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我去過(guò)的那片海作文600字（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我去過(guò)的那片海作文600字，希望能夠幫助到大家。
我去過(guò)的那片海作文600字 1
目前我去過(guò)最美麗的海，便是三亞的亞龍灣。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，亞龍灣的真名其實(shí)叫牙龍灣，牙龍是黎語(yǔ)，形容沙灘潔白細(xì)膩的意思。果不其然，在我們踏上沙灘的那一瞬，便被這松軟的細(xì)沙給折服了。這些閃閃發(fā)光的白色沙子實(shí)在太細(xì)膩了，捧起一點(diǎn)沙，沙子便從指尖的縫隙處滑落，這感覺(jué)舒服極了！我和朋友快速跑向海邊，這細(xì)沙之中，沒(méi)有硌腳的石，我們便輕松自如地到達(dá)了海邊。
廣闊無(wú)限的淡藍(lán)色的海，又是一道壯麗的風(fēng)景圖。在陽(yáng)光的照射下，海面上波光粼粼，就像一塊柔軟的藍(lán)色綢緞。清涼的海水輕輕涌動(dòng)著，溫柔地拍打著金白色的沙灘。我們踏著點(diǎn)點(diǎn)金色的碎光，迫不及待地?fù)湎虼蠛�。徜徉在碧藍(lán)的大海之中，拍打著晶瑩的'浪花互相嬉戲、玩耍……
第二天一大早，我們興高采烈地出門(mén)，想再領(lǐng)略一下亞龍灣的風(fēng)采�？墒�，今天天氣并不怎么好，烏云密布，還吹著涼風(fēng)，時(shí)不時(shí)落著雨滴，這和昨天的天氣簡(jiǎn)直是天上地下！
我們冒著風(fēng)雨又來(lái)到了海邊，而這里卻發(fā)生了翻天覆地的變化。洶涌澎湃的海浪憤怒地狂拍著海岸，濤聲如雷�？耧L(fēng)驟起，推搡著海浪，咆哮著，怒吼著，卷起滔滔巨浪，狠命地將其拍打在巖石上，頓時(shí)震耳欲聾，浪沫橫溢，細(xì)細(xì)水流夾帶著碎碎石塊，墜落于墨藍(lán)色的大海，乘著各種暗流，在海底世界又開(kāi)始了一場(chǎng)新的旅行。有些殘缺不全的貝殼被無(wú)情地沖上岸，又被憤怒的海浪卷了回去，消失在茫茫大海之中。這種情況下是不能下海的，誰(shuí)會(huì)料到昨天大海還是似溫柔的淑女一般，一夜之間竟會(huì)變得如此狂暴！世界就是這么不可思議，神秘莫測(cè)。我們嘆息著，為了不留遺憾，便把這一氣勢(shì)磅礴的壯美景象用相機(jī)定格，然后便匆匆地離開(kāi)了這里。
遠(yuǎn)處，隆隆濤聲依舊聽(tīng)得一清二楚，甚至蓋過(guò)了汽車(chē)的引擎聲。
我去過(guò)的那片海作文600字 2
閉上眼，和煦的陽(yáng)光暖暖地照在皮膚上，海鷗自由地在天空中翱翔，叫聲充斥在耳邊。海風(fēng)帶著些許的咸味迎面拂來(lái)，浪濤永不停息地拍打著岸邊的礁石。海水“嘩”地涌上海灘，又急急退去，來(lái)不及逃走的浪花被沙層吞噬。一雙腳丫踩在海邊濕潤(rùn)柔軟的沙上，慢慢地走著，這是片一望無(wú)際的大海。這也是一份獨(dú)特的喜悅與享受，一份內(nèi)心少見(jiàn)的平靜與放松。
這是一次重要的考試，像往常一樣，車(chē)窗外的天依舊晴朗，剛升起的太陽(yáng)溫暖地照著大地，人們也各自井然有序地為生活奔波。我的`心情卻稍微有些緊張。
今天的身體有些僵硬，人行道經(jīng)過(guò)十幾年的侵蝕，變得老舊，有些松動(dòng)的地磚踩上去會(huì)發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲響，聽(tīng)到這種聲音心里多了幾分煩悶。
停下腳步，一遍遍地回想起媽媽說(shuō)的話“考不好沒(méi)關(guān)系，主要在于查漏補(bǔ)缺”，閉上眼，聽(tīng)到海水嘩嘩地涌著;看到幾只海鷗在天空中嬉戲;聞到海風(fēng)帶著些許的咸味。每當(dāng)急躁與不安想占據(jù)我的內(nèi)心時(shí)，大海的波濤便洶涌地沖走他們，卷進(jìn)浩瀚的大洋，無(wú)處可尋。
深吸兩口氣，睜開(kāi)眼，看到考生們邁著平靜與自然的步伐，帶著一身自信從我身旁走過(guò)。所有的急躁與緊張都隨大海而去，換來(lái)的是那份平靜和勇氣。
迎著陽(yáng)光，面朝大海，滿(mǎn)懷自信，勇敢地向前邁去。
也許每個(gè)人心中都有一片海，有的海洶涌澎湃，有的海風(fēng)平浪靜。但我心中的那片海，它帶著媽媽對(duì)我的信任與寬慰，總會(huì)為我卷去急躁和緊張，帶來(lái)平靜和穩(wěn)重，它不曾停息，我也不曾緊張到不能自已。
我去過(guò)的那片海作文600字 3
人生就如同一座座山、一道道嶺，重巖疊嶂。放眼望去，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭。人們翻山越嶺，就只為在最高的那座峰上，眺望自己心中的那片海。
每個(gè)人心中都有一片海，它用畫(huà)筆描繪仍清澈透亮，與太陽(yáng)相輝映，如同一張巨大的畫(huà)板，描繪出人生的形形色色。它仿佛擁有魔力，總能在我遇到困難時(shí)，給予我信心，使我充滿(mǎn)希望。
自打小時(shí)記事開(kāi)始，我便喜歡畫(huà)畫(huà)，家里的墻、桌子、門(mén)窗……到處是我隨手留下的印記。5歲時(shí)，我第一次參加繪畫(huà)班，對(duì)于一張張陌生的臉，我感到恐懼，面對(duì)嚴(yán)厲的老師與三五成群談笑風(fēng)生的同學(xué)們，我不禁心生孤獨(dú)。對(duì)自己完全沒(méi)有信心，甚至有那么一瞬間，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是那么枯燥乏味。經(jīng)過(guò)一年的努力奮斗，當(dāng)時(shí)六歲的我成功從基礎(chǔ)班升入動(dòng)漫班。望著班里二三十雙羨慕的眼神，我突然心底油然升起一股自信，也是那一次我感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)是件多么美好的事。我知道，心中的那片海微光粼粼，指引我繼續(xù)走下去。
進(jìn)入新的.班級(jí)，我卻成了班里墊底的那個(gè)，面對(duì)比我大許多的學(xué)生及每次被拿上講臺(tái)當(dāng)做錯(cuò)誤示范的繪畫(huà)作業(yè)，我像被巨浪拍打，咸濕的海水嗆的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我知道，我要堅(jiān)持走完我選擇的路，哪怕沉沒(méi)海底，也絕不放棄。于是，我便付出加倍的努力，外形、結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)近關(guān)系、線條粗細(xì)，一筆筆，一張張。功夫不付有心人，終于，我的繪畫(huà)作業(yè)在優(yōu)秀作品里展出，我難以掩飾自己內(nèi)心的喜悅，我清楚地感知到，熾熱的陽(yáng)光毫不吝惜地把光和熱撒向大海，海沸騰了，它仿佛在為我歡呼。
每個(gè)人心中都有一片海，我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峰上，眺望心中的那片海。因?yàn)槟抢�，有我用�?huà)筆描繪的精彩。
我去過(guò)的那片海作文600字 4
我喜歡看海，因?yàn)楹３纬�、無(wú)暇、透亮。我喜歡聽(tīng)海，因?yàn)楹?huì)唱歌，永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)它哭泣的聲音。我喜歡摩挲海，因?yàn)楹?huì)跳舞，海浪拍起一朵朵潔白的浪花。
初識(shí)舞蹈，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，一切都是機(jī)緣的美好，仿佛在預(yù)示著什么。那天我換好衣服，母親拉起我的手，領(lǐng)著我來(lái)到一個(gè)漂亮的房間外。我緩緩抬起雙手，顫顫巍巍的推開(kāi)了門(mén)。頓時(shí)，一陣悠揚(yáng)的旋律飄到我的耳邊，我看見(jiàn)一位身材曼妙的女老師，正在伴著美妙的旋律跳一支優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)作柔美的`肢體好似一塊橡皮糖，柔軟而富有韌性，美妙的音樂(lè)伴隨著婀娜多姿的身影，讓我產(chǎn)生了想學(xué)舞蹈的沖動(dòng)。
從那以后，那位女老師便帶領(lǐng)我踏入舞蹈的殿堂。每一次去上課，每一次進(jìn)步，都會(huì)化作我堅(jiān)持的力量。
夏天到了，因?yàn)榻淌依餂](méi)有空調(diào)，好多學(xué)生都走了，只剩兩三人在堅(jiān)持著。我心中的那片海好像一層層防護(hù)罩，抵擋住我心中的浮躁。不久，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，看到她我仿佛看到了最初的我。那種陌生，驚慌的感受我都感受過(guò)。下課后，我看到她獨(dú)自一人坐在舞蹈室的地板上，便走了過(guò)去，想跟她交個(gè)朋友。走到她旁邊，眼神正好對(duì)上，相視一笑：“你好，你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！”她愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭……從那時(shí)起，我們就成了形影不離的好朋友，一起撕腿、一起跳舞，痛并快樂(lè)著。
周日我約她一起去看海。脫下鞋子，走在松軟的金色沙灘上，不約而同我們跳起了歡快的舞蹈。柔美的夕陽(yáng)下，音樂(lè)伴隨著海浪聲，演繹著兩個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)。
我心中的那片海，波紋疊著波紋，浪花追著浪花，海浪鑲嵌著波浪之城的金邊，一會(huì)兒被前面的浪花卷入浪谷，一會(huì)兒被后面的波浪推上浪尖。我們遨游在那片夢(mèng)幻的汪洋大海。
我去過(guò)的那片海作文600字 5
在我心中有那樣一片海，用信念匯成的一片海。三毛曾說(shuō)：“心之如何，似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其關(guān)無(wú)舟于可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助�！�
那一年盛夏，無(wú)意中看到一篇關(guān)于“向日葵”的繪畫(huà)作品，那也是我第一次愛(ài)上繪畫(huà)。從此那一幅向陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵便在我的腦海中揮之不去，我也有意地觀察各種畫(huà)作，直到現(xiàn)在，每一幅畫(huà)還歷歷在目。而從那一刻起，我也默默地鋪墊著通往成為畫(huà)家的路。我相信歷盡坎坷，終將到達(dá)那片泛著藍(lán)色，波光粼粼的遠(yuǎn)方。
一次，繪畫(huà)班老師為我報(bào)名了一個(gè)重要的比賽，這一次的主題是——“花”。聽(tīng)到這個(gè)主題，我果斷地決定畫(huà)向日葵。
為了找找靈感，我去了鄉(xiāng)下的.姥姥家。坐在一片葵花地邊，勾好輪廓，就差讓它“活”起來(lái)的顏色了，我嫻熟的把黃色、綠色和藍(lán)白色擠入調(diào)色盤(pán)中，那筆刷輕輕地涂抹著，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
就在這時(shí)，不知哪里來(lái)的野雞叫了一聲，我一不小心把藍(lán)白色涂抹到花瓣上，我一邊氣憤自己不注意，一邊把畫(huà)取下來(lái)準(zhǔn)備揉成一團(tuán)，但是一旁陪我的姥姥卻叫住了我，并把之前那一片沾染藍(lán)白色的花瓣全部涂實(shí)說(shuō)道：“它不是畫(huà)錯(cuò)了，它只是與眾不同�！蔽遗ゎ^望向那幅有著一片藍(lán)白色花瓣的向日葵，在陽(yáng)光的照耀下是那么閃閃發(fā)亮，有一絲夾雜著神秘的夢(mèng)幻感。
最終，我拿著那副特殊的向日葵去參賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，姥姥的那番話深入我心。在我看來(lái)“錯(cuò)誤”是不好的、可恥的，但在姥姥看來(lái)這根本不是問(wèn)題，反而是獨(dú)一無(wú)二的資本。
若心有大海，何懼沿途尖棘，懷著信念，定能回到彼岸。前方是未知，迎面是海風(fēng)，讓我更加迫切地想看到那一片蔚藍(lán)。
我心中的畫(huà)家夢(mèng)，凝成的那片蔚藍(lán)的海，那彎彎曲曲的海岸邊上，定然綻放著獨(dú)一無(wú)二的向日葵。
我去過(guò)的那片海作文600字 6
今天，我要說(shuō)說(shuō)我的同桌。
一、學(xué)霸
唉，這次數(shù)學(xué)測(cè)試又考砸了，我真搞不明白自己為什么會(huì)這么笨。我太羨慕我們班的郝梓淇，在我們班上，就數(shù)他數(shù)學(xué)學(xué)得最好了，不管多么難的題，他都會(huì)“三下五除二”地得出答案。在他面前，我就是被冰凍了的一潭死水，毫無(wú)靈性可言，而他卻像是一片波瀾壯闊，氣勢(shì)恢宏的大海，具有無(wú)窮的神力！我多么想擁有那片海！
二、堅(jiān)持
今天，是我們老師測(cè)試我們功底的日子。
在1200米跑中，我們班的郝梓淇同學(xué)，在起步較晚的情況下，奮起直追，硬是憑著頑強(qiáng)的毅力和是不放棄的拼搏精神，逐漸拉近了與其他同學(xué)的距離，最終保持第一，成為冠軍。我真佩服他。是啊，如果是我，我可能在一開(kāi)始的時(shí)候就泄氣了！他真是太厲害了！在他面前，我好像是被冰凍的一潭死水，毫無(wú)靈性可言，而他卻像是一片波瀾壯闊，氣勢(shì)恢宏的大海，具有無(wú)窮無(wú)盡的'神力！我多么想擁有那片海！
三、演講
語(yǔ)文老師在班里開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)，是“夸夸某一位同學(xué)”的1分鐘演講。他在演講的時(shí)候神情專(zhuān)注，玉器抑揚(yáng)頓挫……“今天獲得一等獎(jiǎng)的有兩位同學(xué)，一等獎(jiǎng)：郝梓淇，一等獎(jiǎng)：吳孟雅。下面就請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，但當(dāng)我走上臺(tái)看到“貨真價(jià)實(shí)”的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我才知道我真的獲獎(jiǎng)了。
我突然明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，所以在羨慕他人的時(shí)候，千萬(wàn)不要妄自菲薄。只要你努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，你自己也會(huì)成為你心中的那片波瀾壯闊，氣勢(shì)恢弘和具有無(wú)窮無(wú)盡勝利的海！
為了讓我心中的那片海更壯闊，更有氣勢(shì)，更具省力，我要更加努力！
我去過(guò)的那片海作文600字 7
你對(duì)我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。你的無(wú)垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風(fēng)中夾雜著與這現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同的清新，你是真的令我向往�。】晌覟楹斡X(jué)得你離我那般遙遠(yuǎn)，飄乎不定？
能令我到達(dá)你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰(zhàn)勝了高考，就等于坐上了目的地是你的直通車(chē)。
我來(lái)到這人世間，仿佛每一天都在為你而奮斗。
小學(xué)時(shí)，我努力；小升初，我刻苦；無(wú)論多么殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會(huì)感到很幸福，因?yàn)槲抑溃弘x你又近了一步。閉上眼，我仿佛能感受到你的美好，你的`清新，我心中的那片海，你是多么令人向往�。�
以至于在踏上初中校園時(shí)，我少了其他同學(xué)的忐忑不安，卻多了幾分堅(jiān)定不疑。和小學(xué)一樣，一切都是那么順利，我乘著小舟，慢慢地飄向你。
本以為會(huì)風(fēng)平浪靜，正當(dāng)我為自己的順利暗自竊喜時(shí)，卻沒(méi)注意身后那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績(jī)?nèi)绽^下滑，最后一刻我抓住小舟的一角，再不肯松手。
沒(méi)人看見(jiàn)貌似平靜的我眼中的不甘與執(zhí)著，我真的很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城墻被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)打擊得支離破碎，潰不成軍。
我開(kāi)始動(dòng)搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嘗遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長(zhǎng)期以來(lái)的起落，讓我沒(méi)有了往日的積極，多了幾分頹廢。
媽媽終于看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。
幾個(gè)小時(shí)的談話中，收獲匪淺，我牢牢記住了一句話：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！�
我心中的那片海，就是我的遠(yuǎn)方，我的未來(lái)，我的動(dòng)力，你等著我，我終會(huì)來(lái)的！
我去過(guò)的那片海作文600字 8
保家衛(wèi)國(guó)抗擊匈奴，是西漢戰(zhàn)神霍去病心中的那片海；為民做事，治理國(guó)家是大詩(shī)人李白心中的那片海；統(tǒng)一天下，鴻鵠之志，是千古一帝秦始皇心中的那片海；而孜孜不倦，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，則是我心中的那片海！
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。床前明月光，疑是地上霜�；貞浧饍簳r(shí)坐在大樹(shù)下，慢慢翻閱著一頁(yè)頁(yè)古詩(shī)詞，：云想衣裳花相容，春風(fēng)拂檻露華濃。哇哦！多么美的人呀！眼前仿佛出現(xiàn)了一位頭戴金燦燦的發(fā)簪，有著嬌美容顏，兩綹烏黑的頭發(fā)緩緩垂落在耳邊的美好女子。春江潮水連海平，海上明月共潮升。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一輪明月在江水的倒映下，緩緩升起，為燈火通明的長(zhǎng)安城灑下了一片銀白的光輝。這些詩(shī)詞或長(zhǎng)或短，或多或少，都能把人帶入前所未有的意境里。
記得有一天家中來(lái)了客人，父母讓五歲的我為客人展示一首剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)《黃鶴樓》，于是我緩緩張開(kāi)嘴，憑著對(duì)這首詩(shī)的理解與記憶，將其背誦了出來(lái)，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。也許是因?yàn)槟昙o(jì)小小的我居然能夠沉浸在古詩(shī)的意境中，在我閉口的一霎那，所有人都鼓起了掌，掌聲熱烈又開(kāi)懷。由衷的贊美讓小小的我不禁對(duì)古詩(shī)又產(chǎn)生了一層親切感�！对�(shī)經(jīng)》有云蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。我仿佛又看到西湖河畔，一位美妙靈秀的女子，在垂掛的綠絲絳下，傲然地舉著一把油紙傘，如同花叢中唯一的`蝴蝶飛舞在這美麗的人世間。
古詩(shī)是從古至今文化傳承的重要部分，只要用心一定可以將這美妙的語(yǔ)言留在人間。
心中的那片海浩瀚無(wú)垠，但我知道只要堅(jiān)持我終將到達(dá)。
我去過(guò)的那片海作文600字 9
海，在我心里一直是美好的代名詞。
小英子分不清大海與藍(lán)天，在童年的某段記憶里我也分不清海與天。
那年，一直最疼愛(ài)我的爺爺去世了，之后全家人都籠罩在悲傷之中。
其實(shí)，爺爺身體一直不好，但媽媽怕影響我學(xué)習(xí)沒(méi)有告訴我，我連爺爺最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。
抬頭看看靈堂里的一切，一股酸楚從心底涌進(jìn)眼眶，化作淚水滴落。
我躲進(jìn)里屋，呆呆地看著窗前的小金魚(yú)，那只小金魚(yú)很靈動(dòng)，身上的鱗片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，惹人憐愛(ài)。“我差點(diǎn)忘了你�！蔽以谧炖镟洁熘�，好像在和它對(duì)話。它是爺爺買(mǎi)給我的，是我央求爺爺買(mǎi)給我的�？粗�，我好像看見(jiàn)了我和爺爺依偎在一起坐在門(mén)前的臺(tái)階上，他給我講述著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻，神秘的`故事。
記得一次爺爺講關(guān)于海的故事，好像是海怪，也好像是美人魚(yú)，我記不清了，只記得，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你分得清海與天空嗎？我有些分不清。”爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了笑，繼續(xù)給我講關(guān)于海的故事。
前年，我看到了海，海真的好美，好美，可又更爺爺故事里講的不大一樣，只記得不一樣，可卻不知道是哪里不同。
日出，烈陽(yáng)從海與藍(lán)天的交接處緩緩升起，將海面照耀得如同批了一層金紅色的紗巾，“原來(lái)這就是海�！蔽野蛋蹈锌�，驚嘆著。
我一直堅(jiān)信不疑，“人死后會(huì)化作海里的一條魚(yú)”，爺爺一定也是這樣，只不過(guò)海太大了，我們找不到他，不他一定還記得我們，一定還記得。
海在我心里依舊是美好的象征，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，現(xiàn)在我心里也有一片海，盡管它不能像其他海一樣磅礴，可它帶著一絲親情永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
我去過(guò)的那片海作文600字 10
銀銀月色，粼粼波光，只為心中那片寬闊，那片海。
月夜，清風(fēng)，倚窗凝望，深沉，煩躁。“老師布置的手工做好了嗎？”屋外傳來(lái)一聲關(guān)切的細(xì)語(yǔ)�！皼](méi)有，還沒(méi)想好做什么呢？”我不情愿的應(yīng)和著。心中思緒又亂了，我托著腮，仰望天空，尋找一份靜謐。
夜愈加的深了，在茫茫夜的海洋中，只有我這葉孤舟在彷徨，無(wú)奈的嘆息聲，生措踱步聲，在漫無(wú)目的的飄著，飄著……
“咚”門(mén)開(kāi)了，我驚得一回神�！斑�沒(méi)睡呢？”奶奶心疼的`說(shuō)，“哎，作業(yè)沒(méi)頭緒�！蔽野櫫税櫭�。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，“來(lái)，奶奶叫你做帆燈�！边�，那是什么。從未聽(tīng)過(guò)的我，頓時(shí)來(lái)了勁。“好呀！”
微風(fēng)襲襲，奶奶迅速拿來(lái)材料，她一邊講解一邊叫我怎么做，她嫻熟地拿起彩紙折成帆樣，我也就依葫蘆畫(huà)瓢，亂做一通，接著她將帆中間留一點(diǎn)空隙，放上半根蠟燭，大功告成。終于把作業(yè)做完了，正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，奶奶又埋頭苦干，做起了第二個(gè)。我疑惑地問(wèn)：“奶奶你怎么還做一個(gè)？”等會(huì)告訴你，奶奶也像個(gè)老頑童，調(diào)皮地說(shuō)。
幾縷銀絲在微風(fēng)中飄飛，似與微風(fēng)纏綿絮語(yǔ)�！昂昧�！”奶奶拿起自己的藝術(shù)品放在窗前，在月光的照耀下，格外的美�！白�，奶奶帶你去個(gè)地方。”說(shuō)完，她牽著我的手，神秘地拉著我走。
月踱銀墻，夜色依舊，奶奶將我?guī)У胶优�，她將蠟燭點(diǎn)燃放入說(shuō)中，看著它悄悄地游走�！靶⊙绢^，你看那帆燈，它會(huì)帶著你的希望與夢(mèng)想前行，最終流入大海，也許路途艱辛，但它會(huì)努力流向目的地�！甭�(tīng)了這番話，我駐著沉思，心中暢然，好似那帆流入心中，流向心中的那片海。
夜涼如水，繁星滿(mǎn)天，心卻一片開(kāi)闊，因?yàn)槲业姆呀?jīng)起航，只為我心中的那片海。駐足河畔，凝視……
我去過(guò)的那片海作文600字 11
面朝大海，春暖花開(kāi)。
――題記
胡同深巷里的車(chē)鈴聲劃過(guò)清晨，小城揉著惺忪的眼，漸漸蘇醒了……
母親遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，濃濃的奶香繾綣著她的發(fā)尾，在空中顫巍巍地打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，緩緩地消散開(kāi)來(lái)。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開(kāi)了蓮花般的微笑。
母親笑著，面龐像春日里的迎春花溫柔地開(kāi)放。她細(xì)細(xì)地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學(xué)校要和同學(xué)好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團(tuán)棉花。我背上書(shū)包，踏入清晨，撲進(jìn)這片柔軟中。
路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑著，如沐浴在陽(yáng)光下的.向日葵，溫暖動(dòng)人。
“嘿，復(fù)習(xí)的怎么樣啦？”她踢著一塊石子，那石子一骨碌滾進(jìn)草叢間，驚碎滿(mǎn)地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦后，感受晨的清涼。
“這一次我會(huì)迎頭趕上你的�！彼财沧�，卻和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當(dāng)陽(yáng)光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達(dá)了學(xué)校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城蘇醒了。
迎面走來(lái)的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個(gè)微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開(kāi)，無(wú)香也動(dòng)人，內(nèi)斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚(yáng)帆的船只。
我努力，為了是那片海。因?yàn)槟瞧�，我才像鮭魚(yú)逆流而上，回溯萬(wàn)里；因?yàn)槟瞧�，我才像鯨群遨游四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來(lái)能面朝大海，看星河斗轉(zhuǎn)，笑談春暖花開(kāi)。
我去過(guò)的那片海作文600字 12
這世間唯有書(shū)海最博大。
——題記
余秋雨先生曾說(shuō)：“我覺(jué)得，很多時(shí)候是一個(gè)人偶然看到的那幾本書(shū)，從這里面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過(guò)山坡，人生就不一樣了�！�
初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風(fēng)鉆過(guò)，對(duì)室內(nèi)的溫暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線團(tuán)兒纏繞在一起，心中暗暗發(fā)力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。
逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見(jiàn)了床頭柜上的那本《詩(shī)集》，拿起書(shū)本便翻看了起來(lái)�！鞍察o的'氣氛像鶴的家鄉(xiāng)，云的出處，停頓在斜陽(yáng)眼里的孤獨(dú)。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時(shí)不時(shí)摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看著蒙蒙的天，期待初生的太陽(yáng)。咂摸著一個(gè)人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅(jiān)了向上的志。
盡可能地敞開(kāi)自己的心扉，再打開(kāi)書(shū)本，就會(huì)從那曲折的字里行間，從那難懂的字詞短語(yǔ)中，察覺(jué)到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂(lè)，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。
是書(shū)帶我越過(guò)千山萬(wàn)水，帶我品味人間百態(tài)，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢(mèng)想。那書(shū)海，寧?kù)o祥和的海，清晰見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云，也可瞧見(jiàn)水陸相接的地平線，微風(fēng)拂動(dòng)，帶起了層層漣漪。
我心中的那片書(shū)海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波蕩漾；有愛(ài)琴海純凈似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢(mèng)幻與童話�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我心中的那片海是通過(guò)閱讀可以翻動(dòng)內(nèi)里，溢出了能裹住搏動(dòng)心臟的神奇。
我去過(guò)的那片海作文600字 13
帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達(dá)理想的彼岸；鳥(niǎo)兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨傾灑是為了給予萬(wàn)物溫暖；大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。
回首成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)于成長(zhǎng)路上的一切，當(dāng)我升入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認(rèn)真的和我說(shuō)：要努力彌補(bǔ)不足，有什么地方不懂，一定來(lái)問(wèn)我哦！”聽(tīng)了老師的話，我的心里有些復(fù)雜，后來(lái)再次斟酌，覺(jué)得老師很重視我，于是我?guī)е还钾?fù)老師的希望去彌補(bǔ)弱科。
在老師長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)之下，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并且努力學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)�？删彤�(dāng)我十分感激董老師并對(duì)自己充滿(mǎn)信心時(shí)，上帝和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。由于級(jí)部成績(jī)不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的'老師同學(xué)要各奔東西了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習(xí)交流后，我覺(jué)得我對(duì)英語(yǔ)的支柱徹底倒了那天陽(yáng)光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因?yàn)槲覠釔?ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：對(duì)于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎(chǔ)，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習(xí)慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠(yuǎn)方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去
我去過(guò)的那片海作文600字 14
每個(gè)人的心中都有一片海，它或?qū)庫(kù)o，或喧鬧，或純潔，或美好。
我心中也有一片海，那片海是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，它堅(jiān)韌、它美好，它充滿(mǎn)了希望。
陽(yáng)光很美，但它照在海上時(shí)更美，堅(jiān)韌前行，手不孤單而有依，心不黯然而有光，世界從此精彩，人生從此美麗。
霍金，以睿智的頭腦，堅(jiān)定的信念，寧?kù)o的微笑，用一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》震撼了世界。
在一次學(xué)術(shù)討論會(huì)上，一位記者大膽地向他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“先生，您身上的這種病讓您成為一個(gè)殘疾人，它不停地折磨著你，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得上天對(duì)你太不公平了？”話落，全場(chǎng)嘩然，可霍金的手卻在電腦上敲擊著：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還有愛(ài)我和我愛(ài)的人……全場(chǎng)響起一片熱烈的掌聲。
的確，殘疾的霍金是不幸的，他用自己微小的力量在為人類(lèi)創(chuàng)造著，他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，他寧?kù)o的微笑和一句句抨擊人心的話語(yǔ)都感染著我心中的那片海。
我記得一位作家說(shuō)過(guò)：“我為了信念，我來(lái)到這個(gè)世上�！蔽艺f(shuō)：“我為了心中的那片海，為了讓那片海充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)美好，我來(lái)到這個(gè)世上。”
被陽(yáng)光輕撫的大海是透亮的，它像一面鏡子，映著你的喜怒哀樂(lè)；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。所以我們何不笑著面對(duì)生活，笑著面對(duì)世界？
被陽(yáng)光輕撫的'大海是有著奮斗目標(biāo)和努力方向的，它如一個(gè)失意卻又堅(jiān)持的人，努力找回信心，待一切陰霾都消散。讓我們整理心情，朝著下一個(gè)目標(biāo)奮斗，失敗不會(huì)打挎我們，只會(huì)讓我們充滿(mǎn)堅(jiān)定的信念，功成了，就會(huì)“鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)。”
心中的那片海很奇妙，可以把天堂變成地獄，也可以把地獄變成天堂；我們無(wú)法改變周?chē)沫h(huán)境，但是我們卻可以把它變成美好，變成有希望的仙境海洋。
我去過(guò)的那片海作文600字 15
童年時(shí)，我總有那么幾次考試都十分優(yōu)秀，經(jīng)常獲得學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，受到老師、家長(zhǎng)的褒獎(jiǎng)。自豪驕傲的我總會(huì)想起那片海，讓我放空自我，繼續(xù)奮斗向前沖。
如果天光正好，那海便藍(lán)得純粹，映出頭頂一片晴空；近看，卻又不是純藍(lán)，而是泛著一點(diǎn)灰，帶著奔騰著靈魂的智慧和激情，令人生出刻骨銘心的敬意。
我曾于日暮來(lái)到這片海，緩慢行走在海岸邊，感受腳底細(xì)細(xì)的沙微微下陷，帶著不可覺(jué)察的流動(dòng)感。
天際線處，有一輪紅日和一片殘霞。海風(fēng)夾雜著藻類(lèi)植物和海水特有的鮮腥味。大海是鮮活與沉寂的碰撞，又好像是生命與死亡的糾纏，即是消失，又是重生……
我也曾于烈日當(dāng)空，看海闊天高，在掀起的巨浪前暗自驚嘆，難怪曹操要東臨碣石，以觀滄海，若是我，自然也要在這壯闊的大海前抒發(fā)一下我的少年豪氣。
然而真正讓我感到震撼的是，當(dāng)大海在平靜的時(shí)候，耳邊海風(fēng)輕輕掠過(guò)，遠(yuǎn)處是兒童的嬉鬧，茫茫間一道天幕，將眼前之景和遠(yuǎn)處的.熱鬧劃分開(kāi)來(lái)。站在海邊眺望大海，它好像在與我無(wú)言對(duì)視。在這廣袤無(wú)垠之間，我的心境也隨之?dāng)U大。天地間，唯我一人，讓我生出與萬(wàn)物對(duì)視的渺小之感。
大海亦是如此，那地球呢？乃至整個(gè)宇宙呢？我眼前的這片海，僅僅是碩大地球中的一處溪流，地球僅僅是無(wú)盡宇宙中的一顆小小星球。
此刻，望著眼前的汪洋大海，我知道自己只是萬(wàn)物中的那不起眼的水滴。然而，當(dāng)大海巨浪翻騰的時(shí)候，或等它平靜包容的時(shí)候，其中總有小滴水珠閃閃發(fā)光，與大海一起奔騰。
我明白了，天高地廣，宇宙無(wú)窮；所以，我不因自己渺小而自悲，而要不斷激勵(lì)自己，有大海那般博大的胸懷，繼續(xù)努力奮進(jìn)。
我去過(guò)的那片海作文600字 16
心中，有片海，海面常有風(fēng)，卻沒(méi)能匯聚太大的波瀾。
學(xué)校的后院，有一小片空地，每天早上，都會(huì)有人來(lái)賣(mài)夾饃。然而幾家攤子之間，生意只有一家最紅火，只有那個(gè)地方永遠(yuǎn)圍著熙攘的人群，直到那個(gè)白色泡沫箱空空如也，里面僅剩下一把可觀的報(bào)酬。
每天的`早起，使得許多學(xué)生能按時(shí)地吃早飯，大課間時(shí)，便到處是三五群的人一起到那里買(mǎi)東西吃。
又是一個(gè)清晨，兩堂課之后，吃貨們心中的加餐鈴準(zhǔn)時(shí)響起，冷清的校園便熱鬧起來(lái)……
熟悉地走下臺(tái)階，穿過(guò)門(mén)洞，沿著魚(yú)池邊鋪著的鵝卵石小路，再次登上臺(tái)階，便成為了熙攘的人群中的一員。取“經(jīng)”之路往往是艱苦的，越往里擠便越擠，但最終還是來(lái)到了那個(gè)桌前。
和以往一樣，桌上放了一個(gè)泡沫箱，箱里裝滿(mǎn)了餅，上面冒著熱氣，顯然是剛出爐的，桌角放著一個(gè)紙盒，里面裝著許多五角的硬幣，在陽(yáng)光的照耀下金子般閃閃發(fā)光，但人們的目光卻只停留在那個(gè)泡沫箱內(nèi)。人群中有一個(gè)人格外地吸睛，他掌管著箱內(nèi)和盒內(nèi)的一切，也是掌管著我們這些取“經(jīng)”人的命運(yùn)，他就是這個(gè)攤子的主人。
不久，箱內(nèi)漸漸變空，僧多粥少，先到先得。他的面前伸著十幾只手，手里都拿著錢(qián)，在他面前不停地“揮舞”。他的臉上顯得越來(lái)越焦慮，他努力想要自己變得平靜，同時(shí)也不停地說(shuō)著：“別擠、別擠”。
“嘩啦”桌角的紙盒掉在了地上，硬幣撒了一地，我想他要罵那個(gè)碰倒了盒子的冒失鬼幾句。但他卻只是蹲下去拾撿那些散落一地的硬幣，并沒(méi)多說(shuō)什么。夾饃賣(mài)完了，人也散了，只留下了他繼續(xù)收拾著“殘局”……
從那以后，我心中漸漸地匯聚了一片海，海上有風(fēng)，卻從未激起過(guò)驚濤駭浪。
我去過(guò)的那片海作文600字 17
我生于溫嶺，一座海濱城市。
年少時(shí)期，我是在海邊奶奶家度過(guò)的，我時(shí)常去海邊，將雙腳浸泡在海水中，聽(tīng)滋滋的響聲，任浪花的拍打，空氣中彌漫清涼，每一陣海風(fēng)都擁有驅(qū)散陰霾的魔力，每一粒沙都吸引著人躺下。只是，我不得不回到城里讀書(shū)。離開(kāi)海的日子，我哭，媽媽卻說(shuō)：長(zhǎng)大了，就要去另一片海，學(xué)海才是需要你去享受與征服的。
一晃七八年，我在書(shū)桌前拼搏，再?zèng)]去過(guò)那片海。而在學(xué)海中卻是潮飛浪打，時(shí)常驚濤拍岸。
尤記得那張烙上“72”的試卷，正是前不久的浮力測(cè)試卷。我哪里相信那是我的試卷，我哪里敢直視那些觸目驚心的紅色符號(hào)。怎么會(huì)？我問(wèn)自己。我沒(méi)有哭，只是揪心。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意努力。就像幸運(yùn)女神光臨了我的人生，老師又給了我們一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我感到興奮，同時(shí)，也暗下決心。也就是說(shuō)，我還有一周的時(shí)間。“成績(jī)是刷題刷出來(lái)的”這句話不假，我想考得更好，就必須寫(xiě)得更多。
那些個(gè)深夜，那么難忘……一排排的.公式就像蟯蟲(chóng)般蠕動(dòng)在書(shū)上、眼里、心上，但我忍受住了。窗外是死一般的靜，路燈閃爍著昏黃的光暈，在黑幕中，像個(gè)孤獨(dú)的小小星辰。我問(wèn)自己：這么折騰自己干什么？然而，最終我找到了答案，因?yàn)槲铱释晒Γ乙龆赡瞧！?/p>
補(bǔ)考后的成績(jī)直線上升。我內(nèi)心排山倒海般地卷起幸福的潮汐。
當(dāng)你沒(méi)有滿(mǎn)足于眼前的茍且，當(dāng)你沒(méi)有被擊垮在命運(yùn)的玩笑下，也許，你心中的海岸就會(huì)浮現(xiàn)。然后，你必須乘坐著用信念、堅(jiān)持、汗與淚凝成的船到達(dá)那兒。你會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)自豪，會(huì)滿(mǎn)足，會(huì)欣慰……海是咸的，在眼淚與汗水的結(jié)晶下，我品嘗到了生命中的鹽！
我去過(guò)的那片海作文600字 18
海，是遼闊無(wú)垠的。它好像人生的道路，遙遠(yuǎn)而有意思，路上可能有困難，但母親的話鼓勵(lì)著我，讓我不斷向前，照亮了我前面的道路。
我一直相信苦盡甘來(lái)。付出多少就收獲多少，兩者是成正比的。馬上要到考試的時(shí)間了，老師、家長(zhǎng)給我灌了許多雞湯，我下定決心，要為自己拼一把
我每天晚上開(kāi)始找自己知識(shí)的漏洞，每天都在背知識(shí)點(diǎn)，學(xué)到深夜已是習(xí)以為常了。但在考試的前一天，自己還有一點(diǎn)沒(méi)有掌握好。
考完時(shí)，我還是沒(méi)有進(jìn)步，甚至還不如上一次考的好，我有點(diǎn)傷心了，母親走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這次考的不好，和你的習(xí)慣以及安排不對(duì)，水滴石穿非一日之功，鐵桿磨成針也不是一時(shí)半會(huì)的。你要從每一天做起，早作準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)考試，萬(wàn)萬(wàn)不可在考試前幾天準(zhǔn)備，這樣會(huì)更亂”我聽(tīng)了母親的話，認(rèn)為十分的有道理，決定為期末考試準(zhǔn)備。
于是，我每天做題，開(kāi)始背老師最近發(fā)的材料，聽(tīng)課比以前認(rèn)真了。因?yàn)槲蚁嘈趴啾M甘來(lái)，每一天都這樣，持之以恒以至于每天晚上睡得很晚。每一天都總結(jié)自己掌握的多少以及不足，不會(huì)的就問(wèn)。
到了考試的那一天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走向了考場(chǎng)。因?yàn)樘崆皽?zhǔn)備背了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，考副科時(shí)都寫(xiě)了上來(lái)，自己在家做的`題在考場(chǎng)上竟然考到了兩三道。
成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我比以前進(jìn)步了不少，我開(kāi)始總結(jié)。母親對(duì)我說(shuō)“如果你一開(kāi)始就這樣，持之以恒，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)�！蔽乙裁靼琢丝荚囈崆皽�(zhǔn)備，每個(gè)人都在努力，萬(wàn)萬(wàn)不可臨近時(shí)準(zhǔn)備。
我心中有一片大海，那是探索知識(shí)和人生的道路。大海以為有了燈塔的陪伴而不會(huì)孤單。母親的話像一盞燈照亮我前行的道路，因?yàn)橛心赣H的指導(dǎo)而讓我受益，讓我去戰(zhàn)勝困難，讓我探索的道路永不停息！
我去過(guò)的那片海作文600字 19
海，波光粼粼或風(fēng)平浪靜，或波濤洶涌。撞擊在礁石上，便開(kāi)出了浪花。我心中的那片海，亦是如此�！}記
我心中有一片屬于自己海，它是一望無(wú)際，景色優(yōu)美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠(yuǎn)。那片海是那么神秘優(yōu)雅，使我努力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。即使有一次次的跌倒，我也會(huì)用盡全力去靠近它。因?yàn)槟瞧�，承載著我的希望，我的作家夢(mèng)。
兒時(shí)的我特別喜歡看書(shū)，當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)有溫度的字時(shí)，我每每會(huì)忘記煩惱、憂(yōu)愁，忘記時(shí)間的流逝，忘記太陽(yáng)的離開(kāi)，月亮的`到來(lái)。我曾覺(jué)得作家就像一個(gè)控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來(lái)的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺(jué)。于是我佩服他們，想成為一個(gè)像他們一樣帶來(lái)情緒的精靈。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，那時(shí)的我陶醉在書(shū)的海洋里，像一只魚(yú)兒，自由穿梭其間，讀的書(shū)便越來(lái)越多。于是作文便寫(xiě)的越來(lái)越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進(jìn)了一步。
然而，誰(shuí)的路上無(wú)荊棘。本以為一帆風(fēng)順的我，卻發(fā)現(xiàn)本該是強(qiáng)項(xiàng)的作文漸漸變得平淡無(wú)奇，沒(méi)有新鮮感。大腦漸漸空白，寫(xiě)作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫(xiě)出作文的我，現(xiàn)卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過(guò)要放棄，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”時(shí)常縈繞在我耳邊，激勵(lì)著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
我心中的那片海，那片承載著我的希望、灌注著我的夢(mèng)想的海，它激勵(lì)我為之奮斗、努力。那片�？傇谖业男牡追v，讓我不要停息，不要安于現(xiàn)狀，直到夢(mèng)想之花綻放，直到海面灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
我去過(guò)的那片海作文600字 20
海是特別的，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而水波不興，時(shí)而洶涌澎湃~~當(dāng)我閉上眼睛感受它時(shí)，它是七彩的，它是生動(dòng)的;在陽(yáng)光下，波光粼粼，通體發(fā)出七彩的光芒;一陣陣海浪拍打礁石的聲音，配合海鷗在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)的長(zhǎng)鳴，演奏出了一首和諧的交響曲。讓人沉醉于其中，心也安靜下來(lái)。
名嘴高曉松曾言：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”而當(dāng)下，卻有著一場(chǎng)考試，這是我剛?cè)氤踔械牡谝粓?chǎng)考試，它是我能否更好地繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
所以我也變得忐忑不安。于是，我開(kāi)始不停地做題，不斷地告訴自己我能行!就這樣，我慢慢地挨到了考試的那一天。
那天，我走進(jìn)考場(chǎng)，迎面撲來(lái)了一陣涼風(fēng)，像是為我們吹散緊張的氣氛。我坐到位子上，不斷地深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，可越這樣，我的內(nèi)心就越來(lái)越緊張�？荚団忢懥�，考官發(fā)給我們?cè)嚲怼Ｎ铱戳艘谎墼嚲�，里面的題我全都做過(guò)類(lèi)似的，但我就是想不起來(lái)怎么做。我頓時(shí)陷入一片慌亂之中!怎么辦!怎么辦!
我越來(lái)越慌亂，于是我干脆就閉上眼，不理它們了。一閉眼，眼前就是一片大海，海浪一陣一陣地?fù)涞胶┥�，幾個(gè)孩子在海灘上歡快地玩著，幾只海鷗在他們頭上久久盤(pán)旋，似乎在為他們加油。那一刻，我笑了，心也安靜下來(lái)。睜開(kāi)眼，我心中的那些緊張瞬間無(wú)處可尋了，再看一看試卷，心中有了一種居高臨下的'感覺(jué)，下筆如有神，兩三下就寫(xiě)完了整張?jiān)嚲怼?/p>
這次，因?yàn)槟瞧＃驗(yàn)槲业某跣�，我�?zhàn)勝了自己，考得了高分。可我清楚得知道，無(wú)論這次我考得好與不好，都不能阻止我去追求遠(yuǎn)方，追逐我心中的那片“大海”，我只有一往無(wú)前地向前沖，才能到達(dá)那片“大�！钡倪呺H。
我去過(guò)的那片海作文600字 21
為找尋心中的那片海，讀書(shū)或是旅行。身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上。
——題記
我心中的那片海，在書(shū)中，在遠(yuǎn)方，在每一本我未看過(guò)的書(shū)，在每一處我未賞過(guò)的景。
年少·手不釋卷
年少時(shí)，書(shū)是我最深的眷戀。在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)還不發(fā)達(dá)的年代，我既沒(méi)辦法領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)上的花花世界，也無(wú)法突破幼小身體的禁錮。于是我只能將一切情思寄予書(shū)中。好在書(shū)也給了我最好的回應(yīng)。
唐詩(shī)、宋詞;散文、小說(shuō)……或婉約含蓄，柔情百轉(zhuǎn);或剛健清新，豪邁質(zhì)樸。有“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的拳拳愛(ài)國(guó)之情，亦有“沉思往事立殘陽(yáng)”的落寞愁緒……這些作者將每縷情思，每片深思寄予書(shū)中、詩(shī)中，化作了一條條小溪。它們?cè)谖业男撵`交匯、融合，終成了我心中的那片海，那片不竭的海。
少年·馬不停蹄
“世界那么大，我想去看看�！边@是一封辭職信，是一封最具有情懷的'辭職信。短短十個(gè)字卻深深打動(dòng)了我。我第一次真正開(kāi)始去了解這個(gè)世界�！疤斓赜朴啤保夷_踏著的這塊土地與悠悠天地相比渺小得可憐，更何況小小的我呢?怕是連滄海一粟都不如。
可是我不甘心，我想親眼去見(jiàn)識(shí)這廣袤無(wú)垠的世界，我想用腳去丈量這塊土地。于是我總在課余時(shí)間央求父母帶我出去，去看十里桃林，灼灼其華;去看夾岸柳樹(shù)，裊裊婷婷……可是還不夠，我還想去看塞外雪似梨花;去看錢(qián)塘江浪似奔馬……
這股信念，日積月累，越匯越大，終成了我心中的那片海。
“旅行、求索”是貫穿《簡(jiǎn)·愛(ài)》全文的兩個(gè)比喻，亦是我心中那片永恒的海。為尋找我心中的那片海，我將傾其一生。身體和靈魂，它們總有一個(gè)要在路上，這是我不變的座右銘。
我去過(guò)的那片海作文600字 22
我對(duì)大海有種莫名的向往，大海的遼闊、寬容、深沉，讓我對(duì)它的喜歡與生俱來(lái)、揮之不去。我想，我海洋情節(jié)的來(lái)源大概是胎兒期在媽媽子宮里自在游泳的深層記憶吧。
每年暑假我都要去海邊度假，在海邊快活地踩沙、捉螃蟹、撿貝殼，一年的疲憊仿佛都消失了。傍晚時(shí)，靜靜坐在海邊，靜靜地沉思，盡情地放松、享受……
海子的`“面朝大海、春暖花開(kāi)”是很多愛(ài)海之人的理想境界。大海是除了天空之外最遼闊、寬廣的空間，無(wú)數(shù)的魚(yú)兒暢快地遨游，船兒海上沖浪，自在的海鳥(niǎo)展翅飛翔。大海載滿(mǎn)了包容，面對(duì)它，人們便覺(jué)得一切紛繁蕪雜都那樣渺小。
愛(ài)海的我在臥室里掛了一幅大海的油畫(huà)。這是根據(jù)《老人與海》所作的一幅畫(huà)：有那深邃的海藍(lán)、無(wú)盡的遼闊、飛翔的海燕，還有那歷盡艱險(xiǎn)、勇敢與鯊魚(yú)作戰(zhàn)的老人，都充滿(mǎn)了向上的正能量。它已經(jīng)成為督促我前行的一片海，無(wú)論歡樂(lè)或悲傷，失意或得意，它總能讓我正確地認(rèn)識(shí)自己。
記得有一次，英語(yǔ)成績(jī)一向很好的我卻在一場(chǎng)大型英語(yǔ)測(cè)試中考砸了。我悶悶不樂(lè)地回到家，把打著很多紅叉的卷子丟在地上。打開(kāi)臥室門(mén)的那一刻我看到了那片�！鼘拸V、歡快、明晰，在太陽(yáng)的照耀下閃著藍(lán)寶石般的光彩，就像是一個(gè)藍(lán)精靈，再想想那個(gè)與鯊魚(yú)搏斗的老人，我還有什么理由放棄呢？我不能氣餒！一時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，任何埋怨都無(wú)濟(jì)于事，我要做的，就是像與大海搏斗的老人一樣與成績(jī)搏斗。整理好自己的思緒，我撿起卷子，認(rèn)真地檢查并修改，并且告訴自己：以后一定要更加努力！
那片海是我的希望，是我的未來(lái)，是我前行的動(dòng)力……
我去過(guò)的那片海作文600字 23
天空被狂風(fēng)吹了整整一夜，干凈的沒(méi)有一朵云。只剩下一大片藍(lán)色像是上帝一不小心打翻了自己的藍(lán)色墨水瓶。
六月的第一天和往常一樣好，或者更加好，炎熱的天氣襯托出我心中焦躁的心情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，內(nèi)心中仿佛有“剪不斷，理還亂”一般的憂(yōu)愁。轉(zhuǎn)眼間，忽然發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁的香樟樹(shù)下坐著一位女孩，手里拿著畫(huà)板。
我邁向她身旁，很想過(guò)去看看她究竟畫(huà)了些什么。對(duì)于我的到來(lái)，她不為所動(dòng)，一直沉醉于她的畫(huà)作之中。我看到她的畫(huà)板上面的畫(huà)時(shí)，忍不住贊嘆：“好有創(chuàng)意的畫(huà)！”女孩聽(tīng)到了我的贊嘆，微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一邊笑著，一邊跟我講述著她的畫(huà)作。
只見(jiàn)那張畫(huà)紙上全被深藍(lán)色所覆蓋，但是，邊緣卻是青白色的浪花，中間泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么漂亮的海。
女孩看起來(lái)似乎有一些緊張但是卻又很高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)人會(huì)欣賞她的.畫(huà)作，她說(shuō)這幅畫(huà)的名字叫做《星海》。臨走時(shí)，她把畫(huà)送給了我，我當(dāng)然也很感謝收下了畫(huà)。
獨(dú)自坐在學(xué)校的操場(chǎng)上展開(kāi)那幅畫(huà)，心中豁然開(kāi)朗，那幅畫(huà)在陽(yáng)光下也泛起了藍(lán)色的微光。
后來(lái)得知，那個(gè)女孩她已經(jīng)得了白血病，幾個(gè)月以后她已經(jīng)不能下病床了，全校師生都為她捐款，我也不例外。女孩的老師同學(xué)有很多都去看望她。雖然我還不知道她的名字，但是我還是把她的畫(huà)讓她的同學(xué)帶給了她，我希望她看到那幅畫(huà)會(huì)高興一點(diǎn)，因?yàn)槟欠?huà)是她的畫(huà)作之中唯一有人欣賞的。
我一直夢(mèng)想著能看到那片海，雖然我知道它是不存在的……
我知道了那片海就在教學(xué)樓旁的那棵香樟樹(shù)下。夢(mèng)中，女孩在那片星空中翱翔；夢(mèng)中，女孩在那片海上沖浪；夢(mèng)中，那片星空，那片海……
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