校園一景作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的校園一景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一景作文 篇1
校園，是我們生活、學習的地方。那里有嬉戲的快樂，成功的喜悅，還有友情的珍貴，老師的教導。校園不僅承載著我們的成長，還展現著處處美麗，讓我們驚喜、感動。
就是那一年春天，我發現了一朵躲藏在校園角落里的小花。它柔弱的樣子，深深地吸引了我。于是，我會常常去看她。春天，她的顏色是淡黃的，靠近她，你會聞到絲絲清香，我忍不住輕輕地摸了她一下，花瓣那么柔軟，但只是輕輕地摸，生怕碰痛她的一片花瓣。微風拂過她翩翩起舞的樣子，就像一位小姑娘。隨風搖曳的她又像是一只美麗的蝴蝶，忽左忽右，愉快極了。
春天過去了，迎來了炎熱的夏天，當我穿著花裙子去看我的小花時，她也變了模樣，她的顏色變得比以前深了。
如果說春天的她像個小女孩，夏天的她更像一位亭亭玉立的少女，她本來已經很漂亮的裙子在陽光的照耀下，顯得更靚麗。夏哥哥也在不知不覺中走了，秋姐姐帶著輕風來了，我又去看花，花的鮮艷讓我驚嘆，秋的花讓我收獲喜悅。秋風吹落了她的葉子，但是并不影響她的美麗。
時光匆匆，冬弟弟調皮地來了，他是帶著雪花來的，我的花飄落成朵朵雪的精靈，構成校園獨特的一景。
一朵花我看了四季，校園里的一朵花以自己的方式把美展現給大家，點綴著校園的美麗，陪我成長！
校園一景作文 篇2
我們的校園座落在美麗的淡水湖畔，有很多優美地方。就在我們教室旁邊便有一個大花園。我最喜歡的是那棵長在花園中央高大的榕樹。
大榕樹的主干非常粗，我們班幾個高大的男生把手臂伸盡了都合抱不過來。它得長了多少年啊！
大榕樹的根又多又長，根從樹枝上垂直下來，從遠處看，就像無數根粗繩子吊在樹枝上。你知道嗎？大榕樹的根還有淡淡的味道呢！走近一聞，就會有一股椰子樹般的清香朝你撲來！
大榕樹的枝很長，長長的樹枝上長滿了綠葉。那綠葉密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面。再猛烈的陽光照射在大榕樹上，經過大榕樹的遮擋，留下來的，只有斑斑點點。曬在我們身上暖暖的，很舒服！
大榕樹的旁邊還有一些小樹、小草、小花，點綴著這小花園。我看見了一株小樹，上面有一張卡片。那張卡片上寫著：細葉紫薇，別名：癢癢樹。花朵里有桃紅、紫紅、白等顏色。輕輕觸碰細葉紫薇的葉子，整株都會搖動起來。如同一個小姑娘在風中舞蹈，真好看！
大榕樹的周圍還有一些石桌、石椅。我最喜歡在桌子上看書，寫字。大榕樹用自己的綠葉，給我們換來了清涼，榕樹用自己的樹干，讓我們在清涼的樹蔭下玩耍。
榕樹啊！你真偉大！你讓我們的校園更加的美麗。也讓我們這些學子在讀書之余有個休閑放松的好去處！
校園一景作文 篇3
我喜愛‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’的春天；我喜愛‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的夏天；我喜愛‘北國風光，千里冰封，萬里雪飄’的冬天；但，我最熱愛的是那美如畫一般的秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋目勝春朝”，正如詩人所詠，雖有淡淡的傷感，卻是風景無限。
走進校園，放眼一望，處處都是秋天的色彩。朝前看去，圍欄仿佛似一團烈火在跳躍。我走近，才發現那是一大片爬山虎，它們好似在迎接秋的到來，個個都紅著臉，歡呼雀躍著。我捧起一片葉子，靜靜的端詳著，火紅的葉面，淡紅的紋路，淺綠的枝莖，無不展示著秋的風姿綽約。
這時，拂來一抹風，那風不僅有光彩，還有淡淡的芳香。那香氣似乎也是火紅色，夢幻般的籠罩著我，籠罩著秋……
抬頭向上看，淺黃色的樹葉，蒼勁的枝干，低鳴的蟬兒，南飛的大雁。好似那畫家手中走出一般，樹葉在微風中搖曳，翻飛，旋轉，然后慢慢地落在地上……
我靜靜的觀賞著秋的絕妙，心里贊嘆秋的美……秋，它沒有春的動情，沒有夏的熱烈，沒有冬的靜謐。卻具有感染人心的力量，使人懷想，給人帶來特殊的溫暖。
秋，面對她，我快樂，我靜思，我頓悟，我驚嘆。我知道，當寒意加深的時候，秋不會停留太久，但我也知道，不久她又會重回大地。并且會帶來它更豐富的生命氣息。
校園一景作文 篇4
秋季的雨最為尋常，像花針、像細絲，密密的斜織著。下雨過后，校園的草叢也不同尋常。
葉子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光澤，整齊有律的紋理，也有著不一樣的風格。看！那叢中有些許小黃花，她們躲在草叢中，不仔細看，真發現不了，花旁，沒有春天的微風，也沒有夏天蝴蝶的呵護。但她們仍然別具一格，經過風雨的“洗禮”，她變得神秘無比，我們無法捉摸她的想法，然而她卻無所謂，仍隨著柔風搖曳著。
松樹的松針也沒有那么翠了，這可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”罷！松樹中也隱藏了一些微小、淡黃的小松果，松果上顆粒般的紋路清晰可見，它們不說話，就默默地看著世間的萬物變化。
回頭望去，一棵灌木叢出現在我的眼前，顏色各不相同，上深下淺，上面的茂盛，下面的卻早已在夜深人靜時枯落了，都在最后的時節，展現出自己最好的一面，讓這最后的春天記住，她們曾經完美的來過。
在這里，有了我們的生活，曾寂靜的這里，也變得到處充滿歡聲笑語，在叢中的小路，有背著沉重的書包，挽著胳膊的好友，笑著走來；在椅子旁，有拿著書，靜靜地看著，臉上洋溢著書中的喜怒哀樂，遨游在書的海洋。在這里，到處彌漫著學習的快樂。
這里因為有了我們才變得如此快樂，這里因為有了校園中“毫不起眼”，不引人注目的一處，才變得如此生機勃勃。
我們將在這里生活三年，讓我們永遠記住這美好的景色！
校園一景作文 篇5
我們校園里有許多美景：四季盛開的花園、蒼翠欲滴的竹林、春風拂面的操場、還有那校門口矗立著的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的還是那一片銀杏樹。
春天，銀杏樹上的嫩芽三個一伙，兩個一群地探出小腦袋，別提有多可愛了。
夏天，嫩芽已經變成了翠綠色，就像一把把夏姑娘用染料染成的綠扇子，仿佛可以把夏日的炎熱扇到九霄云外。同學們常到它們下面乘涼，使皮膚與心靈的燥熱消失地無影無蹤。
冬天，銀杏樹上的葉子掉了個光，天上飄下來一片片鵝毛似的大雪，給大樹披上了一件白色的棉衣，戴上了一頂雪白的帽子，在皚皚白雪的映襯下，筆直地挺立在北風呼嘯的大地上，更是突出了她的精神。
春天的銀杏很溫柔，夏天的銀杏很勤勞，冬天的銀杏很文靜，但它們都比不過秋天的銀杏。秋天，葉子由綠變黃，一片片地飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，樹身像穿上了用魚片貼成的舞裙。一陣風拂過，一棵棵傲然挺立的銀杏樹像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盤旋，忽而高飛，忽而又隨風輕輕降落，給操場蓋上一張金色的地毯。
中午吃過飯，那里便成了同學們的樂園：有人會在地上捧起一大把葉子，往上一扔，就像下了一場“葉雨”；有人在收集葉子做標本；還有人會請老師拍些照，我們踩著用銀杏葉鋪成的金色操場，肆意地玩鬧著，“悉悉索索”真是豐富有趣。
啊！秋天的銀杏！它是活潑的、是可愛的！
校園一景作文 篇6
一只只鳥兒掠過了教室的樓房外，發出吱吱吱的聲音。校園的文正山上，風景迷人。秋天的到來，使得文正山更加有涵養，有深厚，渾身散發著神秘的色彩。
不知誰家的鳥兒在樹枝上細聲吟唱，一聲比一聲，優雅動聽。仔細一看，竟然不知道那鳥在何處。茂密的草叢里，也藏著許多神奇的奧秘。學校的文正山上，此時也是一片豐收了。秋天的到來，不僅帶給了農民的歡樂，也同樣帶給了大自然更加綺麗的美。
楓樹的葉子早已紅如似火。一眼望去，一棵楓樹就如同著了火一般，很熱烈，很耀眼。一陣風吹過，樹木們搖搖欲墜，一撇一折，彎彎曲曲的葉子慢悠悠地飄落下來。有紅的，有綠的，有黃的，各種顏色相間的，認不出也數不清楚，不同種類的樹葉，可以做不同種類的書簽標本。但是，有的是需要你自己細心的制作完成。
文正山上周圍有圍成圈型的小路，小路上有著綠綠蔥蔥的草木，有的時候已經開花了，花朵很美。每當上體育課的時候，偶爾會來這里跑步。一圈兩圈，不知不覺就這樣過去了。只是稍微需要改進一下速度，別顧著欣賞，忘記要上課了。有時，體育課解散的快，也可以在這里散散步，如果天氣很涼爽，那也是不錯的風景。
有時，老師也會組織學生在山上玩，在文正山上拍照，這里的景色很美，雖說不上是……但也比其他學校環境好，特別是往下看，會看到遠處的一些房屋和一些馬路等建筑物。有的同學在吃飯后上來散散步，呼吸新鮮的空氣，有的同學在一起玩耍，各種各樣的。
學校的文正山，很幽靜，很清新。秋天的到來也絲毫不影響它的獨特，反而更加錦上添花，真正的美，是需要用心發現的。
校園一景作文 篇7
“最美不過櫻花雨，繽紛浪漫逐人舞”。看著這令人流連忘返的櫻花，我禁不住開口贊嘆到。三月怒放的花有很多，但我獨愛那燦若云霞的櫻花。
三月的春風似乎也很喜歡櫻花，在走過的時候也不由得帶走幾片花瓣。這里的櫻花樹十分緊密，一棵緊靠著另一棵，樹枝交叉在一起，站在樹下，抬頭向上看時，櫻花密密麻麻的，自己就好像置身于一個大大的粉色花球里。地上的花瓣又時不時的被那頑皮的風兒帶起，在空中轉了幾個圈向遠方飛去。
過了一會，風似乎也玩膩了，開始了最后在櫻花林的玩耍，“呼”的一下帶走了許多花瓣，那些花瓣并沒有直接落下，而是隨著剛被風摘下的花瓣一起飄揚，現在我可算見證了“最美不過櫻花雨，繽紛浪漫逐人舞”的場面了。
我俯身撿起一朵櫻花，仔細端詳著。花瓣的尖泛著淡淡的粉，如同古時女子臉上抹著的胭脂一般。接著，就是白，那白如牛奶一般的純潔。
看著這一朵朵小小的櫻花，我不禁放在鼻下聞了聞，櫻花的芳香并不同于風信子那般的濃郁，也不同于百合那樣的清淡，但卻別有一番滋味，讓人忍不住去細細品味。
櫻花的花語亦為純潔，櫻花更是有朝氣的意思，在樹枝上緊緊挨在一起的櫻花不就像是校園里的學生嗎？
看著這一團團花團錦簇的櫻花，它們在這短短的花期里盡情綻放，或許，在不久的某一個時間，這些花仙子們便可能悄然落地、凋零，但是他們沒有辜負芳華，他們要在這個時候展現出它的與眾不同和美麗。
校園一景作文 篇8
我的學校里有美麗的十大景區。有鮮花盛開的桃李芬芳景區，有知識豐富的學海無涯景區，有充滿歡樂的童話樂園景區，有寬闊無比的奔向未來景區……但我覺得還是河濱長堤景區最美了！
站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。
在楊柳的前面擺放著十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍，一頭老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威風凜凜地盤在一塊長長的石頭上……我最喜歡的是老虎，只見一只老虎有力地站在假山上，張著大嘴，像在神氣地叫著：“我是森林之王，你們都得聽我的！”
在長堤的右邊有三十幾座小花壇，雖說是花壇，其實是“紅花叢中一點綠！”在紅色、紫色的花叢中有一點點的綠色的葉子。
站在長堤左邊的欄桿向下望去，是又深有綠的母親河，母親河日日夜夜陪伴著長堤，長堤也日日夜夜陪伴著母親河。
課間時，經常可以看見一些同學三五成群地在長堤漫步、休息。有的在長堤旁讓辛苦了一節課的眼睛放松放松；有的在長堤上和小伙伴們一起聊天、散步；有的坐在長凳上與好朋友們交流自己的收獲與煩惱……我也常和幾個小伙伴一起在長堤上散步、聊天、欣賞長堤上的一棵棵楊柳與一只只小動物。高興時，我們總是喜歡往長堤上跑，和長堤分享自己的快樂；煩惱時，我們還是喜歡往長堤上跑，讓長堤幫我們排憂解難。河濱長堤伴我度過了校園生活的每一天。
我愛美麗的河濱長堤，更愛這美麗的校園。
校園一景作文 篇9
在我們小學校園里，在某一個角落，藏著我們的童年和幾個秘密，現在，我就把它們給你們講述出來吧！ 廁所 提到廁所，大家會想起那個既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經常去哪兒，不是我們水喝多了，而是…… 第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時候，作業特別多，趕到晚上十二點還趕不完。平時要坐校車的同學就在校車上趕完了，可不坐校車的同學怎怎么辦！當然就只能在廁所里來補了。他們早早的來到學校，給老師說上廁所，就馬上跑到廁所，把門一鎖，就趕了起來。我也有一次這樣的經歷
那天，我剛起床，一看表，慘了，已經7點了，我還要坐校車呢！上車前，我好像有什么事，一時沒想起，就上了校車，當我走進我們班時，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當我心急如焚時，聽到旁邊一對朋友說：“走，上廁所去！”這句話給了我極大的啟發，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進單間，鎖上門，拼命的補了起來，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著廁所獨有的味道，終于做完了作業。離開了這個臭臭的地方。 另外，我們學校的廁所還是“秘密基地”。同學帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！ 這就是我們真實的校園，這是我們真正的故事。
校園一景作文 篇10
校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花，把校園變成了一個美麗的童話世界!
看啊!雪后的校園，成了白色的世界，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。
放眼望去，教學樓在冬日的裝點下，變為了童話世界中的城堡，靜靜地享受著陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍的天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的典禮。
冬日的校園是充滿活力的。同學們坐在教室里專心致志地學習，貪婪地吮吸著知識的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學們在操場上進行著各種體育運動，教學樓前鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，帶給人無窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風雪，我們也會勇往直前!
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學看見了，慢慢地把它攙扶起來，小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學被寒風凍的瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，老師看見了，用他那溫暖的大手握住了女同學那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼!
校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風景!
校園一景作文 篇11
我的學校叫外國語實驗小學，它在我家的東北面。一走進校門，我就聞到股淡淡的清香，我順著香味走去，走到教學大樓的后面，那里有一個弧形的花壇。花壇里面種了很多很多的花草樹木，每一個季節，我都會看見花兒在花壇里開放，香味也總從花壇里散發出來。
春天，是萬物復蘇的季節。花壇里百花齊放，花兒們爭奇斗艷，互不相讓。一朵花在風中跳動，好像在說：“花兒選美大現在開始！”經過緊張的角逐，迎春花以極大的優勢打敗所有的花兒，成了選美大賽的冠軍。看，迎春花在太陽下舒展開了它那像金子一樣的花瓣，正接春姑娘的到來。
夏天，太陽火辣辣的照著大地。花壇里的花幾乎要被烤熟了，誰也不敢在這時開花，但是，喇叭花還是開放著，好像一個個戰士在守衛著花壇。
秋天，一片片黃葉從空中飄落，花壇里面的菊花開了，有金橙菊，雛菊，還有波斯菊。三種菊花，在秋天里含笑一現。金菊在秋雨里頻頻點頭，好像在說：“秋天來了！”雛菊仙子在花壇里就像一個個精靈，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，波斯菊展開它那酷似加菲貓的花瓣，好像在對秋雨說：“你好，你看我這身衣服像不像加菲貓啊？”
冬天，大地穿上了“雪花被”，花壇里的花也是一樣。唯有梅花展開了它那紅的像火一樣的花瓣，溫暖了整個花壇。
啊！我愛這個美麗的花壇，我愛我那美麗的校園！
校園一景作文 篇12
校園里的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹才是最令我賞心悅目的。
那棵樹不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見那棵樹的樹冠。那棵樹的葉子很大，感覺看上去挺結實，初一在兩棟教學樓之間的空地。
開學前幾天，大概是太久沒有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當時已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無二樣。蟬鳴從遠處傳來，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹寬大厚實的葉子如同一只只碗，把陽光接入碗中，為人們遮擋陽光。畢竟九月已經步入秋天，偶爾間還會有幾陣炎熱的風，樹枝和上面的樹葉也隨之飄動，加上陽光的點綴，樹葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。
幾個星期過后，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時早上還是晴空萬里，下午卻風雨交加。下雨時，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹枝在雨中搖曳。可是那是朗朗的讀書聲，窗外就只剩一棵樹挺立在風雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的.渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹葉上滴落著水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經飄零，在大地上，真是“落紅不是無情物化，作春泥更護花”。
那棵樹就像是我的知己，它可以體會我的情緒；像我的老師，教會我生命的道理。
校園一景作文 篇13
在我美麗的校園，南樓和北樓之間的小花壇深深地吸引了我。無論在什么季節，它都一派生機勃勃。
花壇的四周都有顏色各異的鮮花，有的全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的。花壇的花可真多啊，有潔白無暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都數不清；花壇的花真香啊，我一進校門就能聞到一股香味撲鼻而來；花壇的花的顏色真多啊，有紅的、白的、黃的、紫的……各種各樣。不知名的花兒，五彩繽紛，像織不完的的錦緞，像天邊的霞光那么們耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，同學們浮在花朵上，顯得格外精神。一陣風吹來，這些五彩斑斕的花朵就向老師和同學們點頭，似乎在說：“歡迎來到我們的學校。”
小花壇里不僅只有五顏六色的花朵，而且還有美麗的小樹和小草。
花壇的旁邊，是幾棵冬青樹，圓圓的，就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑電點細碎的日影。花壇里還有綠草如茵的草地，輕軟又柔和，同學們走國，綠草在 土里探出頭來，仿佛在問：“你歡迎我嗎？”花壇更是龍柏樹的天下，它仿佛就是一支整齊的隊伍在列隊歡迎老師和同學。
這就是校園最美麗的一角——小花壇。
校園一景作文 篇14
早晨，迎著燦爛的朝陽，我們邁著輕盈地步伐來到學校，同學們陸陸續續地來到了學校。校門口值勤的同學排著整齊的隊伍分站在校門的兩旁，他們向每個經過的人們送上一個燦爛的微笑，給大家帶來了好心情，同學們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個好，一切是那么美好，美好的一天開始了。
早晨，我靜靜地走著，不再是我要朝夕相處四年的普通的景色了，發現眼前的一切已是我形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的松柏，像一個個筆直的“士兵”，正在保衛校園。也能聽見那陣陣朗朗的讀書聲。窗戶左邊美艷的小草，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。代替它的卻是濃濃的綠意。秋奶奶來了，樹木開始變黃了，學校到處都是金燦燦的一片，落葉一片一片零散的飄落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，給校園鋪上了金黃的地毯，走在這金燦燦的校園中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀！
夜晚，月亮姐姐帶著小星星，手牽手高高興興地走出來，小星星眨著明亮的小眼睛，和他的小伙伴一起玩。校園里寂靜極了，一陣微風吹過，柏樹的樹葉就發出沙沙的聲音，好像在演奏一首動聽的催眠曲，安眠落巢的小鳥睡覺，校園也進入了甜美的夢鄉。
校園是我們遨游書海的地方，是它滋潤著我們幼小的心靈。是一位位辛勤的園丁澆灌著我們、給予我們有趣的知識，給我們打開智慧之門，讓我們登上成功的頂峰。
校園一景作文 篇15
在校園里，我最喜愛窗前的那一片景。
清晨，透過日光，池塘和樹葉交錯的影子折到黑板上，是每天早讀最美的一幅畫。也許你會在某一節課走神困倦，但當視線轉到窗外的一剎那，定會使人眼前一亮。有時是綠葉中若隱若現的一顆紅果，有時是池中躍出水面的呼氣的一條金鯉，在微風吹拂下，每一刻都有著不同的發現，望上一眼便豁然開朗，再一轉頭，書上的知識又進發了新的活力每當夕陽西下，這片景便被賜予了wu限溫暖。橙紅的曙光灑落到樹枝頭，給整片樹和草地鍍上一片金色，緩緩流到每個人的心里，帶來一天中最溫柔放松的時刻。
從窗外小徑中走過，一陣清馨的香氣便會使你駐足。雖沒有萬紫千紅的盛景，卻飽含勃勃生機。你聞，那是丁香花的氣息，它淡紫色的花瓣散發著絲絲的甜，和空氣共舞，也鉆入心間。你聽，那是蟬的鳴叫，它們高歌一曲，譜寫著校園中的夏日篇章在我印象中，冬季里的雪天是這片景最有味道的時候，不同于操場上清一色的白。這里的雪是富有藝術美的。松樹枝裹了雪，底下又露出些松針的綠色，像極了等待裝飾的圣誕樹；池子中是白的，但并不刺眼，厚雪鋪在上面，仿佛一床棉花被，讓人想要擁抱；木架上還掛著些水晶，那是冰凌，一根根剔透的冰柱凍住了冬日的美麗，又融化在我們的手心里，只要一打起雪仗，校園中就會笑聲遍地。
窗外的一景，已然成了我學校生活的一部分，它將伴著瑯瑯書聲，隨我走過三個四季，這里的一草一木，也都將留在屬于我的記憶里。我愛校園，也愛這一景。
校園一景作文 篇16
我總喜歡坐在操場樹下的臺階上。尤其是秋天，約上幾個小伙伴或是獨自捧一本書，懶懶地享受秋天的陽光。
我喜歡操場上的活力。瑟瑟的秋風刮著打旋兒的落葉，金黃色的陽光從樹梢間篩下，留下點點斑駁的足跡。仔細一瞧才發現，深綠色葉子間又有一簇變得焦黃不少。昨日的雨水在綠黃相間的樹葉上跳躍著，跳躍著，有幾顆還頑皮地跳到地上。深吸一口氣，滿是泥土的芳香，其中還夾雜著絲絲秋的冷意。陽光一點點向上爬著，同學們也陸陸續續地走進校園，有的同學來到操場熱身。
冷清的校園有了生機，四處洋溢著活潑。
操場上響起了熟悉的音樂，有的同學跳起繩操，一根根跳繩在手間靈活自如，跳出令人驚嘆的花樣；有的同學隨著節奏慢跑，輕俏的步伐散發出無限的活力；還有的同學打起籃球，引得四周觀眾一陣叫好。操場四周的寒冷被驅散，所有人都沉浸在運動中。
我喜歡操場上的寧靜。“叮鈴……”，一陣清脆的鈴聲響過，同學們紛紛走進教室。朗朗的讀書聲和寧靜的操場形成鮮明的對比。石階旁的小草在風中搖晃著頭，似乎還不向風屈服。幾只小鳥撲騰著落到樹下，踱著小碎步尋覓著什么。又不知怎么的，“呼啦……”，一下子全都飛走，驚落了片片黃葉。我喜歡這一刻的和諧與美，不由得屏住了呼吸。
我坐在石階上，翻開一頁書，沉浸在它的世界里。聞著書香，我更愛我的校園了，更愛校園的操場了。秋天的操場，不管是活力的還是寧靜的，都令我難忘。
校園一景作文 篇17
從飯堂回來的路上，我總喜歡在那充滿詩意的“德馨亭”前路過，即使只是短短的兩分鐘。
剛從人擠人的飯堂出來，不免有些心煩，眼睛和耳朵都被繁雜的人群和嘈雜聲弄得極不舒服。我迅速逃離那里，踏上校園里的小路。
正走之時，籃球場旁又分出一條小道，路口兩旁有一排翠竹，還有幾顆碧綠而高大的大樹。天正下著小雨，里面似乎也泛起一絲淡淡的薄霧，輕輕地給眼前這個秘靜之地蒙上一層面紗。我仿佛被他吸引住了，懷著好奇心慢慢地走近。
我終于踏進了這個世界，周圍一片新綠。雖已至冷秋，但那樹葉還是高高地捧在你眼前，讓你欣賞那沁人心脾的清新色彩，即使只是單調的一種顏色，但它卻能慢慢地滲入我們的眼球，滋潤我們的心靈，凈化我們煩躁的大腦，讓我們全身心地放松舒暢。而在這一片小密林中，又嵌著一座涼亭，里面擺著一張石桌，三個石凳，不免讓人頓生無限遐想：也許正有幾人在此對弈，一方拍聲叫好，一方冥思苦想。又似乎，有幾人正在互相對酌，有時引吭高歌，興起之時，便開始作詩，面向著那鮮綠中泛著一絲薄霧的秘境，吟誦自己的心聲。
轉身準備離開了，腳下的鵝卵石被洗凈，那大而綠的葉子上有多了幾個透明的水珠。多么希望能在庭中細讀一本書，享受生活啊！又多么希望這清鮮的空氣和美好的色彩能一直伴隨于我。
我愛這迷人的自然，愛它的一切，但其妙橫生、趣味多多的知識也吸引著我，只因有他們我才愛生活。
校園一景作文 篇18
雨后的芽尖嫩得竟有些脆弱，葉角飽滿的汁液里透著生命的青蔥。一顆顆低矮的灌木倚在鐵色的柵欄邊，每下一場雨，就重生了一次，鮮活的顏色，有力的脈搏，均勻地呼吸著。空氣里猶存濕潤，棕羽白尾黑翅尖的大鳥抖動著蓬松的皮毛，輕巧地站在樓臺上，靈動的小腦袋左看右瞧，啁啾不息，應和著教室里書聲瑯瑯，伴隨著人們來往濺起的水花。
竹林在干凈的微風下絮語，筆挺的軀干多了幾分柔美，低吟著埋藏已久的智慧。轉角兀急，便是厚重的德馨亭，深棕色的木頭搭建起一方秀錦的天地，冰涼光滑的石壁鏤刻著詩文，方桌圓凳，三五好友聚于此處，一起品讀對仗工整的駢文，朗誦押韻上口的絕句。腳下即是烏墨色的小石子，碎碎密密鋪成一條規整的曲徑，通向深畔的淡淡清幽。
劍蘭英姿颯爽，紫薇簇擁在枝梢，透亮的水珠緊緊依偎在花瓣上，好不俏麗可愛。
天空仍是素凈的一張臉，吝嗇濃墨與重彩，沒有太多的雕琢，卻給人一種朦朦朧朧、捉不透的感覺。待到水泥臺上的水漬褪去之時，抬頭仰望，這張無垠廣袤的畫布也多了幾分凝重，是化不開的一方顏料，是撫不平的一道褶皺。
校園一景作文 篇19
在風景如畫的珠海市香洲區，有一個常年飄逸著花香和書香的學校——香洲區立才學校，它是我引以為傲的學校。
走近校園，“立德、立志、立人、立才”幾個大字赫然呈現在主樓區的大樓頂上，讓充滿瑯瑯書聲和歡聲笑語的學校顯得不失莊嚴。進入校園，首先撲入眼簾的是那幾棵大榕樹，在方正莊嚴的教學樓群里，那郁郁蔥蔥的枝葉，那潑潑辣辣的亮綠讓人瞬間眼前一亮，精神大振。
這幾棵大榕樹就在我們寬闊操場西邊的一角，每一次我從她們身邊經過，她的變化都讓我感到驚喜和感動。
春天里，萌出嫩芽的榕樹伸展著她密密匝匝的枝葉在微風中向我們招手，她那滿枝的新綠，一定是在對我們說：“春天里，小朋友們要努力學習，加油啊！”在她深情的召喚中，我感受到了她對我們的期待——“立志。”
夏天，烈日炎炎。可這幾棵大榕樹似乎一點兒也不怕曬，長得更加茂盛和濃密，如同一把把撐開的巨傘挺立在驕陽下。當我們在校園打掃衛生時，它伸開長臂為我們遮陰；在我們上完體育課時，它搖晃著枝椏為我們扇風。她的無私，她的愛，讓我們讀懂了——“立德。”
秋天，一些耐不住秋風的樹都慢慢落下了葉子，有的甚至都光禿禿了。可是這棵大榕樹只在風中飄落零星的黃葉，腰桿卻挺得更直了。當我們踏上這薄薄的一片“黃毯”時，我能感受到她“化作春泥更護花”的深情。那點綴在層層疊疊綠葉中的累累果實，不正是她帶給我們“立人”的啟示嗎？
冬天，大榕樹的葉子沒那么繁茂了，可她的筋骨卻變得蒼勁飽滿。快放寒假時，我總要走近她，用手摸摸她，伸開手臂抱抱她，依依不舍地和她聊聊天，一種小離別的傷感在心頭。可她好像讀懂了我，搖搖身子晃晃腦袋對我說：“孩子，勇敢地去迎接下一段美好吧！每個人都要不斷地成長。”冬日里，她那份凝重的慈愛，讓我感受到了“立才”這份沉甸甸的力量。
立才校園里大榕樹啊，我心中的最美的風景！
校園一景作文 篇20
去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風景，可今年卻不同了，在這幾個月中，學校新修建了亭子、長廊、還有一個小池塘。看著看著，都忘了自己還在學校中了。亭子連著長廊，我很喜歡在長廊里走，下雨時也不會被淋到。在長廊上還有一個晴雨娃娃，有時經過它都會不經意地瞟幾眼，白色的晴雨娃娃隨風舞動，給這長廊帶去了活力。
坐在亭子里向外望去，雖已入秋，但地還是綠的，樹還是茂的，一切都還是充滿生機的。踩在鋪滿鵝卵石的道路上，想象著自己身入仙境，沒有壓力，沒有煩惱，放空一切，多么得愜意啊。環繞著長廊的池塘經過幾日的秋雨仿佛有了生命，微風吹過，激起道道波紋。
更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著，仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話；有的則如高高站立的人，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；還有的石頭這兒一堆，那兒一塊，頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。
正是這充滿樂趣的風景，造就了這美麗的校園，它們是我在校園中見到最獨特的風景。
校園一景作文 篇21
校園處處有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的綠化帶。
小草把整個綠化帶圍成一圈，只有西邊有一處缺口。小草鮮綠綠、綿軟軟的，像鵝毛、像發絲、像綠綢緞。草坪好像把綠化帶里的植物放入了一個小搖籃里，里面的植物仿佛在說：這里真溫暖，感謝小草兄弟為我們遮風擋雨。在這樣的環境下，里面的植物茁壯成長，或許第二天就能長高一大截。
最妙的是綠化帶上的芭蕉葉。看！它的葉尖上帶有一絲黃綠色，整片葉子猶如色彩豐富的顏料盤，漸變分布著不同色調的綠，青綠、碧綠、蔥綠……很難用語言形容完全。葉片上還微微透著點黃色，可能是在預示秋天的臨近。
溫暖的日光斜織在金黃的小花身上，微微露出點兒淡黃色。這些小花有點害羞，蜷縮在草叢中，與三葉草相比，略有遜色。這些小花是受不住大風大雨的，但沒關系，因為被這樣慈善的綠化帶環繞，它那獨特的美就是它送給在這打球的同學們一份最好的禮物。
而金邊黃楊就更是別有一番風情了。葉邊的金色為整片樹葉戴上了一條華貴的項鏈，更加突顯出金邊黃楊尊貴的氣質，使人著迷不已。它的枝干則像一位軍人，挺拔地站著，頭上的葉片就像軍人的帽子，十分帥氣！
每一種植物都有自己獨特的美，小草小花雖然柔弱，但集聚起來構成了美麗的地毯；金邊黃楊天生華貴，缺少了小草的襯托也只能孤芳自賞。這么多的植物融合在一起，共同展現出綠化帶的風姿，為乒乓球桌增添了一道亮麗的風景線。
這就是乒乓球桌旁的綠化帶，我眼中的校園美景。
校園一景作文 篇22
在校園的中心，教學樓與宿舍的中間，有一個小花園。花園里有一個涼亭，涼亭上總能看見一片片紫藤花，構成了一道亮麗的風景線。沒到下課，總有一群老師和同學來此放松心情，又或是嬉戲打鬧。
春天，紫藤花開了，遠遠望去，就像是一條條紫色的瀑布，從上往下傾瀉著；走近了看，又像是一群群紫色的蝴蝶在空中飛舞著；仔細一看，它又從一群群蝴蝶搖身一變成了一位魔法師，上面是紫色的，隨著視線慢慢向下，卻變得越來越淡，到了地下，竟變成乳白色的了。一陣風兒吹來，空氣中混著紫藤花的清香，讓人放松下緊繃的神經。這香味不同于其它的花，既沒有玫瑰那樣濃烈，也沒有牡丹那般張揚，只是在背后默默付出著。
夏天，紫藤花開得越來越盛了，在葉子旁又生長出了一串又一串的果實。像似小朋友吃的冰糖葫蘆。
到了中午，太陽把大地烤成了煉獄，但唯獨這里卻十分清涼。同學們耐不住高溫的“折磨”，紛紛跑來乘涼、讀書、玩耍……不知不覺，花和人之間仿佛有了某種默契，如同熟識多年的老朋友般，一起學習、成長。
沒過多久，到了秋天，當同學們像往常一樣來花下玩耍時，卻忽然發現有什么地下從空中飄落。落在手心上，是一片樹葉，葉子不大，像水滴。葉面有些發黃，還殘留著些綠色，綠色中間又透著黃，黃色中間也滲著綠。葉子不甘心就這樣頹敗，就像李商隱《樂游原》中說的“夕陽無限好，只是近黃昏。”
過了秋天，就是冬天了。紫藤花沒有了往日的生機，光禿禿的數值上，有的只是，一層白花花的雪。四周一片凄靜，它默默等著來年春天，繼續開花結果。
紫藤花就是這樣，春天開花，夏天結果，秋天凋謝，冬天慘敗。它的一聲都在為別人服務，一生舍己為人，它就好像學校里的老師，勤勤懇懇。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師恩如海，傾我至誠。
校園一景作文 篇23
最近，學校多了一處美麗的景色，很多人叫它“油車港頤和園”。說句心里話，我覺得還沒有到這個程度，最多算多了幾個普通的小亭子。
還記得那時剛來學校，發現教學樓前的兩塊草坪被圍了起來，里面都在施工，當時我們還很好奇，到底里面要做什么呢？差不多到了十月中旬，亭子修起來了，但沒有樹，很多人都在那里說：“這學校有錢沒事干了，那么丑的亭子建起來干嘛？”其實我當時心里也是這么想的，但是吧，我覺得學校應該會有他的考量。心想，再等等看吧，說不定“神之一手”直接起飛。果真在十一月的某個周末后，我們回校園，簡直驚呆了，這哪里還是校園，簡直就是公園，這鬼斧神工，在我們眼皮子底下誕生的人間仙境，不由得你不信，看到這景色，我心里想：還好當初什么都沒說，之前說不好看的人，臉有多疼啊！
這個亭子修好以后，每天晚上我都要過去走走，看著亭子就感覺自己已深處世外桃源，風吹過，樹葉沙沙作響，聽那優美的聲音，漫步在亭子中，沉浸在風和樹葉那美妙的演唱聲中，感覺無比輕松，所有疲倦和不開心都一瞬間蒸發，只留下發呆的我。
最有意思的是，這里竟然還要修建一個人工湖，但這做起來似乎就沒有小亭子那么容易了，對于這個湖的評價，比早先那個飽受爭議的小亭子還要差，就像一片沒有用的廢水，在這片美麗的風景中，沒有人愿意跟它玩，沒有人愿意靠近它，它只能孤獨地臥在亭子前，光禿禿地臥著，沒有游魚，沒有水草，沒有人關注，沒有人保護，好像幾天不下雨這個湖就會干枯一樣。我低頭長嘆一口氣，這到底需要何等神奇的力才能將它逆轉，工程師可以做到嗎？這樣自問時，天竟下起了小雨，像在為它哭泣。當我往天空一看，遠處的云向我飄來，雨也停了，天也晴了，這一刻好像看到了希望，心中的話響起，沒有完全的不可能，就算是在逆境，總會有機會逆轉，就像風雨過后就會有彩虹。
希望這片校園的風景可以打破所有人的質疑，滋養心靈，和諧氛圍，成為我們精神的棲息地，那時我真要叫它“油車港頤和園”了。
校園一景作文 篇24
秋高氣爽，秋色宜人。秋天將要步入校園，景色也隨之變化。
春天，校園小路兩旁布滿了大樹，那樹挺拔而有力，翠綠而有活力。每棵都像士兵一樣，扛著槍，挺拔的守著家園。
秋天將至，小路變成了另一幅景色，大樹依然像士兵一樣，扛著槍，挺拔地守著家園。金黃的樹葉猶如天女散花，隨著微微的秋風一片接著一片慢慢飄落下來，顯得格外漂亮。有的時候，要是結了果子，瓜果飄香，瓜果香與落葉的結合，一定又是另一大景色。
小鳥與蝴蝶們也會來湊熱鬧，有的在樹梢安靜休息；有的在樹枝的空隙中來回飛翔；有的在樹枝上鳴叫著。蝴蝶們也沒閑著，有的正扇著它五顏六色的翅膀來回飛舞；有的正悠閑享受得吸食著花蜜；有的卻不怕人類，俏皮地在人類身旁飛來飛去。校園小路里，時不時就能聽見鳥叫聲，看見蝴蝶飛。鳥叫聲配上蝴蝶飛舞，似乎組成了一個歌舞會。
小路兩旁的小草似乎也成了一大景色。每天，環衛阿姨都會給小草施肥、澆水、松土……小草也沒辜負眾人的期望，既翠綠又健康，而且生命力頑強。
夏天是翠綠而有活力的，秋天堆滿了落葉，是金黃而美麗的。
在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因為它沒有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調，樸素，沒有傲嬌，也不會攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因為有了美麗而美麗，而是因為有了平凡而堅強。
校園一景作文 篇25
校園里有許多的景。我最愛的，是一個普普通通的小魚塘，它給了我一個美好的境界。
清晨，魚塘像剛睡醒的樣子。樹上的鳥兒唱著婉轉的歌，在睡夢中的同學們也一個個醒來。慢慢的，有人來到了魚塘中間的小亭子里，開啟了一天的學習之旅。
早上，當大家在上課的時候，校園里的阿姨在幫小花、小草們洗澡呢！在魚塘的小魚也十分興奮，不一會兒阿姨們都離開了，一切變得安靜下來了。你聞！好一股芬芳的香味，哦——原來是花朵仙女在那兒跳舞！
中午到了，魚塘熱鬧起來了，同學們在魚塘的小路上歡聲笑語地談論著今天早上的有趣事！小魚兒們變得活潑起來了，原來是因為學校里的小伙伴在和它們聊天！有的同學吃完中午飯就來到池塘里休息。高中的同學來到小亭子里總結今天早上學到的知識。大家都在這美麗的小魚塘里度過了一個美好的中午！
大家都回宿舍、課室里午休了，那熱鬧的魚塘又變得十分安靜了！上完下午的課，終于到了休息時間。有的同學去運動了，有的回宿舍洗澡了，還有的去了圖書館。
每當在這個安靜的傍晚，我一定會去那我最愛的地方！走進小魚塘如同進了一個屬于我自己的小世界里。向前走去，我到了小亭子，坐在那看書。一個人安安靜靜的做自己想做的事，一陣微風吹了過來，就像在一個仙境里，和花草樹木聊關于這一天的故事。向前走去，一天的煩惱都消失了。這是一個多么享受的感覺啊！
這是個普通的魚塘，但是它帶給我們一個只屬于你自己的世界，是一個多么理想的境界！我愛這美麗的魚塘，更愛它帶給我們的快樂！還可以把自己的快樂帶給別人。
我永遠忘不掉這個美好的仙境！
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