靜待花開(kāi)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的靜待花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
靜待花開(kāi)作文1
“南檐架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香。”
靜謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風(fēng)過(guò)處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，彌漫了整個(gè)庭院。
清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個(gè)小本子。它靜靜躺在抽屜的角落，如同靜默在角落里的梔子花，黯淡的封面述說(shuō)著歲月的故事。翻開(kāi)本子，外公那熟悉而又陌生的臉，清晰地出現(xiàn)在我眼前。時(shí)光侵蝕了曾經(jīng)年輕的面龐，發(fā)黃的紙張記錄著昔日的快樂(lè)與悲傷，夢(mèng)想與失落。唯一不變的，是堅(jiān)定而執(zhí)著的眼神，穿透了歲月，延續(xù)至今。本子正中，“南昌鐵道學(xué)院”這幾個(gè)深藍(lán)色的大字，傲嬌地挺立著，殘缺的印章，揭開(kāi)了一段關(guān)于夢(mèng)想的往事……
那個(gè)梔子花飄香的午后，外公告訴我，“這是我當(dāng)年的學(xué)校，也是我最初的夢(mèng)想，”外公緩緩述說(shuō)著，我看到他花白的頭發(fā)在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，刻滿皺紋的臉上隱隱透出一絲興奮，迷離的眼神帶著我穿越了幾十年，回到了那曾經(jīng)激情蕩漾的年代。那時(shí)的他，夢(mèng)想著走出鄉(xiāng)村，找到一種跟父輩完全不同的生活方式。當(dāng)時(shí)只有少數(shù)幾個(gè)人能去縣城讀中學(xué)，他是其中之一。在學(xué)校的那些日日夜夜，他和他的同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想拼搏著，努力著�；椟S的路燈下，有他埋頭苦讀的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而過(guò)的身影。每一個(gè)白天和黑夜，都鐫刻上了他為夢(mèng)想而戰(zhàn)的腳印。終于，他拿到了“南昌鐵道學(xué)院”的錄取通知�！拔乙蔀橐幻麅�(yōu)秀的鐵路工人，讓堅(jiān)硬而閃亮的鐵軌延伸到祖國(guó)的每個(gè)角落，讓小鄉(xiāng)村的人都能坐著火車去看世界�！蓖夤驹趯W(xué)校門口的時(shí)候，默默地對(duì)自己說(shuō)。
夢(mèng)想之路似乎總沒(méi)那么順暢，就在外公為改變自己的命運(yùn)而努力的時(shí)候，學(xué)校卻因?yàn)閲?guó)家困難而解散了，外公拿到了這個(gè)本子，但不是畢業(yè)證，而是“肄業(yè)證”，命運(yùn)跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他的夢(mèng)想之舟一度擱淺，如同那用一季的力量汲取養(yǎng)分的梔子花，未曾等到艷陽(yáng)天的燦然綻放，卻迎來(lái)了摧折花莖的疾風(fēng)驟雨……
外公小心翼翼收著他的本子，也收著他曾經(jīng)的夢(mèng)。梔子花開(kāi)的季節(jié)，他又回到了鄉(xiāng)村。清香的花兒一如既往，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。他站上了鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái)，成為了一名老師。每天行走在綠樹(shù)成蔭的校園，聽(tīng)孩子們天籟般的讀書(shū)聲，外公覺(jué)得空氣中都是梔子花的香甜。他告訴這些孩子們自己曾經(jīng)的夢(mèng)想；告訴他們，所有的花兒都會(huì)有綻放的那一天；告訴他們，終有一天，他們可以沿著锃亮的鐵軌，奔赴自己的夢(mèng)想。這也是他現(xiàn)在最大的夢(mèng)想。那一刻，他的眼神依然堅(jiān)定而執(zhí)著。
再后來(lái)，外公退休了，他教過(guò)的那些孩子會(huì)從四面八方趕回來(lái)看他，告訴他，鄉(xiāng)村外的世界真的很精彩。現(xiàn)在的外公，經(jīng)常會(huì)坐著地鐵去他想去的地方，臉上洋溢幸福的笑……
風(fēng)會(huì)卷走盛夏的氣息，吹散梔子花的余香，吹落潔白如玉的花瓣。但只要靜靜等待，來(lái)年初夏，定會(huì)重新綻放溢滿枝椏的芬芳。外公的逐夢(mèng)之路告訴我，普通人可以因?yàn)閴?mèng)想而執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著而美麗，靜待花開(kāi)，終會(huì)花香滿園。
靜待花開(kāi)作文2
細(xì)柔的雨絲，密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼蠶葉般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃食殆盡。夜色漸漸濃起來(lái)，朦朧的燈光影影綽綽，透過(guò)窗望去像瞌睡人的眼睛。窗臺(tái)上的水仙花，沐著夜色，其間隱匿著的小花散著幽香，滿室芬芳。
記得那時(shí)雙髻時(shí)節(jié)，媽媽帶回來(lái)了一顆種子，讓我照顧它，看著它生根、發(fā)芽，并觀察這株植物的一生。我當(dāng)時(shí)也拍著胸脯，信誓旦旦的保證會(huì)照顧好小種子。我每天都興致勃勃的給它澆好多好多的水，每天都會(huì)去撥弄撥弄那附在種子表面的土，特別盼望著它能早點(diǎn)破土而出�？上�，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的栽培后，它沒(méi)有如我所愿，撥開(kāi)泥土，看到的是一顆已經(jīng)被水泡爛的種子，我失望極了！為什么我付出那么多的心血，給我的卻是一顆爛掉的種子？難道努力還有錯(cuò)了嗎？媽媽給了我答案，她說(shuō)，你的努力是好的，可惜你的期望值太高，都使你揠苗助長(zhǎng)了。而且，種植物就像種樹(shù)一樣，你無(wú)需太過(guò)嬌慣它們，真正有生命力的種子也會(huì)在只有一點(diǎn)水的情況下綻放出生命的光彩，因?yàn)樗鼤?huì)抓住一切生機(jī)，奮力生長(zhǎng)。我明白了許多，可從這以后我就很少養(yǎng)植物了。
記得當(dāng)時(shí)豆蔻年華，媽媽又買回一株水仙幼苗，我略有膽顫的接下了養(yǎng)殖它的義務(wù)。而這回我吸取了許多年前種種子的經(jīng)歷，特地去網(wǎng)上搜索了水仙花的養(yǎng)殖方法，一步步的仔細(xì)飼養(yǎng)。記得在給它除去最外層占有泥土的表皮的時(shí)候，那晶瑩白嫩的球根部，如嬰兒白嫩的小腳一般惹人喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)數(shù)天的精心照顧下，終于在一天清晨，它開(kāi)花了。那日我剛?cè)肟蛷d，就有一絲淡雅的清香輕柔地拂過(guò)我的鼻子。轉(zhuǎn)頭望向水仙，忽然發(fā)現(xiàn)有幾簇潤(rùn)白在綠葉的掩襯下若隱若現(xiàn)。幾步走去，撥開(kāi)綠叢，那小花晶瑩的白瓣兒正在清新的空氣中肆意舒展著，而那黃色的花蕊被白瓣緊緊簇?fù)碇�，姿態(tài)格外清雋動(dòng)人。那芬芳如薄紗般籠罩在小花周圍，為其披上一層朦朧的面紗。這芬芳，四處游蕩，飄進(jìn)我心里，久久難忘。
留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存。生涯中的一花一木，一悲一喜都當(dāng)以一顆溫存之心，細(xì)細(xì)品味。同時(shí)也需要你為此做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，并要采取合適的方法和合適的智慧。每一份的回報(bào)必定是有你的血淚澆灌，還要有它的不斷深根。在我們漫漫人生路上，許是露輕月圓時(shí)的奮筆疾書(shū)，亦或秋殤寒濃時(shí)的挑燈夜讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，將會(huì)默無(wú)聲息的滋養(yǎng)你心里那顆充滿生機(jī)與活力的種子，令其生長(zhǎng)。那時(shí)，你只需在某個(gè)愜意的下午，端上一杯甜茶，靜待花開(kāi)之時(shí)。
和煦春光暖，芊眠碧草長(zhǎng)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，將一抹暖黃肆意打在水仙的葉片上，小花也閃閃發(fā)亮，芬芳滿室。
靜待花開(kāi)作文3
生命中最美的景致不是濃墨重彩地渲染，而是砥礪前行中靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音�！�
夜色朦朧，燈火闌珊，我們依然在路上。
不知不覺(jué)，兒子學(xué)琴已四年半了。一路走來(lái)，我們有過(guò)辛酸，有過(guò)快樂(lè)，但更多的是不忘初心，永不言棄。孩子除了周天上一節(jié)鋼琴課外，每周一、三、五下午放學(xué)還要行色匆匆地奔赴鋼琴學(xué)校練琴。無(wú)論烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我們一如既往堅(jiān)持著。
起先，學(xué)習(xí)任務(wù)不多時(shí)，我們還能微笑著輕松應(yīng)對(duì)。后來(lái)，隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，寶貴的時(shí)間就不充裕了，倉(cāng)促中不得不和時(shí)間賽跑。披星而起，戴月而歸，琴童所歷經(jīng)的艱辛是不言而喻的。看著孩子忙碌而疲憊的身影，我于心不忍，開(kāi)始猶豫起來(lái)。
前段時(shí)間，聽(tīng)王老師說(shuō)兒子在學(xué)校越來(lái)越沉默了，上課很少主動(dòng)發(fā)言，似有心事一般。我的心頭一顫，我是一個(gè)不合格的媽媽，興許是我平日里對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，又或許是我一直以來(lái)給予孩子莫大的.壓力，讓小小的他喘不過(guò)氣來(lái)。堅(jiān)定的信念再次動(dòng)搖。孩子，是媽媽對(duì)不起你，是媽媽忽略了你內(nèi)心最真實(shí)的感受……考慮再三，還是遵從孩子的心愿吧！只愿吾兒如陽(yáng)光，明媚不憂傷。
我小心翼翼地試探：“兒子，學(xué)琴太累，咱們不學(xué)了吧！”我以為，他會(huì)高興得歡呼雀躍，我以為他會(huì)丟下手中的一切，激動(dòng)得手舞足蹈。不曾想，正在一旁專注于游戲的他卻仰起稚嫩的小臉堅(jiān)定地回應(yīng)：“不，如果不學(xué)，那就半途而廢了嘛！”清風(fēng)拂過(guò)臉頰，暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃灑進(jìn)客廳，洋溢在孩子臉上的是滿滿的自信。望著他明亮的雙眸，我滿臉通紅。一時(shí)間，羞愧、懊惱、心疼一齊涌上心頭：一千多個(gè)日日夜夜，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的日子，堅(jiān)持的執(zhí)著與真實(shí)的努力已慢慢融入孩子的血液。一次次歷練，一次次堅(jiān)守，原本那個(gè)膽怯貪玩的孩童竟變得如此勇敢堅(jiān)毅。
是呀！放棄，就意味著兒子四年半的心血付之東流了。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。既然最辛苦的孩子都不曾輕言放棄，不到十歲的他能不言苦，不喊累，砥礪奮進(jìn)，作為母親的我又怎能臨陣脫逃，退縮不前呢？困難只是暫時(shí)的，時(shí)間亦像海綿里的水，擠擠也總是會(huì)有的。
漫漫學(xué)琴路注定充滿荊棘，但我們要哼著小曲走下去�！安唤�(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”夜闌人靜，看著孩子白皙而修長(zhǎng)的手指在琴鍵上靈活地跳躍，耽溺在靈動(dòng)的音樂(lè)里，我心雀躍：逐夢(mèng)伊始，花開(kāi)成海。
的確，一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程都好似一朵朵五彩斑斕的花兒絢爛在我們?nèi)彳浀男牡�。枝頭嬌俏，不爭(zhēng)妍斗艷，卻搖曳生姿�！笆澜缟献钚腋５氖履^(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)�！睍r(shí)至今日，當(dāng)我再次咀嚼傅雷的這段文字時(shí)，才領(lǐng)略到字里行間所獨(dú)有的溫度。
歲月更迭，豐富了流年，芬芳了人生。多年后，驀然回首這段充滿艱辛卻又豐盈而充實(shí)的歲月，我們亦會(huì)忍不住為今天的執(zhí)著堅(jiān)守點(diǎn)贊，為此刻的砥礪前行喝彩。
花開(kāi)，清香四溢。無(wú)論經(jīng)歷多長(zhǎng)歲月的蟄伏和等待，在花朵盛綻的那一刻，之前所有的艱辛都是微不足道的。
靜待花開(kāi)作文4
夢(mèng)中，我俯在大地上，感受著那真摯而又熟悉的氣息，此時(shí)，我的熱血在沸騰，似要奔跑出來(lái)般，我知道那是一種欲望，一種渴望夢(mèng)想與心愿的欲望。
每個(gè)人心中都有愿望，盡管愿望不同，卻都在為此努力奮斗著，他們不曾放棄，他們?nèi)栽谂χ?/p>
365天，360天……280天，275天……200天……150天……時(shí)間總是再不經(jīng)意間就這樣溜走，在你還來(lái)不及和它揮手時(shí)他便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。150天，是的，今天是剩下的最后150天，我們還有150天的時(shí)間去努力去奮斗。高一的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，我還小，一轉(zhuǎn)眼高三了，150天的誓師大會(huì)如約舉行，激昂的話語(yǔ)，扣人心弦的大學(xué)，激進(jìn)的鼓勵(lì)……它們無(wú)不刺激著我的神經(jīng)此刻離高考只有150天。
是20xx年了嗎？是的，今年六月我將結(jié)束我的征途，帶上我的希冀奔赴戰(zhàn)場(chǎng)！愿望正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這條“殺敵”的路上，只有奮斗才能給你安全感，不要輕易把愿望寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的耳語(yǔ)，因?yàn)槲磥?lái)是我自己的，只有自己能給自己最大的安全感。
我把心中的愿望裝進(jìn)九月那飄來(lái)的散發(fā)著淡淡的清香的大學(xué)錄取通知書(shū)，攜帶著它一起走進(jìn)古老得北大，感覺(jué)那從未有過(guò)的歡暢。你也許會(huì)問(wèn)我憑什么會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我可以說(shuō)憑的是每天堅(jiān)持做好一件事；憑的是把絲毫想玩的想法當(dāng)成一種罪惡；憑的是忍不住時(shí)告訴自己再忍一下；憑的是打開(kāi)電腦的瞬間，將雙手悄悄收回，繼續(xù)拿出書(shū)，繼續(xù)刷題；憑的是每天深夜一兩點(diǎn)才上床睡覺(jué)，五點(diǎn)起床；憑的是有顆不怕吃苦，敢于吃苦，不怕失敗的心。我不是學(xué)霸，但我會(huì)努力成為學(xué)霸。
150天，有多久，一分，一秒，一小時(shí)逐漸累積而成，一天一天的消逝，熱血此時(shí)在噴薄。夜會(huì)黑，石會(huì)爛，海會(huì)枯，但唯獨(dú)心中的堅(jiān)守不會(huì)消匿，它會(huì)陪伴我完成一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，迎接雨后的彩虹。
時(shí)間堆積起來(lái)，也許會(huì)一路失落跌倒，一路蹦蹦跳跳總會(huì)有人嘆息，有人在笑。有事熬夜苦想解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，過(guò)不了多久便會(huì)發(fā)現(xiàn)毫無(wú)意義，親愛(ài)的自己，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)槟阏谔剿髡胬淼穆猛�，等到質(zhì)變的飛躍時(shí)，你將實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
所謂的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后得百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。每一次再堅(jiān)持不住的時(shí)候告訴自己爬也要爬到北大！看著書(shū)頭自己寫(xiě)的：一種追求卓越的精神，一種敢于吃苦的努力，一種百折不撓的韌勁，一種絕不退步的責(zé)任，一種歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)矢志不渝的執(zhí)著，一種靠汗水收獲的果實(shí)，一份青春無(wú)悔的付出，一種拼搏的美麗，一個(gè)奔跑的身影，辛勤的播種，虔誠(chéng)的培育，淡定的收獲。我相信，我會(huì)帶著愿望的種子走進(jìn)那片肥沃的泥土看著它發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，我便會(huì)在深夜躺在床上，望著窗外的夜空，聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力，思緒慢慢融入這片夜空，煩擾就漸漸沒(méi)了。就算整個(gè)世界遺棄我，我還有這片天空，我還有這片土地，我還有那顆對(duì)奮斗不死的心。心若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)若在，必能再這片天空下盛開(kāi)。
九月，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文5
多日連綿陰雨后的第一縷陽(yáng)光不經(jīng)意地從未拉緊的窗簾中冒失地闖入，就如時(shí)間縫隙中游動(dòng)的小魚(yú)，為平淡乏味的夢(mèng)境添一筆絢麗的色彩，沉醉在斑斕中的人不得不“懶起畫(huà)峨眉”，在油煙機(jī)的轟鳴聲和自來(lái)水細(xì)碎的流淌聲中重新體味人間煙火。即使不愿不斷在各個(gè)培訓(xùn)班和家之間勞碌，也要無(wú)奈接受人生中的常態(tài)，除此之外，只能努力使自己找到些細(xì)碎之處的感動(dòng)。
獨(dú)自坐在街邊狹小的麻辣燙店鋪里，這樣的嘈雜中一個(gè)喜靜的人自然略有些煩悶，無(wú)意間加快了手上的速度。直到敏感的聽(tīng)覺(jué)把一絲清流從浮躁中剝離出來(lái)，流轉(zhuǎn)在耳邊的是我最喜歡的曲調(diào)“盤鈴聲清脆，帷幕間燈火幽微……”忍不住嘴角微揚(yáng)，低吟淺唱，心底繾綣。一曲罷了，我揉揉酸疼的肩膀，挺挺僵硬的腰桿，望著車水馬龍的冰冷，雖然每一個(gè)人每一件事都是那樣令人熟悉的陌生，但是幸運(yùn)的是能在匆匆的時(shí)間中找到一點(diǎn)熟悉感，這便令人感動(dòng)得眼角微濕了。
歸家途中，擇一條人煙稀少的曲徑，寒冬濕冷，梅香卻依舊肆意，少了靈峰探梅里的那一些刻意，細(xì)弱的枝干和微顫的花瓣有難得的恣意縱情，沒(méi)有專業(yè)攝影師的單反相機(jī)和三角架，只能情不自禁掏出手機(jī)，尋了一朵花蕊尚在滴水，眉眼低垂的不起眼的小生命，留下只屬于它一刻。我也在難得屬于自己的時(shí)間的縫隙里懶怠一會(huì)兒，騎著車小心避開(kāi)一個(gè)個(gè)障礙物，車輪顫顫巍巍地壓著已有些褪色的分隔線緩緩向前，就好像是從時(shí)光的一端漫步到另一端，緩慢而堅(jiān)定，眉梢舒展，那絕不是事業(yè)成功的那般欣喜若狂，而是忙里偷閑時(shí)靜待花開(kāi)的悠然。
卸去沉重的煩惱，細(xì)細(xì)摩挲花盆里的泥土，水緩緩漫上黑黢黢的錦緞，轉(zhuǎn)瞬又鉆進(jìn)其間的縫隙，如時(shí)間的沙漏不斷流動(dòng)。我的蝴蝶蘭、佛手花、綠蘿漸漸恢復(fù)光澤，紅金魚(yú)也重新甩動(dòng)身后的柔軟，互相追逐。就這樣，心底的某個(gè)角落似乎被一種叫感動(dòng)的情緒默默填滿，厚實(shí)而溫暖。
在沾著午夜的寒氣的冷光燈下呵著手時(shí)，時(shí)間才勉強(qiáng)緩下腳步，答允與自己并肩行走一番。于是效仿著幾分古人“紅泥小火爐”的風(fēng)雅，煮一壺香茗，壺底逐漸被擁有歲月沉淀的茶葉覆蓋，在霧氣的蒸騰下放出古舊的神秘光澤，如飛舞的精靈，騰起、上升、旋轉(zhuǎn)，最終戀戀不舍地躺回壺底，如每個(gè)人對(duì)時(shí)光最虔誠(chéng)的皈依。窗外寂寥的黑暗如潮水般撲面而來(lái)，冰冷的空氣讓自己對(duì)手中僅有的熱度無(wú)比眷戀，進(jìn)而在無(wú)邊孤獨(dú)中產(chǎn)生了被無(wú)限放大的感動(dòng)。極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)家燈火的葳蕤已經(jīng)悄然消失，只剩小區(qū)里幾抹昏黃的光亮，細(xì)雨在燈光的照耀下有一剎那的明亮，隨即陷入了黑暗，而遠(yuǎn)處街道旁的路燈依舊筆直地沉默著，如一虹長(zhǎng)龍橫臥著通向遠(yuǎn)方，迎接未曾歸家的夜行者，在雨夜中喚起未眠之人心底的柔軟。
一片靜謐中，白日里紙筆相接的沙沙聲暫且停息，信手拿起一卷李易安的詞集，唯有“花自飄零水自流”的時(shí)隔千年的喟嘆，隨時(shí)光靜待下一次花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文6
上周，我們這停了幾個(gè)月的周末公益成長(zhǎng)沙龍又開(kāi)課了，不過(guò)從原來(lái)的周日晚上換到了周六上午，當(dāng)時(shí)我還感覺(jué)不如晚上講，這樣不占用白天的時(shí)間，但任老師說(shuō)是這為了照顧偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的聽(tīng)眾。也是，晚上路程太遠(yuǎn)的來(lái)也不方便，感恩任老師的用心。
任老師以前是位優(yōu)秀的小學(xué)老師，后來(lái)通過(guò)自己的努力成了電視臺(tái)的主持人，再后來(lái)好學(xué)上進(jìn)、熱心的任老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在好多孩子和家庭都存在著或多或少的問(wèn)題，就主動(dòng)承辦了公益的周末沙龍，以便給大家支招解憂。
來(lái)這里講課的有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)、也有專業(yè)的講師，不過(guò)這都是公益的。上周是任老師親自給我們講，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來(lái)告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
那是她兒子一年級(jí)的時(shí)候吧，我們這里舉行了少兒才藝大賽一類的活動(dòng)，任老師是評(píng)委。也是想著讓孩子去鍛煉一下，孩子本來(lái)在家準(zhǔn)備好的快板，可是到了舞臺(tái)上，孩子一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)任老師問(wèn)他為什么，孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)他的腦海里一片空白，什么都不知道了。”想著可能是不熟練，第一次上舞臺(tái)，孩子太緊張的緣故。所以下午的時(shí)候，又給孩子了一次機(jī)會(huì)，可是，當(dāng)下午孩子站在舞臺(tái)上的時(shí)候，還是跟上午一樣，一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。任老師由于忙當(dāng)時(shí)也沒(méi)回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過(guò)去了。
后來(lái)，只要是有關(guān)這種出頭露面的活動(dòng)，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質(zhì)很好，很適合朗誦主持啥的，可是孩子就是不愿意。任老師反思說(shuō)，可能那件事多孩子的影響太大了。當(dāng)時(shí)可能沒(méi)什么，但在孩子的心里已經(jīng)種下了不好的種子，可能就對(duì)這樣的場(chǎng)面心里怯了，也不喜歡了。
后來(lái)，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由于工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長(zhǎng)日久，任老師的一舉一動(dòng)被孩子看在眼里，記在心里，無(wú)形當(dāng)中學(xué)會(huì)了。還老是給媽媽做指導(dǎo)，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場(chǎng)所表現(xiàn)。不過(guò)，睿智的任老師也沒(méi)有再逼孩子。
四年級(jí)的時(shí)候吧，孩子換了一位語(yǔ)文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過(guò)班級(jí)的朗誦，老師發(fā)現(xiàn)了任老師孩子的朗誦特質(zhì)。每次孩子朗誦領(lǐng)讀后，老師就鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，這樣一次次的強(qiáng)化表?yè)P(yáng)，讓孩子慢慢的重拾了自信，終于走出了小時(shí)候那件事的陰霾。
就在前不久，孩子還擔(dān)任了學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，現(xiàn)在變得大膽，陽(yáng)光，自信了。
任老師說(shuō)，孩子之所以不敢上臺(tái)，是因?yàn)樗哪芰窟�不夠，還不足以壓住那么大的場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)大人的影響，一次一次的鍛煉累積，他的能量場(chǎng)就會(huì)慢慢變大，然后遇到合適的計(jì)劃就會(huì)展示出來(lái)。
所以，我們不要急，要有一顆牽著蝸牛去散步的心態(tài)，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文7
歲月匆匆，幸福記憶被積淀成鉆石一般的永恒。翻開(kāi)兒子的相冊(cè)，是兒子一張張熟悉而又甜美的面龐，是一幅幅溫馨而又幸福的畫(huà)面。我撫摸著孩子的面頰，耳畔又響起那簡(jiǎn)單而又稚拙的問(wèn)候，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)和兒子一起在海邊玩耍嬉戲的快樂(lè)……
和孩子在一起，每天都會(huì)感受到不同的驚喜與感動(dòng)。以前由于上班單位離家比較遠(yuǎn)，所以只能讓兒子在幼兒園全托，我和老公倒是挺省心的，但兒子的膽量比較小，而且很害羞，不愛(ài)說(shuō)話�，F(xiàn)在兒子每天跟著我上學(xué)，我們彼此交流也多了，兒子還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。由于忙于學(xué)生的復(fù)習(xí)，連續(xù)幾天晚上給學(xué)生加班，自己的頸椎病又犯了，真是難受極了。坐在沙發(fā)上，我用手扶著脖子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，兒子依偎在我的身旁，問(wèn)“：媽媽，你怎么了？”“累的，脖子疼”。話剛說(shuō)完，懂事的兒子轉(zhuǎn)到我的身后，兩只小手給我捶了起來(lái)。邊捶邊問(wèn)：“媽媽，這樣舒服嗎？”“嗯，兒子真是長(zhǎng)大了”。兒子著急地說(shuō)：“媽媽，我不想長(zhǎng)大”。“為什么，你長(zhǎng)大了才好啊！”“我長(zhǎng)大了，你就老了，因?yàn)槲也幌胱寢寢屪兝�，我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕”。小手不停地捶著，嘴巴喃喃的說(shuō)著。兒子的一席話，讓我感動(dòng)了，淚水盈滿眼眶，真沒(méi)想到，兒子能有如此的想法。有了兒子的陪伴，幸福就像一縷暖陽(yáng)，溫暖了寒冬，也溫暖了我的心。
那次帶著兒子去日照旅游，恰逢我們居住的漁村與大海只有一條公路相隔，兒子躺在床上，靜靜地聆聽(tīng)著海浪拍打巖石的聲音，無(wú)限愜意涌來(lái)，兒子在收獲著屬于自己的幸福。來(lái)到了海邊，海水漲潮，一層層波浪堆疊著涌上岸來(lái)，朵朵浪花拍打在兒子的腿上，兒子不停地狂歡著：“啊，來(lái)了，來(lái)了，它來(lái)了，好舒服呀！”兒子彎下腰，用手捧起襲來(lái)的浪花，滿臉洋溢著歡樂(lè)的笑容�！皨寢專易サ揭粋�(gè)小不點(diǎn)”，兒子拿著一個(gè)小螃蟹寶寶在喊我，小是小，但總歸是份收獲，兒子高興地把它放到小桶里。在兒子的歡聲笑語(yǔ)中，我很慶幸自己的擇選，帶兒子一起出來(lái)旅游，讓孩子享受大海般的胸懷，兒子學(xué)會(huì)了擁抱大自然�？吹絻鹤邮治枳愕傅臉幼�，我完全沉浸在油然而生的幸福之中。面朝大海，春暖花開(kāi)，有了兒子的陪伴，幸福就像一股暖流環(huán)繞著我，讓我不再寒冷與孤獨(dú)。
靜待花開(kāi)，收獲兒子最美的成長(zhǎng)幸福�？粗鴥鹤幼聣训爻砷L(zhǎng)和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我深感欣慰，為有這樣的兒子而倍感自豪與驕傲。在兒子未來(lái)的旅途中，我愿做一位掌舵的船長(zhǎng)，陪伴心愛(ài)的船舶駛出港口，用智慧和心血撐起風(fēng)帆，勇敢地駛向理想彼岸，和兒子一起收獲沿途絢麗美景，還有那份充滿芬芳的幸福……
靜待花開(kāi)作文8
大千世界從不缺少花兒的盛開(kāi)，正所謂“你唱罷來(lái)我登場(chǎng)”。所以我們不必艷羨萬(wàn)紫千紅、花團(tuán)錦簇的繁華，也不必感傷殘花零落、萬(wàn)木枯萎的凄涼。只要我們以平靜淡然的心態(tài)耐心等待，綻放的花朵一定會(huì)在我們面前芬芳。
歲月隨著撕下的日歷紙，步步與我離近，轉(zhuǎn)瞬又棄我而去。在那年的冬季里，隨著鋼琴考級(jí)的結(jié)束，一個(gè)個(gè)同學(xué)拿到了象征著業(yè)余鋼琴最高等級(jí)的十級(jí)證書(shū)。他們就像美麗的山茶花，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，一朵朵盛開(kāi)了！坐在鋼琴房中練習(xí)的同學(xué)越來(lái)越少。而我卻還在痛苦的煉獄中掙扎。
從四周傳來(lái)的美妙琴聲，此時(shí)卻如利劍刺痛著我的心，又像是淘氣的小貓爪子，搔動(dòng)著我不安的靈魂�？菰餆o(wú)味的琴室，黑白相間的琴鍵，此時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我憤憤地想著自己這么多年的努力，上天為何總眷顧他人？我急功近利地想在老師面前創(chuàng)造點(diǎn)“奇跡”，好讓她對(duì)我刮目相看。于是我再一次快速撥動(dòng)著琴鍵，鋼琴卻發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)刺耳的魔音……老師讓我停下來(lái)，搖了搖頭，失望地離開(kāi)了教室，我頹廢地癱坐于琴凳上，久久不語(yǔ)。
不知過(guò)了多久，我抬頭望向窗外，不經(jīng)意間望見(jiàn)了窗外爸爸關(guān)切的目光。原來(lái)他送我學(xué)琴，一直在窗外陪著我。他對(duì)我莞爾一笑，揮了揮他那寬厚的手掌，示意我隨他出來(lái)。
我默默地跟在爸爸后面。腳下的積雪不斷隨著我的腳步發(fā)出“咯吱咯吱”的脆響。我們踏著夕陽(yáng)艷紅的余暉，不知不覺(jué)間來(lái)到了花壇邊。那西天的晚霞正紅得燦爛，紅得恣意，給那皚皚的白雪涂抹上了一層濃濃的胭脂，似精心梳妝的麗人，婉約，嬌媚。當(dāng)我正要陶醉在綺麗的迷幻中時(shí)，一簇梅枝出現(xiàn)在我的眼前，“梅花呢？梅花為什么不開(kāi)？”看著那瘦骨嶙峋的梅枝我情不自禁地嘟囔著。潔白的雪地上沒(méi)有梅花的身姿，便好似絕世美人少了一份傲骨，是多么令人扼腕嘆息�。�
爸爸卻微微一笑，用溫暖的手拂去我面前凌亂的發(fā)絲，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)每朵花都有自己的花期。就如梅花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)，但她日日都在摘取陽(yáng)光，營(yíng)養(yǎng)自己，它不會(huì)因盲目羨慕他人，而心浮氣躁，它在靜靜地努力，靜靜地等待自己的花期�！蔽业拖骂^，陷入了沉思……
“我是一朵還沒(méi)有綻放的花兒！我沒(méi)有必要去羨慕她們的盛開(kāi)，我要沉下心來(lái)，努力地去汲取營(yíng)養(yǎng)，除此之外我就靜靜地等待，等待花期到來(lái)，自己開(kāi)成一朵更嬌更艷的花兒！”
當(dāng)我又回到莊重典雅的鋼琴旁，心中的陰霾已被夕陽(yáng)的余暉驅(qū)散。我的目光打量著這狹小卻充滿光明的琴房，我的心中如湖水般靜謐，我自信地抬起雙臂，重新一字一句地詮釋著琴譜中的每一個(gè)字符，我的嘴角微微上揚(yáng)，因?yàn)槲抑牢艺陟o靜地等待著花的開(kāi)放。
靜待花開(kāi)作文9
媽媽，您在天堂好嗎？
冬就這樣靜靜的走來(lái)了，就像靜靜的您，媽媽，一直靜靜的走在我的思緒里。
我注定要在這個(gè)靜靜的冬天靜靜的等待。凝思冬，相思您，媽媽，一樣的感覺(jué)吧，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂靜而淡然的凄清，就像漫天飛舞的雪花，開(kāi)得那樣燦爛，那樣搖曳，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲息，靜靜的，靜靜的，靜得聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)起云涌，靜得看不見(jiàn)花飛花謝。
我很坦然地走入這個(gè)冬季，因?yàn)榧竟?jié)對(duì)于我已沒(méi)有什么變化，我的心在夏天的時(shí)候就已跌入冬季，早已冰封在恒溫里。您曾經(jīng)鮮活，曾經(jīng)紅潤(rùn)，現(xiàn)在大概已被冰封的霜雪堅(jiān)硬了吧。沒(méi)有激情，沒(méi)有熱血，只有靜靜的，靜靜的。。聽(tīng)不見(jiàn)思念的聲音山呼海嘯，只聽(tīng)見(jiàn)靜靜的期待默默無(wú)聲。
站在您離去的這個(gè)路口，一枚樹(shù)葉落在我的發(fā)梢，我捧在手心，看它失去顏色，看它失去葉片，看它只剩葉干，那葉干清晰的脈絡(luò)竟是樹(shù)的枝枝叉叉，樹(shù)和葉無(wú)奈的分離，可是樹(shù)的輪廓卻烙在了葉子的心里。
風(fēng)把葉子帶走了，心也隨風(fēng)飛走了，風(fēng)不懂葉的溫柔，樹(shù)不懂葉的執(zhí)著，只有無(wú)奈的葉子，在風(fēng)中輕嘆，我看到一絲疲倦的微笑擱淺在葉的嘴角。
曾經(jīng)的這個(gè)路口，一顆心，一雙腳，勾勒出您期盼兒歸的背景。一顆心，一滴淚，描繪出我孤寂守望的身影。一陣風(fēng)飄過(guò)，您隨風(fēng)而去。一片葉落地，我俯身?yè)焓�。不敢看您離去的背影，淚眼迷離，竟然沒(méi)有看清您離去的的方向。
曾想讀懂您的心，卻艱難得像測(cè)出天空的高度；想試著解開(kāi)那撲朔迷離的愛(ài)的密碼，卻艱難得像讀懂深?yuàn)W的大海。
您如一葉帆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，只在我溫暖的港灣只作16年的停泊，就滿載著我無(wú)盡的思念飄然而去。您似一本書(shū)，在我面前展開(kāi)美麗的畫(huà)頁(yè)，還沒(méi)等我仔細(xì)品讀，就匆匆收回您的行囊。
您也曾經(jīng)把我無(wú)助的靈魂，捧在手里，暖在懷里，像寶貝一樣的珍視；也曾經(jīng)把我理想的碎片，用黏膩的愛(ài)粘合在一起，像一只鴿子一樣放飛在天空。也曾那么溫柔的拂過(guò)我額前亂發(fā)，那么熱切的牽起我的手，那么深情的把唇印上我的額頭。您的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，是我前行的動(dòng)力，助我步入事業(yè)的巔峰。
揮不去的溫存，如一縷清風(fēng)，時(shí)時(shí)縈繞。抹不去的甜蜜，似一束陽(yáng)光，刻刻溫暖。您沒(méi)有帶走的白襯衣，靜靜的躺在那里，散發(fā)著您的味道，那空空的舊跡撩起我的心思。
我真的可以做到靜靜了嗎，我真的忘記了嗎，為什么還是被思念重重撞擊，為什么還要把自己弄得斑駁陸離，一杯酒能把這厚重的記憶稀釋，一首歌卻能讓美麗再度想起。
我在冬的臂彎守候回憶的溫暖，依稀記得您說(shuō)過(guò)，等到雪花漫天開(kāi)的時(shí)候，您會(huì)攜溫暖而來(lái)。冬天來(lái)了，含苞的雪花就要綻放。我靜靜期盼雪花妖嬈地詩(shī)篇，待到雪花爛漫時(shí)，我亦如雪花悄然融化。
媽媽，您在天堂還好嗎？
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