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我學會了包湯圓小學生作文（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我學會了包湯圓小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了包湯圓小學生作文 1
今天，我們和作文老師在牛津齋教室里包湯圓。
老師先把糯米粉和水按比例倒入鍋里，再用手用力使勁按壓面團。我們在旁邊仔細地觀看著。突然，迎面撲來一陣淡淡的糯米香味——好香啊！這讓我確信，等會兒我們包出的湯圓一定很香、很好吃。老師把面團揉好之后，分給我們每人一塊，讓我們自己選餡料開始動手包湯圓。沒等老師下令，我們大伙兒是六月了的冰——開動（凍）了。
我首先取下一塊玻璃珠大小的面團，接著把面團揉成一個小碗狀，再把選好的餡料放到“小碗”里，最后把碗口的邊沿捏在一起。就這樣，一顆湯圓就成功一半了，剩下的是大家對湯圓形狀的設計。正在大家認真設計湯圓的形狀時，祚南和昊陽兩人正你一言、我一語的大聲斗嘴。他們兩誰也不讓誰，那斗嘴聲就像是在我們耳邊打雷似的，“轟隆隆、轟隆隆……”吵死了！這個嬌氣的祚南雖是女生，但也是調皮好動、不安分的。你看，她還弄倒了水壺，差點把我的湯圓淋壞了。
不說她了，還是說說我們的湯圓吧。我們包的湯圓品種多樣：我們有包果凍的，把果凍現在面粉里滾一下再包就比較容易；還有的包花生餡的，包杏仁餡的，包巧克力餡的……正在大家埋頭苦干的包湯圓時，我們班一向乖巧的曉煊同學開話了：“我們把湯圓包成各種形狀吧？”聽了這個提議，大家十分贊同，開始了他們的“創作”。你瞧，大家有的.包心形的，有的包方形的，還有的包冰激凌形的……真是千姿百態，這可是市面買不到的哦！
最后我們忍痛地把我們的杰作煮了吃。雖然不舍，但各自品嘗到了自己的勞動成果——非常好吃，真是佳食啊！希望作文班老師多舉辦這種活動，讓我們這些小公主、小皇帝們多動手鍛煉、體會生活。
我學會了包湯圓小學生作文 2
啦，啦，啦我和小伙伴們高高興興地唱歌，因為今天是我和小伙伴學包湯圓的第一天。
當我把早早準備好的面團拿出來時，我傻眼了！這面團已變得又干又硬，像石頭一樣。怎么辦？我靈機一動，想到外婆教的方法。于是，拿出水杯，倒上一些水灑在面團上，使勁地捏啊、揉啊。灑了好幾次水，面團終于慢慢變軟。
我先把面團放在手掌心搓呀搓，地圓圓的’，邊搓還得邊把一些干的粉撒在手掌上，以免粘在手上，搓圓后，再用大拇指壓進湯圓，另外四根手指在外面捏，一只手捏，一只手輕轉湯圓，這樣“坑”就越轉越大，這“坑”是來干什么的呢？哦，阿姨給我們分湯圓餡了，原來是把湯圓餡放進“坑”里，再用周圍的面團把它埋上。這樣一個湯圓閃亮登場。但是看這湯圓，它一身黑黑的、灰灰的，像個小矮人皺著眉頭沖我哭，“哎呀呀，你把我弄臟了！賠我！賠我！”這讓我有點失去信心。
繼續做湯圓這下做的破的'、黑的、白的頓時我對自己毫無信心阿姨看見了說“做事不能半途而廢”。我聽了立刻鼓起勇氣來做得，比剛才好多了。
我學會了包湯圓小學生作文 3
今天，老師要和我們一起包湯圓。
老師先給我們準備一團糯米面和餡。開始包湯圓兒了，我拿了一點面，然后再把五仁或者黑芝麻的餡放入面中，再把它揉圓，一個湯圓就包好了。我包呀包呀，當我包完四個的時候，我發現我們組盆里的面已經所剩無幾了。我們包了十六個了，我想，這些湯圓煮了應該非常好吃吧。最終，在我們組成員的共同努力下，我包了二十一個。這時，我們的面團沒有了。張博文就去問別的組要面團。張博文要了四塊面團。我想，這應該夠包的了吧。老師開始檢查了，從一組到我們組。檢查我們組戰果時，我很激動，生怕老師說做的不好。直到老師露出微笑，我心里的石頭才落地。終于可以下湯圓了。老師先讓我們下去玩一會兒。沒過多久，老師就把我們叫上來吃湯圓了。我趕緊夾起一個吃起來，吃了第一個竟然是黑芝麻的。我感覺非常的嫩，而且又很香。我緊接著又夾起一個吃了，這個是五仁味兒的，也很香。吃完之后，老師讓每個人說一說吃湯圓兒的`感受。從第一個人到最后一個人，前面的四個人終于說完了。到我說了，我意猶未盡地說：“我吃了三個黑芝麻的，三個五仁兒的。它們又香又滑，美味極了!”
今天，我學會了包湯圓，也品嘗到了美味的湯圓。你會包湯圓嗎?也來嘗試一下吧!
我學會了包湯圓小學生作文 4
今天，我剛從午睡中醒來，走出大廳看見奶奶正在搓著一團粉團，我問：奶奶你搓粉團干嘛?奶奶說;彬彬想吃湯圓嗎?我說：當然想吃。奶奶說;想吃就動手。
我說：好啊。原來奶奶是用粉團來搓湯圓，這一次我吸取削馬蹄失敗的教訓，先細心觀察奶奶怎樣包湯圓，然后，卷起衣袖，從粉團里捏出一塊小粉團，搓圓雙手合起來把粉團壓扁，用粉團把片糖粒裹起來再搓圓放到碟里，奶奶看見了說：這湯圓包的真好，是你包的.嗎?我說：是啊。奶奶說：彬彬看來你學新的也學的挺快的。我說：我用心唄。奶奶說：你學習也這樣就好了。我說：我一定會的。
我學會了包湯圓小學生作文 5
今天早上，我家吃湯圓由我來包。這可是第一次。 早上，我學著媽媽的樣子把湯圓粉倒在大碗里，加了些水，用手和勻，然后又把買來的湯圓餡放在菜板上，用刀切成橫條，再切成小方塊。 準備工作做好了。我扯了一小團粉，搓成圓球，中間按了一個窩，把準備好的湯圓餡子拿了一塊放在窩里，我想，湯圓這個“圓”字，大概就是一定要搓得很圓才行。
于是，我在碗里捏了一團粉，封住湯圓的'小窩，再把湯圓放在手里使勁搓。過了一會兒，我想湯圓一定搓了很圓吧？可當我放手一看，卻傻了眼，湯圓的餡都給搓出來了，我只好又在碗里捏了一小團粉，把破的地方補上。最后，在手里輕輕搓了搓。第一個湯圓終于做成功了。
接著，我像剛才那樣一個一個地包。不知怎么的，我覺得自己包得又快又好。不一會兒，就包了一筲箕的湯圓。 哦，我都忘了，鍋里的水已經開得不能再開了。我急急忙忙地把湯圓倒進鍋里。對了，這湯圓怎么才叫熟呢？我想起了平時媽媽總等湯圓浮起來，才舀在碗里。
于是，我揭開鍋一看，啊!已經有七八個浮起來了，過了一會兒，有浮起來許多。最后，湯圓全浮起來了。我趕緊把湯圓舀出來。 今天早上，全家人飽飽地吃了一頓我包的湯圓。
我學會了包湯圓小學生作文 6
今天是元宵節我纏著媽媽教我包湯圓，媽媽只好答應了。
我先準備了材料：糯米粉、一杯溫水和芝麻餡兒準備包湯圓。
首先，我先選出大概六分之一份量的糯米粉用水揉成一團，稍硬，不要太軟，然后將其煮熟，將煮熟的糯米團放在干的剩下的糯米粉中揉散，再順勢將煮這一團糯米團的熱水倒入干糯米粉中揉勻，揉好后要感覺不太干，應該用手掰開時有一定的粘膩感，這時就可以包了，先揉出一個個的粉團，然后用兩手慢慢推成一個小碗的樣子，放入湯圓心，因為我的餡放的太多了，媽媽看見了說：“餡不能放的'太多也不能太少，太多的話會漏出來，太少的話吃起來味道不夠香。”我覺得媽媽說得有道理，就撥出來一點餡，再用手將口子收緊，最后揉成一個完整的湯圓。第一個湯圓就這樣包好了，胖墩墩的樣子我看了笑了起來，于是我又開始包第二個、第三個、第四個。一個比一個好看，最后，我終于學會了包湯圓。
我本來想煮湯圓的，可是媽媽說：“煮湯圓媽媽來吧！”“好吧！”我說。媽媽很快煮好了湯圓，并把湯圓盛在了碗里，端到桌上，爸爸說：“真好吃！”媽媽說：“要不是雯雯包的好，我煮的怎么會好吃呢。”
全家人都說我真了不起！
我學會了包湯圓小學生作文 7
平常都是媽媽做湯圓給我吃。今天，我發現媽媽做湯圓的動作特別熟練，媽媽做地湯圓不但漂亮，而且味道甜美。我覺得做湯圓太容易了，想親自做一次湯圓。
我先把面粉倒入碗里，加一些水攪拌一下，和好面粉。接著把面粉搓成一條長長的圓柱形，平均分成一個個面粉團。然后把面粉團放在手掌上，揉結實了，再用另外一只手掌把面粉團壓扁，壓扁的面粉團像一只大餅，真有趣！最后把豬油芝麻餡放在壓扁的面粉團中心，拿住面粉團的邊把餡包起來，再用手心搓圓。
不知怎么回事？豬油芝麻餡露到外面來了，我做地湯圓像一只黑乎乎的怪物，難看極了！媽媽見了笑瞇瞇地說：“你放的豬油芝麻餡太多了，所以面粉包不住了。凡是都要多嘗試。”“哦，我明白了。”我又重新做了幾個，這下總算成功了。我做地湯圓和媽媽做地一樣圓一樣漂亮，看著這些親手做地湯圓，我心里美滋滋的.。
有些事情看起來容易，做起來卻很難。以后生活中的事我要多多嘗試。
我學會了包湯圓小學生作文 8
湯圓是奶奶的拿手小吃，也是我的最愛。一次，見奶奶在包湯圓，我也把我的小手洗干凈，學著奶奶的樣子包了起來。先拿了一點和好的湯圓團，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個小圓球，接著我在小圓球的中心捏了一個窩，把它捏成小碗的樣子，又舀了一勺湯圓餡放進“小碗”里，再把“小碗”捏攏。可是我放的餡太多了，怎么也捏不攏，湯圓餡就像一個小搗蛋鬼，等我捏攏了一邊，它就從那邊鉆出來了，我捏攏了那邊，它又從這邊露出來了。最后，我一生氣，使勁一捏，湯圓倒是捏攏了，可是它成了一個“大花臉”。我沒泄氣，又取了一個湯圓團重新做。這次我吸取了上次的教訓，少放了一點餡進去，終于把湯圓捏攏了，我把捏好的湯圓輕輕搓圓。啊！這一次終于大功告成了。接著，兩個、三個、四個……看著這一個個白白胖胖的湯圓，心里有說不出的高興。
湯圓包好了。奶奶把湯圓下鍋煮，不一會兒，一碗碗熱氣騰騰的.湯圓煮好了。其實我最喜歡吃的是沒餡的實心湯圓，奶奶總會單獨給我做一碗，蘸上糖，香香甜甜，好吃得不得了。
奶奶說，湯圓不僅好吃，還很有意義，因為這種糯米球煮在鍋里有浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后來改稱元宵。元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、團團圓圓。我聽著，更喜愛湯圓了。
我學會了包湯圓小學生作文 9
下午，我在讀書，叮鈴鈴，“喂”我問。“我是外婆，快到幼兒園來，一起包湯圓。”
外婆家離我家不遠，出門拐個彎，再直走就到了。
剛到外婆家，就看見外婆包湯圓，我迫不及待的跑上去，拿起一團面粉，學著外婆的樣子：先把面粉使勁捏，捏好后再揉，揉成一個面粉團，再按平，放上肉餡一捏就好。可是我到最后一步的.時候，怎么搞也搞不好。外婆一看哈哈大笑起來。原來，我把肉餡放太多了。我再重新做一個，我拿起一塊面粉，使勁捏，再揉，然后再按平。放上一點肉餡兒，然后一捏就成了一個湯圓。我看著我包的湯圓，開心的樂不釋手。外婆也直夸我是個動手能力強的孩子。我心里比吃了蜂蜜似的還要甜呀。
我按照原來的方法再做了幾個，忽然，我發現，外婆還在湯圓里放了一個硬幣，我看見了，也學著外婆。為什么湯圓里要放硬幣呢？外婆說：“這是一種祝福，誰吃到會好運一年的。”
“哦，原來是這樣啊！”我再接照外婆的方法做了個，我等會看看誰會吃到這些特別的湯圓。
“開飯了。”我迫不及待的夾起了一個湯圓，“太香了。”我大聲喊道……
從此以后，我越來越喜歡動手了。例如：剪紙、折紙……我也要把它記錄在我的日記本里，讓它成為我快樂的一課。
我學會了包湯圓小學生作文 10
過了足足三百六十五天，又迎來了新的一年，龍年！在那天晚上，我學會了包湯圓。
當春晚開始的時候，我就開始了包湯圓的課程。奶奶首先讓我看了下她是怎么做的。首先呢，把面粉揉成一個球，然后在正中央用大拇指按成一個窩窩，把餡用勺子舀到里面，最后揉成一個圓。又白又圓的湯圓就完成了。看著奶奶做得那么快，就像專業人士一樣，我覺得會這湯圓很好做，就提出想和奶奶一起包湯圓的要求。
奶奶同意了，但是只允許我包一個，而且要自己吃自己包的那個湯圓。我對自己充滿了十足的`信心！我對奶奶說：“奶奶，第一個要是我包得好，就讓我多包幾個，好不好？”“好！反正你自己吃你自己包的，”
我按照奶奶教的包了好幾個湯圓都沒包好，我頓時覺得自己不適合這樣的方法。在我快要放棄的時候，我想出了一個主意：先將面粉揉成一個圓，再用大拇指向正中央按成一個窩，把餡用勺子舀到里面，然后捏成餃子，最后再揉成湯圓。我按照這個方法，做了好幾個，個個都是成功的。
就是這樣，我包好了七個湯圓，還被奶奶表揚了呢！
現在我覺得，包湯圓還真好玩呀！
我學會了包湯圓小學生作文 11
明天就是大年初一了，今天，我要和媽媽一起包湯圓了。我洗干凈手坐在椅子上，一邊唱著媽媽教我的新歌：“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”一邊焦急地等待著。
過了一會兒，媽媽揉好糯米粉，準備好芝麻餡從廚房出來了，她把一大團糯米粉掰成了一個個小粉團。我迫不及待地抓起一個米粉團用手壓扁了，再往中間放進一塊芝麻餡，然后搓了起來，我搓呀搓，搓呀搓，可是湯圓不是這里破就是那里露餡，補也補不好，結果我做的湯圓就象一個臟兮兮的鵪鶉蛋。原來做湯圓也是不那么容易的。媽媽耐心地對我說：“別急，你先看我做一遍。”說完，媽媽就給我演示了一遍。
第二次，我先把米粉團搓圓了，再用手指把它按壓成一個碗狀的，接著，把一塊烏黑的.芝麻餡放了進去，然后，小心翼翼地把它合龍，再用手搓呀搓，這次，我做的湯圓又白又圓，成功！
我和媽媽一起做很多湯圓，媽媽為了給我解饞，先燒了幾個給我吃。哇，自己包的湯圓又香又甜，真是回味無窮呀！
我學會了包湯圓小學生作文 12
超市里有許許多多速凍的湯圓，但奶奶說：“自己包的味道更美。”于是我和奶奶一起包湯圓。
奶奶先把糯米粉倒在盆子里，放上一點熱水，用筷子攪一攪，和成一個軟軟的大面團。接著奶奶把和好的面團搓成長條，揪成差不多大小的小面團。奶奶嫻熟地把面團揉圓，輕輕壓扁一些，在中間按一個小小的洞，將豬油芝麻餡兒塞進小洞，最后把面團再揉圓，一個可愛的湯圓就做好了。
看起來好簡單啊。我照著奶奶的樣子，先將面團揉圓，可不知怎么回事，面團在我手中有點干巴巴的，揉好的面團都裂開了。奶奶讓我給面團加點水。好不容易將面團壓扁，可是我把豬油芝麻餡兒放得太多，最后包出來的湯圓變成黑乎乎的'，奶奶看了直笑。我吸取了之前的教訓，再重新包了一個，這次湯圓是又白又圓的了。我一口氣包了好幾個。
鍋里的水燒開了，奶奶把我們包好的湯圓放到鍋里，不到十分鐘就煮好了。吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。奶奶說：“新的一年，我們全家要團團圓圓、和和美美！”
我學會了包湯圓小學生作文 13
正月十二，我和同學王李一諾到社區去包湯圓實踐活動。
到了那里看見早去的大哥哥大姐姐已經開始有說有笑地再包湯圓了，于是我們也趕緊走到桌子旁，那里的阿姨給了我們一長團面粉和芝麻餡，怎么包呢？我左看看右看看，看看旁邊的大哥哥大姐姐怎樣包，看了一會兒我就學會了，首先取下一小團面粉，把它放在手上壓扁，再把芝麻陷揉成一個小球放進剛才壓扁的面粉上，然后慢慢揉成一個大圓球，這樣一個湯圓就做好啦！包湯圓可有學問了，包湯圓必須要認認真真地包，不然一下子就會散架的，我心想：“原來包湯圓看起來簡單，做起來卻這么難呀！”
我包了五、六個湯圓的時候，偷偷看了看旁邊，這時一個大哥哥說：“我包的.湯圓散架了，”我心里想：“肯定是大哥哥不認真包才這樣的吧！”過了一會兒，我把一長團面粉包完了，我數了數一共包了八個，我的任務完成了，阿姨說：“你們自己包的湯圓拿回家給爸爸媽媽吃吧！同時祝你們全家團團圓圓，和和美美。”就這樣我們拿著湯圓開開心心地回家了。
這次活動讓我懂得了無論做什么事都要認真仔細地去做，這樣才會有好的結果。
我學會了包湯圓小學生作文 14
我最愛吃湯圓了，湯圓Q彈甜潤的口感，讓我每年都期盼著過元宵節。
湯圓之所以是Q彈的，主要原因就是因為它是用雪白的糯米粉或者紫米粉做成的，在包湯圓的師傅手中慢慢的被包餡揉圓，最后成為一個圓滾滾的湯圓丸子，非常可愛，讓人胃口大開，食欲大增，我想這個世界上的`任何人在見過它以后，沒有是不喜愛它的。
現在有了機器制作的湯圓，但是我們家還是一致認為，手工制作的湯圓是最好吃的了，這一天，我們家就開始動手制作元宵節吃的湯圓了。媽媽先是到超市購買了兩袋糯米粉和紫米粉，還有各種湯圓餡，有芝麻的、花生的、紅豆沙的，這些都是我愛吃的餡。回到家以后，我們用熱水和糯米粉還有紫米粉，然后揉面，這加水也是有講究的，水少了揉不起來，水多了，就會粘的滿手都是，不成型。在媽媽的幫助下，我加了適量的水，和好了面，然后就開始包湯圓了，在媽媽熟練的手法和我初學笨拙的包法下，終于包了好多的湯圓。
到了晚上，我們一家子都坐在沙發上，看著元宵晚會，吃著熱騰騰的湯圓，真是美不勝收啊。
我學會了包湯圓小學生作文 15
“正月十五，家家戶戶吃元宵”，今天是正月十五，一年一度的元宵節。元宵節最令人興奮的是我可以吃餃子，但今年我不僅要吃餃子，還要包餃子。
我第一次看媽媽做示范。媽媽先拿出糯米粉和芝麻糊。然后，她往糯米粉里加水，看到面粉慢慢變成了面粉。然后，我媽媽熟練地包了餃子。先拿出一點面粉，揉成球狀，然后壓成蛋糕，最后把我最喜歡的芝麻糊放進去。揉，揉，一個小小的'球形餃子誕生了。它一動不動地躺在媽媽手里，像個好孩子。
媽媽的示范結束了。是時候讓我展示我的技能了。我迫不及待地想寫一篇作文面團出來想做個大餃子。但是我媽媽不允許我拖回超過一半的錢。我不得不用手中的小面團包餃子。我聽從了母親的指示。前兩步容易通過，后兩步有點難。在制作過程中，我不是把面團弄碎就是芝麻糊流出來。我揉啊揉，感覺都快揉了，一看居然揉了四個不來。我毫不氣餒，繼續揉捏，終于成功了。
有了第一個結果，我的信心大大增強了。鬼魂很奇怪，我有個主意：最好把它們捏成表情袋。說到做到，我就把他們變成憤怒、快樂、委屈的甜餃子寶寶。
吃餃子，我自己吃餃子，甜到心里。
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