美，無處不在
美，無處不在1
學校要舉行攝影大賽了。小明很喜歡攝影，便決定參加這次比賽。爸爸還特意給他買了部新相機呢！小明非常喜歡，對它愛不釋手。
這天，他拿起新相機，小心翼翼地掛在脖子上，準備去尋找最美的景色。
他來到小區(qū)的公園里，被一陣音樂聲吸引，看到小廣場上有許多人在跳舞，老人、年輕人、小孩，他們排著有序的隊伍，隨著音樂聲翩翩起舞。小明不自覺地也微微擺動起身子來。隨后，他拿起相機記錄下了這歡快的一幕。廣場周圍的石凳上也坐滿了人，他們有的在織毛衣、有的在交談、有的在下棋……突然一個叔叔把吃完的香蕉皮隨手扔在地上，拍拍屁股就走了。這時一個小女孩走過來，撿起香蕉皮丟進了垃圾桶。小明趕緊拍下這讓人敬佩的一瞬間。
他邊走邊拍，路邊的小花小草也被小明收進了相機中。小池塘里種滿了荷花，碧綠的荷葉像一個個大圓盤，挨挨擠擠的荷花像仙女一樣。一陣微風吹來，它們隨風搖曳著婀娜的身姿，異常美麗，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！
不知不自覺，小明來到了小區(qū)門口。來來往往的人和車輛有條不紊地進進出出。保安叔叔雖然站在遮陽傘下，豆大般的汗水還是不斷地從臉上滴下，后背上也濕了一大片。這愛崗敬業(yè)的一幕被小明記錄了下來。
攝影比賽的照片展覽出來了，同學們站在小明的照片前認真欣賞著，紛紛夸他拍得好，拍得最美，小明害羞地笑了。
其實，美無處不在，有心的人總能發(fā)現(xiàn)它的所在！
美，無處不在2
觀察一下你自己，每個人都有一只左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的伙伴。它由手指，手掌和手背構成。
伸出左手，一個小扇子似的小東西就調皮地出現(xiàn)在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”布滿了整個手掌。它厚度大約一厘米，摸起來肉肉的，像一個小饅頭，兩個手掌相互摩擦，散發(fā)著一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。
再仔細瞧一瞧，你將看到一個不可思議的世界：三條奔涌的“大江”，無數(shù)條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現(xiàn)在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿著山路開著車前進，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍的天空，你又會想到“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”；到了山頂，一切美景一覽無余，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會當凌絕頂，一覽縱山小”啊！
有人曾說：“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。‘’是呀，你看，連一只小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無處不在啊！
美，無處不在3
世界上到處都有美，它們形成了一道道靚麗的風景線。對畫家來說，美是所作的得意之畫；對科學家來說，美是為科研項目付出的辛勤汗水；對花兒來說，美就是感受到第一縷陽光的那一刻。
記得有一次，我和父親母親開車前往超市。窄小的道路，只能容得下一輛車經(jīng)過，前面的老人離我們越來越近，十米，五米但，爸爸沒有按響喇叭，在兩位老人的身后悄悄“尾隨”，車緩慢地行駛著，母親對我說：“孩子，你要像你爸爸學習，不要鳴笛，會嚇到老人的�！薄班培�！”我點點頭。過了一會兒，到了交叉路口，老人不經(jīng)意間地回頭，注視著我們，恍然大悟，哈哈大笑，對老伴說：“咱倆呀，一直在人家車前面走來著�！闭f著，用手抱舉，表示感謝！母親禮貌地搖下車窗，對老人說：“沒事的，我們不著急�！泵�，無處不在。
在前往補課班的路上，經(jīng)常會遇到好心司機，在我過馬路時，他們能停下來等我過去，我也回給他們一個標準的九十度鞠躬，我看到車窗緩緩下降，露出了一個大大的拇指。我就知道，他們都是像我父親一樣的，默默付出，不求回報，卻沒有想到，換來感謝，內心應該十分溫暖吧。被尊重的人也有一股暖流直入心間，感謝有你們！美，無處不在。
改變不了山的輪廓，改變不了鳥的飛行軌跡，改變不了河水的流向，我們可以去觀察它，發(fā)現(xiàn)它的美！
美，無處不在4
美，有時是指一個地方的景色，有時是指一個事物的精彩，而有時，是指一件美好的事或一個心靈美的人。美是無處不在的。
美很簡單，一些小事上就能展現(xiàn)。有一次我正在上語文課，忽然一個同學因為中暑吐了，他旁邊的同學都覺得很惡心，離他遠遠的，皺著眉捂著鼻子，不敢靠近。陸老師趕緊找來餐巾紙、掃把和簸箕打算去收拾。這時有兩位男同學毫不猶豫地挺身而出，要和老師一起收拾臟物。我覺得他們很了不起，在這么多同學中，只有他們不怕臟去幫忙了。他們面對散發(fā)著酸臭味的嘔吐物，沒有任何嫌棄的表現(xiàn)，收拾干凈后還下樓去把掃帚和簸箕洗得干干凈凈。他們那認真的樣子，真美！其他同學就這樣目睹著他們忙忙碌碌，我也一樣。但我覺得很羞愧，因為我沒有去幫忙。我暗暗想，以后有機會我一定出手相助。
有一天中午，我和好朋友正在三樓的走廊上聊天。這時，一個看起來比我們小的同學正抱著一大堆書往樓下走，他走樓梯的時候，身子一歪，掉下了好幾本書。他蹲下身子去撿書時，抱著的書又掉了好幾本。我和朋友就走上前去幫他撿掉下的書，我又接過他懷里抱著的書本，我的朋友也幫他拿了幾本。我們問清他是幾班的同學后，和他一起把書搬進了他的教室。他很感激地對我們說了聲謝謝，我心里美滋滋的。
美無處不在。美，在馬路上，美，在公交車上，美，在學校里，美，在任何地方，只要你細心尋找。
美，無處不在5
路邊的小野菊隨風搖曳卻無人駐足，冬日雪白純潔的草原卻無人留心，人們都只顧低頭忙碌。生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美，到處都有，對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。那就讓雨水擦亮我們的眼睛；讓微風吹開我們的心扉！你會發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊。
春，多么愜意的季節(jié)！她帶來了芬芳艷麗的花朵；帶來了嫩綠蓬勃的草木；帶來了甘甜的細雨；帶來了輕柔的微風。帶給我們一片生機勃勃的景象。
夏，多么熱情的季節(jié)！她帶來了挺拔蒼翠的樹木；帶來了金黃燦燦的驕陽；帶來了對未來的憧憬；帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的季節(jié)！她帶來了清涼的秋雨；帶來了如金的落葉；帶來了豐收的喜訊；帶給我們一篇纏綿的詩。
冬，多么寧靜的季節(jié)！她帶來了純潔的雪花；帶來了潔白的天地；帶來了寒風的清醒；帶給我們一幅秀美的畫卷。
我們身邊的大自然已經(jīng)給予我們美，而我們的步伐太快，沒有時間去停下，并欣賞這自然給予的美麗。
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。多留意一下身邊，多停駐一下路邊，多欣賞一下那大自然給予的美。美已經(jīng)很多，要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無處不在！
美，無處不在6
每個人都有自己獨一無二的的美，美處處都有，那些你或許司空見慣的事物，都蘊含著自己的美。
在今天這個晴朗的上午，劉老師帶著我們一行人去大街上尋找“美”。我們的心情格外舒暢。一出門，我就發(fā)現(xiàn)了美。
路旁，一個破舊狹小的理發(fā)店映入我的眼簾。店里來往的顧客極少，可以算得上門可羅雀。湊近一瞧，所見到的令我感動，雖然只有一張陳舊的椅子，雖然只有一面有點灰塵的鏡子，雖然只有一點微薄的收入，可理發(fā)師并沒有放棄，仍辛苦的為大家理發(fā)。
繼續(xù)走著，在一個十字路口中，灼熱的陽光下，馬路上挺立著一個高大的身影——交警。他站在人行橫道邊上，時刻提醒人們——紅燈停綠燈行，司機也都不敢隨意闖紅燈，雖然那一顆顆豆大的汗珠從他光滑的額頭上不斷冒出，雖然氣溫是那么炎熱，但他不辭辛苦，提醒大家遵守交通規(guī)則，讓大家安全出行。
往前走，過馬路，我們又看見了一群民工。雖然他們的地位是那樣地卑微，但他們也為人們的生活帶來了便利。他們在市場上出售自己的勞動，不怕辛苦不怕累的工作支撐了一個家！在社會中，卻極少有人贊揚他們，還把他們當作社會的下流人士，可人們想過他們的辛苦勞累嗎？如果沒有這些農(nóng)民工，哪有我們城市的一棟棟高樓？
走回教室，我不禁陷入沉思：大街上的美如此多，為什么我們以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢？就像羅丹說的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰覀冏屑氂^察，就會發(fā)現(xiàn)，美無處不在。
美，無處不在7
愁之美
殊不知今日的繁足在千年以前有一位古人曾戚戚而求，他慷慨悲憤，愁天之不公，愁地之坎坷，愁國之不治，愁生之拮據(jù)。一句"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"道盡了他多年的滄桑辛苦，瞬間將他的憂國憂民灑現(xiàn)得淋漓盡致。此情此景，這冥冥之中難道不是一種酣暢磅礴的壯美嗎？
苦之美
汩羅江邊，仿佛還定格著他憔悴不堪的身影。江風凜冽，將沙子吹進了他心上的眼睛。一語"舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"道破了仕途的坎坷，宦海的艱險。傾吐了不快之后，又匆匆步如魚腹之中。如此干脆利落。從此，他遠離了官場上的奸詐詭謗，求得了一片極樂世界。路漫漫其修遠兮，他留下來的千古情懷，伴隨著一種耿直不羈的美。
惜之美
小榭，寶奩，軒窗。惆悵，凄婉，清照。清風將閣樓邊的繡簾輕輕卷起，一位散發(fā)女子慵懶得伏身在窗欞上，目光透出如水的柔情，眉頭微顰。是相思也行，是迷惘也罷雨后遍地黃花瓣，用她的心一片一片拾擷，試圖再將它們插回玉瓶。數(shù)不清的哀悶，說不盡的苦楚。到何時，"誤入藕花深處"的情趣才"歸去來兮"？她獨守窗兒，眼里透出的月光何嘗不是一種清澈含蓄的美呢？
月圓是美，月缺亦是美。我在翰墨流香里不停得穿梭。忽覺得：美，無處不在。
美，無處不在8
生活中的美，只要你用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用心去感受，那么，美便會無處不在。
有人喜歡海，有人喜歡山川，有人喜歡南方風景的小巧細膩，有人喜歡北方風景的粗獷大氣……而我最喜歡的是草原的四季！
春天，萬物復蘇，小草們從土地里探出頭來，伸了個懶腰，吸了一口新鮮空氣，然后開始競賽似的努力生長。
夏天，小草就像被施了魔法般的變得油綠、茂盛。孩子們在草叢里捉迷藏、翻跟頭、打滾，歡聲笑語驚醒了正在熟睡的太陽公公。
秋天，一匹匹駿馬奔跑在草原上，霎時，給這孤寂的草原增添了幾分風景。秋姑娘走了，冬姑娘又來了。
冬天，雪花猶如紛紛揚揚的玉片銀屑，慢慢地飄落下來，覆蓋了整個草原。這時，草原像是被蓋上了厚厚的棉被。
“野火燒不盡，春風吹又生”正如詩人白居易詩里描述的那樣，野火可以燒掉小草的莖葉，卻燒不盡它的根，春風一吹，青青的嫩草又長出來了。來年，草原將會是又一副迷人的圖畫。
我喜歡這四季猶如錦繡畫卷般的美景，我愛草原！我更愛草原的四季！
美，無處不在9
校園里，馬路上，有許多種的美，只要你仔細的去觀察，就會發(fā)現(xiàn)，美無處不在。
今天中午，下課鈴一響，還沒等老師同意吃午餐，同學們早就像餓狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。
我剛想走出去盛湯，忽然看見了一個人，獨自在排課桌椅。原來，同學們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接著又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經(jīng)是揮汗如雨了！這時一位同學走了進來，看見了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多么整齊的課桌��！是誰排的呀？”大家都莫名其妙。這時，我看見他坐在座位上，微笑著環(huán)顧四周。他就是應炳炳，一個班級里成績中等，不怎么起眼的同學。
吃完飯，第一節(jié)是體育課。在跑步的時候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場上，不知怎么辦。這時，這時應炳炳又挺身而出，扶著他去了教室，并把嘔吐物清理干凈。
美無處不在，在學校里、小區(qū)里、街道上都有美的身影。
美，無處不在10
開學初的《開學第一課》教會了我發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個叫大成的人用各種東西當樂器，如果你想知道他的絕活的話，請看下文。
大成用水管做了一個笛子。起初主持人還不知道那能吹，可是當大成吹出來聲音時，我們卻被那樂聲迷住了，那聲音，時而高亢激昂，時而委婉深沉，就像一群小孩子在花叢中盡情地玩耍。然后，他又向我們展示了用藥品吹出聲音，那聲音小巧而又尖細像在細述著往事。接著又用注射器吹，這是令我最意想不到的，他一邊吹一邊用手上下?lián)軇邮直曇魰r而清晰可見，時而又很朦朧。最后，他又拿出了他的拿手絕活—葉子，這葉子吹出來的聲音清脆圓潤，好似一直正在樹林里正在快樂飛舞著的小鳥。
還有兩位奧運游泳冠軍—焦劉洋和葉詩文。她們?yōu)槲覀冎v述了她們在游泳池里訓練時的情景，她們時常在水里哭，他們每次訓練都要游泳一萬米�。∵@可是一個驚人的數(shù)字，接著，焦劉洋開始講話了，他講了她媽媽曾在他小時候問過她：“你是要學習還是游泳�！苯�(jīng)過一番心里波折之后，她終于決定：“我選擇游泳，可為了考進理想大學，也要堅持學業(yè)。”這時候，我更加地敬佩這位奧運冠軍了……
世界上的'美無處不在，就等你去觀察和發(fā)現(xiàn)了！
美，無處不在11
春華秋實，歲月無痕，時光的飛逝，為我留下了許多寶貴的財富。太多的記憶，太多的情感，使我始終無法釋懷；太多的感動，太多的追求，使我久久不能遺忘，近年來，“最美”一詞逐漸流行起來�！白蠲澜處煛�，“最美校長”，“最美司機”……他們可能不是萬千人中的佼佼者，卻用一顆“最美”的心感化了自己，感化了他人。
細細品味每一個發(fā)生在身邊的最美故事，就好似和一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂得每個故事所蘊含的真生活意義。它們或許使你領悟帶生活的真諦‘或許使你用新的視野去觀察大千世界，蕓蕓眾生。那些飛揚的青春，動人的旋律，如輕風拂過，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動自己�？墒恰麄�?yōu)楹我米约旱纳鼇砥�？——愛生活中難免會面臨絕境，只要心存希望，用愛感化一切，這時，一切苦難都會在你面前讓路。
愛，其實就在你身邊，可能是清潔工每天日夜不停地工作；可能是父母無微不至的關照，愛，其實就在你的身邊。歲月荏苒，生命如歌，人生中有多少我們錯過的溫馨真情？雖然那些轉瞬即逝擔任濕潤我們眼眸的份份情思，那些縱然永久也不會忘記的感人故事，都會在我們心間慢慢沉淀，任歲月流失，他們終會在我們上命中永久的散發(fā)著芳香，是我們有勇氣面對人生道路上的挫折與起伏，堅持著心中那份愛與感動，微笑著繼續(xù)前進。
美，無處不在12
世界并不缺少美，而是很少有人發(fā)現(xiàn)美；只要我們有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到美，并感受美，感受美帶給我們的幸福和享受！
生活在這個世界里，美無處不在：春有生機盎然的美；夏有熱情奔放的美；秋有成熟穩(wěn)重的美；冬有含蓄內向的美。驚雷的美在于它炸重疊的烏云；綠芽的美在于它沖毀了寒冬的鐐銬；泉眼的美在于它捧出了心底的誠意；果實的美在于它奉獻了金色的豐收……
大自然的美總是那么美麗動人，令人神往。而生活中的美更發(fā)人深思，催人上進。在背上刺下“精忠報國”是岳飛的美；過五關斬六將是關羽的美，斗酒詩百篇的李白的美；彎弓射大雕是成吉思汗的美；空城撫瑤琴是孔明的美；風雪山神廟是林沖的美……
生活中的美能使人奮進，而文章的美更令人遐想……文章內容清晰自然是美；情節(jié)曲折驚險是美；文字樸實流暢是美；風格細膩柔婉是美。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形式美；“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是成就美；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！笔且饩趁馈�
美從你智慧里提取，美從你進取中升華，美從你勤勞的雙手中放飛！只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會感到……美，無處不在。
美，無處不在13
美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，其實美無處不在。
學校的小公園是一個很美的地方。下課了，幾個同學最先飛奔出教室，緊接著，大家蜂擁般的沖出教室。教室外不難看見，眼前一片綠色，深綠，淡綠，嫩綠……一陣風吹過，葉子隨風搖擺，好像在根我們招手呢。
大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟開出了許多柔嫩而幼小的花，潔白的衣裳在太陽的照射下仿佛鑲上了一條金邊，顯得格外華麗。垂槐的花有像圓點似的花芯，后面托著長長的“花蕾舞裙”，摸一摸，光潔而柔軟，涼涼的，好像是給蝴蝶做的特制的冷飲，看起來很誘人。
看，那片嫩嫩的綠葉子，打著圓圈兒落下來了；噢，一定是它想出來看看，一出來就被小公園的景色吸引住了，看了就把回家的事忘得一干二凈，干脆狠下心來不回家，當一片平凡而悠閑的落葉；落到了草地上，隨著風兒在草地上自由地打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，那生活也過得清閑而歡樂。
這時風輕悄悄的，草軟綿綿的。我用雙手把它捧起，輕輕地把它放在小池里，變成了一葉扁舟，開始了它的游山玩水，陶醉在這人間仙境里……。
美，無處不在14
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的美。這美讓我震驚，讓我折服。
一天，我在我家門口，看見一個螞蟻洞，偶爾有螞蟻來來回回，忙忙碌碌。那些螞蟻叼著食物，原來它們在找吃的，一群螞蟻圍著一堆面包屑，不斷的往洞里運。我拿出一些棉花糖放在不遠處，馬上就有螞蟻圍過來，幾只螞蟻咬下一些棉花糖運進洞里去，后來又領來一群螞蟻，不一會兒，棉花糖終于被它們運光了，這時我想起曾在書上看到的：“螞蟻舉起來的東西的重量是它的體重差不多一百倍。”我便在洞口放了一顆小石子，外面的螞蟻進不去，個個急壞了，使勁地擺動著觸角向他的同伴傳遞消息。這時一只大螞蟻爬了出來，只見它走到石字旁，使勁舉起來然后放到一邊，看到這一幕，我驚呆了，弱小的螞蟻力氣竟是如此之大。還有一次，我看到一群螞蟻要過一條小河，它們手拉手，形成一個圈，然后它們都安全的過了河，原來這樣過河不會被河水沖散，我不得不佩服它們的團結，它們的智慧。
這就是螞蟻的美：團結，智慧，這些美不就是我們人類所需要的嗎？
美，無處不在15
美就像一道題，等著我們去解答，去發(fā)現(xiàn)。
你們可還記得？小時候去上學，有的同學不是忘帶作業(yè)了，就是忘帶書了，經(jīng)常丟三落四，被老師吵“為什么不帶作業(yè)？”被家長罵“為什么晚上不好好檢查書包？”還得讓家長親自送，太麻煩了。
但有時，在這尷尬的時刻，有人會幫助你。比如：你今天沒有帶本，剛好你同桌有一個新本子。他會毫不猶豫地把新本借給你，自己用原來的舊本。有人把這種行為稱為樂于助人，我覺得這是美。
再想想，動物之間也有美呢！大家應該對貓都不陌生吧？貓很可愛，尾巴搖搖擺擺，很多人都喜歡。母貓會生小貓。咱們人類生孩子有麻藥，可以做手術�？蓜游锬�？它們沒有，全靠自己，而且成功率也不大。有的母貓生完小貓，自己就去世了。有一句歇后語說得好“小孩沒娘——說來話長�！边@些剛出生的小貓就很可憐了。還好，我們人類會讓它們開心起來。貓媽媽雖不在了，但有人類養(yǎng)你們、保護你們，每次有好吃的都給你們。有人把這種行為稱為對小動物有愛心，我覺得這是美。
貓咪還會知恩圖報。在我們每次被家長吵得瑟瑟發(fā)抖、無精打采、垂頭喪氣的時候，它會靈機一動，想方設法地逗我們開心，讓我們看到光明，讓我們發(fā)現(xiàn)院中鮮花盛開的玫瑰，跟人生中的好朋友毫不遜色。我覺得這也是美。
我們身邊處處都是美，以各種各樣的形式存在，是一道道拷問心靈的題。好啦，讓我們用眼睛、用心靈去發(fā)現(xiàn)，去解答吧！
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