讓我陶醉作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的讓我陶醉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓我陶醉作文 篇1
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風吹起頭發，頓覺心神寧靜。
岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地擺動著身姿，樹下的小蟲也開始了它們的聚會，只有那樹上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠處飄來悠揚的樂音，我循聲而去，又見一番洞天。身著長裙的阿姨們隨著音樂翩翩起舞，整齊的步伐，優美的動作，飛舞的長裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時噴出萬丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。
再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫，忽又覺得像一幅油彩畫。船緩緩駛過水面，離噴泉越來越遠，也越來越靜。岸邊，樹木枝繁葉茂，河中倒映著樹木的影子，船行水中仿佛穿過樹木叢林。再向前行，頓感涼風襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。
轉過一個彎，一排排居民樓就出現在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經過這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風、美景，促膝長談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺已到盡頭，這才如夢初醒，原來我已深深陶醉在這濠河夜色之中。
讓我陶醉作文 篇2
春日，無數的山、無數的水在這無垠的天空下凝聚成一枝水仙，雅潔清馨，那是夢得心念的傷感。
心中最愛的生活——像陶公一樣，自己種下莊稼：累了靠在山石旁小憩；渴了喝些清爽的山泉，餓了吃點青澀的果子，然后“帶月荷鋤歸”。忽而傳來隱約的琴音，幽幽的。于是天地之間便有一絲淡淡的清雅彌漫開來，滋潤了我的心田，輕敞開我的心扉。一時間，我仿佛已透明，將這身心展現于自然面前，遠離了城市的喧囂，避開了世俗的眼光，又返樸歸真了一回。
雨幕與重山，是我居于山水的屏障；飛雪與花鳥，送出我醉于山水的信息。我看到這片世外桃源中，有鱖魚肥的桃花流水，有照眼明的五月榴花；風有凋碧樹，雪有冰筍滴，雨有巴山雨，露有滴清響。
于是我明白，樹是十里堤，是綠絲絳，伴著和煦的春風，就已是綠楊煙外曉寒輕；花是送香氣，是夭艷然，和著醉人的夏風，便是那水上盈盈步微月；水是天地外，是見青山，連著送爽的秋風，變成了山形依舊枕寒流；山是青未了，是資柱石，裹著凜冽的冬風，卻看作千磨萬擊還堅勁。這里，石頭還是石頭，不過已榆柳蕭疏；草兒還是草兒，不過已綠遍山原；太陽還是太陽，不過已紅勝過火；鳥兒還是鳥兒，不過已似曾相識；天空還是天空，不過已云破月來；大地還是大地，不過已兩山排闥。
雨中的山，若隱若現。待雨過后，卻已布滿滄桑的青苔；水也醉在其中。如此之下，這一片天地含苞成一株菊，美美的，蕩漾在我心中。殘葉凋零之時，我又醉了，像清泉擊打在山巖上，又像女子的指尖撥動起緊而又柔的琴弦。
讓我陶醉作文 篇3
春天的迎春花開滿林蔭道；夏天的知了在樹上那么吵；秋天的黃蝴蝶停滿了校園；冬天的校園穿上了白色的大衣。這樣的母校讓我陶醉。
春懷歡樂
春天的陽光多溫暖，在這充滿溫暖的校園，你我多歡樂，我們留下了美好的回憶。小蜜蜂嗡嗡地在花叢中辛勤地采粉；燕子在為將來美好的生活而銜泥筑巢；一群孩子正在教室聽著老師上課為將來做準備。課間同學們齊聚操場，歡聲笑語充斥著花開的校園。
夏懷激情
夏日炎炎，大地被烤的發燙，樹上的知了熱得“知了，知了……”地叫個不停。我們人生的一個新的起點也在這啟航。干燥的教室里坐著一群正在奮斗的少年，他們頂著頭上毒辣的陽光在為即將而來的畢業考做準備，這也是大家在一起的最后一個季節，內心里藏著許多說不出的話語，一切化作了玩耍的動力，將情感融入了激情的游戲中。
秋懷感恩
落葉歸根，浪子回頭。秋天來了，氣溫也漸漸變涼了，我們休息了時，老師還坐在月光下替我們批改著作業。空中飛舞著黃蝴蝶，它們落在老師伏案的窗前陪著老師度過每個夜晚，老師為了我們整日的忙碌著，夜晚忘記了關門，是風替老師關上了門窗，我們是不是也該為老師著想一下，讓他們不在為我們擔心。
冬懷純真
白雪紛飛，將校園化上了素裝，一群天真的兒童在操場上打雪仗，滑冰……他們無憂無慮的過著每一天，校園成了他們的樂園，他們奔跑著，歡呼著，呵呵，這群充滿童心的孩子，多么歡樂。
母校，母校，你是我們人生路上的第一站，在這你賜予了我們歡樂，激情，讓我們懂得感恩，珍惜那份純真，留下了美好的“足跡”。
讓我陶醉作文 篇4
此時，正是暮色時分。
夕陽盡情地在蒼穹中書寫著它的燦爛，萬物都籠罩在這玫瑰色的朦朧中，我站立窗前，眺望窗外。
映入眼簾的是自家的庭院，這里，是我的外婆家，沒有高樓大廈的喧嘩，惟有甜美，這里是我愉快童年生活的源泉。墻面斑駁，遺留了歲月給予的溫情，院落綠衣正濃，似是綠墨水的傾側，渲染了無盡的繁華。也有妖嬈的花瓣在其中點綴，帶動了我唇邊的笑意，真美！
忽然，鐵門吱的一聲開了，似是在訴說它的蒼老，出現的蹣跚的背影緩緩交織成一點，那是外婆，我的外婆！
歲月用它的神奇的雙手染白了外婆的頭發，而我記憶中的外婆似是那么年輕，永不言老。只見外婆吃力的將手中的蔬菜放置在洗衣板上，接滿一臉盆的清水，微波蕩漾，讓翠綠的青菜沉浸在水中，就是這個簡單的動作，那般自然，令我陶醉。但我的睫毛間再也剪輯不下外婆此時的身影，腦中似是刮起了一場思念的風暴，將兒時記憶里的所有有關外婆的片段全部植入腦中：慈祥、神奇、會講故事、能變魔術、會做好吃的菜、溫柔……這些詞語立即蹦跳到我的眼前，因為我的外婆，是天底下最好的外婆！
曾經在許多個暮色時分的傍晚，外婆都會牽著我的手，帶我到外玩耍。外婆的掌心里，是我的整個世界，那是幼時的我生活的最大樂趣。可隨著年齡的增長，我很少再回外婆家，與外婆的交流也少了，外婆似乎沿著我記憶的軌道越走越遠……
視線又緩緩從回憶里聚焦回窗外，那熟悉的身影早已消失不見，外婆，應該是去做飯了吧，肚里的饞蟲開始懷念起外婆做的飯菜。此時，夕陽已將全部的溫暖收攏，化作一道彎月，懸掛于柳梢枝頭。
“貝貝，下樓吃飯了。”外婆的聲音傳來，唇邊的笑意浮出水面，記憶里的外婆和現在一樣，永不言老。這暮色，那已流過的暮色，令我陶醉！
我愿永遠沉浸在這暮色里，享受溫情，我相信，暮色，會一直陪伴我度過生命中最美麗的旅程，會成為我心中那道最絢麗的風景！
讓我陶醉作文 篇5
書籍像一把鑰匙，可以為我們打開成功的大門;書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂;書籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢!
學習之余，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總忍不住為她的樂觀向上贊嘆。每當讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總忍不住為他的愛國之心沸騰。每當讀到《老人與海》中：”一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總忍不住為他的堅強感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。
還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我幫她看著火上的米粥，我漫不經心的應了一聲，便繼續沉浸其中：那個元宵節，盛極一時的南宋都城里，處處張燈結彩，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預見了這虛無的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰讓閱讀那么令人陶醉呢!
一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實在的多。讓我們一起去感受書中那些獨特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉于書籍的長河中吧!
讓我陶醉作文 篇6
“幾個風笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對面，總有要放棄的。回首過去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細想想，還是有值得留戀的地方。難免會有些傷感。
有一段時間，我愛上了音樂。我把自己的情感投入到音樂中，盡情享受。
無論是經典老歌還是流行金曲，都有值得稱道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經在校園和街道上唱遍了。人，無論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當然，我不在乎那個手拉手唱兒歌長大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》大概是這個時候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動了我心中最敏感的神經。在這個物質世界里，面對義與利，純真能在我們心中占據多大的空間？非常少。
于是，我們開始尋找精神上的慰藉，讓我印象深刻的是音樂有這種力量。音樂的魅力在于表達人的情感，在精神上產生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國風中加入幾個時尚元素，一個淡淡的輪廓，就能做出一頓聽覺大餐。“胚胎勾勒出藍白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來，把美女弄得像潑墨的中國畫。不僅是聽覺的享受，還有視覺的享受。“天是藍的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優美，曲調悠揚，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來。
音樂可以凈化人的靈魂，升華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂中，我們懂得進步；在激情的音樂中，我們有激情。
音樂讓我陶醉。
讓我陶醉作文 篇7
讀詩，讓我著迷，讓我陶醉。
寧可食無肉，不可居無詩。
閑居二日，立行坐臥而時時皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎!
如果不是老師的再三勸誠，或許我將永遠無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見詩中那綺麗的風光，妻關的景致。若非讀詩人，哪會品味這詩中的樂趣?
你能想象嗚?放于我案頭的薄薄的詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血;當我輕輕誦讀那短姐的詩句，可以陳隱聽見江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細雨飛來打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。
“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風華，散發著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的豪氣抉寒氣而來，使人為之一凜;“春潮帶雨晚來急，殲渡無人舟自橫”，蘊藏著泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金禪空對月”的撲棄酒氣中，分明也有詩人的一股傲氣通人·一讀好詩，得以感受這氣候萬千，體會這動人詩情，不亦樂乎?
詩不離情，更離不開活生生的人。讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一個個鮮活的面容。他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利;向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國人，華夏的精神柱石!又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此種種，詩人們獨特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩，得以超越時空阻隔，與如此詩人神交，不亦樂乎?
讀詩之樂如斯，我又安能不樂在共中?讀詩，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩近百首，即不會作詩不能吟。但，讀詩作詩，各得其樂，又何必強求呢?不多說了，讀詩去也!難怪老師說：三日不讀詩，難免口炙。
讓我陶醉作文 篇8
春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。突然，一陣風吹過，幾片烏云飄來，擋住了溫暖的陽光，吹來了一絲絲寒意。
“啊，要下春雨了。”我驚喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”幾滴雨水落了下來，這雨下的很細很細，猶猶如牛毛絲絲春雨飄落在我的臉上，那種感覺涼涼地、輕輕地、柔柔地、就好像春姑娘的手輕撫著我的面頰。
“沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，遠處的物體變得模糊起來，房檐上不時流下一串串雨水，春雨，使萬物生機勃勃讓小草茁壯成長，個讓春筍漸漸長大。“沙沙沙”的春雨是那么的美麗。讓干涸的種子吸吮著春天的乳汁，這使我想起了一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。是啊，春雨滋潤萬物，使春天的種子充滿生機。
漸漸地，漸漸地，雨又下大了，猶猶如一張大網，網住了整個城市，地上積起了水，剎那間，雨水像聽到沖鋒號似的，飛快的往下沖，猶猶如斷了線的珠子。“嘩啦啦，嘩啦啦”。雨越下越大，越來越密，雨水從云層中掉落下來，就好似畫筆為大地上的物體涂色添彩，把春天的景色描繪更加美麗，把春天的一切都洗刷得干干凈凈。溫暖的春，猶如絲的雨，晶亮而又綿綿，春雨多像春姑娘撥動的琴弦。
“嘩啦啦”的雨漸漸小了，細細的雨，牛毛細雨，春雨猶如絲，我不禁感嘆道：“春雨，驅走了冬天的嚴寒，迎來了春天的溫暖”。“叮咚、叮咚”。聽，這是小溪在唱歌；“嘩嘩、嘩嘩”。看，這是大樹在鼓掌，我看到優美的家園仿佛在春天的海洋里。
雨停了，太陽出來了，烏云散開了，陽光回照大地，剛剛吸飽了雨水的小草，現在又被溫暖的陽光籠罩著，舒服極了。絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。是她開啟了春天的大門，讓春天的溫暖流進我們的心中。春回大地，讓萬物和我們一起健康快樂的茁壯成長吧！
讓我陶醉作文 篇9
李清照曾寫道：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。”每個人都有使自己陶醉于其中的一處地方，而我眷戀的沒有李清照的日暮西亭那般高雅，相反，有些接地氣，那便是鄉村。
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”我不知鄉下四月時是否忙碌，但我知道鄉下農民常要“足蒸暑土氣，背灼炎天光”。夏天走親戚時，表姐帶我去地里參觀，我便能看見無邊無涯、綠油油的玉米綴著棕色的須。狹窄的羊腸小道旁種著蘋果樹，一個個用紙袋包著，遠望去便如綠葉中掛著土色福袋一般。勞碌的農民正拆著紙袋，也有用鋤頭耕田的，還有摘菜的、拔野菜的、采花椒的和磨面的。一切是那么安詳，怡然自樂。
鄉下的野山上長著奇花異草，野莓，瑪瑙柿子……“阡陌交通”便似在形容這山。一條條不知多少人踏出的小路縱橫交錯，只能容一人通過。矮灌木里長著一種藥材，小葉子上點著紫色的小花，根深深扎在土里，不可撼動。不時一兩聲鳥啼，三四聲蟲鳴，伴著蜣螂滾著糞球從土路上緩緩爬過。
小路旁便是懸崖，那塊只長著草和矮樹。我正欣賞著“一覽眾山小”的空谷，“咚”的一聲，一個柿子砸在我腳邊。我一驚，抬頭看去，竟是柿樹的果實，這棵柿樹挺拔地長在懸崖上。
一瞬間，周圍的花草盡數離去，只剩下它，和它蔓延至路上的枝葉。這是唯一一棵懸崖上的樹！我仔細觀察著它，才發現它根部旁長了一株酸棗樹，但它的根侵占了方圓五、六米的土地！我凝神望著它，一時竟沒回過神來。
享受著鄉村的寧靜，看著農田里的農民，聆聽著來自大自然的聲音。這不是人為的音樂，卻比音樂好聽上萬倍。農民做著辛苦的農活，感受著陽光的撫摸，在艱苦的環境里，他們自得其樂。這不正是城市里沒有的嗎？
那棵柿樹停在我眼前，揮了揮枝條，又掉下一枚柿子，仿佛要叫醒忘乎所以的我，太陽已然偏西，我拾起這大自然的饋贈給我的禮物，離開了這片令人沉醉又感慨頗深的世外桃源。
讓我陶醉作文 篇10
秋意正濃，空氣里彌漫著豐收的氣息，我不由自主地走到鄉下去，與這美麗的秋融洽。
國慶節過后的一個星期，校園里美不勝收，路邊的樹葉一片片地落下來，在空中盤旋，飛舞著，宛若蝴蝶，宛若小鳥，樹上掛著的隨風搖擺著的金橘色葉片，微風在與之戲耍，越來越大，越來越大，倚在樹上，享受著這美好的季節，美好的時光，讓我在放假時不由自主地想去鄉下的`外婆家去看看。
一聲關門的清脆響聲，送走了我們一家人去鄉下的小車，不久，你又會在外婆家看到大門口是進來的小車。一開車門，一股涼風襲面而來，讓人不由得捋緊了衣服，我和妹妹高興地大喊著，爸媽在后面隨即而來，外婆撫摸著我們的頭頂，一邊說：“外婆給你們做了好喝的綠豆湯和‘白白胖胖’的饅頭，”“嗯!”轉過身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。雖說有的已經凋零。但依著看見那鋪滿地的黃色。至于那些花，似乎已在醞釀自己的美貌。待明年盡顯光彩吧!外婆家院子里有一棵楓樹，樹上光高的顏色襯托了這濃濃的秋景。而地下，近處，仿佛是一張毛毯，踩上去，發出清脆的聲音。格外悅耳;遠處，零零散散的楓葉落到了木桌上，窗臺上，地上，啊!真美!
一向頑皮的自己不由得想去外面瞧一瞧!于是就領著妹妹去這兒的公園。公園里更美。優雅的秋千上掛滿了假花簇擁成的簾子。仿佛仙境一般，有種夢幻的感覺。公園的長椅上，有一男一女在聊著有趣的話題。幾個小朋友來邀妹妹一起玩耍。還有老人在娛樂聊天。這能說秋天不是如詩如畫的呢?
“孩子們，回來吃飯啦!”遠處的房子升起‘炊煙’。門前是奶奶的呼喚，牽起妹妹的手一起回了家。
晚飯是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗熱騰騰的綠豆湯，拿起一個白白的饅頭，真香啊!一邊望著窗外的天空，圓圓的月亮掛在天空。
星星散布在天空中，風吹過樹葉沙沙作響，這個夜晚安靜而和平。我甜美地陶醉于中漸漸入睡了…………
讓我陶醉作文 篇11
朋友，你見過水光瀲滟的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎?朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎?朋友，你見過……這些名勝古跡，在我心里，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶涌澎湃的大海，聽聽那震耳欲聾的海濤聲!
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，蘊含著生命的無窮活力。海面平靜無波，白云在湛藍的天空中無所依傍地飄動，一會兒是咆哮的雄獅，一會兒是可口的糖果，一會兒是欲放的菡萏……調皮極了。海鷗自在的飛翔著，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”勤勞的漁民早早兒地來到海邊，捕魚，撈海帶……陽光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那么愜意美好。
但，當傍晚悄然來臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛;天，愈來愈沉。轟鳴聲吹響了戰斗的號角，大海變成一個廣闊無垠的戰場，海浪是千百乘鐵騎，發出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊著。黑云壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見了這般陣仗，害怕的躲進了云層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴離自己遠去，慢慢停止了沖擊。
夜，歸于寧靜。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調皮的眨著眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星于海岸的盞盞明燈相互映照，此時無聲勝有聲。夜色中的大海，是多么和諧寧靜啊!
這樣的大海難道不美麗嗎?這樣的大海難道不壯闊嗎?這樣的大海難道不令人陶醉嗎?朋友，讓我們再去感受那洶涌的大海，傾聽那雄壯的海濤聲!
讓我陶醉作文 篇12
是誰，輕叩你心靈的柴扉？
是誰，撥動你快樂的琴弦？
是誰，扯斷你痛苦的情愫？
是誰，令你我陶醉其中？
對！是她！是那個穿越古今的女子；是那個看盡悲苦的女子；是那個縱觀興亡的女子；是那個歲月吹不老傾城容顏的女子——文學！
文學，她賦予了我們冷靜的大腦、睿智的思維和感性的心靈；文學，她賦予了我們“半江瑟瑟半紅紅”的美景；文學她賦予了我們“莫愁前路無知，天下誰人不識君”的豪邁；文學，她賦予了我們“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的生機；文學，它賦予了我們“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；文學，她賦予了我們“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀。其實，文學她賦予我們的又何止這些……
文學是富有的，不然怎會有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的傳音呢？
文學是迷人的，不然怎么有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧呢？
文學是思想的，不然怎會有“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”的愁苦呢？
文學是絕情的，不然怎會有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨呢？
文學是明史的，不然怎會有“興，百姓苦，亡，百姓苦”的激憤呢？
文學擁有一對看盡成敗的眸子；文學擁有一襲不著塵埃的白衣；文學擁有一雙寫盡悲歡的玉手；文學深藏著古今史事；文學蘊育著人生哲理；文學彌漫著自然清香。
文學翩翩起舞的是詩意；
文學汩汩流出的是哲理；
文學裊裊升起的便是人生！
我愿永遠醉在文學里，品味著它的醇香；她的清香；它的書香！
讓我陶醉作文 篇13
“明月幾時有，把酒問青天。不識天上宮闕，今夕是何年?”望著天際遠處那皎潔的月亮，我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的這首名詞。
八月十五了，我家一起到小區里賞月，看見黑黑的天空嵌著一輪皎潔的明月，青煙一般的新月的光輝，到處傾斜下來，傾斜到街道上、樹梢上、小路上，傾斜到像手臂一樣伸展著的樹枝上，或者是被裂縫侵蝕成的斷崖上。一切都分明、清晰，一切都成活生生的了。我不禁進入了無限的遐想之中，遐想起古代的嫦娥在月亮上向世人揮手致好，又好似嫦娥在月亮上反悔、哭泣，反悔的是當年沒聽后羿的話，偷吃了仙丹，哭泣的是她獨自一個人在月亮上十分孤單。“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。陪伴她的只是一只終日搗藥的兔子。
月光雖像流水，但它會勾起每一個人心底那種思念親人的感情。我也不例外，我的心底一直思念著我那遠在美國工作的表叔，他已在美國工作了十幾年，他已在異國他鄉成家立業。每年的中秋節，我何時不想和他一同賞月，讓他教我學英語。每個中秋節，我都問爸爸、媽媽，表叔能回來嗎?他們都說但愿能吧，可是表叔都沒能回來。“明月有情應識我，年年相見在他鄉”。這首詩不正是我此時心情的真實寫照嗎?
月亮就像一盞長明不息的天燈，高高懸掛雜綴滿星星的夜空，它把那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜空染上了溶溶的夜色。但它卻能勾起人們無限的遐想，勾起人們無限的思友之情。啊!月亮，你真讓我陶醉。
讓我陶醉作文 篇14
夜，靜靜的。風，輕輕的。在這寂靜的夜晚，我獨自一人站在窗前，托著下巴，癡癡地望著星空。
不知什么時候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它散發著銀色的光芒，直逼我的雙眼，它傾瀉在大地上，把大地照得如同白晝。
窗外，那“喳喳”的鳥鳴聲、“沙沙”的樹木聲、潺潺的流水聲……，仿佛在為這美麗的夜空伴奏。天地間陡然多了幾分異樣的情調與靈氣。
皓月當空，不由得想起“嫦蛾奔月”的故事。我陶醉了，依稀看到了仙境中的廣寒宮：香飄四溢的桂花、活潑可愛的玉兔、寧靜祥和的氛圍，還有她，一個可以與月亮相媲美的女子——嫦娥。我被這美好的一切所感染，嫦蛾，我好羨慕你!
“舉頭望明月，低頭思故鄉”。不經意間，我的耳邊傳來了這熟悉的詩句。故鄉，這個讓多少游子魂牽夢繞的字眼，此刻勾起我的思鄉之情。望著遠方的故土，想起了親愛的祖父祖母，我的思緒不由得回到從前……
曾幾何時，我還是個貪玩的孩子，整日無憂無慮。白天，總愛跑來跑去，淹沒在金燦燦的麥田里;夜晚，喜歡沐浴在月光中，在月光下盡情歡笑，對著繁星點點的天空，靜靜地數著滿天的星星，似乎永遠都不覺累。這樣的時光雖然很短暫，但我卻很快樂，對那里的一草一木充滿了無限的依戀，我深深地愛上了那片土地。
逝者如斯，漸漸長大的我，對明月有了更深的理解。“月是故鄉明”“海上升明月，天涯共此時”“但愿人長久，千里共嬋娟”……多少文人墨客為之傾心!
月亮盡情地釋放著它的光芒，給大地披上銀色的外衣。我張開雙臂，深深地吮吸著清新的空氣，那種神清氣爽的感覺，真是妙不可言!月亮仿佛明白人的心思似的，盡顯著它的光彩。
月亮是美好的化身，是自然的靈魂。它那溫暖的光芒，照亮了我的臉，也照亮了我的心……
讓我陶醉作文 篇15
在秋意涼涼的下午站在樹下，抬頭望向那早已步入夏日那般火熱的辣日，而是那帶著絲絲柔情的暖陽，可是依舊是那么刺眼，瞇著眼看到的只是關照著葉子上，折射出光暈，那光暈似乎是這葉子舞臺的絢爛燈光。
望著這枯黃的，山寨鍋和絲絲光暈的葉子，有誰曾行道過或許在烈日炎炎的夏日有一只治療，再這個小舞臺上，歌唱過夏，歌唱了一整夏？
頭頂，偶爾飛過一群群大眼，它們成群結對的在空中自由的飛翔，準備飛去一個溫暖的氣息的地域度過這個國度寒冷的漫漫冬季。
下課鈴響后，同學們伴隨著老師的下課。迅速的拿起書包沖向校門，有的成群結隊一邊聊著天一邊往家的方向走去，到家門口，才恍然大悟，感嘆時間的短暫，依依不舍的與朋友告別，走進家門，那些形單影只的同學，就像被雁群落了單的孤雁，一個人孤單的飛著，再也找不到隊伍，一個人毫無目的的在空中自由翱翔，沒有磕絆，只是它不知道它的棲息之所在何處。這樣看來，秋，似乎有了一種莫名的傷感。
落葉之美，在于它在隕落之際，還在用自己最后的力氣，為這個安靜、落寞的秋，獻舞一曲，即便那是它在落下之前最后的掙扎，這樣想來，秋葉的宿命就是脫離它最摯愛的大樹，離開它最絢爛的舞臺，最終落在地上任人踐踏。
其實，也不盡然，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嘛！落下的葉子，只是沒有了當初的光環，只是埋入土中，為大樹做出自己最后的貢獻而已。
落葉的最后一抹余暉還未照亮那些人們的笑臉，早已落下。校園中的君子是桂花，大自然的楷模是葉，最美的場景是飄葉。
一年有四季，春，嫵媚動人，姿態萬千，夏，濃妝艷抹，冬，銀裝素裹，分外妖嬈，而秋雖稍顯平淡，但是卻是一直映入我心扉，雖平淡，但絕不稍遜風騷。
讓我陶醉作文 篇16
我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿綠蘿的樹蔭下，聽著音樂，感受音樂的魅力。
有陽光透過密密的樹葉斜斜地射進來，在地上灑了一層碎金。耳朵里塞著耳麥，我靜靜地聽著，或急或徐，或煽情或純美。音樂里面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我陶醉。
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起《友誼天長地久》這首動聽的歌謠時，我陶醉了。音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。
每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過；每當我遇到學習上的難題時，我聽到《放飛自我》這首歌，我便也會學會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。每當我任性頑皮時，總會想起《任性頑皮》這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。
音樂呵，王菲的聲音動情，許嵩的聲音無奈……我愿乘著風聽著音樂，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……
讓我陶醉作文 篇17
我愛蛙鳴。那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放松。五一節，還未到夏天，太陽便提前開始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那么多，我向往著院后田里的青蛙們，向往它們的歌聲。
中午過后，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執地打著傘向后院走去。油菜花開了，金黃金黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神游在這鄉村的美景中。什么聲音？——那么清脆，那么干凈利落，回響在田野上。一聲一聲，接連不斷，也一下一下碰撞著我的心靈。噢！是蛙鳴呢！循著鳴叫，我來到一個魚塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最后，滿耳都是蛙鳴的聲音。
這里，簡直成了一個露天的音樂廣場！數百只青蛙在這個小小的魚塘里放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！青蛙們似乎在慶祝一個活動一樣，一直沒有停歇，我仿佛也走進了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多么愉快。看那只青蛙，下巴象要爆炸了一樣，叫得格外賣力；再看那只，叫得那么起勁，似乎是一位天才歌唱家。不知不覺，黃昏降臨了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！這里儼然成為青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。
一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來了生活的希望和快樂！我愛蛙鳴，因為它清脆；我愛蛙鳴，因為它生生不息；我愛蛙鳴，它讓我陶醉。那一片蛙鳴，是自然的杰作，我們應該珍惜。抽個空，也去傾聽一次蛙鳴吧，你也會陶醉其中的。
讓我陶醉作文 篇18
春天有柳綠花紅，鳥語花香；夏天有綠樹成蔭，碩果累累；秋天有秋高氣爽，瓜果飄香；冬天有寒風刺骨，雪花紛飛。
春天，我走進那片小樹林，小樹抽出了新芽，大樹又長出了“新頭發”，顏色十分鮮艷美麗。小草又重新從地面探出了嫩綠的小芽，向世界問好。一旁的小花也打開了自己的小花苞，顯得十分嬌羞，各種花聚集在一起，五顏六色。小鳥也放開了嗓門，快樂地歌唱。這勃勃生機令人贊美！
夏天，小樹已經長大了，也不是嫩綠嫩綠的了，已經和大樹沒有什么區別，它們就像一個個士兵守護著這片土地，時常會為柔弱的花兒遮擋陽光。各種蟲兒寄宿在大樹上，為夏天歌唱。
而秋天，小樹林又換上了新裝扮，樹的綠葉都變成了黃色和火紅色，遍地落葉。小草也換了新面貌，成了漸變色，看著可愛極了！花兒也都枯萎了，但一旁的果樹結出香甜的果實，飄出陣陣誘人的香氣。突然，吹來一陣風，讓人覺得十分涼爽，配上這景色會十分愜意吧！
在寒冷的冬天，小樹林依然有人去守護，看！挺立在小樹林中央的幾棵松樹，像士兵在那看守坐鎮。樹林邊緣開著如雪一樣的梅花，依然堅強地傲霜斗雪。真如詩中所描繪的意境“墻角數枝梅，凌寒獨自開！”
這片小樹林，四季各有各獨特的美，怎能不讓我陶醉其中呢？
讓我陶醉作文 篇19
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話深深地刻在我的腦海里。
很多人都說，一定要多看書，多看書才能收獲更多的知識和愛看書的孩子都很好。哎！這幾句話每天都在我的腦海里轉來轉去。不過說實在的，我真的很愛看書。
小的時候，我對讀書一點兒興趣都沒有，看那些一個自然多一個自然段的故事好像是讓我學習那么討厭，總之我小時候非常討厭看書。
上了小學，我對讀書頗有興趣，每一次讀書，我都能在三天之內完成。對那時的我來說，三天已經很短了，我本以為這樣就夠了，但是看著那些好同學讀書的模樣，我竟不禁慚愧起來，于是我就努力看書，直到現在，我只要一天就能看完一本書，而且我的成績也提高了不少呢！
我給你們講一個有趣的故事吧，你們不要嘲笑我喲！有一次，語數英三門課的老師布置了一堆作業，壓得我們快喘不過氣來了，同學們都急急忙忙地把作業交給老師，中午回家，同學們也都紛紛把作業帶回家寫，只有我一個人只帶了一本課外書回家看。在路上，吃午飯，午休，我都沉迷于這本書，到了中午上學，同學們陸陸續續地把作業交給了老師，我還好像什么都不知道一樣繼續看那本書，同學們都以為我都寫好了，對我很佩服，直到離放學只剩下十幾分鐘的時候，老師才告訴我，我心急如焚，趕緊寫，拿起筆飛快地寫起來，終于在放學后幾分鐘寫完了，我匆忙地交給老師，老師生氣地說：“顧芮寧，你怎么好呢？喜歡看書也不能忘了作業吧！還有你這個字，下次別這么趕了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了頭，整理書包，回家了。
從這以后，我做到了讀書學習兩不誤，這件事讓我印象深刻。
讓我陶醉作文 篇20
昨夜的一場沉靜的秋雨，打濕了今夏末尾的最后一絲燥熱，也打濕了我的夢。
九月，是秋天的信紙，從茂盛昌綠了一夏的一頁，開始被九月渲染成微黃的寧靜。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆，用秋雨沾滿了的墨，寫下新的詩篇。
清晨，街道還未完全蘇醒。空氣中夾雜著微涼微涼的水分，是薄霧，被秋風吹得撒了一片。秋涼，秋靜。
然后，舞會就拉開了屏幕，她們悄悄地掙脫了擁抱了一夏的樹媽媽，緩緩地隨著秋風吹的那一曲柔和安靜的旋律，起舞在我的水平視線上。衣裝素裹，穿著黃褐色的裙子，或還點綴著墨綠色的裝飾，在半空中，妖艷地擺動著裙子邊的皺褶，她們一定是在半空中跳著優雅高貴的華爾茲，嫵媚地挑逗著我，似乎在喚我也來參加舞會。葉落，葉舞。
一切都更加安靜了，仿佛為了這場生命的最后舞席，所有都將繁華掩蓋得好好的。落葉圍繞著我，而我被完全融入到這場舞會，我踮起腳尖，跟著秋風的節奏，翩翩起舞著。偶爾樹上的一兩滴淘氣的露珠，興奮地跳躍下來。“嘀——噠”清脆的一聲，便打落在我手心里，潤在心靈的土地。
“唰唰”更多的葉子加入這場安靜而盛大的舞會。旋轉著，搖擺著，相交著，錯雜著，而又讓我覺得安然有序，那是因為，她們跳完一曲后，都靜靜地躺在干凈的街道上，看著更多的同伴跳舞。她們不需要舞伴，她們的舞伴是自己，這場盛大而唯美的舞會啊！
我忍不住，光著腳丫，踩在一層落葉的地毯上，“絲絲”多舒服的感覺，癢癢的，是她們在逗我呢！
風停了，舞會嘎然而止，仿佛在一瞬間凝固了時間。落葉累了，她需要好好地睡上一覺。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無私，無悔。這是一個新的生命的輪回。
落葉，真讓我陶醉！
讓我陶醉作文 篇21
在我很小的時候，我去過姥姥家的“遺址”——姥姥家的老房子。在哪兒，我多么快活，哪兒多磨讓我陶醉。
我喜歡去那個“遺址”。小時候，姥姥經常帶我去哪里玩，那有一個長條椅，我和姥姥經常摘了野花，坐在長椅上，編花環看月亮，數星星。
最讓我懷念的是那潔白的花和月，多么美。我姥姥家的“遺址”邊，有著一種銀白色的小花，很漂亮。說它是白衣仙子，倒不如說它是月光精靈，因為，月光照在它身上，他閃著光，就像有無數個小精靈在花蕊上歌唱，舞蹈。同時他編出的花環也美麗至極。我還喜歡他的幽香那香味，與別的花不同，不想百合那樣溫柔淡雅，以訛不想玫瑰那樣香氣濃郁還不想郁金香那樣陽光芳香，而是一種清香可人的，溫柔的，和姥姥深桑的味道喲幾分相似。可能是和姥姥在一起久了吧！多么香啊！我給她取名叫銀星花。
這讓還有月光，潔白的，美麗的，甚至溫柔的。啊！他和銀星花多模般配呀，都是白的，都是那樣色澤純潔。啊，這月光和姥姥的微笑都差不多呀！這里今年改了一座小學，花兒不見了，但是我想，他一定還在吧！我再一次在夜晚從這里走過時，好似又聞到了那清香可人的味兒，又看見了月光。
這是最美的花和月！
讓我陶醉作文 篇22
自從那次，坐在地上，手里捧著本子，拿著筆，借著夕陽的光輝寫下自己的全部心情后，才發覺自己喜愛上了夕陽。在夕陽的光輝下，我可以感受心中沒有負荷的美妙感覺。
背對著夕陽，踩著自己被拉長的影子，感受著背后那點點的暖意，轉過身，再踩著樹頂的影子，走到田邊，放眼望去，是一片碧綠和那不刺眼的夕陽，周邊的云彩更是變化無窮，這讓我想起小學時那種千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜歡把云寫進去，寫成什么牛啊，龍啊，水啊的一類東西，想到這兒，嘴角不禁上揚，有些好笑，隱隱約約地被夕陽染成紅色的薄云，隨風飄揚，形成不同的姿態，蹲下身，將整個人置于夕陽溫暖的懷抱中，傾聽著蟲鳴、鳥叫、樹葉摩擦的聲音，聞著卷和在風中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣賞美景，很是愜意！直至夕陽沉沒，獨留那光輝在天邊時，才踩著沾滿露水的青草返回家去。
有一次，是連續下了幾天大雨后的一個黃昏，東邊的天空還有淡淡的烏云，頭頂上的天卻是濃濃的，而西邊，離地平線還很高的地方，天空像是硬生生被分成兩半，上一半是濃濃的烏云，下一半是紅紅的太陽。我想看到整個全貌，在小路上來回地走，尋找最佳的地方，可是由于房屋的遮擋，只能在兩個樓房的間隙中看著我認為的奇景，漸漸陶醉其中，忽然從后面傳來婷的聲音，那略帶神經質的叫我名字的聲音，她指著東邊的那只有幾種顏色的彩虹，與夕陽相對，不經笑了，這彩虹應是夕陽送給我們的禮物。
夕陽是一天的結束，又是一天的開始，形成時間的輪回，夕陽讓我享受到了安寧與舒然，我甘愿陶醉于這夕陽。
讓我陶醉作文 篇23
已記不起某年某月某日看到了那段視頻，也記不清視頻中的老人剪了多少幅藝術品，只記得她在溫婉的閑聊之間、嫻熟的刀起刀落之間，將揚州剪紙藝術發揚傳承。
那是在候車廳的一次暇余之觀，那老人，那剪紙，仿佛就在我的周圍停留，讓我深深陶醉。
老人很慈祥，她一邊向人們講述著她所知的揚州剪紙，一邊靈巧地勞作著。她說：“剪紙呢，最初不是一門藝術，是用來代替對聯的。過去啊，很多窮人家逢年過節都買不起對聯，家里又沒個識字的會舞文弄墨，就拿著畫了圈圈的大紅紙往家里貼。可是，手巧心靈的揚州人可不這么簡單，他們用各種顏色的紙張剪些花草、鳥貼在窗戶上或門上，同樣把節日過得美妙溫馨。”老人抖抖紙張，不經意間，一副“花開富貴”已經完成了。
“現在，揚州剪紙已不是逢年過節的廉價裝飾了，逐漸成為饋贈佳品了。誰若能得到揚州剪紙，他就有了我們揚州人的美好祝福；誰若到了揚州不帶回去幾件剪紙作品，那可算是白來嘍！”老人還說，“08年的北京奧運會開幕式上的剪紙圖，就是揚州的驕傲之作。”
揚州的剪紙啊，已數不清又多少年的歷史。它傳承的精神和悠久的文化底蘊，都在“咔嚓、咔嚓”聲中凝聚，在紙張展開時綻放出給人震撼的華麗！這種藝術，不是我三言兩語就可以敘述的。它是揚州人民智慧的結晶，是華夏千年文化的記載！
短短的十幾分鐘，我情不自禁地被它吸引了，不由自主地陶醉了……
讓我陶醉作文 篇24
能讓我陶醉的事物有很多：美妙的音樂，意味深長的畫作，甚至文章中的故事情節，都能讓我陶醉其中。生活中有趣的，美好的，能引發我暇想的，都能使我陶醉。
陶醉·音樂
歌曲的前奏一響，便戳中了我的心臟。以笛子的聲音為主調，再稍加一點電子鼓，又以人聲輔合，真是美妙極了！
聽著節奏輕快的音樂，我不禁聯想到以它為主題曲的廣播劇，還有劇中那些美麗的地方——開滿蓮花和蓮蓬的蓮花塢，還有那云霧繚繞的云深不知處。聯想到像歌曲節奏那樣活潑性格的主角躺在船中，剝開蓮蓬，一口一個蓮子。
多么安逸的歌啊！使我陶醉其中。
陶醉·畫作
美術課上，老師為我們展示了畢加索的一幅畫作《格爾尼卡》。班里的同學看著那夸張的線條笑出了聲，可我卻從這夸張中，看到了悲傷。
特別是畫面左側的女人，她抱著因戰爭而死去的嬰孩，仰面哭喊，她的兩只眼睛也化為了兩滴眼淚。雖然夸張，但卻進一步反映了戰爭的殘忍。正如畢加索所說：“這不是我的杰作，這是德國人的杰作。”
多么引人深思的畫作啊！那種夸張的風格，使我陶醉其中。
讓我陶醉作文 篇25
閱讀是一件美妙的事，就像品一杯香醇的濃茶，每一口都令人回味悠長。我曾在《海底兩萬里》中隨著尼摩船長的鸚鵡螺號在深海冒險；曾于《哈利波特》所創造的神奇魔法世界中盡情遨游；也在《浮生六記》中感受沈復先生顛簸的人生；更從《駱駝祥子》中讀到了底層老百姓生活的酸甜苦辣；也為在《四世同堂》中內心不服輸卻弱小得無力反抗的中國老百姓感到心酸；也會沉醉于《邊城》中湘西淳樸的風土人情和《海蒂》里阿爾卑斯山上的夕陽久久不能自拔……
我讀的第一本小說是《簡·愛》。在還不能把字認全的年紀，是媽媽一字一句地將書中的故事讀給我聽，在媽媽溫柔的讀書聲中，簡·愛善良、堅強的形象深深地刻在了我的腦海中。當簡·愛被自己的舅媽欺負時，我為她揪心；當簡·愛遇見了自己的知心朋友海倫時，我為她開心……那時的我懵懵懂懂，心隨著簡·愛命運的起伏時而難過時而開心，這是我最初感受到文字的魅力，感受到它帶給我的樂趣，也讓我對閱讀產生了越來越大的興趣。長大后我再次拿起《簡·愛》，讀了第二遍、第三遍……漸漸地我發現讓我著迷的不再是跌宕起伏的情節，而是簡·愛身上不卑不亢的優雅氣質和自尊自愛、堅強獨立的人格。
隨著我慢慢長大，生活體驗越來越豐富，讀的書也越來越多，我不僅能從閱讀中獲取知識，看到更廣闊的的世界，還引發了我更多思考，同時也發現我生活中的很多感受在閱讀中能找到共鳴，通過那些美妙的文字，我常把自己想象在書中的世界，用心去體會細膩的情感。書，就像一輛滿載著閱讀者的列車，帶領著我們前往心里向往的目的地，列車上的“乘客”中不僅有耄耋老人，也有不惑之年的中年人，更有像我一樣對閱讀充滿好奇心的垂髫孩童。
品一杯茶，感受茶的苦澀在舌尖蔓延，也細細咀嚼它回味的甘甜；讀一本書，行走在古往今來人世間，看盡歷史的變遷。書，讓我陶醉于另一個世界。
讓我陶醉作文 篇26
淅淅瀝瀝下著小雨，我愛獨自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。
那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少向往啊！
我一次又一次地感受著蘇軾的曠達；李白的豪爽，領略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切，都令我如癡如醉。
在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴冬，我用心品味著，用情感受著詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。
“興，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達的胸懷；
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉情感著；
“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵著我更加勤奮地去拼搏，去創造……
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無法擺脫對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好！
讓我陶醉作文 篇27
晚飯后，我和媽媽一起出門散步。走進田野，放眼望去，我不禁驚呼：田野風景真是美麗啊！成片的樹林、安靜的池塘、金色的稻田......
我們走在河邊，行走在成片的樹林間。一陣風吹來，我看到那樹葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。鳥兒在森林里快樂地吟唱，它們仿佛是在為樹葉的歌舞而歡呼。秋天里，樹葉緩緩落地，像給大地覆蓋了一層厚厚的華麗地毯。面對秋天的美景，小草不舍得地只能暫時說再見了。他們的膚色也慢慢黃黃，逐漸暗淡。我不禁覺得李白的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
田野附近有一處池塘，池塘里養殖著各種魚、蝦、蟹、鱉，池塘上生長著白蓮，有無數株潔白的白蓮花漂浮在上面，不時地引來幾只蜜蜂在花邊嗡嗡采蜜。往池塘里扔一塊面包屑，一會兒就引來一群魚兒搶食。田野旁邊種植著一排整齊的樹林，這些樹木仿佛一個個衛士守衛著這樣一片田野。這樣金黃的稻田，最突出的一片片金黃的麥子，像金色的海洋。一陣風吹來，金黃的麥兒被風吹起了波浪，那樣的翻滾，那樣的迷人！
啊！田野風景真是美，田野使我陶醉！
讓我陶醉作文 篇28
朋友，你見過水光瀲滟的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎？朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎？朋友，你見過。這些名勝古跡，在我心里，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶涌澎湃的大海，聽聽那震耳欲聾的海濤聲！
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，蘊含著生命的無窮活力。海面平靜無波，白云在湛藍的天空中無所依傍地飄動，一會兒是咆哮的雄獅，一會兒是可口的糖果，一會兒是欲放的菡萏。調皮極了。海鷗自在的飛翔著，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民早早兒地來到海邊，捕魚，撈海帶。陽光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那么愜意美好。
但，當傍晚悄然來臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛；天，愈來愈沉。轟鳴聲吹響了戰斗的號角，大海變成一個廣闊無垠的戰場，海浪是千百乘鐵騎，發出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊著。黑云壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見了這般陣仗，害怕的躲進了云層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴離自己遠去，慢慢停止了沖擊。
夜，歸于寧靜。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調皮的眨著眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星于海岸的盞盞明燈相互映照，此時無聲勝有聲。夜色中的大海，是多么和諧寧靜啊！
這樣的大海難道不美麗嗎？這樣的大海難道不壯闊嗎？這樣的大海難道不令人陶醉嗎？朋友，讓我們再去感受那洶涌的大海，傾聽那雄壯的海濤聲！
讓我陶醉作文 篇29
離家不遠的地方有一個人工湖，它不是很大，更沒有西湖那樣的美景，它只是一個寧靜的小地方。可是它卻讓我陶醉！
春天，湖邊的草綠了，花開了，垂柳的"長發"上又冒出了一個個尖尖的、嫩嫩的芽兒，在暖風是搖曳。這時我喜歡坐在堤岸上，望著這一汪清澈的湖水，春風是，湖面泛著微波，小鳥兒時常掠過水面，湖水中印下了它們的身影，照下了它們清澈的眼神，水面此時好像比往常更綠了，這清綠的湖水中泛出了生機，透露著活力。
夏天，這兒被無窮無盡的綠色包圍了，垂柳那一頭翠綠的長發和著青蛙那一聲聲鳴叫，伴隨著清風搖曳著，湖邊那幾棵茂盛的樟樹上，常常停落著一群小麻雀，它們那一聲聲歡快鳴叫和蟬鳴聲一起奏出了大自然中最美妙的交響樂。此時，那一汪碧水映著堤岸旁垂柳婀娜的身姿、映著樟樹那繁多的葉子、映著小鳥們歡樂的身姿，好似一幅世上最美的山水畫，歡樂的事物在畫上飛揚。
秋天，這兒別有一番風趣。雖然小草已經枯萎了，青蛙和蟬早已不見蹤影，只有幾只麻雀獨自唱著單調的歌。但是那岸邊開滿的蒲公英，一個個毛茸茸的球兒，為這本已經沒有生機的堤岸增添了一份活力，秋風一吹“絨球兒”上的一粒粒種子隨風飄蕩，好似一個個小傘兵，頓時，我被這些傘兵包圍著，好似一個巨大的蒲公英……那幾棵樟樹的葉子也枯黃了，落在地上，秋風一起，它們在空中跳著美麗的華爾姿，那些被風吹到河里的，已經快把湖面覆蓋起來了，從遠處望去，還以為是哪位神仙把湖水變成了黃色呢！
下雪時，這兒更美了！堤岸邊的小草已經蓋上一層厚厚的雪被，兩旁的樟樹光禿禿的樹枝上開了一朵朵潔白的花兒，樹梢尖尖上掛滿了冰凌，好像一株株圣誕樹一樣，湖面上結了一層冰正閃閃發光，一切都好像是一位冰雕大師的杰作一樣，好不漂亮！
每當我望著這汪碧水時，那美景都讓我陶醉！
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