幽默的人作文600字 篇19
生活中有形形色色的人，有愛哭的，有愛笑的，而我的語文老師——李老師是一個幽默的人。
他的穿著很奇怪，上身穿著一身帥氣的西裝，不要以為他很帥，其實下面穿著一件牛仔褲和一雙破舊的布鞋，這經常使我們哭笑不得。他戴著一副眼鏡，眼睛時而小，時而大。比如不開心的時候，他就瞇著眼睛，開心的時候，他就瞪大著眼睛，嘴巴咧的比老虎的嘴張的還大。
我的語文老師很幽默，他經常說：“幽默是男人的魅力，你將來娶媳婦兒就不用愁啦。”這句話說完，我們班的男生都哈哈大笑，有的笑的流眼淚，有的笑岔氣了。下面我來給你們講一下吧。
有一天中午，我們班有兩個同學打架，一個叫紀林江，一個叫穆家輝，他們打得很激烈，很多同學都拉不住他們，還打碎幾個花瓶，紀林江一拳頭搓到了穆家輝鼻子上，流了很多血，這時，其他班的老師給我們老師打了個電話，老師沒有吃飯就趕了過來。老師以光速來到了教室，氣喘吁吁的，流了很多汗，語文老師走上講臺，拿了板凳坐了下來，翹著二郎腿，手里拿著手機對著他們倆說：“打呀，打呀，怎么都不打啦，我還沒有看到這精彩的好戲呢，我看看你們倆誰能打過誰，能不能送到少林寺。”說了這句話，我們哈哈大笑。紀林江和穆家輝也低下了頭，本來不高興的情景，現在變得開心、熱鬧了。
這就是我幽默的語文老師，他能讓我們開心，快樂，我們都很喜歡他。
最幽默的人作文600字 篇20
他成績不算好，但很會編笑話；他雖然不帥，但傻得可愛；他雖然體積笨拙，但很會演笑話……總之，他在哪里，哪里就會有笑聲。哈！他就是笑話大王兼我的同桌——余常青。
他有一頭烏黑的頭發，濃濃的刀眉，小得像一條縫一樣的眼睛。他的鼻子很不聽話，時不時淌下一條“青龍”。別看他肥頭大耳[注:一個肥胖的腦袋，兩只大耳朵。形容體態肥胖，有時指小孩可愛。]別人不敢欺負她，可他有一個致命的缺點——別人撓他肚子他就會癢癢。
他可是我們班公認的笑話大王。有一天中午，他在灑水時不小心把水全部灑到我的作業本上了。我很生氣，他好像想問我題目，但我可不會輕易告訴他。于是他講起了第一個笑話：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特別倒霉，他叫什么蛋？導（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁邊人都笑了，可我不能便宜他，所以盡量忍著不笑。他見我沒笑，又講起了第二個笑話：“一天，地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。老師問小明：今天教室里多了什么東西？小明答道：多了一個校長！老師連忙說：校長不是個東西！”哈哈哈！教室里笑得人仰馬翻[注:人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊涂，不可收拾。]，而我捧腹大笑，自己差點被口水噎死！
他真是一個幽默的人，是一個名副其實[注:名聲或名義和實際相符。]的笑話大王！
最幽默的人作文600字 篇21
“哈哈……”一串串笑聲從六年（3）班飄了出來，原來，又是我們班的楊老師在講笑話了。
楊老師的個子挺高，一頭烏發，無奈，前面老師有幾撮不聽話的頭發偏偏要和楊老師作對，不停地掉下來，楊老師不得不“該出手時就出手”，把頭發捋捋。對了，當然少不了一張風趣的嘴了。
有一次楊老師說的“1+1”的笑話更是令我們記憶猶新。“有一天，我問一個同學：‘1+1等于幾？’他回答：‘1+1等于……3！’另一個同學大聲嚷道：‘笨蛋，連1+1等于4都不知道！’”話音剛落，猶如一枚炸彈落到地上，教室里爆發出驚天動地的笑聲。據統計，全班笑傷3人，笑翻10人，笑死n人，還有數人生死未卜（其實是笑岔了氣）。
我們剛學分數乘法時，楊老師多次強調分子不能和分子約，只能和分母約，不能夠“自相殘殺”，可是仍然有人做錯題目。楊老師就打了一個比方：“去打仗的時候，當然只能打對方，如果仗還沒開始打就殺死自己的家人，不是給對方提供機會嗎？你不套因為自己大家人比較好殺就殺死自己的家人，怎么能這樣呢？”頓時，班上“笑聲雷動”，有的人差點讓桌子像神舟七號一樣送上太空。果然，以后再也沒有人犯相同的錯誤了。
這就是我們的數學老師，既注意教學方法又不失幽默。看來，這學期的學習生活又可以在一片歡聲笑語中度過了。
最幽默的人作文600字 篇22
一說到幽默，我就想起了她，由于她太搞笑了，所以同學們都叫她“笑話大王”。
這位笑話大王身高141厘米，一張瓜子臉，長著一對炯炯有神的小眼睛，經常瞇著，眼睛里充滿了幽默感；一個小嘴總是在笑，頭上扎著一對麻花辮，常穿一套運動服，一看到她，同學們便增添了幾分歡樂。
一天，我們的笑話大王正在檢查幾位同學的數學罰抄作業本（笑話大王是組長），她突然看見小雨的數學作業本，一片烏云密布，墨水、米飯“滿天飛”。于是笑話大王對小雨說：“你家是不是下雨了？下的還是米飯雨，連作業本都吃飯了。”說完，小雨滿臉通紅，羞愧極了，心里暗暗地想：下次一定要改正了。
其實這不算什么，還有更幽默的。有一次下課時，笑話大王把一張紙條偷偷地貼在了蘭蘭的裙子上，只見上面寫著一首叫《春竹》的詩：我是一枝藍藍的春竹，在土地中擁抱藍藍的……
正當蘭蘭發現時，“笑話大王”手抱著桌子不懷好意地說：“藍藍（蘭蘭），這首叫《春竹》（蠢豬）的詩寫得如何呀？”
“這……這，這……走開！”蘭蘭恍然大悟，一巴掌把笑話大王“打上了西天”。
笑話大王竟然還咧開嘴大笑，簡直就像裂開的石榴。
笑話大王的成績也是十分好的，不用說，你也應該知道她是誰了吧！對了，她就是朱幽幽。
你看，她是不是一個幽默的人呢？
最幽默的人作文600字 篇23
我家有個幽默的人，他是一個笑話大王，他就是我最敬愛的——爸爸。
他的長像和我差不多，黑黑的眉毛，黃黃的又有一點黑的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，還帶著一副黑色的眼鏡看上去很帥很酷的樣子。
當然最讓我佩服的五體投地的還是他的幽默細胞，一次，我正在家里玩，跑著跑著，一不小心手臂被劃了一個大口子非常疼，當時我只有七八歲哭的很，正在玩斗地主的爸媽看見了，便過來哄我。
他見桌子上有一盒雞蛋，他便開起了玩笑：“雞蛋掉到松花江中變成了什么蛋——松花蛋。”爸爸見我沒笑便又說：“一個雞蛋掉到河里是什么蛋——核(河)蛋。“我還是無動于衷。
爸爸見了出了大絕招：“一次，一個老師在上課時問一個學生說你是誰，讓那個學生回答，他正在玩小動作，一下子站起來說：”我是小明。“老師什么也沒說，小明反過來問：”你是誰“，老師也傻了。
我聽了，覺得莫名其妙，說都說不清楚。
媽媽又叫爸爸說了一個，爸爸說：“一天小明對小紅說：”小紅，你媽媽是男的還是女的呀?“我聽了大笑起來，心想：”媽媽不就是女的嗎?問這么傻的問題，"爸媽見我笑了，他們也笑了起來。
爸爸可真幽默，冷笑話不斷，可真是我家的幽默大王啊。
最幽默的人作文600字 篇24
我們班的顧老師辛辛苦苦的工作了大半輩子，現在已經快退休了，可她好像還有著工作最初時的幽默。
今天，又有兩、三個同學沒交作業，顧老師說：“今天一早我們班就有同學去摩托羅拉小分隊了。小分隊隊員的責任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老師還沒說完，我們就哈哈大笑起來。可是大家都不要笑，老師的用意是讓我們做事不要拖拖拉拉。你可別認為老師是在開玩笑，老師只不過是把別人不愛聽的批評轉化為簡單明了的語言罷了。
上午講課時，老師的幽默神經又在跳躍了。“今天我們復習《飛奪瀘定橋》”老師一邊批改作業，一邊看著我們，突然，一聲嘻嘻的笑聲驚動了我們。原來，是顧老師在笑。“楊威，楊威，你家門前有條大渡海？請你告訴我大渡海是在大西洋?” 我們笑破了肚皮, 楊威卻難堪死了。下課時, 我們模仿老師的聲音：“楊威，大渡海在哪兒呢？”
下午上課, 是我們最困的時候了. 有些同學竟然連打了三個哈欠。 顧老師看見了，起初她只是提醒一下某個同學，可是后來打哈欠的人越來越多，顧老師終于忍不住：“唉！你們以后一定是去家蹲大學屋里系，刷鍋刷碗帶掃地。”同學們先是一笑，后來又一想：上課打哈欠多么不好，影響了老講課的情緒。經老師這么一講，同學們打哈欠的次數少了，舉手回答問題的次數多了。大家高高興興地上完了課。
顧老師的幽默是對學生的愛，是對學生的關心。顧老師幽默的話語就是簡單明了的警句。
最幽默的人作文600字 篇25
在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了.發生在阿姨身上的那件事,使我現在一想起來就想笑，有時候連睡覺都會笑醒——一個風和日麗的早晨，我到阿姨家去學習，這時，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點零花錢吧！沒有錢了！”說著把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說：“真是零錢啊！”接著一張一角的票出來了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說的零錢應該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！
阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時叔叔故意噘起了嘴，說：“怎么才這么點啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑著走了。阿姨多幽默啊！
最幽默的人作文600字 篇26
前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說出來，大家都笑了起來，可李老師卻說：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動。
希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說，一邊像古時候的讀書人一樣搖頭晃腦起來。他講的課既生動又有趣，有一次，他拿來一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰說的最好，他就給誰吃。同學們都爭先恐后地舉起了手，他環視了一下教室，點了我，我大聲說：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真……我剛說完，李老師邊拍手邊向我這邊走來，他說：“說得真好，用了排比句，你把手伸過來”。我把手伸過去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來是李老師把我的手指關節向里捏了一下。
我很好奇，問到：“您這是干什么呀？”他說：“因為你說的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識傳送到你的身體里，這是一種最新的傳送知識的方法。說完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來，心想：“這是真的嗎？”后來，李老師還說了些知識笑話，我們聽得津津有味。啊！這位“笑話老師”的教學方法真不同，我真喜歡上他的課
最幽默的人作文600字 篇27
他風趣幽默，他對學生十分關心，他對上課隨便講話不認真聽講的學生，也會用風趣幽默的句子來提醒他們要認真聽講。他就是我小學時的語文老師——儲老師。
上儲老師的課簡直是一種享受。記得有次習作課，儲老師在講評作文，他忽然問：“同學們，你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”真正的異口同聲。老師接著問：“好！那么如果早上吃漢堡，中午吃漢堡，晚上還是吃漢堡，連吃三天，你還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學說：“哪有這種吃法呀！”儲老師嚴肅地說：“怎么沒有呢？看看這位同學的習作！文中寫了兩件事，一件是自己發燒了媽媽送自己去醫院，另一件是自己磕傷了媽媽帶他去包扎，你們說，這位同學，是不是一天吃了幾次漢堡啊？”
上課時，有的同學上課開小差，老師就會眼珠子一轉，一個好主意就來了，他會讓那個同學上來，裝扮成文中的人物，逗得同學們哈哈大笑，從此以后，很少見到那位同學上課出神了。儲老師在平時的時候也是非常幽默風趣，有的時候同學們打趣，他頭發沒幾根，他總是笑著回應著同學：“這明明就是知識淵博的象征好嗎？”有個調皮的同學背后說他不僅長得黑，還長得矮，被一個“好事者”舉報，我們都以為他一定“龍顏”大怒，結果他只是自我解嘲：“我長得黑是因為我不想白活一輩子，我長得矮，可是你們看我的時候不都得低著頭嘛！”
儲老師他不僅幽默，而且還會運用他的幽默來教導同學們上課專注聽講，做任何事都要認真，他的諄諄教誨至今仍時常在我的耳際回蕩。時時刻刻在提醒我們：做事要認真，上課要專心，這些金玉良言一直伴隨著我們成長的旅途！
最幽默的人作文600字 篇28
我的爸爸長得結實健壯。一雙炯炯有神地眼睛下面長著一個鷹鉤似的鼻子和一張彎彎的大嘴巴。他笑的時候，雙眼都快瞇成一條縫啦！他嚴肅的時候，雙眼瞪得大大的，像兩只燈泡，嘴里還會嘰里咕嚕地說個不停。我爸爸有時也很幽默。不信？那請你往下看，一定會讓你捧腹大笑。
這個星期三，我閑著沒事做，就到爸爸單位里去玩。一進醫院，我就看暈了。成千上萬個科室映入我的眼簾。我費了九牛二虎之力，才找到了腫瘤科，按了按門鈴之后，只聽見里面有一陣“窸窸窣窣”的動靜，然后，一個隱隱約約的遙遠的聲音鉆進了我的“小山洞”：“請進！”我大搖大擺地走了進去，把門“砰”一關。只見里面黑漆漆的，空無一人。我想：好奇怪！剛才明明有說話聲呀？“恩，這么暗……”我自言自語著，馬上走到窗邊，去拉窗簾，想讓亮光進來。突然，窗簾后面跳出了一個穿著白大褂的人來。只見他一蹦一跳地從里面竄出來，兩只手放在耳朵邊，像只“大白兔”！我嚇了一大跳，定睛一看，原來是爸爸。他得意洋洋地吹噓起來：“兒子，這就是我新發明的迎接方式，名叫……”嗨，好一個幼稚的爸爸喲！
我在爸爸的辦公桌旁坐了下來，和他打起了“口水仗”。我提高了聲音對他說：“雷聲為什么總是在閃電的后面？”爸爸想都不想就隨口說道：“因為眼睛在前，耳朵在后呀１”我暈！這可是科學！可不是３歲小孩玩玩的腦筋急轉彎！虧他還是個腫瘤科醫生呢？我像只金雞，昂著頭說：“正確答案！因為光的速度……”等我說完，問他聽懂了沒。沒想到爸爸結結巴巴地說：“什……什么……啊？”嗨，我又暈！
這就是我的爸爸，一個幽默而又可愛的爸爸。怎么樣，你喜歡嗎？
最幽默的人作文600字 篇29
上了初中之后，事情多得數不勝數。從小學時的四門主課程一下子加到了七門主課程，把我的小身板壓得"慘不忍睹"。不過，我還是挺慶幸的，因為我分在了224班這個溫暖的大家庭，還有一個如同慈母的女人精心呵護著我們——我的"老班"李敏老師。
李敏老師對我們十分寬容。我們從來沒被她打過。而且上課時有人走了神，她也會用委婉的方式提醒他，他便既不傷自尊心，也不失面子，心里更感激李敏老師。所以英語考差的并不多，我們都在報答她，都在努力學習。
由于李敏老師思想活潑開放，因此她的教學也別有一番風味。那是升入中學的第二個禮拜，有一節英語課是要聽講的。"叮呤呤——"那惱人的但又清脆的鈴聲響了起來，同學們一邊嘟囔著"還沒玩夠呢!"一邊瘋狂地往教室里擠。天!校長，還有外班的老師一個個都端正地坐好了，這也太——正在教室里鴉雀無聲之時，李敏老師進來了。她手里拿著一個黑布袋，誰也不知道那里面是什么。老師把她那精致地可以以假亂真的水管橡皮拿了出來，她一遍遍不厭其煩地指著教我們讀英語。終于，水管橡皮在她的"八級地震"下散了架。全班無一例外，通通爆笑開了。后來，她手里握著一樣東東問我們:"我手里是什么東西?"看著它癟癟的樣子，我便說是鑰匙，也有人說是橡皮。老師把手展開，你們猜是什么？一本迷你版的小人書！“哈哈哈”我們歡快的笑聲淹沒了那惱人的鈴聲。
我喜歡我的李敏老師，是她如同慈母般關心我、愛護我，使我在這個無法適應的初中生活有了依靠。
最幽默的人作文600字 篇30
爸爸是一個幽默的人。他經常說一些幽默的話逗得我們哈哈大笑，又經常因我們的玩笑話而教育我們，把我們一句隨便說說的埋怨當成是我們的意見。這樣一種矛盾，讓我覺得他“可真是幽默啊”！
爸爸經常說一些笑話，把我們逗得哈哈大笑。比如他要是被媽媽表揚了，他會趕緊把車窗搖下來，不疾不徐地說，可別讓別人聽到了；比如他從洗衣機里面取了衣服去陽臺上晾，他要是看見襪子掉了，他會大聲地說“哎呀，掉了好多魚，快，掉了好多魚了”；比如他聽見我和媽媽還在那里不睡覺臥談，他會在他的呼嚕聲中突然說一句“奶奶們啊，你們還沒睡呢，我都去瀏陽好幾個來回了”。這些還只是爸爸一小部分幽默的話，逗得我們哈哈大笑的話，我總是在他又發出讓人捧腹大笑的話時，想著為他寫一本幽默大典，說不定真能大賣！
說爸爸是一個幽默的人，也是調侃的話，更內里的看法是，爸爸怎么那么搞笑呢？明明我們是在開玩笑，為什么他要上綱上線開始上政治課呢？在不是爸爸開玩笑，而是我開玩笑或者媽媽開玩笑時，他又特別的嚴肅、古板、固執己見，好像我們的玩笑似的埋怨話，是觸犯了法律觸犯了政治似的不可原諒的話。每到這種時候，我又懷疑其爸爸的幽默感，難道這樣嚴肅古板的人是之前那個逗得我們哈哈大笑的人嗎？這兩者之間實在像是有一條不可逾越的鴻溝等著我們去填補，稍稍沒有填好就會掉進不開心的黑洞里，不再認為爸爸可愛，不再愿意承認爸爸的幽默。
由于這兩種原因，我最后還是把爸爸歸結為是一個幽默的人，一方面的幽默是講笑話的幽默，一方面的幽默是他本身突然上綱上線讓人無奈的一種搞笑，這兩方面的幽默讓他成為了一個徹徹底底的幽默的人。
最幽默的人作文600字 篇31
幽默可以令人心情舒暢，幽默可以讓人舒緩情緒，幽默可以讓人開懷大笑。我有一個好朋友確實特別的幽默！他就像是喜劇大師卓別林一樣，我們幾個見到他就想笑。他的幽默讓我記住了他。
他總是在我們出去旅游的時候用幽默帶給我們歡樂的氣氛，我們幾個好朋友幾乎是看到他做搞笑的動作，堅持不了幾秒鐘就會噗嗤一聲笑出來的。
記得有一回，我們一起騎車子去玩，穿過一個小土路，到了一條大路上，沒有車，人也很少，路也很平，唯一不好的就是地上的羊屎太多了，隔一段路有一大片都是，害的我們為了不讓輪子上面沾滿了羊屎，就拐過來拐過去，還好沒有車。這時傳來了他的聲音：“你們都太弱了！看我！”只見他飛快地騎著車子，哪里羊屎就往哪里騎，一路馳騁在羊屎之上。不一會兒，又傳來了他的聲音：“哎呀！這車子竟然還飛羊屎啊！”我們全被他逗樂了，笑的上氣不接下氣。到了一個路口，等一等家長們的時候，他說：“不行了！這車子的輪子不能要了，味道太難聞了！”我們又笑了好長時間。
還有一次，還是我們幾個，一起去日照玩，他呢，在我們去一個景點玩的時候，在豆子他爸的車里，看著CD，上面有歌詞，他就準備給我們獻歌一曲。他唱歌啊，可謂真是跑調跑到無邊無際了，我們笑的都喘不過來氣了，聽完了那首歌，他又開始給我們改編歷史故事，像口布（呂布）、張羽（張飛）、關飛（關羽）、周魚（周瑜）…………這些都是他的主角，他邊講邊給我們做動作，講著講著，一激動撲通一下子坐到了地上。我們更是笑地停不下來。
他的幽默真是無人能比！想記不住他都難。
最幽默的人作文600字 篇32
“哈哈哈……”一陣又一陣的笑聲從教室里傳來。不用說，一定又是程虹禎同學在搞怪了。
一張圓臉蛋上嵌著一雙烏黑閃亮的眸子，一根馬尾辮調皮地在她后腦勺晃悠著……一看她就是個機靈鬼！
冬天來了，霧霾也來了。我們班也迎來了一位“健康大使”――空氣凈化器。老師將包裝箱拆開后，一個四四方方的空氣凈化器展現在我們眼前。同學們看了興奮極了，都搶著要給它組裝輪子。
程虹禎迫不及待地跑上講臺，可是解老師好像故意逗她似的，就是不給她裝。老師點名讓班上的大力士高浩然裝，還說：“高浩然個子高，且姓高，雙高啊！”
我們聽了都笑著表示贊同，哪知程虹禎接過話來，竟然冒出一句：“老師，那我還高血壓、高血脂、高血糖呢！”大家都哈哈大笑起來，有的笑得拍著桌子，有的笑得趴在桌上，還有的笑著期待后面的故事。解老師也笑了。輪子裝好后，她依然不收口，又說“那我還說殷思媛高學歷、高顏值，高……呢！老師，你怎么不讓她裝呢！”哈哈哈，簡直太好笑了！解老師看了她一眼，無奈地搖了搖頭。
又一天，老師叫我們抄寫單詞，并且把格式要求仔細地解釋了一番，還在展示臺給我們示范了一遍。第二天早上，我剛進班，就聽見解老師在大聲訓斥班上的一個糊涂蛋，沒有按要求抄寫。這時，程虹禎也剛好進來，對老師說：“老師，您聲音早就超過60分貝了，這會導致我們暫時耳聾的……”班上的同學又“嘿嘿”地笑起來！剛才還兇神惡煞般的解老師，不禁又恢復了往日和藹的樣子。你說神不神！
她就是程虹禎，不管是“大晴天”還是“下雨天”，都能帶給我們歡樂的程虹禎
最幽默的人作文600字 篇33
幽默是一種使人快樂的東西，如果你能說很多幽默的話語，不僅可以讓枯燥的學習充滿生機和快樂，還可以讓心態變得積極樂觀。幽默的人通常都不會孤獨。世間的一切都源于遇見，冷空氣遇到暖流就產生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚兒遇到水生命才能繼續，而我有幸在小學階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無趣的實驗課變成了生動的科學課。
他的皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個特殊的身份——我們班的足球運動員，別看他成績不是最優，踢球，講幽默笑話可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。
若問小學啥無聊，首屈一指是實驗課，實驗在我眼里是最平淡無常的。每次實驗課都犯困，干脆就趴桌子上睡覺，而這一幕卻被同桌瞧見了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著念一遍。”我說“這也太簡單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）。”聽我念完他笑的前仰后合，我突然意識到他在拿我尋開心于是我就朝他翻個白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專心聽課。”我趕忙坐直身體打起精神聽老師講“光”的問題。這時他又拍拍我，示意我看看站起來的同學，這些都是上課開小車回答不上來老師的提問，就被罰站的，接著他還把筆記借給我看，并以幽默的語言給我講解老師的提問，上實驗課可以學到很多科學原理，從此我也喜歡上了實驗課。
俗話說“遠親不如近鄰”“近朱者赤近墨者黑”我有這樣一位幽默感爆棚的同桌還愁學習生活中沒有樂趣可言嗎？
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