睡神的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的睡神的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
睡神的作文1
我來到林老師家補習,見識了一個特別會睡的同學,我們都稱他為睡神。
睡神,他長得一雙小小的眼睛,矮的胖胖的,穿著一件寬松的七分褲,真像個矮冬瓜。
他那睡覺的功夫,我猜他如果說自己睡覺第二,沒有人敢稱第一。要是他去參加睡覺大賽,說不定可以得一個好名次。
他第一天來到林老師家的時候,沒精打彩,昏昏欲睡,打著呵欠,一頭就栽在桌子上。林老師講了幾分鐘,他竟然把林老師的話當成催眠曲睡著了。林老師叫了他幾聲,他還沒反應。李老師拿出手機一拍,拍下睡神睡覺的英姿。同學們一看,樂了。睡神在笑聲中醒來。他睜開朦朧的睡眼,四處張望,滿臉疑惑,好像在問:"什么情況?"大家一看,笑得更歡了。林老師讓他去洗把臉來提神。
睡神第二天來了,還是老樣子,又睡著了。但他又仿佛覺得上課睡覺不對,就用左手的食指和拇指硬把左眼皮撐開,露出充滿血絲的眼睛。但好景不長,睡神又把腦袋瓜掛在桌上了。
睡神,我勸你要早睡早起,這樣才會精神十足。
睡神的作文2
我的同桌是一個五官端正的純爺們!他什么都好,可就是有一個壞毛病——超能睡,而且一睡著就打呼嚕,令我非常煩惱。
一天中午,吃過午飯,休息片刻就要睡午覺了。這可是我盼了整個上午的呀!可老天就是不順著我,我那睡神同桌還沒等午覺鈴響,就開始睡覺了。
打午覺鈴沒多久,我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想,這下好了,我可以安心睡了。可不過一會兒,他又打起呼嚕來了:“呼——嗚;呼嗚!”“救命啊!”我急忙拉拉他的衣袖:“小點聲?”可他根本聽不見,依然“呼嗚——”我心想是沒轍了,他可是睡神啊!誰叫得醒啊!“呼嗚——呼嗚——”
一個中午啊,我就聽了一個中午的“呼嗚”聲,我好不容易熬到起床鈴響,他還在“呼嗚”著。眼看又要上課了,我搖醒他,他揉揉惺忪的睡眼望著我。我于是向他訴苦,他卻說:“打呼嚕是生理現象,我也沒辦法啊!”我瞪他一眼說:“你還真是個睡神啊!”他笑著說:“你還是叫我覺皇吧!”
唉,我的睡神同桌,你什么時候才能停止你那令人心煩的呼嚕聲啊!
“呼嗚——呼嗚——呼嗚——”
睡神的作文3
數學課上。“xx!”葉老師一個獅吼功,他“蹭”的一下站了起來,但對老師是沉默。“晚上做賊去了!站著”他筆挺的站著,很快彎了下去。那眼睛彎成了一條線,腦袋被兩手撐著,兩根食指插在那烏黑锃亮的頭發。緊接著頭被兩臂夾在中間,眼皮像一層厚布蓋住閃著光的眸子。那嘴巴已經親上了各種涂鴉的數學書,整張臉像狗皮膏藥一樣貼在書上,我瞟了一眼老師,用手一推他,他立刻瞪大了眼睛,挺直腰板,盯著葉老師裝做專心聽講的樣子,葉老師一揮手,他立刻坐下了。
好吧!奇葩的睡姿還在后面呢!
只見一會功夫,同桌的頭開始像小雞啄米一樣一點一點的,他每點一下頭,他就會立刻像被針戳了一下似的,四處張望,仿佛附近有拿著狙擊槍的人在舉著槍要殺他似的。緊接著,他用左手手掌撫臉,右手放在膝蓋上,身上再潑點灰漿,擺明就是人家羅丹的沉思者雕像。葉老師發現了我同桌華麗麗的睡著了,大吼一聲“xx!”“唉唉”他跳了起來,在我的口型提示下,緊張的答完老師所提的問題,快速的坐下來。
每次上數學課,他都必須打個盹,好像這是他的習慣,樂此不疲似的。
睡神之稱名不虛傳!不過照他這樣呼呼大睡,這課根本沒法好好上了!
睡神的作文4
午后的教室昏昏沉沉,我睡眼惺忪的趴在課桌上,唉,好無聊!突然,我眼睛一亮,有好戲看啦!攝像師!請幫忙把聚光燈打響李枝枝,哦不。我說錯了,是她的同桌,譚哥。只見譚哥一只手托著臉,一直敲打著桌子,眼眸微閉,這貨貌似在吞口水!他喉嚨輕輕的顫抖,嘴巴也一張一合。看他睡得津津有味的樣子,我不禁想膜拜他。為什么呢?因為他上課睡,下課睡,午休竟然還睡得那么起勁,唉對于他我只能用一個詞兩個字來評價“睡神!”
接下來請把聚光燈打像趙先生。LOOK!他的背微微前伸,兩只手疊在一起做靜息狀,一會扭扭頭一會撓撓腰。最有趣的可算他的腳,一會往左擺擺,一會往右扭扭,時不時還點點頭。一根頭發微微翹起,哎呀,要不要這么萌!最后請把聚光燈打向重于泰山的人物——肖家興!當然終于泰山只是形容的他的體重。瞧,他的眼睛被他左蹭右蹭終于蹭到了額頭,他的眼睛光榮縮水變成了一條縫,濃密的眉毛一聳一聳的,頗有蠟筆小新的味道,只要他的頭發頗為勤奮,像一個個哨兵一樣直直的豎立在頭頂,保護著他的安全。哈哈,說了這么多,攝像師可嚷嚷著要休息啦,大家覺得三劍客的戲碼怎么樣呢?請給我32個贊吧!
睡神的作文5
那人姓苗,名天澤,人稱,苗仙。那人大眼小鼻大口,并無什么神仙樣,只不過是一個相貌平平之人,為何稱其為“神仙”呢?這就要從幾年前說起了……
記得那次,校長來我們班聽課,全班同學正全神貫注地聽講,突然,老師大喝一聲:“苗天澤,你給我站起來!”全班同學齊刷刷地回頭,只見我們的.“神”昏昏欲睡,馬上就要睡著了,更可悲的是,他居然就坐在校長旁邊,老師火冒三丈,過去扯住苗天澤的耳朵就拉到門后頭了,下課還當然少不了老師的一頓“K”。
還有一次,老師正在講卷子,突然,一些同學仿佛聞到了空氣中的火藥味,下意識地看了老師一眼,然后沿著老師惡狠狠的目光看過去→→→→→→苗天澤!只見他快進入他那甜美的夢鄉了,其口半張,還流著口水,眼似張似合,不時打著哈欠,。周公正“呼喚”他呢!老師(提高分貝)“苗----天----澤-----!”苗天澤抬起頭,看了一眼老師,說“什么事?”然后轉身,接著睡,一串動作把我們給“雷”住了。
怎么樣?這就是我們的“睡神”苗天澤,又睡著了,又有好戲看了!
睡神的作文6
黑黑的眼睛,黑黑的皮膚,短小的身材,結合在一起,就變成了我的弟弟——陳宇杰是也,談到他,那可是連十八羅漢中的睡羅漢也比不過他睡神。這我可有真憑實據哦,不信,你往下看。
“哎,姐姐,我們玩捉迷藏吧。”“是啊,玩捉迷藏吧,露露姐姐,求你了”小表弟和弟弟一唱一搭的,看樣子很想玩捉迷藏,沒法,我只好答應了。開始捉迷藏了,有我來找,可大小表弟都找到了,唯獨老弟沒有找到,我心想:這陳宇杰藏哪去了,怎么找不到他了,哼,老子就不信了,如果我找不到他,我以后就把田字倒過來寫。我鼓足了勁,找了好多地方,可還是沒有找到。我有點想喝水,所以到廚房里去拿碗,可眼前這一幕,不禁嚇得我目瞪口呆。陳宇杰趴在地上睡著了,小臉黑糊糊的,時不時用手抓抓臉,身體四仰八叉的,看到這一幕后,我石化了,真的石化了,后來爸爸把他抱到床上去……還有一次,我去補課,陳宇杰硬要我帶他一起去,可是我沒答應,補完課回來,發現陳宇杰不見了,趕忙去找他,終于,找到了,可他卻在樓梯口睡著了,眼角還沾著幾滴淚珠,我始終也不敢相信他竟會在樓梯課上睡著……
唉,你說他這個睡神名號是不是名副其實。
睡神的作文7
在我們班,有位特別讓人“佩服”的同學,他就是“大郎神睡神”。
“呼—呼—”瞧,“睡神”又睡著了,看他那樣子,把胳膊當作枕頭似的趴在上面,又把課本豎立在面前,剛好擋住了他的臉,不知道的人還以為他在認真聽課呢!不過他這招瞞天過海真是高,大半節課過去了,老師愣還沒有發現。當然,次數多的話,老師肯定也會懷疑的。數學黃老師看見了吧!走到了他的面前,說:“你是昨天晚上去偷東西了吧!眼皮都睜不開!”這不,被罰站了。
更讓我們“佩服”的是,他在后邊站著都是閉著眼睛,身子靠著墻。老師在講臺上講得津津有味,他也在下面睡的不亦樂乎。這時坐在后面的同學調皮的在“睡神”面前晃來晃去,似乎在看他是否真的睡著了,可惜他的動作幅度過大,不巧又被老師看見了。老師氣沖沖地向“睡神”走去,可憐的“睡神”并沒有感受到危險的逼近,仍自顧自地睡著了。
老師用力的在他胳膊上狠狠地掐了兩下,睡夢中的他,感受到不舒服,才慢悠悠地睜開了雙眼,看到是老師,他先是一驚,隨后才發現自己所犯的錯。他就是我們班的——劉洋同學。哎!他這個“睡神”可真是當之無愧啊!
睡神的作文8
看到我的題目,你可能會很奇怪,這也不要緊,因為我的老爸確實是個睡神。
我的爸爸經常在八點以后才起床,但每當我們家的總管——老媽問起他時,他通常會回答說:“國際上九點才是上班時間。再說,多睡一會兒對身體也沒有害處。”我和媽媽一想,也對,于是就讓老爸再多睡一會。可過上幾個小時,心想:不對啊,這老爸一睡就會打呼嚕,不是等于慢性自殺嗎?就想把老爸叫醒,一看。這時的老爸已經是死睡沉沉的了,也不忍心再叫醒了。
有一次,我把老爸叫醒,讓他幫我找個東西,他半醒半睡地找了樣東西,也不知是什么,就栽在床上,倒頭便睡。之后,我又費了九牛二虎之力把老爸叫醒了,我對他說:“爸爸,你是不是豬八戒啊?”老爸聽了,便不慌不忙地為自己解圍說:“據我所知,我就是神仙轉世,豬八戒的化身!”這時的我,一拍腦袋,大喊一聲:“我倒!”
大伙都來評評理,你們說,我爸是不是個名副其實的“睡神”呢?
睡神的作文9
我的同桌叫王明,一頭黑黑的頭發,眼睛銅鈴大,胖得像小豬一樣,他很貪睡,我們都叫他貪睡蟲。
有一次,我們上語文課的時候,他趴在桌子上睡著了,一會就發出了“呼呼”的聲音,口水還流了一書。我急忙叫他:“明哥,起床了,老師來了!”他還是沒醒。老師看見了,拿起語文課本要打王明的頭,我捏了捏他,他半睜著朦朧的睡眼,打了我一下,說:“別打擾我睡覺。”老師把語文書狠狠地砸到了他的頭上,他跳起來說:“誰打我?”一看,原來是在教室里,老師直勾勾地看著他,他不好意思地轉過頭,慢慢地坐了下去,我們大聲笑了起來。不過,沒過兩分鐘,他又開始睡了,上課打瞌睡是他最喜歡干的事,老師都拿他沒辦法了。王明呀!你讓我說你什么好呢,作為你的同桌,我也幫不了你了,你趕緊醒醒吧,別把教室都睡塌了。
我覺得我的同桌,他就是世界上最牛貪睡蟲。
睡神的作文10
近來,我們班出現了一個“睡神”,他就坐到第一排,即便是在老師的眼皮底下,也敢呼呼大睡。
他平時,就是一幅邋遢的樣子,不知是他是軟骨頭,還是怎么地,走路總是松松垮垮地,腰背也挺不直,雖然老師一直說他,可他就是不知悔改。
這天上語文課,他又遲到了,其實大家都知道,他哪一節課不遲到?他這個人可不是一次兩次遲到了,每遲到一次,老師就要說他一次,不知說了多少遍,他還沒有被聽煩,老師倒被說煩了。
這節課,老師正在講我們做過那張試卷的錯誤或重點題目。
可是,只見他抱臂端坐,仰著頭,閉上眼睛,開始呼呼地大睡起來,只是鼾聲太大,引起了全班的哄堂大笑,也成功引來了老師的目光。
只見,老師走過來,拿起“睡神”的試卷,生氣地看著他,然后把“睡神”的空白試卷撕成了兩半。
瞧,這就是上課睡覺的下場,快醒醒吧!“睡神”。
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