2016高考滿分作文：寫給媽媽的一封信
媽媽：
你送我到學校門口，我順著人流走進考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧。
可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。
一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕;另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。
我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分數有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優生吧，第二個算是很普通的學生吧，可是全都生活在被分數控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。
我有些不安，媽媽，那個對孩子又打又親的人是誰呢?她可能是你嗎?她正是你對吧?求學十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時甚至“啪啪啪”!你引用我老師的話說我“要成為優質的做題機器”，可是我的老師總會接著說“更要成為優質的人”啊。
可是媽媽，你似乎簡單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分數了，仿佛那就是我整個人的價值體現。是的我從小就會讀書，就會考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”;是的我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質和精神的享受……諸如此類。可是長大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺得是那么遙遠。你呢?你有沒有發現我越來越長的睫毛下，有更多的委屈?有沒有發現我越走越快的腳步里，有更多的趔趄?你可知道，我會夜半，無言獨上西樓，看月色如鉤?你可知道，我會斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會，登臨意”?有時候竟至怒發沖冠，仰天長嘯?甚或“長太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”?
你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠……我力求考得高一點再高一點，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時候，還有命運捉弄人的時候。記得初二下學期期中考數學，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個小時，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級第一，回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎?
我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”;梁啟超對他的女兒說“未能立進大學有什么要緊”說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”;梁培寬追憶父親梁漱溟時說父親的教育是“信任且開放式的”，有一次他考了59分，他拿著補考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負責”……這些小孩受了信任與激勵，后來都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們?
三個月前，百日誓師之后，一天下午放學，學校廣播里傳來樸樹的歌：“當你仍然還在幻想/你的明天，它會好嗎?還是更爛/對我而言，是另一天/我曾經毀了我的一切，只想永遠地離開/我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習。媽媽，這是你不知道的。
有人抨擊當代中國教育，說是天才教育，而所謂天才教育結果多半不是把一個普通資質的人培養成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會好嗎?我們的明天，它會好嗎?
媽媽，我仍然愿意考一個高一點的分數，用它來回報你。不過，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業了，好嗎?
您永遠的女兒：～
2016年6月7日于考場
【媽媽的回復】
親愛的女兒:
高考我送你到學校門口，看著你隨著人流，淡定，頭也不回的走進考場，我的心情無比復雜。
今年的作文題是一幅漫畫：一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印;第二次98分，臉上一個掌印;另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌印，第二次考試61分，臉上一個吻印。
看到這樣的題目，我知道你首先想要問的是：那個對孩子又打又親的人是誰?
你想的沒錯，那個人就是我，一個深深愛著女兒的媽媽。
親愛的女兒，從小到大我經常會親你，也經常會罵你，有時也會“啪啪啪”。而這些不同的情感表達，多數是源于你的學習成績。你肯定會認為媽媽只看重分數，不在乎女兒的快樂，甚至產生學習是為了媽媽爭光，為媽媽在人前增加炫耀的資本的誤會，對于這些誤會，媽媽無心去解釋，也無力澄清，因為這些誤會無損于激勵你努力學習的結果。雖然媽媽也知道，優異的學習成績并不一定能夠改變一個人的處境和命運，但是媽媽更知道，對于像我們這樣的平民百姓，不努力學習連改變命運的希望都不會有。讀書就是上天賜予我們平民百姓的唯一福利，不享用就浪費了。
記得有一次120分的數學你只考了86分，為此我非常生氣，并對你罰跪。雖然心疼，雖然罰你跪比罰我自己跪還要難受，可我還是硬著心沒有說一句安慰的話，即便是在知道了是老師在統計的時候漏掉了30分以后，也沒有給你任何的安撫。因為，我深切地知道，在這個殘酷的社會，沒有人會在乎你努力了多少，只有結果才是最最重要的。千萬不要再相信所謂“只要努力了，結果并不重要”之類的屁話。
人們常說母女連心，常年一起生活的母女肯定會有心靈感應。不信你看看，你臉上留下的掌印，是不是和媽媽心痛時的X光片影像的形狀一樣?如果你問問醫生為什么會是這樣。醫生會告訴你：因為那就是媽媽的心多次流血后結痂的形狀。
媽媽來到這個世界的時間比你早。也注定不能陪伴你走完一生。這是自然選擇，非媽媽一己之力可以改變。后面將有很長的時間需要你一個人走完，世界這么大，社會這么復雜，媽媽真的不放心。
“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶” ，媽媽希望能像未雨綢繆的鴟鸮，在你還有媽媽呵護的時候為你“綢繆牖戶”，以期你在沒有了媽媽陪伴的時候，有獨立于社會的能力。
不是媽媽心狠,也不是媽媽不通情理,是媽媽無能,才不得不變得“狠心”和“不通情理”.哪個媽媽不希望自己的女兒快樂?誰家的媽媽不期盼女兒的幸福?可是每家的媽媽都不盡相同,媽媽也有”貧”有”富”.并不是所有的媽媽都有能力把快樂和幸福像遺產一樣，無條件的讓你繼承.于是沒有“遺產”的媽媽就變得很為難，媽媽必須在”當下短暫的快樂”和“以后長久的幸福”之間，做出艱難的選擇。即便是因此受到你的抱怨，乃至遭到你的怨恨，也義無反顧。
親愛的女兒，媽媽不是圣人，媽媽就是一個再普通不過的女人，既是普通人，必然就有自私的一面，縱使媽媽一生都一事無成，哪怕在別人眼中一無是處，媽媽也要對得起自己的“愛”。
親愛的女兒，你就是媽媽的最愛，過去是，現在也是，將來還是，永遠都是。
親愛的女兒，媽媽不是圣人，媽媽就是一個再普通不過的女人，“義無反顧”并不等于“無所畏懼”。在勇敢地為你“綢繆牖戶”時候，也會有偶爾出現的恐懼。媽媽理解你的抱怨，但是媽媽害怕你的記恨。不是一點點怕，而是很怕很怕。在這一點上，媽媽并不偉大。如果在20年后，你的作文還是現在的內容，那證明媽媽真的是錯了。但是現在，至少在現在，請不要記恨媽媽，好嗎?
永遠愛你的媽媽
2016年6月10日