有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文1
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過后，大家期待著的大課間活動開始了。大家從柜子里拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊，我們就興高采烈地去操場了。
來到操場上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前后順序來打。
因為我坐在最后一排，也就是在最后一組打，因此，我要先“觀摩”別人怎么打，因為這是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視著對方，信心十足的樣子。
“開始!”“裁判”一聲令下，只見施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時，用手中的球拍那么一拍，球向對面的何榕飛去，何榕用球拍再那么一拍，球回了過去，飛過施哲頭頂，盡管施哲已經(jīng)極力去追了，但還是沒追到�！暗谝磺�，何榕勝�！笔┱茱@得有點失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發(fā)球，施哲就出了一招“倒掛金鉤”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學手中接過球拍，感覺手有點抖。“開始了�！睂γ娴狞S嘉窈說。說著，開始發(fā)球了。球到了我的后面，我向后面跑，追到球時，我向后一拍，得了一分。沒想到這么容易啊。我想�！皝戆伞！蔽艺f。對面的黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預感。比賽時，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力�！昂撸阋詾橹挥心銜煤菡袉�?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不著，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由于這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待著下一次的大課間活動。
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我們學校的課間活動可算上是豐富多彩，尤其是大課間活動。每天下午兩節(jié)課后就是我們開展大課間活動的時間了，這時我們可以做許多有趣的活動，比如：跳繩、踢毽子、繪畫等。不過，我最喜歡的是跳繩這項運動,這也是我們全班同學最喜歡的運動之一。
“丁零零”大課間鈴聲一響，我們就像快樂的小鳥一樣飛出了教室，迅速在走廊上排好隊伍，在老師的帶領下來到操場上,伴隨著悠揚的音樂我們便開始今天的活動——跳繩。跳繩看起來很簡單，跳起來可有不少學問呢！跳繩分單跳、雙跳等花樣。我們玩得最多的是單跳，這個最簡便。瞧，我們班的周昊同學別看他個頭小，可跳起來又快又輕盈，一口氣就能跳一百多個�？晌抑荒芴鴰资畟�，就跳不動了。后來我仔細觀察他跳的動作，原來他跳的時候，兩只腳只離開地面一點點，并且只用腳尖著地，腳后跟輕輕抬起，所以跳得輕松自如，而我呢，每次都蹦得老高，雙腳重重地落在地上，“咚咚”直響，不但累，而且還顯得笨拙�？磥�，不管干什么光靠蠻力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就學著他的樣子練習跳，果然輕松了許多。再看看其他同學個個猶如活潑的小兔在繩索間上下跳躍著，操場上回蕩著同學們歡快的笑聲。
快樂的時光總是那么短暫，這時“丁零零”的鈴聲響起了，大課間活動結束了，我們只好依依不舍地回到教室了。大課間活動讓我感到無比快樂，真希望明天的大課間快點到來！
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后，“耶！下課啦！”同學們歡呼著跳了起來，蜂擁一般飛奔出教室，被同學們待了四十分鐘的教室?guī)缀跻呀?jīng)空空如也了。
教室里，還有幾個成績好的同學在認真預習下節(jié)課要學習的課文呢；還有一些視力不太好的同學在教室里閉目養(yǎng)神，做著眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽他講他昨天的見聞、國家的新聞……好多晚來的人都在想辦法擠進去呢！
走廊里，幾位同學正在看遠處車水馬龍的街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱職的值日生，正在打掃走廊，看見亂扔垃圾的同學還會勸阻他們不要亂丟垃圾呢。
最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場了。你看，有幾個同學正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個個跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場上投籃呢。哇，一個三步投籃，贏得了大家熱烈的掌聲。足球場上，有兩支隊伍正在踢球呢，他們你爭我搶，你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學在操場上跳長繩，有些女生跳了一百多個！圍觀的人開心地數(shù)著“1。2。3……”歡呼聲和數(shù)數(shù)聲響徹學校上空。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們戀戀不舍地走進教室。沸騰了的學校一下子安靜了下來。下課十分鐘過去了，同學們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰(zhàn)。
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下課鈴聲剛落，我們就像箭一般迅速沖出教室，本來平靜的校園一下子沸騰起來。
瞧，那邊正在舉行跳繩比賽呢，跳繩女王劉麗正和跳繩高手王珂一決上下，看她們多努力，汗水浸透了她們的衣服，頭發(fā)像剛洗過一樣，一個個咬牙切齒，臉紅通通的，像只大紅蘋果，手中的跳繩不跳地在腳下閃過，一道銀色的影子“呼”的一下就不見了蹤影，旁邊的同學有的高喊：“女王加油——”，有的喊：“高手最棒！女王失敗——”她們玩得多開心呀！
再看花園里，低年級的學生們在花叢中追逐著，打鬧著，調皮的女生三個一群，五個一伙地捉著翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓，文靜的女生們一邊觀花，一邊聞著花香，還愜意地聊著天。
打籃的同學，玩得熱火朝天；跳格子的同學，一格格往上跳，最終跳到“天堂”；跳舞的同學，翩翩起舞，舞姿多美呀！猜謎語的同學，絞盡腦汁的樣子多可愛呀……
走廊里，中年級的學生們一邊看畫報，一邊討論自己的感想，還有的在聊天，看書。圖書角是高年級的領地，他們坐在桌子上，安靜地看著書，一邊讀一邊在書上標上記號，記著讀書筆記或好詞好句，安靜得一根針掉地上都能聽見。
“叮鈴鈴！”時間過得可真快呀！不知不覺課間十分鐘就要結束了，我們戀戀不舍地回到了教室，期待著下一個課間的到來。
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下課了， 同學們像小鳥一樣飛出教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了，校園頓時變成了人的海洋、歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。
教室里，幾個同學正坐在位子上看書、練字，不時有幾個同學在竊竊私語。
看，操場上多熱鬧，高年級和低年級玩的不同，高年級的同學有的在玩“穿越火線”，還有的在玩“我叫MT”，而低年級的同學愛玩“老鷹捉小雞”“木頭人”等。而我們幾個人正在玩摸蝦呢。李志鵬正準備摸，只見同學們?yōu)槔钪均i蒙上眼睛，李志鵬四處亂摸，可總是空手而歸。而我們見他笨手笨腳的，開始活躍起來。你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黃蓋��！李志鵬被激怒了，使出了他的獨門絕技：“李家三腳” ，只見他一個飛腿又一個連環(huán)腿，正準備再出腿，腳沒站穩(wěn)摔倒在地，還把在旁邊觀戰(zhàn)的我壓在他那如五指山重的身體下，差點把我壓成肉餅，真是倒霉��！于是我推開他，來到花園里，幾個同學邊聊天邊賞花，還有的趁人不注意，躡手躡腳的摘幾朵放在頭上臭美。突然一陣哭聲從玫瑰叢旁邊傳來，我急忙走了過去，哦，原來是一個小妹妹被玫瑰莖上的刺刺到了手，現(xiàn)在正哭的梨花帶雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕為笑，又去采花了�？粗臉幼�，我哭笑不得，真是好了傷疤忘了痛��！
課間十分鐘雖然短暫，但它讓我們身心變得愉快，讓同學之間的友誼更加深厚，它對我們真的很重要！
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文6
隨著一陣悠揚而熟悉的樂曲下課了，同學們像一群見了大米的老鼠一樣快樂的躥出教室。
我和朱進一、郝子恒、鄭緒涵、韓天昊五個人立刻玩起了“寫大字”的游戲。游戲規(guī)則是：先用黑白配的方式選一個人出來背對著大家寫字，其他人一伙，趁他在寫字的功夫來偷襲，寫字的人可以乘其不備抓住來偷襲的人替換自己，以此類推。
因為這個游戲我們經(jīng)常玩，不費時間就開始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的人，只見他不緊不慢、故作鎮(zhèn)定的寫著大字，其實我感覺他支棱著耳朵，恨不能把頭發(fā)變成一只只微型的眼睛來抓我們。我們從韓天昊的身后呈半包圍狀悄悄地靠近著，生怕被他發(fā)現(xiàn)。韓子恒拉著我的手，我感覺他的手心都出汗了，順著他的手我似乎都感覺到了他的心跳，只見朱進一貓著腰掂著腳像是要去捉老鼠，最搞笑的是鄭續(xù)涵，只見他像螃蟹一樣橫著走想要隨時逃跑，我們越離得近越緊張，連大氣都不敢出。突然，韓天昊一轉身，朱進一被他抓住了，鄭續(xù)涵雖然沒被抓住可由于緊張自己把自己絆了一跤，在我們的尖叫聲中，朱進一很不情愿的走到楊承遠的位置上，唉，愿賭服輸吧！
第二輪開始了。朱進一開始背對著我們假模假樣的寫著，他像偵探一樣細心的瞄著，寫字的時候連領子也豎了起來……那段熟悉的樂曲又響了起來，上課了，我們高高興興、開開心心的跑回了教室。
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一聲清脆悅耳的下課鈴聲響了，我們期盼已久的大課間終于到了。
我們爭先恐后的跑出教室，來到室外活動，我和我的同學們一致決定玩兒“抓人”這個游戲。我們先“石頭剪刀布”，誰輸了誰就當這個抓人的人。我每次都當抓人的人，但這次我下定了決心要贏一回給他們看看�？蛇@次我還是輸了。我在原地數(shù)了一分鐘，然后從后院跑去了操場，我剛跑出去，映入眼簾的是一片人山人海，我很難看到人，這里有很多嘈雜聲，有的在說中午飯吃什么，有的在討論這道奧數(shù)題怎么寫的，但是憑我的火眼金睛，我很快就看到了一個人，于是，我開始奔跑，由于我之前在課堂上摔了一下，腿有點兒疼，跑得不快，我就央求說：“高銘暄，你跑慢一點兒，讓我抓住一個人吧！”但他絲毫沒有降低速度，反而跑得更快啦，慢慢的，我放棄了追他這個念頭。我跑到一棵樹下面，靠到了樹上休息。在休息的時候，還隱約能聽到樹上有幾只鳥在鳴叫，心情一下子放松了，渾身充滿了力量。我東望望西看看，看了一會兒，我突然看到了一個人，正悄悄地蹲在車后藏著。我一下子興奮起來，準備偷襲他。我惦著腳尖，彎著腰，輕輕的走了過去，以鳥兒一樣的速度跑了過去，抓住了他，他嚇了一跳，面目泛白，好像被嚇壞了一樣。之后有了這個得力幫手幫我抓人，我把所有人都抓了個遍。
時間還剩十五分鐘，我看見那邊有個夾沙包的。我就過去玩兒，他們撐了我。把我分到了一個垃圾組里，我夾沙包也很厲害喲。對手都跟我不是一個層次的`。經(jīng)過了幾次比拼，我們這個組還是贏了。正好兒也該上課了，我們興高采烈地回到教室。
這個大課間，很有趣，我玩兒的非常高興。期待每一次大課間的到來！
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隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。
同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。
操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數(shù)著，當數(shù)到40個數(shù)時，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!
我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。
你看，那跳繩的同學，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學用腳一挑，球就飛起來，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個同學的腳上，那個同學使勁一踢，球飛進了球門里，同學們發(fā)出歡呼聲：“哦耶！進球了！”“太棒了，球進了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準確無誤地掉進了球筐的懷抱里。那些同學一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學吧，他們一個個那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步�？粗麄兊哪枪烧J真勁，還真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學一個接一個地進繩，又一個接一個地出繩，中間好像永遠不會斷似的，他們那么認真，我還有點佩服他們了。
隨著上課鈴聲，同學們結束了課間活動。怎么樣，我們的課間很有趣吧！
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文10
“鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都向操場跑去，玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的和老師一起唱歌曲，開心極了！
滑滑梯的同學可真多��！他們一個接著一個地扶著滑梯的扶手，走上臺階，站在滑梯的最高處，雙手把著滑梯的兩側，有次序地從滑梯的頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的底端。他對小剛喊到：“你快下來追我呀！”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時，小東被他們的笑聲吸引來了。他問道：“我能加入你們嗎？”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。
跳大繩的同學也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端，用力地搖了起來。小陽有節(jié)奏地跟著大繩的搖動，一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說：“我?guī)湍銈償?shù)數(shù)吧！看你們誰跳得多？”他們開心地玩了起來。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就彈了起來。他用一只手再使勁兒地拍在皮球身上，皮球就像一個有節(jié)奏的音符，上下有規(guī)律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球，以防皮球跑遠了。
和老師一起唱歌就更有趣了！只見老師伸出兩只手，開始指揮，同學們雙手背后，眼睛看著老師的手，跟著老師的節(jié)拍，大聲地唱了起來。
上課的鈴聲響了起來，同學們依依不舍地離開了操場，回到教室。認真地上起課來。
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文11
下課了，同學們像一只只五天沒吃飯的獅子一樣沖出教室，來到空地上組織玩游戲。
我和幾個同學玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊，一隊是木頭人，另一隊是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問大家聽懂了沒有？大家異口同聲地說：“懂了�！�
之后，我大聲宣布比賽開始。
第一輪出場的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個鬼臉，這個鬼臉像一只豬八戒，我們差一點就笑出來了，而李玉紅卻沒有動靜，鄭琪遐看李玉紅沒有動靜，連忙跳了一個搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風，她的笑點實在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因為沒逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對潘佳慧，高嘉城上去表演了一場肚皮舞，他在肚皮上畫一個鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點都沒笑。接著高嘉城又開始跳舞了，可他這次沒跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結束了。
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文12
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧！同學們有的看書，有的追逐嬉戲，還有的奮筆疾書寫作業(yè)……而我們班，在這時經(jīng)常會發(fā)生很多稀奇古怪的事。
“��！”只聽小梁在樓道里大叫�！把∷{色的血！是水星的血！”說罷，還用手夸張的捂著嘴，那嘴巴大得好似要吃下整個學校。“外星人來了，大家快逃呀！”遠遠望去，在雪白的墻壁上的那一片“藍血”，真像是一灘血，我們都被驚到了，只有膽大的我走近看了看，哈哈！這只是一片藍色的墨水，真不知是哪個搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶！我贏啦！”剛破完案，又發(fā)生什么了？只見小郝雙手高舉，手舞足蹈的在教室里大喊大叫�！澳阍趺戳耍恐胁势绷�？”我好奇的問，“你不知道吧？比中彩票還要好呢，我贏了指尖陀螺撞擊賽�！苯又掷^續(xù)喊道：“我贏啦！”好像要讓全學校的人都聽到�！霸賮硪淮巍�，小李很不服氣地說。于是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個不對！” “你那個才不行呢！”咦，什么聲音？小曲和小趙好像吵架了�！澳銈冊趺戳�？”“小廉，你來評評理，三生三世十里桃花里到底有沒有夜華？我說有，可小趙卻說沒有……”我趕忙攤了攤手，聳了聳肩，擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道：“沒看過，不懂呀！你們還是找其他人問問吧�！�
“丁零零”，上課了。我趕緊回到自己的座位上，但心里還在嘀咕，下個課間，又會有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢？
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文13
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學跳繩，浪費我的時間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學會跳繩也是學會了一項技能嘛。”開始，姐姐還是不答應，但奈不住我的央求，只好答應教我。姐姐教我一會跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐見狀便笑著說：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習跳繩，有時還與同學比試。由于我刻苦練習的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學到了一項新本領，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學習中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”周四下午第二節(jié)課的下課鈴聲一響，同學們就像一只只出籠的小鳥，直奔操場。為什么呢？因為這節(jié)課可是我們期待已久的大課間。
操場上早已擠滿了本年級的同學，有的跳繩，有的踢足球，有的扔沙包……我們班做起了“兩人三足”的游戲，班長把我們分成了四個大組舉行接力賽。“預備---開始”老師一聲令下，四組的第一對同學都沖了出去，我們組的兩位同學由于經(jīng)驗不足，兩人東倒西歪的跑了一半就摔跤了，后來，總算跑完了來回，只是比別人慢了幾拍。下一對選手吸取了上面的教訓，不慌不忙地有節(jié)奏走起來，“加油！加油！”……哈哈，終于輪到我了！我和搭檔孫靜手拉著手，嘴里喊著“一二一，一二一”的口號快步向前，再看看對方組呢，兩組比我們慢，有一組配合不好，跌跌撞撞的把繩子都拉斷了。最終，我們組取得了第一名。
玩了這么長時間，大家都累了，就坐在草地上休息。這時，第三組的兩位女生因為不服氣還要和我們單挑，同學們也圍了過來，比賽開始，我和搭檔不慌不忙，兩人喊著同樣的節(jié)奏，用力向前進，雖然她們領先一點，可我們始終保持節(jié)奏，終于在離終點不遠處，她們跌倒了，我們又一次歡呼！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場回到教室，可心里還在回味剛才的快樂！
有趣的課間500字小學四年級優(yōu)秀作文15
課間十分間并不長，但是在這并不長的十分鐘里，班級里還是發(fā)生了不少有趣的事。
“叮鈴鈴~”下課鈴聲一響，隨著老師走出了教室，立馬的班上的同學們一個接著一個站起了身來。尤其是班上一些調皮的同學，不一會就在教室間追趕打鬧了起來。
有不少同學在學習之余，選擇放松放松。班上的學習委員是一個書癡，什么書都喜歡看，也因此她是我班知識最豐富的一個人。不少的課間時間里，班上的同學就齊齊請求著她來給大家講故事，希望能夠幫助大家從緊張的學習氛圍中抽離出來，然后放松放松。
今天一下課，班上就又有同學請求學習委員來讓班級里的氛圍輕松一下了。學習委員也不扭捏，她將課桌上的書本合上，然后就大大方方的給我們講起故事來。
今天的課間十分鐘，學習委員給我們講的是一個笑話故事，當學習委員將這個故事講完之后，班上的同學還一臉茫然。但突然的，有人從這個小故事里猛地找到了笑點所在。接著就大笑不止，漸漸地，同學們也都陸續(xù)的從這個故事里找到了那一個笑點。
每當有同學找到了笑點的時候，歡笑聲就響了起來。找到了故事笑點的同學們笑得前仰后合，這景象看在那些還沒有找到故事笑點的人眼里，簡直就讓他們焦急不已。然后這些還沒有找到故事笑點的同學都紛紛迫不及待的詢問身邊的人，當他們也都找出了笑點來的時候，教室里的歡笑聲從窗戶傳出了老遠。
我相信，就連遠在樓道盡頭的辦公室里的老師們也都聽到了這些大笑聲。保不準還有老師會問：“這是哪個班呢？笑得這么開心？”
等到上課鈴聲再度響起，我們又都收回了自己的心緒，有趣的課間十分鐘已經(jīng)足夠讓我們得到放松了。
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