記一場激烈的比賽作文范文（通用6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的記一場激烈的比賽作文范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一場激烈的比賽作文1
這個星期四五，我期待已久的一年一度的陽光運動會又開始了。
這一次運動會分為精英賽、伙伴賽等。我這次參加的是精英賽，分別是400米和800米跑步。如果兩個項目都跑的話，只要跑400米就行了。800米的結果就是400米乘以2，所以這一次更加要好好地跑，因為如果400米得了第一名，800米也就得了第一名。
星期四下午，我期待已久的400米終究是來了。班主任譚老師囑咐我們：“不管怎樣，你們都要沒命似的向前跑。”想到要和前一次400米年段第一名一起跑，我不禁倒抽了一口涼氣。
隨著一聲槍響，我們不由自主像一根箭一樣“嗖”地飛了出去，風聲在我耳邊飛過。第一圈形勢沒有多大的變動，越到后來，我的體力漸漸不支，身子似乎不是自己的。就剩最后半圈了，我心里暗暗叫道：“不好！如果再照這樣下去的話，我非得最后一名不可啊！”我奮力直追，終于追過了第三個人。但是我萬萬沒料到，就在離終點線不到十米的時候，他突然加速起來。這下可真糟了，早不快晚不快，他偏偏這個時候加速。雖然我們差不多同時通過終點線，但是計時器中我還是差那么一丁點。
這次比賽，真是竹籃子打水一場空。在高手如云的地方，我只是打醬油罷了。但是“失敗乃成功之母”，不管路是多么崎嶇，我總還是要繼續走下去。加油！希望我能超越自我，一次比一次更好！
記一場激烈的比賽作文2
“加油！加油！”的吶喊助威聲此起彼伏。這是我們學校正在舉行春季田徑運動會。
這次運動會在我校新校區——淮河路校區進行。運動會各項比賽都很激烈，如：跳繩、跑步、跳遠等。但我覺得最激烈的還是今天上午舉行的迎面接力比賽。
當主持人高聲宣布：“請五年級參加接力賽跑的選手到操場集合”時，我立刻緊張了起來。到了操場，我們就開始做準備活動。大家躍躍欲試，都想為班級爭光。
“砰！”隨著裁判員一聲槍響，8個班的第一名選手像離弦的箭沖了出去，跑到賽道中央，放下接力棒，換上實心球，接著又加速跑了起來。這時，我的心就像揣了小兔子似的砰砰直跳。輪到我了，我手持接力棒，學著其他同學，也沖了出去，跑到賽道中央，換上實心球，傳給我下一個同學。我順利交接后，心里有種說不出的喜悅。心里默默預祝：“我們要贏，我們一定要贏！”
就在這時，一個同學由于過于緊張，交棒時有了點小小失誤，不過，我們并沒有責怪她。輪到周銳了，他握緊接力棒，飛快地沖了出去，以飛快的速度挽回了我們的失敗。他贏得了我們的稱贊。
這次比賽在我們的歡笑聲中結束了。公布比賽成績時，我們都屏住呼吸聽著比賽結果。當主持人宣布“五、五班第四名”的話音剛落，我們就歡呼起來：“耶！”雖然這次成績并不太好，但畢竟是我們大家共同努力的結果。這一次，讓我又嘗到了成功合作的快樂。
我們的歡呼聲在校園上空久久回蕩……
記一場激烈的比賽作文3
校園的風拂過面頰，又是一個在師大一中快樂學習的美好日子。
“叮鈴鈴”上午放學的鈴聲驟然響起，喚起了四班教室里每一位同學的饑餓腸胃的共鳴。然而此時講臺上的老師并沒有下課的打算，而是努力地向同學們傳授最后的“一點點”知識。
過了十分鐘，臺上老師的“傳授”終于結束了。正當小崔同學長嘆一口氣時，抬眼便瞅見小王同學、小冉同學以及小楊同學“三人幫”的快速聚集。小崔同學心想：不好，今天“鹿死誰手”的這出戲碼必定會上演，我可要趕緊拉上小張同學去食堂搶到最佳觀影位置。
其實，“鹿死誰手”僅僅是這三位同學拼死拼活只為坐在一起的“殘忍”的故事。而如今，它卻演變成為一種餐廳競爭模式。首先，這三人中必定有兩人坐在一起；其次，只有跑得最快的兩人才有這樣的機會。所以，能夠有這樣2/3幾率成功的人實屬“天之驕子”。
小崔與小張打完飯坐到位置上，這三位同學才進入飄香四溢的食堂。在這里，誘惑她們的不只是美餐，還有那兩把椅子。過了不久，小崔聽見一陣狂吼聲，回頭一看，原來是小王同學。小王同學踏著魔鬼的步伐，向小崔的方向飛奔而來。她的眼睛里飽含著一種必勝的信心，燦爛的笑容表達出了小王的信仰：座位，我來了！
待小王落位，她身邊的小崔仍能聽到由于勞累過度發出的喘息聲，但這并不影響她為自己的又一次得勝而驕傲。她發出了常人不可比的爽朗的笑聲。但她馬上意識到這場嚴肅的比賽并沒有結束，于是她旋即將手卷做話筒狀，放在嘴邊，開始了她的賽場講解：“大家好！這里是鹿死誰手節目，我是主持人小王，這位是特邀嘉賓小崔。”小崔同學受寵若驚，接過話筒，認真地說：“各位觀眾好，我是嘉賓小崔。”“接下來將由我們二人為您轉播比賽實況。”小王接下來說，“首先，我們可以看到一個短發的身影向我們奔馳而來，這究竟是誰呢？”特邀嘉賓回答道：“沒錯，這就是小楊。你看她身體前傾，雙目炯炯有神，仿佛整個身體都迫不及待地想得到另一把椅子！”沒等小崔說完，小王又打開了話匣子：“可是你看，小楊身后的小冉也并沒有示弱。即使她已與對手相差一大截，但她并未放棄。她還馬不停蹄地追趕著，即便她目光呆滯，嘴角下劃，可是通過她輕盈的雙足可以看出，她想要得勝的心還在舞蹈！”
兩人對于“鹿死誰手”的介紹還意猶未盡，小楊同學已坐了下來，緊隨其后的小冉也帶著一張無奈的臉，坐到了單人位。主持人小王對這場比賽的結果做了總結，比賽結束了。
其實若同學都坐自己的位置，這種激烈的比賽便不會發生。
記一場激烈的比賽作文4
作文課上，我們玩了一個很有趣的游戲，名字叫做猜字。
我和久久參加了比賽。老師把字貼在我們的后背上，我的心里很激動，希望自己能贏。
游戲剛開始，久久向前邁了一大步，當時仿佛有一股強大的力量向我沖來，我不敢大步向前，只邁了一小步。我雖然有些擔心，可并沒有放棄。當時，久久圍著我跑，我很害怕她看到我背后的字，便比她跑得還要快。我倆先是順時針轉了很久。突然，久久迅速調整，跑到我的右邊，我一時沒反應過來，差點和她撞在一起，我背后的字也險些被她看到。
后來久久改變“戰略”，她腳下像裝了彈簧似的，改用跳躍的方式來看我背后的字，但沒能成功。她接著把手放在我的肩膀上跳了起來，字差點兒被他看到，幸好我及時躲開了，但久久仍然沒有放棄。她抓著我的衣服跳起來，我的衣服嚴重變形，衣領被扯到了胸口。這次，我沒那么幸運，久久真的看到了我背后的字，我很失望。這次比賽雖然輸給了久久，但我玩得很開心。
這真是一次最有趣的作文課，能參與其中，我興奮不已。
記一場激烈的比賽作文5
在這秋高氣爽，碩果累累的季節里，我校舉行了一年一度的跳繩比賽。
隨著運動員進行曲的`播放，全校的師生都不約而同的來到了大操場上，頓時大操場上人山人海，比賽要開始了，場上全部的人都歡呼起來，一年級同學上場了，他們各自找到了自己的位置站好，體育老師的哨聲一響他們紛紛跳了起來，他們班的老師帶著觀眾在喊加油，為他們打氣，一年級同學的速度有點慢，特別是站在第三排的那個小女孩，她竟然連一下也跳不過去，她的舉動，不經讓我情不自禁地笑了起來。體育老師的哨聲響了起來，一年級同學的比賽結束了，又到二年級同學的比賽了，我還是很認真的觀看。
廣播那頭傳來請四年一班同學上場的聲音，一聽怎么這么快就到我們了呀。我的心頓時七上八下的，該我們入場了，我們站好各自的位置，就等著體育老師的哨聲了，當我們聽到哨響立馬快速地跳起來，起先我還很有力地跳，可是后來，我就快堅持不住了，停頓了兩下，一看怎么這么快就要進入倒計時了呢？我的心越來越來緊張，可是我還是努力地堅持跳完了。
我們班的老師告訴我們跳繩比賽的結果是我們輸了，雖然是我們輸了，但是我們提倡的精神是友誼第一比賽第二。今天的比賽取得了圓滿的結果。
記一場激烈的比賽作文6
我們一生中一定會有很多比賽，但是每個人的比賽都不一樣，有羽毛球、籃球、跑步等等，我比賽的是乒乓球。
我們隊里有一個小孩，他來學兵乓球，但是他每次一來，他就躺在沙發上睡覺，他不是假睡，他是真的睡著了，教練就拿他沒有辦法，他看到那個小孩，每天都買東西來吃，結果教練就說，要不我們打比賽，誰贏了就給誰買吃的，睡覺了的那個小孩一聽，立馬就醒了過來。
比賽要開始了，有動力個個都精神抖擻，每個人都想拿到獎品，不打比賽的也不坐著，站起來在一旁做拉拉隊，吶喊助興。第一場我和另一個小孩打比賽，我看了一下，是他我立刻就認真起來了，因為他比我厲害很多，我心想穩住不會輸的，打了第1局我就輸了，這時我非常緊張，教練看了一下，這個小孩那么囂張，他就說你再穩一點拿出自己最好的水平一定會贏過他的，但是我還是非常緊張，在打第2局的時候，我的分數先是輸給他了，后來就把分數給追回來了，第2局我贏了他，但是還有一局，因為是三局兩勝，現在我又開始緊張了，另一個小孩也很緊張，開始的時候，我使用我最厲害的一個招數結果沒想到，他接不住球，慢慢的我們打到了10比10，要連續贏兩球才算贏，就在這時，我第一球就失誤了，他就笑著說，他自己贏定了，但是他發球的時候，我接過去一個擦網，就贏了這一球，到了我發球的時候，他就做好準備，我發球過去一個擦邊，贏了這一球，到了他發球的時候，他停了一會兒說，好緊張啊，打不過那就完蛋了，他就把球給發過來，我一個拉球，把他打敗了，最終三局兩勝我贏了。比賽結束后教練，給我們三個小孩20塊錢，讓我們按照輸贏去買東西吃，那種心情買什么都好吃。
從這個比賽我懂得了，做一件事，不要覺得自己做不到就要放棄，一定要把這件事給做完才知道會不會成功。
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