四年級寫我的心兒怦怦跳550字左右
四年級寫我的心兒怦怦跳550字左右1
俗話說，心急的時候，懷里就像揣了只兔子。同學們，你們有沒有因為一件事而心里怦怦直跳呢？想必一定有吧！我就經歷了這樣一件事。
一天下午，當蔣老師告訴我當上了中隊長并且可以到主席臺上領隊徽時，我簡直不敢相信自己的耳朵。我興奮極了，覺得無比光榮。接到排練通知后，我興高采烈地跑下樓，和其他中隊長們一起參與排練，把每個環節都仔仔細細地模擬了一遍，我心想：明天一定要好好表現，為班級爭光！
終于到了星期一的早晨，我早早地站好了隊，等待著儀式的到來。開始領隊徽了，我的心都提到了嗓子眼：千萬不能出什么差錯呀，要是我掉鏈子了，那該多丟臉呀！我們依次上到主席臺，我的懷里像揣了只小兔子一樣，心狂跳不止，心想我馬上就要站在主席臺上俯視著同學們，那該多么光彩呀！光是這么想著，我的臉上就露出了笑容。我上臺后，老師將隊徽遞給我，我標準地隊禮下滿是激動的神情。老師走后，同學們在臺下蹦蹦跳跳地看著我，我微笑著朝他們揮揮手，心里的花一下子綻放出來，我要感謝老師和同學們給了我信任和鼓勵。我下臺后，同學們投來祝賀的微笑與掌聲，我的臉上火辣辣的。回到班上，我將裝著隊徽的文件袋交給蔣老師，那文件袋上滿是我手心流出的汗。
現在想起這件事，我仍然記憶猶新，心里怦怦直跳。
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冬天的晚上，天黑一般都很早。況且學校還有兩節自習，基本上放學時就天黑了。
平時總有家長來接我，便也沒什么可怕的。可今天媽媽有事，爸爸也調不出空來，我只能自己回家。回家要穿過幾個路口和一片樹林，這么一走，估計我早被嚇死了，誰不知道我膽小啊！
盡管我是一萬個不愿意，但那也沒辦法，不去不行。我硬著頭皮走出校門，進入了昏暗的路燈下。我東張西望，心中滿懷不安：那個垃圾箱背后是什么？路邊的樹后該不會有什么東西吧？
我的心跳很快，還跳的很響。我告訴自己的心，同時也在給自己壯膽："世界上沒鬼神之類的東西，跳那么歡干什么？"可心臟依舊跳的很歡。算了，現在當務之急是趕快回家，我可不想在這里多待一會兒。
我又邁開步子，大步向前走去。盡管沒有什么值得我害怕的，但由于黑漆漆的一片，我還是感到不安，頻頻回頭。
"啊！"我一聲尖叫，看到了一個黑影一閃而過。鬼？正在偷東西的小偷？各種猜測在我的心頭閃過。那個"鬼"又出現了，我定睛一看，不得不為自己的膽小慚愧：那是只貓。
我顧不上那么多，閉上眼睛撒腿就跑。咚咚，咚咚，我的心又開始打鼓了。到了樹林里，我打了個哆嗦，這里實在是太黑了，我都看不清前面的路。周圍都是樹，特別隱蔽，有人躲在后面還真看不見。
我心里打退堂鼓了，想繞道走。可是我已經看見家里的亮光了，就急忙向前沖去。終于到了家門口，我拉開門進屋，進屋后馬上又反鎖上了門。媽媽見我這幅狼狽樣，笑了，而我驚魂未定，笑不出來。
后來我一想起那件事，就為當時自己的恐懼而感到慚愧。
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“撲通，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動著，好像懷里揣著一只兔子，緊張得直冒汗。
——題記
今天，是一個陰沉沉的天氣，云彩都快沉下來似的。我走在去學校的路上，梧桐葉都慢慢地落下來了。
我們在教室里剛坐好，珊珊老師雙手插腰，一本正經：“今天，語文考試，把桌上所有東西都收好，左邊的靠左，右邊的靠右。”“啥？我們還沒有復習呢！”有同學驚訝道。
一聽到考試，我的心兒一直不停地怦怦跳，跳得比兔子還快。
當試卷發下來時，題只有一道，老師插著腰：“考試只有5分鐘，要快一點哦！”聽老師這么一說，我的心兒怦怦跳。不過還好有人說簡單。
我埋頭一看只有三道漢字拼音題，果然很簡單，再仔細一看分數，錯一個扣25分，錯兩個不就不及格了嗎？此時，我的心像豹子捕獵似的，跳得飛快。怎么辦？肯定不會及格的。
當開始做時，前面兩個還會做，可到第三個時，我費盡腦汁也沒想出來。算了，蒙一個吧！我的心兒怦怦跳，渾身發抖，要是沒考好怎么辦？
終于5分鐘時間到了，卷子被收上去了，老師讓我們在外面等。“撲通，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動著，好像懷里揣著一只兔子，緊張得直冒汗。
接著，老師把我們叫回教室，我的心里忐忑不安。老師嚴肅地宣布成績。
終于，念到了我的名字，我拿到試卷吃驚極了，居然考了0分，還要拿給家長簽字。
我們中國的漢字不能小瞧，外面，天氣陰沉，我的心跳還沒緩過來。
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每當想起那件事，我的心兒仍然不住地怦怦跳。
叮鈴鈴，叮鈴鈴監考老師抱著一大沓試卷，一臉嚴肅地走了進來。是的，今天我們學校即將進行數學期末考。隨著廣播里的聲音數學期末考試現在開始，請同學們認真作答！，我看著眼前白紙黑字的試卷，深深地吸了一口氣。一向對數學很有把握的我，快速地瞄了一眼這張考卷，內心一陣欣喜若狂：哈哈，這張試卷也太簡單了吧！于是，我開始在試卷上奮筆疾書。教室里一片安靜，只聽見筆在紙上沙沙沙的作響聲。我一路暢通無阻，順利地完成了大部分的題目。偷偷地看了一眼周邊的同學，他們還在為第一面的題目而苦思冥想呢！
正當我得意洋洋之時，突然出現了一只攔路虎最后一道題，我竟然一時想不出來。怎么辦，怎么辦？我再定睛一看，這道題的分值竟然是5分！這可怎么行？要是這道題做不出來的話，我這次數學期末考的分數就沒法高了！我越想越緊張，一邊用手指不斷地在橡皮擦上搓著，一邊拿著筆在草稿本上不斷地梳理著思路，絞盡腦汁地想要解答出這道題。墻上的時鐘嘀嗒嘀嗒地響著，時間一分一秒地流逝。一直沉默不語的監考老師，突然站起身來，對我們說：同學們，請抓緊時間，離考試結束只剩下10分鐘了！聽著監考老師的提醒，我的心不禁怦怦直跳：這道題的題型好像很熟悉呀，我記得爸爸曾告訴我兩種解答方法呢，怎么能在這關鍵時刻卻一種方法都沒能想出來呢？這時，耳畔傳來一個聲音遇到解決問題，不會的時候，要記得用解方程！我突然靈機一動，揮筆快速寫下這道題的答案。放下筆的那一刻，我的內心如釋重負。
時光荏苒，歲月如梭，雖然這件事已經過去了幾年，但至今想起，我的心兒還是會怦怦直跳。
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說起“心兒怦怦跳”我一下子就想起了那次媽媽留給我的“獨自出行”考驗。
記得那時我上三年級。一天傍晚，我剛剛走出興趣班大門，就想起媽媽給我留的一個艱巨任務：自己坐公共汽車去郊區的姥姥家!我急忙奔向最近的汽車站點，一想到這是自己第一次獨自去姥姥家就很興奮。
汽車緩緩開動了，我把頭帖緊車窗戶，盡情享受著窗外的美景，那一排大樓從我眼前閃過，那一串串車流被我們甩在了后面。沒多久，汽車就駛離了市區，駛向姥姥家所在的村莊。此時，天漸漸黑了，周圍都是田野和稀疏的小樹，我的心開始怦怦跳起來，不由得想：“一會兒下車天會不會全黑了呀?我能不能順利走到姥姥家呢?”
我正想著，汽車停下了，姥姥家所在的村子到了。我跟著大人們下了車。太陽已經完全下山了，周圍越來越暗。我的心跳得越來越厲害，咬緊牙關，一路小跑著往姥姥家的方向去了。途中，我遇見了別人家的大黃狗，它汪汪地一直向我叫，當時我感覺自己的心都要跳出來了，腳下的步伐都亂了。可我回頭看到了趕著大黃牛回村的老爺爺，還有從村外興高采烈，蹦蹦跳跳地跑回來的小朋友。后面還有好幾個人影。這么多人，我怕什么?想到這里，我鼓足勇氣快步地往前走。
不一會兒，我看見了姥姥家的大門，姥姥和姥爺正站在門口張望。看到我，一個勁兒地向我揮手，我跑過去，一頭扎進姥姥懷里，這才感覺心跳慢慢緩了下來。這時，我聽見身后傳來熟悉的笑聲，回頭一看，居然是媽媽!原來她一直把自己包得嚴嚴實實的偷偷跟著我呢。
這就是我的第一次“獨行”經歷。從那以后，我的膽子的確變大了不少呢!
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一天中午，班主任周老師讓我、小朱和小吳去參加四年級第一周感恩教師的主題升旗儀式，我負責詩歌朗誦這一欄目，老師給了我們升旗儀式的臺詞本，還讓我們回家把自己的臺詞背得滾瓜爛熟、倒背如流。聽了這樣的要求，我的心里開始打起鼓來。
回到家后，我立馬把臺詞本從書包里翻了出來。我先快速地瀏覽了一遍，看到上面只有六句是我的話語，感到十分的慶幸，但是練習了幾遍后，就發現事情根本不是我想的那么簡單。當我練到字數最多的那句時，我已緊張得滿頭大汗，徹底崩潰了，因為那句話共計74個字，我背得嘴都要抽筋了。當我練到最后一句時，總算松了一口氣，我艱難地把我的語句背得還算滾瓜爛熟。
到了星期一，也就是升旗儀式的那一天，上臺前我還在時不時地背誦我的臺詞，真害怕在全校師生面前出丑。七點半，我們來到了司令臺上適應環境，如臨其境的感覺讓我心跳加速，緊張萬分。沒過多久，升旗儀式就開始了，等到升旗手升完國旗，我們就上了臺。我看到我的面前站著數不勝數的師生，頓時，我的臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我感覺我的身體已經是僵硬的了，腦子瞬間一片空白，原本背得爛熟的臺詞到最后結結巴巴地從我嘴里說出，我緊張得不知所措，漲紅著臉總算完成了自己的朗誦，但我的心久久難以平靜。
這件事至今讓我記憶猶新，雖然那只是一場小小的升旗儀式，但一回想起來就讓我的心兒怦怦跳，它是我人生中一次難忘的經歷，一次成長的體驗。
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我的心里住著一個樂團一樣，他們一大聲唱歌，我的心兒就會加速跳動；他們小聲歌唱，我的心跳就會慢下來；可他們只要一唱高音，我的心兒就會提到嗓子眼……
在一次萬圣節的時候，我跟我的隊伍走散了，獨自一人走在一個陰森的安全通道里。那里面既沒有光也沒有人，只有幾個臭氣熏天的垃圾桶，我非常害怕，正好最近看了幾部電影，所以奇怪的念頭一直在我腦海里閃現：會不會碰到一個幽靈？會不會跳出一個怪獸？會不會在拐角躲著一個死神？會不會？會不會……心里的樂團大聲唱起歌來，“怦——怦怦——”
這時，我看到樓道里有一個小窗戶，窗戶里發出一道綠光，這綠光引發了我的好奇心，所以我就想墊起腳尖來看個究竟。可是我心里又打起鼓來：會不會是個吃人的綠毛怪物？它會不會把我吃掉？我當時心里非常糾結，因為我既想看，又怕看到不該看的東西。樂團在我心里的歌聲越來越大，還時不時飆出一兩句高音，我的心都要提到嗓子眼了，像快要跳出來了一樣。最后，我還是鼓起勇氣，踮起腳尖看了看——原來是一只小貓咪。我提到嗓子眼的心兒又恢復了平靜，樂團也消停了下來。不過這可讓我非常生氣——一只小貓咪都這樣裝神弄鬼的.嚇我，害得我損失了光輝的形象，太可惡了。我惱羞成怒，用力吼了一聲，那貓咪嚇得弓起背跳了起來就跑走了。
就在我向四周觀察，小心翼翼向前走的時候，有一個扮鬼的人突然沖進來，我一緊張，還沒看清他是什么，就連忙用我的錘子狠狠朝他砸了幾錘。后來我才反應過來，他是我的同學……我又緊張起來，糟糕，他會不會打我？趁他還沒回過神，我立馬逃之夭夭了。
每個人的心跳都是有起伏的，讓我心跳加速的方式有很多種，比如緊張，激動，害怕……但是我希望以后不要再遇見這種恐怖的事情了，因為害怕的感覺真不好過呀！
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“哎呀，媽呀，嚇死我了，幸好……幸好……”我為什么心兒怦怦跳呢？因為要發期末考試卷了。
記得期末考發卷的那一天，我前腳剛到教室，老師后腳就抱著一大堆試卷走了進來。看著老師那嚴肅的臉，我心里緊張極了，“唉，我死定了。”老師站在講臺上開始報著分數：“叔恒85。5，廷羽94。5，燦嘉50。5，張益97，映嘉0分，佳鑫7分……”哎！這分數，起起伏伏，像過山車一樣，讓人心驚膽戰啊！看著那疊越來越薄的試卷，我心里打起了鼓，懷里像揣了只兔子，怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。
“怎么還沒到我？”我越來越著急，心跳越來越快。同桌的試卷也發了下來，59分，不及格。我暗自想：“唉，如果我也考了個不及格，回家我就可能見不到明天的太陽了，我真后悔，早知道就不天天看電視了，嗚嗚……”我仿佛看見了媽媽滿面怒容，好像聽到了媽媽獅子般的咆哮……
我沉浸在恐慌中，以至于老師把我的試卷發了下來，我都沒聽清考了幾分。看著反扣在桌面上的試卷，我心想：“我一定死定了，考前我沒有復習，真后悔啊。”我把試卷翻了一點，哇！是“0”，別告訴我，我考了0分，我的手止不住地顫抖，心兒怦怦跳，我又翻了一點卷面，一個大大的“9”，我考了90分。太好了，懸著的心終于不再怦怦跳，慢慢地平靜下來。
這件事就像一張老照片，深深地印在我的腦海里，這次心兒怦怦跳的經歷，見證了我的成長。我發誓我一定認真學習，不要再經歷這樣的“驚心動魄”了。
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今天是元旦，我既緊張又興奮。因為我馬上就要抱起我的小小二胡，在班中表演了。在班中表演二胡本就是個意外，我一直覺得自己拉的不夠好，聲音像極了生銹的機器運行時發出的吱呀聲，不敢在公開場合表現。可是爸爸卻鼓勵我，告訴我這是一次很好的鍛煉機會，我這才鼓起勇氣，把節目報了上去。
下午到了，我和我的好朋友——二胡一起來到學校。一路上，遇到的同學們都用好奇的目光看著我，都對我肩上的二胡感興趣。我急忙飛速地奔跑到了教室。同學們指著裝二胡的盒子說：“陳雨田，你帶來的火箭槍嗎？”我淡淡地一笑說：“一會你就知道了！”
聯歡會開始了，隨著主持人的上上下下，節目一個個地進行著。終于到我了，主持人清脆的聲音說道：“請陳雨田表演二胡獨奏《賽馬》！”我心跳加快，呼吸都感覺有些急促。調整了一下狀態，我深呼吸了幾次。拿起二胡，昂首闊步地走向教室中央，坐在椅子上，熟練地找準了音。“6---35”隨著第一個音符震弦而出，整首樂曲像一發不可收拾的洪水一樣從我指尖傾瀉而出。樂曲有節奏地慢慢進行，我也漸漸地放松下來，有條不紊地繼續拉奏，此時的我完全沉浸在自己的樂曲之中。如千萬匹馬兒自由地奔馳在遼闊的草原上，長鬃飛揚，馬尾飄飄，壯美如天上飄蕩的云朵。駿馬仰天長嘯，那動人肺腑的嘶鳴響徹天空。
曲終弦靜，琴聲戛然而止的時候，我看到了同學們驚異的目光和老師欣慰的表情。我釋然了，長吁了一口氣。短暫的安靜之后，周圍爆發出了響雷般的掌聲。我手心微微濕潤，心更是激動的怦怦跳。
機械地回到自己的座位上，自豪、興奮占據了我的整個大腦。我暗暗下決心：一定要下更多的功夫，掌握更難的曲子，讓自己的二胡技藝日趨完美。
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就在剛剛，我的心兒怦怦跳！老師站在我的課桌旁邊，手已經擱在了我的課桌上，我以為老師要叫我起來回答問題，我粘在地面上的腳已經時刻準備著站起來，沒想到只是虛驚一場。
從小，我就是一個膽小鬼，從來不會與老師多接觸，老師不叫我起來回答問題，那我一定不會自己舉起手來問問題或者回答問題，以致于都到了現在讀四年級了，我還是不怎么說話，既不跟同學探討，也不跟老師交流，最愛做的事情就是坐在自己的課桌上，聽完課了看小說，看完小說了又聽課，日復一日都快忘了自己是一個有同學的人。
老師也不是沒有叫我起來回答問題過，只是間隔時間通常都很久，所以老師每一次叫我起來回答問題，我都會像是第一次站起來回答問題一般，覺得自己的心兒怦怦跳。這不，就在剛剛，我的心兒又怦怦跳了。老師一邊講課，一邊往我這里走著，走著走著就走到了我的課桌旁邊，我的心兒怦怦跳，跳著跳著就跳到了嗓子眼兒了。她老人家的手已經擱在了我的課桌上，我則擔心被叫起來回答問題而時刻準備著，時刻緊張著，就連平日不曾被我挪動過的雙腳，那已經粘在了地面的雙腳，也已經做好了隨時站起來的準備。
老師的手在我課桌上動一下，我那怦怦跳的心也就跳得更加劇烈一些，老師的聲音從小變大或者從大變小，這些都會影響著我的心兒怦怦跳，跳動的節奏讓我甚至都懷疑我小小年紀就有了心臟病。我不知道老師為什么今天的課要站在我的課桌邊講述，我只知道我的心兒怦怦跳得像是要慶祝新年，老師如果再不離開這里的話，或許我就要站起來向老師申請上廁所了……
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我體會過各種各樣的滋味，比如快樂、自豪。傷心……而這一次，我品嘗到了緊張的滋味。
當我得知我們班要舉行故事會時，就開始查找資料，最終選定了《鴻門宴》這個故事。選完素材后，我便開始反復朗讀，并一遍一遍地向父母講述，這都是為了能夠更好的向同學們敘述這個故事。
終于到了講故事那天了，同學們按照學號開始挨個上臺了。我的同桌講得不錯，看上去并不是太緊張；李銘希講得也很好，只是聲音有點小。“我一會兒能不能超過她們呢？”我在心中暗想。
馬上輪到我上臺講故事了，看著前面的同學一個個上去下來，我的心“砰砰”狂跳，像有一只小鹿在我心里跳來跳去，又像有一百只老鼠在抓撓我的心。我的手也在不停地顫抖。我自言自語：“我萬一沒講好怎么辦？老師會不會批汗我呢？”
終于輪到我了，我不知道是怎么走上講臺的。我感覺到我的臉火辣辣的，手心直冒冷汗，我只想快點兒講完故事后離開這個不屬于我的天地。我的聲音像是卡住了，說不出話來。過了一會兒，我才從嗓子眼里擠出來了頭一句話。我的聲音有些結巴，手也不知道該放到哪兒，頭一直低著，不敢抬起來直視同學們。
在我講故事時，聽見臺下有人在竊竊私語。難道是我講錯了嗎？我懷里像揣了只兔子，心里也打起鼓來。終于講完了，臺下響起了一片掌聲，我這才長舒了一口氣，心里的大石頭也落了下來。我低著頭，火速逃到了座位上。到了座位上我的雙腿還在發抖，手也在一直搓著衣角。
這次故事會我沒能拿到獎品——班級幣，我知道這是因為我講得還不夠精彩，比那些講得好的同學還有一段距離。我因此明白了“若想人前出彩，必須背后付出”的道理。我以后要更加努力，讓自己變得更好！
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幼兒園大班的時候，我第一次參加講故事大賽，每每想起那次大賽就會心跳加快。
記得比賽那天，我穿上了漂亮的演出服，興高采烈地和媽媽上了車。在車上，我想象著在舞臺上給這么多觀眾講故事，心里別提有多自豪了。到了劇場里面，人頭攢動，黑壓壓的一片。哇！我差不多都要叫出聲音來了，這里的觀眾比我想象的多十倍！有的人拿著手機，準備拍照；有的人靜靜地坐著，等待觀看；還有的人正在給比賽的選手化妝打扮。這么多的人，等會兒有幾百雙眼睛，甚至幾千雙眼睛盯著我，從那一刻開始我有點緊張了，我覺得上臺講故事并沒有我想象得這么簡單，我的心開始劇烈跳動起來，如同懷里惴了一只兔子。
時間過得飛快，下一個就是我了，我的心已經蹦到嗓子眼了，手心不住地冒汗，雙腿不停地顫抖著。恨不得讓主持人直接跳過我，讓下一個人上臺。我的腦子一片空白，媽媽一直在邊上囑咐我什么，我壓根沒聽進去，“要輪到我了，要輪到我了。”我在心里默默地嘀咕著，腳來回不停地踱著，至于臺上選手講什么故事，我一點沒在意。
“請23號選手上臺。”我只能硬著頭皮上走臺去。走到舞臺中央，聚光燈忽地一下亮了起來。我一下子回過神來，定了定情緒，然后向大家鞠了一躬，觀眾們響起了熱烈的掌聲，我頓時覺得不那么緊張了，又輕又小的嗓音，漸漸變得越來越響。我又有了信心，把故事聲情并茂地講完了，臺下的觀眾再次爆發出雷鳴般的掌聲，我心里的那塊巨石終于落地了。
回去的路上，我感覺天更藍了，云更白了。那次讓我心兒怦怦跳的講故事比賽，真讓人難以忘懷啊！
四年級寫我的心兒怦怦跳550字左右13
依稀記得我8歲那年鋼琴大賽中，我的心里有多么興奮緊張。
當時我聽說有鋼琴大賽的時候，教師已經給我報了名，我的心兒怦怦直跳，既緊張又高興，因為后天我就該表演了。那天晚上我在床上失眠了，心里不停的跳，懷里像揣了一只兔子一樣，翻來覆去睡不著，不知過了多久，才慢慢進入了夢鄉。
第二天，我果真獲得了一雙“酷炫”的黑眼圈。媽媽見了，笑我，說我快成一只熊貓了！我生氣了，說了一句：”那它也是國寶呀！”當然啦，玩笑歸玩笑，若想成功，必流汗水。我那天一向刻苦的練習，也許是太累的緣故，晚上一躺在床上就睡著了，睡得十分安穩。
媽媽早上怎樣都叫不醒我，最終我還是起來得有點晚了，“完了！“我大呼一聲，今日還有鋼琴比賽呢，我三兩下穿上，昨日準備好的衣服，洗了臉，梳了頭，慌慌忙忙的就沖出了家門，隨著媽媽一齊來到了比賽現場。
我自認為，我已經彈的很好了，可我覺得，其他小朋友竟比我彈的更好聽，更潮流，更流利。這讓我對自我都沒了自信，心里不禁像十五個吊桶打水——七上八下，好害怕自我談的不夠好。
最終念到我的名字了，我心里打起鼓來，倒吸一口冷氣，硬著頭皮上臺了，沒想到，我竟開掛了，彈的異常的精彩，臺下掌聲不斷，教師也表揚了我，說我彈的很好，我高興極了，此時，怦怦直跳的心，最終平靜了下來。真是”臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
經過這件事，讓我明白了兩個道理。
1、只要付出，就會有收獲。
2、只要用心，萬事皆有可能。以后無論做什么，我都會繼續努力。
當然啦，我還要感激我的教師，為這次比賽做出的辛勤付出。感激父母的培養，能讓我順利的參加了這次比賽。我真的很感激他們，多謝！
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“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。
上課了，小李老師手拿著一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規則，所有人都說：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手里，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂著胸口，像心里有無數只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負，很長時間過后，才長舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。
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“崽崽，媽媽今晚有事，要出去一下。”媽媽笑著，對一旁看電視正看得津津有味的我說。
“啊？”我一下子跳起來，“可……可是我一個人在家……我害怕。”
“這么大了還怕黑？以后你要晚上獨處一室的時候可多著呢！”
“這……好吧。”我無奈地說。
“好，那再見，我先走。”媽媽說著，鎖了門，開車走了。
我關了電視，趕緊躺上了床，生怕那些在夜間四處游蕩的鬼魂會因為看到電視光而來抓我。
我躺在床上，心里像是住了一只調皮的小兔子，一直在不安分地跳。我用被子蒙住我的全身，把自己裹成一條毛毛蟲，只稍微露出鼻子換氣，一換完就立刻縮回來，喃喃念著：“鬼不抓躲在被子里的人，鬼不抓躲在被子里的人。”媽媽走了不到十分鐘，我已感覺“度秒如年”。
我縮在被子里，大氣都不敢出一口，也不敢睡覺，因為我擔心我一睡熟了，不小心把被子掀開了，就會被外面虎視眈眈的鬼魂帶走。
“咔咔咔！咔咔咔！”被子外傳來了奇怪的聲音，我十分害怕，但又抵制不了自己的好奇心。悄悄探出眼睛查看，我在黑暗中隱約看到一個白色的東西在扭動。我趕緊縮回被子里，心臟跳得更激烈更快了，“怎么辦？怎么辦？鬼找上門來了！媽媽到底什么時候才回來啊！？”我在被子里心里默念著。
嘀！尖銳的聲音響起。“啊！”我尖叫了一聲，抖成了一團，心里拼命叫著：“不要過來！不要過來！”
“怎么了？崽，媽媽回來了啊！”
“咦？這是媽媽的聲音，太好了！媽媽總算回來了。”我說著，鉆出被子，奔向媽媽。
“你在家里干嘛呢？銀狐（我家的白色倉鼠）咬籠子聲音這么大，你在家里都沒聽見嗎？”媽媽指著我床邊書桌上使勁咬著籠子的銀狐說。
我望著銀狐，這才知道，原來夜里找上門的“鬼”是自家養的小倉鼠。
這可真是個“驚魂之夜”啊！
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