難忘的日子作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的日子作文1
“六一”兒童節開展于欠節日，同學們都滿心期待地想讓時間過得快一點，快一點……因為同學們都準備了豐富而又精彩的表演。以及有意義的活動，還有同學早早地就準備好了禮物與同學們分享包括我。
時間似乎在與我們開玩笑，仿佛有意讓我們心急，當它一點一點地接近我們，同學們越來越興奮，甚至有點兒按捺不住內心愉悅和情緒。慶祝會在大學的期待中開始了。一切井然有序，令人感到十分享受。其中，最令我印象深刻的是，我的好朋友方伊悅表演的拉丁舞節目，她的動作十分的嫻熟。雖然快但卻相當標準。隨著音樂的節奏，奇妙的舞步踩著音符，在場的同學們目瞪口呆。“沒想到平時活潑而又開朗的她也有這樣的一面”。“真是另人難以置信！”同學們紛紛議論起來，她的舞步帶動大家，同學們也鼓起掌來。讓我感到非常敬佩，這舞優美得連要找茬的機會都沒有。
更讓我們驚喜地是朱煜茗同學帶來了一段帥氣的街舞，他平時很喜歡跟他的好朋友陳政亨，在一起玩耍或一起畫畫，但畫的都是車。但跳起舞來也不賴，跳得很流暢看不出半點差錯，有模有樣的像是為了這個“六一”兒童兇專門練習的。這場慶祝會也在我們的歡呼聲中結束了，時間如梭這場慶祝會很快過完了。雖然只有短短的四十分鐘，但卻另人久久不能忘懷。
雖然每一個六一兒童節都過得很開心，雖然每個兒童節都很難忘。但這個六一兒童節都有了同學們的精心籌備變得更加有意義了！這更深化了我們純真的友誼，回憶起來覺得非常一直停留在那一天……
難忘的日子作文2
難忘的日子每個人都有，而你還記得么？——題記
難忘的日子里有我們每個人的美好回憶，而這些美好回憶對我來說卻是沉甸甸的。
而那段回憶中最重要得一個人就是我的媽媽，在那段日子里，你細心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時那言語和動作使我記憶猶新，讓我感覺其實生病也是快樂的，不過說起這些不禁讓我想起那一天——
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔心，本來想回到家中來說的，可不知道我的身體卻那么不給力啊！
我無可奈何只好頭暈目眩的對你說：“我頭好暈。”你急忙摸我的頭，頭好像真的很熱我感覺，連忙帶我飛奔回家，騎著車帶我去醫院。在醫院，人有些多，好像都是淋雨發生的，你立即給我拿了個溫度計，看著那么多人，你很著急的在我的身旁細心的照顧我，5分鐘后，才發現我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對醫生說：“我的孩子發燒了，可不可以讓他吃藥。”我在一邊躺著，仔細的聽你說的每一句話，當聽到這里時我很感動，因為我害怕疼，但那個醫生卻說：“不行，必須打針。”
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵下我克服了疼痛。
后來我連續發燒了一星期，當然也就打了七次針，病魔也遠離我了，我終于好了。但是你在我后來的幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經對你說過這件事，而你卻說什么時候的事情啊？
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
難忘的日子作文3
唉！星期天的晚上，真是倒霉透了，我一直藏著的一本書，因為太久沒還，所以我才偷偷地把書藏在不起眼的角落里。可今天，卻偏偏天不遂人意，媽媽整理書的時候，在書柜一個不起眼的角落里發現了這本書，問：”這本書是從哪兒來的？”我輕松地回答：”它是從圖書館里跑來的！””那明天去把它還了吧！”媽媽說。我心里一驚，急忙說：”哦！不要，我……我害怕被老師罰。”媽媽語重心長地說：”自己做的事情要自己承擔！別害怕，老師絕不會動你一根寒毛，如果如果他罰了你，你來找我，我跟他講道理。”聽了媽媽的話，我總算是吃了一顆定心丸。
第二天早上，上完第一節課，該還書了，因為心里緊張，所以我像蝸牛一樣地”爬”到圖書館，剛進門，我想小偷一樣輕手輕腳的來到還書處，看見老師，我的臉紅了，心都跳到嗓子眼兒了，我心驚膽戰地說：”老師您好，我……我……我要還……書。”老師看了我一眼，查了下記錄，溫和地說：”下次記得要及時還書哦！”我拼命地點頭，直到老師說：”你可以走了。”我才離開。到了門口，我一蹦三尺高，哈哈，輕松過關，緊張又忐忑的心情終于放松下來了。哎呦，忽然要上廁所，因為太激動了差點沖進女廁所。
今天，真是讓我非常難忘的日子啊！
難忘的日子作文4
童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠了，但它令我永世難忘。
那是我七歲的時候，當時我還沒有搬家，住在一個小區里，里面有我童年時最要好的伙伴。那是放假的作業是非常少的，而且大人們都要上班，而小區里，自然就是我們的天下咯。還記得那時候，每天7點多就起來吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續，晚上也是如此，。那時的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因為大家鬼點子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過在那么多的趣事中，惟獨一件事令我特別記憶猶新……
在當時，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區里種有許多樹，那時是砌一切磚圍成一個圈來種的，但是會留有一個不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個排氣孔。每到晚上，我們就用火機點燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠……不過當時我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊！
難忘的日子作文5
從前，我只是無憂無慮地玩！沒有一點憂愁，沒有一點煩惱！而現在，我有了自己的一片天空。有了自己的煩惱，自己的憂慮，也有了壓力和傷心！——題記
從前，我只是個不懂事的小不點。在幼兒園里和同學打打鬧鬧，一天到晚無憂無慮玩。而現在，不同了！
從前，我在幼兒園里玩耍的樣子到現在還記得！想起跟龍哥哥在他們院子里玩沙子，他帶我到他同學家里去玩的時候，已經是幾年前的事了！那時的我，是個單純的小男孩，沒有任何壓力，甚至，不知道什么叫壓力！只知道自己玩得開心！
現在不同了！我有了自己的憂慮！每天把埋在學習里，學完還學！每有人知道我的煩心事！我只能晚上一個人躺在床上想，想想我的煩惱，想想我的作業，再想想我的未來！偶爾能找我的知己聊聊天，把我的煩惱和我的憂傷向那個人傾訴，只有這樣，才能緩解我心靈的壓力！
有的時候，我根本聽不進課！我有不知道為什么，想想我不聽課，老師又會罵。所以，我只能呆呆地望著老師。腦袋里一片空白！下課了，坐在座位上靜靜地想著我這節課犯下的錯誤，告訴自己每時每刻都要克制自己的憂傷！這樣，我才能上好課！
有的時候，我實在太煩躁了。一下課，聽到教室外面嘲雜的玩耍聲、嬉戲聲。我就會更煩躁！只能等個安靜的時刻，一個人靜一靜！對這墻壁發泄一下我的痛楚！有的時候，我甚至呆呆地站在那里想，這就是我的人生嗎？但每次一想到這，我就會想起一句話：“只要是快樂的，就算死了也值得！”我每次想起這句話，就會安慰自己：“我還有我的夢啊！就算是死了，也要為我的夢而死！”
我會努力地讓自己開心，努力地為夢想而奮斗！我會讓我，變成最好的！
難忘的日子作文6
我是一個不怎么會出去玩的人，父母從來不帶我去景區玩，所以我從小到大都沒有去過離家較遠的地方。我有一個表妹，她是一個樂觀開朗的人。她有一個溫馨的家庭，她的父母總是帶她出去玩，因此她的見識比我還廣。
每當表妹出去玩的時候，我的心里總有一種說不出來的感覺，是嫉妒吧！
又是一個暑假，當我正為如何安排時間而苦惱的時候，一陣清脆的電話鈴聲打亂了我的思路。當我拿起了電話的聽筒接聽的時候，一個驚人的消息傳到了我的耳朵里---是表妹打來的，她說‘我明天要去安地玩，我想帶你一起去，你去不去呀！’我當然去了，我當然去了！好不容易有機會我當然去了！
終于，我忐忑不安的心情盼來了去安地的日子。今日陽光明媚，我，終于踏出了出外游玩的第一步。不過，我畢竟還是第一次出來玩，對外面這些新奇的東西充滿了好奇，恨不得把它們全帶回家去。在經過一段“漫長”的時間后，我們到達了安地。在我看到這一系列的“游戲”的時候，我不禁大吃一驚：這都是些危險的游戲，比如：急速漂流，滑翔。沒有一樣有安全感，但我并不害怕，反而抱著試試看的心態想要參加，但是除我之外沒有人敢參加，所以沒有充足的理由參加，而且我也不好意思花舅媽的錢一個人去玩，因此我只好放棄參加的念頭。不過，表妹告訴我，舅媽有認識的人在這里工作，我的想法又萌生了，不過舅媽畢竟不是萬能的，只能滿足我劃一下皮艇的心愿，雖然我是個不容易滿足的人，但是畢竟我無言反對。
這是一個對我來說不算太差的日子，也是一個我終生難忘的日子！
難忘的日子作文7
那是我逝去童年中最光輝的日子，也是我走過歲月中最灰暗的時刻；那是我忐忑不安，惶惶不可終日的日子，也是我欣喜若狂，無比歡樂的時刻——那就是今年寒假初始的一月，那令我無比難忘的一月份。
在這個寒假初始，爺爺身體不舒服，被送到醫院的急診室去了，他的病情非常嚴重，情況一點都不樂觀。啊！在大家都想沒有希望的時候，奶奶讓醫生替爺爺注射一種特殊的藥劑。爺爺能否熬過來，就得聽天由命了。大家都懷著一顆忐忑不安的心，等待著結果。我急得坐立不安，內心沉重得像住滿了鉛。緊張，壓抑又無奈的心情籠罩著我，使我的心不住地往下沉。
一個星期過去了，爺爺的病有所好轉，那時候我才敢問奶奶：“爺爺患的是什么病？”奶奶回答我說：“爺爺并不是有病，他的心臟附近的血管被堵塞了……”
即使那一個月幾乎每天都是陽光明媚的，但在我的天空卻是無比陰沉灰暗的。在那一個月里，爺爺在打針吃藥中度過一天一天的日子，他不能動，也不能下床。而我則奔走于病房和家這段距離中……
終于到了年初七，醫生說，爺爺可以到廣州做手術了。從那一天起，我的心情就極度不穩定，仿如四月天的天氣，一時風和日麗，一時雷電交加。直到爺爺手術成功，我那顆懸在半空中的心，才慢慢地放了下來。
時間一天一天的流逝，假期結束了，爺爺也逐漸康復了！我的天空再次從灰暗變得可愛！在這一個月里，我從傷心到絕望，又從絕望中再次找到了希望，就如來回地獄又折返人間。這個月里，我的天空在十多種“天氣”中變化著，可我終于經受過了；在這一個月里，我奔走于家，醫院，廣州中，來回了不計其數，而我也終于闖過了。
我從黑暗中，找到了光明，接著我將邁著大步，向光明走去。
難忘的日子作文8
天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著。天空一貧如洗，沒有一顆星星。
有一種說不出來的感覺，那么凄涼，那么傷感，心里流過一絲酸楚。
望著那并不明亮的燈光照射著的根根枯草，感覺是那樣熟悉。
記憶的殘骸中，曾有過這樣的場景：簡陋但生機盎然的草地里，奔跑著一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂乎。
一會兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談論著什么，不一會便哈哈在笑起來。
不知是樂得什么，也不知道為什么笑。那個時候是不存在“為什么”的，只不過覺得高興罷了。
天漸漸黑了，也不著急回家。大一點的孩子帶領小一點的孩子，去摸索著那所謂的“燈”的開關。
好不容易，那盞老舊易壞的燈又開始工作了。一大群孩子又進行“轟轟烈烈”的游戲。
那個時候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。
如今的我們，已悄悄長大，細數起來，那些日子已過去五、六年了，再也沒有找到像那日一樣的的快樂。
那片草場，已煥然一新，變為了“高級”的籃球場，再次找到它，覺得那樣熟悉，又十分陌生。
原來的`那群孩子，就像樹苗長成小樹了一樣，在慢慢改變。
我們已很少再見面，逐漸成為了無數條不會相交的“平行線”，成為了熟悉的“陌生人”。
即使見到了，也不過笑一笑，揮揮手罷了，連句話都不肯多說，再別說像兒時那樣玩耍。
似乎再怎樣改變，也無法找回那些日子里的快樂；似乎再怎么努力，也無法像那時一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。
難忘的日子作文9
那段難忘的日子發生在一個夏天，那個夏天放暑假后，我就隨著父母去一個古鎮里旅游了。說是旅游卻也不完全是，因為爸爸來這邊是有任務的。爸爸是一個畫家，來這一個古色古香的小鎮子里也是來寫生的。
我們來了這個小鎮里后，找了一個旅館。旅館里已經住了不少人了，從很多人的行頭上來看，大都都是來這邊寫生的。
來了這里的第二天，爸爸就背上畫板出門了。我和媽媽跟在爸爸的身后，然后，我們在一條小溪邊停了下來。爸爸說，這片風景很不錯，這個角度也正好。說著就支起了畫架，拿出了畫材。爸爸被這里的風景吸引了目光，我和媽媽的目光則全被溪水里的那幾條小金魚給吸引了去。
于是，爸爸專心的畫畫，我和媽媽玩起褲腿下了小溪，開心的捉起魚來。這條小溪的水并不深，我和媽媽在里面玩得可歡快了。我們不僅捉住好幾條小魚，還從石塊下翻出了好幾個大螃蟹。快樂的一天很快就過去了，我和媽媽的收獲頗多。等到我和媽媽玩累了的時候，爸爸的畫的外輪廓也也基本定好了。接著爸爸瞧著我和媽媽坐在一旁的石塊上打盹，他也伸了伸懶腰，接著突然朝著我們喊道：“起床了，回去吃飯了。”我和媽媽被嚇了一跳，接著，我一家人就開開心心吃飯去嘍。
那個夏天，我們在小鎮子里住了一個月。那一個月里，我一家人差不多熟悉了古鎮里的每一處，爸爸的作品一幅接著一幅的，媽媽也拿出了她的相機咔嚓咔嚓的拍著。而我呢，在沒事的時候，就拿起了自己的暑假作業做了起來。每天也都規定了自己需要完成哪些任務。
那段難忘的日子，真是一段美好的回憶。
難忘的日子作文10
時光如水一樣逝去，但是那一件事卻讓我刻骨銘心，記憶猶新。
記得那時一次國慶節，媽媽帶我去植物園。那些花花草草，令我眼花繚亂，應接不暇。五顏六色的玫瑰爭奇斗艷，可美了；眼前的山茶花，有的綠如翡翠，有的紅如鮮血，有的黃如麥穗。
可是正當我陶醉于美景中時，人突然一下子多了起來，人山人海的場景讓我無心再欣賞此處美景，我決定轉移戰場。于是，我就擠出人群，來到一個人群較少的地方。
當我漫步時，突然，“啊……嗚嗚……”一陣刺耳的聲音傳進了我的耳朵。乍一看，原來是一個五歲的小女孩坐在噴泉旁邊哇哇大哭。我快步走過去輕聲地問道：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹一邊嗚咽一邊回答道：“我……我迷路了……”說著說著，眼淚又止不住地掉了下來。我心想：她一個人在這里如果遇到壞人就糟糕了。
于是我著急去去問每一個路過這里的人，又在附近找看上去行色匆匆的路人。在無果后靈機一動想到去問小妹妹媽媽的電話號碼，還好她記得號碼。我給小妹妹的媽媽打了電話，她媽媽遠遠地就一路奔過來，一邊哭一邊責罵著孩子的不聽話。看到她們團聚，我臉上露出了欣慰的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這件事情過去了很久，但是卻一直在我腦海里回蕩讓我難以忘懷。
難忘的日子作文11
我們朝思暮想的新加坡同學終于來了。從現在起的這幾天內我們將和新加坡同學一起上課，一起學習，一起嬉戲。
新加坡同學來的前三天，我們共上了14節課，這四節課中令我最難忘的還是那節語文課。給我們上課的是呂老師，我們學的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學便手把手地教他們怎么讀，讀錯了幫他們改正。最后，老師請幾位新加坡同學起來讀，和我結隊的同學在我的鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個自然段。上完這堂課，我不禁在心里默默感嘆到：新加坡同學真了不起，他們不但精通英語，而且對語文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語----中文，但英語只是略知一二。
到了第四天，全校同學都放假了，只有我們-----8：30就來到了學校，等候新加坡同學的到來。沒想到，他們竟臨時爽約----上午不來學校了。因為這個消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學來了，我們互相贈送了禮物，然后和我結隊的同學便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來到了學校，乘上了校車，去農業博覽園。
最后一天，我們一同來到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內奇妙的景色，觀看了野人族的絕技，親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的是分別的場面。在分別時，誰也沒有說一句話，大家都在心里默默祈禱著、期盼著下次見面。
多么難忘的五天啊！ 多么短暫的五天啊！ 多么珍貴的五天啊！它------這段美好的時光將在我心中保存著，直到永遠、永遠……
難忘的日子作文12
月季仍像離開是那么爛漫，柳枝仍像分別是那么輕柔；小草仍像揮手時那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神圣而又……這是偶然的一次機會，我再次邁入那個充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……
望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌啊！曾經我也和他一樣在這里和我的朋友玩這個游戲。再向遠處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個校園里回蕩，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里卻含著淚珠。無意間看到優秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學生中間，眼淚簌簌的掉了下來。
仍記得在學校的最后一天，許多同學帶來了相機，爭先恐后的與老師、好朋友合影留念。
最后一節課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的說著以前的我們如何調皮，現在又是如何的不舍。是啊！時光匆匆，我們何嘗不是一樣不舍呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學拿出來早已準備好的上面有“恩師留言”四個字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。
那一刻，月季的芳香飄滿整個校園，嫩綠的楊柳在微風中翩翩起舞，帶著一顆輕松而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。
也許那是最后一次的歡聚與分別，但我永遠不會忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇斗艷的秀出自己獨特的美麗。
難忘的日子作文13
一個看似平常的日子，就在這平常的日子里，我親愛的太姥姥去世了。
那天早晨，爸爸媽媽聞聽噩耗，連忙驅車趕回了老家。當我們來到太姥姥家時，看見家中的親人都直直地跪在太姥姥的棺材前放聲痛哭，幾位阿姨哭得眼睛通紅，嗓子嘶啞；而年邁的姥姥更是傷心欲絕，差點昏倒在地。媽媽見了，急忙走上前去扶住姥姥，一邊扶一邊也雙膝跪地低聲抽泣著。看著眼前的這一幕，我真不敢相信，寵我愛我的太姥姥這次真的離開了我。我站在太姥姥的棺材旁，靜靜地看著在棺材里安詳的閉上雙眼的太姥姥，想起了太姥姥對我的愛，對我的好，我的眼淚在眼眶里打轉，我搖了搖頭硬把眼淚給逼了回去。就這樣，我久久地注視著，腦海里不斷播放著和太姥姥在一起的美好畫面。我的眼淚還是不爭氣地一滴一滴地掉落下來……
隨后，我和爸爸媽媽坐車前往火化場，送太姥姥最后一程。當我眼睜睜地看著太姥姥的尸體被送進了火化場，那一刻，我的眼淚再也止不住了，嘩嘩地往下流，我撲在媽媽的懷里放聲大哭，把太姥姥離我而去的悲痛都哭出來了，我想起了太姥姥那仁慈的笑容、溫暖的話語……
太姥姥的離世，是我心中永遠的痛。雖然太姥姥去世已經快三年了，可是她的音容笑貌一直銘記在我心！我和爸爸媽媽祝福太姥姥在天堂里快樂！
難忘的日子作文14
那些日子一天天過去了，一轉眼軍訓結束已經一個多月了，我依然難忘那段充足快樂的時光。那時我們天天都過得很快樂，很充足。雖然每天過得都相同，但是依然很開心。還記得，我們訓練時流滿汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂著。這么快樂的時光一直持續到比賽那天……
我們的比賽終于來臨，我們在會場后臺努力地練習著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學上場”我們全體人一起做了一個勝利的手勢。我們上場了，做了幾個動作，都很標準，很壯觀。幾個動作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊行。“刺殺操開始，教官喊道。我們全隊人齊心協力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場觀眾的掌聲。表演結束了，我們在排山倒海的掌聲中離場。我們大叫了一聲。表演結束了，可成績怎么樣呢？我們馬上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個滿意的答案。
表演終于全部結束了，評委們宣布結果：“第三名，小學”我們聽到這成績，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會場，做上我們的車回學校。在車上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當我們付出了兩個月的辛苦努力時，換來的卻是使我們傷心的結果呢？我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧！
軍訓結束了，我們一隊人也解散了，但我們永遠不會忘記我們是一體的，也不會忘記那段難忘的日子。
難忘的日子作文15
在我人生的14個單位中，經歷過很多的酸甜苦辣，總是時不時想念起那些難忘的日子，就是因為那些事，讓我的人生更加精彩!
記得那是初一的五月紅歌會，我們班的歌全都練好了，只差一個主唱了，真是萬事俱備，只欠東風!在老師的鼓勵下，選上了跑調的我，剛開始站在講臺上，膽小啊!我雙腿瑟瑟發抖，雙手不知放在哪里，臉漲得通紅，怎么辦?我手足無措，老師揮了揮手，示意我下來。
之后，我沮喪地坐在椅子上，一言不發，細心的老師發現了狀態不對的我。“你知道怎么才能不膽小嗎?”“不知道。”“練唄!其實，我小時候比你還膽小呢!像你這么大，連回答問題都不敢，但你看現在，學校的各種講演，是不是都能看到我?想知道我是怎么做的嗎?”老師和藹的說。我說：“想。”“其實，膽子小，練膽就可以了，在各種場合練習就可以了，你現在可以試試，到了比賽，我相信，你一定可以克服膽小，唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的肩膀，轉身離開了。但好像就是因為這個動作，給了我十足的力量!
剛開始，老師讓我站在班里唱歌，慢慢的我盡情的演唱，就像在自己給自己唱，下面一個人都沒有，接著，我開始在操場上吼，一開始總有幾雙眼睛盯著我，有點不好意思，慢慢我無視了他們的存在，不管他們說什么都不在乎!終于我練到了這種境界，就是因為這種境界，在紅歌會上，才取得了較好的成績，如果不是因為這件事，才不會成就今天的我，無論做什么事情，從不膽小，各種重要的演講稿幾乎是我全攬。
就是因為老師引導我，帶我走出迷宮，成就了今天的我，才令我久久不能忘卻這難忘的日子。
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