我和書的故事_小學作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆墓诺浇瘢恍┐笤娙�、文學家都和書有著密切的關系。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品：”是��！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當你寫作文時，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，并能靈活地運用書中優(yōu)美的詞句，從而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。
我也是個書蟲，我已經(jīng)有五年的書齡了。現(xiàn)在我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起的愉悅之情，我的讀書生活恰是一幅流關溢彩的畫卷，恰是一首跳躍著歡快音符的'樂章，有喜有憂，有苦有甜。
每當我擁有一本新書時，我總會迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送給了我一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去大便，躲到了廁所里蹲著看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽這么久沒有看到我，急得就像火鍋上的螞蟻，又是跑到陽臺上去叫，又是去敲鄰居的門，看我在不在他們家。過了兩個多小時，我從廁所里出來，看見媽媽急得滿頭大汗，我笑得前俯后仰。哎！真是虛驚一場。
我不僅讓媽媽當心，還讓一個書店的服務員們感到擔憂。
有一次，我早早的來到一個書店，精心在少兒讀物中挑選了一本厚厚的作文書，待在書柜旁津津有味地看著，還背誦書中優(yōu)美的詞句，由于我邊看邊背，服務員見我很特別，便對我產(chǎn)生了注意。過了一會兒，人開始多了，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人流中穿梭著，并仔細地尋找一個冷清的地方。終于，我在書店的最左角發(fā)現(xiàn)了這個地點，我就像尋寶人找到了寶藏的地點一樣，便急忙找來一個小板凳，安心地坐在上面津津有味地讀。過了好久，書店就快要關門了，可我還是不知不覺地看著，這時，剛才那個服務員猛地一回神：剛才那個小男孩去哪了，他還拿著一本作文書呢，莫非他“順手牽羊”把那本書帶回家了呢？于是，她便問守門的那個服務員，有沒有看見我，她說沒有。于是，便叫上其他服務員，在書店里進行地毯似的搜索。突然，一個服務員在書店左角上發(fā)現(xiàn)了一個身影，他感到非常害怕：這是誰呢？她叫上其他服務員，一直慢慢地逼近我，可我還沒有發(fā)覺。這時，一個服務員拍了一下我的肩膀，我清醒過來，停止再在書的王國中遨游，猛地一回頭，那個服務員一看，正是我，便放下了心中那塊提起的石頭。哎！又是虛驚一場。
我現(xiàn)在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚純潔，我愛讀書。
【我和書的故事_小學作文】相關文章：
我和書的故事初一作文03-07
我和書的故事_650字02-14
我和書的故事_800字02-14
我和書的故事 作文650字作文03-07
我和書本之間的故事_650字02-14
我和書的故事作文五年級02-21
我和書的故事記敘文(集錦15篇)01-31
五年級作文我和書的故事600字03-15
五年級我和書的故事作文300字（十篇）03-15
我最喜歡的神話故事小學作文04-28