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我懂了作文600字（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我懂了作文，歡迎閱讀與收藏。
我懂了作文600字 篇1
當樹葉飄落的那一刻，我懂了；當煙花綻放的那一刻，我懂了；當花兒凋謝的那一刻，我懂了……當我目睹那件事后，我懂了。
窗外，大樹扭動身姿，紅旗高高飄揚。正在上課的我們，正聚精會神地聽老師講課。鈴鈴鈴……下課了，老師對我們說：“預習下一課《善良》，并思考什么是善良，生活中有哪些善良的行為。”
蒙蒙細雨，我撐著傘拐進小巷。雨絲飄落在地上，我略感寒意。穿巷的微風中贊來淡淡的.花香，抬頭一看，原來是誰家的玫瑰花忘收了。
“撲通”一聲，我扭頭一看，原來是一位中年漢子摔倒了。他小心翼翼地直起身子，想要站起來。但每一次都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。
我和行人們反應過來，急忙上前去扶他。發現他還帶了一筐月餅，月餅已滾落在地上，中年男子看起來十分沮喪，人們紛紛安慰：“沒關系，只濕一點，外面有包裝紙”“對啊對啊，沒事的。”看到這一幕，我略有所思。抬頭望那玫瑰花，仿佛更香了幾許。
他還是有些難過，經過詢問后才得知：他家經濟不好，只靠賣月餅掙錢，他怕客戶不要他那濕了的月餅。忽然，一位大媽說：“我看啊，這月餅跌落咱小巷，是想和我們過中秋啊！這不，中秋節就要來了，不如大伙把這月餅分了吧，好東西還是要咬爛下肚的呀！”大媽的建議很快得到了響應，不一會兒，月餅都被買光了，硬幣的叮當聲在這時候格外優美動聽。那中年漢子向人群深深地鞠了一個躬。人群漸漸散去了，抬頭望那玫瑰花，仿佛又香了許多。瞬間，我懂了！
我懂了什么是善良，善良就是在別人需要幫助時，伸出援手，贈人玫瑰，手有余香。
我懂了作文600字 篇2
從我蹣跚學步開始，您付出了太多太多，我并不曾回報您，您也從未向我索要過什么。一開始，我不懂你，但你卻懂我。小時候，我只會在你懷里撒嬌。不管你有多么的繁忙，你總會從零零碎碎的家務里擠出一點時間對我說教。長大了，一切就都變了。
有人說長大就意味著懂事了，會為家里分憂，不再讓爸媽擔心。也有人說長大的孩子更讓人操心，叛逆、不聽話而我變成了后者。您看到我的種種不是，并沒有說我什么，而是溫柔的對我說沒事，下次別這樣了。可是處于青春期的'我根本就聽不進去。我一次次的闖禍，終于你再也受不了了，舉起了你的手朝我打了過來。我哭了。望著你的眼睛，我看到了失望、痛心和許許多多我看不懂的思緒。但我并沒有把這眼神當一回事，也許是看多了習慣了不在乎了吧。就這樣，你放棄了我。后來我犯錯你理都沒理我了。這時候，我不懂你，你也不懂我。
俗話說父母是自己最親的人，但我卻不知道傷了你多深。年少叛逆的我什么都不懂，只知道你為了自己的工作從來都沒關心過我。于是我到處闖禍，只因為你能關心我，可是，到頭來卻是這樣的結果。我沒想過要傷害你，但已在不知不覺中傷你太深。只因為我們都不懂對方。
上了初中我才明白，當初自己有多么的愚蠢。你做的一切都是為了我，而我卻不屑一顧。很后悔。不過現在知道錯也不算太晚。因為現在我已懂你。可憐天下父母心，父母對自己做的都是為了能給自己孩子一個美好未來，讓自己孩子今后工作輕松一點，不那么辛苦。
母親，我懂了。
我懂了作文600字 篇3
“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音在我耳邊響過，只見一個老同學故意按了幾下車鈴，不知是為了炫耀他的新車，喜愛是在炫耀他的車技，顯得十分神氣。
我的心里很不好受。神氣什么，我也買一輛自己的車給你看看。于是我向媽媽提出要買一輛折疊自行車，在我的百般糾纏下，媽媽終于答應了。
為了練好車，每個周末，媽媽都會帶我出來騎。可是，真是奇怪了，車總是不聽我的使喚，車輪沒滾幾下就把我推下車。我高興的玩。可媽媽可被我害慘了，在后面扶著車，滿頭大汗。忽然，不好，車子晃了起來了，一定是媽媽放手了。于是，“砰”的'一聲我摔倒了。我躺在地上一看，手擦破了皮，還流出了血。“嗚……嗚……”我低頭哭了起來，心想，媽媽一定會心疼死的。可是沒想到，媽媽好像沒看見血似的，丟下一句話：“我有事先走了，你自己慢慢練吧!然后頭也不回地走了。
當時，我有說不出的委屈：”臭媽媽，你就忍心看著人家受傷而不管嗎?”
“走就走嗎，沒你我照樣能練!”我心里忿忿地想。于是我咬咬牙，扶起車，又爬上車。就這樣，有一次摔跤，有一次爬起。衣服臟了，我也不管。我含著委屈的淚水，就像一匹狂奔的野馬，什么也不顧，只管往前沖。經過一次次的摔跤，我竟然能騎上一段路，我把車維持的越來越穩。我的委屈，我的不滿，不知不覺消失了，快樂涌上了我的心頭。
這時候，媽媽不知從什么地方突然站在我的面前，笑嘻嘻的，為我鼓掌，原來媽媽并沒有離開我，只是在遠方看著我。我頓時明白了媽媽的良苦用心。“媽媽真壞!”我大聲地說，可心里卻想，“媽媽真好!”
我懂了作文600字 篇4
愛是一種來自四面八方的特殊物質，它能使世間一切事物變得和諧，能使人們從失落的低谷重新奮起，甚至拼搏………這種愛是由兩代人發生的。但他卻難使這兩代人互相理解，因為方式不同。
那天，我與同學發生了爭執，使得一整天心情都不好。回到家里氣沖沖的丟下書包，走回房間，把音樂播放器調到最大聲，播放出震耳的聲音。“妞妞，把聲音調小一點，你這樣做對耳朵不好！”門外，媽媽大聲地說。我卻當做沒聽見，繼續沉浸在音樂里。“妞妞，媽媽要跟你說多少遍，這樣做對身體不好！”媽媽走進來，把音樂播放器的聲音調小。這個舉動使當時心情不好的我極為不滿，我氣沖沖的瞟了她一眼，拿起平日里出門的休閑包走出了家門。我一路小跑，跑到平日里最喜歡去的圖書館。圖書館的安靜氛圍使我氣憤的`心情平靜了下來，慢慢的進入了文字的世界，渾然不知時間的進度，知道圖書館閉館時，我被保安從書海中給喚醒，才發現肚子已經在嚴重“抗議”了。我本能的走到一家面包店門口，默默口袋，才發現我的錢包給落在家里了。這時，我想起了媽媽，想起回家時瞟了媽媽那一眼，心里極不舒服。拿出手機，才看到二十多個未接電話和短信全都是來自媽媽的。短信上寫著：妞妞，今天有什么不開心的事可以跟媽媽說嘛？剛剛把音樂播放器的聲音調小是為你好啊！飯菜都在保溫桶里，回來了就吃了吧！媽媽先去上班了！看完了短信，心里又多了一絲愧疚，少了一絲對媽媽的抱怨。我回信道：沒什么，我只是與同學發生了點爭執，心情不好，不好意思！不久，媽媽回信：寶貝，要有謙讓之心，快回去吧！保溫桶里都是最愛吃的菜！
放下手機，一邊走一邊看著繁華的都市，心中輕松了許多。真想對媽媽說：“媽媽，你的愛，我懂！”
我懂了作文600字 篇5
考場上，我們并排而坐。試卷上，我行筆疾馳，余光中的你，卻在若無其事地張望，絲毫沒有臨考時的緊張與心切。
一輪掃視之后，我知道，你并沒有搜尋到應該出現的“獵物”，因為這個考場并沒有其他你認識的人，除了我。但我，你是最清楚的，上回你向我拋來紙團，我沒有去向老師告發，而是選擇你拋一次我就扔一次——扔向垃圾堆。這是我對你作為同學最大的客氣了。很不幸的是，那次測試你只拿到了個位數。這次，你依舊運氣差到了極點，整個考場只有一個能幫助你的人，而我，是肯定不會出手的。
又是那個眼神！呵，你是不是傻？上回你就是這么可憐兮兮地看著我，可我沒反應，難道這一回，又是同樣的伎倆，我會將答案拋給你嗎？答案是很明確的，門兒都沒有！別再向我裝可憐了，好嗎？我是很耐得住“攻擊”的。我故意做了一個怒臉，你看到了嗎？
也許，你看到了，你的行為收斂了很多，開始認真地看題目了，手中的筆也漸漸拿了起來。可是，難道真的是“江山易改，本性難移”嗎？不出五分鐘，你那傲嬌的頭顱卻又開始四周環顧了。不過，這一回，你的克星變成了威嚴的'監考老師，高大威猛的老師厲聲提醒了你兩次，甚至還走到你身旁，專門“照顧”了你一下。令我失望的是，你，卻變本加厲，絲毫不懼老師的威嚴，依舊向我不間斷地發射著“媚眼”炮彈。
其實，你那渴望的眼神我懂，這是你渴求“知識”，渴求正確答案的眼神，是一個“好學生”應該具備的品質。但是，我真誠地勸誡你，請把你那種求知的欲望帶到課堂上，而不是晚上忙著打游戲，白天忙著補覺。也許，這也并不能完全怪你，只是，請你不要再把那種眼神拋向我。
你的眼神，我真的懂，但請原諒，我無能為力。
我懂了作文600字 篇6
那年夏天，我是在鄉下姥姥家度過的，和我一起的還有比我小五歲的表弟。我們在一起度過了很多歡樂時光。但時至今日，我對那鄉間獨有的碧綠的菜田，幽深的古井，高大的果樹都已經淡忘了許多。唯獨記得，在那時懂得了一個孩子的`善良。
那天的上午，連續下了幾天的雨終于停了下來，天空展現出了它許久不曾露出的微笑。正值酷暑，又是烈日當空，到了下午，潮濕的地面上就干了大半，剩下幾處淺淺水洼就像幾滴墨汁，灑在小院的青石板地面上。本是一個安靜怡人的下午，卻被一陣陣的腳步聲打破了靜謐，我向窗外一看，原來是表弟在小院和菜地間來回跑著。奇怪的是，每次表弟跑到小院，都會蹲在水洼邊，好像在找著什么，捧在手里，再扔到菜地里，就這樣一來二去，表弟白凈的小手和腿上都沾滿了泥水，腳上的涼鞋更是已經看不出本來的顏色。
又過了一會，他好像干完了，就走進屋里，姥姥看他一身臟兮兮的樣子，二話不說就將他罵了一頓，然后拽著他去洗手洗腳。我有些好奇他剛才在干什么，就走到菜地里，去一探究竟。
菜地里的泥土還是很潮濕，上面可以清晰的看見表弟的腳印。我一路順著腳印，走到了一個小坑處，那里還積攢著些水，里面還有十幾條蚯蚓。我心下了然，原來表弟是發現了水洼里的蚯蚓，怕它們被曬死，才將它們運到泥地里。
表弟的行為不禁讓我有些感動。想起他被姥姥罵的場景，卻又覺得有些悲哀。現在的社會里，能夠做出這種善舉的人恐怕只有這些孩子，但還有大部分人不懂他們的行為，讓這份善良被誤解，我只想對表弟說一句：“你的善良我懂”。
我懂了作文600字 篇7
《西游記》這部陪伴了我多少個春秋的名著，即便現在翻開，那位斗戰勝佛孫悟空還是會活靈活現的出現在我的面前。
齊天大圣孫悟空，手執金箍棒，上九天，探龍宮，鬧地府，降妖除魔，直殺的諸神辟易，百鬼哀愁小的時候就久仰你的大名，占山為王，大鬧天宮的你一直是我的偶像，但直到我經歷了一些事后，我才深刻地懂得了你的堅強。那時，我正遇到繪畫的瓶頸期，不管怎么畫，畫多少張，繪畫水平始終沒有提高，炎炎夏日，我待在單調苦悶的畫室里，心煩意亂，毒辣的太陽侵蝕著我的皮膚和內心，老師的不看好，家長的嘆息讓我內心充滿壓抑。
這時，我突然想起你大鬧天宮的身影，眾天神只因你是只未入流的野猴子而輕看了你，封你為小小的弼馬溫，你卻沒有想所謂的.現實屈服，勇敢地反抗，十萬天兵天將抵擋不住你的腳步，只能遠遠望著你堅強的背影。
你曾呆待過的八卦爐，一定比我這畫室熱多了吧，熊熊烈火和滾滾濃煙，即使傷得你的皮毛，又豈能傷得了你那顆堅強的心？七七四十九天的煎熬，三昧真火的洗禮，煉就了你一雙火眼金睛，造就了你堅強的品質只待在這稍有悶熱的畫室，只碰到些許不如意的我又有什么理由堅強面對呢？癲癇的白額虎，風狂的獨角龍，好一個齊天大圣孫悟空！
想到這，我又重新拿起了畫筆。堅持是辛苦的，折磨人的內心體會到堅強面對挫折的我，這時才深深懂得了你的堅強。
吳承恩說過不得苦中苦，難為人上人。一路的九九八十一難，他一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了堅韌不拔的性格，苦難給了他前進的動力，給了他堅強品質，這才是孫悟空成為斗戰勝佛的真正原因。
大圣，你的堅強，我懂！
我懂了作文600字 篇8
看著您那忙碌的背影，我的愧疚之情一點一點冒出。自從我呱呱墜地，您殷殷關切的目光就落在我身上，使我沐浴在您的憐愛之中。
耳邊再一次響起了您的聲音，女兒知道，您又開始了嘮叨。說的無非就是：要用心學習、走路要注意安全啦之類的，千篇一律。女兒知道，家里四個人的生活都由您微薄的薪水支撐。您工作早出晚歸，從不敢多花一分錢。但是您每次帶我上街買東西，一定會心甘情愿地付錢，還會一直問：“要不要這個啊？要不要那個啊？”我想說父親您給自己也買點吧！
您有時下班會帶回來好吃的食物。我看起來喜笑顏開，嘴上高興，心里卻明白，這又花了爸爸您不少的血汗錢。您卻只問我：好吃嗎？自己卻從來不吃。爸爸，女兒其實知道，您不知多少次因工作偷偷躲在被子里流淚，但在家人面前報喜不報憂。您那布滿歲月痕跡的臉龐，令女兒心如刀絞。
相信女兒，她知道您的用心良苦，只是不懂得表達。女兒不用您買這買那，只要您好好休息，每次我睡覺時，您依然在工作。爸爸您工作的辛苦女兒懂，只是不懂得怎樣為您減輕負擔。女兒不用您嘮叨，只用您好好吃上每一餐，因為每次吃飯，您總把最好吃的留給我。
父愛如一泓清泉，讓您的情感即使蒙上歲月的風塵仍純潔明凈。父親之愛，是黑暗中的燈光，時刻在我們身邊照亮著我們。不論如何，女兒永遠愛您！爸爸您別怪調皮的.女兒把香噴噴的菜又夾回給您，女兒不是不喜歡吃，只是想讓您多吃點。
女兒調皮，愛和您打打鬧鬧，因為女兒喜歡跟您在一起的時光，喜歡您的笑，而不是工作時的嚴肅。
斜風細雨，閉上雙眼，回憶濃濃的父愛，如午夜月光般似水，如清晨陽光般拂面……
我懂了作文600字 篇9
蟬鳴聲充盈著整個夏季，風兒輕輕的吹來，似乎打破了夏日的沉默，我撫摸著手中破舊的蒲扇你的溫柔似乎還在眼前，還在身邊。
兒時，你總是拿著這把蒲扇，帶我到老樹下乘涼，樹葉撒下柔和的光斑，你的聲音響起在耳畔，你溫柔的教著我童謠，手中的蒲扇輕搖著，廉價蒲扇的風中吹來你無限的溫柔。
別人都說你對我太溫柔，舍不得打罵就會慣壞孩子，每當這時，你都會伸出粗糙的手，在我頭上溫柔的撫摸著，我還記得你那時的話’孩子就是要寵著’。說罷，幫我理了下調皮的頭發，臉上露出了滿足的笑容。
后來，我隨媽媽去城里上學，就離開了你，每日只是面對行人冷漠的神情和媽媽因工作而緊鎖的眉頭，再也沒有了你溫柔的撫摸，而那把破舊的扇了也不復存在，不知怎的，心里總是空落落的。
媽媽總是說’你姥姥的教育方式不對，溺愛孩子是會慣壞的’。我理解媽媽的`話，卻還是貪戀你的溫柔。
有一次，正值冬季，北風呼嘯不止，放學回家看到你竟然來了，一臉驚喜的我書包沒來得及放下就喊著迎了上去，你溫柔的對我笑著，仔細的看著我’餓了吧’，邊說邊小心翼翼地從懷里掏出一個塑料袋，里面裝著你親手制作的糕點，我兒時的最愛，打開袋子，油酥點心透著金黃的光澤，整個屋子里彌漫著誘人的香味。
點心酥脆可口，香甜美味，里面承載著你極致的愛，淚水模糊了我的雙眼，這一刻我更加懂得了你的溫柔。
你的溫柔是教我童謠時輕輕搖動的蒲扇，是用粗糙手掌撫摸時那滿足的笑容，也是踏著凜冽寒風送來親手制作的糕點。
姥姥，謝謝你！我時刻懷念著，你已融化在心中對我的暖暖的愛，無盡的溫柔，我也要把那份溫柔一點一點地回報給您，好嗎！
我懂了作文600字 篇10
其實，在長長的人生旅途中，我們遇到的會有很多很多。世事在變，唯一不變的，只有那份情，那份愛。在默默地堅守著我們。——題記
我總是嫌母親啰嗦，永遠有講不完的囑咐。其實，每句話里面都有著淡淡的愛。我很想說，母親，其實，你的愛，我懂。
母親在三歲的時候就失去了本屬于她的那份母愛。后來的母親便不再開朗。每當掃墓時，母親總是愣愣地望著。母親說，她知道沒有母愛的時候的那種難受。她這一輩子都會對我好。
還是記得那件讓我無限震撼的事。記得那是小學時期，那一個陽光明媚的下午，父親開著車帶著我們一家人出去游玩。望著那溫暖的陽光，眼睛便有些朦朦朧朧地要閉上了。在朦朧之中，聽見一聲巨響。便是一陣痛感從身體開始蔓延。當我睜開眼睛時，只能望見破爛的'車子，還有母親那一滴滴淌下的血和那半張猙獰的臉。我便是愣了。為什么會這樣，又看見支離破碎的玻璃，我便慌了。我拉起母親的手，問她痛不痛，她搖了搖頭說：“你沒事就好。”
到了醫院，母親要被拉去縫針，又不能上麻醉。母親沒吭一聲，只是握住我的手，緊緊地握著。我知道她的痛。在我疑惑的時候，父親說：“是媽媽把你死死抱住，你才沒有事的知道嗎？要是是你撞到玻璃，恐怕是連命都要沒了。”
我惘然，曾經有多少次看見說愛可以讓人付出生命。在生命抉擇的那一瞬間，得有多少的愛去支撐那份勇敢。我望著母親那慘白的臉，心里是一陣痛。我從未知道的，偉大的母愛，在那一刻我體會到了。不僅是母親給予了我們生命，其實最偉大還是那份愛，那份關懷。
我也從未想過，在我年少叛逆之時，還有一份忍受，那份愛，還是在平淡的話語中無意顯露，在啰唆嘮叨中隱隱出現。母親，你的愛，我懂。
我懂了作文600字 篇11
午后的陽光毫不吝嗇地灑向大地，在高溫的炙烤下窗外的知了也無可奈何地閉上了嘴。帶著溫度的風吹動了窗簾，一切都是詭異的安靜。
“砰”一聲巨響打破了這份安靜。“我的事不要你們管！”“唉，這孩子……”不知道是第多少次了，衛生間的門似乎也顯得疲憊了，我和爸媽，又鬧矛盾了。
站在洗手臺前，我靜靜地望著鏡子里的自己，因惱怒而漲紅的臉顯得格外的刺眼。打開水龍頭，接過一盆水狠狠潑向臉，似乎像借此洗刷心中的不滿。放下手，突然感覺手中有什么東西纏繞著，舉至眼前……
是母親的頭發。
這根頭發上半端已略顯暗淡，甚至參雜著一絲難以察覺的灰色，這一切都讓我不敢相信這是母親的頭發，但理智告訴我她就是母親那滿頭青絲中的一根。在我眼中。母親似乎從來都是那樣充滿了活力，卻不曾想到年老這個本該與母親不合的`詞也出現在了母親的身上。舉起發絲，高過頭頂，松開了手，發絲飄過眼前，我看到了淚，渾濁的淚，天使那渾濁的淚珠，它在空中飄著，就那么飄著直到輕輕地落在了地上，然后化成了數滴水珠濺灑了開來，那濺開的淚珠卻掉入了我心，掀起一圈圈的漣漪，久久不能平息。
古人云“三千愁絲”我曾不然。可今天，我卻知了，母親的“三千愁絲”皆為我而生，不，它們不是發絲，是天使的眼淚。我用手使勁地抓撓著頭頂，希望憶起一切我曾犯過的，可是卻那么的無力，但像“借酒消愁，愁更愁”一般，我越是如此，那些逝去的記憶卻越發的飄渺。
還是那個午后，還是那輪紅日，世間還是那么的安靜，“咔”隨著清脆的解鎖聲，衛生間的門打開了“爸，媽，我錯了。”
請別再流淚了，守護我的天使，因為那一刻，你的青絲，我想，我懂了。
我懂了作文600字 篇12
在我的心目中，有些事一直刺痛著我的心，但是我卻充分的感受到了他的愛——我的外公。
外公的身影總是令我感到莫名的溫暖；外公的微笑總是讓我感到莫名的幸福。他是我生命中最珍貴的一個人，但曾經的我卻沒有好好珍惜……外公是陪伴我成長，關注我成長的一個人，我的成長無時無刻不是外公的影子。
記得第一次上幼兒園時，我哭得稀里嘩啦的，但還是被老師強行帶上了校車。一切總是那么陌生，到處布滿孩子的哭鬧聲，我沒有哭泣，上課時，從門那邊的一個角落中，我隱隱約約的看見了一個熟悉的身影，我嘩啦地又哭了，外公急忙起身要離開，但我已經拉住外公粗糙的手，不讓他離開；聽我的母親說過，在生我的'時候，因為我很吵鬧，一夜也不安寧，肚臍上綁著的東西松了，外公半夜三更爬起來抱著我，跑遍了村中的醫院，又立馬騎上車到縣城尋找醫生；小時候，我常與外公玩耍，一次外公騎自行車載我，我的腳不小心放到了輪子里去，外公心疼的幫我包扎；令我印象最深的是，我拿著幼兒園發的畫，這是自己動手畫的，我急忙貼在墻上，外公卻笑道：“孫女，這又不是獎狀，貼這些做什么呢？”當時我就立志要努力地學習，拿到獎狀……
外公生了一場很嚴重的病，也因此外公離開了我，我在那天是最傷心最傷心的時候。每當聽到外公最愛聽的歌曲，我的眼淚還是止不住流了下來。
在外公生前，它最疼愛的人是我，但在離開時，最舍不得最惦記的人也是我，我的小姨告訴我，外公離開時，最惦記的人是我，怕我以后不開心了，誰來安慰？怕爸爸管我太嚴格……
外公，我摯愛的人，您的愛，我懂！你的希望，我做到了，但你卻看不見了。曾經太小，沒理解你對我所做的一切，但現在，我領會到了你對我的愛！
我懂了作文600字 篇13
“你看看，你看看，房間這么亂，該給我把它們收拾好。”你聽，媽媽的嘮叨又開始了，不就是被子沒疊，地上滿是書和練習紙，干嘛發那么大的火，我一邊想一邊整理起來了。我可不想再次聽媽媽的嘮叨了。
正當我整理著書本時，一張被折地很舊，而且十分臟的.紙從書本里輕輕地掉了下來了，我一眼就認出了它，這是一張保證書，字數不多，只有一行，而且字彎彎扭扭地，我撿起那張保證書，打開它，內容很簡單，寫的只是我保證以后再也不去小溪邊玩水捉魚了，想起那次……
那是個夏天，酷熱難擋，于是跑到同學家去，大家正愁沒有涼爽的地方可去，于是，我提議去山澗的小溪那兒去玩，大家聽了都贊同，爭先恐后地沖去，迫不及待地把小腳丫放入涼涼的溪中，涼爽馬上沖遍全身。只見溪水清澈見底，水中的小魚小蝦吻著我們的小腳丫，我們就淌到水里，用雙手捉起了小魚、小蝦，有時間溪水中投下一塊大石頭，濺起一朵朵水花，嚇跑一群群魚蝦、溪水帶著我們的笑聲流向遠方。
夕陽西下，我們都帶著各自的戰利品回家，我還不知道媽媽正在到處找我，見見我全身濕濕地，手里還有小魚小蝦，就知道我去溪邊玩水了，媽媽就把我拉回家，問我為什么去那里玩水，還結結實實地打了我一頓，對我嘮叨了好幾個鐘頭，我就流著淚坐在那兒，媽媽問我下次還去不去了？我哭著說不去了，還讓我寫保證書，于是邊哭邊寫下了幾行彎彎扭扭的保證書，上面還留著幾顆豆大淚珠。
現在那條溪一定還在流淌，卻不知道還有多少稚子還瞞著媽媽，偷偷地去踩水花，我真想對媽媽說：“媽媽，你的嘮叨其實我是懂的。”
我懂了作文600字 篇14
離開家鄉已有兩年了，但家鄉的景物卻依然歷歷在目，除了生活了十多年的爺爺奶奶，最忘不了的，還是我的大伯。
大伯是一個普普通通的，質樸的農民，但他與其他人不同，他只能看著我們笑，卻聽不到我們在說什么，他是個聾啞人。
在小時候，我非常討厭他，從來沒有正眼看過他。但它卻對我很好，每天都對我笑，還給我拿東西吃，但我卻不以為然--------我不想接受一個聾啞人的東西。
某一天，吃完飯的我閑著無聊，便跑到山上去玩，山路雖崎嶇，但也有趣，一路邊走邊玩，很快到了山頂，山下美色盡收眼底，沁人心脾的空氣圍繞著我的鼻尖。中午，卻沒有一絲陽光。
不一會兒，天空被烏云籠罩，天下起了淅淅瀝瀝的雨，我急忙下山，但隨著雨越來越大，山路而越來越難走，走了不到十分鐘，腳上的鞋已被泥土覆蓋。這時，遠處閃現一個熟悉的`身影-------是大伯！我想快點跑過去，卻被腳上幾斤重的泥土無法動彈。他看見我，向我跑來，一把抱起我，讓我撐著傘，扶著樹木慢慢的往下走，雖然速度緩慢，但還是會摔跤，他已經全身都是泥了。
漸漸地，雨停了，山路也開始好走起來，我讓他把我放下來，他卻沒有，我叫了幾聲，他也沒有任何想放我下來的意思，我有絲不耐煩，卻突然想起他是個聾啞人，心中涌起一絲酸澀，一絲愧疚。
回到家后，我換好衣服出來，發現大伯還是沒有換衣服，而是朝著大姨比手語，我也看不懂，之后便去問大姨，他卻笑著說：“他是在責怪我沒有把你看好！”我聽了，心中又涌起一絲酸澀，但多了一份歉意。
自從那件事以后，我和我大伯好好相處起來，他對我很好，我對他也很好，因為我懂得了一個聾啞大伯對我的的愛！
我懂了作文600字 篇15
魚缸不懂魚的逍遙，卻緊緊將它禁錮；鳥籠不知鳥的壯志，卻牢牢將它束縛；而我不懂你的眼神，才久久放之不顧。——題記
又一次的調動座位，老師將你和我排為一起。你是班里最調皮的學生，老師的“眼中釘”，而我卻是老師的“掌中寶”。顯然，老師的意圖十分明顯，讓我教好你。
或許是第一次與班干部同桌，你的眼神中閃爍出興奮與激動的光芒。上課時，你總是閑不住，一會咬咬筆，摸摸橡皮。你用橡皮刻成了一個小人，在我面前晃了晃。我輕瞥一眼，輕哼一聲后便不予理會。然而我卻沒有注意你的眼神已黯淡一分，卻又重新燃起新的光芒。
“過去點。”我用筆敲敲你那早已過“楚河界”的胳膊。你呆愣了一下，隨即默默地收回了胳膊，眼神中的熱情早已消退了大半，為此我因自己的權威而洋洋得意，如往常一般以班干部的身份管著你。
一次，上完習字課，我從辦公室回來，卻發現原本的清水已變的烏漆抹黑。你正在洗你的毛筆。你見我回來，閃動著你那樸實熱誠的'目光，“嘿嘿”的笑了兩聲。望著你那淳樸的面容，我心中卻頓生莫名的火氣，一把將你的練習冊扔在地上：“誰讓你用我的水了？”一時間，你呆立在那里，那一簇燃燒的火焰早已被我澆滅，開始變得蒼茫和局促。最終，你只好拾起被我扔在地的練習冊，回到自己的座位，而我卻不以為然的坐回位子。但我卻明顯地感到你的慌亂和不安，身體不斷的顫栗著，眸子的光芒逐漸消失。
自此你便不再惹事，成績也直線上升，但是你那眼眸卻在也展現不出原本的熱誠與善良，直至你轉學去北京，我再也沒能跟你說聲對不起。
因為你的寬容，真誠和善良，讓我的傲慢與高高在上消失殆盡，即使我現在依舊當著班干部，依舊管著別人，但從中多了一份包容。
我懂了作文600字 篇16
青春的意義在于搏斗，在于努力奮進，以前我心懵懂。現在，在經歷、體驗了青春的不易后，我懂得了青春，我才明白，真正的青春，原來我沒懂。那還得從殷紅的跑道上，淋漓的汗水說起。
學校舉行的運動會，那是一年一度的盛會。我總是躍躍欲試，心潮澎湃。于是，我報了一百米和四百米的比賽。然而當百米沖刺的`發令槍打響之后，我才發現我與其他人的差距。我窮追猛趕，也是終點站的最后一位。一度灰心喪氣，好朋友似乎前來安慰，我感到憋屈，把頭埋到一邊去，不理不睬。
四百米的比賽終于開始了，同學們對我的上場顯然不抱有信心，雖然口頭上鼓勵有加。我心生郁結，有一種頹然欲倒的感覺，上了場，發令槍一聲響，我不得不奮力向前沖。但看著其他人接連超越了我，我驚魂未定，不知道結果又會怎么樣，但轉眼間，我仿佛看到很多人在為我吶喊，我是他們的希望，最終，我鼓足信心，加快腳步，直沖起來。差距已經拉開，仰著頭，無所畏懼。我仿佛看到同學們在為我加油，充滿期冀……有志者事竟成，我獲得了第四名，總算有了進步，超越了自我。沖過終點，我遽然失去了控制，激動不已。朋友沖過來賀喜，我一把抱住他，身上已大汗淋漓……剎那間，我感受到了搏斗的意義，那是青春的意義。我會心一笑，激動不語，當我心灰意冷時，還不懂得真正的青春。然而當我努力而成功時，才獲得了心靈的頓開。
青春是什么，是搏斗，是努力，是翱翔，但說無妨。原來我不懂，那是因為我沒有真正奮斗過。現在，我領悟了奮斗的青春，真正的青春。奮斗的青春無可商榷，是人生的基石。原來或許迷茫，但現在總要明朗。
我懂了作文600字 篇17
世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在我的童年時代，許伯是我印象深刻的一位鄰居，他給我的感覺并不好——一頭蓬亂的頭發，幾個補丁深深烙下的'軍色大褂，上面不滿了暗黑的污漬，我想他一定是一個生活糟糕極了的老頭。
果然不出我所料，第二天我便看見他在撿別人菜園里的爛菜葉，有時甚至是連路邊垃圾角里廢棄的家具業要“洗劫一空”。我每每看見，就會嗤笑地走開，眼神微微一瞥，暗想：這個窮酸的老頭。
七八月，正是桂花飄香的季節，村子口的桂花樹今年長得格外的好。那天傍晚，就看見他蹲在樹下拾撿飄落的桂花。隔天，就看見他用皺巴巴的報紙包得好好的，送到各家各戶，走時還樂呵呵地說：“今年桂花長得好，做的糕子可甜哩！”大家哪里知道那些桂花糕花了他整整一個晚上的時間，可我一想到他“丑陋”的模樣，便再也沒胃口了。
在我的認知里，許伯總是臟臟的形象，直到那一次，我知道，我徹底錯了。
那天的天空是灰色調的，閃電狂妄地怒吼著，風肆虐地吹刮著，一場大雨如約而至。我和爺爺奶奶抓起篷布就往地里跑，奶奶急得都哭了：“今年的收成就靠這塊地了，全都沒了，可怎么是好啊？”風雨并未同情奶奶一分，任我們怎么蓋著，都給吹了起來……正在此時，朦朧中我看見一個身影，是許伯！他二話不說，就抓起篷布蓋住地，并一個個打上樁，不知過了多久，雨停了，許伯也濕漉漉的。
原來我沒懂！沒懂，這世間最美的不是錦衣裝飾下的華麗，沒懂，人性的價值是沒無法直接去衡量，沒懂許伯的靈魂原來如此美麗。
美麗并非看得見，而是去發現。
我懂了作文600字 篇18
“云斂清空，冰輪乍涌，好一派清秋光景”
五年了。再聽到這樣的聲音，心中不免還有些刺痛。從進入興趣班學京劇的那天起，我就覺得自我不是學戲的料。流過汗，淌過淚，依舊沒有起色。獨坐書房，夕陽漸漸褪成淺絳。
窗外，一株熟悉的黛綠映入眼簾。苔花？是它，從小就認得。它葉不成葉，花不成花。記憶中，它每年都開在那里。草木榮枯，時光流轉，它仍舊在那里，做著無謂的掙扎。
思緒飄向了那個破敗的隨園。當時的袁枚是否也和我一樣兀自成傷，才會吟出“苔花如米小，也學牡丹開”？詩的意思我早已懂得，它告訴我們再難也不能放棄追求，而我卻覺得，這對我來說似乎是一種嘲笑，苔花不管怎樣努力，最終也不能成為牡丹，就像我一樣，在京劇班里，我只能做一株不起眼的苔花，永遠沒有翻身的機會。
然而，這不應當是故事的全部—
在管樂隊中，我是無可替代的薩克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在圍棋社中，我是最耀眼的選手，每次比賽都會捧回金燦燦的獎杯。習慣了“牡丹”生活的我，總有一股不輸的`勁頭。
思緒回到眼前的苔花上，突然有了不一樣的發現，對于苔花來說，環境是個單選題，選了“此處”就不能選擇“彼處”。而我們呢？京劇也好，圍棋也罷，不用因為在“此處”成為苔花就灰心喪氣，因為在“彼處”，我們仍是牡丹。再退一步，作為一朵花，你愛腳下的土地就夠了，何必在意你是苔花還是牡丹。是啊，我愛京劇，這就夠了，何必在意外物呢？
原先，我們不可能成為生活所有領域的主角，然而懂了這個，才可能成為生活真正的主角。突然，心靈像打開了一扇窗。
原先我之前，是沒懂生活的真諦，望著窗外柔和的月光，我微微笑了。
我懂了作文600字 篇19
起先，我一向以為自我什么都懂。在我眼里，母愛就是媽媽給我花錢，給我買新衣服。
我覺得媽媽不給我買我喜歡的東西就是不愛我了，母愛就應當如此。可之后，我才明白，母愛并不是那樣的，原先我沒懂。
那天，我放學回家了，先給自我弄了點吃的，在開始寫作業。聽著鐘表的滴答聲，時間很快就過去了，已經十點了，媽媽還是沒回來。我的作業還未完成，邊打著哈欠邊寫著，過了一會，媽媽回來了，我什么話也沒說，只是安靜地寫著作業。
突然，一杯熱牛奶被遞在我面前，拿著它的是一雙粗糙的.手。媽媽溫柔地說：”作業還沒好嗎？先喝了這杯熱牛奶，別著涼了，媽媽陪你。“我接過牛奶放在桌上，不在意地說：”明白了，我寫完再喝。“媽媽應了一聲：”嗯。“就坐在我旁邊默默地看這。
半個小時過去了，我最終寫完了所有的作業。我收拾好作業，看了看媽媽，她已經睡著了。此時我愣住了，她累了，那條條皺紋不知何時開始的，我竟不明白，只知問媽媽要錢，不顧媽媽的感受。她為了我，真的付出了許多，她是最愛我的，這才是母愛，原先我沒懂。淚不禁意地往下掉，我拿起那杯已經冷了的牛奶，慢慢地喝下。牛奶雖冷，可我覺得是暖的，還帶有一絲甜味，因為，這杯冷牛奶已經好母愛混合在一齊，讓我感受到了母愛。
我輕輕地叫醒媽媽，讓她到床上睡覺，別趴著。媽媽起身，對我笑笑，便打著哈欠回到了她的房間，她真的累了。
若不是這件事，我可能不會發現，原先我沒懂什么才是真正的母愛。真正的母愛并不是媽媽要一切都滿足我們，而是明白我們需要什么，這體此刻生活中的一些細節，比如說媽媽大晚上給我熱的那一杯牛奶，陪著我，這便是母愛。
我懂了作文600字 篇20
當我看見爸爸吃完飯就下樓時，我以為爸爸不愛在家待著；當我看見媽媽聽到我有事立馬掛掉我的電話時，我以為媽媽根本就不想給我打電話；當我看見老師天天把我叫起來回答問題時，我以為老師是專門為了讓我丟臉。
原來，這些我以為的時刻，都是因為我沒懂。沒懂爸爸吃完飯就下樓去，只是因為他不想在家吸煙影響我和媽媽的健康；沒懂媽媽掛那么快的電話，只是因為媽媽她怕耽誤我學習；沒懂老師這是恨鐵不成鋼，為了讓我在羞恥心中學會自尊。原來我沒懂，沒懂這一切他們給我的愛，沒懂他們這些為我好的表現。
每當我又犯了自以為是的毛病，以為別人都是不愛我或者故意為難我時，我都會問問自己，我真的懂他們了嗎？懂他們為我做出的犧牲，懂他們為我做出的改變，懂他們為我想出的辦法嗎？過去我犯下的'一些錯誤，原來都是因為我沒懂，沒懂別人對我的好，更沒懂別人對我的愛。
現在的我，已經不再那么容易自以為是了。現在的我，遇到許多困擾的時候，都會盡可能地往好處想，都會盡可能地問自己“我真的懂了嗎？”我不想再犯“原來我沒懂”那樣的錯誤，更不想因為犯了“原來我沒懂”的錯誤而傷害到別人。
我希望我們這個世界上的所有人都多多“反求諸己”，遇到事情，先考慮考慮是不是我們做錯了，是不是我們沒懂別人，是不是我們犯下了“原來我沒懂”的問題。一旦都這樣想了之后，我們這個世界就會慢慢好起來了，大家都做好了自己，才有可能出現一個美好的世界了。
你懂了嗎？但愿“原來我沒懂”是你的過去，而不是你的現在。
我懂了作文600字 篇21
“小時候的我，做著美的夢，夢想中那片天空，好像掛滿笑容；長大后的我，堅定著美夢，因為我已慢慢懂，努力就能成功。我一個人的力量，能去闖，就算要飛躍海洋，也不能，阻擋我對夢的渴望；我一人的信仰，像太陽，散發著熾熱的光，也不能，照亮內心灰暗的地方。”唱著這首汪蘇瀧的《慢慢懂》，難道我們真得懂了嗎？
小時候的我，以為已經懂得了母愛，卻把母愛當成了早餐。有一次因為我做錯了事情，被媽媽教訓了一頓，可當初懵懂的我不服氣，決定也給媽媽一次教訓。趁媽媽不在，我拿來了刀片在媽媽的手機上劃了幾條，心里真痛快！可不料后來被媽媽發現了，還讓我寫反思。我終于懂得了做錯事后的嚴重性，也在不知不覺中領悟了母愛的深刻含義。
長大后的我，以為已經懂得了努力，卻把努力當成了死記硬背。記得在一次檢測中，我由于沒有認真復習，結果發揮失常。經歷了一次教訓，我決定努力學習，向更高的分數走去。可我卻沒有理解努力的真諦，在家就不停的背知識點。然后呢，不光成績下降了，還受到了老師和父母的批評。后來，我才體會了努力的真諦。
現在的`我呢，以為已經懂得了青春，卻把青春當成了一段時間。在學校里簡直就是度日如年，覺得時間過得太慢了，每天就不停地學習，沒勁死了。學到的知識倒挺多，就是不會靈活運用，收獲的也不多。其實青春是一首優美的旋律，唱得越高飛的越遠！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生的道路還很漫長，不懂的知識點和問題還有許多，這就需要我們把握現在，追向未來！
我懂了作文600字 篇22
老師在黑板上寫下了一道數學題目，坐在教室里的同學么無一不絞盡腦汁的在想著怎么解出這道數學題來。
隨著老師給我們的解題時間一點點的過去，最終老師在黑板上公布了這道數學題的答案。當我看著老師將解題步驟清楚詳細的寫在黑板上后，我腦子里忽然一頓，我們怎么就沒有想到呢？
站在講臺上的老師，一邊在黑板上寫著解題步驟，一邊在為我們同學們解釋。老師的這一種解題方法很妙，當班上的同學們看明白了之后，接著全都感慨出聲。教室里全都響了一種類似的聲音，就比如“原來是這樣！”
老師對著黑板講了一遍之后，又對同學們道：“同學們聽明白了嗎？若是還有沒懂的，現在提出來。”班上有幾位同學舉手提了幾個問題，老師都一一耐心的解答，最后，老師又問：“還有沒有不懂的`同學？”
這時候的我看著黑板上的那道題目，心里猶猶豫豫的，覺得自己懂了，但又好像沒懂。就在我猶豫中，老師擦掉了黑板上的題目，接著給我們講起了下一道題目來。
第二天上數學課的時候，老師突然讓我們將昨天的那道題目重新做一遍。我拿出本子，憑借著記憶解著昨天的那道題目。可是我做著做著，又卡在一個步驟那兒，我想了老半天，但就是沒有想出解決的法子來。這時候我才知道，原來我沒懂，至少沒有徹底弄懂。
而站在講臺上的老師就像是早就想到了這種情況一樣，朝著班上的同學們問道：“沒有徹底弄懂的，舉手說出疑惑。”我舉起了手，然后講出了我卡住的那一個步驟，因為這個步驟之后，我不知道接下來還應該怎么解。
在這堂課上，老師又給我們細細的分析了一遍，這下我徹底弄懂了。
我懂了作文600字 篇23
風吹過臉龐，吹過路旁，吹走了樹枝，吹走了葉，卻吹不走記憶中的懊悔，慚愧，那深深烙印在心頭的記憶，就是因為自以為懂，其實我卻不懂。
回家，又是騎著車出去轉一圈后，和媽媽迎面而來，卻突然說：“以后別騎車了！”“為什么？不，我就要騎車！”聽完我便怒氣沖沖跑進房間狠狠的把門拍了上，哼！憑什么限制我騎車？你這么說，我偏偏騎。
媽媽的話像我耳邊一道風，一拂而過，沒有留下任何痕跡，我依舊偷偷騎出去，卻又難免不被發現。“你怎么還騎，我都是為你好，這車多人多，河邊郊外，石子多，地面又凹凸不平，你怎么就不懂我呢？”我想，車人不可避免，但我相信我的技術，區區洼地，有何可怕。
但這天確切證明，我太狂妄自大了。
河邊一帶是山清水秀啊，河水清澈見底，清泉的氣息繚繞鼻尖。呀！多么清新的氣味啊，不遠處一座青山直插云霄，一青一白，別有一番奇特的風味。風吹過臉龐，我想起媽媽的話，心中竟閃過一絲不安，我看向水中的倒影。呀！那是什么？倒影中，我的車前出現一塊突起的石頭，突如其來的`石頭即將撞上，讓我沒有絲毫的反應時間。“嘭”我狠狠的摔這尖銳密集的石頭上，鉆心的痛刺進我的心中，殷紅的血從我傷口中流出來，后悔，慚愧，懊惱，悲憤，各種情緒出現在我心中。為什么我沒有懂媽媽，我的自以為是導致了這次刻骨銘心的痛。
我覺得媽媽是限制我的自由，原來我沒懂。我的心中，剎時，充滿了對媽媽的感激，和對自己做法的后悔，可惜世上沒有后悔藥，我只能多理解媽媽些。
我懂了作文600字 篇24
“兒子，過來一趟!”昨晚，正在寫作業的我聽見媽媽這一聲喊，本來還有點納悶：我寫作業寫得好好的，喊我干什么啊?
我放下筆，起身出去一看，一首《涼涼》就在我心里響起，我的“42式步槍”現在成了“殘疾人”了!好好的兩個支架被剛剛一周歲的妹妹弄折了一個!支架弄折了，是無法維修的。你可要知道，這步槍不僅貴，而且是我最心愛的玩具，現在…我的步槍啊，我心愛的步槍啊，被妹妹弄壞了!此情何堪?此情何堪?
怒從心起的我這時再也忍不住了，氣沖沖地跟媽媽吵了起來：“我說不給妹妹玩這個，你非讓她玩!你看看，現在好了吧!她把槍給弄壞了!弄壞了!……”見我這樣子，媽媽有些不好意思，說：“我也沒想到啊。過幾天，我再給你買一把!”“再買，說得輕巧!重新買的和原來的能一樣嗎?”和媽媽吵了一通后，我氣鼓鼓地回書房里繼續寫作業，邊寫作業，還一邊抱怨：“臭媽媽!臭妹妹!”
后來，躺在床上，我半天睡不著，心里早不生氣了，只是感到一陣后悔……
去年妹妹出生后，我們一家人的'生活都發生了很大的變化，大家都忙來忙去：爸爸忙于洗妹妹的衣服，打掃衛生，給我講解我不會的題……媽媽忙于照看妹妹，輔導我學習……而我，除了能幫爸爸拖拖地，其他的就無能為力了。今天，為了一把玩具步槍，我就跟媽媽吵，我做得對嗎?我都這么大了，沒有為父母分擔些什么，還給他們添亂，這哪是一個懂事的孩子做的事呀?
我越想越感覺到自己的不對，當即起床走向媽媽的臥室誠懇地向她道歉，媽媽也原諒了我。
走回自己的臥室的那一刻，我懂了：我不再是小孩子，我不能給爸爸媽媽添亂，我要多為他們分憂!
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