空白為話題高二學生作文700字（精選24篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的空白為話題高二學生作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空白為話題高二學生作文700字 篇1
空白是生命中的盲點。
我以對生命的熱烈追求來莊嚴宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對人說過：“天生萬物，唯人最貴。”
我，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發向上、剛健有為的人生態度和價值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下”的理想；他有“吾十五有志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我取誰”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅毅。
人生在世，身為社會一員，就有責任為社會做貢獻。我有義務做到“達則兼濟天下”。
當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時候，我決不會接受空白，決不會落得個“窮則獨善其身”。
我要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復得反自然”。
人生于社會，怎能逃避社會？
我決不會給生命留下一點空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類社會注入前進的一絲力量。我愿做到“仁者愛人”、“仁者無不愛”、“泛愛眾”的博愛。我愿如“長太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細流”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風”的堅強，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，有沙漠中胡楊的堅韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
空白為話題高二學生作文700字 篇2
留白是一種智慧，也是一種境界。
——題記
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒有，干干凈凈。就像繪畫，計白當黑，無畫處皆成妙境；就像文學，不著一字，言有盡而意無窮；就像書法，虛實相生，密不透風疏可走馬；就像音樂，大音希聲，余音繞梁可三月；就像建筑，小隙大功，狂風暴雨亦巍然；就像雕塑，斷臂女神，天殘地缺偏最美；就像自然，最美莫過花木未開月未滿。
一彎殘月與中秋圓月各有韻味，然而從古至今似乎人們更喜歡彎月，圓月飽滿且明亮，潔白無瑕，可在人們眼中似乎多了分平凡少了分靈氣。月似人生，生活中我們也應留一點空白給自己。
回憶中要留白。不是記憶的突然中斷，而是綿長的回憶中留一空閑地方安放我們對過去的感悟，或者讓我們的記憶因一絲空白而顯得輕緩，當我們正沉浸在回憶中時，亦能感受到些許隨和，些許愜意。
計劃中要留白。也許嚴密準確的計劃是所有計劃制定者的目標，然而再嚴密的計劃也應留白，留一絲余地，留一絲后路。人不可能做到天衣無縫，所以凡事都應想好利與弊。時刻做好準備，才能完全成功。
處世中要留白。既要給他人留一絲余地，也應留一絲懸念。如果做事太過狠絕，當你身處險境，出手相助的人會很少。但是如果太過坦誠待人，在他人面前會暴露無遺，自己也會吃到苦頭。
學習中要留白。學習永無止境，活到老，學到老亦是一條真理。要時刻留下空白告誡自己，空白還未填滿，因此我們應繼續學習。
留一點空白給自己，不是讓人生因此而缺憾，此處無聲勝有聲，此時無彩勝有色，時時刻刻刻要留白，人生因此時刻多彩。
空白為話題高二學生作文700字 篇3
帶著草的清新花的芬芳回到藍天，隨著風的拂過輕輕搖曳著身姿，在空中跳起了優雅的芭蕾，蔚藍的天空是他們的舞臺，讓他們盡情的舞動優美的身姿；金色的陽光是絢爛的燈光，追隨著他們的腳步，讓我沉醉在這亦真亦幻的世界里，跟隨著他們的舞步忘情的跳躍著，旋轉著，飛舞著。早晨，他們迎著第一縷朝陽步入繽紛的舞臺，傍晚，他們踏著最后一縷晚霞離開絢爛的燈光。
他們有一個絢麗的名字——云兒。天空有了他們變的熱鬧；鳥兒有了他們變的快樂；人間有了他們變的不再寂寞。
為天空加點空白，時間將在此處定格，快樂將在此處停留。
帶著海的快樂魚的歡唱拍打礁石，譜寫出一曲又一曲動聽的海之歌，坐在岸邊靜靜的聽著，讓煩惱和憂愁隨著他們拍打的聲音煙消云散，那聲音仿佛重遠古傳來，充滿了古老，神秘的氣息，我拼命的嗅著，想要讀懂他們的韻味，卻發現他們太深沉，需要我用一生去領會。海像一件藍色的晚禮服，而他們像是華麗的蕾絲花邊鑲嵌在晚禮服上，高貴而又不乏可愛，美麗而又不失典雅。
他們有一個高雅的名字——浪花。大海有了他們變的幸福；魚兒有了他們變的愉悅；人間有了他們變的不再悲傷為大海加點空白，快樂將不再停歇，悲傷將不再襲來。
喜歡在海邊的餐廳點一杯最愛的‘藍色心情’靜靜的坐著，，看云彩的舞蹈，看陽光的絢爛，看天空的蔚藍，聽浪花拍打的聲音，聽魚兒換唱的聲音，好不愜意。吮吸著可口的飲料，體驗著不可思矣的味道，看著白吸管內藍色液體的流動，我不禁戀上了它——‘藍色心情’，它讓我可以短暫空白不能思考，有一種前所未有的自由，讓我可以自己的世界盡情的涂涂畫畫盡情的揮灑自己的青春，其實有時候不能思考也是一種末大的幸福。愛上它只用了一秒，守護它卻用了一生。
想要美麗，加點空白，就這么簡單，你也可以。
空白為話題高二學生作文700字 篇4
凌亂的桌子上堆積著印滿習題的紙張與翻開的教科書，草稿本一頁又一頁寫滿了字母與數字；窗外漆黑一片，玻璃倒映出臺燈的光芒。又是這樣的情況，夜晚被試卷占領，一旁寫日記的筆記本一片空白，永遠不會有變化。筆記本在生活中又有什么用呢？
在忙碌、充滿壓力的學習生活當中，回想起前幾天發生了什么事，卻是一片空白。明明早上還笑得喘不過氣，下午就將其拋在腦后，完全沒有一點生活的痕跡留在腦海中。生活是充滿驚奇、歡樂的，可要是這些瞬間不被記錄下來，那么我們為其做出的努力，對明天的希望又留下了什么痕跡呢？獲得的記憶總會消失不見，記錄下來是唯一的選擇。這就是筆記本存在的價值。
我的筆記本從前記滿了日記，不過很特殊。我曾經記過夢，夢常常是稀奇古怪的畫面與情節，卻容易被淡忘。還有生活中難以遇到的巧合與趣事。我都會迫不及待地記下來，每次再翻開時，我便都能回憶起這曇花一現的記憶。筆記本的使用是必要的，就像夢與趣事、巧合一樣，我們也需要寫下自已的生活。寫夢是為了證明這場夢的存在，而寫下生活的片段甚至是思想的瞬間，也同樣證實了自已真正那樣生活著、想著。
可現在，筆記本是空白的，我不記得自已在過去的生活，也不記得自已的突發奇想，只是一味吸收洪流般的知識，在試卷上留下筆墨，筆記本是空白的，生活也是空白的，我們一無所有。
筆記本讓我們在時間沖刷下立足，作為一面明鏡讓我們端詳自已，可記錄生活就應讓我們有時間觀察，一筆一畫寫下來，現在為了考試，有什么時間留給這些事情呢？成長的過程應該也是思想的提升，但大部分思想何嘗不是從生活中得來的？筆記本為我們記下生活，讓未來的自已有所思考，沒有日常記錄，思想又從哪里提升？從公式中嗎？而今，筆記本中令人恐懼的空白，又怎樣彌補？
空白為話題高二學生作文700字 篇5
北島有一首詩，名為《空白》。詩中寫到：“貧困是一片空白，自由是一片空白，勝利是一片空白，失望是一片空白，背叛是一片空白，厭惡是一片空白，時間是一片空白，歷史是一片空白。”在北島的筆下好像一切皆是空白一面白墻，它是空白的，可是我們卻可以肆意的在上面涂上我們喜歡的顏色，畫出我們想要的圖形，最終是一副我們所做的畫。猶記得，在上下學的路上有一排的墻，這一排的墻上有很多涂鴉，每一堵墻上的涂鴉都好像又有一個故事，非常的吸引人，每次上下學總會忍不住多看兩眼，內心想著會是誰畫的呢，畫的真不錯。
人在出生之時就像這一堵堵的白墻，空白著，等待上色。漸漸的，有藍色，有白色，有綠色，有紅色五彩繽紛；慢慢的，是藍天，是白云，是綠草，是鮮花是世間萬物；緩緩的，形成了一幅幅畫。可是人就像一面可以無限延長的白墻，不斷的上色，不斷的畫出圖形。
有人會說：“空白對我來說就是一無所有。”還有人會說：“空白對我來說意味著更多可能。”對我來說空白意味著有無限可能。
因為空白，我可以汲取更多的養分，我可以不斷的在白墻上進行補充。因為空白，我可以隨意的添加我想要的，我可以更容易的獲得知識。正是因為空白，我才有無限可能。就像，正是因為年輕，所以我有無限可能。
小時候，什么都不懂，學什么都快，正是因為小時候的我們一片空白。學跳舞的時候，看老師示范一遍，再跟著老師學拆開了的動作，然后將其連在一塊跟著老師一起，最后自己獨立完成。不斷的進行查漏補缺，最終流暢完成。因為一片空白，上手快，總能很快學會。越來越多的動作學下來，我們變得越來越有自己的風格。無論是跳舞還是畫畫，亦或是其他，在我們年幼時總是有無限可能，因為我們一片空白。而人的空白是無盡的，那么我們的可能也是無限的，我們要不斷的學習，變得越來越好。
空白，對我意味著更多可能。
空白為話題高二學生作文700字 篇6
開門，關門。只有重重的兩聲，毫無感情的，只有門與門框之間的撞擊。
除了這個，便無任何聲響。
我們家對面的鄰居走了。細數，我們似乎在這里住了有近十年。對門的弟弟也長大了，于是他們買了學區房，搬走了。空白一片。
空落的陽臺，似乎還留存著從前對面奶奶溫和的笑臉，和那弟弟羞澀天真的眼神。一切不再。
對面空房被急促地買進，轉手租了出去。一切都毫無感情。來者，即便是來了，在同時開門的那一刻，必有一方緊緊地把門關了，等對方下了樓，再打開門，按下電梯。
確乎是太冷漠了，就像無人的戈壁，荒蕪的沙漠，靜得讓人發寒。若說這一次次的來往，就像紙上劃下的一根根線，那么，不如說，我們之間就剩一張白紙。
我總喜歡與鄰居交談，卻無奈，鄰居似乎也不愿交集，他可能是羞澀，可能是拘謹，可能是怕麻煩，也可能是不善辭令。我總認為他并非不近人意，于是笑著搖頭，開門而入。
父親去上班了，母親也因事出門，留我一人。難得興起，便將自己的書桌收拾了一番，將理出的垃圾，放在了門外。輕松地坐在書桌前，提筆疾書。
猛地，門口隱約傳來對門開門的聲音。是鄰居回來了嗎？抑或是……我沒再多想，跑到門前打開了門。
我與他皆一愣，一切似乎停格，不知如何是好。他手拎著我丟出來的垃圾，束手無措。
“我只是……”他先開了口。笑了笑，撓撓頭。我回他一個微笑。他不過是個因打工而住這不久就將離開的大學生，何必對他敵意。
我輕聲道謝，關了門。
我望向窗外，風清，云秀。
永遠無法知道一個人，除非你與他交流，哪怕只是回以一個微笑。或許，與他這短暫的，幾秒相會，也是在空白的紙面上，留下了絢麗的一筆。
何妨再構美麗的風景？
我與媽媽拎起從外婆家拿來的菜，敲響了對門。
將空白，拒之門外。
空白為話題高二學生作文700字 篇7
曾經的深愛和無言的憎恨，刻骨銘心的愛恨糾纏，在生命的盡頭，是一片平靜。
——題記
午后的冬日陽光很溫暖，機場的候機廳里，焦灼的人們在等待著。看著飛機起飛的那一瞬間，依發現自己的手心一片冰涼。
以前幼稚的依，總認為父母始終想控制她。于是她憎恨他們。只是仍然微笑，略帶諷刺意味，偶而仰著天，純真的表情，就像杯中的白開水，看似純凈。他們時常這樣不動聲色的較量。
終于，父母要離開這個城市了，繼續擴大他們的事業，他們走了，可能是暫時，抑或是永遠。只剩下她一人了。她想。
依不是個很漂亮的女孩，但很素雅，就像她的心，很純。在許多人眼中，她是個奇怪的女孩，有著許多不可理解的習慣，她不喜歡用咖啡來提神，不喜歡用藥物來治療，不喜歡……只因孤寂。長時間的孤寂，滲透在身體里的溫暖逐漸變得冰冷。
可是父母的笑容常常會浮現在依的腦中，不自覺的出現，不自覺的消失，使她感到了生命的不自由。
來到繁華的市區，看著玻璃窗中自己的臉，依慌亂了，原來她能夠隨時流下眼淚來。人竟是如此脆弱。
“父母”“家”的含義對依而言，華麗卻又空洞，只是虛幻嗎？不是的，父母是愛自己的，她常常這樣想，依，乖一點，好嗎？你過得好嗎？……多少次在她的睡夢中，出現了如此溫暖的問候，她渴望被愛的感覺。
看到櫥窗里嬌蘭的Kenzo，依想到了母親，那個陌生卻使充滿遐想的名詞。原來她是愛她的，這種愛從未改變過，只是長期的孤獨，讓她的內心變得凄楚、冷漠。
“倘若依能夠擁有時間，和他們在一起，應該能夠彼此寬容、諒解、和好，把愛慢慢的修復完整，讓愛變得簡單如初。如同撫摸般天真，沉默般堅定，依偎般溫暖”。她想，會的，因為在離別的那一刻，她便把自己的過往、記憶以及幻覺釘了他們心中的十字架。
一切都會平息，她好想回家去。
空白為話題高二學生作文700字 篇8
人生如一條奔流不息的長河，難免會遇上高不可攀的坎，就如美玉中的瑕庇，如充盈中的空白。有人可以將它當成走向成功的墊腳石，有人卻跌倒在其中無法自撥，從此一蹶不振。千萬年來，這不變的真理烙印在每個上進人士心中，時時警醒——拒絕空白！
黃州迎來了一位被貶謫的詩人，我想“貶謫”這兩個殘忍的字，無凝給這位一心報國的愛國人士強烈的打擊。轉而他精彩的仕途戛然而止，化成一片虛無的空白，更是在迷茫無助的心中塞入了悲涼與愁悵。我想他也曾失落過，也曾悲嘆過，也曾為此無力與心塞過吧。如果他放任自己迷失在茫茫空白之中，就不會創作出流芳百世的《赤壁賦》，甚至“蘇軾”這個名字也會被光陰沖刷，消失在歷史的長河之中，他的人生也從此頹廢。“大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！”，蘇軾戰勝了自己，他將自己的情與景與自然萬物融合在一起，提煉出閃光的精華，滲入一首首詩詞歌賦中。在空白的邊緣，尋找到了崇高的精神倚靠，堅決地拒絕了悲涼的空白！
遠處傳來凄涼的鐘聲，托著孤舟在幽黑空寂的江上冰冷漂蕩，那個失落而郁悶的書生——張繼，正獨自坐于一片沉默的深邃中。這年，他名落孫山，沉重的傷痛在他心中漾開，化成無情的空白。他若從此墮落，自怨自艾，等待時光的塵埃把自己埋沒，那他真正變成一文不值的一個落魄書生了。但正當他為自己未知前途迷茫無助時，當他為自己的這片空白悲哀之時，那顆不甘的心推動起一股強大的力量，促使他文思泉涌，在黑夜中寫下了《楓橋夜泊》，有力的向世界喧告，張繼以此拒絕了落寞的空白！
那伴著失敗愁悵與傷痛，尾隨而至的心靈空白，是可怕而殘酷的，甚至令強大的偉人也為之顫抖。但他們永遠記住那句烙印在內心最深處的箴言——拒絕空白！于是，他們做到了，拒絕了空白，也戰勝了空白，繼續演繹精彩人生。
空白為話題高二學生作文700字 篇9
在我的心中，有一處空白，一處別人無法占據的空白。 ——題記
那是一個特別的日子，臨畢業的我們面臨著畢業升學考試。六年寒窗，一切成果都在這一次考試之中。全家人皆對此十分重視。那天早上，媽媽還叮囑我要認真答題，別因為一分之差與中學失之交臂。
這是此次考試的最后一場了。試卷已經發下，教室里靜得僅聽到了寫字的“沙沙”聲，甚至還有緊張的心跳聲。過五關斬六將，一道道題目被我斬落馬前。“還有最后幾道題，堅持住！”我為自己打氣。“是為賊也。”這個空怎么填？我想起昨天復習時看到過，但腦子里卻是一片空白。先做后面的吧。順利做完后面的題目，滿心歡喜。猛然發現，那一題依舊空白，卻想不出答案。
抬頭一看，我才發現，和鄰座的間隔這么小，只要稍一斜眼，便可看到鄰座的試卷。打定主意，在老師不注意時，我“瞟”到了鄰座的試卷――“對，就是這個答案！”我欣喜不已地將“借鑒”來的答案寫在試卷空白處。離交卷還有半個小時，檢查了一遍又一遍，目光不覺又停在那個曾經空白的橫線上——“不問自取，是為賊也。”我低聲念道。我，是在做――賊？忽然覺得后背發涼，好像背后全是刺目的眼神，又刺得我脊椎發燙。下意識去拿修正液，卻不想腦里似有聲音正在說：“如果只差這幾分考不上中學，你會對不起父母，會后悔一生的。”我的眼睛死死盯著試卷，拿著修正液的手微微發顫，心中波濤澎湃，有一種信念漸漸清晰——六年的中學時光教給了我一樣東西，我希望懷揣著它邁進中學的大門。不是虛假的分數，不是“借鑒”的“技藝”，不是永久的不安，而是――做人的原則。
鈴聲驟然響起，我毅然拿穩修正液，鄭重地落在試卷上，將不屬于我的答案恢復成一片空白。這空白，永遠地定格在這張試卷上；但在我心中這空白卻永遠鐫刻著一樣東西，永遠鐫刻著我做人的原則，那就是——誠實！
空白為話題高二學生作文700字 篇10
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒有，干干凈凈。就像文學，不著一字，言有盡而意無窮.
金無赤金，人無完人。在我們的生活、工作、學習中，給自己留一點空白，也給他人留一點空白，你會發現生活原來是那么有滋有味、豐富多彩，在遺憾中體味人生的道理，明白人生的意義。
美麗的維納斯雕像是一件藝術品，代表著缺陷之美，那么有韻味、純潔，讓人陶醉。在我們實際生活中，我們往往追求一種完美，極其苛刻，使自己陷入困境，壓得喘不過氣來。任何的完美都是相對的，這個世界上根本就沒有真正意義上的絕對完美！
給自己心靈留一點空白，讓自己有喘氣的時候，擺脫各種煩惱、壓力，不讓快樂、生氣過來侵蝕自己的靈魂，讓自己靜一下，什么都不想，也許是最好的休息方法。
給他人留一點空白，我們人際交往中，如果毫無保留的把自己坦白給他人，那只會傷了自己，傷了他人，留一點
空白才是最真的選擇！害人之心不可有，防人之心不可無，留一點空白，學會保護自己。 人生本來就是由酸甜苦辣組成的，人生不可能一帆風順，我們不必強求什么，留給自己一點空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出
人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。
給人生留一點空白吧。那空白其實很可愛。它像一段激昂樂曲中的幾個休止符，像一本寫滿字跡的稿紙中夾雜的幾張白紙，像現代化的樓群中裹挾的幾片綠地，像山雨飛濺中的那幾處能避雨的小涼亭留一點空白，這是人生的真理；留一點空白，這是生活的智慧。讓我們思考一下世界的一切，在留一點空白中得到發展，在失去中得到所要，在遺憾中得到圓滿，在哭聲中得到歡樂，揮揮手告別失去，以一顆平常心對待一切，微笑的對待空白。
留一點空白，不要讓生命失去本色；留一點空白，讓生命煥發色彩。
空白為話題高二學生作文700字 篇11
青春如歌，悠揚動聽；青春如畫，色彩繽紛；青春如詩；意味深長；青春如花，美艷動人。
每個人都會有青春，時代在更替，歲月在變遷，唯有充滿激情與活力的青春永遠散發著耀眼的光芒。可是，如果有一天，青春的歌少了一段旋律，他還會悠揚動聽嗎？青春的畫少了一種顏色，他還會色彩繽紛嗎？青春的詩少了一句贊美，他還會意味深長嗎？青春的花少了一片花瓣，他還會美艷動人嗎？答案自然是不會，那一點點遺失，一點點空白，便是最大的遺憾。
所以不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，堅持自己。
許多時候，我們總是在徘徊，在猶豫。畢竟正值青春年華的我們并沒有多少經驗，更沒有十足把握，許多時候也許就在一念之間，你選擇了你并不滿意的，留下了遺憾。所以，趁現在，我們還小，堅持自己，不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，相信自己。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。聽，這就是青春的吶喊。相信自己，不論成與敗，相信自己，不在乎別人的嘲笑和白眼。相信會自己，不要讓自己遺憾，所以，趁現在，我們還小，相信自己，不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，爆發自己。
我們已經十六七歲，早已不再是智能的幼苗，早已不再是離開父母就只知道哭泣的小孩子。我們正值青春年華，太多太多的未知等待著我們去體驗。所以，趁現在，爆發自己，用自己最的的潛力，燃燒自己的小宇宙，讓整個世界都為我們的爆發變得更加閃耀。所以，爆發自己，不要讓青春留下空白。
我們正值青春年華，就不要讓青春留下空白，就像農民不會讓自己的土地一片荒蕪，留下空白；就像老師不會讓自己的學生一無所成，留下空白；就像父母不會讓自己的孩子一生顛簸，留下空白。
所以，青春的年華，青春的我們，堅持自己，相信自己，爆發自己。在最美的年紀，做最好的自己，不要讓青春留下空白，就算沒有收獲，但我們的青春在以最炫麗多彩了，不是嗎？
空白為話題高二學生作文700字 篇12
佛說，六根須清靜。姑且不論此“六根”為哪六根，著重在“清靜”字。古冥修派僧人靠靜坐修習，長年累月靜坐冥想，據說能白日飛仙。我想，在這里，“飛仙”并非指他們真的成仙了，而是說，他們放松自我超脫物外在人生的空白點上思緒漫揚時，終于頓悟紅塵喧囂。在某個意義上求得了人生的真諦。興許，他們就是《孟子》《道德經》上所說的“圣人”吧。
中國古代的書籍上多有僧道成仙之事。雖固不可信，但由此可見清靜無為的人生態度是有益處的。如今流行的瑜伽功，不也正表明這一點嗎？練瑜伽的人須心凝形釋而腦海無一物，分一點心也不行；而科學研究表明，瑜伽對活絡筋骨，疏通經脈，調節分泌等都大有裨益。我想，不僅僅是瑜伽本身要求的動作姿勢適合強身健體，更重要的是它在心態上的要求起著潛移默化的作用。腦海一片空白的感覺與“萬化冥和”異曲同工。在心態如此放松的條件下觀察天地萬物，自然會與“得道”、健身結下“不解之緣”。也許遨游物外本身就是一種極好的修煉方式，心平氣和，安樂清靜。難怪那么多壽星都向世人推崇這“空白”的“長壽之道”。
“茶圣”陸鴻漸“結廬在人境，而無車馬喧”，在清靜無為中修身養性，寫出流傳千古的《茶經三卷》；清朝皇帝順治壯年時毅然拋下榮華富貴，踏進“四大皆空”的佛門，寧做一院主持，不為宮中爭斗煩惱……“空白”中的哲學已成為了人生的藝術，這兩個字的含義何嘗又不是“清靜”與“豁達”呢？中國畫中留空白的技巧，塵世中幽篁的長嘯。站在人生的空白點上舉目遠眺，把酒臨風，實乃人生一大樂事。
空白的恣意，正如莊子的逍遙。莊子其文汪洋，正如其本人的自得。須指出的是，這里的“空白”并不是指遁入空門，其本意應是一種積極的心態。空白，是超然物外的頓悟，是留有余地的解脫，是智者千慮的思考。
佛說，世相皆虛幻。以虛察幻，煩囂來去自然。鬧市中撫琴，吆喝中打坐。一片空白，疾雷破柱也不介懷。
空白為話題高二學生作文700字 篇13
五月的最后一段時光，夏未至，春正濃。正好的溫度，正好的陽光落在肩頭，有微沉的幸福。
獨自行走在熱鬧的大街上，人聲喧騰，車聲輾轉，無奈，無語，無望。偶然抬頭，一抹翠綠在冷寂的大樓間熠熠生輝，似是一種指引。欣喜間，我快步走向那抹綠意。
跟隨著，尋找著，那抹綠意似乎遙不可及，但有時卻忽然觸手可及。終于，我看到了！是一株香樟！嫩綠的枝葉仿佛被陽光浸染過的通透、鮮亮，令人耳目一新。腳下的青石板路在春光渲染之下，蒙著一層淡綠的色澤，明晃晃的掠過眼眸。
香樟旁的一小塊告示牌引起了我的注意，一小方木板，一米左右長寬，上面用娟秀的粉筆字寫著：“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳。不僅僅是衣裳，還有搖曳在目光中的自信。營業時間：上午9時至下午4時（特殊天氣特殊心情除外）。”筆觸溫婉卻濃烈，像極了此時的天氣。
反復咀嚼著這些話，不由心生感慨，這是一個多么有情趣的女子！轉頭望去，一間小小的旗袍店立在香樟旁，門未開，借著那雕著鏤花的木質窗格，我得以窺見些許美好的影子，那些閃著微光的綢緞，湖綠的，雪青的，水粉的……皆是些不艷亦不素的顏色，正正好好，如同這溫煦的春光。
凝視著那精致的窗格，我似乎馬上能想象出，那個身著精致旗袍的女子，在天高云淡之下，指尖拈花，散發微芒，連那微沉的緞面上，也落著些許快意與自足。多么美艷，多么高貴！聰慧如她，做生意不全力以赴，而是給自己的心靈留下了一塊閑適的天地，一如她愛的顏色，介于素凈與嬌艷之間，她的性格也該是那兩個極端中的部分，隨性而自由。
時間漸逝，暮色已沉，該是離開的時候了，在香樟樹前駐足良久，我終是轉身。
恍惚中我似乎看見那女子，身著精致旗袍，暗壓的花紋散著清香，輕盈走過，玉鐲從暗處泛出青白的光澤來。
一個背影的距離，我沒有回頭，亦不愿深究，我清楚地知道，在真實與虛無之間，在突破與依附之間，在此岸與彼岸之間，一定留有一段空白而又純真的距離。
空白為話題高二學生作文700字 篇14
忍著眼淚說，我不哭。高中是一段生命里沒有什么意義的旅程。在之后，我們便會忘記。我也是，想是要決定忘記你一樣。干干凈凈。冷冷的風吹，已經是打過春的季節。我不知道該怎樣包容，才算愛你，正如你所說的，我還是個孩子。現在，我們什么都還不懂。
我想我還有一件事不知道，就是為什么真的離開了，我會用笑來面對難過。
某人，剛剛想起你的笑，所以才寫下在這段文字。像是填補一些空白，盡管留下一些空白會很不錯。但我還是決定要填補他。
某人，還記得嗎？我對你說過，無論什么時候，你都要記得我心里有你。盡管我不知道我為什么會這么愛你。而現在，又漸漸開始變的厭倦。
時間很快，我們在一起的時間也就短短的幾個月。也許你一直都在把我當成你的朋友。像書里說的那樣，我快樂過，幸福過，傷心過，也難受過。
我也不知道我到底是個什么樣的人，是我的我都想據為己有。而又有些東西我又不得不拿出來奉獻。因為你不是東西。所以我不想把你交出來。我只想好好的，像你的一個普普通通的朋友，忠誠的愛你。而我又害怕受傷害。所以我開始慢慢試著抓緊你所以你開始厭倦我過分的殷勤，所以我們分開，所以我開始決定忘記你。
愛情是一輛沒有剎車的交通工具，如果停下，一定是出了事故，我們之間你停了下來，所以你留給我一大把傷痛，像風一樣。冷冷的吹我。剮骨的疼。
高中的人需要的是思念。《你要的卻是面子》我就像個沒有方向感的羅盤，在大海上漂呀漂。即使你發現了我，你也不會給我一片陸地。于是，我開始亂七八糟的活著!
像葉子一樣，碎了，干了，還是會黃著臉微笑。
白天，笑者臉，晚上，對著鏡子笑自己這雙哭紅的眼睛，媽的堅強點。我有點女性化了。
摸摸心口，好像沒了什么。原來，心跳沒有了。某人，如果給我一個承諾。我想，我會等你一輩子。
空白為話題高二學生作文700字 篇15
腦海中一直徘徊著樂聲悠揚，小提琴最后一個和弦在下弓戛然而止，隨即連續的跳弓讓周圍的空氣跳動，八度的跨越，上弓、回旋以及低沉的結尾。
我放下小提琴，撫摸著酸痛的右臂，以及微痛的左頰，下額處還隱約有一個深色的凹印，那是肩墊錯位的緣故。我拿起弓，又重新擦起了松香，白色的粉末落入琴殼，散成很美好的形狀，猶如一片無序的音符。
取下肩墊，上緊了松動的螺絲，連同暗橘色的小提琴，小心翼冀地裝入琴盒里。上鎖時的清脆聲音如跳弓拉奏時的“索”，像玉珠落地一刻的.輕目向。
腦海中一片空白。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”
“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”
便想小提琴既可如泣如訴，細膩委婉感人，這琵琶聲聲更是讓人體會到人世浮沉的蒼涼。
間關的鶯語，變成冰泉的幽咽；無聲的暗恨，化作乍破的銀瓶。詩情也可對音聲傳遞一種默契，真是有點“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”的感慨。
我自知對琵琶不如對小提琴般了解，但我也沉迷于音樂所營造的氛圍中。
不論琵琶，不論小提琴，不論民樂，不論西樂，音樂是一體的，是相通的，是永恒的。
思維的停頓是空白的，而樂曲的空白卻恰恰是充滿思想、充滿情感的。
音樂的空白，就像高音前換氣一般重要，就如同人們需要呼吸。而在這之后，所有的音符都趨向明朗，達到高潮的酣暢境界，甚至感動靈魂。
或許，它是樂章結尾時的記號。如同五線譜上的休止符，是不可缺少的。
而民樂與西樂之間的空白，就是那個空拍的休止符，是相通的藝術，是真實的聯系。
就像不同的弦樂，小提琴所拉奏的與琵琶所彈奏的是相異而又相通的，它們都能達到淋漓的感人境界。
所以不要排斥任何類別的樂曲聲，否則你其實早已被音樂這門藝術拒之門外。
空白為話題高二學生作文700字 篇16
每一個人都會有自己的追求和向往，然而在“上帝”創造我們的那一刻起就注定了每個人不同的性格，走向不同的道路，得到一個說不出自己真正的情感的、讓人束手無策的結局。
我們每一個人都是一張被一行行整齊或不整齊、也可能是亂成一團的字體所填滿了的紙，只是字體不同，因此也說明了我們大家都不一樣，然而我們原本的摸樣卻都是一樣的。“人之初，性本善。”那是在《三字經》中我最為熟悉不過的一段文字了。現在的我發現這句話卻是真的而不能再真的事實了，我們這些快要被填滿了的紙原本不就是一張普普通通的白紙嗎？但那時的我們與如今的我們相比較后，我們卻只能做到眼神中稍微的停滯，轉瞬間再一次戴上了擁有迷離般色彩的面具。
就是因為這樣，我變開始渴望，渴望上天給予我一張“空白”的紙，讓我恢復從前的摸樣，回到那個天真無邪、無憂無慮的童年。我總是愛幻想，幻想著自己還是一個小孩，無論自己做錯了什么，爸爸媽媽只會不滿的對自己微微的“哼”一聲而已，然而自己卻又仿佛受了什么天大的委屈似的哭了。想著想著，自己的悲哀卻又來了。因為自己并沒有把握，誰都不知道上天到底會不會憫惜我這個失去最珍貴東西的“可憐蟲”。在這個世界上，像我這種失去最珍貴東西的“可憐蟲”們已經多得不能再多了。上天又怎么能抽出它那有限的時間來照看我這個平凡不過的人。由此，我看到許多的人都帶著一種遺憾離開了這個世界，而沒有離開的我，卻一直傻傻的等待著奇跡的到來。
逐漸地，我這個簡單而又平凡的愿望變成了一種渴望，我想它終究一日會變成我生命中的奢望吧！因為這個愿望很多人都曾擁有，但又有誰曾如愿以償？“前無古人，后無來者。”便是上天給予我的答案。
我多么渴望“上帝”能夠再一次賜予我一張干干凈凈的、“空白”的、不曾有這人世間一粒塵埃的紙，來重新書寫我這一世的情懷。
空白為話題高二學生作文700字 篇17
我是一張紙，一張空白的紙。我正靜靜地躺在造紙廠里，和其他紙挨在一起。我——一張普通的紙，我的以后，會是怎樣的呢？
我在想，我可能會在印刷廠，我可能會被印上一道一道的橫線，然后和其他的紙訂在一起，做成一個本子。被運到一家普通的商店里，可能被一個學生買走，寫下方程組或是優美的文章或是老師布置的家庭作業；也有可能被一位老師買走，做為備課本；還有可能被一位老板買走，我的身上會留下他們公司的各種記錄。當然，我可能不會被印上橫線，但是我仍然和其他的紙訂在一起，印上標準的宋體字，做成一本書。然后擺在一家書店里的書架上，或擺在圖書館里的書架上，等待著讀者的到來。讓他們讀著我身上整齊劃一的字體，使他們的腦海里留下我身上的知識。我想，這便最好的結果了吧。
我在想，如果我沒有留在印刷廠，我可能會做為一張普通的A4紙，然后和其他紙一起裝在一個大箱子里，被一家公司買走，躺在復印機上，然后被印上各種文件，或是機密的或是普通的或是公共的，被公司的人瀏覽。我也可能作為一張畫紙，被某個畫家買走，在上面留下美麗的圖畫。如果更幸運一點，我可能會被放在畫展上，供他人參觀。這個結局也是很好的。我還可能會變成一張海報，被擺在文具店上，然后被別人買走，貼在墻上。
我在想，還有沒有其他的結局了呢？在現在，浪費資源那么嚴重，那么我作為一張紙，會不會也被浪費了呢？比如被某個人踐踏、撕碎，然后丟在垃圾桶里，了結一生。再比如，被做成一張本子后，我的那一頁被亂寫亂畫，后來整個本子也被扔進垃圾桶。這些都有可能，但我并不愿意我是這樣的結果，當然，我也不愿意我的同伴們是這樣的結果。
突然，天亮了（造紙廠倉庫的門打開了），我知道我的結局要來了，我真是又期待又緊張啊！不知道我這張平凡的紙，以后的未來會是怎么樣的呢？
空白為話題高二學生作文700字 篇18
傲嬌的青春就該飛揚，隨著那朝陽一起奔向未來。五彩繽紛的世界早已不屬于我，黑暗？也不過如此，更何況空白？
秋葉飄落，戀戀不舍的離開了養育了他多年的母樹。那最后一抹斜陽仿佛也在嘲笑生命的脆弱與短暫。而這間屋子里，白的耀眼，純潔的無暇，仿佛天使為我特意安排的，我的青春年華，本該燦爛，本該朝氣蓬勃，本該……
當最后一抹斜陽灑進窗內外，在和晚霞交替之間，窗楞映出黑白的方格，把我的人生分割成了不一樣的形狀。我無法改變，也無法傾訴。我只想安安靜靜的活在我的世界里，沒有紛擾，沒有嘈雜……周圍的空白讓我習慣了好像在另一個世界的生活。這里，聽不到親人的呼喚，聽不到世界的紛爭，也聽不到五彩的世界……內心的渴望逐漸被習慣給擊退，一步一步走向投降，一步一步走向習慣。
整個世界都是白色的，純潔的，空中飛舞著蒲公英，蒲公英載著無盡的愛與希望飛向遠方，自由自在，無拘無束。好美，好美，好美……可是我抓不到它，永遠也不可能了，哪怕再鮮艷的花朵也遭不住命運的殘酷。我的青春年華本該燦爛，本該飛揚！但是我卻活在一個比黑夜還可怕的世界！黑夜有星星的點綴，有月光作伴，迷路的人兒也不會感到孤獨寂寞。白色，是一個多么美好的顏色，可是……當我周圍全是白色的時候，一切都那么陌生。那是一種恐懼感，時鐘滴滴答答的響聲回蕩在這個世界，好像永遠也消失不了。
靜靜地，靜靜地……時光倒流，回到最初的時候，一抹陽光灑在我床頭，睜開朦朧的睡眼，用手指調戲著陽光，影子放在墻上變成了一只快樂的小狗。昨夜的雨在陽光的照射下反射出七彩的人生，享受最后一刻陽光的洗禮……人生不需要華麗的語言篇章來修飾，只要你喜歡，每一個地方，每一個時間都是你所希望的。
哪怕？世界空白格？
空白為話題高二學生作文700字 篇19
時間錯過就不會再來，想要抱您，您卻不在了。已經記不清您的樣子了。每每想起您，頭腦里只剩下一個瘦弱的身體和一張空白的臉。
春風紅了櫻桃，夏雨綠了芭蕉。您離開我已經有三年了。一直很懊悔沒有見您最后一面，沒有再注視您那雙渾濁無神的眼睛。您去世那天，我沒有哭，我知道您一定不想我流眼淚。望著您平素最愛喝的茶，我捧起喝了一口。苦，是苦的，那濃郁的苦味從嘴里漫開，一直苦到心里。
依稀記得，幾年前的春天。一個小女孩——我鬧嚷嚷地要您陪著去田野里放風箏。您無奈地笑笑，寵溺地摸著我的頭，說：“好好，都依你。”我開心地拿著風箏就往田野里飛去。
田野上，一個小女孩拽著高高飛揚的風箏，歡呼著，奔跑著，臉上的笑容綻放得像花兒一樣。一個老人拖著笨重的身子，在后面跟著。他也笑，可笑容很快就消失了，取之的是憂愁。他老了，已經沒多長時間了，他不知道還能陪孫女多久，他已經追不上孫女了。臉上深深的皺。CoM/紋簇在一起。
您問我，要是哪天離開我了怎么辦。我還拉著您的手說：“不行，您不能離開我。我還沒長大，您不能老，您可不能缺席我的長大！”您笑得可開心了，拉著我的手不停地輕拍撫摸。
每天下午，您坐在竹藤椅上，品嘗著茶，我也坐在旁邊看。我問您：“茶真的好喝嗎？”您沒說話，輕泯一口，長嘆一口氣，意味深長地看著我。我可好奇，趁您不在猛喝一大口，差點沒吐出來，濃重的苦味夾雜著輕淡的清香沖擊著我的味蕾。過一會兒，嘴里只剩下濃郁的清香了。
時間似流水，轉瞬即逝，您和我陰陽兩隔。您說過會陪我一直長大的，您怎么就走了？小時候的我不懂事，沒有孝敬您，可是現在我長大了，我可以幫您泡茶了……爺爺，我的成長您終究還是缺席了，您的相貌終究還是在我腦中一片空白。原諒我沒有記住您。
我知道即使您不在了，也會在天堂默默關愛我。您會化作一顆星星，一顆屬于我的星星，散發光輝，只為填補您空缺的愛。
空白為話題高二學生作文700字 篇20
空白，看上去對每個人應該離得很遠，因為每個人都是有思想的。但有時空白來的讓人猝不及防，會突然占領你的腦子，使你的腦子一片空白。
上課提問一片空白
七年級的某一天，第一節是數學課，數學老師要講新課，所以比平時更加嚴厲。老師在講臺上講題，時不時地用眼睛在下面掃射。而我，對這些題充滿把握，便扭頭看了看窗外。不想，被老師逮個正著，就點名讓我會答：“劉豐豪，說一下黑板上這道題。”
我暗想：“這種題很簡單，絲毫沒有難度。”可我站起來時，腦子突然一片空白了，一個字也說不出來，于是我悲慘地站了一節課。
可惡啊！突然腦子一片空白。
同學問話一片空白
一次下課間，同學閑著無聊讓我和他一人向對方提出一個問題。我向他提問：“你最喜歡的老師是誰？”
他說：“英語老師。”
等到他問我時，空白再次占領了我的腦子，使我說不出來話了，只能傻傻地看著他。他以為我不想回答，氣憤地對我說：“我再也不相信你了。”
我還沒反應過來，看著他走了。為此，他一星期都沒搭理我。我這才反應過來，他是生氣了。
郁悶啊！突然腦子一片空白。
做數學題一片空白
那天，老師又布置了一大堆作業，尤其數學布置的最多，整整的三張試卷，并要求上次考試前十名只能空一題；前二十名只能空三題；三十名到五十名可以空六題，五十名朝后可以空十題。可偏偏上次考試我考了第九名。只能空一題。
回到家，我首先做數學。前二張試卷做的毫無障礙，只是第三張試卷的最后一大題的第三小問把我給難住了。印象當中，好像做過這種類型的題，可現在卻怎么也想不起來了，而那小題正好是兩小問，按兩題算。而大腦再一次空白了。只好上網去查。還好，查到了，只是費盡周折。
費事啊！突然腦子一片空白。
果然，有時空白會突然占領你的腦子，真希望這樣的事不要再發生了……
空白為話題高二學生作文700字 篇21
留點空白給過去，讓回憶更加豐富充實；
留點空白給現在，讓生活更加炫彩斑斕；
留點空白給未來，讓夢想更加激揚澎湃。
——題記
白，古往今來給人以純美之感。它以雪花般的白凈，羽毛般的柔和向世人傳染著純潔的永恒之美，就如一張白紙，白得透徹，白得容不下一絲雜質。這就是最初的人生，空空如也。每個人就拿著五彩筆在這張白紙上涂抹著自己的人生，滿滿的，實實的。以至于到最后想去挑剔點什么，卻找不到一絲空處。或許，更多的都是不足。因為你已經留不下一點兒空白，留不下一絲兒遺憾。正如齊白石的蝦，寥寥數筆，沒有水而蝦卻更加靈動，一張白紙加幾筆水墨，就能構造出一副栩栩如生的“活”蝦兒，我想在肯定齊白石技術高超的同時，也要肯定的是如果我們沒有想象的空間，也看不透蝦的鮮活兒。
原來，有時候五彩斑斕的畫兒也不如簡單的空白來得更有韻味，更加值得人們思考學習。
人的一生也如一個瓶子，如果將水裝得太滿，那么即便想看看底下的東西，也覺得翻滾不上來。就如某一天，你想找回點遺憾、不足，也終得沒有這個機會了。人，裝得太滿，就會變得自滿起來，聽不見良言，看不到真相。所以，給自己一點空白，讓遺憾也有幸福的一刻吧！
我們行走在人生的道路上，難免會放棄一些你認為重要的東西，其實就是為了留下點空白，這樣才能有余力有空間去追憶過去所走道路上留下的足跡，讓匆忙的腳步能在精粹上停留，吸取過去教訓，在現在避免，為將來鋪墊。
人生的旅途或長或短，時間所能留給我們的，也只是一份坦然與希冀。背負著超載的責任與夢想，到最后往往也留不下多少收獲。未曾回頭想想，滿滿的一堆行李，還不如空空兩手來得可靠。君子坦蕩蕩，空白也就變得更有內涵，更加永恒！給人生留點空白，心才會走得坦然、安然。
空白為話題高二學生作文700字 篇22
晴朗的天空留下大片的空白，只是浮云點點，卻讓人感到更加心情舒暢，心曠神怡。
溫暖的陽光慵懶的傾瀉在天地之間，仿佛是打翻了盛滿柔和氣息的集氣瓶，溫馨與美好的感覺在空氣中彌散，遍布在城市的每一個角落。然而整整齊齊擺放在眼前的是寫好的張張試卷與更多未染油墨的白紙黑字。
耳畔總回蕩著群鳥啾嘰的聲音，好像昏天黑地時冥冥之中漏下點點陽光，然后迅速膨脹升騰，充斥心間。當覺得什么是感到索然無味的，那么效率近乎為零。時間多么寶貴，不妨這樣出去走走。
乘一縷陽光出行，腳步定格外輕快。穿行在疏條掩映之中，陽光傾覆，漏下碎成點點金斑。我側耳聆聽竹林里的天籟，尋得一石桌石凳，隨意的坐下，打開并不常用的畫本，提筆填補它的空白。我在臨近小路出口的地方駐足，寥寥幾筆勾勒了一個被竹枝分割的四分五裂的新城市形象，無需細致的描摹，抑或是天人合一的心境，卻在我難能一出的下午留下關于它的一點印象。
我不覺走進一間屋內，暗黃的燈光籠罩著偌大的廳室。一臺鋼琴矗立在室中，安謐和諧。寥寥的幾個人占據著不多的席位，留下諸多的空位。咖啡廳的韻味也許就在這空白里萌生出的安逸。我拐入一個房間研究掛在墻上許久的一幅畫，畫的主體不大卻給人別致的感覺。我不止一次的問過這幅畫，達人們總是說，“一幅好畫，它的主題只占整個的61。8%，剩下了38。2%的空白方才能使其構成黃金比。”然后將手中的檸檬水一飲而盡。或許是我忽略了某一部分而看不清總體。我想起武則天輝煌燦爛的一生，卻留下一方空白的石碑讓后人回味無窮。也許空白的意義便在于讓人思考人生的空缺。
我望向窗外，高高的塔吊還在旋轉不停的建設城市里的空白，讓城市更美好。
我猛然覺得原先漏進心里的陽光正一點點充斥著心中的空白。在原已充實的生活中，留一點空白給自己吧，用生命里更寶貴而深刻的念想將它填涂得更加多彩。
空白為話題高二學生作文700字 篇23
留白，指在藝術創作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應該留白?時刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點空白，是一種做事技巧，也是一種人生態度，我們應該學會留一點空白。
留一點空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時，話不能說的輕易，事不能做的絕對。它有時代表著一條后路，一個空間。
給自己留一點空白，人生路上迂回更簡單。新聞媒體，我們時常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產的故事。這便是不給自己留一點空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無退路可言，從此一蹶不振。不留一點空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的順利。
給別人留一點空白，同樣也是給自己留了一點空白。中國古代就有言“殺人不過點頭地，得饒人處且饒人”。如此可見，從那遙遠的時代中，給別人留一點空白的理論就已經得到了認同。在自然界中，這個道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠不會將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路。現實生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長遠的，給別人留一點空白，就是為自己留一點空白。
會留一點空白固然重要，會在恰當之時留一點空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的價值觀。做事不絕對，做事不絕對，如果事事都不絕對了，難道不同樣也是一種絕對嗎?留白本來就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白。看清事實，用辯證的眼光看待留一點空白。
留一點空白，有時候需要給自己留白，有時候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場人生。在注意留一點空白的同時，同樣也要保持清醒和原則，留一點空白固然好，但是也要給留一點空白留一點空白。
空白為話題高二學生作文700字 篇24
臨近考試的日子里，作業總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學生，然后將我們淹沒在題海之中。而那作業本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業本已經是第十個了，在書箱里搗鼓了半天才拿出的，寫好封面，翻開第一頁，這一刻我怔住了。看見那雪白的紙頁，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴。仿佛不容得我們在上面畫上任何骯臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅貞的，沒有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁，像是一塊石頭，給我的心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪。恍惚之間我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁，就像是人生，不僅是第一頁，更是一個新的開始。如果一個作業本是一次人生的馬拉松，那么這一頁開始，就是起點。
“滴——”時間無時無刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區實行的教育政策，每一學期都要由教育局組織一次，而且關系著中考，初一學年期末檢測占30%，初二30%，初三40%，也就是每個市的統一中考的成績起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結束，我們要為他畫上一個圓滿的句號。初一這一步是為以后的升學鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習題如潮水一般不停地向我們涌來。“做題+評講=復習”這樣的方程式每天不停地重復上演。時間老人從未停止過他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復習緊張而又充實的世界里，沒有了平日里的吊兒郎當，每一個人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無論是老師，還是家長，或者學生，都對這次的抽考十分重視。無論是從哪一方面，或是從哪一個角度，無可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩健的踏出。
我在這張紙上認真而堅定的寫著每一個字，每個字都代表了我的決心，每一畫都蘊滿了堅定，每一行都是我奮斗的腳步。抽考，我來了！
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