陽光灑下來小學生作文（精選69篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光灑下來小學生作文，希望能夠幫助到大家。
陽光灑下來小學生作文 篇1
明媚的陽光下，我咧開嘴巴，對著鏡子一照，嘿，我的小虎牙已經長大了，閃爍著潔白的光芒。小虎牙，你還記得四年前的溫馨一幕嗎？
那時，我剛上一年級，那段日子真是無憂無慮：上課，學習；下課，玩耍。只要聽到下課鈴聲一響，我們就像出籠的小鳥一樣飛出教室。操場上、樓梯間，處處都有我們的身影。
那天早上，太陽悄悄地從東山爬起，歡樂的時光從這時開始了。
“徐梓暢，我們來個跑步比賽吧！”好朋友徐天熠躍躍欲試，想跟我一爭高下。“來吧！”我爽快地答應，內心早已迫不及待。
兩人你追我趕，不亦樂乎。突然，我的身子重重地摔在了地上，揚起一道塵土，只覺得嘴巴像刀絞一般地疼。我用手一抹門牙，不看不知道，一看嚇一跳——牙齦出血了！頓時，我“哇”的一聲，“哭”驚四座。
一剎那，同學們像歸巢的鳥兒一般，都圍攏過來。一雙雙眼睛看過來了，一只只小手伸過來了。大家連忙把我從地上扶起來，你一言我一語地安慰起來：“徐梓暢，你沒事吧？”“趕緊去醫務室看看吧！”“我去告訴你爸爸。”
一陣匆匆的腳步聲，有同學飛跑著去告訴我那當老師的爸爸。
“來，漱漱口吧！”孫鈺湉不知從哪兒弄來了一杯水，輕輕地遞到我跟前。
剛漱完口，一包潔白的紙巾已塞到了我的手中。這紙巾，擦去的不僅僅是血水，還有暖暖的淚水。
同學們前呼后擁地把我送到了爸爸的辦公室，又急匆匆地跟著我爸一起來到醫務室。校醫一看，我的小虎牙安然無恙，大家懸著的心這才落了地。
四年過去了，我的小虎牙長大了。每次對著鏡子看它時，耳畔似乎又響起了那一聲聲關切的問候，那一陣陣匆忙的腳步聲，它們像陽光一樣從頭頂灑下來，照進我的心里。
陽光灑下來小學生作文 篇2
推開窗，一道陽光溫柔地撫摸著我的臉頰……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”毫不知趣的鬧鐘，把我從美夢中驚醒。揉搓著迷蒙的睡眼，穿著蹩腳的拖鞋，走進了洗漱間，“小慧，你拖鞋趕緊換一下，都五年級了，左右腳還不分”，“小慧，你頭發上有牙膏沫子，趕緊沖一下”媽媽一邊在廚房忙活著早飯，一邊就像天上的太陽，灑滿我清晨生活的每一個角落。
抓緊往嘴里扒拉了一口飯，算是對我用腦生活的能量儲備，剛推門出來，媽媽趕緊追出來：“小慧，中午你大哥回來，放學趕緊回家，給你們兄妹倆做好吃的。”媽媽如花的笑靨散發著七彩的光芒：溫暖，香甜。
“班長，昨天老師留的拓展題有思路嗎？”
“有點，不過沒想明白，咱倆一起研究研究。”
“我也來，我也來……”大家熱烈響應。
各種大小的演算紙，各種顏色的記號筆，有的同學用假設法，有的用笨辦法挨個試，有的運用了家長給提前講解的方程……“你們先歇會，值日還沒做呢，小心挨訓”，勞動委員好心提醒。大家遺憾地散開，拿起工具，做起值日，嘴里還好像還念念有詞，仔細一聽，原來是語文老師要提問的“日積月累”，我的這些可愛的同學們啊，認真的樣子就是今早可愛的陽光：清新，光華。
“看看！哪兩個學生的作業還沒交？”班主任一臉陰沉地說。我心里默默嘀咕：“誰的作業又惹了今早的陰云？”
“當當當……”，伴隨著清脆的敲門聲，一年級老師推門而進。
“杜老師，你班有兩個學生今早幫我班孩子拎水，拖地，真是好孩子！給他們加分哈。”班任抬起頭，嘴角揚起的弧線劃破陰云，瞬間讓教室灑滿陽光：溫柔，和煦。
陽光，你好！愿你灑滿生活的每一分每一秒……
陽光灑下來小學生作文 篇3
老師常說：“給你一點陽光，你就燦爛了；給你倒一點洪水，你就會泛濫。”
我就是這樣一個矛盾的女孩：我很開朗，愛哭愛笑，喜歡無憂無慮自由自在的生活；現實中，我不得不承認自己的無知和無能。成績一般讓我感到極其自卑，雖然我知道我的落后只是因為我沒有做到最好。
有時候，我突然陷入深深的不必要的煩惱。面對流水般流逝的歲月，面對平淡的生活，我恨自己猶豫的心，或者是我為自己不肯上進找出的千千萬萬個“理由”。我煞費苦心的擔心別人的不理解，卻不想被看穿。我總是有意無意地哀嘆失落的心情，真想一個人站在高山之巔，讓強風吹散我的惆悵。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告別了六一，從一個懵懂無畏的孩子變成了少年。我們生活在這個社會的大家庭里，未來的生活可能會像我渴望的那樣美好。然而，如今，我們更需要“陽光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。記得有句話叫“梅花香自苦寒來”。梅花的堅韌告訴我們，有了“陽光”，才能讓我們的生命力更強。
生活有時候會讓我們捫心自問，生活怎么會這樣？但只要敞開心扉，擁抱生活，就會有“陽光”，沒有“陽光”的生活就不是生活。
在這個世界上，如果總有什么東西能迅速擊中我脆弱的心臟，那就可以算作陽光了。有陽光才有希望。當它瞬間打開我的心扉，我就會懂得珍惜生命，熱愛生命，學會創造奇跡。
我渴望陽光。讓我們盡情的成長，在陽光下散發出屬于自己的濃烈香味！
陽光灑下來小學生作文 篇4
白樂天曾經說過：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”但是呢，照在我心底的陽光，卻不總是來自太陽。
那是一個傍晚，太陽頹頹欲墜，在即將遁入無邊無際的黑夜前吐出了最后一縷光芒。
都說“一分耕耘，一分收獲。”但是，我每天晚上都學習到很晚，第二天又一大早起來背書，卻仍然考得不理想。
我走在小路上，太陽漸漸落山了。我垂頭喪氣地走著，枯井般的眼睛里充滿了絕望。“嗨，我的同學。”我并沒有理她，繼續走向絕望。從她愈來愈近的身影中，我看見一道晚霞照在了她的臉上，顯得略有生機。我從她的身上看到了一絲光，心想：這是幻覺嗎？
“你吃不吃冰淇淋？”她關切地問道。“不了。”我有氣無力地回答道。她似乎并不理會，轉身奔向旁邊的小賣部，把買來的冰淇淋硬生生地塞進我的手心。“吃吧，這可是你最喜歡口味。”見我沒反應，她又說道：“沒事的，成績不能代表一切，我知道你付出的努力，雖然這次沒有達到預期的收獲，但下次一定可以獲得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃點甜食，心情會好起來哦！太陽也要落山了，趕緊回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感覺直擊心靈，讓我在黑暗中看到了那一縷陽光，讓我重燃希望。
與其說擁抱黑暗，不如說是奔向黎明。黑夜過后，總會有陽光給我帶來希望。
陽光灑下來小學生作文 篇5
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光。我用雙眼發現陽光；用雙手承接陽光；用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光，還是用愛繪出的陽光，我沐浴著陽光，在陽光下成長！
我在陽光下成長，因為有了老師。一日為師，終身為父。在我失落時；在我徘徊時；在我一蹶不振時；如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞，怎會有我今天的成就！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你悉心教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，他們都會悉心教育我。
有他們的地方，才是我真正的家。在你們無微不至的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有同學。他們是我心靈的一張創可貼，他們是我勞累時的一杯清茶，他們是我摔倒時伸出的一只溫暖的手，他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風雨相依的陪伴下，我快樂成長。陽光總給人溫暖，總給人動力。有陽光的地方，就有奮發上進的痕跡。讓我們迎接陽光，沐浴陽光，在陽光下快樂成長！
陽光灑下來小學生作文 篇6
人只有一生，我手只握一個籌碼，手起時轉骰間已報出點數，屬于我的搏戲已經結束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應該是雄姿英發的面龐？
人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會像夏日的雷雨，將心淋濕；也會像一記悶棍，你還沒來得及發出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。
耳聾，對于常人來說只是部分世界的死寂；而對于音樂家來說卻是整個世界的毀滅。整個世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運傲然奏響他的《命運交響曲》。
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢播進冰封的土壤，那你收獲的會是一個姹紫嫣紅陽光絢爛的春天。
陽光灑下來小學生作文 篇7
我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。
我愛擁有陽光，在冬日里，躺在陽光下的沙發上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，此時陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀，這就是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。
我愛陽光的味道，我認為陽光就是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子就是我的溫床。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。
陽光給人以溫暖，擁有陽光的人就是幸福的……
有一個冬天，下了雪，到處都就是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，此時午后的陽光輕輕地照在我們的身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。
陽光灑下來小學生作文 篇8
這天，我和爸爸到陽光公園游玩。
我們走過大門，來到陽光石林，我看見了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都就是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉過頭來仰望它后面的景色，此時有的像一個光頭和尚在念經，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長長的利劍。陽光石林真就是形態萬千呀！
我們走過了陽光石林，來到了漂亮的陽光湖。一陣風吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風舞動的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點。
湖的一旁有一個美麗的亭子，亭子后面有一個大花壇。花壇里的花兒千姿百態，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風吹過，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞。花壇前面有一排排柳樹。柳樹就像一個個美麗的姑娘，柳條就是她們的一頭長發，風一吹，長發就隨風飄動起來，真美啊！
走過了陽光湖，還沒到陽光瀑布，我就聽到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個地方必須就是瀑布。到了陽光瀑布，我看見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個清潭不大，潭水不深，清澈見底，此時潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽光公園真就是一個讓人流連忘返的地方。
陽光灑下來小學生作文 篇9
六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心弦。
不記得是哪一次，自從我們說了再見之后，那雨，總是無端地打亂我們的視線，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨著你的身影而跳動。
青春的羽翼在陽光下閃耀著光輝，我們，一群陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，說著那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。
想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘著海浪隨風飄遠。將快樂刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那里，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲承載著夢想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。
陽光灑下來小學生作文 篇10
一束陽光照進心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來。
頭疼，無力，發熱。發燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來發燒也懂得厚積薄發，堅持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學校堅持上課。
“不舒服”就三個字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終于，我開始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的課吧!”本來心想。可是身后的同學見，問道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的頭，無力再說什么。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發燒了，很不舒服。”同學見勢，立即報告了班主任。同學的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著同學趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實，在桌子上趴了兩節下課！中午過后，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學，老師。都在我困難的時候幫助我，就像陽光一樣照亮溫暖著我。同學老師的關心都變成了陽光，被我收藏。
陽光灑下來小學生作文 篇11
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進。周圍的同學已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺自己已經不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來愈慢。“快點——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點，我的心臟與時間并進，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。“3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。
我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。
陽光灑下來小學生作文 篇12
那天，我匆匆忙忙去上奧數班，可剛走到半路就下起了大雨。我一邊趕路一邊埋怨自己：昨天明明看了天氣預報，怎么就忘了帶雨傘呢？但雨下得很大，我沒有辦法，只能跑到一棟樓下去避避雨。
雨，越來越大了。我無意中瞟了一眼手表，啊？什么，都8：18分了！我心急如焚：再這樣下去，可是會遲到的呀！正當我考慮著要不要沖進雨中飛奔到學校的時候，忽然聽見了一個熟悉的聲音：“姐姐，你在這兒干什么？”
我回頭一看，原來是樓上的陶桃，只見她左手提著一個塑料袋，右手拿著一把嶄新的紅雨傘。
我看了她一眼，無奈地說：“唉，我本來要去上奧數補習班，可偏偏沒帶雨傘，看來是注定要遲到了。”
她看了看自己手中的紅雨傘，又看了看我，最后把雨傘遞到我面前說：“那，這把雨傘，就借給你吧。”
我驚訝地看著她：“你淋了雨，會感冒的呀！你不怕嗎？”
“當然怕啦。”她朝我嫣然一笑，“可老師說過要在別人有困難時要幫助別人呀。”
正當我們推來讓去的時候，她突然大叫一聲：“姐姐，快看，出太陽啦！”真的，不知什么時候，一束陽光已悄悄跑進我的手心，好溫暖好溫暖。
那天我雖然因遲到而受了老師的批評，但仍感覺到有一束陽光直射我的心田，溫暖著我的心。
陽光灑下來小學生作文 篇13
那一次的遠足，使我們之間的友誼更進一步；那一次的遠足，使我們更加懂得關心對方；那一次的遠足，是我們懂得了青春時期不怕累，累了休息一會，繼續走。哪怕他們不在身邊，其實回頭看，他們永遠在你身后給你加油，時間就會停在那一刻！
那一天下午，我們準備好了一切所需，仿佛踏上了紅軍路途。個個激動得，快要不行了。我們現在走出校門，每個人的臉上散發出燦爛的笑容。剛開始的路很平坦，沿途盡是大好風光，一路上大家都走得很輕松，有說有笑的走完了接近三分之一。十分鐘后，感覺大地在發熱，水也被我們喝的所剩無幾了。
一個多小時過去了，我們終于到達了目的地。隨著稀稀拉拉的人群，我們也慢慢地向里移動。排了十分鐘的隊，我們帶著好奇的眼光走進了這所“與外隔離”的看守所。進去以后，我們看見了初一時的教官，看見了許許多多的訓練設施，最后，我們看見的是在牢里的犯罪的人們，從他們的眼神中讀出了愧疚與惋惜，和對我們的羨慕。
回來的路上比去的路上容易多了。也許是還沒休息夠的原因，慢慢走慢了，一看是我們唱《小蘋果》唱著唱著沒音了，原因是，我們太累了！
又走了許久，終于快到學校了，有些體力保存得比較好的同學就向著學校飛奔起來；體力不是很好的同學也都加快了步子跟著領頭的老師向著親愛的學校走去。
這一次的遠足，是我心中的一束陽光 ！
陽光灑下來小學生作文 篇14
假如我變成一束陽光，只是為了好玩，在空中照耀著你，溫暖著你，又躲到棉花糖似的白云后面，跟你玩捉迷藏。媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里？快出來呀。”我偷偷的在白云后面壞笑，卻不出來。
我要悄悄地投射到你的房間里，看著你工作。
當你在電腦前打字時，我會從窗外乘著風，帶來花的芳香，泥土的清香和嫩草的甜香，讓大自然的氣息帶給你無限的清新，滋潤我們的心靈，讓整個房間都縈繞著香氣。我呢，坐在你的工作臺旁，看著你纖細的手指在鍵盤上靈活的跳躍，心想，如果我長大了，我也要像你一樣，做一個認真對待工作的人，在電腦里敲打出五彩斑斕的文字。
當你在晚秋的公園里散步，樹上的紅葉翩翩落下，飄落在你的腳邊，你慢慢蹲下來，拾起了那片落葉，放進了背包，繼續往前走。秋風吹亂了你烏黑的發絲，吹紅了你的臉頰，我要為你驅趕寒風，把陽光灑在你身上，用我的身體溫暖著你，你會感受到暖意，卻不知道是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在陽臺的長椅上休息，你輕輕拿起身邊的書，用雙手捧起，開始專心致志地看起來。你會跟故事中的人物一起笑，一起哭。我有時也會悄悄湊過去，看看究竟是什么故事這么引人入勝。我會投一束陽光到你讀的地方，給你更多的光亮，也許我十分渺小，卻能給你無限的光芒。
我會一直默默的在你身后，卻不讓你看到我……
陽光灑下來小學生作文 篇15
久違了。陽光。終于在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點也不吝嗇的揮灑著陽光，照耀到世間的每一個角落、。同時，也照亮了我的心情。
陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽光也是給我一天努力生活的動力，看了一眼暖暖的陽光，就I會想要看到明天的陽光，所以我總是身期待著明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會干勁滿滿，照到發芽的嫩枝上面，一天的陽光過后，他總會要比之前發育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會變得健康，長得高高。照到大人們的身上，他們呢就會忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、
陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時候，陽光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什么煩惱不被驅散， 只剩下快樂陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因為它隨時都在，無論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時間需要她的時候。
陽光灑下來小學生作文 篇16
打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海里。——題記
相別兩年，不知你就是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的就是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你就是多麼大的差別！六年時光隨著時光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然就是那么的真切，那么的熱烈。
心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學；心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界；心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：“想念。”雖然很平凡，但我仍就是將它視為珍寶，就是為陽光。
雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖著你，使你每一天開心快樂。流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。
那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。
陽光灑下來小學生作文 篇17
曾幾何時，我冒出一個想法——不想活了，想停止生命。我把這個想法講給死黨聽。她聽完之后，便問我：“你舍得放棄現在陽光般的一切嗎？”
她把我問住了。是呀，我舍得嗎？我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽光下，“看，被太陽曬著多好。”她說“你想你爸、你媽。他們盡管經常責怪你，可他們的心像陽光一樣照著你，讓你在陽光中健康的成長。你想想你的學業，盡管現在的復習很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會看到第一縷曙光，你的前途會被陽光照得一片光明。你想你的音樂，被你喻為‘生命’的音樂，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個耳光。“你這薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽光被她的眼淚反射到我眼里。我沒有生氣，我也哭了，“對不起。我……我只是隨便說說。沒……沒想到你會有這么大反應。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂，舍不得你，還有著生活的陽光……”
我要熱愛生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽光！這是我答應她的話。
晴朗的天空，太陽輻射大地，射進窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺到了溫馨，感覺到了什么是陽光般的一切。我覺得，我愛這一切，愛這世界，愛這陽光，愛這生活的陽光！
陽光灑下來小學生作文 篇18
漫步在林蔭道上，陽光透過茂密的樹葉，林間流淌著蔥蘢的氣息。陽光溫柔的穿過眼簾，思緒猶如脫韁之馬，在想象的原野上縱橫馳騁……
春天，陽光像一位慈祥的母親，梳著厚厚的發鬢，披著素色的圍裙。她輕輕的喚醒草兒，草兒探頭探腦地從土地里鉆出來，給了母親一個溫暖的擁抱；她輕輕的喚醒了溪兒，溪兒歡快地唱起了歌謠，給了母親一個溫暖的親吻。
夏天，陽光像一位嚴厲的老師，戴著眼睛，流露出深邃的眼光。她炙熱地烤著大地，教育草兒要學會堅強，經歷艱苦的磨煉，才能開花結果。
秋天，陽光又像一位收獲的農民，頭戴斗笠，手握鐮刀，面朝黃土背朝天，露出了幸福的微笑。稻兒粒粒飽滿，果園已傳出陣陣歌聲，草兒已有了奉獻的精神。
冬天，陽光又像一位飽經風霜且和藹可親的老人，雖然白發蒼蒼，滿臉皺紋，但依舊精神煥發，紅光滿面。他使松柏在寒風里傲然挺立，使梅花在風雪中散發清香……
陽光，把無私的愛灑向大地，讓大地的每一個角落都充滿了光明；陽光，把無私的愛灑在心田，讓所有的人心里都充滿了力量。
寫到這里，我感覺似乎心窩也暖暖的，是陽光吧。真讓人愜意，莫名的喜悅，想想都不自覺地嘴角上揚。
我想，我要做陽光一樣的人。
總有一天，陽光將照耀每個人的心窩，流動，翻騰……
陽光灑下來小學生作文 篇19
生活中到處充滿陽光，不僅僅是太陽發出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個微不足道的小動作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說上周雙休日在公交車上發生的一幕 …
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動了，我望著窗外，細雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎么高。“大姐，請問這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來是剛才上車的那個孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說：“是我的，有什么問題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒有惡意，只不過想麻煩您把傘拿一下，我沒有座位。”這位婦女態度極差地回答道：“你不會找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個人旁邊，剛要開口說話，那個人將手中的報紙一揚擋住整個臉。孕婦只得繼續求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴里還不停地說：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個人，他們一個臉上飛起一片紅色，一個依舊把臉埋在報紙里，還有一個則是在一旁假裝睡覺。
窗外依舊下著小雨，不知何時才會放晴，但是我的心卻似涌進了一片溫暖。你看，這份來自生活的“陽光”是多么的令人享受啊！
陽光灑下來小學生作文 篇20
喜歡晴天，喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。
微風拂過臉頰，輕輕抹去失落的淚水。隨著風的離開，我朝著她離開的方向望去，她拂過樹葉，吹過小花，繞過教學樓，飛去有陽光的地方。
當不知所措，有著無法訴說的時候，輕輕地，她來了，在拐角處的地方邂逅了她。她訴說，樹葉落下，會回到樹底，第二年，還會有新的生長。
似懂非懂，她告訴我要好好去愛身邊的每一朵小花，當然，我自己也是一朵小花。
逐漸打開心門，愛意隨風起，風止不息。身邊的每一朵小花都生機盎然地開著，心情逐漸澄澈明朗愉悅。不曾想……
暴風雨的來臨，讓一朵小花不愿再次抬起頭。風她卻不曾想過離開，她和所有人一起呵護這一朵小花。她讓陽光肆意地灑在小花的身上，讓小花溫暖無比，無比治愈。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希翼就是希望的春天。
她將小花小心翼翼地捧在手心，毫不吝嗇地呵護它，溫柔且堅定。小花心情莞爾，從此開始收集陽光，小花相信，在喧囂忙碌的生活里，總是會有陽光灑在身上的時候。
小花被從深淵里救上來的那一刻，收集陽光，溫暖他人，陽光撒遍就成了它的信仰。
有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅強而鮮艷，它們來自強大的內心。
得到溫暖得到救贖的小花漸漸長大，它喜歡陽光，喜歡一切溫暖的事物。還有，它學會收集陽光了，它應為遇見她而感到愉快，遇見即是上上簽。
陽光灑下來小學生作文 篇21
在寒風刺骨的冬日中，人們是多么渴望陽光，而陽光，總給人們帶來溫暖。
陽光是暖熱的，而“陽光”是暖心。冬日，寒冷的冬風呼呼地叫著，讓人感到陣陣寒意，牙齒也冷得直哆嗦。但突然間，一縷陽光照在我身上，一陣陣暖意涌上身，涌上心頭。
在附近的小森林里，鳥兒依舊滿懷熱情，挺著寒風站在樹枝上，歡快的唱著歌，將悅耳動聽的歌聲傳遍整個樹林，傳遍整個冬日。在這時，鳥兒是樹林的“陽光”。
在路旁，野花不畏寒風依舊綻放著，儼然一副首領的模樣，與野草們在冬日中抹上幾分色彩，增添幾分溫暖。在這時，野花和野草是路旁的“陽光”。
田野間，農夫依舊在勞作著，即使寒風無情地拍打著人們。有的人彎著腰，撥著花生;有的人手持鐮刀，割著枯草;有的人撿著枯木，打算回去燒水;有的人……在這時，農夫是田野的“陽光”。
在城市，夜幕降臨，一家人圍坐在一起，在暖黃的燈光下，吃著媽媽煮的熱騰騰的晚飯，一家人團團圓圓地聚在一起，笑著，說著。不緊不慢地吃過晚餐，我們一起去往田野散步，那夕陽下被拉長的影子，是那么和諧溫暖。在這時，家人是我們的“陽光”。
冬日，即使寒風凜冽，但“陽光”卻無處不在，照耀在世間的任何一個角落，悄無聲息地在我的心頭留下痕跡，久久揮散不去。
陽光灑下來小學生作文 篇22
陽光給我們溫暖。而一句贊美，一句贊美就像一縷陽光，也能給人溫暖，激勵人進步。
父母的夸獎，同學的夸獎，老師的肯定，這些都是我們生活中一點一點的欣賞，卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。
我小的時候不是學前班的好學生，但是父母夸我變化細微。我會數“1，2，3”，我會安靜地吃飯，我會拍球，我的父母總是很高興地看著我的小變化，告訴我：“寶貝，你真的很棒！”
當我上小學的時候，我開始學會和同學相處。在我的班上，我的計算速度非常快。我的鉛筆字很漂亮。我的同學們眼里充滿了贊美，他們經常對我豎起大拇指：“吳？你真厲害！”
進入高三，我不是最優秀的。但當我怯生生地講了一遍又一遍的時候，我看到老師的眼里滿是鼓勵和肯定：當我的成績一遍又一遍提高的時候，老師的嘴角露出微笑，稱贊我是一個聰明好學的孩子；在我猶豫、緊張、害怕的時候，老師贊賞并贊賞地說：“相信自己，你是最棒的，你能行！”
有人曾說：“你不一定喜歡你欣賞的人，但你一定會喜歡欣賞你的人。”在這里我要感謝你——我的父母，我的同學，我敬愛的老師。你的欣賞給了我作為一個好孩子的優越感，促使我奮進，讓我努力。你的欣賞，在我心里灑下一縷陽光，溫暖了整個心靈；你的欣賞，在人生的道路兩旁為我種下了鮮花，讓鮮花陪伴我走過這段旅程，走向成功的最終歸宿。
陽光灑下來小學生作文 篇23
陽光只有單調的白色，加上一個棱鏡，五顏六色。—銘文
明亮的玫瑰在燈光下綻放，在微風中透露出芬芳。我們羨慕它的美麗，卻把自己深深埋在塵埃里，自卑，因為我們是卑微的小草。但是你感受過遼闊草原的雄偉嗎？
我是小草。
我曾經贊美過遠方的群山，那么巍峨，屹立于天地之間；我曾向往翱翔的雄鷹，如此自由，翻騰天際；曾經很羨慕那些燦爛的星星，那么耀眼，在空的浩瀚和長度里閃爍……然而，最后這一切都只是空的思考，我是一棵小草，我只能是一棵小草！
我只能當小草嗎？好難過！我無數次問自己。
沒有！我想成長，我想有自己的& # 39；太棒了。
我開始不斷的奮斗，在這個狹小貧瘠的地方成長！風雨會彎曲我的身體，重新開始；太陽灼傷了我，傷害了我。堅持住！終于，經過無數個日日夜夜，原本貧瘠的土地長出了一大片綠油油的田野，里面藏著鮮花，鳥兒帶著歌聲，風輕輕吹著......
這是一棵草的生長歷史，也應該是一個人的生長歷史！
沒有河海的壯闊，可以有清澈的小溪；沒有陽光的耀眼，可以有月光的溫柔；沒有花的美，就可以有草的生命力！
不努力怎么知道可以變得更好？我們每個人都是上帝的寵兒。不要害怕山和山外的人。相信自己，你就是山和山外的人。
每個人都是一縷陽光，平凡無奇。你是否多彩，取決于你是否給自己一個放大自己優點的棱鏡。
陽光灑下來小學生作文 篇24
世界的每個角落都會有陽光，世界也會有陽光。我們可以一直感受到那些事跡的陽光。
一個雨天，我上了一輛回家的公交車。窗外的風刮得很厲害，雨不停地打在車身上。聽著很恐怖。突然，可能是因為長期維修，一扇窗戶破了一個洞，風吹了進來。突然，整輛車變得很冷，司機不知所措，乘客們縮成一團躲避寒風。
然后一個叔叔走上前去，拿起他的傘，把它插在洞里。他聽到的只是一聲“叮”，傘被劃破了，但只是擋住了冷風，阻止了他們前進。過了一會兒，馬車預熱了。
大叔可能累了，使勁捶腰。在這個空的時候，風又發起了猛烈的攻勢，傘開始搖晃，傘把極不穩定，好像下一秒就會壞掉。
另一個大叔上前對一叔說：“我來。你為什么不去休息一下？”就這樣，雨傘一直被接力拿著。笑聲也讓我們的車廂充滿活力，說：“我來！”一個字“好！”感動了車廂里的每個人
我也去過一次頂，握著傘柄，才發現已經暖好了。我很感動，被這個世界的陽光感動。
窗外的風雨依舊那么猛烈，而馬車卻那么溫暖。在世界的陽光下，每個人的內心都是溫暖的。
一路上，人們不停地上下車，但傘從未改變位置，到達終點站。司機說：“不好意思麻煩大家了，謝謝！”！車廂里響起了一陣掌聲。
啊，陽光永遠在！啊，世界上永遠有陽光！
陽光灑下來小學生作文 篇25
溫暖，溫暖的陽光藏在心里。溫暖的陽光就像一輪掌聲，你成功時的那輪掌聲；溫暖的陽光就像一束花，生病時的那束花；溫暖的陽光就像一種鼓勵，當你迷失時的鼓勵…
山的另一邊是紅日；藍天中，是燦爛的太陽；在我心里，它是一束陽光......
無數次的跌倒，無數次的失敗，無數次的躲在角落里默默哭泣，而一次次的站起來，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發青春，全靠心里的陽光。父母一次又一次的關心，朋友的問候，同學的安慰的話語，累積成了他們心中的陽光。
陽光燦爛；關心是真誠的。那份關心和鼓勵，是我心中的陽光，是我進步的動力。
我記得小時候我媽跟我說，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉眼間，十三年的春秋過去了，困難太多，但我不會辜負媽媽的期望，我永遠不會生氣。在成長的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽光，我會變得燦爛，為我的目標而奮斗。心中的陽光給了我奮斗的動力，心中的陽光給了我前進的信心。
陽光太多，但只有心里的陽光最美；陽光很刺眼，但只有心里的陽光是可愛的。
母愛是我心中的陽光，給我冰冷的世界帶來溫暖；友誼是我心中的陽光，在我困難的時候幫助我；老師是我心中的陽光，在我迷茫的時候指點迷津；理想信念是我心中的陽光，照亮我前進的道路…
陽光灑下來小學生作文 篇26
我是蒲公英，我已經成為母親，我的孩子剛剛出生，但它即將離開我。我不忍心讓他們飛向世界，但這是事實，也是命運。我只能指望他們離開我時會茁壯成長。
于是，我祈禱太陽把它的光芒灑滿大地，喚醒我困倦的孩子們，告訴他們去尋找自己的未來和希望。
我熬了一夜，就等著太陽出現，但是夜真的很長，我焦急的等著。漸漸地，太陽的小額頭出現在對面的山腰上。過了一會兒，太陽慈善的目光轉向了我們和每個角落。然而此時，我的心情很復雜。我希望他們能在陽光的撫摸下獨立堅強的成長，但我放不下他們。
命運沒有改變。他們，我的孩子，含淚離開了我。我只能告訴他們，哪里有陽光，哪里就有媽媽。媽媽是太陽。不知道什么時候，在我的綠葉上，有幾滴晶瑩的水，是我的眼淚，伴隨著陽光，希望帶來母親的祝福。
我是蒲公英，剛出生的寶寶。當我意識到世界的美麗時，我剛剛從母親的懷里探出一個小腦袋。好美！我欣喜若狂，跳來跳去了一會兒，我媽叫我不要抖，我就安靜了下來，但興奮并沒有停止。
不知道為什么，我媽好像很難過。我問我媽怎么回事。我媽說，孩子，你明天就要離開我了！為什么
你要獨立生活，成長，成為美麗的蒲公英。但是不用擔心，你身邊有太陽，有陽光的地方就有媽媽。媽媽是太陽。
陽光灑下來小學生作文 篇27
陽光從太陽照射到地球需要8分18秒，這是我充滿期待的。
連續幾天的雨，讓我的心情有點低落，甚至不再關注原本豐富的窗戶。終于，陽光燦爛的日子回到了人間。
那天早上，在睜開眼睛之前，我又等了一會兒。除了平時的純潔和柔軟，我的臉也暖和了一點。我轉身向窗外望去陽光，它溫暖地落在我的臉上。
我走出家門，呼吸著新鮮空氣，沐浴著陽光，感覺好多了。一陣微風吹過，昨晚留下了一絲寒意，但溫暖的陽光把他們趕走了。
風在太陽底下吹，太陽在風后面擴散。如果風吹太陽，太陽就是一條看不見的絲帶。隨著風的蔓延，慢慢飄向整個世界。
坐在教室里。陽光透過窗外的建筑照射進來。教室立刻充滿了色彩。如果你用鏡子反射太陽光，讓它圍著教室的天花板轉，你會有一種孩子般的興趣。
夕陽的余暉最吸引我。日落之前，夕陽發出橘黃色的光，有點像黑暗中微弱的燭光。但是沒有跳動的火焰和朦朧的燭光，它是清晰而堅定的。
在回家的路上，我發現人們被涂上了橙色。回頭看著地上閃著碎金，高大的建筑和樹木，連我自己也籠罩在紅光中。看看太陽。它掛在兩棵樹之間。它又圓又紅，像一個大火球，但光線比火球柔和得多。世界上的一切都不能和太陽聯系在一起。太陽能可以使花朵生長，融化冰雪，溫暖世界，讓我們幸福。
陽光灑下來小學生作文 篇28
今天的陽光既柔和又溫暖，她把一切都美化了，小草更青，花兒更紅，我的心情也格外歡暢，在踏進東坡公園的大門時，我更是感到了久違的心曠神怡。
在陽光的愛撫下，還有一對親昵的母子。母親主干粗壯，枝繁葉茂；孩子們則主干纖細，葉片扁小，有著鮮明的對比，母親撐起一片陰涼，孩子們在這個保護圈內乖乖地成長。
暴風雨來了。
母親勇敢地撐起了大傘：“孩子們還小，不要傷害他們，要來就沖我來吧！”孩子們揮動著小手，似乎在嚷：“謝謝，我的好媽媽，擋住暴風雨，讓我們健康成長。”你也許會想，這真是一位負責任的母親啊！不，你錯了，這只是一面而已。
彩虹與太陽出來了。
可母親不樂意了：“孩子們那么嬌嫩，你不要打擾他們成長。”于是，她又撐起一把大傘。可是孩子們卻探出腦袋尋找陽光，但是，不管他們怎樣努力，也只有幾縷陽光透過大傘的保護層。無可奈何的他們只能放棄了，從此奄奄一息，無精打采。這又是另外一面。
在現實生活中，這樣的事也經常發生，父母的溺愛雖然有一丁點兒好處，可壞處卻很多，它雖然擋住了困難，卻同時把成長之路給封鎖了，我們就像籠中之鳥，羽翼就算豐滿了，卻也不能展翅翱翔。
父母啊，我多么希望你們不要像大樹那樣。讓我們多一點自由的空間吧，拓展在書本中沒有的知識，在困難的洗禮下茁壯成長。
陽光灑下來小學生作文 篇29
我們守著枯葉紛飛、衰草疏離的凄涼，守著冰凌寒水、敗葉斷花的凄慘；守著滿山黯淡、遍野焦黃的凄凄，熬著守了一冬。
春尾隨著跟來了。像一個翩翩的少女，看著一張張熟悉的面孔，但仍舊那樣羞澀。看，小草也遠遠望見春的身影，迫不及待的要探個究竟；只見一根根小草使出了渾身的解數鉆出了一個小小的腦袋，嗅著那春帶來的禮物，欣喜的，雀躍著，想要和春交個朋友，一起去播種陽光。可春的腳步漸漸加快，小草卻陷在泥土中掙扎。漸漸的，它站了起來，露出了自己的身軀，迎著春的腳步尋找著，等待著與春的相逢。把春風也牽來了，小草欣喜地笑著，急切地與春風打著招呼，春風給了他一個微笑，也許等了很久的小草霎時也挺直腰板了。春分說了一聲：“等一下再見，我要把大雁尋來。”便飄飄的飛了。失落的小草流下了一滴滴眼淚，在淚水中看到了大雁的痕跡。天際中飛回一群大雁，拖著南方艷麗的春色，背著一背燦爛的陽光，輕輕地抖動著，滴進黑土中，滴進小草的嘴中，盡情享受春帶來的禮物。田野中一片綠色的世界，像是一片用綠孔雀羽毛編制的毛毯，給人以綠的憧憬。春和小草攜手伴在一起，農民們也參與起來，給春增添了更多情趣。
是啊，春天的腳步真的來了。我和著春天的節拍，張開了雙臂，飛快地撲過去。
陽光灑下來小學生作文 篇30
愛，似黑夜中的流星。短暫，永恒；愛，似書卷中的書香。平凡，溫馨；愛，似地平線上的第一縷陽光，期待，驚喜。——題記
一個失學的小女孩，每天在幫父母干農活，閑暇時，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學一年級課本，她認真的一頁又一頁地看。每當看到鄰居家的小孩背著書包去上學，她只能嘆一口氣，走過小溪，躲在樹林里一個人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學了，之后的每一個月，她都會收到作為她的生活費的匯款。但是匯款人卻從未出現過，她只知道匯款人的位置上，只是寫著：順其自然。
涓涓的愛心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。友情書香溫馨還記得生病的那一學期，功課落了不少，無奈。愁呵！躺在床上，正想著。突然，門被推開了。“呵，是他們，我的朋友們！”他們給我補習功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動呵。從那以后每天總會有人來給我補習功課，從他們的眼睛里，我看到了無盡的關愛和友情……伴著書香，我康復了，感謝朋友們。友情如書香，雖然平凡，但卻溫馨。愛呵！如詩的愛，如流水的愛，如陽光的愛，就像清晨的第一縷陽光，讓人充滿期待與驚喜！
陽光灑下來小學生作文 篇31
陽光是多偉大，它照耀大地，給人們無限幸福。
世界上的每個兒女都是向往陽光的，但陽光也有不好的地方。陽光只要發脾氣，人們就會覺得炎熱，植物也會干枯，大地也會干裂，這時為什么呢？因為陽光 在夏季時會有許多輻射的紫外線，會影響人類的視線，大地和世界萬物都會受不了的。但是在冬天，陽光給我們溫暖，因為季節變了，變成了冬天。鵝毛大雪下完之 后，陽光又普照大地了，讓人們感到十分溫暖，它讓大地復蘇了，讓小草又長出了新的嫩芽，江水的水面也解凍了，動物們都在陽光中醒來，開始新的生活。
春天到了，人們可以從棉襖之中解脫了，開始快樂的生活。孩子們進入校園會感到溫暖，連一絲寒冷之風也沒有。人們都進入了忙綠的工作中，還比較舒服，因為春 天來了。過著過著，已經到了深春，誰都不想讓春天離去，人們開始大購物，準備夏天的來臨。有的人買了一個大空調，這樣夏天就不會感到絲毫的熱了，有的人凍 了一冰箱的冰塊，只要感覺熱了，就把冰塊和冰水一起倒入袋子中，就不會感到熱了。
不久，夏季來臨了，人們都把窗簾拉上了，我家也準備了許多防范的東西。暑假來臨了，我則是拿了一個大袋子裝冰塊和冰水，鋪到床上去，太涼快了。
我喜歡陽光，讓陽光住進每個人的心里。
陽光灑下來小學生作文 篇32
夜，己來臨，我的心靈總是躲在無邊夢境的邊緣，偷窺著夢的無邊。
夜的黑暗，聆聽心靈的呻吟：盼望新的一天的到來，夜是多么的漫長，可光明卻是如此短暫。聽，那：“嘀嗒，嘀嗒”的交響曲在黑夜的襯托下，是多么的優雅，多么的動聽。時間荏苒，太陽又一次的慢慢的爬上地平線，我的心靈是無限的激動，在經過一夜的煎熬的我，又一次的見到了我期盼已久，渴望它盡快出現在我的眼前的——陽光。
但是，在見到我渴望已久，盼望已久的陽光是，我卻是怎么也高興不起來。
自從我懂事以來，直到現在，在我的腦海中，從來翻找不出父母親主動對我學習上的關注。
在這世界上陽光雖是溫暖，可它卻也是有一定限度的；陽光雖然能給人們的軀體帶來溫暖，陽光雖然能溫暖世間萬物，但是，它并不能溫暖我內心中以塵封多年的那一刻“冰冷”的心，它并不能溫暖我這個缺乏父母親關注的“游子”。
“陽光……陽光……”我呼喚你，我是多么希望你能夠溫暖我這顆塵封多年的心，希望你能夠讓我這顆像冰一樣的心也能感受到你的存在。
光陰荏苒，你一復一日，年復一年的.，從升起到落下，放出過多少耀眼的光輝，可是你從來沒有溫暖過我，從未溫暖過我這個缺乏父母關注的“游子”。
然而，人生短暫，缺乏父母關注的“游子”在這個世間上還有多少？
陽光灑下來小學生作文 篇33
寫完作業，伸了伸懶腰，走出房間，想到窗外去呼吸一下新鮮空氣。微風輕吹，驚動了小憩的葉子，輕抖，落下，悄無聲息。遠處，海洋與天空相吻在地平線。
陽光灑下金粉，一草一木，一花一樹，美得令人窒息。呵呵，秋天還真是不賴啊！于是閉上眼睛，趁著空閑之際，開始一點一點清除腦子里的垃圾，整理思緒。可不知怎么，越整理越亂。
一想到現在的功課，還有考試，或是一年半之后的中考，就有些煩躁，無法靜下心來。或許這些根本就不用思考，做好當下的每一步就可以。但明知道這些，卻還是無法控制自己的意識。青春，真的是一個多愁善感的季節呢！或許媽媽在忙碌之余看到了我糾結的樣子，暫時放下了手頭的事情，轉身問我：
“怎么了？”
“沒什么，想一些亂七八糟的事情。”我含糊地答道。
而這時，媽媽只說了一句：“把心的窗戶擦干凈了，陽光才會照進來。”
有些詫異學歷并不高的媽媽為何能說出這番話，或許是從某本書上看來的，但更多的還是一種莫名的感動。生活應該并不是那樣的糟糕吧！我想。只是自己的態度太消極了些。
讓我輕輕地將心打掃干凈吧！那樣，我又能像兒時一樣，可以告訴自己，今天又是充滿希望的一天；經歷失敗，可以安慰自己，還可以重新來過，可以將煩惱褪去，和自己說沒有什么大不了，一切都會過去。在這樣的秋天，這個下午，媽媽告訴我這樣的道理。
陽光灑下來小學生作文 篇34
早晨，我拉開窗簾，隨著簾子漸漸拉開，陽光漸漸穿過玻璃，照在我的小房間里，我不禁覺得：今天的陽光比昨天更加燦爛，外面的世界更加美麗。
在我幼小的心里總有這樣的想法“瑞安這么美，有這么多的美食，為什么總有人到外地工作，甚至生活呢？”這個問題對現在的我們來說可能顯得幼稚了些，可對那時的我卻不足為奇，還記得，我曾為這件事想了很多、很多……
“瑞安有多大？”我用稚嫩的眼神望著爸爸，好奇的問道。
“這個么……瑞安說大也不大，說小也不小，因為比瑞安大的多的城市也多著呢！大多都在北方。”爸爸平和地對我說。
“比瑞安還大的城市？”我驚訝地問。
“是的……”爸爸還沒說完，就自個兒忙去了。
由爸爸的說法，我更加好奇，一有空，就往北方走，多虧媽媽早點及時發現我，不然，某一天我真會走丟了……那時，我不過三四歲
長大以后，媽媽常常帶我出去玩，我對社會與世界也有了不少的了解。
去外面旅游的機會不僅使我獲得了快樂，也使我收獲了知識與生活經驗，當時那個可笑的問題在我的腦海中也漸漸的淡去。這個早晨，我回憶起這個問題，也解決了這個問題：社會大的很，世界也大的很，生活更是大的沒有邊際，長時間在家里不出門的人，是不能獲得無窮的、真正的知識的……
僅有微弱的燈光是不夠的，光看透一個地方是不全面的。
要懂得，窗外的陽光更明朗，外面的世界更多彩。
這個早晨，我懂得了不少。
陽光灑下來小學生作文 篇35
我幸福嗎？爺爺總是不停的嘮叨我：“多喝水排毒、多喝牛奶補鈣。”奶奶也是不停的嘮叨我：“多吃魚蝦和粗娘、葷蔬要搭配營養才均衡。”爸媽則不停的嘮叨：“寶貝努力學習，等你長大了，送你出國開闊眼界。”而我則埋怨他們對我不停的嘮叨很影響我玩電腦游戲！你說我幸福嗎？一次六一兒童節期間我看到一則有關農村小朋友的生活狀況，他們小臉小手黑乎乎還皺皺的，他們上學要走好幾里放學還要幫家里做農活，他們沒有像城里的孩子一樣有漂亮的衣服和酷帽子和酷墨鏡。收稻子用鐮刀，不過現在農村有了很大的改變，收稻子不再用鐮刀，用收割機了！
“唰唰唰！一會兒稻子就全搞定了，他們的飲用水也用上了自來水，這都是因為我們的祖國繁榮強大的結果，現在的農村才會如此的美麗。”秋季一到金黃的稻子一片片，都是粗狀高大讓我們有幸吃上香噴噴的米飯。我生活在這片藍天下我是幸福的！爸媽在這和諧的社會中辛勤勞動掙錢為了讓我更好地學習創造環境，祖國給我們先進的教學設備良好的學習環境還為我們學習減負，希望我們能快樂再快樂地學習。現在是中國90周歲的生日，我要大聲地說：“親愛的祖國！祝您生日快樂！感謝您讓我們生活在如此燦爛的陽光中，我們會懂珍惜并努力生活每一天！”
陽光灑下來小學生作文 篇36
啊，陽光！我愛你，我愛你的所有樣子。
你的笑容是多么的迷人，似一股清流穿梭在這凡間，讓我怦然心動。遠處的小山，剛睡醒，就伸了個大懶腰，向這多彩繁華的世界問好。不久，它閃出金色的光芒，瞧，你正在和小山說悄悄話呢，你一嫣然一笑，小山都害羞了，微微露出點粉紅色。你又在小樹林里漫步，婀娜多姿，分花拂柳。鳥兒為你歌唱，風兒與你舞蹈，路旁的小刺猬們也吹起響亮的小喇叭。你又笑了，如此祥和，如此溫馨，鳥醉了，風兒呆了。呵，你飛到小溪邊，傾聽溪水的細語，為它們排憂解難，你靜靜的綻放出燦爛的笑容，時間仿佛停止了，只望著你那迷人的笑臉。
你是多么的善良。寂寞的季節，冷酷的太陽高高在上，玉米垂下頭，差點從脆弱的母親懷里滾下來，田野發燒了，頭上冒著騰騰的熱氣，小草眼含眼淚倒了下去，花兒也堅持不住了，花瓣慢慢從身上落到已經裂開的大地身上。你剛度假回來，哼著歡快的小曲，但看到這悲慘的一幕——大家都在消逝，你慌忙以最快的速度跑到雨兒和云兒的家，乞求它們快快幫助這凡間。你寧愿犧牲了自己，你寧愿讓自己消逝，也堅決要換回我們。不一會，豆大的雨點打落下來，玉米高興地抬起頭，田野也濕漉漉的，小草復活了，花兒又開放了，大家歡呼著，跳躍著。可是你不見了，我哪兒也找不到你了。
啊，陽光！我愛你，我希望明天就能看見你那迷人的笑臉，我希望你又可以同自然玩耍，請回來吧，我愛的陽光！
陽光灑下來小學生作文 篇37
取一個玻璃瓶，剪一縷暖陽，把明亮收藏，把溫暖收藏。
——題記
一個晚春的中午，難得走出樓房的我，走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜，陽光正好。我不由得想起了幾年前那個也是如此美好的下午。
那個下午，我正在公園里學騎自行車。媽媽只簡單地交代了一點技巧，便放手讓我自己練。我挺滿意媽媽此時的不嘮叨，就蹬上車騎呀騎。可總是騎不了幾下就摔跤。雖沒受什么傷，但心里極煩悶。小花跳舞，我看它卻像哭得前俯后仰；太陽穿透云層灑下，我卻覺得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔，摔了騎的過程，也厭倦了自行車，再看看媽媽一臉的漠然，我更是一點興趣都沒有了。
我賭氣坐在地上，自行車摔在一旁。前面的一個小姐姐正飛快地騎著自行車兜圈，這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂郁的霧。我恨恨地看著身邊的一輛輛自行車飛馳而過，不禁低著頭，望向自己的自行車。
忽然，一只白嫩的手扶起我的自行車。我猛地抬頭，看到一張秀麗的白凈面孔，正笑瞇瞇地看著我。
“來，起來，我教你。”
哦，原來是騎車的那個小姐姐。
不知怎得，她那溫柔的聲音打動了我，像溫暖的陽光照亮了我的心。我站了起來，一陣微風吹過，吹去了我心中的烏云。我不再煩悶，心空也變成的晴朗。陽光照著小姐姐秀麗的臉，分外美麗。
我在小姐姐的指點下學會了騎自行車。小姐姐的話，像一縷陽光，溫暖了那個下午，被我永遠珍藏。
陽光灑下來小學生作文 篇38
陽光是一束鮮花，讓你感動；陽光是一絲希望，讓你走出困境；陽光又是一座彩虹橋，溝通你我的心。把陽光收集在心里，我們的內心便貯滿了愛。
記得那是六年級參加軍訓的第三天，我們班六個女生必須過關完成“強力鍛煉”俯臥撐20個，我就是六個中的一個。其余的女生都在給我們助威，也有一半的男生圍觀為我們加油，最讓我印象深刻的是易嘉樂、周雨杰這樣的小暖男，他們急中生智幫我們借到了校服背心，讓我們可以把手放在背心上做俯臥撐。在我們做到第10個動作的時候，我們似乎都堅持不住了：胳膊開始顫抖，雙手開始發紅，臉上滾動著豆大的汗珠。但是，我們沒有一個人放棄，都在咬牙堅持著。也許是我們的堅強，讓喧鬧的男生隊伍瞬間安靜下來。圍觀的同學們雙手緊緊握成拳頭放在胸前，默默地為我們加油。突然，不知道誰大喊了一句：“加油，堅持住，六（4）班好樣的！“這一吶喊讓我仿佛一下子感受到了冬日寒風中的一縷陽光，一股暖流從腳底串流全身，我的胳膊有勁了，雙手有力了。就這樣我們六位女生最終接受了挑戰，完成了任務。
團結的力量真是無窮大啊！一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，每當集體活動時，這句話始終縈繞我心。
我們馬上就要畢業了，現在的我更加珍惜小學生活，更加懷念六（4）班這個團結友愛的大集體。我們曾經的歡笑、眼淚、拼搏都是我心頭的陽光，散發著溫暖的味道。
收集這一縷縷愛的陽光，它將是我遠航的動力，引領我一直向前進！
陽光灑下來小學生作文 篇39
午后的陽光在哪里？有人說，在那金燦燦的油菜花田里；有人說，在那老人慈祥的面孔里；有人說，在那熱乎乎的石頭上……那午后的陽光到底在哪里呢？那么，讓我們去尋找吧！
春天的陽光是明媚的。瞧，陽光灑在狗尾草上，狗尾巴草朝陽光鞠了個躬，挺起身板，讓陽光打招呼；陽光照在河面上，河面波光粼粼，金光閃閃，似一個個柔和的光圈在河面上跳舞；陽光藏在小溪里，小溪“叮咚叮咚”跑下山去，和太陽光公公奏起了一首“交響曲”，多動聽呀！
夏天的陽光是火辣辣的。你聽，樹上的蟬兒們“知了，知了”的叫，為太陽光公公唱了一首動人的歌曲兒，把各種小動物喚醒了。小區門前的一只大黃狗，忍不住地吐舌頭，對太陽光公公說：“我熱，我熱，我好熱呀！”多么有趣的景象！
秋天的陽光是涼爽的。你瞧，公園中，陽光使楓樹披上了火紅的衣裳，楓樹穿著迷人的服裝，趕著要去開茶話會呢！果園里，陽光透過密密的樹葉，照在果實上。瞧，讓人垂涎欲滴。多么快樂的景象！
冬天的陽光是溫暖的。冬日中，孩子們穿著厚厚的衣裳，迫不及待地想去玩打雪仗。你扔過去，我扔過去，一個個雪球被太陽光照得暖洋洋的，它們在空中舞蹈，跳著歡快的舞曲。孩子們堆好的雪人向太陽公公招手，問好。太陽公公也向它們打招呼。多么令人覺得熱鬧的景象！
太陽啊，太陽，我愛您。我愛您帶給我們的明媚，火辣辣，涼爽與溫暖！
陽光灑下來小學生作文 篇40
聽！夏姑娘已經悄然無聲的來到了這里，帶來了許多美麗的花草，也使陽光變得炎熱。
清晨，當花兒剛剛睡醒，金黃色的陽光就輕輕的照射在草地上，像一縷縷金絲，輕盈的落在花兒身上，像是要給它織一件薄薄的金黃色的紗衣。陽光下，翠綠的柳枝上也落滿了陽光，像是在那晶瑩剔透的玉石上，又鍍上了一層耀眼的金子。微風吹來，吹走了陽光帶來的炎熱，只留下了愜意的涼爽的氣息。
過了一會兒，天氣越來越熱了。柳樹的枝條也不再隨風飄舞了，而是懶洋洋的，樹葉也失去了它的光澤，軟綿綿的把柳條垂下來，沒精打采的從地下吸收著水分，似乎是被炙熱的陽光曬得干渴難耐，迫不及待的喝著清涼的水。原本那高昂著頭，吐露著芬芳的小野花也垂下了頭。可那陽光卻似乎沒有察覺到這一切似的，它仍是一團團的降臨在大地上，絲毫不管那快蔫了的花兒和那些熱的都悶在家里吹空調的人們。
傍晚，天氣涼爽了許多，柳樹和花兒也打起精神來，在風中輕輕的搖曳著，散發著陣陣清香。陽光輕輕透過窗戶，形成了一個一個折射出淡淡的陽光的橙黃色小方格，美麗極了。有時，陽光從郁郁蔥蔥的柳葉間穿過，形成了一個個斑斑駁駁的小斑點。人們見天氣涼爽下來，都走出家門，到處呼朋引伴，在門前十分熱鬧的嬉戲玩耍，一派和諧景象。
這就是那美麗的夏日陽光！
陽光灑下來小學生作文 篇41
清晨，當每一縷陽光灑在我們的臉上，我們便有了溫暖的感覺，多么美妙，多么溫馨！每當一縷陽光滲透我們幼細心靈時，我們也懂得了奉獻出什么心中的陽光，去滋潤地球上的萬物生靈，去播撒愛的種子。
睜開朦朧的雙眼，看到飯桌上豐盛的早餐，心里暖洋洋的；走在馬路上，小鳥對我歌唱：“早早早……”風兒撫摸著我胖嘟嘟的臉龐，對著我微笑……感覺真的很美妙！看到每一個精靈送他們給我的一切，而我只能回贈他一個溫馨的微笑，然而對我們來言，一個微笑已經證明了一切：世界處處充滿陽光，洋溢著愛的氣息！
曾看過這樣的一個故事：一位婦女家門前站著三位老人，一位老人說：“我們肚子很餓了，你能留我們吃一頓嗎？可你只能請一位去吃？婦女驚訝的說：“為什么呀？我想把你們都留下來！”另一位老人說：“是這樣的，我叫“財富，他們分別是“成功”和“愛”，你想留住誰就能夠請他進去！”婦女的老公說：“請”財富吧，我們此刻缺的是“財富”“不，請“愛”吧，只要我們擁有了愛，就算我們的生活條件不好，我們也能夠很幸福的生活著！”他們的女兒天真的說，聽見女兒的話，他們便吧“愛”請進了自我的家，“成功”和“財富”也跟了他們進去。他們不解的問：“你們怎樣也跟著進來了？”老人說：“哪里有愛，哪里就有了“成功”和“財富”。
是的，哪里有愛，哪里就會有“財富”和“成功”，也正因為世上充滿愛，大地也到處充滿陽光。
陽光灑下來小學生作文 篇42
一道閃電滑過天際，沒多久，就下起了雷陣雨。雷陣雨就像一位來去無蹤的俠客，它來也匆匆，去也匆匆。
雨后，陽光掙脫了烏云的束縛，重新綻放出了它那明亮的光彩。陽光灑滿大地，葉子的水珠被照得閃閃發亮。大地上的小水洼就像一面面鏡子，里面倒映著高樓大廈、蔚藍的天空、甚至飛過的小鳥的影子。知了又在枝頭拉起了小提琴，小魚兒從水中探出小腦袋，出來看看雨后的陽光。
雨后，陽光像一位溫柔的姐姐，不停地撫摸著大地上的萬物，陽光灑遍了大地的每一個角落，將黑暗驅逐出了光明的帝國。不一會兒，彩虹姐姐登場了，她從天的一邊到天的另一邊，架起了一座五彩斑斕的石拱橋。彩虹就像一位美麗的仙女讓我們琢磨不透，她時而出現，時而離去，就像一位來去無蹤的女俠客。
雨后，陽光像一位魔法師，不斷的變幻著。他把小草變得更加嫩綠，把大樹變得更加挺拔，把小花變得更加潤澤。我呆呆地站在陽臺上，陽光灑在我的臉上，一陣暖意撲面而來。媽媽在一旁洗衣服，臉上充滿了笑容，因為媽媽今天有很多衣服要洗，眼看天空不作美，就要下雨了，媽媽沒法洗衣服了，她以為今天不會有太陽了，誰知太陽公公又露出了真面目。
望著媽媽的笑臉，抬頭望瞭望天空，心中不禁感嘆：雨后陽光，真好！
陽光灑下來小學生作文 篇43
我很羨慕那些天天被陽光輕撫的植物們，當陽光照耀在他們身上時，他們的腰桿直了，連嘴角也揚了起來，那是多么幸福的啊，那是我一生的向往與追求。
而我，只是一株生長在地下森林里的小草。但是，我的到來并沒有影響到周圍的一切，我仍是那樣卑微，渺小。
當我深埋在地里的時候，就幻想著陽光是那樣的和藹，是那樣的無私。當你輕輕地撫摸我的時候，我微笑著仰起頭來，接受你的輕撫，你的親吻。你每天都會在早晨呼喚我醒來，給我帶來了歡樂，夕陽西下時，我們依依惜別了，但你給我留下了一件金黃色的外衣，我的綠色如此閃耀。
當我破土而出的時候，我的心情是那樣的激動，期待和藹的陽光，但在我面前的是黑暗，是無盡的黑暗了，沒有生機。我感到恐懼，絕望。在我的周圍，同樣有著許多和我一樣剛破土而出的新生兒，它們和我一樣，那樣幻想著，等待陽光。我們在一天天的成長中幻想著陽光。
當我開始長出嫩葉時，陽光依然沒有如我幻想的那樣來探望我，而我也在一次次的失望中等待著。
年復一年，我們周圍的新生兒消失了，取而代之的是一顆顆蒼翠挺拔的大樹。它們等到了陽光，等到了希望，陽光無私地輕撫，親吻它們。而我依舊卑微，渺小。依舊在幻想中度過自己的一生。
每一個人都有自己的等待，有的人等到了，有的人等了一生都等不到。也有等到了不珍惜的，人生很短暫，應懂得珍惜。
陽光灑下來小學生作文 篇44
陽光也許是一句溫暖的話，是一句鼓勵的話，一個燦爛的微笑那還要從五年級的時候說。
有一次，我和姐姐去電影院，姐姐跟我說：“胡璇，姐姐不陪你看了。你看我了在這等完。”說完，就走了。我拿著姐姐給我的二百元，去賣電影票。賣完電影票后，我和一些人魚貫而入地進去看電影的地方。我找到了自己位置，坐了下來，正準備去買爆米花的時候，突然，黑了下來，這讓我心驚肉跳，難道停電了？突然屏幕亮了起來，原來，電影開始了，最后，我看完電影后，在門口等姐姐，過了幾個小時后，我看天漸漸暗了起來，人越來越少。這讓我著急了起來，我想，姐姐不會忘了我先回家了。我越想越哭，最后我哭泣了，而老天也好像是可憐我，下起了傾盆大雨，小妹妹你怎么一個人在這兒，爸媽呢？我回頭一看，原來
是一位大姐姐。我看到有人安慰我，我便嚎啕大哭了起來，我抱著那位大姐姐一直哭，一直哭，直到我的哭的沒有聲音，那位大姐姐看我沒有了聲音，便看了我一下，原來，我睡著了，過了幾十分鐘，我把眼睛睜開，看到了一雙大眼睛，我便嚇了一大跳。原來我睡著后，大姐姐一直抱著我睡，她說：“怎么樣，小妹妹，還好嗎？”我羞澀地說了：“嗯”。
直到我姐姐來，接了我回家。這就是我收藏的陽光，一句溫暖的話語。
陽光灑下來小學生作文 篇45
陽光，不僅僅是太陽光，也是一種能鼓舞人們戰勝困難和挫折，不顧一切向前走的精神力量。
去年的暑假里，爸爸給我買來了一管口琴。口琴有二十四個格子，通過吹和吸能發出三個音階的聲音。我很興奮，覺得非常新鮮，馬上就練習起來。兩三天后，一陣新鮮感過去，我開始遇到了麻煩，我幾乎想放棄了。
因為我每天都要練習半小時，所以嘴角馬上就長出了一顆水泡。每當碰到琴，就會非常痛。我埋怨爸爸：“你怎么沒說會這樣啊!”爸爸似笑非笑地張開了他的雙手，我看到了七八個老繭。爸爸說：“我們以前當兵練引體向上的時候，不管是三伏還是三九，都要練習，水泡一開始也很疼，但只要堅持，后來化作老繭，便不會疼了。”
我愣住了。過了許久，我又拿起口琴，忍著疼痛，繼續練習。爸爸在旁邊微笑著。
幾個月后，我已成為了一個業余水平的高手了。但嘴角上的水泡，卻并沒有變成老繭，但也不疼了。
爸爸的一句話，給予了我想目標邁進的動力，路途上的艱難險阻化作了我向成功邁進的階梯。
正是這一句話，讓我能夠過五關，斬六將。在我的學習中，遇到了困難，我就會想起這句話，堅持下去。因為我相信：彩虹，只有在風雨雷電之后才會誕生，才能綻放自己的光彩和嚴厲。
我會勇往直前，永遠地向更高的目標進軍，征服學習的高峰!
陽光灑下來小學生作文 篇46
她像一縷陽光照耀著我的心，像冬日的陽光照耀著大地。我的英語一直很差。每次我參加的時候，
她像一縷陽光照耀著我的心，像冬日的陽光照耀著大地。
我的英語一直很差。每次我參加英語考試，我都得70或80分，這讓我每天都被媽媽罵。我更討厭這個話題。我姐姐寒假回來了。她知道我的英語不好，所以她每天都幫我復習功課。雖然她有很多作業，但她總是花時間幫我補習功課。當我記起英語的時候，我姐姐沒有讓我像死馬一樣記住它，而是用連續閱讀的游戲來教我。讓我連接相應的英語單詞。如果我做對了，會有一點獎勵。漸漸地，我能記起許多單詞。然而，我姐姐仍然堅持每天教我英語，并不時幫我復習時態和語法。有時候我在試卷上犯了很多錯誤。她沒有嘲笑我。她總是微笑著幫我一個接一個地解釋錯誤的問題，直到我理解為止。為了知道我是否真的理解他們，我姐姐會給我一些英語問題做，并在我的學習中逐步取得進步。
開學后不久，新學期的第一份試卷就迎來了，成績出來了。果然，分數在95分以上。好事難做！
一瞬間，又一個寒假開始了。我姐姐一回來，就問我英語成績如何。我說了結果，她笑了。如此陽光，如此燦爛！
她是我的妹妹。我想對她說：謝謝你一直以來對我的關心。謝謝你放棄你的課程來教我英語。感謝您的幫助和指導。如果我在寒冷的冬天，那么你就是照耀我心靈的陽光。
陽光灑下來小學生作文 篇47
因為有太陽，藍天更加美麗。陽光使波光粼粼的大海更加繁茂。因為陽光的溫暖，我們的心變得更加明亮和干凈。在陽光下，接受陽光浴，享受舒適的光線，彌漫在空氣中，呼吸和感受。洗禮昨日的不幸，讓靈魂得到永恒的安慰。在地球和天空之間，在神話中，有高聳的柱子支撐著。陽光是從遙遠的天空中的太陽發出的迷人的光。這束光穿過云層和霧的阻礙，灑下并流入每個人的心中。
也許你遇到了困難和挫折，在你艱難的思考中從你的朋友那里得到了積極的一面，你所有的痛苦立刻消失了。也許你遇到了挫折，但是你的親戚鼓勵你振作起來，嘲笑你的生活。當你不知所措并得到了同學的許可時，也許你會感到尷尬，非常感激和興奮。也許你，曾經被命運捉弄過，在走投無路時被路人攙扶過，會覺得生活真的很美好。只是因為你發現太陽還在照耀。
太陽是無私的。它讓每個人都有陽光，溫暖你，我和我心中的他。善良勤勞的人也很慷慨。當你失去希望和絕望時，他們會給你最大的幫助，給你希望和驅散絕望。這種“陽光”必須是相互的，相互的，這樣溫暖就會彌漫整個世界，幸福就會溢出花園。
陽光下美麗的風景會在人類的愛、友誼和愛中被無限放大，甚至占據原本屬于大自然的東西。
我認為激勵人們勇往直前的是這微弱而溫暖的“陽光”。如果這"陽光"在每個人的心中發芽，那么天空中的陽光可能不再那么耀眼，因為——人的心更加耀眼！
陽光灑下來小學生作文 篇48
我喜歡有陽光的地方，不論是雨后的，清晨的，還是中午那耀眼的陽光，他們很美，燦爛明媚，他們在我心中是快樂與美好的象征。
早晨的陽光，是溫柔的，不刺眼，透過玻璃窗射進房間里，暖暖的色彩伴隨著清脆的晨讀，未免太過美妙愜意。我不知道陽光到底是什么顏色，但我相信陽光的顏色是溫柔的，奇妙的，也是獨特的。
伸出手想要觸碰陽光，他也應了，精神地照在你身上的每一處，親吻著你的肌膚，在你身上留下珍貴的痕跡。
他自由地，往上慢慢走著，他不斷地變化，歡快地照耀著你;他豪邁地，無拘無束。燦爛的陽光，讓人睜不開眼。可他太美了，又讓我慢慢地，慢慢地睜開雙眼。有陽光的地方，是那么唯美，我擁有陽光，又是那樣灑脫，暢快。
面朝陽光，默默地幻想，我躺在一望無際的麥田里打滾，陽光慵懶地照樣灑在我身上，那么天真爛漫。我想抓住一大把陽光，收囊中，我忍不住。
我盼望陽光，我贊美陽光，我愛著陽光，他活出了自己的樣子，為我帶來了快樂。他快樂地美好地靜靜地閃耀著，他自由地歡樂地，自己創造著一切。他看似平凡卻不可少。陽光離我們不遠，甚至就在我們面前，欣賞陽光，捧住他，一股暖流便穿入身體，你便也快樂逍遙。
陽光簇擁著我，我親近著陽光。無形中，我牽著陽光，撒開瘋狂的步子，悠然自得，找回自己。
陽光灑下來小學生作文 篇49
陽光給了我們溫暖，給了我們光明的世界，也給我們帶來了好心情，每時每刻，都是陽光在滋潤我們每一個人。
在我很少很少的時候，也不知怎么就認識了許許多多的伙伴，只要一閑著，總會有幾個人下了解悶，玩兒一些很有意思的游戲。什么捉迷藏，什么123木頭人，什么變色龍……這些都在我們小區火過。所以小區會經常傳出我們的歡笑聲。
就在不久前我家來了一位能讓全家都著迷的客人——手機。這不，全家人都沉寂在虛擬的世界中。也不知道怎么回事，小區從未像那段時間安靜。在我的手機中，許多游戲占領了我的主頁。我也陷入那里面去了，被這虛擬的世界迷惑住了。首次在沒有傳出我們的歡笑聲。
一次玩游戲，不知怎的就卡退了，在那即將勝利的情況下誰想卡退啊！在我氣急敗壞的時候我把手機狠狠地摔在床上。后來，不知怎的，手機上出現了許許多多孩子一起玩兒捉迷藏的場景。看到這個場景心里感覺不是滋味，眼角的淚水就像要迸發出來似的。這時我明白了，手機是一個巨大的洞，一旦掉進去，就很難出來了。眼前的屏幕漸漸灰暗起來，陽光也失去了以前應有的光亮。
我重新走出了家門，把之前的朋友都叫了出來。一起踢足球，一起捉迷藏，一起玩以前的游戲。朋友們你追我跑，就算回到了以前，從未感覺那么開心過。這時候，陽光又回到了他以前擁有的光亮，又回到了那明媚無比的晴天。
這縷陽光，不僅照亮了這個世界，更是照亮了我們的友誼和我們的！
陽光灑下來小學生作文 篇50
燦爛的陽光，在小孩的心里，是火一般的太陽，可燦爛的陽光，在大人們的心里，是火爐一般的溫暖，在老人們心里，陽光是人們溫暖的愛心。
記得有一次，我和媽媽在街上走著，冬天的寒風呼呼的吹著，吹的我們直打哆嗦，這時，我們看到在一個角落里，有一個穿著大棉襖，白發蒼蒼的老人，跟前還有一個碗，里面有幾張錢，我心疼了，問媽媽要了5元，給了他，這時，陽光出來了，暖暖的照在我們身上，我們都笑了。
陽光不僅可以給我們帶來溫暖，還可以讓我們從自卑中走出來。我們經常可以聽見一句話“給你點兒陽光，你就燦爛”，一聽就是罵人的。我是一個愛笑，愛哭的女孩兒，我經常逗同學們開心，有時自己偷偷的摸眼淚，考試成績一次一次的下降，使我自己漸漸的失去了信心，產生了自卑，我總是覺得自己考不好，再怎么學也學不好，這種心理使我和我的家人都快要放棄了，可是有一次，我站在窗臺前，看見那暖暖的陽光灑在大地上，天空剛哭完還可以堅持著笑，我為什么不行，我每次看見陽光，都有一種莫名的興奮，因為它讓我重新拾起了信心。陽光，給了我們溫暖，給了我們自信，可我們還常常抱怨陽光。陽光發出的光明，是照在我們每一個人的心上的，不管你有什么樣的問題，有什么困難，只要心里有光明，就可以解開黑暗的鎖子。有了陽光，就有了自信，有了陽光，就有了光明，陽光能帶我們戰勝一切，我們的心里要充滿陽光，充滿光明!
陽光灑下來小學生作文 篇51
陽光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風輕輕地撫摸著我的臉頰，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時，便仰望天空，享受陽光的沐浴。
但，任何一切風景，都抵擋不住陽光對我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著太陽那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開那金色的面紗啊！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調皮的草兒沒過我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴禱告，讓燦爛的陽光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰，我只感到世界就在我的腳下，我充滿了動力，甚至感到陽光融入了我的血液！然而，喜愛陽光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛太陽，需要太陽。
柳樹那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對太陽，她卻如一位弱女子，讓太陽給予她精神容貌，任憑太陽照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹如此，那些大樹也同樣，多么強大啊！陽光！勢如破竹！
陽光！如此美好！讓我把這溫馨的畫面存留在我記憶的相冊中吧！
陽光灑下來小學生作文 篇52
涼爽的北風中，我被拋棄在一片荒草原上。青澀的小草，請原諒我打擾了你的美夢。不要再劇烈地抖動你的葉，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暫時我只能以種子的姿態躺在你的腳下。
我是一粒葵花子，既然生命選擇了這個地方讓我萌芽，即使這里沒有富足的成長條件。我也必須生長。這是我的使命，是我心中不短吱聲的夢。
天是灰色的，我卻要努力去尋找一些亮光；泥土是干涸的，我卻要不懈地等到意義汪清冽；成長是孤獨的，我卻要執著地迎來一抹曙光。
天邊的星星，離我好遠好遠，可我也可以看見星星的明亮，我也好想快快長大，有一天，你們也一定會聞到我的芬芳。
終于，我迎來生命中的第一場雨，甜甜的，好清涼，讓我不知不覺沉入泥土的懷抱。但黑色的空間讓我有掙脫的沖動。
于是，在東風中，我顫抖地拱出了細芽。看到了嗎？這個世界其實很美，藍藍的是天，白白的是云，青青的是草，我快樂地伸了伸懶腰，可是小草依舊冷漠地對我，悶聲悶氣地轉過臉去。我懶得理她。
整個夏天，我快樂地生長，盡管有時面臨缺水的危機，但只要咬著牙就可以挺過去。天邊的星星，你們看見我了吧！我已經長大了，盡管看上去營養不良，我卻很幸福。總有一天，我也會綻開自己的或多，只要再堅持下去……
我仿佛看見，一朵盛開的向日葵在陽光的照耀下粲然微笑……
陽光灑下來小學生作文 篇53
光明的圣火撒滿世界各地，星星之火可以燎原，我們“心中之火”何時可以重新得一更生呢？
太陽，這個點光源，散發出它所有的能量供人間享受。它的光輝可以侵蝕每一片黑暗，它的光輝可以吞噬每一粒渣滓，它經歷這人生歲月，感悟著“陽光”的人生歲月。
歲月是一首歌，音律和諧，婉轉悠揚；歲月是一座山，青青巍峨，豐碑永存；歲月是一杯酒，清醇祥和，久而凝香；歲月是一根藤，執著攀登，綠蔭纏繞。“陽光”的歲月需要你細細品味，久久回味。
前方使一片綠洲，你飛奔而去，你邁著矯健的步伐，尋找，追求你生命之源——綠洲。也許你在此途中想停下來歇歇腳，也許你有放棄過的信念，也許你想另謀生路，也許……但，最終你到達了這塊生命的土地。你想過嗎？就在你決定的信念，勇往之前時，信心與你決斗也與之具來。在你想望而卻步是，逃避與懶惰也與之具來。
在你奮斗的過程，汗水將你的身體洗滌，洗去一切“雜質污滓”。這就是陽光，這就是“陽光”下的歲月，這時你也就擁有了“陽光”。
生命不息，奮斗不止。人生的意義在于走好每一步，不要為人生中的得失而沾沾自喜后唉聲嘆氣，只要奮斗就會成為親切的懷念，
陽光，現在我們中學生處于陽光時期，是早晨七八點中的太陽，把握每一束光芒，把握每一片陽光，就把握了歲月是的“陽光”。
陽光歲月，陽光年華，更要創造陽光，珍惜陽光。
歲月，是奮斗得來的。“陽光”是創造出來的。
陽光灑下來小學生作文 篇54
陽光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，是幸運的！我們在生活中感到太陽是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也是我們的生命線。宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在？這個問題固然很簡單。
但是仔細的想想，如果沒有太陽，那么世界會變得怎么樣呢？植物無法將利用陽光制造有機物，無法生長，最后枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想陽光給我們的溫暖更是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界里，當他睜開眼睛時，看到的是一縷明亮的陽光，從此，他就有了希望……在寒冷的冬天里，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……隨著時代的發展與進步，人們生活水平日益進步。
比起以前，那種農村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關系。著名的數學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。陽光照遍大地，舉頭凝視，散發出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽光呢？
陽光灑下來小學生作文 篇55
在這樣晴朗的日子里，張開你的雙臂去感受陽光，去擁抱這個世界帶來的溫暖。
我知道一個故事，故事單純得像一個童話也深刻得像一個童話。
吸血鬼，不能見陽光，那是一個被詛咒的種族。他，為了那一瞬的溫暖，讓陽光親吻他的面頰。他就在這滿足中微笑，然后消亡。
從不知道陽光有如此令人感動的地方，因為我只記得時間的短暫，匆匆忙忙。心太沉重，聽不到陽光的聲音，感受不到陽光的溫暖，總覺得一切都是理所當然。
晴空萬里的時候，感覺總是茫然。因為心很遠，不再是小女孩般的單純，不再向往不著邊際的蔚然。不再讓陽光灑在身上，灑在心上。
記憶里，不曾品味陽光，不曾享受陽光，甚至不曾真真正正地經歷陽光！而那個單純的故事帶給我的，不僅僅是心靈的震撼，還有一種嘗試經歷陽光的沖動。
抬起頭，迎上陽光，哪怕只一秒，凍結的靈魂開始飛翔。仿佛一切都與我無關，只在乎那存在的感覺，嘴角慢慢上揚，在這陽光下。?
陽光的軌跡充滿著四面八方，陽光的溫暖遍布人間的海角天涯。不能得到但可以欣賞，不能奢望但可以希望。任何人都會愛上她，任何人都可以愛上她，因為她是絕對公平、善良。
陽光用她獨特的方式詮釋著美，她照耀萬物就如海納百川。飛鳥用雙翼擁抱她，少年用雙唇親吻她。因為她美，美得落雁沉魚，美得動魄驚心。
我開始追逐她，當年夸父的心情，到底是怎樣？
陽光灑下來小學生作文 篇56
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光，陽光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關愛他人
其實，生活中有很多地方可以找到陽光的源泉。微笑其實是陽光的招牌，是陽光的標志。
看到同學們對讀書的喜愛，我感到由衷地欣慰。對于喜歡讀書的人來說，閱讀真正是一種享受。因為在閱讀中，你可以慢慢品味靜幽歲月，聆聽高山流水，鳥語花香。閱讀更是一種情懷，通過閱讀，它能讓你親近生命，走入心靈，找到童真，甚至穿越時空與古人舉杯邀明月，把酒當歌。在書中，可以感受著雨果的憂郁，李白的飄逸，也曾為“落花人獨立，微雨燕雙飛”那一脈脈深深的無奈而感慨許久。
獨自幽靜地看課外書。翻翻這本，看看那頁，回味無窮。為賣火柴的小姑娘傷心，為她悲慘的命運，無人關心而凍死街頭的事而傷心；我為淘氣包馬小跳高興，為他幸福的生活、天真的性格、熱愛小動物的心而高興；我為凡卡難過，我對他從小背井離鄉給人打工，并受人虐待而難過；我對雷鋒叔叔無比敬佩，對他無私奉獻、樂于助人的社會精神而敬佩。
陽光來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發現、相互幫助、努力學習、勤奮工作，陽光就無處不在。
陽光灑下來小學生作文 篇57
隔得住陽光與風，隔不住希望與愛
——題記
它是光明，是希望，是溫暖與愛的象征，有人張開懷抱把它擁入懷里，有人關上窗戶，窗簾，將它的滿腔熱忱拒之門外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數，英語語法，拼寫，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業寫的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽光似乎要透過窗戶，進入我們的房間阻止我們的爭吵，給予我們愛，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門外，空留它獨自在窗外暗自無奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒拉，陽光將自己一腔真誠灑滿屋內，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來。
刷題時，思路總是連接不上，一道題也做不出來，窗外總是傳來嬉笑，打鬧的聲音，我煩的不行，我打開窗簾，刷的一聲，窗簾打開了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來的光亮讓我錯不及防，我伸出手擋住眼睛，陽光的熱情也讓我吃了一驚——它透過我的手指，發出紅色的愛，繞過我的指尖，進入我的眼睛，發出黃色的愛，散發出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開數學題，陽光灑在上面，一條條光線，仿佛為我畫了輔助線，大片的仿佛在為我書寫解題思路，重新看上去，我頓時思路打開，不一會瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶，窗簾與陽光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽光，但是陽光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
陽光灑下來小學生作文 篇58
午后的陽光，是暖洋洋的。
不似正午時分，熱氣逼人；也不似傍晚時段，黯淡灰敗。它應該是屬于15歲的，屬于我們這群處于十字路口的“小大人”的：既不無知無畏，也不老練沉穩，總是對一切似懂非懂，帶著一絲年少輕狂，又夾雜著些許自卑；有時不顧一切奮勇向前，有時又懷疑自我躊躇不前；總是手握陽光望著遙遠，總愛說著放棄又默默堅持；總是口口聲聲要標新立異，又害怕與別人不同顯得孤獨另類；總是一路跌跌撞撞，又不肯甘于平淡；總想把生活過成小說，又總為普通的美好欣喜，總是帶著鋒芒和暖意……
就像這陽光，既跳躍于草尖，又停留在樹梢；既喜歡平靜的潭水，也陪著奔騰的溪流尋找海洋；有時調皮地隱于云層，又會從其空隙中探頭微笑；可能也會隱匿于風雨，但總會在晶瑩雨絲停歇后被洗得耀耀生輝；可能會被連綿的森林拒絕，但總努力從夾縫中撒下點點光斑。
如果把所有的青春故事編成詩篇的話，那么每個人啊，都應該是一縷陽光吧，不論是尖子生，還是吊車尾，不管是乘寶寶，還是壞學生。無論平凡，無論耀眼，無論另類，總是有著眼淚與汗水，總是有著陪伴與獨行，但沒關系啊，艱辛與榮光，都是上一秒了，總有一腔熱情，去創造下一秒，即便身陷泥濘，也從不去放棄。
大概因為，15歲的我們都站在陽光下吧。
陽光灑下來小學生作文 篇59
人心就如陽光一般，有時候耀眼，有時候黯淡；人心就如海面，有時候風平浪靜，有時候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無窮。
我在與同學在操場上玩耍時，讓我覺得陽光十分溫暖，我在現在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽光……
”叮叮叮……“課外活動的鈴聲響了，今天是我們這個年級的課外活動了，同學們想到這個，心中就興奮不已，個個爭先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場。”老師來了，老師來了。“一個同學喊著。在我的視野中，只見體育老師手里拿著兩條又粗又長的黃色長繩，這個玩意兒讓我覺得十分新奇，因為在家中，那些大哥哥大姐姐都沒有和我玩過。于是，同學們也和我一樣圍到了老師一旁。經老師一說，我們一點就通了，于是開始甩長繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個人碰到為止。只見甩繩的人抓住繩子的一端，同時向一個方向揮了起來，同學們個個都迫不及待地一蹦一跑地跑了進去，長繩來回地揮著，同學們十分有節奏的跳著。臉上像朵花似的，一位調皮的同學也想玩，進去一試，整個隊伍都散了，他立刻蒙著臉”逃“走了，到后面，大家跳著跳著，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進去，居然就會玩了。過了一會兒，其他班級的同學也來湊熱鬧了，跳了進來，每個人都露出一副歡欣的樣子，陽光也映在每個人的笑容上。
在那一天，我學會了跳長繩，但不知怎么，當時的陽光那么溫暖，讓我的心都在陽光下，這樣的一天，怎么不會讓我想起啊！
陽光灑下來小學生作文 篇60
每天早上一睜開眼睛，陽光便會從窗戶涌入，帶來溫暖，帶來光明，帶來新一天的挑戰，但是心里的黑暗也需要陽光來照亮，心里的寒冷也需要陽光來溫暖，心里的恐懼也需要陽光來戰勝……
心里的陽光需要傳遞，可能只是一個小小的善舉，也可能成為一縷陽光，照亮別人的。
我曾去過山里的學校，那里跟我的學校根本沒法比，讓我們這些生長在城市的孩子苦不堪言，那里的學校是破破爛爛的，課桌和椅子也搖搖欲墜，彌漫著一股樸素的味道，大山的味道。那里的孩子都是附近村子里的，天真活潑，雖然年齡跟我們差不多，但卻擁有我們沒有的淳樸。
我們中午吃的是紅薯，他們說，他們每天都是吃這種東西，但卻是非常有營養的。隨即便笑了起來，露出了白白的牙齒。他們那種快樂也感染了我，讓我一直悶悶不樂的心情有了好轉。
我們還跟他們進行了聯誼，進行了拔河比賽，爬山，爬山，還互相交換了禮物。我收到一張可愛的小象畫，看著畫里面小象開心的樣子，我也不禁笑了起來。
我們都依依不舍地離開的那座大山里的學校，但卻在我心中留下了一縷陽光，足以照亮我沉悶的心，事后，我們一起給那座學校捐去了善款，我們希望那筆錢也能化作陽光照亮他們貧窮的心。
陽關需要在人們的心中傳遞，溫暖你我他，在接受陽光的同時，何不把自己的陽光也分一部很給他人，以善良之舉感動他人。
陽光灑下來小學生作文 篇61
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽光收集在心里，內心便有了愛，如果經常收集陽光，我們的內心也便有了陽光的普照，滋潤著愛的土地 —題記
小時侯，天真的會把陽光放進袋子里，可后來回家，天黑了，陽光呢？去哪了？
時間一分一秒的過去了，長大后的我們，有的會把讀書比作陽光，那正是他的陽光。有的會把愛好比作陽光，那正是他的陽光，那沒有錯。那使他們開心，快樂的事物也可以比作陽光，因為是那給予我勇氣和快樂的陽光。
陽光總有人說摸不著，猜不透。著想法是對的，也是錯的，是你摸到而感覺不到而已。
說了那么久，來說說我的陽光吧—生命。我的陽光就是生命。那就是那讓我自由發揮的身體。使我天馬行空的思想，我的陽光就是我的生命，我的生命的存在，我非常感謝的蒼天和父母，給我這次機會，讓我感覺世間的溫暖和快樂。
是陽光，是它給予了我希望，在茫茫人海找到一條明路。陽光等于生命，沒有生命你如何去享受它、如何去探索它。
說什么生命什么什么的，那只是過云雨、虛幻的。真正知道什么是生命，他會珍惜愛戴它。因為沒有生命，你如何站在我面前和我說話、討論。如果沒有生命，你又如何在這和我談生命和陽光。
一切的一切，我們要感謝父母給予我生存的機會，生命就是希望，希望就是陽光，生命中的陽光。
陽光灑下來小學生作文 篇62
陽光明媚，而我卻開心不起來。剛剛得知考試分數，只覺得心頭最后一縷陽光潰散，從前的輝煌再也不復存在。
自認為物理是最拿手的學科，卻在這次考試中連連失利，大錯小錯接連不斷。自己的無措，老師的嘆息，同學的嘲諷，皆壓得我喘不過氣。要放棄嗎？我問自己，一個人糾結著。
不想早早回家，于是選了個遠道，想一個人慢慢走回家。
剛從嚴冬過渡來的春天，還有些寒涼。腳底的枯樹枝葉嘎吱嘎吱響，兩眼空洞無神，漫無目的地向前走，驀的卻被一抹綠驚到了。
那是怎樣的一抹綠啊，從陰暗的墻角開始蔓延，沿著潮濕的墻壁一路伸展纖細卻充滿活力，柔弱又飽含韌性，就是這樣一支爬山虎，竟狠狠地將我的心燙了一下。
你看，它一路生長，墻壁上爬滿了它的細須；你看，它迎風向上，纖細的須在風中不住顫抖；你看，在墻壁上方那一抹綠是什么？是爬山虎！它竟從墻角爬出了自己的一片天地！此刻他正朝著夕陽的方向微微頷首，我想，它應該是在欣賞灑在自己身上的陽光吧。
爬山虎生在陰暗墻角，卻時刻向往著陽光。身在無間，心在桃源，也許是對它的寫照吧，它尚能如此，我又何嘗不能呢？豁然開朗，只是一次失敗而已，算不了什么，如此想著，便又重拾信心，大步邁回家。
這個春天，一支爬山虎鑿開了我高高的心墻，一抹陽光傾瀉，一旁，是爬山虎在生長，而我，守住了這縷陽光。
陽光灑下來小學生作文 篇63
陽光是春天的，陽光更是夏天的，夏日的陽光給我們帶來無限歡樂。
早晨，一縷陽光透過窗簾照到我身上，給人一種暖洋洋的感覺，我從床上一躍而起。陽光總是讓人活力十足。
跟著爸爸一起晨跑，整個人都沐浴在陽光的懷抱里。咸咸的汗水從臉上淌下，澆灌著路邊的花草樹木，他們都好像在點頭稱贊呢！大樹的葉子沙沙直響，花草也在翩翩起舞，一種快活，開心的感覺油然而生。
和朋友一起游泳，“嘩”地跳入水中，水面濺起歡樂的浪花，一起打水仗，潛水，比賽，一串串銀鈴般的笑聲從池里傳來，連陽光都好像在和我們一起嬉笑，游戲呢！陽光真像一個無憂無慮的小孩子，和我們共同歡樂。
在病房，你一個人會感到孤單和絕望，突然，一縷陽光照在你的床頭，你會感到，不管遇到多大的挫折和困難，有陽光就有站起來的信念，有不被困難打倒的決心！此時，陽光，帶給人的，是一種堅強不屈的精神！
在陽光里，走向大自然，路邊不起眼的狗尾草和香茅草都好像在捧讀陽光的童話，大家都生活在陽光下，大家是快樂的，陽光也是快樂的，我們離不開陽光。
讓我們一起提著夢之籃，去采集更多的陽光吧！把他們獻給冬天的人們，讓他們也變得堅強，快樂，活力十足吧！
我們愛陽光！
陽光灑下來小學生作文 篇64
陽光是雨天的一把傘；陽光是寒冷時的一杯熱牛奶；陽光是受傷時一句安慰的話語。
——題記
期中考試結束了，我走在回家的路上，心里卻怕極了回家，考試成績的一落千丈，讓我無法向父母交代。大腦中一片空白，不知不覺便回到了家。
“回來了，快洗洗手吃飯吧！”話音未落媽媽便端著菜來到了桌前。“快吃吧，都是你愛號的菜。”“嗯。”媽媽的話讓我不敢正視她，只是低著頭扒拉著碗里的飯。“你怎么不吃菜呢？菜都涼了。”說話間我的碗里已被媽媽夾滿了菜。“媽，我……”“噢，對了，你前幾天想要的那雙運動鞋我已經給你買回來了，吃完后試試合不合腳。”“媽媽，我的……”“你想要的書，我也給你買回來了，就放在你的書桌上。”
我幾次想對媽媽說我的成績，可話到嘴邊又咽回去了。吃完飯，我悶悶不樂的回到房間，想著該如何向媽媽開口。這時，房門被推開了，媽媽揣著牛奶進來了。“媽媽，我的成績……”“別說了，我都知道了。成績的高低并不重要，重要的是你已經盡力了。這次沒考好還有下次呢，你不要太自責。”媽媽的話就像陽光一樣讓我感到渾身暖洋洋的。
“那么媽媽怎么知道我沒考好呢？”“你心里放點事還能瞞住我？”“噢，那我以后可得小心點兒了，否則什么都秘密都瞞不住您了。”我調皮的說。“那當然了，媽媽可是學會了孫悟空的火眼金睛！”說著我們都笑了起來，笑聲久久的回蕩在屋子里。
媽媽的愛，陽光般溫暖。
陽光灑下來小學生作文 篇65
舞蹈是一門藝術，優美的舞蹈，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我便步入了舞蹈生涯。
剛開始，我一直覺得舞蹈很簡單，壓腿，下腰，翻翻跟頭而已嘛，可慢慢的，我就不覺得簡單了。
踏進舞蹈室，我看見一位美女老師，她自我介紹叫美美老師，起初，她讓我們壓腿，我把腿架在桿上，壓下去，在壓下去的那一刻我感覺自己的骨頭已經粉粹了，我本想叫出來，但望了望其他同學，她們一個個鎮定自若，似乎一點都沒有感覺，以前還以為這些舞蹈動作很簡單，我真是可笑！
接下來，美美老師教我們下叉，我僵硬的腿就在那時“咔嚓”一下下去了，我頓時傻了眼，痛得我哭了起來，泣不成聲發現，這位美美老師教學很嚴格，也很獨特。
時間一分一秒地過去了，下課了，媽媽來接我回去，在路上熱情地問我：“舞蹈簡單嗎？”
“不簡單，而且很難。”我低著頭說。
媽媽笑了笑說：“當然了，很厲害的舞蹈人都是磨煉許久戰勝了許多挫折才那么厲害的。”
我點點頭，覺得媽媽的話很有道理，媽媽的話點燃了我心中的火苗，燃燒起了我要做舞蹈家的夢想。為了心中的夢想，我每天早晨苦練習……
陽光透過絲簾，照射在我的臉頰上，我仿佛覺得自己是太陽一樣，散發著溫暖而又自信的光芒。
陽光灑下來小學生作文 篇66
海倫·凱勒曾經說過：面對太陽的陰影，我們只能躲在黑暗的角落里，不想面對太陽，但我們只想打開窗簾，打開我們心中的心。敞開心扉，面對太陽，讓溫暖的太陽照耀你的臉。你會感受到希望和幸福。面對太陽。就像一個獨特的畫家丹妮斯一樣，她甚至沒有放棄希望，即使她失去了手和腳，即使她以不同的方式看待她，即使她甚至輟學。
但她并沒有放棄自己，用嘴咬了4000多幅畫，這不僅是令人欽佩的，也是對她的嘲弄。丹尼茲成功的秘訣是什么？她選擇面對太陽。面對太陽。就像哈利波特的作家羅琳一樣，她過著失業補貼的生活，因為她相信自己并沒有放棄自己的技能。哈利波特的第一集神秘魔術石也在一夜之間成名。這部電影更受讀者和粉絲的歡迎。羅琳成功的秘訣是什么？她選擇面對太陽。
面對太陽。告訴你的家人和朋友，當你沮喪和沮喪時，面對太陽把黑暗的陰影拋在腦后，讓你看到快樂和美麗的一面。別讓過去的影子成為你的絆腳石。打開窗戶，讓燦爛的陽光照在你的臉上。只有面對太陽，你才能有快樂和寬廣的頭腦。只有面對太陽，我們才能平靜地面對世界。只有在經歷了起起落落之后，我們才意識到彩虹的美麗；在經歷了生與死之后，我們才意識到生命的珍貴；在生與死的邊緣，我們沒有說我們會放棄我們的努力人們發現生命真的可以創造奇跡，沙漠里也會有綠谷和綠洲。
陽光灑下來小學生作文 篇67
他是一顆種子，一顆普通的種子，躺在冰冷黑暗的土壤里。
他渴望地面上的世界，聽到小螞蟻說地面不像地面那么無聊。地面上有綠色的草，鮮紅的花，藍色的小溪和溫暖的陽光。“什么是陽光？”小種子問。“陽光是世界上最好的東西。”小螞蟻回答。
如果小種子還是不懂螞蟻，也許它太深奧了。小種子想用自己的眼睛看到陽光。
終于有一天，小種子從地里冒出來了。他真的看到了綠色的草，鮮紅的花和藍色的小溪，但是他看不見太陽。
他問身邊的蝴蝶:對不起，你是陽光嗎？我認為你是如此美麗和優雅。”
蝴蝶笑了:謝謝你的夸獎，但我不是陽光。”
“那么什么是陽光？”
“陽光總是給你溫暖。到處都是。”
蝴蝶飛走了，小種子對它仍然知之甚少，但他已經知道了一些事情。
當他高興地用根吸水時，他感到非常溫暖。蚯蚓為他松土時，他感到非常溫暖。當頑皮的風微笑著迎接他時，他感到非常溫暖。
哦，這個世界有這么多的陽光！
這顆小種子收集了他感受到的所有陽光，結出了甜美的果實。現在，他不再是一顆小種子，是時候叫他一棵大樹了。
一只可愛的小鳥正在吃甜水果。對不起，你是陽光嗎？”聽到這個問題，樹似乎從鳥身上看到了自己。
這一次，他真正明白了陽光的含義。
原來每個人都可以變成陽光。當你從別人那里收集陽光時，你也給了別人陽光。你收集的陽光是你成功的基石。
陽光無處不在。
陽光灑下來小學生作文 篇68
我們常常渴望在經歷了一場暴風雪或者久經陰霾后沐浴陽光，感受那股似母親的手輕輕撫摸我們身體的溫暖，釋放全身心的疲憊。
人的一生中，父母是我們的第一縷陽光。他們的關愛，就像陽光一樣照耀著我們，溫暖著我們，讓我們健康快樂地成長。在我們成長的道路上，不管遇到多大的艱難險阻與失敗，父母都會像那冬日里的陽光，為我們驅趕“寒冷”，使我們重新振作。所以，有父母的地方就有陽光與溫暖。
步入學堂，老師是我們人生中的第二縷陽光。他們傳授給我們做人的道理，帶領我們在知識的海洋遨游，讓我們懂得生命意義之所在熱愛生命，熱愛知識。老師就是前途黑暗時的一縷陽光，指引我們走上正確的人生之路，照耀我們走過荊棘與坎坷。所以，有老師的地方就有陽光與希望。
生活的道路上，我們不可能孤獨前行，我們需要陪伴，所以朋友就是我們人生中的第三縷陽光。朋友是人一生中不可缺少的精神營養品。一個沒有朋友的人是孤獨的，更是可憐的。朋友有時會比親人更親密，給我們以幫助，陪伴并鼓勵我們戰勝生活中的挫折與失敗，像陽光一樣溫暖著我們。所以，有朋友的地方就會有陽光與真誠。
陽光不僅僅是指我們看到的、感觸到的、真實存在的陽光，更是一種他人對我們的關心、幫助和愛。我們要懂得享受身邊所有存在的陽光，并學會深深地感激。最重要的是，我們也要做他人的陽光，給予他人溫暖和關愛。
陽光灑下來小學生作文 篇69
很愛冬日的陽光，不似夏日的那般耀眼，那種淡淡的卻可以彌漫在整個城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。
當心與身體已開始逐漸適應冬日的冰涼，獨自走在蕭瑟的大道上，毫無意識般地行走著。身體被厚重的義務層層包裹，偶爾寒風吹過，下意識的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋里——心地感受著冬日的寒，急近地表現著它的涼，卻無心留意到心已在現實中變得似墳墓般荒涼。不禁自嘲一向自詡堅強的自己在的現實面前，最終還是——
接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮濕，雨水一滴一滴地滴落在淡雅的天藍色折傘上，悠閑地走在上學途中的碎石小道上。偶興致，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看著水中的各色且姿態萬千的金魚歡快的游動，在滿是藤蔓的棚子來回。很享受這種悠閑的感覺。那時只是希望自己與沒有任何關系，幸福的悲傷的的——現實與理想的差距終究難以跨越。夢，始終都只是夢，美得令馳神往卻那般遙不可及。
漸漸凍結的世界突然迎來了暖暖的陽光，該是多大的驚喜啊！
同幾個好友結伴在枯黃的草地上，肆意汲取來自太陽的溫度，暖的是臉頰微微發燙，一直滲透到血液里的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！
春暖花開，鳥語花香，一望無垠，綿延的藍天碧草。
陽光，帶來冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來。
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