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打米餅五年級(jí)記敘文（精選11篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的打米餅五年級(jí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打米餅五年級(jí)記敘文 1
在我的家鄉(xiāng)武宣，有一個(gè)古老的傳統(tǒng)：每逢春節(jié)，各家都要打米餅，以慶來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。直到現(xiàn)在，都還流傳著這個(gè)習(xí)俗。
早上剛起床，我就看到姨媽在打米餅。她把調(diào)好炒熟的糯米粉放進(jìn)一個(gè)模子里，用手壓實(shí)，然后把餡舀小半勺，放在模中的糯米粉上，再次鋪上一層糯米粉，壓實(shí)，再用刀修平，拿起勺子磨了磨，最后用搟面杖“敲”出來(lái)，倒進(jìn)餅盤(pán)里，一個(gè)香噴噴的米餅就大功告成啦。
她熟練的動(dòng)作令我目瞪口呆，我驚奇極了，忙問(wèn)：“姨媽，你可以教我做米餅嗎？求你了�！薄爱�(dāng)然可以啦，我的‘小餅師’，”姨媽笑著用沾滿面粉的手拍拍我的肩，說(shuō)道，“快去戴上圍裙和袖套吧。”“好勒！”我迅速答應(yīng)，一溜煙沒(méi)影了。
姨媽讓爸爸來(lái)教我，還讓媽媽也一起幫忙。聽(tīng)完爸爸的講解，我興沖沖地按照她教我的步驟做了起來(lái)。首先，我把一些糯米粉放進(jìn)餅?zāi)＠飰簩?shí)，然后再……“不對(duì)不對(duì)，你的糯米粉放得太多了，待會(huì)兒餡就包不進(jìn)去了�！薄袄巷瀻煛贝舐曊f(shuō)道�！昂煤煤�，我的`‘老餅師’。我少放點(diǎn)�！蔽一卮鸬�。放好餡，我又抓起一把糯米粉往上面壓，用搟面杖使出吃奶的力氣壓了起來(lái)�！巴�！”“老餅師”又喊起來(lái)了�！盀槭裁�？”“小餅師”不服氣地嚷嚷道。“太用力就會(huì)敲不出來(lái)了�！薄袄巷瀻煛眱叭灰桓泵麕煒印！昂冒珊冒�，我用小點(diǎn)力吧�！薄靶★瀻煛敝缓么鸬馈！斑@就對(duì)了嘛�！薄袄巷瀻煛毙Σ[瞇地說(shuō)道。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“哈哈，我們的‘小餅師’可要聽(tīng)‘老餅師’言哦�！苯又�，我拿起刀，斜著刮掉了不需要的糯米粉，再用勺子磨了幾下，拿起搟面杖使勁敲了起來(lái)�！芭榕椤眱陕�，米餅被我敲到了盤(pán)子里。哈哈，我也做成米餅啦！“老餅師”和媽媽在一旁欣慰的笑了。
“耶，我成功啦！太好啦，太好啦！”我這個(gè)“小餅師”高興地跳了起來(lái)�！袄巷瀻煛蓖遥牢康匦α�。
大家吃了我做的米餅，都贊不絕口，我也覺(jué)得好吃極了。而且，我還知道：勞動(dòng)的果實(shí)，是最香甜的！
打米餅五年級(jí)記敘文 2
“打米餅嘍！打米餅嘍！” 在一聲聲歡快的呼喊中，我們迎來(lái)了期盼已久的打米餅活動(dòng)。
米餅，那可是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食。每到過(guò)年過(guò)節(jié)，家家戶戶都會(huì)打米餅，那香甜的味道，讓人回味無(wú)窮。今天，我們五年級(jí)的`全體同學(xué)要親身體驗(yàn)打米餅的樂(lè)趣。
老師把我們帶到了操場(chǎng)上，那里已經(jīng)擺放好了打米餅的工具：一個(gè)大石臼，一根粗壯的木杵�？粗@些陌生的工具，同學(xué)們都興奮不已，躍躍欲試。
首先，老師給我們示范了如何打米餅。只見(jiàn)老師把蒸熟的糯米放入石臼中，然后拿起木杵，用力地舂打起來(lái)。隨著木杵的上下舞動(dòng)，糯米漸漸變得粘稠起來(lái)。不一會(huì)兒，一團(tuán)軟糯的米餅就打好了。
接下來(lái)，輪到我們自己動(dòng)手了。同學(xué)們分成小組，輪流上前打米餅。我迫不及待地拿起木杵，用力地舂打下去。可是，糯米卻像調(diào)皮的孩子一樣，總是從木杵下溜走。我不甘心，再次用力舂打，可結(jié)果還是一樣。這時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒我：“要用力均勻，不能只使蠻勁�！� 我聽(tīng)了，恍然大悟。于是，我調(diào)整了姿勢(shì)，用力均勻地舂打著糯米。漸漸地，糯米變得越來(lái)越粘稠，我的心里也充滿了成就感。
經(jīng)過(guò)大家的努力，一個(gè)個(gè)香甜的米餅終于做好了。我們品嘗著自己親手制作的米餅，心里別提有多高興了。
這次打米餅活動(dòng)，不僅讓我們品嘗到了美味的米餅，還讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
打米餅五年級(jí)記敘文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們五年級(jí)的同學(xué)們迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的打米餅活動(dòng)。
打米餅的場(chǎng)地布置在學(xué)校的操場(chǎng)上，幾個(gè)大石臼和木杵整齊地?cái)[放著。同學(xué)們圍在旁邊，興奮地討論著即將開(kāi)始的活動(dòng)。
老師先給我們介紹了打米餅的歷史和方法。原來(lái)，打米餅是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，已經(jīng)有很久的歷史了。打米餅的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要技巧和耐心。
隨著老師的一聲令下，打米餅活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。我和幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，輪流上前打米餅。剛開(kāi)始，我們都不太熟練，木杵總是打偏，糯米也四處飛濺。但是，我們沒(méi)有放棄，不斷地調(diào)整姿勢(shì)和力度。慢慢地，我們找到了竅門(mén)，木杵打得越來(lái)越穩(wěn)，糯米也變得越來(lái)越粘稠。
在打米餅的過(guò)程中，我們還互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享著勞動(dòng)的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于打出了一個(gè)個(gè)軟糯香甜的`米餅�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
這次打米餅活動(dòng)，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。我相信，這個(gè)美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
打米餅五年級(jí)記敘文 4
“嘿喲，嘿喲！” 操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡快的呼喊聲，我們五年級(jí)的同學(xué)們正在熱火朝天地打著米餅。
打米餅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工活動(dòng)，它不僅能讓我們品嘗到美味的米餅，還能讓我們感受到勞動(dòng)的`樂(lè)趣。今天，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)了。
老師把我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)大石臼和一根木杵。我們先把蒸熟的糯米放入石臼中，然后輪流用木杵舂打糯米。剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得很輕松，但是隨著時(shí)間的推移，我們的手臂開(kāi)始酸痛起來(lái)。不過(guò)，我們并沒(méi)有放棄，而是互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持到底。
在打米餅的過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了合作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)舂打糯米，有的同學(xué)負(fù)責(zé)翻動(dòng)糯米，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)把打好的米餅揉成圓形。大家分工明確，配合默契，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)香甜可口的米餅就做好了。
品嘗著自己親手制作的米餅，我們的心里充滿了成就感。這次打米餅活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工技藝，還讓我們懂得了勞動(dòng)的意義。我相信，在今后的生活中，我們會(huì)更加珍惜勞動(dòng)成果，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
打米餅五年級(jí)記敘文 5
打米餅，那是童年記憶中最甜蜜的味道。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)有幸再次體驗(yàn)這一傳統(tǒng)活動(dòng)。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在一個(gè)個(gè)大石臼上，仿佛給它們披上了一層金色的外衣。同學(xué)們興奮地圍在石臼旁，等待著打米餅的.開(kāi)始。
老師先給我們講解了打米餅的步驟和注意事項(xiàng)。接著，我們便迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。我們把蒸熟的糯米放入石臼中，然后拿起木杵，用力地舂打起來(lái)。一開(kāi)始，大家都手忙腳亂，木杵不是打偏了，就是打得太輕。但是，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們逐漸掌握了技巧，木杵打得越來(lái)越有節(jié)奏。
隨著木杵的上下舞動(dòng)，糯米漸漸變得粘稠起來(lái)。我們的臉上也露出了開(kāi)心的笑容。在打米餅的過(guò)程中，我們還互相幫助，共同完成任務(wù)。有的同學(xué)力氣小，打不動(dòng)木杵，其他同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙。大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)軟糯的米餅就做好了。
我們品嘗著自己親手制作的米餅，那香甜的味道在口中散開(kāi)，讓人回味無(wú)窮。這次打米餅活動(dòng)，不僅讓我們品嘗到了美味的米餅，還讓我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。我相信，這將是我們童年中一段美好的回憶。
打米餅五年級(jí)記敘文 6
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我們五年級(jí)的全體同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)有趣的打米餅活動(dòng)。
打米餅是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每到豐收的.季節(jié)，人們都會(huì)打米餅來(lái)慶祝。今天，我們也將親身體驗(yàn)這一傳統(tǒng)活動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)那里已經(jīng)擺放好了幾個(gè)大石臼和木杵。老師先給我們講解了打米餅的方法和注意事項(xiàng)，然后讓我們分組進(jìn)行活動(dòng)。
我和幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，我們先把蒸熟的糯米放入石臼中，然后拿起木杵，用力地舂打起來(lái)。一開(kāi)始，我們打得很吃力，糯米總是粘在木杵上。但是，我們沒(méi)有放棄，而是不斷地調(diào)整姿勢(shì)和力度。漸漸地，我們找到了竅門(mén)，木杵打得越來(lái)越順暢，糯米也變得越來(lái)越粘稠。
在打米餅的過(guò)程中，我們還互相加油鼓勁，分享著勞動(dòng)的喜悅。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于打出了一個(gè)個(gè)香甜可口的米餅。我們把米餅放在盤(pán)子里，互相品嘗著彼此的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。
這次打米餅活動(dòng)，讓我們不僅學(xué)會(huì)了
打米餅五年級(jí)記敘文 7
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在校園的操場(chǎng)上，我們五年級(jí)的同學(xué)們正興奮地圍在幾個(gè)大石臼旁，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)別開(kāi)生面的打米餅活動(dòng)。
打米餅，這一傳統(tǒng)的手工制作活動(dòng)，對(duì)于我們這些在城市中長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，充滿了新奇與挑戰(zhàn)。老師先為我們示范了打米餅的步驟，只見(jiàn)他熟練地將蒸熟的糯米放入石臼中，然后拿起一根粗壯的.木杵，用力地舂打起來(lái)。那一聲聲有節(jié)奏的 “咚咚” 聲，仿佛是在演奏一首歡快的勞動(dòng)之歌。
終于輪到我們自己動(dòng)手了。我和幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，小心翼翼地將糯米放入石臼中。我緊緊地握住木杵，高高地舉起，然后用力地砸向糯米。一開(kāi)始，糯米就像調(diào)皮的小精靈，總是四處飛濺，讓我們手忙腳亂。但是，我們沒(méi)有放棄，在老師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了技巧。隨著木杵的一次次落下，糯米變得越來(lái)越粘稠，漸漸有了米餅的雛形。
經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于打出了一個(gè)個(gè)軟糯香甜的米餅。看著自己親手制作的成果，我們的心中充滿了成就感。這次打米餅活動(dòng)，不僅讓我們品嘗到了傳統(tǒng)美食的魅力，更讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
打米餅五年級(jí)記敘文 8
“打米餅啦！打米餅啦！” 歡快的呼喊聲在校園中回蕩。今天，我們五年級(jí)的全體同學(xué)要一起體驗(yàn)打米餅這一古老的傳統(tǒng)活動(dòng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，幾個(gè)大石臼和木杵早已準(zhǔn)備就緒。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師詳細(xì)地為我們講解了打米餅的方法和注意事項(xiàng)后，我們便迫不及待地開(kāi)始了。
我和幾個(gè)小伙伴組成一個(gè)小組，首先將蒸熟的糯米倒入石臼中。那白白胖胖的糯米散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。接著，我們輪流拿起木杵，用力地舂打糯米。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們的動(dòng)作還很生疏，木杵不是打偏了，就是力度不夠。但是，隨著不斷地嘗試，我們?cè)絹?lái)越熟練，木杵落下的`節(jié)奏也越來(lái)越均勻。
在打米餅的過(guò)程中，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家一邊用力地舂打糯米，一邊互相交流著經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒，糯米就被我們打成了一團(tuán)軟軟的面團(tuán)。我們將面團(tuán)取出，放在案板上，用手揉成一個(gè)個(gè)圓形的米餅。看著那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的米餅，我們的心中充滿了喜悅。
這次打米餅活動(dòng)，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
打米餅五年級(jí)記敘文 9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級(jí)的同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的打米餅活動(dòng)。
打米餅的場(chǎng)地布置在學(xué)校的花園里，幾個(gè)大石臼和木杵整齊地?cái)[放著。同學(xué)們圍在旁邊，興奮地討論著即將開(kāi)始的活動(dòng)。
老師先給我們介紹了打米餅的歷史和意義。原來(lái)，打米餅是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著豐收和團(tuán)圓。了解了這些之后，我們對(duì)打米餅活動(dòng)更加充滿了期待。
隨著老師的一聲令下，打米餅活動(dòng)正式開(kāi)始。我們小組的同學(xué)們迅速行動(dòng)起來(lái)，將蒸熟的.糯米放入石臼中。我拿起木杵，用力地舂打起來(lái)。一開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，但是隨著時(shí)間的推移，我的手臂開(kāi)始酸痛起來(lái)。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持著。在我們的共同努力下，糯米漸漸變得粘稠起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于打出了一個(gè)個(gè)美味的米餅。我們品嘗著自己親手制作的米餅，心中充滿了自豪。這次打米餅活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了傳統(tǒng)的手工技藝，還讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。
打米餅五年級(jí)記敘文 10
“嘿喲，嘿喲！” 操場(chǎng)上回蕩著我們打米餅的口號(hào)聲。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)要一起體驗(yàn)打米餅這一有趣的活動(dòng)。
打米餅的.工具很簡(jiǎn)單，一個(gè)大石臼和一根木杵。但是，要打出美味的米餅卻并不容易。老師先給我們做了示范，只見(jiàn)他熟練地將糯米放入石臼中，然后用力地舂打起來(lái)。不一會(huì)兒，糯米就變成了一團(tuán)軟軟的面團(tuán)。
我們迫不及待地開(kāi)始了自己的嘗試。我和幾個(gè)同學(xué)一起合作，輪流拿起木杵舂打糯米。一開(kāi)始，我們的動(dòng)作還很不協(xié)調(diào)，木杵總是打偏。但是，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們逐漸找到了節(jié)奏。隨著木杵的一次次落下，糯米變得越來(lái)越粘稠。
在打米餅的過(guò)程中，我們還互相加油鼓勁。大家齊心協(xié)力，終于打出了一個(gè)個(gè)香甜可口的米餅。我們把米餅放在盤(pán)子里，互相分享著自己的勞動(dòng)成果。這次打米餅活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
打米餅五年級(jí)記敘文 11
陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，我們五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地打著米餅。
打米餅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工活動(dòng)，它不僅能讓我們品嘗到美味的米餅，還能讓我們感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。今天，我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)這項(xiàng)活動(dòng)了。
我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)大石臼和一根木杵。我們先把蒸熟的糯米放入石臼中，然后輪流用木杵舂打糯米。一開(kāi)始，我們都覺(jué)得很有趣，但是隨著時(shí)間的推移，我們的手臂開(kāi)始酸痛起來(lái)。不過(guò)，我們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持著。
在打米餅的過(guò)程中，我們還學(xué)會(huì)了互相幫助。當(dāng)有同學(xué)累了的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)主動(dòng)接過(guò)木杵，繼續(xù)舂打糯米。大家齊心協(xié)力，終于打出了一個(gè)個(gè)軟糯的米餅。我們品嘗著自己親手制作的'米餅，心里充滿了成就感。
這次打米餅活動(dòng)，讓我們不僅品嘗到了美味的米餅，還讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。我相信，這次活動(dòng)將成為我們童年中一段美好的回憶。
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