我的音樂情懷作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的音樂情懷作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的音樂情懷作文600字1
音樂也是一種神奇的視覺，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構(gòu)成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中，如魚兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個水泡都化作了晶瑩細(xì)膩的小水珠，與光融為一體。在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬縷。交織在海洋中，牽制著每一個靈魂。僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節(jié)奏，整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。
此時雖無歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂，遇上可以陪伴音樂的優(yōu)雅歌詞，那個交織音樂歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。音樂開始了，舞臺的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的'魚群，等待天籟之音的降臨。觀眾們都靜靜地坐在那里，誰都不想打擾這美妙的氣氛。他一開口，柔美，潤滑，水天一色的感覺，讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場，我敢說只聽聲音的話，連頂級歌手都會認(rèn)為這一定是個女孩唱的。
大魚就在他身邊，他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中，觀眾也呆住了。忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調(diào)，唱盡了世間所有的情懷。海棠與大魚之間千絲萬縷的關(guān)系，正如這首歌一般，盡管我沒有看過這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠(yuǎn)陪在它身邊。
我的音樂情懷作文600字2
打從我出生起，音樂便自然地流入了我的生活。
媽媽喜歡聽歌，尤其是一首名為《少女的祈禱》的歌。媽媽說，歌中描述的正是她理想中的女孩形象，她希望我能與歌中女子有幾分相似。所以，每到晚上，我就躺在媽媽的臂彎中，聽到她哼唱這首歌。媽媽說，這時的我，格外安靜。
爸爸則一直秉著“巾幗不讓須眉”的理念。認(rèn)為雖為女孩，卻應(yīng)如花木蘭般堅強、勇敢。所以在早上，常能聽到爸爸邊吟誦著《木蘭詩》，邊叫我起床。有時興致來了，還會加上幾個小調(diào)調(diào)，轉(zhuǎn)化成歌謠唱起來，有開心版的，陽光版的，嚴(yán)肅版的……
上了小學(xué)，最開心的莫過于上音樂課啦！一二年級教的是些通俗易懂的兒歌，像什么“一二三四五，上山打老虎”，也是可愛的緊。后來，隨著學(xué)齡的增加，也漸漸教起了既流行又有營養(yǎng)的歌。我記憶最深的是一首叫《明天，你好》的歌，很勵志，歌手借著音樂，鼓勵了那些處于迷茫中的人們，不要懼怕當(dāng)下的不如意，要勇敢，努力的去生活。歌詞很簡樸，如“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找”，對于正處于學(xué)習(xí)時期的我們，感觸的最多的就是考試后，即使失利了，也要向前看，每一個明天都會比今天更美好。進入初中，課程漸漸增多，功課復(fù)雜，課后訓(xùn)練，輔導(dǎo)班成了生活中的�？汀�
下課后，最常見的就是寫題，補覺。課桌下的籃球泄了氣，桌肚里的毽子落了灰，同學(xué)間的話題變成了“昨天你寫作業(yè)到幾點”，生活逐漸沉重起來。就在這時，音樂老師教給了我們《渴望春天》。頓時，我們仿佛被帶到小河旁，看紫羅蘭開放；穿越到冬天，在雪地上，在燈下，用紙牌蓋小屋，乘雪橇去旅行；聽小鳥歌唱，盼春天來臨……心中豁然開朗，到下堂課時，我們早已精神百倍。
我的音樂情懷，不高端，不大氣，不上檔次，它是藏在媽媽的希望里，爸爸的大愛里，躲在老師的指引里，深深地長在我心上。
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