關(guān)于贊美的議論文作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于贊美的議論文作文，希望能夠幫助到大家。
贊美的議論文作文 篇1
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答。”陳老師看透了我的心思，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎?”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會說幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會說幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎，我會說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會使你有自信心，給予他人贊美會使你更加的快樂。
贊美的議論文作文 篇2
有許多花卉和植物都可以代表人的品質(zhì)。其中，最經(jīng)典的要屬梅、蘭、竹、菊了。這四種植物被譽(yù)為花中君子，梅是高潔志士，蘭為世上賢達(dá)，菊謂世外隱士，而我最喜歡的是竹的謙謙君子。
在春天，春風(fēng)吹來，百花怒放，花兒隨風(fēng)搖擺，仿佛在嘲笑竹子：“我們都開花了，你連腦袋都還沒伸出來！”可竹子毫不在乎，默默的汲取養(yǎng)分，把根扎深。它耐心的等待著，終于有一天的夜晚，百花熟睡時(shí)，一聲轟響，打破了夜晚的寂靜，下起了春雨。在此時(shí)，百花低下了頭，竹子卻開始蓬勃向上，它以驚人的速度向上生長，一下子冒出來好長一節(jié)，真可謂厚積薄發(fā)。
它開始茁壯成長，它直沖云霄，讓我仰望。但是，成長總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾泄，可竹子們在一起，它們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，而暴風(fēng)雨也毫不示弱，雨越來越大，風(fēng)越來越疾，把樹葉吹掉了，把樹枝吹斷了，把樹根拔起了……雖然風(fēng)雨勢不可擋，竹子卻在風(fēng)雨中挺立著，在這實(shí)力相當(dāng)?shù)膶怪�，竹子靠自己的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)反抗，把暴風(fēng)雨擊潰了。這真讓我嘆服：“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”
竹子還會遇到來自人類的威脅。人們因?yàn)樯疃撤ブ褡�，可竹子并沒有因此而倒在人類的屠刀下，因?yàn)樗母偛卦诖蟮伢w內(nèi)。它會生根、發(fā)芽……與草一樣，春雨一降，春風(fēng)一吹，它們又會破土而出。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！
它耐心等待，只為更好生長；它堅(jiān)忍不拔，為了繼續(xù)向上；它生命頑強(qiáng)，讓我驚嘆不已。竹子，你的品質(zhì)將是指引我成長的明燈！
贊美的議論文作文 篇3
老師，我贊美您/您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路，指出了方向。
老師，我贊美您/您就像棵桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我贊美您/您就像一個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。
老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊/老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，我永遠(yuǎn)感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘并且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學(xué)校門口：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。當(dāng)我到了校門口，我還沒來得及對您說一聲謝謝，您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師，我贊美您/贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出底一切。
贊美的議論文作文 篇4
有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔前。锾�，誰說都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!
秋姑娘來的時(shí)候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!
這時(shí)候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍(lán)澈藍(lán)的，一片云也沒有!風(fēng)輕悄悄的，天藍(lán)湛湛的!
秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨里玩耍。
對秋天的懷念，是無法準(zhǔn)確表達(dá)出來的!秋天的風(fēng)，帶著香甜的果子的味道，沒有夏天的燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風(fēng)帶給人信心，帶給了我們好的運(yùn)氣;空氣，沒有夏天那么粗獷，沒有春天那么柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點(diǎn)任性，帶有一點(diǎn)剛強(qiáng)!秋天的藍(lán)天，湛藍(lán)，而又剔透，沒有夏天的云那么多，沒有春天的天那么藍(lán)，但是給人確是清爽的，舒暢的!
秋天的樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!
河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!
秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎么驚訝，拭目以待吧!
我們愛秋，相信，秋也愛我們!
贊美的議論文作文 篇5
老師，一個(gè)平凡而偉大的字眼，他給我們傳授知識，教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師，它雖然很不起眼，但卻教會了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻，這種異常弱小的昆蟲經(jīng)常慘死在人們的腳下，但它教會我一種重要的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)溫暖的下午，明媚的陽光灑在大地上，為大地?fù)Q上了一件金色的衣裳，無意間的一次低頭，我發(fā)現(xiàn)了地上一只小小的螞蟻，本想抬腳踩死它，但卻因好奇心而細(xì)細(xì)觀察，這只螞蟻似乎在尋找什么，瘦小的身軀在陽光下顯得晶瑩透亮，猶如一顆黑色寶石一般。終于，它開始行動，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，朝它前行的方向望去，一小塊餅干橫在地上，應(yīng)該是不小心掉的。螞蟻繞著這塊餅干轉(zhuǎn)圈，很顯然，這超出了它的承受范圍，它四處打量著這塊餅干，腦袋上的觸角不停搖晃，仿佛在思考著什么。但是一會兒過后，它回去了，好像是放棄了。
出乎我的意料，一會它又回來了，緊跟其后的是一群螞蟻，大約有四五十只，黑壓壓的一片。我趕忙后退，害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干，每一只螞蟻搬一小塊，餅干慢慢地變小，直至消失。在這段時(shí)間中，它們沒有一只掉隊(duì)獨(dú)吞，沒有一只偷懶，而是努力完成自己的任務(wù)，為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻，讓我知道在困難面前要努力想出方法，團(tuán)結(jié)一致，這就樣，“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
贊美的議論文作文 篇6
今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《稱贊》。誰稱贊了誰呢？你是不是很奇怪呢？快聽我來講一講吧！
清晨，小刺猬去森林里采果子。在路上，他看見了小獾正在用木頭做凳子。小刺猬拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很認(rèn)真。于是，小刺猬夸獎了小獾：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小獾聽了小刺猬的話高興極了。
傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果往家里走。小獾看見了小刺猬，就送給了小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思要，小獾就說：“當(dāng)我泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。請你收下吧！”于是，小刺猬就收下了。小刺猬也送給小獾了兩個(gè)大蘋果。小獾接過蘋果聞了聞，說：“你摘的蘋果可真香呀！我從來沒有見過這么香的蘋果�！毙〈题哺吲d極了，說：“你的稱贊消除了我一天的疲勞�！�
當(dāng)小獾做小板凳泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了小獾，讓小獾充滿了自信，做出了細(xì)致、漂亮的小椅子。當(dāng)小刺猬從森林里背回蘋果時(shí)，小獾聞了聞小刺猬送給他的蘋果，稱贊小刺猬的蘋果是最好的，消除了小刺猬一天的疲勞。他們互相稱贊，所以他們都獲得了快樂。
我也受過別人的稱贊。當(dāng)我練琴練得很好的時(shí)候，媽媽稱贊我很棒，我就更有信心把小提琴練好。當(dāng)我寫作業(yè)寫得很工整的時(shí)候，趙老師稱贊我字寫得很漂亮，我就有信心把字寫得更好。當(dāng)我做完值日很累的時(shí)候，同學(xué)們稱贊我很能干，我的勞累就全消除了。有這么多人稱贊我，我的心里非常高興，我相信我一定能把每件事情都做得更好。
稱贊可以讓我們充滿自信，可以讓我們消除一天的勞累，還可以讓我們變得快樂。以后，我也要把最美的稱贊送給別人。
贊美的議論文作文 篇7
有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤滑劑，它就是贊美。
贊美，使人自信。童話故事里有這樣一個(gè)小女孩，她性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵她去禮品店買一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她:“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了。”女孩一時(shí)間竟愣住了……第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭:為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言……老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂觀開朗的女孩來感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，店員先笑了:“我知道你一定會回來的，你出門時(shí)發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢。”其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡單的贊美。
贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng):一旦有人犯了大錯，整個(gè)村落的人都會聚集起來，把犯錯者圍在當(dāng)中，沒有責(zé)罵，更沒有毒打，村里的人會從晚輩到長輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過他之后，即使是無惡不作之徒，也會從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無數(shù)刑罰:或苦役，或酷刑，可社會卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定�！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說是對我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。
贊美是一門藝術(shù)，更是一劑良藥。在現(xiàn)代社會，人與人之間從未如此遙遠(yuǎn)，冷漠。一種流行性瘟疫正吞噬著人性，它就是與贊美大相徑庭的冷嘲熱諷，以在別人的心靈傷口上撒鹽為快。為了掙脫這一瘟疫，贊美變得尤為重要。人際交往中多一句贊美，往往能換來對方的一片赤誠;職場中多一句贊美，往往能更加引人注目。
朋友，請別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會因此而熠熠生輝。
贊美的議論文作文 篇8
一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)信任的眼神，一聲真誠的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表揚(yáng)的話語……往往會產(chǎn)生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個(gè)人的一生。
記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔(dān)憂回家后，父母看到我的這個(gè)成績，會怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。媽媽可是十分看重我的成績，可我卻用這個(gè)成績作為“見面禮”，回家一定會被嚴(yán)厲處罰的。
放學(xué)了，我拖著沉重的腳步來到家門口，伸手剛想按門鈴，可又縮了回來，怎么辦？怎么辦？我忐忑不安地想著。最后鼓足勇氣按了門鈴，迎面來開門的正是媽媽。
“媽，我……”我小聲地說。媽媽卻拉著我的手說：“先喝碗熱湯吧�！薄袄哿税�，放下書包，休息一會兒�！卑职忠娢覛獯跤醯�，幫我摘下書包。
面對父母的呵護(hù)，我覺得自己對不住他們。拿出試卷，我大聲地說：“爸爸媽媽，我盡力了，但只考了七十七分�！薄昂⒆印眿寢屆嗣业念^說，“媽媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了�！薄笆前�，不用太自責(zé)，一次考不好沒關(guān)系的。”爸爸坐在我身邊說。
他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。
皇天不負(fù)有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績，他們都欣慰地笑了。
這贊美的力量，讓我變得更加自信！
贊美的議論文作文 篇9
科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們對同品種也同樣新鮮的兩碗米說話。對其中一碗米咒罵，對另一碗米唱歌、跳舞、贊美它是最好吃的米。然后將這兩碗米同時(shí)放在冰箱里。10天過去了，他們將那兩碗米拿出來看。其中一碗對它施予咒罵的米很明顯的已經(jīng)發(fā)霉了，但另外一碗?yún)s保持同樣新鮮。
贊美的力量究竟有多大呢？
卡內(nèi)基訓(xùn)練講師─黑幼龍教授自己就獲得小學(xué)語文老師的鼓勵，連別班的老師都知道他會寫好文章，促使他非但每周都盼望上作文課，后來也走上寫文章、演講、辦訓(xùn)練的事業(yè)。黑幼龍教授在一次接受專訪時(shí)提到：“一句話會影響人一輩子，每個(gè)人生命都有高潮，大部分是經(jīng)由別人的鼓勵與贊美而成的。”
從小不敢在別人面前開口說話或唱歌的心理學(xué)教授吳靜吉，剛到美國讀書時(shí)，指導(dǎo)教授慢慢地一個(gè)字一個(gè)音節(jié)的問他：“你在大四時(shí)試教什么科目？”吳靜吉教授前從沒講過英語，為了避免誤解，用寫的回答。而指導(dǎo)教授看見他寫的答案居然是“英文”時(shí)，大聲笑了起來，有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無地自容，但從指導(dǎo)教授的笑聲與表情，意識他不是在嘲笑，果然指導(dǎo)教授說：“我覺得你很幽默�！�
吳靜吉教授在自己的著作中寫道：“這樣的評語對我的鼓勵相當(dāng)大，我覺得好自在，他能這樣積極與欣賞的眼光來看待我，我為什么還要害羞呢？這次談話經(jīng)驗(yàn)改變了我的一生，從此我開始學(xué)習(xí)面對專家臉不紅，面對權(quán)威敢溝通�！眳庆o吉教授后來任教、寫書與編書，影響了很多年輕人。
給予別人鼓勵，給予別人贊美，那怕只是一句普通的話，如果你對別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會有辦法完成設(shè)下的目標(biāo)。而這就是贊美的力量。
贊美的議論文作文 篇10
小草是平凡得不能在平凡的植物，也美麗的。它雖然沒有沒有牡丹大華貴;出淤泥而不染的荷花高雅;沒有玫瑰花那般鮮艷。但是，我現(xiàn)在要贊美的正是它那種朝氣蓬勃的生命力。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
冬天，小草的種子在土里躺著�？赡苣阋詾樗窃趹袘械睾ㄋ@，可不以為然，它并不是在睡覺，而是在一點(diǎn)一點(diǎn)地吮吸這水分和泥土中的養(yǎng)分，在一點(diǎn)一滴地積攢這力量，希望有一天能夠破土而出。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
只要有恒心，鐵杵磨成針。當(dāng)春天來臨時(shí)，小草就會把積攢的力量像山洪似的全爆發(fā)出來，沖破泥土的重重障礙，破土而出，探出它那好奇的小腦袋，細(xì)細(xì)地得到打量這人間。剛長出來的小草嫩嫩的，綠綠的，滿山遍野。他們是團(tuán)結(jié)的，無數(shù)棵小草凝聚在一起時(shí)，就像給大地披上綠衣，是它送走了冬季的干燥和單調(diào)，帶來了色彩和希望。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
小草弱不禁風(fēng)，就連一滴小小的露水都能把它壓得彎彎的，它不像大樹那樣高聳，也不像鮮花那樣多姿，可當(dāng)盛夏來臨時(shí)，狂風(fēng)打斷了樹枝，暴雨打落了鮮花，小草卻依舊傲然挺立。在防治水土流失的工程中，小草可是頭等功臣，它們的根在地下結(jié)成網(wǎng)狀，形成了堅(jiān)固的防線。莊稼需要灌溉，嬌花需要栽培，而只要你將一粒小草的種子隨意撒播，它就會無所畏懼地生長。
我要贊美小草，它是那樣不平凡。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，小草們變枯黃了。但是你不必?fù)?dān)心，因?yàn)樾〔莶]有死去，它們將種子撒在了土里，等待下一個(gè)春天的到來。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草就是這樣，憑著不屈不饒的樂觀個(gè)性，一代代地生長著，蔓延著……想著小草的種種，我震撼了，小草那種團(tuán)結(jié)、默默無聞、不屈不饒的精神不正是炎黃子孫的生動寫照嗎?我們的人民都在為祖國的繁榮昌盛而奮斗。不論他們是早出晚歸的上班族，還是在烈日暴曬小辛勤的人民;不論他們是坐在辦公室的大老板，還是在打掃馬路的清潔工;不論……他們每個(gè)都是充實(shí)，朝氣蓬勃的活力，不正像以棵顆小草嗎?
小草，我要高聲贊美你!
贊美的議論文作文 篇11
學(xué)會贊美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學(xué)會贊美。
贊美，這個(gè)詞語相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。贊美和奉承最大的區(qū)別，就是：贊美，它是發(fā)自內(nèi)心的，是自己心里所想要說的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個(gè)詞，說起來有一點(diǎn)點(diǎn)包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對個(gè)人行為的肯定，試著贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因?yàn)�，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗(yàn)：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學(xué)會贊美身邊的某個(gè)人，不但會使贊美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達(dá)的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……
學(xué)會贊美身邊的某個(gè)人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。
贊美的議論文作文 篇12
在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風(fēng)亮節(jié)，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因?yàn)檫@些花木能傲霜凌雪，不畏嚴(yán)寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調(diào)也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調(diào)之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當(dāng)萬木凋零的嚴(yán)冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發(fā)，給人們的生活點(diǎn)綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
松、柏、梅、竹在文人學(xué)士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉(xiāng)，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農(nóng)家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機(jī)關(guān)學(xué)校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實(shí)而從不爭其名，它有梅竹之風(fēng)而從不夸其節(jié)，它體現(xiàn)的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節(jié)操，真善美集于一身，但是在歷史文人學(xué)士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我贊美冬青!
贊美的議論文作文 篇13
我喜歡百花爭妍的春，喜歡綠暗紅稀的夏，喜歡碩果累累、落葉輕飄的秋。然而，冬呢？使繁華的春顯得膚淺，使熱烈的夏顯得輕狂，使優(yōu)喜相兼的秋也顯得不那么深沉。冬日，別有一番恬淡、沉靜的美。
有人說冬姑娘是個(gè)徽姑娘，她遲遲地從東邊來，又早早地往西邊去。那就錯了。早晨，你沒見她行色匆匆地趕來嗎？那天邊的紅色哪里是什么濃妝艷抹呀，那是她走得急忙，臉上泛起的紅暈。白天，她走得那么從容又那么快，這樣的高效率四季中只有她才有。
有人說冬是一個(gè)喜怒無常的潑婦，會忽然刮起凜冽的北風(fēng)。那也錯了。春也有揚(yáng)起滿天塵沙的大風(fēng)，夏也有帶來驟雨的暴風(fēng)，秋也有撕扯落葉的狂風(fēng)。也正是春風(fēng)帶來了綠色，夏風(fēng)帶來了清涼，秋風(fēng)帶來了成熟一樣，冬天的風(fēng)使人清醒，使人從秋收的酣醉中清醒過來。
有人說冬是個(gè)丑姑娘。這可就大錯特錯了。我覺得她實(shí)在是很美的。
平常，她總那么樸素自然，很少雕飾。無葉的樹寧靜地站在曠野上休息，鳥雀在上面無忌地翻飛、跳躍、惆啾。是呀，冬天也有鳥兒的歌呢。田地脫去了她華麗的秋裝，有的換上了一層綠茸茸的小麥苗兒，有的裸露著赤褐的泥土，靜謐、深沉，像在休憩中思索，整個(gè)冬的世界是一個(gè)思索的世界。
偶爾，她穿一件潔白的風(fēng)衣。是的，她沒有春的繽紛的彩飾，沒有夏的墨綠的長裙，沒有秋的金黃的襯衫，她有的只是一件毫無裝飾的素裳，乍看平淡無奇，細(xì)看卻是妙不可言：一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態(tài)，密綴無縫。這樣的衣服誰還有第二件呢？難怪她輕易不肯穿出來呢。這不過是冬姑娘的一件衣裳，就惹得古往今來的墨客騷人又是賞，又是吟的，你能說她丑嗎？春、夏、秋總穿著她們的漂亮衣裝，因?yàn)樗齻儧]有冬的豐富內(nèi)涵，只好時(shí)刻掩飾著。
冬是春的嚴(yán)格的保姆：仔細(xì)肴，你會發(fā)現(xiàn)春躲在樹枝上，毛茸茸的，在冬的管束下含而不露，卷藏在白衣下，綠乎乎的，在冬的照料下睡覺……冬，是一個(gè)奇妙的、無所不包而又幾乎一無所有的季節(jié)；冬是一個(gè)沉靜、思索的姑娘。
我贊美你—冬！
贊美的議論文作文 篇14
我又一次坐在窗前，窗外是郁郁蔥蔥的梧桐葉，綠油油的小草，不時(shí)有一群自由的鳥兒嬉笑著飛來飛去�；厥淄拢�(jīng)有這么一塊玻璃牢牢囚禁著我的靈魂，不讓我釋放自己，融入“窗外”美麗動人的風(fēng)景……
小時(shí)候，我性格孤僻，只喜歡躲在教室最后一角靠窗的地方。那是我的個(gè)人世界。小伙伴們都不想跟蚊子一樣的搭檔玩，我?guī)缀踔皇嵌Z八卦，所以老師們都懶得提問。 “很多人圍成一圈，我被鎖在靈魂的黑暗房間里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我始終無法掙脫束縛。窗外溫暖的陽光下，我的心如冰�！蔽淖质俏耶�(dāng)時(shí)心情的最好寫照。
二年級來了一位新班主任，她教中文。在她的第一堂課上，我有一段時(shí)間沒有得到老師的照顧，我第一個(gè)回答了這個(gè)問題。全班一片嘩然。我驚呆了。我什至抱怨她為什么要反對我，她讓我安全，讓我承受巨大壓力。
不過，我還是鼓起勇氣站了起來，喃喃回答，又看了她一眼。
”她瞇著眼睛似乎無害，“你在說什么同學(xué)，請說出來！”
我咬了咬牙，臉紅了，又說了一遍。
然后是一陣短暫的寂靜，安靜得可怕。我仿佛感覺到了空氣的微妙變化�？刂撇蛔∫鲂靥诺男呐K。
“同學(xué)，你能不能大聲點(diǎn)，大聲點(diǎn)？”她還是堅(jiān)持。
所有人的目光都集中在我身上，一股熱浪從沉睡的心中涌動。淚水涌出。我拼命喊出我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。 “爸爸，爸爸，爸爸”，然后分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到我面前，一個(gè)字一個(gè)字地緩緩說道：“你有勇氣大聲說出自己的意見，你有沒有勇氣打開內(nèi)心的窗戶”
我愣住了，熱血在臉頰上凝固，剛才那震撼靈魂的聲音在耳邊顫抖——不，那絕對是呼喚！我聽到了靈魂之窗外的呼喚！是的，正是這個(gè)聲音打破了我的精神枷鎖；正是這個(gè)聲音重塑了我的內(nèi)在力量；正是這個(gè)聲音，讓我心中充滿了信心和希望！
七年后的今天，我再次坐在窗前，回首成長的足跡，充滿自信和陽光。這一刻，除了“感恩”兩個(gè)字，我的心是空的。真實(shí)的是的，感謝這位發(fā)自內(nèi)心重生的老師。或許歲月可以模糊她在我腦海中的形象，久違的一句話早已升華為我的人生格言。
窗外的呼喚，我永遠(yuǎn)記得！
贊美的議論文作文 篇15
有一首歌曲叫做“誰不說俺家鄉(xiāng)好”，表達(dá)了人們對于生育及養(yǎng)育自己故鄉(xiāng)的一種偏愛，無論自己的家鄉(xiāng)是貧瘠或是富裕，人們都無法改變熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的心情。
每當(dāng)有人問及自己的家鄉(xiāng)時(shí)，我處于本能都要自我夸贊一番。盡管由于家鄉(xiāng)確實(shí)并不出名，不被朋友所熟悉，但家鄉(xiāng)在我的心目中始終是最美好的地方。
富饒的家鄉(xiāng)，我愛你！你就像一顆小巧俏麗的明珠，坐落在風(fēng)光旖旎的華陽山懷抱中。外地人經(jīng)常笑我們村除了山，就是溝，說你三山十三溝，五里干河灘。十年有九旱，只憑天吃飯。而我要說的是昔日連綿的荒山都已披上綠裝，形態(tài)各異的鵝卵石懶洋洋地臥在河灘中，河道雖無水，卻顯得很紳士，在它兩岸，青山疊翠，垂柳搖曳，令人神清氣爽。更讓人瞠目結(jié)舌的是，就在這看似其貌不揚(yáng)的地表下面，還蘊(yùn)藏著豐富的素有“白煤”“香煤”美稱的煤炭資源。
秀美的家鄉(xiāng)，我愛你！你是那樣的青春奮進(jìn)，充滿了生機(jī)活力。短短十多年，山村舊貌換新裝。你看：那一條條高壓線，跨過崇山峻嶺，為工業(yè)送去動力，為全村農(nóng)家送去燦爛之光。那寬敞的水泥公路，穿山澗、跨平川，成為快速通道，連接著鄉(xiāng)村內(nèi)外市場。通信高速發(fā)展，縮短了世界的距離，電視、電腦進(jìn)入家庭，把地球裝進(jìn)人們的懷抱。你看看：高樓大廈拔地而起，新農(nóng)村建設(shè)濃墨重彩。你再看：工礦企業(yè)建設(shè)如火如荼，馬達(dá)聲聲機(jī)器隆響，農(nóng)民下田進(jìn)了工廠。還有那村民活動廣場上，人們在鍛煉、歌詠、舞蹈、交友、散步、觀賞如畫美景，生活得一天比一天美。
可愛的家鄉(xiāng)，我愛你！是您溢滿靈氣的山水，養(yǎng)育出一代又一代的英雄豪杰，仁人志士。古有晉商驕子王重新和工商精英裴、范、楊、王四大家族；近有一門忠烈范筑先的英雄故事；今有小康建設(shè)的著名功臣村黨支部書記劉小江，帶領(lǐng)全村鄉(xiāng)親把史山村打造成山西林業(yè)第一村的傳奇事跡，建設(shè)者們在這塊土地上描繪著最新最美的圖畫。
��！美麗的家鄉(xiāng)！我就戀你這把土，就戀這一道道山，就戀這一道道嶺，就戀這一溜溜溝溝，就戀這一道道坎坎……
今天，我以你為榮，明天，我要讓你以我為傲！
贊美的議論文作文 篇16
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會;細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長很長……
每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!
在我們這一個(gè)集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個(gè)助人為樂，熱愛這一個(gè)大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準(zhǔn)備上課的，可是，在那時(shí)候我驚呆了，因?yàn)槲夷菚r(shí)想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時(shí)我心中羞死了，恨不得馬上坐時(shí)空機(jī)回到過去呢！這時(shí)我無能為力，只好靜靜地看著前方發(fā)呆了。
時(shí)間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會兒就上課了，在那時(shí)我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發(fā)現(xiàn)我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時(shí)同桌張桂鑫把目光轉(zhuǎn)向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時(shí)我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個(gè)不可以讓我忘記的好朋友---------張桂鑫！
張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學(xué)習(xí)！
贊美的議論文作文 篇17
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營，用心去感受，用心去追尋那么你會真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)似太平陽海底的塊石子，憤怒時(shí)似圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)似撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又似珠穆朗瑪峰頂?shù)谋覀兊挠星啻旱拿糟灰灿星啻杭で椋挥星啻旱臏I水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個(gè)不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊，
我的青春我的夢想，
我的青春我的希望，
我的青春我的旅程。
贊美的議論文作文 篇18
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，似一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時(shí)的幻想、歡樂與淚水來了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)與社會責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀與后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，似一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時(shí)的照片，總會輕輕的淡然一笑，��！那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會感到悲傷與憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來，我已經(jīng)長大了。每到這時(shí)我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，與同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活�？墒钱�(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能與同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當(dāng)這時(shí)，我會感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望、信心與青春。”是呀！青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有與我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
贊美的議論文作文 篇19
初品母愛.有如咖啡般苦澀.但隨之即來的是那一抹綻于舌尖的香甜.——題記
隨著青春期的到來，莫名的，我開始內(nèi)向起來，越來越覺得流露真情是件困難的事情。比如對媽媽，曾經(jīng)很多次有過感動，但我一直沒有對她說：“謝謝！”；看到電視里說母親節(jié)什么的，要給媽媽買束花，我也永遠(yuǎn)是只有心動而沒有行動……
一個(gè)寒冷的冬天，我胃又疼起來，父親出差在外，母親獨(dú)自一人帶我去醫(yī)院。醫(yī)生要求我做胃鏡，做了胃鏡后，我大發(fā)脾氣，把由于做胃鏡的不舒服，全都發(fā)作在母親身上。
母親又焦急又心疼的帶我在點(diǎn)滴室里安定下來時(shí)，她已經(jīng)是一臉的倦容，許是歲月不饒人，我看到母親因?yàn)榻箲]更顯憔悴，不由一陣辛酸，也頓覺愧疚，感覺自己發(fā)脾氣實(shí)在是過分了，但我沒有說出口。
一會兒，一對母女打完了點(diǎn)滴。一個(gè)護(hù)士給那個(gè)小女孩拔針頭，小女孩甜甜地說了聲：＂謝謝阿姨�。⒛且豢�，我看到那位護(hù)士疲倦的臉上頓時(shí)有了笑意，她本來就長得很美的臉上，露出了一個(gè)深深的酒窩；她伸手輕輕的拍拍小女孩的臉龐，表示撫愛；之后，我們感覺到她的那份好心情在整個(gè)點(diǎn)滴室里彌漫開來，每個(gè)人都可以分享到她的那份喜悅，整個(gè)打點(diǎn)滴室里似乎亮堂了起來。
我想，那位護(hù)士在這寒冷的冬天里肯定感到了一份溫暖，可是，如果小女孩不告訴那位護(hù)士，那位護(hù)士會知道嗎？會知道小女孩對她的謝謝嗎？那么，那位護(hù)士疲倦的臉上會露出由衷的喜悅嗎？其它人能分享到這份喜悅嗎？
我扭頭看看媽媽，媽媽也正被整個(gè)氣氛感染著，憔悴的臉上有著淡淡的笑意，這絲笑意是她在我做胃鏡以來第一絲的笑，我突然想，如果我不告訴我媽媽，我對她的愧意與心疼，她會知道嗎？
我伸出右手，把媽媽給我蓋的小毯子，放在了媽媽的背上，說：“我不冷，媽，你蓋好，別感冒了。”媽媽楞了一下，隨后，她臉上的笑意更濃了，我也笑了，隔壁打點(diǎn)滴的阿姨也笑了……
那個(gè)小女孩甜甜的感謝，那位護(hù)士的酒窩，都是我珍藏在青春歲月里的風(fēng)景，但最美的風(fēng)景，應(yīng)該是我媽媽那一瞬間越來越濃的笑意！
那笑意告訴我：把我的真情，告訴她，告訴我愛的媽媽！她會笑得很開心！
贊美的議論文作文 篇20
如果說童年是天藍(lán)色的－－因?yàn)樗募儩嵟c明凈；如果說暮年是黑色的－－因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望與夢，那是粉紅色的夢－－浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了�！比欢�，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學(xué)會了25種外國語言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇�，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機(jī)會遠(yuǎn)去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種與收獲的季節(jié)……”
我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
贊美的議論文作文 篇21
她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口；每次語文課時(shí)，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。
高老師，她在我失意的時(shí)候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時(shí)指點(diǎn)我，在我成功時(shí)稱贊我。
一次，我中午值勤時(shí)被一位老師誤解，又被那老師批評了一頓，心中十分不快。這時(shí)，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說�！盀槭裁囱�？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒關(guān)系的，你去向輔導(dǎo)員反映一下，證明你是對的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導(dǎo)員的信任，這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點(diǎn)。
還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對我說：“周雨斐，區(qū)里要舉行書法比賽，一個(gè)班選一位同學(xué)參賽，咱班選你�！薄拔�？”我有些意外，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵我說：“學(xué)校里的比賽你不是得了一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒關(guān)系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費(fèi)了苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認(rèn)認(rèn)真真地練一張字，第二天帶到學(xué)校來。對我寫得字，高老師也作了耐心的指導(dǎo)：先是那別的同學(xué)的字跟我作對比，讓我學(xué)習(xí)他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點(diǎn)，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己的水平。成績公布了，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？
高老師，在學(xué)習(xí)和生活中指引我，使我的成績與能力步步前進(jìn)，令我敬佩和喜愛。
贊美的議論文作文 篇22
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不一樣的主角，相信你不會忘記在你的一生中以往有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。他們以往教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們以往把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向夢想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的`不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開教師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，教師是你成功的階梯，從教過我們的教師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。教師我們感激您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩教師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有教師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對教師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是教師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。
贊美的議論文作文 篇23
一個(gè)紅色的圓柱體，加上貫穿其中的一根白色的線，組成了一支小小的蠟燭。當(dāng)我們在黑暗中，需要光明時(shí)，它總會盡力地幫助我們，即使耗盡自己的生命，也無怨無悔，這就是蠟燭。
一天晚上，家里停電了，屋里一片漆黑。黑暗中，爸爸找到了兩根蠟燭，使全家重新回到光明之中。我讓爸爸把其中一根蠟燭點(diǎn)燃，并移到我的書桌上。雖然它沒有白熾燈那么耀眼、光亮，但足以照亮我的書桌。借著這一點(diǎn)光線，我繼續(xù)寫作業(yè)。思考的瞬間，我偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)蠟燭散發(fā)著橘黃色的光暈，舞動的火苗不斷地向上竄，似乎要為我們提供更多光明。融化的蠟油不停地往下流淌著，順著身體流到了桌臺上化成了一灘燭泥。蠟燭每燃燒一截，桌上堆積的燭泥便越來越厚。此時(shí)此刻，我不禁想起了歌頌蠟燭的一句格言，“燃燒自己，照亮別人”。是啊，蠟燭的精神是多么可貴！為了他人的光明，卻犧牲了自己的整個(gè)生命，它讓火苗一點(diǎn)一點(diǎn)融化了自己，飄出縷縷輕煙，直到蠟炬成灰。
當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，一根長長的蠟燭就只剩下一半了。此時(shí)此刻，它在我的眼里，不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地燃燒自己，發(fā)出火光照亮黑暗。這時(shí)，我突然覺得有一個(gè)職業(yè)和蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的精神十分相像。蠟燭的身體隨著火焰的燃燒而變短，老師又何嘗不是這樣的呢？他們把所有的時(shí)間和精力放在學(xué)生身上，諄諄教導(dǎo)我們，為了我們，不顧辛勞地批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程，并把自己的智慧毫無保留地教給我們。他們的付出不求回報(bào)，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時(shí)，我對我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。
蠟燭越來越短了，它的生命即將結(jié)束，但它仍然為我提供光和熱。燭光越來越微弱了，可是我心理仍然覺得明亮。不久后，蠟燭就將結(jié)束它那短暫的生命旅程，生命雖短，但卻給我們帶來了希望，也許它覺得值了�！按盒Q到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。愿我的生命像一支蠟燭在黑暗中默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造光明，為他人、為社會做出貢獻(xiàn)。
我愿做一支小小的蠟燭！
贊美的議論文作文 篇24
“這是第一次，讓我見識愛情可以慷慨又自私……”聽著林俊杰的《關(guān)鍵詞》，我不由想說，母愛慷慨又自私。
母愛的慷慨，每個(gè)人都可以理解。媽媽將我們帶到了人世，給予了我們生命，讓我們可以生活在多姿多彩的人間，體味人生的酸甜苦辣，感悟各種情絲。媽媽把我們帶到人間，又給了我們溫暖的家，為我們遮風(fēng)擋雨，從來不退縮，無微不至的照顧我們，努力將最好的給予自己的孩子，無論是生活環(huán)境，衣服，食物，還是她們的愛，全都保留最好的給我們，不吝嗇也不保留，所以母愛是多么慷慨。
母愛不僅慷慨，也很“自私”。
進(jìn)入初三總復(fù)習(xí)的我，日日夜夜為中考準(zhǔn)備著，面對如山的作業(yè)加上背誦復(fù)習(xí)的個(gè)人作業(yè)，每天晚上都得熬夜，差不多都是十二點(diǎn)那個(gè)樣子，然后再六點(diǎn)起床，睡五個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)都不夸張。有一次作業(yè)太多，我在迷迷糊糊中終于寫完了作業(yè)，看了看手表，已經(jīng)差不多凌晨一點(diǎn)了，但是又是夏天，頭發(fā)沒兩天就要洗一次，我又去洗頭了，困得真的不行了。洗完頭發(fā)還有吹頭發(fā)，爬在床上就睡著了，雖然不知道已經(jīng)幾點(diǎn)了，但是一定快凌晨兩點(diǎn)了……
第二天，我睡到了自然醒，忽然想起今天還要上學(xué)呢，趕緊看了看手表，天啊，已經(jīng)早上九點(diǎn)多了，我念叨著要遲到了，趕緊起床，穿好衣服就沖出房間。每天早上都媽媽喊我起床的，從來沒有晚過，這次怎么……九點(diǎn)都沒喊我起床？我出了房間，餐桌上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，媽媽正在送下一盤上來。中考復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課都很重要，媽媽這樣干嘛呢�！皨寢�，你今天怎么沒有喊我起床��？你不會不知道今天上學(xué)�！蔽覇枊寢�。媽媽笑著說：“我當(dāng)然知道了，只不過你昨晚弄到太晚，睡不夠，且不說上課犯困聽不了講，對身體也是極大的摧殘�！彼龑⒉朔旁谧雷由�，又說：“你的食物一定要豐盛，要補(bǔ)充營養(yǎng)，要不你每天熬夜，身體怎么受得了，媽媽能為你做的，就是保證你心態(tài)和營養(yǎng)，所以給你請了半天的假，好好吃飯吧�！�
之前的生氣已經(jīng)被濃濃的母愛摸的煙消云散，濕潤了眼眶，我努力控制不爭氣的眼淚，眼前的媽媽還是模糊的勞動的身影……母愛，既慷慨又自私。
贊美的議論文作文 篇25
贊美，是每個(gè)人都很熟悉的一個(gè)詞語。只要你用心關(guān)注，生活的每一個(gè)角落都充滿著贊美。
節(jié)約是一種美德。在家里，媽媽每做一件事，都深深地烙印在我的腦海里。小時(shí)候，我吃飯時(shí)總喜歡在碗里留下一點(diǎn)飯菜。媽媽看見了，語重心長地對我說道：“每一粒米都是農(nóng)民伯伯種出來的，經(jīng)過幾次加工，才使我們吃到美味的白米飯。你要知道，每天留下幾粒飯，積少成多，過了一年后呢？你只顧眼前，而不想今后的危害�！睘榇耍瑡寢寣ｉT帶我來到田野邊�？粗r(nóng)民伯伯們在烈日下打谷，并且扛著谷袋汗如雨下地從我們身邊走過。我發(fā)現(xiàn)，他們經(jīng)過多年烈日的暴曬，皮膚已十分黝黑。由于長時(shí)間扛重物，背也漸漸彎曲了。于是，我再也不浪費(fèi)糧食。這些功勞，都要?dú)w功于我的媽媽。她也通過自身的事例，例如：洗完衣服的水用來拖地，洗米水澆花，來教導(dǎo)我節(jié)約用水。每次去逛街時(shí)，看見街頭有一個(gè)乞丐，媽媽總是掏出一些錢讓我給他，看著乞丐臉上露出笑容，我打心底里佩服她。看似這么微不足道的問題，自從我看過電視后我才明白，國家是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的。
最近，我和爸爸媽媽一起去觀看了殘疾人表演�？粗@些缺胳膊少腿的殘疾人精彩的演出，我不禁深有感觸。最令我感動的是兩位殘疾人。一位沒有雙手的中年男子，憑借自己的毅力，學(xué)會了用嘴和腳寫字。他的許多作品，還在上海世博會中獲得了獎。我們欣賞著他的書法，尤其是“自強(qiáng)不息”四個(gè)字，剛勁有力。我們也要深刻地反思，努力學(xué)習(xí)。還有一位，也是一位男子。因?yàn)橐粓鰹?zāi)難失去了一條腿，可他并沒有悲觀。不久便走出了陰影，還參加了一個(gè)演出團(tuán)�？粗恍└阈ΑⅢ@險(xiǎn)的鏡頭，我們不停地鼓掌，不斷的喝彩。因?yàn)槲覀冎溃_上一分鐘，臺下十年功。這對于一個(gè)殘疾人來說，是多大的磨練啊！這次的表演，告訴了我們一個(gè)道理，就是要自強(qiáng)、自立和自信，勇敢的面對生活。他們的頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。
這一切，都要?dú)w功于我們的祖國。如果沒有我們富強(qiáng)的祖國，就不可能有我們多彩的文化。在這里，我要贊美祖國，贊美共產(chǎn)黨，是他們，給了我們一個(gè)個(gè)幸福美滿的家；是他們，讓各個(gè)單位，資助這些殘疾人，讓他們走上發(fā)揮自己才藝的舞臺；也是他們，讓許許多多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
贊美的議論文作文 篇26
我家的院子里有一棵楓樹，它的形狀極其獨(dú)特，葉子像是五根手指頭，它的顏色有：朱紅色的、暗紅色的;我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令我喜悅。
我經(jīng)過仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)楓樹一年四季的樣子各有不同。
春姑娘帶著花香來到了人間。楓樹枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽兒，顯得特別可愛。到了深春時(shí)，楓樹的葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽似火的夏天來了，楓葉在陽光下不斷的長大，同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽光，吮吸著新鮮空氣，是多么自在啊!秋伯伯送來了豐收的喜訊，楓樹的葉子開始變成了紅色，結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楓葉隨風(fēng)舞動，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹向了大地，楓樹變得光禿禿的，它雖然在寒風(fēng)中打著顫，但是它依然直直地挺立著。
隨著一年四季的變化，楓樹給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線。
我贊美楓葉，它紅得似火，紅得似血。鮮紅鮮紅的楓葉啊!你把秋天的激情點(diǎn)燃，你把秋天的激情禮贊。我愛你的濃烈，我愛你的熱情奔放，是你染紅了秋色，是你給了我秋天的遐想，秋的感嘆!當(dāng)我遙望無邊的楓葉被落日照耀得如同燃燒的火焰時(shí)，我的心醉了，醉得全身的鮮血都在沸騰激蕩。啊，楓葉!你向我熱烈地述說著秋的美麗，秋的燦爛，秋的金貴。你向我展示了秋的胸懷，秋的豐采，生命的秋啊!只要有楓葉的執(zhí)著，也會是紅到天際、紅成燃燒的火焰。我愿化成一片楓葉，在秋天里高歌，在秋天里自由自在地激情燃燒。是的，我不再為人生之秋而傷感，我今后的每一天都要為秋的紅艷而努力，我贊美秋天，我贊美楓葉!
當(dāng)我來到楓樹林時(shí)，我不禁贊嘆道。那一片片的楓葉竟是如此美麗。經(jīng)過楓葉的包裹，整個(gè)山巒，紅山、紅樹、紅枝，每一處都紅得似火，紅得奔放，紅得自然，紅得鮮明，紅得令人陶醉。滿山的紅葉象一幅壯錦，把楓葉的紅發(fā)揮得那么淋漓盡致，使秋天的紅耀眼而又生機(jī)勃勃，使秋天的紅到處充滿生息。紅是秋天的本色，而楓葉卻讓這些紅撒滿大山大地……
贊美的議論文作文 篇27
有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡小草。一說起小草來，我就很自然地想起白居易的著名詩句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春寒剛過，小草便從泥土中鉆了出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著似曾相識的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。
等到春天回到了人間，萬物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)。小草一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟、那么耀眼。天涯何處無芳草，在田野、在森林、在平原到處都有小草。無論在肥沃的原野，還是在貧痔的山梁，它們都生機(jī)勃勃地生長著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗。看到這一派生機(jī)盎然的景象，一股奮發(fā)向上的力量便會油然而生。小朋友們在草坪上追逐嬉戲打幾個(gè)滾，踢足球，玩得多么愜意！盛夏到了，烈日當(dāng)空，大地像一個(gè)巨大的蒸籠，使人難耐，花兒都被烤得低下了頭，鳥兒也不再鳴唱，惟有小草默默地抗?fàn)幹�、苦斗著，不肯低下倔�?qiáng)的頭暴風(fēng)雨來了，這對花兒、樹兒、葉兒來說是莫大的災(zāi)難，有的凋落，有的折斷，有的埋人塵土、陷人渠溝，惟有小草任你東南西北風(fēng)刮，始終不屈不撓，不離大地母親的懷抱。經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，它變得更加青翠欲滴，更加生機(jī)勃勃。誰曾想到，柔弱的小草竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰Α?/p>
幾陣瑟瑟秋風(fēng)、幾陣蒙蒙細(xì)雨，小草枯黃了，然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，只是咬緊牙關(guān)，忍受著、忍受著每到這時(shí)，人們可能會感嘆地說：唉，小草死了。但是，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬去春來，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草又從泥土中掙扎看鉆了出米，重新開始它那無優(yōu)無慮的生活。小草又恢復(fù)了生機(jī)，蓬勃旺盛。它不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒猛長。它只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：決不屈服！這時(shí)，人們才認(rèn)識到小草竟有如此強(qiáng)大的生命力。小草是渺小的，又是偉大的。我想：做人，就要像小草那樣敢于同惡勢力作斗爭，而決不做一個(gè)懦夫！啊，我愛小草。我愛它堅(jiān)韌不拔的精神。
贊美的議論文作文 篇28
每當(dāng)看到微風(fēng)吹拂小樹，露水呵護(hù)小草，春雨滋潤大地，就會莫名地喚起我對母愛深深的呼喚。我多么渴望真真切切地感受一次母愛的滋味，可我卻從未感受過母愛的滋味。
每當(dāng)看著小朋友們牽著媽媽的手快樂地出現(xiàn)在我的視線里；每當(dāng)別人的媽媽抱著、背著她們的孩子時(shí)，我心里有一種莫名的酸楚。缺失母愛的我像一只孤獨(dú)的小鳥，只能在我孤獨(dú)的世界里飛翔。
每當(dāng)下雨時(shí)，學(xué)校門口總會有很多媽媽打著傘來接她們心愛的孩子，而我卻常常只能一個(gè)人走在回家的路上，羨慕地看著一些母親接走她們孩子時(shí)的背影。
有一次，走到半路時(shí)，從遠(yuǎn)處望見一個(gè)熟悉的身影，等走近了，才看見是爸爸。當(dāng)時(shí)，我高興得一跳八丈高，飛奔著跑向爸爸，并驚喜地問：“爸爸，你怎么來了？”爸爸說：“你是我女兒，我當(dāng)然要來接你了�！蹦谴危职謥斫游�，讓我感到很高興，但心里好像總?cè)秉c(diǎn)什么。那晚，我獨(dú)自躺在床上思緒萬千：如果媽媽能回來，那整個(gè)家庭將其樂融融；如果媽媽能回來，那她將會怎樣疼愛我；如果……
每當(dāng)黃昏時(shí)分，看到小鳥嘰嘰喳喳地歸巢，牛羊們奔跑著回圈，可愛的小羊幸福地吃著羊媽媽甘甜的乳汁時(shí)，我會含著淚在心里呼喚著：媽媽，您在哪里？您在哪里？女兒想您呀！我多么希望您能回來呀！哪怕是回來見上我一面那也該多好啊！
脆弱的我在想媽媽時(shí)常常會流淚。有一次，臉上掛著的淚珠被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他問我怎了，我只是一個(gè)勁兒地哭。當(dāng)爸爸得知事情的來龍去脈后，他用了生活中的許多例子來教育我，希望我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，雖然很少流淚，但對母親的思念與日俱增。如今，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我也體諒母親的苦衷。我相信，要不是生活的不得已您不會輕易拋下我而出走的。但是，媽媽，您想過沒有，不管您對這個(gè)家有多少仇恨，您怎么可以不愛自己的孩子呢？您怎么可以出走后就不和我聯(lián)系呢？想到這些，您知道我的心里有多痛。
媽媽，我在父親的呵護(hù)下已經(jīng)學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了自立，但我的生命里不能沒有您的愛。如果您能聽到女兒的呼喚，如果您能體諒女兒的心思，請您與我聯(lián)系，請您用愛來呵護(hù)我受傷的心。
贊美的議論文作文 篇29
母愛是偉大而無私的。古人有許多贊美母愛的詩，如孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
世界上每個(gè)母親都疼愛自己的孩子，我的母親也不例外，我是在母親的疼愛中一天天長大的。
母親愛我
小時(shí)候，不知道為什么，我特別饞嘴。為滿足我的營養(yǎng)，母親總是想方設(shè)法為我做好吃的。記得有一次，我哭鬧著要酥肉吃，家里正巧沒有了雞蛋，母親便急忙跑下樓去買，回來時(shí)氣喘吁吁，汗流滿面。來不及歇息，母親便忙了起來。和好了面，加熱了油，母親開始動手炸美味可口的酥肉�？煲鲥伭�，不知什么原因油花四濺，母親躲閃不及，手臂上起了許多紅腫的小水泡。我當(dāng)時(shí)站在一邊，心疼地對母親說：
“別炸了，我不吃了�！蹦赣H顯得很生氣的樣子，“這怎么行，都是母親的手藝不好，你想吃，疼點(diǎn)也不要緊�！背燥垥r(shí)，母親將一大盤子香噴噴的酥肉端上桌子，我吃得特別香甜，母親看著我有點(diǎn)不文雅的吃相，很開心地笑了。那一刻，我懂得了母親的愛！
還記得有一個(gè)深夜里，我突然生病，肚子疼得很厲害，在床上翻來覆去。母親把父親叫醒看著我，自己下廚房烤了大蒜給我吃。效果不理想，母親又急忙披上外套，到小區(qū)的診所為我拿藥，然后喂我吃藥，一直陪我到天亮。第二天，又和爸爸送我到醫(yī)院檢查，等到完全沒事了，母親才松了口氣，緊接著到學(xué)校去上她的課了。那時(shí)，我理解了母親的愛！
我愛母親
在母親的呵護(hù)和關(guān)愛中，我漸漸地長大。在生活中，我也學(xué)會了關(guān)心和疼愛母親。有一次，母親為我做了愛吃的紅燒肉，當(dāng)我習(xí)慣地將盤子轉(zhuǎn)向自己這邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在津津有味地吃著青菜。我突然意識到，不對，為什么母親老是說她不喜歡吃肉吃魚呢，是不是對我太寵了。這時(shí)，我毫不猶豫地夾了一塊紅燒肉放到她的碗里，母親猛地一怔，臉上隨即涌上幸福的笑容�！爸x謝兒子”，母親細(xì)細(xì)地品嘗著，“兒子長大了，學(xué)會關(guān)心人了！”
是啊，母親給了我們生命，給了我們關(guān)愛，給了我們幸福，給了這世間最珍貴的情感。
讓我們真摯地說一聲：感謝您，母親！
讓我們深情地喊一聲：母親，我愛您！
贊美的議論文作文 篇30
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
贊美的議論文作文 篇31
人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹。
它雖然不好看，但它的生命力是那么的頑強(qiáng)。春姑姑來了，當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，它是那么挺拔。
夏哥哥來了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會了，松樹還是那么挺拔。
秋天到了，樹木開始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”
寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風(fēng)呼呼地怒號，鵝毛大雪在天空中飛舞，雪花無情地壓在松樹的身體上。但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動也不動。用它堅(jiān)定的信念等待春天的到來，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪……
松樹不畏艱險(xiǎn)的精神和如此堅(jiān)定的信念，使我想到了常年駐守的邊防軍人。
邊防哨卡的環(huán)境是殘酷的，戰(zhàn)士們不是生活在終年皚皚白雪的雪山上就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個(gè)月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來，別說是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰(zhàn)士們孤獨(dú)但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩，猶如松樹，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，有頑強(qiáng)的意志，有堅(jiān)定的信念。
邊防軍人的生活是艱苦的，他們?yōu)榱舜蠹叶崛バ〖遥L年累月地待在祖國的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關(guān)，用自己的錚錚鐵骨捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)人民群眾的安全，他們沒有一丁點(diǎn)的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國，為了人民，戰(zhàn)士們甘愿待在祖國的風(fēng)雪邊疆里。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步和挺拔的身姿。猶如松樹，為了別人，默默地奉獻(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ淮尉筒幌朐偃サ牡胤�，�?zhàn)士們卻幾十年如一日地待在那兒，他們在邊疆時(shí)刻保衛(wèi)國土，時(shí)刻防衛(wèi)敵人的入侵。他們覺得，只有這樣，才能向祖國母親交代；只有這樣，才能無愧于人民；只有這樣，敵人才能聞風(fēng)喪膽，邊境才能安寧。戰(zhàn)士們不愧于我們最可愛的人、最威武的人。他們是真正具有松樹風(fēng)格的人！
贊美的議論文作文 篇32
母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，此時(shí)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就這樣無處不在。
是的，就是這樣，母愛不僅僅僅是偉大的，也是無微不至的，此時(shí)在5月12日四川大地震中就有這樣一個(gè)故事。
那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不一樣的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她那肩膀，頂住了水泥板；她那脊梁，擋住了瓦礫；她那細(xì)長的雙手，抵住了地板。她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭。”孩子望著母親，最后沉沉入睡。漸漸的，母親感到自我逐漸支撐不住了，她用盡自我最后的力氣，完成了一條信息：“親愛的寶貝，如果你能存活下來，必須要記住，媽媽愛你！”這是母親的遺言，更是母愛的宣言！孩子還在靜靜的睡著，此時(shí)他還帶著甜美的微笑……。
正如芭芭拉？金索爾夫說過的母性的力量超過自然界的法則。此時(shí)全世界的母愛是那么相似，他們的心始終是一樣的，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
頭年記憶里，我身體十分虛弱，每年放寒暑假時(shí)都會生一場大病，記得那次我高燒不退，什么也不明白，再醒來時(shí)我已躺在醫(yī)院的床上了，張開雙眼的我望著母親那憔悴的面容血紅的眼球，我十分難受，媽媽見我醒來急忙說‘’餓嗎？吃飯嗎？這有雞湯喝嗎？‘’媽媽說到這時(shí)，我那不爭氣的淚水，在我眼中不停地打轉(zhuǎn)，當(dāng)我要用手擦去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，母親正用手不停的揉著我那因?yàn)榇蜥樁l(fā)青的手面，此時(shí)看到這時(shí)我哭了，媽媽卻連忙問，是不是疼了？別哭了我輕一些？怎樣了是不是不舒服？我哭得撕心裂肺……
而生活在親情包圍之中的我們，似乎沒有想到對親情的感恩與回報(bào)，而將父母與親人的付出視為理所當(dāng)然，甚至棄之如草芥。
母愛是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，我想說：沒有您的身軀為我遮風(fēng)避雨，這天的我就不會站在那里。媽媽，您幸福，我快樂，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。媽媽我愛你！
贊美的議論文作文 篇33
無需太多語言，哪怕只有一句話，一個(gè)字，都能讓你認(rèn)清自己，肯定自己，由此化為前進(jìn)的動力。它看不見、摸不著，卻能影響你一生。那就是贊美。而我，也渴望贊美……
——來自一個(gè)女孩心的呼喚
我伏在桌案上，把頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，但自己所有的精力似乎都集中在老師所念的表揚(yáng)信上——那是全班同學(xué)都必須給班上某個(gè)同學(xué)寫的贊詞，而老師要將它們“公之于眾”，就是現(xiàn)在。
我瞟了全班同學(xué)一眼，不自覺地微笑了半天，心里暗想：我的人際關(guān)系那么好，應(yīng)該會收到很多表揚(yáng)信吧！想這到里，思緒仍停留在老師手中的那厚厚一摞信上。
已經(jīng)是第四封了，沒有我的名字，我開始不安起來，都說一個(gè)好的開始預(yù)示著一個(gè)好的結(jié)果。但我又始終告誡自己別慌，也許自己的信都在后面呢！足有那么多，未免也太杞人憂天了吧！我又靜下心來等待……
第十三封了，仍沒有我的名字。我開始焦躁起來，如坐針氈，用筆不停地戳著桌面，口中咕噥道：“怎么會沒有我？我做的不比別人差呀！為什么，為什么一句贊揚(yáng)的話都沒有？”這一連串的問題纏繞著我，我不解，我不安，我困惑，但終究沒能改變什么！
哪一次朋友找我?guī)兔�，我沒有熱心服務(wù)？哪一次室友傷心難過，我沒有上前安慰？哪一次同學(xué)請教問題，我沒有耐心講解……這種種的種種，最終換來的是一張“空頭支票”，只剩無奈與心酸，誰能理解我？我也需要鼓勵，我也需要慰藉，我也需要贊美��！
第四十三封了，我不再對此抱有任何幻想�，F(xiàn)實(shí)已將我推入深深的谷底，希望越大，失望就越大，我不想做這無謂的犧牲。
“無論何時(shí)，我都希望看到你那積極、樂觀的笑臉，你的勤奮、你的堅(jiān)持、你的熱情，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。加油，龔子慧！”我愣住了，呆呆地望著老師，不可思議，我實(shí)不敢相信自己的耳朵，隨即我又笑了，就如春花遇到細(xì)雨一樣。那般滋味，已將我先前所有的煩惱與憂慮都沖淡了，化為了欣喜、感動�！凹佑�！”二字深深觸動了我，是啊，我應(yīng)該積極向上，為自己加油打氣，哪怕只有一個(gè)人為你喝彩，那你也是有價(jià)值的。
有一種情，難言難了，那是贊美，也是人與人之間情感的碰撞，是一切美好事物的交匯。而我，正是渴望這種贊美，一直都是……
贊美的議論文作文 篇34
下午，我剛來到作文班，書包還未放下，就看見老師不分青紅皂白拉了三個(gè)人上臺，我一看哈哈大笑，因?yàn)樯厦嫒齻�(gè)人還未弄清楚什么情況就上來了，一臉懵的樣子很滑稽。
老師說：“今天我們來傳遞贊美，請你們各自找一個(gè)好朋友�！笨伤麄兌急硎緵]有好朋友。剛好，“丁子”進(jìn)來了，他們一擁而上說：“這是我的好朋友�！崩蠋熅妥尅岸∽印眳⒓佑螒蛄�，老師還說了游戲規(guī)則，你們四個(gè)兩人一組，互相進(jìn)行贊美。
選手一號“丁子”找到他的好朋友“活寶”，選手二號“和尚”找到了他的好朋友“水桶”。
開始“丁子”對“活寶”贊美：“你上輩子是猴子吧，那么活躍，你的舞姿特別生動。”“活寶”說：“你的腿好似Angelababy ，你的身高好似宋小寶，你的眼睛好似黃渤。”我們一聽都捧腹大笑起來，他倆真像一對“活寶”組合。
該第二組了，“和尚”對“水桶”說：“你的腰是大水桶嗎？你的體重和熊貓一樣嗎？你的身價(jià)有140億嗎？”這下把“水桶”問住了，“水桶”說：“你長得真秀氣啊，你的眼睛水靈靈的�！蔽覀冇衷俅喂笮ζ饋�，我想：他倆下課各自都完了。
接下來，是隨機(jī)贊美環(huán)節(jié)，也就是隨意抽號組成一組，相互贊美。老師發(fā)下號來，我看了看自己手里的數(shù)字“10”，這個(gè)數(shù)字是雙數(shù)，老師讓雙數(shù)的同學(xué)上臺。我心里忐忑不安，我認(rèn)識的人不多，很多都不了解，這該怎么辦��！臨時(shí)說也不行啊，我心驚膽戰(zhàn)地上了臺。
我居然是第一個(gè)，我看對方，咦，我們彼此認(rèn)識，這下好贊美了，不過大庭廣眾之下，贊美別人這也太難了吧，說不出口��！那該怎么辦啊？算了，還是勇敢去面對吧！我對她說：“你皮膚很白，著裝有個(gè)性，第一次見你，還以為你化妝了呢，你非常漂亮�！蔽易约憾疾桓蚁嘈抛约壕尤徽f出來了，我的內(nèi)心突然舒服多了。她也對我說：“我覺得你的眼睛雖然很小，但是很可愛，你的皮膚很白，還有，就是你一笑，會露出一對小酒窩�！痹谒澝牢业臅r(shí)候，我都不敢去看她，當(dāng)她說完，我心里有一種莫名其妙的開心。
今天這節(jié)課，真是收獲不少呀！我體會到了，贊美會給人帶來自信，贊美會讓人際關(guān)系更和諧，所以，多贊美別人，才能收獲很多快樂。
贊美的議論文作文 篇35
跟著爸爸媽媽去紹興，主要是看望媽媽的姑姑——一位九十高齡的老人�？晌液桶职謪s在那短短兩天的時(shí)間里遍游紹興老城，感慨良深。在紹興，名人很擁擠，仿佛一伸手就能觸摸到一段歷史。大大小小的街道、兩旁不知有多少故居遺跡：恩來故居與賀知章祠望門而對，蔡元培與王羲之比鄰而居;那三味書屋中仿佛還回蕩著“秩秩斯干，幽幽南山”的朗朗書聲……走在紹興的馬路上，我突然覺得自己就如一個(gè)文人，滿腹錦繡文章，那感覺怎一個(gè)“爽”字了得!
然而，真正使我受到震撼的，是古軒亭口遺址，是那段不滅的英雄史。城市廣場的十字街中央矗立著一座秋瑾烈士紀(jì)念碑，它造型古樸，在車水馬龍中顯得巍峨而蒼老�？催^秋瑾的照片，表情肅穆，鼻梁堅(jiān)挺，全然沒有水鄉(xiāng)女子的溫婉。且不提她手中那把閃著寒光的短刀，那動作架勢就足以讓你感受到逼人的英氣。我仔細(xì)讀了碑文，石碑立于一九三三年，由蔡元培撰寫碑文，于右任手書。這里就是紹興刑場古軒亭口遺址。秋瑾嫁入豪閥之家，錦衣玉食的生活她并不留戀，于是自籌錢款，赴日留學(xué)，成為一名革命黨人。最令人感動的應(yīng)該是她的從容就義，這位巾幗英雄，永不甘居弱者，成為婦女中為革命獻(xiàn)身的第一人。
短短兩天，我根本無暇顧及美麗的風(fēng)光，盡管在江南不去游山玩水是極大的遺憾，但我緊跟著秋瑾的腳步走，不后悔。秋瑾主持的大通學(xué)堂一片寂靜，在這個(gè)秋瑾被圍困的地方，大片大片的梅花怒放著。偌大的庭院無一位游客。一位握著掃把的老人朝我走來，很驚訝地問：“來參觀嗎?這兒沒什么好看的�！蔽液鋈幌肫甬�(dāng)我把相機(jī)鏡頭對準(zhǔn)秋瑾塑像時(shí)，來往路人都很奇怪地打量著我，好像我是一件新出土的文物似的。我恍然大悟：歷史在大多數(shù)人眼中，比不上小橋流水，比不上青石板路，比不上氤氳漁火，日子一長，就過了時(shí)。但我堅(jiān)信精神的美一定高于風(fēng)景的美。
我從紹興一回來就讀了夏衍的《秋瑾傳》。一個(gè)女孩是必須要知道點(diǎn)秋瑾的，知道她的叛逆，知道她為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值所做的努力。還有，讀秋瑾，能讀出自立對于一個(gè)人來說是多么重要!
贊美的議論文作文 篇36
人們都贊美桃花的艷麗，贊美梔子花的芬芳，贊美荷花的亭亭玉立，可是我卻贊美松樹。
它雖然不好看，但它的生命力是那么的頑強(qiáng)。春姑姑來了，當(dāng)桃花盛開的時(shí)候，它是那么挺拔。
夏哥哥來了，梔子花開了，蝴蝶與蜻蜓來聚會了，松樹還是那么挺拔。
秋天到了，樹木開始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”
寒冷而又蕭殺的冬天來了，北風(fēng)呼呼地怒號著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無情地壓在松樹的身體上。但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力與抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動也不動。用它堅(jiān)定的信念等待著春天的到來，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪……
松樹不畏艱險(xiǎn)的精神與如此堅(jiān)定的信念，使我想到了常年駐守的邊防軍人。
邊防哨卡的環(huán)境是殘酷的，戰(zhàn)士們不是生活在終年皚皚白雪的雪山上就是置身于漫天飛沙的荒漠地帶。有的哨卡，一年中有七八個(gè)月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不來，別說是人，就連飛鳥也不見蹤跡。可是，戰(zhàn)士們孤獨(dú)但不寂寞，身處逆境，卻心胸坦蕩，猶如松樹，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，有頑強(qiáng)的意志，有堅(jiān)定的信念。
邊防軍人的生活是艱苦的，他們?yōu)榱舜蠹叶崛バ〖�，長年累月地待在祖國的邊防哨卡里，一腔熱血戍邊關(guān)，用自己的錚錚鐵骨捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)著人民群眾的安全，他們沒有一丁點(diǎn)的怨言。雖然他們很想自己溫暖的家，想家中的親人，但是為了祖國，為了人民，戰(zhàn)士們甘愿待在祖國的風(fēng)雪邊疆里。千里邊防線上，留下的是他們鏗鏘的腳步與挺拔的身姿。猶如松樹，為了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己。我們?nèi)ヒ淮尉筒幌朐偃サ牡胤�，�?zhàn)士們卻幾十年如一日地待在那兒，他們在邊疆時(shí)刻保衛(wèi)著國土，時(shí)刻防衛(wèi)著敵人的入侵。他們覺得，只有這樣，才能向祖國母親交代；只有這樣，才能無愧于人民；只有這樣，敵人才能聞風(fēng)喪膽，邊境才能安寧。戰(zhàn)士們不愧于我們最可愛的人、最威武的人。他們是真正具有松樹風(fēng)格的人！
我們一定要學(xué)習(xí)松樹的精神與信念，做對祖國有用的人。
贊美的議論文作文 篇37
如果說父愛如山，那母愛就是一汪泉，深深地滋潤著我的心田。每件不引人注目的小事中，都體現(xiàn)了母親對我那濃濃的愛。
記得那是一個(gè)冬日周一的早晨，我和媽媽坐在溫暖的車?yán)�，往學(xué)校開著，我和媽媽在格外擁擠的道路上的一路暢談。汽車駛?cè)肓藢W(xué)校，我看了一眼表，“才7：30，”心想“我到的還挺早�！本透鷭寢寭]手下車了。
雖然那天是周一，但是我的心情格外的好，一邊哼著小曲，一邊往學(xué)校走�？熳叩叫ｉT，迎面走來一個(gè)穿著整潔校服，帶著一條紅領(lǐng)巾的人，在雪白的校服上，紅領(lǐng)巾似乎顯得更加刺眼。我低頭一看我那光溜溜的脖子，心想：“壞了，紅領(lǐng)巾沒帶！”于是，我用百米沖刺的速度往車那邊跑，心里盼著媽媽沒有把車開走。
跑到車跟前，我長吁了一口氣，媽媽還沒有走。我焦急的說：“媽媽，怎么辦？怎么辦？我的紅領(lǐng)巾沒帶，這樣我會給班級扣分的。”媽媽一下子就板起了臉說：“你看看你，我叫你昨天晚上把該帶的東西準(zhǔn)備好，你為什么不聽��？這都第幾次了，總是丟三落四的�！蔽业拖铝祟^，心里回憶起昨晚媽媽叫我好好收拾書包的情形，我卻任性地對她發(fā)脾氣，還說你甭管了。淚水奪眶而出，媽媽卻又是一頓劈頭蓋臉地說：“哭什么哭，忘帶東西還有理啦？”“媽媽……我錯了，我不該像昨晚那樣，我……保證我再也不丟三落四了！”我小聲地說，“你保證？”“嗯！”“那好吧，現(xiàn)在時(shí)間來得及，等我，我這就去單位給你拿！”“耶！老媽萬歲�！蔽议_心地說。說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽像離弦的劍一樣沖了出去——媽媽忘記了開車。“媽——媽！”“在——這——等——我！”媽媽跑著回應(yīng)我。一分鐘、兩分鐘……五分鐘后，媽媽大汗淋漓的出現(xiàn)在我的面前。嘴一張一合的大口喘著氣。手里握著一條被汗水弄濕了的紅領(lǐng)巾，我高興極了，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽卻說：“快走吧，要遲到了！”“媽媽！ILOVEYOU！”說完了我就跑進(jìn)學(xué)校去了。
媽媽是一個(gè)平凡而偉大的角色，又有多少人擔(dān)任地起呢？我一定要在今后的日子里好好愛媽媽、不讓媽媽再為我操勞。
贊美的議論文作文 篇38
感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……
——題記
老師，是您，在我的心中播下了愛的種子，慢慢地教導(dǎo)著我，漸漸的，種子在我心里生根發(fā)芽，開出了一朵感恩的花。您對我的感恩之情如此之大，使我不禁想唱一首感恩之歌贊美您。您有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，猶如瀑布一般掛在您的頭上，雙眸如同深深的潭水，深不可及，卻蘊(yùn)含著無窮無盡的溫柔，笑的時(shí)候，眼睛彎成一道彎彎的月牙，笑容就像煙火一樣燦爛。你身上那種和藹可親、溫柔優(yōu)雅的氣質(zhì)令人很容易親近。您雖然知識淵博，卻總是攜帶著一本字典與我們一起遨游知識的海洋。
老師，您的魅力無處不在，那挺拔的身體、完美的面容，甜美的嗓音朗讀著課文都讓我如癡如醉。
老師，您在我的心田里播下了自信的種子。以前的我根本就不敢舉手回答問題，即使我心里明明知道答案，卻還是害怕自己回答錯了，會被同學(xué)取笑，手一直在猶豫不決。直到那一堂語文課，我聽了您的提問心中立即便有了答案，手剛一舉起來可是又一下子停信了，我的心中猶豫不決，十分糾結(jié)。正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，您看到了我的動作，您好像一下子就明白了我內(nèi)心的想法。雖然已經(jīng)有幾位同學(xué)已經(jīng)高高地舉起手來，可是您卻一下子叫了我的名字。我十分緊張，緩緩地站了起來，老師和藹地看著我，仿佛在對我說：“別緊張，慢慢來�！蔽曳路鸫蛄艘粍╂�(zhèn)靜劑，流利地說出來，老師鼓起掌，表揚(yáng)我。從那以后，我便不再膽小、猶豫，而是真正的自信起來了。
老師，您的魅力在交流中也體現(xiàn)著。您用著流行的手機(jī)聯(lián)系方式——微信，與家長們架起了一座溝通的橋梁。您建了一個(gè)微信群將家長們拉進(jìn)去后將我們的表現(xiàn)給公布在群里，沒完成作業(yè)、默寫不過關(guān)的，您公布后請家長一起監(jiān)督、教育，作業(yè)認(rèn)真完成、背誦過關(guān)的同學(xué)您在微信群里表揚(yáng)。使用了微信讓家長更及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與家長們更進(jìn)一步交流，使同學(xué)們更加努力，這就是您的魅力所在。
無論我以后會長成參天大樹還是依舊是低矮的灌木，我始終都會記得您，在我還是一棵小樹苗時(shí)，是老師您悉心地培育我，讓我成長。
贊美您，我最敬愛的老師！
贊美的議論文作文 篇39
在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有批評與贊美的出現(xiàn)，它們令每一個(gè)學(xué)子都或喜或悲，甚至殘忍的想放棄學(xué)習(xí)。可是我卻認(rèn)為批評與贊美都是相輔相成的，只因你對待的觀念不同，它們都是心靈的一劑良藥，苦口，卻能治愈傷口病魔;甘甜，也能讓人慰藉心靈。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲又回蕩在了同學(xué)們的耳邊，催促著在外玩耍的同學(xué)趕快進(jìn)教室學(xué)習(xí)。今天是數(shù)學(xué)課我早已準(zhǔn)備好課本與草稿頁，就等老師的到來。一抹熟悉的身影闖入我的眼畔，推開墨綠的教室門三步并作兩步跨上了講臺，狠狠的將手中的練習(xí)冊往講臺上一摔，一摞練習(xí)冊像亂了套的被風(fēng)吹走的紙張一般。老師面露兇光，似笑非笑地從腋下拿出一根白色膠管，“看看你們這是做的什么作業(yè)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，先給你們一個(gè)警告�！苯又鴦e念了做得差的同學(xué)的作業(yè)，竟出現(xiàn)了我的名字，老師狠狠批評了我。同學(xué)們的目光在我的臉上灼熱燃燒，我下意識的咬緊嘴唇，上去飛快的拿了我的練習(xí)冊，跑下來。只覺得羞愧難當(dāng)，真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。卻又暗暗下定決心，這次的批評就化作我前進(jìn)的動力吧，雖然這次做差了，下次要更好的完成作業(yè)，老師的這句批評，就像一劑良藥滋潤著我的心田，鼓舞著我向前沖刺。
語文課上課了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)橋。我們認(rèn)真的跟著老師的思路走著，仿佛來到了江南鄉(xiāng)間石頭橋，風(fēng)雨橋。一課下來時(shí)間流逝的飛快，有一節(jié)課堂練習(xí)，老師讓我們寫關(guān)于美的感受，我左思右想，絞盡腦汁，都沒有想出來，就用了花與綠葉的 比喻。
“小鳳，你來試一下�！蔽异话驳恼酒鹕韥怼斑@篇文章是寫橋與環(huán)境的美的配合，如果光只有橋就會顯得單調(diào)，美是美與美的配合形成的，比如花與綠葉，沒有綠葉的襯托，花還有什么欣賞價(jià)值，只是一片單調(diào)的嫣紅，讓人審美疲憊，或許有了綠葉的襯托會讓眼前一亮�！崩蠋熉犃�，便讓大家鼓起掌來，一致受到老師同學(xué)的好評，對我一頓贊美。我的心里如同吃了蜜一般甜，我卻下定決心，以后更要練好寫作努力向前沖刺啊!
“批評”與“贊美”都是一劑良藥，讓我們在學(xué)習(xí)生活上更上一層樓，只因你如何看待批評與贊美，是否真正了解老師批評與贊美你的用意。
贊美的議論文作文 篇40
清晨，我獨(dú)自一人向竹林走去，升起的那一縷陽光透過那彌漫在竹林周圍濃濃的晨霧，仿佛似有若無的在竹林上蓋上了一層又一層神秘的面紗，我邊走邊看，邊看邊聽，時(shí)不時(shí)的發(fā)現(xiàn)一兩只小兔子在外覓食，奇怪的是沒有聽見鳥兒的叫聲，想必它們正在睡覺吧。突然，我聽見了一絲絲，小小的，輕微的流水聲，我充滿疑惑的向那快步走去，走近仔細(xì)一聽，原來是那潺潺溪水的歌聲，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、跳舞！我呆滯了，視線久久沒有離開。
這時(shí)竹林中鳥兒也醒來了開始了它們的大合唱。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥語花香的世外桃源，我身邊滿是數(shù)不清的鳥兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥兒的叫聲交錯在一起，好象是一支樂隊(duì)在演奏著動聽的交響曲，陶醉其中
太陽緩緩向山頭爬去，晨霧盡散，微風(fēng)穿過這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，好像有一位樂師在搖動著沙錘，讓我拋掉了心浮氣躁，使我的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。
風(fēng)一直刮，竹葉翩翩起舞，那動人的聲音，將我?guī)胛倚闹械脑�，那么的和諧，不覺已沉醉在那迷人的聲音中，無法自拔！
太陽以過山頭開始用肉眼般的速度下坡，抬起頭放眼望去紅。橙。黃混為一體，雖然沒有融合的非常均勻，但卻恰到好處。這時(shí)我爬上了最近的的一座山，靠在一棵樹下欣賞這美麗的火燒云，這美麗的黃昏，突然有些不舍，惋惜這一天，此情此景苦不堪言啊！
太陽漸漸消失在地平線上，我站起身俯視底下的竹林昏暗的光照在這一片片竹子之上，傍晚使這片竹林添加了幾分神秘色彩。
晚上蟋蟀們在快樂的鳴奏，一只只螢火蟲漫天飛仿佛精靈一般，它們隨風(fēng)飛舞漸漸蔓延，在那寂靜的夜晚，那螢火蟲，那竹林，那蟋蟀，深深的烙在我心里。
我呆呆的凝望著天空的那一輪明月，明月周圍灑落著閃閃發(fā)光磚石般的星星，時(shí)不時(shí)有流星輕滑過那無人的天際，然而寒夜里并不是我一個(gè)人等清晨。
……
感受大自然的吧，細(xì)細(xì)品味它，她能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈！
贊美的議論文作文 篇41
這首王維的《竹里館》，使我看到了竹子的美麗窈窕，剛勁清秀。生意然然，它自古以來便是“歲寒三友“中的一友。當(dāng)春風(fēng)沒有融盡寒冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地里萌發(fā)了，當(dāng)春雨一下，它就破土而出了。但我第一次見到并真正愛上竹子的是一次竹海之行。
今年的暑假，我來到了著名的風(fēng)景區(qū)南山竹海。剛下車，我便被眼前的一幕驚呆了，竹林郁郁蔥蔥重重疊疊，猶如一面巨大的屏障；如此壯觀的竹林我還是第一次看見，我不禁感嘆道：“真不愧是竹的海洋。我又走近看，有的竹子修直挺拔，直沖云霄；有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。還有的已經(jīng)發(fā)黃，好像孫悟空手中的金箍棒。我有繼續(xù)走，竹子越來越密了看起來如同一座中世紀(jì)的城堡我慢慢的走著，聽著微風(fēng)吹拂竹葉的沙沙聲，那聲音仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動聽。這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里，鉆進(jìn)了我的血液里，與我溶為一體。
一陣竹笛聲傳來，我尋著笛音慢慢走著，那清新悠揚(yáng)的音符將我?guī)肓嘶镁�，我深深陶醉在其中。聽著聽著，我不禁回想到了竹子那剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上的高尚品質(zhì)當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，就是她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。竹子的堅(jiān)韌，竹子的剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸無一不值得我學(xué)習(xí)。
竹海之行，我領(lǐng)悟到了許許多多。希望竹子這清高的品格可以伴隨并影響我的一生。
贊美的議論文作文 篇42
考留達(dá)克說過：“一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，等待老師去點(diǎn)燃。”而老師就像我們生活中一根擦亮的火柴，照亮每個(gè)人前進(jìn)的道路。我也不例外，在我的學(xué)習(xí)成長之路上，就有這樣一根永放光明的“火柴”。
這根“火柴”就是我的班主任——江琴老師，她關(guān)心學(xué)生、平易近人、知識豐富，經(jīng)常以她獨(dú)特的教學(xué)方式來教育我們、鼓勵我們。不信，你就來聽聽我的經(jīng)歷吧。
小時(shí)候的我，說話舌頭總是不由自主地歪著，口齒不清，別人總不知道我到底在說什么。爸爸媽媽也曾因此帶我去醫(yī)院檢查，可醫(yī)生說只要盡力糾正就可以了，但我怎么也改不過來。二年級下學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽無可奈何地跟江老師說了這件事。出乎意料的是，剛上三年級，江老師就選我當(dāng)了班長！老師這么信任我，我一定得好好干！我暗下決心。于是，身為班長的我經(jīng)常要管紀(jì)律，這時(shí)我就會注意喊話，防止同學(xué)們聽不清，久而久之，令我意想不到的是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的“說話鍛煉”，我竟然改掉了之前大舌頭的壞毛��！直到此時(shí)，我這才明白了江老師的良苦用心。��！那一份職務(wù)里包含了多少老師對學(xué)生的關(guān)愛之情呀！
我一直是學(xué)校運(yùn)動會跑步項(xiàng)目的健將，在一次運(yùn)動會的前夕，正當(dāng)我做好充足的準(zhǔn)備時(shí)，天有不測風(fēng)云，我竟得了感冒，頭昏眼花、四肢無力，盡管在比賽中我拼盡全力，最終也沒能取得名次，我難過地想：唉，今年的獎狀落空了！但接下來的一個(gè)好消息讓我欣喜若狂：雖然我沒得到名次，但江老師在班級中重點(diǎn)表揚(yáng)了我，還特地為我頒發(fā)了一個(gè)鼓勵獎，我感慨萬分。��！那一張小小的獎狀里，包含了多少老師對學(xué)生的殷切鼓勵呀！
現(xiàn)在，我參加了皖南晨刊的“十優(yōu)百佳小記者評選”，需要大量的報(bào)紙投票，票數(shù)最高的方能入選“三十強(qiáng)”，江老師得知后，不辭辛苦地跑遍了高年級的所有班級，搜集了一沓厚厚的報(bào)紙，交到我手中時(shí)，我大致數(shù)了一下，居然有三百多份！震驚之余，我想：江老師怎么可以在這么短的時(shí)間內(nèi)搜集到那么多的報(bào)紙呀！��！那三百多張的報(bào)紙中，包含了多少老師對學(xué)生的拳拳之意呀！
江老師這根“火柴”不僅溫暖著我的心堂，還照亮了我人生的道路，指引我不斷前進(jìn)，永放光明！
贊美的議論文作文 篇43
春和日麗，夏日炎炎，秋實(shí)碩果，冬雪飄飛。一年四季在這大地間更替。
院頭，一株毫不起眼的，野草在這更替的四季間生長，凋謝。春天，它滿懷希望地迎接新生命的到來，它脫掉了棕黃色的，有些死氣沉沉的舊衣，穿上了嫩綠色的，富有朝氣的新衣。它以迷人的姿態(tài)呈現(xiàn)于大地，呈現(xiàn)于美好的明天。夏天，它以燦爛的笑容向大地致敬。它以滿腔的激情歡送它的人生，小草依舊仍然笑著，笑得那般燦爛如同陽光一樣的媚，如同彩霞一般耀眼，它將面臨生命的結(jié)束，可它還是樂觀地面對。秋天，是它生命結(jié)束的季節(jié)。瓜果在這一刻成熟，它——小草在這一刻枯黃。小草將用它滿腔的熱情歡送它的生命，因?yàn)樗鼰釔凵�，熱愛生活，熱愛這世界美好的一切，熱愛這五彩的大地。冬天，它頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雨，心中卻依然燃燒著生命的火焰。它枯萎了，雖然小草在這雹花飄飛的季節(jié)里沉沉睡去，但它心里依然充滿著再生的希望。
這時(shí)我會想到這一首歌，“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是�。⌒〔輿]有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷的姿，可是沒有小草襯托，大樹怎去引人注目，沒有小草點(diǎn)綴花朵，也不會光彩奪目，也不會令人那樣稱贊，令人那樣賞心悅目。
小草卻從不聲張，只是默默地?zé)o私的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師，他們?nèi)缤〔�，無私奉獻(xiàn)著自己的一切，他們辛勤地工作，頑強(qiáng)的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
敬愛的老師！您可曾記得你對同學(xué)的寬容和關(guān)懷是那樣親切，每次我們沒有寫好作業(yè)，或是站起來說錯了答案，您總會彎下身子輕輕撫摸著我們的頭面帶笑容地說：“沒關(guān)系，雖然你們這次沒有做好，但是還有下次呢？”
老師您可知道當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您會像一個(gè)天使一樣鼓勵著我們，讓我們大膽從陰影向光明走去。這樣會讓我們逐漸擊破個(gè)個(gè)難題，面對新的朝陽。您還說過只有大膽的邁向第一步才會有更大的勇氣走出我們的膽怯世界，我們心中永遠(yuǎn)光明。
敬愛的老師��！您從未在別人面前炫耀過，而那盛開的桃李就是對您最高的評價(jià)。
我贊美小草，你熱愛生活，朝氣蓬勃！同時(shí)也贊美我們體貼入微的老師！
贊美的議論文作文 篇44
這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆！
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭名得利，而為社會無私獻(xiàn)出自己！
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