大自然教會(huì)了我作文1500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的大自然教會(huì)了我作文1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然教會(huì)了我作文1500字1
“臺(tái)風(fēng)‘山竹’即將到深圳，請(qǐng)各位居民們做好準(zhǔn)備�！敝鞒秩藝�(yán)肅地播報(bào)著新聞。我對(duì)著房間里的媽媽喊：“媽，記得關(guān)好門窗�！�
應(yīng)親戚的邀約到中山做客，此時(shí)被困在一家賓館里�？帐幍姆块g里，只剩下主持人嚴(yán)肅的播報(bào)聲“收到來自交通運(yùn)輸局通知，通往廣州、深圳、珠海、中山的列車停止運(yùn)行”。電影的畫面仿佛在我們身上重演了一遍，孤獨(dú)感充斥在整個(gè)房間。
為了逃避孤獨(dú)，我望著窗外發(fā)呆。突然，一株綠色的富貴竹映入我的眼簾，狹小的玻璃瓶，細(xì)長(zhǎng)的根縱橫交錯(cuò)，飽含生機(jī)的葉片展開在寬大的根上。臺(tái)風(fēng)前的暴雨無情地拍打著它，它在寬大的閣樓上顯得如此渺小。
“那富貴竹估計(jì)活不久了，那么大的樹枝都被掀翻了，它那么小，又怎么可能挺過去�！眿寢寚@著氣，從我身邊走過。
我心像涼了半截，不忍心再去看那富貴竹。房間里，媽媽在不停地?fù)艽蛑娫�，�?duì)面總是傳來官方的'明確拒絕。
臺(tái)風(fēng)過境了。
傾盆大雨猶如一匹狂暴的巨龍，瘋狂地吞噬著一切所能及的地方，大雨借著臺(tái)風(fēng)的威勢(shì)，敲打在玻璃門上，單薄的玻璃微微地?fù)u動(dòng)著，雨滴拍打在門上，終又不甘地落下，留下一長(zhǎng)串水跡，一瞬間，世界仿佛成了灰白色。
不知過了多久，雨停了，風(fēng)也退去。我望向窗外，焦急地搜尋著什么，終于，我看到了那個(gè)富貴竹，葉片上還掛著淅淅瀝瀝的雨珠，棷樹上吹下的雨珠散落在它的周圍，被雨水沖刷后的葉片顯得更加明亮，驕傲聳立在它的一方天地——小小的玻璃瓶里。
我有些震驚，又有些欣喜，心中頓時(shí)敞亮起來，連一個(gè)小小的富貴竹都沒有被大雨所摧毀，我們又怎能為這點(diǎn)小困難所擊��？
我們繼續(xù)聯(lián)系著人，心境卻是截然不同了。電話來了，通知我們可以離開了，我們馬上收拾好了行李。
我最后望了一眼房間，和那瓶富貴竹。
大自然教會(huì)了我作文1500字2
窗外的花，從未真正引起過我的注意。
那年夏天，我們一家回老家避暑，奶奶帶我們參觀了他的花園�；▓@里各色各樣的花應(yīng)有盡有，繁花似錦。奶奶將我的書桌抬到了花園旁邊的一個(gè)小房間里，可以從窗戶向外望。便能看見一株株小花兒了。每天抬頭一望，似乎已成了我的習(xí)慣。直到有一天，偶然間，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一株豎立在土地里的梔子花。
翠綠的葉子上偶然冒出幾朵白色的小花，如一顆顆寶石，再點(diǎn)綴著那不起眼的綠葉兒。晨靄中，它的葉片會(huì)拖起柔瑩的露水；如果趕上暮雨，雨水就會(huì)落在花骨朵上，定格成了一副動(dòng)態(tài)的水墨畫。從此，我每天都會(huì)仔細(xì)的觀察這些花，看著它們一天天成長(zhǎng)。
不幸的是，幾天后它從窗外突然消失了�！鞍�，這是怎么回事兒？”我驚叫道。我的叫聲引來了爺爺奶奶的圍觀，我詫異地問奶奶原因，可她卻輕描淡寫的說：“哦，奶奶今天打算改造一下花園，就把它們先挖了出來。這花好養(yǎng)，等修好了我再種回去便是了�！� 這話并未給我一點(diǎn)點(diǎn)安慰。長(zhǎng)久以來，我并沒有在意窗外的花，等我剛剛喜歡上了它，卻又消失了。終于在一個(gè)清晨，它又回到我的窗前。我欣喜若狂，連忙跑過去看。然而，它已不是原來的樣子了。
它的樣子卻大不如以前，顏色也干枯了。蕊葉像皺巴巴的紙一樣再無一點(diǎn)精神。畢竟，一顆鮮活的生命被連根拔起，新種的花想要綻放還需時(shí)日。我想著梔子花的命運(yùn)似乎暗示著我們什么：
當(dāng)那美好的事物感情一直在你身邊時(shí)，我們選擇了視而不見，不去珍惜；等到失去時(shí)再想挽回，卻已為時(shí)已晚，又如何能失而復(fù)得？
臨別時(shí)，奶奶見我喜歡梔子花，便想挖出那珠再送給我。但我阻止了，因?yàn)椴幌朐僖淮慰匆娝话纹稹?/p>
回家的路上，望著一路上的山水景色，突然轉(zhuǎn)念一想：被拔去的梔子花不也可以重新種上嗎？只是要付出更多的汗水，更多的耐心罷了！既然已經(jīng)失去的事物不能再次得到，那么為什么不釋懷，還要再執(zhí)著于過去的事物，為那一時(shí)的美好而傷感徘徊？
終于懂了，一株花，也許看似微不足道，但卻能給一個(gè)人帶來一生的啟示。
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