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最美的遇見作文700字（精選33篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的最美的遇見作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的遇見作文 1
問人世間何為最美，是遇見。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長河中，遇見最美的詩詞。
小時候，剛認識了幾個拼音，看到床頭上貼的詩詞彩畫，就在那個急于探索的年齡，讀到了人生第一首詩：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”當時只是單純覺得這首小詩很美，于是記住了它。后來稍大了些，學校發了本《古詩詞必備》，在背完老師要求的背誦的古詩以后，我常常會翻到后面，根據簡單的翻譯來領略更具思想與韻味的.宋詞。我喜歡詞藻清麗簡單的李清照，喜歡她不羈的人生態度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
后來，上了初中，對詩詞的喜愛只增不減。一個國家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的筆墨書香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂憤愛國無一不令我癡迷。這些不同時期，不同出身與命運的詩人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛相思詩，愛那“衣帶漸寬終不悔”的癡情，愛那“多情卻被無情惱”的羞怒，愛那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無言對望，愛那“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的真摯。這種類型的詩最多，卻也都有自己獨特的真情，讀起來尤為綺麗。我更愛那豪情詩，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰場，“會須一飲三百杯”的豪情萬丈，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國……這些人因敢于吶喊，勇于流露豪情聞名，也給我記憶中的詩詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩詞？最美者也。它自古人口中吟出，于墨竹紙帛中流傳，終現于后世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國歷史中氤氳，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見，遇見詩詞。
最美的遇見作文 2
用一朵花開的時間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見你，遇見最美。
——題記
初逢
站在操場上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也特別的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場的另一端。她會很嚴厲嗎？我會讓她重視嗎？她究竟是個怎樣的人？很快一個模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個最好的印象。走近后，一個清晰的她轉過了身子，不高的個子，一襲長裙，秀發披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學，臉上掛著親切的.笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見她，我三生有幸。
漸知
一走進教室，她便讓我們關燈閉眼，自然不是睡覺。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再強調，讓我們遵守游戲規則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺上有節奏的踱來踱去，雙眼旁若無人的緊緊盯著書本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開始有節奏的輕微擺動，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節課下來，我猛然發現老師的鼻尖竟然有些發紅，那雙蘊含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯誤，她并沒有像之前的老師一樣疾言厲色的批評我們，“你們呀…”那語氣里包含著關心、擔憂、期待，還有一點點生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無比真切的關懷與期許，那一刻，我意識到了，她對我們付出的不僅僅是授課，更多的是心靈的關注與成長的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽，伴我們快樂成長！
最美的遇見，遇見最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
最美的遇見作文 3
感謝緣分，讓我在這最美的年華遇見最美的你。
——題記
初見時是在學校操場上，看到她向每一位前來報道的同學都微笑問好，就覺得她十分親切，不禁細細打量起來。略長的黑發打著卷，被一個蝴蝶發卡夾著，馬尾高高束起，顯得干練極了。高高的鼻梁上架著一副復古的紫色眼鏡。最妙的是她笑起來的樣子，那么一張精致的`臉配上笑容，簡直美極了。
其實我感觸最深的還是軍訓那次。
不知何時，原本明晃晃的太陽此時已經變成了一個大的可怕的白熾燈，炎熱的陽光狠狠地曬著我們，使站著軍姿的我煎熬無比。雖然僅曬了不到一個小時的太陽，我卻已經口干舌燥了。
因為渴，我的眼睛總是向放著我們水杯的正下方喵去。水杯到是每人都有，可幾乎所有杯子都是空的，一滴水也不剩了，我心中十分忐忑，一會兒休息時接水的人一定很多，能輪到我嗎……我的眼睛胡亂掃著，突然看到了令我意想不到的一幕。她——我們的班主任趙老師，手中握著一個空水杯，另一只手則用力地按壓著出水口，一下、一下、又一下……她頂著太陽的毒辣，半彎著腰，吃力地為每一位同學的水杯里都接滿了水。蓋上最后一個杯蓋，趙老師的衣襟早已被汗水打濕，也許，也流進了她的眼睛，卻無暇去顧及，無暇將它擦拭，只想著能盡快地為我們接滿水，讓我們在休息時有水喝。
水“咕咚咕咚”地灌進口中，滋潤著我們的喉嚨。明明是一杯平淡無奇的純凈水，而此刻，我卻喝出了不一樣的味道，覺得它甘甜無比，或許，滋潤我的已經不再是水了，而是趙老師對我們的愛與關懷。
趙老師還喜歡旅游，去過很多地方，在她的筆下，我了解到了許多異他鄉的風情，那樣一個擁有大片牛羊，大片草地的新西蘭，怎能不令我向往？對于新西蘭這個國家我原本也是有一些了解的，天空沒有污染，氣候很好，土地肥沃……現在讀了趙老師的文章，更想去那里一探究竟了。
初中三年我能夠遇見您，遇見為我做班主任，做語文老師的您，我想我是幸運的，我們班也是幸運的。
最美的遇見作文 4
歲月如梭，時間如白駒過隙一般，又到了寒假歸鄉的時候了，我懷著十分激動的心情回到闊別已久的老家。
煙花之美
夜幕降臨，大伯從車里抬出一個大箱子，“開元，快來幫忙！”我和哥哥趕緊湊上前，迫不及待地開箱一看，“是煙花！是煙花！”我們相擁蹦跳，樂開了花。放煙花，那是我日思夜想的事呀！我們七手八腳地拿出煙花，點燃一根香作引火器，并找好位置。要點火了，只見堂哥貓著腰，伸長了胳膊，小心翼翼地點了火，捂著耳朵撒腿就跑，好像后面有什么可怕的東西在追他一樣，只聽“砰”的一聲，一棵“紅柳樹”竄上了天，霎時，天上開出了一朵絢爛的花朵，又聽見“嘩”的一聲，一群“火鳥”飛了出去，寂靜的`夜空瞬間被喚醒了，墨潑的天穹也好似被焰火撕碎了，照亮了漆黑的小山村，映紅了煙花下我與哥哥的笑臉。
在家鄉，我遇見了最美的煙花，最美的夜晚。
黃昏之美
夕陽西下，最后一抹云霞久久沒有散去，多美的畫面啊！門前的一大片的草地，那是我與哥哥們的樂園，我最愛與哥哥在那里看落日。黃昏降臨了，紅彤彤夕陽，如同一個調皮的孩子，點燃了半邊天的云彩，只見那云一會變成了一條兇猛的大狗，一會兒又變成了一頭威武的獅子，一會兒又變成了一只溫柔的小羊，應接不暇。在夕陽的點燃下，整個田野也被染紅了，像是披上一件紅色的外衣的一樣。不遠處，幾只水牛正在優哉游哉地吃著草，偶爾“哞”的叫上幾聲，似乎在召喚著同伴也來欣賞這樣的美景；一群雞鴨也在低頭吃著蟲子，似乎對這樣的美景見慣不怪。奶奶剛從地里回來，抬著兩根甘蔗，問我們要不要吃，夕陽下她的笑容好慈愛。
在家鄉，我遇見了最美的黃昏，最美的人兒。
家鄉，是我心里最柔軟的地方。在這里，我遇見了最美的風景與最美的人，我多想再回到它的懷抱呀！
最美的遇見作文 5
梧桐葉落的季節，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯葉，傾聽它們飄飛的細語，我們在這清冷的天地間上演了一場最美的相遇。
凋零，是梧桐葉無法抗爭的命運，但它們卻用靈動的旋轉、輕盈的舞姿演繹了一場空中芭蕾。若不是我知曉這是葉落的季節，恐怕也看不出它們正走在衰落的路上。命運，它們無法抗拒，但卻在生命消逝前的最后幾秒里努力地展示著自己的美麗，怎不令人心動？這動人的靈氣更是穿越古今，與無數文人創造了眾多美妙的相遇。
在這諸多相遇中，最動人的當屬它與亂世美神李清照的邂逅。“草際鳴蛩，驚落梧桐，正人間天上愁濃。”李清照，出身于書香名門，她的前半生如同正在生長的梧桐葉一樣，毫不保留地釋放著青春的活力。然而命途難料，她開始漸漸失去了依靠，丈夫、親人、家園、國家……她背負著家園的離散與亡國的悲痛，像這落葉一般在人世間飄零。命運，她無法改變，但是她相信生命的狀態永遠掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的情思；有了“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的美嘆；有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的呼喊。她憑借自己的才華，用柔情與剛直點綴了宋詞，借苦難成就了更大的輝煌。“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”她同那飄落的梧桐葉一般，在飄零中掌握了自己的生命姿態，實現了自己的價值。
滿地黃葉堆積，飄落的梧桐葉一片片在我的身邊重疊。看著它們，我不由地想到了自己。生活有時候總是充滿了無奈，沒有給我們反抗的余地，面對這些突如其來的困境，我們可能會驚慌地失去了自我，從而丟失了自己生命的'姿態。感謝這場美麗的相遇，讓我對生活又有了新的認識。
不知何時，手中落入了一片梧桐葉，我凝視著它，發現它不再單薄與脆弱。那散落的顏色也不再枯黃，而是散發著奪目的光芒。這一秒，我好似又聽到了它們的綿綿細語：“讓我們在有限的生命中綻放出最美的姿態吧。”
最美的遇見作文 6
轉眼間，這個學期已臨近尾聲。回想幾個月前的我們還是一群小豆豆，嘁嘁喳喳，好像有著說不完的話。而現在的我們，已是精神十足的少年。不禁感慨：遇見你們，真好！
夏季，當我們仍在那個陌生的地方揮灑汗水時，我們之間就已經有了一根根彼此相連的無形的“繩”。氣勢非凡的歌唱比賽中，《我是一個兵》讓我們了解到這個團隊缺一不可。當教官響亮的口號劃破天際時，一個個挺拔的身影整齊地站在一起，更是使我感受到了我們心連著心。正如我們的班級口號“團隊拼搏，永創輝煌”。是的，這時的我們已經成為了一個團結向上的大家庭。
秋季，陽光中的燥熱已消失無蹤，換來的是金秋的暖陽。同學們也換上了嶄新的秋季校服。盡管如此，夏日的激情好像并未消散。先是義賣活動，同學們紛紛帶來自己心愛的物品擺在一起。隨后，叫賣聲響了起來。一聲聲清脆的叫賣，伴隨著急切的討價還價，還有高昂的“成交”，無一不是同學們一心為班級爭光的佐證。義賣結束，同學們開始清點票款，一張張花花綠綠的鈔票，換來的是同學們激動、興奮的笑臉。
不久，秋季趣味運動會拉開了帷幕。一個個妙趣橫生的小游戲，給同學們出了不少難題。但有句古話說得好：“眾志成城”。我們團結一致鑄成了一座堅固的城堡，抵御著一波又一波洪水般襲來的`困難。最終，勝利的桂冠終于戴在了我們的頭上。
冬季，同學們身上的“白”全部換成了“藍”。那次非凡的詩詞朗誦大會，重又點燃了我們心中的火苗。在只有朗朗誦聲的戰場上，我們又一次展現了團結、拼搏的精神風貌。同學們氣勢非凡的聲音如奔流的江河，沖破了阻礙，勢不可擋。一首《沁園春·雪》，不僅抒發了我們的愛國之情，還展示出了我們十六班的強大實力。
好像一霎時，一個學期已臨近尾聲。這個學期，我收獲了知識，收獲了快樂，更重要的是我收獲了一群友善的同學。
與你們的相遇，是最美的遇見！
最美的遇見作文 7
在平凡的歲月中，遇見，那么多，充斥腦海：遇見一個人，一件事，一本書，甚至遇見歷史。于我最美的遇見是當我打開一本書的扉頁時，遇見了最美的他——陳磊，歷史科普學家，從此讓我遇見歷史，愛上歷史。
還記得我第一次看到了這本書，靚麗的橙色書皮兒一下子吸引了我的眼球。這是誰寫的書呀？我捧起這本書一看，上面寫著“二混子”著。二混子？這是一個什么名字呀，作家會不會如其名，那么渾不吝呀！帶著疑問翻到了這一問題：六國的滅亡順序是什么？韓趙魏楚燕齊。瞬間頭大：歷史太，太難了。混子哥輕描淡寫的寫道，跟著我念：喊趙薇出演齊秦。原來小燕子已經穿越到了春秋呀。這么有趣的作者，又怎樣能不令人愛上歷史？
當然，這個例子只是管中窺豹，書的`內容端是十分有趣的，保持著他一貫的風格。哈哈一笑中，你已經了解了許多歷史知識。他為我點清楚了歷史的脈絡，一個個精美的手繪形象，一個個生動形象的歷史段子，這些就足以讓你愛上一門學科。他讓我知道“歷史”不但可以讓我們對這個世界了然大悟，他可以讓我如癡如醉的學著。好奇心被滿足的那一剎那，成就感就爆棚了。對了，學歷史的意義就是這么簡單有趣。
由此我就成了他的鐵桿粉絲。這不，這本一直珍藏的書里有著我們的秘密，最后一頁上赫然寫道：“‘二混子’——你需要時永遠在你身邊。”那是我覓他而去的一次見面會上，第一次看見偶像如此親近，第一次得到他的簽名，第一次得到他的鼓勵和嘉許……這些，我都忘不了。
漫漫人生路中，遇到一位這樣的作家，一個這樣的“混子”。真好！到現在，你不單單是我最喜愛讀的作家。更是一位偶像，一個遠方的歷史朋友。曾幾何時，我也在想，我也會穿越回古代，幻化成那多姿多彩的宋徽宗，卻展現在他的筆下，那又是一種怎樣的遇見呢？
最美的遇見作文 8
在這個世界上，每時每刻都上演著遇見，或快樂，或激動，或悲傷，或欣喜。這其中，我與你們，無疑是最美的遇見。
奮斗的翅膀，引領我來到這所夢寐以求的名校。第一次踏入她的大門是分班報道。漫漫字海中，我在末列找到了自己的名字，遇見了這三年的歸宿——我的班級。
遇見你們，我遇見了團結。
“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。”音樂徐徐奏起，我們迎來了第一次的并肩作戰——武術操比賽。英姿颯爽的動作背后，是我們不斷奮斗的身影；雄壯有力的出拳，是我們精益求精的精神；震天撼地吶喊的背后，是我們不畏困難的決心。當我們在一等獎的名單中被公布，當眾人將手中的小旗扔向空中，我們欣喜若狂時，我知道我遇見了一個熱情洋溢的團隊，一份狂熱與激情。
遇見你們，我遇見了努力。
面對期末考試的重重壓力，面對浩然如山的知識點與習題，面對時間的飛速流逝，我們沒有畏懼，沒有退縮，踏著堅定的步伐向困難邁進。下課的鈴聲響起時，班里少了嬉笑與打鬧，多了許多手執鋼筆，潛心鉆研的身影。辦公室中少了許多平日的安靜，多了一些虛心求教，勤學好問的氣息。當我們以傲人的成績高居榜首，當我們的歡笑沖去了曾經的淚與汗，我知道，我遇見了一群青春昂揚的'伙伴，一份勤奮與刻苦。
遇見你們，我遇見了成長。
當我們在大繩訓練時陷入低谷，當我們在合唱比賽時成績不盡人意，當我們的紀律被老師屢屢批評，當迷霧蒙住了我們的雙眼，石塊絆倒前進的步伐，我們沒有放棄，我們在困難中昂首挺胸，繼續前進。一年多來的陪伴與合作，回首望去，每個人的道路上都多了一份成長。從嬉笑頑皮到認真嚴謹，從不思進取到努力上進，從分崩離析到團結一致，我知道，我遇見了一群志同道合的朋友，一份收獲與感動。
在這個世界上，每時每刻都上演著遇見，與你們這最美的遇見，我將永久珍藏。
最美的遇見作文 9
偶然間，我在整理物品時，翻到了那張張照片與一張節目單。沒錯，這正是兩個月前專場演出時所留下的。看到這里，我又想起了過去一年的故事。
一年前，我作為“壯丁”被學校拉進了男子舞蹈團，在這里我遇見了初二的學長，遇見了新的老師，我的社團旅行就在這一刻正式啟程。
一個月一個月地過去，我結識了越來越多的朋友，越來越多的兄弟，一次又一次地遇見，讓我感到更加親切。一年轉眼間過去了，我們經歷了艱苦的訓練，同時又收獲了表現時觀眾的贊許和比賽得來的榮譽。
終于等來專場演出的時刻。隨著《初心》的開始，整場演出拉開了帷幕，在臺上，所有的動作一氣呵成。同學們身穿正式的演出服，給觀眾呈現了一場盛大的視覺宴會。這時候，那一抹熟悉的紅映入觀眾眼簾。沒錯，此時正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標準的`動作來打動觀眾的心，而我們也知道，這，將會是我們之間的最后一次合作。
兩天后，團員們與老師聚在一起，步入初三的他們，將在這一天畢業于這一時刻。我感慨時間過得無比之快，結識了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自己一肚子的話傾訴出來，心底夾雜著不舍。老師發來那場演出的節目單以作紀念，并告誡我們一定要好好學習。那一場與男子舞團的相遇，充滿著激動，充滿著活潑，充滿著不舍。那一場遇見，是最美的遇見。
至今，我們的分別也已經過去兩個月了。我們又相遇了新的團員，并且依然跟隨著老師，堅守在自己的崗位上。這里有我們與兄弟共同創下的紀錄，有畢業前輩們打下的基礎。現在作為大哥的我們，將帶領著新的團員走向進步，走向輝煌。相信將來，我們的遇見也會變成“最美的遇見”。
最美的遇見作文 10
我與她相識已四年了，如今卻沒了她的音訊。
我是在學校認識她的，她是那時我小學我認為最好的老師。身處在小村子里，學習條件自然不是很好，很多老師經常曠課，有時一個學期，我們的老師就已換了兩三個了，家長們常說：“剛適應一種教學方法，就換老師，真折騰人！”但她卻從未曠過課，成為了我們班的常任語文老師。
我小學時語文特別差，考試時，總是考60分或70分，這使她開始關注我，上課提問，總是叫我，這使我不耐煩了，但直到學期測試，我竟驚人的考了“89”分！這實在是特大喜訊，這令我沉浸于這片喜悅中，全然忘記了這是誰的功勞，但事后，我深深地知道，這全靠她對我的幫助。
逢年過節，家長都有投其所好的“習慣”，我媽也不例外，但我媽讓我去送“禮”，去老師“辦公室”送“禮”，我便提著兩盒月餅去看望老師了。進門后，一股暖氣“沖向”了我，這么溫馨的“辦公室”進去后，老師硬要拉我留下吃飯，她說：“多年了，沒人來看過她，”我無可奈何的留下了，她和我“分享”了些語文學習經驗，我發現語文并不是那么難。后來，我語文竟然首次考上了90分！
但四年后，我上了五年級，她走了，去城里，此后，我再也沒有見過她了，我印象最深的，是她嘴角的那顆痣。
新一年，雖然換了個新老師，但我不習慣沒有她的提問，就這樣，成績一直保持在了80分。
我忘不了她的面容，忘不了她對我的.教導，更忘不了她！她可能找到了更好的工作，更適宜的教學環境，更優秀的學生，她可能會忘記這里，忘記她曾教過的學生，但我不會忘記她，我希望有朝一日我能與她再次相見，我希望我的老師可以回她的教學生涯的開端看一看，雖然我知道這是不可能的，我不知何時能遇見最美的像她那樣的老師，如果還能遇見，我希望是在校園中，教室里，同學們的歡聲笑語中，我想，那將是最美的遇見！
最美的遇見作文 11
那是一個雨過天晴的早晨，你著白T恤，短褲，帆布鞋。就這樣跌跌撞撞的闖進了我的生活。
那年，我10歲，你11歲。
那天早晨，雨過天晴，道路略顯泥濘。路邊的樹木綠的像是要滲出水來，鳥兒輕靈的叫聲此起彼伏，正當我準備回去的時候，聽見一聲哎呦，我向聲源處望去，看見一個穿白T恤的女生摔在了泥濘的路旁。我跑過去，把她扶了起來。那個女孩面容清秀，對我笑了笑，露出了兩個可愛的酒窩。她扎著高馬尾，整個人看起來清爽又利索，當然是在忽略了白T恤上的泥污的前提下。細看才發現，她裸露在外白皙的大腿上有一道刺目的.傷痕，她疼的呲牙咧嘴。問了問，才知道，她和我順路，我就想好人做到底，就順便把她送回家了。
我是剛搬家來的，第二天去新學校，走上講臺，老師讓我做下自我介紹，我只說了名字。我用茫然的目光掃視全班，卻驚喜的發現她和我是一個班，還是班長。老師讓我做她旁邊，還讓她課下帶我熟悉一下校園。
她長相清秀，文靜，但性情活潑，生性好動果然人不可貌相啊！短短一個上午的時間，我們就成了好朋友。
初來乍到的我成了班里壞男生欺負的對象去，面對他們的盛氣凌人，我也是敢怒不敢言。
每當我受了欺負，她就會去找那些壞男生的麻煩，讓他們不再欺負我。
在她的傳染下，原本生性膽小的我，也漸漸變得活波起來。
我們形影不離，一起上下學，一起玩，慢慢就變成了彼此最好的朋友。然后我怕黑，所以她在我生日時，送了我一個小小的燈。她說她會一直陪著我，不讓我害怕。
我很慶幸，在那個早晨，我選擇扶起了她，把她送回家，而不是視若無睹的走開。
感謝那次遇見，如果沒有那次遇見，我可能永遠也遇見不了那么好的女孩。
有人說最美不如初戀，我說最美不過遇見。
最美的遇見作文 12
時間流逝，進入初中學習生活已經兩個月了。在這短短的兩個月里，我們遇見了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實，無限趣味。短短兩月，我們遇見了最美的趙老師。
趙老師個子不高，但渾身上下卻充滿著濃厚的書香氣。
記得剛開學那會兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時候，要說心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫的寫出四個大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫字的筆畫順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結構和頓筆哦”，說著，用粉筆在字的上面描寫正確的筆畫。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術似的，一個個美觀工整的漢字便出現在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫組合在一起，寫出每一個字正確的筆畫，每一個字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個個漢字。陽光從窗戶照射進來，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動著，每一個細節，她都認真思考才落筆，每一筆她都反復斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風中醞釀著，飄揚著。通過趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿足與喜悅。
趙老師笑笑，對我說：“知道了啊，以后要注意細節哦。”
黑板上的.四個字，承載著趙老師的認真與細心。
趙老師熱愛閱讀，她喜歡感受書中情節的跌啟起伏，喜歡去體味書中人物的精彩人生。
軍訓時，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽光下曬著，批改作業，一支筆，書寫著一篇篇軍訓日記的評語，書寫著她對學生們滿滿的愛與期望。翻看評語，總會想起我們軍訓的點滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對我們的愛，是我們最美的相遇。
最美的遇見作文 13
俗話說：“腹有詩書氣自華。”我的語文老師就是這樣的一個人。自帶強大的氣場，卻又不失溫柔和藹。只要當看到她站在講臺上就會給人一種值得信賴的感覺，我們的心也會馬上安定平靜下來。
她的課堂，最受學生們的喜愛。生動又風趣，不像傳統的老師講課一樣無聊古板。她站在講臺上，閑云漫步，與同學們侃侃而談。文學、哲學、生活、歷史、文化背景都是信手鉆來，她就像一本“校園百科全書”；上知天文，下知地理，無所不能。課堂上，她用富有哲學，卻又通俗易懂的語言講課，讓同學們能夠身臨其境，感受古典文學的魅力。
當我們學習《荊軻刺秦王》這篇古文時，大片繁瑣的文言文字撲面而來，讓許多同學光看著文章就覺得頭昏眼花。但我們的語文老師！卻用不同尋常的授課方式，讓我們對這篇文章產生了極大的興趣與理解。那天，她給我們觀看了一部《荊軻刺秦王》的電影解說和刺秦王的片段，讓我們能夠身臨其境，深入了解文章內容，并對文章記憶深刻。課后她還讓我們以小組為單位扮演《荊軻刺秦王》中的角色，讓同學們在樂趣中學習語文，感受語文帶來的快樂。果不其然，課后，我們班的所有人都對《荊軻刺秦王》這篇文章的內容、主旨、譯文了如指掌。她真正做到了，讓學生在學習中尋找樂趣，在樂趣中深入學習。
不單單是在課堂上，就是在課下，她也能與同學們打成一片。與同學們聊聊生活上的小事兒、考試的小技巧、學習語文的重要性等等。課下的'她，更像是我們的伙伴。我們還親切的叫她“華麗姐”，她也總是笑的和藹可親，表示對這個昵稱的喜愛。
是的沒錯，她就是風趣幽默、認真細致、嚴謹負責、和藹溫柔、知書達理、愛學生、愛崗敬業、熱愛教書育人這個職業的——我們的語文老師——趙華麗。她是我們最美的遇見。
最美的遇見作文 14
這一路的風景，不傾城，不傾國，卻傾盡了我所有。
嫩綠的小草，向外探頭張望。伴著微弱的曦光，你扛著鋤頭，我背著背簍，邁著輕盈的步伐，從山的這邊，走到山的那邊。鳥兒在枝頭吟唱，演奏著春的'樂章，回蕩在林間，縈繞于耳旁。氤氳寒氣，裊裊升起，映著金黃，飄渺朦朧，如在夢中。你不緊不慢地走著，我不緊不慢地跟著……踩著你漸漸被拉長的身影，縷縷銀絲被風拂起。于暖風中，瞥見你的笑顏，滿心歡喜。
夜，靜謐的夜。夜色漸濃，月色微涼。閃閃繁星，逐漸明亮，山的輪廓，愈漸明朗。你和我，安坐于瓦房上，仰望漫天的星空，深邃明亮。你認認真真地傾訴著，我認認真真地聆聽著，你說‘等到秋天就好了’。小院里，蟲兒時而附和，時而沉默，似在激勵，似在哀愁。于清暉中，瞥見你的淚光，凄清惆悵。
裊裊兮秋風，葉葉千紅飛。縷縷陽光灑在肩上，你停歇在一旁的老樹下，輕撫磨得光亮鋤頭。秋風起，甜香浮動，麥浪滾滾，望遠山一片金黃，盈一懷風香滿袖。隱約中，身影浮現，愈來愈近。你嘴角那抹弧度微微上揚，你滿溢淚水，跑向他，深情的擁抱，緊緊地，久久的。落葉翩躚，淡然輕盈，落入塵埃，與秋風中，瞥見你如花笑靨，欣喜安然。
久違的暖陽，緩緩升起，軟軟的，柔柔的，掠過皚皚白雪，融入茫茫大地。一只寒鳥，停息枝頭，落下片片雪花，似蝶飛，似花舞，輕輕盈盈，飄飄悠悠。耳邊傳來你的笑聲，你輕喚我的乳名，對我說‘喏，多美的雪！’你像個孩童一般，樂此不疲地堆著雪人。白雪落在你的身上，你卻無暇顧及，爽朗的笑聲，久久的回蕩。滴滴水珠，穿透暖陽發生絢麗的色彩，于暖陽中，瞥見你天真模樣，歡欣愉悅。
這輪回四季，你陪我走過，茫茫人海，我遇見了你，若，人生只若初見，愿，從頭再來，可，落花無情，流水無意，我只愿，你安好。
最美的遇見作文 15
你的第一株花蕊已經“香消玉殞”了，但我仍然等待著，等待著你和我的“綻放”。
那是一個美好的下午，望著窗外快樂玩耍的伙伴，又望望期末考試的慘敗成績，不知怎的，一種憂傷之情立刻從體內涌到了眼眶邊。我想大喊，只因無人領會;我想哭泣，只因無人同情。昔日孤傲自尊的心已然煙消云散。我有如那石頭沉入了大海，除了一陣漣漪，之后便仍是那死一般的寂靜。
“還是去街上轉轉吧!”春節將近，熱鬧非凡的氣氛暫時舒緩了我的`傷心之情。不知不覺，我來到了花鳥市場。身處其中，仿佛坐在原始森林中。突然，一股濃郁的香味撲鼻而來。我回頭，遇見了美麗的你。
“老板，這是什么花啊?怎么會如此芬芳呢?”我輕輕捧起你，只見那水瓶中布滿了長長的莖須，瓶頸部則有兩株花蕊，其中一株已經盛開，姹紫嫣紅，十分動人。“噢，你拿的這瓶叫風信子。你別看它小，它的來歷可不簡單呢：從一粒種子到生根發芽，它需要幾年的磨練。之后結出兩株花蕊，第一株不久之后開放，花香十分濃郁，而另一株則要在土地中等待一年才能開放，香氣更是濃郁。之后，風信子便完成了它的任務，慢慢枯萎。”老板頗有詩意地告訴我。
我不敢相信地望著那細小而生命力旺盛的你。是什么，能使你在泥土中默默無聞數載，只為兩次如火山噴發一般氣勢磅礴的綻放。你在百花盛開的時候用盡一生一世的精力開出令人驚艷的芳香濃郁的花，而自己卻因此而消亡。人生的真諦不亦如此嗎?與其平凡地過一生，不如從即刻起積攢力量，為了那唯一的“綻放”而努力!風信子，謝謝你，這次美麗的遇見讓我從陰影中走了出來。
我將你帶回家中，悉心照料。你的第一株花蕊已經“香消玉殞”了，但我仍然等待著，等待著你和我的“綻放”。風信子，與你美麗的遇見，真好!
最美的遇見作文 16
“遇見”，一談到這個詞，我便想起了去年冬天那次和他偶然的相見，那個酷酷的男孩。
大雪紛飛，北風凜冽的吹著，我站在公交站牌下瑟瑟發抖，寒風吹得我睜不開眼睛。好不容易擠上了公交車，那溫度讓我暖和了很多，立刻釋然。在扶手式欄桿旁，我抖了抖身上的雪，理了理被風吹亂的頭發。過了許久我才緩緩抬頭，一個酷酷的男孩呈現在了我的眼前，他大概十七八歲左右，白凈的臉上又泛著淡淡的紅暈，閉著眼，戴著耳機。與周圍拎著果蔬的大媽和吵鬧的小孩兒格格不入，正在我遐想之余，一身喧喊停止了我的想象：“你干嘛呢！踩著我了，那邊那么空曠，你非站我這兒干嘛！”男生大喊道，我一時沒反應過來，幾秒過后，周圍的人的目光便投向了我，我感覺到臉上火辣辣的痛，顯得我好不尷尬。一股怒氣一下子竄了上來，我也朝他喊：“我又不是故意的？那么兇干嘛？”說著便走到了人群稀少的后排，再扭頭看看他，又閉上了眼睛，好像什么事都沒發生一樣。
我當時真的.是腦子里哪根筋抽了一下，竟然覺得他是個帥氣的男生，他簡直就是個丑八怪，丑到了不可理喻的地步，幸好我下一站就要下車了，我這樣想著。
到站了，我下了車，他卻也緊隨趕過來，我怒氣還沒有消，扭頭又質問他：“你還想干嘛？”“你看看你的包吧！”“包有什么好看的。”轉頭，我的包的拉鏈被拉開了，里面可都是我的“家產”啊。他說：“剛才在公交車上看到有人動你的包，我才喊的，下來特意跟你說聲對不起。”這時候我又呆住了，他說“特意？”等到我反應過來想向他道謝時，他卻已經走遠了，我靜靜的看著他逐漸消失的背影，一時又覺得他真的是個很酷的男生，不僅是外表更是內在。
人和人最美的相遇，莫過于，我在你不知情的情況下幫了你，卻還向你道了聲“對不起。”
最美的遇見作文 17
無論走到何處，總有你親切的身影；無論走到哪里，總有你芬芳的氣息。是啊，我知道，從遇見你的那天，你就深深的烙在了我的腦海里。
第一次遇見你，是四歲那年。那時，走在大街上，看到一家家店鋪上掛著一個個方塊，我心中突然涌起一陣好奇。我拉了拉媽媽的袖口問：“媽媽，那些好看的方塊是什么呀？”媽媽俯下身告訴我：“那是我們中國人的文字—漢字。”
那時我記住了你的名字：漢字。
第二次“遇見”，是六歲的時候，爸爸溫暖的大手握著我的小手，一步步的教會了我書寫我自己的名字。當我用你寫下我的名字以后，我欣喜若狂，沒想到，我的存在，竟然可以用你來表示！那一刻，我深切感受到了你與我同在，你便是我，我便是你了。
第三次的“遇見”，是八歲時。在老師的循循善誘下我認識了越來越多的'你，也漸漸明白了每一個你所代表的深刻意義。我明白了我的名字中，包含著父母對我的祝福與期望，希望我能長大后做一個杰出的人。那一刻，我更加對你迷戀，因為你把我和父母的期望聯結在了一起。
第四次“遇見”，是我走進中學后。你也給我帶來了越來越多的知識，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、輾轉反側”，“溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央”的對美好愛情的向往與執著追求。有“山高悅鳥性，潭影空人心”的幽靜空靈。還有“浮云游子意，落日故人情”的難舍難分……我明白了，不只我遇見了你，更是中華民族遇見了你，你是中華民族文化的傳承者，你代表了中華上下五千年文明歷史的精髓，是中華民族的驕傲！
從幼年到少年，你一路伴我成長，教會了我怎樣做人，使我了解到許多知識，提高了我的道德修養，也使全天下廣大人民能夠學習到古人的智慧結晶。
遇見漢字，是我今生最美的遇見！
最美的遇見作文 18
夜，已深，拋開城市刺目炫麗的霓虹燈，拋開學習與生活的壓抑，與天上的一輪明月相伴，來到鄉村，洗滌心中的浮躁，探尋最美的遇見。
淺藍色的夜光溢滿田間，抬頭可見閃爍的星月。幾縷微風，不知從何處飄來，也不知應飄往何處，穿透身心，帶來清涼，了。耳畔，滿是知了與青蛙的聲聲疊叫，如夢如幻。
我靜靜在河畔走著，細聽這盛夏特有的聲音，霎時，幾點綠光閃過我的眼邊，那是什么？幾只米粒大小的小蟲子在耳邊懸停，閃著一點又一點的綠光，美麗極了，這莫非就是長輩們口中的螢火蟲吧？在鄉村，居然還能看到它們美妙的身影。
我定睛凝視著，在夏夜的襯托中，這一群閃著綠光的小蟲子，是多么美妙，多么惹人喜愛！冷光原來也可以如此可愛！一只只小蟲，忽上忽下，忽左忽右，一陣風忽散，一陣風又聚。它們不自卑，不害怕，不孤獨，用盡自己畢生的力量，倔強地點上一束束小火把，努力將前進的道路照亮！
漸漸地，我怔住了，被它們那種倔強的美麗深深震撼……
螢火蟲，你與其他蟲子相比，翅膀比它們薄，身子比它們嬌小，腿腳比它們瘦弱，身后卻拉著一個占自己身體一半的`小燈籠，為的是不甘于平凡，為的是點亮前進的道路，為的是讓自己一生充滿亮光！
是啊，這不就閃現出一句人生哲理嗎？生命不息，發光不止！這是一次最美的相遇！
凝視眼前的幾點熒光，回首曾經的自己是多么平凡，是多么普通。但我應該甘于平凡嗎？不！一點點的螢火，雖比不上天中那輪明月，但它凝聚著我的執著，勇敢與堅定，凝聚著我非凡的自信！
夜依舊是夜，蟬鳴依舊回蕩于耳畔，螢火依舊點點閃爍，這次最美的遇見，卻讓我難以忘懷……
螢火雖弱，卻炫爛夏夜；
人生雖長，卻亦需螢火；
螢火蟲，你是我最美的遇見！
最美的遇見作文 19
正如：“人生就像一場旅行”在一個人的一生中，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學，甚至到以后的生活。在這過程中，我們會遇到僅有的那個知己，我們會交心、交底。
何謂知己？知己就是在你困難是無私伸出雙手給你溫暖幫助你一起度過難關，陪伴你一起走過坎坷的人。雖然有的人嘴上說是你的知己。在他有困難，需要你的時候，你伸出了最無私的手，盡你最大的努力去幫他，陪他走過難關。他渡過難關后，對你說了一句：“謝謝！知己”
可當你身處生活的迷霧，無法走出時，他卻消失了，永久的消失了，仿佛突然間從人間蒸發了一樣。你如何也找不到他，但你總懷著一顆包容的心說：也許，他也有他的苦楚吧。于是，你還是原諒了他。然而，當你走出迷霧時，他，又一次出現了。他用他的花言巧語欺騙了你，但你卻依舊原諒了他。
后來，你才發現，他，原來是一個永遠只懂得索取卻不懂得回報的人。最后，終于不言而散了。
我很慶幸，在我的人生中，我也遇到了一位懂我，理解我的人。還記得一次，月考考砸了，班主任批評我，說：我是不是早戀了。我一臉的無奈。回到家，父親給了我當頭一棒。一氣之下，我跑出了家。一個人在大街上漫無方向的走著。冬天的風是一把把鋒利的刀，從我通紅的臉頰劃過，不見血液流下，卻令人刻骨銘心。
我正納罕：我臉上怎么會有冰渣，才發現，原來是自己的'眼淚在被寒風洗禮后凍結了。突然，身后一雙溫暖的手捂住了我那已經紅的不能再紅的臉。這時，“冰渣”都融化了，是那么的溫暖，那是全世間最真誠的淚。那一晚，他一直陪著我，陪著我，一直到朝霞染紅了天邊。……
后來，我在他的日記中看到這樣一句話：知己，是不需要用語言來表達的，更是無法用語言表達的。只有用心，用心才能體會得到。
最美的遇見作文 20
于時間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，遇上了，這便是緣分。——張愛玲
清晨，微微睜眼，一束微光照亮了眼前無數細小的塵埃，望向窗外的你——是我最美的遇見。
初遇，在那一次。
烏云密布的天空中，偶爾有縷光通過。有多少個白晝，我從家出發，再到學校，再到家。黑暗的天空一直籠罩著拖著疲憊身軀的我。每天的試卷像在眼前鋪了一層無盡的白紗，覆蓋了一切，只剩下白茫茫的，毫無色彩的白。白驅使了我，假象驅使了我。
偶爾有縷風吹開白紗一角，很自然，那一抹健壯的綠，撞入了我的心里，使我的眼眸泛起漣漪——那是一顆絆倒我的常春藤。
傍晚歸家的我，像往常一樣拖著疲憊的身軀，推著腳踏車，走在那條路上。突然腳底一陣踉蹌，大腦處于了空白狀態，就這樣撲向大地的懷抱，沒有絲毫溫暖，只有掌心傳來的疼痛使我倒吸一口涼氣，自行車也倒在了路旁。惱火地回頭，卻見一棵常春藤，安靜又無辜地躺在地上。晚風吹過，它的葉子也動了動，撒嬌似的。我無奈，撐著地起來，推起腳踏車走了。
清晨，月牙兒還若隱若現，我卻已踏上了去校的征途。又是它，昨晚絆倒我的常春藤。今日，再細細觀它，長得竟如此茂盛。尋著枝條，找到了它的.根源。一片驚異如裊裊炊煙般在心底升騰，漸漸彌漫全身。這一半的枝條，在這陰暗的角落，已是枯死。但它的另一半，卻仍拼命地生長著，向著陽光，向著雨露，向著生命進發。
呵，這肅殺的綠！
我突然意識到，自己缺少的，正是如常春藤一般拼搏的勇氣。為了夢想，為了未來而進發的力量，或許，學了這么久，厭煩了這么久，我一直沒有找到目標，沒有試著綻放屬于我的精彩。尼采亦言：“生命不是度過的，而且用來綻放的。”而所謂青春，不就是瘋狂地奔跑，跌倒了，爬起來再跑再跌倒嗎？
常春藤，你是我最美的遇見。
最美的遇見作文 21
一生中，我們會遇見各種各樣的人，但當我遇見他時，感覺那是最美的遇見。
他，就是我的素描老師，看上去三十出頭的樣子，戴著一副笨重的眼鏡，笑起來時，眼睛就沒有了，素不知，那雙小眼睛也是他的可愛之處。他對我們都很好，總是一臉陽光，滿滿的.正能量照亮了我們每個人的心，就像是鄰家叔叔一般可親。
思緒飄飛，又回到三年前，那時，是我第一次去上素描課，班里同學看著陌生的我，十分熱情地朝我打招呼，歡迎我的加入。
跟你講哦，我們素描老師的頭可大了，我們都叫他劉頭頭。同學們都開心地和我交談著。
上課了，劉老師走了進來，看到我，對我笑了起來，讓我上去做了個自我介紹，等我說完，他就猛地鼓掌，像是剛參加完國家大會。在課上，因為我第一次上的原因，連筆也握不好，一直偷偷地用寫字的姿勢來畫，但他看到后，就會說：小葉子又瞎握筆了哦。然后再拍了拍我的腦袋，直到有一次他用膠帶把我的手和筆貼在一起，才笑呵呵地走了。
雖然他平時都和和氣氣的，可他也有兇的時候。一次，因為兩個學生把削出的鉛筆灰都倒在了地上，我看到了他久違的發火了，你們兩個天天吵就算了，還他在下課后還長長嘆了口氣。
也可能是我不愛說話的原因，他一向覺得我很乖巧，在一次畫畫比賽時，他似乎毫不猶豫地選擇了讓我去。考前，還給我買了好多零食，不斷地讓我加油，參賽那天，他就在門口等著我考完，出來后，還帶我出去吃了一頓飯。
覺得畫得怎么樣?
說實話不咋樣，肯定完蛋了。
怎么可能?他疑惑地看著我，我故意還做出一個傷心的表情。
十幾天后，成績出來了，我得了第二名，劉頭頭拍了拍我的背說：不錯嘛，小葉子。朝我笑了笑，陽光在他臉上晃動，暖暖的。
雖然因為學習緊張的緣故，我現在暫時不去上素描課了，但有時我也會去找他玩，他就像我的叔叔一樣。
雖然沒有任何血緣關系，但在我心中，他永遠是我最美的遇見
最美的遇見作文 22
輕推半掩的木門，歲月沖刷過的紅漆斑駁的木板，給竹子環繞的小院，又添了幾絲神秘。
“濟仁堂”幾個燙金的隸書古樸厚重，兩邊的門柱上貼著“草木有靈除病痛，中藥養神保健康”，彰顯著醫者仁心。
懷著忐忑與好奇邁過門檻，長年累月濃郁的藥香在空氣中氤氳，幾絲檀木的清香，木炭的焦香，也在幽深的宅院中彌漫。
幾重幾進的小院，清幽雅致，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，采藥的菜畦。漫步走入正房，一幅巨大的李時珍像掛在正房中央的墻上，古老的線裝古籍醫書整齊地排列在棕色橡木的書架上，旁邊一個精致的陶瓷藥罐正在火上灼燒，其中深褐色的中藥正在咕嚕咕嚕冒泡，淳厚、微苦的`氣味沁滿整個房間。
一位年近過七旬的老中醫，端坐在正房中央，清瘦卻紅潤的面龐，深陷卻有神的眼睛，幾縷白須，慈祥和藹。他枯瘦的手指輕輕捏住藥匙，在藥罐里慢慢攪拌，凝視著躍動的火苗，見沸騰的藥汁慢慢濃縮至稠，方小心翼翼地取下藥罐，將濃郁的藥汁倒在一小瓷碗中，遞給來訪的病人，偶爾耳語般的在耳邊叮嚀一兩句，人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門，生怕驚擾了這一方凈土，這一片寧靜。
到我了，我坐在木凳上，老中醫背靠藤椅，氣定神閑地端詳著我，時而眉頭，時而頷首，輕聲道：“你氣血不足，面有蟲斑，是蛔蟲癥。”他握著被我啃得變形的手指，提筆在泛黃的紙上寫著藥方：黃連，川椒，烏梅，使君子……細語叮囑我：“以后別咬了。”起身去給我抓藥。
一排排整齊的藥柜上貼著中藥的名字。老者目光掃過一排排木盒，精準地找到藥材，用精致地小秤稱量好中藥，分成四份，用黃麻紙包好，輕聲叮囑我：“這些小火熬制后服用，一日一服。”
我輕聲道謝，提著藥包，轉身離開。淡淡地藥香彌漫小院，而我的心中豁然敞亮，中藥醫病更醫心。
遇見你，真好。
最美的遇見作文 23
當你的吻封緘住我的唇，我看見你眼淚盈盈淚光，那種滿溢著不情愿的淚光。
等快門按下，你極大幅度的搖著尾鰭，發出聽上去很愉悅的叫聲，只為得到訓練員的愛撫或他腰間別著的不過三寸的小魚。我看到你那么高興，哪怕訓練員連看都不看你一眼，敷衍地甩出一條，你也快樂的照單全收，在水中扭動笨拙的身體。
毫無疑問，你剛才的表演非常精彩，我看到你和你的同伴們在四方的水池中熟練的配合訓練員做各種動作，但是你明明不想做這些，頂水球和鉆鐵圈不應該由你這種天生該暢游在海里的微笑天使做的。但為了生活，不，生存，你不得不一次次躍出水面，博得觀眾席上的贊嘆。
我看到你嘴角微微上揚。這是你天生有的，而不應該成為如今假扮快樂的偽裝。我們只看到你在臺上光鮮的模樣，哪里想得到臺后你是如何帶著疲勞訓練，在訓練員的鞭子下如何屈服。
我心疼地看著你筋疲力盡的在水中輕輕擺動著尾鰭來保存體力，因為下一場的觀眾們已經入席了。我在臺階下，在水池最下端的玻璃那里看。你注意到了我，輕巧地向我游來，長長的嘴輕輕的篤著玻璃。是在求救吧？因為我又看見那雙閃著亮光的眼睛了。你是否在想念家人，想念海風，想念咸澀的海水？這么大的水池，也不知道在這里面你流了多少眼淚。
這是我們的第二次相遇，你受不了我身后觀眾的'閃光燈，飛快地游了回去，但我卻愣在那里出神。我在想，這四方的水池，不該成為你精神和身體上的桎梏，而應該是你玩樂的場所，像海報上的那種美好家園。你想念故鄉，你愛它愛到無法用生命衡量，但你回不去。你只能強顏歡笑，只能在工作時偷偷落幾顆眼淚，與這片陌生的水交匯在一起，想象自己回到了那片熟悉的水域，那片帶有家人體溫的地方。
如果說我們之間有最好的遇見，一定是那個吻，盡管你的心早已在徜徉在無止境的大海，但你對我吐露真情的那幾顆淚，倒映著我們最美的遇見。
最美的遇見作文 24
我仍忘不了第一次遇見你的情景。
那是一個細雨霏霏的午后，小雨沖淡了夏日的炎熱。剛從書店出來的我撐著一柄宛若荷葉的小傘，慢悠悠地走到車站，恰好遇見被雨淋成落湯雞的你。你凍得瑟瑟發抖，嘴唇青紫。我望著你，明明是初次見面，卻覺得似曾相識。看著你狼狽的樣子，我于心不忍，脫下外套正準備給你披上，卻猶豫起來：給一個素不相識的陌生人披外套，未免唐突了。
過了一會兒，我終究忍不住開了口：“嘿，這外套你先披著，可別著涼了。”你詫異地看著我，仿佛見到了外星人。顯然，你并不信任我。我尷尬極了，正準備穿上外套時，你可能是真的凍得無法忍受，伸手接過了外套，小聲地說了句：“謝謝。”
過了一會兒，我等的公交車來了。上了車，車門一關，我突然想起外套還在你身上呢！我看著窗外漸漸遠離的車站，一邊抱怨著你也不提醒我一下，一邊又想著，這樣至少還有理由再次相見。
據說前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過。如果真是這樣，那你上輩子肯定沒少偷看我。
白駒過隙，時光荏苒。升入初二，班級調整后，我走進新教室。望著完全陌生的同學，我有點兒心慌，眼睛四處亂瞟，竟看到了你。你看著我，我看著你，驚愕、尷尬寫的滿臉都是。終于我先開了口：“我外套呢？”直截了當，沒有開場白，亦沒有客套。你愣了一下，從書包里扯出一個袋子，我定睛一看，哎喲，真是我的外套。我一臉嫌棄地說：“我的外套你還隨身帶著呀，你不會對我有什么想法吧？”
你的.臉一下子漲得通紅，一直紅到了脖子根兒，然后小聲地說道：“沒，沒有，我只是覺得……今天應該能遇見你。”
看著你小心翼翼的樣子，我有點兒不好意思，便伸出手：“認識一下吧！”
時光似水，一年的時光轉瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不離。賽場上互相激勵，學習中互幫互助。
人生便是一次又一次的遇見，遇見你，是我人生中最美麗的遇見。
最美的遇見作文 25
6月6日，星期六，我在福州，游大夫嶺的蓮花峰，偶遇一片楊梅林。
開車出福州大約一小時到蓮花峰，我們背上包，拿著登山杖下車了。下車的第一直覺——綠，越往上爬，就越綠，山是綠的，水是綠的，石頭也是綠的。總而言之——眼前一片綠。
剛開始，蜿蜒的山路還不能使我們屈服。可后來，那路難走到絕了，坡度高，太陽毒。那坡，幾乎是直上直下，峻峭崎嶇，讓人望而生畏。那太陽，好像一個淘氣的孩子，讓汗水匯成小河，在我們身上到處流。不一會兒，我們就成了名副其實的“落湯雞”。
當我們拐過第15個大彎時，眼前出現了一座懸崖，把頭仰起來一看，云霧在崖間自在閑游。懸崖上長了一片楊梅樹林，那葉子綠如藍草，密密麻麻，風雨不透；那果實紅似烈火，大似彈珠，在陽光照耀下猶如玻璃球一樣閃閃發光。當時我們早已把水喝得一滴不剩，喉嚨干得快冒煙了。現在看到這樹上的累累果實，真好比餓了三天的狼見到了肥肥的馬鹿一般高興。哎！可惜懸崖太高，我們只能望梅興嘆了。就在這時，只聽土生說：“你們把雨傘撐開，放在地上，我自有辦法！”誰也不知他葫蘆里賣的是什么藥，但看他神秘兮兮的`樣子，我們都照做了。只見土生順手撿起一塊不大不小的石頭，身子來了個180度的轉彎，手腕往外一翻，胳膊肘一用力，石頭猶如一把利劍劃破了天空，直刺懸崖頂端，我們都驚呆了。很快，我們都學著土生的樣子，紛紛撿起石頭去砸崖上的楊梅樹。在我們的“惡戰”中，天空下起了大紅色的楊梅雨，那楊梅似密箭般齊刷刷地從空中落下，直落到我們的雨傘里。我們跑過去，搶起了楊梅，津津有味地吃起來，好像在吃山珍海味一般。
一整天的疲勞在吃完楊梅之后消失得無影無蹤。遇見一場楊梅雨，我深深地感受到：辦法總比困難多！
最美的遇見作文 26
我最喜歡的一句話是阿根廷圖書館館長博爾赫斯說的：上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。于我而言，最美的事就是見到你書。
牙牙學語時
天漸漸黑了，星子在夜空的懷抱里安然入眠，微風輕輕的吹過，引得樹叢簌簌的低吟，暗黃的燈光，我逐漸進入夢鄉，在夢中依舊是哪個歪歪扭扭的走路的樣子，而忽然間，它張開翅膀向天空飛去，可又有誰知道，它遇到了多少難題。它從小因丑陋而被嫌棄，它被獵狗追過，被鴨子咬過，被人踢過，但當它看到天鵝時，感覺好美，但卻不知自己也是一只，當它變成白天鵝的一剎那，它知道它所受過的一切全都值了。謝謝遇見你，讓我明白堅持，不放棄你也會成功。
總角之時
天空綴著寶石似的星星；朦朦朧朧的田野上，無數只螢火蟲一閃閃地飛往田頭地角，踏上這條螢火蟲小路，感受她們的友情。她們從14歲到40歲一直相伴，直到她死了，塔莉才明白什么是真正的友情。友情是在你落魄時，無條件守護你的身邊；是你跌倒時，會陪著你一同站起；是你快要逝世時，你最需要的陪伴。謝謝遇見你讓我知道，什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
婷婷裊裊時
佇立窗前，從未見過花兒在地凍天寒開著朵朵美麗的.花，它們迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中，通過朵朵紅梅，我仿佛看見渣宰洞里江姐那寧死不屈的樣子，那雙手釘滿木桿卻不吭一聲的樣子，她滿手的鮮血，卻不吐露半個字，讓我明白什么是真正地愛國，什么是真正地剛強，謝謝遇見你讓我明白，愛國并不是嘴上說卻沒行動的，而是用我們最熾熱的心守護它。
最美遇見你書，讓我明白什么是堅持；讓我懂得什么是友情；讓我知道如何熱愛祖國。謝謝遇見你書。
最美的遇見作文 27
記得初見您，就比您的搞笑勁兒給折服了，我想您演小品的話一定生動形象。也因為初見您我的初中生活才會充滿無限的樂趣。
題記
叮叮上課的鈴聲如期而至的響了，您早已到達班門口卻遲遲不肯進來。在門口窺視著我們班的一舉一動，直到班里肅靜之后，陳老師才大步邁向講臺，頓時同學們歡呼雀躍，掌聲如潮水一般，久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉，不停地發出嗷嗷的聲音。說到：我也太受歡迎了吧！還眨了眨他的眼睛，逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準備的教案，放在投影儀下面，開始上課了哦，便繃緊了他的臉。做出一副嚴厲的表情認真聽，同學們不約而同，不記錄，陳老師立馬眉開眼笑。
好了，不鬧了，今天我們講的是一道化簡的題，首先要找到他的同類項。然后陳老師講的生動形象，不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負，你們聽懂了嗎？班里鴉雀無聲，哎！就知道你們不懂。如果懂了，就體現不出我的偉大了，聽懂了的話就打死你同位兒，我一臉愧疚的看著我同桌你死定了，都怪我太優秀，認真聽，我再講一遍。陳老師又滔滔不絕，神采飛揚地講起來，這下你們懂了吧？老師真誠地看著我們，再不懂我就跳講臺自殺了，你們就會很思念我，念著念著就念死了。同學們連忙說：懂了，懂了，陳老師便露出了欣慰的'笑。哎，對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學們點了點頭，看這里，說完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏，咦，我的教案呢？陳老師滿臉惶恐，班花，課代表，班花老師對他的愛稱。快去找啊，班花同志迅疾跑出去找。不一會兒，老師在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到這了呢，讓我好找啊，然后心疼地，輕輕的拿起來。好了，咱們不給班花講了，好吧！好，同學們異口同聲，心疼班花一秒鐘。
陳老師就是這樣一個幽默風趣的人，相信在他的帶領下，我的初中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。
最美的遇見作文 28
古往今來，有著太多太多的文字，在描寫各種各樣的遇見：“這位妹妹我曾見過”這是寶玉與黛玉初次見面時歡喜的遇見；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，這是被貶謫到潯陽時的白居易與琵琶女心靈的遇見。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
暑假的一天，電視中正在播放一檔名叫《中國詩詞大會》的節目，瞬間引起了愛好詩詞的我的注意。而細細看下去，發現節目的內容更是令我癡迷，唯美的古詩詞、對答如流的選手，嘉賓的精彩點評以及主持人的妙語連珠，令我嘆服，也讓我對古詩詞燃起了更強烈的學習興趣。
翻開《唐詩宋詞》，我繼續如饑似渴地閱讀背誦著這其中的古詩詞。紙頁有限，但這其中的天地無限，時光也仿佛在這中間停駐，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春天；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的.冬天，四季變遷，風光旖旎，使我沉浸在其中。
小時候每天母親都會教我誦讀詩詞，那是“淺吟低唱”式的最初的啟蒙；而如今對于書中的詩詞，我已不像小時候那樣不求甚解，而是去品讀詩句的意味，那其中不僅有“青山依舊在，幾度夕陽紅”的英雄之感懷；還有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科之快樂；而我最贊賞的詩人是蘇軾，因為他有時樂觀曠達，有時又柔情萬千，曾提筆寫下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的悼念亡妻的感人詩句……這些詩句背后的故事情感，讓我找到了“解讀”探秘的快樂，讀詩為樂，有了詩詞的陪伴，我的生活也變得更加充實、快樂！
與古詩詞的那場邂逅，讓我收獲良多。感謝那次遇見，讓我看到一處處詩意的風景；感謝那次遇見，讓我體會到世間的喜怒哀樂；感謝那次遇見，讓我的生活更加充實與快樂……
最美的遇見作文 29
有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華。——題記
她，一襲素衣蹁躚，明眸皓齒，驚羨了古城緩緩流淌的時光，伶伶然從泛黃的卷軸中徐步向我走來……
空氣中彌漫著淡淡的煙火綻放的味道，仍然沉浸在新年的喜悅之中。我走進城內賞燈，伸出五指，輕撫過城墻飽經滄桑的面龐，驚嘆于古時匠人的精湛技藝，雙眸不經意地一瞥，目光立刻被牢牢鎖住，再不曾移開一分一秒。
一襲素白的羅裙上點綴幾筆仿佛揮毫潑墨的丹青，青絲輕巧地綰起，雖無珠瓔寶珍修飾，卻在川流不息的人群中別有一番獨世之清香。是從畫中走來的'人兒嗎？我不禁感嘆，她的一顰一笑，滿足了我對古代美人的所有幻想。我被她的美麗與勇氣所打動。現在的人們都是一副隨性的打扮，在人們互相攀比，追趕時尚潮流，渴望成為弄潮兒時，誰又能記起那被遺忘在歷史長河中古樸典雅的漢服文化呢？她轉過身，目光與我不期而遇。我立馬意識到自己的不禮貌，有些抱歉地沖她笑了笑，她怔了半響，微微頷首，嘴角輕漩的梨渦間漾起一抹燦爛的笑意，笑得眉眼彎彎，目光傾城，宛如《詩經》中巧笑倩兮，美目盼兮的伊人，是獨立于污濁世間的清香。
一些只言片語飄蕩在人群中“她是不是唱戲的呀？”“穿成這樣也敢出來。”……過路人驚詫的目光，流言蜚語，無疑都如一個個重擔壓在她身上，但她似乎從未在意過這些，只以微笑面對他們。如今的我們說漢語，寫漢字，卻不知漢服為何物，這是多無奈的現狀。然而還是有那么多人用自己的努力逆轉漢文化的沒落。他們說，“華夏復興，衣冠先行”。人們在驚嘆于這種“奇裝異服”時，卻忘了華夏民族的先祖，人們仰慕的先賢偉人，無一不是這樣的一番衣裳，我盼望著那一天，人們都可以穿著自己真正喜愛的服裝，無所顧慮地走上街頭，讓文化變得包容多樣。
只是那一剎那，我隱約望見那不是用鋼筋混泥土鑄就的繁華，源遠流長的中華文化之門上那把禁錮的大鎖正在緩緩打開，讓世人遇見中華傳統文化的清新，獨特之美。
最美的遇見作文 30
坐在屋里，不時地抬頭向外望去，呼嘯的北風吹下片片紛紛揚揚的雪花，柔軟的雪地反射著柔和的光芒。
冬天，嚴寒自是尋常。“豈不罹凝寒，松柏有本性”松樹和柏樹屹立在風雪中，守衛著祖國的大地，他們就像堅強的戰士，守護冬天僅有的一抹翠綠，給潔白的大地點綴一抹生命的翠綠。若是下了雪，白色與綠色相映成趣，奏響冬日的旋律。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，臘梅守時地開在隆冬時節，不畏嚴寒，迎風傲雪。艷麗的紅色在風中搖曳，卻不曾落下，它不如牡丹富貴，不像月季妖嬈，不若迎春繁多，但它綻放在萬物蕭條的冬天，成為一道別樣的風景線。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，小雪花悄悄地從天上飄下來，小小的，白白的。樹上，房頂上，瞧去，一大片一大片，白雪皚皚。大地似乎蓋上了一塊白色柔軟的毛毯。
雪是最尋常的`，一下就是三兩天，可別惱。看！像鵝毛，像蝴蝶，打著旋兒從天上飛下來，落在房頂上，樹上，地上，松柏在大雪中傲然挺立，梅花依然綻開笑臉，迎接雪花這個調皮的小精靈。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，與雪玩耍，是那樣快樂與悠閑。坐著，跑著，堆幾個雪人，打幾場雪仗，雪軟綿綿的，走在上面輕悄悄的。到了晚上，每間屋子里都會透出一點黃暈的光，映照在雪地上，烘托出一種安靜，溫暖的氣氛。大街上，小巷里，有低頭默默行走的人，有戴著帽子、穿著棉襖跑著的人。
天上雪花漸漸多了，地上雪娃娃也多了，孩子們也多了。冬天下雪是好事啊！“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，冬天是休息的季節，人們和莊稼都要養精蓄銳，為來年做好準備。
冬天像剛落地的娃娃，雪花是它的玩具，它快樂著。
冬天像小姑娘，純潔無瑕的，樂著，跑著。
冬天像即將成年的孩子，鉚足了勁兒，要快快長大。
遇到冬，是最美的。
最美的遇見作文 31
我現在已是一名小學六年級的學生了，在我們美麗的一小度過了有風有雨的五年多時光，由于成績比較拔尖，同學們都愛叫我“學霸”可我想說，學霸成績的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。
在這五年多時光里，我從一個弱不禁風的小女孩逐漸變成成熟、堅毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語、數、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級時，我們的老師一直沒有變動過，仔細想來，他們就是我的啟蒙老師了。當初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會與別的同學格格不入，但在各位老師的開解啟發影響下，我也漸漸的融入了同學們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學習也特別努力認真，我想，那時學習的好習慣奠定我今天成為“學霸”的基礎的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級時，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應該是人生低谷吧，在那段時間里，我不知道為什么總是很消沉，有時甚至不寫作業，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經不起自我放縱，天上不會掉餡餅，成功從來不會眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復了以往的風采，現在想來那段時間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的`孩子該有多頭疼啊！
而在五年級時，有一次考數學我考差了，情緒有點低落，但還是勉強能說能笑。雖是如此，老師還是擔心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現在想來，我真是太幸運了，在人生的每一個關口，我都是在老師的關心幫助下走了過來的，此時此刻，我要由衷地對以前教過我的，現在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”
最美的遇見作文 32
微涼的九月，用青春去遇見，遇見的都美好而又悠長。
——題記
九月，這是最美的月份，因為開學，也因為遇見。背上你的書包，踏進久違的校園，不必管那飄落的葉、微涼的風和朦朧的雨，只需將青澀的青春裝進行李箱，帶著它去有夢的地方。在那里遇見，遇見的都美好而又悠長……
遇見一座城市
遇見一座城市，每當你背起書包，邁著向著學校的步伐，它將奉獻出最澄澈的黎明；每當你走出校門，朝著家的方向，它將給予你最溫暖的黃昏。有一個地方，它將成為你新的港灣。請將心中的故鄉深深地進入內心的記憶，重新體會，好好品味這座城市的浪漫與溫馨。
遇見一個校園
遇見一個校園，雖然我們早已相知相識，它并不大，但卻足夠放得下你的青春和你的喜怒哀樂。在這里，裝載著年少時所有的夢想，以及為實現那個心中的夢想而付出的努力、艱辛與淚水。不要抱怨在你成長過程中它給你的不適與無奈，因為當你最終離開時，它將成為你記憶中最美好的地方！
遇見一群人
遇見一群人，我們雖未同年同月同日生，但我們因緣分而相識而遇見。我們一起學習，一起玩樂。快樂時，一同分享心中的喜悅，悲傷時，一起排解心中的憂傷。我們約定要一起大笑，一起大吃，更要一起為青春而拼搏。不論何時何地，我們都是彼此最好的朋友。
遇見一個新的自己
遇見一個新的自己，在五光十色的世界里，守住一份潔凈，立住一方天地，不用在意昔日的'自己，不必回想往日的苦樂。因為你，就是你，一個全新的你，擁有與眾不同、獨一無二的青春的你，給自己一點激勵，讓全新的自我盡展才華！
九月就這樣悄悄地來了，一切也都變得不同尋常，九月的清香，躡手躡腳，吻上我驚慌失措的鼻尖，在九月的暖陽里，我遇見了最美的自己……
最美的遇見作文 33
風乍起，葉吹落。恍惚間，我好似又見到了你——我最美的遇見。
“空山新雨后，天氣晚來秋。”最喜歡的，便是小雨后的秋天。漫步在外公養殖的花田里，目視那萬紫千紅，在陽光的映照下溢著晶瑩。是啊！每年國慶，花都開得如此豐茂。外公真得算個花農罷。
夕陽趁著東風吹過，把那細碎的陽光灑在指尖。傍晚和諧從容的靜謐景象，像一幅小的潑墨畫，掛在遠方的天邊。可我怎么也沒有露出笑臉：十月的國慶，似乎只是戰前預備的`警鈴，再過幾天，便會迎來我們跨入初中后的第一次月考。捫心自問，便有些驚慌：到底有沒有準備，有沒有信心在這陌生的舞臺上展現自己？到底有沒有實力，有沒有底氣去迎接社會對自己的又一次檢閱？我心里的回答明顯猶豫了……
到底是個文化人。外公看我這副心事纏身的樣子，倒也不勸，卻把我拉進了他的溫室花棚。呼吸著棚內濕潤的空氣，卻被眼前的一幕驚到了：只見那前幾月外公從外地花場調來的斷枝粉薔薇，早已一洗前容，在斷枝處重生了一簇兒花骨朵。雖然至今未開，但那搖搖欲裂的鼓苞兒卻早已得意地向我展現出生命的頑強與不屈，那即將綻放的勢兒告知了我生命的芳華。
我愣住了。外公講道：“薔薇花開，奮進不屈。那在傷口生長的努力，成就了它綻放的輝煌。人生不也如此？老一輩有老一輩人的夢想，年輕人有年輕人的追求。可不經歷磨難，不付出行動，如何在時代的舞臺上展現？孩子，你長大了，也有了自己的追求。如果準備好了，就向上吧！總有一天，你會在世人面前，綻開光彩！”
我笑了，意志越發地堅定，那心里的答案，也呼之欲出。是啊，薔薇！是你，讓我明白逆境生長的無畏法則；是你，讓人感悟生命的真諦！是你那努力生長的身影，教會我堅強與不屈；是你那傷處生花的力量，讓我明白努力與向上！
桃花謝了春紅，太匆匆。轉瞬，流年往事便封存于我的心中。可我一直都不會忘記你，薔薇，因為——你是我最美的遇見！
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