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畫畫我的拿手好戲作文900字（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的畫畫我的拿手好戲作文900字，希望能夠幫助到大家。
畫畫我的拿手好戲作文900字 1
“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己擅長的事情，比如：唱歌、游泳、彈鋼琴……而我也不例外，我的拿手好戲是畫國畫。
在我上二年級的時候，我接觸到了國畫，并深深地喜歡上了它。以前，我放學后一有時間就會練畫，國畫慢慢融入了我的生活。雖然現在學業負擔重，但我每周六還是會去畫室跟老師學習畫畫。
練國畫是辛苦的，也需要很多的耐心。要精準掌握顏料與水的比例，與墨的比例，還要知道什么時候紙上的顏料會干……而且一不留神還會弄得手上全是黑色的墨汁，會影響畫稿……不過，隨著時間的流逝我在不斷的學習中，慢慢地掌握了不少技法。
三年過去了，我的國畫技術也提高了很多。于是，我滿懷信心地參加了一個國畫比賽。比賽當天，老師們在現場給我們出題，題目要求我們畫一種花，我選擇了比較擅長的紫藤。
我皺起眉，撓撓頭。這時我不由自主地看向了我一旁的選手——他已經開始畫了。我開始緊張起來，心想：完了!想不出構圖了!忽然，我靈光一現，想起了一個絕妙的“S”形構圖，“真棒，就這么畫!”我在心里歡呼起來。
我胸有成竹地拿起一只葉片筆，加水，一點藤黃和少量的`花青，攪拌均勻，再點幾滴墨，用筆在紙上“啪啪”幾下，畫出幾片葉子。又拿出一只大白云筆，接著在紙上一個一個地畫上花：我先在葉子下用筆向左邊一撇，再向右順勢一挑，一朵花完成了。那紫藤花紫里透紅，像極了一群群翩翩起舞的花蝴蝶。花也畫完了，最后畫上“點睛之筆”——藤條，這樣一幅栩栩如生的紫藤圖就接近了尾聲。該我題字了，由于我興奮加著急，一不小心把一滴墨滴在了葉子上，頓時，那片綠葉就變得面目猙獰起來，那一刻，害怕、沮喪、傷心、失落……好像成片的烏云把我緊緊包圍，我害怕極了。我糾結著，重新畫一幅?還是大膽地加幾筆?所剩無幾的時間不允許我想得太久，于是我心一橫，決定選擇用時短的那個辦法。我拿起一只勾線筆，從紙的最上方拉下來，又打了幾個圈，一直拉到紙的最下端，一條纏繞在畫上的藤頓時躍然紙上，那一滴黑色的墨水被我處理得完美無缺。我長舒了一口氣，我的心快樂無比。解決了一大難題后，我心中充滿了力量，于是我一鼓作氣，用最后的時間畫上兩只飛鳥，點上花蕊，畫上葉筋，終于我的“大作”完成了。在這個比賽的過程中，我沒有被困難打倒，戰勝了自己，那一刻感覺我又成長了。
“功夫不負有心人”，我的作品在大賽中脫穎而出，取得了優異的好成績，也為我這些年的堅持和努力畫上了圓滿的句號。
現在，我已經是一個“小畫家”了!但想成為“大畫家”我還要繼續堅持，繼續努力，終究這個夢想會實現的!
畫畫我的拿手好戲作文900字 2
畫畫，所謂，要畫，又要學，是一件極為愜意的事情。
下午，做完了作業，伸了伸懶腰，抬頭從窗口往下望。“咦?怎么有一個人在下面擺姿勢?哦，原來是在給一個人當模特啊。”想到這兒，我的腦袋里也蹦出了畫畫這兩個詞。于是，我從房間里拿出了手機，把這個模特拍了下來，也拿出了速寫本和筆，在紙上畫了起來。坐在沙發上，拿著手機，在紙上龍飛鳳舞著，不時地喝一口水，再埋頭畫了起來。不出一刻鐘，我把這位“帥氣”的模特畫了下來，她把手插在腰間，可真是酷!
晚上，我在飯桌上吃著飯，時不時地盯著老爸，像老虎盯著綿羊一樣。這時，老爸張開了嘴，說：“快點吃，看我干什么，你撿到了金子呀?”我聽了，搖了搖頭，拉著老爸，說：“老爸，你能不能當我的模特，我要把你畫下來。”老爸聽了，點了點頭，答應了我。吃完了飯，我把老爸帶到了椅子旁，把他的一只腳放在椅子上，一只腳放到地板上，再把他的兩條手放在左邊的一條腿上，最后，再從陽臺找了一塊布，蓋在老爸的頭上，細心地理了理，蘑菇頭完成了。又從柜子里找了一件衣服，看老爸太瘦了，往衣服里塞了一些棉花，好，我的模特完成了!我坐在座位上，專心的畫了起來，有時抬起頭端詳一會兒，又低下頭去。十分鐘后，我的杰作出爐了。老爸走了過來，扔掉了所有的東西，看了一會兒，便說：“嗯，還可以呀!”我聽了，低頭偷偷地抿嘴笑……
星期二，我打開門，一看，隔壁的唐哥正背對我，站著和別人聊天呢!我偷笑了一下，從樓上拿出了筆、紙和椅子，在離唐哥一米遠的地方，坐在了椅子畫起了唐哥。嘿，沒想到，可真是天助我也，這個天才唐哥和人聊天，居然一直保持同樣的姿勢，讓我有機可趁，更順手地可以畫他了。我一會兒抬頭看唐哥的動作，一會兒用筆擦擦不好的地方，過了二十分鐘，我才畫完，你說，這種好機會可只有一次，我才不會把它推走，所以，畫唐哥這個“背影大師”一定不容錯過!
畫畫，是邊畫邊學。它能打發你的.無聊，讓你畫出自己所想畫出來的，它更能激發你無限的創造力和思維力還有動手力，讓你的生活變得多姿多彩!
瞧，我就利用了清閑的時間畫畫，度過了一個“與眾不同”的假期。
畫畫我的拿手好戲作文900字 3
我愛畫，所以也愛畫畫。我可還沒成為繪畫大師，因為沒有功夫去研究和參考，我只把畫畫當作學習生涯中的一種樂趣。畫得美麗或丑陋我都不計較，只要用心畫過，我就高興。在我的小房間里，到處都是畫。媽媽從來不進我的房間，她說，我的房間總讓她眼花繚亂。
畫雖然多，但不全漂亮。合心的畫不容易畫，看到一幅好畫卻沒能力仿畫出來，是件煩人的事。媽媽對我畫畫的反對，對畫畫來說很困難。畫得多，鉛筆芯、畫紙、橡皮之類的畫畫工具就耗損得大，得隔三差五地向媽媽要錢買；畫得多，沒地方放畫稿，只好滿屋子亂堆；一來二去，我的畫畫水平雖提高了，但兩三天不畫，還是會退步。在這種條件下，想把畫畫得像著名畫家那么好，我還沒那么大的`能力。因此，我只模仿一些容易畫得畫。
不過，盡管畫畫得好，我若不常畫，只顧學習，能力還是會退步的。我得天天練，和畫就像影子似的影形不離。日積月累，我學到了不少：比如影子要與太陽順著畫；只畫正面不用畫影子。摸著門道，畫畫好了，在墻上掛個三年五載，就這樣掛著，看著，多么有意思啊！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。
我不是有近視嗎，不但不利于遠看，也不利于久看。我不知道畫從我手中畫出，感謝我不感謝;我可得感謝他們。我看書或做作業的時候，總是寫一會兒就跑到窗臺透過植物看外面的景物，再畫下來，然后回到桌前寫一會兒，再出去如此循環，讓腦力勞動和眼力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于用藥。要是趕上天氣潮濕，就得立刻出動，把畫都從墻上搶救下來。十幾個畫框、十幾張畫，上竄下跳，使人腰酸背痛，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把畫掛上去，使人又一次腰酸背痛，熱汗直流。
來我家玩的同學進房就夸“好棒！”，這使我感到無比驕傲。如果看到一幅很好的畫，我會很努力地模仿出來。畫得好了，就多畫幾幅贈給朋友們一些；看著友人拿走自己精心畫的畫，心里自然特別歡喜。
當然，也有傷心的一回。看到一本夢寐以求的畫冊，卻沒錢買。我幾天都沒有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有紙有墨，有筆有畫。既需動筆，又長見識，這就是畫畫樂趣。
畫畫我的拿手好戲作文900字 4
上周我提到過，我逃不出“繪”字的控制。這周，我坦然接受了這個字：我去了畫畫班。
剛進到老師的辦公室，我就被墻上漂亮的畫吸引了：愛麗絲抱著小兔子在街上回眸，裙擺隨風擺動；五色斑斕的樹葉在樹干上隨風飄落，落了滿地火紅金黃；人體模特用水彩畫出了絲綢禮服，看起來都那么溫和柔軟……在談話時，我的目光反復回到這些畫上，對能畫出這樣的畫的人表示羨慕不已。
老師把我帶進了一個教室，讓我在里面體驗他們的學習方式。我兩只手緊緊摳在一起，因為我實在太緊張了，老師讓我挑了幅畫，我坐在畫板前，看了看屋子里別的人畫的是什么，有一個看起來比我小的女孩兒，她在畫一個少女的彩鉛畫。頓時我臉一紅：我中學了，畫得肯定渣透了，如果我連一個小女孩的水平都夠不上，那我豈不是太丟人了。這使我更加緊張，生怕一會兒畫不好，我自尊心強，如果畫不好，我會十分難堪的。
老師把樣本夾在我的紙旁邊，畫對豎起來的畫板上那張白紙，我一點兒頭緒也沒有，人物應當如何起稿我根本不知道。老師似乎明白了什么，便告訴了應當先定位，將我要畫的東西定下一個大概的.范圍。一開始，老師教一步我畫一點，因為一開始畫，我對人物的臉型、眼睛、身體曲線并不是很了解，但當大概有了一個輪廓，我可以自己畫一會兒再聽老師的指導，進行構圖和修改。我畫得忘記了時間，忘記了看表，畫畫原來也是很有趣的。
我一直在畫，屋里的人休息了，我卻不愿意停下來。我滿腦子都是以后能畫出漫畫的開心勁兒，想想就樂了起來。我一直喜歡看動漫，可我媽說有暴力傾向，所以我就看它的人。動漫里總能看見漂亮的女主角和帥氣的男主角，《海賊王》是我最中意的。我并不是想將它推薦給大家，這只是我喜歡畫畫的引線，我希望我自己也能有朝一日像《海賊王》的作者一樣畫出美麗帥氣的人物，以前這對我來說簡直是幻想，但上了畫畫班，也許就不會變得遙不可及了。
從畫畫的地方出來后，我一直在想剛才老師對我說的話：“畫得挺好的，有點天賦，手里一直沒停過吧？”是啊，平時想畫什么就畫什么，蔓藤是我畫得最多的，簡筆畫也畫了不少，確實是手里一直都有活兒。
回家后翻出我最近畫的黑白蔓藤畫，我笑了：我畫得也很好嘛！
畫畫我的拿手好戲作文900字 5
畫是我的精神食糧。
自從十歲那年拿起了畫筆，就再也沒有放下過。翻看著從小時候到現在的畫，會為進步之大而喜悅，會慨嘆時間的流逝，其中變化最大的，是對于畫的精神層面的理解。
過去的我對于畫懵懵懂懂，只知道用筆盡可能的表現美的樣子，虛幻而不真實，臆想成分居多，浮于表面卻沒有內涵。現在雖然談不上有多么深刻的內涵，但是對于畫的理解比以前更加透徹深刻。
勾畫葉片脈絡，仿佛能感受到其中潺潺流動的養分。涂抹深淺不一粗糙的枝干，仿佛撫摸著觸感疙瘩的虬枝。細描樹墩的年輪，傾聽這些耄耋老人講述悠遠的歷史故事。
撲一汪湖水或清澈或渾濁，既是靜止的，又是流動的，是目不暇接的，神秘空洞的像是時間般，說不清是它再走還是你在動。繪幾朵明媚的春花立在枝頭，鮮黃的花蕊點綴淡粉色的花瓣，芳香在空氣中氤氳彌漫不斷擴散。抹朵朵白云，看云卷云舒，看白云蒼狗，看重云低鎖……
我常常坐著一畫就是三四個小時。我偏愛臨摹，卻又不是完全復制式的`模仿，我愛在細節處添加一點自己的東西，這樣既致敬了原作者，也提高了自己的繪畫能力。臨摹是極費眼力勁兒的，再加上注意力高度集中，畫完后宛如數學考試后頭昏腦熱的情形，但看著完成的畫作，滿足感立刻包圍了我，這也是我生活中成就感的主要來源。
但是動作的“畫”只是一種形式，歸根到底它是服務于名詞的“畫”的，我愛賞畫。
我們常戲稱俄人為“戰斗民族”，他們常時間生活在寒冷干燥的冬季，被大雪擁覆。他們畫他們自己的雪，我能聽見他們在茫茫曠野大聲嘶吼，凄厲的干嚎的樣子。我能感受到他們在風雪中的苦難，絕望和受到的折磨。疾風暴雪下的他們嗚咽著，卻又頑強地堅持了下來。每次看俄人的畫，總有種悶得喘不過氣的無力縹緲感與崇敬感。
而中國的風景畫則溫和多了，就算下雪也有瑞雪兆豐年這一說，無論是多么凄慘的題材，都有一種盼望著好的積極情緒。
賞畫獲得的人生體驗投射到真實生活中，生活態度漸漸發生了變化，過去對待花草無動于衷的我也開始欣賞起這些美的事物，有時再用畫筆記錄下它們，印象更加深刻。
我所追求的是如張岱般天人合一的山水之樂。
畫畫我的拿手好戲作文900字 6
童年，是五彩繽紛的一幅畫，是記載成長的美麗畫卷。
前幾天我在家里收拾東西時，被柜子上的幾張畫砸到了頭。我彎腰撿起來，撣掉上面厚厚的一層灰，發現原來是我小時候的幾張得意之作，現在看起來真是相當幼稚，畫技拙劣啊！這些不是該扔了嗎？怎么又出現在這里？我的思緒隨著這幾張看起來有點好笑的兒童畫，被拉回到過去。
八年前，我還是一個畫畫小白，爸爸的大手牽著我的小手，帶我去團校上畫畫課。起初我連筆都不會拿，只會在紙上亂涂亂畫，圓不像圓，方不像方，畫出來的小動物奇形怪狀。教兒童畫的張老師說：“這個小朋友有點懶，要回家多練習練習，線條雖然畫得不好，但是色彩搭配的還不錯。”在老師和家人的鼓勵下，經過我自己的努力，我的兒童畫取得了很大的進步，成為一名畫畫小能手，升到了兒童畫高級班。每個周六的下午，爸爸拎著我的工具箱、小水桶，我背著畫板，去畫室“舞文弄墨”，經常弄得渾身都是，活像一名彩色粉刷匠。
到了三年級，我順利的從兒童畫班級畢業，升級上素描課，授課老師是一位老太太。全班大概有二十多名學生，但徐老師上課有些枯燥乏味，有點像老和尚念經，聽著聽著就想睡覺。媽媽看我進步不大，就給我換了一個畫室。在那里，有幽默風趣、水平高超的老師，還有熱愛畫畫、精靈古怪的同學，讓我真正喜歡上了畫畫。每次上課前，我居然都有點小小的期待！我從一開始的打瞌睡、講小話、東張西望，到現在的兩小時高度集中，我的耐心、注意力和審美觀都得到了很大的提升。從棱角分明的`幾何體到有弧度的水果、罐子，再到抽象的五官、栩栩如生的動物，我理解了明暗變化、投影深淺、線條排布、高光運用等，一張一張又一張，一幅一幅又一幅，我的畫畫水平有了質的飛躍。
思緒拉回到眼前，我把自己的畫作都拿出來欣賞，望著那有小腿高的畫作，我越看越有成就感，越看越感慨萬千，感覺這么多年的努力沒有白費，汗水沒有白流。畫畫是我從小到大唯一堅持做的一件事，讓我的童年因畫畫而多彩，因畫畫而成長！
畫畫我的拿手好戲作文900字 7
繪畫比賽一直是史萊克學校每學期都會舉辦的傳統節目。
4月1日，當我轉學到史萊克學校一年級三班的時候，不到半個月后，史萊克學校這學期的繪畫比賽又在我們學校操場舉行了！
早上八點，我們校長開始講話，一直到九點半。
然后，每個班選出的三名選手來到操場中央的課桌廣場前。這些課桌早就布置好了，每一根橫柱筆直如劍，彼此相隔甚遠，不要怕抄襲。
在石校長的命令下，所有的參賽者開始抽簽。
我不知道怎么說，但我也是這些選手之一。雖然我沒有學過畫畫，也才來了十幾天，但是被老師抓了之后，因為畫畫天賦很高，被迫參加了這次的畫畫比賽。
我拿起畫筆，迅速把顏料蘸到畫紙旁邊的顏料盤里，然后毫不猶豫地開始畫畫。
幾筆下來，我的作品似乎活了過來。這是一個綠色皮膚，健壯的怪物，和我們學校的校徽隱約有些相似。
史萊克。是的，我畫的是我們的'校徽史萊克，因為這是我能畫的。從史萊克學校第一次繪畫比賽開始，每次比賽的繪畫題目只有三個字：史萊克。
此時，時間已經過去了20多分鐘。我抬頭看著還站在講臺上的校長史郭毅先生，按照他的尊敬完善了史萊克的空白腦袋。
最后畫一條噴出水的長舌頭。我起身示意旁邊巡邏的老師畫畫，然后起身離開比賽場地。場外，看著還在揮筆的同學，不禁想象自己在這場比賽中獲得了第一名。
高一三班的同學們，請趕快上臺。
突然，在操場的臨時講臺上，小眼睛老師的主持老師左手揮舞著我的照片，右手拿著一個大麥克風向我們喊著我的名字！
我立刻快步走到講臺上，從他手里接過話筒和我的畫，然后走到演講臺后面，踮起腳尖露出頭，看著下面全校師生，醞釀著說我幻想中想說的話。咳咳。我清了清嗓子，看到所有人都用不可思議的異樣眼光看著我。當時觀眾靜得能聽見針的聲音。
感謝評委和老師讓我在這次比賽中獲得第一名。就在我說第一句的時候，臺下傳來了巨大的響聲，我還要感謝一個人，他是我們的校長。我用手指著評委和老師中間，一坨屎，史校長
很奇怪，不知道為什么臺下的師生又吵起來了，好多人都在大聲笑然后，感覺麥克風好像失去了放大效果然后我感覺有人又捂嘴了后來后來才知道是叫我復習懺悔，他們說你懂的。
畫畫我的拿手好戲作文900字 8
我有個特別大的優點，就是愛畫畫。
我已經有7年的畫齡了，是不是很奇怪？那是因為媽媽是美術老師，從會走路開始我就跟著去少年宮上班，有時我會趁人不注意，拿起畫筆在紙上亂鴉，把自己弄得滿臉滿手都是顏料是常有的事，每每這時她會看著我哭笑不得。
5歲時我就正式學畫畫，從最開始的兒童畫啟蒙，到創意繪畫班，再到現在的國畫。我可投入啦！哪怕前一秒還在玩，后一秒只要一碰到畫筆，我馬上就會變得很安靜，好像畫筆對我施了魔法一樣。我有時也會煩躁，那是畫來畫去都畫不好的時候。每當這時，我也不會放棄，會把畫紙倒過來看，這時我會看到另外一種畫面，奇怪的是，又會給我增加了新的信心。
我參加過很多回繪畫比賽。一開始我膽小不敢落筆，現在我已經學會享受比賽了。我得過很多的獎，這些都離不開我的師公顧勇老師的教導。每次有繪畫比賽，他都先跟我講比賽的內容，表現些什么？然后讓我先構思，畫草稿，再幫我精心修改。就是因為這樣，我收獲了很多。記得那次要參加海門藝術節的比賽，顧老師讓我們幾個畫元宵節，還要用彩鉛，紙張也從普通的4開繪畫紙變成長方形的紙張，還要求畫古人。這些都不是我的強項，因為這是一幅組畫，有吃湯圓、猜燈謎、走馬、逛花燈這四個內容。我選擇了吃湯圓，但是問題來了，我喜歡吃湯圓，但不會畫，而且要求畫的湯圓每只都不一樣。突然想起達芬奇畫雞蛋的故事。是啊，只要堅持就會有收獲！在顧老師的幫助下，我的湯圓一次比一次畫得好，最開始畫的全是缺了一塊的，于是我給自己定了個目標，每天畫100個湯圓。就這樣，我的湯圓畫得越來越好、越來越圓，看著都想咬上一口。
比賽結束后，我對元宵節有了進一步的認識，同時也學習到新的繪畫方式和知識。后來顧老師告訴我們創作這幅作品的目的，是希望我們能夠多認識了解中國的`傳統節日，用手中的畫筆把它們呈現出來，讓我們在成長的路上更陽光的學習著！
我最大的愿望就是成為一個大畫家，這樣就可以把我去過的地方都畫下來。我會保持這一愛好，努力成為一個真正的畫家。
畫畫我的拿手好戲作文900字 9
我的課外生活豐富多彩，就像一座美麗的橋，我走過它。想知道我的課余生活是什么，往下看。但是每個學生都有各種各樣的愛好，有的喜歡玩電腦，有的喜歡跑步，有的喜歡寫書法，有的喜歡跳繩，有的喜歡跳橡皮筋，有的喜歡拉手風琴，有的喜歡跳舞，有的喜歡游泳，有的喜歡唱歌，有的喜歡做手工。我的課余生活和他們不同，但我喜歡畫畫。我的課外生活真的很豐富。我做手工，騎自行車，打羽毛球，打乒乓球，看課外書，畫畫.沒有什么我不喜歡的，但我最喜歡的是畫畫。在學校，我休息的時候會畫畫。如果老師留作業，我會先寫作業，因為畫畫更重要，作業也很重要，我的夢想就是畫畫。每天放學回家都會先寫作業，做完作業再做口算。日復一日，我臥室的.墻壁被覆蓋。我還是繼續走。一天過去了，一個月過去了，一年過去了。我再也堅持不住了。我還是堅持了下來。
暑假里，我完成了暑假作業，所以我不得不在網上做。我伸了個懶腰，對媽媽說：“媽媽，暑假作業做完了，每天只需寫作業。你愿意和我一起報一個繪畫班嗎？”我媽媽馬上給我報了一個繪畫班。第一天上課，基礎很差，很糾結。我花了很長時間才畫出一幅美麗的畫，我變得不耐煩了。我問老師：“為什么我還沒畫出漂亮的畫？”老師笑著說：“別灰心，畫簡單的圖是幫你臨摹，用筆準確。”我聽從老師的建議，認真學習簡筆畫。老師說的話我一個字也聽不懂。老師解釋完，我終于明白了。慢慢的，時間長了，我就能畫出基本上很難的東西了。有一天，我在上繪畫課的時候，老師讓我們去參加一個比賽。我不知道畫什么。快到時間的時候，我畫了一張動物園最簡單的圖。是時候了，我們都交了畫。一天后，我們又去上課了，老師宣布誰是昨天比賽的繪畫冠軍。我們對此都很興奮。現在老師說：“我奪冠了。”這時候我才相信是真的。從此我更喜歡畫畫了。在我看來，畫畫可以讓我們變得別出心裁，可以把自己想要的東西翻出來，像一個萬能的巫師。每天，我的課外生活都很豐富！我每天都很開心。
從那以后，我更喜歡畫畫。嗯，我的課外生活好嗎？大家跟我一樣就不能多學點知識嗎？畫畫帶給我更多的快樂。輕松、快樂、有趣，可以美化孩子的心靈。我真的很喜歡畫畫！
畫畫我的拿手好戲作文900字 10
在我四年級時，媽媽覺得我還得多學點東西才行，所以決定讓我學畫畫。
媽媽剛剛帶著我來到畫室時，我就看到墻上的手工品，一個個立體卡紙做的魚用一條條線牽著，掛在墻上，身上還寫著作者的名字，看著令人賞心悅目。我還看到了一支大“鉛筆”，走進一看，原來是個筆筒。正好奇時，一位個子不算高，穿著黑色衣服，戴著眼鏡的人走了過來，媽媽說：“快叫老師好。”“老師好！”我聽了，立刻打招呼。老師也微笑點點頭。
上課了，教室里大概有十多人，各個年級都有，老師是一個一個地教。此時，我心里想：畫畫不就是涂一涂，畫一畫嘛，有什么難的？輪到我了，老師走了過來說：“這位小朋友是新來的，這樣，今天我們先畫樹。”說著，在我畫紙后邊畫了一條弧線，然后再讓我添些樹枝樹葉。這可簡單了，我一下就完成了。
可是，到第二幅畫時，就難了許多。要求畫一個太陽，還要有光芒和大海。一看到要畫這么多東西，我就手忙腳亂起來。畫太陽幾筆，再畫大海幾下，由于沒布置好，最后全貼在了一起，很是懊惱。老師看到了我的窘況，說：“這畫畫呢，要先畫主景再畫背景，要知道近大遠小的關系……”我把老師說記在心里，重新再按老師說的再畫一遍，好看多了。
第二次，老師又提出了新的'學習內容。她說：“今天，涂色不能和之前一樣了，我們來嘗試新的方法，叫接色。”之后老師示范了一遍，不過要用蠟筆涂。到我涂了，我以為很簡單，到自已做才發現，如果下手輕了，色出不來，下手重了，顏色又太濃，眼看要涂完了，老師又說：“這可不行，顏色要融在一起，你這樣就像尾巴給切成兩半一樣。”唉，剛剛涂完，手還很累，又要改了。盡管很累，但我每天都去畫，老師說的一字一句我都聽著，不敢有半點馬虎。
一個月后，我不再像剛開始那樣這不懂那不懂了，老師出的題我都能畫出來。后來還在學校舉辦的畫畫比賽中拿了一等獎呢！現在，我愛上了畫畫。而且每次畫畫，都好像有看不見的“生靈”在幫我一樣，讓我畫思泉涌。
正是學畫畫，讓我知道不論事情多艱難，只要有毅力就能完成。
畫畫我的拿手好戲作文900字 11
我的童年有一大堆傻事，數也數不完。不過，那件事讓我印象最深刻……
那年我才六歲。放假時，我來到了老家場口。我們家的房子剛剛刷好漿沒幾個月，墻壁上白茫茫的一片。我越看越不順眼，手癢癢的，真想給墻壁“美容”一下。瞅瞅四周，嘿，沒人！正是作案的大好時機！于是我取來畫筆，認真地畫了起來。沒過一會兒，四周的墻壁就被我涂得滿滿當當了。這兒一朵花，那兒一棵樹。我欣賞著自己的畫作，自豪感爆棚。可是當看見天花板上依舊空空蕩蕩，就不高興了。我心想：一定要把上面也涂滿！
目標有了，可問題卻來了。我的身高嚴重不足，才比講臺略高幾厘米，想爬上去顯然是不可能的。哎呀，怎么辦呢？我急得在原地直打轉，愁眉苦臉的。完了，沒法兒畫了。正當我一籌莫展時，一個畫面從我的'腦海里閃過。以往家里燈泡壞了，爸爸總要搬個梯子爬上去修。對了，梯子！我猛地一敲腦袋，我可以利用梯子呀！用梯子爬上去，就容易了。說干就干！我興奮地跑進房間，舉起梯子的一條腿，鼓起腮幫子，緊閉眼睛，臉漲得通紅，費了九牛二虎之力將這個大家伙拖下來。我扔下梯子，擦了一把汗，大口大口地喘著粗氣。沒多久，我又用力地舉起它，費了吃奶的勁兒把它立起來。唉，終于好了。
我激動地拿了一支畫筆，迫不及待地上了梯子。我一手拿著蠟筆，一手扶著梯子，小心翼翼地一步一步往上走，表面上一副風平浪靜的樣子，實際上心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，那個激動呀！我覺得在上面很好玩，便一邊爬一邊在上面擺POSE，感覺我不是來畫畫兒的，更像是在自拍。突然，梯子微微地搖晃了一下，又停住了。我絲毫不理會，依舊我行我素。只差幾步了！這時，我往下面一看，媽呀真高呀！我被嚇出一身冷汗，感覺自己正在半空中，隨時有可能要掉下來。也不知是怎么回事，梯子突然劇烈地抖動了一下，我被嚇得不輕，便放聲大哭。“救命啊！”我歇斯底里地大聲喊著，兩只手如抓住救命稻草般緊抱梯子，鼻涕眼淚糊了滿臉，站在上面一動不敢動。幸虧老爸老媽在幾米開外就聽見了我那驚天地泣鬼神的聲音，趕忙破門而入，把我救了下來。
這空中“畫畫”的滋味，讓我永生永世都難以忘懷。每當我想起童年做的這件傻事時，都會忍俊不禁。
畫畫我的拿手好戲作文900字 12
上課了，老師拿著幾盒水彩筆走進了教室宣布：今天我們搞一次蒙眼畫畫的游戲，同學們聽后都大喊起來，我睜著眼都不會畫，蒙著就更不會畫了，老師說：會不會沒關系，只要敢畫就行了。接著老師又告訴我們游戲規則：首先分成兩隊，每隊里兩人合作完成一幅畫，然后給兩隊每一幅畫評分，最后根據總分評出第一名。
老師說完，我們立馬就分了隊，我和張宇欣不但在一隊，而且是一組，我們商量好了一起畫一幅山水畫，張宇欣拿起筆，我給她戴上眼罩，她開始畫了，首先她摸索著拿起紅色顏料，畫了一個圓點，又畫了幾束光，我想她畫的是太陽嗎，接著她摸索著拿起藍色顏料，摁了摁，手移到了紙上，在紙上面抹了抹，她一面畫一面笑，看起來很快樂很開心。我看了看，我想：這都不是畫呀！太陽就只有四束光嗎，藍天有綠色的嗎？太難看了。她摘下眼罩一看，笑著說："這……這真不好看，這么失敗的作品是我畫的嗎！"我生氣的說；不是你畫的是誰畫的，你畫成這樣跟本選不上我們，新來的同學都比我們畫的好，看看人家李雨涵，城堡那么難，畫的多好看，你畫的什么呀，真氣人。”張宇欣說：”畫好了又不能得快樂幣。”我說：“畫好了能給我們隊加分。”正說著老師就讓我拿起了筆。
我蒙上眼睛，心里很緊張起來，開始了，我戴上眼罩，頓時眼前一片片漆黑，我伸出手摸到了一排盒子，上下左右摸了摸，想了想是第一行還是第二行，然后向上摸了摸有顏料，再向左摸了摸沒有顏料，終于找到了綠色。知道為什么我用手一摸就知道是什么顏色嗎？因為在沒有蒙上眼睛的'時候，我已經把我要找的顏色安排好了位置，這樣根據位置就可以確定我要找的顏色了。我摁了又摁，抹了又抹，心里十分高興，然后又在紙上開始畫，當老師說還剩十五秒的時候，我心跳加速，時間到了。我摘下眼罩，看了一下，自己畫的還不如張宇欣畫的呢，我好慚愧啊。雖然這樣，但張羽欣并沒責怪我，我真后悔當時那么埋怨她呀！
蒙眼畫畫，畫沒有畫好，但讓我明白了一個道理——看事容易做事難，還了解了一個人——張宇欣。
畫畫我的拿手好戲作文900字 13
你知道嗎？上個星期六，我去參加美術比賽。那么問題來了，題目中的《熱鬧》是什么呢？從中，我在比賽里得到了一個影響我一生的品質——忍耐。
星期六早上，晴空萬里，我們來到了番禺高中。比賽正開始時，大家都聚精會神地勾繪起來，宛如一只只認真尋食的小鳥。我畫的是“迎春花節”所以人和花是主要主題，另一個更加重要的主題是“熱鬧”。
我在比賽前并沒有多加練習，但內容我還是記得一清二楚的。畫的中部是人山人海的人群，畫的兩側則是花了。首先我把先前的四個人物勾勒出來，再大致地勾畫出其次人物和花場。時間流逝飛快，俗話可說得好：“時間不等人”。自然，我們的速度就不得不加快咯。
在描線到一半時，我不由得胡思亂想：如果時間不夠，那豈不是得“吃鰲”了？但又想起老師對我說的話：“時間是充足的，只要你擁有忍耐心，自然是最好的。”對呀，忍耐心，我怎么沒想到！我霎時拐進正路，專心致志地勾起線。
比賽進行得如火如荼。終于到了上色部分了，我現在是非把“花海”勾勒出來不可。于是為了趕時間，我不得不使用老師教我的方法：大致把花點出來，再用綠色畫出它的枝。此時此刻，四周非常安靜，連一根針落地的`聲音也能聽到。大家當然也屏息凝視地看著自己的畫，筆在手中毫不停休地舞蹈著。
我畫啊畫，不一會畫里就充滿了五彩繽紛的花了。仿佛能從畫中聞到香氣一樣。但是光這點還不夠，人也是極為重要的。我開始將人的神態、動作、心情一一表現出來，瞧，畫上的人各個擁有自己的表情，就打個比方吧，就像最前面的那兩個在對話的人。那個賣主將花遞過去，而買家將手伸出，把紙巾送去，更重要的是，她倆臉上都洋溢著笑容。大部分整體上完后，就是用色粉涂抹出大面積的地板了。當我拿起紙，抖去了紙上的粉末，又開始涂起來時，用余光注意到大家那皺緊的眉毛。
比賽結束，大伙如釋重負，皺緊的眉毛一下子就都舒展開了。于是，“光陰似箭，日月如梭”，我小學時最后的比賽，永別了！因為你，我懂得了這令我難以忘懷的品質——忍耐心。
畫畫我的拿手好戲作文900字 14
小時候很調皮，父母就商量怎么讓我冷靜下來。最后，他們選擇學習中國畫，理由如下：我有繪畫天賦(一歲時，我抓起一支筆，那時候，我畫得很棒)。另外，我學過簡筆畫，有一定的基礎。
我去上國畫課，但是完全抑制不住自己狂放的個性，經常在課堂上引起笑聲。不知道是因為性格松散還是其他原因，換了幾個老師。時間過得真快，我又換班了。幾經周折，我被調到彭老師那里，這時候我驚訝地發現，秦京古和賴雨荷也在！而且他們的繪畫技巧遠不如我。面對新的競爭對手，當然不能以老師的名義丟臉！而且，他們的嘴比刀還快！所以，就是因為他們，我才開始真正的認真傾聽，不讓別人超越我。
我終于開始認真學習繪畫，每次學習都完全沉浸其中。我漸漸開始明白中國畫是什么了。在古代，中國畫沒有明確的名稱，一般稱為丹青，主要指畫在紙上、鑲框的卷軸畫。近代西方繪畫傳入中國，因中國傳統繪畫中沒有固定的名稱而正式命名為中國畫。中國畫簡稱國畫。它使用毛筆、墨水和中國畫顏料在特殊的宣紙上繪畫。主旋律是人物、山水、花鳥。技法大致可以分為寫意和工筆畫。中國畫強調外教的創作和中心的來源。要求先存筆，畫的最好。強調融物，創造意境，達到形神兼備的境界。與此同時，我逐漸開始懂得欣賞國畫，用自己的筆把腦海中想象的美景和名山大川寫在紙上。這不是一種享受嗎？把一種顏色調和成另一種顏色是不是一種享受，柔和還是華麗？在庭院里，在山河里，在瀑布前，在星光下，臨摹不是一種享受嗎？我喜歡國畫，完全沉浸在其中。
日復一日，年復一年，我的繪畫藝術進步很快。漸漸的，彭老師開的興趣培訓班，我已經不滿意了。我理直氣壯的換了班，老師也是。他是一意花鳥。他很溫柔，從來不大聲罵我們。但這種溫柔讓人覺得凜然不可侵犯，給人一種威嚴感。每次去學習，課堂上都是一片寂靜，大家可能都意識到了，怕郭老師因為生氣而扭曲了她溫柔的`臉。
中國畫，它陶冶了我的情操。我靜下心來學，深深地被它迷住了。在名師的指導下，加上我對這門藝術的熱愛，相信在不久的將來，我會做一些像老師一樣的事情。
畫畫我的拿手好戲作文900字 15
畫畫是我的最愛。
閑暇時，我總喜歡打開畫夾，欣賞著自己的畫。盡管有的不是很好看，但都是我耗了時間和精力去努力完成的。從最初的正方體、石膏體到蘋果、梨、陶器等靜物，再到靜物組合，我無不是一步一個腳印地走來的。
想當初，畫到單個靜物的時候，我曾想過放棄。我這個人動作很慢，上課總是踩點到，考試有時試題都做不完。畫畫這種耗時間的藝術，我自然是更慢了。別人畫一個靜物需要一節課，我則需要兩節課的時間。我以前畫單個靜物大多要花了三個半小時左右。畫著畫著常常覺得很難，不知從何下筆，有時甚至畫錯了。若是在陰影較深的部分，則變作一團糊了。聽見別人“刷刷刷”地畫著線條，自己卻不知如何畫下去，一種挫敗感油然而生。于是我想著，下個學期就不學了吧。
后來，老師說我單個靜物畫得還是很不錯的，細節處都用細膩的線條畫了出來，有立體感。于是，我又有了信心，并開始嘗試畫組合了。
再后來，因為某些特殊原因，我換了一個教畫畫的老師。新老師那兒有很多學生，大家都很融洽，我也認識了幾個朋友。我每次一到那兒就開始認真地不停地畫素描，時間一長，我的畫畫水平已經提高了很多。有時朋友畫完了路過我的'座位會望上一眼，或走近來：“你畫得真好，我永遠都畫不出這么好的畫！”盡管我知道朋友說得有些夸張，但也是對我畫畫水平的肯定和鼓勵。我聽著，心里更是高興極了。
我就這樣認真地畫著一幅又一幅的畫。終于，老師讓我嘗試畫大畫了。雖然上面同樣是要畫靜物的，但卻比之前的組合復雜很多。漸漸地，我發現從前令我煩惱的事已很少發生了。過去，畫畫時用橡皮修改作品，畫紙總會被擦得起毛，起毛的一部分就很難看了。現在除了定型時畫輪廓需要用到橡皮，其它時候已很少用到橡皮了。而且，我畫的速度也變快了。如今，一個陶器加一個水果，一節課就夠了。雖算不得快，但與從前的自己比較卻是有了很大的進步。
每個人都有自己的理想和目標，并在向它努力靠近。當遇到困難挫折時，不要害怕，不要退縮，而要勇敢面對，相信自己一定能行。那么當你漸漸接近目標時，你會覺得自己付出的所有辛勞都是值得的。
畫畫我的拿手好戲作文900字 16
“你走錯路啦，哈哈哈！”“你看，他走路的姿態好滑稽。”教室里很是熱鬧。今天是什么日子啊？是同學的生日？還是老師鬧出讓人啼笑皆非的笑話？哦，原來是班在進行“閉眼畫一畫”的游戲，這個游戲可好玩了，讓人笑痛了肚子。
第一個上場的人是王思宇。只見王思宇在臺前驕傲地說：“我要畫大海，大海上有海鷗，海下有小魚。”我心想：“哼，我看閉眼你能畫成什么樣，別把我們的大牙笑掉了。”
孫老師用袋子蒙上了王思宇的'眼睛，轉了三圈后，王思宇開始前進了。她像一個醉漢，搖搖晃晃的，兩只手在向前亂摸，像在打醉拳。好不容易摸到了黑板旁，王思宇開始創造自己的“大作”。在臺下的大家看著這幅畫，笑得前仰后翻。王思宇到底畫了什么，你想知道么？王思宇去掉袋子，看著自己的“大作”時，瞬間驚呆了——大海畫得還算好，可是，海鷗“撲通”一聲，掉海里去了，小魚前兩只畫得還不錯，第三只眼睛丟了，活像一個魚雷。這個場面只能用一個詞形容——慘不忍睹！
第二個就輪到我了，我的心開始“怦怦”地跳，像裝了一只上兔子。轉完了五圈，我的腦袋開始天旋地轉，我能感覺到，我走路的姿態一定搖搖擺擺，可笑極了。
過了好一會兒，我磕磕絆絆地摸到了黑板，于是，我也開始創造我自己的“大作”。這時，我什么也看不見，完全是一位“盲人”，所以，我只能依靠自己的感覺畫了。我想畫一位戰士拿著巨型寶劍——雷刃，去打敗一個大壞蛋。于是，我一筆一畫地開始畫起來。我剛畫完，就聽見臺下的同學哈哈大笑起來。這時，我明白了，我的畫一定和王思宇一樣。我慢慢地揭開袋子，準備迎接我的那幅“大作”。果然不出我所料，勇敢的戰士變成了一個“呆頭”，邪惡的壞蛋成了火柴人，而巨型寶劍“雷刃”我都不想說出來了，原本巨大帥氣的“雷刃”成了一把切菜的小菜刀。整個畫面亂成一團，活像暴走漫畫。我忍俊不禁，捧腹大笑起來。
經過好玩的游戲后，我們大家陷入了沉思。這個游戲讓我們理解了盲人的生活情況。他們是多么可憐，想的東西卻做不出來，我們一定要尊重他們，不能打擊他們的自尊心，我們也一定要好好保護眼睛啊！
畫畫我的拿手好戲作文900字 17
我喜歡畫畫，成為畫家是我的夢想。
我很小的時候就喜歡拿著蠟筆在紙上亂涂亂畫，媽媽看見我這么喜歡畫畫，就給我報了美術班。
我畫的第一幅畫，是水粉畫，一個芭蕾舞演員踮著腳在畫紙上翩翩起舞。當時，老師給我們準備好顏料，向我們展示畫好的畫，然后向我們示范該怎么畫。我拿著畫筆，蘸點兒顏料，在畫紙上亂畫，畫筆像一個淘氣的孩子，在紙上左沖右撞。“大功告成！”我舉起被顏料弄得不像樣的手，仰起大花臉，興奮地大叫道。老師聞聲而來，看見畫后，不禁捂著嘴叫道：“我的天吶！”我仔細看了看我的畫。“我的天吶！”我也不禁叫了起來，我畫得實在太丑了，芭蕾舞演員的.腿彎彎曲曲，面部猙獰，跟魔鬼似的。我奇怪起來：我畫的步驟和老師一樣呀，為什么這么可怕呢？唉，真是“一看就會，一做就廢”呀。正在我想時，老師叫我過來，握著我的手把畫修改一下，經過半個小時的奮斗，才挽救過來。
之后，我又學了國畫，濃墨和淡墨搞得我好焦躁，一直傻傻分不清它倆誰是誰。有一次，我畫竹葉時畫錯了，老師批評我畫的像三文魚，全班同學哄堂大笑，我臉紅了，羞愧地低下了頭，一直心情都不好。回家后，我跟爸爸講述這件事情，爸爸意味深長地對我說：“人一生都會犯錯，重要的是改正，老師覺得你畫的不好，你就證明給她看。”聽了爸爸這番話，我的心情好多了，畫畫也更加努力了。
后來，我開始學素描。有一次畫正方體，我很快就起完了型，物體也打完了線條，本應很快就完成，可偏偏栽在了背景這里。老師一直挑我背景的毛病，“這一點是亮面”“這一點太暗”，就這樣，背景我打了十多遍，老師還不滿意，我不滿地對老師說：“老師，我已經打了十來遍了，請您高抬貴手，放過我吧。”老師說：“那算什么我，學畫畫時，打了幾百遍都不止，這樣畫出的畫才逼真，去，再打最后一遍。”我頹喪地拿起畫筆，同時想想老師的話。看來，學畫畫不僅要專心，努力，還要有毅力，不厭其煩的挑自己的毛病啊！
素描后水彩，水彩后速寫，今年還去考了級，八年的畫畫旅途使我學到了許多，不僅能把人物和物體畫得栩栩如生，還學到了許多道理。我的畫畫旅途還在繼續。
畫畫我的拿手好戲作文900字 18
一聊起愛好我就豪不猶豫地告訴別人，當然是畫畫呀！
從小，我就與畫畫結下了不解之緣。我總是對大自然的色彩格外敏感，看見那姹嫣紅的花朵，青翠欲滴的小草和金光閃閃的太陽，定格下來，我的心里都會油然而生一個想法：要是我可以用畫筆把眼前這些如畫的風景都描繪下來，保存下來，那該多么美好呀！從那時起，畫畫就在我的心中埋下了種子。
有記憶時起，我幾乎每天都會揮舞著手中的畫筆，將一個個圖案畫在畫本上。一開始，我筆下畫出來的都是一個個怪物。眼睛不是眼睛，倒像一個大洞；嘴巴不是嘴巴，像一根大木棍；耳朵也不是耳朵，就是阿拉伯數字3嘛。我并沒有氣餒，拿起畫筆，靜心觀察事物的特點，大膽勾畫，小心描繪，擦了一次又一次，畫了一遍又一遍，功夫不負有心人，漸漸的，我的畫筆由一根普通的畫筆變成了一根“魔法棒”。看著越積越厚的畫紙，我的心中像畫中那些盛開的花兒，美滋滋的。為了讓自己的繪畫水平更上一層樓，我偷偷用自己的零花錢買了許多關于繪畫的書。每天只要一有空，我就會捧起書仔細鉆研，看著看著就經常忘記了時間。
那一天，我早早地寫完了作業，便興致勃勃地又開始了我的畫畫“大業”。我擺好了畫板，端坐到窗前，精心挑選了一支粉色的畫筆在潔白的.畫紙上開始描繪窗外一花一草一生命。我看著窗外微微搖動的花兒，仿佛在向我點頭，我提起畫筆一點，一草，一花瓣，一片一片漸漸成形，我的內心也微微掀起小小的波瀾，好像這畫中的花兒也在對我點頭微笑，我情不自禁地注視前著它，嘴角微微上揚，好像自己已經成為了畫中的一部分，和粉色的顏料一起融入這景色里了，暖暖的。手中的畫筆更是被賦于了神力一般，在潔白的畫紙上點綴著生命之美。不知道過了多久，這副大作終于完工。我起身晃了晃已經麻木的手臂，看了看時鐘，哦！已經中午12點了！我趕緊跑下樓準備吃飯。可一到樓下我便傻眼了——一家人早已入座，大口大口地吃著飯菜呢！盤子里也僅剩零星的一點點了。媽媽一臉責備：“喊了你半天也不下來，讓妹妹去喊你你也不理她，你都成小畫癡了！”我什么也沒說，笑瞇瞇的。
直到現在，每每別人問起我的愛好，我都會自豪地回答：“我是一個如假包換的畫畫控”。
畫畫我的拿手好戲作文900字 19
我媽媽是一名大學教師，她個子不高，齊耳的短發，戴一副深度紅框眼鏡，和許多大學老師看上去沒什么兩樣。媽媽白天到單位上班，下午回到家就忙著準備晚飯，監督我的功課，屬于她自己的時間并不多。即便如此，她還是見縫插針地發展業余愛好，比如畫畫。
媽媽沒什么藝術細胞，也沒有系統學過畫畫，可以說毫無繪畫基礎；但她并沒有打退堂鼓，一有時間她就坐在窗前擺弄水彩顏料，經常畫到忘記了時間。為了畫好畫，媽媽付出了幾倍于常人的努力。她不僅買了很多書籍自學繪畫知識，還在網上購買了水彩課程，下定決定要提高自己的畫畫水平。
開課了。媽媽端坐在小書桌前，一本正經地拿出新買的筆、紙、顏料、調色盤、水桶等工具，跟著屏幕上的老師，一筆一畫，勾勒出形狀——原來是插在花瓶里的百合花束。一切看起來都很順利，可是上色時，媽媽不一小心就鋪太多水了，顏色一下子擴散開去，白色的百合蒙上了一層淡淡的粉紅。媽媽嘆了一口氣，似是自言自語：“水彩的水分真的好難把握啊！”
一次失敗并不能阻止媽媽。她又提起筆，毅然鋪開第二張紙。她深吸了一口氣，神情凝重，仿佛排爆員面對一顆定時炸彈。這一次媽媽畫得格外小心，慢慢地在調色盤上調色，并在廢棄的水彩紙上試色，確定水分和顏色都差不多了，才緩緩降下握筆的手，再慢慢地在紙上鋪色。一片花瓣畫好了，又一片花瓣畫好了，淺黃的花芯出來了，層次豐富的綠葉也躍然紙上……這一次沒怎么出岔子，媽媽畫出了第一朵百合！“失敗是成功之母”，這句話果然沒錯。
媽媽并不滿足于此，她還有更高的追求。只要一有時間，她就反反復復練習，慢慢地畫得越來越好了，書桌上的畫稿也越堆越高。媽媽選出自己的心水之作，把它們裝進畫框掛起來。有朋友來家里做客，抬頭看到媽媽的'“得意之作”，也忍不住夸贊幾句。
興趣是最好的老師，但若沒有全身心的投入，沒有持之以恒的練習，興趣之花就結不出豐碩的果實。從媽媽畫畫這件小事，我明白了做任何事都要付出努力，只要堅持不懈，就能取得進步。
畫畫我的拿手好戲作文900字 20
百靈鳥是大草原的歌手，擅長唱歌；蜜蜂是百花叢中的舞者，擅長釀蜜；而我是班級里的才藝星，我的拿手好戲是畫畫。
小時候，從電視上看到了許多著名畫家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》，好似一匹俊馬在我面前騰空而起，昂首奮蹄；齊白石的《墨蝦》，蝦好似在水中嬉戲游動。他們作品是那么的栩栩如生、活靈活現，我便被深深地吸引了，下定決心要把畫畫給學好。于是，我便央求媽媽幫我報畫畫班，她看我真的.非常感興趣，就答應了。之后，在畫畫老師的精心栽培下，我的畫畫水平突飛猛進，我引以為豪，經常向爸媽炫耀。
一次，我畫了一個家里的插頭。當我把這幅畫呈現在媽媽面前時，媽媽誤以為真，責怪說：“你怎么把插頭給拔下來了，搗蛋鬼！”我笑而不語。媽媽仔細一看，笑著說：“哦！原來是你的畫，寶貝畫得跟真的一樣，不愧為我們家的小畫家！”豎起大拇指為我點贊。我聽了媽媽的這句話，開心極了。
這次畫作的成功，我又心生一計。爾后，我拿來畫板和畫筆，坐在餐桌前，畫起入戶門邊的掛鉤。畫成后，我把真的掛鉤拿下來，換成我畫的假掛鉤。晚上，聽見爸爸回家的腳步聲，我趕緊從房間里跑出來迎接。爸爸進門后，他把外衣脫下，準備掛在掛鉤上，他剛放在那個“掛鉤”上的時候，衣服被地球引力吸著往下掉。我怕給發現，強忍住不笑。只見爸爸撿起衣服，再次掛到掛鉤上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一臉納悶說：“我的天，真是見鬼了！”我終于忍不住大笑了起來，媽媽也忍不住笑了，爸爸這才恍然大悟。
如今，我更加喜歡畫畫，更加努力學習畫畫的技巧，成為班級里的才藝小明星。有一次，我們學校舉行了晚會，要各班推薦一個人參加才藝特長表演，大家一致推薦我。我登上了舞臺，僅用了3分鐘就畫好了一位老爺爺，當主持人把我的畫作展示給大家看的時候，全場的人像約好了似的，無一不張開了嘴巴，一臉吃驚的表情。畫中的老爺爺就像真的一樣，是那么的和藹可親。驚訝過后，如雷般的掌聲瞬間響了起來。從此，我也成為了學校的風云人物。
畫畫使我的生活變得豐富多彩，我喜歡畫畫，畫畫是我的拿手好戲。
畫畫我的拿手好戲作文900字 21
喜歡沉浸在水彩畫的世界，喜歡被鮮艷的色彩包圍，喜歡看畫筆在紙上飛舞的樣子，聽筆尖與畫紙之間細細的低語，享受在水彩畫間遨游的時光。可是，我的畫卻總是不盡人意，是那么普通，毫無光彩可言。
我們班里會畫畫的人很多，畫的好的也不少。與這些‘大人物’相比，我感覺自己就像一顆微小的沙礫，風輕輕一吹便沒了蹤影。記得小學時的一堂美術課，老師讓我們畫一幅畫。我拿起畫筆，先畫了幾塊田，再畫了一條望不見盡頭的小路，還在路旁畫了幾盞路燈。接著，便不知道該畫什么。我轉過頭來，想看看別人是怎么畫的。忽然瞥到了同桌，她正在專心致至的進行著手中的工作，我順著她的手望去，看著她的畫，我的心忽得一顫，再低頭看看自己手中的畫，是多么微不足道，完全不能相提并論。她似乎感受到了我的目光，轉過身來，看到我的畫她的臉上隨即顯露出嘲笑的`神情，接著便是一陣毫不留情的爆笑，我羞愧地低下頭，攥緊手中的畫，不知所措。我漫步在回家的路上，回想著剛才的那一幕。＂我真的那么微不是足道嗎？＂我問自己。我環顧四周，路邊幾株鮮艷的花朵吸引了我的注意。我湊近一看，那些花是多么漂亮，以致于我很難發現躲在它們身后的那小得可憐的野花，是那么微小，纖弱，毫不起眼。我忽然覺得自己就像這朵野花一樣，埋藏在群芳之后，不見天日……沒想到的是，一場暴風雨忽然到來。第二天雨過天晴后，當我再一次來到那些花前時，驚訝地發現那些艷麗的花兒早已折斷了腰，鮮艷的花瓣消匿在泥土之中…更讓我感到驚訝的是那株小小的野花竟傲然挺立著，綻放屬于自己的光彩。我猛然想到，自己不應也該像這朵花一樣，綻放光芒嗎？因為我并不普通。
我再次拿起畫筆筆，開始畫畫，靜靜聆聽著筆尖與畫紙之間的細語。雖然前幾次畫得還是那么差，但經過不斷練習后，我發現自己原來也可以畫得很好，幾經修改后，我挑出了那張最好的交給老師。當老師當著全班的面展示我的畫時，我知道，我成功了，我并不普通，我也可以綻放屬于自己的光彩。我明白，不能因為一點點挫折就永遠活在別人的陰影之下，世界的模樣取決于你凝視它的目光。我雖只是一顆沙，卻也能擁有金子般的光彩……
畫畫我的拿手好戲作文900字 22
一幅畫，可以讓人平靜下心，可以讓人把一切事務置身事外，仿佛整個人都在畫里……
“我才不要去學畫畫！”我曾因為家里給我報了畫畫班大鬧脾氣一場，我畫畫水品本來就不好，有一次曾把“金魚戲水”畫成了“鴨子戲水”，讓別人笑話了半天，之后我就在也不想畫畫了，這一次讓我去輔導班畫畫，不是明白這讓我出丑嗎？
下午去上素描班時，我緊張極了，一開始老師讓我從最簡單的畫起。先畫一個立體的圓，可我連拿筆姿勢都不畫會啊！我看著別人的拿筆姿勢，練了20分鐘才練會。開始畫圓了，我先畫了一個大概輪廓，可第一步就遇見了困難，我從來就沒這樣畫過，好不容易畫好幾筆，紙一轉，再畫時，卻發現剛畫好的那幾筆，已被我手指摸模糊了，只好又擦了重畫。畫到一半時，覺得不大對，也沒多想，又繼續畫了起來。
畫完后，我拿起我的`“大作”一看，圓形竟被我畫成了正方體。我這里改改，那里改改，過一會從正方體居然被我改成了四不像，我看著別人畫的一幅幅和臨摹一樣的畫，我又羨慕又嫉妒。到了放學別人都走了，老師唯獨把我留了下來，我委屈極了。
等別人都走光時，老師走到我對面坐了下來。
“你的畫畫水平其實很好，只是你靜不下來心，很浮躁，這樣你能畫好么？”老師平靜的問道。
可我還在為老師留我的事而生氣，不回答，“切”了一聲，而老師聽見后并沒有罵我，臉上反而出現了笑容。
“還在為老師留你而生氣？老實兒不是故意針對你，你的師哥師姐們也有被我留下過。他們比你上的早，他們也是苦練了一年，才有今天的成果啊。”
聽了老師的話，心里平坦多了。“可我還曾把魚化成過鴨子。”我小聲嘀咕了一句，沒想到還是被老師聽見了。“以前是以前，完全可以忘卻，一張畫不好，就再畫一張。總會畫好的，老師可以幫你。心里平靜下來，不要再去想那張畫，現在再畫一次。”
我拿起筆，靜靜的觀察著，仔細畫著每一筆。過了半小時，我終于畫完了一個整的圓出來。這時天已經黑了，但我心里那片烏云卻一掃而盡。
我愛上了畫畫，畫畫的過程中可以讓人心情平靜而下……
畫畫我的拿手好戲作文900字 23
每次走進學校的展覽室，我都會不由自主地去看望《雞》和《原野上的小屋》。它們無怨無悔地安居在寬敞潔白的墻壁上。公雞似乎在笑，我也在笑。
幼兒園入園前，媽媽為我買了一本本薄薄的、價值不菲的畫冊。這些家伙塞滿家中的大街小巷：床上、地上、沙發、餐桌……隨處可見，信手拈來。那一頁頁色彩斑斕的畫面竟讓我流連，樂在其中。媽媽見我如此開心，又馬上“進口”了各種各樣的畫具，五顏六色的紙張。從此，我如魚得水，盡情漫游在畫畫的世界。
見此情景，媽媽趁熱打鐵，不惜成本，費盡心機，找了附近一間畫室。在那里，我認識了后來被我叫成“干媽”的周老師。周老師的畫室幾經搬遷，從湖濱霞搬到中聯天御，我也如影隨形，不離不棄。“干媽”也是傾其所能，不厭其煩地教導我。周末，是我幸福開心的日子，在畫室，沒有時間的催促，在畫室多呆幾十分鐘是家常便飯。盡管負責接送的爺爺是不是苦不堪言？我不知道。不過，我從沒見過爺爺的不滿和嘮叨。
學畫期間，我陸續學會了油畫、素描、水粉等技藝，可卻沒有一幅拿的出手的作品。學校是個藝術大花園，學校的角角落落，無不散發淡淡的油墨清香，無處不在炫耀畫畫的魅力。樓道、走廊……到處呈現著書畫的身影，隨處可見同學的杰作，但那都是別人家的孩子，卻沒有我的一席之地。爺爺的一次無心之言，激起我的好勝之心。三年級上期，一次體育課，我不慎摔傷，每次上學都是爺爺背著上下樓。一天，我趴在爺爺背上上下樓，爺爺邊走邊欣賞墻上的`畫作，有時停下腳步，盯了一會兒，有時不住地點點頭，有時嘴里不時冒出：“真好！”“真棒！”我如果能看到爺爺的臉，說不定脫口而出：“爺爺成表演藝術家了。”后來，學校辦起了興趣班，我毫不猶豫地報名。美術郭老師的精心教輔，更讓我如虎添翼，畫畫水平更是如雨后春筍節節高。我的兩幅畫作《雞》、《原野上的小屋》，如愿以償地掛在了學校的展覽墻上。
畫作進了學校展覽室，一家人都高興了。媽媽還給了我一個大禮包——去廈門觀賞名人畫展。站在名家的畫作前，我的心在飛翔……
畫畫我的拿手好戲作文900字 24
在業余生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫。學會了這個本領，我是多麼高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰戰兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來。我先畫里一個紅紅的`櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，
畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
我學會了畫畫四:我學會了畫畫
小時候，我很喜歡畫畫，還報過幾次美術班，一下課就拿出白紙來畫，于是積了一沓畫。
小時候，我認為自己的畫已經夠有水平了，可長大了拿出來一看，真叫人捧腹大笑，但我沒因為這事兒對畫畫失去信心。現在，我的畫畫水平有了極大的提高呢，只要一有時間，就會拿起畫筆畫畫，還了解了許多關于美術的知識。
記得一次美術課，老師叫我們畫圓，我畫了半天，怎么畫也畫不圓。這時已有好多同學畫好了，我看了看我的畫，著急了起來。老師走到我身邊，問：“怎么了，在發脾氣？”我問老師：“怎么才可以把圓畫好？”“只要你多動手畫一畫，就一定能成功！”老師微笑著說。
聽了老師的話，我平靜下來，用心畫著，果然把一個圓畫好了。老師看了看，語重心長地對我說：“畫畫是不能急躁的，必須要慢慢來，才會有收獲。”我對老師點了點頭。
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，也因為畫畫，我懂得了一些做人的道理。
我學會了畫畫五:作文我學會了畫畫
畫畫我的拿手好戲作文900字 25
我的課余生活豐富多彩。我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高;我喜歡打球，因為它可以使我的身體更加健康強壯;我喜歡閱讀一些課外書籍，因為它可以使我獲得許多知識，開闊視野;我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學習之后，調劑心情;我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。
我從3歲半就開始學畫畫了。我是怎樣對畫畫產生興趣的呢?這還得讓我從頭講起:我的爸爸、媽媽都是美術工作者，他們都熱愛自己的工作。有一天，媽媽在屋子里認真地畫著畫，我就坐在板凳上聚精會神地看著。不一會兒，媽媽畫完了一部分，想休息休息，剛放下筆，就看見了我正在看她那張畫，便問我:“紅紅，你喜歡畫畫嗎?”我正看得人迷，聽明白媽媽的問話后，馬上連聲回答:“喜歡，喜歡!”媽媽見我十分愛畫畫，就專門為我準備了繪畫用具，如速寫本、畫板、繪畫筆等。我畫畫就從那時開始了，在我幼小的心靈中從此播下了愛好畫畫的種子。
日月如梭，轉眼間，我上中學了。在學校里，我抓緊一切時間練習畫畫。一下課，我就畫起來，同學們都說我是小畫家。每天下午放學回家，我做完作業后，就抓緊時間畫畫，媽媽見我這樣認真，就經常鼓勵幫助我，我的畫畫水平也不斷提高。
一直到三年級臨近畢業，學習一天比一天緊張了，但是，我還堅持畫畫。天天晚上在緊張的學習以后，我都要拿起畫筆，在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上，我畫了一幅題名為《祖國》的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一群群卿哪喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的`樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著這張畫，不由心潮澎湃，思緒萬千。
我的繪畫，雖然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，更熱愛在這塊土地上辛勤勞動的人民。等我長大后，一定要像媽媽和爸爸那樣，用畫筆去謳歌最偉大的人民，可愛的祖國。祖國啊祖國，我無數次親切地呼喚您，我長大了一定要把您描繪得更加美麗。
我愛畫畫，更愛生活，畫畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。
畫畫我的拿手好戲作文900字 26
我喜歡的事情有很多，跳繩、書法、手工……但我最喜歡的還是畫畫。
小時候在家隨手涂鴉，媽媽發現我畫的有模有樣，就給我報了一個美術課外班，我高興地直親媽媽的臉，覺得媽媽就是我的知己。我下定決心一定努力畫畫，為媽媽爭光。
后來我才知道：表面看上去畫畫很簡單，其實可難了！記得考級前，素描老師要集訓。上課時，我心焦躁不安，粗線條一張接一張，老師發現我的情緒不穩，耐心地對我說：“心要平靜下來，把精力放在打調子上！”可我的心就是平靜不下來，畫了一張我覺得不滿意，再畫一張，我覺得仍然不滿意，我煩躁的把畫紙揉了一張又一張，心想：“打調子怎么這么難呀？”回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴肅地對我說：“孩子，著名畫家達芬奇小時侯學畫畫時也是一張一張練習畫雞蛋。基本功練好了，才會畫出更好的畫呀。”聽了媽媽的話，我心想：是呀，著名的大師都是這樣練習的，更何況我一個無名小輩。任何事情都不可能一蹴而就的。我沉下心來開始畫基本線條。調子打了一張又一張，我似乎看到了成功的希望。
經過我的不懈努力和老師的輔導，我的畫畫技術不斷提高。終于可以參加美術比賽了！我開心極了。考場上，我急切地問老師：“畫什么呀？”老師一邊拿畫紙，一邊回答說：“自由畫”。我想：那就畫荷花吧！那可是我最拿手的'了。
我麻利地把繪畫用具準備好，走到畫板前坐下，拿起畫筆，在紙上勾畫著。不一會兒，一朵朵美麗的荷花出現在潔白的紙上。該上色了，我想：“涂什么顏色好呢？白色，淡黃色，淡粉色？”我苦思冥想，涂最常見的粉色吧！我從顏料盒里拿出淡粉色，全神貫注的涂著。過了好一會兒，千姿百態的荷花出現在我面前，這些荷花從一個個碧綠的大圓盤之間冒出來。我仿佛坐在了一個美麗的荷花池邊，欣賞著一大池活的荷花。
作品大功告成了！我畫的荷花獲得了少年組一等獎，并且順利進級。
看來，任何事情都不可能一次就成功，畫畫也是一樣。只要我們下苦功夫，堅持不懈的去努力，就一定會有成功的一天。
畫畫我的拿手好戲作文900字 27
我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我,十分沒興趣,老是畫走了樣,明明是根蘿卜,差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什么的怪物``````于是,老師教我們先起稿,再畫畫.我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷.至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。在繪畫方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的`顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
畫畫我的拿手好戲作文900字 28
“章峻誠，你的文件袋里怎么會有這么多畫畫,你哪來時間畫的？是不是上課時候不好好聽課偷偷畫的？”媽媽瞪著眼睛怒氣沖沖的沖我喊道。我愣住了，一時沒反應過來，媽媽又揮著手中畫畫嚷著，“你給我解釋清楚！”哦，原來從不幫我收拾書包的媽媽今天竟然從我的文件袋里搜出了一大堆畫。我委屈極了，急忙的解釋道：“不，不是的，媽媽，這是我在學校完成課內作業后，利用休息時間和中午下課時間畫的。媽媽，你放心，我一定不會在上課畫畫，也不會影響學習。”媽媽這才沒說話。我趕緊把畫又塞進了文件袋。
這就是我，一個對畫畫充滿癡迷的小男孩。
我是從六歲開始學畫畫的。那時，我學的`是兒童畫。教我畫畫的老師有時會帶我們去郊外寫生，讓我們一邊觀察大自然里的花花草草，一邊教我們畫畫。剛開始，我畫的歪歪扭扭的，一點也不好。可是，很快，隨著我的仔細觀察和在老師的指導下，我的畫技在一天天的提高了。只要拿起畫筆我的靈感就會不斷涌現。藍天、白云、蝴蝶、小鳥。看著一幅幅的美麗的圖畫在我手中呈現，我的心里充滿了自豪。
時間過得真快。轉眼我已經變成了一個十歲的大男孩了，老師建議我接觸素描。素描開始學時非常枯燥，連續幾次整節課我都在紙上排各種粗粗細細，深深淺淺的線條。我覺得一點意思也沒有。老師拿出畫冊帶著我欣賞，給我講解。太神奇了！整本畫冊里所有的畫只有黑白兩色，逼真、立體、生動。我立刻愛上了它，下決心要學好素描！慢慢的，我靜下心，用老師教的方法，構圖，定位，輪廓，排線……把一根根看似簡單又平凡的線條組成了一個個美觀立體的圖形，我覺得太有成就感了。就這樣，我越來越喜歡畫畫了。
每周六上畫畫課，我總是第一個到，最后一個走。經常感到才拿起畫筆，剛進入狀態就下課了。在學校，我寫完作業，就會拿起畫筆開始畫畫。在家里，每次媽媽讓我休息時，我也會迫不及待拿起畫筆畫畫。
畫畫讓我忘了煩惱，給我帶來輕松和愉快，讓我的課余生活變得更加豐富多彩，令我更快樂！
我就是這樣一個畫畫控。
畫畫我的拿手好戲作文900字 29
我熱愛繪畫。從小我就有一個美好的夢想，畫世間萬物。
高一的時候，我打開學校的招生手冊。突然，我被黑、白、灰組成的草圖吸引住了。于是，我開始學習素描。六年多過去了，我對素描越來越感興趣，從畫簡單的幾何到靜物再到畫復雜的石膏像。
突然，四年級的暑假到了，我已經開始學畫靜物了。有一天上課，老師指著桌子上的瓶子說：“今天我們來學習畫瓶子的組合。”我冷靜下來，看了看桌上的瓶子，開始寫。但是剛做完造型，才發現位置偏中心。站在旁邊的老師看到一些標志，跑了過來。她看了看照片，然后畫了一個大筆畫。突然，紙上的物體變直了。啊！老師真的很熟練！然后，我該彈曲子了。這是一幅畫成敗的關鍵。我有了總體思路之后，馬上就行動了。
我目不轉睛地盯著畫板，用不同深淺的線條來表現瓶子的.立體感。我總是拿實物比較，怕畫錯。過了一會兒，瓶口就完成了。現在，是時候畫瓶子了。這是一個閃亮的球體，我想描繪它的美麗。于是，我拿出一支2b鉛筆來畫。瓶子光滑細膩，用雙排線畫！我抖了抖手腕，揮了揮筆，畫了十字線條。我從瓶身邊緣畫到瓶身，沿著瓶身邊緣網住。我根本不敢大意。“唰唰……”為了讓瓶子更有立體感，我用線在肚子下面畫了一個陰影，然后用單根排線從深到淺過渡到瓶口。頓時，瓶子充滿了立體感。我認真的畫著，只能聽到教室里筆尖的摩擦聲。當我畫到瓶底時，它像針一樣疼，因為我的手指握筆太緊了。于是，我停下來東張西望。這時，老師走過來，看到我“懶”了，臉立刻由“晴”變成了“陰”。她很認真地對我說：“你畫畫怎么能三心二意呢？認真點！”聽到這里，我的臉突然變紅了。唉！我不該偷懶！對！畫畫的時候，內心一定要踏實。不能胡思亂想，心不在焉。想到這里，我繼續畫畫。蕩，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰，唰。我覺得：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒！只有百倍的努力才能成功！想到這里，我繼續認真畫畫.這幅畫終于完成了。看著這幅立體畫，我釋然的笑了！
我是在藝術的道路上長大的，九年的繪畫經驗告訴我，只要付出，努力，一定會有所成就！我在藝術的海洋里游泳，藝術磨練了我的耐心和觀察力！
畫畫我的拿手好戲作文900字 30
要問我的拿手好戲是什么？我肯定會毫不猶豫地回答：“畫畫！”
我是在去年暑假的時候開始學習畫畫的。雖然剛開始只會畫一個圓、兩個眼睛、一個嘴巴，但是我依然很想學畫畫。在我的央求下，爸爸終于給我報了一個畫畫班。聽到了這個消息，我高興得一蹦三尺高。
剛來到畫畫班，我一下子就被墻壁上各種各樣的圖畫所吸引了，同學們都畫得這么好，我也不甘示弱！我增強了信心，暗暗下定決心，將來有一天把墻上所有的畫都畫完。老師看出來了我那羨慕的眼光，于是對我說：“相信你的畫一定能比墻上的畫更好，我們先學習彩鉛，之后再學習水彩、素描……”
老師先讓我畫了一幅兒童畫，看看怎么樣。我聽后馬上緊張地畫起來，生怕哪一筆畫錯了被老師嘲諷。當我拿起筆的那一刻，就鼓起了信心。開始勾邊了，漸漸地，我覺得手里的筆流淌出的線條把緊張的心情一掃而光，并且越畫越好，越畫越有信心。老師一看，就覺得我畫得很好，并沒有像媽媽說得那樣只是幼兒園的基礎。聽了老師的.鼓勵，我的信心如大海漲潮慢慢地增加了。
從此，我一心一意地畫畫。每次上畫畫課，我都會喜笑顏開。在畫畫時，我十分認真，一點也不敢馬虎，也很享受這種筆尖唰唰的聲音，那聲音一響起，頓時我覺得很特別，它治愈了我心靈的病痛，讓壞心情變成了好心情。
我開始學彩鉛，我真的想不到能畫出那種以前可望而不可即的畫。我決定先從基礎學起，逐漸能把那些山竹、獼猴桃……描繪得栩栩如生。
一天，老師讓我自己選一幅畫進行臨摹，于是我選了一幅對我來說很難的植物畫——紫粉色的多肉。那兩天，我全身心都用在了那幅畫上，甚至在夢里，我都想象出我畫的好而被老師、家長表揚的樣子。最后，經過老師的一番指點和自己的不懈努力，我終于完成了這幅畫。在那一天之前，老師還讓我把我畫的那幅獼猴桃掛在墻上。于是我把這一幅畫完后，掛在了那一幅的旁邊。這時，媽媽上樓來接我，我把那幅畫指點給媽媽看。媽媽驚訝不已，連連稱贊：“我姑娘真棒！”
畫畫讓我快樂，畫畫伴我成長，畫畫讓我擁有了更多的特長，畫畫給予了我信心，畫畫陶冶了我心靈。我愛藝術，我愛畫畫！
畫畫我的拿手好戲作文900字 31
從小我就和繪畫這門藝術結下了不解之緣，繪畫對我有著神奇的吸引力。
記得三歲時，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線勾勒出一只只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫筆，照著媽媽的樣子畫起麻雀來。但我每次都畫不好，不是把腦袋畫扁，就是把肚子畫得太大了，于是我就會把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟著嘴不肯再畫。五歲時，我會用簡單的線條拼湊出一個個“生動”的'小人兒、小動物等等。沒事的時候就坐在小椅子上，找紙找筆開始畫。哪吒、小狗、水草等等我都畫，有時也突發奇想把老爸老媽畫進去，結果往往都是一團糟。一年級時，我會照著動畫片里的人物畫喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開始畫的羊不像羊、狼不像狼，后來仔細地觀察喜羊羊它們的圖片，又開始練習著畫，愈發畫的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都夸我畫的好。三年級時，班里的同學也迷上了喜羊羊什么的，見我畫的很好看，就紛紛要求我給他們畫。我可不肯吃虧，一幅畫都得要報酬呢。于是憑著這門手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規？
四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽說我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進階“到高難度。
五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛移到了水彩，一開始根本不知怎么畫水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。現在，老師說我可以畫素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫黑白枯燥的素描畫。現在我認為畫畫是一種解脫，一種釋放，一種休息。
每當我寫完作業后，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個個可愛的小玩意兒。我的畫也獲過一些獎呢。有同學說我“再破爛的筆，到她（這個“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎啦。我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠不會消減。
繪畫讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。
畫畫我的拿手好戲作文900字 32
咦？班級里怎么這么熱鬧？嘿嘿，偷偷告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲——閉著眼睛畫畫，讓我帶你去瞧一瞧吧！
只聽老師和顏悅色地說：“游戲規則是，參加游戲的同學先走到教室后面，戴好眼罩原地轉五圈，然后走到黑板前開始進行畫畫，看誰畫得像。”
老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。游戲開始了，幸運馬上來到了的身邊，我忐忑不安地走到了教室后面。“你打算畫什么？”老師問我。“我……我，”我猶豫了一會兒說，“我畫一只小老鼠吧！”老師迅速地給我戴上了眼罩。頓時，我的眼前一片漆黑，仿佛進入了伸手不見五指的世界中。我慢吞吞地轉了五圈，然后小心翼翼地向前摸索著。突然，我聽見了有人叫道“啊！你要撞桌子了！”我立刻停住了腳步，調整了一下方向繼續向前走著。“砰”的一聲，我像一個沒頭蒼蠅似的，撞在了一個硬物上。我用手摸索了一下，立刻判斷出這個硬物正是黑板。我拿起筆思索了一會兒，開始畫了起來，剛畫好一個圓，只聽耳旁傳來“嘻嘻”的笑聲，難道我畫錯了？我心里想。接著我畫了兩只耳朵，又聽見“哈哈”的笑聲，我難道畫歪了嗎？我的心里打一個大大的問號，真是丈二和尚——摸不著頭腦。畫完了，我迫不及待地睜開雙眼，小老鼠的耳朵一個大一個小，它的眼珠已經不在眼眶里了，飛到了額頭上。四只腳都插到身體里面了，真是慘不忍睹——哈哈哈！
接著上場的是陸欣妍，她蹦蹦跳跳地來到了教室后面，老師問她：“你想畫什么？”畫一個車子吧！“她隨口答了一句。接著在原地快速地轉了五圈，剛走出第一步就碰到了鮑可昕的桌子，她像一個醉漢似的跌跌撞撞的樣子同學們霎時笑了起來。有時撞到了桌角，有時撞到了椅子，有時撞到了別的`同學……同學們有的后捂著嘴巴偷笑，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得眉毛眼睛都在臉上跳起了舞……她拿起筆，三下五除二就畫完了，急忙摘掉眼罩。我定睛一看，畫的車輪子都漏了氣，車身裂開了一條縫，完全不像車樣子！
雖然游戲在一片歡聲笑語中結束了，但是這個有趣的游戲讓我明白了，眼睛對人來說是非常重要的，如果沒有了眼睛，什么事都做不成！所以我們得更加愛護它。
畫畫我的拿手好戲作文900字 33
今天，我們學校舉行書法、繪畫比賽。我們班曾經榮獲國際兒童繪畫獎的小畫家劉夏和榮獲全國少年書法比賽獎的小書法家包舉等，這次都要大顯身手了。
比賽開始了，教室里靜靜的，只能聽到筆走龍蛇的沙沙聲和監考老師那有節奏的踱步聲。教室的玻璃窗外，擠滿了一個個小腦袋，當然，我也是這些好奇觀眾中的一個。觀眾們時而凝神觀看，時而嘖嘖稱贊，又時而指手畫腳地講著自己的看法。一時間，窗外的人們七嘴八舌，議論紛紛，和教室中安靜的氣氛形成了鮮明的對照。
看！書法組里最后一排，手握大筆的不就是我們班的.小書法家包舉嗎？只見他提筆在手，正在專心致志、聚精會神地寫字。筆鋒過處，字跡挺拔秀麗。不一會兒，四個剛勁有力的大字便展現在我們眼前：學無止境。“好！”觀眾們不約而同地叫起來。我也暗自想到：“看來這次書法比賽的頭獎非他莫屬了！”
而繪畫比賽這邊卻別有一番風味。只見我們的小畫家劉夏正伏在桌上作畫。他已是一位久經畫場的“老將”了，雖說有這么多觀眾，他卻沉著應戰，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提畫筆，略一沉思，便在雪白的紙上畫了起來。筆桿晃動，絲毫不緩，終于一氣呵成。展現在我們面前的是一幅色彩明艷的《葫蘆圖》。之間黑色的葉子明暗分明，綠中透黃的大葫蘆水靈靈、活生生地掛在藤上，仿佛真葫明蘆掛在那葫蘆架下一般。我暗想：這樣的佳作，一定能在繪畫比賽中獨占鰲頭。
不一會兒，比賽的選手們陸續交卷，比賽在歡快的氣氛中結束了。我們這些觀眾都進入了室內觀看選手們的作品。只見書法組的許多作品，如“精忠報國”、“我愛中華”，充分體現了同學們熱愛祖國的思想品質。來到畫展室，一幅山水畫、花草畫、動物畫，活靈活現，真是琳瑯滿目。突然，一只貓向我撲來，我嚇了一大跳，定睛一看，原來是畫的貓。我不禁暗暗佩服這位年僅六歲半的一年級小畫家。
走進這展室，真像走進了書法的海洋、圖畫的世界，使人賞心悅目，如醉如癡。
這次比賽，不僅一覽書畫小將們的精湛技藝，也使我懂得了“天外有天，樓外有樓”、“人上更有人上人，強中自有強中手”這些格言的真正含義。平時心高氣傲的我，這時真是自愧不如了。
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