- 相關推薦
行為的作文（通用37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的行為的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行為的作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去浙江科技館參觀。
科技館很有趣，但就是有很多不文明行為。你想知道是哪些嗎？請聽我說：
不文明行為之一：破壞公物
在我剛到科技館的時候，在運河大橋上，看見許許多多的小朋友，還有很多大人在一個刻著古代村莊、人物，而且上面寫著“禁止攀爬”的高臺上大搖大擺、若無其事走來走去。
不文明行為之二：亂扔垃圾
進了科技館，我就看見人們在亂扔垃圾，很不講衛生，把地上弄得亂七八糟，把保潔員弄得汗流浹背，美麗的科技館都快變成“垃圾場”了。
不文明行為之三：不按秩序排隊
我在玩最后一個項目的`時候，就看見很多人都沒有按秩序排隊就沖進大玩具來玩了，很不禮貌，弄得在那里服務的志愿者為維持秩序喊得口干舌燥。
……
我希望下次再來的時候，不會再看見這些不文明行為了。同時，也希望大家以實際行動為杭州建設文明城市多作貢獻。
行為的作文 篇2
當今社會，經濟不斷發展，生活水平不斷提高，但是，部分人們的素質卻沒有越來越高。
有一次，我在等綠燈時，一個大人帶著小孩橫穿馬路，這時還是紅燈，周圍都是飛馳的汽車，而這個大人卻拉著小孩大搖大擺的走過去；很多同學喜歡吃零食，卻隨意丟果皮，而垃圾桶就在身邊；隨意吐痰，在公共場所高聲說話，大家都認為這是很正常的事；學校規定放學走右邊，一些同學就喜歡走左邊，當被監督員發現時，就死皮賴臉的不承認，說未看見等理由。我問一些同學，為什么有這些不良行為，大部分同學表示是跟家長學的，久而久之，孩子們就學會了。
大家都不注意良好行為的重要性。在國外，有一個非常優秀的中國留學生到公司求職，公司不要他，他問為什么？老板說：“你曾經有過誠信不良記錄，所以不要你”。在國外，每個公司都對不講誠信的.人拒之門外。大家應該做一個有良好行為的人！我送大家六句話：
遵紀守法從我做起，
文明養成從我做起，
告別陋習從我做起，
團結友善從我做起，
文明交通從我做起，
人人參與從我做起。
同學們，你想有一個有希望的未來嗎？那就請你遠離社會不良行為吧！
行為的作文 篇3
在日常生活中，你一定遇到過許多人，有老師，同學，親人等等。但在這些人當中，令我印象最深的是在一次公交車上，看到的一位陌生人。在這個人的身上，我學到了許多的東西。
在那一次早上，我一個人乘公交車，在公交車上我看到了一位陌生人。他帶著一副眼鏡，穿著一身黑乎乎的衣服，看起來就不是一個好人。我一開始就對他起了疑心。過了好半天，我下了車，他也跟著下了車。走了好一段路，我往回一看，那個人還在我的背后。我對他的好奇心越發強烈起來。
走到了一家茶館前，看到了一位老人正在被茶館的老板踢。旁邊圍了好多人，我好不容易才擠到了里面，那位陌生人也跟了過來。聽旁邊的一位老奶奶說，這位老人已在這工作了一兩年了，但這位是店里工作最差的一個，端水時把茶杯打掉了，對客人服務不周到，原本有好多客人，就因為他，所有的客人都走了。這位主人很生氣，對他的'一切行為已看不下去了，所以對那位老人做出了行動。那位陌生人看在眼里，疼在心上。看看這位老師受苦，還不如自己上去阻止。說著，他便快速地走到那位老人面前幫他說情。主人聽陌生人說地有道理，所以放了那位老人。老人在事后跟連連那位陌生人表示感謝。陌生人不僅說讓老人住他家，還準備買許多東西送給那位老人。人漸漸地散了，但那份濃濃的助人為樂的事情永遠浮現在人們的腦海中。每次有人經過那個地方總會想起那件事兒。
就在那一刻，在那一分一秒的時間里，那位陌生人卻做出了一件助人為樂的事。在那一刻中，我多么想上去問一問那位陌生人的名字，但我卻沒有勇氣。通過這兩件事情，我覺得這位陌生人的行為非常美麗。
行為的作文 篇4
有的人高尚，有的人卑鄙；有的人言行舉止都令人欣賞，令人佩服；而有的人言行卻受眾人的指責。我最欣賞，最佩服的人是見義勇為，路見不平就能拔“刀”相助，為了人民而不顧惜自己的人。以前有雷鋒、邱少云等革命英雄，現在也有這樣的英雄事例。
有一次，我和媽媽去商店買東西，買完東西正準備回家的`時候，因為手上提滿了物品，媽媽沒留心挎在肩上的背包。我們剛走出商店，突然有一個人沖了過來，把媽媽撞了一下，媽媽手中的物品都被撞倒了。撞到媽媽的那個人又折回來，把東西撿起來給媽媽后便又向前跑了，我和媽媽以為他是好人，充滿感謝。可是，媽媽看了看東西，覺得不對，自己查了一下，才發現背包不見了，便知道被偷了，看到剛剛的“好人”手中也有個背包，喊到：“抓小偷啊，抓小偷”邊喊邊向那個小偷跑去。但是小偷突然像旁邊跑了，便不見蹤影了。正當我和媽媽四處找人的時候，一個年輕人抓著他向我門走來，把他手中的背包還給了媽媽，當他把背包遞給媽媽時，我看見了他的手中有明顯的余青。我和媽媽忙對他說謝謝。
媽媽問他的姓名，好感謝他，可他卻不肯說，只是對媽媽說：“我只是做了我應該做的事，不需要什么回報，請你下次多注意一點，不要再讓這些小偷有機可乘。”他報了警，把小偷交給警察后，還幫我們把東西一直提到車站。一路，媽媽直謝他，可他卻說他并沒做什么，不用言謝。我們上車后，他就離開了。
他，一個普普通通的人，卻能做到把幫助人當做一種快樂，一種習以為常的小事，做事不求任何回報。他是現代的雷鋒，幫助人卻從不需要回報，只認為那是一件平常無奇的事。他，來無影，去無蹤，好像只在人們有困難的時候相助。他，就是我最佩服，最欣賞的人，他的行為讓我佩服，讓我欣賞。雖然他并沒有做什么驚天動地的事，并沒有像雷鋒那樣名垂千古，可是，他幫助了每個需要幫助的人。
有一種人，他讓我敬佩；而有一種行為，它讓我欣賞，令我難以忘記。有的人，他只要做了一件很小的好事，就要大肆宣揚，自我夸獎；而有的人不管做了什么好事也默默無聞，不求任何回報。我敬佩這種不求回報，默默無聞的人，我真心欣賞他們高尚的品德與行為。
行為的作文 篇5
羅曼羅蘭曾經說過：“善不是種學問，而是一種行為。”是啊，學會善良這種行為的人越多，我們的生活就會越和諧、越美好！
在這幽靜的夜晚，微微的冬風陪伴著我，與我一起津津有味地讀完了《安徒生童話》這本書。《海的女兒》是我在《安徒生童話》中印象最深刻的一篇了，它主要講了小公主把溺水的王子從海里救到了岸上，可小公主一上岸就會因缺水而死，便迫不得已離開了，王子醒來后誤認為是一個讀書姑娘救了自己。小公主為了再次見到王子，不惜一切代價，甚至割舍了自己賴以生存的魚尾和美妙動聽的聲音，可王子卻和別人結婚了。善良的小公主不舍得殺死王子，她將匕首扔進海里，然后跳下去，最后她化作精靈飄進了天國。
在文中，我最喜歡的畫面是小公主將溺水的王子，從海里救到了岸上，她那陽光般的笑容，打動了我，我知道她多想告訴王子，是自己救了他，因為對人類充滿好奇心的小公主，能對人類有幫助是她一生中最開心的事，比過15歲生日還開心。
善良的行為使人得到幫助、使人得到信任、使人得到關心、使人得到溫暖。還記得有一次當我放學回家時，我看見了一只可憐的流浪小貓帶著惶恐的眼神在街頭到處找吃的，是誰如此狠心拋棄了它？它還那么小，估計才剛出生沒多久，街上車來車往，它可能隨時都會遭到碾壓，縱然它能有幸躲過車禍，那將來的風雨又將為弱小的它帶來多大的催殘呀？我不忍心再想下去，便將它帶回了家，給它洗澡，喂它吃飯，甚至陪它睡覺，它在我家里生活得十分快樂，別人都夸我是一位善良的'小女孩。還記得自己曾看到一則外國新聞，說是在一個動物園里，有人把老虎活活餓死，還將強壯的大象喂得只剩下皮包骨……想想美人魚的善良，再想想人類的的殘忍，我真的明白了“善是一種行為”這句話的含義。
我想，只要我們都有一顆善良的心，將“善”這種行為延續下去，幸福快樂就會降臨到我們身上，讓我們都來做一個善良的人吧！
行為的作文 篇6
說到思想，心中實在很茫然，不知該從何處說起。這意識形態中的往往又超越了意識的事物。
古有文天祥為保南宋而積極抗金，兵敗后被抓。為國而死，無愧于自己，無愧于家人，更無愧于國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”彰顯出其愛國的思想。
文天祥飽讀詩書，自然早已受到愛國思想的熏陶，且大丈夫窮則獨善其身，達則兼濟天下。既已身居高位，就要為國盡忠，灑下自己的一片赤誠。
近有文豪魯迅，又在思想道路上披荊斬棘，近千年的傳統豈可在一時改變？從他身上，我看到了希望的光芒，那光芒不是別的，正是他身上散發出思想的氣息。
那氣息匯聚著當代所有進步的潮流，將中華大地上的陰暗驅逐。不得不說，他的思想為中國開辟了新的道路，明亮的一條康莊大道，思想的力量是偉大的。
一種新的'思想可以改變世界。
馬克思和恩格斯的思想給無產階級帶來了曙光，引發了后來的十月革命，引發了建立社會主義國家的浪潮，而希特勒的反人類的思想一經擴散，世界出現了一個血腥的戰爭機器，將人類的生命與文明踐踏的支離破碎，這是什么樣的災難啊！
我不能再往下想了，思想超脫了一切，它所涉及的領域超過了宇宙，超過了一切我們已知的未知的東西。然而，就是這樣的東西，往往體現在一個點上，也表現在很小的一個點上，臂如將太陽龐大的質量，壓縮在一個一丁點大的豌豆粒上，它的力量是相當恐怖的。
正是相信思想擁有著這樣的力量，我常常以為，人是完全要受思想支配的——它的強大力量讓所有的人無法掙脫，以至于為了這思想而甘愿去死、去奮斗，甚至完成常人眼中根本不可能完成的事。
因此，我想說：如果有一種力量能完全支配你的行為，毫無疑問，它必定來自你的思想。
行為的作文 篇7
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣跑出了教室。可不知是誰扔了一張廢紙，廢紙安安靜靜地躺在地上，就像被冤枉了一樣。
“是誰這么沒有公德心啊！”
“就是，被檢查衛生的人看到就不好了。”
“要是誰能把它撿起來就好了，但是這張紙這么臟，我可不敢撿。”
同學們把這張紙圍了起來，好像這張廢紙是寶物。
陸小山看到了，大搖大擺地走過來，將廢紙揉成團，放在地上，用很酷的姿勢，一腳把它踢飛了，“喲，沒進！”說完他就跑了過去。又把它踢回了講臺邊。算了，不踢了，被老師發現就不好了，他邊想邊走開了。
接著，一位拿著薯片的小胖子走了過來。沒錯，他就是馬大哈！他滿嘴都是油，像一座山一樣站在紙邊，低下頭看了看。這也值得大家圍觀？真無聊！邊想著，他也走出了人群。
突然，從人群中，冒出一個小瘦子，他拿著放大鏡，仔細地看了看。他突然發現上面有一些食物的殘渣，他順著找過去，當他抬起頭時卻看到了馬大哈。他明白了什么，怒氣沖沖地跑出了人群。原來，食物的殘渣是馬大哈掉的。
一位小男生從人群中走了出來，他上半身穿著整潔的.襯衫，下半身穿著樸素的長褲。他彎腰撿起了廢紙，扔到了垃圾桶里。
沒想到這個舉動讓大家誤會了他，以為是他扔的。大家都對他指指點點。“別看他成績好，人品一點也不好。”“以后還是少和他說話......”但他不以為意，繼續回到自己的位置上寫作業。
“叮鈴鈴”上課了，老師來到教室，對同學們說：“你們就為了一張紙，在那里鬧來鬧去。”老師顯然有些生氣，但平靜下來后，她又走下講臺，來到那位小男孩桌前對他說：“你的行為是好樣的，值得大家學習。”
行為的作文 篇8
現在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什么壞處吧。
在公共場地吸煙是很不文明的，因為呼出來的煙會影響環境，讓周圍的'人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場所，不通風，再版的煙味會一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動地吸入二手煙，對大家身體帶來危害，再說，吸煙對吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場所吸煙，以免對自己、對周圍的人造成傷害。
隨地吐痰也是一種很不文明的行為，痰里有很多病毒，吐到地上會此起病毒的傳播，并縣，隨地吐痰，痰會粘在地上，環衛工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無一利，因此，我建議為了干凈整潔，也為了大家健康，請不要隨地吐痰。如果要吐痰，應該用紙包住痰，仍進垃圾箱，這樣就文明多了。
現在，乘坐公共汽車的老人越來越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會成為一個不文明的現象，老人乘公交車時，因為車在行駛的過程中會發生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉彎……車體就會劇烈晃動，老人由于年紀大了，反映能力不是很強，這時就會站立不穩，隨時都會有意外發生。所以，我們應該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發生。
現在，我們的城市越來越美麗，如果我們在改正這些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那么，我們的城市會變得更加美麗！
行為的作文 篇9
“哐當——哐當……”列車慢慢駛出軌道，帶著我離開……
把頭伸出窗外，抬頭望著天，還是如此的藍。可是我卻很悲傷，很想哭。努力的把頭想上仰，我以為看見天我就不回流淚了，可淚水還是把眼角打濕了。用手背把淚水擦干，趕緊把視線拉回，越過熙攘的人群，終于看到她對著我傻傻的笑。視線落在她的臉上，臉上有飽經滄桑的歲月，無意間，竟發現了幾根銀絲，看著這樣的她，我的心好痛啊。那張滄桑的面容上有失敗、有衰落、有失意、有成功、有喜悅，望著那因歲月而逐漸衰老的容顏和那幾根飛揚的銀絲，忍不住對自己說：你對的起這些嗎？在她的臉上停留到讓我感覺到淚水再一次要決堤的時候，不得不再一次看向藍天，又拼命的`忍住淚水。然后強忍住酸楚，微笑著對她揮揮手，她沖我一笑，也揮了揮手，迅速把眼神從她身上摞開，趴在窗口，把頭伸出窗外，用牙緊咬住手，不讓自己哭出聲，只是任眼淚在臉頰上揮灑。列車慢慢啟動了，我還在流淚。因為害怕哭，所以連“再見”都不敢對她說，只是因為我害怕看到她的臉而哭泣，我什么時候變得如此懦弱了？想她。一直把頭伸在窗外，迎面吹來的風拂干了臉上殘留的淚水。漸漸地，我的情緒穩定下來了，盡量讓自己去想她。
夜，很靜，只有風呼嘯而過的聲音。在這個很幽靜的夜晚我卻真的哭了，身體抽動著。兩年來，我第一次哭。無論我有多強，終究逃不出親情這一關，我還是一個弱者，還是跳不出這個陷阱。“終點站到了，請旅客們依次下車，下車請注意安全……”廣播里傳來列車員甜美的聲音，我知道，我一個人的旅程到這里結束了。
行為的作文 篇10
我是一顆小小的雨滴，我住在云宮殿，睡在藍天母親的懷抱里，整天與小鳥為伴，與日月為鄰，無憂無慮、快快活活地玩耍。終于有一天，小鳥匆匆忙忙地飛到我身邊，告訴我：“重大新聞：云宮殿支撐不住了，小雨點必須落下去一些，去體驗一次愉快的旅行。”我睜大好奇的眼睛說：“我要去。”見我這么一說，小雨滴們紛紛舉起小手：“我們也去，我們也去！”
啟程的那一天，雷公公也來為我們送行助威，他“轟轟”地敲起了鼓，可熱鬧了！可我還是有點膽怯，便叫來了風孩子：“風哥哥，你愿意和我一起去旅行嗎？”風孩子欣然同意了。
風孩子載著我，暢快地飛翔著。“看吶，多巍峨的高山！”我呼喊著。“是呀，我們要下去玩個夠。”許多小雨滴按捺不住，一邊說一邊沖下了山巒。
我們來到茫茫的大海之上，朵朵浪花向我招手：“快下來，和我們一起玩耍。”我禮貌地回答：“謝謝你們！可是我還想去更美麗的地方……”
現在除了風孩子，就只剩下我一個人了。我左顧右盼，哇！下面一片金黃，是一望無垠的大沙漠。“快飛低些，快飛低些，讓我看看沙漠是什么樣子！”我大聲喊道。
突然，我似乎聽到一絲微弱的呼救聲，仔細一看，只見沙地上有一棵綠色的幼苗，正在無力地呻吟著。因為沒有水，她已經干枯得奄奄一息了。多么可憐的小生命！我不忍心看著她死去，就對風孩子說：“我一定要讓她活過來！你快回去，回去告訴其他雨滴，讓他們都來幫助這些小生命。”風孩子點點頭，含著淚飛走了。
我縱身一躍，輕輕地降落在幼苗的身旁。我順著幼苗的'根部，慢慢地滲進了她的莖中。此時，我的最后一個愿望已不是旅行，而是希望在我的幫助下，這棵小幼苗會漸漸蘇醒過來，堅強地活下去……
行為的作文 篇11
大千世界，無奇不有。我們所生活的這個世界，處處充滿神奇！大象在人們的印象中是一種即可愛、笨重又很溫順的動物。殊不知，大象不僅會記仇，還會采取報復。
印度北方邦的一輛小火車曾經不小心撞痛了一只母象，于是，一旁的小象產生了報復的心理，決定要為媽媽報仇。
從此以后，它一聽到火車拉響汽笛從遠方開來，就走到鐵軌中間趴下，采取臥歸攔阻行動，小火車見狀，只得剎車停下，小象見小火車停了下來，就向小火車頭撞擊。因為它認為是火車頭撞疼了媽媽，所以現在它要替媽媽撞回來。
20世紀90年代，在孟加拉國南部的一個村子里就曾經發生過一群眼鏡蛇圍攻農民住宅的事。
事情的經過是這樣的：有一天，這個村里有個農民在家中發現了一只眼鏡蛇，農民把它打成了重傷，但眼鏡蛇最終還是逃脫了。誰知，幾天后的一天，這個農民家就被眼鏡蛇包圍了。驚恐的農民只好把門窗關緊，不敢出門。最后他只好把家幫進另一個地方。
動物有報復行為，植物也有報復行為。秘魯千多拉斯山里生長著一種不到一米高、猶如臉湓大小的野花。每朵花都有5個花瓣上生滿尖刺。你不去碰它倒相安無事，但如果你碰它一下，它的花瓣會猛的飛彈開來傷人，輕者讓你流血，重者則會留下永久的疤痕。
非洲的馬達加斯加島上有一種樹，形狀似一棵巨大的菠蘿蜜，高約3米，樹干呈圓桶狀，枝條如蛇，當地人稱為蛇樹。這種樹極為敏感，一旦有人碰到樹枝，就會被它認為是敵對行為，很快它敞住，輕則脫皮，重則有生命危險。動植物的報復行為已引起科學家的'關注、這實際上是一種他們的自我保護行為是動植物在長期進化過程中形成的特殊功能。
動植物的報復行為值得人們深思，從今天開始我們應該保護動植物。
行為的作文 篇12
什么是美的行為？有人說：“微笑是最美的。”有人說：“思念是最美的行為。”有的人說。而我卻認為守信才是最美的行為。
守信是一位老師，讓我們學會做人的道理；守信是一盞明燈，指引我們前進的道路；守信是一絲光明，使我們逃脫欺騙的黑暗。
是啊！其實人間有很多很多事情需要守信，只要你善于觀察，就會發現它。還記得上五年級的一個周末，我和我的同學約好星期六上我們家里來玩。可是到了星期六的那天，我的媽媽卻讓我陪她去逛超市采購東西，在我正準備高高興興的去大采購時，突然想起我和同學的約定，就對媽媽說：“媽媽，今天我和同學約好到我們家里來玩的'，所以今天我就不能陪你上超市了！”“嗯――”媽媽思考了一會兒又繼續說道，“要不，你先陪我去超市，回來后再和他們玩，好不好？我的乖女兒。”我想了一會，搖搖頭說：“那怎么行！與別人約好了，就得守信！媽媽，我明天再陪你吧！”媽媽說：“你去了就可以買好多好吃的東西哦！”媽媽想用我最喜歡的“糖衣炮彈”來誘惑我，我想著柜臺里面那些香甜可口的小吃正在向我不停地招手，就有一點點動心了，但是又想到和同學的那個約定，就咽了咽口水說道：“那也不行，已經約好的事情，我就一定會做到的！”我的語氣十分的堅決，像吃了秤砣――鐵了心一樣，最后我的決心征服了媽媽。下午，我和同學玩的非常的開心。當黃昏的時候，我從窗戶望去，發現天邊的晚霞十分的美麗，好像天公爺爺也在表揚我守信的行為呢！
守信是最美的行為，讓我們一起學會守信，做到守信！讓我們一起做出最美的行為，讓整個世界變得更加美好吧！
行為的作文 篇13
花的行為很復雜，也很奇怪，一切在于它不能移動！
花群大約有30到400多朵花，群中大多只有一個首領，也就是花王，唯有蘭花和桂花是獨居的。
每到春暖花開時，雄花和雌花間通常要傳遞花粉。它們不能移動，那怎么傳遞花粉呢？不用擔心，它們是靠自己圈養的動物傳遞花粉！所謂圈養的動物不過就是偶經身邊的小型動物如蜜蜂，但決不會是大型動物，因為大型動物只會帶來災難，它們會被當成美食或直接踩扁腳下。
花的首領是花王，而且是花群中最具權威的雄花，首領高大健壯，其它雄花只有仰望的份從來不敢輕易挑釁。花的首領有時膽子也會很小，一但遇到大型植食性動物就會癱倒在地，整個花群就會徹底被毀滅。首領群花雖然不能保護好整個花群。不過，沒有首領雄花就不能傳遞花粉，不能傳遞花粉就不能繁衍優質后代，整個花群最終也會滅亡。
春天，小河旁的一個花群正處在生物鐘的高峰，細看雌花，個個扭動著身軀，散發迷人的'香味，再看首領雄花，不斷向雌花身旁的小草秀著肌肉，小草們呆若木雞，羨慕地看著雄花首領，整個花群花枝招展香味迷人，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，就這樣，一個無聊的上午緩緩過去了。
一個夏天中午，太陽火辣辣地照著大地，地上裂開一條群花認為是峽谷的地縫，因為它們從來沒有見過真正像樣點的峽谷。河水被燒得沸騰起來，一滴滴滾燙的河水濺到雄花首領身上，雄花首領突然僵尸般直立在河邊，仿佛它死去了。不！它并沒有完全死去，它仍能感覺身邊發生的一切！
隨著一陣“咩咩咩”的羊叫聲，它還有它一直愛護著的花群永遠消失在這個美麗而可怕的世界。
太陽依舊照著大地，這里來年或許還能看到美麗的花群。
行為的作文 篇14
這是我在路上看見的兩件事，他們的行為令人氣憤。
因為昨天考試得了一百分，被老師家長表揚了，所以今天特別高興。吃過早飯，我背著書包高高興興地去上學，不知不覺便走到了大街上，見到一個酷酷的男孩，年齡和我相仿，金黃色的頭發是被染過的，雙手插在口袋里，走起路來，昂首挺胸。可就在他過馬路時，我對他的印象來了一個180度的大轉彎。他過馬路時，沒向左右看看，也不遵守交通規則，隨心所欲地在車輛與人流中穿梭。他走到之處，行人車輛紛紛給他讓路。伴隨著輕重緩急的剎車聲，交通秩序出現了一陣混亂。這都是因他而起！我不禁憤憤不平，同時也替他捏了把汗！這時，一輛電動車迎面駛來，車主大概沒想到他不會避讓，所以車速也沒減，到眼前才趕緊剎車，他倆差點撞到一塊，虛驚一場！車主嚇得滿頭大汗，朝他投去不滿的一瞥。而他看也不看一眼，只是整理一下發型，便若無其事地走了。真看不慣！對自己的生命不負責，對他人的生命更不負責，無視交通規則，不講文明公德！
看到上午的.事，心中本來就不愉快，沒想到下午放學又遇到了一件更可惡的事。我走在放學的路上，仿佛聽到了救護車急促的聲音，我的心猛地揪了起來，又有急診病人了！我遠遠地看到一輛白色救護車夾在車流中，艱難地行駛，其它車輛絲毫沒有避讓的意思，時間就是生命啊，我都替病人著急了。這時，救護車的汽笛聲越來越響了，我仿佛感受到了病人家屬焦急的心情，恨不得一腳踹開這些令人厭惡的阻擋救護車前行的車輛。如果救護車里的病人是他們的家屬，他們會是什么心情呢？他們還能這樣無動于衷嗎？
現在的社會，人們豐衣足食，有車有房，似乎什么都不缺，但惟獨缺少一樣，那就是社會公德，還有一顆為他人著想的心！
行為的作文 篇15
星期天，我去公園玩，公園的景色真美啊！青青的小草、爭奇斗艷的花兒、挺拔的松樹、清澈的湖水……但是除了這些，公園各個角落里都有果皮紙屑、食品殘渣……與這里美麗的景色極不協調，一位清潔工人正頭也不抬地清掃垃圾。
下課了，同學們都快樂地沖向操場去玩。可是有些同學為了抄近路就直接翻越了花壇、灌木叢。
放學了，很多家長開車來接我們，但是有些同學會貪圖方便讓家長直接把車停在校門口，甚至把馬路都堵住。
以上種種不文明的行為隨處可見。如今我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和好行為好習慣的養成，而這恰恰能展現出一個人的思想品質。在學校沒有養成良好行為習慣的同學很可能不講衛生，目無紀律，甚至擾亂班級的學習秩序，將來踏上社會怎么會成為棟梁之才呢？相反，如果我們養成了良好的行為習慣，學習環境就一定會變得井井有條，將來也必定會成為一個身心和諧發展的有用之人。所以，我們首先應該學做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
俗話說“千里之行始于足下”、“不以惡小而為之，不以善小而不為”，要養成良好的行為習慣只有從管好自己的'手、嘴和腳開始。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪……
我相信只要我們每個人都牢記“好行為從我做起”，我們一定會創建一個文明的班級、學校、城市、國家和世界。
行為的作文 篇16
這天，陽光明媚，天氣晴朗，我和小伙伴們一起出去玩。
回來的路上，我看見隔壁的王阿姨在一棵樹下來回徘徊，她眉頭緊鎖，眼睛里閃過一絲焦急。心想：王阿姨一定是遇到什么困難了吧，如果有，我可不能袖手旁觀呀！想到這里我決定和小伙伴們一起上前看看有什么需要幫忙的。
王阿姨見我們向她走來，臉上的焦急立刻不見。她高興地對我們說：“小柯，你們幫阿姨一個忙好嗎？我剛才看到這個井蓋不知被誰移開了，想把它移回去，可是我的力氣太小，你們幫幫我，行不行？”我聽了王阿姨的話，往地上一瞧，大樹旁邊枯井的井蓋確實被移開了。旁邊的小伙伴對我說：“我看我們還是不要管了吧，我們還要寫作業呢，就讓這個阿姨自己移好了。”聽了小伙伴的話后，我心里也直犯嘀咕：王阿姨也真是的，井蓋沒有蓋上就算了，明天會有人來處理的，她圖的是什么嘛？真是多管閑事。雖然心里這么想，但是老師經常說要助人為樂，于是，我還是上前一步幫阿姨搬起了井蓋。
井蓋好沉啊，我吃力地一點一點往上移，心里一直不理解阿姨的這種行為。“小朋友，再往上一點點就好了。”聽了這話，我忽然看見了王阿姨頭上的汗水，一下子明白了：城市的安全要大家來呵護，如果這位阿姨故意忽視這個井蓋，那么行人來到這里是很容易掉下去的。剎那間，我被王阿姨的.這種行為融化了，我讀懂了阿姨的這種行為。這時仿佛媽媽在面前沖我微笑，并鄭重地對我說:“孩子，你做對了。”于是，我的力氣仿佛更大了。終于，功夫不負有心人，我和王阿姨把井蓋移到了原來的位置，我和阿姨對視了一眼，都開心地笑了起來。
經過這件事以后，我讀懂了一種行為叫------文明。
行為的作文 篇17
有句話說得妙：偷得浮生半日閑。這偷來的“半日”，便是每天上學放學路上的十五分鐘。雖有人作伴更為有趣，不至于腳下踏風卻腦袋放空，但我偏愛獨行。若面對的只是自己，那何必再拘小節？走著走著，身子扭曲，步伐搖晃，卻也有另一番叛逆的滋味可享。
最喜歡的是李白醉飲之勢。左腳提起往右踩，右腳提起往左踏，像是被人往一邊猛地拽過去一般，身子傾斜而又隨意，大有下一秒就倒地不起、悶頭大睡的樣子。一個重心不穩也無大礙，只要手臂微微帶動身體，整個人帶著沉甸甸的書包便又巧妙地晃回正道來。這也奇怪，一開始只是為了好玩，學著學著，好像他那種肆意的.大笑也在心中響起了。不知為何，本無飲酒，卻被那種莫名而來的豪情壯志填滿了心胸，腳踏棉花一般，心中有了微微醉意。盡興之時，忍不住地念起：“將敬酒，杯莫停！”我本是獨行者，面對的是自己的靈魂。無需遮蔽，所以才看得真切。若是將自己淹沒于人海中，那到最后也分不清哪個才是自己真正的動作與聲音了吧？
走路都是如此的不安分，難免會有路人詫異的眼光頻頻投來圍觀。有時一邊趕路一邊口中念念有詞地背書，也會受到旁人的指指點點——“這是讀書讀傻了？”“今天估計那些學生又要考試了。”什么樣的聲音都有。
剛開始聽到這種指點的聲音時，說沒有感到不好意思是假的。但時間一長，也明白了些許。再收到那種瞧見瘋子般的眼神也只是微笑著回應。我本是獨行者。來者又是何人？世界上總會有那么多不同的聲音，我當然無法取悅所有人。那為何要拘泥于他人的眼光言語呢？不甘平庸，不愿隨波逐流，故偏愛特立獨行。
我本是獨行者。坦率之樂，自由之樂，無畏之樂，皆為獨行之樂。獨行之樂，唯有我知。
行為的作文 篇18
同學們，你們知道文明是什么嗎？就讓我來告訴大家吧，文明是一種樸實高尚的品質，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們在生活中有哪些不文明的行為呢？比如：辦事不自覺排隊、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處涂鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車不先下后上、夜深后在小區內大吵大鬧……
面對這些不文明行為，我們應該怎么做呢？我們要以身作則，勸導身邊的.人告別不文明習慣，我們不能只說不做，必須要行動起來。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模范起榜樣為止。第二，做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為。第三，當看到或碰到不文明的行為，勇敢地去制止。第四，舉行一些“創造文明城”之類的活動。第五，要定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。
作為小學生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛護環境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不說臟話、撿到東西要及時交給警察叔叔或老師……來吧，讓我們一起行動起來，告別不文明行為！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了每個人的言行舉止更文明，全世界人民應當從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告別各種不文明行為。
行為的作文 篇19
從書上，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫。漫畫有著強烈的諷刺性和幽默性，令人深思。
在一個冬天的早晨，寒風呼嘯，在車站的站點，立著一塊醒目的`大牌，牌子上寫著五個大字“母子上車處”。原本應該是母子優先上車的地方，卻被四個五大三粗身強力壯的男人霸占著，他們無視了牌子上的字。原本應該母子上車處排隊的是母子卻被擠到一邊。母親像是農村來的，衣著單薄，頭上披著圍巾，抱著一個小孩子，弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟發抖。一臉膽怯和無奈。
在母子上車處等候的四個男人。第一個男人身材肥胖，頭發散亂，穿著一件皮大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個中年男人，應該是一個干部。他一臉無所謂，若無其事的站著。第二個男人，氣勢凌人，頭戴軍帽，身材軍大衣，眼睛瞇著，態度冷漠。第三個男人是個老年人，頭戴鴨舌帽，身穿厚實的羽絨，腳穿油亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，像個知識分子。目光直直望著前方，不知在想什么。第四個男人，戴著口罩，穿著皮大衣，眼神透露著緊張不安。看上去是個醫務工作者。
這四個男人看上去穿的很講究，很有紳士風度，可誰又想到他們都是“假文盲”呢？穿的衣冠楚楚，卻是道貌岸然的偽君子，內心齷齪，丑陋無比。他們為了可以優先上車而霸占了母子優先上車的地方，無視了標牌上的五個字。
在生活中也不乏這些假文盲，如草地上立著“禁止踐踏草坪”的標牌，可人們依然去踐踏草地。這是很壞的風氣，可人們卻屢見不鮮。
讓我們行動起來，不做“假文盲”，不無視身邊的社會規則，遵守社會規則，做個真正有文化、有素質的！
行為的作文 篇20
星期五，我們在學校看了一些話劇，都是講怎么養成良好的行為習慣編成的，雖然有些是讓人發笑，的故事，但是它包含著很多養成良好的行為習慣的道理，譬如：女兒讓父親不要抽煙，這樣有害身體，父親不聽勸告，非要抽煙于是女兒與父親便展開了一場“善惡之戰”。女兒勸告爸爸：父親，求求您別抽煙好嗎？父親說：“哎呀，我抽不抽煙不要你管。”女兒說：“俗話說：‘吸煙有害健康。’你就應該借煙才好！”父親不耐煩了：“嘿呀，小孩字管起大人事來了，反了！”女兒頓時火冒三丈：“本來抽煙就是不好，你還抽？！真實個煙鬼！”本來想制住父親誰知父親反而跟她對上了，不抽就不抽，煙給你！”女兒高興了，拿著煙就走了。父親突然看見地上有一根掉下來的煙，頓時眉開眼笑，抽起煙來，接著，女兒故意扮成煙鬼恐嚇父親，終于把父親折服了，父親最后覺的`奇怪，把女兒鋪的白布一掀……終于露了馬腳，父親雖然是生氣，但是經過女兒的再三勸說，父親終于改過自新了。
我的感想是：這個故事不只是針對一人，而是針對世界上所有抽煙的人，抽煙本身就是一個貶義詞，抽煙驟然不好，可是父親偏要抽，女兒肯定要挺身而出，為了幫助父親，女兒絞盡腦汁，終于制止了父親的“煙癮”這中間女兒是苦不堪言，真是苦盡甘來阿!
我們不能在金錢、名譽等的誘惑下，就讓自己隨心所欲，為所欲為，這樣是非常不好的，既然有誘人的東西，我們就要靠自己的力量來爭取得到它，不能用違反群眾利益的行動來得到它，這既是不光采的得到，如果讓人家知道了，還會損壞你的個人名譽。
行為的作文 篇21
2022年冬奧會的雪上項目將在張家口市崇禮區舉行，我們作為張家口人為之驕傲的同時，更應該全民行動起來創建文明城市，以全新的形象迎接八方來客。身為小學生的我們也不示弱，積極參與創城，做文明使者，為創建文明城市貢獻自己的力量我是一名四年級的小學生，我認為文明就是干凈、樸實的著裝，是見到師長的一聲親切問候，是同學有難時伸出的一雙援手，是抱歉時一句真誠的“對不起”……。
一年級時，我們在校園任何角落看到果皮紙屑都會立即撿起來丟進垃圾桶，即使調皮的男生也會這么做，因為素質教育已經深入校園，老師孜孜不倦的教誨讓我們養成了講衛生，愛整潔的好習慣，我們要讓文明之花開在自己的成長之路上！記得媽媽說：“講文明有素質的孩子走到哪里都會受歡迎，給別人如沐春風的感覺……”
所以在家里的時候，中午和晚上，媽媽從來不讓我演奏喜歡的任何樂器，怕噪音會打擾鄰居休息。小區門口遇見蹬三輪收廢品的爺爺在吃力爬坡，媽媽一個眼神，我倆就跑去奮力推車，爺爺回頭的一個微笑，我便有了手留余香的幸福！我在媽媽的引導從力所能及的小事做起，做一個文明的孩子！
我的.家鄉懷來有很多景區，假日出游時，爸爸都會文明駕駛，偶爾想吸煙或吐痰降車窗時，我都會立馬制止，一句：“爸爸不準隨地吐痰！”成了爸爸的“緊箍咒”，因為我是環保小衛士。遇到再美的花朵，我只合影，從不摘取。
出門帶了零食，我們也會多備一個結實的垃圾袋，讓行為美，心靈美，城市更美“文明從腳下起步，奉獻從你我做起”，作為城市大家庭中的一員，我們要通過自己的文明行為為城市增添亮色，為冬奧會加油助力
行為的作文 篇22
隨著科技越來越發達，周圍的環境也越來越美好，人們的生活越來越富裕和幸福。可是，伴隨著這些外部因素的改變，我們人類的文明行為，也隨著改變了嗎？
我就說說火車站吧。我媽媽在火車站工作，幾乎每天都要加班，吃飯的.時候，經常說起火車站的事。有一次，媽媽下班很疲憊，回來說：“唉，我們火車站又上頭條新聞了！”我追問道：“怎么回事啊？”“今天車站旅客很多，車站的保潔阿姨工作不及時，地面的垃圾成堆，上了頭條新聞了。”我說：“媽媽，你們火車站應該多設置幾個垃圾桶，讓垃圾這位調皮的小朋友可以回家啊！”媽媽搖搖頭，很氣憤的說：“不是沒有垃圾桶的問題，是旅客養成了隨手亂扔的壞習慣。每個區域都放了好幾個垃圾桶，可是，有的懶得挪動自己，將垃圾隨手扔地上；有的把扔垃圾當成投籃練習，投中了垃圾就進桶，沒投中垃圾就在桶邊；還有的把垃圾桶視而不見，和垃圾玩捉迷藏，把垃圾藏在凳子底下、座位的縫隙里……不上頭條才怪！”
我聽了，陷入了深深的思考。我記得小學的時候，老師就教育我們從小要養成文明行為，要主動幫助需要幫助的人，走天橋，下地道要保持距離，排隊候車要講究秩序，相互體諒才能讓社會更和諧。可是，現在“該不該讓座”、“要不要扶摔倒的老人”“垃圾要不要扔進桶里”等等，大家的行為越來越不文明，內心也變得越來越冷漠，越來越沒有愛心。
我呼吁：為了讓我們的社會從外到內實現真正的美好，請每一個人都從仍垃圾做起，從小事做起，自己文明一小步，社會將文明一大步！
行為的作文 篇23
終于,找不到一個借口,讓自己駐足停留.當前行再次輪為無奈，只因夢想在那個塵封的角落傻傻的等待.它召喚那迷失的心靈,回,回,回
明明知道，很多都早已不復存在了.心不甘，情不愿，又能怎樣？回到最初么？心里始終告誡自己，不可能的。現實中不存在有月光寶盒，不能時空穿梭。很是卑微，亦曾丟掉自尊的去挽留。假裝沒看見，不理會。忙碌著所謂的.忙碌，編織我不知的謊言。我，該沉默。也假裝不知。
夜，寂靜。信紙一張，兩張信，一封，兩封。沒有寄走那我所謂的思念，惆悵依然。猜想，可能把它當小說了吧。因為讀者是無需給作者任何的回復的猜不透的是，閱讀時又會是怎樣的一種情感?猜不透。爵士舞、水果軟糖、煲子飯、小橘子原本以為它們會離我很近，咫尺而已。可有一天，突然發現，它們只是在遠離，怎么抓都抓不住。遠了，就遠了吧。現在看來都無所謂了，開始慢慢習慣。習慣一個人的日子。既已不再，那么別了，那些給過我快樂的藍色，有時我很討厭，憂郁。所以很多時候我也討厭我自己。為什么要表露出來，讓別人擔心，而不是深埋。或許是學不會城俯吧。很多人都認為，半年多時間里，我變得很是傷感。靜靜細想，好像有點。原因，為什么？我問自己。不知道。或許是有些東西太乎了吧！？其實，現在我感覺和你是一樣的。在異鄉讀書，花的不是自己掙的錢，心里沒點想法。壓力大，自己又力不從心，干脆就想破罐子破摔，頹廢到底。可是好像真的不能，一廢那么一生就廢了。我的路徑只有一條，得再前行，義無返顧的走下去
行為的作文 篇24
當今社會那些被忽視的行為，“微觀行為”已經成為一個可以聽到的話題。但是有多少人做到了?你發現了嗎?如果你仔細、認真地觀察一件事，你可能會發現這么多人在默默無聞地做貢獻，但你是否看到一些人也在腐蝕社會風氣，那些被忽視的行為，你觀察到了嗎?你看到了嗎?是你嗎?如今，環境問題已經成為當今發展的主要問題，保護環境也成為公民的主要工作。但是你注意到一些小事件被注意到了嗎?是否看到有人默默付出。從前，我在書中看到兩個卡通標題：里面和外面都不一樣，主要是指一對夫婦打掃家里的各個角落，甚至是一個角落。另一幅漫畫顯示，夫妻倆外出時，買了很多零食，坐在輪椅上，周圍都是果皮。
這時，一個清潔工默默地來打掃。這兩部動畫片準確而細膩地反映出它們在家里是一樣的。他們知道，他們必須依靠自己的勞動來創造良好的家庭氛圍，而他們在外面也是一樣的。因為他知道有人會清理。這句話知道，社會上總會有人默默奉獻，但他們的“微行為”卻處處觸動著人們的心，但這一行為卻沒有引起人們的重視，它只是走過場，有些人可能會看一眼，嘴里說“臟死”就匆匆離去。不過，那些小事也許是你或他做的，但沒有人會這么好心地把他抱起來扔進垃圾箱。這些行為“微行為”似乎很小，小的.不值得一提，但沒有人在意，沒有人在意，只有那些兢兢業業的清潔工才會履行自己的職責。
一個塑料袋，好不好，可以裝東西，也可以造成“白色污染”一個電池，可以為物品提供動力，也可以造成“金屬污染”這些小物品會造成一定的污染，有時可能不值一提。但是，如果中國人扔塑料袋或干電池，可能會造成小國被塑料袋覆蓋，土壤會造成金屬污染。每個人都有責任保護環境。注意和保護被忽視的行為。
行為的作文 篇25
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學生日常行為規范20條又讀了一遍，因為這是我們學生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學生日常行為規范》在學校中，生活中犯下了嚴重的錯誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過程中，車上不時會發出一陣陣歡聲笑語，我的心情也很高興。隨后跟上來的兩名小學生很不遵守車上的規定。在車上，他們倆大聲喧嘩，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是啊！自覺遵紀守法是一個人高尚情操的重要表現，讓我想起了《小學生日常行為規范》的第18條規定：遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。可是他們沒有做到，而且還違犯了規定，怎么有資格做一名合格的.小學生呢？妹妹小聲的對我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個優秀的小學生。”“對，我們不能學習他們的所作所為。”我在一旁說著，妹妹真是一名遵紀守法的小公民啊！
還有一次，我們班的兩名女學生看見了數學張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一起跑得遠遠的，事后，老師當眾批評了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動問好，使她們知道了自己的錯誤。這又讓我知道了《小學生日常行為規范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。少了小學生日常規范可不行呀！希望每個學生都能做到這20條規定。你能做到嗎？
行為的作文 篇26
為自己的行為負責，對自己負責。
那一天，生物老師說，下節課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯的那個字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯別字呢，這個對我來說應該復不復習都沒有什么用。
考完試了，試卷發下來了，我原本樂呵呵的臉瞬間陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯的字，竟然把“視神經”寫成了“視神精”了，哎呀這個明明是會寫的字，但是就因為粗心寫錯了，好悲劇呀。不過事情已經過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓，下次注意。
沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會課之前找到了老師，老師卻說我現在沒時間，明天我去找你們吧。好吧，只好認命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的'小課間我又去找老師，可是回應給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……
我覺得我應該為自己的行為負責，如果一開始就認認真真的復習了，而且復習透徹了，就不會寫錯了，不寫錯就不會去找老師，不找老師就不會給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實。
所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務，不給老師添麻煩，為自己的行為負責
行為的作文 篇27
小時候，靠在媽媽柔軟的臂彎里，聽她講一個又一個的故事，那時候，我好崇拜媽媽，可以知道那么多的故事，我甚至覺得媽媽比維納斯還要漂亮。
漸漸地，我長大了，不再每天跟在媽媽的身后了，我喜歡自己和小伙伴在院子里用沙土壘城堡，在花叢中捉迷藏，趴在地上彈玻璃彈子，與媽媽在一起的時間少了，相比之下，我更愿意獨自一人在房間里畫漫畫，有一天晚上，我聽見媽媽對爸爸說：“孩子長大了。”是的，我知道，成長一直在我身邊。
不知不覺中，我上小學了。我除了做作業，就是和朋友聯系，也無暇顧及院子里的小伙伴。我開始了瘋狂地追星，放棄了以前喜歡動畫片。我看最喜歡的明星的歌友會，他的.海報貼得一屋子滿滿的，影碟放得到處都是。閑暇時，總將影碟翻出來一遍又一遍地聽。
我不再穿紅色的衣服，肥胖的娃娃衫，不再穿紅皮鞋，連衣裙；這時候，媽媽對我說：“凌子，你長大了。”
哦，成長，是你在改變我對么？
又長大了一些，我不再喜歡和爸爸媽媽一起待在家里看電視了，我和朋友一起在外面的世界里玩耍；我開始厭煩父母的嘮叨，這似乎也成了我們之間的導火線，他們看不慣我的散漫，我也討厭他們的嘮叨，“家庭大戰”一度又一度地爆發。
終于有一天，我發現自己竟然和爸爸長得一樣高了，我知道，這一切都是因為成長。
我開始感謝成長，感謝它讓我變得成熟，感謝它讓我擁有了自己的主見，擁有了自己的思想；感謝它讓我走出了自己的小天地，有了自己的朋友；感謝它讓我不再無條件地信任某一個人。
當然，最重要的還是它總想我的朋友，一直陪伴著我。
行為的作文 篇28
清晨，明媚的陽光普照大地，河邊的晨風吹拂著楊柳。我騎著我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎著一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的前方，有一個穿著黃色襯衫，棕黃色褲子的'人，他皮膚有些黑，看著也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣當當”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閑的騎著，而我且因為受不了他那烏龜似的速度，準備從側方超車。
我在崎嶇不平的路面上加著速，很快就到了他的正后方。我輕輕的把車把向左一轉，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側。突然，我聽到“呵”的一聲，本能的把頭轉向生源——我正在超車的人，發現她的頭像左轉來，目光下垂，我下意識的知道了他將要做什么。是的，吐痰。說時遲那時快，在他對著地面、無視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時，我來了個急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上。“這個人怎么那么沒公德。”我心里默默地嘮叨著。
我瞥了一眼那塊痰，它仿佛使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。背著它正在離我遠去。其實，這種是我碰得多了，在已習慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它并不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習慣，做著做著就覺得無所謂了。習慣是從平常的生活中一點點地積累起來，平日里做事隨便在外部是可以表現出來的。
習慣對于每一個人都是至關重要的，它可以反映你的素質、公德等，如果習慣不好，那么你就會失去你的一些東西。不過，一些好的習慣也活和心愿一樣，永遠都不會消失的，這就是我的心愿。
行為的作文 篇29
人的行為，由什么決定的？
人的選擇，造就了不同的人生．就象跳轉型的測試題，第一次選擇的時候，也許是因為天氣晴得太好，所以選擇了上街，然后才有了后來的故事．第二次選擇，也許是因為身體不適，所以選擇在家呆著，才錯了了一個故事，而身體不適，也許是因為吃了隔夜的剩飯，而從來不剩飯的你偏偏這一天剩了飯，也許是因為你在回家的路上買了一堆零食，而你買了一堆零食，也許是因為在坐車的時候偶遇一個久未謀面的老朋友．
而你遇到那個老朋友，也許是因為你恰好錯過了你往常坐車回家的那一班，而你錯過一班車，也許是因為在公司快要下班的時候，和一個領導起了爭執，而一向脾氣甚好的你，居然與領導起爭執，也許是因為很少喝咖啡的你今天喝了一杯咖啡，而你居然今天喝了一杯咖啡，也許是因為平時喝的茶沒有了，茶沒有了，也許是因為一個同事向你借了許多，而很少借東西給別人的你居然借茶給一個關系不好的同事，也許是因為他那天找你來談話要和你緩和關系，以往你一定會，但是那天你沒有，也許是因為．．．總之，當我們把這些所有的偶然事件串聯在一起的時候，我突然發現，我知道他們每天在忙些什么，就是在制造著這一個又一個的偶然，一次又一次的左右著你的'選擇，最先把你套牢在他們預設的結局里．聽著，是不是有一點點的詭異呢，這就是事實．
有時候，你甚至不知道，是什么影響了你的選擇．你覺得是第一直覺，其實，也許不是．
有種阿加莎克里斯蒂重回人間的感覺，有沒有？
行為的作文 篇30
人的行為，由什么決定的？
人的選擇，造就了不同的人生．就象跳轉型的測試題，第一次選擇的時候，也許是因為天氣晴得太好，所以選擇了上街，然后才有了后來的故事．第二次選擇，也許是因為身體不適，所以選擇在家呆著，才錯了了一個故事，而身體不適，也許是因為吃了隔夜的剩飯，而從來不剩飯的你偏偏這一天剩了飯，也許是因為你在回家的路上買了一堆零食，而你買了一堆零食，也許是因為在坐車的時候偶遇一個久未謀面的老朋友。
而你遇到那個老朋友，也許是因為你恰好錯過了你往常坐車回家的那一班，而你錯過一班車，也許是因為在公司快要下班的時候，和一個領導起了爭執，而一向脾氣甚好的你，居然與領導起爭執，也許是因為很少喝咖啡的你今天喝了一杯咖啡，而你居然今天喝了一杯咖啡，也許是因為平時喝的茶沒有了，茶沒有了，也許是因為一個同事向你借了許多，而很少借東西給別人的你居然借茶給一個關系不好的同事，也許是因為他那天找你來談話要和你緩和關系，以往你一定會，但是那天你沒有，也許是因為.....總之，當我們把這些所有的偶然事件串聯在一起的'時候，我突然發現，我知道他們每天在忙些什么，就是在制造著這一個又一個的偶然，一次又一次的左右著你的選擇，最先把你套牢在他們預設的結局里．聽著，是不是有一點點的詭異呢，這就是事實。
有時候，你甚至不知道，是什么影響了你的選擇。你覺得是第一直覺，其實，也許不是。
有種阿加莎克里斯蒂重回人間的感覺，有沒有？
行為的作文 篇31
在學校，老師總是告訴我們要注意交通安全。在假期里，我們總是被告知再次注意交通安全。但我想：我們是學生，不是司機。只要司機遵守交通規則，就會發生什么交通事故？有什么必要注意交通安全。
寒假期間，我們一家去桐鄉看叔叔。 晚飯后，天就黑了。 母親建議，通常忙于工作，很少出來玩。 看看桐鄉的夜景，我拖著冷血的父親走在街上。 快過年了，雖然天氣很冷，但街上還是人來人往，不熱鬧。
在十字路口，綠燈在街對面閃過。很快就會是黃燈了。我們情不自禁地停了下來。這時，我看見一位姨媽從車里騎了出來，就徑直向前沖去。我想：你為什么這么著急？闖黃燈也很危險。就在那時，只聽到一聲巨響。搶奪黃燈的姨媽被一輛超速行駛的汽車撞上了，扔得太遠了，我被這突然的.景象嚇到了，我不知道該怎么辦。爸爸媽媽跑到姑姑下地的地方，我急忙走了過來。我看見姑媽在地上痛苦地呻吟，路人聚集在我身邊，撞人的司機也擠了進來，有人急忙撥了112和120。大家都很擔心受傷的阿姨。過了一會兒，警車和呼嘯山莊來了，120輛救護車到了。受傷的姑姑被醫生抬上救護車。
望著遠處救護車，我一陣失落。如果騎自行車的阿姨可以等待綠燈。如果通過路口的汽車司機沒有減速，不管今天。我的耳邊響起，似乎老師的話：“要注意行車安全。”是啊，我們是學生，應遵守從小習慣的交通規則。因為我們每個人，無論是步行，騎自行車，駕駛所有參與者在交通。我們住在不遠處的交通事故，在我們身邊。我們了解到的血液真實的生活場景，天天上演，只有遵守交通規則，才能真正維護交通安全。
行為的作文 篇32
著名的心理學家哲學家威廉詹姆士所說：播下一種行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種生活：播下一種性格：你將收獲一種命運。
早晨，太陽公公露出了笑臉，陽光透過窗戶照進了教室，教室被打掃的干干凈凈。皮皮早早就來到了教室里，他坐到位子上，打開書包拿出語文書，翻到古詩三百首大聲朗讀起來：不識廬山真面目，只緣身在此山中。他的聲音是那么清脆、那么響亮，像悅耳清脆的風鈴在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直視課本，臉比春天的花還要燦爛。他的目光中洋溢著幾分愉悅，幾分自信，目光是那么輕柔，像天上的白云飄過。皮皮心想：過兩天就是期中測試了，我一定要考好。
今日是四年級行為測試的日子，所以老師就往班里扔了一個紙團。不一會兒同學們都來了，大家都看見了這個紙團，于是同學們就開始說了起來：這是誰扔的？
是呀！是誰？
這也太沒禮貌了。
對呀，對呀，這時候皮皮看到了就二話不說的把紙團扔到垃圾桶。班長看到了說：好你個皮皮，居然亂扔垃圾，看我怎么懲罰你。不過懲罰什么呢？她就問值日生。值日生說：懲罰一個星期自己掃地，如果掃得不干凈就再掃一個星期。
皮皮聽了，默默地離開座位跑出門口，還一邊跑一邊哭。
這時候老師從門口走進了教室，手上還拿著登分表，她拍著皮皮的肩膀說：你剛才的行為測試得了一百分。別哭，這個紙團是老師扔的。班長和值日生聽了羞紅了臉，皮皮開心地笑了。
小小的.一個動作來源于習慣，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，好習慣決定好人生。我的同桌值得我們學習。
行為的作文 篇33
哈爾濱雖然很冷，但是卻美麗極了。
在哈爾濱的第一天，我們轉了中央大街。中央大街熱鬧極了。在大街上，有許多人在散步、轉悠。在大街的兩邊，有許多冰雕和商鋪。晚上，我們吃好飯，就到了大街上。這時，街上的人比白天的多得多，所有冰雕里的燈都亮起了來，非常美麗。夜晚十點多，街上的`人沒有減少，卻反而增多了。我們轉完了大街，就回賓館了。
第二天早上，我么起了床，吃了點東西后，我們計劃去轉索菲亞教堂和雪雕博覽會會園。在索菲亞教堂的廣場上，我們看見了一座雄偉的教堂，在教堂的上面，有許多鴿子在那筑巢。在教堂里，有許多照片，上面講的是哈爾濱的來歷。轉完了索菲亞教堂，吃了頓西餐，我們就去雪雕博覽會會園。進了那里，第一個映入我的眼簾的就是好幾座高大的雪雕。在那里邊，最讓我感到驚嘆的是一座巨大的像山一樣的巨型雪雕。這座雪雕長達100多米，上面雕刻著許多精致的圖畫，你不驚嘆才怪呢。
第三天和第四天，我們跟著旅游團去雪鄉。坐了五個多小時的車，我們到了雪鄉。一下車，眼前的景色美麗極了：樹上掛滿了冰條，地上鋪滿了雪，大山也換了新裝。我門乘坐雪地摩托到了山頂。山頂的景色更美麗了。晚上，我們睡在了土炕上。第二天，我們去了夢幻家園，夢幻家園里面的景色就像童話世界一樣。我們在那玩了很長的時間，我們就回哈爾濱了。
第五天，我們轉了冰雪大世界。在那里面，有許多雄偉高大的冰雕和雪雕，讓我感到最震驚的是一座冰雕城堡，它的大小跟真的城堡一樣大！
最后，我們轉了果戈里大街，在秋林公司買了紅腸后，我們的哈爾濱之行，就畫上了圓滿的句號。
我真希望我以后還能再到這里。哈爾濱真美麗！我愛哈爾濱！
行為的作文 篇34
“感恩的心，感謝有你……”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”我們整天讀著這樣的詩句，看著感恩的故事感動的一塌糊涂，可是在現實生活中，我們做到了嗎？
感恩不是說說而已，千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道，經常陪在爸媽身邊的日子越來越少，可我們的愛不會減少，不要是以后，就趁現在吧！給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。
我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點點滴滴的小事中。
我們需要感恩的不僅僅是父母，更應該是身邊的每個人。
感謝幫助你的人，他們不計回報的幫助你已經是你的.恩賜，不應該覺得理所應當，我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的人。
感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣。可回頭一想，那是的自己似乎有了動力，只為讓那人對你刮目相看，于是去努力。
感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會太多，這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠，即使他們不會說好聽的話，但他們會用實際行動表達，這就夠了。
感恩拋棄你的人，因為你不夠強大，所以當你對他沒有價值時，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價值，讓自己變得更優秀，讓那些拋棄你的人后悔。
感恩陽光，他們溫暖了你，感恩綠草，他們愉悅了你，感恩大地的寬闊，感恩藍天的自由，感恩世界，與感恩同行。
行為的作文 篇35
每一個人都經歷過風風雨雨，在成長中，也同樣有許多東西伴隨著你成長。而伴隨我成長的，卻是一本書。
在書中的領域里，可以探索到許多前所未有的知識，可以領略到很多東西。書，伴我一生成長中最寶貴的東西，高爾基說“書是人類進步的階梯”不錯，真的.是人類進步的階梯。
小學，一次期中考伴隨著日期來臨，卻是一場大考—石獅市同考，我那時還有兩天就考試了，我已經做好了復習，但我卻忘記了有名著，可我卻無意間翻到一本書書名是《三國演義》但我卻不知道是一本名著，便看了起來，還覺得挺有意思的，竟然看完了，因為把所有的專注力多放在了看書上面，也就忘記了復習，也因此我也非常后悔。
可是考出來的成績卻讓我驚訝到了86.5雖然不是很高，但是對我來說已經很高了我又再一次仔細看了看考卷，原來如此，我看的那本《三國演義》就在這考卷上考到，竟然還考了十分，沒想到我卻滿分，現在我卻不后悔了，因為多虧了這本書，我才能考這么高。
古人說“讀萬卷書，行萬里路”讀的書多，也就可以走千里路。
在一次和親戚們中的漂游，河是人工打造的一條，我跟親戚們有說有笑，有時還和一旁的弟弟妹妹在船上上玩了起來，我們卻忘記了我們在船上，可是有條海浪卻很頑皮，把我們的船給打了起來，船就在海上不停的亂動，而親戚們也是很恐慌，此時，我想起了書中有說到的一種辦法，于是我照著辦法把船停了下來。真是有驚無險！所以我們也非常感謝書，如果沒有他我們還不知道怎么辦呢。
書，與我同行，不管到哪都得讀書，我們終生都要讀書，書，伴隨著我成長，我覺得書莫過于人生中不可缺少的東西。
行為的作文 篇36
對于我個人來說，表里如一、誠實守信一直都是我最欽佩的一種行為。誠實就是說話、做事表里一致，不虛假，不欺騙，不隱瞞；守信就是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，認真履行諾言，說到做到。
誠實守信是做人之本。做人，首先要做誠實守信的人。一個人如果在任何時候都能做到表里一致，待人真誠，說話、辦事講信用，就會得到人們的信任和尊重。
記得子思曾經說過，君子以誠為貴。其實在我們的現實生活中，有的人真的很不講信用。在學校上課時，老師經常會有事，需要離開教室，因為那時正巧在上課，因此老師總是囑咐同學們不要說話，在教室里乖乖的做作業，當時同學們總是自信的回答說，恩，沒問題，肯定不會說話。可是當老師一離開教室，教室便變成了綜合市場。難道這就是同學們答應老師的不說話嗎？難道這也算是 表里如一、誠實守信？
從我懂事以來，在我的印象中，表里如一、誠實守信的有很多人，可是我的印象最深的還是我的爸爸。幼兒園，我總是很希望有一輛屬于自己的'自行車，爸爸看出了我的心事，答應我說，只要考得第一名，就可以擁有自己的一輛自行車了。
后來，我為了這輛自行車，真的考了第一名。回到家，爸爸不等待我開口，就帶著我上街去買自行車了。不止這自行車是這樣，就連我的電子琴，滑板車等。上了高年級了，爸爸對我的要求也越來越高，每一次我想要什么東西，爸爸總會告訴我說，只要你這次考試能全級第一，就給你買。也許是因為禮物的誘惑，還是什么。聽了爸爸的話，我總是想考全級第一。因此我也更家的努力學習了。
也許是受了爸爸的印象吧，我便很喜歡表里如一、誠實守信的人。所以，對于我來說，誠實守信、表里如一是我最欽佩的一種行為！
行為的作文 篇37
紅燈停，綠燈停，黃燈停。稍等片刻。這首童謠在我小時候為大家所熟知。但你今天用先進的技術做到了嗎？
在現代汽車中，它使我們的旅行更加方便，也增加了一種不安的感覺。 有些人，不顧生命危險，為了賺錢而縱身跳上高速車，而有些學生不遵守交通規則，在移動車間里過馬路，漫不經心地被抓撓到有多危險； 有些成年人會酒后駕車，我們會及時停車，否則，后悔只有當我們記住交通法規，才能避免事故。
作為21世紀的小學生，他不僅要遵守交通規則，還要提醒身邊的人一起記住。接下來，我想和你們分享我的遭遇。我父親是個酒后忘卻的人。我父親在聚會上又喝了幾杯酒。當我回家的時候，我想開車。當我發現的時候，我對我父親說：“酒后駕車要進監獄了，我打了人，傷了人。”爸爸不顧一切地說：沒關系，別擔心，我喝了一點。他說他要開門進車里。我是認真的：我也不會開車。明天我把它留在這里就可以撿起來了！可是爸爸還是不聽勸：上車吧！我一告訴我的朋友，我就不知道了。我生氣地說：“既然你開車，你就得對別人的生活更負責。如果你開車，我就不上公共汽車了。我寧愿自己走回家。”天很晚了，我沒有動，也很認真地說服了我，在父親朋友們的勸說下，我父親勉強同意了。考慮到很多違反交通規則的'行為，比如酒后駕駛，我還制作了一些交通卡給我父親分發給他的朋友，并提醒他們遵守交通規則。
開車到遵守交通規則，行人也一樣，不要說我什么都不知道，我知道，我知道像一個敷衍的話，它往往是事故的道路上的學校，我們必須遵循的規則源，走斑馬線路口看到紅綠燈；他們在路上打鬧沒有學校，不與路隊跑，跳，棒。在沒有大人陪同的，斑馬是不是綠燈，穿過剩余幾秒鐘，還記得一停，二看，三通過。