我們班的小能人
我們班的小能人1
說起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦,體育健將方玟,勞動達人李婷,數學天才王巖,電腦高手尋滿石……其中王小靜是讓我佩服的五體投地,為什么呢?讓我們來一探究竟。
說起她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍,圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩,透出一股機靈勁。
說起她的字,鋼筋有力,字體飽滿,章法嚴謹,一看就有功底。暑假時,我去她家玩,每次進門都看到她在練字,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,有時太疲倦就用涼水洗洗臉,然后接著寫,連我來了都不知道,我問她:“你的字都已經寫的這樣好了,還干什么每天堅持寫?”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了,為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽,雖然我寫的很快,但是寫的繚里潦草。再看看王小靜,她還在一筆一劃的認真寫呢!看著她慢條斯理的樣子我真為她著急,我悄悄地對她說:“哎!你寫的那么慢干什么?都快下課了,要來不及了!”而她卻說:“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了,不打擾你了,給你寫吧!”……下課了,她放下筆,居然寫完了,再看看上面的字跡,鋼筋有力,一撇一捺寫的柔軟舒展,字體方方正正,大小相同,真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼里佩服她。
你們說,這個王小靜算不算我們班級中的書法小能人呢?
我們班的小能人2
說起我們班的小能人,那可數不勝數。但在這人才濟濟中,最令我佩服的就是她──張xx了。
張xx是中等個子,黃色的皮膚,一張回答過無數問題的嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無論在老師眼中,還是在同學心目中,她都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那么器重她,那么喜愛她。當然,張xx也并沒有讓老師們失望。張xx的每項科目都是成績優異。特別是語文,她每次名列前茅都是很常見的事。她博覽群書,學富五車,每次去她家玩地時候,她都在讀書。所以,她的思維很棒,什么難題在她的面前都是小菜一碟,輕而易舉就能解決。
還記得那一次語文課,老師出了一道卷子上容易考的難點,這可把全班同學都給難住了,都不知道該從何下手。瞧,同學們有的向四周環視,一語不發,有的爬在桌子上,無奈地搖頭;還有的四個人小組討論。而張xx呢?只見她拿上筆,在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會兒,她就高高地舉著手,喊著:“老師,我會……”結果,老師聽了她的回答,都情不自禁地嘖嘖贊嘆了,而張xx也贏得了全班同學的熱烈掌聲。
張xx不僅學習好,而且也還擅長體育呢!記得那一次,正在上體育課,班上有個同學要向張xx“宣戰”張xx爽快地答應了。比賽要開始了,同學們都在兩旁圍觀,有個同學喊了一聲:“預備,開始!”一開始張xx欣就像離弦的箭一樣,飛奔了出去,而那個同學也不甘示弱,兩個人都還是平局,可張xx在最后一刻超越了那個同學,同學們無不嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽了我的介紹你一定想和她做朋友了,對不對?
我們班的小能人3
說起我們班的小能人,可謂是數不勝數。在這濟濟人才中,最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼,那么迷人。
譚遠浩中等個子,濃濃的眉毛,大大的眼睛總是一閃一閃的,好像在思考著什么;一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感,但他平易近人,總是和班上的男生稱兄道弟。
無論是在老師眼中,還是在同學心中里,譚遠浩都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那么器重他,那么喜愛他。當然,他也沒有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績優異,特別是數學,每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒,什么難題在他眼前那可是小菜一碟,輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節數學課,老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數字大,還很難找數量關系。這可把全班人難住了,都不知道從何下手。瞧,同學們有的呆呆地看著黑板,一語不發;有的好像被這道題那無形的力量嚇到了,趴在桌子上,無奈的搖頭;還有的信心滿滿,好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠浩呢?只見他拿著筆,看著黑板,正在冥思苦想。他一會兒皺起眉頭,一會兒又綻開笑容,一會兒在草稿本上畫畫寫寫,一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了,只見他舒展眉頭,目不轉睛地盯著草稿本上的線段圖,豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然,他奮筆疾書寫下了答案。
結果,譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗,思路更明確,計算更簡便!連老師都情不自禁地對他豎起大拇指,嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽了我的介紹,你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢?
我們班的小能人4
她的個子中等,有著一雙炯炯有神的眼睛,頭發烏黑發亮,留著漂亮的齊劉海兒。她很會打扮自己,也喜歡臭美,每隔兩三天就會換身時髦的新衣服,在同學們面前顯擺顯擺,她就是我們班的小能人兒——李怡昕
要說起她“能”在那兒,這就要從上數學課開始,每次上課,數學老師向我們提出問題時,有的同學在認真的思考著,有的同學在下面做小動作開小差兒,有的同學雖然舉手了,但是他們對自己的回答很不自信。唯獨李怡昕的手舉的高高的,眼神里充滿了自信,回答問題干凈利落,她每次考試總是在九十五分以上,而且總是最先完成,同學們都很羨慕她,佩服她。
她不僅數學成績好,作文也寫的出類拔萃,讓我很佩服。他經常在鄭教網上發博客,而且很多都獲得了精品博文,有的博文被還被編輯放在了博客首頁上,去年在鄭教網第十屆博客大賽上獲得了優秀獎。還同時獲得了“博客新秀“的美譽,得到了一張新華書店的讀書卡。
她還擔任著我們班的勞動班長,每天早上來到教室,總是能夠看到到她那忙忙碌碌的身影,而且每天都在一絲不茍的堅持自己的崗位和責任。
她同時還是我們班里的一位“小畫家”,每次上美術課老師總是另外給我們出”難題“,正當我們為作業苦思冥想,不得要領的時候,她早已信心十足地拿出了她的”神筆“開始作畫兒了。一會兒功夫,一幅五彩繽紛的畫就呈現在了我們面前,同學們看了都贊嘆不已。只見畫中的鳥兒神態各異,栩栩如生;小溪的水仿佛正在“嘩嘩”地流淌著……。無論她畫什么都仿佛像是真的一樣。
瞧瞧;這就是我們班的小能人
我們班的小能人5
要是說起我們班的牛人,那可還真不少。學霸劉一丁,才女李佳穎,打乒乓球的鄭宇騏,跑步超快的楊佳怡……但是,我最最最佩服的,還是我們班的全能的李京格。
有時,我真的羨慕她。你想想,書法,她全班第一;美術,那可是一流的;人緣,沒得罪過人;還有學習,一直就名列前茅……這真的是不服不行。
先說她最拿手的畫畫吧!不管畫什么都是栩栩如生,躍然紙上。記得那時正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時候。有天中午,她走到我面前,遞給我一張巴掌大小的紙片,我一開始也沒在意,隨手接過,定眼一看,問她:“這是楊冪的頭像呀!你在那里弄到這圖片的。”她聽了,對我說:“你說啥?這哪里是圖片,這是我畫的呀!”我當時就一臉懵逼,畫的……這居然是畫的。我心里的原子彈爆炸了,再看看她一副習以為常的表情。我忍不住扶額,都是學畫畫的,差距怎么這么大呢?沒辦法,她就是這樣全能。
老師說,人家畫畫好的,字也寫得好。可是,這句話在我身上肯定不靈驗。每次把我的作業和李京格的放在一起,你就會知道什么叫沒有對比,就沒有傷害。
光這就已經夠厲害的了,但是,她的人緣還不是一般的好。只要一下課,她的座位前就會圍著一堆人。身為好朋友的我,每次都是擠到她面前的。真是,欲哭無淚呀!
說到家長最愛談的學習,每次成績單發下來,我媽對我說的話我都會背了,什么“你怎么學的呀!你看你這成績,爛成什么了?你還和人家李京格玩,在一起玩,你就要學習人家的優點呀!就只顧得瘋……”唉,從此以后,李京格就是我眼中的“別人家的孩子”。
我們班的小能人,她那一身絕技,真是叫人羨慕。
我們班的小能人6
這個人,頭披短發,目光炯炯,眉清目秀,鼻梁高高突起,一雙眼睛深深地陷在眼窩里,嘴上常常掛著著甜甜的笑容。你可別看她滿臉笑容,一副若無其事的樣子,告訴你,她的作文水平可是一流的呀。東盟,“珍惜資源崇尚節約”,誦經作文等許許多多的征文她每次都投稿,每次都獲獎,家里墻上的征文獎狀都貼滿墻,什么,你不信,唉,讓我慢慢給你講講:
話說當年老師拿著東盟作文的征文啟事,要讓幾個寫作好的同學來寫并投稿。她當然在里頭啦。那時的稿文要得那個那個地急呀,中午才剛布置下午馬上要交。她一放學就就奮不顧身地沖回家,喝了一口水,就關上門,扒在書桌上認認真真,全神貫注的寫。她心想:一定要快不然下午交不了差。想到這兒,她的手不由得快了許多。到了下午,她自信地拿出了她那VeryGood的作文,恭敬的交給老師。
沒料到她的作文竟得了一等獎,并永遠地留在了韋老師的“精品作文集”當中。我們個個沖上去為她祝賀,可她卻說:“天外有天,人外有人,這點破玩意兒又算得什么。有許許多多的人拿的獎比我還多出幾萬倍,他們都那么謙虛,我又能驕傲到哪去?”話雖這么說,可在我們眼里已是非常了不起的了。
就在上個月,她又作為我們全校的代表去實驗高中講故事,并把我們也“帶”上。而且還獲得了一個二等獎。
最近,她又寫了對于“珍惜資源,崇尚節約”的征文。不僅投了許多篇上去,而且還獲得了區級一等獎,牛吧!
怎樣,相信了吧,我們班的這個人就是個“怪胎”,而且還是一個好“胎”。我們老師說,她的寫作水平可以達到高中生的水平,甚至還要高。嘿嘿嘿……哇,(目瞪口呆地),厲害厲害I服了you。嘿,俺們班的人就是與眾不同,信了吧?信了。服了吧?服了。想知道她究竟是誰?當然想啦。她就是大名鼎鼎的頂級作文大師就是――我們班的小王王。
我們班的小能人7
他,長得高高瘦瘦的,打乒乓球特別厲害,他就是劉鋮。
瞧,課間,他風一般竄到乒乓球桌前,揮起了乒乓球拍,他的一招一式,都那么專注,每一個球都來勢兇狠,令人措手不及。
有一次,他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個小孩子,技術肯定不咋地,輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜,輕易就接住了爸爸隨手發來的球,猛地一扣,球飛到半空中,直撲向老爸。等老爸反應過來時,球已經快碰到他了。只見老爸一驚,迅速抽出手反擊。哦,幸好球沒掉到地上。吃了大虧后,老爸不敢大意了,眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣,眉頭緊皺,目不轉睛。就這樣,他倆展開了一輪又一輪的對攻。最后,劉鋮連贏三局,爸爸的臉都羞得紅透了,我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她,總是扎著蓬松的馬尾辮,長得眉清目秀,眼睛里閃著聰慧的光芒。她,就是朱佳文。
她呀,就是喜歡看書。課間,她總是靜靜地捧著一本書,坐在座位上,細細品讀。她就像一條小書蟲,快樂地在廣闊無垠的書海里暢游,就連有時看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會兒。她看的書不說有上千本,也有幾百本了。有什么大家都沒聽說過的'知識她全知道,遇到什么難題她也能為我們講解,我們都對她淵博的知識羨慕不已。
還有,看書最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的作文妙語連珠,在我們班上是最棒的,經常能發表在報刊上。看看她的出色成績,我們都十分驚嘆。
怎么樣,聽了我的介紹,你是不是也想跟他倆一比高下呢?
我們班的小能人8
她是我們班的小能人,只要一說起她,人人都會豎起大拇指夸獎她。她的那雙大眼睛炯炯有神,仿佛能看透世界,而那小巧玲瓏的鼻子是那么的可愛,胖嘟嘟的小嘴能說會道,每次把問題都分析的頭頭是道;烏黑的頭發扎個馬尾,別著一個又一個好看的發夾,再加上一張娃娃臉,看上去簡直就是芭比娃娃,可愛極了!
她的個子不高,但智商很高!無論是語文、數學和英語,還是美術,都有出色的發揮,應該說全都是她的強項!
語文課上,她專心聽課,認真努力學習,寫課堂筆記,積極舉手回答問題,并且每次都被老師表揚,她是一位“常勝將軍,”好幾次語文都考第一名!
她的語文成績好,數字成績也好。數學課上,她做出了一道又一道智力題,一道又一道的陷阱題,數學考試考一百分那是常有的事。班級里我倆在一組,所以她是我的學習榜樣,然而她更是我的“競爭對手,”在我心里我真的很佩服很佩服她,我也更想努力超越她!
英語課上,老師剛剛在黑板上寫下了一個單詞,她馬上就能正確又流利地回答出來,還有英語句子,她真的能倒背如流!
在美術課上,她把每幅畫都畫得栩栩如生,如果不知道的,還以為是哪位畫家來畫的呢!看了她的畫,我可是佩服的五體投地呀!
她,還是個書迷,我親耳聽她說過,她睡覺前必須要看一個小時或一個半小時的書,不然她會睡不著的!
在班上,同學們喜歡她,因為她和我們互相幫助,團結友愛!在學校里,老師們喜歡她,因為她懂禮貌,講文明,始終努力學習,積極向上!說了這么多,我都忘記給你們介紹一下她了,其實她就是我們班的學習委員――王媛鷺!
我們班的小能人9
在我們五年級一班,提起語文小能人,非“于佳”莫屬!
于佳,個子很高,身材偏胖,經常扎著一個高高的馬尾辮。她臉龐圓圓的,笑起來的樣子非常可愛!于佳性情好,從不發脾氣,學習好得不得了,尤其是語文,好得沒的說。我們班的同學都稱她“語文小能人”。
先說她的閱讀理解能力。每次讀文章做閱讀題,她都能將每個問題回答得條理清晰,并答到點子上。記得有一次,我倆一起做同一份閱讀題,文章內容我記不清了,但其中有一個問題是:爸爸為什么這么做?我的答案是:父愛是偉大的,他不想讓女兒擔心;而她的答案是:他看到女兒年齡小,心疼女兒,不想讓女兒擔心,真是父愛如山啊!看于佳的答案,我不得不服!
再說語文功底。于佳對語文基礎知識的掌握特別牢固,每次測試,她從來沒有在基礎知識上失過分,百分百的大大的“對號”!這讓我們這些總是粗心失分的同學情何以堪!
她的作文更不用說。就說剛開學,學校里剛剛建立了“小荷尖尖夢飛揚”公眾號,他就率先在上面發表了自己的作文——《感恩母親》。我們都羨慕得不得了!
于佳是我班有名的“語文小能人”。我想,這應該得益于她愛讀書吧!那次上體育課,我正打算下樓去操場,見于佳正捧著一本書讀得津津有味,于是,便催促道:“下節是體育課,快走吧!”可是于佳卻頭也不抬地說:“我看完這幾頁,你先走吧!”于佳就是這樣,別人玩的時候,她在看書;別人看書的時候,她還在看書。這,也許就是于佳成為“語文小能人”的秘籍吧!
我們班的小能人10
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋,白白的皮膚,不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛,這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文本,整整齊齊的字一排排出現在作文本上,令人看了便來了興趣,看她的作文更是讓人回味無窮。有一次,我無意走到她的座位,無意間發現她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么,也許是出于好奇,我走了過去,她書寫地很快。“嘿,你在干什么?”她漫不經心地朝我一望,手搭拉在腦袋上,眼睛轉來轉去:“哦!”她高興的叫了一聲,又埋頭繼續寫。“喂,你到底在寫什么?”過了好一段時間,她才緩過神來,停下筆,對我說:“哦……我在打草稿。”“打什么草稿?”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打什么草稿?我就從來不打,多費工夫呀,邊想邊寫多省事啊!“怪不得你作文總是優呢!”她笑著對我說。“只要認真勤奮,就一定能到達終點,古人不是說:‘只要工夫深,鐵棒磨成針’的嗎?”我聽了連連點點頭,不由在心里暗暗敬佩。
還有一次,我的一篇作文不知道怎么寫,剛寫了個開頭,腦子里就亂的一團糟了,硬是想不出來。便去問她,她看了看我寫的開頭,挨著我坐下,認真地幫我分析起這篇作文來,告訴我怎么寫,她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒,我便眉開眼笑:“哦,原來這樣寫呀,謝謝啦!”
這就是我們班的寫作小能人XXX,她也是我學習的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓!”
我們班的小能人11
他,相貌堂堂,雖長得沒有王力宏帥,卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結實,“海拔”在班上也數一數二。雖然成績算不上名列前茅,但他的體育成績不得不令我們刮目相看。
他堪稱我們班的“飛毛腿”,那雙健壯的腿,奔走如飛。不信,你聽我一一道來。記得上屆運動會,他參加了男子短跑和接力賽。運動會上,我們為他加油助威。剛開始,他在前面落后了,但一聽到我們的加油聲,就立馬鼓起了勁,像一道閃爍的光芒,又好似一只離弦的箭,使用“瞬間加速”和“刀片超車”,一眨眼,便超過了離他數十米遠的前三個人,奪得了桂冠。從此,我們成了他忠實的粉絲,他也成了我們崇拜的偶像。自那以后,每次的體育活動,他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望,我們都相信他一定會捧回冠軍的獎杯,他也不負眾望,每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎杯。
不僅如此,他的籃球技術也不賴哦。平時,不管是比賽還是訓練,他的投籃命中率都很高,十發九進。這不,他又在和幾個高個子的同學打籃球了。三分球,進!哇,簡直酷斃了!再看!他的隊友傳球給他了,大灌籃!又是一個漂亮的進球。大家注意了,他要出絕招了!沒錯,這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所謂“烈焰疾攻”就是將全身化作一團火焰,以極快的速度突破敵人的防御。“寒冰御守”卻恰恰相反,字義為將全身化作寒冰,取寒冰之力作原動力為防守,凍結敵人的“烈焰疾攻”,是它的致命天敵。他兩項技能全都了如指掌,控制自如,還有什么可怕的呢?果然,他們隊最終以4比0的成績獲得了勝利。
他是誰?想必大家都知道了吧。沒錯,他正是我們班大名鼎鼎的運動小能人——施小龍是也。
我們班的小能人12
瘦瘦的身體,長長的腿,薄薄的嘴唇,戴著一副眼鏡,他就是咱班堪稱全面發展的“小能人”——張少衡。
他十分聰明,酷愛讀書,且能過目不忘。一本書,他讀一遍以后,若抽問書中相關問題,基本都能回答正確;與他人比賽回答書中重點問題,他也是位“常勝將軍”,幾乎每次都輕松奪得桂冠,讓別人輸得心服口服。記得上次班級里舉辦《上下五千年》題目測試—“一戰到底”活動,比賽活動中,他不慌不忙,過五關,斬六將,順利通過了搶答題、基礎題、重點題、難點題、拓展題,最后一鳴驚人,“殺”進了前五強,同學們個個佩服,并送給了他許多外號:“學霸”、“打敗宇宙無敵手”……正因為他這樣愛讀書,又知識淵博,最近還獲得了校級“書香家庭”的光榮稱號,并在班上引起了不小的轟動呢!
另外,你別小看他平日里一副“白面書生”模樣,其實他卻是一名長跑健將呢!上一次體育測試“50×8”的長跑,一開始,他雖然有些掉后,但不經意間發現他竟然超過了體育委員沈燦,暫時與我并列第一!耳旁掠過陣陣“呼呼”的風聲,我的雙腿開始有些發軟,可沒想到他竟然一點兒也不吃力,仿佛飛毛腿似的,依舊快如閃電,并迅速超越了我。在我費了九牛二虎之力在終點與他并駕齊驅,奪得并列第一時,那一刻,我累得上氣不接下氣,全身癱了似的躺在草坪上。而他呢,卻面不紅、氣不喘。你說他厲害不厲害?
他的優點還很多很多。他樂觀大度,別人怎么樣嘲笑他,他都一笑了之;他為人謙虛,得了什么獎、作文發表,他都不炫耀,而是都化為自己前進的動力;他幽默,我平時雖是位“好好先生”,可一旦生起氣來卻十分恐怖,但他每次都能冒著可能被我“生吞活剝”的危險,講出十分好笑的笑話,把我逗樂。在他的感染下,我現在也成了我們班的“樂觀主義派”了。
怎么樣,張少衡是名副其實的“全能王”吧?
我們班的小能人13
在我身邊,有許多小能人,比如”閱讀之星“馬佳瑤,”演說家“刁正坤,”搞笑大王“常昊東,”舞蹈家“呂奕晨”而我要介紹的小能人,是我們班里的“小畫家”——郭雨欣。
郭雨欣長著一雙不大不小的眼睛,高高的鼻梁和一張小巧的嘴巴,仔細一看,就好像一個精致的洋娃娃一樣。
郭雨欣從小就非常喜歡畫畫。她的媽媽不給她報繪畫班,她就照著電腦上的畫自學;她媽媽不給她買材料,她就省下平時的零花錢,自己去買。對她來說,只要能畫上東西的地方,就是畫紙,因此,她的驗算本上、課外書上、包裝紙上,甚至衛生紙上都是她的繪畫大作。還記得有一次,我和她一起去玩,可是沒走一會兒,她就累得滿頭大汗,我看了看她那鼓鼓的背包,好奇地問:”你的包都裝了什么呀?肯定很沉吧?“她想了想,說;”有畫筆、畫本、顏料、衛生紙和錢包。“我聽了,奇怪地問:”你帶那么多畫畫的東西干什么呀?“她笑了笑,說:”我長大還要當畫家呢!“于是,她拉著我的手,走到一排座椅邊,說:”我們在這里休息一會兒吧,都走了好久了。“剛坐下,就取出了畫筆和畫紙,沖著我笑了笑,說:”我來給你畫一張自畫像吧!“我聽了,連忙反問道:”不要不要,你要是給我畫老妖婆怎么辦呀!“”不可能的,你隨便擺一個造型,我要開始畫啦!“她胸有成竹的說。于是,我便答應了。她熟練地拿起畫筆,在畫本上畫了起來。不一會兒,她的畫便大功告成了,我看著她的作品,佩服得五體投地——在這短短的幾十分鐘內,居然把我畫得栩栩如生,我拿起畫,就好像在照鏡子一樣,看來,我真的不得不叫她”小畫家“了。
這就是我們班的”小畫家“——郭雨欣,我以后一定要向她學習。
我們班的小能人14
我們班里有許許多多的小能人,其中令我最敬佩的是我們班的“英語金牌”陳志遠。
他長著一頭黑黝黝的短發,眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,臉上時不時就會洋溢著俏皮的笑容。
他的英語十分好,這也少不了他平時在學校的百般努力。在班里的時候,他經常拿出英語書本在座位上拼背單詞。其他同學下課時都是盡情玩耍,而他的眼里卻從來只有學習,總是在教室里的小角落默默背著英語單詞。盡管別人笑他是“書呆子”,他也從不在乎別人的眼光。
他不但在學校這么努力,而且在家也絲毫沒有松懈自己的學習態度。
有一次,他邀我去他的生日聚會,我答應了。在去他家的路上,我發現他家的路程很遠,可以想象他每天要多早起床去學校呀,而他居然還一直是班上第一個早到的同學。
剛到他家,我并沒有看到他的身影,我便詢問他媽媽他的去處。不料阿姨笑著回答我說:“他就在那個房間,你去看看他吧。”說著,指了指一個房間。輕輕推開門,我看見他在書桌上專心致志地寫英語作業,他一會眉頭緊鎖,像是在思考問題;一會表情輕松,好像看到了簡單的題,嘴角露出一絲微笑。那專心勁,真讓我不想去打擾他。我不禁小聲感嘆:“世上無難事,只怕有心人。”終于,他寫完了,看到我在門口,有些奇怪,我笑著問他:“今天是你生日,怎么還做英語作業?”他恍然大悟,叫道:“對哦,我都忘記是我生日了,我還邀請了你們來做客!”“你什么時候來的,我都不知道。”可想而知他剛剛有多么認真,真是“兩耳不聞窗外事”。
當然,努力總有收獲,功夫不負有心人。
期末英語考試,班里人人忐忑不安,像一只受驚的小白兔。只有他不一樣,他一臉從容的表情,自信滿滿,還說:“我一定考第一名!”公布成績時,他果不其然考了全班第一名。
這就是我們班的英語金牌——陳志遠,我要學習他勤奮好學的精神。我也希望他的成績能更上一層樓!
我們班的小能人15
吾班有一位書法高人,此人乃楊毅也,為何有如此稱號,吾本也不相信,因當面展示,令吾大吃一驚。
下午誦讀課時間,平老師請這位書法大師來現場露一手,我見他拎著一個普普通通的黑布包,從容地拿出筆、墨、紙。什么?連硯臺都沒帶,我心中便打了一個大大的問號:這書法家連硯臺都沒帶,靠譜嗎?再說,人家大書法家都是幾十年的功底,他才小小年紀,能行嗎?你瞧,他骨瘦如柴,胳膊細得像根棍,似乎毫無揮毫之力。
開始寫字了,觀眾們把他圍得個水泄不通,里三層,外三層,都想目睹大師的風采,恨不得把眼珠挖出來湊上去看。他先讓毛筆吸飽了墨汁,再輕輕將鼻頭磨尖,然后輕輕地往紙上一點,一頓,一挫,開始行筆。那筆就像在紙上跳芭蕾舞一般輕盈,又好似在滑滑的絲綢上漫步,筆尖飛快地行走著。結尾時,他的手卻不自覺地抖了兩下,我心中暗暗自喜:“呵!這次要露餡兒了。”可他筆一抬,自信地微微一笑,才發現,只是筆劃略微粗了點,反而字顯得剛勁有力。他筆走如飛,龍飛鳳舞,不一會兒一副杰作便誕生了,他自信的把筆一擱,露出了謙虛的笑容。大家激動地望著他,用熱烈的掌聲來佩服他力透紙背的功夫。
定睛一瞧,這幅字真是一絕。那“惠”字上部分剛勁有力,緊而不擠,仿佛是鋼鐵架起來一般,下面的“心”松而不散,有柔美之感;這繁體的“風”,可是個大難題,在楊大師面前可是小菜一碟,那撇弧度適中,又不失剛硬之氣,整個字仿佛是春風拂過一般,又柔又暖;這“和”字就像一位和氣的老人,人人喜歡;最后一個“暢”,如字所說,流暢而輕快,有非凡之氣。
這幅“絕品”,令所有人嘖嘖贊嘆,令全班人都佩服的五體投地,我也解開了心中的謎團,楊毅真是一位名不虛傳的大師。
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