我的拿手好戲吹竹笛作文600字（通用3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的拿手好戲吹竹笛作文600字（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲吹竹笛作文600字（通用3篇）1
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”人人都有一個拿手好戲，我最擅長的本領當屬吹竹笛啦！
那是我讀三年級時，經常聽高年級的哥哥姐姐們吹竹笛，那余音繞梁的音樂回蕩在我的心間，讓我對吹竹笛充滿了向往，有一天，我也能吹出這美妙的聲音，該多好啊！一次偶然的機會，爸爸送給我一只竹笛。甭提多開心了。我迫不及待的躍躍欲試，以為竹笛很容易吹，可我很賣力氣地吹著五音不全的“樂曲”，高昂中夾雜著幾許低沉，聽起來就像是鴨子叫。連我自己的不忍心聽下去了，只好沮喪的收場。
但是在爸爸的鼓勵下，我堅持不懈的練習吹竹笛，再加上老師的悉心指導，我的技藝突飛猛進。在靜謐的夜晚中，總可以聽到我的小屋里傳出斷斷續續的笛聲，每一個從指尖流出的音符，都是與心靈的交流，這，就是樂曲的最高境界吧！
經過半年的磨練，我迎來了一次展示的機會。那是四年級的元旦聯歡會上，我用竹笛獨奏悠揚的歌曲——《放牛》，看到臺下“觀眾們”聽得那樣沉醉，我仿佛遇見知音，我更加自信了，表演結束后，同學們送來了陣陣雷鳴般的掌聲，此時我才深刻體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛與喜悅。
從那以后，我試著吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹不滅我自信的火種。每一支曲子我都練習了不計其數遍，功夫不負有心人，終于很多曲子被我的毅力征服，到達了爐火純青的地步。
從這跟細長的竹笛身上，我不僅享受到了吹竹笛的樂趣，還悟出了一個道理：任何事情，只要堅持不懈的去追求，去努力，就能有新的突破，此時，竹笛更像是我的`老朋友，我的知音！
我的拿手好戲吹竹笛作文600字（通用3篇）2
聽！是誰家玉笛暗飛聲？在幢幢樓宇間，隱約飄來的笛子聲，時而清淡悠遠，時而熱情奔放，時而如泣如訴，時而又高亢豪邁……沒錯，這就是我的拿手好戲——吹竹笛。
一年級的時候，我開始練習吹竹笛。可是，萬事開頭難，我費盡吃奶的力氣卻一直吹不響它，還怪它是根“啞巴笛”。直到后來我遇到了我的竹笛老師，用正確的嘴型和方法，才找到了竅門。當我像金魚吐泡泡一樣吹出第一個音時，像干了一件了不起的大事，內心激動壞了，恨不得昭告天下我會吹竹笛了。但接下來，我就遇到了更大的攔路虎——吹長音。每次吹得稍長我就缺氧，感覺天昏地暗，眼冒金星，沒吹兩下就直接倒床上了，真是讓人哭笑不得。
好在面對每一個困難時，我都沒有放棄。冬練三九，夏練三伏。寫完作業我練竹笛，洗腳的時候我吹竹笛，外出旅游時我也帶著竹笛……雖然，我現在吹得不像大師們那樣爐火純青、出神入化，但是我以優秀的成績考過了十級，也在比賽中獲得了一些獎，這給了我許多前進的動力。最最重要的是竹笛像朋友一樣，在我開心時能與它分享，在我難過時能找它傾訴。當我吹起《快樂的小笛手》，我就好像化身在“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的詩境中；當我吹起《荷塘月色》，我又仿佛來到朱自清先生筆下幽靜的荷塘，欣賞著銀紗籠罩下，亭亭玉立的荷花；當我吹起《塞上鐵騎》，我似乎又來到了羌笛回蕩的玉門關，與守衛邊疆的戰士，一同感受那份蒼茫與孤獨……
笛韻悠揚，不僅給我的思緒添上了飛翔的翅膀，而且練竹笛的過程是一種磨礪，它使我成長，讓我懂得業精于勤而荒于嬉。你們覺得我的這個拿手好戲如何呢？
我的拿手好戲吹竹笛作文600字（通用3篇）3
“竹笛世難覓，行云流水滿乾坤。”沒錯，我的拿手好戲就是——竹笛獨奏。
從接觸竹笛開始，我就覺得自己天生是演奏竹笛的好苗子。我不僅樂感好、手指靈活，記譜也非常快。學習一首新曲，別人要死記硬背一兩個月，而我只需練習幾天就能記住。
一堂音樂課上，音樂老師為了讓同學們直觀感受《牧民新歌》中竹笛的音色，便邀請我為大家進行竹笛演奏。我心里一喜，哈哈，終于有機會在同學面前展示我的才華啦！于是我欣然答應，我可是“竹笛小王子”呢！
第二天，我手握竹笛，自信滿滿走到講臺中央，氣定神閑地站定，便開始演奏。我用長、連、吐三技演奏完第一段影子部分，大家用贊賞的目光看著我，讓我更加自信。美妙的樂曲聲從我的手指尖緩緩流淌，同學們注視著我，靜靜地聽著，陶醉其中。我閉上雙眼，身體微微前傾，手指按壓越來越熟練靈活，音符仿佛在教室里的每一個角落興奮地飛舞，環繞在同學的身旁。
我仿佛看到了一縷一縷輕紗似的微云在蔚藍的天空中浮動，一望無際的草原上無比幽靜，只有遠處偶爾傳來幾聲牛羊叫。放眼望去，潔白的羊群像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這時，一聲槍響打破了這片寂靜。幾十個人穿著各色的衣裳騎著馬，從遠處疾馳而來。賽馬開始了，馬群狂奔起來。忽然，一匹白馬從馬群中奮力沖出，第一個沖過終點。歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片，好不熱鬧。
我鞠躬致敬，教室里沉寂了片刻后驟然響起雷鳴般的掌聲，看到老師贊許的目光，看著同學們佩服的表情，我心里美滋滋的。有個拿手好戲，真不錯！
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