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有關(guān)向陽(yáng)春常在作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)向陽(yáng)春常在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向陽(yáng)春常在作文 1
云卷云舒，展示著幾許姿態(tài)；花開(kāi)花落，訴說(shuō)著幾許風(fēng)情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀(jì)，發(fā)展迅速，也帶來(lái)了許多既新奇又開(kāi)放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對(duì)性，它有好處，我不反對(duì)，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質(zhì)的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學(xué)，朋友，甚至是一些大人們……我曾問(wèn)起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說(shuō)這叫“個(gè)性”，我有些難以相信。個(gè)性應(yīng)該是代表著美好，代表著積極向上，該是個(gè)好詞呀。我無(wú)法相信的'是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個(gè)性的借口，來(lái)侮辱這個(gè)詞！是的，的確是辱沒(méi)了這個(gè)詞。
比如，在跑步時(shí)，如果誰(shuí)不小心踩了前面的同學(xué)，那么，口水戰(zhàn)就開(kāi)始了；在打掃時(shí)，如果誰(shuí)少做了事，爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。要知道，這些事情是沒(méi)辦法硬計(jì)較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說(shuō)是同學(xué)之間，就是人與人之間，計(jì)較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風(fēng)度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說(shuō)也無(wú)非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個(gè)角度來(lái)為同齡人說(shuō)些什么，在人人都批評(píng)、反對(duì)90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數(shù)一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數(shù)的花季少年，仍是像向陽(yáng)花那樣積極的，陽(yáng)光的，否則我們這個(gè)民族以后還有什么指望呢。
轉(zhuǎn)念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？?jī)H說(shuō)因?yàn)樾畔l(fā)達(dá)是片面的。家庭、社會(huì)等，責(zé)任是不容推脫的。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，難免有人會(huì)支持不住重壓，轉(zhuǎn)而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個(gè)時(shí)候，一些家長(zhǎng)們不但不予以體諒，反而嚴(yán)加訓(xùn)斥，把什么個(gè)人前途，全家未來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)在壓上來(lái)，終于導(dǎo)致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽(tīng)來(lái)雖然有些嚴(yán)重，但這卻是發(fā)生在我們身邊的事實(shí)。需要反思的人，有很多……
我想說(shuō)，我們要追求個(gè)性，我們應(yīng)該追求個(gè)性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽(yáng)般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個(gè)度，不說(shuō)，都懂的。
高傲地抬起頭來(lái)，向陽(yáng)的花兒們，朝著太陽(yáng)的方向，怒放吧！
向陽(yáng)春常在作文 2
攜一縷溫婉，美麗人生；掮一份真誠(chéng)，純善于心。
人，活的就是一種心情！縱然人生如戲，從來(lái)也都來(lái)不及彩排，但戲中導(dǎo)演，卻是我們自己！劇情或悲或喜，其實(shí)都是取決于我們自己的內(nèi)心，給這場(chǎng)如戲人生賦予怎樣的靈魂。
心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若哀凄，必生悲涼！然，向陽(yáng)也好，哀凄也罷，人這一生，又有誰(shuí)可以讓心境始終保持一種狀態(tài)而不變呢？只要懂得適當(dāng)調(diào)整或者適時(shí)轉(zhuǎn)角，就是好的！無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，都不要想得太多，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，淡然一點(diǎn)，生活便不會(huì)那么累！
生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，將心比心！所謂已所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。用你的心，去感知?jiǎng)e人的冷暖，給別人多一點(diǎn)尊重，多一些余地，相信你的友善，定能換回一份人心本性的馨香溫婉。做人，要學(xué)會(huì)恭敬謙和，與人為善，不要輕易去傷害任何一個(gè)人。一個(gè)真正有內(nèi)涵的人，是從來(lái)不會(huì)那么自以為是，只顧著自己的感受，于他人面前唐突冒進(jìn)，盲目的出頭甚至張揚(yáng)跋扈的！他的修為會(huì)告訴他何謂進(jìn)退適宜，逞能一時(shí)，不能逞能一世；勇敢適度，是一種落落大方，若勇敢過(guò)度，則顯得目中無(wú)人。
人生，就像是一個(gè)車站，聚集了分散了；昨天，就像是一道風(fēng)景，看見(jiàn)了模糊了；時(shí)間，就像是一個(gè)過(guò)客，記住了遺忘了；生活，就像是一個(gè)漏斗，得到了失去了；情誼，就像是一桌宴席，溫?zé)崃撕疀隽�。而�?ài)情，便是一種無(wú)奈，心動(dòng)了便痛了；心碎，演變成一種態(tài)度，放縱了收斂了；生命更是一種坦然，哭過(guò)了也笑了。
人生，有時(shí)候需要沉淀，也需要?dú)v練。要有足夠的時(shí)間去反思，也要有足夠的.閱歷去成長(zhǎng)，這樣才能讓自己變得更完美，更睿智，更具有成熟淡然的的魅力。面對(duì)事情的時(shí)候，當(dāng)你不再急于否認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你就學(xué)到了首先重要的一課。做人要敢做敢當(dāng)，可以有利于己，但要無(wú)損于他！最好的生活就是以一顆純善之心，真誠(chéng)待人。做得多，要得少；不埋怨，常微笑；不貪心，懂知足！
不浮不燥，不爭(zhēng)不搶，不去計(jì)較浮華之事，不去在意卑劣之人！永遠(yuǎn)不要讓自己迷失在別人的紛言紛語(yǔ)中，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以擁有人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的無(wú)敵魅力，所以沒(méi)必要因?yàn)橐粋�(gè)人的一句話就輕易改變自己，堅(jiān)持做自己，才是獨(dú)一無(wú)二！
人生是一趟單程車，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái)；丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。所以我們不要走得太匆忙，該愛(ài)的要用心去愛(ài)；該留的，要真誠(chéng)挽留；該感受的要充分感受，該珍惜的要好好珍惜。該記的記下，該忘的忘掉，來(lái)的歡迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若處，冷暖自嘗！
向陽(yáng)春常在作文 3
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)。我漫步在鄉(xiāng)村的路上，卻無(wú)意中走入了一個(gè)無(wú)人的山坡。
午后的陽(yáng)光灑落在山坡上，肥嫰嫰的野草隨風(fēng)舒展著身姿，幾叢不知名的小野花肆意地橫生在野草群里，不時(shí)有燕子擦著草地飛過(guò)。
我找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)就地躺下曬太陽(yáng)。忽然，一張臉倒著出現(xiàn)在了我的視線中。我急忙坐了起來(lái)，看見(jiàn)一張充滿疑惑的少年的臉。
“你是誰(shuí)？”
我倆同時(shí)開(kāi)口向?qū)Ψ絾?wèn)道。也許是孩童的默契，竟不約而同地大笑起來(lái)。
他說(shuō)，他叫向陽(yáng)。他的父母自幼離異，雙雙不知所蹤，家里的老人過(guò)世得也早，由村里人共同撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
因?yàn)榇蠹叶际呛⒆�，很快便熟絡(luò)起來(lái)。他對(duì)我講他所聽(tīng)聞的趣事，我則向他抱怨城市生活的勞累與不順。
我非常喜歡他，他會(huì)用垂柳編織一頂又一頂不重樣的漂亮帽子，也會(huì)在草叢中像只獵豹一樣伺機(jī)而動(dòng)，靈巧地捕捉蝴蝶與蚱蜢。
他的眼中蕩漾著只屬于春天的生機(jī)與似乎永不會(huì)熄滅的活力。
在歡聲笑語(yǔ)中，太陽(yáng)漸漸地收起白天璀璨的臉，而向陽(yáng)也坐在草地上，愣愣地望著夕陽(yáng)，久久不說(shuō)話。
我覺(jué)得疑惑，便看向他。他似乎是感覺(jué)到了我的目光，像是對(duì)我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)。
“你知道我為什么叫向陽(yáng)嗎？”
“因?yàn)槲姨貏e喜歡向陽(yáng)花，它們無(wú)論經(jīng)歷了多少沉重的挫折和打擊，都還是會(huì)向著陽(yáng)光奮力生長(zhǎng)。”
“我也希望我像它們一樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)追逐著光明的人，一個(gè)不會(huì)被困難打倒的人�！�
我感到氣氛有些沉重，但他又對(duì)我吐了吐舌頭，頑皮地道：“你知道這個(gè)山坡叫什么名字嗎？”
我想了想，搖了搖頭。
他笑了，笑得很燦爛。夕陽(yáng)昏黃人陽(yáng)光打在他的側(cè)臉上，他整齊的一口白牙反射出亮閃閃的光。
那一刻，我好像在他臉上看到了整個(gè)春天。
“因?yàn)槭俏业谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)的'這里，所以叫向陽(yáng)坡。平常這里幾乎都沒(méi)有人的�！�
“你知道嗎，”他狡黠地眨了眨眼睛，“這里一年四季可都是春天哦。”
“怎么可能？”我怪叫道，“秋天草和樹(shù)可都枯了！”
“但是楓葉會(huì)紅呀，很像春天的花呀，這不是一種別樣的春天嗎？”他笑著指了指不遠(yuǎn)處的一片楓樹(shù)林。
“那冬天呢？”我不禁被他勾起了好奇心，“冬天可沒(méi)有一點(diǎn)生命的存在�！�
“雪花也是花呀！那是冬姑娘為了迎接春姑娘特意準(zhǔn)備的呢！”
“冬眠的動(dòng)物們做著春天的夢(mèng)，但是春天總是喜歡吊人胃口，姍姍來(lái)遲�！�
“你說(shuō)，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
最后，他指了指自己的頭和心。
“春天，一直在這里�！�
我永遠(yuǎn)也忘不掉那一年，那一天，那個(gè)向陽(yáng)坡上的對(duì)話，還有那個(gè)少年眼中永不凋敝的春光。
向陽(yáng)春常在。
向陽(yáng)春常在作文 4
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙透出來(lái)，撫在我的臉上。心里蕩漾著一種滋味，一種春的。滋味。又感受到了，那種滋味，那個(gè)讓我度過(guò)生死攸關(guān)時(shí)的滋味。
那個(gè)冰冷的夜里，寒風(fēng)在“呼呼”地?zé)o情地刮著，仿佛要將一切事物卷走。我身邊是一片昏暗，伴隨著奇怪的聲音，我又一次昏迷了過(guò)去。
待到再醒來(lái)時(shí)，身子暖暖的，空氣是輕輕柔柔的，可周圍仍是一片黑暗。我不禁冒了冒頭，突然感覺(jué)這頭上的天好似可以觸摸，便壯著膽子努力冒著頭�？蛇@天好似要與我作對(duì)，偏偏不動(dòng)。我的心漸漸涼了下來(lái)，那顆火熱的心被這無(wú)盡的黑暗掩蓋了，仿佛再也不會(huì)出現(xiàn)那樣的熱了。
忽然一道白光閃過(guò)我的眼前，讓我睜不開(kāi)眼，待到眼睜睜逐漸適應(yīng)了這光，才緩緩張開(kāi)眼。眼前的那道光讓我驚嘆，那光溫柔，撫摸在我身上，連同我的`心一同融化；那光耀眼，仿佛有一種神奇的力量，讓我的心也明亮起來(lái)。
心中有一股聲音在叫喚，這就是春天的光呀！
春天！真的是春天嗎？突然有一股力量從心傳遞至全身，我拼了命的想將那層將我與世界隔斷的“紙”捅破。
一束、二束、三束……陽(yáng)光一束一束地射過(guò)來(lái)，迷幻而神奇，有一種勃勃的生命的滋味。
春天！真的是春天呀！我大口地呼吸著，呼吸著這讓我迷戀的春天的味道。
我舒展著身體，讓它盡情享受陽(yáng)光的照射和春風(fēng)輕柔的撫摸。
向陽(yáng)，雖不一定是春天，但是心中的陽(yáng)光會(huì)帶你尋到你內(nèi)心向往的春天。
春天的陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓我們向往，因?yàn)槟菗崦蜏嘏阋欢ú粫?huì)忘。
向陽(yáng)，春常在。
向陽(yáng)春常在作文 5
周三數(shù)學(xué)周測(cè)，原來(lái)自信滿滿，可是考出的成績(jī)卻讓人大失所望，我很沮喪�？粗己玫耐瑢W(xué)下課時(shí)快樂(lè)的玩耍，我的心情更糟了。
回到家中，我的.臉像晴雨表似的訴說(shuō)著，媽媽看著我，問(wèn)怎么了，我把成績(jī)的事一說(shuō)，她立刻告訴我：“一次失敗沒(méi)什么，下次努力就好了，小鳥(niǎo)為什么能飛呢，一次又一次失敗，他們并不氣餒，反而，失敗成了成長(zhǎng)的動(dòng)力，失敗是成功之母，我相信你，下次一定能考好的�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思，人的一生，就是經(jīng)歷挫折，獲得成功的過(guò)程。
心中陰霾不再，抬頭望向窗外：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然。草地上，小草竄出了腦袋，看著美麗的世界。那一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，昂著頭，挺著胸，一幅生機(jī)勃勃的景象，好像在說(shuō)，我是最高大的，我要吸取最多的陽(yáng)光，我要直插云霄。樹(shù)，正是有不屈不撓的精神，才長(zhǎng)得那么高大，像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著一方水土。
我們也一樣，我們的生活時(shí)常充滿陽(yáng)光，但有時(shí)也會(huì)布滿陰霾，只要積極樂(lè)觀，以陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，心靈深處會(huì)永遠(yuǎn)春意盎然。面對(duì)失敗，不要灰心，不要?dú)怵H。分析原因，查找原因，讓心靈深處透進(jìn)陽(yáng)光。面對(duì)挫折，不要逃避，勇敢面對(duì)，抬起頭，向前進(jìn)，前方就會(huì)有陽(yáng)光和亮色，就會(huì)有春天。
一次考試的失敗，并不算什么，即便它是冬天，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我的心釋然，我不再愁眉苦臉。我明白，只有失敗，才會(huì)有成功，面對(duì)挫折，不要退縮，迎著陽(yáng)光前進(jìn)，不遠(yuǎn)，就是盎然春意。
心若向陽(yáng)，煩惱不在，春自常在。
向陽(yáng)春常在作文 6
陽(yáng)光照耀著大地，萬(wàn)物被溫柔的春風(fēng)喚醒。此時(shí)的我卻垂頭喪氣地坐在桌前，望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，只能緩緩地嘆氣。我的心里蒙上一片揮之不去的陰霾。
一雙手輕輕推開(kāi)房門，“走吧，出去散散心�！蔽彝鴭寢�，心里有一種說(shuō)不出的愧疚感。
來(lái)到公園，迎面撲來(lái)了沁人心脾的香味�；顫娍蓯�(ài)的迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，冷艷高貴的玫瑰花嬌嫩欲滴，粉妝玉砌的杜鵑花芳香撲鼻，潔白無(wú)瑕的`梔子花惹人憐愛(ài)……看這些花花草草，心里自然十分滿足。但我還是提不起興致，心里的那片陰影也依然堆積在心里。
“瞧，那是什么？”媽媽說(shuō)。我循聲望去，一朵朵白色的花映入我的眼簾。小小的白色的花瓣，點(diǎn)綴在綠草叢中，雖然并不起眼，但又充滿著活力生機(jī)�！斑@是白色的小波斯菊！它不僅有這么美麗的外表，還有那種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格。白波斯菊可以在十分貧瘠的土地上生長(zhǎng)。到了秋天，各種花兒都漸漸凋零，而它卻還在涼風(fēng)中傲然挺立，用自己頑強(qiáng)的生之意志努力開(kāi)出最美的`小花，成為春天里一處獨(dú)特的風(fēng)景�！甭�(tīng)了媽媽的話，我久久地佇立在它們面前，若有所思：是什么樣的力量支撐它度過(guò)嚴(yán)冬？是毅力！而我呢，這次的成績(jī)下滑，并不代表永遠(yuǎn)！如果一直向失敗低頭，那我的人生何以迎來(lái)芬芳？我明白了媽媽的良苦用心。
在這個(gè)春光明媚的日子里，我也要像小波斯菊一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣樂(lè)觀，綻放出自己最艷麗的花朵，成為最亮麗的風(fēng)景！春暖花開(kāi)，我心向陽(yáng)！
向陽(yáng)春常在作文 7
如果心晴，有什么不好？在我的記憶中，誰(shuí)的溫柔的聲音像大自然的聲音一樣在我耳邊回響？
多少寂寞的夜晚，有了這八個(gè)字，讓自己不再為困獸而戰(zhàn)；多少失落的悔恨，這八個(gè)字讓我重新定位自己；多少迷茫的情況，因?yàn)檫@八個(gè)字，我又一次找到了前進(jìn)的方向。
交通，喧囂城市周圍的霓虹燈，你迷失了自我嗎？像象牙塔一樣生活了十幾年，你對(duì)未知的恐懼已經(jīng)完全消除了嗎？在寂靜的世界里，你還能找到不變的初心嗎？
在漫長(zhǎng)的歷史中，在藍(lán)色的世界里，梭羅放棄了雅典執(zhí)政官的身份，選擇了隱居。也許有人認(rèn)為梭羅拋棄雅典人建湖是錯(cuò)誤的選擇。但他不是在亂世里努力追求自由，保持內(nèi)心最后一點(diǎn)平靜嗎？是的，如果心晴了，有什么不好？
詩(shī)人阮籍，唱的是溪，唱的'是山。他不入世，不談紅塵。也許你說(shuō)他不是君主，沒(méi)有野心，有才華。但在喧囂的塵世中，他獲得的純凈，在中國(guó)大地上吹起了清新的風(fēng)，讓后人為譜寫一曲而心曠神怡。如果能回望千年，看他在山中對(duì)月飲酒，灑脫自在，聽(tīng)他縱情歌唱，心若陽(yáng)光，那該是多么大的錯(cuò)誤，多么淋漓的樂(lè)趣！
是不是也很迷茫，不知道如何選擇未知的未來(lái)？聽(tīng)我說(shuō)：心若陽(yáng)光，有什么不好？我無(wú)法預(yù)測(cè)你會(huì)面臨什么樣的情況，也許你無(wú)法說(shuō)出你的經(jīng)歷，但你還記得你最初的心嗎？初心為陽(yáng)，初心不變，這樣才能達(dá)到你的最終目的。別人給你強(qiáng)加了很多錯(cuò)誤。無(wú)休止的世俗批判已經(jīng)打敗你了嗎？不要用那些莫須有的指責(zé)讓自己難堪。你應(yīng)該微笑著回應(yīng)他們：如果你的心是陽(yáng)光的，怎么了？
我把這句話記在心里，它陪伴我走過(guò)了許多艱難的日子，那些沉浸在痛苦中的日子，那些說(shuō)不出的感情。
我已經(jīng)忘記了說(shuō)這句話的人的臉，只有溫柔的聲音一直在我耳邊回響。過(guò)去已經(jīng)成為永恒，沒(méi)有辦法忘記不斷回憶的過(guò)去。也希望未知的世界能善待故事里的你我。放心去吧，即使選擇充滿了無(wú)盡的嘲諷。
心若晴，有什么錯(cuò)
向陽(yáng)春常在作文 8
像是盛開(kāi)在大地的太陽(yáng)。
她赤足奔跑在金色的花田，碩大的花盤和嬌嫩而繁雜的花瓣深深淺淺的構(gòu)成溫暖的色調(diào)，被微風(fēng)吹散的點(diǎn)點(diǎn)花瓣落在她蓬松的發(fā)和天真的笑靨間，它們?nèi)紵�，點(diǎn)亮了整片天空。
“幼稚。”嘲弄的聲音劃破花田的溫暖，他一把扯過(guò)她手中還在涂涂抹抹的畫，高高的揚(yáng)起——
她徒勞地跳起想要奪回屬于她的.花田，眼中已經(jīng)隱隱泛起了淚花。
向日葵沒(méi)有刺，她只能逆來(lái)順受。
他裝模作樣地把畫還給她，卻在她的指尖剛剛觸到紙張的時(shí)候猛地抽回，“刺啦——”哄笑聲像潮水一般將她淹沒(méi)，化為耳邊的嗡嗡作響，像是一雙無(wú)形的手，緊緊攫住了她的心臟。
不正，取笑，捉弄，足矣勾勒他的形象，他喜歡的是一種喧囂吵鬧的聲音，用一種自己是大人的心態(tài)與老師頂撞，偽裝得一種刻意到幾乎偏執(zhí)的冷漠，和一種張牙舞爪虛張聲勢(shì)的姿態(tài)，用冰冷的外衣包裹他浮躁的心。
周圍的同學(xué)神色木訥地看著，沒(méi)有人站起來(lái)說(shuō)話，甚至連表情都吝嗇的不肯更改，只有被撕碎的紙張蜷縮在冰冷的地面上，未完成的部分是幾乎絕望的白，她小心的一片片拾起，淚水朦朧了視線，看不分明。
纏繞而上的荊棘勾住了她的腳踝，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的血漬，她費(fèi)力地掙脫束縛，卻不能再奔跑，踉踉蹌蹌地走著，像是慢鏡頭，周圍的場(chǎng)景一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，變灰變黑。
她輕輕撫上向日葵碩壯的莖稈，細(xì)微的絨毛劃過(guò)她的掌心，她突然覺(jué)得很累，偌大的花田似乎沒(méi)有盡頭，大片大片的橙黃色渲染成片，層層疊疊的花瓣輕輕覆在她的身上。
就好像離開(kāi)陽(yáng)光向日葵就不能生存，可是問(wèn)你她怕么可是你問(wèn)她怕么，她只會(huì)說(shuō)這是她不能平衡的人生。
“向日葵，向陽(yáng)吧�！眲x那間花瓣飛舞而起在她的周身綻放出純凈的不帶有一絲雜質(zhì)的色澤。
她抬頭正對(duì)上他嘲弄的目光，他像是沒(méi)有想到平日逆來(lái)順受的她會(huì)做出這副舉動(dòng)似的愣了一下。
那雙眼睛，純凈，堅(jiān)毅，如同黑曜石一般散發(fā)著絲絲的冷度，緊跟著他游離的目光不放。
她從容地站定，松手任風(fēng)吹起手中的碎片，像是無(wú)數(shù)片向日葵的花瓣，從他的眼前輕巧地掠過(guò)。
“那是因?yàn)槟悴欢贸墒斓暮x�！�
她的聲音沉穩(wěn)圓潤(rùn)而不膩耳，擲地有聲。
是啊，向日葵就是那樣溫暖的生物啊，一筆一劃地用暖色調(diào)勾勒出青春的輪廓。
盛開(kāi)在大地的太陽(yáng)啊，請(qǐng)你帶著她的期冀，寂靜，生長(zhǎng)。
向陽(yáng)春常在作文 9
心中有著夢(mèng)想，就無(wú)畏挑戰(zhàn)。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因?yàn)樽汾s太陽(yáng)的人不應(yīng)該停下自己的腳步
一路走來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難很多，因?yàn)檫@就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會(huì)變得更加強(qiáng)大。如若一開(kāi)始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會(huì)擊倒一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
懷揣著夢(mèng)想，一步一步朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，這是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)變好。因?yàn)槟切](méi)有擊倒你的，只會(huì)讓你變得更強(qiáng)！如果真正振作起來(lái)，任何困難的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是小事情。因?yàn)槟切├щy見(jiàn)到我們，感到害怕的會(huì)是他們。
做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人，那么你也會(huì)擁有萬(wàn)丈光芒，凡事多一份堅(jiān)持，多一份努力，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。你也可以做自己的超級(jí)英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的`.人才稱為英雄，那些離我們都太過(guò)遙遠(yuǎn)，生活中我們也可以。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，沒(méi)有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就等于失去了前進(jìn)的動(dòng)力。馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好�！彼远嘁环輬�(jiān)持吧，我們大可不必把事情想得太過(guò)復(fù)雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們的夢(mèng)想，因?yàn)檫h(yuǎn)方給我們堅(jiān)持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅(jiān)持的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎(jiǎng)賞，那是一個(gè)英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽(yáng)。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會(huì)隨之而來(lái)，夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
面對(duì)困難，我們要不忘初心；面對(duì)困難，我們要不懈拼搏；面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信念；面對(duì)困難，我們要勇于挑戰(zhàn)。敢于面對(duì)困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽(yáng)。
我心向陽(yáng)，就無(wú)謂挑戰(zhàn)。讓我們一起追趕太陽(yáng)吧！
向陽(yáng)春常在作文 10
若將心朝向陽(yáng)光，哪里都會(huì)充滿光明與幸福。
心若向暗，怎見(jiàn)光明？海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“我一直在哭，一直在哭，哭我沒(méi)有新鞋穿。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳……”有的人一直都在埋怨人生處處不如意，卻從不知自己一直面向黑暗。你若恨，生活哪里都可恨。
心若向陽(yáng)，怎見(jiàn)黑暗？曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一輛灑水車將泥濘的水灑在行人身上，當(dāng)行人都在埋怨時(shí)，一位小女孩卻用手帕將一旁的郵箱擦干凈了，她的白色裙子上分明染上泥水，笑容卻依舊燦爛，道：“裙子臟了還可以洗�。 碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，心里竟也是一暖，想起曾讀過(guò)的一句話：不管一切如何！我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！
心若向陽(yáng)，何懼黑暗？斯蒂芬·霍金在二十一歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，只有手部的`三根手指可活動(dòng)，而在他卻在這樣的情況下完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)難以想象，但他告訴我們：我的手指還能活動(dòng)，我的.大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。如果能像他一樣積極樂(lè)觀面對(duì)一切困難與挫折，又怎會(huì)害怕與悲哀？
豐子愷說(shuō)：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)，你若恨，生活哪里都可恨，你若感恩，處處可感恩，你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)，不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界，”
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)……
向陽(yáng)春常在作文 11
中國(guó)最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)。我住在向陽(yáng)，那兒風(fēng)景如畫，令人向往。
我的家鄉(xiāng)坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛(ài)，讓人舍不得破壞。看！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍(lán)的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類型眾多，婀娜多姿。如果你也來(lái)我的家鄉(xiāng)靜心欣賞一番，就會(huì)知道這兒的花有無(wú)數(shù)種，有的'還報(bào)不出名兒來(lái)。尤其是那種藍(lán)色的花兒，它下身著翠綠短褲，上身穿藍(lán)色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動(dòng)人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開(kāi)了，成群成群的孩子跑進(jìn)田里追著蝴蝶、蜻蜓，就像詩(shī)人所說(shuō)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蹦翘一ê托踊ǘ嘞裥呒t了臉的女孩兒��！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹(shù)都喘不過(guò)氣來(lái)了。大詩(shī)人不是說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！眴幔�
另外，我們這兒還有許多草和樹(shù)。那地上、河邊兒石頭上都長(zhǎng)滿了暗綠色的青苔。仔細(xì)一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個(gè)個(gè)兒都像睡飽了美容覺(jué)的`女孩兒們，精神十分好，神氣活現(xiàn)的。清早如果起來(lái)，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細(xì)看個(gè)清楚，才知道，其實(shí)，那都是露珠。它們都像一個(gè)個(gè)胖胖的寶寶在樂(lè)園里滑冰，煞是可愛(ài)！我們這兒有松樹(shù)、白楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)……這些樹(shù)都長(zhǎng)滿翠綠的葉子，為大自然挾來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我們這兒不僅有花草樹(shù)木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀，也不像黃山那樣氣勢(shì)非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛(wèi)我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實(shí)的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應(yīng)該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護(hù)起來(lái)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻(xiàn)，為我們居住了一萬(wàn)多年的地球奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，讓祖國(guó)的江河更清，讓世界的天空更藍(lán)，讓每一棵大樹(shù)更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽(yáng)春常在作文 12
迎著蕭瑟的秋風(fēng)，伴著溫暖的秋日，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了遠(yuǎn)足的道路。
早上，在校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑與關(guān)懷下，我們帶上了學(xué)校準(zhǔn)備的點(diǎn)心和校領(lǐng)導(dǎo)的期許，登上了開(kāi)向綠道口的大巴車。車程顛簸之后，我們到達(dá)了起始地——永寧公園南大門。開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十公里的跋涉，剛開(kāi)始的路程是輕松的，隨后，漫漫無(wú)盡頭的大道才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
我們走了三分之一的路程之后，來(lái)到了叫做櫻花驛的地方，路程還未過(guò)半，但我們?cè)缫焉蠚獠唤酉職�，雙腿開(kāi)始慢慢失去知覺(jué)，腳掌微微發(fā)麻，酸痛也隨之而來(lái)，身體的每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒著前進(jìn)。我們簡(jiǎn)單的收拾了下行囊，拿出零食，“企圖”在味覺(jué)上激發(fā)自己的`潛質(zhì)。接下來(lái)我們一起拍了合照，大聲地喊響了口號(hào)，帶著疲憊與沉重的雙腿，我們?cè)俅翁ど狭诵谐�。綠道旁種了許多的梧桐樹(shù)，柳樹(shù)，還有大片大片的蘆葦，不論是在起先陽(yáng)光的照耀下還是后來(lái)以陰寂的天空做背景，大片大片的蘆葦都顯得分外好看。但美景終會(huì)看膩，耳機(jī)里的音樂(lè)也循環(huán)了一遍又一遍。我們最終還是開(kāi)始了與意志力的斗爭(zhēng)背包的重量愈來(lái)愈重，腿腳也像灌了鉛般的'寸步難移，但我們都鼓著一口氣，一定要憑自己的力量走到終點(diǎn)，就像那葦花一樣，逆風(fēng)生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。最終我們到達(dá)了目的地——柑橘博物館。接下來(lái)，我們親手采摘橘子體驗(yàn)了果農(nóng)的辛勤與勞苦，也從中感受了不少，最后伴著四點(diǎn)的天空光亮，我們回到了校園。
也許之前一直疑惑，為何遠(yuǎn)足也要早起，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎領(lǐng)會(huì)了些什么，早起也是遠(yuǎn)足對(duì)我們歷練的一部分大多的人們都安于舒適，早起這種努力的標(biāo)簽似乎也淡出了人們的意識(shí)。遠(yuǎn)足讓我又一次欣賞道尚存星光的天空的美。
如果說(shuō)遠(yuǎn)足對(duì)于我來(lái)說(shuō)最深刻的，便是這“遠(yuǎn)”，道路長(zhǎng)且艱，真實(shí)的道路乏味且遙遠(yuǎn)，心路勤且艱，心中的執(zhí)念固執(zhí)而偉大，懷抱者向陽(yáng)而生。遠(yuǎn)足最好的意義在于不管多累多難堅(jiān)持下去就能到達(dá)終點(diǎn)。就好像生活的樣子，只要浪漫的春天不死，就會(huì)有迎春的花兒年年開(kāi)放。難過(guò)的日子總會(huì)過(guò)去，葦花終會(huì)飄到河的對(duì)岸，告訴人們冬天過(guò)去了！
我們一路如撥云見(jiàn)日，沿途的迷茫與歡愉讓我們成了真正清風(fēng)朗月的少年，椏枝上的希望為我們綻放，凌冽的秋風(fēng)為我們拂去塵埃，一切氤氳散去了，我們心懷希望，無(wú)所不能。
——后記
向陽(yáng)春常在作文 13
一縷微光打破了早晨的沉寂。鳥(niǎo)兒把歡笑留在了樹(shù)枝間，枝葉聽(tīng)著脫去了稚嫩的衣裳，露出了陽(yáng)光的微笑。
樹(shù)木因向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，才有了枝繁葉茂，度過(guò)了生氣的春天，炎炎的夏日，悲寂的秋天，凜冽的`冬天，留下了歷史的見(jiàn)證——一圈又一圈的年輪；向日葵追隨著太陽(yáng)的足跡，在陽(yáng)光下笑地那么燦爛，它迷人的外表揭示了一個(gè)永恒的真理——心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷。
人應(yīng)向著太陽(yáng)走，不能背對(duì)著它，走向黑暗的深淵。在痛苦中掙扎的我們，應(yīng)向著上面爬去，而不是一步一步向下墮落，在痛苦與困難中迷失方向。每個(gè)人的心中，總有那么一絲黑暗，而這一絲黑暗需要用陽(yáng)光去充實(shí)和彌補(bǔ)；每個(gè)人的.成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有那么一道坎，而這道坎需要自己邁過(guò)，用堅(jiān)強(qiáng)和努力。
輻射是陽(yáng)光帶來(lái)的副產(chǎn)品，失敗便是成功帶來(lái)的副產(chǎn)品。成功來(lái)的不是那么容易，它是用失敗堆積起來(lái)最終發(fā)生質(zhì)變的真正產(chǎn)品。不要害怕失敗，陽(yáng)光會(huì)給你動(dòng)力，撫慰你心靈的創(chuàng)傷。你向著陽(yáng)光的方向趕去，忘記生活中的一切痛苦和悲傷，屏住自己急促的呼吸，用平靜，用淡然，用微笑去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好與幸福就在你的身邊，或許這也是一種成功吧。
讓我們攜上一米陽(yáng)光，肩負(fù)責(zé)任與使命，去征程路上。如果心向陽(yáng)，便無(wú)所謂悲傷。
向陽(yáng)春常在作文 14
當(dāng)又拿起筆時(shí)，有種異樣的感覺(jué)，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時(shí)內(nèi)心的激情又使得現(xiàn)實(shí)沖淡的平靜如水……
伴著清風(fēng)的冷清，一個(gè)人靜靜的思考著，反反復(fù)復(fù)重演著，內(nèi)心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么？是新生的開(kāi)始？或是痛苦的結(jié)束？曾幾何時(shí)我賦予它的平淡，在此時(shí)看來(lái)卻是如此的幼稚可笑，有誰(shuí)能夠說(shuō)心被無(wú)情摧殘后的死還會(huì)如水的平淡？好比一朵雪花熬過(guò)了夏天的炙曬后的死還會(huì)那么平凡？亦猶如那倉(cāng)皇的落日，被天邊無(wú)情吞沒(méi)時(shí)的慘壯，雖然在世人看來(lái)很遺憾，然而它也曾永恒過(guò)，那便是記憶，不明白，有些事物本來(lái)不屬于這個(gè)世界，為什么還要讓它在這個(gè)塵世存在過(guò)？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經(jīng)兔子問(wèn)過(guò)我：“純粹的永恒是什么？”我的.回答是記憶，然而那依舊是一個(gè)永恒沒(méi)有答案的謎語(yǔ)，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無(wú)情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒(méi)有絲毫的波瀾嗎？不能，因?yàn)槲覀冞�活在這個(gè)世界，因?yàn)槲覀冞�有內(nèi)心的.渴望，因?yàn)槲覀冞�有我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人……我們無(wú)法不被情所動(dòng)，也正如我們永遠(yuǎn)無(wú)法成為冷血?jiǎng)游铩?/p>
時(shí)間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時(shí)光卻暗淡了許多，因?yàn)樗拇嬖�。但在終結(jié)時(shí)，它卻笑了，因?yàn)樗劳�，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時(shí)回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無(wú)聲的控訴著自己的苦難，因?yàn)橛洃浭顾麄兌ǜ裨诨疑漠嫲迳�，使之成為永恒，然而現(xiàn)在的他們呢？再也看不到那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；蛟S有人說(shuō)他們已經(jīng)死去了，不可能復(fù)活，但我們是否想過(guò)，他們?yōu)槭裁礇](méi)有再回來(lái)過(guò)，因?yàn)樘焯煤苊�，他們不舍得回�?lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢(mèng)的季節(jié)悄然劃過(guò)筆的指尖，或許偶然再翻開(kāi)日記本時(shí)，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運(yùn)卻姍然而來(lái)，對(duì)此，自己也會(huì)無(wú)奈，不知是逃避或是面對(duì)？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，沒(méi)有黑暗，相信一切都是美好。
向陽(yáng)春常在作文 15
時(shí)光那么瘦，指縫那么寬，錯(cuò)過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)，才耀眼�！}記
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。
今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
獨(dú)自一人漫步在街上，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂面而來(lái)。我張開(kāi)雙臂，盡情擁抱著燦爛陽(yáng)光，渾身說(shuō)不出的闊達(dá)、愉悅，更有一種久違的親切感。
行走穿梭在大街小巷之間，一切讓我恍如隔世。三三兩兩的行人或有說(shuō)有笑地從不同的方向與我擦肩而過(guò)，又朝著各自的目的地走去�；虻桶蚋呗柣蚝�(jiǎn)陋又或高檔豪華的建筑，如潮水般來(lái)來(lái)往往的車輛，一切如電影片段般在我眼前放映，熟悉而又陌生，心中卻生出一種莫明的愁緒，又像是遺失了某些原本不可或缺的部分，空蕩蕩的讓人沒(méi)來(lái)由的心慌。
“在山的那邊，海的那邊，有一群……”
一陣童稚的歌聲煩悶的心理中拉了出來(lái)。我抬頭一看，前面一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩一蹦一跳地哼著歌向前，高高扎起的馬尾鞭隨之?dāng)[動(dòng)，像一只輕盈的蝴蝶。金色的陽(yáng)光灑在小人兒身上，卻照進(jìn)了我的心，暖融融的。
忽地，“蝴蝶”跌撞在地。我連忙上前，卻不等我得手觸到她的胳膊，我連忙上前，卻不等我的手觸到她的胳膊，她便很快的自己站了起來(lái)，撣撣身上的灰塵。抬起頭時(shí)，便看見(jiàn)了我，眨著清澈的大眼睛，沖著我甜甜一笑。隨之，又蹦跳著消失在喧囂的'.大街上。就如同所有的行人一般，又要向前，向前。
望著那個(gè)嬌俏的身影消失的方向，我若有所思。
這世上的人們從不同的地方，用不同的方法，去努力，到達(dá)理想的比彼岸，他們都朝著自己的目標(biāo)，夢(mèng)想在不懈拼搏，而我在這人群中又何去何從？會(huì)不會(huì)終被淹沒(méi)迷失？
我也有目標(biāo)，也有夢(mèng)想，不是嗎？而我是否為之努力了？是否一直都在朝著它奮斗？
答案是：沒(méi)有。當(dāng)我在通往理想彼岸的路上，我所有的，不是不懈，有的只是倦怠、懈怠，之后，便是無(wú)所事事，如現(xiàn)在這般的空虛……
這一瞬，我恍然大悟，終似乎找回了心里的遺失，格外輕松。我想，我應(yīng)該繼續(xù)揚(yáng)帆航行前進(jìn)了，不論前方有多少風(fēng)浪，總之都要經(jīng)歷。
仰望藍(lán)天，我大喊道：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)浪！”說(shuō)罷，不禁爽朗地笑出聲，大步向前，回家吧！
陽(yáng)光，依舊燦爛，透過(guò)指縫，是那么的耀眼。
向陽(yáng)春常在作文 16
母親的愛(ài)就是燦爛的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)給我們希望，給我們力量，帶我們走出成長(zhǎng)的迷茫。
——題記
陽(yáng)光總是能夠從窗戶照進(jìn)我的“閨房”，照在墻角的吉他上，伴著跳舞的音符，伴我成長(zhǎng)。母親總是在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，給我安慰和關(guān)愛(ài)，給我支持和力量。
記得那是吉他考級(jí)的前一周，恰逢期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，再加上考級(jí)的壓力，我的心情無(wú)端的郁悶。那天，我獨(dú)自在臥室，空曠的房間，一把吉他、一個(gè)我、一桌的書本和作業(yè)，窗外得烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的`葉子亂哄哄搖擺，瓢潑的大雨頃刻間嘩嘩地下了起來(lái)。
我的手指在琴弦上不停地舞動(dòng)，悠揚(yáng)的.琴聲蔓延開(kāi)來(lái)，風(fēng)聲、雨聲仿佛在為我伴奏。這時(shí)，天空突然響起一驚雷，震得我的手一抖，一個(gè)音符彈錯(cuò)了，歌曲戛然而止。我重新再來(lái)，可是一到那個(gè)音符就出錯(cuò)，反復(fù)幾次，好像魔咒一樣，同一個(gè)地方，同樣的錯(cuò)誤，我萬(wàn)分沮喪，想到還有許多作業(yè)沒(méi)有完成，心情如同窗外嘈雜的雨聲，我氣憤地把吉他擲到地上，“嘭”……
“媽媽可以進(jìn)來(lái)么？”母親顯然聽(tīng)到了動(dòng)靜，輕聲推開(kāi)門。
“你不已經(jīng)進(jìn)來(lái)了么？”我不耐煩地反問(wèn)。
“怎么不彈了，剛才彈得挺好的？”母親柔聲問(wèn)，將削好的水果放到我面前，“先吃點(diǎn)水果�！�
“好什么好，老彈錯(cuò)！”我沒(méi)好氣地嘟囔著，心中的煩躁持續(xù)加劇，無(wú)來(lái)由地遷怒于母親。
母親沒(méi)有說(shuō)話，把地板上的吉他豎起來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀：“真的很好聽(tīng)，寶貝兒，媽媽愛(ài)聽(tīng)，再給媽媽彈一遍，好么？”母親溫和的話語(yǔ)讓我的心微微一軟，再次彈起剛才的曲子，但是同樣的錯(cuò)誤依然重復(fù)出現(xiàn)，我沮喪地低下頭。
母親好像看出了我的心思，她輕撫著我的后背，說(shuō)：“兒子，記得媽媽給你講的貝多芬的故事么，他的一生幾次瀕臨崩潰，但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得了巨大的成功。所以失敗并不可怕，可怕的是放棄。你把心態(tài)放平，不要急躁，你一定能行，一定能行！”
此時(shí)，雨漸漸停了，黑云慢慢變淡，幾縷的陽(yáng)光沖破云層照在房中，照在琴弦上，照在母親慈祥的臉上，就像涓涓的泉水慢慢地融化著我焦躁的情緒。母親溫暖的雙手輕輕怕打著我的后背，傳遞給我無(wú)限的力量。我重新拿起吉他，美妙的音符穿梭于光與影之間，我彈越流暢，越彈越高昂，我終于征服了那個(gè)出錯(cuò)的音符，一首曼妙的曲子從指尖飛出窗外，飄向綻放在云層中的陽(yáng)光……
功夫不負(fù)有心人，我終于順利過(guò)級(jí)。我笑了，母親也笑了，笑得那么燦爛，就像溫暖的陽(yáng)光。
從那以后，無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，我都會(huì)仰望陽(yáng)光，就會(huì)想起母親說(shuō)的“失敗并不可怕，可怕的是放棄！”母親的愛(ài)就是我生命中的陽(yáng)光，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給我力量，助我成長(zhǎng)！
向陽(yáng)春常在作文 17
陽(yáng)光，是大地萬(wàn)物的來(lái)源。有了太陽(yáng)才有了植物和動(dòng)物。向日葵在寧?kù)o的農(nóng)村里轉(zhuǎn)著頭，它不愿人們打擾，只向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。向日葵頭上長(zhǎng)著尖尖的花瓣兒，在微風(fēng)中舞動(dòng)著葉子。我嘗試著走近，才發(fā)現(xiàn)中間黑色的小點(diǎn)，媽媽告訴我，那就是你愛(ài)吃的瓜子。那黃色的花瓣，加上鉆石一樣的黑點(diǎn)，山風(fēng)微微，拂過(guò)溪畔，遠(yuǎn)天琥珀色的長(zhǎng)空輕云繚繞，陽(yáng)光滲入蒼茫的原野。你要記得，只要如向日葵般面朝陽(yáng)光，陰影便永遠(yuǎn)在后方。向陽(yáng)·啟程時(shí)光一載一載從指尖溜走，驀然回首，面對(duì)前路未知的困難和難以預(yù)測(cè)的挫折，心中難免有些迷茫。
柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉走過(guò)生命的深淺，觸摸過(guò)歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無(wú)需心向他人，唯有向陽(yáng)生長(zhǎng)，努力做最好的自己，才是遵從本心的`選擇。心懷暖陽(yáng)，自有陽(yáng)光入懷。做最好的自己，需要淡然豁達(dá)的胸懷，一顆包容萬(wàn)物的心，讓自己不懼風(fēng)雨無(wú)畏狂潮。
就是經(jīng)受過(guò)烏臺(tái)詩(shī)案的蘇軾于清晨的細(xì)雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒(méi)有太陽(yáng)的'早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無(wú)法與我相伴。只有無(wú)聲的風(fēng)，輕輕地從我身旁溜走。風(fēng)吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風(fēng)雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。天不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。一夜未眠，晨曦來(lái)臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒(méi)了光，只有無(wú)盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風(fēng)吹過(guò)，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回到少時(shí)，家旁有大片向日葵。
天氣晴暖，陽(yáng)光灑在花上，為它們鍍上一層金粉。它們笑臉相迎，用最燦爛的面容迎接晨曦的到來(lái)。后來(lái)我搬了家，很少去看那叢向日葵了。上了初中，時(shí)常感到有競(jìng)爭(zhēng)壓力，會(huì)迷茫。每當(dāng)別人問(wèn)起我的未來(lái)規(guī)劃時(shí)，我常常默不作聲。我時(shí)常找到些詩(shī)詞、雞湯勉勵(lì)自己......
向陽(yáng)春常在作文 18
奶奶是一名心靈手巧的花匠，常常瞇縫著眼睛，侍弄那些花花草草，在我還是個(gè)跟在奶奶身后問(wèn)這問(wèn)那的小尾巴的時(shí)候，奶奶就告訴我：“花兒是向陽(yáng)的�？偸前研∧槢_著太陽(yáng)，沖著陽(yáng)光。”我并不明白這其中的原因，或許那太繁瑣，也太難令人理解。可是，小時(shí)候的我并不相信奶奶所說(shuō)的話。每當(dāng)面對(duì)著那些花的背影，我都會(huì)把花盆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓花朵的笑容面對(duì)著我，層層疊疊的可是，瘋玩一番回來(lái)的'時(shí)候，花的臉便又轉(zhuǎn)向太陽(yáng)了。我打量著瞇縫著眼睛織毛衣的奶奶，然后用清凌凌的童聲說(shuō)：“奶奶，你真壞，竟然把花轉(zhuǎn)過(guò)去了�！蹦棠讨皇切π�，默不作聲。
當(dāng)我開(kāi)始明白奶奶沒(méi)有把花轉(zhuǎn)過(guò)去，是那花自己把臉轉(zhuǎn)過(guò)去面對(duì)陽(yáng)光，面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是一個(gè)多才多藝的學(xué)子了。我試著去了解花兒們喜歡仰起臉，微笑著看太陽(yáng)的原因，可是沒(méi)有一個(gè)人能夠告訴我原因。學(xué)業(yè)忙起來(lái)，童年向陽(yáng)的花朵也隱沒(méi)在學(xué)業(yè)海里……又是一年夏天，少了幾分悶熱，多了幾絲涼氣。在這雨水不斷的日子里，死不了開(kāi)放了，是兩朵粉色的死不了。靜靜地綻放著，風(fēng)吹動(dòng)，像只蝴蝶振翅抖動(dòng)。淡粉色的小花好似孩子的笑臉，甜美靜謐。他們依舊像童年那樣，背對(duì)著我，臉沖著天，沖著陽(yáng)光。我似乎大夢(mèng)初醒，突然想起了童年那個(gè)問(wèn)號(hào)。我立刻變得像童年那樣，十分迫切地想尋找答案。于是，我的眼睛落在了花朵上，緊緊地盯著，直到那抹粉在我眼里變成一片，像潮水般蔓延。我的心突然咯噔一下，只感覺(jué)謎團(tuán)一揭開(kāi)，我想出來(lái)的不是為何花兒只向陽(yáng)，而是花兒向陽(yáng)的意義：太陽(yáng)是幸福，是光明。所有的花兒都向往著幸福，向往著光明，所以他們都堅(jiān)持面對(duì)光明與幸福。就算人們一次次地讓他們背離光明與幸福，可是他們也會(huì)竭盡全力突破困難，而他們最終會(huì)再次沐浴陽(yáng)光，面對(duì)幸福。
花兒之所以能夠一直向陽(yáng)，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念。這也告訴我們，只有不斷地努力加油，才能突破困難，找到光明，過(guò)上幸福的生活。我的目光再次聚焦到了花兒身上，看著那絲粉紅……
向陽(yáng)春常在作文 19
在學(xué)校前面長(zhǎng)著一排樹(shù)，我也不知道它們叫什么，但這不重要。
最觸動(dòng)我心靈的是，在西邊和東邊兩棵樹(shù)，它們比其他的樹(shù)長(zhǎng)得高大很多很多。如果仔細(xì)想想，不難發(fā)現(xiàn)，東邊是太陽(yáng)升起的地方，西邊是太陽(yáng)落下的目的地。它們長(zhǎng)得更好更高的原因也在這，它們有最初的陽(yáng)光的滋潤(rùn)，也有最后的夕陽(yáng)的呵護(hù)，所以，向陽(yáng)的樹(shù)兒長(zhǎng)得更高，不正是陽(yáng)光所給予的愛(ài)么？
在生活中，有家人的'最初的愛(ài)和一直陪伴的愛(ài)的孩子，都會(huì)更懂事，更長(zhǎng)大。他們會(huì)在家人的愛(ài)的陽(yáng)光下，去汲取，去感動(dòng)，去進(jìn)取，最終比別的孩子長(zhǎng)得更好。在這里，我想說(shuō)句心里話的，也是《白云飄飄網(wǎng)》這種網(wǎng)站給學(xué)生們一種心靈寄托的陽(yáng)光，我可以看到很小年級(jí)的學(xué)生也在這，他們都用青春懵懂的文字寫下訴說(shuō)的心語(yǔ)。相比之下，那些在電腦前玩游戲長(zhǎng)大的孩子，小小年紀(jì)就將眼鏡一戴，哪還看得見(jiàn)生活中的陽(yáng)光�。�
但也不是說(shuō)最開(kāi)始接受陽(yáng)光的種子就長(zhǎng)得最好，很簡(jiǎn)單啊，譬如剛懂事的孩子，父母就用愛(ài)的名義將其送上各種補(bǔ)習(xí)班……只會(huì)適得其反吧？我們需要的，是最真實(shí)的，最自然的愛(ài)，就像學(xué)校前的那些樹(shù)一樣……陪伴我們成長(zhǎng)！
向陽(yáng)春常在作文 20
周末整理房間時(shí)，翻出兩個(gè)透明的文件袋，里面放著來(lái)到初中后我收到的明信片。最滿的袋子出自一個(gè)人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈�？粗粗�，我忽然想到寫下這些文字的她。
這學(xué)期我參加了她的社團(tuán)——瀾雅詩(shī)社。社團(tuán)招募前，她說(shuō)：既然喜歡詩(shī)，就來(lái)這吧。于是我報(bào)名并入選了。周五是第二節(jié)社團(tuán)課，和上周的拘謹(jǐn)比起來(lái)，這周站在講臺(tái)上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩(shī)：北島、顧城的現(xiàn)代詩(shī)和阮籍的古詩(shī)。講解的時(shí)候她的眼睛閃著光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽(tīng)，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結(jié)，但字字?jǐn)S地有聲，將能量注入到聽(tīng)者心中。
我喜歡她為這三首詩(shī)冠上的主題：孤獨(dú)。她說(shuō)，詩(shī)人都是孤獨(dú)的，但與寂寞無(wú)關(guān)。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時(shí)代的孤獨(dú)者，但又有各自所熱愛(ài)的和堅(jiān)守的信仰，便不會(huì)寂寞。誠(chéng)然，她論的是“孤獨(dú)”，卻傳遞給我這個(gè)詞背后難以言喻的力量。
和她相識(shí)，不過(guò)短短一年多的時(shí)間，我卻能感受到她仿佛與生俱來(lái)的正能量。她喜歡五月天的歌，因?yàn)楦柙~平實(shí)而華麗，令人感動(dòng)。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒(méi)有用上歌唱的技巧。她的`字是標(biāo)準(zhǔn)的楷體，是我見(jiàn)過(guò)最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫得工整漂亮，一塵不染。她會(huì)在講述完一首詩(shī)后，目光坦然的說(shuō)：我講的不好，下次你們做的一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯(cuò)雜絢麗的色彩，是她一筆一畫勾勒的。
我想，她是孤獨(dú)的，可能很難有人會(huì)懂她沒(méi)有來(lái)由的樂(lè)觀�？偸菒�(ài)笑的她好像心里住著個(gè)小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂(lè)。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話：心若向陽(yáng)，何懼憂傷。看見(jiàn)她揚(yáng)起的嘴角，心情無(wú)端地好。
拿起那張深藍(lán)色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁(yè)上她的字跡書寫著一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽(yáng)光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽(yáng)光的溫度，溫暖了我前行的路。
向陽(yáng)春常在作文 21
最后一抹余暉消失，月色朦朧，樹(shù)影婆娑。雨絲搖曳，朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。
堅(jiān)持
看著書柜中夾雜的考級(jí)證書，不禁陷入沉思。記得當(dāng)時(shí)對(duì)自己說(shuō)，一定要我13級(jí)啊，卻直接在六級(jí)時(shí)打回原形。一邊哭一邊跟母親說(shuō)不想學(xué)了。她卻總是說(shuō)，再忍忍，再忍忍�，F(xiàn)在的我回看著，有些不解，卻倒是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。也收獲了優(yōu)美的舞姿。
懂事
還隱隱記得當(dāng)時(shí)的自己，總是沒(méi)心沒(méi)肺的笑，不顧及別人感受的哭。從來(lái)不會(huì)在意別人是否難過(guò)，也不會(huì)珍惜。就當(dāng)爺爺走了，才猛然覺(jué)得自己根本沒(méi)有為你做過(guò)什么事情。到時(shí)爺爺總是很惦記我，什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。
孤獨(dú)
比以前更喜歡孤獨(dú)，喜歡坐在窗口看淡青色的天空上的殘星像煙消散。心里便會(huì)忽的疼。會(huì)幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發(fā)的古老沉睡的記憶味道。會(huì)幻想自己站在蓮塘的中央，蓮葉親密的挨著。徐徐的'風(fēng)一過(guò)，便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點(diǎn)著著蓮花，有些緊閉羞澀，有些裊娜綻開(kāi)。如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。會(huì)幻想自己站在花田中唱歌。孤獨(dú)賜予了我時(shí)間，使我有時(shí)間讀書，有時(shí)間練筆。有成年人的游刃有余。
回憶一點(diǎn)點(diǎn)包裹，氤氳流年，洇出絲絲成長(zhǎng)的痕跡。他們一點(diǎn)點(diǎn)裝扮我的春天，終于趕在結(jié)束前綻放。
成長(zhǎng)和青春，散發(fā)出醉人甜美令人目眩的心動(dòng)訊息。
——尾記
向陽(yáng)春常在作文 22
寒冬時(shí)節(jié)雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。
——題記
操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗(yàn)，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過(guò)它，也無(wú)暇俯身細(xì)視。
考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對(duì)困難，有時(shí)難以呼吸，滿腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見(jiàn)過(guò)的最不堪一擊的同學(xué)”的話語(yǔ)。接連三次考試失利使我萬(wàn)分重視這最后一搏。成績(jī)出來(lái)了，卻沒(méi)回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分?jǐn)?shù)依然不盡如人意。這一切令我挫然萬(wàn)分，內(nèi)心的情感壓制不住，無(wú)法排解。
那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨(dú)自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無(wú)處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細(xì)觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵?jǐn)_，這些似乎并未影響它芳姿的展現(xiàn)，它是那么富有朝氣，那么生機(jī)勃勃。雪下大了，不禁走上前去細(xì)細(xì)觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專注地望著，望著它在墻縫中生存的'毅力，聽(tīng)它抗擊風(fēng)雪的勇氣，這時(shí)，我冰冷的內(nèi)心不自覺(jué)變的柔軟，變的寬廣。就是這點(diǎn)點(diǎn)綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的我們總有莫名的情緒，但我們更應(yīng)該具有無(wú)畏的士氣，內(nèi)心不能像一個(gè)封閉的堡壘，總要給自己的心開(kāi)一個(gè)口，讓溫暖注入，讓陽(yáng)光照耀。彼時(shí)，那抹綠色就是我內(nèi)心的光和熱，就是我應(yīng)該熬過(guò)寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機(jī)。
內(nèi)心若有陽(yáng)光，花木必然春榮。
向陽(yáng)春常在作文 23
歲月隨著緩緩時(shí)光，慢慢溜走；童心隨著年齡的壓抑，徹底消失。
你今后的路還很長(zhǎng)，談何人間不值得？花謝花開(kāi)，草枯草綠，冬去春來(lái)，雁去又歸，時(shí)光一去不返。有人見(jiàn)過(guò)星辰，有人見(jiàn)過(guò)塵埃。但已過(guò)去，不必回首。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向未來(lái)。拋棄過(guò)去，走向美好。我們還太小，可能不懂人間有多美好，或許也不知人間多殘酷，但，我們存在：
是為了探索！是為了夢(mèng)想！是為了身邊的人快樂(lè)！
我們存在：
不是為了抱怨！不是為了出名！不是為了讓所有人都對(duì)自己滿意！
累了，就放松一會(huì)吧。困了，就睡一會(huì)吧。不要折磨自己，只有你自己，才可以陪自己一輩子！
不要忘記，揚(yáng)起奮斗之帆！或許某天，悄然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己已不在；沒(méi)有人可以改變過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在的'自己。
珍惜時(shí)間！努力！不要讓未來(lái)的自己，瞧不起現(xiàn)在的自己。愿你如風(fēng)般自由，愿你如星般璀璨，愿你如歌般悠揚(yáng)，愿你如陽(yáng)般熱情，愿你向陽(yáng)眼里有光，愿你安好……
向陽(yáng)春常在作文 24
簡(jiǎn)楨說(shuō)：“向著陽(yáng)光，一路播撒平凡的種子，期待它們開(kāi)出非凡的花兒來(lái)……”。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，第七周已悄然而逝。這個(gè)星期，班里過(guò)的十分平淡但很充實(shí)，各科學(xué)習(xí)再次邁入正軌，同學(xué)們似乎是對(duì)一些事情失去熱情，卻仿佛又在默默地向一個(gè)更高的巔峰攀爬。每天早晨從簡(jiǎn)單而有序的早讀開(kāi)始，一直到傍晚的一聲下課，一整天全身心投入校園的生活結(jié)束了�；氐郊抑校赡苁菍�(duì)一天知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也可能是對(duì)第二天新課的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，一切的一切，都在朝著好的方向發(fā)展起來(lái)。
藝術(shù)節(jié)，校園歌手大賽，期中考試，也將如約而至，各式各樣的活動(dòng)會(huì)讓我們輕松愉快，我們歡笑著，期待著，每個(gè)人的眼里都閃著光。但我們的頭腦是清醒的，知道自己該做什么，在積極準(zhǔn)備的同時(shí)，也不會(huì)打亂原有的`計(jì)劃，更不會(huì)停止原有的步伐，反而看到每一個(gè)人最積極的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的狀態(tài)。
陽(yáng)光明媚，天空碧藍(lán)，枝頭綠葉，充滿著春天的氣息，也被注入了青春的活力。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。窗外柳絮飄飛，但并不影響教室里同學(xué)們的心緒，溫涼的天氣，也平靜著同學(xué)們的內(nèi)心，少了往日的躁動(dòng)，多了一份成熟的平淡。每個(gè)人的心中都默默的種下一顆種子。種子發(fā)芽了，信念堅(jiān)定了，一匹匹運(yùn)籌帷幄的黑馬將要?jiǎng)萑缙浦竦谋寂芷饋?lái)，銳不可當(dāng)。
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