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過去_高一作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的過去_高一作文，希望對大家有所幫助。
過去_高一作文1
今天聽到一個人說了一句話：“過去的還可以回來。”我當時就失笑了。
如果說過去的還可以回來，那么，又為什么有那么多人選擇遺忘而不是去尋找回過去呢？
有時，我也在思考，過去真的可以回來嗎？有時，我也在問自己，難道真的是所有人的過去都回不去嗎？有時，我也在譴責自己，是因為自己沒有足夠努力，所以過去才回不來的嗎？
也許，過去對世間的有些人、有些事是可以回去的，但即使回去，恐怕也會有所變化吧！
去年，我的一個同學選擇了輟學，她的朋友得知后淚流滿面，我那個同學看到就說：“別傷心了，我即使不上學了，可我們還是像以前一樣的好朋友啊！我還會來找你玩的，我們那么多年的好朋友了，怎么可能會因為我不上學而改變呢！”她朋友聽了也就停止了哭泣，但那之后我再也沒見那個同學來找過她的朋友，今年我們都畢業了，我和幾個朋友出去吃飯的時候遇到那個當初看到朋友離開哭的淚流滿面的女生，因為之前見過幾次，就過去跟她打招呼，聊到我那個輟學的同學，我問：“她還來找過你嗎？”她淡淡的回了句：“沒有。”我也不再說什么笑了笑回自己的位子坐下了。
又過了幾天跟爸媽去街上買東西時在一家店里見到了我那同學，忍不住上去聊了幾句，跟她說了上次見到她那朋友的`事，她也只是淡淡的回了句：“她啊！上次見到她了，正和幾個朋友嘻嘻笑笑，沒看到我，我也就沒過去打擾。”“你當初不是說會去找她玩的嗎？”我漠然的說著。她苦笑了一陣才開口：“是啊！去找過，不過走到門口就不再往前走了，我已經不是學生了，跟她自然也沒了什么話題，不知道說什么啊！”我嘆了口氣。
其實，每個人都很向往過去，過去都會是最好的，因為，那時的我們并不會像現在遇到這么多想這么多。
但是，過去的真的還可以回來嗎？當初的失笑也許是不相信吧！畢竟，破了的鏡子都不能變完好，碎了的紙即使粘到了一起，也還是有瑕疵，這過去又怎么變會原樣呢！
也許，有人說愛情會不一樣，說愛情是有感情的，又怎么會回不去，說在愛情里吵吵鬧鬧會增進夫妻感情，但是，請別忘了，你們口中所謂的吵吵鬧鬧是普通的開玩笑，而不是雙方心中有什么隔膜，如果有了隔膜，這愛情也就不同了吧！
正如《匆匆那年》中的：如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。 這么一說，也許，過去真的還可以回去，要么是因為不在乎要么是因為太在乎吧！
過去_高一作文2
周末的興趣班里，結識了一個五年級的小妹妹，巧的是，她和我住一個小區，讀的小學也是我曾經待了六年的地方，所以每次我們都有聊不完的話題。
秋日的太陽在頭頂的天空中發出溫暖的光。我們倆在回家路上慢慢地走著聊著。不經意聊到了學校旁邊小區里的那個秘密通道，心突然一震，腦海里浮現出那里的畫面，那個和小學同學度過了無數個傍晚的地方。
立刻決定繞路去那里，她也欣然同意了。可能她還無法理解，于我而言，回到那個地方比回到小學還有意義。
秘密通道就在那個小區的盡頭，從那里回家能比走大路少十分鐘的路程，也更有趣。我甚至還記得當別的同學告訴我們通道的存在，我們又驚訝又期待的樣子。熟悉了這里以后，我們再也沒有走過大路。
小區其實就是一個滿載回憶的地方，我一邊走，一邊給小妹妹指：那片房子后面的草叢就是我們以前藏小黃車的地方；那邊的柵欄可以踩著下面的壓水井上去，但現在柵欄修高了。每個物件都能觸發我的回憶，當時的歡聲笑語仿佛仍在耳邊。不知不覺，走到了盡頭，一股熟悉的氣息拂面。
一切都沒變。
在一個我曾經崴了腳的、白色的短墻后，是一大塊雜草叢生的泥地，上面長著一棵叫不出名字的樹，泥地那端，是一排黑色的柵欄，一輛不知停了多少年的'破舊三輪車后面，一根柵欄掉了，中間的縫隙剛好可以過一個孩子。
在那觸電般的一霎那，腦海里的畫面和眼前的畫面重疊在了一起，似乎連一根草都沒有變過。
但當我欣喜若狂地跳上短墻，站在熟悉的泥地上時，我忽然意識到，曾經漫過膝蓋的雜草，如今只到小腿了；曾經踮腳才能夠著的樹，如今我已可以碰到樹冠了；曾經輕輕松松穿過的柵欄縫，卻忽然變得那么窄。
嗓子好像被堵住了。
雜草、小樹、柵欄縫，它們都沒變，變的是人，已不是小學時的模樣，。
站在泥地里，我想起小學畢業時，大家都信誓旦旦地說不會忘記彼此，但無論我們如何親密，時光還是像一條寬闊的河，擋在了我們中間，使得每個人接著走自己的路，路上又涌來更多的人，大家一起歡樂地歌唱，把之前的那些同伴，早就拋到腦后。
我沒有把我的想法告訴小妹妹，我不想讓她那無窮無盡的快樂中摻著苦澀的珍惜，只想讓她自由自在地度過這一段滿載快樂的路。
我們總以為身邊的風景在變化，事實只是，我們在不停地向前奔跑。
過去_高一作文3
沒有跨不過的山，沒有趟不過的河，再大的輝煌到最后總會成為過眼云煙，成為不可挽回的過去。
“一生曲折，曠達傳千秋;亙古輝耀，文章成四家。”蘇軾的生命攜著明麗的色彩，他本該是北宋文壇上最閃耀的一顆星。可太耀眼的光芒引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走來，歷史的陰霾從此就羈絆了蘇軾一生，“烏臺”的暗流褪盡了昔日的榮耀，顛沛流離取代了曾經的風光霽月。信而見疑，忠而被謗，這樣的挫折他始料未及，這樣的遭遇注定他一生坎坷。于是他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在“月出于東山”之夜，唱“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”，感“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”。他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。他用“一蓑風雨任平生”道盡了心中的豁達，他用“大江東去”的豪邁，唱盡“千古風流人物”的激昂。
只是這樣精彩的人生到底成為了過去。
“一代文豪，蓬萊文章建安骨；千古豪情，青蓮居士謫仙人。”斗酒詩百篇的李白，于盛唐之中走來。他有滿心的政治抱負，渴望在朝堂中大展身手，然而卻始終不得重用。最終他毅然決然離開長安，游于名山大川之間，釀出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美；釀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的秀美；釀出了“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”的奇俊，釀出了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的澎湃。
只是這樣傳奇的人生到底也成為了過去。
蘇軾與李白的一生，大起大落，大開大合，可最終他們都不過化為一抔黃土，只留下史書中幾段文字與他們的作品，而是非功過，留予后人評說。
中華上下五千年，有數不清的文人墨客，有說不盡的精彩篇章。然而他們早已在歷史的長流之中被無情淹沒。正如王朝更替，勝利者的.榮耀便取代了失敗者的落魄。是的，這也會過去，一切都會過去。正如蘇軾的幸與不幸，李白的遇與不遇，在千百年后的今日，那些人生中的潮汐，大起大落的悲歡，最終都成為一卷卷束之高閣的古書，代表過去。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
過去_高一作文4
迷迷糊糊地，就這樣度過了小學時光，相冊里存著的照片，累了就看看……美好的回憶，腦海里又一次重現，六年——不短；六年——其實不長。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學共同創造的，仍是懷念，懷念大家在一起說說笑笑；懷念大家在一起追逐打鬧；懷念吵架后的和好場面；懷念教師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時的表情。這是我們的回憶，即使……仍有遺憾……
我并不善于社交，小時候也沒什么朋友，一直是個默默無聞，沒意思的小丫頭。可是，同學們的活潑，天真，無邪的笑容，感染了我，漸漸地，我覺得，我很幸福！即使性格沒多大的改變，但是……我的心靈象是被涂了一層蜂蜜似的，甜甜的，身邊充滿快樂！曾經，為了一時的`沖動，和同學鬧翻，甚至開始討厭這個人，竟天真地在心底暗暗發誓——永遠不理他（她），小時的幼稚——讓人難以理解，但并沒有為此失去朋友，也是小時的幼稚，讓我們從“敵人”生化為最好的伙伴！
也許是太過“活潑”，教師一次次上課，同學們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個教師，氣了多少個教師，只要哪個教師嘴里說起我們班，就會不自覺得收起笑容，一臉嚴肅，一張臉擰成一團。呵呵～也許那時真的是太小，我根本沒多大感覺，教師們極力想改好我們，可是……最終都是無功而返！
陪我們走過最后一年的楊教師，在我的記憶深處……已經悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了，想起大家朝夕相處的日子里，與其說是教師和同學，更象是朋友關系，大家在一起時，總是說說笑笑，別提有多開心了。哪怕只是我這個內向膽小，在一旁觀看的丫頭，也覺得很快樂，我喜歡溫馨的場面！數學成績爛得要命的我，他也總是鼓勵我，相信我，說我一定可以的，那時候，也許您并不知道，我有多感動，您……一定不會知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點難過……
現在想起來這些，顯然有點晚了呢，但是……我很幸福，因為我有這么一群朋友，這么一群“親人”，呵呵^o^同學教師們，不會介意吧？！
如果有下輩子，我還能和你們在一起嗎？！我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回……
過去_高一作文5
時問在隨著鐘表向前行走著，也許，鐘表會停來，只有時問孤獨的流逝著時間不會停止孤獨，也不會就像這雨，該下總是要下的。
天空被一些陰云籠罩著，不曾見得一絲陽光。太陽被泯滅在這暗霧之中。這個世界到處都是灰蒙蒙的，透露著沉默和壓抑。不經意問，黑黑的云早已充滿了整個天空！它們在沉積著，就像某個人的感情一樣，在忍耐著，卻又突然的噴發了，雷鳴沖蕩著這個世界！
仿佛在哭泣中的宣誓，在久久的低吟著，潮濕的空氣在這里翻卷著，攪動著的云在翻卷著，也撥動了我的心弦，雨最終落下來，打濕我的面龐，在雨中也許這個樣子！
我有的不是很多，渴望的也不是很多，我只希望會有人關心我，兩個朋友可以共同相處，給孤獨中的回憶加入一段不和諧的插曲，可我依然在這里等待著，只是開了一個玩笑，卻意外的有了另外一個結局，又開始了另外一個過去！友誼可以讓兩個人聯系在一起，我以樂觀者的身分讓她也去快樂，總會有人了解我的，我這樣想！雖然！這段重合之路又早已分開了，可是又想要回到過去，看著她笑，在悲傷時互相關心鼓勵，我以為這種友情在長大后還可以繼續，可終究還是消失了，我們兩個在這一邊那一邊，空間上是很近時間上很遠，就想空氣在你身邊，你卻怎么也抓不住它！憂愁的時候常常都有，我常常沉迷與回憶！有一天，我遇見了，就像看見上天給了自己禮贊，卻是一本冷漠的筆記，那些擁有過又要失去的美麗，那些痕跡埋藏在我的心里！
雨下得很大很大，就像時間一般，不知疲憊，仿佛落了淚，我也被這氣氛渲染愛了心情！憂愁是淡淡的，淚卻是咸咸的，思念是深深的，雨意是濃濃的，我的心久久無法平息！
如果還可以再回到過去我一定會更加珍惜，而不是像現在這天空！久久的暢懷，久久的哭泣，久久的'悲傷，卻忘記哀悼自己！
也許，這只是個回憶，只是讓我更孤獨，不知道轉眼間，那枯敗的心一件飄向的日子是陰天，我寂寞的心在表現，沉默早論述可憐，我卻把你看不見，思念在那邊，遙遠的若隱若現，是淺濕的海在浮現！她的臉，模糊的看不見，不知道誰在天邊，我的心早已被無聊牽線，卻又把誰會掛在那邊！
過去_高一作文6
七十年前，瑞金，八萬中心紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行，開始了“萬水千山只等閑”的長征。這時候，遠隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵，走向死亡!”短短的一年后，當他面對追獲的一大堆爛草鞋的時候，他不得不承認，這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。?
七十年前，長征途中，紅軍將士與天斗，與地斗，與敵人斗，斬關奪隘，搶險飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程。“雪皚皚，野茫茫。高原寒，炊斷糧。”海拔4000多米的川康雪山，使成千上萬的紅軍戰士長眠于此;千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地，吞噬了多少紅軍戰士的生命。“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”。草根下掩埋著烈士的忠骨，雪山上聳立著勝利的曙光。
七十年前，會寧，經過兩年多的殊死征程，邁開雙腳，巧奪金沙江，飛奪瀘定橋，跨過了千里冰封的皚皚雪山，穿過了人跡罕至的茫茫草地，歷經千辛萬苦，縱橫馳騁10多個省，血戰近600多次，行程數萬里，終于勝利抵達陜甘蘇區，開創了中國革命的新歷程，創造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經一往不復，但一段段膾炙人口的長征故事流傳至今，為人傳頌，它們刻下了長征者鏗鏘的足音，聳立起長征者英勇的雕像;
喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;一種精神，穿越歷史，輝映未來。一面旗幟引領一支隊伍，一種信念點燃一把火炬。砍刀、長矛、梭鏢……用險象環生的大地作便箋;鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰爭，紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩，逶迤向北。
歷史不可復制，歷史精神則在懷念中復活。是的，紅塵滾滾，那一彎歷史，盟動濤聲，人民怎能忘記?是的，千古塵音，那一段歲月，先烈們骨骼堆起的詩，世人怎能忘記?
空曠的.歷史，仿佛在這首歌中，找到了高掛枝頭的碩果。仿佛聰明之燈，四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無階梯，它的節拍斷續而多風險，每一音、每一符都是天空獨攬的勝景。
云還在舞，風還在唱，勝利的歡呼，已被歷史雕成壯美的風光。
過去_高一作文7
我誕生的那一刻，就預示著我將要在著座城市度過我的孩提時代了！從小就喜歡海的我，偏偏就生在了黃土高坡，就連延河也日漸干枯，跟海就沒法比！不過，也正因如此，也使我養成了陜北人豪放。不拘小節的性格。
三歲時就被父母送進了幼兒園，第一天去學校，我顯得格外興奮，看著一個一個小朋友，我捂著嘴咯咯的笑，但是一聽說媽媽要走，哇的一聲哭了起來，就聽見老師一吼，淚珠就掛在臉上沒敢掉下來。以后去學校沒次走到門口都要纏著媽媽要給我買手絹，那會我們學校流行著一種時尚風——“丟手絹”的游戲，男男女女都為這著迷！
懵懵懂懂地度日，記憶最深刻的就是7歲那年，摔了一跤后竟站不起來了，腿使不上勁，就只能坐在原地哭直到痛暈過去！之后的一切讓我成了個“淚人”。打針，吃藥就像一日三餐般進行，手術也頻頻光顧，我幾乎天天都哭得昏天黑地，兩個月之后，我終于可以出院了，那時才意識到陽光那么美好，照在身上有有著久違的親切，在以后的日子里，每屆運動會，我始終只能是觀眾！
小心謹慎度日，在老師同學眼里，我是個十足的乖乖女，但其實我性格中的.熱情全冰凍在了內心底谷中！
升初中時，因三分之差，與實驗中學失之交壁，落榜那幾天，父母不管我的死活，任其我自生自滅，夜夜打濕枕頭.
無奈，四處奔波才到附中站在頭腳，一進校就要軍訓，正值嚴夏，同學們不免叫苦連天，何曾受過這般苦啊？我人生地不熟，跟別的同學也不知怎么溝通，絞盡腦汁也找不出一句開場白！軍訓的苦，我沒有向任何人抱怨過，第三天我的腳腫了，好大一個包，放學回家每邁出一步腳疼锝無發形容，那種疼的感覺我到現在還記锝！
一轉眼已經初二了，這個學校的每個角落我都去過勒，閉著眼睛都可以找到每個教室，我身邊的朋友換了又換，我心里其實都清楚誰是真心誰是假意，我不計較，一笑而過，讓她們占盡便宜又如何，我損失不很大？現在的我有時會跟那些老師開玩笑，沒有一點拘束，會跟男生一起玩，不顧男女之嫌。我每天都會告訴自己以快樂為標準的活著。
過去的日子還是這么清晰的殘留在腦海里，我想以后任時間任何流失，這份記憶都不會磨滅！
過去_高一作文8
三年前的夏天,我認識了你--一個比女孩子還精致的男孩,你改變了我,這個夏天我很幸福.今年的夏天,我們離別了,你仍改變了我,這個夏天我和記憶一起悲傷
<三年前①>
認識你純屬意外,那年我又去讀奧數班,你遲到了走進來,你真的很漂亮--皮膚很白,眼睛很大,身子也很修長.我還以為你是MM.你見沒有空位便坐到了我的后面.下課了,我轉過頭說:"美女小姐,我們交個朋友把."你的臉變青了,我關切地問:"美女你沒事吧?"你的臉又像彩虹一樣變了很多種顏色,然后咬牙切齒地吐出幾個字:"我是男生."那天我差點笑暈過去.后來見你頂著蘑菇頭,我就叫你櫻桃小丸子.
②到了秋天,全年級要分班了,我居然和你在一個班.那時我想:看來這個班我認識的人還蠻多的.再后來你居然在班里說喜歡我,而我想:現在學習比較重要,我們不該說這些.所以每當你說起這事,我就給你難堪,可是你還是堅持了一學年.后來你喜歡上別人了,我有一點點的失落.再再后來,你又說喜歡我,你問我:我真的很不好嗎?是不是你只關心你的`朋友,而我受傷了,難過了,你都不會關心?"我冷冷地說:"是."我想你的心死了.可是我還是想:如果我們真的有所謂的緣,那么遙遠的將來我會一直等你,等到你找到我的那一天.畢業了,我留戀學校,留念老師,留念同學,尤其是你.
<現狀>
我們在同一個學校,我在3層,你在2層,我在4班,你在1班.可能我們注定錯過了吧.現在你應該生活得很好吧,我祝福你,希望你一切順利.最近我們經常見面,但已經形同陌路,我不知道你怎么想,但我想這也許是件好事.
看哪,樹葉枯了,明年春天還會綠;花兒謝了,還有再開的時候.可是現在只剩我在腦海里一遍遍放映著過去,屬于我們的美好.如果說青春是一棵開滿花的樹,你就是上面開得最美最大的那朵花.只不過在我的世界你沒有重生的機會,就這樣開得燦爛奪目,凋零得無聲無息......
……
過去_高一作文9
不明白小時候為什么總覺得一年甚是漫長，苦苦等待都還沒有到收壓歲錢的日子，而等到收壓歲錢那天，時間又過得太快，還有很多人沒有給壓歲錢就過了。壓歲錢是小時候為數不多的歡樂記憶，除卻可以任由自己支配之外，那就是沒有試過擁有這么多錢，一時間不知道怎么做好。買了一大堆玩具，玩啊玩，玩到厭了恍然之間覺得，壓歲錢沒了，心里忽然閃過一個念頭，遂彷徨起來，若是給家人知道，準是一頓罵。小時候就是在這種彷徨與天真之間度過。
長大后反而越發想回到小時候。小時候就是一張白紙，歲月猶如畫筆，在紙上跳舞，畫下一幅幅人情世故，白紙變得越來越漂亮，也越來越喪失作為白紙最原本的純真。純真不值錢，很多人都會選擇錢而蒙蔽自己最后的純真，不知道是悲哀好還是什么。
過年，很多朋友從外地回來，那些小學同學，或者一齊長大的朋友，基本都打工了，看著他們臉上殘留的歲月痕跡，嘴上想說什么還是說不出，他們已經不和我同一個世界，他們經歷的我未曾經歷，我經歷的他們覺得異常膚淺。仔細算了一下，由小到大的朋友，只有那么三兩個還在讀書，讀書的也沒有厲害到清華北大。這也算幸好，讀書不是為了未來，而是為了自己，不愿意聽別人說讀書就是為了未來的.金飯碗，若是為了金飯碗，那大可不必讀書。讀書只是一個修身的過程，用文化來修飾自己，縱使到最后生活窘迫。成績如何不是衡量一個人價值的標尺。
很驚喜在抽屜里發現去年除夕夜燒完鞭炮回來寫的一篇文章，看著看著就想笑，笑以前的矯情，字間透露一顆幼稚但又渴望被發現的心所表達出來的矯情。回頭自己看多一次，回憶隨著字面呈現，反而有些苦澀。從小就對文字有一種追求，這種追求一直伴隨成長變得不可或缺，一直以為以后會用自己寫出的文字來養活自己，這種希望更像是希冀，就像以前總以為未來以踢球來養活自己一樣，未來不到我們打算，生活正是擁有過多的不可預知才有激情。久而久之寫文字便成為一種興趣而不是必要成功的未來。
春天是一個充滿希望的季節，一切充滿未知，一切充滿追求。新的一年，大家繼續玩。
過去_高一作文10
回憶起童年，回憶起牙牙學語的年齡，回憶起無數個月高風清的夜晚，爺爺總會坐在一張吱呀作響的大藤椅上，抱著我，一遍一遍地念著唐詩宋詞。我坐在爺爺的大腿上，一遍又一遍地跟著爺爺讀詩。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我放開清亮的小嗓門，跟著爺爺念。我們就像是在唱歌一樣，月光是我們的燈光，窗外的蛐蛐聲給我們伴奏，在我們之間穿梭的微風，是我們的聽眾。
讀詩漸漸讀久了，我，也漸漸地在長大，爺爺，也漸漸地衰老。可是，每晚的讀詩聲仍然不斷，往如從前……直到我讀到了“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我不再像以前一樣懵懵懂懂地跟著爺爺讀詩，就向爺爺問：“爺爺，‘墻角數枝梅，凌寒獨自開’是什么意思啊？”爺爺摸了摸我的'頭，笑著說：“那指的是在寒冷的時候，梅花在墻角獨自開放，贊揚了梅花不屈的風骨哇。瀅瀅啊，以后，你也要做像梅花一樣的人，不在困難面前屈服，低頭，要勇于面對。就像梅花面對那凜冽的寒風一樣，絕不屈服。”“哦……原來是這樣的。我答應爺爺，要像梅花一樣，在困難面前不屈服！”我大聲地宣布。“好……好……”爺爺欣慰地說。
光陰在讀詩聲中溜走，我上小學三年級時，跟爺爺讀詩的時間少了很多，讀詩也不再坐在爺爺的腿上讀了，也不再問爺爺詩的意思。爺爺的聲音也顯得很蒼老，有時候讀詩，讀著讀著，就不時地就要咳嗽兩聲。爺爺每讀一句詩，反復地叮囑我要學習詩中那些精神。我之前還專心地聽著，聽到了五年級時，就有些不耐煩了，爺爺叮囑我時，我就草草地答“哦”“嗯”。跟爺爺讀詩的時間愈來愈少了，不再是小時候那副渴望爺爺能跟我一起讀詩的樣子，而是一副想要擺脫的感覺。
時光如白駒過隙，在六年級開學時，爺爺突然去世了，他臨走前對我說的最后一句話就是：“要在詩中學習好精神哪。”我的心頭怦然一震。
風，穿過窗簾，拂過我的臉頰，吹動了那被放在角落里落滿了灰塵的大藤椅，“吱呀”“吱呀”這沉重的聲音帶著滄桑，回蕩在我的耳畔，曾經與爺爺一起讀詩的童年時光一去不復返了。窗外，蛐蛐聲還在，風，也在，一切往如童年，可是，那個坐在大藤椅上抱著我讀詩的爺爺，卻已不在了……
過去_高一作文11
在我家的停車庫里，一個小小的角落里靜靜地存放著一輛蒙了灰塵的老式自行車。
每逢過年，媽媽清掃車庫時總是免不了抱怨一番：“你爺爺的那輛自行車喲！拿去賣給廢品站吧！”“不行！不行！”這時爺爺總要跑出來抗議。誰都抵不過爺爺的倔強，只能作罷。
于是，自行車在我家擺了一年又一年。
一日，爺爺躺在搖椅上曬太陽，優哉游哉地瞇起雙眼看報紙，時不時地望著他那寶貝自行車露出了滿意的笑容，再望著院外的高樓大廈，車水馬龍，欣慰地點點頭。我忍不住跑去問他：“爺爺，你為什么那么寶貝你的那輛自行車呀！”爺爺再度瞇起了他那雙眼，隨著搖椅的搖搖擺擺，一段故事娓娓道出……
“那時候的道路還是坑坑洼洼的，我們上學時，可沒有什么電瓶車和轎車，我們都是依靠雙腳一步步地走去上學。而家中的大人白天忙著插秧、種田，晚上還要做家務，一天忙到晚，壓根就沒有時間管我們這些小孩……”
爺爺說，他們那個時候最怕的便是晚上回家了。家中有兄弟姐妹的就結伴而行，而爺爺那時是家中老大，姊妹們都還小，每次回家時他都心驚膽戰的。回家的路上有一個破舊的寺廟，每次路過那兒時，他就會一陣快跑，逃離那兒。如果是遇上了下雨天，那便是苦上加苦。雨水將黃土路沖得坑坑洼洼，一個個小水坑在黑夜里隱藏著。沒有手電筒的他，只能撐著一把小破傘，一腳深一腳淺地走著，時不時地踩進一個小水坑，濺起了滿身的泥水。每次回到家時，就像一個進門討飯的小乞丐。
而爺爺的那輛自行車還是他生日時，他那遠方的伯伯送給他的。這對當時連飯都吃不飽的人們來說，是多珍貴的禮物呀！當然，這對他來說，無疑也是一種救贖。那時的爺爺因為這輛自行車，在同齡人的.面前得意了好久。這輛老式自行車雖說笨重了些，不比現在的自行車來得簡便輕捷，但是他的整個學生時代可全靠這輛自行車撐起來的。難怪爺爺對它有著這么一份割舍不下的情懷。
搖椅輕輕地搖著，爺爺樂呵呵地笑著，陽光灑在爺爺身上，映照出深深的影子。蒙了灰的自行車在車庫里，漆黑的車身卻仿佛隨著搖椅上的爺爺一樣，散發出迷人的光芒。
過去_高一作文12
有生之年，狹路相逢，終不能幸免，手心突然長出糾纏的曲線
短短的幾天里我想了很多，看開了很多，我想最后放縱自己一次，以后就不會有時間了，一直以來，我都以為自己會一直一直無風無浪的走下去，曾信誓旦旦的說，自己不會碰感情，結果，輸了賭約，卻沒有多大的后悔。
尹說我一直活在過去，抱著過去不撒手，以前都不覺得，現在想想尹說的好對，我一直以為一切都沒有變，其實只不過是我自己的幻想，我一直以為只要我愿意一切都可以回到從前，我和尹一樣都把感情看得太重，唯一不同的.是我比她多了一份友情。
我討厭一切做作的東西，所以我真是純真的友誼，但很遺憾，我沒有幾個朋友，從小到大都是那么幾個，卻道如今都已遠走，很久以前，或許我們這群人在別人眼里就是一群瘋丫頭，呵呵，下雨不打傘，淋著雨還說這事灑脫，開心就一起笑，難過就一起哭，明明一個人的失戀，硬是被我們整成似乎一群人都失戀，真的現在想想，覺得好幼稚，卻讓我覺得好溫暖，那個一起走過的年代恍然如夢................讓我現在想到就有種深深的疼
尹說過去的就讓它過去，大家都變了，回不去曾經，我很想反駁，卻悲哀的發現那是事實，尹其實不知道，我們是一類人，都是活在過去，以前和尹的關系并不怎么好，因為我有她們，可是最后的最后卻因為尹放棄了她們，我想當時我或許是真的被傷到了吧，所以選擇站在了尹這邊，因為那是我突然想到一個人的感覺的會很痛，很怪異，誰也想不到最后的結局會這樣，離開他們后，我變了很多，比以前更冷漠，對什么事都很淡然，我不喜歡說故事給別人聽，我的故事尹全部知道，我以前也不相信真的會有那么要好的朋友，我和尹整天在一起，一起吃飯，一起上學，一起回家，我們之間總感覺還是隔著什么。尹很喜歡說我是她唯一的朋友或她是我唯一的朋友，開始覺得好幼稚，之后也變得像她一樣，尹最搞笑的就是某天對我說她是個創造奇跡的人把冬天變成了春天，對此，我很不屑的打擊她，我說我不是冬天說完之后我自己都笑了，尹說你有時冷的能把人凍死
過去，那些我觸碰不到的過去，也許很多年以后我會后悔自己選的路，離開你們，我想任性一次.......僅此一次
曾經用淚水積聚憂傷，曾經用汗水對其彷徨，曾經用血水鑄就輝煌
曾經的曾經將歲月的年輪一圈圈拉長，如走不盡的小巷，彈不盡的憂傷.........似水流年
過去_高一作文13
了解過去也是一種學習方法
——題記
先去戰國
為什么是先去戰國？因為想知道這里的百家是如何為學術爭論的；想知道秦國是如何逐漸統一六國的，想知道各國諸侯是如何走完他輝煌的一生的；想知道這個傳說中的亂世究竟亂到什么地步。因為有這么多的問題，我想回到戰國時代。
戰國時代，因戰亂而得名，也因文學而出名。七國之間戰亂不斷，諸子百家爭奇斗艷。在這野蠻與文學共存的時代，一個又一個的梟雄崛起。在這一切都結束后，也就是秦始皇統一六國后，一個史無前例的龐大國家——秦朝，建立了。可是，結束野蠻的人卻更加野蠻，他的殘暴統治遭到反抗，于是秦朝滅亡了。
再去唐朝
第二個選擇唐朝的原因是因為這里的三絕：詩歌，劍舞，草書，他們的代表人物分別是：李白，裴F，張旭。
為什么這三人是唐朝三絕？首先，李白的詩歌。李白賦詩多以抒情為主是第一個能夠廣泛的從當地民間文藝和秦，漢，魏以來的樂府民歌吸收提高而形成本人的獨特風貌。其次，裴F的劍舞。有一日，裴F的老母去世，裴F邀請吳道子為其母作畫，而吳道子卻邀請裴F在一旁舞劍，裴F答應下來。當吳道子開始作畫時裴F脫去孝服，開始舞劍，只見他“走馬如飛，左旋右抽”，又“擲劍入云，高數十丈，若電光下射F以手執鞘承之劍透室而入”。最后，張旭的草書他的.楷書端正謹嚴，規矩至極。黃山谷譽為“唐人正書無能出其右者”。
最后宋朝
宋朝，這是一個充滿文學氣息的時代，但同時也充滿戰亂。想要來這里，是因為想要徹底一個人，他就是——蘇軾，蘇東坡。
想要了解他的原因之一：他是宋朝豪放派的代表詞人，創造了無數的名詞名詩。原因之二：他作為一個詩人的同時，還是一個有名的美食家（我比較在意這一點），創造了許多的飲食精品。原因之三：他有著名動京師的才華，讓文學大師歐陽修都贊嘆不已。他每有新作，立刻就會傳遍京師。
戰國的野蠻與文學，唐朝的天下三絕，宋朝的蘇仙蘇軾，都無比驚艷，閃耀著時代的輝煌。
過去_高一作文14
在漫漫人生路上沒有誰會走得很順利，這一路上有坎坷，有欣喜，有悲傷……但更多的也許是后悔與留戀。
若能回到過去我必會捧出那束鮮花，然后告訴你：“生日快樂，我愛你!”若能回到過去我會忍住心中的委屈，然后告訴你：“對不起，是我的錯。”若能回到過去……
父母總會惦記著我們的生日，而等到他們生日時又有誰會記得?誰想過會給你一個難忘的'生日。
記得那天是媽媽的生日。放學后我偷偷到花店買了一束最漂亮的康乃馨，準備回家送給媽媽，給她一個最大的驚喜。
到了家，媽媽干著和往常一樣的事。我剛想把身后的花送給媽媽，媽媽卻突然對我說：“老師剛才來電話說明天學校督導來檢查，讓你們好好寫作業。”“媽……我……我……”我憋紅了臉，但最終還是沒能說出口。“我去寫作業了。”我悄悄把花藏在了陽臺上，媽媽問：“一會兒一起去買點水果吧，今天給你們做蛋撻。”我很愉快地答應了。買完水果的路上媽媽說：“你看人家沫沫，還知道幫媽媽提點水果，你怎么就不知道幫我提點兒?”好強的我二話沒說，拎起一個袋子就往前走。袋子很重，很重，走了幾步，一個踉蹌摔在了地上。袋子里的水果撒了一地，我的胳膊也摔破了。媽媽生氣地說：“提不了就別提了，還逞強。你看看，這么點兒小事兒都干不了。”我傷心極了，心想：不就是幾個破果子么?我摔傷了你都不管?幾個破果子就……“以后什么事兒也別讓我干!我最沒用了!”說完轉身就跑。我感覺到血順著手臂滑到指尖，但那種痛竟消失得無影無蹤，只覺得心里隱隱地痛。
回到房間，我不知道哭了多久。我傷心透了，本來一個好好的生日驚喜被我搞砸了，我后悔極了。哭著哭著，竟迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。不知又過了多久，隱隱約約地聽見房門被打開了。一雙纖細的手費力地把我抱上了床，輕輕地蓋上了被子。“對不起”一個溫柔的聲音輕輕地說。是媽媽，我鼻子一酸，淚又落了下來。
那束康乃馨漸漸被遺忘在了淚水之中，等我再想起時，它已經在陽臺的那個角落里凋零了。原本艷艷的紅、淡淡的粉，如今已變成了死一般寂靜的棕……
若能回到過去，多想告訴你：“媽，對不起，我愛你，生日快樂!”
若能回到過去我必然不會讓那生日變得如此遺憾。
多想，回到過去……
過去_高一作文15
這是一個很普通的村子，但這里最近卻發生了一件很不普通的事，這事不是剛子的出生，而是颶風的到來——
那天中午，剛子爸爸老剛在麥地里收麥子。突然刮來了一陣強風，風從他的褲縫里直鉆，感覺像是小貓爪子在搔似的，村口的小楊樹被風刮得東倒西歪，發出“刷刷”的響聲。一開始，老剛也沒在意，可緊接著，又掀起一股更大的強風。風拔出了小樹，吹翻了稻草人，就連那些剛剛收割的、還沒來得及扎成捆的麥子也被吹得滿天飛。
老剛又是著急又是不甘心，他想抓住那些麥子，可是兩只手卻不夠用，他只好抱著幾捆麥子就往家里跑，跑到家里，又接著往地里跑……
老剛就這樣來來回回地跑著，卻還是懷水車薪，因為，風實在太大了，大多數的麥子還是被吹得飛上了天——
風停了，老剛跪在空蕩蕩的麥田里，他深深地吸了一口氣，他的心中被無法想象的'絕望覆蓋了，他慢慢地低下了頭，兩眼呆呆地望著一望無際的麥田。昨天這里還是一片金黃，而如今，這里卻只剩下一片荒涼，雜草橫七豎八，塵土到處飛揚，至于那些已經成熟，并等待運回家里的麥子，也已經顆粒不剩！
剛子永遠忘記不了那幾天如地獄般的饑餓，颶風幾乎吹走了所有的糧食，全村人沒有一戶人家還揭得起鍋。所有的人都瘦了，因此，房子也就顯得大了，村里的小巷也變得更加空蕩蕩了。人們走在巷子里，就像一根根筷子在行走。那些童心未泯的孩子們，光著腳走在光禿禿的田野上，心存僥幸地想找到幾顆麥粒，卻總是一無所得。
剛子被母親哄著，醒了睡，睡了醒，就怕他餓哭，家里那些被老剛冒死搶回來的麥子也沒剩多少了。終于，剛子又餓了。餓得哇哇的哭。老剛急了，只煮了巴掌大的一鍋麥子粥，也被剛子一口氣全吃光了。
而就在這時，村子里的其他人看見剛子家生火了，但立刻一窩蜂地趕來搶奪糧食，是的，在真正的饑餓面前——所有的人都變成了最原始的動物！
剛子家被洗劫一空之后，全家人都呆坐在床上，誰也不動，誰也不愿意去動……
而老剛，也幾乎是一夜之間白了頭發。
在第二天天剛蒙蒙亮的時候，老剛鎖上了門，背起了剛子，然后頭也不回地往村外的小路走去，他在走的時候，嘴里一直念叨著：
總會過去的！總會過去的……
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