我的手作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的手作文1
我要握住你的手，讓我們擁有愛，擁有快樂
――題記
在2008年5月12日14時28分，歷史在這一刻定格。汶川發生8級地震，頃刻間，山體滑坡，村縣倒塌，學校震平，千千萬萬個孩子、老師、年輕人頓時掩埋……
在這一刻，鄰省鄰區的消防員，救護人員都紛紛來營救，當看到學校某處角落里伸出一雙手，聽到發出一聲呼喊，救護人員就很快的趕到那里，一邊緊握著他的手與他講話打氣，一邊對他進行施救。這樣一個接一個的救出了被困的人。
我的手作文2
如果有一面鏡子，站在它面前，同齡的人，你會想些什么？
那么就請你穿上自己最喜歡的衣裝，面對鏡子。之后，你會漸漸覺得，鏡中的人是你最應該崇拜的強者。
是的，我們是強者。我們選擇了生命，繼而選擇了做人。
生命，是萬物中最強大的，最有靈性的。因此，我們應該對自己感到驚奇，產生崇拜。
我們的手，或玉潔，或寬厚，或沉郁，或激昂。我們的手，緊握著青春，緊握著生命中最美好的時刻。
我想握住我們的手，握住這最無價，卻又稍縱即逝的絢麗年華。
在大地上，追求著快樂。
在星空下，尋覓著夢想。
在學習中，求索著真理。
在生活里，提煉著智慧。
詩人，要為我們歌唱。哲人，要將我們贊美。
我們一無所有，我們又擁有世間最寶貴的財富，我們是最貧窮的富人啊！
握緊雙手，我想，我更能。
緊握我們的手，讓自己的生命寫下一首不朽的詩。
我的手作文3
今年暑假我媽媽帶我去青海旅游途中，坐車時間太久，太無聊了，我看到我們一路的小哥哥在玩一款很有趣的手機游戲——第五人格，我看了幾局后，便對這款游戲產生了濃厚的興趣。
第五人格是一款有一點點小恐怖的游戲，想進入這款游戲，必須要先破譯五項密碼，只有密碼破譯后才能開啟大門，進入地窖，想要獲得金幣等獎勵，就要冒著生命的危險穿過重重的監管者通過翻查木板箱、掀開地板等就有機會獲得金幣或其他的獎勵，監管者都是很恐怖的物種，又分好多種品類，有廠長、小丑、鹿頭、杰克、蜘蛛、紅蝶、黃衣之主、黑白無常等，他們的形象都有些恐怖，膽小的可要謹慎進入呦，他們都拿有武器，鯊魚幫、火箭筒......，進入每一個場景我都非常害怕并十分期待，好幾次都被怪獸追著跑，慢慢的我就找到了敲門，也得到了很高的報酬。
我之前很膽小的，從不敢看恐怖的電影或電視，玩了這款游戲之后，我感覺我變勇敢了。
我的手作文4
我有四個洋娃娃，但是我媽媽的一個同事知道我非常喜歡講《西游記》的故事。為了鼓勵我，我在網上給唐僧師徒買了一套娃娃。
手偶玩具非常生動可愛。你可以把手伸進去，控制他們做很多動作。很有趣。唐僧身穿紅色袈裟，頭戴冠形僧帽。他看起來很和藹。孫武穿著黃色衣服，腰間圍著一條老虎裙，頭上戴著一個金箍。你知道這個金箍的起源嗎？觀音菩薩佩戴它是為了讓唐僧持住孫武空，同時施法讓孫武空。孫武有一雙大眼睛，好像在說:我是無所不能的齊天大圣！”豬八戒穿著黑衣服，戴著黑和尚帽。他的眼睛很小，所以豬的鼻子很突出。但豬八戒不是生來就這樣的，他原來是瑩瑩的天蓬元帥，因為醉酒后戲弄嫦娥，所以被貶到下界，錯投豬胎，才變成這個樣子。沙和尚穿著紫色的衣服，脖子上掛著一串珠子。他微笑著，感到非常親切。
我真的很喜歡這四個木偶。我一定會用它們給你講更多精彩的西游記故事！
我的手作文5
我相信每個人都應該有一生中最痛苦的事，而且說起來就傷心，我也有，這件事讓我足足一個月都沒有笑一下。
那是星期三，下午我在學校接水時，有一個人的水撒在了我的褲子上，我沒看水，直接去弄我的褲，一會兒，水漫出來了，一下子燒住了我的左手，我很憤怒，到了班里，我一個人坐在那，我的心流淚了，因為我太想媽媽了，這時，我的手起了一個大包，我忍住了。
到了第二天，我的手竟然掉了一層皮，我的手‘廢’了。我知道一個人的手是白白凈凈的，所以我努力用牙膏抹、用涼水洗，但都沒用，我太傷心了。
我的`手一天天恢復，終于，這天，皮又重新長出來了我太高興了。
我的手作文6
我有一雙靈巧的手，在學習生活中它能為我許許多多的事情。
每天放學回家，我就開始寫作業。寫完作業我會把我的房間整理的井井有條，書桌書柜和地面都變的非常整潔和整齊。有時候媽媽做好飯來我房間叫我吃飯，看我吧房間收拾的干干凈凈，都會很欣慰的對我說： 我的寶貝閨女長大嘍 ！在剛剛過去的母親節里，就是我這雙靈巧的小手為媽媽做了一個精致的云朵賀卡，還在賀卡上寫上： 媽媽，祝您母親節快樂，祝您永遠年輕永遠漂亮！媽媽，我愛您！ 。當我把那張賀卡雙手遞給媽媽時，我看見媽媽的眼睛濕潤了。是啊，媽媽為了我太辛苦了，我以后會用我這雙手幫媽媽們多做一些事情。
我有一雙靈巧的手，它為我帶來了各種各樣的快樂，我愛這雙靈巧的手。
我的手作文7
三月五日的傍晚，我來到千秋廣場。廣場上人很多，有的在散步，有的在放風箏，還有一群人在跳舞。有老人、中年人，還有二十幾歲的姑娘。
他們跳舞的姿勢優美。人群中有一位可愛的小姑娘，差不多六歲多了，在人群中有模有樣地跳著，也跳得那么好。突然，她一不留神，摔了一跤，哇哇地哭了起來，我連忙跑過去將她扶起。
“你的腿疼不疼呀？”我關切地問她。
“疼！”小姑娘傷心地回答。
我撩起她的褲腿，“糟了，要破皮了！”
她一聽，臉都嚇白了，我在一旁安慰她：“沒事的，就一點小傷。”她這才鎮定了情緒。
我想起我剛好口袋里有一個創可貼，就拿出來貼在小妹妹的腿上，把她送到她媽媽所在的位置。她媽媽連聲對我說謝謝，旁邊的人也連聲稱贊我，我有點難為情地說：“不用謝，這是我應該做的。”
回家的路上，爸爸也表揚了我，他說：“每個人都有遇到困難和麻煩的時候，只要每個人都能伸出溫暖的手，生活會更美好！”
我的手作文8
記憶中我很少牽您的手，您的手一直是又大又溫暖的，可是不知是什么，隔在我們的中間，因為我很怕您，很怕很怕。
您也是知道我有這個壞毛病，一遇到不會的題就哭，而且不做聲，開啟了沉默模式。記得那一次，我數學題不會做，就偷偷藏了起來，您發現了，把我拎床上就打，您把掃帚的另一頭轉過來，那硬硬的棒子打在我后背上，我放聲大哭，這時，我看到了您的眼眶里也蓄滿了淚，我心里想——那是鱷魚的眼淚，如果你心疼我，你才不會打我呢！可是，直到我聽到了媽媽的一番開導后，才知道……
爸爸！你是心疼我的，對嗎？你打我的時候，也猶如打您自己一樣心痛，對嗎？你對我嚴厲的一舉一動，都是讓我成為一個規規矩矩的小淑女，對嗎？
爸爸！您為我嘮叨的每一句話，讓您的嗓子變得沙啞；你為我操心的每一聲嘆氣，已讓你的頭發有了幾條銀絲；你每天在學校門口等著我，那寒風已讓您的皮膚有些干裂。爸爸！讓我牽牽您的手，好嗎？
我的手作文9
我有一位多面手媽媽。她烏黑的短發，高挺的鼻子，一雙像兩顆水晶葡萄一樣的眼睛，紅潤的嘴巴，很漂亮。
媽媽她是一位大廚師。她做的菜可是頂級好吃的，只要有菜和調料經過她的手里，準能做出營養豐富的佳肴。誰吃過我媽媽做的菜，都回味無窮的說好吃。最幸福的是我和我家人，因為我們每天都能吃到媽媽做的飯菜。
媽媽也是一位好老師。雖然學歷不高，但是每當我在寫作業遇到困難時，媽媽都能幫我解決，就算不會也會跟我一起上網查或者查字典學習。有一次學校布置我們畫保護環境的畫，當時我畫的不是很好，媽媽就精心指導我，后來我還拿了一等獎呢。
媽媽還是一位跳舞的高手。我在學跳舞的時候，有時動作不到位，媽媽就很有耐心地一一指導我。高興的時候，她也跳一曲給我們看。我在內心里很佩服她。
這就是我多面手的媽媽。我真為有這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。
我的手作文10
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出――文學世界。
每當我孤獨時，她總會悄悄來到我身邊，輕吟著“海內存知己，天涯若比鄰”帶著我的孤獨，靜靜的陪著我……
奢望成功，奢望著鮮花與掌聲。一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，屢戰屢敗，屢敗屢戰，渴望在一百零一次是打火。此時，縈繞在耳邊的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一邊又一遍的重復，讓我重拾信心，拾起我的夢想重新融成，放飛。或許是我的執著感染了上帝，終于成功了，嘴角露出了一絲淺淺的微笑，蔓延在心頭的是淡淡的喜悅。耳邊仍是那孜孜不倦的教會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我點頭一笑，她牽起我的手，一起在成功中漫游……
我的手作文11
星期二，上體育課的時候，我拿著籃球到操場上玩。我還給大家露了一手呢！
我們分成兩組比賽。比賽開始了！裁判雙手抱著球用力往空中一扔，球高高地飛上了天。王瓊跳了起來，接住了球。許諾追了上來，要搶球。王瓊跑著把許諾甩掉了，我大叫一聲：“快把球傳給我！”王瓊使勁把球一扔，球劃過同學們的頭頂飛了過來。我伸出手，跳起來，球穩穩地落在了我的手里。
我拍著球跑向籃球架，夏啟陽想要攔住我，可是來不及了。我舉起球，跳起來，輕輕向上一扔，球落在籃筐上，轉了幾圈，我真擔心它會掉下來啊！我屏住呼吸，盯著它看。
球進了！我們隊的人歡呼起來。“你太厲害了，沒想到你還有這一手！”同學們夸著我。我也得意地笑了起來。
最后，我們隊以二十比十九的成績贏得了比賽。這里也有我的一份功勞呢！
我的手作文12
文人說，生命是花，孩子是花中的蕊。
孩子的微笑，是耐人尋味的詩歌；孩子的眼睛，是清澈透亮的小溪；孩子的夢魘，是絢爛美麗的彩虹。
孩子是上帝純潔的天使，你聽啊，你聽！孩子的聲音，是這世間最動聽的音樂。
孩子的世界那樣澄明，潔凈。如雨后的萬里晴空，如胸前飄逸的哈達。
孩子的手，細嫩，幼稚，充滿幻想。孩子的手，擁抱著童年，是緊緊擁抱著幸福的翅膀。
我想握住孩子的手，握住無法忘卻的童年。去想象，去向往，去相信，這個世界不存在欺詐，不會有丑惡。
播種著夢想，收獲著圓滿。
永生著真實，長存著美好。
愿我能握住孩子的手，因為孩子是無理的哲人，無知的智者。
緊握孩子的手，讓心靈重拾年輕。
我的手作文13
媽媽告訴我，有這么一首歌“當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受。有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走。”
正是因為媽媽牽著我的小手，使我克服了許多困難。
有天，家里突然停電。我嚇得大哭了出來，媽媽握著我的小手，唱著美妙的歌曲，告訴我，不哭不哭，媽媽在身邊。我在媽媽的懷抱中睡著了。
因為媽媽給我的陽光，使我克服了黑暗。
依稀記得，那次我發了高燒，必須打針。我不怕輸液，但是我是最怕打針的啊！媽媽說：“乖啊，打針一點也不疼，你要學著克服困難，堅強點啊。”我似乎想到了什么，讓我堅強了起來，挺過了這次打針（這是我第一次打針不哭）。
因為媽媽給我的鼓勵，使我克服了打針。
媽媽牽著我的手，陪我走過了一生。這倆只手，永不分開。
我的手作文14
“手牽手，我們一起走，享受幸福的生活……”
——題記
牽著我的手，不要再被黑暗所迷茫，以心靈為燈，讓青春走出光彩，讓道路煥發光茫，讓那雨后的嫵媚溢上眼睛，看穿這世界的美。
小時候，“牽著我的手”是姐姐說的，“不要怕，用勇氣當棉被，夜晚再黑，有我在，閉上眼，太陽就會出現。”
長大后，“牽著我的手”是媽媽說的，“過馬路時，要注意看看左右兩邊的車。我先帶你走幾回，以后你自己走。”
而現在，“牽著我的手”是老師同學們說的，“我們手牽手，心連心，一起面對下一次考試。”
未來呀，“牽著我的手”是爸爸說的，“女兒呀，我帶你走完這段路后，你就是新郎的了，要好好生活，要幸福哦！”
不要厭倦那藍藍的晶瑩的天空，因為那一朵一朵的白云共同組成了愛鑲嵌在藍天里。在這愛的后面，是一雙又一雙的手，牽著它，相信它會給我們以安慰，以關懷，以幫助，以祝福。
我的手作文15
我有一個既孝順又貼心的媽媽。她有一雙勤勞、靈巧的手。這雙說該我帶來了幸福和溫暖。
媽媽的手很靈巧，有一次我到外面去玩，看到許多小朋友在外面放風箏，我也很想放，我回到家后，媽媽似乎知道我心里想什么，過了一會，媽媽把做好的風箏給我，我又驚又喜，興奮地跑出外面放風箏，一直玩到黑天才回家。有一次我的衣服扯開了一個口，媽媽拿了過來，看看，拿起針線，三下五除二就繡完了，你說我媽媽為什么繡那么快，原來在衣服上繡了一個蘋果，還被咬了一口了呢？我的媽媽會做許多好吃的，比如說：烤串、鍋包肉、地三鮮、可樂雞翅、炸雞腿、小蛋糕、雞蛋糕、孜然肉片、包子、餃子都是一會就完事。還有一次，我在冬天的時候我在堆雪人，可是我堆了半天也沒堆上，可是媽媽該我給一個小雪人，我高興極了。
這就是媽媽的手，帶給我溫暖的手。
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