陪讀的作文范文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的陪讀的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪讀的作文1
每當開學的日子，家里人都盤載著大小東西，回到租在學校對面的“家”。當我甩下書包還沉浸在對家鄉的不舍之中時，耳畔總能聽見外公幽默的感嘆道：“哎呀，又陪公子進京趕考來啦……”比起我來說，外公是更加眷念家鄉的。年邁后的他，怎么也不愿意離開家鄉半步。用他的話說，就是：“哪里都比不上家鄉美，最美不過家鄉水啊。”
可當外婆提出來照顧我讀書的決定時，外公卻出乎意料的一口答應了。待在異鄉的日子對外公來說并不好過。每日除了上街散步看看新鮮，就是吃飯、睡覺、看電視了。時間長了，外公已把成都東、西、南、北看了個遍。我心里知道，外公無聊得緊。可每日開門迎接我的微笑，卻不因為這般的無聊而有過一絲改變。
已經是高中的第三個年頭。每日下課后回家開門的瞬間，依然沒有改變——外公或者媽媽帶著溫暖的微笑迎上來詢問今天的情況。廚房門緊閉著，可以聽見外婆在里面忙碌的聲音……
我們都已習慣這里。我也很樂意把這個租來的房子稱之為我的家了。高三的生活充實、忙碌。每日回到家里的我也因為疲倦而變得沉默寡言。而我的變化讓家人的一舉一動都透出緊張。那日，我走出教室時，校園已經很安靜了。亮著學校名字的那幾盞燈也都結束了一日的工作。當我走向校門時，看見一輛自行車倚靠在門邊。燈光下，是一位父親，手插在褲袋里，伸長脖子，向校園漆黑一片里張望著。就是那樣一個簡單的場景，深深印在我的腦海里。那時我回想著待在家里時發生的'片段——開門、微笑、廚房的忙碌、每日桌上的早餐……
這是三年學習生活中，陪讀的家人的片段。
高中的緊張、焦慮、充實，我和經歷過的人一樣，也許一輩子都忘懷不了。
而途中家人陪讀所給予的支持與鼓勵，我想，那會陪伴我一生，成為記憶的永恒。
陪讀的作文2
我很小就很喜歡讀書。每天半小時的閱讀已成為我的生活慣例，老爸便是我的陪讀導師。只要一有時間，我便主動尋求老爸的“督導”，依偎在他身旁一頁頁、一篇篇讀給他聽。
“爸爸，咱倆去讀書吧？”周六晚上，我倆又暢游在《中國歷史典故》的書海里。當讀完張飛猜酒謎的精彩片斷時，老爸沖我一笑：“這故事幽默吧，你給咱講講。”我便眉飛色舞講起來，逗得老爸哈哈大笑。當故事里出現“錦囊妙計”這個成語時，我有些疑惑不解，“爸，啥意思？”“查查字典不就知道了。”隨后，老爸教我一種逐字分解理解詞語的方法。我讀書也有漫不經心的時候，讀著讀著會出錯，停頓也會不到位，老爸嚴厲了：“重讀！”老爸的厲害我是領教過的，我只好老老實實“返工”，絲毫不敢怠慢，直到他滿意為止。
當讀完一篇故事，老爸會引導我一起討論、回味故事的情節，會讓我說出每個人物身上的“閃光點”，同時向我提出一個個很有價值的問題：什么“劉備為什么摔阿斗？”什么“為什么諸葛亮能使用空城計騙倒司馬懿？”……我眨巴著大眼睛認真地聽著，托著腮幫細細地琢磨著……我讀書也很投入，讀到我特別欣賞的段落，我便繪聲繪色、朗朗上口，老爸微笑著摸摸我的腦袋：“這小家伙，語感真好！”一旁的媽媽更會趁勢來兩句鼓勵、鞭策：“這父女倆兒，合作得不賴呦！”這時，我會給老爸一個深深的擁抱，我們共同分享著閱讀帶來喜悅和成功。
從看圖識字到四大名著，老爸的陪讀整整八年了，從未間斷。每讀完一本書，我、老爸和書總會同框合影，留作紀念。上學以來，我收獲了校四屆“閱讀之星”的殊榮，同時也享受著閱讀給予我的快樂。
老爸陪我讀書，伴隨我愉快、幸福的成長，我發自肺腑充滿了對老爸的感激之情。
我真想扯開喉嚨放開嗓子高喊：“我的老爸是全世界最棒的！”“我愛你，爸爸！”
陪讀的作文3
“快寫作業吧！”我才玩一會兒就聽見了老媽的高分貝大喇叭。“知道了！”我沮喪地回答。極不情愿地回到寫字臺旁坐下。我無意間抬一下頭，與老媽的目光不期而遇，老媽正在盯著我看。哎……老媽，您究竟要“陪”我到哪一年哪一日啊？
老媽，你老是陪著我寫作業，讓我有種被監視的感覺。您知道您這樣做，在我的心里承受著多大的壓力嗎？我總覺得您不信任我，連做作業這樣的小事您都不放心讓我獨自完成。我覺得在寫字臺旁“陪”著的您，不再像個媽媽，反而更像是位看管犯人的“警察”，而我就是您這位“警察”唯一的“犯人”！
還有，每當我遇到稍微有點難度的習題時，我正全身心思考的時候，一旁的您卻迫不及待地為我講解起來，可是您知道嗎？我更希望通過自己的努力做出那道題。您老是這樣讓我有種挫敗感，我甚至懷疑自己真的就那么笨嗎？連有一點點難度的題都沒能力解決。另外，您這樣做還讓我有了依賴性，再遇到難題時，我就不愿意思考了，心想反正老媽會為我講解的結果有好幾次考試的時候，遇到不會做的試題時，都會忍不住想：哎，要是老媽在多好！我還會忍不住向旁邊看看，當然不可能看到老媽的身影，只能自己去想，可是我卻發現自己居然不能夠全身心地投入到思考當中，最終有的考題就沒能做出來。
其實在我們班里，像我這樣被媽媽“陪讀”的同學有很多，甚至有的家長放棄工作，甘愿成為“專職陪讀”，實在是“下功夫”呀！
老媽，我打心眼里希望您放棄繼續“陪讀”吧，不要再讓您的女兒有做“犯人”的感覺了，好嗎？
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