丑小鴨與我作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的丑小鴨與我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
丑小鴨與我作文1
當我將《丑小鴨》這篇童話故事讀完的時候，我很敬佩丑小鴨。丑小鴨很可憐這讓很多人都很同情它。一只母鴨生了許多小鴨蛋，可有一個鴨蛋又大又丑。等這些小亞孵出來以后其它小鴨都很漂亮，只有那只小鴨又大又丑，所以別的小鴨都欺負它，它被迫離開鴨群。它決定自己生活。它到了一片沼澤地里，在群中，他“盡可能對大家恭恭敬敬地行禮，只希望人家準許他躺在蘆葦里面”。沒有任何更多的企求。
野鴨對他雖然還不錯，但不料被獵人打死，獵狗想吃它，可因為它太丑，也不吃它了。丑小鴨死里逃生，來到一間農家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最后他不堪忍受，獨自來到他心馳神往的大自然當中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的`幸福的天鵝，從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒。冬天到了，天是那么冷，它在寒冷凍得暈倒了，幸好被一位農夫收養了。等小鴨醒來它被農夫的妻子又打又罵，丑小鴨從農夫家里逃了出來。丑小鴨抬頭看見白天鵝在天空上飛，它很羨慕，它也想變成白天鵝在天空上自由的飛翔。丑小鴨來到結冰的湖面，發現自己也變成了白天鵝，揮揮翅膀，飛向天空。
丑小鴨在沒有變成天鵝之前，體積龐大，長相特別，可是他通過自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動物排擠、訕笑，他總不放棄對美好事物的追求。他只說：“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨廠里也沒有什么。”
我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時，就像我們所要面對的困難。丑小鴨心地善良，心存夢想，心存希望，以一顆樂觀，堅強的心戰勝困難。當我們成績不理想時，我們也應該克服心里的沮喪，戰勝逆境。因為心中有理想，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總會發光。在丑小鴨的精神引導下，我學會了堅強，不再懼怕困難；我學會了努力，不再輕言放棄……學會了不懈一顧的奔跑，跌倒……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個信念：“是金子，總會發光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經過磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時沒有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍的天空中自由翱翔。
我會追隨著這只“白天鵝”，越飛越遠，飛向蒼穹，飛向未來！
丑小鴨與我作文2
“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣”眾所周知，安徒生筆下的這只“丑小鴨”生來就遭到所有人的欺負。
“他在這兒躺了一整夜。”“他安靜地躺下來，槍聲還在蘆葦里響著，槍彈一發接著一發地射出來”……可是丑小鴨，他沒有絕望，也沒有沉淪，而是堅守自己的夢想，始終不屈地奮斗，最終變成了一只美麗，高貴的天鵝“過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手”
丑小鴨最終能變成白天鵝，一切都緣于他心中那一份恒久的夢想。其實，在成長道路上拼搏，還未成功的我們，都是一只丑小鴨，在通往成功的路上，總會遇到許許多多的艱難險阻……
我從小就立志要當一名鋼琴家，帶給人們美妙的音樂。于是，五歲那年我便拜師學藝，真正感受鋼琴。
初學后的幾年一切順利。可是到了五六年級，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上躥下跳，我常常把他們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂發脾氣。并且，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一的時候，我總是焦頭爛額，顧此失彼。同時學業任務加重，我不能合理安排時間，原本每天準時響起的琴聲開始減少，甚至消失……
我徹底迷茫了，曾多次思考：鋼琴真的值得我花費時間和精力，認真去學嗎？鋼琴家這個夢想我還要堅持追尋嗎？終于有一天，我告訴爸爸，我想放棄學琴。爸爸并沒有生氣：“孩子，做鋼琴家不是你一直堅守的夢想嗎？怎么要放棄？”我搖搖頭：“不，鋼琴不適合我，我不是當鋼琴家的料。”爸爸笑笑，語重心長地開導我：“孩子，不是你沒有當鋼琴家的天賦，而是你沒有堅持到底，做任何事情，都要有一顆堅持不解的心，學習的`道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果有不懂的問題，要多和老師交流。記住，堅持才會成功。”
我認真思考爸爸說的話，想起自己最初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，經過努力，終于補上了課程，并重新在鋼琴中收獲了樂趣。
現在回想起來，我不也與丑小鴨一樣，在成長路上遭遇坎坷？可是只要不放棄，心中堅守自己的夢想，努力奮斗，就能和丑小鴨一樣，成為一只收獲成功的“白天鵝”。
甲寶峰曾說過：“心中有夢想就要一如既往，不能遇到困難說放就放。千錘萬煉才能磨練出好鐵，飽經風霜才能更強。”讓我們堅守夢想，努力奮斗，去追尋成為一只“白天鵝”吧！
丑小鴨與我作文3
小時侯的我只是一個丑小鴨似的人物。
那時的我本來就其貌不揚，再加上文靜而內向的性格，并不拔尖的成績，本來平凡的我，就顯得愈加平凡。因為我沒有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊與合唱隊從來都與我無緣；因為我沒有活潑的性格，所我也沒有辦法獲得同學和老師們的寵愛；因為我沒有拔尖的成績，粗心大意，所以每一張獎狀都不會和我sayhello……于是，在這樣的環境之下，我漸漸地開始了得過且過的現象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬事大吉啦……
可是，再平靜的湖面，也總有一天會泛起波紋來的……
在二年級的時候，我們班又照例換了班主任――一位女
老師。不過這對于我來說也沒有多大的關系，對于這一切一切，我都并不會怎么理會，盡管那位新班主任的目光是多么的親切，盡管那位新班主任的微笑是多么的溫暖……可是，這世界上的事就是那么怪的：我越是對她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒事都交點任務給我，有事沒事就找我談話……搞得我老大不適應的。可是，她是老師呀，我沒有辦法不尊重她，更加沒有辦法去拒絕她。于是，介于這一切一切的問題，我只好硬著頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以后都沒能過上太平的日子。
但是，我根本沒有想到，就在這樣的情況之下，我的成績、辦事能力以及其它的各個方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們去質疑。當我還沉浸在自己的世界中的時候，我們的節日――六一兒童節就在不知不覺之中來臨了。按照慣例，學校每到六一兒童節的時候都會給那年表現突出的`學生頒發各種各樣的獎項的，那么，當年自然也不會例外了。所以，作為“丑小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀眾席上，一如既往的看著別人上臺領獎。正當我面無表情地看著手表，倒數著下課時刻的時候，主任居然念到我的名字讓我上臺領獎了！哇！這，這沒搞錯吧？！像我這樣的學生也配上臺領獎？！開什么國際玩笑啊！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時顧得看電視，耽誤了睡眠時間而導致錯覺出現了！但問題是，我們班的同學們都在不停地催我上臺，就連她――班主任也不例外！于是，我幾乎是被人推著上了臺，領了獎狀。再看獎狀，上面也的的確確印著本人的大名呢！看著臺下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產生了暈眩、自豪和無比的快樂……
謝謝你，真的謝謝你，那位新來的班主任，謝謝你改變了我這只“丑小鴨”的命運……
丑小鴨與我作文4
我曾迷失于城市喧囂的混雜中；曾游走在偏僻的小道中；曾平庸在擁擠的人群中…，漸漸地離開了自己，軀體木偶般進行著一切動作，總而言之，我對成才失望了。
直到我見過了丑小鴨。
它有著無盡美麗的光華，經過磨礪而愈顯潔白的翅膀亦真亦幻地飄動著——它曾追趕過星星，游戲過月亮，挑逗過太陽，那一雙圣潔的翅膀多么美麗！即使是世上最美的花朵在這對翅膀前也黯然失色得抬不起頭來；即使是最難耐的黑夜在它面前也會被照亮。
“啊！天使！”我虔誠地說：“我怎樣才能有更多的天賦？像您這樣，一出生就有這樣美輪美奐的翅膀？”
“我不是什么天生的.天使。”丑小鴨笑了：“翅膀的美麗也不是天生的。”
“那怎么可能通過后天的努力長出這樣的翅膀呢？”
“上帝賜給每個人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”丑小鴨說：“沒有人可以出生就擁有美麗的翅膀，希望我不用說第二遍！”
“自己努力吧，總有一天我們會一樣的。”丑小鴨說。
“自己努力太累了，麻煩您把我的愚蠢收回去吧。”我哀求道。
“你真的想這樣做么？”丑小鴨天使嚴肅地說，“那可是上帝贈給你的一件禮物！”
“我真的不想要這份禮物！”我怒氣沖沖地說。
“好吧，如果你愿意…”
……
我的思路從沒這么清晰過。
我在這段時間揭示了許多的原理，發現了許多那個年齡段幾乎不可能發現的知識。
可是，峰頂上實在太冷了。
我很快發現，這雙過于完美的翅膀總會把別人比得黯然失色，我并沒有感受到自己已預定的快樂，而是孤獨，莫名地有了和蘇老先生同樣“高處不勝寒”的感嘆。
……
丑小鴨又降臨了。
“請把愚蠢還給我吧！”我哀求道：“天使！”
“上帝賜給每個人兩份禮物，一份智慧，還有一份愚蠢，”丑小鴨說：“沒有人可以出生就擁有美麗的翅膀，你還是讓我說了第二遍！”
它——丑小鴨天使，冷漠地轉過了頭。
“不！”我死死抓住了他，“無論如何請把愚蠢還給我！”
它又轉了過來，落下幾片光潔的羽毛。
那幾片羽毛一落到地上，就完全溶解了。
“你看見了么！”丑小鴨略帶嘲弄地轉了轉頭，“你的愚蠢已離開你的心就像我的羽毛離開了身體一樣——消失到夸克狀態，無法在尋找。”
我驚異地看著那片堅實的地面，那幾片羽毛剛剛消失在那里。
這么說，我的愚蠢就和羽毛一樣，再也難覓蹤跡了？
丑小鴨天使觸及了我悔恨的目光：“我手頭還有幾份比你以前那份愚蠢更蠢的無主禮物，你從其中挑一個吧。”
……
我不再有完美的思路了。
但我卻已能如我的愚蠢溶入大地那樣融入集體了。
雖然為那份失去的智慧感到惋惜，不過經過磨礪和勤奮后，我相信，我能得到更加完美的翅膀！
丑小鴨與我作文5
人人都是一只丑小鴨，都在不斷向自己的理想奮斗。而當我們經歷了各種苦難后，完成了自己的理想，我們便由一只“丑小鴨”蛻變成了一只“白天鵝”。
我從兒時便對數學有著濃厚的興趣，而我的數學成績也一直是名列前茅的，可是一次意外使我大受打擊……而我也因為那次打擊而樹立了我人生中第一個目標。
那是五年級的事了，那時由于某些原因，我們班在那個期間換了好多位老師，而我的成績也因此多多少少受到了些影響。
那天我們班又再次換了一位班主任——王學麗老師，“這位老師將伴隨你們到小學畢業……”校長站在講臺上面帶微笑的對我們說著。“啪啪……”一整掌聲響起，我們滿懷期待的望著我們的新老師。“同學們好，首先謝謝你們如此歡迎我，我一定會盡全力來教你們知識的……”王老師在講臺上欣慰而開心的說著。我坐在座位上聆聽王老師的講話，心想：“老師終于定下來了，我再也不用費力去適應各種老師的講課的方式了。
可是，隨著新老師的固定下來，一輪輪的考試也來臨了……
那是我第一次考了那么低的成績——68分，而是我最受打擊的還是因為那竟是我一直引以為傲的數學成績。那一刻的感受我永遠也忘不掉——臉上火辣辣的痛，好似被誰打了一巴掌。低著頭仿佛站在一個荒無人煙的荒原之中，陣陣嘲笑聲傳來。我下意識捂住了雙耳，可是聲音還是不斷鉆進了我的耳朵，我如同一個被拋棄的孩子孤獨而無助的蹲在那里。滾燙的淚水慢慢流下……
而我竟沒想到，這竟只是一個噩夢的開始而已……
接下來的幾次數學測試，我的成績都格外不理想。甚至讓我懷疑這真的是我的卷子么？正當我灰心喪氣時一個聲音與一個表情再次讓我找回了自信。——“哇！你又考第一耶！真羨慕你……”吳廣越正站在王家樂的身旁羨慕的說。而王家樂臉上上正浮著我所熟悉的“自豪感”。“不，這原本是屬于我的。我要將它再次拉回到我的身旁，我要從那跌倒從哪站起，我相信我會成功的。”我看著王家樂找回了自信，并為自己定下了目標——找回自己該得的`成績，決不能落后，超越王家樂。
我在下一輪的考試來臨之前做好了充足的準備——每天奮力將不會的知識弄明白，并復習以前的知識，所以我有絕對的信心再次名列前茅。終于“功夫不負有心人”我再次取得了第一名。我的臉上再次浮上笑容，只是這次的笑容中散發著一種信念——“丑小鴨”要變成“白天鵝”必須要經歷各種苦難，在那時我們不僅只是表面上的“白天鵝”，還是人們與自己心里的“白天鵝”。
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